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人教版初二政治教學計劃篇一
通過教學使學生學會交往,提升學生的道德水平,培養(yǎng)學生的競爭和合作意識,增強處事能力,促使自身發(fā)展。教會學生與同學,、教師結(jié)伴同行,走過美好的青春,走向幸福的人生,。在沖突的學習中化解矛盾,健康成長。并掌握一定的法律知識,培養(yǎng)學生知法,懂法,用法,。
共有四個單元:第一單元讓愛駐我家,有“相親相愛一家人”和“我門共有一個家”兩課組成,本冊書把學會交往作為主線,培養(yǎng)學生的交往能力是教學重點,第一單元以與父母交往作為開篇,有著現(xiàn)實的重要意義,。第二單元學會交往天地寬,有“在交往中完善自我”和“掌握交往藝術(shù),提高交往能力”兩課組成,這一單元是要讓學生學會與同學和老師的交往,是上一單元的深化。第三單元在合作中發(fā)展,有“合作競爭求發(fā)展”和“合奏好生活的樂章”組成,這一單元是前兩個單元的擴展,。第四單元我們依法享有人身權(quán),財產(chǎn)權(quán),消費者權(quán),有“法律保護我們的權(quán)利”,、“伴我們一生的權(quán)利”、“依法享有財產(chǎn)權(quán),消費者權(quán)”四課組成,。
通過教學使學生學會交往,提高學生的交往能力,。教育學生學會做人,做一個懂競爭,知合作,能寬讓,講平等,善體諒,誠實守信的人。同時要學會運用法律武器保護自身的合法權(quán)益,。
人教版初二政治教學計劃篇二
為努力提高教學水平和質(zhì)量,，八年級的政治教師如何制定。
呢?下面是本站小編收集整理關(guān)于初二政治教學計劃的資料,，希望大家喜歡,。
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略,，全面推進素質(zhì)教育的實施,，本學期八年級政治歷史教學要發(fā)揮教育功能,，以認真完成學校工作任務(wù)為己任。
二,、學生分析：
1,、八年級的學生經(jīng)過了一學年的新教材學習，掌握了一定的與學生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識,，大部分學生的學習積極性有了很大的提高，他們比較自覺認真地學習,。一學年下來,，特別是學生的閱讀能力、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高,。
2,、八年級學生特點：總體上講，學生學習積極性比較好,，普遍都有自覺性,。但是課堂氣氛有待改善，學生思維靈活性不夠強,，部分學生學習缺乏興趣,，目的不明確。
三,、教材分析：
八年級思品上冊的教材的內(nèi)容,，全書共有三單元、十課,。教材可讀性強,，教育功能突出，理論聯(lián)系實際,，文體通俗易懂,，可以調(diào)動學生動手、動腦,、動口的積極性,。突出了重點、熱點,、思想點,，這是教材特點。
教材重點,、難點：重點在于增強學生法制觀念,，教理導(dǎo)行，學會做人,。難點在于提高學生認識和學生的踐行指導(dǎo),。
四,、教學目標：
1、通過教學要求中學生在家庭中要學會與父母交流,，溝通,，體會家長的辛苦，孝敬父母和長輩,，處理好同父母的關(guān)系,。
2、我們要正確處理學校內(nèi)的人際關(guān)系,，養(yǎng)成提高自己的溝通能力,，在學校這個具體情境中與人流暢地交流，溝通,，努力建立良好的人際關(guān)系,。
3、從文化的多樣性和豐富性入手,，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往,，同時樹立強烈的民族自豪感。再是讓我們了解網(wǎng)絡(luò)交往,，學會自我保護,，過健康的網(wǎng)絡(luò)生活。
4,、進一步理解和把握如何友好交往,、如何合作竟爭、如何關(guān)心他人,、如何誠信做人,，遵紀守法等等。
(一),、做好教學常規(guī)工作,。
1、認真鉆研教材和課程標準,，熟悉教材及其指導(dǎo)思想,，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課,。做到授課“胸中有‘書’,，腦中有‘綱’，目中有人,，手中有‘法’,。把握每節(jié)課學生互動的內(nèi)容，讓學生真正動起來,。
2,、課堂上注意調(diào)控,讓大多數(shù)學生都有機會參與發(fā)言,，發(fā)表見解，教師從中點拔,。
3,、指導(dǎo)學生做好課前的收集資料和圖片的準備，養(yǎng)成積累知識,、做筆記的良好學習習慣,，課堂上多讓學生發(fā)言，培養(yǎng)學生的口頭表述能力,。
4,、認真細致的批改學生作業(yè)，全收全改,，及時收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè),，及時檢測,。重點培養(yǎng)學生“自主學習”的能力，教給學生的學習方法,。
(二)積極參加教研活動,，提高業(yè)務(wù)水平。
1,、積極參加科組,、校的教研活動,，提高教研能力;積極撰寫教學論文或教學設(shè)計,。
2、努力學習，提高專業(yè)理論水平,。平時注重再學習,，瀏覽百科，攝取與政治學歷史科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息,，滲透到教學中去，使教學更有說服力。
(三)激發(fā)學生興趣，提高學習成績,。
1、優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法，讓學生動口,、動手,、動腦，積極主動參與學習,，采用討論,、演講、閱讀,、自學,、練習,，小論文等形式,，活躍課堂氣氛,，使教學效果達到最優(yōu)化,。
2,、引導(dǎo)優(yōu)秀生積極靈活學習,，同時輔助好差生,，做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導(dǎo),，充分調(diào)動‘差生’的學習興趣,，增強他們的自信心,。
3、開展“一幫一”活動,，鼓勵優(yōu)生帶“差生”;把每個班分成若干學習小組,，落實責任和要求，組長監(jiān)督學習,，檢查復(fù)習,、預(yù)習及練習，及時反饋,，提高整體教學效果,。
4、雙邊活動,，嚴抓課堂紀律,。了解學生，配合班主任做好學習思想工作,，了解學生學習及思想狀況,，及時做好學生的心理健康工作，引導(dǎo)學生身心健康成長,，不僅要教好書,，更要育好人。處處事事嚴格要求學生,，一視同仁,，不體罰學生，不岐視“差生”,。
5,、加強德育功能，開展課堂活動,。
(1)配合學校德育工作，充分發(fā)揮思想品德課的教育功能,。采用演講,、座談、辯論等多種活動形式,，開展一些課外活動,，引導(dǎo)學生全面發(fā)展。
2)嚴于律己,，教書育人,。教師要立足本職，熱心向?qū)W生傳授真理,，言傳身教,，平等對待、愛護學生。工作要認真,、細致,、負責，教育學生“曉之以理,，動之以情”,，努力讓學生喜歡政治，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì),。
