理解是對(duì)知識(shí)和事物深入思考的過(guò)程，通過(guò)理解可以提高自己的思維邏輯和分析能力,。如何處理好家庭和工作的關(guān)系,？下面是一些經(jīng)過(guò)整理的總結(jié)樣例，供您欣賞和學(xué)習(xí),。

那件事激勵(lì)著我初中篇一

剛下晚自習(xí),，我拖著疲憊的身體，抱著幾本學(xué)習(xí)資料,，急忙地走回寢室,。路上許多人和我一樣，行走匆忙,。我低著頭向前走,，淹沒(méi)在匆匆行走的學(xué)生群中。

此時(shí),，月亮正緩緩地升起,，路燈在月光中閃爍著，遠(yuǎn)處高樓籠著一層黃暈的面紗,，樹(shù)葉將銀光投在我的書(shū)包上,。

我回到寢室將書(shū)包放好，趕緊洗漱,，洗漱后,，開(kāi)始坐在床上溫習(xí)功課。

糟糕,，在我的奮筆疾書(shū)下,，沒(méi)有筆芯了。我趕緊朝墻上掛著的袋子伸手,，拿下來(lái)打開(kāi),，想拿幾支媽媽剛買(mǎi)的筆芯出來(lái)。無(wú)意間，發(fā)現(xiàn)袋里有一張疊得整整齊齊的紙條,。我疑惑地打開(kāi),，母親娟秀的筆記映入眼簾：

“親愛(ài)的女兒，開(kāi)學(xué)已有幾個(gè)月了,。是不是還沒(méi)有適應(yīng)此時(shí)的生活,，是不是還沒(méi)有習(xí)慣？此刻的`學(xué)習(xí)是不是已感受到了學(xué)習(xí)的艱辛,，甚至感到有些力不從心......”

我的眼睛瞪大啦,，手捏著紙緊緊的。

“尺有所長(zhǎng),，寸有所短......”看到這里,我沒(méi)有笑他寫(xiě)反啦:應(yīng)是“尺有所短,，寸有所長(zhǎng)”。盡管她全都用的是“您”,，我也沒(méi)有覺(jué)得想笑：母親文化水平不低不高,，但這是她對(duì)我的最真切祝福。

“愿我的女兒永遠(yuǎn)開(kāi)心,、快樂(lè),！”看完了，那張紙我也在我緊接著的手中心一點(diǎn)一點(diǎn)的濕潤(rùn)了,。

我的淚水如決堤之洪一般,。

原來(lái)她用另一種方式愛(ài)著我。

我小心翼翼的將它折好,。加油學(xué)習(xí)吧,，為了自己也為了他們。

那件事激勵(lì)著我初中篇二

“逝者如斯夫,，不舍晝夜,。”是??！時(shí)間的沙漏中的沙子正一點(diǎn)一點(diǎn)地溜走，像那河流一樣,，不停流淌,，不斷逝去。在初中,，時(shí)間總是安排得很緊,，我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)那“滴答，滴答”的聲音,。初中,，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，是個(gè)全新的面貌,，時(shí)而歡笑著,，時(shí)而哭泣著。我剛來(lái)到這兒,，既像在白茫茫的大霧之中,，又像在黑漆漆的汪洋之中，懵懵懂懂,，一無(wú)所知,，努力的摸索，找到狀態(tài),。

那是一次數(shù)學(xué)考試,，我正滿頭大汗，雙腿直顫的思考,，我的內(nèi)心真是一陣波濤洶涌,，翻云覆雨。我一絲不茍的寫(xiě)好每一道題,，再小心翼翼的交上去,，一切都是那么艱難！一打鈴,，我跑出去,，我伏在窗臺(tái)上，靜靜的仰望那片純潔的天空,，我心中設(shè)想著：“我將是班上第一名,！我要考好讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看，甚至讓老師也對(duì)我嘖嘖稱贊”,。我要把的結(jié)果都頂在我頭頂上,，成為一款金光閃閃的皇冠……我暗想著，可我終是沒(méi)有自信,，一瞬間,，白日夢(mèng)就破滅了。

這是個(gè)難熬的一天,，我努力地想要沉住氣,。

發(fā)試卷了，同時(shí),，也是一個(gè)巴掌把我拍醒了,，火辣辣的，九十分也沒(méi)上,，老師笑盈盈地讓九十分的同學(xué)都站起來(lái),，我仿佛看泰山似的望著他們，一個(gè)個(gè)威嚴(yán)聳立，居高臨下,，威風(fēng)凜凜的,。剎時(shí)一陣秋雨襲來(lái)，冷冰冰的拍打在我身上,，我心灰意冷了,。

時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)流逝，老師見(jiàn)我狀態(tài)不對(duì),，找我談了話——這便是那噩夢(mèng)的號(hào)角,。

我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)辦公室，大氣不敢出一聲,。輕輕走向老師,，她和藹的笑著，牽住我的手,，我低著頭,，不敢看老師。老師懂,，她沒(méi)有多么命令我,，只是輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“沒(méi)考好,，對(duì)吧,！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,，沒(méi)吱聲，“你要相信在你以前的班,，你或許名列前茅,，在這里，只是要加倍地努力,，你可以做到”于是談話就結(jié)束了,。

我知道，她不想干涉我太多,，很多東西,，都是需要自己去探索的。

白駒過(guò)隙,，自那次事件之后,，我的成績(jī)穩(wěn)步上升。想來(lái)那句“加倍地努力”比任何學(xué)習(xí)方法都有用,，它激勵(lì)著我怎樣地去對(duì)待考試和學(xué)習(xí),，雖然通俗易懂，但永生難忘,。

在這個(gè)世界里,，我們很容易迷失方向,，但我有我的指路明燈——加倍地努力！

那件事激勵(lì)著我初中篇三

雨下得不算大,，但是連鑄下了好幾天,。那天，我陪老媽買(mǎi)菜,，在菜市場(chǎng)入口處,，看到一個(gè)中年男子一手撐著地一手拿著一個(gè)舊瓷碗，一條彎曲變形的腿一半露在外面另一半被一塊就輪胎包著,，他半滾半爬在爛泥中前行。小鎮(zhèn)的人都非常好,，非常善良,。許多人都向破碗里扔錢(qián)，一角的,，二角的,，五角的，一元的……男子一邊想給他錢(qián)的人點(diǎn)頭稱謝,，一邊慢慢的前行,。一道深深的胡現(xiàn)在市場(chǎng)里慢慢的走著。

我毫不猶豫地往破瓷碗里投一元硬幣,，老媽見(jiàn)我如此“慷慨”,，怪道：“不是早就跟你說(shuō)這是假的，既騙人又騙錢(qián)的嗎,？你呀,，總不聽(tīng)！”

