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詩朗誦比賽篇一
近期，我所在的學(xué)校舉辦了一場語文古詩朗誦比賽,。這是我第一次參加這樣的活動(dòng),，通過這次比賽，我不僅加深了對(duì)古詩的理解和領(lǐng)悟,，還感受到了古詩之美以及朗誦的藝術(shù)魅力,。在這場比賽中，我有幸展示了自己的朗誦才華,，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì),。
首先,，古詩之美令我嘆為觀止。在準(zhǔn)備比賽時(shí),，我選擇了一首唐代詩人杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》進(jìn)行朗誦,。通過反復(fù)品味這首詩的文字和意境，我深深感受到了其中蘊(yùn)含的深邃思想和真摯情感,。詩中的“秋夜將曉出籬門”給人一種寂靜而溫暖的感覺,，像是沉浸在深夜中，靜享秋的寧靜,，不禁使我思索起人生的短暫與想念之情,。“銀箭彎彎半入樓”這一句表達(dá)了作者對(duì)清早時(shí)短暫的亮光的珍惜,，仿佛在提醒我們要珍惜光陰,，生活的每一個(gè)瞬間都值得被細(xì)細(xì)品味。古詩之美如此深邃,，使我對(duì)古代文化和情感有了更深的理解,。
其次，朗誦的藝術(shù)魅力吸引了我,。在朗誦比賽中,，我不僅需要背熟古詩，還需要運(yùn)用正確的語音,、語調(diào)和節(jié)奏來展示古詩的美感,。當(dāng)我站在舞臺(tái)上，胸懷滿滿地誦讀著《秋夜將曉出籬門迎涼有感》,，我意識(shí)到朗誦是一門需要技巧和經(jīng)驗(yàn)的藝術(shù)。通過調(diào)節(jié)聲音的高低,、快慢以及停頓的位置,，我能更好地展示古詩中的節(jié)奏感和抑揚(yáng)頓挫之美。朗誦的藝術(shù)讓我深刻地意識(shí)到語言是如何通過音樂的形式表達(dá)情感和思想的,，更加認(rèn)識(shí)到語文學(xué)科的魅力和值得深入學(xué)習(xí)的方向,。
再次，朗誦比賽鍛煉了我的自信和表達(dá)能力,。在舞臺(tái)上面對(duì)眾多同學(xué)和老師的目光,，我體驗(yàn)到了一種挑戰(zhàn)和壓力感。但是通過反復(fù)的練習(xí)和準(zhǔn)備,，我逐漸找到了一種自信和冷靜的心態(tài),。當(dāng)我背誦古詩，并用自己的語調(diào)和情感詮釋時(shí),，我發(fā)現(xiàn)臺(tái)下的同學(xué)和老師都在認(rèn)真聆聽,，這極大地增強(qiáng)了我的自信和滿足感,。同時(shí)，從比賽中,，我學(xué)會(huì)了如何控制自己的聲音和語氣,，以及如何把握觀眾的情感，在表達(dá)時(shí)更加準(zhǔn)確和自如,。參加朗誦比賽讓我在表達(dá)能力和自信心方面有了長足的進(jìn)步,。
最后，比賽中互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)讓我受益匪淺,。在比賽的過程中,，我遇到了很多出色的朗誦者，他們的表演和技巧都給我留下了深刻的印象,。在與他們交流的過程中,，我不僅了解了他們對(duì)古詩的理解和表達(dá)方式，還學(xué)到了一些他們在朗誦中的技巧和經(jīng)驗(yàn),。通過與他們的交流和互動(dòng),，我發(fā)現(xiàn)了自己在朗誦方面的不足之處，并得到了他們的指點(diǎn)和建議,?；ハ鄬W(xué)習(xí)和交流使我在古詩朗誦中更加成長，并為自己今后的學(xué)習(xí)帶來了更多的啟示和動(dòng)力,。
通過這場語文古詩朗誦比賽,，我加深了對(duì)古詩之美的感悟，體會(huì)到了朗誦的藝術(shù)魅力,，鍛煉了自己的自信和表達(dá)能力,，并從他人身上學(xué)到了更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧。這次比賽不僅讓我更好地理解和欣賞古詩,，也讓我意識(shí)到語文學(xué)科的獨(dú)特魅力和學(xué)習(xí)的重要性,。在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力,，不斷提升自己的語文素養(yǎng)和表達(dá)能力,，更好地感悟古詩之美并為它們帶來生機(jī)和活力。
詩朗誦比賽篇二
“同學(xué)們,，美好的春天來到了,，讓我們用嶄新的心情去迎接它吧！”這是我們舉行詩朗誦比賽呢,！
老師說：“我宣布春之聲詩朗誦比賽現(xiàn)在開始,！歡迎第一位選手：閔心語?！?/p>
然后,，我們一起熱烈地鼓掌,，閔心語落落大方地走到了黑板前，深深地鞠了一躬,，像是在拜佛一樣,！這樣一想，我偷偷地笑了,，哈哈,，我成佛了。
閔心語朗誦的是《蝶戀花》：“蝶戀花,，蘇軾,。花退殘紅青杏小......”閔心語朗誦的很美,，像早晨在山中唱歌的小鳥,，聲音是那么清脆、動(dòng)人,！老師評(píng)分了：“閔心語滿分：102分,。”
第二位上場的是：王寶迪,，他長得很壯很高,。
他朗誦的是《相思》?！跋嗨?，唐，王維,。紅豆生南國,，春來發(fā)幾枝......”王寶迪字正腔圓，聲音大得出奇,，像威武的老虎在朗誦,！老師說：“王寶迪和閔心語都是：102分！并列,。”啊,，都是102分,，這回有的比了。
第三位上場的是冮陽碩,，他戴著一個(gè)小黑眼鏡,，舉手投足像個(gè)小紳士。
“相思,，......”也是《相思》啊,，他讀的聲音非常洪亮,，像英勇的老鷹在對(duì)天長歌！結(jié)果是三個(gè)人都是第一,，102分,！
最后上場的是王歆瑤，她高高的個(gè)子,，很文靜,！
她一張嘴，讀的竟是《相思》,。但她的聲間非常美,，像春天的柳笛聲一樣！毫無疑問,，最后,，老師說：“四人都是第一，我宣布詩朗誦比賽到此結(jié)束,?！庇腥苏f：“這不跟沒比一樣嗎！”還有人則開心地喝彩著,！
這場比賽就這樣結(jié)束了,。雖然沒分出勝負(fù)，但大家都感覺到春的美妙,！
詩朗誦比賽篇三
為構(gòu)建和諧校園,，提升校園文化氛圍，增加同學(xué)們對(duì)讀書的興趣,。給同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自我,、提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。我協(xié)會(huì)于4月23日即世界讀書日當(dāng)天開展詩歌朗誦比賽,?；顒?dòng)主要由大一理事會(huì)成員策劃，活動(dòng)的成功使我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的,。
一.活動(dòng)時(shí)間,。
20xx年4月23日。
二.活動(dòng)地點(diǎn),。
成教北樓304教室,。
三.活動(dòng)主要流程。
