人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。
讀書活動(dòng)的發(fā)言稿篇一
20xx年秋天我接手一年級(jí),，對(duì)于我來說這是一個(gè)新的開始,，新教育也是那時(shí)走進(jìn)了我和學(xué)生的生活。
一年級(jí)時(shí)我和孩子們一起讀繪本,，這也是我第一次接觸繪本,。精美的畫面，生動(dòng)有趣的故事,，不光吸引了孩子們的目光,，連我這個(gè)大孩子也被深深吸引。從《好餓的毛毛蟲》,、《爺爺一定有辦法》《猜猜我有多愛你》《驢小弟變石頭》,，我們一起暢游書海，采集書中甜蜜的花粉,。期間,，我也開始閱讀新教育中榜樣教師薛瑞平老師的書籍,。她的《心平氣和一年級(jí)》給了我很多教學(xué)一年級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，受她的啟發(fā),，我開始在班里大聲給學(xué)生讀故事,。我專門把班會(huì)課的20分鐘改成了讀書時(shí)間，孩子們非常的喜歡,。記得第一本讀的書是湯素蘭的《笨狼的故事》,，第一章里那個(gè)做起事情來總是笨手笨腳的笨狼出場(chǎng)了，他是那么的搞笑,，那么的可愛,，學(xué)生們一邊聽一邊笑，每個(gè)人的目光都追隨著我的朗讀聲,，那是我第一次感受到大聲讀給孩子聽是一件多么美妙的事情啊,。
當(dāng)下課鈴聲響起，好幾個(gè)孩子還圍在我身邊,，追問我關(guān)于笨狼的下一個(gè)故事,，看來他們真是聽得意猶未盡,。此后,，只要有空，我就會(huì)接著給孩子們讀,。沒過幾天,，班里已經(jīng)出現(xiàn)了好幾本《笨狼》，原來,，心急的孩子早已等不及,，他們干脆自己買了來，一睹為快,。慢慢的,，孩子們開始讀笨狼的一系列書，孩子們不光結(jié)識(shí)了作家湯素蘭,，更深深喜歡上了笨狼,。于是孩子們的閱讀勁頭便一發(fā)不可收拾，孫幼軍的《小豬唏哩呼?！贰缎〔碱^奇遇記》,，楊紅櫻的一系列書《親愛的笨笨豬》《金瓜湯銀瓜湯》等等都是那個(gè)時(shí)候孩子們互相傳閱的圖書。班里閱讀的氛圍就如同一團(tuán)火,，越燃越烈,。讀書是為寫作服務(wù)的。讀的書多了,，孩子們寫作水平也日漸提高,，為了激發(fā)同學(xué)們的寫作興趣,，我把孩子們的優(yōu)秀日記編輯在word文檔中，打印成冊(cè),，成為了班級(jí)圖書,。就這樣班級(jí)自制圖書《會(huì)飛的蒲公英》誕生了！孩子們看著自己寫的東西變成了鉛字,，那個(gè)興奮?。∮谑撬麄兠恳淮蔚娜沼浘透J(rèn)真了,。每每看到孩子們捧著自己的或同學(xué)的日記讀的津津有味時(shí),，一種喜悅感油然而生。
現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)在書籍的陪伴下走到了四年級(jí),。學(xué)習(xí)的科目增多,，課業(yè)負(fù)擔(dān)加重，這種情況下,，怎樣才能繼續(xù)保持孩子們的閱讀熱情呢,？我一直很苦惱。開學(xué)初,，我在班里和同學(xué)們約定,，學(xué)期末的時(shí)候，我們班級(jí)要進(jìn)行一場(chǎng)班級(jí)閱讀小明星的評(píng)比,。根據(jù)什么呢,？通過個(gè)人的閱讀量和作文兩方面進(jìn)行評(píng)定。我為孩子們制定了一張閱讀記錄卡,，要求他們讀完一本書之后便填寫一張,，一月一統(tǒng)計(jì)，學(xué)期末,，誰的閱讀記錄卡多誰自然會(huì)加分,，另一方面就是鼓勵(lì)學(xué)生把優(yōu)秀作文投稿。如果能被刊登出來也會(huì)作為評(píng)選中的重要一項(xiàng)依據(jù),。最后要以演講的形式進(jìn)行比賽,。這個(gè)評(píng)比活動(dòng)一經(jīng)宣布，大家就開始了你追我趕的讀書,，來向我要閱讀記錄卡的學(xué)生也越來越多,。他們都在暗暗較量，看看誰會(huì)是我班的第一批閱讀小明星,。
讀書,、寫作，我們的班級(jí)生活豐富多彩。作為語文老師我知道,，孩子們閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,，還需要有各種活動(dòng)錦上添花。于是我們經(jīng)常開展班級(jí)共讀交流會(huì),，童話劇表演,、成語比賽、學(xué)完童話單元我們又召開了童話故事比賽,，知識(shí)競(jìng)賽,、閱讀小明星、晨誦詩歌展示等等一系列的讀書活動(dòng),。
這個(gè)暑假,，我們年級(jí)組布置學(xué)生閱讀了四大名著中《西游記》一書。開學(xué)后同學(xué)們?nèi)匀皇帜弥鴷蚪驑返?。尤其是班里的男孩子,，談?wù)撈饘O悟空、豬八戒等人物形象真是滔滔不絕,、眉飛色舞,。看來,，幾年來,，我們一直努力做的閱讀就像酵母起了作用，孩子們喜歡并沉浸在了書中,。為了檢驗(yàn)一下同學(xué)的閱讀效果,，我和辦公室侯老師兩人商量著何不來個(gè)《西游記》趣味知識(shí)競(jìng)賽，一來對(duì)這本書是個(gè)回顧,，二來豐富下同學(xué)們的課余生活。就這樣,，我們一起找題,、出題、制幻燈片,，開始了大家盼望已久的競(jìng)賽,。比賽開始了，選手們都經(jīng)歷了緊張,、揪心的心理考驗(yàn),，雖然我們的題并不難，可是想要都答對(duì)那可真得是細(xì)心看書的孩子,。所以,，當(dāng)有些題目出來的時(shí)候，孩子們或思考或商討，遇到不同的意見還會(huì)有爭執(zhí),。場(chǎng)面一度很熱鬧,。尤其在最后合作題時(shí)，各小組成員都積極討論,，認(rèn)真應(yīng)答,。這次比賽達(dá)到了我們預(yù)期的效果，同時(shí)也反映出了一些問題,。就像最后我跟孩子們的結(jié)束語那樣：堅(jiān)持閱讀,，多讀書，仔細(xì)地讀,，反復(fù)地讀,。這樣才是真正的讀書。
