無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)課程篇一

信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)活動(dòng)即將結(jié)束,。在這段時(shí)間里，我克服了工作和學(xué)習(xí)之間的時(shí)間沖突,，合理安排時(shí)間,，按時(shí)登錄平臺(tái)學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)專(zhuān)業(yè)教師耐心的解惑和真誠(chéng)的傳授,，使我特別的感動(dòng),。

這次培訓(xùn)給我的感覺(jué)是全新的：足不出戶(hù)，就能聆聽(tīng)專(zhuān)家的講授,，與同行交流討論,。同時(shí)也深深地體會(huì)到計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)已經(jīng)走到了我們身邊，認(rèn)識(shí)到課堂上要把信息技術(shù)完美地融合到教學(xué)之中,，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)工具性能、利用網(wǎng)絡(luò)資源,、搜集信息,、處理信息，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。另外我體會(huì)到教育對(duì)教師在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面的要求越來(lái)越高,，本次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)的都是現(xiàn)在信息技術(shù)發(fā)展的前沿技術(shù),，如翻轉(zhuǎn)課堂，交互式電子白板的使用,，微課的設(shè)計(jì)和應(yīng)用等等,。在培訓(xùn)微課時(shí)，老師講解非常明了,、清晰，認(rèn)識(shí)了新的課程——微課“微課”是指以視頻為主要載體,，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過(guò)程中圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)而開(kāi)展的精彩教與學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程?！拔⒄n”具有教學(xué)時(shí)間較短,、教學(xué)內(nèi)容較少,、資源容量較小,、資源使用方便等特點(diǎn),。通過(guò)學(xué)習(xí)，本人從別人的身上學(xué)習(xí)到一些有關(guān)微課設(shè)計(jì)的.知識(shí),。一節(jié)微課能否設(shè)計(jì)得好,、教學(xué)效果佳，知識(shí)點(diǎn)的選擇和分析處理非常重要,。因此,，在設(shè)計(jì)每一節(jié)微課時(shí),，我首先慎重選擇知識(shí)點(diǎn),，并對(duì)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)的分析和處理，使它們更符合教學(xué)的認(rèn)知規(guī)律,，學(xué)習(xí)起來(lái)能夠達(dá)到事半功倍的效果,。只要培訓(xùn)者有時(shí)間去觀(guān)看,，就能掌握其中的知識(shí)點(diǎn),，即使一下看不明白,，可以反復(fù)地去看,，直至自己學(xué)會(huì)為止,，這符合了微課的設(shè)計(jì)理念。這樣的培訓(xùn)方法既讓我們學(xué)得了技術(shù)又可以在教學(xué)中邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,，讓我們做到學(xué)習(xí)工作兩不誤，真是兩全其美,。

培訓(xùn)內(nèi)容既充滿(mǎn)新鮮和實(shí)用感,，又有一種挑戰(zhàn)性,。因此我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中自始至終都是充滿(mǎn)了樂(lè)趣,，充滿(mǎn)了興趣,。所以當(dāng)這些課程留下讓自己動(dòng)手操作實(shí)踐的作業(yè)的時(shí)候,，我都感到很興奮,。我每次都認(rèn)認(rèn)真真的完成作業(yè)，有時(shí)作業(yè)做的不好,，就一次次的回看視頻教學(xué)以及專(zhuān)家的講座，爭(zhēng)取保質(zhì)保量的完成作業(yè),。

培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫,，但使我受益匪淺,，其感觸非一言能盡,。在以后的工作崗位上，我一定扎實(shí)工作,，努力學(xué)習(xí),，要不斷地更新自己的教學(xué)觀(guān)念，改變自己的教學(xué)行為,，并把這次所學(xué)的內(nèi)容和方法用到自己的教學(xué)實(shí)踐中,，努力提高教育質(zhì)量，讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng),。

信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)課程篇二

通過(guò)參加信息技術(shù)應(yīng)用能力專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)我的教學(xué)受益匪淺,，學(xué)到許多新的知識(shí)，更讓我看到我自己的缺乏,，提高了信息技術(shù)與學(xué)科整合的認(rèn)識(shí),，更新了教學(xué)觀(guān)念,。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到,，信息時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，信息技術(shù)在社會(huì)開(kāi)展中的作用越來(lái)越重要,。以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)作為新型的教學(xué)媒體,，當(dāng)它們與各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)程密切結(jié)合時(shí)所具有的特性，地努力優(yōu)化課堂教學(xué),，培養(yǎng)新時(shí)代所需要的具有高信息技能的新興人才,。