四.活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn),。
此次活動(dòng)使大一理事會(huì)成員得到鍛煉和能力一定程度上的提升,，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的重要性在活動(dòng)中突顯出來，大家各司其職,，工作認(rèn)真,。主持人詼諧幽默的語言把活動(dòng)一次次的推向高潮,。本次活動(dòng)中傳統(tǒng)知識(shí)問答環(huán)節(jié)很棒，同學(xué)們都很積極,，有時(shí)候主持人題目還沒有說完,，便有人已經(jīng)把答案猜出并說出來。這是大家都會(huì)向他投去羨慕的目光,。本次活動(dòng)不僅是我們理事會(huì)成員得到鍛煉和提升,，而且我們還和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)到了很多傳統(tǒng)知識(shí)。
由于是第一次組織詩歌朗誦活動(dòng),，所以在活動(dòng)的一些細(xì)節(jié)做的不是很好,。雖然在活動(dòng)之前我們大力宣傳了此次活動(dòng)，但是仍然沒有調(diào)起同學(xué)們的積極性,，導(dǎo)致只有九人參加詩歌朗誦比賽,。活動(dòng)開始前主持人沒有介紹評(píng)委及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，可能會(huì)使參賽人員對(duì)分?jǐn)?shù)產(chǎn)生懷疑,。傳統(tǒng)知識(shí)問答環(huán)節(jié)雖然氛圍達(dá)到了，但是現(xiàn)場較為混亂,。
五.總結(jié),。
本次活動(dòng)共有九人參加詩歌朗誦比賽，活動(dòng)之前她們認(rèn)真準(zhǔn)備,，上場時(shí)各個(gè)都是信心滿滿的樣子,。比賽時(shí)選手所選的詩歌風(fēng)格也不相同，有抒情的,、勵(lì)志的等,，由于活動(dòng)經(jīng)費(fèi)有限，所以我們只設(shè)了一,、二,、三等獎(jiǎng)。雖然有些參賽選手沒有獲得獎(jiǎng)品,，但是對(duì)其他人來說她們每一個(gè)人都是成功的,。比賽最終由魯熙寧同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，本來二等獎(jiǎng)是設(shè)兩位,，但由于統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)時(shí),，二等獎(jiǎng)由一個(gè)二人組合，經(jīng)商量決定二等獎(jiǎng)為二人組合,，三等獎(jiǎng)由其他三位同學(xué)獲得。
本次活動(dòng)總體來說是很成功的,相信每一位到場的同學(xué)都不會(huì)后悔去參加這個(gè)活動(dòng),，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)使我們所有人都得到了好處,。我們理事會(huì)成員要吸取此次活動(dòng)的教訓(xùn),，多取取經(jīng)，努力是我們的活動(dòng)辦的越來越好,。讓同學(xué)們對(duì)我們社團(tuán)的印象越來越好,，多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓他們能感受到他們的價(jià)值所在,。
詩朗誦比賽篇四
朗誦,，可以抒發(fā)人們的感情，那發(fā)自肺腑的.朗誦聲讓人回味無窮,，在我當(dāng)值日班主任的這一天,，我聽到了朗誦的聲音。
——題記,。
陰霾彌漫的冬季,，總是盼望著春天，盼望著她的草長鶯飛,、絲絳拂堤,；盼望著她的蘭心蕙質(zhì)、萬紫千紅,；盼望著她的春色滿園,，落紅如雨。隨著溫暖的東風(fēng)揮灑在大地上,，盼望已久的春天,，終于來到了人們的身邊。
值日班主任也落到了我的頭上,，但今天卻有一件大事,。《理想》的詩歌朗誦,，這可是我興奮了好久的一件事,，上課了，隨著畢老師一句現(xiàn)在開始展示同學(xué)們的《理想》詩朗誦時(shí),，班上頓時(shí)靜了下來,，一個(gè)小組一個(gè)小組的上臺(tái)展示自己的朗誦水平。
我們組當(dāng)然也不能落后,，配上了音樂,，有感情的朗讀使大家都沉醉了。大家的注意真是五花八門,，“凡所應(yīng)有,，無所不有”呀，有的做了課件，有的配了音樂,，有的甚至連動(dòng)作都加上了,。
最令我難忘的是周馨和李雪薇的朗讀，那高低起伏,、銜接到位,、朗讀流暢的聲音、感情,，讓我不禁忘記了一切,，融入到這首詩中。抒情,，此時(shí)此刻,，我才真正體會(huì)到了這個(gè)詞語啊,！還記得那天,，老師讓周馨和李雪薇上臺(tái)朗讀那首詩歌，那種朗讀,，不僅讓全班同學(xué)和老師落下了淚水,，我終于明白了要投入進(jìn)去讀，才能讀出最好的效果呀,！
鈴鈴——靜校的鈴聲又響起了,，他代表了一天的結(jié)束，我也極不情愿的從那朗誦聲中,，戀戀不舍的走了出來,。
詩朗誦比賽篇五
女：親愛的同學(xué)們，
合：大家,，晚上好!
男：夢,，悄悄藏于心底。
女：夢,，指引我們走向未來,。
男：我們的都是有夢的人，它深深扎根在我們心中,，在心底熠熠生輝,。
女：每一個(gè)有夢的人，他永遠(yuǎn)不會(huì)懼怕黑暗,，因?yàn)樗男闹杏幸槐K明燈,，照亮人生的路。
男：今天,，我們聚集在這里,，讓我們共同分享他們的中國夢,。
女：讓我們細(xì)細(xì)聆聽、慢慢品味,，去欣賞那美麗的中國夢,。
男：讓我們以熱烈的掌聲向到場的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委和參賽選手表示熱烈的歡迎!
女：接下來請?jiān)试S我為大家介紹這次演講比賽的評(píng)委,，評(píng)委共7名，他們是：
男：比賽計(jì)分采取去掉一個(gè)最高分,、去掉一個(gè)最低分,，以平均分為參賽選手的最后得分，本次參賽選手按照預(yù)先抽取的上場序號(hào)參賽,，不得臨時(shí)更換,。
女：此次比賽共設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名,、三等獎(jiǎng)3名,、優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。獲獎(jiǎng)同學(xué)的班級(jí)四項(xiàng)評(píng)比按10分,、8分,、5分、3分給班級(jí)加分并給予頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品,。
男：下面我宣布福州金橋?qū)W?！巴墓茶T中國夢”詩歌朗誦比賽。合：現(xiàn)在開始!
