時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力,，寫一份計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

初中教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇一

暑假結(jié)束了,，回到了校園的學(xué)生們?cè)谖铱磥砭駹顩r都十分好,。離開了校園那么久，我相信他們一定也是懷念學(xué)校的,。既然學(xué)生家長把孩子們送到我們學(xué)校來讀書,，那么我們就一定要工作好,，教育好每一個(gè)學(xué)生！

我們的工作任重而道遠(yuǎn),，在新的學(xué)期里,，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)二中精神，以求真,、務(wù)實(shí)的態(tài)度,，進(jìn)一步堅(jiān)定信心，振奮精神,，凝心聚力，搶抓機(jī)遇,，更新教學(xué)理念,，創(chuàng)建學(xué)校特色，提高辦學(xué)質(zhì)量,，打造二中品牌,，按照學(xué)校建設(shè)發(fā)展目標(biāo)而勤奮工作，希望全體教職工樹立“校興我榮,、校衰我恥”的主人翁意識(shí),，團(tuán)結(jié)一致,、勇于創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn),，榮辱與共，為實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)而努力奮斗?，F(xiàn)將濱海第二初中2009年下半年教學(xué)計(jì)劃：

按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，適應(yīng)教學(xué)改革形勢(shì)發(fā)展要求，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進(jìn)教研教改,，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體”的作用,，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神,，注重提高學(xué)生的能力，全面落實(shí)培優(yōu)扶差方案,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、倡導(dǎo)民主管理，提升團(tuán)隊(duì)精神,，完善學(xué)校會(huì)議制度，重大決策,，民主協(xié)商,，堅(jiān)持校務(wù)公開和政務(wù)公開,。鼓勵(lì)教職工參與學(xué)校決策與管理,，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的民主化,。

2,、繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，以創(chuàng)文明行業(yè),，樹師表形象為重點(diǎn)，以師德建設(shè)活動(dòng)為抓手，以點(diǎn)帶面,，深入開展師德教育活動(dòng)，塑造師德新風(fēng)尚,。堅(jiān)持杜絕歧視學(xué)困生、體罰學(xué)生,、搞有償家教、向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料等有悖于教師形象的現(xiàn)象發(fā)生,，做到依法執(zhí)教、廉潔從教,、文明施教,。

3,、要著力建設(shè)一支事業(yè)心,、責(zé)任心,、進(jìn)取心強(qiáng)的中層干部隊(duì)伍,。中層以上干部要立足本職，勤學(xué)習(xí),、勤思考、勤工作,，不斷提高工作藝術(shù)，改進(jìn)工作方法,，圍繞各自工作目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)抓出實(shí)效。按照公開化和民主化的原則,，繼續(xù)考察和培養(yǎng)好中層后備干部,。

在新的學(xué)年里，學(xué)校將緊緊圍繞開發(fā)區(qū)公共事業(yè)局工作要點(diǎn)的各項(xiàng)要求開展工作,，結(jié)合我校實(shí)際,，確立“以質(zhì)量求生存,、以特色打品牌,、以創(chuàng)新顯活力、以效益促發(fā)展”為工作方向,。進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)管理,，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),、服務(wù)意識(shí)、效益意識(shí),，抓住機(jī)遇,，全面開展各項(xiàng)教育工作,，力爭使我校的工作有新突破,，新起色。

(1)具體任務(wù)：

1,、扎實(shí)落實(shí)好兩項(xiàng)常規(guī)（教師的教學(xué)常規(guī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)），努力搞好三項(xiàng)研究（新教材的研究,、學(xué)情研究及考評(píng)研究），積極采取四項(xiàng)措施（學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)活動(dòng),、建立有效運(yùn)作機(jī)制、控制輟學(xué)率,，狠抓大面積和加大落實(shí)的力度），全面抓好各科競賽,。

2、發(fā)揮骨干教師的作用,。讓骨干教師積極投身課改，以科學(xué)探究的新理念促進(jìn)課堂教學(xué),；積極組織開展學(xué)科競賽，以積極的態(tài)度和得力的措施培養(yǎng)特長學(xué)生,；加強(qiáng)科研,，促進(jìn)學(xué)生和教師的共同發(fā)展,；加強(qiáng)管理,，向科學(xué)管理要質(zhì)量,；積極改進(jìn)教法,，提高課堂教學(xué)效率；發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，實(shí)現(xiàn)資源共享,。

3,、繼續(xù)推行課堂教學(xué)改革,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效率,，加強(qiáng)教學(xué)檢測和評(píng)價(jià),，不斷完善評(píng)價(jià)體系。特別是學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià),，要在上級(jí)規(guī)定的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校的實(shí)際,，充實(shí)評(píng)價(jià)內(nèi)容，改進(jìn)評(píng)價(jià)方法,，提高評(píng)價(jià)的有效性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展,。

4、抓好教學(xué)檢查和薄弱學(xué)科建設(shè),。做好學(xué)生問卷調(diào)查中信息的反饋，對(duì)存在的問題,，及時(shí)解決,。針對(duì)相對(duì)薄弱的學(xué)科,，找出薄弱的原因,，有針對(duì)性地提出改進(jìn)意見,，提高學(xué)科組整體教學(xué)質(zhì)量。

5,、搞好網(wǎng)絡(luò)教研，今年我校改建,，教研無場所,，學(xué)校要充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮博客教研的替代功能,，充分發(fā)揮好集體備課組的作用，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享,。

6,、繼續(xù)加強(qiáng)教育“雙百問題”,、“重大問題”和學(xué)校管理與領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新行動(dòng)研究,，在全市各項(xiàng)教育評(píng)選中實(shí)現(xiàn)新的突破。

8,、抓好學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí)教育和安全教育,，開展人防知識(shí)教育，普及人防國防知識(shí),。

9、繼續(xù)實(shí)行教師全員聘任和競爭上崗制度,；完善骨干教師的管理，落實(shí)激勵(lì)機(jī)制,，激發(fā)他們的模范帶頭作用；對(duì)在中考中取得優(yōu)異成績的任課教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性。

(2)主要目標(biāo)：

1,、開展名師工程,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，為二中可持續(xù)發(fā)展提供保障,。

2,、修改學(xué)校量化方案和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，使之更具科學(xué)性,、規(guī)范性和可操作性,。

3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，尤其要注重集體備課,，穩(wěn)定提高教學(xué)質(zhì)量,，確保各學(xué)段競賽,、考試評(píng)比成績保二爭一,，明年中考成績有大的提高（尤其是特長生中考,，要有大的突破）,。

4,、扎實(shí)開展教育科研,，已經(jīng)立項(xiàng)的科研課題要出階段性成果,、論文或結(jié)題,，申報(bào)新一輪的省市級(jí)國家級(jí)課題。

5,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,，堅(jiān)持求真、求實(shí)精神,，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型校園,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng),，營造教師團(tuán)結(jié)拼搏,、和諧競爭的環(huán)境,。

6、積極開展優(yōu)秀年級(jí)組和學(xué)科教研組工作,，夯實(shí)二中教育教學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)。

7,、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校課改，繼續(xù)探索課改新路,，同時(shí)構(gòu)建學(xué)校課程體系和學(xué)生評(píng)價(jià)體系。

8,、教學(xué)成績?cè)陂_發(fā)區(qū)三處初中保二爭一。

(3)具體要求與措施：

教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的中心,，教學(xué)工作的好壞直接關(guān)系學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)。因此我們將進(jìn)一步加大教學(xué)改革力度,，圍繞學(xué)校辦學(xué)的總體思路，制定出科學(xué)合理的課程方案,，深化課堂教學(xué)改革，完善教學(xué)評(píng)價(jià)與考核制度,，創(chuàng)新教學(xué)管理機(jī)制，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期在教學(xué)管理中學(xué)校采取以下措施：

初中教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇二

(一)強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo),，檢查與督導(dǎo),。

1、堅(jiān)持經(jīng)常深入課堂聽,、評(píng)課制度,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每周聽課不少于3節(jié),，學(xué)期深入課堂聽課不少于60節(jié),，參與指導(dǎo)教研活動(dòng)不少于20次的要求,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，匡正教學(xué)偏頗,，引領(lǐng)方向。

2,、堅(jiān)持教案作業(yè)檢查制度,。學(xué)校將采取定期全面檢查與不定期抽查兩種方式,，做好檢查紀(jì)錄,，搞好查后的交流與整改,，評(píng)優(yōu)說劣,。

3,、堅(jiān)持月質(zhì)量檢測與期中,、期末評(píng)估相結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量評(píng)定制度,。每次考試都要按學(xué)校的統(tǒng)一要求搞好數(shù)據(jù)分析與評(píng)判工作，教師要做好考后反思,，查找問題，彌補(bǔ)不足,。

4、組織開展部分學(xué)科的競賽活動(dòng),，以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生,，學(xué)校將統(tǒng)一安排,、組織此項(xiàng)活動(dòng),。

(二)全力推進(jìn)高效課堂建設(shè)工作,，切實(shí)提升教師的業(yè)務(wù)水平。

1,、用心組織教師參與縣局組織的“新課程、新教材,、新課堂”三新系列培訓(xùn)活動(dòng);組織教師參加“知名教師”講引路課的活動(dòng)，組織老師觀看縣局推出的12節(jié)網(wǎng)上課堂活動(dòng),，透過不斷地向先進(jìn)學(xué)習(xí)，來豐厚自己的知識(shí)功底,，提高自己的執(zhí)教水平,。

2,、搞好學(xué)?！案咝дn堂專項(xiàng)課題”的申報(bào),，組織教師學(xué)習(xí)教研室制定的各學(xué)科高效課堂教學(xué)流程,，制定實(shí)施方案,，明確參與教師,，以引領(lǐng)我校高效課堂建設(shè)工作的開展,。

3,、開展以“高效課堂建設(shè)”為主題的教學(xué)開放活動(dòng),。凡是參與“高效課堂建設(shè)行動(dòng)”的教師均為開放的對(duì)象，面向本區(qū)域,、面向社會(huì)開放，學(xué)校每學(xué)期組織一次全面的主題性開放活動(dòng),。

4,、建立教研組織,，深入開展我校以練帶備,，以練提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的備課,、教學(xué)模式，從而切實(shí)將我校高效課堂構(gòu)建落到實(shí)處,。學(xué)校成立五大學(xué)科教研組,，在教研組長的帶領(lǐng)下，整合教師資源,，共同研討，盡早確定本教研組的高效課堂專題研究方向,，并付諸實(shí)施。

(三)細(xì)化過程管理,，扎實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

《教學(xué)常規(guī)》是全體任課教師務(wù)必知曉和遵守的規(guī)則,，是教師職業(yè)操守的底線，為此,，學(xué)校將組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《唐山市初中教學(xué)常規(guī)》，要求教師教學(xué)中要踐行常規(guī)的各項(xiàng)條例,，具體地要抓實(shí)“備、講,、練、復(fù),、測、評(píng)”六大教學(xué)環(huán)節(jié),，具體要求如下：

