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最新給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信寄給部門 學(xué)生的表?yè)P(yáng)信(大全8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-28 07:25:03
最新給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信寄給部門 學(xué)生的表?yè)P(yáng)信(大全8篇)
時(shí)間:2023-09-28 07:25:03     小編:ZS文王

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧,。

給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信寄給部門篇一

xx的家長(zhǎng):

您好!

這是我給您們的第xx封表?yè)P(yáng)信,!

首先祝賀您的孩子在學(xué)校經(jīng)過自己的努力,,獲得了xx面小紅旗,。你的孩子在學(xué)校表現(xiàn)很棒,,學(xué)習(xí)努力,上課專心聽講,,積極動(dòng)腦,,認(rèn)真完成各種作業(yè),書寫漂亮,;(若今后孩子在xxxxxxxx方面表現(xiàn)再出色一些就更完美了?。┊?dāng)然孩子的成長(zhǎng)離不開您們家長(zhǎng)的認(rèn)真輔導(dǎo)和大力配合;希望在以后的日子里,,我們共同努力,,給孩子一個(gè)有意義的童年!

按照我和孩子們的'約定,,他(她)有一個(gè)愿望xxxxxxxx,,希望您們能實(shí)現(xiàn)他(她)的愿望!

最后祝福您們的家庭幸福,,工作順利,,孩子越來越優(yōu)秀!

此致

數(shù)學(xué)老師:陽(yáng)維碧

20xx年月日

給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信寄給部門篇二

安慶師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):

貴校兩名實(shí)習(xí)生田雅云,、林浩冉自今年9月到我校實(shí)習(xí)以來,,表現(xiàn)突出、所帶班級(jí)成績(jī)優(yōu)異,,特致信予以表?yè)P(yáng),。兩名實(shí)習(xí)生到所第一天,就正常進(jìn)入課堂教學(xué),,很快就學(xué)習(xí)掌握了中學(xué)課堂應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng),,體現(xiàn)了貴校教師教得認(rèn)真、學(xué)生學(xué)得扎實(shí)的優(yōu)秀成果,。

實(shí)習(xí)期間,,兩名實(shí)習(xí)生能夠嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律,工作中積極主動(dòng),、認(rèn)真負(fù)責(zé),,虛心向其他教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí),,積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)和工作,。

今后,,希望貴校能夠輸送更多優(yōu)秀實(shí)習(xí)生來我校教學(xué)實(shí)習(xí)。

給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信寄給部門篇三

尊敬的xx同學(xué)學(xué)生家長(zhǎng):

您好,!

您的孩子,,xx,四年級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高,,和以往二,、三年級(jí)相比,有非常大的進(jìn)步,。特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí),,舒鑫的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準(zhǔn)備充分,,不會(huì)在課堂上老師要求畫角,、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺,、量角器,;他在老師要求開始作圖、拼角后動(dòng)作迅速,,非常好地完成這些畫圖與拼角的操作,;他認(rèn)真聽老師講解重點(diǎn)知識(shí),仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作,;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言,,也能積極舉手回答問題,并且回答得層次分明,,重點(diǎn)突出,。

總之,在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,,舒鑫同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力,,同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師,,我感到非常高興,,特此寫表?yè)P(yáng)信給你們家長(zhǎng),以示鼓勵(lì),!希望在今后的學(xué)習(xí)過程中,,舒鑫能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情,把基礎(chǔ)知識(shí)打牢,,堅(jiān)持每天口算,,完成兩道解決問題,堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識(shí),,預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識(shí),,(即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè),,做到弄懂弄通),堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn),,取得更大的進(jìn)步,!

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信寄給部門篇四

尊敬的家長(zhǎng):

您好,,開學(xué)已有一個(gè)月,,現(xiàn)就x同學(xué)這一個(gè)月的表現(xiàn)情況,向你做以匯報(bào):

首先,,可喜這是x同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的進(jìn)步,。x同學(xué)以總分xx的.好成績(jī)?nèi)〉昧四昙?jí)第x名,。

其次,,在很為習(xí)慣方面,x同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的習(xí)慣,,每天按時(shí)到校,,積極完成作業(yè),本學(xué)期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的情況,,這說明,,x把學(xué)習(xí)已放到自己的心上,很主動(dòng),、積級(jí)性很高,。

第三,很多老師反應(yīng)x同學(xué)改觀特別大,,尤其是教歷史的x老師,,多次當(dāng)我表?yè)P(yáng)x同學(xué)積極背書、完成作業(yè),。

我們老師看到了x同學(xué)的希望,,請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)支持x同學(xué)的學(xué)習(xí)和我們的工作,雖然他的數(shù)學(xué)成績(jī)還要提高,,但我們可以相信積級(jí)主動(dòng)的x同學(xué),,一定可以把數(shù)學(xué)趕上來的。讓我們共同期待x同學(xué)成功的這一天吧,。

寫信人:xxx

20xx年xx月xx日

給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信寄給部門篇五

xx大學(xué):