這就是我們的班級(jí)讀書故事,，就這樣,，伴著書香，一路芬芳,，一路沉醉,，我們收獲多多。在閱讀中,，我們快樂著,，在閱讀中，我和學(xué)生共同成長,。
得知您贈(zèng)書的消息是李校長告訴我的,。于是抱著試一試的心態(tài)，按要求發(fā)了一封電子郵件到指定的郵箱,。幾天過后,，發(fā)現(xiàn)自己的郵箱沒有任何的反饋，心想,，可能贈(zèng)書有限,，輪不到自己吧，于是便漸漸淡忘了此事,。
一天,，接到一個(gè)申通快遞的電話，說我有個(gè)包裹,，叫我去取,。我疑惑了，最近我既沒有網(wǎng)購,，也沒有人電話告知我要寄東西給我呀,。放學(xué)后，我懷著好奇的心情到門崗處取包裹，打開一看,，原來是《喜閱讀出好孩子》,，真是給了我一個(gè)意外的驚喜！接下來就是抽空閱讀了,。由于本身我們學(xué)校就在做新教育,，所以讀起此書來，感覺很親切,。比如書中說到的讀寫繪,，童話劇，共讀,，等等,，我都不陌生，這次在書上重新讀到,，親切之余,，頗有溫故而知新的感覺。
此書的中篇,，論及的是閱讀技藝問題,。我覺得作者提出的一些方法和技藝還是很實(shí)用的，有的閱讀的招兒還很新穎獨(dú)特,，非常值得借鑒和推廣運(yùn)用,。比如，“帶孩子書店購書有講究”和“閱讀作文有奇招”里面提到的一些方法,，我都是第一次了解和接觸到,，覺得還是很有見地和實(shí)用價(jià)值的。作為一本閱讀指導(dǎo)手冊(cè),，本書寫得生動(dòng)活潑,，通俗易懂，讀后很能引起父母和老師對(duì)孩子閱讀的關(guān)注和重視,，我想,，這已是此書最大的成功了。
相信經(jīng)過作家童喜喜及其公益同伴的不懈努力,，書香飄逸的中國將會(huì)很快地出現(xiàn)在我們面前。
讀書活動(dòng)的發(fā)言稿篇二
各位老師,，同學(xué)們：
早上好,！
大四班的林老師。
你們知道今天是4月幾日嗎,？（4月22日）,。對(duì)，是4月22日。那么明天就是4月23日,。4月23日可是個(gè)特殊的日子,，是“世界讀書日”，在1995年正式確立的,，今年的4月23日是第xx個(gè)“世界讀書日”,。設(shè)立這個(gè)節(jié)日是號(hào)召全世界的人類要重視讀書，從中告訴我們小朋友要多閱讀圖書,，要喜歡閱讀,，習(xí)慣閱讀，告訴我們能在閱讀中快樂,，在快樂中成長,。小朋友跟老師一起閱讀過繪本故事《好餓的毛毛蟲》吧，故事中我們了解了毛毛蟲的生長過程,，知道了它最后變成了美麗的蝴蝶,，你們?yōu)樗吲d了吧。我們閱讀過《小黑魚》這個(gè)故事嗎,？如果閱讀過,，當(dāng)你知道小黑魚帶領(lǐng)其他小紅魚，嚇跑那些大魚時(shí),，相信你會(huì)為小黑魚運(yùn)用自己的智慧,，保護(hù)了自己和同伴，而感到開心吧,！
為了迎接明日的“世界讀書日”,，我們幼兒園在這星期開展為期一周的“讀書節(jié)”，大班的哥哥姐姐會(huì)為小班和中班的弟弟妹妹們送上精彩的成語故事,。老師們也會(huì)與你們一起閱讀很多精彩的故事,。我們小朋友在自己閱讀的時(shí)候一定要愛護(hù)書本哦，不管是閱覽室中的圖書,，還是三樓閱讀長廊中的圖書,；不管是擺放在家中的圖書，還是教室里書架中的圖書,，閱讀時(shí)要輕輕地,，一頁一頁地翻看，不要影響其他小朋友,，還要把看好的圖書放回原來的位置,。
讓我們從今日起，一起走進(jìn)書的海洋,，一起享受閱讀的樂趣吧,。
謝謝大家,！
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讀書活動(dòng)的發(fā)言稿篇三
許多年以后,，才日漸明白，往昔的先賢實(shí)在是為著實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,，為著追求人生的理想,，才如此執(zhí)著地去攀援文山，潛入書海,，不惜用十倍的汗水去洗亮生命的原色,，雖然這色澤因受時(shí)代的局限，蒙敝著歷史的塵埃,，但至今還如點(diǎn)點(diǎn)繁星,，在這浩翰的歷史長空中閃爍。
愛迪生曾這樣回答：所謂天才就是百分之一的靈感,，加上百分之九十九的汗水,。世界上從來沒有天才!馬克思若真是天才，一部《資本論》,，也不需要在大英博物館十幾年如一日地埋頭研究攻讀,，直到地板上被劃出一道深深的痕跡了;曹雪芹若真是天才，一本《紅樓夢(mèng)》,，也不必耗盡他一生心血了;天才的魯迅先生,，更是把別人喝咖啡的時(shí)間都用來讀書、思考與寫作——無數(shù)的事實(shí)證明：除了汗水,，沒有什么能洗亮人的生命原色,，是汗水澆灌出了他們不凡的生命之花，讓這些本一樣平凡的生命發(fā)出了日月般的光芒,，并指引和激勵(lì)著后來者,，去為著實(shí)現(xiàn)人生的理想而奮斗。
人生價(jià)值源于汗水澆灌,，汗水洗亮生命的原色,。我一直這樣認(rèn)為，并一次次在平常的稅收生活,、學(xué)習(xí)與工作中得到了驗(yàn)證,，一次次被感動(dòng)。
