人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
讀書活動(dòng)的發(fā)言稿篇一
20xx年秋天我接手一年級(jí),，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)新的開(kāi)始，新教育也是那時(shí)走進(jìn)了我和學(xué)生的生活,。
一年級(jí)時(shí)我和孩子們一起讀繪本,，這也是我第一次接觸繪本,。精美的畫面，生動(dòng)有趣的故事,，不光吸引了孩子們的目光,，連我這個(gè)大孩子也被深深吸引。從《好餓的毛毛蟲》,、《爺爺一定有辦法》《猜猜我有多愛(ài)你》《驢小弟變石頭》,，我們一起暢游書海，采集書中甜蜜的花粉,。期間,，我也開(kāi)始閱讀新教育中榜樣教師薛瑞平老師的書籍。她的《心平氣和一年級(jí)》給了我很多教學(xué)一年級(jí)的經(jīng)驗(yàn),，受她的啟發(fā),，我開(kāi)始在班里大聲給學(xué)生讀故事。我專門把班會(huì)課的20分鐘改成了讀書時(shí)間,，孩子們非常的喜歡,。記得第一本讀的書是湯素蘭的《笨狼的故事》，第一章里那個(gè)做起事情來(lái)總是笨手笨腳的笨狼出場(chǎng)了,，他是那么的搞笑,，那么的可愛(ài)，學(xué)生們一邊聽(tīng)一邊笑,，每個(gè)人的目光都追隨著我的朗讀聲,，那是我第一次感受到大聲讀給孩子聽(tīng)是一件多么美妙的事情啊。
當(dāng)下課鈴聲響起,，好幾個(gè)孩子還圍在我身邊,，追問(wèn)我關(guān)于笨狼的下一個(gè)故事，看來(lái)他們真是聽(tīng)得意猶未盡,。此后,，只要有空，我就會(huì)接著給孩子們讀,。沒(méi)過(guò)幾天,，班里已經(jīng)出現(xiàn)了好幾本《笨狼》，原來(lái),，心急的孩子早已等不及,，他們干脆自己買了來(lái)，一睹為快,。慢慢的,，孩子們開(kāi)始讀笨狼的一系列書，孩子們不光結(jié)識(shí)了作家湯素蘭，更深深喜歡上了笨狼,。于是孩子們的閱讀勁頭便一發(fā)不可收拾,，孫幼軍的《小豬唏哩呼嚕》《小布頭奇遇記》,，楊紅櫻的一系列書《親愛(ài)的笨笨豬》《金瓜湯銀瓜湯》等等都是那個(gè)時(shí)候孩子們互相傳閱的圖書,。班里閱讀的氛圍就如同一團(tuán)火，越燃越烈,。讀書是為寫作服務(wù)的,。讀的書多了，孩子們寫作水平也日漸提高,，為了激發(fā)同學(xué)們的寫作興趣,，我把孩子們的優(yōu)秀日記編輯在word文檔中，打印成冊(cè),，成為了班級(jí)圖書,。就這樣班級(jí)自制圖書《會(huì)飛的蒲公英》誕生了！孩子們看著自己寫的東西變成了鉛字,，那個(gè)興奮?。∮谑撬麄兠恳淮蔚娜沼浘透J(rèn)真了,。每每看到孩子們捧著自己的或同學(xué)的日記讀的津津有味時(shí),，一種喜悅感油然而生。
現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)在書籍的陪伴下走到了四年級(jí),。學(xué)習(xí)的科目增多,，課業(yè)負(fù)擔(dān)加重，這種情況下,，怎樣才能繼續(xù)保持孩子們的閱讀熱情呢,？我一直很苦惱。開(kāi)學(xué)初,，我在班里和同學(xué)們約定,，學(xué)期末的時(shí)候，我們班級(jí)要進(jìn)行一場(chǎng)班級(jí)閱讀小明星的評(píng)比,。根據(jù)什么呢,？通過(guò)個(gè)人的閱讀量和作文兩方面進(jìn)行評(píng)定。我為孩子們制定了一張閱讀記錄卡,，要求他們讀完一本書之后便填寫一張，一月一統(tǒng)計(jì),，學(xué)期末,，誰(shuí)的閱讀記錄卡多誰(shuí)自然會(huì)加分，另一方面就是鼓勵(lì)學(xué)生把優(yōu)秀作文投稿,。如果能被刊登出來(lái)也會(huì)作為評(píng)選中的重要一項(xiàng)依據(jù),。最后要以演講的形式進(jìn)行比賽,。這個(gè)評(píng)比活動(dòng)一經(jīng)宣布，大家就開(kāi)始了你追我趕的讀書,，來(lái)向我要閱讀記錄卡的學(xué)生也越來(lái)越多,。他們都在暗暗較量，看看誰(shuí)會(huì)是我班的第一批閱讀小明星,。
讀書,、寫作，我們的班級(jí)生活豐富多彩,。作為語(yǔ)文老師我知道,，孩子們閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，還需要有各種活動(dòng)錦上添花,。于是我們經(jīng)常開(kāi)展班級(jí)共讀交流會(huì),，童話劇表演、成語(yǔ)比賽,、學(xué)完童話單元我們又召開(kāi)了童話故事比賽,，知識(shí)競(jìng)賽、閱讀小明星,、晨誦詩(shī)歌展示等等一系列的讀書活動(dòng),。
這個(gè)暑假，我們年級(jí)組布置學(xué)生閱讀了四大名著中《西游記》一書,。開(kāi)學(xué)后同學(xué)們?nèi)匀皇帜弥鴷蚪驑?lè)道,。尤其是班里的男孩子，談?wù)撈饘O悟空,、豬八戒等人物形象真是滔滔不絕,、眉飛色舞?？磥?lái),，幾年來(lái)，我們一直努力做的閱讀就像酵母起了作用,，孩子們喜歡并沉浸在了書中,。為了檢驗(yàn)一下同學(xué)的閱讀效果，我和辦公室侯老師兩人商量著何不來(lái)個(gè)《西游記》趣味知識(shí)競(jìng)賽,，一來(lái)對(duì)這本書是個(gè)回顧,，二來(lái)豐富下同學(xué)們的課余生活。就這樣,，我們一起找題,、出題、制幻燈片，開(kāi)始了大家盼望已久的競(jìng)賽,。比賽開(kāi)始了,，選手們都經(jīng)歷了緊張、揪心的心理考驗(yàn),，雖然我們的題并不難,，可是想要都答對(duì)那可真得是細(xì)心看書的孩子。所以,，當(dāng)有些題目出來(lái)的時(shí)候,，孩子們或思考或商討，遇到不同的意見(jiàn)還會(huì)有爭(zhēng)執(zhí),。場(chǎng)面一度很熱鬧,。尤其在最后合作題時(shí)，各小組成員都積極討論,，認(rèn)真應(yīng)答,。這次比賽達(dá)到了我們預(yù)期的效果，同時(shí)也反映出了一些問(wèn)題,。就像最后我跟孩子們的結(jié)束語(yǔ)那樣：堅(jiān)持閱讀,，多讀書，仔細(xì)地讀,，反復(fù)地讀,。這樣才是真正的讀書。