我們是某部三連的全體官兵,。2月4日我連干部陳某自杭州攜三歲的女兒來部隊(duì)探親,不慎在某火車站失竊所有的現(xiàn)金和火車票,,正當(dāng)陳某母女倆萬分焦急之時(shí),,你校的張某和施某同學(xué)向她們伸出援助之手,這兩位同學(xué)不僅掏錢為她們買了到某某的火車票,,而且一路上為陳某母女倆買飯買菜,,遞茶遞水,,以后又為她們叫好出租車并預(yù)先付了車費(fèi),陳某母女倆這才平安到達(dá)部隊(duì)駐地,。

張某和施某同學(xué)這種助人為樂的“雷鋒精神”,,令我們?nèi)w指戰(zhàn)員感動(dòng)萬分。我們十分感謝張某,、施某同學(xué)助人為樂的優(yōu)秀行為,,我們號(hào)召全連干部戰(zhàn)士向這兩位同學(xué)學(xué)習(xí),在建設(shè)四化,,保衛(wèi)祖國(guó)的工作中奉獻(xiàn)我們的青春,,同時(shí)也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)張某,施某同學(xué)予以表?yè)P(yáng),。

此致

敬禮!

xxx

2月22日

給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信寄給部門篇六

尊敬的李先生:

我很高興寫信向你表示感謝,。我現(xiàn)在是武漢大學(xué)大一新生,這是我一直夢(mèng)寐以求的,。李先生,,我仍然記得你教我英語(yǔ)的那些日子。由于你的'創(chuàng)造性工作,,我的英語(yǔ)有了很大的提高,。但是,有一段時(shí)間,,考試的壓力,,作業(yè)太多,期望太高,,讓我很壓抑,。我厭倦了這樣的警告:如果我不這樣做。如果我不盡力,,我不會(huì)的,。我沒有機(jī)會(huì)上大學(xué)。感謝大家的鼓勵(lì),;如果沒有,,我不會(huì);我沒有實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想?,F(xiàn)在我真的理解你了,。我希望你們?cè)絹碓蕉嗟膶W(xué)生能去他們理想的大學(xué)。你還這么忙,?我多么想你,!

希望很快收到你的來信。

你的李華

日期:

給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信寄給部門篇七

表?yè)P(yáng)信

通常由標(biāo)題,、稱謂,、正文,、結(jié)尾和落款五部分構(gòu)成。對(duì)學(xué)生作適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)對(duì)學(xué)生有一定的激勵(lì)作用,,那么你知道學(xué)生的表?yè)P(yáng)信是怎么寫的嗎?下面本站小編整理了學(xué)生的表?yè)P(yáng)信,,供你參考。

尊敬的家長(zhǎng):

很榮幸地通知您,,您的孩子最近在校表現(xiàn)優(yōu)異,,已經(jīng)獲得30個(gè)難得的綠蘋果,特向您通知一聲,。感謝您近段時(shí)間以來對(duì)老師的配合,,對(duì)孩子的關(guān)心與幫助,使學(xué)生在獲得良好表現(xiàn),,特發(fā)通知,,以資鼓勵(lì)。

班主任:

年 月 日

全校師生:

今天上午,我校五年級(jí)(3)班學(xué)生xxx同學(xué)在xx樓3樓樓梯口撿到人民幣若干,,xxx同學(xué)第一時(shí)間交予政教主任處,,并請(qǐng)政教主任發(fā)出“失物招領(lǐng)啟事”,希望失主速到校務(wù)辦公室領(lǐng)取,。

xxx同學(xué)的拾金不昧的行為,表現(xiàn)出作為我校一名學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的社會(huì)公德,這也體現(xiàn)了我校學(xué)生的精神文明素質(zhì),。 學(xué)校號(hào)召全體同學(xué)學(xué)習(xí)xx同學(xué)拾金不昧的精神,,樹立正確的人生觀、道德觀,、價(jià)值觀,,不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操,為社會(huì)主義精神文明建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)!

xx年x月x日

--------------- 同學(xué):

本周你在-----------------------方面表現(xiàn)很棒,,老師和同學(xué)們都為你感 到驕傲,希望你再接再厲,,做得越來越棒!

班主任:

xx年x月x日

給學(xué)生的表?yè)P(yáng)信寄給部門篇八

xxx系:

鑒于近期我院學(xué)生餐廳學(xué)生手機(jī)被盜的事件頻發(fā),我院保衛(wèi)處與后勤服務(wù)總公司飲食中心聯(lián)合蹲點(diǎn),、監(jiān)視;加大對(duì)此事件的偵破力度,。

請(qǐng)這些同學(xué)今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神,同時(shí)希望其他人要向這些同學(xué)學(xué)習(xí),,共同維護(hù)和創(chuàng)建我院平安,、和諧的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

在此,,院保衛(wèi)處對(duì)這些學(xué)生提出表?yè)P(yáng),,并請(qǐng)貴系根據(jù)《學(xué)生手冊(cè)》給予表彰。

表?yè)P(yáng)人:

20xx年xx月xx日

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