“不就一塊錢(qián)嗎,？”我有些不高興地說(shuō),。

“一眼錢(qián)也是錢(qián)嘛！”老媽回答道,。老媽的話也不是沒(méi)有道理的,，現(xiàn)在有很多的人以殘疾的身體，來(lái)騙取善良人的同情心,。有些人就連“殘疾身體”也是經(jīng)過(guò)精心包裝后的,。但是，我絕不后悔,，畢竟做了一件善事,。

一元錢(qián)，給了別人”站“的機(jī)會(huì),。仔細(xì)想想,，這樣的天氣滿是泥漿爬著行進(jìn),，即使是騙人的，也需要一份勇氣,。假如這個(gè)男子真的有點(diǎn)殘疾,，他可以用乞求來(lái)的錢(qián)來(lái)醫(yī)治殘疾的腿，讓自己站起來(lái)：如果他的腿無(wú)法醫(yī)治他可以用這些錢(qián)為親人做點(diǎn)事,，不再是家庭的負(fù)擔(dān)：如果這位男子是經(jīng)過(guò)“精心包裝”的殘疾人,。無(wú)論如何的瀟灑快活，一元錢(qián)就會(huì)毀滅他的人格,，讓他永遠(yuǎn)的站不起來(lái),。

一塊錢(qián)，表達(dá)了人們的一份同情心,。

所以每回遇到乞求著,，我都會(huì)投入一元錢(qián)，心里就會(huì)充滿希望與滿足,。其實(shí)“拯救”別人的同時(shí),，也“拯救”了自己的心靈。

那件事激勵(lì)著我初中篇四

生活中有許多帶給我們快樂(lè),，傷心,，亦或是自豪的事情。有一件事使我難忘,，它時(shí)常激勵(lì)著我,，使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，堅(jiān)強(qiáng),。

小時(shí)候,，滑旱冰對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一件有趣的活動(dòng)。每當(dāng)我看見(jiàn)別人滑得猶如魚(yú)兒在水中穿梭般,，猶如燕子在空中飛翔般,，我便心動(dòng)了，羨慕了,。于是我便央求爸爸也給我買(mǎi)一雙旱冰鞋,。爸爸雖然答應(yīng)了我，卻說(shuō)是暑假時(shí)再買(mǎi),。

盼星星,，盼月亮，終于盼到了暑假,，我果真得到了爸爸給我買(mǎi)的旱冰鞋,。得到了此鞋，我便迫不及待的拉上了爸爸陪我去旱冰場(chǎng)練習(xí)滑旱冰,。此時(shí)正是七月天,，太陽(yáng)火辣辣的,，風(fēng)兒似乎也不乖，似乎這一切都于在和我作對(duì)呢,。我穿上滑冰鞋邁出了一步,，腳就開(kāi)始向四周分散，馬上摔在了地上,，摔了個(gè)狗啃泥,。就這樣反反復(fù)復(fù)了無(wú)數(shù)多次，風(fēng)兒累了不吹了,，太陽(yáng)累了也不曬了,。因?yàn)槊看味际且允「娼K，我也早已累得疲倦不堪了,。

我再次嘗試想要站起來(lái),，可還是沒(méi)有站起來(lái)，在無(wú)數(shù)次投入了大地的懷抱中,，我顯然有些不耐煩了。為什么別人都能滑得輕飛如燕,，我就不能呢,？這時(shí)候，我便想到了放棄,。爸爸似乎看出了我的心思,，走過(guò)來(lái)和我說(shuō)：你不能因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而放棄練習(xí)，你不是也想像被人一樣滑得輕飛如燕嗎,？吃得苦中苦,，方為人上人。你可以先觀察別人一下別人再滑,。聽(tīng)了爸爸的話,，我似乎充滿了信心，我不相信我比別人差,，我一定可以的,，我在心中暗暗地說(shuō)。

我坐在地上先觀察別人怎么滑,，我發(fā)現(xiàn)他們的兩腳呈八字形,，身體微微向前傾。我叫爸爸扶我起來(lái),，學(xué)著他們的樣子去滑,，我以為看過(guò)別人怎么滑就是抓住了救命稻草，就會(huì)比之前容易,，去不曾想到,，還是摔回了大地的懷抱里,。我有些不甘心，于是繼續(xù)練,，經(jīng)過(guò)一下午的摸爬滾打,，在無(wú)數(shù)次摔回大地懷抱，摔了無(wú)數(shù)個(gè)跟頭后,，皇天不負(fù)有心人,，我終于學(xué)會(huì)了滑旱冰。

每當(dāng)我遇到困難,，想放棄,，想半途而廢時(shí)，爸爸的話就在我耳邊回響,，使我能繼續(xù)堅(jiān)持下去,。這件事也一直激勵(lì)著我，使我難忘,。

那件事激勵(lì)著我初中篇五

人生路上,，有歡樂(lè)與汗水，有離別與聚首,，有平淡與輝煌,，命運(yùn)的軌跡就像一道完美的拋物線，必定會(huì)跨越時(shí)光的數(shù)軸,，重疊,，亦或分散，只知軌跡,，無(wú)望終點(diǎn),。而我的命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就是定格在這樣的一件事中。

那是一件難忘的事,！

進(jìn)入初中后,，我的成績(jī)直線下降，還沉浸于考上江聲的喜悅與慶幸中無(wú)法自拔,，驕傲自滿是一個(gè)空泛的泥潭沼澤,，而我跌進(jìn)去卻一點(diǎn)一滴被浮躁所吞沒(méi)。

大約是10月3日那天上午,，我們走進(jìn)韶山,，共赴“紅色沁潤(rùn)八斗爭(zhēng)輝”愛(ài)國(guó)主義教育研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。我和同學(xué)一起下了巴士,，等待我們的是一望無(wú)盡的4.5公里“長(zhǎng)征路”,，我對(duì)著這組龐大的數(shù)字不禁啞然，當(dāng)時(shí)的我還沉浸在失敗的陰?kù)F中,。

朋友,，你可曾在廣闊無(wú)垠的大草原駕馬飛馳,，你神態(tài)恐懼，唯恐跌落馬下,，找不到回家的路,，我當(dāng)時(shí)正處于浮躁且驕傲的狀況。

干旱的天氣遙遠(yuǎn)的路途,，背負(fù)沉重的書(shū)包,，我感到恐懼與懶惰，由不得我慢慢思索,，大部隊(duì)已然開(kāi)始啟程,。

我緊跟他們的步伐，太陽(yáng)光毒辣辣的,，大風(fēng)也在呼嘯,，樹(shù)葉子發(fā)出沙沙的聲音，似乎也在嘲笑著我,，我只好一步一步走上去,，大理石鋪成的路如此平整，但我卻覺(jué)得從未有如此崎嶇,，雙肩也被書(shū)包背痛了,。開(kāi)始還好，蹦跳著,，女同學(xué)談笑風(fēng)生，可到后來(lái),，我的雙腳越來(lái)越沉重,，就好像里面灌滿了鉛似的，我不斷安慰自己,，“很快就到了,，加油！”我特別期待遙遠(yuǎn)的地平線上能慢慢出現(xiàn)終點(diǎn)的標(biāo)志物,，可迎接我的卻只有冰冷的石板路,，我最后只能用毅力來(lái)支撐自己，我不愿掉隊(duì)不斷邁步,、抬腳,、邁步、抬腳……直到我雙腳沉重疲憊到極致時(shí),，才走完一半路程,。