1,、深化備課，精寫教案,。備課是上好課的前提，是保證課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),，教師的備課應(yīng)做到七備,，即：備教材，備目標(biāo),，備學(xué)生和學(xué)法,，備過程和教法，備德育,，備教具,，備板書設(shè)計(jì)，備課的過程最終的成果要體此刻書寫教案上,，每位教師都要樹立縣局提出的“無教案=沒備課=失敗課堂”的觀念,，認(rèn)真精細(xì)寫好教案，體現(xiàn)教案的實(shí)用性,、科學(xué)性,。

2、高效授課,，優(yōu)化課堂教學(xué)流程,。教學(xué)過程要做到“十化”，即：課前預(yù)習(xí)基礎(chǔ)化,，情境導(dǎo)入趣味性,，素材選材生活化，實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范化,，習(xí)題選取梯度化,，小組合作有效化,，媒體利用最優(yōu)化,，知識(shí)規(guī)律整合化,，教學(xué)邏輯歸納化，課后作業(yè)精煉化,，教師要按此要求執(zhí)教課堂,，使課堂教學(xué)效果最大化。

3,、嚴(yán)格作業(yè)的選留與批改,。學(xué)校要求各學(xué)科的作業(yè)要全力收交，不漏一人,，學(xué)生作業(yè)要有隨堂作業(yè)和家庭作業(yè),，隨堂作業(yè)原則上要當(dāng)堂完成上交，當(dāng)天批閱,。語,、數(shù)、外學(xué)科作業(yè)每周至少5次,，物理,、化學(xué)作業(yè)每周至少3次,，史,、地、生,、政作業(yè)每周至少2次，語文大作文一學(xué)期不少于8篇,，小作文不少于10篇,。七,、八年級(jí)作業(yè)實(shí)行小篇子貼作業(yè)本上的形式,，并留有改后的紙張，以方便教師批閱后學(xué)生改正,，體現(xiàn)二次作業(yè),，有針對(duì)性地解決作業(yè)批而不改的現(xiàn)象,。作業(yè)要全批全改,，要認(rèn)真及時(shí),，且要有批改痕跡,，不能圈閱。

初中教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇三

本學(xué)期雙語教研組將對(duì)雙語教學(xué)實(shí)驗(yàn)的進(jìn)一步深化提出更高的要求,。針對(duì)小學(xué)雙語教學(xué)自身的特點(diǎn),，結(jié)合幾年來的雙語教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，特制訂本學(xué)期雙語教學(xué)計(jì)劃如下：

本學(xué)期,，將繼續(xù)實(shí)行教研組長考勤制度,，如果教師有特殊事情不能參加教研活動(dòng),，應(yīng)在前一天通知教研組，由教研組長記好出勤記錄,。

2．上課。我們研究的課題是雙語教學(xué)的課堂有效性問題,。因此，在本學(xué)期,，我們應(yīng)該貫徹雙語教學(xué)課堂有效性，將雙語教學(xué)落到實(shí)處,。影響雙語教學(xué)有效與否的重要因素之一是學(xué)生有多少機(jī)會(huì)進(jìn)行雙語學(xué)習(xí),。豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),增加學(xué)生的“積極學(xué)習(xí)時(shí)間”,，提高雙語教學(xué)的有效性。教師應(yīng)該鼓勵(lì)他們說英語,，最大限度地進(jìn)行口語鍛煉。雙語教學(xué)不同于英語教學(xué),，它只是在課堂上作為一種工具去使用,，其目的是提高學(xué)生口語的實(shí)際應(yīng)用能力,。因此,，無論哪一個(gè)學(xué)科的雙語教學(xué),，都應(yīng)該緊密聯(lián)系學(xué)生的生活,，讓學(xué)生真正做到有所收獲,。同時(shí),，真實(shí)的學(xué)生生活用語對(duì)小學(xué)生來說，是最寶貴的教學(xué)素材,，有利于學(xué)生將所學(xué)最快的應(yīng)用到生活中去。雙語教學(xué)的實(shí)施,主要還是由各任課教師滲透到每一天的日常教學(xué)中.

3.聽評(píng)課,。本學(xué)期希望各位教師按照教研活動(dòng)安排，提前做好上課,、聽課準(zhǔn)備,，同時(shí),，利用教研活動(dòng)時(shí)間，對(duì)示范課進(jìn)行講評(píng),。

以上是雙語教研組本學(xué)期的教研計(jì)劃，我們將力保完成教研內(nèi)容的前提下,，加強(qiáng)計(jì)劃的實(shí)效性，以便更好的推動(dòng)雙語教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)步伐,。

初中教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇四

為確保上述工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，應(yīng)采取以下措施：

（一）“兩個(gè)完善”

一是進(jìn)一步完善績效考核方案,。學(xué)校制定績效考核方案，對(duì)教師工作業(yè)績進(jìn)行量化,，量化結(jié)果作為績效工資發(fā)放的根據(jù),。

二是逐步完善獎(jiǎng)懲制度,，獎(jiǎng)勤罰懶,，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，打破干好干壞一個(gè)樣,，多干少干一個(gè)樣的工作方式，充分調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性和主動(dòng)性,。

（二）“兩個(gè)提高”

1、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn)工作,，鼓勵(lì)教師爭做骨干教師、教育名師,。

2、扎實(shí)開展課堂教學(xué)活動(dòng),，組織教師開展說課競賽,、制作教學(xué)課件展示等,。

3、加強(qiáng)教研交流力度,，采取校內(nèi)教師互相觀摩及“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方式,，強(qiáng)化教研交流，努力提高我校教師教學(xué)能力,。

4、借助“夢(mèng)想中心博客”平臺(tái),，鼓勵(lì)教師書寫教學(xué)反思、生活感悟,、教學(xué)隨筆、教學(xué)設(shè)計(jì),、制作教學(xué)課件等，在進(jìn)行知識(shí)梳理,、實(shí)踐思考的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)思維互動(dòng),、智慧共享，從而不斷促進(jìn)自身的成長和專業(yè)的發(fā)展,。

二要提高學(xué)校體藝工作水平，打造體藝亮點(diǎn),。加強(qiáng)音,、體,、美學(xué)科教育教學(xué)管理，使學(xué)生全面發(fā)展,。每期適時(shí)開展如歌詠比賽,、書畫作品展,、廣播體操比賽,、學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，在提高學(xué)生素質(zhì)的同時(shí)豐富師生校園文化生活,。

（三）“兩個(gè)強(qiáng)化”

一是強(qiáng)化年級(jí)組的職能作用。年級(jí)組長負(fù)責(zé)本年級(jí)常規(guī)教學(xué)和復(fù)習(xí)檢測工作,，組織本組教師集體備課，抓好本年級(jí)班主任工作,，適時(shí)召開本年級(jí)班主任會(huì)議,，學(xué)生家長座談會(huì),，學(xué)生代表會(huì),，配合班主任做好學(xué)生思想工作，及時(shí)處理本年級(jí)學(xué)生違紀(jì)事件和意外事故,。二是強(qiáng)化學(xué)科組的職能作用。學(xué)科組長負(fù)責(zé)組織本組的教研活動(dòng)如組織觀摩課,、公開課、示范課,、優(yōu)質(zhì)課等，組織學(xué)生學(xué)科競賽,，落實(shí)本學(xué)科課題研究，檢查本組教師的教案,、作業(yè)批改情況,，負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考勤等,。

（四）“五個(gè)加強(qiáng)”

1,、加強(qiáng)學(xué)校德育工作,。一是大抓師德師風(fēng)建設(shè),，要求全體教師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，做到《畢節(jié)地區(qū)中小學(xué)教師“十個(gè)不”承諾》,，德高身正，使我校教師成為學(xué)習(xí)的楷模,。二是通過開展各種活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀,、行為習(xí)慣養(yǎng)成、集體主義,、愛國主義等教育，把學(xué)生培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的優(yōu)秀人才,。

2、加強(qiáng)教學(xué)過程有效管理,。細(xì)節(jié)決定成效,、過程決定質(zhì)量,，提高教育教學(xué)質(zhì)量就是要抓常規(guī)管理,、抓過程管理,、抓細(xì)節(jié)管理。把影響教學(xué)質(zhì)量的常規(guī)工作——備課,、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo),、檢測等每一個(gè)環(huán)節(jié),、每一個(gè)細(xì)節(jié)做細(xì)做實(shí)做精致，教學(xué)質(zhì)量自然會(huì)提高,。備課是基礎(chǔ)環(huán)節(jié),，要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，吃透教學(xué)內(nèi)容。上課是重要環(huán)節(jié),，要求帶教案上課、用普通話上課,，用班班通上課。教學(xué)中寓教于樂,，寓德于教,，適時(shí)滲透法制教育，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)效果。課堂上多讓學(xué)生獨(dú)立思考,，自主學(xué)習(xí)。作業(yè)是關(guān)鍵環(huán)節(jié),，要嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，力求做到“四精”（精選,、精講、精練,、精批）和“四必”（有發(fā)必收、有收必批,、有批必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ)）,。輔導(dǎo)是必不可少環(huán)節(jié)，提倡老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行早輔導(dǎo)和課外輔導(dǎo),。期中檢測,、期末檢測是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果的有效手段,，本著公平競爭的原則，應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際評(píng)判,，絕不能弄虛作假。同時(shí)應(yīng)重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平，因材施教,，制定適宜的教學(xué)計(jì)劃,，采取“小步走,、細(xì)指導(dǎo),、勤反復(fù),、多鼓勵(lì)”的辦法,，使他們?cè)谠械幕A(chǔ)上有所提高。

3,、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理工作（重點(diǎn)是畢業(yè)班的管理）,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

班主任應(yīng)嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《班規(guī)班約》要求,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的有效管理,，特別是要加大對(duì)頑皮學(xué)生的管理力度，不要讓一個(gè)螺絲打壞一鍋湯,，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

4,、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作。借助遠(yuǎn)程教育平臺(tái),，充分發(fā)揮骨干教師,、優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，鼓勵(lì)教師積極參與各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),，提高整體素質(zhì),。

5、加強(qiáng)校園文化建設(shè),。利用教室,、黑板報(bào)、文化櫥窗,、校園廣播作宣傳陣地,，大力宣傳黨的路線、方針,、政策,，宣傳法律法規(guī)，宣傳辦學(xué)理念,，傳承民族文化,，弘揚(yáng)民族精神,，營造濃烈文化氛圍。