一,、指導(dǎo)思想。
認真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革,。繼續(xù)以"關(guān)注課堂"為工作主線,，并注意整合教學，更新教學觀念,，改變教師的教學行為和學生的學習方式,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革,，大面積地提高教育質(zhì)量,。
二、學生基本情況,。
本期我擔任八年級一個班的思想品德教學工作,，通過開學幾天對學生的了解與熟悉，發(fā)現(xiàn)本屆學生對思想品德的學習積極性比較高,，課堂思維比較活躍,，上課課堂教學秩序良好。但是學生的基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實,，分析問題的能力有待提高,，對一些基本的政治常識認識還比較膚淺，學習方法還需要用心鉆研,。
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人教版初二政治教學計劃篇三
本冊教材的學習需要不同學們用心感受身邊的人和事,，注意細末之處,，體會到來自他人的情感。同時也需要同學們通過一些實踐體會人與人之間,，人與周圍環(huán)境之間的關(guān)系,。
新編教材可讀性強，教育功能突出,，理論聯(lián)系實際,，文體通俗易懂，可以調(diào)動學生學習的積極性,。調(diào)動學生各方面的積極性,，突出了思想品德課程的教育功能，通過本次書,，希望增強學生法制觀念，提高學生認知和踐行的能力,。
講授法、討論法,，自學法等等,。
課件,、多媒體,、投影儀等。
通過教學使學生學會交往,，克服獨生子女身上所帶有的過分自我,，學會同學之間,，師生結(jié)伴而行,，走過美好的青春期，健康成長,，順利邁向初三的中考階段,。提升學生的道德水準，培養(yǎng)學生的競爭和合作意識,，增強處理事情的能力,，促進自身的發(fā)展,。掌握一定的法律知識,，培養(yǎng)學生學法、懂法,、用法,。學會運用法律武器維護自己的合法權(quán)益,。
1、認真鉆研教材,，研讀教學大綱,，熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課,，嚴格要求學生認真當堂完成作業(yè)，及時檢測,，配合學校的目標教學活動,，做好自己的所授課。
2,、虛心學習,，多聽由經(jīng)驗教師的課程，多向同學科的老師學習,。
3,、認真寫好教學計劃和總結(jié)，按照計劃實施教學工作,。
4,、積極參加教研活動，提高業(yè)務(wù)水平,。
5,、平時努力撰寫教學論文或者教學設(shè)計，提高自己的科研能力,。
6,、努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)素養(yǎng),。平時注重在學習,，攝取與政治學科相關(guān)的理論知識和新的`科技發(fā)展信息，滲透到教學當中去,，使課堂教學更加有興趣,。
1、重視學生自主學習,，激發(fā)和提升學生的體驗學習,，用活動激發(fā)和提升學生的體驗，在親身體驗中發(fā)展自己,。
2,、注重學生之間的互動合作學習，互動交流中把學生中蘊藏的真知灼見給表達出來,，在活動中提高教學的時效性,。
3,、指導(dǎo)好學生的社會實踐活動。
人教版初二政治教學計劃篇四
本學期我擔任初二年級一至六班的政治課教學工作,，從初一的學習情況看,，學生整體水平一般，學生自身對政治課不太重視,，忽視其心理健康的重要性,，針對這種情況，聯(lián)系當前的教育形式,，在本學期的教育教學過程中,，首先應(yīng)針對學生進行思想政治教育，同時聯(lián)系實際,，讓學生掌握本書的基礎(chǔ)知識,，增強實踐操作能力，為取得好的教育教學效果制定如下計劃,。
1,、重視學生自主學習，注意學生的接受性,，注重學生的互動合作,，強化學生學習的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學生的體驗,，用活動激發(fā)和提升學生的體驗,。在親身體驗中發(fā)展。
2,、注重學生的互動合作,，互動活動蘊涵著人文關(guān)懷，在學生的互動活動中提高教學的實效性,。突出探究式學習,，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究,。
3,、加強學生的道德實踐，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,，根據(jù)學生的實際和教學條件,。
4、搞好教學還要抓好以下幾個問題：
第一,、充分了解學生的生活實際,，這是教學的基礎(chǔ)。
第二、分析透徹活動和材料,，這是傳授概念、觀點的前提,。
第三,、組織好體驗活動，這是促進學生內(nèi)化的手段,。
第四,、指導(dǎo)好學生的實踐活動，這是實踐學生良好行為的途徑,。
二,、主要教學措施和教改思路：
針對學生的現(xiàn)狀，進一步認識到思想政治課的重要性和必要性,，聯(lián)系實際使其加深印象,，體會到思想政治課的現(xiàn)實性，并在此基礎(chǔ)上,，認真研究《新課程標準》和教材,，貫徹知行統(tǒng)一，可讀性和可教性相結(jié)合,，通過課文中所設(shè)置的各種欄目,，對學生進行必要的心理和生理的訓練，提高學生分析問題和解決問題的能力,。
2,、課堂上注意調(diào)控，讓大多數(shù)學生都有機會參與發(fā)言,，發(fā)表見解,，教師從中點拔，,。
3,、指導(dǎo)學生做好課前的收集資料和圖片的準備，養(yǎng)成積累知識,、做筆記的良好學習習慣,，課堂上多讓學生發(fā)言，培養(yǎng)學生的口頭表述能力,。
4,、充分利用實物演示、直觀的音像和歌曲,、講故事和詩歌的朗讀等手段來創(chuàng)設(shè)情景,，導(dǎo)入新課，進行情景教學,。
5,、教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的資源,，了解學生的思想動態(tài)和心理表現(xiàn)來進行心理品質(zhì)教育，豐富課堂教學,。
6,、組織開展小品表演，唱歌和鼓勵學生收集時事新聞等方法激發(fā)學生的學習興趣,。
三,、教學進度表。
第一至三周完成前言及第一課及第二課教學任務(wù),。
第四至六周完成第三,、四課教學任務(wù)。
第七至九周完成第五,、六課教學任務(wù),。
第十周復(fù)習檢測。
第十一至十三周完成第七八課的教學任務(wù),。
第十四至十五周完成第九課教學,。
第十六周時政復(fù)習。
第十七至十九周復(fù)習,。
第二十周,。
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人教版初二政治教學計劃篇五
一,、教學目標：
通過教學使學生學會交往，提升學生的道德水平,，培養(yǎng)學生的競爭和合作意識,，增強處事能力，促使自身發(fā)展,。教會學生與同學,、教師結(jié)伴同行，走過美好的青春,，走向幸福的人生,。在沖突的學習中化解矛盾，健康成長,。并掌握一定的法律知識,，培養(yǎng)學生知法，懂法,，用法,。
