光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

小學音樂組工作計劃篇一

面對新學期的到來,我更加體會到了肩負重任的感覺 ,然而卻給了我進一步做好自己工作的動力。為了學校的教學工作以及教研的工作能夠有序開展,，在工作中自我要求如下:

1,、認真做好教學工作，積極參加市和區(qū)召開的教研活動,，關(guān)注教研活動的內(nèi)容以及小學音樂教育的發(fā)展,。

2、認真完成蘿崗區(qū)第二屆中小學藝術(shù)節(jié)的相關(guān)節(jié)目，恰當安排訓練時間,。繼續(xù)開展合唱興趣班,。豐富學生的校園生活。

3,、端正教育思想,面向全體學生,全 面了解學生的思想品德,安全,學習和生活,、深入了解和引導學生。

4,、為人師表,言行得體大方,積極配合學校教育教學工作,認真完成學校臨時交給的任務,。

5、深入課堂,充分調(diào)動學生學習音樂的主動性和積極性,注意啟發(fā)和誘導學生的參與性參與性,。

6,、參與學生活動,注意觀察并引導部分“不出頭的學生”。鼓勵他們參與各項活動,從而促進學生的身心健康 ,。

7,、在課堂中滲透思想品德教育與政治教育,不斷培養(yǎng)和提高學生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),時期在的德、智,、體美等全面發(fā)展,。

8、積極參與學校及其校區(qū)舉行的各種有益的活動,并進行記錄與總結(jié),。

9,、在工作中不斷總結(jié)與思考,虛心聽取和請教各位教師以及有關(guān)領(lǐng)導的意見和見議。

小學音樂組工作計劃篇二

根據(jù)學校提出的以課程創(chuàng)新為引領(lǐng),、以“三施教”文化為內(nèi)涵,、全力促進首都名校教學質(zhì)量提升的工作思路為引導，以提高學生的藝術(shù)素養(yǎng),，培養(yǎng)每一位學生都能掌握一項藝術(shù)特長為目標,。堅持落實“全人教育”和“全面發(fā)展”。

繼續(xù)開展音樂常規(guī)課堂教學和藝術(shù)社團活動,，不斷提高課堂教學效率,，注重優(yōu)生培養(yǎng)，積極組織學生參加各類比賽,。以培養(yǎng)學生可持續(xù)發(fā)展的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)能力為目標,，大面積提高音樂課堂教學質(zhì)量。

立項一：貫徹執(zhí)行新課程標準,、提高課堂教學效率,，做到“常態(tài)優(yōu)質(zhì)”。

立項二：抓好師資培訓,，加強組內(nèi)教師自身專業(yè)素質(zhì),。

立項三：積極研發(fā)具有帝景學生自身特色的校本課程—合唱課,，努力做到九年四段的藝術(shù)課程的打造和有效銜接。

1,、認真學習和運用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu),，把握新教材的教學要求，探索新教法,，研究新學法,。

2、建立有效的教學常規(guī),，努力提高音樂課堂教學效率,，做到“常態(tài)優(yōu)質(zhì)”。

3,、結(jié)合本學科教師實際情況,，定期組織開展備課組教研活動。

4,、通過理論學習,、業(yè)務講座、教材分析,、集體備課,、說課、調(diào)研,、上公開課等豐富的教研活動形式,，不斷提高音樂教研活動的質(zhì)量。

5,、積極參加繼續(xù)教育學習,，做好教學總結(jié)和教學反思工作。

6,、繼續(xù)開展合唱社團的工作,，堅持從小學二至五年級選拔合唱的人才，利用每周五中午12：20—13：20進行排練,，力爭在本學期的朝陽區(qū)合唱節(jié)中取得理想的成績,，為陳經(jīng)綸集團的初中和高中培養(yǎng)和輸送人才。

7,、繼續(xù)配合學校組織和開展各項文藝活動，例如藝術(shù)節(jié),、科技節(jié),、新年聯(lián)歡會的排演，最大限度地提升學生的藝術(shù)特長,。

8,、積極報名參加各級各類的文藝比賽,，充分為學生搭建施展的舞臺，并力爭取得優(yōu)異的成績,。

小學音樂組工作計劃篇三

一,、指導思想：

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《音樂課程標準》為理念指導，全面實施以審美為核心,，以培養(yǎng)學生學習興趣為動力的藝術(shù)素質(zhì)教育,；加強對音樂教育新的探究，更新教學觀念,，創(chuàng)新教學常規(guī)管理,，使音樂教育真正成為落實素質(zhì)教育的主要途徑之一。以全面推進素質(zhì)教育為目標,，深化課程改革為核心,，加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，提升學科教學品位為重點,，堅持積極進取改革創(chuàng)新,，不斷轉(zhuǎn)變觀念。進一步提高我校音樂教育教學質(zhì)量,，努力提高學生的整體音樂素質(zhì),，全面實施素質(zhì)教育。

二,、工作目標

1,、音樂學科成績合格率100%，優(yōu)秀率達60%以上,。

2,、切實抓好器樂進課堂。

3,、抓好教師基本功的訓練,。

4、訓練好合唱隊準備參加鎮(zhèn)的中小學生的合唱比賽,。

5,、積極配合學校工作，搞好慶“六一”游園,、文娛晚會等活動,。

三、工作重點：

（一）,、課程與教學

1,、在新學期里，進一步實施和推廣《音樂課程標準》,，提高教師對課改的認識,，鼓勵教師積極探索,，勇于改革教學內(nèi)容和教學方法，全面提高課堂教學質(zhì)量,。