通過(guò)參加信息技術(shù)應(yīng)用能力專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)我的'教學(xué)受益匪淺，學(xué)到許多新的知識(shí),，更讓我看到我自己的缺乏,，提高了信息技術(shù)與學(xué)科整合的認(rèn)識(shí)，更新了教學(xué)觀(guān)念,。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，信息時(shí)代已經(jīng)到來(lái),，信息技術(shù)在社會(huì)開(kāi)展中的作用越來(lái)越重要,。以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)作為新型的教學(xué)媒體，當(dāng)它們與各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)程密切結(jié)合時(shí)所具有的特性,，為新型教學(xué)模式的創(chuàng)立提供了最理想的教學(xué)環(huán)境。應(yīng)用信息技術(shù)來(lái)改進(jìn)課堂教學(xué)是當(dāng)前學(xué)校教育改革的一條重要思路。面對(duì)二十一世紀(jì)教育的出路,，作為一名教師,，我深刻的認(rèn)識(shí)到教育改革的緊迫性和必然性。

通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步了解了多媒體技術(shù)的使用和應(yīng)用,，多媒體技術(shù)是指通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)把文字,、圖形,、圖像,、活動(dòng)影像和聲音等多媒體信息，進(jìn)展綜合處理和管理,，使計(jì)算機(jī)成為能以人類(lèi)習(xí)慣的方式提供信息效勞的一種新技術(shù),。利用多媒體技術(shù)能給學(xué)生提供界面友好,、形象直觀(guān)的交互式學(xué)習(xí)環(huán)境，能給學(xué)生提供圖文聲并茂的多重感官綜合刺激,，還能讓學(xué)生按超文本方式組織與管理各種教學(xué)信息和學(xué)科知識(shí),，這將對(duì)學(xué)生認(rèn)知構(gòu)造的形成與開(kāi)展起到積極的作用。利用多種媒體組合,，能更加優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),，提高教學(xué)質(zhì)量和效率,，提高學(xué)生參與學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。因此,，我們要充分利用信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)勢(shì),，引導(dǎo)學(xué)生善于置疑，積極探索,，大膽聯(lián)想,，多方位，多層面地對(duì)學(xué)生進(jìn)展創(chuàng)新思維的訓(xùn)練,，使學(xué)科教學(xué)提高到一個(gè)新的層次,。

信息技術(shù)教育是中職學(xué)校的必修課，通過(guò)開(kāi)設(shè)信息技術(shù)教育,，意在增強(qiáng)學(xué)生的信息意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)具有收集、傳輸,、處理,、應(yīng)用現(xiàn)代信息的能力和具有應(yīng)用多媒體計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)展學(xué)習(xí)和工作的能力。這次參加第四期繼續(xù)教育的信息技術(shù)應(yīng)用能力專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn),，感覺(jué)非常有意義,。

信息技術(shù)課最突出的特點(diǎn)是：實(shí)踐性很強(qiáng)，一定不能用教師的講來(lái)代替學(xué)生的學(xué)和動(dòng)手,，要大膽讓學(xué)生去探索,、去操作，要讓學(xué)生在動(dòng)手中學(xué)習(xí)知識(shí),，熟練根本操作技能和培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，提高應(yīng)用能力,，只有這樣才能做到全面提高學(xué)生整體素質(zhì),。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我對(duì)今后的教育教學(xué)工作的艱巨,。同時(shí)對(duì)我各方面的能力有了很大提高,，特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力,，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我認(rèn)識(shí)到作為一名教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù),，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動(dòng)中,，在學(xué)習(xí)中,我深深的體會(huì)到：

1、教師應(yīng)終生學(xué)習(xí),、不斷完善自身,。

2、教師應(yīng)是高素質(zhì),、復(fù)合型創(chuàng)新人才,。

3、教師應(yīng)具備良好的信息素養(yǎng),。

作為一位農(nóng)村學(xué)校的教師,，教育戰(zhàn)線(xiàn)的一員，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)這種便捷的方式,，使我受益匪淺,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，傾聽(tīng)專(zhuān)家名師的經(jīng)驗(yàn)傳授,，使......

