作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

大班手工活動(dòng)教案篇一

1、在教學(xué)中只單純運(yùn)用圖片、掛圖進(jìn)行操作來吸引孩子的興趣是不夠的,，不能更好的吸引孩子的注意力。

2,、孩子的天性是好奇的,，總是喜歡看一看，摸一摸,，為了讓幼兒在探索,、思考,、操作、觀賞中掌握有關(guān)的平衡知識(shí),，從小培養(yǎng)孩子愛科學(xué),，因此，我們制作了這個(gè)玩教具,。

1,、雞媽媽和小雞的制作可以激發(fā)幼兒愛科學(xué)，了解物體不倒的方法和原理,。

2,、根據(jù)物理學(xué)平衡知識(shí)的種類和物體的穩(wěn)度，打下了感性的知識(shí)基礎(chǔ),，在玩不倒雞時(shí)感受到一個(gè)物體的底部較重,，上部較輕，而且底部凸球形的它就能達(dá)到自然挺立的狀態(tài),。

3,、既可以供觀賞之用，還可以給幼兒玩耍,。

4,、培養(yǎng)幼兒愛科學(xué)的意識(shí)。

大飲料瓶?jī)芍?、彩帶,、即時(shí)貼、天然泥,、一個(gè)乒乓球,、塑料繩、鐵絲,、黑毛線,。

1、大雞的制作：將兩個(gè)大飲料瓶都從中間斜著剪下來,，其中一個(gè)下半部分做雞身的底部,，上半部分當(dāng)作雞尾，另一只飲料瓶的上半部當(dāng)作雞的上身,，把瓶口剪去粘上乒乓球當(dāng)作雞頭,，雞身的底部放上天然泥，能夠自然豎立,，雞身的底部,、雞尾、雞頭三部分插接好，粘貼牢固,，用彩帶剪成羽毛,，有層次的粘貼好，即時(shí)貼做雞的嘴,、眼,、雞冠。

2,、小雞的制作：用塑料繩做成一大一小的塑料球,，用剪刀剪整齊；用鐵絲把兩個(gè)球連接起來,；用鐵絲做成小雞的兩條腿,、一張嘴，漏出鐵絲的地方纏上塑料繩,；用黑毛線從頭的中間穿透,、打結(jié)雞的眼睛即可做成。

大班手工活動(dòng)教案篇二

1,、初步學(xué)習(xí)用對(duì)邊折后再用撕的方法撕蠟光紙的技能,。

2、用小長(zhǎng)條粘貼鞭炮,，學(xué)習(xí)安排合理的粘貼位置,。

3、發(fā)展手指肌肉的靈活性,。

4,、愿意膽嘗試，并與同伴分享自己的心得,。

人手一份紙工操作紙

漿糊

一,、開始部分

教師：小朋友們，過年的時(shí)候你們聽到過鞭炮聲嗎?那你們見過鞭炮嗎?鞭炮是什么樣子的?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說說)

小結(jié)：鞭炮通常是一串串的,，一個(gè)接著一個(gè)相連在一起,，像小朋友站隊(duì)一樣，一個(gè)一個(gè)排的非常整齊,，只要一點(diǎn)火在最下面的那顆鞭炮，它們就會(huì)一個(gè)跟一個(gè)地發(fā)出響聲,。

今天老師給你們準(zhǔn)備了材料,，一起來做一串鞭炮好嗎?

