計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域。通過制定計(jì)劃,，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活，提高效率和質(zhì)量,。下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小學(xué)音樂工作計(jì)劃總結(jié)篇一

本學(xué)期的四年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面:一是指導(dǎo)思想;二是學(xué)情分析;三是教材分析;四是學(xué)期教學(xué)目標(biāo);五是教材重點(diǎn)難點(diǎn);六是教學(xué)措施;七是教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度,。

貫徹,、落實(shí)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和各項(xiàng)要求，提高學(xué)生的審美能力,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終生喜愛音樂,、學(xué)習(xí)音樂,、享受音樂奠定基礎(chǔ)。

四年級(jí)學(xué)生生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步發(fā)展,，體驗(yàn),、感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng)，但音樂欣賞課還是缺乏耐心的傾聽,，學(xué)生最喜歡律動(dòng)與音樂活動(dòng),，在這兩方面表現(xiàn)非常好，樂譜知識(shí)的學(xué)習(xí)部分學(xué)生仍不是很感興趣,。本屆四年級(jí)學(xué)生,，共有七個(gè)班級(jí)含兩個(gè)民族班，七個(gè)班的學(xué)生情況大同小異,，每班大約有20%--25%左右的學(xué)生唱歌時(shí),，五音不全，模仿能力又比較差,。其中主要原因是性格內(nèi)向,，也不敢表現(xiàn)自己，因此在今后在學(xué)習(xí)中,，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這些學(xué)生的培養(yǎng),，利用生動(dòng)活潑,、富于藝術(shù)魅力的形式，鼓勵(lì)他們參與到音樂活動(dòng)中,，以此來激發(fā),、培養(yǎng)、發(fā)展他們的興趣,。對(duì)于五音不全的學(xué)生,，可多鼓勵(lì)他們參與用課堂樂器為歌曲伴奏，以此來培養(yǎng)他們對(duì)音樂的興趣,。

本冊教材分為八個(gè)單元,，即第一單元“林中的鳥聲”;第二單元“綠水江南”;第三單元“五十六朵花”;第四單元“學(xué)戲曲”;第五單元“環(huán)球采風(fēng)”;第六單元“中國功夫”;第七單元“小小音樂劇”;第八單元“花的旋律”。每個(gè)單元包括感受音樂,，表現(xiàn)音樂,，創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)和了解音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系,。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌,、欣賞、歌表演,、集體舞,、活動(dòng)等。

1.認(rèn)識(shí)延音線,，學(xué)習(xí)四三拍的指揮手勢,，并能在歌曲中運(yùn)用。

2.認(rèn)識(shí)樂器嗩吶,、竹笛,，以及京劇的主要伴奏樂器，并了解其音色,。

3.認(rèn)識(shí)和了解不同的民族生活風(fēng)俗,。

4.能創(chuàng)編簡單的動(dòng)作為歌曲伴舞。

5.通過學(xué)習(xí)歌曲與欣賞,，理解歌曲或樂曲所包含的小知識(shí),。

1.學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)會(huì)用正確的口形,，姿勢和呼吸方法,，以及自然圓潤的發(fā)聲，清晰的咬字,、吐字來有感情地進(jìn)行歌唱,。

2.通過學(xué)習(xí)本冊教材，培養(yǎng)學(xué)生能創(chuàng)編簡單的舞蹈動(dòng)作的能力。

3.通過音樂活動(dòng),，引起學(xué)生的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生合作進(jìn)取的精神，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,。

通過音樂教學(xué),，突出其學(xué)科的特點(diǎn)，把愛國主義,、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中,，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識(shí)和樂觀向上的生活態(tài)度,，使學(xué)生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人,。

基本上能掌握教材規(guī)定的簡單的音樂技能，掌握認(rèn)識(shí)簡單的樂譜的能力,，自創(chuàng)打擊樂,，能夠完整的演唱歌曲，創(chuàng)編簡單的舞蹈動(dòng)作,。

教學(xué)重點(diǎn)：

(一)繼續(xù)提高學(xué)生的歌唱能力和表演能力。

(二)進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生勇于參與各項(xiàng)音樂實(shí)踐,，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力,，創(chuàng)造能力，合作能力,。

教學(xué)難點(diǎn)：

(一)引導(dǎo)學(xué)生有表情地演唱歌曲時(shí),，要適度而不夸張。

(二)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮音樂想象時(shí),，注意鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)人獨(dú)立的感受和理解,。

(三)通過學(xué)生自身體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生舞蹈的創(chuàng)編能力,。