2,、加強理論學習和音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)。充分利用訂閱的《中小學音樂》等書籍,，組織專,、兼職音樂教師認真討論；組織教師參加市音樂論文比賽,，積極參予學校課題研究,，切實提高寫作水平和教科研能力。

3,、抓好每一節(jié)音樂常規(guī)課的教學：

1）備教材,，教師本人要加深對音樂的理解，充分挖掘作品所蘊涵的音樂美,，用自己對音樂的感悟激起學生的情感共鳴,，要不斷提高音樂技能，用自己的歌聲,，琴聲,，語言和動作，將音樂的美傳達給學生,。2）備教法,，要善于用生動活潑的形式教學，在教學中注意音樂教學各領(lǐng)域之間的有機聯(lián)系,，面向全體學生,，注意因材施教，建立平等互動的師生關(guān)系,，運用現(xiàn)代教育手段,。并能根據(jù)不同的教學內(nèi)容和教學目標，采用與之相適應的教學組織形式,，創(chuàng)設(shè)充滿音樂美感的課堂環(huán)境,。結(jié)合我校的具體實際，分階段設(shè)立小目標,。3）進一步組織學習新的教學理念,，新的教學常規(guī)及新的教學課堂評價?？茖W使用新教材,，研究新教法。通過集體備課,、評課,，相互學習，相互提高,，帶動和促進每一位老師的課堂教學能力,，使每一位教師的教學水平都得到提高。

（二）,、師資培訓

1,、定期組織教師認真學習專業(yè)理論書籍和教學雜志，開拓視野,、不斷提高自身的素質(zhì),。

2、加強信息技術(shù)與音樂學科的整合,。認真參加校級信息技術(shù)的培訓,，切實提高自身運用上網(wǎng)技術(shù)和遠程教育藝術(shù)類資源的能力，并以自制課件及使用計算機進行輔導教學為階段目標,。

3,、刻苦鉆研教材，多寫教學后記,，積累教學經(jīng)驗,。

（三）、課（校）外藝術(shù)活動

認真挑選合唱隊員,，組建校舞蹈隊,，學校器樂隊，充分利用一切業(yè)余時間,，克服弱校無好苗子,、專職音樂教師少等困難，盡自己的最大努力訓練出一支高素質(zhì)的隊伍參加市,、鎮(zhèn)文藝匯演,。

小學音樂組工作計劃篇四

拾起一片金黃的落葉,我發(fā)現(xiàn)秋天到了！當大雁南飛時,我醒悟秋天到了,！翻開桌上的臺歷時,，我驚喜秋天到了！新的學期也伴隨著秋天到來不期而至了,。碩果累累的秋天讓我們看到春的生機與希望,，新的工作又給了我信心和力量。音樂教研組又開始了新的教研活動,。為了更好地搞好音樂教研工作,，使其更具有自己的特色，現(xiàn)將這學期的音樂教研工作計劃如下：

時代步伐的邁進,，讓我們必須具有新的教育理念,，在新課標的指導下,，我們要以培養(yǎng)健全發(fā)展的合格人才為宗旨，對學生落實素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學生的想象力,、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此,，搞好小學音樂教研工作勢在必行,，它不僅可以指導教學向深層次發(fā)展，更可以為小學音樂教學提供條件,，創(chuàng)造條件,，開展多項活動，組織學生集體進步,。

我們學校具有一定的知名度,。交通方便，校園布局合理,、環(huán)境優(yōu)雅,，教學資源豐富，我校共有20多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師,，他們個個求上進,，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學基本功,，都有一顆火熱的心,。因此學校的各項工作都有自己的特色，學校從過去到現(xiàn)在不斷的進步,，吸引了很多領(lǐng)導和有關(guān)社會人員來我校參觀,、學習，這給了我們信心,。雖然我校專業(yè)教師不多,，但他們都能克服困難，為了學生情愿多付出,，他們充分利用學校配備的音樂器材,，采用靈活多樣的形式教學，讓學生喜歡上音樂課,，給學生展示自己才能的機會,，讓學生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內(nèi)在魅力，讓音樂貼近學生的生活,。

音樂教學是一種藝術(shù)教育,，它是對學生進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導下，以新的姿態(tài)迎接一切,，努力開展各項教研活動,，調(diào)動師生的積極性。本學期將主要完成以下任務：

1,、音樂組教師共同探討新課標后新的理念,，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課。

2,、認真做好教學常規(guī)工作。

3,、指導學生開展各項文藝活動,，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動性,、積極性,，讓他們熱衷于音樂。

4,、堅持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學生,，小歌手，小指揮,，小舞蹈演員等,，開發(fā)他們的潛力，給他們信心,，提高他們的水平,，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機會。

1,、開學初,，音樂組教師探討新的音樂教學方向，以便指導音樂教學,。

2,、堅持常規(guī)月查，把好備課,、上課質(zhì)量關(guān),，保證教學高標準的正常進行，并及時公布總結(jié),，以便改進音樂教學,。

3、在音樂教學中,，培養(yǎng)學生良好的唱歌習慣,，如正確的站姿，練聲，練耳,，視唱,，唱歌習慣。

4,、充分利用學校的可用資源,。如：各種音樂器材、多媒體設(shè)施等,，充分體現(xiàn)音樂貼近學生的生活,。

5、利用課堂,、課余時間對音樂方面有一定天賦的學生進行指導,，讓他們沿著自己的特長方向去發(fā)展，在班級或?qū)W校組織的活動中充分去展示,，讓其體會成功的喜悅,，進而激起他們的創(chuàng)作火花，在鍛煉中不斷進步,，達到在高年級后能進行創(chuàng)編活動,。