朋友,，不必說如果了,，這其實(shí)都是我們陽新國稅真實(shí)的人與事。陳迪景就是那名雙手僅剩三個(gè)殘指的鄉(xiāng)里稅官,1995年從省稅校畢業(yè)后,就一直在基層工作,但在哪里他都是工作最出色的一個(gè),參加工作xx年來,他7次獲得省局征管,、稽查能手稱號(hào),，3次受市局嘉獎(jiǎng)，8次被評(píng)為優(yōu)秀公務(wù)員,。在這背后,，他的付出卻是我們無法想象的，僅一點(diǎn)就讓我們正常人感動(dòng)與羞愧,，他為了練習(xí)稅收計(jì)算機(jī)系統(tǒng)操作,，曾一個(gè)多月，每天十幾個(gè)小時(shí)守在電腦前,，讀書,、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練,，夜晚常練到雞叫頭遍的時(shí)候才上床,，手指磨出了厚厚老螢，手掌的皮脫了一層又一層,?！媸沁@樣的點(diǎn)滴付出，才使他成為了今全省優(yōu)秀公務(wù)員,，全國稅務(wù)系統(tǒng)先進(jìn)工作者,，他在省局的事跡匯報(bào)感動(dòng)省內(nèi)各地的同行。
也還是一名普通的稅官,我們稽查局副局長陳堅(jiān),從稅二十年來,他從一名初中生起步,讀?？?讀本科,到最終成為全省最佳稽查與征管能手,到全市國稅系統(tǒng)僅有的兩個(gè)取得省國稅師資班兼職教師資格的基層稅官,并曾參與多起重大稅案稽偵工作,……在這驕人成績背后,只有我們最清楚,他幾乎是一個(gè)永遠(yuǎn)在讀書,、學(xué)習(xí)與思考的人,這些年來身為分局領(lǐng)導(dǎo),可是他幾乎每天還是讀書到深夜,特別是在前些年他參加省局業(yè)務(wù)能手考試時(shí),他房里的燈有時(shí)徹夜不滅,滿屋滿床的書成全了他書蟲的美名，也熬掉了他滿頭的黑發(fā),。而同樣,在—我們局的納稅服務(wù)大廳能取得全國巾幗文明建功示范崗的榮譽(yù),我以為這不是別的原因,只因?yàn)樗齻?在自已的崗位上,學(xué)得比別人更多,，付出的汗水比別人更多。
面對(duì)這一問題,，此刻,，我不禁又一次想起了高爾基的那句話，書籍是人類進(jìn)步的階梯,。朋友,，也許只有我們把讀書當(dāng)作了一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種信仰,，不斷攀越這人類進(jìn)步的階梯,，那么當(dāng)群星閃亮那刻,你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，那正是我們辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶,是我們流淌過的汗水的光澤,那更是我們每個(gè)年輕的生命原色的光芒!
——因?yàn)?，知識(shí)就是力量!
更有甚者,，于xx年9月3日。
讀書活動(dòng)的發(fā)言稿篇四
各位老師,、同學(xué)們：
大家早上好,！
今天是6月17日,，第18周星期一，今天升旗儀式的主題是：首屆校園讀書節(jié)閉幕儀式及頒獎(jiǎng)典禮,。
這是一場(chǎng)遲到的閉幕式,，原本5月27日閉幕，因?yàn)樘旃蛔髅?、因?yàn)楦呖颊?dāng)時(shí),，更因?yàn)樽x書節(jié)的成果是如此豐碩，以至于體重倍增而行動(dòng)遲緩,。
本屆校園讀書節(jié)以“幽幽書香伴我行”為主題,，涉及“好書推介”、“閱讀書目推薦”,、“二月風(fēng)現(xiàn)場(chǎng)作文大賽”,、“我和書的故事主題班會(huì)”、“閱讀之星評(píng)選”,、“讀書筆記展評(píng)”,、“學(xué)習(xí)型教師評(píng)選”等諸多環(huán)節(jié)，持續(xù)了一個(gè)月時(shí)間,，愛讀書的同學(xué)多了,，所讀書籍的內(nèi)容豐富了，書籍的格調(diào)提高了,，整個(gè)校園讀書的氛圍濃厚了,。這種變化令人欣慰，讓人鼓舞,！
我品讀了本次讀書節(jié)活動(dòng)的一些優(yōu)秀作品,，無論是文學(xué)性還是思想性，都讓我折服,，我從中看到了附中的希望,。
高一2班的劉俊華在閱讀感言中寫道：凡是用金錢能買到的，都不值得珍惜,，而值得珍惜的都是無價(jià)可沽,。而由讀書獲得的精神財(cái)富是唯一驕人的資本。讀書是一種人生的享受,，更是一種充滿生機(jī),、勃發(fā)向上的生命精神。誰擁有了它,，誰的生命之花便不會(huì)衰落,。
高二20班的何婉瀅在《讀“邊城”有感》中寫道：邊城明凈的風(fēng)光，教化著樸實(shí)的人們,。在小說中,，每個(gè)人都熱情誠實(shí),，人人均有古代君子遺風(fēng)?！耙磺心粯O有秩序,，人民也莫不安分樂生?！边@是我在《邊城》中最喜歡的句子。她用“美,、清,、凄”三個(gè)字，表達(dá)了自己最真切的體會(huì),。
高二9班的郭麗珊在現(xiàn)場(chǎng)作文《我愿藏身書頁間》中寫道：書本已經(jīng)翻開,。我從《項(xiàng)羽本紀(jì)》中讀到的霸王拉弓伏弩時(shí)四溢的霸氣，讀到了自己毫不掩飾的自信,。在雨果的《悲慘世界》里,，我讀到了人民對(duì)黑暗的恐懼，對(duì)光明的渴望,，讀到了自己對(duì)“正義”這個(gè)詞的的認(rèn)識(shí)是多么的淺薄,。從錢鐘書的《圍城》里，我讀到了孫柔嘉的.手段,，讀到了她對(duì)未來的向往,，也讀到了自己對(duì)生活的煩惱和無知。每次翻書,，便能發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的自己,，在書中，與我相遇,。
合上手中的書本,。離不了的，是書籍字里行間滿溢的墨香,；斷不了的,，是古今相連，中西碰撞的思想火花,。拿起杯子,，翻開另一本書。再次藏身書頁間,，再次遇見,，未知的你。
我堅(jiān)定地認(rèn)為,，學(xué)生的真正發(fā)展,，希望在于閱讀,，附中的內(nèi)涵發(fā)展，希望系于閱讀,。這幾年,，我憂心如焚，在許多場(chǎng)合反復(fù)強(qiáng)調(diào)讀書的作用,。讀書可以靜心,、培養(yǎng)人的定力；讀書可以增強(qiáng)人的理解力,、思維力,、想象力、提升人的眼力,、讀書可以讓人變得更加理性,、更加富有智慧。讀書可以陶冶人格,，使人變得優(yōu)秀,、高尚。