(一)以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,，設(shè)計(jì)豐富多彩的.教學(xué)活動(dòng)，采用多種教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué),，讓學(xué)生在樂中學(xué),、學(xué)中用，從而保證學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展,。

(二)充分做好課前準(zhǔn)備,。

(三)因材施教，課堂多給學(xué)生自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。

(四)根據(jù)學(xué)校條件設(shè)備,，充分利用現(xiàn)有的教具,，努力激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效果,。

(五)完成教材任務(wù)的同時(shí),，為培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高活動(dòng)能力,，且配合學(xué)校社會(huì)的中心工作,，豐富校園生活，認(rèn)真組織舞蹈隊(duì)進(jìn)行活動(dòng),。

第一周：1,、復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)內(nèi)容。2,、歌曲《采菱》,。

第二周：1、聽賞《采茶舞曲》,。2,、歌曲《柳樹姑娘》，附點(diǎn)四分音符,、聽辨活動(dòng),。

第三周：1、歌曲《柳樹姑娘》二聲部合唱,。2,、聽賞《洪湖水浪打浪》。

第四周：1,、聽賞《漁光曲》,。2、聆聽《國歌》四種形式,。

第五周：國慶節(jié)放假,。

第六周：1、唱《國歌》,，聽《歌唱祖國》,。2、歌曲《愉快的夢》,。

第七周：1,、歌曲《愉快的夢》。2,、聽賞《月亮光光》,、《小夜曲》。

第八周：1、聽賞《夢幻曲》,。2,、歌曲《哦!十分鐘》，2/4拍號(hào),。

第九周：1,、歌曲《大家來唱》3/4拍號(hào)，為圖配節(jié)奏,。2,、聽賞《乒乓變奏曲》。

第十周：1,、聽賞《陀螺》,、《旋轉(zhuǎn)木馬》。2,、歌曲《只要媽媽露笑臉》,。

第十一周：1、歌曲《只要媽媽露笑臉》,。2,、聽、唱《搖籃曲》(舒伯特),，講4/4拍號(hào),。

第十二周：1、聽兩首《搖籃曲》,。2,、歌曲《我是少年阿凡提》，音名,、變音記號(hào)。

第十三周：1,、歌曲《少先隊(duì)進(jìn)行曲》,，附點(diǎn)八分音符。2,、歌曲《少先隊(duì)進(jìn)行曲》,。

第十四周：1、聽賞《牧羊姑娘》,、《小機(jī)靈的歌》,。2、聽賞《回聲》,，音樂知識(shí)：力度記號(hào),。

第十五周：1、歌曲《友誼的回聲》。2,、歌曲《友誼的歌聲》,。

第十六周：1、歌曲《山谷靜悄悄》,。2,、聽賞《羊腸小道》。

第十七周：1,、編創(chuàng)小品“到山谷去旅游”,。2、歌曲《蕩秋千》,。

第十八周：1,、聽賞《山童》、《真善美的小世界》,。2,、歌曲《小孩世界》。

第十九周：音樂會(huì) 音樂復(fù)習(xí)

第二十周：音樂期末測試

小學(xué)音樂工作計(jì)劃總結(jié)篇二

向身邊的一實(shí)驗(yàn)老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無私奉獻(xiàn)的工作精神;與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí);愛生如子的崇高品質(zhì),。在這學(xué)期里我要加快腳步,，早日成為一名名副其實(shí)的名校教師。

2.工作態(tài)度,。

尊重學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生。在語言上不挖苦學(xué)生,，不體罰與變相體罰學(xué)生,。不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課。嚴(yán)格要求自己,，不,，不做違法的事情,堅(jiān)決抵制一切歪理邪說。用自己的一言一行樹立教師威信,。

利用好會(huì)課時(shí)間,，備課認(rèn)真仔細(xì)，盡力做到科學(xué),、準(zhǔn)確,、嚴(yán)密。象同行認(rèn)真學(xué)習(xí),，在會(huì)課的過程中,，我除了認(rèn)真鉆研教材，多方參閱各種有關(guān)書籍外,，積極向備課組其他教師請教,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)我還注意認(rèn)真編寫教案,，并不斷歸納總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

2.課堂教學(xué)。

在平時(shí)的教學(xué)過程中,，以啟發(fā)式教學(xué)為主,，堅(jiān)持學(xué)生為主。

體,，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,，注重對(duì)學(xué)生音樂能力的培養(yǎng)。

3.堅(jiān)持聽課,，尤其是組內(nèi)其他教師的課,，學(xué)習(xí)他人的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，來提高自己的教學(xué)水平,。