共有四個單元：第一單元讓愛駐我家，有“相親相愛一家人”和“我門共有一個家”兩課組成，本冊書把學會交往作為主線,，培養(yǎng)學生的交往能力是教學重點,，第一單元以與父母交往作為開篇，有著現(xiàn)實的重要意義,。第二單元學會交往天地寬,，有“在交往中完善自我”和“掌握交往藝術(shù)，提高交往能力”兩課組成,，這一單元是要讓學生學會與同學和老師的交往，是上一單元的深化,。第三單元在合作中發(fā)展,，有“合作競爭求發(fā)展”和“合奏好生活的樂章”組成，這一單元是前兩個單元的擴展,。第四單元我們依法享有人身權(quán),，財產(chǎn)權(quán)，消費者權(quán),，有“法律保護我們的權(quán)利”,、“伴我們一生的權(quán)利”、“依法享有財產(chǎn)權(quán),，消費者權(quán)”四課組成,。
三、教學重點：
通過教學使學生學會交往,，提高學生的交往能力,。教育學生學會做人，做一個懂競爭,，知合作,，能寬讓，講平等,，善體諒,，誠實守信的'人。同時要學會運用法律武器保護自身的合法權(quán)益,。
四,、教學難點：
對于師生之間，學生與學生之間的矛盾如何化解,。如何處理父母與子女之間的矛盾,。克服逆反心理,。教會學生形成良好的交往品德,、掌握交往的藝術(shù)。
五、教學方法：
講授法,、討論法,、自學法、練習法,。
六,、學情分析：
本屆學生絕大多數(shù)學習比較自覺，學習目的明確,，主動性較強,，上課精力比較集中，作業(yè)能認真完成,，這部分學生不需要花費太多的時間,。也有個別學生學習不自覺，上課精力不集中,，講話,，不注意聽講，作業(yè)又不認真按時完成,，教師要多用心,。教師嚴格要求學生、轉(zhuǎn)變教學觀念,、改變教學方法,，使這一部分學生盡快進入學習狀態(tài)。
七,、實施目標的方法：
1,、重視學生自主學習，注意學生的接受性,，注重學生的互動合作,，強化學生學習的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學生的體驗,，用活動激發(fā)和提升學生的體驗,。在親身體驗中發(fā)展。
2,、注重學生的互動合作,，互動活動蘊涵著人文關(guān)懷，在學生的互動活動中提高教學的實效性,。突出探究式學習,，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究,。
3,、加強學生的道德實踐,，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題，根據(jù)學生實際和教學條件,。
4,、搞好教學還要抓好以下幾個問題：
第一、充分了解學生的生活實際,，這是教學的基礎(chǔ),。
第二、分析透徹活動和材料,，這是傳授概念,、觀點的前提。
第三,、組織好體驗活動,，這是促進學生內(nèi)化的手段。
第四,、指導(dǎo)好學生的實踐活動,，這是實踐學生良好行為的途徑,。
八,、課時安排。
周次課時數(shù)教學內(nèi)容,。
12第一課第一框人民當家作主的國家,。
23第一課第二框我們享有廣泛的權(quán)利第二課第一框公民的義務(wù)。
33第二課第二框忠實履行義務(wù)第一單元測驗和評講,。
43第三課第一框生命和健康的權(quán)利第三課第二框同樣的權(quán)利同樣的愛護,。
53第四課第一框人人享有人格尊嚴權(quán)第四課第二框肖像和姓名中的權(quán)利。
62第五課第一框隱私和隱私權(quán),。
73第五課第二框尊重和維護隱私權(quán)第五課第二單元測驗,。
83第二單元評講。
93第六課第二框珍惜學習機會第七課第一框財產(chǎn)屬于誰,。
103第七課第二框財產(chǎn)留給誰,。
112第七課第三框無形的財產(chǎn)。
123第八課第一框我們享有“上帝”的權(quán)利第八課第二框維護消費權(quán)益,。
133第三單元測驗及講評,。
143第九課第一框公平是社會穩(wěn)定的“天平”第九課第二框維護社會公平。
153第十課第一框正義是人類良知的“聲音”第十課第二框自覺維護正義,。
162講練習,。
172總復(fù)習。
182總復(fù)習,。
192總復(fù)習,。
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人教版初二政治教學計劃篇六
一,、學生現(xiàn)狀分析,。
本學期我擔任初二年級五個班的政治課教學工作，從初一的學習情況看,，學生整體水平一般,，學生自身對政治課不太重視，忽視其心理健康的重要性,，針對這種情況,，聯(lián)系當前的教育形式，在本學期的教育教學過程中,，首先應(yīng)針對學生進行思想政治教育,，同時聯(lián)系實際，讓學生掌握本書的基礎(chǔ)知識,，增強實踐操作能力,，為取得好的教育教學效果制定如下計劃，初二政治教學計劃,。
1,、重視學生自主學習，注意學生的接受性,，注重學生的互動合作,，強化學生學習的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學生的體驗,，用活動激發(fā)和提升學生的體驗,。在親身體驗中發(fā)展。
2,、注重學生的互動合作,，互動活動蘊涵著人文關(guān)懷，在學生的互動活動中提高教學的實效性,。突出探究式學習,，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究,。
3,、加強學生的道德實踐，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,，根據(jù)學生的實際和教學條件,。
4、搞好教學還要抓好以下幾個問題：
第一,、充分了解學生的生活實際,，這是教學的基礎(chǔ),。
第二、分析透徹活動和材料,，這是傳授概念,、觀點的前提。
第三,、組織好體驗活動,，這是促進學生內(nèi)化的手段。
第四,、指導(dǎo)好學生的實踐活動,，這是實踐學生良好行為的'途徑。
二,、主要教學措施和教改思路：
針對學生的現(xiàn)狀,，進一步認識到思想政治課的重要性和必要性，聯(lián)系實際使其加深印象,，體會到思想政治課的現(xiàn)實性,，并在此基礎(chǔ)上，認真研究《新課程標準》和教材,，貫徹知行統(tǒng)一,，可讀性和可教性相結(jié)合，通過課文中所設(shè)置的各種欄目,，對學生進行必要的心理和生理的訓練,，提高學生分析問題和解決問題的能力,。
2,、課堂上注意調(diào)控，讓大多數(shù)學生都有機會參與發(fā)言,，發(fā)表見解,，教師從中點拔，,。
3,、指導(dǎo)學生做好課前的收集資料和圖片的準備，養(yǎng)成積累知識,、做筆記的良好學習習慣,，課堂上多讓學生發(fā)言，培養(yǎng)學生的口頭表述能力,。
4,、充分利用實物演示、直觀的音像和歌曲,、講故事和詩歌的朗讀等手段來創(chuàng)設(shè)情景,，導(dǎo)入新課,，進行情景教學。
