制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

初中政治教師工作計劃個人篇一

本學期將以xx教育協(xié)作區(qū)教學教研工作計劃為指導(dǎo),，緊緊圍繞協(xié)作區(qū)政治教學工作，貫徹落實高效課堂教學改革提出的各項任務(wù),，深化課堂教學結(jié)構(gòu)改革,，進一步抓好中學政治教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化中學政治課程實施,，提升中學政治學科教研的有效性;結(jié)合教研組學科特點,，改善教學方法，求真務(wù)實地開展各項活動,，實踐新課程的理念,，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,，打造陽光高效課堂教學模式,。

1、組織協(xié)作區(qū)教師認真領(lǐng)會政治教學計劃的相關(guān)資料,，制定本組活動計劃,，明確目標，落實任務(wù),。

2、教研組群眾通研各年級教材,，搞好單元群眾備課。資料包括一周的教學進度及本周教學資料的重難點,，確定每周年級訓練的重點題目,。

3,、有計劃的組織開展好教師間的相互聽課,、評課活動，到達業(yè)務(wù)水平,、教學潛力的不斷提高,。

1、開展好群眾備課和聽課,、評課活動,。組織教師確定好本學期工作目標，認真組織,、開展群眾備課。做到單元目標,、單元備課統(tǒng)一進行,，廣泛討論，集中列出提綱,，再由個人根據(jù)自己所任班級學生實際寫出教案,，既發(fā)揮群眾智慧的力量，又突出個人教學特色,、風格,。

2、推廣同課異構(gòu)活動,，改善教學方法,。先后開展好新授課、復(fù)習課的輪流講課,、統(tǒng)一聽課,、評課活動。每個教師準備一節(jié)水平較高,、有必須難度的公開課,，組織全體教師觀摩，然后主講教師說課,，小組評議肯定成績,，找出不足，探討改善措施,、方法,。

1,、抓好教研組隊伍建設(shè)。

校園教研組是教師成長的基地,，是教師校本研訓的園地,。三所校園教研組要制定本學期計劃。例如：工作計劃,、校內(nèi)外聽課記錄,、課題、定期的學習制度(理論學習;認真學習推薦的教學設(shè)計;觀摩,、研討推薦的優(yōu)秀教學錄像課;在校內(nèi),、校際進行有質(zhì)量的觀摩課)、論文等等,。在學期末進行工作匯報交流,。做到有計劃、有落實,、有檢查,、有督促、有檔案資料,、跟蹤評價和總結(jié)經(jīng)驗教訓,。11月份要結(jié)合政治學科教學過程中的具體問題，組織教師進行與所任教資料相關(guān)的專業(yè)理論學習;對課程教材改革理論的學習,，并用之于指導(dǎo)改善教學過程,。協(xié)作區(qū)政治組將組織舉辦一些理論學習的講座、教學改革專題研討等,，作為重要的教學研究工作,。校園教研組要把教師群眾的理論學習，作為教研組的一項重要工作,。

2,、聚焦常規(guī)教學，開展教學觀摩活動,。

本學期,，開展政治優(yōu)質(zhì)課的教學觀摩活動，聚焦課堂,，以課堂為基本,，以互動觀摩課為載體，創(chuàng)新課堂教學模式,，向課堂要質(zhì)量,，要效益，把一些比較好的政治優(yōu)質(zhì)課在協(xié)作區(qū)全面推廣，為在活動中涌現(xiàn)的優(yōu)秀教師搭建展示自己教學風采的舞臺,，更讓多的教師得到專家的指導(dǎo),，促進教師的專業(yè)發(fā)展，著力培養(yǎng)一批中青年政治骨干教師,。利用“教學聯(lián)合體”為平臺,，各校園推選比較優(yōu)秀的教師上初三政治觀摩課、研討課,、復(fù)習課,。教師之間要構(gòu)成相互學習,、交流,，共同切磋、共同進步的良好氛圍,，取長補短,，不斷完善自己，提高教學水平,，從而提高課堂效率,，促進教研力量強勢校園與弱勢校園的良性互動，實現(xiàn)教研力量的均衡化發(fā)展,。促進我協(xié)作區(qū)九年級政治教學課堂質(zhì)量的整體提高和課堂教學模式的豐富多彩,。