4.不斷充實(shí)自己的教學(xué)內(nèi)容,，豐富教學(xué)方法。

5.及時(shí)總結(jié)工作中的不足,，加以糾正和改進(jìn),，不斷完善自己的教學(xué)工作。

確立課題,，作好筆記,，及時(shí)反思。

2.結(jié)合自己教育教學(xué)工作,，開展好《怎樣讓孩子的注意力更持久——一年級(jí)音樂課堂教學(xué)內(nèi)容安排》的課題研究,。

3.多讀書、多積累,，提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng),，更好的做好科研工作。

4.及時(shí)把自己的文章感悟上傳博客,，達(dá)到和其他教師資源共享,。

帶好低年級(jí)的特色班，把合唱教學(xué)抓到實(shí)處,。從基礎(chǔ)聲音訓(xùn)練開始，在短小的兒歌中訓(xùn)練學(xué)生的演唱技巧,。一期結(jié)束后達(dá)到會(huì)唱八首課外歌曲,。聲音基本統(tǒng)一的程度。

充分利用業(yè)余時(shí)間,，不斷豐富自己,，加強(qiáng)自身建設(shè),。

2.請領(lǐng)導(dǎo)、同行多聽課,、多指導(dǎo),，大膽實(shí)踐，不斷創(chuàng)新,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

小學(xué)音樂工作計(jì)劃總結(jié)篇三

1、美術(shù)課題組活動(dòng)：卡通課程課堂教學(xué)實(shí)施策略的研究,。(初中,、高中)。

2,、音樂鑒賞歌唱模塊,、美術(shù)選修模塊的教學(xué)研究課。

3,、初中音樂集體備課系列活動(dòng)二——課堂教學(xué)研究,。

1、美術(shù)課題參加中期評(píng)估,。

2,、召開音樂教學(xué)專業(yè)委員會(huì)年會(huì)暨初中音樂學(xué)業(yè)測試觀摩活動(dòng)。

3,、組織部分教師收集整理本學(xué)期的優(yōu)秀教案及相關(guān)資料,。

4、組織我區(qū)音樂,、美術(shù)教師參加市年會(huì),。

09年一月份。

2,、召開部分教師座談會(huì),。

小學(xué)音樂工作計(jì)劃總結(jié)篇四

在倡導(dǎo)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的'主人的今天,，你教我學(xué),、你說我聽的單一教學(xué)模式越來越多地被生動(dòng)活潑和富有兒童情趣的各種教育教學(xué)活動(dòng)所代替。然而,，如何在你教我學(xué)的音樂活動(dòng)中發(fā)揮學(xué)生的主體性,，使枯燥平淡的音樂教學(xué)變得生動(dòng)活潑和富有兒童情趣，是不少教師感到困惑的問題,。本學(xué)期我將遵循音樂教學(xué)中培養(yǎng)興趣,，精選教法這條途徑進(jìn)行教學(xué)：

本學(xué)期，我擔(dān)任的是二年段的音樂教學(xué),，學(xué)生的基本情況了解得比較透徹,，畢竟相處一年了,，大部分學(xué)生在唱歌的姿勢上，習(xí)慣較好,，而且表情也較豐富,，能根據(jù)歌曲情緒進(jìn)行表達(dá)，部分班級(jí)還能識(shí)讀簡單樂譜,。還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈,，并參與表演。但在讀譜知識(shí)的運(yùn)用上較弱,，咬字,，吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強(qiáng),，愛表現(xiàn)自己,，常會(huì)出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象，導(dǎo)致缺乏對(duì)聲音美感的正確認(rèn)識(shí),，缺乏氣息的支撐,。

1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn),，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒,，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，使學(xué)生成為“四有”的社會(huì)主義接班人和建設(shè)著,。

2,、啟迪智慧、陶冶,、培養(yǎng)審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展,。

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣愛好,，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識(shí)和簡單的音樂技能,，使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡單樂譜的能力。

4,、了解我國各民族民間音樂,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心,，使學(xué)生具有初步的感受音樂,，表現(xiàn)音樂的能力。

三,、教學(xué)的具體措施與要求：

（一）創(chuàng)設(shè)情境,，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

要想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”,，挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧，教師就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的情境,，使他們獲得直接的體驗(yàn),，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維,。

1,、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入,。

黑格爾說過：“音樂是情感的藝術(shù),。”只有使學(xué)生處在形象活潑的音樂氛圍中,，才能受到良好的音樂熏陶,，達(dá)到最佳的教學(xué)效果。著名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學(xué)生的思維,，必須有一個(gè)實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)情境,，作為思維的開始階段?！痹诮虒W(xué)過程中,，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要，創(chuàng)設(shè)適于實(shí)際的教學(xué)情境,，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過動(dòng)腦,、動(dòng)口等多種途徑積極參與教學(xué)過程，把學(xué)生帶入情境之中,。