5,、教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的資源,，了解學生的思想動態(tài)和心理表現(xiàn)來進行心理品質(zhì)教育，豐富課堂教學,。
6,、組織開展小品表演，唱歌和鼓勵學生收集時事新聞等方法激發(fā)學生的學習興趣,。
三,、教學進度表。
第一至三周完成前言及第一課及第二課教學任務(wù),。
第四至六周完成第三,、四課教學任務(wù)。
第七至九周完成第五,、六課教學任務(wù),。
第十周復(fù)習檢測。
第十一至十三周完成第七八課的教學任務(wù),。
第十四至十五周完成第九課教學,。
第十六周時政復(fù)習。
第十七至十九周復(fù)習,。
第二十周期末考試,。
劉慶溪李愛軍李曉芬。
一,、指導(dǎo)思想和教學目標,。
根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略，完成馬克思主義教育改革任務(wù),，全面推進素質(zhì)教育的實施,，本學期初二政治教學要發(fā)揮教育功能，努力提高教學水平和質(zhì)量,，以認真完成學校工作任務(wù)為己任,，工作計劃《初二政治教學計劃》。本學期初二政治教學力爭平均分達60分,，優(yōu)良率25%,，及格率是62%，各項排名在市20名前,。
二,、初二學生特點。
總體上講,，學生學習積極性比較好,，課堂紀律好,，普遍都有自覺性，求知欲強,。但是課堂氣氛有待改善,，學生思維靈活性不夠強，部分學生學習缺乏興趣,，目的不明確,。
三、教材分析,。
初二政治教本可讀性強,，教育功能突出，理論聯(lián)系實際,，文體通俗易懂,，可以調(diào)動學生動手、動腦,、動口的積極性,。突出了重點、熱點,、思想點,。這是教材特點。
教材重點,、難點,。重點在于增強學生法制觀念，教理導(dǎo)行,，課本的八課書都較重要,。難點在于提高學生認識和學生的踐行指導(dǎo)。
四,、教學任務(wù)和進度,。
初二政治上冊共8課書的教學教育工作,?？偸谡n時32課時，18周授課完畢,，19,、20周復(fù)習，21周期末統(tǒng)考,。其中每堂課授一框內(nèi)容,，授完一課復(fù)習一節(jié)（練習一節(jié)或檢測一次）。
五,、教學措施,。
（一）,、做好教學常規(guī)工作。
1.認真鉆研教材,、教綱,。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課,。做到授課胸有“書”。認真細致的批發(fā)學生作業(yè),，全收全改,，及時收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè),。及時檢測,。
2.虛心學習，本期聽課要不少于20節(jié),，多聽與政治科相關(guān)教師的課,。
3.認真及時寫好計劃和總結(jié)，按計劃實施教學工作,。
（二）,、極參加教研活動，提高業(yè)務(wù)水平,。
1,、極參加科組、市的教研活動,，承擔學校安排的本期政治的一節(jié)公開課,，提高教研能力；積極撰寫教學論文或教學設(shè)計,。
2,、努力學習，提高專業(yè)理論水平,。平時注重再學習,，瀏覽百科，攝取與政治學科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息,，滲透到教學中去,，使教學更有說服力。
（三）,、激發(fā)學生興趣,，提高學習成績。
1、優(yōu)化課堂教學,。教學采用多種方法,，讓學生動口、動手,、動腦參與學習,，采用討論、演講,、閱讀,、自學、練習等形式,，活躍課堂氣氛,，使教學效果達到最優(yōu)化。
2抓優(yōu)扶差,。鼓勵優(yōu)生積極靈活學習同時輔助差生,。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導(dǎo),，提高了差生學習興趣,，增強了學生自信心。
3,、開展“一幫一”活動,，鼓勵優(yōu)生帶差生；把每個班分成若干學習小組,，落實責任和要求,，組長監(jiān)督學習，檢查復(fù)習,、預(yù)習及練習,，及時反饋，提高整體教學效果,。
4,、雙邊活動，嚴抓課堂紀律,。了解學生,，配合班主任做好家訪工作，了解學生家庭,、學習及思想狀況,，及時做好工作，引導(dǎo)學生健康成長,，學好習。嚴格要求學生,，一視同仁,。
5,、加強德育功能，開展課堂活動,。
（1）,、配合學校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能,，采用演講,、座談、辯論等形式活動,，引導(dǎo)學生全面發(fā)展,。開展一些課外活動。
（2）,、嚴于律己,，教書育人。
教師要立足本職,，熱心向?qū)W生傳授真理,。言傳身教，平等對待,、愛護學生,。工作要認真細致負責，教育學生曉之以理,，動之以情,，努力讓學生喜歡學習政治科，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì),。
一,、基本情況：根據(jù)學校實際情況及教學安排，本期我擔任初二《思想品德》品德的教學工作,。本年級到目前為止,，共有學生69人。多數(shù)學生思想端正,，學習目標明確,，行為習慣好；但這一階段也是十分重要的時期,，正是同學們性格,、人生觀、價值觀逐步形成的時候,，所以對他們的思想教育,、引導(dǎo)意義就更加深遠重大。縱觀教材,，是一本非常好的書籍,，它以中學生生活及成長的必然經(jīng)歷為線索，向我們娓娓道來淺顯而透徹的道理,，讓師生都有收獲,。
二、教材內(nèi)容：本冊教材共有五個單元十一課,。
第一單元跨越代溝,。
第一課走進父母第二課理解老師。
第二單元友誼的天空,。
第三課有朋友的感覺,。
第四課交友的智慧。
第五課男生女生之間,。
第三單元走自己的路,。
第六課從眾與自主第七課偶像與自我。
第四單元一念之差與一步之遙,。
第八課一念之差第九課一步之遙,。
第五單元順境與逆境。
第十課順境與逆境的雙重變奏,。
第十一課與挫折同行,。
三、課時安排,。
按學校教學安排,，每周兩節(jié)政治課。本期教學時間較長,，根據(jù)我校實際情況,，可一節(jié)課學習一課的內(nèi)容，第二節(jié)課可以做練習冊《信課程實踐與探究叢書》,，通過做習題結(jié)合教材內(nèi)容提高同學們的思想素質(zhì),，使學生的思想認識得到一定程度的提高。
人教版初二政治教學計劃篇七
一,、教學目標,。
根據(jù)黨的素質(zhì)教育方針和科教興國的戰(zhàn)略，全面推進素質(zhì)教育的實施,，本學期初二政治教學要發(fā)揮教育功能,，努力提高教學水平和質(zhì)量，培養(yǎng)學生實踐能力,，認真完成學校工作任務(wù),。
二,、教學措施。
（一）做好教學常規(guī)工作,。
1,、認真鉆研教材,、教綱,，認真?zhèn)湔n，上課,。根據(jù)學校要求,，認真參加集體備課、評課,，認真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課。