3、加強網(wǎng)絡(luò)互動教研,。

建設(shè)協(xié)作區(qū)教研網(wǎng)絡(luò),，抓好教學聯(lián)合體活動。建立六里坪協(xié)作區(qū)政治教師qq群,，提倡教師建立自己的工作博客,，利用校本研訓博客群，使教師得到及時的同伴互助和專業(yè)引領(lǐng);讓教師及時了解政治學科的最新動態(tài),，獲得教學所需資料,，更好的為教學服務(wù);提倡各校園政治教師出幾套質(zhì)量較高的中考試題，建立試題庫,，利用“題庫”中心,，不斷豐富初三政治試題，為教師精選習題,，進行有針對性和實效性的訓練帶給平臺,。并做好資料的積累工作，共享優(yōu)質(zhì)資源,。

4,、推進學科教學改革。

發(fā)揮學科帶頭人、教學標兵,、教學能手的優(yōu)勢,，推進學科教學改革。把本學科的學科帶頭人,、教學標兵,、教學能手、校級骨干教師組織起來,，作為推進本學科教學改革的.中堅力量,。在明確學科發(fā)展計劃的基礎(chǔ)上，利用“政治學科沙龍”,、“教學聯(lián)合體”,、教研組的校本培訓為平臺，為每個教師帶給自主認領(lǐng)任務(wù)的項目,，以“做事——成理——成人”為實踐邏輯,，實現(xiàn)教師的自身成長。

5,、進行“學案”教學模式的研究,。

教育質(zhì)量是校園追求的永恒主題，課堂永久是提高教學質(zhì)量的主陣地,，而備好課是上好課的前提,。教師要認真研究課標和教材，認真研究學情,，精心設(shè)計每一個教學環(huán)節(jié),、教學情景和探究活動，預(yù)設(shè)好教學流程及目標生成等,。在學期伊始,，或者提前一個月，將教學資料分配給每個教師進行研究,、準備,，然后由教研組組織教師群眾討論，修改,，構(gòu)成學案,，協(xié)作區(qū)的三所校園共同使用，實現(xiàn)資源共享,，優(yōu)勢互補,、共同進步，共同提高,，力爭使協(xié)作區(qū)的政治成績在全市名列前茅,。

6,、加強備課組的群眾備課。

備課組重視教師個人認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上加強群眾備課,，各教研組按年級成立備課小組,，保證每周至少一次，平時有問題及時交流,。各備課組要有授課計劃,、活動計劃，期中,、期末有復(fù)習計劃,，備課組長和同學科教師實行“三定”(定時間、定資料,、定中心發(fā)言人),、“三研究”(研究重難點、研究雙基,、研究教法和學法),。突出群眾備課資料實效化,，要鎖定群眾備課的重點資料,，詳備與略備。群眾備課時間靈活化,，定期備課適用于討論和決定教學中的重大問題,，活期備課的時間不固定，沒有確定的日期,，沒有確定的資料,、程序，特點是靈活多變,，備課所討論的問題能夠是教學中偶然發(fā)現(xiàn)的疑難問題,，或者是突發(fā)性的社會熱點問題，取長補短,，推動教學工作,。

7、認真抓好九年級政治中考的教學研究工作,。深入研究中考政治試題的特點,，明確中考導(dǎo)向與試題改革的趨勢。九年級政治教師要用心準備參加市,、區(qū)的九年級教學研討會,，及時汲取外部信息，調(diào)整教學策略,，提高教學和復(fù)習的實效性,、針對性。對外部信息，要充分發(fā)揮群體力量,，教研組內(nèi)共同討論,、共同分析，為九年級教學獻計獻策,。九年級教師要結(jié)合自身教學體會,，聯(lián)系中考試題和考試說明的資料，分析探討中考復(fù)習思路,，做到復(fù)習具有針對性,、目的性、實效性,。