這就是我們的班級(jí)讀書故事,，就這樣,，伴著書香，一路芬芳,，一路沉醉,，我們收獲多多。在閱讀中,，我們快樂(lè)著,，在閱讀中，我和學(xué)生共同成長(zhǎng),。
得知您贈(zèng)書的消息是李校長(zhǎng)告訴我的,。于是抱著試一試的心態(tài)，按要求發(fā)了一封電子郵件到指定的郵箱,。幾天過(guò)后,，發(fā)現(xiàn)自己的郵箱沒(méi)有任何的反饋，心想,，可能贈(zèng)書有限,，輪不到自己吧,，于是便漸漸淡忘了此事,。
一天,，接到一個(gè)申通快遞的電話，說(shuō)我有個(gè)包裹,，叫我去取,。我疑惑了，最近我既沒(méi)有網(wǎng)購(gòu),，也沒(méi)有人電話告知我要寄東西給我呀,。放學(xué)后，我懷著好奇的心情到門崗處取包裹,，打開(kāi)一看,，原來(lái)是《喜閱讀出好孩子》，真是給了我一個(gè)意外的驚喜,！接下來(lái)就是抽空閱讀了,。由于本身我們學(xué)校就在做新教育，所以讀起此書來(lái),，感覺(jué)很親切,。比如書中說(shuō)到的讀寫繪，童話劇,，共讀,，等等，我都不陌生,，這次在書上重新讀到,，親切之余，頗有溫故而知新的感覺(jué),。
此書的中篇,，論及的是閱讀技藝問(wèn)題。我覺(jué)得作者提出的一些方法和技藝還是很實(shí)用的,，有的閱讀的招兒還很新穎獨(dú)特,，非常值得借鑒和推廣運(yùn)用。比如,，“帶孩子書店購(gòu)書有講究”和“閱讀作文有奇招”里面提到的一些方法,，我都是第一次了解和接觸到，覺(jué)得還是很有見(jiàn)地和實(shí)用價(jià)值的,。作為一本閱讀指導(dǎo)手冊(cè),，本書寫得生動(dòng)活潑，通俗易懂,，讀后很能引起父母和老師對(duì)孩子閱讀的關(guān)注和重視,，我想,，這已是此書最大的成功了。
相信經(jīng)過(guò)作家童喜喜及其公益同伴的不懈努力,，書香飄逸的中國(guó)將會(huì)很快地出現(xiàn)在我們面前,。
讀書活動(dòng)的發(fā)言稿篇二
各位老師，同學(xué)們：
早上好,！
大四班的林老師,。
你們知道今天是4月幾日嗎？（4月22日）,。對(duì),，是4月22日。那么明天就是4月23日,。4月23日可是個(gè)特殊的日子,，是“世界讀書日”，在1995年正式確立的,，今年的4月23日是第xx個(gè)“世界讀書日”,。設(shè)立這個(gè)節(jié)日是號(hào)召全世界的人類要重視讀書，從中告訴我們小朋友要多閱讀圖書,，要喜歡閱讀,，習(xí)慣閱讀，告訴我們能在閱讀中快樂(lè),，在快樂(lè)中成長(zhǎng),。小朋友跟老師一起閱讀過(guò)繪本故事《好餓的毛毛蟲》吧，故事中我們了解了毛毛蟲的生長(zhǎng)過(guò)程,，知道了它最后變成了美麗的蝴蝶,，你們?yōu)樗吲d了吧。我們閱讀過(guò)《小黑魚》這個(gè)故事嗎,？如果閱讀過(guò),，當(dāng)你知道小黑魚帶領(lǐng)其他小紅魚，嚇跑那些大魚時(shí),，相信你會(huì)為小黑魚運(yùn)用自己的智慧,，保護(hù)了自己和同伴，而感到開(kāi)心吧,！
為了迎接明日的“世界讀書日”,，我們幼兒園在這星期開(kāi)展為期一周的“讀書節(jié)”，大班的哥哥姐姐會(huì)為小班和中班的弟弟妹妹們送上精彩的成語(yǔ)故事,。老師們也會(huì)與你們一起閱讀很多精彩的故事,。我們小朋友在自己閱讀的時(shí)候一定要愛(ài)護(hù)書本哦，不管是閱覽室中的圖書,，還是三樓閱讀長(zhǎng)廊中的圖書,；不管是擺放在家中的圖書,，還是教室里書架中的圖書，閱讀時(shí)要輕輕地,，一頁(yè)一頁(yè)地翻看,，不要影響其他小朋友，還要把看好的圖書放回原來(lái)的位置,。
讓我們從今日起,，一起走進(jìn)書的海洋，一起享受閱讀的樂(lè)趣吧,。
謝謝大家！
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讀書活動(dòng)的發(fā)言稿篇三
許多年以后，才日漸明白,，往昔的先賢實(shí)在是為著實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,，為著追求人生的理想，才如此執(zhí)著地去攀援文山,，潛入書海,，不惜用十倍的汗水去洗亮生命的原色，雖然這色澤因受時(shí)代的局限,，蒙敝著歷史的塵埃,，但至今還如點(diǎn)點(diǎn)繁星，在這浩翰的歷史長(zhǎng)空中閃爍,。
愛(ài)迪生曾這樣回答：所謂天才就是百分之一的靈感,，加上百分之九十九的汗水。世界上從來(lái)沒(méi)有天才!馬克思若真是天才,，一部《資本論》,，也不需要在大英博物館十幾年如一日地埋頭研究攻讀，直到地板上被劃出一道深深的痕跡了;曹雪芹若真是天才,，一本《紅樓夢(mèng)》,，也不必耗盡他一生心血了;天才的魯迅先生，更是把別人喝咖啡的時(shí)間都用來(lái)讀書,、思考與寫作——無(wú)數(shù)的事實(shí)證明：除了汗水,，沒(méi)有什么能洗亮人的生命原色，是汗水澆灌出了他們不凡的生命之花,，讓這些本一樣平凡的生命發(fā)出了日月般的光芒,，并指引和激勵(lì)著后來(lái)者，去為著實(shí)現(xiàn)人生的理想而奮斗,。
人生價(jià)值源于汗水澆灌,，汗水洗亮生命的原色,。我一直這樣認(rèn)為,，并一次次在平常的稅收生活、學(xué)習(xí)與工作中得到了驗(yàn)證，一次次被感動(dòng),。
