在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

給學生的表揚信寄給部門篇一

親愛的同學們:,。

開始上課！開始上課,！學生們沖進教室,。我發(fā)現(xiàn)學生的桌子上有日記，但我的桌子上什么也沒有,。我的日記去哪了,？我很奇怪。

丁老師正想著,，和藹地說:同學們,，快坐下，上課了,！我聽著,，趕緊坐下,，沒時間再想了。丁老師親切地對我們說:同學們,，我要特別向幾位同學致敬,，他們的日記進步很大。現(xiàn)在,，我讀給你聽,。教室突然變得鴉雀無聲。丁老師首先讀了我最好的朋友的日記,。她寫了母親節(jié)給媽媽送康乃馨的事,。我很感動，覺得她寫的比我寫的好多了,。我必須向她學習,。接下來是我的陳明宇的日記，她寫了關于在母親節(jié)幫助媽媽做家務的事情,。他的文字和句子都很好,，內容讓我很感動。

正欣賞著,，只聽丁老師說:接下來,，我要讀一讀趙成都的日記。心里突然覺得輕松了,。老師看完日記后,，我驕傲地走上講臺，雙手接過老師手里的日記,，回到座位上,，認真地讀著丁老師寫的評語。雖然丁的評論很短,，但也給我?guī)砹撕芏嘈判摹?/p>

通過這件事,，我明白了:付出一定會有回報。為了讓我們的生活過得更好,，父親在外地工作，一年只回家五六次,，但還是堅持在電話里給我寫輔導日記,。在此衷心感謝父親對我的關心和照顧。沒有他的幫助,，我的寫作水平不會提高這么快,，這本日記也不會在課堂上展示。希望爸爸在工作的時候多注意身體,，多關心自己,。我想對他說:爸爸,，你放心，我會繼續(xù)努力的,，不管發(fā)生什么,，我都不會灰心的。

xxx,。

xx年x月x日,。

給學生的表揚信寄給部門篇二

您好！

你們學校的一個初中生,，在我單位(xx單位)拿了600塊錢的現(xiàn)金,。當時他(她)站著等，以為失主會回來拿丟失的錢,，沒等多久,，失主也沒來。因為趕時間,，他不得不把自己撿到的錢交給我單位的門衛(wèi),，并再三要求門衛(wèi)交給失主，但沒有留下姓名,。

經(jīng)過門衛(wèi)的努力,，我們把丟失的錢還給失主。他是我們單位的員工,。他拿著工資給懷孕的`妻子買了一些補品,。當一切都安裝好后，他發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金不見了,。他回我們單位提款機找的時候,，被我們單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，把錢退了,。后來經(jīng)過多次詢問,，得知這位同學是你們學校初二的xx。

在這個物欲橫流的時代,，一個初中生能有這樣的收錢精神,，真是難能可貴。你要知道600塊錢對他來說可能是兩三個月的零花錢,。為此,，我們單位特寫此表揚信，對他的品質予以表揚,，并要求貴校在允許的條件下對他的行為給予精神或物質上的認可,。同時，他的表現(xiàn)也離不開貴校的教育和熏陶,。貴校能培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的學生,，也是重慶人的驕傲,，也是整個教育界的奇跡。

順珠,。

你的工作一切順利,。

　署名：

日期：

給學生的表揚信寄給部門篇三

尊敬的xx同學學生家長：

您好！

您的孩子,，xx,，四年級上半學期的數(shù)學學習積極性較高，和以往二,、三年級相比,，有非常大的進步。特別是在學習《角的度量》這一單元時,，舒鑫的課堂學習效率非常高,。他課堂準備充分，不會在課堂上老師要求畫角,、量角,、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器,；他在老師要求開始作圖,、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作,；他認真聽老師講解重點知識,，仔細觀察老師的示范動作；他不忘傾聽其他同學的課堂發(fā)言,，也能積極舉手回答問題,，并且回答得層次分明，重點突出,。