女：多彩的實(shí)驗(yàn)室,，智慧的課堂,，忙碌的車間，縝密的圖紙,，都有我們的中國夢,，讓我們騰飛我們的中國夢，馳騁我們的中國夢,。
男：下面有請高一(3)班高璐黃向鵬給我們帶來《我的中國夢》,，大家熱烈歡迎。請高二(3)班王啟文準(zhǔn)備,。
女：感謝高璐,、黃向鵬同學(xué)的精彩表現(xiàn)，請?jiān)u委老師為這組選手打分,。(念分)謝謝評(píng)委老師,。
男：回想曾經(jīng)，紅軍走過千山萬水,，只為我們現(xiàn)在的幸福生活,。“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑,?！遍L征是大無畏的革命英雄主義壯舉，是百折不撓的革命精神和所向無敵的英雄氣概,，是一首自強(qiáng)不息,、堅(jiān)忍不拔、無堅(jiān)不摧的革命樂章,。
女：下面有請高二(3)班王啟文給我們帶來《毛澤東七律詩兩首》,，大家熱烈歡迎。請初一(3)班林龍杰馬玉杰準(zhǔn)備,。
男：1號(hào)選手高璐,、黃向鵬同學(xué)帶來的《我的中國夢》最后得分為()。感謝王啟文同學(xué)的精彩表現(xiàn),，請?jiān)u委老師為王啟文同學(xué)打分,。(念分)謝謝評(píng)委老師。
女：“少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年智則國智,，少年富則國富”，這句話讓我們認(rèn)識(shí)到我們年輕一代所肩負(fù)的民族復(fù)興的歷史重任,，讓我們看到了我們是祖國前進(jìn)的希望,。我們?yōu)槟軌虺蔀檫@個(gè)優(yōu)秀民族的一份子而自豪!
男：下面有請初一(3)班林龍杰馬玉杰給我們帶來《相約中國夢》，大家熱烈歡迎,。請高二(5)班葉沁馨準(zhǔn)備,。
女：2號(hào)選手王啟文同學(xué)帶來的《毛澤東七律詩兩首》最后得分為()。感謝林龍杰,、馬玉杰同學(xué)的精彩表現(xiàn),，請?jiān)u委老師為這組選手打分。(念分)謝謝評(píng)委老師,。
男：翔實(shí)的史料,、恢弘的氣勢、深沉的語言,、珍貴的歷史圖片,，為世人展示了一幅民族復(fù)興的畫卷。閱讀復(fù)興之路的歷程,，變革的時(shí)代留下了一串串清晰可見的腳印,。中華民族100多年來的強(qiáng)國之夢，我們依舊不懈探索,。
女：下面有請高二(5)班葉沁馨給我們帶來《中國夢》,，大家熱烈歡迎,。請初一(2)班王心潔準(zhǔn)備。
男：3號(hào)選手林龍杰,、馬玉杰同學(xué)帶來的《相約中國夢》最后得分為(),。感謝葉沁馨同學(xué)的精彩表現(xiàn)，請?jiān)u委老師為葉沁馨同學(xué)打分,。(念分)謝謝評(píng)委老師,。
女：夢想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向,，照亮人生前進(jìn)的路程,。一個(gè)沒有夢想的人，就像鳥兒沒有了翅膀,。沒有夢想，就沒有堅(jiān)定的方向,，沒有堅(jiān)定的方向,，就沒有生活的未來。也許因?yàn)槟贻p,，我們的夢想被很多人抱以不屑或嘲笑,，但我們不會(huì)放棄!
男：下面有請初一(2)班王心潔給我們帶來《我的中國夢》，大家熱烈歡迎,。請初二(1)班陳源溧謝肖軍吳俊楠準(zhǔn)備,。
女：4號(hào)選手葉沁馨同學(xué)帶來的《中國夢》最后得分為()。感謝王心潔同學(xué)的精彩表現(xiàn),，請?jiān)u委老師為王心潔同學(xué)打分,。(念分)謝謝評(píng)委老師。
男：“夢想”二字縈繞嘴邊,，這簡短的兩個(gè)字,，又似乎凝聚了生命所有的力量。倘若我們失去了它,，恐怕只會(huì)如行尸走肉般茍延殘喘于世,。在你跌倒受傷的時(shí)候，夢想就像遠(yuǎn)方誘人的風(fēng)景,，讓你擦干眼淚,，繼續(xù)迎著荊棘奔跑。中國,，經(jīng)歷了歲月的磨礪和洗滌,，如今讓我們懷揣中國夢，走向復(fù)興,。
女：下面有請初二(1)班陳源溧謝肖軍吳俊楠給我們帶來《我們的中國夢》,，大家熱烈歡迎,。請高一(1)班方述準(zhǔn)備。
男：5號(hào)選手王心潔同學(xué)帶來的《我的中國夢》最后得分為(),。感謝陳源傈,、謝肖軍、吳俊楠同學(xué)的精彩表現(xiàn),，請?jiān)u委老師為這組選手打分,。(念分)謝謝評(píng)委老師。
女：傾聽東方的聲音,，仰望石窟的壁畫,，凝視升起的國旗。我們?yōu)橹腥A民族的偉大復(fù)興而驕傲,，為中國的文明燦爛而自豪,，為了一個(gè)不變的追求，我們在歲月深處寫下光榮,。我驕傲,，因?yàn)槲沂侵袊?我自豪，因?yàn)槲沂侵袊恕?/p>
男：下面有請高一(1)班方述給我們帶來《我驕傲,，因?yàn)槲沂侵袊恕?，大家熱烈歡迎。請高一(1)班趙欣悅準(zhǔn)備,。
女：6號(hào)選手陳源傈,、謝肖軍、吳俊楠同學(xué)帶來的《我們的中國夢》最后得分為(),。感謝方述同學(xué)的精彩表現(xiàn),，請?jiān)u委老師為方述同學(xué)打分。(念分)謝謝評(píng)委老師,。
男：我是中國少年,，擁有一個(gè)夢，中華民族五千年歷史傳承著的一個(gè)夢,，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),，幾經(jīng)沉浮。時(shí)至今日,，匯聚成了一個(gè)中國夢,。當(dāng)千千萬萬的學(xué)生成為國之棟梁的時(shí)候，我們的中國夢沒有理由不實(shí)現(xiàn)!