初中政治教師工作計劃個人篇二

現(xiàn)在社會上有那么多品行不夠端正的小混混,，看著就令人氣憤，這就是我們國家的學校沒有注重對學生思想品德教育的后果,。所以我歷來主張要把學生的教學成績和思想品德掛鉤,，要教學成績和思想品德均衡發(fā)展，這樣我們教育出來的學生才是好學生,。

正是認識到這種情況后,，我作為初中思想品德教師，特別指定了思想品德教學工作計劃：

本學期任教初中二年級三個班思想品德課,。從初一年級授課老師的了解和期末考試的情況看,，學生學習思想品德課的積極性還算比較高，但分布很不平衡,，整體學生的解決和分析問題的能力不高,。因此，本學期在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，應(yīng)加強能力素質(zhì)教學,，努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力,，真正把教學工作落到實處,。

按照學校的教學工作計劃要求，認真學習新課程標準,，適應(yīng)教學改革形勢發(fā)展要求,，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念,，積極推進教研教改,，優(yōu)化課堂教學，凸顯“以教師為主導(dǎo),，以學生為主體”的作用,，努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神,，注重提高學生的能力，全面落實培優(yōu)扶差方案,，切實提高教學質(zhì)量,。

1、搞好教學還要抓好以下幾個問題：

（1）,、充分了解學生的生活實際,，這是教學的基礎(chǔ)。

（2）,、分析透徹活動和材料,，這是傳授概念、觀點的前提,。

（3）,、組織好體驗活動，這是促進學生內(nèi)化的手段,。

（4）,、指導(dǎo)好學生的實踐活動，這是實踐學生良好行為的途徑,。

2,、堅持教為主導(dǎo)，學為主體的教學原則,、重視學生自主學習,，充分發(fā)揮學生的學習主動性，培養(yǎng)其獨立學習的能力,。注意學生的接受性，注重學生的互動合作,，強化學生學習的建構(gòu)性,。激發(fā)和提升學生的體驗，用活動激發(fā)和提升學生的體驗,，在親身體驗中發(fā)展,。

3、堅持運用科學的教學方法和教學手段,，培養(yǎng)學生多方面的學習興趣和學習熱情,。注重學生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關(guān)懷,，在學生的互動活動中提高教學的實效性,。突出探究式學習，主題探究是每一個單元的靈魂,，如何組織主題探究,。堅持分層次和雙邊教學,，教學中注意照顧到不同層次的學習和接受能力，使每個同學都發(fā)揮自己的特長,。

4,、加強學生的道德實踐，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,，根據(jù)學生實際和教學條件,。

1、認真組織開展第二課堂活動,，培養(yǎng)學生學習興趣和學習熱情,，提高學生學以致用的能力，充分體現(xiàn)思想品德課的知識,、能力充分體現(xiàn),、踐行三位一體的教學目標。

2,、繼續(xù)鉆研學習新課程標準,，學好教學改革新理論，努力提高自身教學教研理論水平,。

一,、指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,以現(xiàn)代教育理念為依據(jù),，按照學校的教學工作計劃要求,，認真學習新課程標......

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初中政治教師工作計劃個人篇三

按照教育局和學校的教學工作計劃要求，認真學習新課程標準,，適應(yīng)教學改革形勢發(fā)展要求,，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念,，積極推進教研教改,，優(yōu)化課堂教學,，凸顯以教師為主導(dǎo)，以學生為主體的作用,，努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神,，注重提高學生的能力，全面落實培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案,，切實把教學質(zhì)量提高,。

本學期在抓好各項教學常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強能力素質(zhì)教學,，努力提高學生運用所學知識分析問題,、解決問題的能力，真正把教學工作落到實處,。

1,、繼續(xù)鉆研學習新課程標準，學好教學改革新理論,，努力提高自身教學教研理論水平,。

2、把握好新教材的編寫目的和教學要求,，提高駕馭新教材的能力,。

3、加強教研活動,，積極參與集體備課,，做到多聽課、多總結(jié),。認真學習他人,、他校的先進教學經(jīng)驗，做到互相學習,，取長補短,，努力提高教學能力。