可說(shuō)來(lái)也怪，走完終點(diǎn),，我竟絲毫不感到精疲力盡,，反而步履輕快,，沿途欣賞著一路走來(lái)的風(fēng)景。完全沒(méi)有了當(dāng)時(shí)的不堪與痛苦,，有的只是那份成就感與自豪,。

我感到無(wú)比激動(dòng)，對(duì)自己的夢(mèng)想與目標(biāo)從未忽然如此清晰,，一定是一路走來(lái)不停滴落,、揮灑的汗水洗滌了我渾濁的心靈，還有那迷?；\罩之下的目標(biāo)吧,！

人生路上，夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠(yuǎn),，成敗與否取決于你是否肯背負(fù)著沉重的現(xiàn)實(shí)踏步走來(lái),。

那件事激勵(lì)著我初中篇六

“她以前是個(gè)好學(xué)生，現(xiàn)在——呵呵呵,，都在說(shuō)她早戀了,！”不知什么時(shí)候，一句句壓根摸不著邊的話傳入我的耳朵,，我把全部同學(xué),、老師全都列入了黑名單，我對(duì)他們已不僅僅是反感,，而是厭惡了,。而深受流言蜚語(yǔ)困擾的我，再無(wú)法專心學(xué)習(xí),，我的成績(jī)從第一名像是坐了滑梯似的“每況愈下”,，跌落至從來(lái)沒(méi)有過(guò)的低谷，直到后來(lái)遇到了那盞指路的明燈,。

“哎,，王老師，你班的那個(gè)昔日的學(xué)霸怎么了,？”一位女老師用眼睛瞄了老師一眼說(shuō)道,，“枉費(fèi)老師一番苦心，我看啊那種早戀的學(xué)生沒(méi)救了,?！蹦欠N似是好意卻又令人作嘔的聲音傳進(jìn)我的耳朵。

“你憑什么說(shuō)我的學(xué)生,？其實(shí)我挺喜歡那個(gè)小姑娘的,，開(kāi)朗又活潑，討人喜歡?！蓖趵蠋熣Z(yǔ)速十分的快,，聽(tīng)得出來(lái)她的語(yǔ)氣里已有幾分生氣，我靠著墻繼續(xù)聽(tīng)著,。

“切,，就算以前是，現(xiàn)在呢,？”我恨不得一把推門(mén)進(jìn)去,，把說(shuō)這話的那個(gè)人打一頓，好好質(zhì)問(wèn)她為什么無(wú)憑無(wú)據(jù)地侮辱人,，但最后我還是克制住了自己,。

“王老師呀，她說(shuō)的并不是沒(méi)有道理呀,，既然大家都這么說(shuō)了,，八成是真的，你大可不必幫她找理由開(kāi)脫了……”

“你們別再傳播謠言了,！這是對(duì)我學(xué)生的傷害,！我相信我的學(xué)生！她就是踏不過(guò)心中的那道坎了,，昨天我留了一篇作文,，想側(cè)面了解一下她，我似乎是明白了她遇到的困難,，我相信她……”

第二天我便是改變了精神面貌,，不再理會(huì)流言，安下心來(lái)努力學(xué)習(xí),，沒(méi)用多長(zhǎng)時(shí)間,，我就變回了從前那個(gè)優(yōu)秀的我。而這件事也一直激勵(lì)著我,，再不會(huì)因?yàn)閯e人的誤解而自甘沉淪了，是王老師的話讓我學(xué)會(huì)了勇敢地去面對(duì)成長(zhǎng)路上的任何困難,。

那件事激勵(lì)著我初中篇七

時(shí)光隨著陣陣春風(fēng)轉(zhuǎn)瞬即逝,，中考逆著颯颯狂風(fēng)如期而至；頭頂?shù)哪瞧炜詹辉儆迫蛔栽诘乃{(lán)下去,，腳下的那片樂(lè)土不再皆大歡喜的笑下去,，心中充滿了壓力、不安,、彷徨......

打著復(fù)雜的心情推門(mén)而去,，攥緊拳頭準(zhǔn)備放手一搏。春風(fēng)如鞭似箭般無(wú)情的抽打在我焦躁的臉頰上，狂風(fēng)的怒號(hào)是我的心慢慢安靜下來(lái),。

“來(lái)不及準(zhǔn)備就已經(jīng)踏上征程,，來(lái)不及努力就已經(jīng)迎來(lái)失敗。唉,！人生中就真有這么多來(lái)不及嗎,？還沒(méi)來(lái)得及認(rèn)真，中考就已經(jīng)接踵而來(lái)了,，兩科中考讓我措手不及,！”心波再次漾起漣漪。我決定不再壓抑,，放下煩惱,，放松一次！感受自然的可愛(ài),。步伐漸漸減慢,，眼眸開(kāi)始不停運(yùn)轉(zhuǎn)。不知不覺(jué)來(lái)到了一棵大樹(shù)下小憩,，頭頂聲聲清脆的鳴叫引起了我的注意：一只長(zhǎng)相小巧的喜鵲正在筑巢,，嘴角銜著一點(diǎn)點(diǎn)泥來(lái)回奔走頓時(shí)心里的一種想法油然而生：春天已被春風(fēng)刮走了一半，現(xiàn)在筑巢還來(lái)得及嗎,？好奇心促使我隨著這只黑白相間的歌唱家來(lái)到它銜泥的地方,，我以我最快的步伐緊緊相隨，直走得我滿頭大汗,，舌頭冒煙,！

幾天后，忽然又想起那只‘傻傻的鳥(niǎo)’回到那棵大樹(shù)旁,，竟然奇跡般的發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)已經(jīng)筑好了一個(gè)堅(jiān)固的堡壘而且已經(jīng)攜家?guī)Ь斓娜胱×?！那只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的沖著我叫，想我揚(yáng)起高傲的頭,！仿佛在告訴我：沒(méi)有來(lái)不及,，只有不努力！只要努力了一切都還來(lái)得及,！

雖然在生活中小鳥(niǎo)筑巢是一件微不足道的小事但就是這件小事激勵(lì)了我：一切只要努力了就都還來(lái)得及,！

重拾信心，踏上征程,，前方光明無(wú)限,！

那件事激勵(lì)著我初中篇八

回憶往昔，過(guò)去的事一件接一件從我眼前閃過(guò),，而其中的一件事尤為深刻,。通過(guò)那件事改變了我對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，它一直激勵(lì)著我，使我由從前的消極懈怠,，變得信心滿滿,，積極樂(lè)觀，在許多方面都有了可喜的進(jìn)步,。