初中教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇五

2017年,，教務(wù)處將堅(jiān)持學(xué)?！百|(zhì)量年”的戰(zhàn)略導(dǎo)向，遵循學(xué)?！稗k一所讓人幸福成長的學(xué)?！钡霓k學(xué)理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)《東莞一中十三五發(fā)展規(guī)劃(2016-2020)》,，牢固樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線的思想，積極開展素質(zhì)教育,，深化高中課程改革，做好教學(xué)管理工作,，帶動(dòng)年級(jí),、科組開創(chuàng)良好局面，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量,，為實(shí)現(xiàn)高一高二的管理目標(biāo)和2017屆高考的奮斗目標(biāo)而努力。

一,、發(fā)揮制度優(yōu)勢(shì),，增強(qiáng)教學(xué)活力,。

為提高管理的規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)性,，增強(qiáng)教學(xué)的活力，體現(xiàn)“第一中學(xué)”的水平,，教務(wù)處將著力于發(fā)揮制度的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步改進(jìn)和完善教學(xué)部分的績效獎(jiǎng)勵(lì)方案,，創(chuàng)設(shè)良性的競爭機(jī)制,，更好地發(fā)揮其導(dǎo)向和激勵(lì)作用,，調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，引導(dǎo)教師更多地關(guān)注學(xué)生的全面,、健康發(fā)展,，為更好地完成學(xué)校管理目標(biāo)提供有力保障,。

二,、聚焦有效課堂，提高教學(xué)效率,。

1,、聚焦有效課堂，開展同課異構(gòu)研討活動(dòng),。各學(xué)科要堅(jiān)定地立足課堂一線開展教研，增強(qiáng)課堂的有效性;繼續(xù)組織教師積極參加開展同課異構(gòu)活動(dòng);每學(xué)期公開課的數(shù)量不少于科組人數(shù)的1/3,，做到一課一展示,，總結(jié)亮點(diǎn)，形成特色,，摸索規(guī)律，構(gòu)建模式;科組老師要積極參加骨干教師示范課,、專題研討課、新教師匯報(bào)課的觀摩與交流,。總之,，要開展生動(dòng)活潑的公開課活動(dòng)，重點(diǎn)做好信息化時(shí)代高效教學(xué)模式的研究與推動(dòng),，培育良好的科組文化，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，為我校教育教學(xué)提供堅(jiān)實(shí)的人才保障和智力支撐。

2,、要實(shí)現(xiàn)課堂的有效,，除了要提高課堂40分鐘的效率外，還要布置有效作業(yè),。而現(xiàn)實(shí)的狀況是，部分教師作業(yè)布置帶有隨意性,，作業(yè)量多，學(xué)生負(fù)擔(dān)重,，但效果不佳。各學(xué)科要更好地發(fā)揮作業(yè)在鞏固知識(shí),、培養(yǎng)能力、診斷教學(xué)等方面的功能,，改變作業(yè)布置隨意性的傾向，使每份作業(yè)都成為有“靈魂”的有效作業(yè),。此外,，還要從提高學(xué)生思維品質(zhì)的角度,，站在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)和實(shí)踐能力的高度，創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)的思路,，尤其是加強(qiáng)基于學(xué)科的探索性作業(yè)和開放式作業(yè)的研究?？傊平M長與其他年級(jí)的備課組長要保持密切交流,，實(shí)時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，把握教學(xué)方向;制定教學(xué)措施,，解決教學(xué)問題。

三,、加強(qiáng)常規(guī)檢查，提升教學(xué)質(zhì)量。

教務(wù)處將進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的檢查和督導(dǎo),，促進(jìn)教學(xué)各環(huán)節(jié)的落實(shí)，尤其是繼續(xù)落實(shí)集體備課制度,，繼續(xù)對(duì)青年教師的備課和聽課情況進(jìn)行檢查，對(duì)全體專業(yè)教師的作業(yè)情況和教學(xué)滿意度情況進(jìn)行學(xué)生不記名民主調(diào)查;檢查和調(diào)查結(jié)果將如實(shí)反饋到學(xué)校,、年級(jí)、科組和個(gè)人,，促進(jìn)教師及時(shí)了解自身的教學(xué)情況，并做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。同時(shí)，對(duì)教師的階段教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)查,、分析和評(píng)價(jià),，提出存在問題,，幫助教師改進(jìn);總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，表彰積極分子。在教師隊(duì)伍中形成比,、學(xué),、趕、幫,、超的良好教風(fēng)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

四、重視培優(yōu)輔差,，落實(shí)細(xì)節(jié)工作。

本學(xué)期,，三個(gè)年級(jí)繼續(xù)開展常態(tài)化的培優(yōu)工作，落實(shí)培優(yōu)計(jì)劃，跟蹤尖子生的品格教育,，努力實(shí)現(xiàn)每年都有一批學(xué)生考取國內(nèi)外名牌大學(xué)的目標(biāo)。高一高二兩個(gè)年級(jí)均已分科,，年級(jí)要做好優(yōu)秀生的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)薄弱生的輔導(dǎo)工作,，指導(dǎo)重點(diǎn)臨界生,、本科臨界生利用安排好時(shí)間積極“補(bǔ)短”。高二年級(jí)要做好高三教學(xué)的過渡工作,，主動(dòng)迎戰(zhàn)高三。高三年級(jí)要進(jìn)一步落實(shí)細(xì)節(jié)工作,，利用好“導(dǎo)師有約”的形式，一對(duì)一進(jìn)行臨界生的輔導(dǎo)工作,。各備課組要配合年級(jí)做好學(xué)習(xí)薄弱生的學(xué)法指導(dǎo)工作，各學(xué)科要組織骨干教師對(duì)高三教學(xué)進(jìn)行各階段的深入調(diào)研,，及時(shí)進(jìn)行交流和指導(dǎo)，憑優(yōu)異的高考成績成為學(xué)校和市的先進(jìn)科組,。

五、開展多項(xiàng)活動(dòng),，促進(jìn)專業(yè)成長。

開展形式多樣的.競賽,、學(xué)習(xí)、研討活動(dòng),，進(jìn)一步做好師資培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

1,、舉行青年教師基本功大賽,。為評(píng)估青年教師(40周歲以下)的綜合素質(zhì),，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平,，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長,，學(xué)校決定以解題競賽的方式，即同做“一?！痹囶}的形式，于高三“一?！逼陂g舉行青年教師基本功大賽，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長,。

3,、通過科組活動(dòng)、備課組集體備課,、名師工作室活動(dòng)等扎實(shí)開展校本教研工作;。

4,、邀請(qǐng)教育教學(xué)專家進(jìn)行專題講座;。

5,、支持教師參加各種培訓(xùn)和研修,。

六、舉辦師生活動(dòng),，構(gòu)建和諧校園。

為豐富校園生活,，營造良好文化氛圍，為學(xué)生提供釋放激情、施展才華的舞臺(tái),，培養(yǎng)學(xué)生的探索意識(shí)、競爭意識(shí)和創(chuàng)造意識(shí),，提高學(xué)生的技能水平和綜合素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí),、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的熱情,，計(jì)劃于第八周組織學(xué)科組、年級(jí),、學(xué)生社團(tuán)共同策劃,，舉辦2017年科技文化節(jié),。

七、抓住校慶機(jī)遇,，打造一中品牌。

60年校慶是一中發(fā)展史上的盛典,，教務(wù)處將依托60周年校慶，以“一中60年幸福課堂”為主題,，組織青年教師開展教學(xué)研討會(huì);邀請(qǐng)杰出校友回母校講學(xué)，為我校師生開專題講座等活動(dòng),，打造東莞一中的品牌效應(yīng)，提升一中的辦學(xué)品味,。

八、營造良好氛圍,，打造幸福校園。

1,、充分利用知識(shí)長廊,、學(xué)科園地等設(shè)施，加強(qiáng)學(xué)科文化宣傳,，展示各學(xué)科課改實(shí)踐的過程和成果，增強(qiáng)科組凝聚力,，營造良好的教研氛圍，同時(shí)也豐富校園文化,，提升學(xué)生學(xué)習(xí)品位。

2,、由語文科組牽頭，帶動(dòng)全校師生積極參加語言文字規(guī)范活動(dòng),，開展讀書活動(dòng)，舉行演講比賽等,，努力打造書香校園,、綠色校園,，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇高的理想信念,，形成共同的價(jià)值追求,，培養(yǎng)科學(xué)精神和人文情懷,，促進(jìn)師生和諧而有個(gè)性的發(fā)展,，營造“幸福校園”文化。

九,、依托教育技術(shù),，形成辦學(xué)特色,。

1,、開發(fā)校本課程,，形成辦學(xué)特色,。努力構(gòu)建豐富的校本課程，滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要,，逐步形成我校的辦學(xué)特色。要充分依托學(xué)?，F(xiàn)有的信息教育條件,，以“微課”的形式,，與互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的云空間(網(wǎng)盤、qq等)相結(jié)合,，進(jìn)行輔助教學(xué)，而且要在暑期中,，進(jìn)一步開設(shè)有特色、優(yōu)質(zhì)的校本課程,。本學(xué)期，高一年級(jí)全體學(xué)生利用暑假進(jìn)行自主選修和學(xué)習(xí),，各學(xué)科要繼續(xù)組積極探索校本課程的開發(fā)，于第12周前推出新課或者改良舊課,，以微課,、優(yōu)課,、慕課的形式展示校本課程的魅力。

2,、完善校本資源，提高教學(xué)質(zhì)量,。各科組要充分利用并繼續(xù)完善校園網(wǎng)“一中云盤”這個(gè)平臺(tái),，充實(shí)學(xué)科教學(xué)資源，促使教師高效使用資源,，提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。

結(jié)束語：本學(xué)期,，教務(wù)處將堅(jiān)持學(xué)校“質(zhì)量年”的戰(zhàn)略導(dǎo)向,，遵循學(xué)校“辦一所讓人幸福成長的學(xué)?！钡霓k學(xué)理念，繼續(xù)團(tuán)結(jié)科組,、年級(jí)和全體教師,，同心同德做好各項(xiàng)教學(xué)工作,。大力發(fā)揮職能作用，落實(shí)教學(xué)計(jì)劃;及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，提出整改措施;主動(dòng)聽取意見,，合力解決困難,。以誠懇的工作態(tài)度，以優(yōu)異的成績向上級(jí)匯報(bào)!