總之,，在這上半學期的數(shù)學學習過程中，舒鑫同學學習非常努力,，同時也取得了非常大的進步,。作為數(shù)學老師，我感到非常高興,，特此寫表揚信給你們家長,，以示鼓勵！希望在今后的學習過程中,，舒鑫能繼續(xù)保持上半學期的學習熱情，把基礎知識打牢,，堅持每天口算,，完成兩道解決問題,，堅持每天復習所學過的知識，預習第二天所要學習的新知識,，（即認真完成每天的家庭作業(yè),，做到弄懂弄通），堅持每天進步一點,，取得更大的進步,！

此致

敬禮！

xxx,。

20xx年xx月xx日,。

給學生的表揚信寄給部門篇四

尊敬的校導：

您好！

首先我為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的孩子而致敬,！

事情是這樣的.：本人于20xx年12月12日丟失錢包（錢包內有現(xiàn)金660元,，卡3張，暖氣費收據(jù)一張）,，因為雪下的很大,，錢包被雪覆蓋，第二天貴校3年級7班xx同學在雪地里撿到了錢包,，并交給物業(yè),，物業(yè)根據(jù)暖氣費收據(jù)聯(lián)系到我，他并沒有留下姓名,，后來他家長找到我確認我收到了錢包,，我才知道他是貴校的學生。

本人的感激之情無法言表,。xx同學這種拾金不昧的精神值得全體同學學習,，她的行動充分體現(xiàn)了貴校高尚的道德情操和精神風貌。所以希望貴校能在公開場合給予表揚,，以示鼓勵,。讓更多的孩子能從中學習，繼往開來,，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的良好品德,！

再次為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的孩子而致敬！

xxx,。

20xx年xx月xx日,。

給學生的表揚信寄給部門篇五

孟慶浩是我們二年級的班長，他樂于助人,、關心集體,，是個人人稱贊的好班長。一天中午,，歐金燦同學不知什么原因忽然嘔吐,，班長孟慶浩同學看到后,，二話沒說，轉身去辦公室端來一杯水讓她漱口,，又去后面拿上撮子到外面撮上沙子,，蓋在污物上，并打掃干凈,。他不怕臟,、不怕累、樂于助人的好品質值得我們每位同學學習,。

_________,。

20______年___月___日。

給學生的表揚信寄給部門篇六

xxx系：

鑒于近期我院學生餐廳學生手機被盜的事件頻發(fā),，我院保衛(wèi)處與后勤服務總公司飲食中心聯(lián)合蹲點,、監(jiān)視;加大對此事件的偵破力度。

請這些同學今后繼續(xù)發(fā)揚這種精神,，同時希望其他人要向這些同學學習,，共同維護和創(chuàng)建我院平安、和諧的生活和學習環(huán)境,。

在此,，院保衛(wèi)處對這些學生提出表揚，并請貴系根據(jù)《學生手冊》給予表彰,。

表揚人：

20xx年xx月xx日,。

給學生的表揚信寄給部門篇七

全校師生：

今天上午,我校五年級(3)班學生x同學在樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，x同學第一時間交予政教主任處,，并請政教主任發(fā)出“失物招領啟事”,，希望失主速到校務辦公室領取。

x同學的拾金不昧的行為,表現(xiàn)出作為我校一名學生高尚的品質和良好的社會公德,，這也體現(xiàn)了我校學生的精神文明素質,。學校號召全體同學向xx同學學習拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀,、道德觀,、價值觀，不斷提高自身思想素質和道德情操,，為社會主義精神文明建設做出自己的貢獻!

xxx,。

xx年x月x日。

給學生的表揚信寄給部門篇八

全體教職員工,、同學們：

在各級領導的親切關懷下,，全校師生認真貫徹黨的教育方針，積極推進學生德育養(yǎng)成教育，通過廣大師生的共同努力,，學校各項教育教學工作取得了優(yōu)異的成績,。