女：下面有請高一(1)班趙欣悅給我們帶來《少年夢,，中國夢》,，大家熱烈歡迎。請高二(3)班范瑞秧準(zhǔn)備,。
男：7號(hào)選手方述同學(xué)帶來的《我驕傲,，因?yàn)槲沂侵袊恕纷詈蟮梅譃?),。感謝趙欣悅同學(xué)的精彩表現(xiàn)，請?jiān)u委老師為趙欣悅同學(xué)打分,。(念分)謝謝評(píng)委老師,。
女：雪花，潔凈而透明,。她撒鹽空中差可擬,，它輕輕地飄下，風(fēng)一吹,，飄向遠(yuǎn)方,。翩翩的雪花，輕柔,、自由,、浪漫、飛揚(yáng),，希望自己像一片雪花一樣,，像雪花一樣清涼而溫柔的融化在愛人的心里。
男：下面有請高二(3)班范瑞秧給我們帶來徐志摩的《雪花的快樂》,，大家熱烈歡迎。請高二(1)班杜懿準(zhǔn)備,。
女：8號(hào)選手趙欣悅同學(xué)帶來的《少年夢,，中國夢》最后得分為()。感謝范瑞秧同學(xué)的精彩表現(xiàn),，請?jiān)u委老師為范瑞秧同學(xué)打分,。(念分)謝謝評(píng)委老師。
男：我的祖國,，一個(gè)神秘的國度,，擁有上下五千年的悠久歷史;我的祖國，一個(gè)美麗的國度,，經(jīng)歷了多少歲月的風(fēng)雨飄搖,。有時(shí)，我愿化作些許音符,，為祖國譜寫一曲優(yōu)美的樂章;有時(shí),，我想變作一朵花，為祖國點(diǎn)綴一副璀璨的圖畫,。
女：下面有請高二(1)班杜懿給我們帶來《我的祖國》,，大家熱烈歡迎。
男：9號(hào)選手范瑞秧同學(xué)帶來的《雪花的快樂》最后得分為(),。感謝杜懿同學(xué)的精彩表現(xiàn),，請?jiān)u委老師為杜懿同學(xué)打分,。(念分)謝謝評(píng)委老師。最后一位參賽選手已經(jīng)朗誦完畢,，讓我們再次為所有的參賽選手送上熱烈的掌聲,。
女：比賽到此告一段落，但看大家似乎還意猶未盡,，怎么辦呢?沒事,，我們還有一場神秘壓軸大秀等著大家欣賞。讓我們熱烈歡迎高二(3)班的嘉賓演出《少年中國說》,。
男：感謝高二(3)班同學(xué)帶來的精彩表演,。10號(hào)選手杜懿同學(xué)帶來的《我的祖國》最后得分為()。最終的比賽結(jié)果即將出爐,，在此過程中,，請高中語文集備組組長鮑秀英老師為我們的選手們進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，掌聲有請!
女：感謝鮑老師的精彩點(diǎn)評(píng),，比賽結(jié)果已經(jīng)新鮮出爐,。請?jiān)试S我為大家公布優(yōu)秀獎(jiǎng)得主為：
三等獎(jiǎng)得主為：二等獎(jiǎng)得主為：一等獎(jiǎng)得主為：
男：讓我們以熱烈的掌聲祝賀這些獲獎(jiǎng)同學(xué)，榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品頒發(fā)儀式將于明天課間操時(shí)間進(jìn)行,，盡請期待,。
女：現(xiàn)在我宣布，福州金橋?qū)W?！巴墓茶T中國夢”詩歌朗誦比賽到此結(jié)束,，感謝大家的光臨，請各班同學(xué)有序地回到班級(jí),。
詩朗誦比賽篇六
a：親愛的老師們,！
b：可愛的小朋友們！
合：大家下午好,！
a：五月的陽光是五色斑斕的虹,，架起一道通往希望的橋。
b：五月的藍(lán)天是晶瑩剔透的湖,，承載著童年無盡的夢,。
a：在這陽光和藹的季節(jié)里，我們相聚在這里,，
b：迎來了xx幼兒園xx分園首屆以《童心如樂歡樂頌》為主題的詩朗誦,、歌詠比賽。
a：本次活動(dòng)將以“詩歌朗誦”和“歌詠表演”等形式展示孩子們的多項(xiàng)才藝,，
b：為小朋友提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)培養(yǎng)孩子們的自信和勇氣,。
a：本次比賽得到了園長以及各位老師的大力支持，首先請劉園長本次比賽致詞,，大家歡迎,！
b：感謝劉園長的為這次詩朗誦,、歌詠比賽帶來真誠祝福。今天我們相聚在這里,，愿您在這里度過美好溫馨的時(shí)光,。
a：最先表演的是我們幼兒園年齡最小的小朋友，請掌聲歡迎苗苗班可愛的小朋友們?yōu)槲覀儙淼膬焊璐疅骸缎∑嚒?、《布娃娃》《蟲兒的歌》《小烏龜》《烏村湖山》,。
a：“我愛我的幼兒園，幼兒園里朋友多,。又唱歌來又跳舞,，大家一起真快樂！”苗苗班的小朋友們從初次離開爸爸媽媽的不適應(yīng)到現(xiàn)在愛上上幼兒園,。
b：因?yàn)橛變簣@里有親愛的老師,、可愛的小朋友們。希望你們?nèi)缧律木G芽一般在陽光的沐浴下茁壯成長,。
a：古詩是我們中華民族的語言精粹,，它承載著祖先的喜怒哀樂，骨肉情懷,、山水田園和愛國之心,，都在詩中表達(dá)的淋漓盡致。接下來請欣賞由向日葵二班帶來的古詩朗誦《憫農(nóng),、詠鵝,、靜夜思、春曉,、登鸛雀樓、春夜習(xí)雨》,。
b：稚嫩的童聲傳遞著詩人們的情懷,、贊頌著我們的美好河山。非常感謝向日葵二班的小朋友為我們帶來的精彩朗誦,，接下來請繼續(xù)欣賞歌曲連連唱《春天來,、打電話、我上幼兒園,、哈巴狗,、粉刷匠、種瓜,、清早聽到公雞叫》,。
a：小朋友們的演唱真是充滿著童趣，接下來是向日葵一班小朋友的表演時(shí)間,，相信他們會(huì)給我們帶來最好聽的聲音,。請欣賞向日葵一班的全體小男生為我們帶來的詩朗誦《絕句,、游子吟、登鸛雀樓,、朝發(fā)白帝城》,。
a：感謝向日葵班二班的小朋友為我們帶來的優(yōu)美的古詩朗誦和活潑悅耳的兒歌。
b：童年是人生中最快樂的時(shí)期,，我們無憂無慮,。
a：童年是人生中最美好的時(shí)期，我們高聲誦讀,。
付：請欣賞蒲公英班小朋友為我們帶來的古詩合集《江雪,、游子吟、忘廬山瀑,、楓橋夜泊》,。
a：詩歌是無際的海，朝向它,，可遙看春暖花開,。
b：詩歌是無邊的天，仰望它,，可找尋飛鳥的痕跡,。請欣賞《畢業(yè)詩》。
a：純真快樂的童年時(shí)期,，我們愛勞動(dòng)愛學(xué)習(xí),。童年的歌同樣是人生中回味不盡的彩色的夢，掌聲歡迎蒲公英班的小朋友為大家?guī)砀璞硌荨督鹕辍贰?/p>
b：金色童年美麗世界,，愿你們在今后的小學(xué)生活里和未來的每一天中盡情領(lǐng)略學(xué)習(xí)與生活的繽紛與美好,。
a：幼兒園是一片沃土，美麗的花朵在這里成長,，
b：快樂的小鳥纏著歡樂的歌兒,，正歌頌著童年的美麗。
a：感謝園領(lǐng)導(dǎo)的精心安排,，
b：感謝老師們的悉心指導(dǎo)和感謝小朋友們帶來的精彩節(jié)目,。
a：祝愿小朋友們快樂學(xué)習(xí)、快樂成長,；祝愿老師們快樂工作,、快樂生活。
b：請?jiān)试S我宣布xx幼兒園xx分園首屆《童心如樂歡樂頌》詩朗誦,、歌詠比賽,。