通過(guò)這次信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，我對(duì)教育現(xiàn)代化的發(fā)現(xiàn)有了新的認(rèn)識(shí)，當(dāng)今以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展著,，并且改變著我......

信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)課程篇三

通過(guò)參加信息技術(shù)應(yīng)用能力專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)我的教學(xué)受益匪淺,，學(xué)到許多新的知識(shí)，更讓我看到我自己的缺乏,，提高了信息技術(shù)與學(xué)科整合的認(rèn)識(shí),，更新了教學(xué)觀(guān)念。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到,，信息時(shí)代已經(jīng)到來(lái),，信息技術(shù)在社會(huì)開(kāi)展中的作用越來(lái)越重要。以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)作為新型的教學(xué)媒體,，當(dāng)它們與各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)程密切結(jié)合時(shí)所具有的特性,，地努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)新時(shí)代所需要的具有高信息技能的新興人才,。

通過(guò)參加信息技術(shù)應(yīng)用能力專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)我的'教學(xué)受益匪淺,，學(xué)到許多新的知識(shí)，更讓我看到我自己的缺乏,，提高了信息技術(shù)與學(xué)科整合的認(rèn)識(shí),，更新了教學(xué)觀(guān)念。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，信息時(shí)代已經(jīng)到來(lái),，信息技術(shù)在社會(huì)開(kāi)展中的作用越來(lái)越重要,。以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)作為新型的教學(xué)媒體，當(dāng)它們與各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)程密切結(jié)合時(shí)所具有的特性,，為新型教學(xué)模式的創(chuàng)立提供了最理想的教學(xué)環(huán)境,。應(yīng)用信息技術(shù)來(lái)改進(jìn)課堂教學(xué)是當(dāng)前學(xué)校教育改革的一條重要思路。面對(duì)二十一世紀(jì)教育的出路,，作為一名教師,，我深刻的認(rèn)識(shí)到教育改革的緊迫性和必然性。

通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步了解了多媒體技術(shù)的使用和應(yīng)用,，多媒體技術(shù)是指通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)把文字,、圖形、圖像,、活動(dòng)影像和聲音等多媒體信息,，進(jìn)展綜合處理和管理，使計(jì)算機(jī)成為能以人類(lèi)習(xí)慣的方式提供信息效勞的一種新技術(shù),。利用多媒體技術(shù)能給學(xué)生提供界面友好,、形象直觀(guān)的交互式學(xué)習(xí)環(huán)境，能給學(xué)生提供圖文聲并茂的多重感官綜合刺激,，還能讓學(xué)生按超文本方式組織與管理各種教學(xué)信息和學(xué)科知識(shí),，這將對(duì)學(xué)生認(rèn)知構(gòu)造的形成與開(kāi)展起到積極的作用。利用多種媒體組合,，能更加優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),，提高教學(xué)質(zhì)量和效率,，提高學(xué)生參與學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。因此,，我們要充分利用信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)勢(shì),，引導(dǎo)學(xué)生善于置疑，積極探索,，大膽聯(lián)想,，多方位，多層面地對(duì)學(xué)生進(jìn)展創(chuàng)新思維的訓(xùn)練,，使學(xué)科教學(xué)提高到一個(gè)新的層次,。

信息技術(shù)教育是中職學(xué)校的必修課，通過(guò)開(kāi)設(shè)信息技術(shù)教育,，意在增強(qiáng)學(xué)生的信息意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)具有收集,、傳輸,、處理,、應(yīng)用現(xiàn)代信息的能力和具有應(yīng)用多媒體計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)展學(xué)習(xí)和工作的能力。這次參加第四期繼續(xù)教育的信息技術(shù)應(yīng)用能力專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn),，感覺(jué)非常有意義,。