4,、積極開展課堂評優(yōu)活動，不斷優(yōu)化新課程標準的教學模式和教學方法,，大膽開拓創(chuàng)新,。

5、自覺做好教學各項常規(guī)工作,，按質(zhì)按量完成備課,、上課、改作,、單元測驗等常規(guī)教學任務(wù),，尤其認真實施課堂目標教學法,。

6、切實抓好學科培優(yōu)工作,，通過會議,、輔導(dǎo)、談心等方法努力提高優(yōu)秀率,，把學科成績躍上新臺階,。

7、認真組織開展主題探究活動,，培養(yǎng)學生學習興趣和學習熱情,，提高學生學以致用的`能力，充分體現(xiàn)思想品德課的知識,、能力,、踐行三位一體的教學目標。

8,、認真組織開展社會實踐活動,，幫助學生認識社會、了解社會,，提高學生分辨是非的能力,，提高學生的綜合素質(zhì)。

9,、加強開卷能力訓練,，提高學生運用知識分析問題、解決問題的能力,，以使學生盡快適應(yīng)開卷考試的要求,。

初中政治教師工作計劃個人篇四

根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略,全面推進素質(zhì)教育的實施,本學期八年級政治歷史教學要發(fā)揮教育功能,努力提高教學水平和質(zhì)量,以認真完成學校工作任務(wù)為己任。

二,、八年級學生特點,。

總體上講,學生學習積極性比較好,普遍都有自覺性。但是課堂氣氛有待改善,學生思維靈活性不夠強,部分學生學習缺乏興趣,目的不明確,。

三,、教材分析。

八年級教材可讀性強,教育功能突出,理論聯(lián)系實際,文體通俗易懂,可以調(diào)動學生動手,、動腦,、動口的積極性。突出了重點,、熱點,、思想點。這是教材特點,。教材重點,、難點,。重點在于增強學生法制觀念,教理導(dǎo)行。難點在于提高學生認識和學生的踐行指導(dǎo),。

四,、教學措施。

(一),、做好教學常規(guī)工作,。

1.認真鉆研教材、教綱,。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課,。做到授課胸有“書”。認真細致的批發(fā)學生作業(yè),全收全改,及時收發(fā),。嚴格要求學生獨立完成作業(yè),。及時檢測。

2.虛心學習,本期聽課要不少于20節(jié),多聽與政治歷史科相關(guān)教師的課,。

3.認真及時寫好計劃和總結(jié),按計劃實施教學工作,。

(二)積極參加教研活動,提高業(yè)務(wù)水平。

1,、積極參加科組,、市的教研活動,承擔學校安排的本期政治的一節(jié)公開課,提高教研能力積極撰寫教學論文或教學設(shè)計。

2,、努力學習,提高專業(yè)理論水平,。平時注重再學習,瀏覽百科,攝取與政治學歷史科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息,滲透到教學中去,使教學更有說服力。

(三)激發(fā)學生興趣,提高學習成績,。

1,、化課堂教學。教學采用多種方法,讓學生動口,、動手,、動腦參與學習,采用討論、演講,、閱讀,、自學、練習等形式,活躍課堂氣氛,使教學效果達到最優(yōu)化,。

2生積極靈活學習同時輔助差生,。做好差生個別思想工作,利用課余時間輔導(dǎo),提高了差生學習興趣,增強了學生自信心。

3,、開展“一幫一”活動,鼓勵優(yōu)生帶差生;把每個班分成若干學習小組,落實責任和要求,組長監(jiān)督學習,檢查復(fù)習、預(yù)習及練習,及時反饋,提高整體教學效果,。

4,、雙邊活動,嚴抓課堂紀律,。了解學生,配合班主任做好工作,了解學生學習及思想狀況,及時做好工作,引導(dǎo)學生健康成長,學好習。嚴格要求學生,一視同仁,。