以前一提到去上課外班,，我就是一副愁容，總是找各種借口推脫不去,。到了課堂上,，我的效率也總是班上的倒數(shù)，經(jīng)常完不成課上老師布置的'任務(wù),。那兩個(gè)小時(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是度日如年,，爸爸媽媽對(duì)我也沒(méi)有什么辦法，老師對(duì)我也不怎么關(guān)注,，我就坐在教室的角落里發(fā)呆,，像個(gè)隱形人。

可突然有一天,，一件事改變了這一切,。

那天上午，學(xué)校的升旗儀式上,，校長(zhǎng)親自在國(guó)旗下講話,。只見(jiàn)校長(zhǎng)拿起了話筒說(shuō)道：“同學(xué)們，首先我想先在這里給大家朗誦一首小詩(shī),，送給即將畢業(yè)的初三的同學(xué)們,。‘有夢(mèng)想的石頭,，會(huì)把夢(mèng)想藏在心里,，被鑿開(kāi)的時(shí)候，會(huì)散發(fā)出閃閃的亮光,。路邊的石頭,，夢(mèng)想變成玉石是熱愛(ài)生活的；水中的石頭,，夢(mèng)想變成珊瑚內(nèi)心是豐富的,；山中的石頭，夢(mèng)想變成鉆石是精神高貴的,。有夢(mèng)想的石頭會(huì)開(kāi)花，沒(méi)有夢(mèng)想的石頭最后會(huì)淪為沙礫,?！Ｍ型瑢W(xué)都能做一個(gè)有夢(mèng)想的人。這首小詩(shī)是我校的一個(gè)同學(xué)寫(xiě)的，我有理由相信,，能把夢(mèng)想寫(xiě)進(jìn)詩(shī)里的同學(xué),，一定是特別優(yōu)秀的?！本驮谶@時(shí),，操場(chǎng)上的同學(xué)們“哇”的一聲炸開(kāi)了鍋，都在紛紛猜測(cè)是誰(shuí)寫(xiě)的,。我剛開(kāi)始一聽(tīng),，就是一愣，一下子意識(shí)到：啊,，這不是我在上寫(xiě)作課的時(shí)候?qū)懙膯?？我的心中掀起了千層巨浪，是那樣的激?dòng),，久久都無(wú)法平復(fù),。天哪，我寫(xiě)的詩(shī)竟被校長(zhǎng)當(dāng)著全校同學(xué)在國(guó)旗下講話時(shí)讀了,，還給了我這么高的評(píng)價(jià),，這是真的嗎？我不敢相信眼前發(fā)生的這一切,。

從那以后,，我跟變了一個(gè)人似的。每次去上課外班,，再不往角落坐了,，也不怕老師一直看著自己，學(xué)習(xí)效率提高了,，成績(jī)有了大幅度的提升,，這些好的轉(zhuǎn)變都要?dú)w功于校長(zhǎng)的那次講話。

這件事一直激勵(lì)著我,，使我對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣,，有了信心，對(duì)于我的成長(zhǎng)起了至關(guān)重要的作用,。

那件事激勵(lì)著我初中篇九

就拿上次在楊家坪步行街看到的事來(lái)說(shuō)吧,。我和媽媽那天上午去步行街逛商場(chǎng)，快要到商場(chǎng)時(shí),，我看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶邊蹲著一個(gè)小女孩,，我起初還以為這個(gè)小女孩是在步行街跟媽媽走丟了，蹲在垃圾桶旁邊哭呢,。于是我和媽媽便繞過(guò)垃圾桶去商場(chǎng),，在快要到垃圾桶時(shí),，我故意放慢腳步，把腦袋微微往垃圾桶旁看,，可一看,，我立馬就被小女孩正在做的事情所震驚了，只見(jiàn)小女孩正在把地上沒(méi)丟進(jìn)垃圾桶的酸辣粉盒子喝一些筷子疊起來(lái),，扔見(jiàn)了垃圾桶,。看完這一幕,，我便和媽媽一起去逛商場(chǎng)了,。在路上，我一直在想這個(gè)女孩具有多么崇高的品質(zhì)呀,。

就在回家的路上,，我看見(jiàn)了另外一幕。一個(gè)垃圾桶旁邊靜靜的躺著兩個(gè)薯片袋子,，在一人經(jīng)過(guò)后被風(fēng)吹到了人群中,，只見(jiàn)那薯片袋子在人流中被來(lái)來(lái)往往的人踩來(lái)踩去，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)膨脹的袋子一會(huì)就被踩扁了可還是沒(méi)有人能主動(dòng)彎下腰把薯片袋子撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里,。

一個(gè)是主動(dòng)撿垃圾,，一個(gè)是視而不見(jiàn)。前者和后者誰(shuí)更好呢?毋庸置疑,，肯定是前者,。小女孩拿垃圾不嫌臟，舍下面子去撿垃圾,。難道這不是一種崇高的品質(zhì)嗎,？這難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？生活中有許多人為了面子,，自己丟的垃圾也不舍得去撿,。例如有一個(gè)人丟了垃圾，但沒(méi)丟進(jìn)垃圾桶,，原本該他自己撿起來(lái),，可他卻為了面子一走了之。我們應(yīng)該多像小女孩學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她那種崇高的精神和品質(zhì),。

生活中每時(shí)每刻都有類似的事情發(fā)生，它可以啟發(fā)我們,，激勵(lì)我們,，只要我們用眼去觀察，用心去感受,，這些小事情都會(huì)告訴我們?nèi)松恼芾怼?/p>

那件事激勵(lì)著我初中篇十

如果說(shuō)人生的夢(mèng)想就是揚(yáng)帆起航,，那么說(shuō)生命中最美的風(fēng)景就是那朵朵海浪,。堅(jiān)持的人能奮力前行看遍浪花，軟弱的人卻在浪濤中滑落大海,。當(dāng)星空劃過(guò)廖廓的天際，定格在那一望無(wú)際的星空,。生命為何不能這樣呢,？懷著夢(mèng)想，只為綻放的精彩努力,！

每個(gè)人的生命軌跡都是驚人的相似,，以生為起點(diǎn)，以死為終點(diǎn),，但那途中的風(fēng)景,，卻是千人千色。而希望像爍爍的繁星,，夢(mèng)想像皓潔皓月,，組成了一副在黑夜里散發(fā)著光芒的畫(huà)卷，它在車窗上流動(dòng),，宛如幻燈片般放映著精彩的人生,。每個(gè)人都來(lái)到這世間的意義，無(wú)論生命渺小或偉大,。我們每一個(gè)人應(yīng)該都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想,，我們要為了那個(gè)夢(mèng)想努力拼搏，終有一天,，夢(mèng)想會(huì)變成現(xiàn)實(shí),。我曾在一本書(shū)上看到過(guò)：偉大的夢(mèng)想之所以偉大，就在于它是常人難以實(shí)現(xiàn)的,，要做一個(gè)與眾不同或事業(yè)非凡的人就要在起步時(shí)下定決心,，鍥而不舍始終如一地堅(jiān)持下去，才能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想,。而一個(gè)真正有價(jià)值的夢(mèng)想是靠自己努力創(chuàng)造出來(lái)的,，鳥(niǎo)兒用自己的力量搏擊長(zhǎng)空，雖然有苦有累,，但這才是永恒的飛翔,；不依靠自己飛翔只是短暫的。相信事物的永恒,，將會(huì)使我們生活中的追求,，不會(huì)選擇放棄，不會(huì)逃避,，不會(huì)退縮,。每個(gè)人生命中都有一道裂縫,，即使被黑暗攏聚，被風(fēng)雨吞蝕,，都不要選擇放棄,，因?yàn)楹诎抵械牧芽p是光進(jìn)來(lái)的地方，他會(huì)引導(dǎo)你往正確的方向,，讓你強(qiáng)大,，讓你尋找自己的意義和存在。.,。.,。.