九月份

1、制定音樂計劃并審核

2,、常規(guī)月查

十一月份

1,、常規(guī)月查

十二月份

1、常規(guī)月查

2,、組織期末成績檢測

元月份

1,、常規(guī)月查

2、撰寫音樂總結(jié)

小學音樂組工作計劃篇五

新學期,，我室將繼續(xù)以推進音樂,、美術(shù)課程改革，提高學生的學科核心素養(yǎng)作為學科教研的中心工作,。在深入研讀修訂版課程標準的`基礎(chǔ)上,，領(lǐng)會修訂版教材中蘊含的課程標準的具體要求，幫助教師充分,、靈活的運用教材,，最大限度的發(fā)揮教材的作用；認真學習《中小學音樂課型范式》,、《中小學美術(shù)課型范式》,，以提高各類課型的教學質(zhì)量，全面提高學生的藝術(shù)素養(yǎng),。切實履行研究,、指導,、服務的職能，進一步改善教學研究制度和工作方式,，建立和完善適應新課程要求的學科教研機制,，提升音樂、美術(shù)學科的教研品質(zhì),，提高我區(qū)藝術(shù)教育整體水平,，推進藝術(shù)教師專業(yè)成長。

二,、主要工作

（一）研訓結(jié)合,，提高教師的課程意識

1.組織多種形式的培訓活動。遵照市,、區(qū)的教研工作的指導意見,，結(jié)合我區(qū)教師的實際狀況和教師需求，本學期將結(jié)合區(qū)期初培訓活動和“名師講堂”活動,，組織骨干教師確定培訓專題內(nèi)容，培訓活動將以單獨的培訓會議或結(jié)合專題研究活動形式開展,。

2.開展多種教學專題研究,。根據(jù)學期調(diào)研和上學期各類活動中呈現(xiàn)的現(xiàn)象，梳理出學科教學的關(guān)鍵問題,，深入持續(xù)的開展研究,。基于我區(qū)各高級中學的師資配備現(xiàn)狀,，同時也為其他模塊的開設(shè)夯實基礎(chǔ),，本學年仍以鑒賞模塊為研究內(nèi)容。引導教師正確把握好教學內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系,，合理整合,、取舍教材資源，開展相關(guān)內(nèi)容的教學研究,，為新一輪的課程改革做好鋪墊,。小學音樂學科將開展“欣賞教學”的專題研究，同時學習推廣市《中小學音樂課型范式》中的其他各類課型教學策略,。初中音樂開展《初中歌唱教學中三維體驗策略的研究》課題推廣活動,；小學和初中美術(shù)學科結(jié)合新教材開展 “欣賞與評述”類的教學專題研究，關(guān)注欣賞作品的“賞與評的主體參與”,。

3.組織好學段之間的銜接與關(guān)聯(lián)的研究,。緊密結(jié)合《中小學美術(shù)課程標準》，《中小學美術(shù)課型范式》,，本學期將組織初中和小學美術(shù)教師聯(lián)合開展教學研究,，以準確把握不同學段的教學目標和內(nèi)容要求。

（二）引領(lǐng)校本研修，提高教師自主發(fā)展的能力

1.做好調(diào)研的設(shè)計和跟蹤,。針對音樂美術(shù)學科特點,，設(shè)計好符合學科特點的調(diào)研項目，全面考察教師在常態(tài)教學過程中的課程理念,、行為方式,、基本功訓練等情況，觀察學生的基礎(chǔ)狀況和學科素養(yǎng)的發(fā)展狀況,，且做好縱向上的比較與反饋,。

2.圍繞重點開展研究。指導學校教研組圍繞本區(qū)域的研究重點或本校的具體問題,，有針對性的在課程與教學理論,、專業(yè)技能、實踐經(jīng)驗方法,、學業(yè)評價等方面進行研修與完善,。

3.豐富個體研修方式。提倡運用觀摩優(yōu)秀錄像課例,、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開展研修,、記錄教學反思等。培養(yǎng)個體研修的意識和掌握研修的多種方法,。

4.提高群組合作質(zhì)量,。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強研修活動的過程管理，明確研修目標和主題,，運用錄像,、錄音、文字等方式對于研修過程進行認真記錄,，積累資源,，形成共享。

5.積極搭建網(wǎng)絡(luò)研修平臺,。推薦 “教學新時空”,、“常州微課”等優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源，開展觀摩學習,。建議各校美術(shù)教研組登陸“江蘇省教學研究室”網(wǎng),，將美術(shù)學科 “20xx年江蘇省新課標中小學美術(shù)教材培訓”視頻，作為期初研修的重要內(nèi)容,。

（三）加強藝術(shù)學科教師隊伍建設(shè)

1.發(fā)揮教學協(xié)作片中心組長的引領(lǐng)作用,。加強與協(xié)作片組長的溝通與合作，協(xié)助協(xié)作片開展活動,，逐步形成推動課程發(fā)展的合力,。

2.組建“階梯式成長團隊”,。吸引不同年齡段發(fā)展基礎(chǔ)好的教師加入“階梯式成長團隊”，通過開展課題、主題系列活動，促進不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長,。

3.提高教研活動的質(zhì)量,。擴大教師參與面,，改進活動方式，設(shè)計教師體驗式的參與環(huán)節(jié)，力求使研究方法和成果得到內(nèi)化。