合：圓滿結(jié)束！謝謝大家。
詩朗誦比賽篇七
（男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓,，（女）敬愛的詩人朋友，親愛的觀眾朋友,，（男女合）大家下午好,！
（男）讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示最衷心感謝
（女）同時(shí)，我們也要感謝現(xiàn)場的所有觀眾朋友們,，歡迎你們的到來,。
（男女合）馬站高級(jí)中學(xué)2015年“春天送你一首詩”詩歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始。
朗誦者：高一（2）,、（3）班同學(xué)
朗誦者：高一（5）班
朗誦者：高二（9）班
朗誦者：高一（1）班
朗誦者：高二（1）班
六（女）走進(jìn)雨中,，就走進(jìn)了生命中最真的路！傾聽雨中,，才能結(jié)識(shí)丁香一樣的姑娘,！
請欣賞：詩歌《雨的印象》
朗誦者：七年（5）班
朗誦者：八年（6）班
朗誦者：高二（7）班
朗誦者：高二（2）班
十（男）輕輕的我走了正如我輕輕的來。我揮一揮衣袖不帶走一片云彩,。一首優(yōu)美的抒情詩,，一曲優(yōu)雅動(dòng)聽的輕音樂。
請欣賞：現(xiàn)代歌曲版《再別康橋》
朗誦者：高一（4）班
朗誦者：高二（3）班
朗誦者：高一（1）班
合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們，大家下午好,！
a：浩瀚蒼穹,、蔚藍(lán)天空，孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明,。 ?
b：蔚藍(lán)天空,、浩瀚蒼穹，造就了炎黃子孫生生不息的的勤勞和善良,。
a：在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下,，我們奮發(fā)圖強(qiáng)、吟詠歌唱,。
b：在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下，我們繼往開來,、自由翱翔,。
合 ???秋風(fēng)颯爽，我們歡聚一堂,，在這里,，請敞開你的心扉，釋放你的激-情！
激-情十月,，我們共聚一室,，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄,！
一,、a：現(xiàn)在，“我和我的祖國”詩歌朗誦比賽正式開始,！
b：第一位要登臺(tái)表演的是來自八（四）班的康鑫元同學(xué),，讓我們一起欣賞她那最熱情飽滿、最慷慨激昂的愛國宣言——《祖國,，我愛你》,！大家歡迎！（a：二號(hào)選手于詩瑤請準(zhǔn)備）
報(bào)幕：（a：感謝第一位選手的精彩表現(xiàn),！接下來請欣賞由八（三）班于詩瑤同學(xué)帶來的一首蕩氣回腸的宋詞——《念奴嬌·赤壁懷古》,，掌聲歡迎！b：三號(hào)選手請準(zhǔn)備）
二,、a：五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨
b：五千年的起起落落
合：五千年的守望,、期盼與沉淀，成就了今天巍然屹立于世界東方的偉大中國,！
（七四班陳曦蕊,、彭逸同學(xué)請準(zhǔn)備）
（八二班胡詩琦請準(zhǔn)備）
三、 a：滾滾黃河水,，流淌的是十三億顆滾燙的熱血與赤誠的忠心
b：浩浩頌歌聲,，唱響的是一個(gè)個(gè)鮮活的理想與不懈的堅(jiān)持
a：下面，請欣賞由八（一）班的四位小伙子為我們帶來的氣勢磅礴的《黃河頌》,，大家歡迎,。
（ 七五班李大圣請準(zhǔn)備）
（七四班張捷請準(zhǔn)備）
（八五班的梅丹、譚雯莉,、呂芯怡請準(zhǔn)備,。）
四、a：帶著豐收的喜悅,，帶著幸福的憧憬,，又一個(gè)美麗的金秋款款走來。
b：燦爛的笑容與祖國的花朵一起綻放,，嘹亮的歌聲同歡慶的鑼鼓一起敲響,。
（七三班的楊詩嫻、敖雪請準(zhǔn)備）
（八三班劉康丞請準(zhǔn)備）
a：我的祖國,，高山巍峨,；我的祖國,，大河奔騰；
b：我的祖國,，人民勤勞,；我的祖國，地大物博,；
合：我的祖國有太多太多數(shù)不清道不盡的美麗光環(huán),！現(xiàn)在就請八（一）班的鄧牧歌、王子康同學(xué)獻(xiàn)上的《我的祖國》,！請歡迎,！
（七六班周江吟請準(zhǔn)備）
（七一班曹俊杰、梁丹,、王昮請準(zhǔn)備）
a：江-山-如-此-多-嬌,，引無數(shù)英雄盡折腰！
b：頌詩風(fēng)流人物,，還看今朝,！
a：現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎七六班的??? 同學(xué)為我們帶來的《沁園春·雪》,！
（七五班孫磊請準(zhǔn)備）
（八四班鄧超請準(zhǔn)備）
a：我驕傲,，我是中國人，它以廣袤的大地承載了我
b：我驕傲,，我是中國人,，它以不屈的精神錘煉了我。
合：我驕傲,，我是中國人,！
a:讓我們伴隨著這錚錚誓言，共同分享這份驕傲,。
b：請欣賞七二班的集體朗誦：《我驕傲,，我是中國人！》
（七三班的集體朗誦請準(zhǔn)備）
（八五班的集體朗誦請準(zhǔn)備）
[總分之后,，宣布獲獎(jiǎng)人名單,，請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師為獲獎(jiǎng)人頒獎(jiǎng),、合影]
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、各位同學(xué)的大力支持,！各位辛苦了,！在這里真誠的祝賀每一位獲獎(jiǎng)的同學(xué)，祝你們的求學(xué)之路越走越好,！我們今天的“我和我的祖國”詩歌朗誦比賽到此圓滿結(jié)束,！謝謝大家！
合：尊敬的各位老師,，各位同學(xué),，大家好！
甲:你是否細(xì)細(xì)品味過冰心的《繁星》,？
乙：你是否享受過楊柳依依詩情畫意,，白雪皚皚的華麗美艷？
甲：今天,，我們將在這里面對(duì)海水的`波瀾壯闊,。
乙：今天，我們將在這里聆聽溪水潺潺,。
甲：飛揚(yáng)的青春,，散發(fā)著無窮活力；
乙：年輕的驕子,，充滿著蓬勃的朝氣,。
合：讓我們進(jìn)入美的享受，詩歌的海洋,！
（男1）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓，
（女1）敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們
（男女合）大家晚上好,！
（男2）春風(fēng)傳喜訊、金猴踏歌來