諾貝爾獎(jiǎng)獲得者莫言在瑞典接受諾獎(jiǎng)答謝辭里說道：“文學(xué)和科學(xué)相比較的確是沒有什么用處,。但是文學(xué)的最大的用處,，也許就是它沒有用處?！边@句富有哲理的話,，向人們道出了文學(xué)的終極價(jià)值。
在犬儒當(dāng)?shù)?、物欲橫流的洶涌激流中,，讀書人被視為傻瓜、呆子,?？赡缘倪@句話讓我們理直氣壯：讀書看似無用，一旦發(fā)生作用,，力量可達(dá)千鈞,。
一本書的成本：相當(dāng)于半張電影片、一個(gè)雞腿漢堡,、一次打車費(fèi),、兩斤肥肉、兩份快餐,，但其價(jià)值,，并非物質(zhì)可以估量。
我始終認(rèn)為，讀了一百本書的人和沒有讀書的人,，存在著天壤之別,，他們呼出的氣息就是不一樣。
任何一本書,，只要打開它,，我們便進(jìn)入了一個(gè)與凡塵不一樣的美輪美奐的世界：那里光芒萬丈，那里流水潺潺,，那里沒有戰(zhàn)爭的硝煙,，那里沒有貧窮和爭斗，那里沒有可惡之惡,，那里的空氣充滿芬芳,，那里的果樹四季掛果——果實(shí)累累，壓彎了枝頭,。
翻開一本書，我們就是在和偉大的靈魂對(duì)話,，喚醒我們本已存在但沉睡著的東西,，引起我們的共鳴和抗?fàn)帯Ｊ裁词菍?duì),，什么是錯(cuò),，什么是真善美，什么是假惡丑,，答案全在其中,。
回想20幾年前讀高中那陣，在新華書店和舊書攤里淘書的情景,，那種無功而返的失落和柳暗花明的狂喜依然歷歷在目,。學(xué)校門口有一個(gè)報(bào)刊亭，每當(dāng)拿到新的一期《語文報(bào)》,，那墨香沁人心脾,，足以讓人陶醉。
在附中的未來發(fā)展中,，閱讀將會(huì)被提升到無以復(fù)加的高度：
1,、完善二師附中教師、學(xué)生必讀書目和薦讀書目,；
4,、將閱讀納入學(xué)生評(píng)價(jià)體系。比如：各項(xiàng)涉及學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì),，盡可能以書籍作為獎(jiǎng)品,、將必讀書目的閱讀情況納入學(xué)分制管理、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)的評(píng)選,，將讀書列入評(píng)價(jià)要素之一,；試行讀書消過制度，學(xué)生違反學(xué)校相關(guān)規(guī)定,，受記過,、記大過等處分，撤銷的前提是必須完成相應(yīng)的讀書量,。
我渴望附中的校園里有這樣一種場(chǎng)景：同學(xué)們迎著朝陽,、沐著晨曦，在紫荊樹下,，在細(xì)葉榕旁,，在孔子園里，在先賢像前,，手捧經(jīng)典,，陶醉其中，與大師對(duì)話,，與圣賢交流,。這才是人類最優(yōu)美的姿態(tài)。
祝賀首屆校園讀書節(jié)勝利閉幕,！祝賀在讀書節(jié)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的同學(xué),！期待讀書節(jié)的星星之火，呈燎原之勢(shì),，照亮我們前進(jìn)的道路,！
謝謝大家！
讀書活動(dòng)的發(fā)言稿篇五
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好,！
無盡的閑情逸致……在書海中暢游,，會(huì)讓你感受到無限的樂趣。為什么會(huì)有無數(shù)的理由,，無盡的享受,，無盡的閑情逸致？為什么書這么神奇,，那聽我說,！
書中魅力無窮，書中世界最大,。在書中,，我們明白了為什么要為中國的崛起而學(xué)習(xí)。在書中,，我們知道了為什么要做到公正而不使用暴力,。在書中,，我明白了兄弟情的真諦。當(dāng)歷史的車輪吱吱作響時(shí),，歷史的史冊(cè)上記載了多少英雄和英雄他們的輝煌成就,，讓今天的人們可以聊天，回味無窮。
美語云吟誦美好家園，幸福生活,。百科讓我明白了很多科學(xué)原理，憧憬著美好的未來……我仿佛像一只雄鷹在藍(lán)天翱翔,，展翅搏擊。
書籍可以幫助我們學(xué)習(xí)四種美麗的品質(zhì)：忠誠,、孝順,、正義和道德。我想學(xué)習(xí)他們,，因?yàn)橹腥A民族五千年的歷史是我們的精神食糧,。只要我努力，就會(huì)玩得開心,，會(huì)被表揚(yáng),。而且每次看完一本書，都覺得很輕松,。像躺在柔軟的草地上，白云像棉花糖一樣觸手可及,，我貪婪地吸著甜美的空氣,。
讀書活動(dòng)的發(fā)言稿篇六
各位老師，各位同學(xué)：
大家啊好!今天我演講的題目是：熱愛讀書,。
假如有人問我,，你最喜歡什么，我會(huì)說：“我喜歡泉水,，它給我清雅純潔的心境;我喜歡大海,，它給我無私博大的愛;我喜歡高山，它給我堅(jiān)強(qiáng)無畏的意志;但我最喜歡的還是讀書,，因?yàn)闀侨祟悅鞑ノ幕氖拐?，是我們?cè)鲩L知識(shí)的源泉，是我們成長中必不可少的營養(yǎng),。如果沒有書,，世界將不會(huì)那么精彩，我們的思想也不會(huì)那么開闊,，如果沒有書,，我們的頭腦就會(huì)像干枯的樹木,，沒有一點(diǎn)兒生機(jī)。
童話是我親密的伙伴,，我羨慕白雪公主的美麗與善良,，敬佩賣火柴的小女孩、丑小鴨它們那頑強(qiáng)不屈的精神,。
我愛讀書,，書是知識(shí)的寶庫，是人類進(jìn)步的階梯,，是她開闊我們的視野,，豐富我的生活，是她幫助我不斷提高,，不斷進(jìn)步,，書是快樂的源泉，是她,，帶給我幸福,。
同學(xué)們，請(qǐng)熱愛讀書吧!我的演講完畢,，謝謝大家!