人生亦是如此，在黑暗中尋找光芒,，在黑暗中前進(jìn),，在黑暗中尋找散發(fā)光芒的夢(mèng)想，沒(méi)有礁石,，哪來(lái)的浪花澎湃,？我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人,，我們都會(huì)永遠(yuǎn)不放棄,，我們會(huì)永遠(yuǎn)追求夢(mèng)想，我們永遠(yuǎn)都有追求夢(mèng)想的權(quán)利,，百折不撓,，自剛強(qiáng)，歷盡千帆,，歸來(lái)仍是少年,。

那件事激勵(lì)著我初中篇十一

一個(gè)小時(shí)里，我沉浸在無(wú)限的靜謐之中,，欣賞這一些小東西“表演”這一些稀奇古怪的節(jié)目,。一分鐘里，我便用自己的發(fā)現(xiàn)取得了勝利,。應(yīng)該是那些小生命也有了名人的意志,，不然我不會(huì)這么著迷觀看它們的演出……。

有一次,，我正在和爸爸爬山,，爬著爬著，我突然被一塊不起眼的石頭絆倒了,，我?guī)缀踝卟涣肆?，但離終點(diǎn)還剩下一點(diǎn)點(diǎn)，就快到了！我的腳實(shí)在非常痛,，路都不能走了,，我本想放棄，但一想到小鳥(niǎo),，我頓時(shí)又心生敬佩,，不由得振作起來(lái)，在心中默念：“堅(jiān)持就是勝利,！加油,！我能行！”我站起來(lái),，一步步往上爬，爸爸并沒(méi)扶我,，卻在一旁欣慰地笑了,！我終于爬上了終點(diǎn)，心中十分自豪,！

那件事激勵(lì)著我初中篇十二

記憶的年輪在不斷變幻著,，突然，它停在了一件小事上,，仔細(xì)回味著,，思緒將我拉回了那一天。

那天的夜晚,，到處是一片灰蒙蒙的,，宛如我的心情一般沉重，在茫茫人海里,，我低著頭獨(dú)自走在街頭,，眼前浮現(xiàn)著老師的嘆息，家長(zhǎng)的責(zé)備,，同學(xué)的嘲笑,，所有的一切都讓我絕望極了。就這樣,，我漫無(wú)目的的走在茫茫人海中,，突然，我看見(jiàn)前面圍著一群人,，緊接著,，一陣陣“沒(méi)有追求和付出哪來(lái)的成功……”的歌聲飄進(jìn)我的耳朵，我走近一看,，原來(lái)是賣(mài)唱的?。∥姨ь^望向他,，只見(jiàn)一個(gè)身穿夾克的男孩,，抱著吉他坐在輪椅上,，他短短的頭發(fā)顯得更加干練。最后,，我的目光落在了那一條寬大的褲腳上,，隱隱約約可以看到一雙已斷的腿，宛如一根風(fēng)雨中的樹(shù)苗,，還未來(lái)得及長(zhǎng)大就折了一段,。在他殘腿的前面放了一個(gè)小盒子，他似乎并不在意錢(qián)的多少,，只是閉著眼睛唱著歌,，享受著歌聲帶來(lái)的美妙，他是在用他的生命他的靈魂在歌唱啊,，聽(tīng)著聽(tīng)著,，我的內(nèi)心不禁一震。我看著眼前這個(gè)頑強(qiáng)的少年,，在他的眼里,，我看到了一只關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的拼搏和努力,，終于可以沖破鳥(niǎo)籠,，飛上藍(lán)天。而此時(shí)的我,，顯得是那么的渺小,，那么的自卑，我的心一下子豁然開(kāi)朗了,。

不知不覺(jué),，他的歌已唱完，我跟著人群走了過(guò)去掏出錢(qián)放在盒子里,，我看見(jiàn)了他抬頭對(duì)我微笑,，說(shuō)著感謝的話語(yǔ)。我走在回家的路上,，不禁的又想起那位少年認(rèn)真唱歌的模樣,，還有那鼓勵(lì)人的歌詞，我不由加快了腳步,，我感謝那位少年,，是他用那動(dòng)聽(tīng)的聲音、樂(lè)觀的精神,，激勵(lì)著我走下去,，走向美好的未來(lái)。

那件事激勵(lì)著我初中篇十三

打開(kāi)記憶的閘門(mén)，記憶如洪水涌來(lái),，在記憶的淺灘上,，分散著一些五彩繽紛的貝殼，這些貝殼中有著你奮力拼博的汗水,，有著你勝利歡呼的喜悅,，也有著你失敗沮喪的淚水。我拾起一塊貝殼,，擦去了忘記的蒙塵,，往事如明鏡浮現(xiàn)在我臉海中。

那天,，我懷著忐忑不安的心來(lái)到學(xué)校,，之所以忐忑不安，是因?yàn)榻裉煳覍⒁戆嗉?jí)去參加競(jìng)賽,，到了教室,，上完幾節(jié)課，終于要開(kāi)始了,。

我拿著紙和筆走進(jìn)別的教室，四周環(huán)顧了一下,，看見(jiàn)其他人也陸續(xù)進(jìn)來(lái)了,，我隨便找了一個(gè)位置坐，心中的緊張致使我不得不深吸一口氣,，老師來(lái)了,，他先分配座位，單人單座,，中間隔幾米遠(yuǎn),。你就算有“長(zhǎng)頸鹿”的脖子也休想看見(jiàn)一絲一毫。

我拿起試卷,，先看了一番,，發(fā)現(xiàn)前面都是一些簡(jiǎn)單的題，于是不緊不慢地寫(xiě)著,。

正在我過(guò)五關(guān)斬六將時(shí),，一個(gè)難題出現(xiàn)了，他仿佛一道堅(jiān)固的墻壁,，防守得固若金湯,，任我怎樣進(jìn)攻，他總是毫無(wú)破綻,，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,，我絞盡腦汁，就是回憶不起方法了，腦海中總有那么一絲若隱若現(xiàn)的記憶,，看到其他同學(xué)那胸有成竹的樣子,，甚至有同學(xué)交了卷，我還是思考不出,。最后,，我只好把其他題寫(xiě)完，再來(lái)思考這一題,。