（女2）看,，陽光燦爛,，那是新年絢麗的色彩
（女1）聽，金鐘朗朗,，這是新年動(dòng)人的旋律,。
（男1）舞起醉人的紅扇，我們從微山湖畔走來,；敲響震天的鑼鼓,，我們從xx-x山下走來。展望未來前景燦爛,，我們豪情滿懷,。
（男2）在過去的一年里，我們?nèi)熒谛｜h委的正確領(lǐng)導(dǎo)下與時(shí)俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新,，在創(chuàng)建學(xué)院工作中取得了歷史性的飛躍。我們真誠的說一聲“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，你們辛苦了,！”
（女2）踏著時(shí)代的節(jié)奏,，乘著創(chuàng)建學(xué)院的東風(fēng) 帶著新年的祝福，懷著青春的憧憬
（合）讓我們相聚在這美好的時(shí)刻
（男1）xx學(xué)院**********
（合）現(xiàn)在開始,！
今天,，我們在這里歡聚一堂，舉辦沈澤宜老師的詩歌朗誦會(huì),，首先,，感謝大家的光臨，感謝所有的朋友和來賓,，感謝在場的歷屆遠(yuǎn)方詩社的社員,，感謝為組織這次朗誦會(huì)付出了心血的各位熱心朋友。
沈老師,，在座的都是你的晚輩,，很多是你的學(xué)生，我們這些晚輩和學(xué)生借此機(jī)會(huì),，向你表示真誠的敬意和祝賀,。
今年，2015年,，對(duì)沈老師來說是有特殊紀(jì)念意義的一年。沈老師的詩歌創(chuàng)作生涯至今已有六十年,；沈老師右派改正以后進(jìn)入湖州師院教書,，是整整三十周年；最近二十年來,，沈老師激發(fā)出旺盛的創(chuàng)造精神,，一本又一本高質(zhì)量的著作相繼問世：有詩論集《詩的真實(shí)世界》《夢洲詩論》，有學(xué)術(shù)專著《詩經(jīng)新解》,，有詩集《西塞娜十四行》,，《沈澤宜詩選》,。幾十萬字的回憶錄三部曲也已有部分章節(jié)在大陸和香港發(fā)表,。讓我們以熱烈的掌聲，再次對(duì)沈老師表示我們誠摯的敬意和衷心的祝賀,！
下面，沈澤宜詩歌朗誦會(huì)正式開始,！
老師們,、同學(xué)們：
大家好！很高興參加今天的詩歌朗誦會(huì),，使我有了和同學(xué)們共同探討,，共同提高的機(jī)會(huì)！ 唐詩宋詞是中國優(yōu)秀文化的一部分,，凝結(jié)了幾千年來中國文化的精髓，朗誦唐詩宋詞可以增長我們的知識(shí),、陶冶我們的情操,，堅(jiān)定我們的意志,，端正我們的思想,。這次組織的朗誦會(huì)，給了同學(xué)們一個(gè)展示自己的好機(jī)會(huì),。請同學(xué)們對(duì)照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，盡情展示自己的朗誦才華！
加油,！預(yù)祝同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽儯?/p>
結(jié)束語：同學(xué)們,，今天的唐詩宋詞朗誦會(huì)太精彩了，每個(gè)選手都把自己對(duì)古代詩詞的熱愛和理解通過朗誦表達(dá)了出來,，讓我們在場的每一位受益匪淺,，順利完成了這次活動(dòng)的組織目的。以后,，取得好成績的同學(xué)要再接再厲,，臨場表現(xiàn)不夠理想的同學(xué)要繼續(xù)努力，取長補(bǔ)短,，希望你們在下次比賽中能更上一層樓,！
謝謝大家！
甲：今天,，我們相聚在這里,，一升引心來感受真情，用愛來融化冰雪,；?
乙：今天,，我們相聚在這里，洞開你的心扉,，釋放你的激-情,；?
合：今天，我們相聚在這里,，這里將成為歡樂的海洋,，讓歡愉響徹云霄,！下面請欣賞——
詩朗誦比賽篇八
大家下午好！
詩歌是無際的海,，朝向它,，可遙看春暖花開。
詩歌是無邊的天,，仰望它,，可找尋飛鳥的痕跡。
把詩歌植于校園,，校園就是指點(diǎn)江山,，激揚(yáng)文字的人文之都。
把詩歌植于校園,，校園就是落瑛繽紛,，鶯啼燕語的塵世桃源。
今天,，我們歡聚一堂,，誦讀千古美文，傳承華夏文明,。
今天,，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典,，聆聽詩詞書韻,。
為繼承和弘揚(yáng)浩瀚的民族文化；營造富有激情,、富有文化氣息的校園文化氛圍,，推動(dòng)校園文化建設(shè)；展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生風(fēng)采,，提高小學(xué)生的人文素質(zhì)和道德情操,，今天，我們慈暉小學(xué)迎來了“芬芳四月,，書香潤心”專題朗誦演講比賽,。今天我們還非常榮幸地邀請到了幾位領(lǐng)導(dǎo)和語文組的老師為我們擔(dān)任評(píng)委，他們分別是我們尊敬的王校長,，敬愛的段主任,，小學(xué)部羅主任、政教處羅主任,，教務(wù)處鄧主任,。以及語文組的曹愛琴老師、吳小東老師、唐文娟老師,、徐麗娟老師,、梁菲菲老師、馮姿老師,、曹雷老師,、王媛媛老師、譚燕老師,、盧美鋒老師,。我們用熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示最衷心的感謝。
下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎我們敬愛的王校長為我們致辭,。掌聲歡迎,！下面我宣布比賽正式開始！
1,、中國古典詩詞博大精深；很多傳世佳作源遠(yuǎn)流長,。接下來讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天的第一組選手上場,！他們是三（1）班的許亮同學(xué)、李東旭同學(xué),。掌聲歡迎,。
2、閱讀經(jīng)典名著,，誦讀優(yōu)秀詩文,，吸收民族文化，發(fā)展創(chuàng)新智慧,。接下來,。
我們看到的是三（1）班的詩歌接龍。掌聲歡迎,！
3,、愛是冬日里的一縷陽光，使饑寒交迫的人感到格外的溫暖,；愛是沙漠里的一口清泉,，使口干舌燥的人重新燃起了希望之火，下面上場的是五（1）班吳璇,。來聽聽她來說說對(duì)有本書叫《愛的教育》的感受,。
4、書籍是我們最好的益友,，讓們暢游在知識(shí)的海洋里,，讓我們一起來聽聽四（1）班曹靜雯同學(xué)的《書香飄揚(yáng)》。
5,、經(jīng)典國學(xué)里面也有許多小故事,，下面由二（3）班李雪琴帶來《孔融讓梨》,。
6、下面上場的是四（2）班李章敬,。