低年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng),，注意力容易分散，采用電教媒體創(chuàng)設(shè)情境,，直觀形象,，極易吸引學(xué)生的注意力。因?yàn)殡娊堂襟w能產(chǎn)生活躍的動(dòng)態(tài)畫面,，使內(nèi)容更充實(shí),、更形象、更生動(dòng),、更具有吸引力,，從而給學(xué)生以思維上的啟迪，觸發(fā)學(xué)生思維的靈感,，為學(xué)生插上想象的翅膀,，為積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,。例如：我在教歌曲“祖國祖國多美麗”一課時(shí),，先用幻燈片放出祖國的美景,，配上悅耳的音樂，讓學(xué)生欣賞,，學(xué)生如身臨其境,，感覺到了祖國的山河美，激發(fā)了熱愛祖國的情感,。這既是以形象激起學(xué)生的思維活動(dòng),，體驗(yàn)到了祖國的壯麗和偉大，產(chǎn)生愛國的激情,，同時(shí)也是一種對(duì)學(xué)生形象思維的訓(xùn)練,。導(dǎo)入就是引發(fā)學(xué)生對(duì)音樂產(chǎn)生興趣及熱情的導(dǎo)火線，也是學(xué)生體驗(yàn)音樂和參與音樂活動(dòng)的第一個(gè)重要步驟,。

2,、利用教具，培養(yǎng)興趣,。

烏申斯基說：“沒有興趣,，被迫進(jìn)行學(xué)習(xí)會(huì)扼殺學(xué)生掌握知識(shí)的意愿?！敝茖W(xué)家愛因斯坦也曾講過：“興趣是最好的老師”,。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)好奇心,，這是一門技巧,。如：利用美麗的畫面，動(dòng)聽的歌聲去看,、去聽,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂,、理解音樂,，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，擴(kuò)大音樂視野,。教師隨時(shí)抓住學(xué)生的注意力,，善于摸索、分析學(xué)生心理,，了解學(xué)生的心態(tài),，這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。所以,，我們在音樂教學(xué)中應(yīng)努力營造音樂氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂特點(diǎn)，“讀”懂音樂，感受音樂,。

低年級(jí)學(xué)生的年齡小,，思維能力弱，但感性認(rèn)識(shí)相對(duì)較強(qiáng),，生動(dòng),、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛。因此,，在課堂教育中，運(yùn)用與課文內(nèi)容有內(nèi)在聯(lián)系的直觀教具,，既形象直觀,，給學(xué)生留下清晰的表象，為感知,、理解知識(shí)創(chuàng)造條件,，又可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新課的濃厚興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力,。根據(jù)教材特點(diǎn),，我在上“顛倒歌”一課中制作了很多生動(dòng)、形象的直觀教具來吸引孩子,，有小老鼠,、大獅子、小鳥,、公雞,、大象等等。整節(jié)課,，學(xué)生的積極性一直很高,，大家都爭著說，搶著回答,，積極學(xué)唱,。教具雖小，但作用甚大,，合理的利用教具,，讓學(xué)生在情境中掌握了知識(shí)，讓學(xué)生在妙趣橫生的教具中發(fā)展思維,，提高了想象能力,。實(shí)踐證明，在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),，借助實(shí)物,、圖片、錄音設(shè)備等現(xiàn)代教學(xué)手段，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官,，讓認(rèn)識(shí)從無聲走向有聲,，從單調(diào)走向多彩，從單一走向多元,，極大地豐富學(xué)生的心理活動(dòng),，獲得更為新奇、深刻的印象,。

教無定法,，在教學(xué)過程中勤思考、勤總結(jié),，靈活運(yùn)用各種方法,，最主要的是抓住學(xué)生的興趣，以興趣為師,，能有效提高學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。

（二）精選教法,，快樂學(xué)習(xí),，提高音樂教學(xué)實(shí)效。

兒童如同一株花苗,，要澆之以愛,，灌之以鼓勵(lì)，她才能綻放美艷的花蕾,。因此,，音樂教師應(yīng)有意營造一種非常寬松、活潑,、自由的氛圍,，以民主的態(tài)度，商量的口吻,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行音樂活動(dòng),。放手給學(xué)生一個(gè)充分自由發(fā)揮的空間，為他們營造一個(gè)“自由王國”,，使學(xué)生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài),。這樣，就可以充分激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),，使他們學(xué)得主動(dòng),、學(xué)得開心。