五,、強德育功能,開展課堂活動。

(1),、配合學校德育工作,充分發(fā)揮教本教育功能,采用演講,、座談、辯論等形式活動,引導(dǎo)學生全面發(fā)展,。開展一些課外活動,。

(2)、嚴于律己,教書育人,。

教師要立足本職,熱心向?qū)W生傳授真理,。言傳身教,平等對待、愛護學生,。工作要認真細致負責,教育學生曉之以理,動之以情,努力讓學生喜歡學習政治科,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì),。

初中政治教師工作計劃個人篇五

1、根據(jù)學生的實際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學方案,，備好每一節(jié)課,。

2、上課過程中通過日常生活中的例子引導(dǎo)學生更好地掌握該課內(nèi)容,。

3,、課堂上要求學生大膽發(fā)言，結(jié)合自身實際發(fā)表觀點,。

4,、以討論形式促進學生的學習積極性，活躍課堂氣氛并鞏固知識,。

5,、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習、作業(yè)并要求學生按時完成,，獨立完成,。

初中政治教師工作計劃個人篇六

為了進一步深化初中思品課堂改革，貫徹新課程理念,，提高我組政治老師的課堂教學能力和水平,，我組將一如既往地開展好政治教學教研活動。

1,、做好常規(guī)工作,。每位教師應(yīng)進一步強化教學的規(guī)范意識，備好課，上好課,，批改作業(yè),，輔導(dǎo)學生。既教書,，又育人,，管好每堂課。要樹立面向全體學生的觀點,，根據(jù)中等生的學習實際進行教學,，抓兩頭促中間，落實有效教學,。必須按課程表上課,，按時上下課，不提前上下課,，不遲到,，不拖堂。在備課,、上課環(huán)節(jié)上下功夫,。備課要精心，上課要精要,。杜絕無教案上課現(xiàn)象發(fā)生,，且教齡在5年下的青年教師要有詳細教案。課堂教學結(jié)束后要認真審視自己的教學行為,，全面進行反思,，進行二次備課，以提高教學質(zhì)量,。

2,、精心備課。由于我組廖澤芳和唐榮年輕教師經(jīng)驗比較缺乏,，因此,，在備課時既要備教材又要備學生，要注重課前的各種準備,，包括例子以及安排學生自主預(yù)習等,。為了激發(fā)學生學習的興趣，根據(jù)本學科的特點,，可以考慮利用上課前的5分鐘進行新聞播報,，課后要及時進行教學反思，是做到每節(jié)課都有反思,。

3,、集體備課,。每個年級每周至少要有一次集體備課，使集體備課真正落到實處,，爭取每次教研和備課都做好記錄,。

4、各備課組的教學工作,。

(1)、七年級備課組(備課組長袁孝玉),，因為初一學生,，教師要了解本年級學生情況，因材施教,，培養(yǎng)學生的學習習慣,，指導(dǎo)學生的學習方法，教師的教學要逐步尋找合適學生的教學方法,，吸收各兄弟學校的經(jīng)驗,，逐步讓學生學會自主學習，逐漸適應(yīng)初中生活,。

(2),、八年級備課組(備課組長廖澤芳)，既要抓進度,，又要抓落實,，既要面向全體學生，又要把握學生個性差異,。初二時學生人生觀,、世界觀形成的關(guān)鍵時期，所以要特別注意發(fā)揮政治課的優(yōu)勢,，落實課標的同時,，進行德育教育。

(3),、九年級備課組(備課組長郎廷明),，要做好教學計劃，抓好教學進度,，爭取在本學期4月份完成全冊的內(nèi)容,，留更多的時間用于系統(tǒng)的復(fù)習。在抓好進度的同時,，要廣泛收集20xx年的考試信息,，并培養(yǎng)學生各種考試的能力，包括審題,、規(guī)范,、速度等,。使備課更具有目的性和時效性。

5,、多聽課,。根據(jù)教務(wù)處要求，老教師每周至少1節(jié),，年輕教師老師每周至少聽2節(jié)課,。本校為開放式課堂，希望我們每位老師都積極聽課,，而老教師要熱心對青年教師進行傳幫帶,，青年教師更要抽時間多聽課，虛心向老教師學習,。