這塊貝殼一直烙印在我的腦海深處,，揮之不散，它一直激勵(lì)著我,，在我想懶惰,，它不停催促，讓我知識(shí)人外有人,，天外有天,，使我在人生道路上不再恐懼。

那件事激勵(lì)著我初中篇十四

每一位媽媽,，其實(shí)都是一位漂亮的仙女,，可是當(dāng)她決定做媽媽那時(shí)，為了不讓自己飛翔,，為了能夠永遠(yuǎn)守護(hù)在孩子身邊,。她就將羽衣脫下，放在箱底,，而這個(gè)箱子,，將永遠(yuǎn)不會(huì)被開(kāi)啟。

我覺(jué)得我媽特別偉大,，總是想著我們?nèi)?，總是惦記著我們，怕我們吃不好,，怕我沒(méi)睡吧,，我怕我們有難處，他總是想的最多的一個(gè),，想的最周全的一個(gè),。每當(dāng)我遇到困難的'事，媽媽,，她總是激勵(lì)著我向前努力,。給我加油鼓勁。

每當(dāng)我遇到困難,，媽媽總是下來(lái)安慰,。從不說(shuō)別人怎么,，每一次他都讓我在自己身上找失敗的原因，每次讓我自己反省,，慢慢我開(kāi)始明白道理不再為第一次的失敗而哭泣,，媽媽為我加油鼓勁，讓我倍增信心,，讓我不再感到害怕,，讓我不再感到傷心。

記得上小學(xué)時(shí),，那時(shí)才剛剛上五年級(jí),，小時(shí)候特別喜歡唱歌，但是膽子卻特別小,，在人多的地方,，我沒(méi)有膽量去唱歌，我害怕,，因?yàn)槌牟缓枚粍e人嘲笑,，我害怕別人用異樣的眼光來(lái)看我，所以我從來(lái)沒(méi)有在人多的地方唱歌,，哪怕有一個(gè)人,，都會(huì)讓我感到不安，除非那個(gè)人是我比較熟悉的,，面對(duì)音樂(lè)老師,，我也沒(méi)辦法壓制內(nèi)心的恐懼，每次給老師唱歌,，心跳加速，滿臉通紅,，唱出來(lái)的歌都是顫抖的,，是剛好要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師也在挑選人表演,，老師聽(tīng)了我唱歌后,，挑中了我，說(shuō)：“你唱歌是不錯(cuò),，但是你老是太緊張了,，唱出來(lái)的聲音都變了，過(guò)兩天要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，要表演節(jié)目,，你就來(lái)唱歌吧”。我倒是想也沒(méi)想就同意了,。

“?！?，下課了，回到家才想起了家長(zhǎng)會(huì),，會(huì)有很多人,，而我又害怕在那么多人的面前唱歌。這可怎么辦??！爸爸看到我垂頭喪氣的樣子，問(wèn)我怎么了,？我把事情的前因后果告訴母親后,，他就說(shuō)：“沒(méi)事兒媽媽辦法?！睆哪呛?，老媽每天帶我來(lái)廣場(chǎng)，讓我在廣場(chǎng)上唱歌,，開(kāi)始的時(shí)候還有些害怕,，后來(lái)慢慢的就不害怕，到后來(lái)還有了粉絲呢,！

媽媽對(duì)我的鼓勵(lì),，是最能讓我成心振作，讓我感到安心,，讓我不會(huì)因?yàn)槭《丝s,，他的安慰，她的鼓勵(lì)在我心中,，為我照亮了前方的路,。

那件事激勵(lì)著我初中篇十五

人生有很多的不如意，有許多的煩惱讓人不如意但是始終有件小事激勵(lì)著我,，鼓勵(lì)著我,，陪伴著我一起成長(zhǎng)但在成長(zhǎng)中也有過(guò)迷茫，消極……但聽(tīng)了這個(gè)故事你一定會(huì)有所感觸,，這是我在報(bào)紙上看到的,。

有一天，比塞爾在肯,。萊文到來(lái)之前是沙漠中一個(gè)貧窮的村子,，幾乎與世隔絕肯。萊文到比塞爾后發(fā)現(xiàn),，這里的人們從來(lái)只憑感覺(jué)走路所以從未走出沙漠,，于是萊文教這里的一名青年認(rèn)北斗星終于走到沙漠邊緣，后來(lái)比塞爾成了一個(gè)旅游者常去的沙漠村莊,。

由此說(shuō)明,，一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的人是不能成大器的,，一個(gè)人在成長(zhǎng)中首要的就是正確認(rèn)識(shí)自己，努力找到方向,，正如比塞爾村莊,，倘若沒(méi)有正確的方向，就無(wú)法走出去就是這件小事他激勵(lì)著我,，在我遇到困難時(shí),，只要想到它我就對(duì)自己有了自信就在心里告訴自己明天會(huì)更好要相信未來(lái)很美好。

當(dāng)今,，我們需要的是積極的心態(tài),，不論困難還是幸福，在成長(zhǎng)的過(guò)程中激勵(lì)著我,，積極的心態(tài),，才能讓我們健康的成長(zhǎng)朋友，在成長(zhǎng)中,，當(dāng)我們已是一只在藍(lán)天中快樂(lè)翱翔的天鵝時(shí)別停下,，我們更需要積極的心態(tài)。

認(rèn)清自我,，讓你從蠻干中恢復(fù)冷靜,，于迷茫中恢復(fù)理智在黑暗中看到曙光，于絕境中感到柳暗花明又一村的豁然開(kāi)朗,，認(rèn)清了自我就好比人生的航船擁有了指向的羅盤(pán),，找準(zhǔn)了人生的航向而邁向成功的邁步過(guò)程便是航船中的動(dòng)力系統(tǒng)，只是認(rèn)清自我,，找準(zhǔn)方向而不發(fā)奮努力,，只會(huì)隨波逐流，原地踏步,，不認(rèn)清自我,，只知道不停做工，就會(huì)像一只無(wú)頭蒼蠅白費(fèi)力,，只有認(rèn)清自己找準(zhǔn)人生的航向,，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆,，發(fā)奮圖強(qiáng),，才能把人生的航船駛向成功的彼岸。

那件事激勵(lì)著我初中篇十六

夏天已經(jīng)到來(lái),，這也意味著忙碌也隨之而來(lái),。去年暑假，天氣十分燥熱,，我隨著父親來(lái)到了鄉(xiāng)下,。

一路上,，田地里總是有許許多多的農(nóng)民在忙碌著。頭頂著太陽(yáng),，手拿著鋤子,，身著一身背心加中褲。從遠(yuǎn)處看,，各自在忙各自的,，時(shí)兒快，時(shí)兒慢,。像是在比賽似的,，總不見(jiàn)得他們停下來(lái)喝口水。拉近了距離,，才發(fā)現(xiàn)頭上滿是豆大的汗珠,，背后早已濕淋淋的的，像剛淋過(guò)雨一樣,。我不自覺(jué)得在內(nèi)心里嘲笑他們：那么認(rèn)真干什么,，連喝水的機(jī)會(huì)都不給自己，這不是在折磨自己?jiǎn)?好愚蠢的行為,。想著就把手里的飲料一口喝完,。

現(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)入了初中，馬上要面臨決定今后人生道路的大考,，如果說(shuō)初一就想著要放棄,，那么今后還有什么辛福可言,，一件小事也會(huì)牽動(dòng)著人的一生命運(yùn),，就從現(xiàn)在開(kāi)始努力吧!