朋友，不必說(shuō)如果了,，這其實(shí)都是我們陽(yáng)新國(guó)稅真實(shí)的人與事,。陳迪景就是那名雙手僅剩三個(gè)殘指的鄉(xiāng)里稅官,1995年從省稅校畢業(yè)后,就一直在基層工作,但在哪里他都是工作最出色的一個(gè),參加工作xx年來(lái),他7次獲得省局征管、稽查能手稱號(hào),，3次受市局嘉獎(jiǎng),，8次被評(píng)為優(yōu)秀公務(wù)員。在這背后,，他的付出卻是我們無(wú)法想象的,，僅一點(diǎn)就讓我們正常人感動(dòng)與羞愧，他為了練習(xí)稅收計(jì)算機(jī)系統(tǒng)操作,，曾一個(gè)多月,，每天十幾個(gè)小時(shí)守在電腦前，讀書,、學(xué)習(xí),、訓(xùn)練，夜晚常練到雞叫頭遍的時(shí)候才上床,，手指磨出了厚厚老螢,，手掌的皮脫了一層又一層?！媸沁@樣的點(diǎn)滴付出,，才使他成為了今全省優(yōu)秀公務(wù)員，全國(guó)稅務(wù)系統(tǒng)先進(jìn)工作者,，他在省局的事跡匯報(bào)感動(dòng)省內(nèi)各地的同行,。
也還是一名普通的稅官,我們稽查局副局長(zhǎng)陳堅(jiān),從稅二十年來(lái),他從一名初中生起步,讀專科,讀本科,到最終成為全省最佳稽查與征管能手,到全市國(guó)稅系統(tǒng)僅有的兩個(gè)取得省國(guó)稅師資班兼職教師資格的基層稅官,并曾參與多起重大稅案稽偵工作,……在這驕人成績(jī)背后,只有我們最清楚,他幾乎是一個(gè)永遠(yuǎn)在讀書,、學(xué)習(xí)與思考的人,這些年來(lái)身為分局領(lǐng)導(dǎo),可是他幾乎每天還是讀書到深夜,特別是在前些年他參加省局業(yè)務(wù)能手考試時(shí),他房里的燈有時(shí)徹夜不滅,滿屋滿床的書成全了他書蟲的美名,，也熬掉了他滿頭的黑發(fā)。而同樣,在—我們局的納稅服務(wù)大廳能取得全國(guó)巾幗文明建功示范崗的榮譽(yù),我以為這不是別的原因,只因?yàn)樗齻?在自已的崗位上,學(xué)得比別人更多,，付出的汗水比別人更多,。
面對(duì)這一問(wèn)題，此刻,，我不禁又一次想起了高爾基的那句話,，書籍是人類進(jìn)步的階梯。朋友,，也許只有我們把讀書當(dāng)作了一種習(xí)慣,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種信仰,，不斷攀越這人類進(jìn)步的階梯，那么當(dāng)群星閃亮那刻,你也許會(huì)發(fā)現(xiàn),，那正是我們辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶,是我們流淌過(guò)的汗水的光澤,那更是我們每個(gè)年輕的生命原色的光芒!
——因?yàn)?，知識(shí)就是力量!
更有甚者，于xx年9月3日,。
讀書活動(dòng)的發(fā)言稿篇四
各位老師,、同學(xué)們：
大家早上好！
今天是6月17日,，第18周星期一,，今天升旗儀式的主題是：首屆校園讀書節(jié)閉幕儀式及頒獎(jiǎng)典禮。
這是一場(chǎng)遲到的閉幕式,，原本5月27日閉幕,，因?yàn)樘旃蛔髅馈⒁驗(yàn)楦呖颊?dāng)時(shí),，更因?yàn)樽x書節(jié)的成果是如此豐碩，以至于體重倍增而行動(dòng)遲緩,。
本屆校園讀書節(jié)以“幽幽書香伴我行”為主題,，涉及“好書推介”、“閱讀書目推薦”,、“二月風(fēng)現(xiàn)場(chǎng)作文大賽”,、“我和書的故事主題班會(huì)”、“閱讀之星評(píng)選”,、“讀書筆記展評(píng)”,、“學(xué)習(xí)型教師評(píng)選”等諸多環(huán)節(jié)，持續(xù)了一個(gè)月時(shí)間,，愛(ài)讀書的同學(xué)多了,，所讀書籍的內(nèi)容豐富了，書籍的格調(diào)提高了,，整個(gè)校園讀書的氛圍濃厚了,。這種變化令人欣慰，讓人鼓舞,！
我品讀了本次讀書節(jié)活動(dòng)的一些優(yōu)秀作品,，無(wú)論是文學(xué)性還是思想性，都讓我折服,，我從中看到了附中的希望,。
高一2班的劉俊華在閱讀感言中寫道：凡是用金錢能買到的，都不值得珍惜,，而值得珍惜的都是無(wú)價(jià)可沽,。而由讀書獲得的精神財(cái)富是唯一驕人的資本,。讀書是一種人生的享受，更是一種充滿生機(jī),、勃發(fā)向上的生命精神,。誰(shuí)擁有了它，誰(shuí)的生命之花便不會(huì)衰落,。
高二20班的何婉瀅在《讀“邊城”有感》中寫道：邊城明凈的風(fēng)光,，教化著樸實(shí)的人們。在小說(shuō)中,，每個(gè)人都熱情誠(chéng)實(shí),，人人均有古代君子遺風(fēng)?！耙磺心粯O有秩序,，人民也莫不安分樂(lè)生?！边@是我在《邊城》中最喜歡的句子,。她用“美、清,、凄”三個(gè)字,，表達(dá)了自己最真切的體會(huì)。
高二9班的郭麗珊在現(xiàn)場(chǎng)作文《我愿藏身書頁(yè)間》中寫道：書本已經(jīng)翻開(kāi),。我從《項(xiàng)羽本紀(jì)》中讀到的霸王拉弓伏弩時(shí)四溢的霸氣,，讀到了自己毫不掩飾的自信。在雨果的《悲慘世界》里,，我讀到了人民對(duì)黑暗的恐懼,，對(duì)光明的渴望，讀到了自己對(duì)“正義”這個(gè)詞的的認(rèn)識(shí)是多么的淺薄,。從錢鐘書的《圍城》里,，我讀到了孫柔嘉的.手段，讀到了她對(duì)未來(lái)的向往,，也讀到了自己對(duì)生活的煩惱和無(wú)知,。每次翻書，便能發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的自己,，在書中,，與我相遇。
合上手中的書本,。離不了的,，是書籍字里行間滿溢的墨香；斷不了的，是古今相連,，中西碰撞的思想火花,。拿起杯子，翻開(kāi)另一本書,。再次藏身書頁(yè)間,，再次遇見(jiàn)，未知的你,。
我堅(jiān)定地認(rèn)為,，學(xué)生的真正發(fā)展，希望在于閱讀,，附中的內(nèi)涵發(fā)展,，希望系于閱讀。這幾年,，我憂心如焚,，在許多場(chǎng)合反復(fù)強(qiáng)調(diào)讀書的作用。讀書可以靜心,、培養(yǎng)人的定力,；讀書可以增強(qiáng)人的理解力、思維力,、想象力,、提升人的眼力、讀書可以讓人變得更加理性,、更加富有智慧。讀書可以陶冶人格,，使人變得優(yōu)秀,、高尚。
諾貝爾獎(jiǎng)獲得者莫言在瑞典接受諾獎(jiǎng)答謝辭里說(shuō)道：“文學(xué)和科學(xué)相比較的確是沒(méi)有什么用處,。但是文學(xué)的最大的用處,，也許就是它沒(méi)有用處?！边@句富有哲理的話,，向人們道出了文學(xué)的終極價(jià)值。