2,、認真細致的批發(fā)學生作業(yè),，全收全改，及時收發(fā),。嚴格要求學生獨立完成作業(yè),。及時檢測，及時評批講評,，以鞏固所學知識,。
3、虛心學習,，多聽與政治科相關(guān)教師的課,。提高自己的教學水平和能力。
（二）極參加教研活動,，提高業(yè)務(wù)水平,。
1．極參加科組、市的教研活動,，提高教研能力,；積極撰寫教學論文或教學設(shè)計。
2．努力學習,，提高專業(yè)理論水平,。平時注重積累，瀏覽百科,，攝取與政治學科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息,，滲透到教學中去，使教學更有說服力,。
（三）激發(fā)學生興趣,，提高學習成績,。
1．優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法,，讓學生動口,、動手、動腦參與學習,，采用討論,、演講、閱讀,、自學,、練習等形式，活躍課堂氣氛,，使教學效果達到最優(yōu)化,。
2．抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)生積極靈活學習同時輔助差生,。做好差生個別思想工作,，利用課余時間輔導(dǎo)，提高了差生學習興趣,，增強了學生自信心,。
3．開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生帶差生,。把每個班分成若干學習小組,，落實責任和要求，組長監(jiān)督學習,，檢查復(fù)習,、預(yù)習及練習，及時反饋,，提高整體教學效果,。
4．雙邊活動，嚴抓課堂紀律,。了解學生,，配合班主任做好家訪工作，了解學生家庭,、學習及思想狀況,，及時做好工作，引導(dǎo)學生健康成長,，學好習,。嚴格要求學生，一視同仁,。
5．加強德育功能,，開展課堂活動,。
（1）配合學校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能,，采用演講,、座談、辯論等形式活動,，引導(dǎo)學生全面發(fā)展,。開展一些課外活動。
（2）嚴于律己,，教書育人,。教師要立足本職,，熱心向?qū)W生傳授真理,。言傳身教，平等對待,、愛護學生,。工作要認真細致負責，教育學生曉之以理,，動之以情,，努力讓學生喜歡學習政治學科，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和心理品質(zhì),。
2010.9,。
人教版初二政治教學計劃篇八
四、教學難點:,。
對于師生之間,學生與學生之間的矛盾如何化解,。如何處理父母與子女之間的矛盾?？朔娣葱睦?。教會學生形成良好的交往品德、掌握交往的藝術(shù),。
五,、教學方法:。
講授法,、討論法,、自學法、練習法,。
六,、學情分析:。
本屆學生絕大多數(shù)學習比較自覺,學習目的明確,主動性較強,上課精力比較集中,作業(yè)能認真完成,這部分學生不需要花費太多的時間,。也有個別學生學習不自覺,上課精力不集中,講話,不注意聽講,作業(yè)又不認真按時完成,教師要多用心,。教師嚴格要求學生,、轉(zhuǎn)變教學觀念、改變教學方法,使這一部分學生盡快進入學習狀態(tài),。
七,、實施目標的方法:。
1,、重視學生自主學習,注意學生的接受性,注重學生的互動合作,強化學生學習的建構(gòu)性,。激發(fā)和提升學生的體驗,用活動激發(fā)和提升學生的體驗。在親身體驗中發(fā)展,。
2,、注重學生的互動合作,互動活動蘊涵著人文關(guān)懷,在學生的互動活動中提高教學的實效性。突出探究式學習,主題探究是每一個單元的靈魂,如何組織主題探究,。
3,、加強學生的道德實踐,討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,根據(jù)學生實際和教學條件。
4,、搞好教學還要抓好以下幾個問題:,。
第一、充分了解學生的生活實際,這是教學的基礎(chǔ),。
第二,、分析透徹活動和材料,這是傳授概念、觀點的前提,。
第三,、組織好體驗活動,這是促進學生內(nèi)化的手段。
第四,、指導(dǎo)好學生的實踐活動,這是實踐學生良好行為的途徑,。
八、課時安排,。
周次課時數(shù)教學內(nèi)容,。
12第一課第一框人民當家作主的國家。
23第一課第二框我們享有廣泛的權(quán)利第二課第一框公民的義務(wù),。
33第二課第二框忠實履行義務(wù)第一單元測驗和評講,。
43第三課第一框生命和健康的權(quán)利第三課第二框同樣的權(quán)利同樣的愛護。
53第四課第一框人人享有人格尊嚴權(quán)第四課第二框肖像和姓名中的權(quán)利,。
62第五課第一框隱私和隱私權(quán),。
73第五課第二框尊重和維護隱私權(quán)第五課第二單元測驗。
83第二單元評講,。
93第六課第二框珍惜學習機會第七課第一框財產(chǎn)屬于誰,。
103第七課第二框財產(chǎn)留給誰。
112第七課第三框無形的財產(chǎn),。
123第八課第一框我們享有“上帝”的權(quán)利第八課第二框維護消費權(quán)益,。
133第三單元測驗及講評,。
143第九課第一框公平是社會穩(wěn)定的“天平”第九課第二框維護社會公平。
153第十課第一框正義是人類良知的“聲音”第十課第二框自覺維護正義,。
162講練習,。
172總復(fù)習。
182總復(fù)習,。
192總復(fù)習,。
本學期,我接任了我校八年級政治教學工作,為更好的完成教育、教學工作,促進學生全面成長,先將本學期計劃如下:,。
一,、指導(dǎo)思想。
按照學校及教研組工作要求,認真學習新課程標準,努力探索生命化課堂的教學模式和教學方法,從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念,積極推進教研教改,優(yōu)化課堂教學,努力培養(yǎng)學生探索創(chuàng)新的學習精神,注重提高學生的能力,切實提高教學質(zhì)量,。
二,、學生情況分析。
通過近期課堂觀察,、與學生交流,、向原班任課教師了解,我覺得:總體上講,這4個班的學生大多數(shù)學習積極性比較好,課堂紀律好,有一半的學生能較自覺地完成對基礎(chǔ)知識的識記與背誦,求知欲強。但是課堂上學生自主參與較差,學生思維靈活性不夠強,課堂氣氛有待改善,部分學生學習缺乏興趣,目的不明確,學生作業(yè)書寫不夠規(guī)范,。從上學期的教學和期末考試的情況看,學生運用知識解決問題的能力較弱。因此,本學期在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,應(yīng)注意培養(yǎng)學生學科學習興趣,加強能力素質(zhì)教學,努力提高學生運用所學知識分析問題,、解決問題的能力,真正把教學工作落到實處,。由于剛接班,對班級的學生還不夠,需要在今后的教學、生活與日常交往中,進一步了解,、分析,、及時發(fā)現(xiàn),采取行之有效的方法對癥下藥,以便提高教學成績,進而促使學生形成正確的世界觀、人生觀與價值觀,提高學生思想道德素養(yǎng),。