信息技術(shù)課最突出的特點(diǎn)是：實(shí)踐性很強(qiáng)，一定不能用教師的講來(lái)代替學(xué)生的學(xué)和動(dòng)手,，要大膽讓學(xué)生去探索,、去操作，要讓學(xué)生在動(dòng)手中學(xué)習(xí)知識(shí),，熟練根本操作技能和培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),，提高應(yīng)用能力，只有這樣才能做到全面提高學(xué)生整體素質(zhì),。

通過(guò)這次學(xué)習(xí),，使我對(duì)今后的教育教學(xué)工作的艱巨。同時(shí)對(duì)我各方面的能力有了很大提高,，特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力,，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我認(rèn)識(shí)到作為一名教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù),，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動(dòng)中,，在學(xué)習(xí)中,我深深的體會(huì)到：

1、教師應(yīng)終生學(xué)習(xí),、不斷完善自身,。

2、教師應(yīng)是高素質(zhì),、復(fù)合型創(chuàng)新人才,。

3、教師應(yīng)具備良好的信息素養(yǎng),。

文檔為doc格式,。

信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)課程篇四

我有幸參加了本次安徽省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)。通過(guò)網(wǎng)上理論和視頻等方式的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，讓我對(duì)教育現(xiàn)代化的發(fā)現(xiàn)有了新的認(rèn)識(shí),，當(dāng)今以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展，改變我的學(xué)習(xí)方式,。信息的獲取,、分析、處理,、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志,。同時(shí)對(duì)我各方面的能力有了很大提高，特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上,。使我認(rèn)識(shí)到作為一名信息技術(shù)教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù),，在這短短的培訓(xùn)中我收獲頗多。

1,、此次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)使我在觀(guān)念上有一個(gè)更新,。在平時(shí)我都停流在基本應(yīng)用上，然而通過(guò)此培訓(xùn),，才真正的認(rèn)識(shí)到自我在專(zhuān)業(yè)方面還有許多的不足,，在今后的業(yè)務(wù)提升方面還有大量的知識(shí)要學(xué)習(xí)，只有這樣隨時(shí)為自我更新,，補(bǔ)充新識(shí),，更新觀(guān)念，從根本上提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。

2,、隨著信息化快速發(fā)展，作為一名中學(xué)英語(yǔ)教師教師,，必須具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí),、不斷完善自身的'需要；還應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想,、教學(xué)觀(guān)念,，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具（網(wǎng)絡(luò),、電腦等）對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集,、加工、組織,、運(yùn)用,；這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求信息技術(shù)教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿(mǎn)足現(xiàn)代化教學(xué)的需要,；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一,。

1、遠(yuǎn)程研修教育不再局限在課堂,，教師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體通訊技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí),，可以隨時(shí)將自己的薄弱環(huán)節(jié)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，直到完全鞏固．更加便于對(duì)每個(gè)知識(shí)內(nèi)容的融會(huì)貫通,，使原來(lái)想做而做不到的事情成為現(xiàn)實(shí),。

2、通過(guò)這個(gè)平臺(tái),，與全國(guó)教育專(zhuān)家進(jìn)行了一次“零距離”的接觸,，“面對(duì)面”聆聽(tīng)他們的輔導(dǎo)講座,、鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵，讓我開(kāi)闊了視野,。專(zhuān)業(yè)方面,，通過(guò)論壇與同仁們的談化學(xué)、探迷惑,，使我在思想,、專(zhuān)業(yè)方面都得到很大的提高,。這種平臺(tái)，使我們的距離變得更近,、更方便交流,。

3、通過(guò)看視頻,，視頻答疑讓我們有了一次與專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行近距離探討問(wèn)題的機(jī)會(huì),。在答疑過(guò)程中，專(zhuān)家們的建議和意見(jiàn)對(duì)我們今后更好地駕馭課堂,，更好的解決課堂突發(fā)事件提供了理論基礎(chǔ)和方法支撐,。專(zhuān)家學(xué)者們奉獻(xiàn)了他們的經(jīng)驗(yàn)和研究成果，大大提高了我們的教學(xué)水平,，讓我們收獲了知識(shí)的同時(shí),，也讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。通過(guò)觀(guān)看答疑,，我得到了很大啟發(fā),，學(xué)會(huì)了許多解決問(wèn)題的方法和竅門(mén)，讓我在今后的教學(xué)中更加游刃有余,，對(duì)今后的教育教學(xué)來(lái)說(shuō)感覺(jué)受益匪淺,！與專(zhuān)家老師交流，在班級(jí)論壇中發(fā)帖,、回貼,，進(jìn)行論壇研討等活動(dòng)，我學(xué)到了很多新知識(shí),，并為以后的教學(xué)工作奠定了厚實(shí)的基礎(chǔ),。