在犬儒當(dāng)?shù)?、物欲橫流的洶涌激流中,，讀書人被視為傻瓜、呆子,?？赡缘倪@句話讓我們理直氣壯：讀書看似無(wú)用，一旦發(fā)生作用，力量可達(dá)千鈞,。
一本書的成本：相當(dāng)于半張電影片,、一個(gè)雞腿漢堡、一次打車費(fèi),、兩斤肥肉,、兩份快餐，但其價(jià)值,，并非物質(zhì)可以估量,。
我始終認(rèn)為，讀了一百本書的人和沒(méi)有讀書的人,，存在著天壤之別,，他們呼出的氣息就是不一樣。
任何一本書,，只要打開(kāi)它,，我們便進(jìn)入了一個(gè)與凡塵不一樣的美輪美奐的世界：那里光芒萬(wàn)丈，那里流水潺潺,，那里沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,，那里沒(méi)有貧窮和爭(zhēng)斗，那里沒(méi)有可惡之惡,，那里的空氣充滿芬芳,，那里的果樹四季掛果——果實(shí)累累，壓彎了枝頭,。
翻開(kāi)一本書,，我們就是在和偉大的靈魂對(duì)話，喚醒我們本已存在但沉睡著的東西,，引起我們的共鳴和抗?fàn)?。什么是?duì)，什么是錯(cuò),，什么是真善美,，什么是假惡丑，答案全在其中,。
回想20幾年前讀高中那陣,，在新華書店和舊書攤里淘書的情景，那種無(wú)功而返的失落和柳暗花明的狂喜依然歷歷在目,。學(xué)校門口有一個(gè)報(bào)刊亭,，每當(dāng)拿到新的一期《語(yǔ)文報(bào)》，那墨香沁人心脾,，足以讓人陶醉,。
在附中的未來(lái)發(fā)展中，閱讀將會(huì)被提升到無(wú)以復(fù)加的高度：
1、完善二師附中教師,、學(xué)生必讀書目和薦讀書目,；
4、將閱讀納入學(xué)生評(píng)價(jià)體系,。比如：各項(xiàng)涉及學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì),，盡可能以書籍作為獎(jiǎng)品、將必讀書目的閱讀情況納入學(xué)分制管理,、三好學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)的評(píng)選，將讀書列入評(píng)價(jià)要素之一,；試行讀書消過(guò)制度,，學(xué)生違反學(xué)校相關(guān)規(guī)定，受記過(guò),、記大過(guò)等處分,，撤銷的前提是必須完成相應(yīng)的讀書量。
我渴望附中的校園里有這樣一種場(chǎng)景：同學(xué)們迎著朝陽(yáng),、沐著晨曦,，在紫荊樹下，在細(xì)葉榕旁,，在孔子園里,，在先賢像前，手捧經(jīng)典,，陶醉其中,，與大師對(duì)話，與圣賢交流,。這才是人類最優(yōu)美的姿態(tài),。
祝賀首屆校園讀書節(jié)勝利閉幕！祝賀在讀書節(jié)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的同學(xué),！期待讀書節(jié)的星星之火，呈燎原之勢(shì),，照亮我們前進(jìn)的道路,！
謝謝大家！
讀書活動(dòng)的發(fā)言稿篇五
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好,！
無(wú)盡的閑情逸致……在書海中暢游,，會(huì)讓你感受到無(wú)限的樂(lè)趣。為什么會(huì)有無(wú)數(shù)的理由,，無(wú)盡的享受,，無(wú)盡的閑情逸致？為什么書這么神奇，那聽(tīng)我說(shuō),！
書中魅力無(wú)窮,，書中世界最大。在書中,，我們明白了為什么要為中國(guó)的崛起而學(xué)習(xí),。在書中，我們知道了為什么要做到公正而不使用暴力,。在書中,，我明白了兄弟情的真諦。當(dāng)歷史的車輪吱吱作響時(shí),，歷史的史冊(cè)上記載了多少英雄和英雄他們的輝煌成就,，讓今天的人們可以聊天，回味無(wú)窮,。
美語(yǔ)云吟誦美好家園,，幸福生活。百科讓我明白了很多科學(xué)原理,，憧憬著美好的未來(lái)……我仿佛像一只雄鷹在藍(lán)天翱翔,，展翅搏擊。
書籍可以幫助我們學(xué)習(xí)四種美麗的品質(zhì)：忠誠(chéng),、孝順,、正義和道德。我想學(xué)習(xí)他們,，因?yàn)橹腥A民族五千年的歷史是我們的精神食糧,。只要我努力，就會(huì)玩得開(kāi)心,，會(huì)被表?yè)P(yáng),。而且每次看完一本書，都覺(jué)得很輕松,。像躺在柔軟的草地上,，白云像棉花糖一樣觸手可及，我貪婪地吸著甜美的空氣,。
讀書活動(dòng)的發(fā)言稿篇六
各位老師,，各位同學(xué)：
大家啊好!今天我演講的題目是：熱愛(ài)讀書。
假如有人問(wèn)我,，你最喜歡什么,，我會(huì)說(shuō)：“我喜歡泉水，它給我清雅純潔的心境;我喜歡大海,，它給我無(wú)私博大的愛(ài);我喜歡高山,，它給我堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的意志;但我最喜歡的還是讀書,，因?yàn)闀侨祟悅鞑ノ幕氖拐撸俏覀冊(cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的源泉,，是我們成長(zhǎng)中必不可少的營(yíng)養(yǎng),。如果沒(méi)有書，世界將不會(huì)那么精彩,，我們的思想也不會(huì)那么開(kāi)闊,，如果沒(méi)有書，我們的頭腦就會(huì)像干枯的樹木,，沒(méi)有一點(diǎn)兒生機(jī),。
童話是我親密的伙伴，我羨慕白雪公主的美麗與善良,，敬佩賣火柴的小女孩,、丑小鴨它們那頑強(qiáng)不屈的精神。
我愛(ài)讀書,，書是知識(shí)的寶庫(kù),，是人類進(jìn)步的階梯，是她開(kāi)闊我們的視野,，豐富我的生活,，是她幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步,，書是快樂(lè)的源泉,，是她，帶給我幸福,。
同學(xué)們,，請(qǐng)熱愛(ài)讀書吧!我的演講完畢，謝謝大家!