二、基本部分

1,、講解操作方法

2,、發(fā)放材料

請(qǐng)小朋友把紙一份一份地傳下去，就可以開始撕了，撕完了老師就會(huì)給你拿漿糊,。

3,、幼兒操作，老師指導(dǎo),，提醒幼兒在恰當(dāng)?shù)奈恢梅胖帽夼?，并且讓畫面整潔?/p>

三、結(jié)束部分

點(diǎn)評(píng)作品,，表?yè)P(yáng)畫面整潔的小朋友,，并針對(duì)出現(xiàn)問題作出糾正。

小百科：鞭炮起源至今有1000多年的歷史,。在沒有火藥和紙張時(shí),，古代人便用火燒竹子，使之爆裂發(fā)聲,，以驅(qū)逐瘟神,。這當(dāng)然是民俗傳說，但卻映了古代中國(guó)人民渴求安泰的美好愿望,。鞭炮說法上各個(gè)歷史時(shí)期不同,，稱謂從爆竹、爆竿,、炮仗和編炮一直到鞭炮,。在現(xiàn)代，華人在傳統(tǒng)節(jié)日,、婚禮喜慶,、各類慶典、廟會(huì)活動(dòng)等場(chǎng)合幾乎都會(huì)燃放鞭炮,，特別是在春節(jié)期間,，鞭炮的使用量超過全年用量的一半。

大班手工活動(dòng)教案篇三

1.感受玩泥的樂趣,。

2.嘗試運(yùn)用團(tuán),、搓、按,、捏等技能制作漢堡包,發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,。

1、課件-圖片:漢堡包

2,、動(dòng)畫片:我的美味三明治

3,、各種顏色的橡皮泥若干份。

一,、出示圖片漢堡包,調(diào)動(dòng)幼兒興趣

1,、教師:小朋友,看一看這是什么?你們吃過漢堡包嗎?

問:哪個(gè)小朋友來說一說,漢堡包是什么樣子的?有什么特點(diǎn)?

(圓圓的,里面有好多好吃的東西)

2,、你們知道漢堡包是怎么做出來的嗎?

(面包、肉,菜)

二,、探索漢堡包的制作方法,。

1、動(dòng)畫片:我的美味三明治請(qǐng)小朋友們看看動(dòng)畫片里小動(dòng)物們是怎樣制作漢堡包的,。

2,、討論:

漢堡包有幾層呢?都有那些東西包在里面?

三、教師制作示范

1,、重點(diǎn)演示雙手團(tuán)泥,。

2、將泥團(tuán)圓后放在手心進(jìn)行按壓,、壓扁,。

3、選兩塊做最外層的面包,里面放兩層:

一層做生菜,一層做奶酪,最里面的防疫曾作為雞塊,。

4,、一層一層的包起來,一個(gè)美味可口的漢堡包就做好了。

四,、幼兒制作美味可口的漢堡包,。

制作前,教師帶領(lǐng)幼兒邊做團(tuán)、搓,、捏等動(dòng)作表演,加深幼兒對(duì)基本動(dòng)作的理解,。

五、展示并交流自己的作品及制作的方法,。

1,、請(qǐng)幼兒介紹自己制作漢堡包的方法。

2,、引導(dǎo)幼兒相互評(píng)價(jià)作品,分享制作美食的樂趣,。

《美味漢堡包》是一個(gè)美術(shù)活動(dòng)，讓孩子們綜合運(yùn)用搓長(zhǎng)（圓）,、捏泥,、壓扁的技能及分泥的方法，借助輔助材料制作“漢堡”,。在此活動(dòng)之前,，經(jīng)過一段時(shí)間的捏泥，孩子們以上的技能基本都已經(jīng)掌握,，利用這個(gè)活動(dòng)能幫助孩子們鞏固及綜合運(yùn)用這些技能,。活動(dòng)中的“漢堡”這一事物是孩子們喜愛而且在他們生活中非常常見的食品,，取材生活,，孩子們也會(huì)更有興趣。