信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)課程篇五

隨著信息技術(shù)逐漸在教育教學(xué)活動(dòng)中得以廣泛應(yīng)用，我越來(lái)越感到自己懂得太少,，掌握的知識(shí)不足,。因此在培訓(xùn)過(guò)程中，我一直懷著飽滿(mǎn)的熱情,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，大膽實(shí)踐,，在學(xué)習(xí)之余還不時(shí)提醒同事抓緊時(shí)間，和他們交流學(xué)習(xí)體會(huì),，所以彼此的教育技術(shù)能力進(jìn)步很快,。參加這次培訓(xùn)我的心得體會(huì)總結(jié)如下：

1、提高了教育信息技術(shù)的素養(yǎng)教育信息技術(shù)也是一門(mén)科學(xué),，更要研究,，教師要成為研究者，研究教育教學(xué)的規(guī)律與教育信息技術(shù)整合的問(wèn)題,。同時(shí),，我們也認(rèn)識(shí)到教師的成長(zhǎng)也離不開(kāi)教育信息技術(shù)，信息技術(shù)對(duì)教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)新問(wèn)題,，特別是中老年教師,。信息技術(shù)使老師面臨著如何成長(zhǎng)，如何應(yīng)對(duì)的問(wèn)題,。通過(guò)此次培訓(xùn),，讓我認(rèn)識(shí)到，學(xué)會(huì)把信息技術(shù)應(yīng)用在學(xué)科教學(xué)中能使自己的教學(xué)過(guò)程條理清晰,，學(xué)生明白易懂,，特別是思維導(dǎo)圖讓教學(xué)過(guò)程更明朗化，為我的教學(xué)增添了光彩,，使我對(duì)課程發(fā)展,、教育信息技術(shù)有了新的認(rèn)識(shí)。

2,、提高了專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,，這次給我們培訓(xùn)的老師，他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,，敬業(yè)精神都是一等一的。經(jīng)過(guò)他們耐心細(xì)致的講解,，讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)無(wú)止盡,，自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、學(xué)科理論等水平還有待于不斷地提高,。特別是培訓(xùn)所學(xué)到的東西,，要在今后的教學(xué)生活中不斷地復(fù)習(xí)、鞏固,、運(yùn)用,。真正的把教學(xué)和教育信息技術(shù)整合，融會(huì)貫通,。

3,、深入領(lǐng)會(huì)了解了教育過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié),。以前我們的教學(xué)更多的是重知識(shí)、輕能力,；重結(jié)果,、輕過(guò)程；重技術(shù),、輕思想等,。通過(guò)這次培訓(xùn)，使我體會(huì)到,，要真正上好一堂課,，課前的思考、準(zhǔn)備及課后評(píng)價(jià),、反思與課堂上的組織,、教學(xué)等環(huán)節(jié)同等重要。

4,、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了新的教學(xué)模式和教學(xué)環(huán)境。在這里,，我是作為一個(gè)學(xué)生的角色在課堂里感受合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)，對(duì)比自己的學(xué)生如插秧苗式的傳統(tǒng)教學(xué)模式,，有了更多合理利用身邊的教育媒體激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興致的思考,。

5、矯正了一些有偏差的想法,。以前學(xué)校教師每當(dāng)喊更新教育教學(xué)方法時(shí),，都會(huì)以條件有限為借口。現(xiàn)在我更清晰地知道教育技術(shù)除了利用信息技術(shù)外,，只要合理,、科學(xué)地使用教育技術(shù)，同樣通過(guò)傳統(tǒng)的媒體也能上出一堂高質(zhì)量的課,。

培訓(xùn)只是一個(gè)手段,，培訓(xùn)只是一個(gè)開(kāi)端，對(duì)于培訓(xùn)給予的清泉,，我要讓它細(xì)水長(zhǎng)流,。我將因此而振作精神，在教育天地中走得更寬,，更遠(yuǎn),。