初中教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇六

以縣局提出的高效課堂建設(shè)工作為主線,，以縣局教學(xué)評(píng)估工作為引領(lǐng)，以提升教學(xué)質(zhì)量為中心,，精細(xì)管理,，務(wù)實(shí)工作,，轉(zhuǎn)變教風(fēng),，力爭我校的教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)新的提升。

(一)強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo),，檢查與督導(dǎo)。

1,、堅(jiān)持經(jīng)常深入課堂聽、評(píng)課制度,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每周聽課不少于3節(jié)，學(xué)期深入課堂聽課不少于60節(jié),，參與指導(dǎo)教研活動(dòng)不少于20次的要求。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，匡正教學(xué)偏頗，引領(lǐng)方向,。

2,、堅(jiān)持教案作業(yè)檢查制度,。學(xué)校將采取定期全面檢查與不定期抽查兩種方式，做好檢查紀(jì)錄,，搞好查后的交流與整改，評(píng)優(yōu)說劣,。

3,、堅(jiān)持月質(zhì)量檢測與期中,、期末評(píng)估相結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量評(píng)定制度。每次考試都要按學(xué)校的統(tǒng)一要求搞好數(shù)據(jù)分析與評(píng)判工作,，教師要做好考后反思，查找問題,，彌補(bǔ)不足。

4,、組織開展部分學(xué)科的競賽活動(dòng)，以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生,，學(xué)校將統(tǒng)一安排,、組織此項(xiàng)活動(dòng)。

(二)全力推進(jìn)高效課堂建設(shè)工作,，切實(shí)提升教師的業(yè)務(wù)水平,。

1、積極組織教師參與縣局組織的“新課程,、新教材、新課堂”三新系列培訓(xùn)活動(dòng);組織教師參加“知名教師”講引路課的活動(dòng),，組織老師觀看縣局推出的12節(jié)網(wǎng)上課堂活動(dòng)，通過不斷地向先進(jìn)學(xué)習(xí),，來豐厚自己的知識(shí)功底，提高自己的執(zhí)教水平,。

2,、搞好學(xué)?！案咝дn堂專項(xiàng)課題”的申報(bào)，組織教師學(xué)習(xí)教研室制定的各學(xué)科高效課堂教學(xué)流程,，制定實(shí)施方案，明確參與教師,，以引領(lǐng)我校高效課堂建設(shè)工作的開展。

3,、開展以“高效課堂建設(shè)”為主題的教學(xué)開放活動(dòng)。凡是參與“高效課堂建設(shè)行動(dòng)”的教師均為開放的對(duì)象,，面向本區(qū)域、面向社會(huì)開放，學(xué)校每學(xué)期組織一次全面的主題性開放活動(dòng),。

4、建立教研組織,，深入開展我校以練帶備，以練提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的備課,、教學(xué)模式,，從而切實(shí)將我校高效課堂構(gòu)建落到實(shí)處。學(xué)校成立五大學(xué)科教研組,，在教研組長的帶領(lǐng)下，整合教師資源,，共同研討，盡早確定本教研組的高效課堂專題研究方向,，并付諸實(shí)施,。

(三)細(xì)化過程管理,，扎實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

《教學(xué)常規(guī)》是全體任課教師必須知曉和遵守的規(guī)則,，是教師職業(yè)操守的底線,，為此,，學(xué)校將組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《唐山市初中教學(xué)常規(guī)》，要求教師教學(xué)中要踐行常規(guī)的各項(xiàng)條例,，具體地要抓實(shí)“備、講,、練,、復(fù),、測、評(píng)”六大教學(xué)環(huán)節(jié),，具體要求如下：

1、深化備課,，精寫教案。備課是上好課的前提,，是保證課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，教師的備課應(yīng)做到七備,，即：備教材,，備目標(biāo)，備學(xué)生和學(xué)法,，備過程和教法，備德育,，備教具，備板書設(shè)計(jì),，備課的過程最終的成果要體現(xiàn)在書寫教案上，每位教師都要樹立縣局提出的“無教案=沒備課=失敗課堂”的觀念,，認(rèn)真精細(xì)寫好教案，體現(xiàn)教案的實(shí)用性,、科學(xué)性,。

2、高效授課,，優(yōu)化課堂教學(xué)流程。教學(xué)過程要做到“十化”,，即：課前預(yù)習(xí)基礎(chǔ)化，情境導(dǎo)入趣味性,，素材選材生活化，實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范化,，習(xí)題選擇梯度化,，小組合作有效化，媒體利用最優(yōu)化,，知識(shí)規(guī)律整合化，教學(xué)邏輯歸納化,，課后作業(yè)精煉化,，教師要按此要求執(zhí)教課堂,，使課堂教學(xué)效果最大化。

3,、嚴(yán)格作業(yè)的選留與批改。學(xué)校要求各學(xué)科的作業(yè)要全力收交,，不漏一人，學(xué)生作業(yè)要有隨堂作業(yè)和家庭作業(yè),，隨堂作業(yè)原則上要當(dāng)堂完成上交,，當(dāng)天批閱。語,、數(shù)、外學(xué)科作業(yè)每周至少5次,，物理,、化學(xué)作業(yè)每周至少3次,，史、地,、生、政作業(yè)每周至少2次,，語文大作文一學(xué)期不少于8篇，小作文不少于10篇,。七,、八年級(jí)作業(yè)實(shí)行小篇子貼作業(yè)本上的形式,，并留有改后的紙張，以方便教師批閱后學(xué)生改正,，體現(xiàn)二次作業(yè)，有針對(duì)性地解決作業(yè)批而不改的現(xiàn)象,。作業(yè)要全批全改，要認(rèn)真及時(shí),，且要有批改痕跡,，不能圈閱,。

初中教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇七

進(jìn)一步培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，培養(yǎng)集體主義觀念,，備戰(zhàn)市、區(qū)中學(xué)生足球比賽,。在對(duì)初一、初二,、初三年級(jí)的足球隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練，以提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平,，爭取在比賽中獲得好的成績,，同時(shí)為校足球隊(duì)打好基礎(chǔ),。

科學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，貫徹從小打好基礎(chǔ),，系統(tǒng)訓(xùn)練,，積極提高原則,，抓好身體素質(zhì)、球技,。

力爭比賽踢出好成績,讓更多人喜歡上足球運(yùn)動(dòng)! 四,、訓(xùn)練的基本任務(wù)，內(nèi)容要求及手段 （一）提高隊(duì)員的訓(xùn)練比賽作風(fēng),。

訓(xùn)練作風(fēng)方面：

1、嚴(yán)格的組織紀(jì)律性

2,、嚴(yán)格的訓(xùn)練自覺性

比賽作風(fēng)方面：

1、培養(yǎng)良好的體育道德作風(fēng)

2,、培養(yǎng)勇猛頑強(qiáng)的`踢球作風(fēng)

3、嚴(yán)格的比賽律,。

（二）全面提高隊(duì)員的基本技術(shù) 初一,、初二,、初三年級(jí)：

1.提高隊(duì)員運(yùn)控球能力。

2.掌握正確的傳接球技術(shù),。

3.提高隊(duì)員的傳接球的速度。

4.學(xué)習(xí)簡單的傳切配合技術(shù),。

5.提高隊(duì)員戰(zhàn)術(shù),，重點(diǎn)是個(gè)人與局部的戰(zhàn)術(shù)配合,。

6.明確個(gè)人的攻守職能,，進(jìn)攻防守原則。

7.提高個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和局部二打一,，三打二結(jié)合射門能力。

（三）主要訓(xùn)練手段:

身體訓(xùn)練手段：克服自身體重的各種跳躍,、后退跑,、曲線跑等,。 技術(shù)訓(xùn)練手段：各種個(gè)人墊、運(yùn),、控練習(xí),，各種一對(duì)一攻守，二三人跑動(dòng)中傳接球配合,。

（四）訓(xùn)練主要技術(shù):

踢球：以腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球,、腳背內(nèi)側(cè)踢球?yàn)橹鳎_背外側(cè)踢球,、腳尖踢球?yàn)檩o。

停球：以腳內(nèi)側(cè)停球,、腳底停球?yàn)橹鳎_背外側(cè),、腳背正面,、胸部大腿停球?yàn)檩o,。

頭頂球：以前額正面,、前額側(cè)面頂球?yàn)橹鳎榻B魚躍頭頂球,。 運(yùn)球：以腳背正面,、腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球?yàn)橹?，腳背外側(cè)、腳內(nèi)側(cè)為輔,。

（五）戰(zhàn)術(shù):

二過一配合：橫傳直插二過一、橫傳斜插二過一,、踢墻式二過一、回傳反切二過一等,。

訓(xùn)練時(shí)間為： 每周一、三,、五 下午第二課休時(shí)間

初中教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇八

為全面推進(jìn)素質(zhì),，培養(yǎng)新世紀(jì)需要的高素質(zhì)人才,，教育部制定了全日制義務(wù)教育各科課程新標(biāo)準(zhǔn)。以新的教育理念,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。在教學(xué)設(shè)計(jì)過程中,，突出教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng),，體現(xiàn)“學(xué)生是課堂活動(dòng)的主體,，教師是學(xué)生活動(dòng)的引導(dǎo)者、組織者,、幫助者”的教學(xué)基礎(chǔ)理念。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合實(shí)踐能力,。

下冊(cè)共有六章。在教學(xué)過程中,，應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，對(duì)各章之間的聯(lián)系,。然后由具體到抽象，有特殊到一般的基礎(chǔ)性教學(xué)掌握,，再有就是在整式基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)方程的運(yùn)用,。

在課本正文中設(shè)置了“思考”“探究”“歸納”等欄目，欄目中以問題,、留白或填空的形式為學(xué)生提供思維發(fā)展、合作交流的空間,。

在教學(xué)活動(dòng)中，適當(dāng)?shù)陌才拧伴喿x與思考”“觀察與猜想”“實(shí)驗(yàn)與探究”等課后或課外知識(shí),。加深學(xué)生對(duì)相關(guān)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)和理解,，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段學(xué)習(xí),。

七年七班學(xué)生大多來自于農(nóng)村，學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境差,，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，缺乏對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,。為了照顧這些學(xué)生，課程進(jìn)度緩慢,。但部分學(xué)生學(xué)習(xí)仍非常刻苦,，為了照顧這部分的同學(xué)，在教學(xué)活動(dòng)中也講解一些課外知識(shí),，從而不耽誤他們每一個(gè)人的學(xué)習(xí)需求。在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)多以中等偏下水平為參考標(biāo)準(zhǔn),。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前作好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課作出，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集。

2,、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

3、虛心請(qǐng)教其他老師,。

在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求同級(jí)同組其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽優(yōu)秀老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進(jìn)工作,。

初中教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇九

第十一章全等三角形本章主要學(xué)習(xí)全等三角形的性質(zhì)與判定方法,，學(xué)習(xí)應(yīng)用全等三角形的性質(zhì)與判定解決實(shí)際問題的思維方式,。

教學(xué)重點(diǎn)：全等三角形性質(zhì)與判定方法及其應(yīng)用;掌握綜合法證明的格式,。

教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)證明的分析思路、學(xué)會(huì)運(yùn)用綜合法證明的格式,。

教學(xué)關(guān)鍵提示：突出全等三角形的判定。

第十二章軸對(duì)稱本章主要學(xué)習(xí)軸對(duì)稱及其基本性質(zhì),，同時(shí)利用軸對(duì)稱變換，探究等腰三角形和正三角形的性質(zhì),。