活動(dòng)開始以開門見山的方式展開：出示漢堡圖片,，引出主題內(nèi)容,，孩子很快被吸引，眼中流露出期待,。我先請(qǐng)孩子們說說他們對(duì)漢堡的感受,，從形狀、味道等幾方面展開,，孩子們說的有模有樣,，情緒進(jìn)一步激發(fā)。之后以情境導(dǎo)入的方式進(jìn)入制作：“孩子們今天我們來當(dāng)一回小廚師,，制作一個(gè)自己的漢堡包好嗎,？”孩子們異口同聲的說：“好?！庇械暮⒆右呀?jīng)開始介紹自己想要做的漢堡包的口味了,。有的說“我要做草莓的”、“我要吃牛肉漢堡包”……這時(shí)的孩子們有很多話要說,，根本不愿停下來,，我順勢(shì)讓孩子們繼續(xù)討論，將他們的新奇想法與朋友們分享,。等待時(shí)間差不多時(shí)我拋出了一個(gè)問題：“可是小廚師們,，美味的漢堡包到底應(yīng)該怎么做呢？”孩子們開始了它們的思考,。我出示了橡皮泥,。然然說：“捏一個(gè)圓的，再壓一壓,?！薄斑@是什么呢？”“漢堡包的上面的,?！薄叭蝗恍N師說的很棒哦，我們看漢堡包是怎么樣的,？”“一層一層的”有的孩子說,。“對(duì)啦,，漢堡包是一層一層疊起來的,。”“有蔬菜的,、有肉的,、有香腸的…….”討論過后我進(jìn)行了漢堡包制作過程的示范,，完成后妍妍說：“老師那個(gè)上還有芝麻的?！薄澳愕男⊙劬φ孀屑?xì),，芝麻可以怎么做呢？”“一點(diǎn)點(diǎn)的壓一壓,?！备鶕?jù)孩子們說的，我進(jìn)行了芝麻的示范制作,。之后孩子們開始了它們的制作,，由于時(shí)間的關(guān)系最后環(huán)節(jié)的介紹評(píng)價(jià)活動(dòng)沒有展開。

整個(gè)活動(dòng)孩子們的興趣還是比較濃的,，但這其中存在了一些問題,。

1.材料方面比較單一，只有同色的橡皮泥,。在材料上需要進(jìn)一步討論,，可提供一些輔助材料加入制作，既不會(huì)讓橡皮泥粘在上面拿不下來,，又可以充分發(fā)揮孩子們的想象力,。

2.其中的整個(gè)過程示范是多余的。漢堡包的形象孩子們很熟悉,，且制作時(shí)需要的技能都已經(jīng)學(xué)過了,，在這里只要幫助孩子們解決他們認(rèn)為是難點(diǎn)的地方就可以了，這樣對(duì)孩子不會(huì)有太多的局限,，孩子們制作出來的漢堡包也會(huì)有更多的不同,。

3.最后的評(píng)析活動(dòng)不應(yīng)該備舍去，這是孩子們互相交流,、發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力,、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

大班手工活動(dòng)教案篇四

1,、學(xué)習(xí)運(yùn)用剪,、貼、畫,、折等多種形式裝飾愛心記錄冊(cè),。

2、能創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)愛心記錄冊(cè),，積極的交流,、分享自己的奉獻(xiàn)愛心經(jīng)歷和感受。

3,、體會(huì)設(shè)計(jì)愛心記錄冊(cè)的樂趣,，明白給予比得到更快樂,。

幼兒參加公益活動(dòng)的照片、獎(jiǎng)狀及自己畫的畫等紀(jì)念品,，課件,，各種制作紀(jì)念冊(cè)的材料若干,。

一,、幼兒分組相互介紹自己收集的愛心紀(jì)念品，分享愛心故事,。

引導(dǎo)幼兒充分體驗(yàn)幫助別人,，自己更快樂。

二,、引導(dǎo)幼兒觀察紀(jì)念冊(cè),，了解紀(jì)念冊(cè)的特點(diǎn)。

1,、出示課件,，欣賞各種不同風(fēng)格的紀(jì)念冊(cè)，了解紀(jì)念冊(cè)的特點(diǎn),。

提問：紀(jì)念冊(cè)里都應(yīng)該有什么,？

小結(jié)：紀(jì)念冊(cè)里應(yīng)該有文字，告訴別人記錄的是什么,，應(yīng)該把收集的有紀(jì)念意義照片和物品放在里面,，可以裝飾的漂亮一點(diǎn)。