1,、每位教師要多聽課，并做好聽課記錄,。

2,、4月份參加校內(nèi)第x屆精品課大賽。

3,、本學期上公開課的安排：xx,。

4、其他常規(guī)工作按要求認真完成,。

初中政治教師工作計劃個人篇七

按照學校的教學工作計劃要求,以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導(dǎo),以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,以現(xiàn)代教育理念為依據(jù),認真學習新課程標準,適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展要求,從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念,學習邱學華老師的嘗試教學法,以“先讓學生試一試”為指導(dǎo),以“先練后講”為操作模式,培養(yǎng)學生的嘗試精神,、探索精神和創(chuàng)新精神,全面落實自主學習方案,切實提高教育教學質(zhì)量。堅持德育教研,以心理健康教育為重點,充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,進一步提高學生的思想道德素養(yǎng),。

二,、基本情況分析。

1,、學生情況:,。

本學期我擔任八年級的思想品德教學工作,學生大部分基礎(chǔ)比較差,理解能力有待加強,上課時都有表達的勇氣,但是表達不到重點是一個很大的問題。特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點,但是作為一個負責的老師,不只是把好學生教得更好,而是更應(yīng)把潛能生給教好,好學生誰都會教,。我大致列出基本目標是:使全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,。

2、教材分析:,。

第一單元:《相親相愛一家人》本單元分為兩課內(nèi)容,分別是《愛在屋檐下》和《我與父母交朋友》,其中的知識點有:了解家庭關(guān)系的確立,、現(xiàn)代家庭的主要類型,懂得子女與父母的關(guān)系不可選擇,撫養(yǎng)和教育子女是父母的道德和義務(wù),孝敬父母是中華民族的美德,孝敬父母體現(xiàn)在日常生活的方方面面。這一單元的設(shè)立主要教育學生體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞,應(yīng)該盡自己所能孝敬父母,。學會與父母溝通,正確認識父母對自己的關(guān)愛和教育,客服逆反心理,與父母做朋友,做相親相愛的一家人,。

第二單元:《師友結(jié)伴同行》的內(nèi)容有:《同儕攜手共進》和《老師伴我成長》,處在青春期的青少年,至少面臨三方面的壓力和挑戰(zhàn),其身體正在急劇發(fā)育,他們需要大量能量,容易過度興奮;學習上的任務(wù)重,面對激烈的競爭,他們的心理壓力比較大;隨著年齡的增長,他們渴望對外面的社會有更多的了解,人際關(guān)系逐漸增多,各種各樣的信息也紛至沓來。這就需要青少年學會處理人際關(guān)系,好的人際關(guān)系可以促進學生知識技能的增長,可以提高心理健康的水平,還能促進個人的成長,。本單元就以此為主題,立足學生的主要交往領(lǐng)域------學校的人際交往,比較全面的分析了中學生人際交往中存在的問題,以便促進學生的心理發(fā)展,、情感發(fā)展,、道德發(fā)展和交往意識與能力的提升。

第三單元:《我們的朋友遍天下》有兩課內(nèi)容,分別是《多元文化“地球村”》和《網(wǎng)絡(luò)交往新空間》,本單元引領(lǐng)學生從家庭,、學校交往擴展到社會交往,隨著對外開放的日益擴大,、國際交往的日益頻繁,、交通和通訊工具的日益先進,我們的交往對象和就交往空間不斷擴大,如何領(lǐng)略不同國家,、民族豐富多彩的文化,享受健康文明、積極有益的網(wǎng)絡(luò)交往,成為學生面對的課題,。本單元的學習,對于培養(yǎng)學生面向世界,面向未來,開闊視野與友好交往,具有重要意義,并培養(yǎng)學生的歷史眼光,、時代眼光,、世界眼光。第四單元:《交往藝術(shù)新思維》內(nèi)容比較多,有《友好交往禮為先》《合作競爭求雙贏》《心有他人天地寬》和《誠信做人到永遠》,本單元所講的各種道德,是人的寶貴精神財富,即與人們認識自己,、戰(zhàn)勝挫折、變得堅強,、加強修養(yǎng)密切相關(guān),又與人們約束自己自覺遵守法律,、積極參與社會生活、做合格的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人有著密切的關(guān)系,。在學生的社會化過程中,學會與人交往是必不可缺的一項內(nèi)容,其中形成良好的品德是根本,。通過本單元的學習,學生將進一步理解和把握如何懂禮貌、講禮貌,如何與人合作,、勇于合作,如何平等待人,、心系他人,如何誠信做人等內(nèi)容。