1,、創(chuàng)設(shè)舞臺(tái),，展示自我。

心理學(xué)和教育學(xué)研究表明：“愛動(dòng)”是兒童的天性。在學(xué)習(xí)和生活中,，兒童總是喜歡親眼看一看,，親耳聽一聽，親手試一試,。因此,，在教學(xué)過程中為學(xué)生設(shè)置一個(gè)展示自我的舞臺(tái)是非常重要的。在孩子們進(jìn)行集體演唱時(shí),，我覺得老師應(yīng)該為學(xué)生營造一個(gè)“自由王國”,。因?yàn)榈湍昙?jí)學(xué)生通常是活潑好動(dòng)的，在教學(xué)教育活動(dòng)中,，應(yīng)靈活地運(yùn)用多種多樣的手段,，為學(xué)生提供“動(dòng)起來”的機(jī)會(huì)，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，以獲得知識(shí)、掌握新技能,。

在順利完成歌曲教學(xué)任務(wù)后,，我又設(shè)計(jì)開展了“課堂舞會(huì)”這一活動(dòng)環(huán)節(jié)，放手讓學(xué)生盡情地唱,、盡情地跳,，把整堂課營造的喜悅氣氛推向最高潮，讓學(xué)生在無拘無束中展示自己的才能,。順其自然,，依據(jù)學(xué)生的認(rèn)識(shí)天性，為學(xué)生留出課堂空間,，就是為學(xué)生留出了快樂天地,，為學(xué)生留出了主動(dòng)學(xué)習(xí)的時(shí)空，有了學(xué)生展示自我的舞臺(tái),，課堂教學(xué)會(huì)張弛有度,，教學(xué)效果也會(huì)事半功倍。

2,、趣味游戲,，快樂學(xué)習(xí)。

無論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力,。學(xué)生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計(jì)的游戲,。為了鞏固學(xué)過的歌曲，我設(shè)計(jì)了“開火車”這一游戲,。由我做火車司機(jī),，唱歌曲中的任意一句，由學(xué)生接唱，只有唱正確的才能坐上我的小火車,，孩子們個(gè)個(gè)熱情高漲,，積極踴躍，不亦樂乎,?！伴_火車”游戲的目的在于讓學(xué)生樂于開口，大膽演唱,，讓學(xué)生感受到成功的喜悅,。培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)的意識(shí)，讓學(xué)生在玩中學(xué),，學(xué)中玩,。音樂課堂借助游戲，使得教師樂之教,，教的新,，學(xué)生樂之學(xué)，學(xué)的活,。教育在發(fā)展,，教學(xué)手段要革新，教學(xué)藝術(shù)要提高,，我們教育工作者只有勤奮鉆研,，投身教改，才能開拓一條成功的課堂教學(xué)之路,！

3,、以“賽”激趣促學(xué)。

好勝心強(qiáng)是學(xué)生的主要性格特點(diǎn)之一,，而在激烈的競爭氛圍中,，學(xué)生最易養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子們在課堂上“表演唱”就是利用這一點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的,。在我每次上音樂課時(shí)總是給學(xué)生留出5—8分鐘時(shí)間，利用此方法要求學(xué)生進(jìn)行表演唱,，取得了事半功倍的效果,。我還專門準(zhǔn)備了很多小紅花、小五星等,，并告訴大家：如果誰先會(huì)唱,，唱得準(zhǔn)確、流暢,，表情動(dòng)作好,，誰就能得到它,。

學(xué)生們積極踴躍，他們分成兩人組,、三人組或四人組,，互相監(jiān)督表演唱，以便及時(shí)查找自己的不足,；部分平時(shí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生,，請班上的小組長幫助領(lǐng)著唱；更有的干脆和我一組,，請我指導(dǎo)?，F(xiàn)在全班學(xué)生對(duì)音樂課中所學(xué)過的歌曲、舞蹈等內(nèi)容,，都能很熟練地表演下來,。值得強(qiáng)調(diào)的是，在這個(gè)過程中,，老師從未做過任何要求,，完全出于學(xué)生自己的意愿。

小學(xué)音樂工作計(jì)劃總結(jié)篇五

(3)通過區(qū)級(jí)活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)聽,、評(píng)課方法的引導(dǎo),，逐步學(xué)會(huì)研究課堂教學(xué)的方法。

3,、加強(qiáng)音樂、美術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè),。

(1)通過對(duì)教研組和協(xié)作片的推動(dòng)促成教研合作體的逐步形成,，以營造良好的教學(xué)研究氛圍。形成一個(gè)橫向的比較和相互間的激勵(lì),。