三,、教材分析。
本冊教材共有五單元共11課,。
2,、第二單元是友誼的天空。這一單元的內(nèi)容有三個,一是有朋友的感覺,二是交友的智慧,三是男生女生之間,。這一單元的內(nèi)容主要是講述在學校人際交往中,我們?nèi)绾闻c同學正確友好地交往,正確,、理性的認識青春期萌動心理,處理好異性之間出現(xiàn)的相關(guān)問題。
3,、第三單元走自己的路,。本單元的內(nèi)容兩個,一是從眾與自主,二是偶像與自我。這單元的教育主要是教育學生避免從眾心理,超越崇拜,獨立思考,合理選擇,承擔責任,走向真正的自主,。
4,、第四單元一念之差與一步之遙,。這一單元的內(nèi)容有兩個,一是一念之差,二是一步之遙。本單元主要是教育學生拒絕誘惑,防患于未然,防微杜漸,遠離違法與犯罪,進而增強學生法制意識,。
5,、第五單元順境與逆境。這一單元兩個內(nèi)容,一是順境與逆境的雙重變奏,二是與挫折同行,。本單元主要是教育學生笑對困難,戰(zhàn)勝挫折,勇攀人生高峰,。
四,、教學目標,。
1,、力爭期末檢測各項指標達縣平均或同層次前6名,。
2,、規(guī)范學生書寫,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,。
3,、培養(yǎng)學生的自學能力,、思維能力,、分析和概括能力,。
4、培養(yǎng)學生自主,、合作,、探究的學習方式,使學生在學習中能主動參與、樂于探究,、自主交流和合作,從中激發(fā)學生積極思考,從多角度考慮問題,。
5、培養(yǎng)學生正確的人生觀,、道德觀和價值觀,增強學生法制意識,提高學生的道德素養(yǎng),。
五、教學措施,。
1,、切實落實“教學六認真”工作,提高課堂教學實效,提升教學質(zhì)量。
(1)課前認真?zhèn)湔n,鉆研教材,理清教材的知識結(jié)構(gòu),、重點,、難點,分析學生學情,整理教學資源,預(yù)設(shè)教學情境及過程,選取適宜的教學方法,充分利用好“班班通”設(shè)備,制作。
課件,。
編寫課時教學計劃為上好每一節(jié)課做好準備,。
(2)注重課堂教學,優(yōu)化課堂教學。課堂教學中,要采用多種方法,讓學生動口,、動手,、動腦參與學習,采用討論、演講、閱讀,、自學,、練習等多種形式,活躍課堂氣氛;要激發(fā)學生的情感,創(chuàng)造良好的課堂氣氛;要關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,促進學生課堂學習的有效參與,使教學效果達到最優(yōu)化。
(3)利用作業(yè)批改,、輔導(dǎo)等,抓好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作,。全面提升教學質(zhì)量,“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”是關(guān)鍵,教師在教學中一方面要充分利用作業(yè)批改、輔導(dǎo),及時提升優(yōu)生,為后進生查漏補缺;同時要抓好思想教育,穩(wěn)定學習情緒,培養(yǎng)學習自信,提升學習動力,強化學習自主性,。
2,、激發(fā)學生興趣,提高學習成績。
抓好“培優(yōu)抓差”工作是激發(fā)學生興趣的有效途徑之一;開展“一幫一”活動,鼓勵優(yōu)生帶差生;成立學習小組,互幫互學;建立有效的激勵機制,充分發(fā)揮班干部,、學習小組長的能動性;教師的個人教學魅力......等都不失為是激發(fā)學生學習興趣,提高學生學習成績的好方法,。
3、加強學習,提高教師教學素養(yǎng),。
(1)培養(yǎng)多種興趣愛好,博覽群書,更新教育理念,擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新鮮血液,。面對新課改,教師要不斷學習,更新和補充自己的知識,掌握先進的教育理念和教學技術(shù),學會制作多煤體課件,運用好“班班通”設(shè)備,才能適應(yīng)新的教學要求。
(2)積極參加各級各類教學科研活動,開展互相聽課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,正所謂“取他人之長,補己之短”,不斷提高身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。
(3)加強課后教學反思,注意總結(jié)經(jīng)驗教訓,、積累資料,爭取撰寫高質(zhì)量的教學論文。
4,、嚴于律己,提高師德,教書育人,。
教師的職責不僅僅是傳授知識,更要教育學生“成人”,這就需要教師正己身,言傳身教,用自己高尚的師德和人格魅力去感染學生,感化學生,從而促進學生培養(yǎng)品德的養(yǎng)成。同時,作為學生,對教師的喜愛往往會直接表現(xiàn)為對這位教師所教新學科的喜愛,這也能有效增強學生學習興趣,提升學生學習成績,。
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人教版初二政治教學計劃篇九
一,、指導(dǎo)思想：
教學計劃全面貫徹了黨的教育方針，以九年制義務(wù)教育教材,、《新課程標準》及新教材英語教學大綱為指導(dǎo),，狠抓素質(zhì)教育，抓英語教學的五個環(huán)節(jié),，促進英語教學質(zhì)量的提高,，努力提高學生英語學習技能和技巧，盡力提高學生的英語成績,，以適應(yīng)中考,，加強學生的口語能力表達和習作訓練。培養(yǎng)學生聽說,、讀寫能力,，獲得英語基礎(chǔ)知識和為交際初步運用英語的能力，以形成良好積極的學習習慣。
二,、工作目標及要求：
為強化英語學科整體知識的綜合,、運用和應(yīng)試水平；提高學生在交際活動中運用語言的能力,；為了努力讓學生掌握學習英語的方法,，逐步培養(yǎng)學生的英語自學能力，充分發(fā)揮學生的主觀能動性,。本學期望在聽說讀寫四方面做到如下幾點：
聽：能基本上聽懂生詞,。語速為每分種50至70單詞。
說：能運用進行簡單的交談且語音語調(diào)正確,。
三,、學生現(xiàn)狀分析：
我仍繼續(xù)擔任初二班的英語課程，班上有49人,，但是只有1名頂尖生,，學生成績層次相差大，學生大部分來自農(nóng)村,，英語基礎(chǔ)比較差,，對英語的興趣不大。因此主要以培優(yōu)轉(zhuǎn)差為主,，抓基礎(chǔ)教育,，培養(yǎng)興趣，調(diào)動學習積極性,，以提高整體成績,，減少低分率；同時,，以鞏固基本知識點,，著重培養(yǎng)學生的閱讀能力，綜合運用能力和口頭及寫作能力,。所以本學期對學生的計劃和要求如下：
1,、課前預(yù)習，找出問題所在,。
2,、課后復(fù)習，精熟所學內(nèi)容,。
3,、制定作業(yè)務(wù)必確實如期完成。
4,、上課專心聽講,，樂于參與活動,。
5、有積極的學習態(tài)度,。
6,、能認識英語是生活的一部分，并能學以致用,。
四,、對于本人的教學工作所采取的措施：