教學(xué)重點(diǎn)：軸對(duì)稱的性質(zhì)與應(yīng)用,，等腰三角形,、正三角形的性質(zhì)與判定。

教學(xué)難點(diǎn)：軸對(duì)稱性質(zhì)的應(yīng)用,。

教學(xué)關(guān)鍵提示：突出分析問題的思維方式。

第十三章實(shí)數(shù)本章通過對(duì)平方根,、立方根的探究引出無限不循環(huán)小數(shù)，進(jìn)而導(dǎo)出無理數(shù)的概念,，從而把有理數(shù)擴(kuò)展到實(shí)數(shù)。

教學(xué)重點(diǎn)：平方根,、立方根、無理數(shù)和實(shí)數(shù)的有關(guān)概念與性質(zhì),。

教學(xué)難點(diǎn)：平方根及其性質(zhì);有理數(shù)、無理數(shù)的區(qū)別,。

教學(xué)關(guān)鍵提示：從生活實(shí)際入手,，讓學(xué)生經(jīng)歷無理數(shù)的發(fā)現(xiàn)過程,，從而理解并掌握實(shí)數(shù)的有關(guān)概念與性質(zhì)。

第十四章一次函數(shù)本章主要學(xué)習(xí)函數(shù)及其三種表達(dá)方式,，學(xué)習(xí)正比例函數(shù)、一次函數(shù)的概念,、圖象、性質(zhì)和應(yīng)用,，并從函數(shù)的觀點(diǎn)出發(fā)再次認(rèn)識(shí)一元一次方程、一元一次不等式及二元一次方程組,。

教學(xué)重點(diǎn)：理解正比例函數(shù)、一次函數(shù)的概念,、圖象和性質(zhì)。

教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生初步形成數(shù)形結(jié)合的思維模式,。

教學(xué)關(guān)鍵提示：應(yīng)用變化與對(duì)應(yīng)的思想分析函數(shù)問題，建立運(yùn)用函數(shù)的數(shù)學(xué)模型,。

第十五章整式的乘除與因式分解本章主要學(xué)習(xí)整式的乘除運(yùn)算和乘法公式，學(xué)習(xí)對(duì)多項(xiàng)式進(jìn)行因式分解,。

教學(xué)重點(diǎn)：整式的乘除運(yùn)算以及因式分解。

教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)多項(xiàng)式進(jìn)行因式分解及其思路,。

教學(xué)關(guān)鍵提示：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用類比的思想理解因式分解,，并理解因式分解與整式乘法的互逆性,。

二、學(xué)生情況分析,。

八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時(shí)期,，學(xué)生基礎(chǔ)的好壞,，直接影響到將來是否能升學(xué)。有少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)特差,，問題較嚴(yán)重,。要在本期獲得理想成績，老師和學(xué)生都要付出努力,，查漏補(bǔ)缺，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用,，注重方法,，培養(yǎng)能力。上學(xué)年學(xué)生期末考試的成績平均分為116分,，不及格的學(xué)生僅有7人,。總體來看,，成績還算不錯(cuò)。七年級(jí)尚未出現(xiàn)兩極分化,，絕大多數(shù)學(xué)生都在認(rèn)真學(xué)習(xí)。本學(xué)期還要在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上,，在學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性上下大功夫。

三,、教學(xué)目標(biāo)。

1,、知識(shí)與技能目標(biāo)學(xué)生通過探究實(shí)際問題，認(rèn)識(shí)全等三角形,、軸對(duì)稱,、實(shí)數(shù),、一次函數(shù)、整式乘除和因式分解,，掌握有關(guān)規(guī)律,、概念,、性質(zhì)和定理，并能進(jìn)行簡單的應(yīng)用,。進(jìn)一步提高必要的運(yùn)算技能和作圖技能，提高應(yīng)用數(shù)學(xué)語言的應(yīng)用能力,，通過一次函數(shù)的學(xué)習(xí)初步建立數(shù)形結(jié)合的思維模式。

2,、過程與方法目標(biāo)掌握提取實(shí)際問題中的數(shù)學(xué)信息的能力，并用有關(guān)的代數(shù)和幾何知識(shí)表達(dá)數(shù)量之間的相互關(guān)系;通過探究全等三角形的判定,、軸對(duì)稱性質(zhì)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力;通過探究一次函數(shù)圖象與性質(zhì)之間的關(guān)系，初步建立數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)模式;通過對(duì)整式乘除和因式分解的探究,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律和總結(jié)規(guī)律的能力，建立數(shù)學(xué)類比思想,。

3、情感與態(tài)度目標(biāo)通過對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的探究,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，明確學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義,，并用數(shù)學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問題,，獲得成功的體驗(yàn),，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。體會(huì)到數(shù)學(xué)是解決實(shí)際問題的重要工具,，了解數(shù)學(xué)對(duì)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要作用。認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個(gè)充滿觀察,、實(shí)踐,、探究,、歸納,、類比,、推理和創(chuàng)造性的過程,。養(yǎng)成獨(dú)立思考和合作交流相結(jié)合的良好思維品質(zhì)。了解我國數(shù)學(xué)家的杰出貢獻(xiàn),，增強(qiáng)民族的自豪感，增強(qiáng)愛國主義,。

四,、教學(xué)設(shè)想,。

1、作好課前準(zhǔn)備,。認(rèn)真鉆研教材教法，仔細(xì)揣摩教學(xué)內(nèi)容與新課程教學(xué)目標(biāo),，充分考慮教材內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)探究示例,，為不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)練習(xí)和作業(yè)，作好教具準(zhǔn)備工作,，寫好教案。

2,、營造課堂氣氛。利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和準(zhǔn)備好教具,，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，營造溫馨,、和諧的課堂教學(xué)氣氛,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和求知欲望，為學(xué)生掌握課堂知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3、搞好閱卷分析,。在條件許可的情況下，盡可能采用當(dāng)面批改的方式對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行批閱,，指出學(xué)生作業(yè)中存在的問題，并進(jìn)行分析,、講解，幫助學(xué)生解決存在的知識(shí)性錯(cuò)誤,。

4,、寫好課后小結(jié),。課后及時(shí)對(duì)當(dāng)堂課的教學(xué)情況、學(xué)生聽課情況進(jìn)行小結(jié),，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，找出失敗的原因,，并作出分析和改進(jìn)措施，對(duì)于嚴(yán)重的問題重新進(jìn)行定位,，制定并實(shí)施補(bǔ)救方案。

5,、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)。優(yōu)等生要擴(kuò)展其知識(shí)面,，提高訓(xùn)練的難度;中等生要夯實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展思維,，提高分析問題和解決問題的能力,，后進(jìn)生要激發(fā)其學(xué)習(xí)欲望,，針對(duì)其基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力采取針對(duì)性的補(bǔ)救措施。

6,、成立學(xué)習(xí)小組,。根據(jù)班內(nèi)實(shí)際情況進(jìn)行優(yōu)等生,、中等生與后進(jìn)生搭配，將全班學(xué)生分成多個(gè)學(xué)習(xí)小組,，以優(yōu)輔良，以優(yōu)促后,，實(shí)現(xiàn)共同提高的目標(biāo)。

7,、組織單元測試。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度對(duì)每單元教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行測試,，做好試卷分析,，查找問題,。大面積存在的問題在進(jìn)行試卷講解時(shí)要重點(diǎn)進(jìn)行分析講解,，力求透徹。

五,、提高教學(xué)質(zhì)量的措施。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo)，掌握教材;課堂內(nèi)講授與練習(xí)相結(jié)合,，及時(shí)根據(jù)反饋信息，掃除學(xué)習(xí)中的障礙點(diǎn),。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,、精心授課,，抓緊課堂四十五分鐘，認(rèn)真上好每一堂課,，爭取充分掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，努力提高教學(xué)效果,。

3、抓住關(guān)鍵,、分散難點(diǎn)、突出重點(diǎn),，在培養(yǎng)學(xué)生能力上下功夫;落實(shí)每一堂課后輔助，查漏補(bǔ)缺,。

4,、不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。積極與其它老師溝通,，加強(qiáng)教研教改，提高教學(xué)水平,。

5、教學(xué)中注重自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),。

6.經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化建議。

7.以兩頭帶中間戰(zhàn)略思想不變,。深化兩極生的訓(xùn)導(dǎo),。

優(yōu)生輔導(dǎo)計(jì)劃：加大難度,，提高靈活運(yùn)用知識(shí)的能力，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)的能力。班級(jí)取前10人,，每周開展活動(dòng)一次。

差生輔導(dǎo)計(jì)劃：狠抓基礎(chǔ),，立足課本,，提高信心,，激發(fā)興趣,。班級(jí)取最后10名，每周輔導(dǎo)一次(或二次,，視章節(jié)難度)。

七,、教學(xué)進(jìn)度略。

初中教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇十

繼續(xù)貫徹國家課程改革的指導(dǎo)思想,，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，更新教育觀念,，深化課堂教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

教學(xué)要面向全體學(xué)生,，使初三學(xué)生的化學(xué)學(xué)科成績達(dá)到初中畢業(yè)的水平和要求，并在智力,、能力和思想品德等全面素質(zhì)上得到培養(yǎng)和提高，為絕大多數(shù)初中畢業(yè)生順利升入高一級(jí)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

1、認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,，研究學(xué)法,，教學(xué)中應(yīng)注重聯(lián)系實(shí)際，重視化學(xué)與生活,、生產(chǎn)和社會(huì)的聯(lián)系，注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，強(qiáng)調(diào)不斷提高學(xué)生動(dòng)手和解決實(shí)際問題的能力，不斷拓寬學(xué)生觀察的視野,，提高課堂教學(xué)的科學(xué)性和實(shí)效性,。

2,、提高教學(xué)效率，注意三維教學(xué)目標(biāo)的理解和落實(shí),，不斷增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和有效性，加強(qiáng)平時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固,，加強(qiáng)平時(shí)考查,，通過隨堂復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)和階段復(fù)習(xí)及不同層次的練習(xí)等使學(xué)生所學(xué)知識(shí)得以及時(shí)鞏固和逐步系統(tǒng)化,，注重課堂落實(shí),。

3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教法研究,，重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),，注重教師實(shí)驗(yàn)基本功培訓(xùn),，倡導(dǎo)改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式,，提倡開展課外小組活動(dòng),，建議有條件的學(xué)校,，在課余時(shí)間向?qū)W生開放實(shí)驗(yàn)室,，增加學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,。

4,、積極探索講好復(fù)習(xí)課和試卷講評(píng)課的方法,。堅(jiān)持精選習(xí)題,，精心設(shè)計(jì)和上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，切實(shí)提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量,，提高學(xué)生舉一反三的解決實(shí)際問題的能力,。堅(jiān)持既要抓緊抓好復(fù)習(xí)，不斷增強(qiáng)練習(xí)的針對(duì)性和有效性，又要防止搞“題?！睉?zhàn)術(shù),。