讀書活動(dòng)的發(fā)言稿篇七
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好,！
眾所周知，書是人類的靈魂,，書是人類智慧的結(jié)晶,，書是人類知識(shí)的寶庫。在書中,，我們可以讀李白的瀟灑飄逸,，讀蘇軾的灑脫豪放，悟魯迅的冷峻深邃,，悟冰心的意切情長,。歷經(jīng)苦難的高爾基說:“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣,，最恒久的動(dòng)力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰藉,。書就是我們的精神食糧真的是“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”啊!
那么這些黃金、寶玉是什么呢?它們啊,，就是我從書中吸取到的營養(yǎng)品,。它們教我學(xué)會(huì)了識(shí)別善與惡;它們教我學(xué)會(huì)了欣賞，欣賞真善美,。我從書中體會(huì)到了博愛,，感受到了真情;我從書中認(rèn)識(shí)到了歷史的更替,，社會(huì)的變革;我更從書中學(xué)會(huì)了思考，提出有價(jià)值的好問題,，學(xué)會(huì)了成長,。
朋友可能離去，書卻是我們最忠誠的伙伴,，所謂：“走遍天下書為侶”,。時(shí)光會(huì)不斷流逝，讀書卻讓我們永葆青春,。難道在座的同事們不想永葆青春嗎?那么,請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸獾臅?走進(jìn)書的海洋,暢飲這“源頭活水”,充實(shí)思想,改變?nèi)松?改變命運(yùn),更能讓我們,作為學(xué)生的我們尋找到一份不同以往,不同凡響的自信!
讀書活動(dòng)的發(fā)言稿篇八
大家好：
我叫xx ,，來自四年級(jí)一班。
生活中沒有書籍,，就好像沒有陽光;智慧中沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀。知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯,，閱讀則是解人生和獲取知識(shí)的重要手段,。培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，能成就人的一生,。
讀書如此重要,，我們班在開學(xué)之初，就制定讀書計(jì)劃,，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與到“讓書香浸潤童年,，為幸福人生導(dǎo)航”的活動(dòng)中來。還動(dòng)員學(xué)生向班級(jí)捐獻(xiàn)自己平時(shí)愛看的各種圖書,，我們班的.喬心語同學(xué)一次就帶來30多本書,，加上學(xué)校圖書館借來的書，我們班的圖書角的藏書量達(dá)到150多本,。我們的閑暇時(shí)間基本上都放在閱讀上，讀書活動(dòng)的開展,，引領(lǐng)著每一位學(xué)生在書的海洋中暢游,，以書為友。
我們的老師為更好的培養(yǎng)我們愛讀書的好習(xí)慣,，經(jīng)常在周六周日時(shí)給我們布置讀書的作業(yè),。不但要求我們?cè)谥苣┟刻煺n外閱讀的時(shí)間不能少于30分鐘，而且還讓我們隨時(shí)記錄下自己在讀書中的收獲,，摘抄好詞好句,，寫一寫自己的讀書感悟。我們班每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)讀書筆記本,，讀書筆記中記載著我們?cè)谧x書中的點(diǎn)滴積累,。盡管最初同學(xué)都不太理解,，但是隨著時(shí)間的推移，我們慢慢地喜歡上這種在陽光中靜靜的捧一本好書細(xì)細(xì)的品味的感覺,。
我們班里有四名圖書管理員,，分別是喬恩賜、閻雅琪,、喬心語和我,。每個(gè)人手中都有一本少兒閱讀存折。我們班里的任何同學(xué)只要讀完一本書,，就可以到圖書管理員那兒做好登記,，然后就可以在閱讀存折中加上5枚少兒閱讀幣，每天中午午飯后,，同學(xué)們都喜歡在教室里靜靜地捧上一本心愛的書,，默默地讀著。每天中午的這段時(shí)光是我們孩子們的最愛,。我們少兒閱讀存折中的閱讀幣也越來越多,。
我們班里開展的讀書活動(dòng)還有繪制手抄報(bào)，一幅幅美麗的手抄報(bào)將我們對(duì)圖書的熱愛表現(xiàn)得淋漓盡致,。讀書交流會(huì)上,，大家的表現(xiàn)精彩極。每位同學(xué)都迫不及待的要將自己讀過的好書介紹給大家,。
怎么樣,，我們班的讀書活動(dòng)開展得豐富多彩吧。在讀書中我們有收獲,，在成長,，在今后的日子里，我們會(huì)更加熱愛讀書,，讓自己的童年浸潤書的芳香,，讓自己的幸福人生健康起航。
謝謝大家!