4．組織音樂,、美術(shù)新教師輪流開展“新教師匯報課”活動，本學期將結(jié)合同題異構(gòu)活動,，開展美術(shù)新教師匯報課活動,。

（四）繼續(xù)推進教師基本功訓練。

1.發(fā)布基本功比賽的項目和基本要求,，增強各教師加強基本功訓練的意識,，進入基本功訓練的常態(tài)。

2.開展小學段音樂教師基本功比賽（10月中旬）,，各校應于區(qū)比賽前進行校內(nèi)的選撥和推薦,，通過選拔活動促進教師基本功訓練。

3.結(jié)合特定項目,，開展基本功比賽的賽前指導、培訓及經(jīng)驗交流,。

（五）做好其它工作,。

1.協(xié)助市教育學會做好市音樂教學論文的征集與選送工作。

2.協(xié)助其他部門,、科室做好藝術(shù)教育的相關(guān)工作,。

三、主要活動

2月份

1．組織高中音樂教師開展優(yōu)質(zhì)課評比第一輪比賽,。

2．組織中小學美術(shù)教師開展“課型范式”專題培訓,。

3月份

1．組織區(qū)高中音樂教師開展優(yōu)質(zhì)課評比第二輪比賽，且推薦優(yōu)勝選手參加市級比賽,。

2．召開音樂,、美術(shù)骨干教師會議，商討“名師講堂”相關(guān)專題,。

3．組織部分小學音樂教師參加市四校聯(lián)動活動,。

4．開展區(qū)小學音樂、美術(shù) “同題異構(gòu)”教學設(shè)計征集與教學展示活動,。

4月份

1．組織部分小學音樂教師參加市“同題異構(gòu)”活動,。

2．組織部分小學美術(shù)教師參加市 “同題異構(gòu)”活動,。

3. 組織區(qū)初中美術(shù)教師開展專題研究活動。

4．組織區(qū)初中音樂教師開展專題研究活動,。

5月份

1．組織高中美術(shù)鑒賞教學專題研究活動,。

2. 組織“階梯式成長團隊”成員開展交流活動。

3．組織部分小學音樂教師參加市四校聯(lián)動活動,。

6月份

1.召開區(qū)音樂,、美術(shù)理事會。

2.區(qū)“名師講堂”專題確定與內(nèi)容交流,。

小學音樂組工作計劃篇六

1,、突出音樂學科的特點，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒,，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中,，使學生成為“四有”的社會主義接班人和建設(shè)著。

2,、啟迪智慧,、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學生身心得到健康的發(fā)展,。

3,、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能,，使學生具有認識簡單樂譜的能力,。

（一）創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)興趣,，充分發(fā)揮學生的主體作用

要想充分發(fā)揮學生的“主體作用”,，挖掘每個學生的潛能和智慧，教師就要創(chuàng)設(shè)一定的情境,，使他們獲得直接的體驗,，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維,。

1,、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導入

黑格爾說過：“音樂是情感的藝術(shù),?！敝挥惺箤W生處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶,，達到的教學效果,。教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學生的思維，必須有一個實際的經(jīng)驗情境,，作為思維的開始階段,?！痹诮虒W過程中，教師應根據(jù)教學需要,，創(chuàng)設(shè)適于實際的教學情境,，引導不同層次的學生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學過程,，把學生帶入情境之中,。

2、利用教具,，培養(yǎng)興趣

烏申斯基說：“沒有興趣,，被迫進行學習會扼殺學生掌握知識的意愿?！笨茖W家愛因斯坦也曾講過：“興趣是的老師”,。教學中如何吸引學生的注意力，引發(fā)好奇心,，這是一門技巧,。如：利用美麗的畫面，動聽的歌聲去看,、去聽,，充分調(diào)動學生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂,、理解音樂,，讓學生充分發(fā)揮想象力，擴大音樂視野,。教師隨時抓住學生的注意力,，善于摸索、分析學生心理,，了解學生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學生的學習熱情,。所以,，我們在音樂教學中應努力營造音樂氛圍，引導學生抓住音樂特點,，“讀”懂音樂,，感受音樂。

低年級學生的年齡小,，思維能力弱,，但感性認識相對較強，生動,、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛,。教無定法,，在教學過程中勤思考、勤總結(jié),，靈活運用各種方法,，最主要的是抓住學生的興趣，以興趣為師,，能有效提高學生的積極性,，讓學生主動學習。

（二）精選教法,，快樂學習,，提高音樂教學實效

兒童如同一株花苗，要澆之以愛,，灌之以鼓勵,，她才能綻放美艷的花蕾，教師工作計劃《音樂教師工作計劃》,。因此,，音樂教師應有意營造一種非常寬松、活潑,、自由的氛圍,，以民主的態(tài)度，商量的口吻,，指導學生進行音樂活動,。放手給學生一個充分自由發(fā)揮的空間，為他們營造一個“自由王國”,，使學生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài),。這樣，就可以充分激發(fā)學生的主體意識,，使他們學得主動,、學得開心。

1,、創(chuàng)設(shè)舞臺,，展示自我

心理學和教育學研究表明：“愛動”是兒童的天性。在學習和生活中,，兒童總是喜歡親眼看一看,，親耳聽一聽，親手試一試,。因此,，在教學過程中為學生設(shè)置一個展示自我的舞臺是非常重要的。在孩子們進行集體演唱時,，我覺得老師應該為學生營造一個“自由王國”,。因為低年級學生通常是活潑好動的,，在教學教育活動中，應靈活地運用多種多樣的手段,，為學生提供“動起來”的機會,，從而發(fā)揮學生的主體作用,，以獲得知識、掌握新技能。在順利完成歌曲教學任務后,，我又設(shè)計開展了“課堂舞會”這一活動環(huán)節(jié)，放手讓學生盡情地唱、盡情地跳,，把整堂課營造的喜悅氣氛推向潮,，讓學生在無拘無束中展示自己的才能,。順其自然，依據(jù)學生的認識天性,，為學生留出課堂空間,，就是為學生留出了快樂天地，為學生留出了主動學習的時空,，有了學生展示自我的舞臺,，課堂教學會張弛有度，教學效果也會事半功倍,。