5、充分發(fā)揮區(qū)中心教研組,、各校教研組和骨干教師的傳幫帶作用,，各校要充分發(fā)揮備課組的攻關(guān)作用，鼓勵(lì)青年教師樹立進(jìn)取精神和創(chuàng)新意識(shí),，依靠集體力量,，努力提升全區(qū)初三化學(xué)教學(xué)的整體水平。

6,、要認(rèn)真地完成新授課的教學(xué)任務(wù),，不要著急在學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能尚未掌握的情況下進(jìn)行初三化學(xué)總復(fù)習(xí)。

本學(xué)期實(shí)際授課時(shí)間約為8周,，從4月底進(jìn)入中考復(fù)習(xí)階段。

畢業(yè)考試時(shí)間（一模）：20xx年5月11日至13日

二?？荚嚂r(shí)間：20xx年6月8日至10日

1、本學(xué)期組織區(qū)研究課3～4次,。

2、學(xué)習(xí),、研討20xx年《考試說明》1～2次。

初中教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇十一

以素質(zhì)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)為理論依據(jù)和行動(dòng)準(zhǔn)則,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師與學(xué)生的角色，變被動(dòng)為主動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)和動(dòng)手實(shí)踐練習(xí),，提高審美意識(shí)和綜合素質(zhì),。

二,、教學(xué)方法及學(xué)法。

1,、欣賞評(píng)述單元：指導(dǎo)學(xué)生課前搜集相關(guān)資料，課堂觀察、分析,、討論，采用分組討論,、個(gè)人評(píng)述等方法，充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法,，鍛煉觀察、分析與表達(dá)能力,，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)和審美意識(shí)。

2,、造型表現(xiàn)單元：引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)和感受校園的美，進(jìn)行實(shí)地寫生,，學(xué)習(xí)與研究表現(xiàn)方法，討論與交流心得,，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究與合作意識(shí),。

3,、設(shè)計(jì)應(yīng)用單元：學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)知識(shí),，鍛煉設(shè)計(jì)思維與動(dòng)手實(shí)踐能力，培養(yǎng)合作與交流意識(shí),。

4、綜合探索單元：引導(dǎo)學(xué)生觀察,、分析生活用品的特點(diǎn)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，鍛煉創(chuàng)造性思維的發(fā)展。

三,、學(xué)情分析,。

初二現(xiàn)有4個(gè)教學(xué)班，美術(shù)學(xué)習(xí)興趣較高,，具備一定的基礎(chǔ)知識(shí)，部分學(xué)生的美術(shù)特長有所發(fā)展,。

四,、內(nèi)容分析及課時(shí)安排,。

本冊(cè)共分五個(gè)單元：

第一單元：藝術(shù)表現(xiàn)的深層意蘊(yùn)和審美價(jià)值,。

活動(dòng)一，欣賞與評(píng)述;活動(dòng)二,、三、四,，研究、討論與體驗(yàn),。通過本單元的學(xué)習(xí)，能初步了解不同美術(shù)作品的深層意蘊(yùn)和審美價(jià)值,，約3-5課時(shí),。

第二單元：裝點(diǎn)我的居室,。

通過欣賞、感受,、認(rèn)識(shí),、評(píng)述,，了解運(yùn)用美術(shù)作品進(jìn)行居室裝飾的多種方法和特點(diǎn)，感受不同作品對(duì)其不同的影響,，并學(xué)習(xí)簡單的國畫、版畫,、裝飾畫,、鉛筆淡彩畫的繪畫,、制作方法，本單元根據(jù)課本內(nèi)容分為六組活動(dòng),，約6-7課時(shí)。

第三單元：增一分活潑添一分情趣,。

了解和學(xué)習(xí)利用多種廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)意和設(shè)計(jì),，了解其特點(diǎn),、方法，學(xué)習(xí)制作,，提高動(dòng)手能力。培養(yǎng)熱愛生活的情感,，本單元分7組活動(dòng)，可用3-4課時(shí),。

第四單元：和諧溫馨的生活空間。

了解居室的風(fēng)格特點(diǎn),，了解相關(guān)裝飾物的特點(diǎn)、用途,，掌握色彩在空間中的合理運(yùn)用，學(xué)習(xí)繪制室內(nèi)裝飾效果圖,，，本單元可分6組活動(dòng),，可用4-6課時(shí)。

第五單元：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì),。

了解環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的有關(guān)知識(shí)，通過欣賞,，體會(huì)其實(shí)用性和美感,，約1-2課時(shí)。

五,、具體措施：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，分析教材，培養(yǎng)學(xué)生熱愛藝術(shù),、熱愛生活的情感。

2,、注重聯(lián)系學(xué)生實(shí)際情況，靈活地開展教學(xué),。

3、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,，注重學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的鍛煉,、培養(yǎng)。

4,、組織有意義的美術(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生從中體會(huì)樂趣,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力?；顒?dòng)中，互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,。

5,、適時(shí)開展比賽,，在比中學(xué),，學(xué)中比，促進(jìn)提高,。

6,、采取美育與德育想滲透的教學(xué)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格品質(zhì),，做到教書更育人，使他們成為思想素質(zhì)高尚的人才,。

六、課時(shí)安排,。

1、第一單元(欣賞·評(píng)述)藝術(shù)表現(xiàn)的深層意蘊(yùn)和審美價(jià)值,。

活動(dòng)一欣賞與評(píng)述2,。

活動(dòng)二分析與研究2,。

活動(dòng)三討論與解釋1,。

活動(dòng)四體驗(yàn)與評(píng)價(jià)1。

2,、第二單元(造型·表現(xiàn))裝點(diǎn)我的居室。

活動(dòng)一欣賞與感受—寫意花鳥畫小品2,。

活動(dòng)二創(chuàng)作與表現(xiàn)—體驗(yàn)印刷的樂趣2,。

活動(dòng)三創(chuàng)造與表現(xiàn)—變廢為寶因材施藝1,。

活動(dòng)四創(chuàng)造與表現(xiàn)—鉛筆淡彩畫2,。

活動(dòng)五創(chuàng)造與表現(xiàn)—裝點(diǎn)居室1,。

3,、第三單元(設(shè)計(jì)·應(yīng)用)增一分活潑添一分情趣,。

活動(dòng)一學(xué)習(xí)與練習(xí)—紙盒動(dòng)物造型1。

活動(dòng)二設(shè)計(jì)與制作—瓦楞紙動(dòng)物造型2,。

活動(dòng)三學(xué)習(xí)與練習(xí)—線材人物、動(dòng)物造型1,。

活動(dòng)四設(shè)計(jì)與制作—快餐盒,、塑料瓶造型1,。

活動(dòng)五設(shè)計(jì)與制作—蛋殼人造型2。

活動(dòng)六設(shè)計(jì)與制作—小泥塑造型1,。

活動(dòng)七設(shè)計(jì)與制作—折紙動(dòng)物造型2。

4,、第四單元(綜合·探索)和諧溫馨的生活空間,。

活動(dòng)一欣賞,、交流、策劃2,。

活動(dòng)二設(shè)計(jì)、實(shí)踐,、體驗(yàn)1,。

活動(dòng)三設(shè)計(jì),、實(shí)踐,、體驗(yàn)1。

活動(dòng)四設(shè)計(jì),、實(shí)踐,、體驗(yàn)1。

活動(dòng)五設(shè)計(jì),、實(shí)踐、體驗(yàn)1,。

活動(dòng)六展示,、評(píng)述,、總結(jié)1。

5,、第五單元(欣賞·評(píng)述)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì),。

活動(dòng)一欣賞與思考1,。

活動(dòng)二考察與嘗試1,。

活動(dòng)三體驗(yàn)與評(píng)價(jià)1。

七,、教學(xué)時(shí)間安排。

期中授完1—2單元,，期末授完3—5單元。

初中教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇十二

全面推進(jìn)素質(zhì)教育,；向?qū)W生傳授美術(shù)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。提高學(xué)生記憶、觀察、想象和創(chuàng)造能力,，促進(jìn)學(xué)生智力和才能的發(fā)展，培養(yǎng)和造就未來社會(huì)發(fā)展需要的藝術(shù)人才,。

八年級(jí)59班，學(xué)生有50多人,。大部分學(xué)生都喜愛美術(shù)，學(xué)生對(duì)欣賞,、工藝、繪畫等美術(shù)知識(shí)都有一定的基礎(chǔ),。并掌握了一定的繪畫技能和手工技能，大多數(shù)學(xué)生在構(gòu)圖,、色彩上均能在教師的指導(dǎo)下順利完成。少數(shù)學(xué)生對(duì)美術(shù)有濃厚興趣,，他們想象力豐富，能用幾種技法做畫,。

八年級(jí)學(xué)生的美術(shù)成績懸殊較大，有個(gè)別學(xué)生的繪畫能力差,，只有二三年級(jí)學(xué)生的繪畫技能，動(dòng)手能力差,，反應(yīng)慢，應(yīng)變能力差,。我將針對(duì)學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo),，盡我所能幫助差生,，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)感興趣。我將根據(jù)每個(gè)班學(xué)生所掌握的知識(shí)不同而備好每堂課,，掌握每一節(jié)課的重難點(diǎn)，使學(xué)生易懂易學(xué)，畫出較好的作業(yè),。

本教材共有8課，有繪畫,、工藝,、欣賞三部分。

a）繪畫課（1,、2、6）,。

通過學(xué)習(xí)簡單的花卉圖案設(shè)計(jì)，變形圖案,，水彩畫畫，油畫棒,，國畫基礎(chǔ)，肖像畫，命題畫,、繪畫日記，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和掌握命題畫的表現(xiàn)方法和畫面的前后處理,，使學(xué)生進(jìn)初步掌握?qǐng)D案畫的能力和對(duì)水分的控制能力，并掌握初步的調(diào)色方法,。設(shè)計(jì)變形圖案學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解變形圖案的一般特點(diǎn)與要求,，初步了解掌握變形圖案的基本設(shè)計(jì)方法和步驟,。培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括,、想象能力，并發(fā)展其創(chuàng)造思維,，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn),、細(xì)致的學(xué)風(fēng)。