讀書活動(dòng)的發(fā)言稿篇七
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好,！
眾所周知,，書是人類的靈魂，書是人類智慧的結(jié)晶,，書是人類知識(shí)的寶庫(kù),。在書中，我們可以讀李白的瀟灑飄逸,，讀蘇軾的灑脫豪放,，悟魯迅的冷峻深邃，悟冰心的意切情長(zhǎng),。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō):“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂(lè)趣,，最恒久的動(dòng)力;讀書帶給我們心靈的和平,，精神的慰藉。書就是我們的精神食糧真的是“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”啊!
那么這些黃金,、寶玉是什么呢?它們啊，就是我從書中吸取到的營(yíng)養(yǎng)品,。它們教我學(xué)會(huì)了識(shí)別善與惡;它們教我學(xué)會(huì)了欣賞,，欣賞真善美。我從書中體會(huì)到了博愛(ài),，感受到了真情;我從書中認(rèn)識(shí)到了歷史的更替,，社會(huì)的變革;我更從書中學(xué)會(huì)了思考，提出有價(jià)值的好問(wèn)題,，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),。
朋友可能離去，書卻是我們最忠誠(chéng)的伙伴,，所謂：“走遍天下書為侶”,。時(shí)光會(huì)不斷流逝，讀書卻讓我們永葆青春,。難道在座的同事們不想永葆青春?jiǎn)?那么,請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸獾臅?走進(jìn)書的海洋,暢飲這“源頭活水”,充實(shí)思想,改變?nèi)松?改變命運(yùn),更能讓我們,作為學(xué)生的我們尋找到一份不同以往,不同凡響的自信!
讀書活動(dòng)的發(fā)言稿篇八
大家好：
我叫xx ,，來(lái)自四年級(jí)一班。
生活中沒(méi)有書籍,，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書籍,，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯,，閱讀則是解人生和獲取知識(shí)的重要手段,。培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，能成就人的一生,。
讀書如此重要,，我們班在開(kāi)學(xué)之初，就制定讀書計(jì)劃,，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與到“讓書香浸潤(rùn)童年,，為幸福人生導(dǎo)航”的活動(dòng)中來(lái)。還動(dòng)員學(xué)生向班級(jí)捐獻(xiàn)自己平時(shí)愛(ài)看的各種圖書,，我們班的.喬心語(yǔ)同學(xué)一次就帶來(lái)30多本書,，加上學(xué)校圖書館借來(lái)的書，我們班的圖書角的藏書量達(dá)到150多本,。我們的閑暇時(shí)間基本上都放在閱讀上,，讀書活動(dòng)的開(kāi)展，引領(lǐng)著每一位學(xué)生在書的海洋中暢游,，以書為友,。
我們的老師為更好的培養(yǎng)我們愛(ài)讀書的好習(xí)慣,，經(jīng)常在周六周日時(shí)給我們布置讀書的作業(yè)。不但要求我們?cè)谥苣┟刻煺n外閱讀的時(shí)間不能少于30分鐘,，而且還讓我們隨時(shí)記錄下自己在讀書中的收獲,，摘抄好詞好句，寫一寫自己的讀書感悟,。我們班每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)讀書筆記本,，讀書筆記中記載著我們?cè)谧x書中的點(diǎn)滴積累。盡管最初同學(xué)都不太理解,，但是隨著時(shí)間的推移,，我們慢慢地喜歡上這種在陽(yáng)光中靜靜的捧一本好書細(xì)細(xì)的品味的感覺(jué)。
我們班里有四名圖書管理員,，分別是喬恩賜,、閻雅琪、喬心語(yǔ)和我,。每個(gè)人手中都有一本少兒閱讀存折,。我們班里的任何同學(xué)只要讀完一本書，就可以到圖書管理員那兒做好登記,，然后就可以在閱讀存折中加上5枚少兒閱讀幣,，每天中午午飯后，同學(xué)們都喜歡在教室里靜靜地捧上一本心愛(ài)的書,，默默地讀著,。每天中午的這段時(shí)光是我們孩子們的最愛(ài)。我們少兒閱讀存折中的閱讀幣也越來(lái)越多,。
我們班里開(kāi)展的讀書活動(dòng)還有繪制手抄報(bào),，一幅幅美麗的手抄報(bào)將我們對(duì)圖書的熱愛(ài)表現(xiàn)得淋漓盡致。讀書交流會(huì)上,，大家的表現(xiàn)精彩極,。每位同學(xué)都迫不及待的要將自己讀過(guò)的好書介紹給大家。
怎么樣,，我們班的讀書活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩吧,。在讀書中我們有收獲，在成長(zhǎng),，在今后的日子里,，我們會(huì)更加熱愛(ài)讀書，讓自己的童年浸潤(rùn)書的芳香,，讓自己的幸福人生健康起航,。
謝謝大家!