那件事激勵(lì)著我初中篇十七

我想：如果把一件件事比作積木搭成的城堡，那么那件事必定是地基,。沒(méi)有它,，便沒(méi)有以上美輪美奐，精致豐富的一切,。

那是一年夏天了,。暑假的我每天都睡到日曬三竿，然而是我清醒的從來(lái)不是鬧鐘的喧鬧或父母的嘮叨,，卻是鄰居家悠揚(yáng)的琴聲,。

每到點(diǎn)，琴聲準(zhǔn)時(shí)響起,，清歡而優(yōu)雅地帶走我的倦意,，卻又使我沉醉其中,。終于有一天,，我決定去拜訪一下她家,。

當(dāng)我這個(gè)不速之客前來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)，她不但熱情好客,，更重要的是,，我看見(jiàn)她鋼琴后墻上貼得密密麻麻的一片金黃的獎(jiǎng)狀、和琴上擺的證書(shū),。實(shí)在是個(gè)優(yōu)秀的人,！我暗想。慢慢聊的多了,，我才發(fā)現(xiàn)她的生活其實(shí)是極其獨(dú)立，安靜的,。她的父母很少過(guò)問(wèn)她。她的成績(jī)并不驕人卻知道努力,，她甚至可以對(duì)這些東西莞爾一笑,。我不禁覺(jué)得她的性格,，早已超越了同齡人,，有一種在逆境中越挫越勇，逆來(lái)順受的氣質(zhì),。正當(dāng)我想著,，她突然看了眼表，抱歉的笑笑：“那個(gè),，是時(shí)候該練琴了，你來(lái)不來(lái)聽(tīng)聽(tīng),？”此話我正求之不得,！立即點(diǎn)頭答應(yīng)。她一副專業(yè)而又毫無(wú)賣(mài)弄意味的樣子掀開(kāi)琴蓋,，當(dāng)手指劃過(guò)琴鍵的剎那,，音符便跳躍著的，旋轉(zhuǎn)著的蹦出來(lái),，甚至沒(méi)有任何瑕疵,，每一小節(jié)仿佛都在呢喃著她所有的努力,。我忽然有些不解,，興許是因?yàn)槊刻於际窃谇俾暟殡S下清醒的,，聽(tīng)著音樂(lè)的思路，變的好像剛睡醒似的,，才開(kāi)始思索什么,。為什么她能這么自主的去練習(xí)，她明明已經(jīng)有了那么多的榮譽(yù)了,，是野心嗎,？但她為什么會(huì)在這么孤單的環(huán)境下依舊要強(qiáng)？音樂(lè)的高潮部分來(lái)臨了,。是因?yàn)榧彝?？不，她不能算是很幸福,，她甚至有足夠的理由去自暴自棄,。因?yàn)樾愿瘢坎?，人與人之間從不差什么,。那是為什么？曲子的最高音出現(xiàn)了,。差的應(yīng)該是那種自我形成的堅(jiān)強(qiáng)與自覺(jué)吧,。我比她富有，家庭和諧,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀,，但她的精神我卻早已丟在了某個(gè)地方?？粗膶Ｗ?，她所做的激勵(lì)了我，無(wú)論怎樣,，我要達(dá)到我心中最真實(shí),，最頂峰的夢(mèng)想！一曲終,。

這只是一件小事,，此后我竟然再?zèng)]與她交談過(guò)，但那次我看到的她的努力,，她的自主,，她那顆堅(jiān)強(qiáng)而逆來(lái)順受的心，深深觸動(dòng)了我,，這件事激勵(lì)了我像她一樣,，即使發(fā)生什么，心中也依舊不停斷，甚至更堅(jiān)定向上生活的勇氣,，就像一首歌唱的：“盛開(kāi)在荊棘里的花,，越是盛開(kāi)越驕傲……”

那件事激勵(lì)著我初中篇十八

時(shí)光像一個(gè)沒(méi)有暫停鍵的播放器，不能停下,，卻總能回頭看,，我們也是在已經(jīng)流逝的時(shí)光里找到一點(diǎn)希望，激勵(lì)著我們向前去,。

正當(dāng)我被冷風(fēng)驅(qū)逐時(shí),，一位小姑娘說(shuō)，你們不要再淋雨了,，來(lái)我這里避雨吧,，回過(guò)頭一看，一位天真無(wú)邪的小姑娘在對(duì)我說(shuō)話,，因?yàn)橛晏箫L(fēng)太冷,，我們又進(jìn)了另一家店鋪躲雨，這家店鋪并沒(méi)有那么明亮,。但也夠?qū)挸?，能供幾個(gè)淋雨的人躲雨。老板有兩個(gè)人,，是一對(duì)母女,。那小女孩兒似乎與我年紀(jì)相仿。卻有著一顆無(wú)比善良的心,。我被這天真無(wú)邪的心靈打動(dòng)了,，我便對(duì)她說(shuō)了一句：“謝謝”。而躲雨的一行人也在不停道謝,，不知誰(shuí)說(shuō)了一句,，我們來(lái)買(mǎi)點(diǎn)東西吧，其他人紛紛附和,，小小的店鋪瞬間生意火爆,。人們用這種方式來(lái)表達(dá)謝意?！暗嗡鲬?yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”,，這個(gè)小小的舉動(dòng)換來(lái)了許多人的回報(bào)，在人們需要之時(shí)伸出援手是多么可貴啊,。不知怎的,，一股暖流涌上心頭，我體會(huì)到了世間的溫暖與真情,。

雨停了,，天晴了，太陽(yáng)公公被這溫暖，感動(dòng)了,，天空中折射出一道彩虹,，是人們美好的心靈，照亮了五彩的天,。

每每回想起這件事，我都覺(jué)得十分溫暖,，是啊,，如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)幫助，世間就會(huì)充滿溫情,，這件事總在我困難的時(shí)候激勵(lì)我,，這份人間的真情，我銘記心間,。

那件事激勵(lì)著我初中篇十九

在平平淡淡的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，大家總免不了要接觸或使用,，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn),。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,，以下是小編整理的那件事激勵(lì)著我作文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