重點(diǎn)：對(duì)畫面人物,、場景的綜合記憶與構(gòu)圖處理,。

難點(diǎn)：色彩的大膽運(yùn)用與生動(dòng)細(xì)致的刻畫。

b）工藝課（3,、4,、5、）,。

工藝課主要是向?qū)W生進(jìn)行陶藝,、剪貼、制作,、電腦美術(shù)等的知識(shí)傳授。

陶藝是教學(xué)生用泥或橡皮泥制作一定的作品的一般的陶藝制作方法,，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和動(dòng)手制作能力，剪貼教學(xué)使學(xué)生了解花卉剪貼畫的特征和要求,，利用廢舊彩色畫報(bào)紙巧裁巧拼,，貼畫一定形象和畫面,，培養(yǎng)學(xué)生簡練、概括表現(xiàn)一定形象的造型意識(shí)和表現(xiàn)能力,，豐富學(xué)生表現(xiàn)技巧,。制作教學(xué)使學(xué)生掌握紙條工藝,、包裝,、簡單的玩具、記錄袋,、各種彩燈、制作的步驟,、方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)作意識(shí),，提高動(dòng)手能力和造型能力。電腦美術(shù)是教給學(xué)生簡單的圖片處理技巧和應(yīng)用,。提高學(xué)生的電腦美術(shù)的應(yīng)用能力,。

c）欣賞課（6,、7、8）,。

欣賞與我們的生活息息相關(guān)，欣賞的應(yīng)用也極為廣泛,，學(xué)習(xí)欣賞的基本理論知識(shí)能夠提高學(xué)生的感知力和審美能力,。自然界的一些事物，配合得恰當(dāng)和勻稱,，就會(huì)產(chǎn)生和諧。色彩中鄰近色的配合也顯得很和諧,。在色環(huán)上,，想鄰近的色彩,，稱為鄰近色，如黃,、黃綠、綠或是紅紫,、紫、藍(lán)紫等,。鄰近色的配合，會(huì)使人產(chǎn)生舒適,、和諧的感覺,。對(duì)比色配合,，可使畫面顯得鮮明、明亮,。但對(duì)比色配合、由于色彩差別大,，往往不容易取得調(diào)和。以紅與綠色為例,，在配合時(shí)只要改變其中一方的面積大小，就會(huì)使畫面顯得和諧,，主題突出，所謂“萬綠叢中一點(diǎn)紅”,，就說明了這一道理。

重點(diǎn)：色彩的搭配和調(diào)和為重點(diǎn),。

難點(diǎn)：從理論上理解色輪和色彩的基本規(guī)律及原理,。

a）通過美術(shù)欣賞,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的濃厚興趣，激發(fā)學(xué)生愛國主義熱情,，陶冶審美情操。

b）通過記憶畫教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的形象記憶力和表現(xiàn)力。

c）通過扎染教學(xué),，使學(xué)生掌握扎染圖案的制作方法和步驟；通過實(shí)踐,，了解扎染圖案形成的原理，提高學(xué)生的審美品位和圖案表現(xiàn)技能,。

d）綜合運(yùn)用所學(xué)中國畫知識(shí)技能，鞏固中國畫的基本畫法,，滲透主次構(gòu)圖意識(shí)，提高學(xué)生中國畫的審美水平,，培養(yǎng)學(xué)生的生活情趣。

e）變形圖案教學(xué),，讓學(xué)生了解變形圖案的一般特點(diǎn)與要求,，初步掌握變形圖案的基本設(shè)計(jì)方法和步驟，啟發(fā)學(xué)生大膽想象,，發(fā)展創(chuàng)造思維與想象能力。

f）繪畫教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,，細(xì)致地觀察生活，敢于描繪生活的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

g）加強(qiáng)進(jìn)行雙基教育,，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫能力和表達(dá)能力,，培養(yǎng)藝術(shù)美的創(chuàng)造能力,。

a）充分利用電化教學(xué),，發(fā)揮電教和直觀教學(xué)優(yōu)勢(shì),，有效的提高全體學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

b）加強(qiáng)指導(dǎo),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，及時(shí)表彰畫面構(gòu)圖飽滿的學(xué)生作業(yè),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

c）深鉆教材,，備好課，講清重難點(diǎn),，改進(jìn)教學(xué),，充分利用范畫，板畫進(jìn)行教學(xué),，示范講練相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，讓學(xué)生樂學(xué),，愿學(xué)，好學(xué),。力求合格率，優(yōu)秀率達(dá)到學(xué)校的管理目標(biāo),。

d）鼓勵(lì)優(yōu)生積極參加美術(shù)書法競賽，針對(duì)差生進(jìn)行有意識(shí)的輔導(dǎo),，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，使全體學(xué)生達(dá)到教學(xué)目的,。

e）繼續(xù)開展第二課堂，培養(yǎng)美術(shù)骨干,，有計(jì)劃地指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)美術(shù)書法競賽。

初中教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇十三

導(dǎo)語：對(duì)于整個(gè)學(xué)校而言,，制定一個(gè)整個(gè)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃是十分重要的。我們要保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，就必要要制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃,。這是由百分網(wǎng)小編整理的初中教學(xué)計(jì)劃,。

,、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校對(duì)教務(wù)處工作的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo),、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能,，扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處的工作，實(shí)施規(guī)范,、科學(xué),、精細(xì)化的教學(xué)管理，探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,，全面提升初中部教師業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)過程管理,，注重質(zhì)量管理,，向過程要質(zhì)量,。

1、抓教學(xué)常規(guī)管理

(1)加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)和集體備課的指導(dǎo),，保證充足的活動(dòng)時(shí)間以提高效率。

(2)嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理,，提高備課,、聽課,、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實(shí)效。

2,、抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

(1)抓落實(shí)教學(xué)質(zhì)量檢測以及畢業(yè)年級(jí)的質(zhì)量檢測。

(2)抓分析評(píng)價(jià),，組織好教學(xué)質(zhì)量分析，并提出指導(dǎo)性中考信息的采集和整理以及新課程改革的意見,。

3、抓教學(xué)研究

(1)加強(qiáng)對(duì)如何提高集體備課的效率的研究,。

(2)加強(qiáng)對(duì)如何提高校內(nèi)教研組活動(dòng)的實(shí)效性的研究。

(3)加強(qiáng)對(duì)作業(yè)精選布置、批改,、反饋的研究與監(jiān)控

4、抓學(xué)生閱讀量,。

(1)加強(qiáng)學(xué)生閱讀過程管理，激化學(xué)生內(nèi)在閱讀興趣,。

(2)督查并落實(shí)閱讀活動(dòng)的開展情況,。

(3)每個(gè)教師須參與讀書活動(dòng)并寫出讀書心得,。

5、英語角活動(dòng)及每周一歌活動(dòng)的開展與落實(shí),。

6、完善初中部教學(xué)博客圈,，建立教學(xué)資源庫，為教師所用,。

7,、學(xué)科競賽活動(dòng)的開展與落實(shí),。

8、七,、八年級(jí)初步開展課堂教學(xué)改革。

9,、推廣普通話，(學(xué)校德育工作計(jì)劃)正確使用規(guī)范文字,。

1、初一重在知識(shí)平穩(wěn)過渡,，初二重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，初三重在知識(shí)落實(shí)與能力提高,。

2,、學(xué)生初步能用規(guī)范字書寫毛筆字。本期進(jìn)行兩次抽查,。

3、以課堂研究為先導(dǎo),，不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，更新教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，開啟師生智慧，追求文化品位,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、形成教風(fēng)正、素質(zhì)優(yōu)的教師團(tuán)隊(duì),，和諧共進(jìn)、積極向上,，確保學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展,。

5、教學(xué)人員的教案,、板書、作業(yè)批改的用字規(guī)范,，不出差錯(cuò)。每個(gè)學(xué)月進(jìn)行檢查并進(jìn)行普通話培訓(xùn),。

6,、在教學(xué)上敢于創(chuàng)新,，探索形成適合我校學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)模式。

1,、滲透成功教育思想，構(gòu)建高效課堂模式全面落實(shí)教學(xué)課程計(jì)劃,，努力構(gòu)建符合創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)模式，設(shè)計(jì)以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,。注重教法,、學(xué)法的研究與落實(shí),，教學(xué)中做到面向中下層，課堂上教好第一遍,，在重視學(xué)生知識(shí)積累的前提下注重學(xué)生能力的培養(yǎng);課堂教學(xué)起點(diǎn)恰當(dāng)，容量適度,，落腳點(diǎn)準(zhǔn)，不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會(huì),，還要強(qiáng)調(diào)學(xué)生當(dāng)堂鞏固，注重遷移,、運(yùn)用;復(fù)習(xí)突出“講、練,、評(píng),、補(bǔ)”四結(jié)合,，強(qiáng)化答題技巧,、答題規(guī)范訓(xùn)練。所有教師都要從研究學(xué)法入手,，切切實(shí)實(shí)改革教法,，認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法;各年級(jí)要定期舉辦學(xué)法講座，組織學(xué)生課堂筆記,、讀書筆記、錯(cuò)題集的檢查評(píng)比,，更要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到教學(xué)全過程之中，并且有計(jì)劃地進(jìn)行階段小結(jié),，切實(shí)書寫課后小記，促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng),，學(xué)得活潑;切實(shí)抓好弱勢(shì)群體學(xué)生的'學(xué)習(xí)，努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力,，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性;在教學(xué)要求、時(shí)間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實(shí)做到分層教學(xué),，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到成功。

2,、落實(shí)教學(xué)基本要求，不斷提高課堂效益認(rèn)真學(xué)習(xí),、把握和運(yùn)用課標(biāo)、教材,，認(rèn)真研究近幾年的中考試題，特別要研究所教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn),，做到以新思想、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué),。把教學(xué)“五認(rèn)真”真正落實(shí)到教學(xué)管理的全過程：

（5）是認(rèn)真組織考試，要不斷研究考試的模式與方法,，從編制試卷、批改分析到整合講評(píng),，都要以效果為落腳點(diǎn),。

3、強(qiáng)化集體備課,，整合教學(xué)資源加強(qiáng)教研組建設(shè)，抓實(shí)備課組活動(dòng),。積極推行“集體備課，資源共享,，課后反思”的集體備課制度,。開展備課組觀摩和交流活動(dòng),，抓實(shí)組內(nèi)聽課活動(dòng)，對(duì)聽課提出更加明確更加具體的要求,。備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席,，全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻(xiàn)個(gè)人智慧,、尋求共同發(fā)展，服從組長分工,，主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)工作。努力做到“五定”,、“五議”,、“六有”,，“五定”即定時(shí)間、定地點(diǎn),、定每周進(jìn)度、定教學(xué)內(nèi)容,、定中心發(fā)言人;“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問題,、議可供的教學(xué)方法手段,、議課后心得體會(huì)、議教改動(dòng)態(tài)信息,。“六有”即有重點(diǎn),，有措施，有收獲,，有提高，有記錄,。各備課組將課堂教學(xué)研究,、教學(xué)方法研討,、考試信息研究、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動(dòng)的核心內(nèi)容,。作業(yè)的布置量適中，作業(yè)的目的要放在通過信息反饋,、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上,，反對(duì)貪多貪難、食而不消,，作業(yè)必須對(duì)教學(xué)內(nèi)容具有典型性,、基礎(chǔ)性和概括性,。對(duì)資料中的習(xí)題要加以分析，去粗取精,，對(duì)參考資料的內(nèi)容加以比較、適當(dāng)補(bǔ)充,。作業(yè)要分層，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)為根本原則,。要自批,、記病例、匯病案,，對(duì)癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都知其然,，并知其所以然。努力造就優(yōu)等生,，帶動(dòng)中等生，輔導(dǎo)“后進(jìn)生”,。