2、趣味游戲，快樂學習

無論是什么樣的游戲?qū)W生都具有極強的吸引力,。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計的游戲,。為了鞏固學過的歌曲,，我設(shè)計了“開火車”這一游戲,。由我做火車司機,，唱歌曲中的任意一句,，由學生接唱,，只有唱正確的才能坐上我的小火車，孩子們個個熱情高漲,，積極踴躍,，不亦樂乎,。“開火車”游戲的目的在于讓學生樂于開口,，大膽演唱,，讓學生感受到成功的喜悅。培養(yǎng)學生敢于表現(xiàn)的意識,，讓學生在玩中學,，學中玩。音樂課堂借助游戲,，使得教師樂之教,，教的新,，學生樂之學，學的活,。教育在發(fā)展,，教學手段要革新，教學藝術(shù)要提高,，我們教育工作者只有勤奮鉆研,，投身教改，才能開拓一條成功的課堂教學之路,！

（四）、開放的音樂教學方法：

開放的音樂教學方法是指依據(jù)學生發(fā)展需要和教學內(nèi)容設(shè)計采用不同的教學方法,，而不是機械采用同一種教學方法,。音樂教育家柯達伊認為："音樂教育首先要通過音樂與身體結(jié)合的節(jié)奏運動喚起人們的音樂本能，培養(yǎng)學生的音樂感受力和敏捷的反映能力,。"這一理論說明音樂具有動態(tài)的特征,，應加強音樂運動與身體運動之間的聯(lián)系。通過學生的行,、走,、跑、跳,、拍手,、點頭等動作來感知和掌握音樂的節(jié)奏。

如在教樂理知識二分,、四分音符時,，一般教學只講"二分音符唱二拍，四分音符長一拍,。"這些概念對于一二年級的小朋來說既抽象又枯燥,。因此，我努力營造了一個讓學生自身感受,、想象的音樂環(huán)境：首先,，我讓學生們分辨出聲音的長短，如貓叫聲音長,，狗叫聲音短,；大鐘的聲音長，小鐘的聲音短等等,。使學生得到感性認識,，接著我再讓學生閉眼聆聽老師發(fā)出的不同節(jié)拍的走步聲和跑步聲，由學生用拍手,、跺腳的方式把聽到的模仿出來,，從而完成由聲音感知到動作感知的過渡,。

在音樂教學中，我還經(jīng)常采用非音樂的教學方法,，把音樂與舞蹈,、音樂與戲劇、音樂與文學,、音樂與身體運動等很好地結(jié)合起來,，把這些多樣的方法統(tǒng)一于學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高上。,。

總之,，在音樂教學中實施自主學習，要堅持從培養(yǎng)學生興趣出發(fā),，精選一些妙趣橫生,、有趣味的教法，讓學生多聽多唱,，放手讓學生在音樂的環(huán)境中學習音樂,、理解音樂、感悟音樂,、表現(xiàn)音樂,。真正給學生一個展示的舞臺，一個鍛煉的機會,，一個成功的體驗,。讓學生由教育教學的“被動角色”躍為“主動角色”，成為學習活動的主體,。

小學音樂組工作計劃篇七

貫徹,、落實《音樂課程標準》的精神和各項要求，提高學生的審美能力,，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維,，形成良好的人文素養(yǎng)，為學生終生喜愛音樂,、學習音樂,、享受音樂奠定基礎(chǔ)。

四年級學生生活范圍和認知領(lǐng)域進一步發(fā)展,，體驗,、感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強，但音樂欣賞課還是缺乏耐心的傾聽,，學生最喜歡律動與音樂活動,，在這兩方面表現(xiàn)非常好，樂譜知識的學習部分學生仍不是很感興趣,。正校區(qū)四年級學生,，共有三個班,，三個班的學生情況大同小異，每班大約有20%——25%左右的學生唱歌時,，五音不全,，模仿能力又比較差。

其中主要原因是性格內(nèi)向,，也不敢表現(xiàn)自己,，因此在今后在學習中，應加強對這些學生的培養(yǎng),，利用生動活潑,、富于藝術(shù)魅力的形式，鼓勵他們參與到音樂活動中,，以此來激發(fā),、培養(yǎng)、發(fā)展他們的興趣,。對于五音不全的學生,，可多鼓勵他們參與用課堂樂器為歌曲伴奏,，以此來培養(yǎng)他們對音樂的興趣,。

本冊教材分為八個單元，每個單元包括感受音樂,，表現(xiàn)音樂,，創(chuàng)造音樂以及學習和了解音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系,。本學期教學內(nèi)容包括唱歌,、欣賞、歌表演,、集體舞,、活動等。

（一）知識目標：

1,、認識延音線,，學習四三拍的指揮手勢，并能在歌曲中運用,。

2,、認識樂器嗩吶、竹笛,，以及京劇的主要伴奏樂器,，并了解其音色。

3,、認識和了解不同的民族生活風俗,。

4,、能創(chuàng)編簡單的動作為歌曲伴舞。

5,、通過學習歌曲與欣賞,，理解歌曲或樂曲所包含的小知識。

（二）能力目標：

1,、學生通過學習歌曲,，學會用正確的口形，姿勢和呼吸方法,，以及自然圓潤的發(fā)聲,，清晰的咬字、吐字來有感情地進行歌唱,。

2,、通過學習本冊教材，培養(yǎng)學生能創(chuàng)編簡單的舞蹈動作的能力,。

3,、通過音樂活動，引起學生的興趣,，培養(yǎng)學生合作進取的精神,，培養(yǎng)學生對音樂的興趣。

（三）情意目標：通過音樂教學,，突出其學科的特點,，把愛國主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中,，啟迪智慧,，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的全面發(fā)展的新人,。