晨光熹微，陽(yáng)光透過(guò)窗欞柔柔的灑滿了整間老舊的屋子,，絲絲縷縷繞著我,，莫名的暖意竟然還驅(qū)走了清晨的那股寒。我凝視著這一壺冒著熱氣的茶,，望著沸水一次一次又一次的沖刷,，讓我感受到茶的清香。飲茶時(shí)的熱氣氤氳交織著,，朦朧地映出了那溫山軟水般美好的舊時(shí)光,，那思緒點(diǎn)點(diǎn)靜靜地流淌在心泉的最深處，倏然勾起了一個(gè)個(gè)溫來(lái)的夢(mèng),。

清晨,，東方泛起了魚(yú)肚白。被驅(qū)逐的殘星疏月不甘隱去,，徒留下一片半藍(lán)半白的天空,。一切都那么美好，連不經(jīng)意間的那份美也被春風(fēng)卷了過(guò)來(lái)，溢滿了來(lái)自風(fēng)兒的溫柔,。我獨(dú)自在陽(yáng)光下,，邁著小碎步跑向遠(yuǎn)方。不經(jīng)意,，撞見(jiàn)了她,。她那小小的身影映在臟亂不堪的垃圾桶旁，但她卻還是顯得干凈得一層不染,。不合身的衣服包裹著她瘦小的身軀,，她弱小的身段仿紼風(fēng)輕輕一吹就倒了。她正佝僂著身子,，努力尋著什么,。我好生奇怪，風(fēng)景那么美,，難道還有什么比這更值得她如此去尋,，這世界美好還有什么我沒(méi)發(fā)現(xiàn)的嗎？后來(lái),，我才知道最美的景色其實(shí)不是景,。

邂逅的難忘即便隨著日影飛去，時(shí)光流逝,，我也沒(méi)法釋?xiě)?。后?lái)的日子里，我仍有心去尋覓那個(gè)小小的身影,，卻怎么也找不到了,。就在我快要放棄尋找那身影時(shí)，她又如亂竄的小鹿,，徑直闖入了我的生活,，我原本平靜的心泉泛起了層層漣漪，而后再也無(wú)法消散,。

傍晚,，天空還是半藍(lán)半白，只不過(guò)多了幾朵云彩點(diǎn)綴,，但風(fēng)和那天一樣溫柔,。正在這時(shí)，一朵鮮苑在悄悄的含苞待放著,。那瘦小的身影似不期而遇的驚喜,，伴著余暉的溫來(lái)，她一步一金蓮朝我走來(lái)了,。這次沒(méi)有猶豫,，沒(méi)有遲疑,，沒(méi)有半點(diǎn)時(shí)間間隔，我已直奔了過(guò)去,。我忍不住端洋一番這熟悉的身影:她瘦得可憐,，臉色臘黃，臉頰兩側(cè)有明顯的凹陷,，身上的衣服已洗得發(fā)白,。她微黃的臉頰上粉汗盈盈，但還彎曲著身子努.力尋覓著,。這個(gè)空間里安靜地只剩她拾垃圾的“沙沙”聲,，一片沉寂，她陶醉得仿佛與我置身在另一個(gè)世界般,。我不忍心打破這一刻的靜謐,，只呆呆地望著女孩,，沉溺于女孩那一汪如碧水般的青春之氣中,。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去，她終于發(fā)現(xiàn)了我,，出聲打破了這份寧?kù)o,。“你...你好,，請(qǐng)問(wèn)你有不要的書(shū)嗎,？”她的聲音好聽(tīng)得像山間汩汩清泉，但細(xì)弱蚊絲,，微黃的臉頰也爬上了朵米紅暈,，顯然是一副羞澀狀。我卻呆住了,，原來(lái)她尋覓那么久的'是書(shū)啊,，是書(shū)鋪出的遠(yuǎn)方，是筆繪出的未來(lái),，是濃墨溢香的青春,。回過(guò)神來(lái),，她卻已走遠(yuǎn),，我想她不知又在哪個(gè)轉(zhuǎn)角偷偷享受著收獲，窩在墻角如饑似渴的吸收著書(shū)的滋潤(rùn),。那一瞬,，她瘦小的身影仿佛不在瘦小。她的影子被拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng),，不知是被路口昏黃的燈光拉長(zhǎng)的,，還是她心中的燈滋潤(rùn)的,。

夜深了，天空不再半藍(lán)半白,，風(fēng)的溫暖和柔情原來(lái)是書(shū)的溫來(lái),。青春之范綻著書(shū)香縷縷，這才是世間真正溫煦的美色,，這才是鮮衣怒馬,，風(fēng)華正茂的我們。青春似書(shū),，濃墨溢香,，我們讀到了自己。那件事激勵(lì)了我,，用最輕柔的聲音告訴了我要讓自己的青春之花向陽(yáng)生長(zhǎng),，灑滿陽(yáng)光，美得勝過(guò)世間一切,。

那件事激勵(lì)著我初中篇二十

此時(shí)此刻,，當(dāng)我坐在安靜的考場(chǎng)時(shí)，當(dāng)我聽(tīng)著這些熟悉的“刷刷”聲時(shí),，當(dāng)我望著這篇作文題時(shí),，心中便激動(dòng)萬(wàn)分。一股是澀,、是甜,，還是一種無(wú)法言狀的激流涌上心頭，叫我再次想起和今天同樣一個(gè)場(chǎng)面上的往事,。

那是我初三最后一次“摸底”考試,，教室里安靜極了，只聽(tīng)到那輕松的刷刷響聲,。監(jiān)考老師,，用那嚴(yán)厲的目光掃視著考場(chǎng)里的每個(gè)同學(xué)。突然,，我的心跳加快,，手中的《政治》課本討厭地從我那發(fā)抖的手中鉆出來(lái)，掉到了地上,?！芭荆　币宦暣囗懘蚱屏丝紙?chǎng)嚴(yán)肅氣氛,，同學(xué)們幾乎同時(shí)把目光射向我,，是鄙視，是嘲笑,，是質(zhì)問(wèn)……我的臉上像著了火,，心里像揣了個(gè)小兔子跳個(gè)不停,。當(dāng)時(shí)心想，這下可糟了,，非得換一頓訓(xùn)斥不可,！然而，出乎意料,，只見(jiàn)監(jiān)考老師彎腰揀起那本書(shū),，沒(méi)說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身走了,。

下課了,，監(jiān)考老師一邊收卷一邊對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)到我辦公室來(lái)一趟?！蔽腋蠋熥哌M(jìn)辦公室,，站在老師面前的我簡(jiǎn)直是無(wú)地自容，一種恥辱在我心中激蕩,。老師不但沒(méi)有發(fā)火,，反而心平氣和地諄諄教侮我說(shuō)：“要學(xué)好本領(lǐng)，就應(yīng)腳踏實(shí)地用自己的汗水來(lái)?yè)Q取,，任何成功都不允許虛假的存在,?！?/p>