1、引導(dǎo)學生進行自主學習,，提高他們學習英語的興趣,。采取資料認真?zhèn)湔n，對新版教材認真研究,。讓學生充分思考,、討論，注重學生綜合能力的培養(yǎng),。
2,、在具體的英語教學中，為學生積極創(chuàng)設(shè)情景,，盡量讓學生在較為逼真的情景中滲透文化,，了解文化，設(shè)置任務(wù),，完成任務(wù),。
3、加強學生積累詞匯的能力,，每天聽寫10個單詞,，然后再統(tǒng)一抽取每個單元的10單詞進行聽寫。
4,、課余時間做學案或者是課堂同步練習,。
5、分單元教學,，一單元一練一測,。
6.準確引導(dǎo)尖子生，抓好中等生,，輔導(dǎo)好學困生。
7.作業(yè)做到全批全改,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋或單獨輔導(dǎo),。
8.認真?zhèn)湔n，認真上課,，盡量提高四十五分鐘的效率,。
9要求學生背誦并默寫課文中的對話，培養(yǎng)語感。
10.要求學生天天聽寫單詞,、常用句子或習語,。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去,。
11.認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容,，加強監(jiān)督，保證晨讀效果,。
12堅持日測,、周測、月測的形成性評價制度：對英語學習實行量化制度,，每日,、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會,，讓進步的同學體會到成就感,，讓落后的同學找出差距，感受壓力,。由此在班里形成濃厚的學習氛圍,，培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識。
13.對后進生進行專門輔導(dǎo),，布置單獨的作業(yè),，讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體味學習的快樂,，樹立學習的自信,，盡快成長起來。
14.關(guān)注學生的情感,，營造寬松,、民主、和諧的教學氛圍,。
人教版初二政治教學計劃篇十
我是一名科任教師,，在教學中，我認真制定教學計劃,，注重研究中學教學理論,，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研活動和備課組活動,，經(jīng)常聽各老師的課,，從中取教學經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇上,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學生,。
在實施教育教學中，我始終堅持按照《初中思想政治課程標準》結(jié)合本校的導(dǎo)學案進行施教,，尊重學生在教學過程中的主體地位和作用,。培養(yǎng)學生的自覺性、創(chuàng)造性,。尊重學生的獨立人格,，把學習的主動權(quán)教給學生，讓學生有自己的學習時間,，重視學生知識和技能的掌握,、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新,、實踐能力和個性的發(fā)展,。為了提高學生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,，諄諄善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng),，創(chuàng)造條件使學生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),，形成良好的人格品質(zhì)。
大家都懂得,，教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人從學生身心健康出發(fā),，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生，看到他們?nèi)〉贸煽?，馬上提表揚,，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想,。
在教育教學中,，我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,，施展自己才能的機會,，看成是發(fā)展自己的一個機會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn),。在教育教學過程中,，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì),，作學生的表率,。多讀書，讀好書,，豐富自己的頭腦,，不斷的充實自己，提高自己;看新聞看報紙,，與時俱進跟上時代的脈搏,。因為我相信：教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學水平,，教學藝術(shù),，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師,，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格師德作為教初一政治課的老師,，明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進行資料,。為提高每節(jié)課的教學效果，教學質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點難點外,，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,，努力提高學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性,、主動性,，提高課堂的教學質(zhì)量,，按時完成教學任務(wù)。
二,、經(jīng)驗和體會,。
1、嚴格課堂紀律,，培養(yǎng)良好的學科學習風氣,。
2、抓住重難點,，運用多種教學方法,，借助教學媒體，分散教學重點,、難點,，多采用直觀明了的教法，考慮學生的實際情況適當降低難度,，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析,。
三、存在不足與今后打算,。
2,、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學;積極運用多媒體電化教學手段,，提高教學質(zhì)量;加大科研促教的力度,，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文;繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。本學期,，由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中認真學習;在學習中仔細研討總結(jié);在總結(jié)中成長、前進;各方面有了很大的進步和提高,。切實有效的由新課程的旁觀者,，變成新課程的參與者和實踐者，投身到新課程改革中,，并在實踐中臻于成熟,。