讀書活動(dòng)的發(fā)言稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事：
大家下午好,！我是英語教研組代表xx,。應(yīng)趙校長之約，給大家講一講我的讀書小故事,。
當(dāng)下有這么一個(gè)說法,，叫做“身體和靈魂，必須有一個(gè)在路上”所謂的靈魂在路上,，其實(shí)就是多讀書的另一個(gè)解讀,。無論是夜闌人靜，還是車馬喧囂,，只要書卷在握,，靈魂立馬可以進(jìn)入一個(gè)物我兩忘的境界,。有閱讀、就有體驗(yàn),，有閱讀,、就有收獲。閱讀可以彌補(bǔ)不足,、拓寬視野,，閱讀可以促進(jìn)教學(xué)、答疑解惑,。
做一個(gè)普通老師,，廣博的知識(shí)可以向?qū)W生們展開一副恢弘的畫卷，引領(lǐng)他們攀登知識(shí)的高峰,。而一個(gè)人生活的見聞畢竟有限,，如何擁有廣博的知識(shí)面？在座的各位都知道答案,，那就是多讀書,。
而我們目前教育的對(duì)象是不諳世事的孩子們。他們?cè)诟髯缘哪挲g段,，會(huì)有自己獨(dú)到的思想動(dòng)態(tài)和行為習(xí)慣,。如何與他們共處，成為他們的良師益友,？如何解決實(shí)際的問題,，與他們共同進(jìn)步？除了向有經(jīng)驗(yàn)的前輩們討教,，最快捷的方法依然是多讀書,。
當(dāng)自己有一些教育心得或者困惑，想要把他們付諸筆端,，分享給全國的教育一線同仁,。想要準(zhǔn)確的表達(dá)，最好的方法依然是多讀書,。
說來慚愧,，自從自己大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位，自己讀的書卻是越來越少,。閱讀的習(xí)慣一但養(yǎng)成，確實(shí)是終身受益,，我的習(xí)慣并沒有變化,，只是隨著手機(jī)功能的日益強(qiáng)大，各大媒體和公眾平臺(tái)的營銷日漸成熟,。我們只需要?jiǎng)觿?dòng)手指就可以“閱讀”,。由于傳統(tǒng)紙質(zhì)書攜帶帶來的不便看似全部解決,，實(shí)質(zhì)上我們的閱讀變得越來越”碎片化“，看起來大家似乎不再有耐心讀完一整本一整本的“大部頭”,。以前的朋友問起我最近讀了什么書,，我竟然一片空白。碎片化閱讀的問題隨著它的優(yōu)勢(shì)一并出現(xiàn),。我個(gè)人感覺最明顯的就是選擇上的依賴性,。有輕松簡單的小故事就在手邊，不知不覺就會(huì)用掉所有碎片時(shí)間,，營養(yǎng)豐富的文章,，不自覺的就往后排了。我相信自己的感覺應(yīng)該不是個(gè)例,。今天恰好大家都在這里,，希望我們能一起探討一下如何協(xié)調(diào)碎片化閱讀和經(jīng)典閱讀的問題，謝謝,。
讀書活動(dòng)的發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師、同學(xué)們：
大家好,！
首先我代表學(xué)校向前來參加活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，感謝你們?cè)诎倜Φ墓ぷ髦杏H臨明德小學(xué)讀書節(jié)開幕式的現(xiàn)場(chǎng)，感謝你們多年來對(duì)明德小學(xué)的全面指導(dǎo),、熱心關(guān)注和大力支持,！
11月的天氣有一些寒意，但我們的校園里卻涌動(dòng)著一股熱潮,，因?yàn)槲覀儫崆信瓮淖x書節(jié)開幕了,。讀書節(jié)，顧名思義,，就是大家一起來讀書,，共享讀書的快樂，交流讀書的收獲,。
書籍是傳承文明的載體,，是人類進(jìn)步的階梯。讀書學(xué)習(xí)是青少年成長立業(yè)的必由之路,，不讀書,，你就沒有廣闊的視野，不讀書,，你就沒有個(gè)性化的思想,。不讀書，你的前程就會(huì)暗淡無光，不讀書,，你人生的底色就沒有光彩,。
讀書學(xué)習(xí)也是教師專業(yè)發(fā)展之基礎(chǔ)，只有讀書,，教師才能引進(jìn)源頭活水,，滋潤學(xué)生求知若渴的心田；只有讀書,，教師才能生成新的知識(shí)信息,，與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞；只有讀書,，教師才能改變?cè)械墓ぷ鳡顟B(tài),，體驗(yàn)教師職業(yè)的幸福感。
著名教育家朱永新曾說過,，一個(gè)人的精神發(fā)育史,，就是他的閱讀史；一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平,；一個(gè)沒有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不會(huì)有真正的教育,；一個(gè)書香充盈的城市才會(huì)是一個(gè)美麗的城市。今年三月份,，我校確定了“文化立?！钡陌l(fā)展理念，加快了書香校園的建設(shè),。
一年中,，教師每周集體讀書90分鐘，學(xué)生每天集體讀書40分鐘,，師生的閱讀量都超過了200萬字,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過國家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的閱讀量。在這樣大量閱讀的過程中,，師生的閱讀習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,，知識(shí)含量、內(nèi)涵素養(yǎng),、精神面貌都在不知不覺中發(fā)生著變化,，學(xué)習(xí)型校園、書香校園的氛圍正在形成,，文化立校,、精神引領(lǐng)的目標(biāo)正在實(shí)現(xiàn)。讀書節(jié)中系列活動(dòng)的開展必將把我們的讀書活動(dòng)推向一個(gè)新的階段,。