全體同學在老師的帶領下發(fā)揚團結奮進的精神，刻苦學習文化知識,，踴躍參加學校組織的各種活動。在學校各項工作和學習中涌現(xiàn)出了一大批勤奮學習,、德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,。

為了激勵先進、推動工作,，經(jīng)學校研究決定,，對本學期對等69名優(yōu)秀學生，班干部,，團員,，少先隊員，學生會干部及積極參加各類學?；顒拥牡?2名學生及第xx屆國際少兒書畫作文大賽中取得獎項的16名學生予以表彰,。

希望受到表彰的同學，在今后的工作和學習中,，謙虛謹慎,，戒驕戒躁，發(fā)揚成績,，再接再勵,，繼續(xù)發(fā)揮模范帶頭作用;同時希望全校學生以他們?yōu)榘駱樱炭鄬W習,、勤奮上進,，在學業(yè)上取得更好的成績。

附件：優(yōu)秀學生名單,。

此致

敬禮

感謝人：

x年4月7日,。

給學生的表揚信寄給部門篇九

表揚信。

通常由標題,、稱謂,、正文、結尾和落款五部分構成,。對學生作適當?shù)谋頁P對學生有一定的激勵作用,，那么你知道學生的表揚信是怎么寫的嗎?下面本站小編整理了學生的表揚信，供你參考,。

尊敬的家長：

很榮幸地通知您,，您的孩子最近在校表現(xiàn)優(yōu)異，已經(jīng)獲得30個難得的綠蘋果，特向您通知一聲,。感謝您近段時間以來對老師的配合,，對孩子的關心與幫助，使學生在獲得良好表現(xiàn),，特發(fā)通知,，以資鼓勵。

班主任：

全校師生：

今天上午,我校五年級(3)班學生xxx同學在xx樓3樓樓梯口撿到人民幣若干,，xxx同學第一時間交予政教主任處,，并請政教主任發(fā)出“失物招領啟事”，希望失主速到校務辦公室領取,。

xxx同學的拾金不昧的行為,表現(xiàn)出作為我校一名學生高尚的品質和良好的社會公德,，這也體現(xiàn)了我校學生的精神文明素質。學校號召全體同學學習xx同學拾金不昧的精神,，樹立正確的人生觀,、道德觀、價值觀,，不斷提高自身思想素質和道德情操,，為社會主義精神文明建設做出自己的貢獻!

xx年x月x日。

---------------同學：

本周你在-----------------------方面表現(xiàn)很棒,，老師和同學們都為你感到驕傲,希望你再接再厲,，做得越來越棒!

班主任：

xx年x月x日。

給學生的表揚信寄給部門篇十

xx：

學校不但傳授科學文化知識,，還教育學生思想健康成長,，我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學生道德情操和精神風貌不斷提升,，好人好事層出不窮,，不少學生主動利用課余時間參與校園勞動，多位同學們不論拾到鑰匙手機,。

幾元幾十元都能主動交給老師找尋失主,，同學們的舉手之勞方便了別人，更美化了心靈,。特別要表揚的是八年2班的'彭xx同學,，3月20日中午，該同學,、撿到1200元,。彭xx同學沒有猶豫，在第一時間將錢交給班主任劉國東老師,，劉國東老師及時通知找失主,。(當日下午5點30分找到失主),。

1200元對一個學生來說不是個小數(shù)目，彭xx同學在撿到錢時完全可以將它據(jù)為己有,，但是他并沒有這樣做,。彭xx同學這種拾金不昧的精神值得我們團結學校每一位同學學習，在此團結學校向彭xx同學提出通報表揚,。班級給予彭xx同學儀表行為加5分,。

此致

敬禮!

xx。

20xx年x月x日,。

給學生的表揚信寄給部門篇十一

尊敬的水木小清華幼兒園領導及老師們：

您們好!

我是小三班的蔡聿淇家長,，轉眼間孩子來貴園已經(jīng)一個月了，這期間淇淇非常喜歡上幼兒園,、熱愛老師和小朋友，我相信這都是源于老師們對孩子們的耐心照顧和悉心教導,，回想孩子入園近一個月的成長歷程,，心里百感交集，對老師們更是心存感激!