三,、教學目標,。

1、思想情感目標,。

培養(yǎng)學生正確的人生觀,價值觀,突出“學會做人,學會做事,學會合作,學會學習”的育人要求,根據(jù)對課程標準的整體把握,確定以“尊重,、關(guān)愛、責任”為整個初中階段思想品德教育的基本價值目標,。

2,、知識目標。

培養(yǎng)學生自主,、合作,、探究的學習方式,培養(yǎng)學生思維能力和分析概括能力。以及綜合性學習創(chuàng)設(shè)使學生主動參與,樂于探究,激發(fā)多角度的去思考問題,。

3,、成績目標:爭取期中檢測時學生能全部合格。

四,、方法措施,。

1,、積極進行教學改革,提高教學質(zhì)量。

2,、認真鉆研教材,備好,上好每一節(jié)課,向45分鐘要質(zhì)量,。

3、在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力,使學生養(yǎng)成自主學習,。

4,、培養(yǎng)學生的自學能力、思維能力和分析概括能力.

5,、加強學生的基礎(chǔ)知識的練習,做好作業(yè),、單元測試及講評工作。

初中政治教師工作計劃個人篇八

以成長中的學生為出發(fā)點,，在學生逐步擴展的生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上構(gòu)建教學內(nèi)容,，是新課程標準的理念之一。八年級上冊教材的教育主題是幫助學生學會交往與合作,，而下冊的教育主題是幫助學生主動維護權(quán)益,，自覺履行l(wèi)iuue86義務(wù)。通過教學使學生了解和掌握有關(guān)權(quán)利與義務(wù)的基本知識和兩者的關(guān)系,，了解和掌握我國法律規(guī)定公民在人身,、文化和經(jīng)濟方面的權(quán)利和義務(wù)，引導(dǎo)學生樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀,，崇尚公平和正義,，做一個遵紀守法的講文明講禮貌的好公民。

(二)教材分析,。

在學生不斷擴展的生活中,，與別人打交道，不僅要學會交往,、掌握交往的品德和藝術(shù),，而且必須正確處理權(quán)利義務(wù)關(guān)系問題。了解自己的合法權(quán)益和應(yīng)該承擔的義務(wù),，正確行使權(quán)利,、自覺履行義務(wù)，是學習交往的繼續(xù),，是進一步提高道德水平的需要,，更是增強法律意識的需要，有利于進一步增強學生的公民意識,。

(三)學情分析,。

這屆學生的頭腦聰明，積極活潑,，加之本學期學習有關(guān)法律的一些知識,，和現(xiàn)實生活聯(lián)系較緊密,，學生比較感興趣，容易調(diào)動學生的積極性,。教師也要嚴格要求學生,、轉(zhuǎn)變教學觀念、改變教學方法,，使學生盡快進入學習狀態(tài),。但也要注意有一部分學生學習不認真，組織性,、紀律性特別差,，要做好他們的工作。

(四)教學措施,。

1,、教師要轉(zhuǎn)變觀念，不能用老方法較新教材,，要選取多種適合學生的教學方法,，激發(fā)學生的學習興趣。如講授法,、比較對比法、情景教學法,、小組討論法,、讀書指導(dǎo)法、案例教學法,、活動教學法,、師生談話法等。

2,、要聯(lián)系學生和本地實際,，面向豐富多彩的社會生活，選取學生關(guān)注的話題和案例,，與學生共同分析和討論,，以提高認識，明確觀點,，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀,。

(五)教學安排。

教材21個課時,，本學期共40個課時,，剩余19個課時：單元檢查用4個課時。