品可以怎么樣布置到紀(jì)念冊(cè)中,？照片可以怎么裝飾,？需要什么裝飾材料？,。

三,、師幼共同制作《愛心記錄冊(cè)》，珍藏愛的記憶,。

1,、教師提出制作要求：要將收集到的各種照片和獎(jiǎng)狀的物品分類整理到紀(jì)念冊(cè)中，運(yùn)用剪,、貼,、畫、折等多種形式創(chuàng)造性的裝飾愛心紀(jì)念冊(cè),。

2,、幼兒制作，教師巡回觀察,、鼓勵(lì),、指導(dǎo),。

3、幼兒展示制作好的愛心記錄冊(cè),，并互相講述作品,。延伸活動(dòng)：

“我是愛心小使者”鼓勵(lì)幼兒將自己幫助他人的事情畫下來，制作立體記錄冊(cè),。

大班手工活動(dòng)教案篇五

1.根據(jù)自己的喜好選擇不同的裝飾材料,，通過剪、逐層粘貼,、折等形式來裝飾和設(shè)計(jì)帽子,，發(fā)展幼兒想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手操作能力,。

2.樂意參與制作公雞帽子的活動(dòng),，感受濃郁的雞年氛圍，體驗(yàn)創(chuàng)作成功的喜悅,。

1.物質(zhì)準(zhǔn)備：

（2）視頻：《小雞小雞咯咯噠》,、ppt課件；

2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：孩子們已經(jīng)熟悉過雞年的新童謠《小雞小雞咯咯噠》,。

1.談話導(dǎo)入,。

（1）師：公雞先生有一個(gè)很洋氣的名字---羅斯特，你們看羅斯特先生有什么特點(diǎn),？因?yàn)榻衲晔橇_斯特先生的本命年,，所以他要在今晚舉行一場(chǎng)盛大的舞會(huì)，他想邀請(qǐng)所有的好朋友都是參加,，今天老師也接到了給我們班級(jí)的邀請(qǐng)函,，為此我專門制作了一頂漂亮的公雞帽子去參加舞會(huì)。

2.播放操作步驟視頻,。

（1）逐步出示步驟圖,，再次引導(dǎo)幼兒回憶操作步驟。

3.觀察羽毛的線條（鋸齒邊,、花邊等）,。

4.幼兒討論制作內(nèi)容。

5.幼兒制作,。

（1）幼兒開始制作,，教師進(jìn)行巡視、個(gè)別指導(dǎo),。（播放輕音樂）,。

（2）在巡視的過程中幫孩子訂好松緊帶，完成的將帽子戴在自己的頭上，坐回座位上,。

大班手工活動(dòng)教案篇六

1,、把一次性口杯剪成細(xì)條。

2,、把剪開的條向上握彩色朝上,。

3、在中間畫出鼻子,、眼睛,、嘴。

4,、在長(zhǎng)方形紙的兩邊粘上雙面膠,。

5、用彩紙把易拉罐卷起來,。

6、剪下兩個(gè)小三角是獅子的`耳朵,。

7,、把雙面膠粘在獅子頭的背面。

8,、粘在易拉罐的一邊,。

9、再把彩紙剪下一條,。

10,、把剪下的一條粘在易拉罐的另一頭，是獅子的尾巴,。

11,、小獅子做好了。

大班手工活動(dòng)教案篇七

1,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)撕,、折的技能。

2,、訓(xùn)練手指的靈活性,。

3、在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)有序整理用具,。

進(jìn)一步學(xué)習(xí)撕,、折的技能。

訓(xùn)練手指的靈活性,。

1,、幼兒活動(dòng)材料《紙工》。

2、范例一個(gè),。

一,、好玩的飛鏢。

1,、出示范例作品：小朋友你們看這是什么呀?(魚)這個(gè)魚還會(huì)飛呢,。

2、教師玩弄飛鏢,。

3,、你們想不想也來做一個(gè)這個(gè)會(huì)飛的魚呀?