李老師作為班主任與孩子們相伴左右,，不僅要教授教育課程,，還要關心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大,，十分辛苦,，但她毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們,，是他們的“好媽媽”。作為媽媽的我很清楚淇淇是個非常淘氣愛搗蛋的小朋友，我想這一個月以來三位老師一定都非常辛苦,，不但要教育我們的孩子怎么上廁所,，怎么穿(脫)衣服鞋子，怎么和同學們相處,，怎么利用各種文體用具進行娛樂,，而且還要特別照顧他這個愛搗蛋的小家伙擔心他及其他小伙伴受傷。而這些從每天孩子回家的衣著就可以看出,，從衣褲到鞋襪每天都是干凈整潔的,，即使是尿濕老師也會換好干凈的，臟的晾曬好疊整齊放在書包里帶回,，老師做的甚至比我們做家長的都要仔細,。

現(xiàn)在每天送寶貝上學他都會答應我：“聽老師話、不推推,、不打打,，坐在小椅子上玩游戲”，只是每次都答應的爽快，可是一到教室一分開就又恢復原來狀態(tài),，這些連我自己都很頭疼,，但是很感謝老師對他的寬容，不耐其煩的一次次走到他身邊教導他,，現(xiàn)在淇淇回到家由最初坐在那里畫畫圖兩筆就跑,，到現(xiàn)在能坐在那里把作品完成，由最初任性耍脾氣到現(xiàn)在聽話講道理,，犯錯主動道歉并安靜坐好游戲,，這些都與老師的教導有很大關系，當然這些是在家已顯現(xiàn)的`進步,，我也知道目前為止班里幾個調皮的小家伙只有他還是不那么聽話,，總是要老師費心，作為家長我真的是很不好意思,，是我之前只顧忙工作忽視了自己的寶貝,，以至現(xiàn)在給老師們增添許多煩惱和壓力。

希望從現(xiàn)在開始我及家人共同努力配合園所及老師,，做到家園同一原則同一規(guī)定約束他,，讓他能夠更快的追上其他寶貝進步的步伐，爭做一個乖巧懂事的好孩子,，每天開開心心與小朋友一起游戲玩耍和分享好東西,，讓老師更輕松歡快的帶他們度過每一天。

最后,，再一次感謝小三班的三位老師,，孩子的成長離不開您們的心血;也再一次感謝水木小清華幼張園長及袁主任，謝謝您們培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的教師!有這樣的優(yōu)秀的領導和教師,，相信水木小清華幼兒園會越辦越好!

此致

敬禮

20xx年x月x日,，八(2)班林炫印同學在飯?zhí)脫斓?00元現(xiàn)金，及時匯報學校,，經(jīng)過學校政教處協(xié)助下找到了失主,。

林炫印同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學生高尚的道德情操和精神風貌,，展現(xiàn)了我校學生的高尚品質和良好的社會公德,，是廣大團員學習的榜樣。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng),，在我們平西中學校園里開花,，成為我們的驕傲!希望我們全校同學們從這位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚光大,，開出更美麗的花朵!

對八(2)班林炫印同學的行為提出通報表揚,，并號召全校的學生向他學習,，學習他們這種拾金不昧的優(yōu)良品質，將文明習慣養(yǎng)成教育內化為自身素質的提高,，成為優(yōu)秀的社會棟梁之材,。

xx中學

20xx年x月x日

給學生的表揚信寄給部門篇十二

尊敬的家長：

很榮幸地通知您，您的孩子最近在校表現(xiàn)優(yōu)異,，已經(jīng)獲得30個難得的`綠蘋果,，特向您通知一聲。感謝您近段時間以來對老師的配合,，對孩子的關心與幫助,，使學生在獲得良好表現(xiàn)，特發(fā)通知,，以資鼓勵,。

班主任：xxx。

xx年xx月xx日,。