我們舉辦讀書節(jié),，旨在總結(jié)、展示過去一年的讀書成果，加快學(xué)習(xí)型,、書香型、特色型校園的創(chuàng)建與完善,，進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書的興趣,，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，提高師生的審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn),，促進(jìn)師生全面健康、可持續(xù)的發(fā)展,。
最后,，希望全體師生積極參與到讀書節(jié)的系列活動(dòng)中來，在這乍冷微寒,、萬木凋零的季節(jié)里,，從書中感受春的綠意與生機(jī)，從書中品味知識(shí)的馨香與溫暖,，讓我們把讀書活動(dòng)再次耕耘與播種,，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活,，伴隨著我們成長的每個(gè)腳步,，使我們更加自信、充實(shí)地走向美好,，走向未來,！
預(yù)祝讀書節(jié)系列活動(dòng)取得圓滿成功！
文檔為doc格式,。
讀書活動(dòng)的發(fā)言稿篇十一
大家好!我是五年級(jí)二班的王懷瑩,，很高興能和大家一起交流讀書的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。我與大家交流的題目是《書籍—心靈成長的搖籃》,。
自從學(xué)校開展書香校園讀書活動(dòng)以來,，我受益匪淺，我的閱讀量有逐步的提高,，我的眼界變得更加開闊,，我也能在書本中找尋到真正的快樂。讀書成為我生活中必不可少的一部分,。
在學(xué)校開展的讀書活動(dòng)期間,，我讀許多書，有：《木偶奇遇記》,、《青銅葵花》,、《五三班的壞小子》、《愛的教育》、《草房子》等,。但我最喜歡的還是《愛的教育》,，因?yàn)檫@本書讓我明白愛的真諦。這本書是一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生恩利科在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,，包含同學(xué)之間的愛,，姐弟之間的愛，子女與父母之間的愛,，師生之間的愛,，對(duì)祖國的愛。他告訴我們愛比珍珠更寶貴,，比糖果更甜蜜,，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨,，愛是一種感覺,，是一種令人快樂，人人都想要而又用金錢買不到的感覺,。愛,，像空氣，每天在我們身邊,，因?yàn)樗鼰o影無形,，所以常常會(huì)被我們所忽略?？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎?，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命，成為生活中不可分割的一部分,。我們就是在愛中長大的,，父母對(duì)我們的愛，爺爺奶奶對(duì)我們的愛,，親戚朋友對(duì)我們的愛,，老師對(duì)我們的愛。我們就生活在一個(gè)充滿愛的世界里,。所以我們要珍惜現(xiàn)在,，珍惜這份濃濃的愛，讓它永遠(yuǎn)和我們相伴,。
我就是在這本書中尋找到愛的真諦,，可見書籍是多么的重要啊!書籍是駛向文學(xué)海洋的一條小船，是打開成功之門的金鑰匙,，是人類進(jìn)步的階梯,。親愛的同學(xué)們,，讓我們熱愛書籍，品讀書籍,，在書的海洋中去盡情遨游吧!
謝謝大家!
讀書活動(dòng)的發(fā)言稿篇十二
讀書是一架梯子,，他能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂，那你知道哪些讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo),。
發(fā)言稿,。
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
在熱切的期盼中,，我們迎來了學(xué)校第四屆校園讀書節(jié)。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品,。生活里沒有書籍,，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀,?！弊x書就是在和高尚的人“對(duì)話”，讀書是一種心靈的“旅行”,。一本好書猶如一盞明燈,，它帶著我們走出黑暗，走向光明,。
近幾年,，我們學(xué)校努力構(gòu)建書香校園，連續(xù)舉行了三屆讀書節(jié),，全體師生沐浴在書香中,，徜徉在書海里，以好書為友,，與先哲對(duì)話,，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，讀書讓師生視野更開闊,，氣質(zhì)更高雅,，我們的校園充滿著濃郁的書香氣息，煥發(fā)出了勃勃生機(jī),。
從今天開始,，第四屆讀書節(jié)就開幕了，我希望大家在讀書的過程中感受文字之美,，享受讀書之樂,，用祖國的優(yōu)秀文化滋潤我們的心靈，塑造我們的完美人格,?！罢b讀經(jīng)典詩文,，積淀人生底蘊(yùn)”，通過讀書,，讓我們成為一個(gè)有知識(shí),、有修養(yǎng)的人。
最后,，祝愿全體師生都能在這樣書香濃郁的校園里快樂地成長!預(yù)祝我校第四屆讀書節(jié)圓滿成功!