讀書活動(dòng)的發(fā)言稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事：
大家下午好！我是英語(yǔ)教研組代表xx,。應(yīng)趙校長(zhǎng)之約,，給大家講一講我的讀書小故事,。
當(dāng)下有這么一個(gè)說(shuō)法，叫做“身體和靈魂,，必須有一個(gè)在路上”所謂的靈魂在路上，其實(shí)就是多讀書的另一個(gè)解讀,。無(wú)論是夜闌人靜,，還是車馬喧囂，只要書卷在握,，靈魂立馬可以進(jìn)入一個(gè)物我兩忘的境界,。有閱讀、就有體驗(yàn),，有閱讀,、就有收獲。閱讀可以彌補(bǔ)不足,、拓寬視野,，閱讀可以促進(jìn)教學(xué)、答疑解惑,。
做一個(gè)普通老師,，廣博的知識(shí)可以向?qū)W生們展開(kāi)一副恢弘的畫卷，引領(lǐng)他們攀登知識(shí)的高峰,。而一個(gè)人生活的見(jiàn)聞畢竟有限,，如何擁有廣博的知識(shí)面？在座的各位都知道答案,，那就是多讀書,。
而我們目前教育的對(duì)象是不諳世事的孩子們。他們?cè)诟髯缘哪挲g段,，會(huì)有自己獨(dú)到的思想動(dòng)態(tài)和行為習(xí)慣,。如何與他們共處，成為他們的良師益友,？如何解決實(shí)際的問(wèn)題,，與他們共同進(jìn)步？除了向有經(jīng)驗(yàn)的前輩們討教,，最快捷的方法依然是多讀書,。
當(dāng)自己有一些教育心得或者困惑，想要把他們付諸筆端,，分享給全國(guó)的教育一線同仁,。想要準(zhǔn)確的表達(dá)，最好的方法依然是多讀書,。
說(shuō)來(lái)慚愧,，自從自己大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位,，自己讀的書卻是越來(lái)越少。閱讀的習(xí)慣一但養(yǎng)成,，確實(shí)是終身受益,，我的習(xí)慣并沒(méi)有變化，只是隨著手機(jī)功能的日益強(qiáng)大,，各大媒體和公眾平臺(tái)的營(yíng)銷日漸成熟,。我們只需要?jiǎng)觿?dòng)手指就可以“閱讀”。由于傳統(tǒng)紙質(zhì)書攜帶帶來(lái)的不便看似全部解決,，實(shí)質(zhì)上我們的閱讀變得越來(lái)越”碎片化“,，看起來(lái)大家似乎不再有耐心讀完一整本一整本的“大部頭”。以前的朋友問(wèn)起我最近讀了什么書,，我竟然一片空白,。碎片化閱讀的問(wèn)題隨著它的優(yōu)勢(shì)一并出現(xiàn)。我個(gè)人感覺(jué)最明顯的就是選擇上的依賴性,。有輕松簡(jiǎn)單的小故事就在手邊,，不知不覺(jué)就會(huì)用掉所有碎片時(shí)間，營(yíng)養(yǎng)豐富的文章,，不自覺(jué)的就往后排了,。我相信自己的感覺(jué)應(yīng)該不是個(gè)例。今天恰好大家都在這里,，希望我們能一起探討一下如何協(xié)調(diào)碎片化閱讀和經(jīng)典閱讀的問(wèn)題,，謝謝。
讀書活動(dòng)的發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：
大家好！
首先我代表學(xué)校向前來(lái)參加活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，感謝你們?cè)诎倜Φ墓ぷ髦杏H臨明德小學(xué)讀書節(jié)開(kāi)幕式的現(xiàn)場(chǎng),，感謝你們多年來(lái)對(duì)明德小學(xué)的全面指導(dǎo)、熱心關(guān)注和大力支持,！
11月的天氣有一些寒意,，但我們的校園里卻涌動(dòng)著一股熱潮，因?yàn)槲覀儫崆信瓮淖x書節(jié)開(kāi)幕了,。讀書節(jié),，顧名思義，就是大家一起來(lái)讀書,，共享讀書的快樂(lè),，交流讀書的收獲。
書籍是傳承文明的載體，是人類進(jìn)步的階梯,。讀書學(xué)習(xí)是青少年成長(zhǎng)立業(yè)的必由之路,，不讀書，你就沒(méi)有廣闊的視野,，不讀書,，你就沒(méi)有個(gè)性化的思想。不讀書,，你的前程就會(huì)暗淡無(wú)光,，不讀書，你人生的底色就沒(méi)有光彩,。
讀書學(xué)習(xí)也是教師專業(yè)發(fā)展之基礎(chǔ)，只有讀書,，教師才能引進(jìn)源頭活水,，滋潤(rùn)學(xué)生求知若渴的心田；只有讀書,，教師才能生成新的知識(shí)信息,，與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通與傳遞；只有讀書,，教師才能改變?cè)械墓ぷ鳡顟B(tài),，體驗(yàn)教師職業(yè)的幸福感。
著名教育家朱永新曾說(shuō)過(guò),，一個(gè)人的精神發(fā)育史,，就是他的閱讀史；一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平,；一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不會(huì)有真正的教育,；一個(gè)書香充盈的城市才會(huì)是一個(gè)美麗的城市。今年三月份,，我校確定了“文化立?！钡陌l(fā)展理念，加快了書香校園的建設(shè),。
一年中,，教師每周集體讀書90分鐘，學(xué)生每天集體讀書40分鐘,，師生的閱讀量都超過(guò)了200萬(wàn)字,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的閱讀量。在這樣大量閱讀的過(guò)程中,，師生的閱讀習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,，知識(shí)含量、內(nèi)涵素養(yǎng)、精神面貌都在不知不覺(jué)中發(fā)生著變化,，學(xué)習(xí)型校園,、書香校園的氛圍正在形成，文化立校,、精神引領(lǐng)的目標(biāo)正在實(shí)現(xiàn),。讀書節(jié)中系列活動(dòng)的開(kāi)展必將把我們的讀書活動(dòng)推向一個(gè)新的階段。
我們舉辦讀書節(jié),，旨在總結(jié),、展示過(guò)去一年的讀書成果，加快學(xué)習(xí)型,、書香型,、特色型校園的創(chuàng)建與完善，進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書的興趣,，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高師生的審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn),，促進(jìn)師生全面健康,、可持續(xù)的發(fā)展。