二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作彩魚飛鏢的方法,。

1,、出示操作材料：今天楊老師就來教小朋友來做這個(gè)會(huì)飛的魚，小朋友可要看仔細(xì)哦!

2,、教師示范講解《彩魚飛鏢》的制作方法,。

(1)教師一邊示范制作一邊講解：

1、沿切線撕下彩色大魚,。

2,、按虛線對(duì)折，再按點(diǎn)劃線向外折,。

3,、用回形針將大魚的尾部固定好。

三,、交待要求,，幼兒操作，教師巡回指導(dǎo),。

1,、提出要求：要求幼兒先想想應(yīng)該怎么做，再動(dòng)手制作;桌子地面都要理干凈;碰到問題可以問老師也可以問小朋友,。

2,、幼兒操作，教師對(duì)能力較弱的孩子進(jìn)行指導(dǎo),，請(qǐng)能力強(qiáng)的孩子幫助別的孩子(語(yǔ)言及動(dòng)作),，提醒保持干凈。

3,、教師提醒幼兒注意漿糊不能涂的太多,，要不然作品會(huì)不整潔、美觀,。在制作的時(shí)候每一步我都要慢一點(diǎn),，幫助能力弱的幼兒完成作品。

四、結(jié)束活動(dòng),。

1,、小結(jié)幼兒制作情況，引導(dǎo)幼兒相互欣賞作品,。

2,、表?yè)P(yáng)做的好的幼兒。

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大班手工活動(dòng)教案篇八

1、學(xué)會(huì)扎,、粘等技能,。

2、提高幼兒的審美能力,。

一,、導(dǎo)入活動(dòng)。

談話引入,，過年了大人給的壓歲錢你是怎么藏起來的,？

二、出示儲(chǔ)錢罐讓幼兒說一說它的`形狀及用處,。引發(fā)幼兒興趣。

1,、幼兒觀察,，教師簡(jiǎn)單講解制作過程。

三,、幼兒操作,，教師指導(dǎo)。

1,、重點(diǎn)粘成盒子的方法,。

三、評(píng)價(jià)幼兒作品,，結(jié)束活動(dòng),。

讓幼兒說一說，要怎樣安排自己的壓歲錢,。

大班手工活動(dòng)教案篇九

端午節(jié)有許多傳統(tǒng)的民間習(xí)俗,，比如吃粽子、洗艾葉澡,、點(diǎn)雄黃等,。其中用絨線來編鴨蛋網(wǎng)、手鏈、和項(xiàng)圈,，并在過節(jié)的時(shí)候給孩子們帶上,，是小朋友們最期待的時(shí)刻。于是,，今年的端午節(jié),，我鼓勵(lì)孩子們嘗試自己動(dòng)手編絨線，讓孩子們漂漂亮亮的過“娃娃節(jié)”,。彩色的絨線在手指間捻動(dòng),、打結(jié)，既可以讓孩子們?cè)谑止ぶ谱髦姓业綐啡?，又可以幫助孩子了解傳統(tǒng)的節(jié)日文化,，同時(shí)也為節(jié)日的氣氛增添了喜慶和歡樂！

1,、學(xué)習(xí)用捻,、搓的方法編絨線，嘗試用線穗,、串珠,、小鈴鐺等材料進(jìn)行簡(jiǎn)單裝飾。

2,、在制作過程中大膽配色表現(xiàn)自己的設(shè)想,，使自己的飾品富有個(gè)性。

3,、體驗(yàn)手工制作的樂趣,。

1、粗細(xì)不同的彩色絨線,、剪刀,。

2、串珠,、小鈴鐺等飾品,。

一、欣賞“端午節(jié)”絨線飾品,，導(dǎo)入活動(dòng),。

教師出示做好的手鏈、項(xiàng)圈,，引導(dǎo)幼兒欣賞：這是什么,？小朋友在什么節(jié)日的時(shí)候會(huì)帶上它們？它們是用什么材料做的,？（提示幼兒說出材料名稱）二,、學(xué)習(xí)編絨線的基本方法,。