尊敬的老師,、同學(xué)們：
很榮幸能在這里與大家一起分享我的讀書經(jīng)驗(yàn)。
暑假很快就要到來,，不知道大家有什么安排,，若是還沒有計(jì)劃，那就不要讓大好的時(shí)光渾渾噩噩地過去,，拿一本書,，靜下心來，讀一讀吧,。
在這里,，我給大家推薦一些值得你去仔細(xì)看的書，相信一定會(huì)激起你的閱讀興趣,。
《希臘神話》是一部經(jīng)久不衰的史詩,，很多人知道其中的一些名字，像宙斯,，阿波羅,，波塞冬，普羅米修斯等等,。書中赫拉克勒斯的冒險(xiǎn),，給人以勇氣的鼓舞;特洛伊戰(zhàn)爭的木馬之戰(zhàn)，給人以智慧的啟迪;伊阿宋的金羊毛,，給人以執(zhí)著的信念,。這里的世界，一切都有可能,。
《蘇菲的世界》像一個(gè)夢(mèng)幻的童話,，從蘇菲接到第一封帶有神秘氣息的信后，一系列神奇的事情就發(fā)生了,?！澳闶钦l?”這個(gè)問題成為事情的索引，隨之伴隨而來的,，或微笑,，或思索，但當(dāng)你往下看時(shí),，才發(fā)覺,，這只是個(gè)孩子的世界,。
納蘭性德的詞，想必很多人都聽過,，甚至背過,，一句“被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香,，當(dāng)時(shí)只道是尋常,。”道出無盡凄婉,。品鑒,。
詩詞。
一類的書很常見,，但我更鐘意安意如的《當(dāng)時(shí)只道是尋?！罚Z言清美,，更像是一本隨筆。
散文,。
用一種輕靈華美的筆調(diào)敘述著古代詩詞背后那些美麗哀愁的故事沒有學(xué)術(shù)的考究與嚴(yán)肅只有一個(gè)真正熱愛詩詞的女子與文字為伴,。即使你不熟悉納蘭詞靜下心來讀依然會(huì)欲罷不能。
春天剛剛過去,，看到天上的風(fēng)箏,，我常常會(huì)想起一本書《追風(fēng)箏的人》，這本書感動(dòng)了我很久,。這是一篇關(guān)于忠誠,、背叛與救贖的故事。書中描寫的阿富汗令人震驚,，俄軍的入侵,，塔利班的瘋狂統(tǒng)治，在那里,，人不是人,，沒有尊嚴(yán)，沒有希望,，走在街上,，不知道什么時(shí)候就會(huì)被掃射。也就是從那時(shí)候開始,，阿富汗成為戰(zhàn)亂紛飛的地區(qū),。小說如此美麗卻又殘忍，作者以溫暖細(xì)膩的筆法勾勒出人性的本質(zhì)與救贖,，讀起來蕩氣回腸,。我懷著無比沉重的心情去讀這本書,，也懷著這樣的心情去結(jié)束。結(jié)尾處,，風(fēng)箏飛起來了,，卻再也回不去了。
如果說《追風(fēng)箏的人》是一部男人的血淚史,，那么同樣的作者,，同樣以阿富汗為背景的另一本書《燦爛千陽》則給我們描述了女性的尊嚴(yán)，懷抱的希望,，以及所有的失落,，雖然以女性的視角來展示戰(zhàn)亂中人性的掙扎，但依然撼人心魄,、打動(dòng)人心,。
說完這些沉重的，再推薦一本溫情的小說《可愛的骨頭》,。這本書講述的親情,，溫情脈脈，催人淚下,。少女蘇茜在遭人殺害后,，在天堂看到，她的父親為她精神恍惚,，舊病復(fù)發(fā),，媽媽離家，弟弟妹妹承受著巨大的壓力,，整個(gè)家庭支離破碎,。十年過去，父親從醫(yī)院回家,，母親也回來了,，一家人終于團(tuán)聚。十年的時(shí)間,，可以改變很多事情,，但唯有一樣?xùn)|西不會(huì)改變，那,，就是親情,。“一個(gè)家庭,，猶如人的周身骨骼,，即使有一塊破損了，缺失了,，但骨架終會(huì)長全,?！薄犊蓯鄣墓穷^》就是這樣一個(gè)故事。
書的閱讀沒有盡頭,，我一直是那么認(rèn)為的,。讀一本好書，邂逅一種心情;讀一本好書,，邂逅一種思考;讀一本好書,，邂逅一種智慧。我很多次看到爸爸,、媽媽讀書時(shí)的專注模樣,，就像陶醉于此，總是想到,，什么時(shí)候我才會(huì)有這樣的認(rèn)真,，就好像天地間所有東西都消失了。這樣的感覺很充實(shí),，學(xué)到了那么多不同的東西,。請(qǐng)務(wù)必相信，讀書的你,，始終是幸福的,，這是我最大的體會(huì)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們,。
大家好!
我很榮幸能在這樣一個(gè)特殊的日子里與大家一起分享讀書的幸福與快樂,。
讀書是幸福的，做一個(gè)讀書的教師更是幸福的,，讀書對(duì)我而言,，已成了我的生活方式，每天我讀在其中,，樂在其中,，收獲著讀書的幸福與快樂。因?yàn)槲铱釔坶喿x,，所以我注重培養(yǎng)我的女兒,、我的學(xué)生也熱愛閱讀，在我的培養(yǎng)下他們都養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣,。女兒在讀高中時(shí),，由于能博覽群書，每次考試,，女兒的語文成績總是遙遙領(lǐng)先,，她能考取理想的大學(xué)與其說是她的語文成績?nèi)×藳Q定作用,，不如說是閱讀讓她夢(mèng)想成真;由于有豐富的閱讀積累，我的一些學(xué)生升入初中后,，語文成績一直名列前茅,，從而帶動(dòng)總成績位居榜首，在去年的期末水平測(cè)試中,，我班有五名學(xué)生考入一中的大榜前十,，時(shí)代中學(xué)的曲婧文，自升入初中以來,，大榜第一的位置幾乎是被她占據(jù)著,，從這些孩子的身上我看到了閱讀的重要。
腹有詩書氣自華,，最是書香能久遠(yuǎn),，是的，讀書能豐富你的閱歷,，增長你的見識(shí);陶冶你的情操,。記得原國家教委副主任柳斌曾說過“一個(gè)不重視閱讀的家庭是一個(gè)平庸的家庭，一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校是一個(gè)乏味的學(xué)校,，一個(gè)不重視閱讀的民族是一個(gè)沒有希望的民族,。”各位老師,，同學(xué)們,，我們感謝校長為我們營造了濃濃的讀書氛圍，讓我們每天徜徉在書的海洋中,，透過淡淡的墨香,，開始與古人對(duì)話，與名人交流,，讓我們可引千道清泉,，集百家之長，充實(shí)自己,，提升自己,。
布衣暖，菜根香,，讀書滋味長,，親愛的同伴，可愛的同學(xué)們,，讓我們一起走進(jìn)書的世界,，用心地讀起來，去收獲知識(shí)和智慧。今天的讀,，是在為明天積蓄力量,，今天的讀會(huì)讓明天的你變得與眾不同，出類拔萃,。因?yàn)殚喿x能夠改變?nèi)松?/p>
站在巨人的肩上,，我們可以看得更遠(yuǎn)，以書做墊腳石,，我們可以攀得更高,，讓我們都能以書為友，以書為鑒,，伴著淡淡的墨香,，蕩起閱讀的春潮，揚(yáng)起閱讀的風(fēng)帆,，迎來萬紫千紅的春天,。