（四）質(zhì)量目標：基本上能掌握教材規(guī)定的簡單的音樂技能,，掌握認識簡單的樂譜的能力，自創(chuàng)打擊樂,，能夠完整的演唱歌曲,，創(chuàng)編簡單的舞蹈動作。

教學重點：

（一）繼續(xù)提高學生的歌唱能力和表演能力,。

（二）進一步引導學生勇于參與各項音樂實踐,，在活動中培養(yǎng)學生的音樂審美能力，創(chuàng)造能力，合作能力,。

教學難點：

（一）引導學生有表情地演唱歌曲時,，要適度而不夸張。

（二）引導學生發(fā)揮音樂想象時,，注意鼓勵學生個人獨立的感受和理解,。

（三）通過學生自身體驗，培養(yǎng)學生舞蹈的創(chuàng)編能力,。

（一）以活動為課堂教學的主要形式,，設(shè)計豐富多彩的教學活動，采用多種教學形式進行教學,，讓學生在樂中學,、學中用，從而保證學生音樂學習的可持續(xù)性發(fā)展,。

（二）充分做好課前準備,。

（三）因材施教，課堂多給學生自我表現(xiàn)的機會,。

（四）根據(jù)學校條件設(shè)備,，充分利用現(xiàn)有的教具，努力激發(fā)學生興趣,，提高課堂教學效果,。

（五）完成教材任務的同時，為培養(yǎng)學生的興趣,，提高活動能力,，且配合學校社會的中心工作,，豐富校園生活,，認真組織舞蹈隊進行活動。

小學音樂組工作計劃篇八

關(guān)心集體,，以校為家,。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏,。配合組里搞好教研活動，認真負責集體備課記錄的整理工作,，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平,。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤,。服從學校安排,，人際關(guān)系融洽,。

在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想,，尊重學生的人格，讓學生獨立,，對學生進行各方面的引導和教育,。在教學工作中,，本學年期，我擔任三年級和五年級的音樂課教學任務,。我認真根據(jù)新調(diào)整的教學大綱和學生實際情況備教案,。

為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作,，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內(nèi)容,。“腳踏實地,，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準,，以新思路、新方法來指導自己的工作,，認真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課,。并堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,。音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學生都愛好音樂,，喜歡音樂,。

不足之處是注重單聲部的教學,，忽略了二聲部的合唱教學。對于學生聲音的把握訓練不夠。

作為年輕老師,，在實際工作中遇到了許多問題和困難,，我積極向老教師取經(jīng)，和同事們探討,，為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課，我慢慢改進自己與學生溝通交流的方式,，盡量多使用表揚和鼓勵,，在實際運用中針對不同年齡段的不同班級，制定不同的要求和規(guī)定,，讓學生在認識中不斷養(yǎng)成習慣,，形成品質(zhì)!

為了使音樂考試不流于老套,、死板,，使學生能更充分的展現(xiàn)自己,，本學期的考試除了檢驗課堂學習成果外,，我還讓學生自愿準備自己的特長向全班同學展示，讓他們更善于表達,，更自信。使同學與同學與老師之間,，多更多的溝通與了解!

由于這幾年的教學繁忙，對于自己的專業(yè)有所忽視,，今后在專業(yè)技能的訓練上要多花時間，使自己的專業(yè)在將來的日子里能不斷的成長,。

1,、加強自身音樂素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法,。

2,、在教學中踏實教課,，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步,，爭取多開公開課,，多去參加比賽和參加教研活動，以錘煉自己,。

1,、教學方面還不夠精益求精，對于學生課堂合唱教學這塊始終是一個空白,，有待提高和加強,。

2、對學校要求的課外音樂活動做的不夠好,，有待改進,。

小學音樂組工作計劃篇九

1、學生剛到一個新的環(huán)境,，學習的方式與以前有了很大的改變,，師生之間互不相識，需要一個熟悉的過程,。

2,、小學低年級學生愛唱、愛跳,、愛動,，對音樂有著一定的興趣。本年級有四個教學班,，每班有70多人,。由于班級人數(shù)多、年齡小,、組織紀律性相對較差,。又由于學校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，外來務工人員的子弟較多,，所以學生的音樂素質(zhì)肯定會存在個別差異,，因此對學生應用欣賞的眼光看待，讓他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強學習音樂的興趣,。

1,、豐富情感體驗，培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度,。

2,、培養(yǎng)音樂興趣，樹立終身學習的愿望,。

3,、提高音樂審美能力，陶冶高尚情操,。

4,、培養(yǎng)愛國主義和集體主義精神。

1,、根據(jù)小學低年級學生心理特點,，從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化，鼓勵和啟發(fā)學生去學習,。

2,、發(fā)揮了音樂教學的創(chuàng)新優(yōu)勢，在呈現(xiàn)上,，給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間,。

3、建立了發(fā)展性綜合評價體系,，課后音樂小花在開放包括：今天表現(xiàn)真棒,、音樂的感覺真好、我們班的小明星,、老師對我說,、爸爸媽媽對我說。

1,、把每個學生的發(fā)展擺在第一位,，突出學生的主體地位，讓他們多唱,、多聽,、多動、多想,、多說,，在音樂實踐中獲得學習音樂的愉悅和能力。

2,、要積極創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學情境,，營造音樂學習的良好氛圍，讓他們在感受,、鑒賞,、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中,，陶冶情操,、凈化心靈,。

3、要善于發(fā)現(xiàn)孩子們的長處,，用欣賞的眼光看待瀉,，讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功，不斷增強學習音樂的興趣,。