我堅(jiān)信，短暫的培訓(xùn)將使我終身受益,，并為我今后的教育教學(xué)拓寬道路,，我一定會(huì)好好珍藏且不斷充實(shí),。

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信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)課程篇六

俗話(huà)說(shuō)“活到老,，學(xué)到老”。不錯(cuò),，知識(shí)就像汪洋的大海無(wú)窮無(wú)盡,。今年5月25日至5月30日，我有幸在縣進(jìn)修學(xué)校參加了全國(guó)中小學(xué)教師數(shù)學(xué)信息技術(shù)運(yùn)用能力提升工程培訓(xùn),，這5天的培訓(xùn),，獲益匪淺。第一天報(bào)到就開(kāi)始上課,，我們的班主任周老師是一位工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,，由于參加這次培訓(xùn)的老師是來(lái)自全縣各個(gè)不同的學(xué)校，一共有30多人,，且年齡偏大的老教師占一半,，所以我們的第一個(gè)活動(dòng)就是“破冰行動(dòng)”，班主任按我們年齡分好組,，要求每個(gè)組的組長(zhǎng)和組員們共同取組名組歌逐組上臺(tái)介紹,，氣氛瞬間融洽了。

接下了是4天半的緊張學(xué)習(xí),，大家先后聆聽(tīng)了4位專(zhuān)家有關(guān)教師信息技術(shù)運(yùn)用能力提升工程的講座,。通過(guò)幾位專(zhuān)家深入淺出、生動(dòng)形象的講解,，我比較全面地學(xué)習(xí)了有關(guān)“創(chuàng)新教學(xué)與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”,、“全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)運(yùn)用能力提升工程標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施方案”、“教育信息化規(guī)劃的內(nèi)容,、方法和策略”,、“區(qū)域信息化套餐課程建設(shè)”、“信息技術(shù)下的校本研修”,、“遠(yuǎn)程培訓(xùn)的質(zhì)量管理”,、“培訓(xùn)管理中的信息技術(shù)應(yīng)用”、“項(xiàng)目管理與方案設(shè)計(jì)等內(nèi)容”,；初步了解了有關(guān)頂級(jí)的教育模式,，以及國(guó)內(nèi)對(duì)這種教育模式的嘗試應(yīng)用和取得的一些效果；了解了目前世界或是國(guó)內(nèi)在教學(xué)上應(yīng)用的一些先進(jìn)信息技術(shù),。并且能與各位專(zhuān)家面對(duì)面,、座談式、討論式的交流學(xué)習(xí)引領(lǐng)中國(guó)乃至世界的一些教育教學(xué)情況,，真的是開(kāi)闊了我的眼界,，使我進(jìn)一步對(duì)現(xiàn)階段的.教學(xué)及教學(xué)改革有了新的認(rèn)識(shí)和理解,。

總體上，通過(guò)這次培訓(xùn),，我有以下幾點(diǎn)感悟：

1,、當(dāng)今我們正處在一個(gè)教育大變革時(shí)代。我國(guó)的教育發(fā)展到如今的地步,，可以說(shuō)是到了一個(gè)比較高的水平,，但還要繼續(xù)發(fā)展，教育必須要向世界看齊,，必須減負(fù)增效,，必須同時(shí)代同步，必須同現(xiàn)有的信息科學(xué)技術(shù)同步,，用先進(jìn)的信息科學(xué)技術(shù)引領(lǐng)教育,，促進(jìn)教育，這樣才能使教育不斷發(fā)展和超越,，傳統(tǒng)教育在我國(guó)已有多年,，我國(guó)的教育要長(zhǎng)足發(fā)展，提高質(zhì)量,，必須應(yīng)用現(xiàn)代先進(jìn)的信息技術(shù),，先進(jìn)的信息技術(shù)將推動(dòng)教育的時(shí)代變革。