7,、人人需要愛，世界更需要愛,。讓世界充滿愛,，是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。下面我們要聽到的是五（1）班毛倩婷帶來對(duì)愛教育的另一種理解,。
8,、愛無處不在，愛不但能溫暖別人,，還能溫暖自己,。接下來聽聽五（2）班梁瓊對(duì)愛的教育有些什么感觸。
10,、說起唐詩,，我們肯定會(huì)知道李白。接下來我們一起來聽聽李白的《登金陵鳳凰臺(tái)》,。
11,、接下來由四（3）班黃勛帶來古詩朗誦。
12,、書聲朗朗,，書香潤心。接下來聽到的是四（1）班異思敏帶來的《濃濃書香潤心房》,。
13,、只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間,。由六（1）班謝茜帶來的《愛滿人間》,。
14、愛,，無聲無息,，滋潤心靈。請聽《讓愛走進(jìn)心靈》,。
15,、接下來聽到的是四（2）班牛亞輝、曾文靜同學(xué)帶來的故事朗誦,。
16,、北京時(shí)間2013年4月20日8時(shí)02分46秒，在省雅安市蘆山縣發(fā)生里氏7.0級(jí)地震[1]，震源深度13公里,。造成嚴(yán)重傷害,。在此，讓我們跟著六（1）班謝星,，一起為雅安祈福,。
17、珍惜時(shí)間,，切莫虛度光陰,。請聽三（3）班陶燁銘帶來的古詩《金縷玉》。
18,、關(guān)于書這個(gè)朋友,，我們了解多少呢？那讓我們一起來聽聽《關(guān)于書》吧,。
19,、提起經(jīng)典國學(xué)，不得不提《三字經(jīng)》,。讓我們一起聽聽一（3）班周旋帶來的三字經(jīng),。
21、接下來我們聽到的是四（3）班羅靈風(fēng)帶來的古詩朗誦,。
22,、血濃于水,，親情至上,。讓我們一起傾聽《血濃于水的愛》。
23,、接下來一起來聽聽五（2）班朱志彤帶來愛的教育有感,。
24、讓我們一起聽聽二（2）班周睿帶來《三字經(jīng)》,。
25,、接下來聽到的是三（1）班嚴(yán)宸、黃歡帶來的古詩朗誦,。
26,、下一位是一（3）班的鄧杰帶來《弟子規(guī)》。
27,、接下來我們看到的是三（2）班的同學(xué)帶來的古詩接龍,。
28、二（1）謝海琴帶來《三字經(jīng)》,。
29,、下一位是四（3）班同學(xué)帶來古詩朗誦。
30、下一位30號(hào)選手帶來古詩朗誦,。
31,、下一位31號(hào)選手三（3）班歐陽欣蕾帶來古詩朗誦。
32,、下一位32號(hào)選手帶來小故事《詩文學(xué)琴》,。
33、下一位33號(hào)選手帶來小故事《割布教子》,。
34,、下一位34號(hào)選手帶來小故事《大禹治水》。
35,、愛是什么,？說不清，道不明,。一起來聽聽六（2）班姚備玉的《愛是什么》,。
36、下一位36號(hào)選手帶來小故事《割布教子》,。
37,、下一位37號(hào)選手帶來小故事《高山流水覓知音》。
38,、下一位38號(hào)選手帶來《弟子規(guī)》,。
39、下一位39號(hào)選手帶來愛的教育有感,。
40,、接下來我們一起來聽聽五（3）班熊路峰對(duì)愛的教育的感受。
41,、下一位41號(hào)選手談?wù)剬?duì)愛的教育的理解,。
42、下一位42號(hào)選手帶來小故事《孔融讓梨》,。
43,、讀書時(shí)一件快樂的事情，所以五（2）班的吳子旋要告訴我們,，《我讀書,，我快樂》。
44,、下一位44號(hào)選手帶來小故事《孔融讓梨》,。
45、下一位45號(hào)選手帶來小故事《孔敬懸梁》,。
46,、下一位二（3）班李蔓帶來小故事《割布教子》,。
47、下一位47號(hào)選手帶來小故事《文姬辨琴》,。
49,、下一位49號(hào)選手帶來小故事《神童劉晏》。
50,、今天的最后一位選手是二（3）班的謝詩嫣給我們帶來小故事《孔敬懸梁》,。
在大家積極參與和共同努力下，朗誦演講比賽接近尾聲,。下面有請我們敬愛的小學(xué)部羅主任為我們此次活動(dòng)做精彩點(diǎn)評(píng),。
謝謝羅主任的精彩點(diǎn)評(píng)。
下面有請教務(wù)處鄧主任為我們宣讀此次比賽成績,。
頒獎(jiǎng),。
結(jié)束語：
今天是一個(gè)歡快的日子，我們齊聚一堂,，共同學(xué)習(xí),。
今天是一個(gè)收獲的日子，我們收獲美文,，誦讀精彩,。
誦讀經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌,。
誦讀經(jīng)典,，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
愿五千年文化瑰寶大放異彩，
愿中華兒女豪情滿懷,，再譜新的樂章,。
讓我們生活有詩意，心中有詩情,，讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天,。慈暉小學(xué)“芬芳四月,，書香潤心,，”專題朗誦演講比賽到此結(jié)束！謝謝大家,！請各班按原有的次序回到教室,！
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詩朗誦比賽篇九
今天是星期天,，天氣晴朗，陽光明媚,。我懷著快樂的心情來到了根基培訓(xùn)部,。因?yàn)?，今天我們正?zhǔn)備舉行一場別開生面的古詩朗誦比賽呢。
古詩朗誦比賽開始了,。首先由小明郎誦《古朗月行》只見他大大方方走上講臺(tái),，面帶笑容地對(duì)大家說；“大家好,，今天,，我為大家朗誦的是《古朗月行》“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤……”小明朗誦古詩時(shí),，聲情并茂,，發(fā)揮得很好，一股敬佩之情油然而生,?？墒牵骄磁鍎e人,，我就越忐忑不安,，擔(dān)心自己會(huì)成為同學(xué)的手下敗將。
時(shí)間過得真快,，很快就輪到我了,。我快步走上了講臺(tái)，心里就像揣了一只兔子“怦怦怦地”跳個(gè)不停,。當(dāng)我站在臺(tái)前,，看見老師和同學(xué)期待的目光，我深深地吸了一口氣,，暗暗鼓勵(lì)自己：“要鎮(zhèn)定,，別緊張，我一定能贏……”然后,，我微笑著面向臺(tái)下的觀眾,，用清脆響亮的聲音開始朗誦：“朝辭白帝彩云間……”讀著讀著，不知怎么了,，我忘記了害怕,，居然越朗誦越好。當(dāng)我下臺(tái)時(shí),，臺(tái)下響起一陣陣掌聲,。最后一個(gè)上臺(tái)的是小花，她胸有成竹地走上講臺(tái),，用洪亮的聲音朗誦了一首《九月九日憶山東兄弟》……比賽結(jié)束后,，老師公布成績；“小花第一名,，我獲得了第二名,，小明第三名,。”這時(shí)候,，教室里又響起了雷鳴般的.響聲,。
詩朗誦比賽篇十