“金無足赤，人無完人”我的教育教學工作能力和水平還有待更進一步提高,，需跟上時代的發(fā)展,，適應(yīng)時代的需要。在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，認真聽取師傅的教誨，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力創(chuàng)新,，開拓進取,，努力提高自己的教學水平，逐漸創(chuàng)造出自己的教學風格,，為美好的明天奉獻自己的力量,。在以后的教學工作中，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲。
人教版初二政治教學計劃篇十一
本學期擔任分校八年級(1),、(2),、(3)、(4)四個班的思想品德課,，八年級的學生經(jīng)過了一學年的新教材學習,，掌握了一定的與學生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識，大部分學生的學習積極性有了很大的提高,。本學期我的基本目標是：掌握基本的交往禮儀,，學會人際交流與溝通；善于與人合作,，努力建立良好的人際關(guān)系,。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本，能夠孝敬父母,，做一個誠實的人,；學會尊重寬容他人，能夠平等待人,，與人為善,。
人教版初二政治教學計劃篇十二
新的學期開始了，初二的政治老師制定了怎樣的教學計劃呢,？下面是本站小編收集整理關(guān)于初二年級政治教學計劃的資料,，希望大家喜歡。
一,、教學目標:,。
通過教學使學生學會交往,提升學生的道德水平,培養(yǎng)學生的競爭和合作意識,增強處事能力,促使自身發(fā)展。教會學生與同學,、教師結(jié)伴同行,走過美好的青春,走向幸福的人生,。在沖突的學習中化解矛盾,健康成長。并掌握一定的法律知識,培養(yǎng)學生知法,懂法,用法,。
共有四個單元:第一單元讓愛駐我家,有相親相愛一家人和我門共有一個家兩課組成,本冊書把學會交往作為主線,培養(yǎng)學生的交往能力是教學重點,第一單元以與父母交往作為開篇,有著現(xiàn)實的重要意義,。第二單元學會交往天地寬,有在交往中完善自我和掌握交往藝術(shù),提高交往能力兩課組成,這一單元是要讓學生學會與同學和老師的交往,是上一單元的深化。第三單元在合作中發(fā)展,有合作競爭求發(fā)展和合奏好生活的樂章組成,這一單元是前兩個單元的擴展,。第四單元我們依法享有人身權(quán),財產(chǎn)權(quán),消費者權(quán),有法律保護我們的權(quán)利,、伴我們一生的權(quán)利,、依法享有財產(chǎn)權(quán),消費者權(quán)四課組成。
三,、教學重點:,。
通過教學使學生學會交往,提高學生的交往能力。教育學生學會做人,做一個懂競爭,知合作,能寬讓,講平等,善體諒,誠實守信的人,。同時要學會運用法律武器保護自身的合法權(quán)益,。
四、教學難點:,。
對于師生之間,學生與學生之間的矛盾如何化解,。如何處理父母與子女之間的矛盾?？朔娣葱睦?。教會學生形成良好的交往品德、掌握交往的藝術(shù),。
五,、教學方法:。
講授法,、討論法,、自學法、練習法,。
六,、學情分析:。
本屆學生絕大多數(shù)學習比較自覺,學習目的明確,主動性較強,上課精力比較集中,作業(yè)能認真完成,這部分學生不需要花費太多的時間,。也有個別學生學習不自覺,上課精力不集中,講話,不注意聽講,作業(yè)又不認真按時完成,教師要多用心,。教師嚴格要求學生、轉(zhuǎn)變教學觀念,、改變教學方法,使這一部分學生盡快進入學習狀態(tài),。
七、實施目標的方法:,。
1,、重視學生自主學習,注意學生的接受性,注重學生的互動合作,強化學生學習的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學生的體驗,用活動激發(fā)和提升學生的體驗,。在親身體驗中發(fā)展,。
2、注重學生的互動合作,互動活動蘊涵著人文關(guān)懷,在學生的互動活動中提高教學的實效性,。突出探究式學習,主題探究是每一個單元的靈魂,如何組織主題探究,。
3、加強學生的道德實踐,討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,根據(jù)學生實際和教學條件。
4,、搞好教學還要抓好以下幾個問題:,。
第一、充分了解學生的生活實際,這是教學的基礎(chǔ),。
第二,、分析透徹活動和材料,這是傳授概念、觀點的前提,。
第三,、組織好體驗活動,這是促進學生內(nèi)化的手段。
第四,、指導(dǎo)好學生的實踐活動,這是實踐學生良好行為的途徑,。
八、課時安排,。
第一周第一課2課時。
第二周第二課2課時,。
第三周第一單元復(fù)習2課時,。
第四周第三課2課時。
第五周第四課2課時,。
第六周第二單元復(fù)習2課時,。
第七周第五課2課時。
第八周第六課2課時,。
第九周第三單元復(fù)習2課時,。
第十周第七課2課時。
第十一周第八課2課時,。
第十二周第四單元復(fù)習2課時,。
第十三周第九課2課時。
第十四周第十課2課時,。
第十五周第五單元復(fù)習2課時,。
第十六周復(fù)習2課時。
第十七周復(fù)習2課時,。
第十八周復(fù)習2課時,。
第十九周復(fù)習2課時。
第二十周復(fù)習2課時,。
一,、教學目標:。
通過教學使學生學會交往,提升學生的道德水平,培養(yǎng)學生的競爭和合作意識,增強處事能力,促使自身發(fā)展,。教會學生與同學,、教師結(jié)伴同行,走過美好的青春,走向幸福的人生。在沖突的學習中化解矛盾,健康成長。并掌握一定的法律知識,培養(yǎng)學生知法,懂法,用法,。
共有四個單元:第一單元讓愛駐我家,有“相親相愛一家人”和“我門共有一個家”兩課組成,本冊書把學會交往作為主線,培養(yǎng)學生的交往能力是教學重點,第一單元以與父母交往作為開篇,有著現(xiàn)實的重要意義,。第二單元學會交往天地寬,有“在交往中完善自我”和“掌握交往藝術(shù),提高交往能力”兩課組成,這一單元是要讓學生學會與同學和老師的交往,是上一單元的深化。第三單元在合作中發(fā)展,有“合作競爭求發(fā)展”和“合奏好生活的樂章”組成,這一單元是前兩個單元的擴展,。第四單元我們依法享有人身權(quán),財產(chǎn)權(quán),消費者權(quán),有“法律保護我們的權(quán)利”,、“伴我們一生的權(quán)利”、“依法享有財產(chǎn)權(quán),消費者權(quán)”四課組成,。
三,、教學重點:。
通過教學使學生學會交往,提高學生的交往能力,。教育學生學會做人,做一個懂競爭,知合作,能寬讓,講平等,善體諒,誠實守信的人,。同時要學會運用法律武器保護自身的合法權(quán)益。
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