(2)推進(jìn)新教師成長,。對(duì)近三年參加工作的新教師進(jìn)行集中培訓(xùn)，重點(diǎn)針對(duì)教學(xué)常規(guī),，學(xué)科教學(xué)的基本理念和模式進(jìn)行引導(dǎo),，此外為新教師匯報(bào)課進(jìn)行集體會(huì)診。

(3)發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,。擇其強(qiáng)勢,，分別在專業(yè)技能、教學(xué)技能等方面樹立學(xué)科典范,，各校積極支持骨干教師承擔(dān)相關(guān)工作,。

(4)推進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。音樂學(xué)科教師加強(qiáng)鋼琴伴奏能力,、鑒賞音樂作品的能力;美術(shù)教師加強(qiáng)課堂教學(xué)示范操作能力,、鑒賞美術(shù)作品的能力,。各教師將技能訓(xùn)練和學(xué)科專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)始終貫穿在日常工作中。

小學(xué)音樂工作計(jì)劃總結(jié)篇六

1,、在工作和學(xué)習(xí)中,，繼續(xù)保持音樂教研組形成的“團(tuán)結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng),！加強(qiáng)本教研組教師之間的交流與研討,，反思與總結(jié)，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究,。使每堂課都凝聚全組老師的智慧結(jié)晶,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。

2,、繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則,，確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念,。要求全組老師平時(shí)多看書,，看好書，不斷豐富文化底蘊(yùn),，提高專業(yè)水平,，積極撰寫論文。

3,、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，掌握新教材的編寫意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn),，用好,、用活教材。敏銳地捕捉教學(xué)中的問題,，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題,，使教研活動(dòng)課型化、課題化,。

4,、充分發(fā)揮教研組每位老師的專長，努力打造一個(gè)學(xué)習(xí)型,、研究型,、創(chuàng)新型的音樂教研組。

5,、做好合唱,、舞蹈興趣小組工作。目標(biāo)明確,，注重實(shí)效,，責(zé)任到人,。

二月份：

1、召開全體音樂教師工作會(huì)議,，布置新學(xué)期教研工作,。

2、制定本學(xué)期音樂教研計(jì)劃,。

3,、制定各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度

4、制定興趣小組工作計(jì)劃,，指導(dǎo)教師的分配,，并立即開展興趣小組活動(dòng)。

三月份：

1,、組織教師集體備課教研,，提高備課質(zhì)量。

2,、認(rèn)真開展興趣小組活動(dòng),。

3、配合參與“集美區(qū)學(xué)年教育教學(xué)優(yōu)秀論文匯編”活動(dòng),。

四月份：

1,、配合區(qū)音樂質(zhì)量抽測監(jiān)控。

2,、做好4月16號(hào)區(qū)教學(xué)視導(dǎo)工作,。

3、參與小學(xué)音樂教師優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選,。

五月份：

1,、參賽“鷺島花朵”合唱比賽。

2,、市教科院“有效作業(yè)”專項(xiàng)檢查。

3,、參加市小學(xué)音樂教師備課與課堂教學(xué)展示與研討,。

4、音樂組教師公開課,。

六月份：

1,、集體備課，組織聽課評(píng)課,，研討,。

2、進(jìn)行一次音樂教師教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

3,、做好期末成績考核工作,。

七月份：

1、做好學(xué)期總結(jié)工作,，收集本學(xué)期各種資料,。

2、做好教研組作期末總結(jié),。

我認(rèn)為只要我們音樂教研組平時(shí)能夠扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)本教研組的管理建設(shè),，努力提高本教研組教學(xué)教研工作的計(jì)劃性、特色性和實(shí)效性,。在平時(shí)的工作中突出特色,，注重實(shí)效，我校音樂教研組的教育教學(xué)質(zhì)量,，就一定能夠不斷進(jìn)步,，獲得提高和成功！

小學(xué)音樂工作計(jì)劃總結(jié)篇七

繼續(xù)認(rèn)真貫徹縣教育局,、教研室,、學(xué)校相關(guān)工作意見，堅(jiān)持以“以審美為核心,，以興趣愛好為動(dòng)力,，面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展,，重視藝術(shù)實(shí)踐,，鼓勵(lì)音樂創(chuàng)造，提倡學(xué)科綜合,，宏揚(yáng)民族音樂,，理解多元文化，完善評(píng)價(jià)機(jī)制”的指導(dǎo)思想,，強(qiáng)化現(xiàn)代教育意識(shí),，結(jié)合學(xué)校音樂教學(xué)實(shí)際，把握音樂課程多元化,、人文性特征,，全面提高音樂教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展,。