今天，語文老師和往常一樣走進(jìn)教室,，嚴(yán)肅地說：“注意了同學(xué)們,，詩歌朗誦比賽馬上要開始了！現(xiàn)在按我的要求讀兩句話,，再讓我選拔出優(yōu)秀的詩歌隊(duì)人員,。”
“??！”教室里出現(xiàn)了一條長長的“啊”聲。（包括品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生在內(nèi)）接著就是朗朗書聲,。
輪到我這一組了,。我緊張得汗都流了出來。我讀完了,，竟然有人說我讀得好,！我的死對(duì)頭“小兔”（我同桌張逸的綽號(hào)）向我瞄了一眼。
現(xiàn)在怎么辦,？被選上的要背長長的詩句,，還要在學(xué)校和家里每天練習(xí)三十分鐘，我有些矛盾,。哈……后來我還是被選上了,。
中午，我來到音樂教室里排練,?？礃幼右磺卸挤浅５仨樌衫蠋熞稽c(diǎn)都不滿意,，一直盯著男生那邊,，終于她的“火焰山”爆發(fā)了，說：“鄭溫棋,，你給我站出來,，你可以把機(jī)會(huì)讓給其他同學(xué)了,?！彼伊锪锏刈吡恕Ｎ乙矅樀貌惠p,，更認(rèn)真排練了,。
比賽時(shí),，我真不想聽到三（1）班這個(gè)名字?？蛇€是輪到我們了,，我滿懷信心地上臺(tái)……終于我們比賽結(jié)束了，想不到我們班獲獎(jiǎng)了,。
我最后知道我們獲得了三等獎(jiǎng),，好棒的三（1）班。
詩朗誦比賽篇十一
朗讀可以幫你掌握更多的字,、詞,、句子，有助于你的語言表達(dá)和寫作能力,。下面本站小編整理了名家古詩朗誦比賽,，供你閱讀參考。
《白雪歌送武判官歸京》,。
作者：岑參,。
北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪,。
忽如一夜春風(fēng)來,，千樹萬樹梨花開。
散入珠簾濕羅幕,，狐裘不暖錦衾薄,。
將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷猶著,。
瀚海闌干百丈冰,，愁云慘淡萬里凝。
中軍置酒飲歸客,，胡琴琵琶與羌笛,。
紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻,。
輪臺(tái)東門送君去,，去時(shí)雪滿天山路。
山回路轉(zhuǎn)不見君,，雪上空留馬行處,。
春江花月夜全文：
作者：張若虛。
春江潮水連海平,，海上明月共潮生,。
滟滟隨波千萬里，何處春江無月明!
江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸,，月照花林皆似霰;,。
空里流霜不覺飛,，汀上白沙看不見。
江天一色無纖塵,，皎皎空中孤月輪,。
江畔何人初見月?江月何年初照人?
人生代代無窮已，江月年年只相似,。
不知江月待何人,，但見長江送流水。
白云一片去悠悠,，青楓浦上不勝愁,。
誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?
可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái),。
玉戶簾中卷不去,，搗衣砧上拂還來。
此時(shí)相望不相聞,，愿逐月華流照君,。
鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文,。
昨夜閑潭夢落花,，可憐春半不還家。
江水流春去欲盡,，江潭落月復(fù)西斜,。
斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路,。
不知乘月幾人歸,，落月?lián)u情滿江樹。
蘭亭集序,。
永和九年,，歲在癸丑，暮春之初,，會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭,，修禊事也。群賢畢至,，少長咸集,。此地有崇山峻嶺，茂林修竹,，又有清流激湍,，映帶左右。引以為流觴曲水，列坐其次,。雖無絲竹管弦之盛,，一觴一詠,，亦足以暢敘幽情,。
是日也，天朗氣清,，惠風(fēng)和暢,。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛,，所以游目騁懷,，足以極視聽之娛，信可樂也,。
夫人之相與,，俯仰一世?；蛉≈T懷抱,，悟言一室之內(nèi);或因寄所托，放浪形骸之外,。雖趣舍萬殊,，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇,，暫得于己,，快然自足，不知老之將至,。及其所之既倦,，情隨事遷，感慨系之矣,。向之所欣,，俯仰之間，已為陳跡,，猶不能不以之興懷,。況修短隨化，終期于盡,。古人云：“死生亦大矣!”豈不痛哉!
詩朗誦比賽篇十二
(合)大家下午好!
(鄭)下面請?jiān)试S我介紹一下?lián)谓?jīng)典詩文朗誦和課本劇表演比賽的評(píng)委,，他們是：馬銳雄校長、黃少波副校長,、仲明志副主任,、()主任、()主任、()主任,、岳紹龍老師,、吳細(xì)華老師、張慧萍老師,、袁琳老師,、王英老師、姜俊燕老師,、周莉老師,、戴芝蘭老師、鐘玲莉老師,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的光臨,。
(戴)今天，我們歡聚在布吉高級(jí)中學(xué),，誦讀千古美文,，傳承華夏文明。
(李)今天,，我們登上這多彩的舞臺(tái),，展演中外經(jīng)典，聆聽古詩書韻,。
(鐘)中外五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶,。
(鄭)它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香,。
(李)本學(xué)期，我們布吉高各年級(jí)在老師的精心指導(dǎo)下,，都開展了中外經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng),。
(戴)今天的誦讀表演活動(dòng)，就是展示同學(xué)們*澎湃的風(fēng)采,。
(鄭)詩的語言,，典藏著五千年悠久的歷史文化;詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘!(鐘)誦讀經(jīng)典,，我們尋找萬里河山的廣闊;對(duì)話圣賢,，我們感受千年文字的力量!
(男女合)布吉高中“中外經(jīng)典詩文誦讀和課本劇表演比賽”現(xiàn)在開始。
(男女合)讓我們用熱烈的掌聲,，預(yù)祝同學(xué)們,，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。