4,、提升教研水平,，強(qiáng)化教學(xué)實(shí)效性走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路,，向科研要質(zhì)量，以科研求生存,、求發(fā)展2016年初中教學(xué)工作計(jì)劃4篇2016年初中教學(xué)工作計(jì)劃4篇。以課題研究為中心,，教研科研有機(jī)融合，通過課堂教學(xué)實(shí)踐形成一些典型性,、普遍性、現(xiàn)實(shí)性的問題加以探索和研究,，各教研組、備課組積極制訂好各組的課題計(jì)劃和活動(dòng)計(jì)劃,，做到有準(zhǔn)備、有主題,、有質(zhì)量,，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,，在深層次上開展教學(xué)研究,、教改試驗(yàn),，實(shí)現(xiàn)教師人人有研究的課題,。本期教師聽課不少于15節(jié)，年級(jí)組長,、教研組長,、備課組長、行政領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié),。組織好教師的論文撰寫、交流,、評(píng)比、推廣工作,。

5、增強(qiáng)教學(xué)輔助功能,，確保一線穩(wěn)定有序加強(qiáng)班級(jí)圖書角、閱覽室,、實(shí)驗(yàn)室,、投影儀的管理，將學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)管理規(guī)定的具體專項(xiàng)要求落到實(shí)處,，做到物品完好,、維修及時(shí),、賬冊(cè)完整、記錄齊全,，為教學(xué)一線提供安全,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù);教輔工作管理,，教材分發(fā)、排課調(diào)課,、制卷打印,、考務(wù)安排,、學(xué)籍管理,、資料收繳等要嚴(yán)格有序,，為教學(xué)常規(guī)管理的有效落實(shí)做好先行保證,。

6、加強(qiáng)業(yè)務(wù)精細(xì)管理,，確保教學(xué)規(guī)范有序進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個(gè)有效”(有效備課,、有效選題、有效訓(xùn)練,、有效講評(píng),、有效自學(xué),、有效補(bǔ)差);教學(xué)手段上抓好“五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”(常考點(diǎn),、新考點(diǎn),、失分點(diǎn),、能力點(diǎn)、支撐點(diǎn))。結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂和完善教學(xué)管理,、常規(guī)管理,、考核管理等方面的制度，加大對(duì)教學(xué)常規(guī)管理和專項(xiàng)管理督查力度,。

7,、強(qiáng)化學(xué)科組織建設(shè),，建立校本教研制度完善學(xué)科教研組制度;定期組織學(xué)科教研活動(dòng)，加大學(xué)科教學(xué)研究力度;實(shí)施全面質(zhì)量管理,，健全和完善聽課、評(píng)課等制度;加強(qiáng)學(xué)科內(nèi),、外部之間的交流與合作,，加強(qiáng)與市區(qū)同級(jí)學(xué)校的聯(lián)誼，真真切切地在學(xué)科教學(xué),、考試研究和教學(xué)活動(dòng)等方面做到互通有無，開展經(jīng)常性的相互交流,，確保本學(xué)期期末統(tǒng)測各學(xué)科成績?cè)賱?chuàng)輝煌;同時(shí)要爭取獲得學(xué)校教科室與縣教研室的支持與指導(dǎo)。

初中教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇十四

3,、強(qiáng)調(diào)學(xué)生的寫字姿勢(shì),，培養(yǎng)學(xué)生提筆即練字的寫字意識(shí),，隨時(shí)糾正不良習(xí)慣。

4,、進(jìn)行寫字比賽,，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生和有進(jìn)步的學(xué)生。

第一周：講述書法史和名人練字故事,，激發(fā)學(xué)生寫字興趣，并學(xué)習(xí)寫字歌,。

第三周：規(guī)范寫字姿勢(shì)，了解硬筆楷書的特點(diǎn)及其筆畫書寫要領(lǐng),。

第五周：鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法(二)——點(diǎn),、點(diǎn)的組合,、

第七周：鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法(五)——橫、豎,。

第九周：鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法(六)——撇、捺,、提,。

第十周：競賽,。

第十一周：鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法(七)——鉤畫、鉤畫,、折畫。

第十三周：鋼筆楷書筆畫的特點(diǎn)與寫法(九)——偏旁1偏旁2,。

第十五周：鋼筆楷書偏旁的特點(diǎn)與寫法(一)——偏旁3。

第十七周：鋼筆楷書偏旁的特點(diǎn)與寫法(三)——間架結(jié)構(gòu),。

第十八周：競賽,。

一、培養(yǎng)目標(biāo)：

新課程的培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)我們,，要使學(xué)生具有愛國主義,、集體主義精神，熱愛社會(huì)主義,，繼承社會(huì)主義民主法制意識(shí),，遵守國家法律和社會(huì)公德;逐步形成正確的世界觀，人生觀,，價(jià)值觀;具有社會(huì)主義責(zé)任感,，努力為人民服務(wù),，要使學(xué)生成為有理想、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,。針對(duì)學(xué)生的德育基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際開展德育教育,。因此在思品學(xué)科的教學(xué)中,，有責(zé)任也應(yīng)有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的培養(yǎng),，以期能使學(xué)生逐漸形成良好的品性，不斷規(guī)范自己的行為,。

二、措施方法：

1,、充分發(fā)揮教師在教學(xué)中體現(xiàn)的人格魅力,。德育過程既是說理,、訓(xùn)練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程,。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對(duì)學(xué)生的影響是巨大的，也是直接的,。教師的板書設(shè)計(jì),、語言的表達(dá),、教師的儀表等都可以無形中給學(xué)生美的感染，從而陶冶學(xué)生的情操,。比如,，為了上好一堂思品課,，老師做了大量的準(zhǔn)備，采取了靈活多樣的教學(xué)手段,，這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快,，而且在心里還會(huì)產(chǎn)生一種對(duì)教師的敬佩之情，并從老師身上體會(huì)到一種責(zé)任感,，這樣對(duì)以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動(dòng)作用。

2,、充分利用教材挖掘德育素材,。認(rèn)真鉆研教材,，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于對(duì)知識(shí)的分析中,。

3、在教學(xué)過程中進(jìn)行德育滲透,。教師在教學(xué)過程中,，可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,，比如研究性學(xué)習(xí)，合作性學(xué)習(xí)等,。拿教學(xué)方法來說，我們可以采取小組合作學(xué)習(xí)法,，這種學(xué)習(xí)法共享一個(gè)觀念：學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，既要為別人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，又要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進(jìn)行學(xué)習(xí),。在這種情景中,，學(xué)生會(huì)意識(shí)到個(gè)人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是相互依賴關(guān)系，只有在小組其他成員都成功的前提下,，自己才能取得成功。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴(yán)肅看待他人學(xué)習(xí)成績的習(xí)慣,。

4、利用活動(dòng)和其他形式進(jìn)行德育教育,。德育滲透不能只局限在課堂上，應(yīng)與課外學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合,，我們可以適當(dāng)開展一些活動(dòng)課和主題活動(dòng)。

共

2

頁,，當(dāng)前第,。

2

頁

1

2

初中教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇十五

在新課程理論的指導(dǎo)下,，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，加強(qiáng)課堂教學(xué)，高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo),。積極參加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平,、業(yè)務(wù)能力有更大的.提高。同時(shí),，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的英語知識(shí),，訓(xùn)練英語的聽說能力,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)英語”,，向“會(huì)用英語”。為此,，特制定工作計(jì)劃如下：

初三(5)(6)班共有學(xué)生68人,，學(xué)生的英語基礎(chǔ)知識(shí)和聽說能力普遍較差，大部分學(xué)生應(yīng)用能力十分薄弱,，特別是聽力題,，很大一部分學(xué)生聽起來都很吃力,。

教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者,，更是學(xué)生人生的引路人,。教師的任務(wù)是教書育人，但不能只做一個(gè)“教書匠”,，更要做個(gè)“教育者”,，要充分了解每個(gè)學(xué)生各個(gè)時(shí)期的心理狀態(tài)并進(jìn)行及時(shí)適度的處理,，讓他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

每一次備課都很認(rèn)真,，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出，請(qǐng)其它英語老師參謀,，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論,，如有問題立即更正,、改進(jìn),。

2、多聽課,，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法。

教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí),、積累經(jīng)驗(yàn),，不在于教學(xué)時(shí)間的長短，在四中我雖然是一位老教師,，但還需向有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，盡量多深入課堂聽課,，不斷提高自身的教學(xué)水平,，聽課的同時(shí),，認(rèn)真做好記錄，并進(jìn)行評(píng)課,。聽完課后寫聽課心得，哪些地方是自己不具備的,，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等,。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有的收獲,，必要時(shí)，還可與講課教師進(jìn)行討論,，以了解其講課安排的依據(jù)。

3,、鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,。

認(rèn)真鉆研教材，把握住知識(shí)點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù),，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書,，在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容,，學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路,，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過程中,，在不離開教材的原則下,，可以參考其他教科書,，對(duì)比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法,，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流討論是否行得通,，總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖，教學(xué)中的每一個(gè)問題都應(yīng)與其他教師進(jìn)行交流討論,。

4,、組織好課堂教學(xué)。

關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言生動(dòng)明了,，克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

5,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

初一學(xué)生愛動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，多做思想工作,，從生活上關(guān)心他。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

6、熱愛學(xué)生,。

平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中,，要努力提高自己對(duì)學(xué)生的親和力,，與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系。我信奉“親其師,，方能信其道”。只有真正地關(guān)心學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生,，跟學(xué)生做朋友,，心心相通，學(xué)生才會(huì)愿意接近你,、親近你，才會(huì)樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目,。

7,、盡量地去了解學(xué)生的心理特征,。

農(nóng)村學(xué)生大多性格內(nèi)向,，有相當(dāng)一部分學(xué)生表現(xiàn)為膽小，在學(xué)習(xí)不愿意開口,。針對(duì)這種情況,，要盡量去了解每一個(gè)學(xué)生,，摸準(zhǔn)他們的心理脾氣，在教學(xué)中尊重他們,，關(guān)心體貼他們，及時(shí)鼓勵(lì)他們。對(duì)那些雙差生,，我滿懷熱情地關(guān)心愛護(hù)他們，決不嫌棄,、歧視,，而是不厭其煩地說理教育,。在學(xué)習(xí)中盡量降低對(duì)他們的要求，盡力鼓勵(lì)他們,，盡量地捕捉他們的閃光點(diǎn),，從思想上點(diǎn)燃他們進(jìn)取的火花,。

8、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),。

利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式,，開發(fā)英語教學(xué)資源,，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果,。

總之，有了目標(biāo),、有了計(jì)劃,，我相信成功的彼岸將不會(huì)離我們太遙遠(yuǎn),，本學(xué)年的教育教學(xué)成績將會(huì)更輝煌!