二,、工作目標(biāo)。

鞏固已有成績,，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),。加強(qiáng)音樂教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì),；堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的價(jià)值取向,，優(yōu)化音樂課堂教學(xué),，豐富課余音樂生活，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,，發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。

三,、工作重點(diǎn),。

1、加強(qiáng)師德修養(yǎng),，做合格音樂教師,。認(rèn)真遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛教育事業(yè),，關(guān)愛學(xué)生,，為人師表。

2,、通過參加講座,、座談會(huì)等活動(dòng)研究探討“新課標(biāo)”，較之傳統(tǒng)教育在教育觀念,、教材內(nèi)容,、教學(xué)模式、教學(xué)方法以及教學(xué)評(píng)價(jià)體系諸方面的重大改革,。

3,、加強(qiáng)備課組長工作職責(zé)，切實(shí)提高教研組的教學(xué)研究水平,。這學(xué)期音樂組要堅(jiān)持努力做到“五個(gè)一”,，即“一節(jié)公開課”、一篇課堂診斷報(bào)告”,、“一篇論文”,、“一篇教學(xué)案例”、“一篇讀書心得體會(huì)”,。集體備課做到有內(nèi)容,、有深度、有中心發(fā)言人,。備課活動(dòng)中應(yīng)努力做到：備教材、備教法,、備學(xué)生,、備訓(xùn)練、備作業(yè),、備考核,，備課組做好每次集體備課記錄,。積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)課堂教學(xué)活動(dòng)。

4,、加強(qiáng)信息技術(shù)與音樂學(xué)科的整合,。認(rèn)真參加校級(jí)信息技術(shù)的培訓(xùn)，切實(shí)提高自身運(yùn)用上網(wǎng)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育藝術(shù)類資源的'能力,。

5,、組織好課外活動(dòng)，使課堂學(xué)習(xí)得以延伸,，并使學(xué)生在活動(dòng)中獲得新知,，興趣鞏固。抓好聲樂,、器樂,、舞蹈等學(xué)生尖子，積累優(yōu)秀作品,，積極參加縣藝術(shù)節(jié)比賽,。

6、鼓勵(lì)和發(fā)動(dòng)全組教師積極投稿發(fā)表文章,。教師撰寫教學(xué)論文,，隨筆和反思等，對(duì)于教師總結(jié)教學(xué),、改進(jìn)教學(xué),，促進(jìn)和提高業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，教科研能力,、理清思路,，積淀文采具有重要作用。因此,，本學(xué)期我們要積極鼓勵(lì)和發(fā)動(dòng)本組教師撰寫文章,，踴躍向校刊或外界投稿,，爭取文章發(fā)表或獲獎(jiǎng),。

7、大力加強(qiáng)聽,、評(píng)課活動(dòng),。聽、評(píng)課是一種非常有利于老師們之間學(xué)習(xí)交流,，取長補(bǔ)短,，提高自己的活動(dòng)。它對(duì)于快速培養(yǎng)教師教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長的起著重要作用,。

四,、主要活動(dòng)安排,。

1,、制定教研組計(jì)劃,、,、個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教師素養(yǎng)提升行動(dòng)實(shí)施方案,。

3,、備課組正常開展研討活動(dòng),。

1、備課組主題教研活動(dòng),。

2,、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)排練,，參加縣藝術(shù)節(jié)比賽,。

3、觀摩省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比錄像,。

1,、備課組開展集體備課活動(dòng)。

2,、組內(nèi)開課,。

3、組織學(xué)生參加縣藝術(shù)節(jié)比賽,。

1,、縣音樂學(xué)科課件評(píng)比。

2,、集體備課,。

3、理論學(xué)習(xí),、觀摩省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比錄像,。

4、六一慶?；顒?dòng),。

1、集體備課,。

1,、做好學(xué)生成績考核工作,。

2、做好學(xué)期結(jié)束工作,，撰寫各類總結(jié)，收集整理資料,。

20xx年2月25日,。

小學(xué)音樂工作計(jì)劃總結(jié)篇八

藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，它對(duì)開發(fā)學(xué)生潛能,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需求的人才具有特殊作用。為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣愛好,，發(fā)揮他們在音樂方面的特長,，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，激發(fā)他們積極,、主動(dòng),、自覺地學(xué)習(xí)音樂，充分展示他們的才華,，為學(xué)校的人文環(huán)境多做一點(diǎn)貢獻(xiàn),，特制定培養(yǎng)計(jì)劃如下：