2、教師示范制作線繩的方法,。

（1）方法一：細(xì)線可以用捻線的方法制成線繩,。

（2）方法二：粗線可以用編麻花辮的方法制成線繩。

3,、學(xué)習(xí)用不同的飾品裝飾線繩,。

（1）學(xué)習(xí)線穗的制作方法。

（2）線穗制作有一定的難度,，孩子們可以根據(jù)自己的掌握情況靈活選用串珠,、小鈴鐺等飾品裝飾線繩。

三,、幼兒學(xué)習(xí)制作,。

1、幼兒根據(jù)自己的喜好,，自由選擇粗細(xì)不同的絨線,，用不同的方式編絨線。鼓勵(lì)孩子大膽配色,，表現(xiàn)個(gè)性,。

2、幼兒分組制作,，教師巡回指導(dǎo),。

四、作品欣賞,。

幼兒帶上編好的絨線飾品,，師生共同欣賞。

大班手工活動(dòng)教案篇十

1,、運(yùn)用繪畫、粘貼,、剪拼的技能裝飾石頭娃娃,。

2、通過手工制作,、培養(yǎng)幼兒感受美,、表現(xiàn)美的能力。

3,、在創(chuàng)作過程中獲得愉快的.情緒體驗(yàn),。

一、導(dǎo)入活動(dòng)：

1,、教師石頭娃娃表演情景劇,，引起幼兒興趣

2,、教師引導(dǎo)幼兒觀察石頭娃娃的服飾與造型，說說自己會(huì)怎樣制作石頭娃娃,。

二,、示范活動(dòng)：

2、請(qǐng)幼兒大膽講述自己的想法,。

3,、教師向幼兒介紹材料，示范制作過程,，提醒幼兒制作中的注意事項(xiàng)等,。

三、操作活動(dòng)：

幼兒自助選擇材料,，教師個(gè)別指導(dǎo),，鼓勵(lì)幼兒用不同方法制作特別造型的娃娃。

四,、講評(píng)活動(dòng)：

1,、幼兒將作品進(jìn)行展示，教師與幼兒討論：那些娃娃可以合作進(jìn)行什么情景劇的表演,。將幼兒作品分類,，分組。

2,、幼兒分組表演情景劇,，大家選出優(yōu)秀作品。

大班手工活動(dòng)教案篇十一

師：所以啊,，我們要給紙漿杯子打扮得漂亮一點(diǎn),，給他穿上漂亮的外衣。

師：我們還可以裝飾成喝水的杯子,，在上面貼一些小花,、小草、小魚啊,，只要打扮得漂亮一點(diǎn)就好,。

（二）演示1．我們用左手拿好杯子，用你喜歡的顏料涂在杯子的身體上,，一定要涂得均勻,，我們可以在上面涂上不同的顏色?？梢援孅c(diǎn)自己喜歡的圖案在上面,，總之，怎么漂亮就怎么涂,。注意不要弄臟桌子和衣服,。

2．我們除了可以涂顏色還可以給杯子做成一個(gè)杯子寶寶,，我們用即時(shí)貼剪兩只眼睛貼上去。

3．我們?cè)儆眉t色的即時(shí)貼剪一個(gè)彎彎的嘴巴,。用五顏六色的毛線作頭發(fā)粘上去,。我們小朋友可以把杯子裝飾成娃娃也可以裝飾成喝水用的杯子，你們?cè)趺囱b飾都可以的,。

（三）操作師：小朋友你們行動(dòng)起來吧,，用你喜歡的方式把紙漿杯子打扮得漂亮一點(diǎn)！

小朋友進(jìn)行操作,，老師巡回指導(dǎo),。

（四）欣賞：欣賞幼兒作品，講一講,，你是怎么裝飾的,！比一比誰(shuí)裝飾的更漂亮!