最后,，希望全體師生積極參與到讀書節(jié)的系列活動(dòng)中來(lái),，在這乍冷微寒、萬(wàn)木凋零的季節(jié)里,，從書中感受春的綠意與生機(jī),，從書中品味知識(shí)的馨香與溫暖，讓我們把讀書活動(dòng)再次耕耘與播種,，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園,，讓讀書生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步,，使我們更加自信,、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái),！
預(yù)祝讀書節(jié)系列活動(dòng)取得圓滿成功,！
文檔為doc格式。
讀書活動(dòng)的發(fā)言稿篇十一
大家好!我是五年級(jí)二班的王懷瑩,，很高興能和大家一起交流讀書的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),。我與大家交流的題目是《書籍—心靈成長(zhǎng)的搖籃》。
自從學(xué)校開(kāi)展書香校園讀書活動(dòng)以來(lái),，我受益匪淺,，我的閱讀量有逐步的提高,，我的眼界變得更加開(kāi)闊，我也能在書本中找尋到真正的快樂(lè),。讀書成為我生活中必不可少的一部分,。
在學(xué)校開(kāi)展的讀書活動(dòng)期間，我讀許多書,，有：《木偶奇遇記》,、《青銅葵花》、《五三班的壞小子》,、《愛(ài)的教育》,、《草房子》等。但我最喜歡的還是《愛(ài)的教育》,，因?yàn)檫@本書讓我明白愛(ài)的真諦,。這本書是一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生恩利科在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含同學(xué)之間的愛(ài),，姐弟之間的愛(ài),，子女與父母之間的愛(ài)，師生之間的愛(ài),，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。他告訴我們愛(ài)比珍珠更寶貴,，比糖果更甜蜜,，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨,，愛(ài)是一種感覺(jué),，是一種令人快樂(lè),，人人都想要而又用金錢買不到的感覺(jué),。愛(ài)，像空氣,，每天在我們身邊,，因?yàn)樗鼰o(wú)影無(wú)形，所以常常會(huì)被我們所忽略,?？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎鋵?shí)它的意義已經(jīng)融入生命,，成為生活中不可分割的一部分,。我們就是在愛(ài)中長(zhǎng)大的，父母對(duì)我們的愛(ài),，爺爺奶奶對(duì)我們的愛(ài),，親戚朋友對(duì)我們的愛(ài)，老師對(duì)我們的愛(ài)。我們就生活在一個(gè)充滿愛(ài)的世界里,。所以我們要珍惜現(xiàn)在,，珍惜這份濃濃的愛(ài)，讓它永遠(yuǎn)和我們相伴,。
我就是在這本書中尋找到愛(ài)的真諦,，可見(jiàn)書籍是多么的重要啊!書籍是駛向文學(xué)海洋的一條小船，是打開(kāi)成功之門的金鑰匙,，是人類進(jìn)步的階梯,。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)書籍,，品讀書籍,，在書的海洋中去盡情遨游吧!
謝謝大家!
讀書活動(dòng)的發(fā)言稿篇十二
讀書是一架梯子，他能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂,，那你知道哪些讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo),。
發(fā)言稿。
老師們,、同學(xué)們：
大家早上好!
在熱切的期盼中,，我們迎來(lái)了學(xué)校第四屆校園讀書節(jié)。
莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,。生活里沒(méi)有書籍,，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀,?！弊x書就是在和高尚的人“對(duì)話”，讀書是一種心靈的“旅行”,。一本好書猶如一盞明燈,，它帶著我們走出黑暗，走向光明,。
近幾年,，我們學(xué)校努力構(gòu)建書香校園，連續(xù)舉行了三屆讀書節(jié),，全體師生沐浴在書香中,，徜徉在書海里，以好書為友,，與先哲對(duì)話,，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，讀書讓師生視野更開(kāi)闊,，氣質(zhì)更高雅,，我們的校園充滿著濃郁的書香氣息,，煥發(fā)出了勃勃生機(jī)。
從今天開(kāi)始,，第四屆讀書節(jié)就開(kāi)幕了,，我希望大家在讀書的過(guò)程中感受文字之美，享受讀書之樂(lè),，用祖國(guó)的優(yōu)秀文化滋潤(rùn)我們的心靈,，塑造我們的完美人格?！罢b讀經(jīng)典詩(shī)文,，積淀人生底蘊(yùn)”，通過(guò)讀書,，讓我們成為一個(gè)有知識(shí),、有修養(yǎng)的人。
最后,，祝愿全體師生都能在這樣書香濃郁的校園里快樂(lè)地成長(zhǎng)!預(yù)祝我校第四屆讀書節(jié)圓滿成功!
尊敬的老師,、同學(xué)們：
很榮幸能在這里與大家一起分享我的讀書經(jīng)驗(yàn)。
暑假很快就要到來(lái),，不知道大家有什么安排,，若是還沒(méi)有計(jì)劃，那就不要讓大好的時(shí)光渾渾噩噩地過(guò)去,，拿一本書,，靜下心來(lái)，讀一讀吧,。
在這里，我給大家推薦一些值得你去仔細(xì)看的書,，相信一定會(huì)激起你的閱讀興趣,。
《希臘神話》是一部經(jīng)久不衰的史詩(shī)，很多人知道其中的一些名字,，像宙斯,，阿波羅，波塞冬,，普羅米修斯等等,。書中赫拉克勒斯的冒險(xiǎn)，給人以勇氣的鼓舞;特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)的木馬之戰(zhàn),，給人以智慧的啟迪;伊阿宋的金羊毛,，給人以執(zhí)著的信念。這里的世界,，一切都有可能,。