一、培養(yǎng)目標(biāo)：

通過課外學(xué)習(xí)不斷獲得交流與合作,、欣賞與表現(xiàn)等方面的基本技能,，使學(xué)生更加熱愛生活，提高生活情趣,，以塑造健全人格,，使學(xué)生的技能和素養(yǎng)得到更全面的發(fā)展。

二,、培養(yǎng)人員：

音樂特長生,。

三、培養(yǎng)時(shí)間：

每周二下午的課外活動(dòng),。

四,、方法與措施。

1,、組織成立課外音樂活動(dòng)小組,，針對(duì)個(gè)別學(xué)生愛好進(jìn)行培養(yǎng)指導(dǎo)。

2,、本著老師教學(xué)生,、學(xué)生教學(xué)生的原則，開展互助式,、互動(dòng)式的輔導(dǎo),，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智。

3、定期進(jìn)行比賽,，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)欲望,。

4、教育學(xué)生取人之長,、補(bǔ)己之短,、互相學(xué)習(xí)共同提高。

5,、不定期進(jìn)行才華比拼,、展示機(jī)會(huì)。

總之,，通過培養(yǎng)學(xué)習(xí),，使他們在原來的音樂水平上有一個(gè)大的提高，提高學(xué)生各方面的整體素質(zhì),。

小學(xué)音樂工作計(jì)劃總結(jié)篇九

xxxx－xxxx學(xué)年度第一學(xué)期我校音樂工作將繼續(xù)貫徹上級(jí)會(huì)議精神,，深化音樂教學(xué)課程改革，以課改為中心,，以提高課堂教學(xué)效率,，豐富學(xué)生課余文化生活，為工作目標(biāo),，以新課標(biāo)中“以審美為核心”的理念作為指導(dǎo)學(xué)科的基本方向,，以“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”作為長期教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步深化新課程教學(xué)模式的研究,，重視教師的培養(yǎng),，加強(qiáng)落實(shí)課外興趣小組的訓(xùn)練，在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中努力提高學(xué)生音樂素養(yǎng),。

1,、以全面提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量，使每個(gè)學(xué)生都能接受到更好的音樂教育,，力求開足音樂課,，豐富課堂內(nèi)容。

2,、提高老師的教研參與意識(shí),，鼓勵(lì)他們對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，反思,。多開觀摩課,，教研課，使教研意識(shí)深入每一位老師的工作中,，有效提高音樂課堂教學(xué),。

3,、開展各種形式課外活動(dòng)，以豐富學(xué)生課余文化生活,。

4,、強(qiáng)調(diào)音樂實(shí)踐，鼓勵(lì)音樂創(chuàng)造,；發(fā)展學(xué)生的想象力,。

在本學(xué)期我們音樂組在吸收以往工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)下，力求在以下幾個(gè)方面做到更好,。

1、備課要求,。

（1）內(nèi)容充實(shí),，實(shí)用，認(rèn)真鉆研教材,，體現(xiàn)新課改的精神,；

（2）目的明確，重難點(diǎn)突出,，要有突破重難點(diǎn)的具體方法,，步驟清晰，教學(xué)過程中能真正體現(xiàn)學(xué)生的整個(gè)活動(dòng)過程,，書寫認(rèn)真,。

（3）經(jīng)常性翻閱資料，提高業(yè)務(wù)水平,，豐富自身音樂內(nèi)涵,；搞一些校內(nèi)基本功觀摩等。

2,、課堂要求1條理清楚,，體現(xiàn)師生雙邊活動(dòng)；2教態(tài)自然親切,，語言生動(dòng)優(yōu)美,；3教師自身基本功扎實(shí)4利用音樂教學(xué)設(shè)施，提高課堂教學(xué)水平,。

3,、課外興趣小組要求1老師要善于發(fā)現(xiàn)特長生，并及時(shí)訓(xùn)練,，重視其個(gè)性發(fā)展,；2力求爭取到更多的教研經(jīng)費(fèi)，改善音樂教育教學(xué)環(huán)境,。加深音樂老師外出培訓(xùn)的力度,。

1,、九月份積極參加縣教研室組織的教師教材培訓(xùn)，

2,、十月份音樂老師校內(nèi)樂器,，課堂器樂、鋼琴伴奏培訓(xùn),、參加縣,、區(qū)小學(xué)音樂研討課活動(dòng)。

3,、十一月校內(nèi)合唱比賽十二月份籌備慶“元旦”文藝演出,。

4、一月份進(jìn)行各項(xiàng)總結(jié),，期末考試,。