4,、發(fā)揮自己的特長，積極探索,、努力鉆研,。

（一）、發(fā)聲基本要求：

1,、培養(yǎng)練聲的興趣,。

2、歌唱姿勢要正確,。

3,、發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲唱歌,。

4,、按教師的手勢，整齊地唱歌,。

5,、用正確的口形，唱好u,、o,、u韻母。

（二）,、讀譜知識：

1,、知道音有高低。

2,、知道音有長短,。認識四分音符、八分音符,、二分音符的形狀,，知道各唱幾拍。

3,、知道音有強弱,。

4、認識小節(jié),、小節(jié)線,、終止線,、換氣記號。

（三）,、視唱：

能用聽唱法模唱歌曲,。能打出節(jié)奏,。

（四）,、練耳：

1、聽辨音的高低,，比較不同樂器,、人聲及統(tǒng)一樂器的不同音區(qū)音的高低。

2,、聽辨音的長短,，比較全音符與二分音符、八分音符與四分音符的長短,。

3,、聽辨并說明音的強弱差別，比較ff與pp,、f與p的強弱差別,。

（五）、欣賞：

1,、初步培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好和欣賞音樂的習慣。

2,、發(fā)展音樂聽覺能力,、記憶能力和想象力。

3,、使他們具有初步的音樂感受能力,。

（六）、唱游：

1,、培養(yǎng)兒童對音樂的興趣,，提高兒童對音樂多種要素的`感知力。

2,、通過歌唱,、律動、表演,、舞蹈等活動來感受音樂的美,。

小學音樂組工作計劃篇十

新的學期我擔任的是學校所有班級的音樂教學。為了能更好的完成教學工作,我將作如下的安排:

這個部分主要是運用與高段的學生為主,。?四—六年級?培養(yǎng)練聲的.興趣,；歌唱姿勢要正確,；發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱,；按教師的手勢,，整齊地歌唱；用正確的口形,，唱好a,、e、i,、o,、u。

1,、讀譜知識：知道音有高低,；知道音有長短；知道音有強弱,。

2,、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲

3、練耳部分：聽辯音的高低（比較不同樂器,、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的高低,；比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度,、純四,、純五度旋律音程的兩個音的高低。聽辯音的長短,，比較各種時值音的長短,。聽辯并說明音的強弱差別。

培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣,。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美,、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺,。逐步體會旋律,、節(jié)奏、速度,、力度,、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用,。

能辨別音樂作品中輕快,、熱烈、活潑、優(yōu)美,、雄壯,、莊嚴、詼諧等情緒,。能感受進行曲,、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征,。

教學分析：

在低年級的音樂教學中,，學生第一次正式的接觸音樂的學習。所以,，在本學期在教學中應該注意以下幾點的實施： 愉悅性：

在教學過程中,，不論是歌曲的學唱,、樂理知識的學習,，都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃,，主動積極地投入感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去,。

藝術(shù)性：

我們在教學中要通過藝術(shù)形象來喚起學生對美的共鳴與追求,，從而進行審美教育和品德教育。

在上課同時我要注意加強鞏固音高概念,、鞏固學生對音的高低,、強弱、長短的感覺,。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識,。教材中的律動和舞蹈較多，應注意引導學生自編動作,、節(jié)奏甚至歌詞,，發(fā)展學生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。為今后學習打下堅實基礎(chǔ),。

學生情況分析：

本學期一年級的學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂,，應注意引導學生正確對待，使學生愛學,、愿學,。

學生的整體情況預計不均衡，情況參差不齊,。所以,，對

不同學生應用不同教法，要培養(yǎng)學生專長，即“普遍培養(yǎng),，重點發(fā)展”,。使學生各方面均有提高。

學生年齡小,，生性活潑,，我會在這一點下功夫。重點發(fā)展舞蹈,、律動的學習,。增強學生身體的協(xié)調(diào)能力，讓學生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性,、節(jié)奏感,。

提高教學質(zhì)量措施：

1、認真?zhèn)湔n,，做好前備,、復備準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合,。

2,、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法,，使學生能夠充分發(fā)展,。

3、設(shè)計好每堂課的導入,，提高學生的學習興趣,。

4、課堂形式設(shè)計多樣,，充滿知識性,、趣味性、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識,，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

5,、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合,。響應新課標要求,。

6、多看多聽其他的課程，在本校多實施,，使學生開闊眼界,。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。為能使學生上好課做好充分的,。

教育的改革下,，音樂教育也是成為了一個新的重點。

所以我就得更加努力的教學生了,，學生的音樂培養(yǎng)可以提高他們的素質(zhì)和心胸,，在音樂的陶冶下更好的參與到學習中來，這是素質(zhì)教育的高明之處,。

祖國的下一代就是我們的孩子們,，祖國的未來和希望都在他們肩上，所以我們一定要把他們教育好,，教育好他們就是為我們祖國的未來做了貢獻,，要想中國能夠持續(xù)的發(fā)展和強大就必須把教育做好，那樣我們的民族才有希望,！才有未來,！

小學音樂組工作計劃篇十一

對于本學期英語教研組建設(shè)的思考，我們還是圍繞深化學科教學常規(guī),，我們更多地關(guān)注課堂，在教學設(shè)計上開發(fā)學生的認知潛能而不是只灌輸現(xiàn)成知識,，注重培養(yǎng)學生思維能力,，創(chuàng)新能力和學習能力。為了實現(xiàn)此目標,，切實提高我們英語課堂的有效性和切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,，我們教師自身要不斷學習，不斷提高自身的素質(zhì),。