《蘇菲的世界》像一個(gè)夢(mèng)幻的童話,，從蘇菲接到第一封帶有神秘氣息的信后，一系列神奇的事情就發(fā)生了,?！澳闶钦l(shuí)?”這個(gè)問(wèn)題成為事情的索引，隨之伴隨而來(lái)的,，或微笑,，或思索，但當(dāng)你往下看時(shí),，才發(fā)覺(jué),，這只是個(gè)孩子的世界。
納蘭性德的詞,，想必很多人都聽(tīng)過(guò),，甚至背過(guò)，一句“被酒莫驚春睡重,，賭書消得潑茶香,，當(dāng)時(shí)只道是尋常?！钡莱鰺o(wú)盡凄婉,。品鑒。
詩(shī)詞,。
一類的書很常見(jiàn),，但我更鐘意安意如的《當(dāng)時(shí)只道是尋常》,，它語(yǔ)言清美,，更像是一本隨筆。
散文,。
用一種輕靈華美的筆調(diào)敘述著古代詩(shī)詞背后那些美麗哀愁的故事沒(méi)有學(xué)術(shù)的考究與嚴(yán)肅只有一個(gè)真正熱愛(ài)詩(shī)詞的女子與文字為伴,。即使你不熟悉納蘭詞靜下心來(lái)讀依然會(huì)欲罷不能。
春天剛剛過(guò)去,，看到天上的風(fēng)箏,，我常常會(huì)想起一本書《追風(fēng)箏的人》，這本書感動(dòng)了我很久,。這是一篇關(guān)于忠誠(chéng),、背叛與救贖的故事。書中描寫的阿富汗令人震驚,，俄軍的入侵,，塔利班的瘋狂統(tǒng)治，在那里,，人不是人,，沒(méi)有尊嚴(yán),，沒(méi)有希望，走在街上,，不知道什么時(shí)候就會(huì)被掃射,。也就是從那時(shí)候開(kāi)始，阿富汗成為戰(zhàn)亂紛飛的地區(qū),。小說(shuō)如此美麗卻又殘忍,，作者以溫暖細(xì)膩的筆法勾勒出人性的本質(zhì)與救贖，讀起來(lái)蕩氣回腸,。我懷著無(wú)比沉重的心情去讀這本書,，也懷著這樣的心情去結(jié)束。結(jié)尾處,，風(fēng)箏飛起來(lái)了,，卻再也回不去了。
如果說(shuō)《追風(fēng)箏的人》是一部男人的血淚史,，那么同樣的作者,，同樣以阿富汗為背景的另一本書《燦爛千陽(yáng)》則給我們描述了女性的尊嚴(yán)，懷抱的希望,，以及所有的失落,，雖然以女性的視角來(lái)展示戰(zhàn)亂中人性的掙扎，但依然撼人心魄,、打動(dòng)人心,。
說(shuō)完這些沉重的，再推薦一本溫情的小說(shuō)《可愛(ài)的骨頭》,。這本書講述的親情,，溫情脈脈，催人淚下,。少女蘇茜在遭人殺害后,，在天堂看到，她的父親為她精神恍惚,，舊病復(fù)發(fā),，媽媽離家,，弟弟妹妹承受著巨大的壓力,，整個(gè)家庭支離破碎。十年過(guò)去,，父親從醫(yī)院回家,，母親也回來(lái)了，一家人終于團(tuán)聚,。十年的時(shí)間,，可以改變很多事情,，但唯有一樣?xùn)|西不會(huì)改變，那,，就是親情,。“一個(gè)家庭,，猶如人的周身骨骼,，即使有一塊破損了，缺失了,，但骨架終會(huì)長(zhǎng)全,。”《可愛(ài)的骨頭》就是這樣一個(gè)故事,。
書的閱讀沒(méi)有盡頭,，我一直是那么認(rèn)為的。讀一本好書,，邂逅一種心情;讀一本好書,，邂逅一種思考;讀一本好書，邂逅一種智慧,。我很多次看到爸爸,、媽媽讀書時(shí)的專注模樣，就像陶醉于此,，總是想到,，什么時(shí)候我才會(huì)有這樣的認(rèn)真，就好像天地間所有東西都消失了,。這樣的感覺(jué)很充實(shí),，學(xué)到了那么多不同的東西。請(qǐng)務(wù)必相信,，讀書的你,，始終是幸福的，這是我最大的體會(huì),。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛(ài)的同學(xué)們,。
大家好!
我很榮幸能在這樣一個(gè)特殊的日子里與大家一起分享讀書的幸福與快樂(lè),。
讀書是幸福的，做一個(gè)讀書的教師更是幸福的,，讀書對(duì)我而言,，已成了我的生活方式，每天我讀在其中,，樂(lè)在其中,，收獲著讀書的幸福與快樂(lè),。因?yàn)槲铱釔?ài)閱讀，所以我注重培養(yǎng)我的女兒,、我的學(xué)生也熱愛(ài)閱讀,，在我的培養(yǎng)下他們都養(yǎng)成了愛(ài)看書的好習(xí)慣。女兒在讀高中時(shí),，由于能博覽群書,，每次考試，女兒的語(yǔ)文成績(jī)總是遙遙領(lǐng)先,，她能考取理想的大學(xué)與其說(shuō)是她的語(yǔ)文成績(jī)?nèi)×藳Q定作用,，不如說(shuō)是閱讀讓她夢(mèng)想成真;由于有豐富的閱讀積累，我的一些學(xué)生升入初中后,，語(yǔ)文成績(jī)一直名列前茅,，從而帶動(dòng)總成績(jī)位居榜首，在去年的期末水平測(cè)試中,，我班有五名學(xué)生考入一中的大榜前十,，時(shí)代中學(xué)的曲婧文，自升入初中以來(lái),，大榜第一的位置幾乎是被她占據(jù)著,，從這些孩子的身上我看到了閱讀的重要。
腹有詩(shī)書氣自華,，最是書香能久遠(yuǎn),，是的，讀書能豐富你的閱歷,，增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí);陶冶你的情操,。記得原國(guó)家教委副主任柳斌曾說(shuō)過(guò)“一個(gè)不重視閱讀的家庭是一個(gè)平庸的家庭，一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校是一個(gè)乏味的學(xué)校,，一個(gè)不重視閱讀的民族是一個(gè)沒(méi)有希望的民族,。”各位老師,，同學(xué)們,，我們感謝校長(zhǎng)為我們營(yíng)造了濃濃的讀書氛圍，讓我們每天徜徉在書的海洋中,，透過(guò)淡淡的墨香,，開(kāi)始與古人對(duì)話，與名人交流,，讓我們可引千道清泉,，集百家之長(zhǎng),，充實(shí)自己,，提升自己,。
布衣暖，菜根香,，讀書滋味長(zhǎng),，親愛(ài)的同伴，可愛(ài)的同學(xué)們,，讓我們一起走進(jìn)書的世界,，用心地讀起來(lái)，去收獲知識(shí)和智慧,。今天的讀,，是在為明天積蓄力量，今天的讀會(huì)讓明天的你變得與眾不同,，出類拔萃,。因?yàn)殚喿x能夠改變?nèi)松?/p>
站在巨人的肩上，我們可以看得更遠(yuǎn),，以書做墊腳石,，我們可以攀得更高，讓我們都能以書為友,，以書為鑒,，伴著淡淡的墨香，蕩起閱讀的春潮,，揚(yáng)起閱讀的風(fēng)帆,，迎來(lái)萬(wàn)紫千紅的春天。