為了強化教學常規(guī)的落實,，要抓好“備課”“上課”“課后輔導”“作業(yè)”等主要環(huán)節(jié)。在這基礎(chǔ)上鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學特長,，從而更加有效地提高課堂教學效率,。圍繞組內(nèi)三年規(guī)劃的重點——提高英語教學有效性，結(jié)合學校的工作,，以一系列任務為驅(qū)動,，本學期的重點落在“科學設(shè)計作業(yè)和練習”。因為一直以來,，組內(nèi)老師在一系列的活動學習中,，在備教材，備教法和備學生這三方面做得不錯，而往往將自己與學生置于作業(yè)的包圍中,無法自拔,。根據(jù)教學目標,，教學內(nèi)容和學生實際，科學合理的設(shè)計,，編制作業(yè)和有選擇地利用練習,，提高作業(yè)的有效性，精選內(nèi)容,，舉一反三,，才能切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，真正做到提高英語教學有效性,。

因此各個備課組在平時的備課活動中,，針對學生實際，討論每一次的作業(yè)內(nèi)容,。教研活動中,，各個老師通過對學生具體情況分析設(shè)計出最合適的練習給學生，并作為校本教材供全組借鑒,、分享,。

三、四年級要繼續(xù)做好游戲在課堂教學中作用的探討工作,，優(yōu)化課堂教學模式,，提高課堂教學效率。五年級抓好補差工作,。六年級認真抓好畢業(yè)班工作,。畢業(yè)班的復習要能體現(xiàn)英語新課程的要求和理念，加強基礎(chǔ)知識的歸納,，強化讀寫能力的訓練,，及早做好一學年的整體安排，要認真處理好以下幾個關(guān)系：

(1)新授與復習的關(guān)系,。要堅持在新授中滲透基礎(chǔ)知識和基本技能的復習,，做到歸納到位，訓練到位,。

(2)知識與能力的關(guān)系,。要重視基礎(chǔ)知識的復習，但更要重視實際運用能力的培養(yǎng),。

(3)教師講授與學生實踐的關(guān)系,。要增加學生的語言實踐的時間的機會。

(4)四會技能之間的關(guān)系,。要突出聽,、說,、讀、寫的訓練,。

為了促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念,，促進教師整體素質(zhì)和學科教學質(zhì)量的提高，我們要像上學期一樣做到每周開展1次有針對性的教研活動,。組織教師認真參加理論學習和培訓,，組織研究課和專題研討等系列活動，學習與新課程相關(guān)的教育教學理論書刊和文章,。學習有關(guān)有效教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗,。

1、積極參加市里組織的“周末講壇”,，組織組內(nèi)教師認真學習,，汲取寶貴的教學經(jīng)驗，做到“教在三,、四年級,，想到五、六年級”,，以此進一步推動我組教育教學質(zhì)量的提高,。

2、結(jié)合本學期全市青年教師的基本功大賽,，英語教研組從加強“聽,、說、讀,、寫”四項基本功入手,，結(jié)合實際，通過探索自學式,、教學反思式、經(jīng)驗總結(jié)式等多元化的形式以提升教研組的整體素質(zhì)和水平,。這學期我們組有5位青年教師參加青年教師基本功大賽,。我們充分利用這個機會，以任務驅(qū)動隊伍建設(shè),，每位教師的在基本功大賽中的表現(xiàn),，都能代表整個備課組的教學觀和學生觀。最主要的是通過這樣難得一見的大規(guī)模比賽,，可切實提高教研活動的實效,，開闊教師的視野，取人之長補己之短,。

結(jié)合英語組的研究課題——《創(chuàng)設(shè)有效活動,，提高農(nóng)村小學英語教學質(zhì)量的研究》進行教育行動研究,。上學期，我們已經(jīng)為這個課題研究做了一些準備工作,，這個課題這學期主要是準備這個課題報告的前期工作,。通過這一系列前期準備和課題的參與，使部分教師朝研究型教師方向發(fā)展,，使其教學成為研究型教學,，為他們今后向?qū)＜医處煱l(fā)展打下初步的基礎(chǔ)。培養(yǎng)教師自我探究和自我挑戰(zhàn)的主動性,，把平時的疑問與思考及時記錄下來,，歸類整理，建立研究起點群,，從中尋找適合自己的研究起點,。

本學期的一系列任務：青年教師基本功大賽，?！靶恼Z工作室”活動正?；n題報告的前期準備工作,，都在為青年教師搭建一個平臺,，使大家有機會參與公開教學，參加試卷命題,，參加課題研究,，撰寫科研論文，推動青年教師不斷提高,。

1,、以漢英模塊為切口，開展多種學習興趣活動,，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,，使學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略,，發(fā)展自主學習的能力和合作精神,；使學生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽、說,、讀,、寫技能，形成一定的綜合語言運用能力,。

2,、通過開展“英語節(jié)”活動，培養(yǎng)學生的觀察,、記憶,、思維,、想象能力和創(chuàng)新精神；幫助學生了解世界和中西方文化的'差異,，拓展視野,，為他們的終生學習和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)；拓寬英語學習渠道,，提高學生學習英語的積極性,。

小學音樂組工作計劃篇十二

組織部分音樂教師參加常州市音樂教師合唱指揮培訓

九月份：

1、召開教研組長和協(xié)作片中心組組長會議

2,、音樂,、美術(shù)新教師教學常規(guī)與教材培訓。

3,、美術(shù)課題組活動(小學)

4,、督促檢查音樂基本功比賽選手的各項訓練

十月份

1、初中新音樂匯報課既欣賞教學的專題培訓,、集體備課活動一

2,、小學音樂低年級教學研究、藝術(shù)類課題組長會議