4,、應(yīng)該珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，回去之后再認(rèn)真梳理,、學(xué)習(xí),、提高，把學(xué)到的知識(shí)用到自已的實(shí)際工作中,，并且要發(fā)揮骨干作用,，發(fā)揮自己的培訓(xùn)作用，培訓(xùn),、引領(lǐng)我校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育信息技術(shù),，并且能盡力用到教學(xué)實(shí)際中，提高教學(xué)質(zhì)量,。

總之,，經(jīng)過(guò)這次“國(guó)培”，我徹底領(lǐng)悟了專(zhuān)家們的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)和博大才華,，也深刻反思到自己的學(xué)識(shí)水平相差的距離和平時(shí)教學(xué)方法的淺陋,，感覺(jué)到自己知識(shí)功底、思想認(rèn)識(shí),、心理素質(zhì)等都還有著很有大的漏洞,?！皣?guó)培”是增長(zhǎng)知識(shí)和提高素質(zhì)的理想學(xué)府！在這里我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí),，忘記了辛苦,；增添了歡樂(lè)，拋開(kāi)了煩惱,；增強(qiáng)了自信,，擺脫了困境！我相信,，今后只要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力上進(jìn)，我們的教育事業(yè)定會(huì)錦上添花,。

信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)課程篇七

作為教育戰(zhàn)線(xiàn)的一員,，我有幸參加20xx年農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目國(guó)培計(jì)劃信息技術(shù)培訓(xùn)。其培訓(xùn)的模式新穎,，充分發(fā)揮了遠(yuǎn)程教育的作用,，讓廣大教師足不出戶(hù)即可享受到優(yōu)質(zhì)的學(xué)科培訓(xùn)資源，共享網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源,，大大提高培訓(xùn)的質(zhì)量,。在本次河北農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)課程培訓(xùn)中，我們從觀(guān)看視頻,、閱讀資料班級(jí)交流討論,、集中答疑交作業(yè)這三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)細(xì)化學(xué)習(xí)任務(wù)，感覺(jué)有點(diǎn)像玩游戲闖關(guān),，為我們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí),、交流、提高的平臺(tái),。在本次信息技術(shù)培訓(xùn)中,，我轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)觀(guān)念，高度重視,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的按照每個(gè)模塊的要求去學(xué)習(xí),、完成學(xué)習(xí)任務(wù)，促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論水平,。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，覺(jué)得收獲頗多：

一、轉(zhuǎn)變觀(guān)念,，提高自身素養(yǎng),。

多年來(lái)由于思想認(rèn)識(shí)的偏差及學(xué)校條件的限制，在農(nóng)村中小學(xué)中難以開(kāi)展正常的信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)。我一直認(rèn)為信息技術(shù)如同勞動(dòng)技術(shù),、美術(shù),、思品等課程一樣可有可無(wú)。信息技術(shù)就是單純的電腦操作,，教師上信息技術(shù)課的目的就是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)操作電腦,，特別是對(duì)于農(nóng)村的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)正確開(kāi)機(jī),、關(guān)機(jī)就算是完成了教學(xué)任務(wù),。之間的很多信息技術(shù)課時(shí)就用來(lái)給學(xué)生觀(guān)看視頻，學(xué)生不用呆在教室里學(xué)習(xí)就覺(jué)得非常高興,。從學(xué)期開(kāi)始到學(xué)期結(jié)束,，沒(méi)有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)過(guò)一堂信息技術(shù)課，沒(méi)有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展提過(guò)合理化建議,。作為農(nóng)村中小學(xué)的信息技術(shù)教師,，即使沒(méi)有按照大綱完成教學(xué)任務(wù)，還是很受到學(xué)生的歡迎的,。

自從參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí),，對(duì)照各個(gè)模塊的培訓(xùn)知識(shí)，發(fā)覺(jué)自己以前的想發(fā)異常幼稚,。針對(duì)我校的實(shí)際,，我認(rèn)為在農(nóng)村中小學(xué)中，要按照大綱要求上好一節(jié)信息技術(shù)課并不是一件容易的事情,。因?yàn)槲覀冝r(nóng)村小學(xué)還有很多學(xué)生家庭沒(méi)有電腦,，很少有機(jī)會(huì)與電腦接觸。學(xué)校的計(jì)算機(jī)少,，電腦配置低,，難以保證學(xué)生正常上機(jī)實(shí)踐的問(wèn)題，給正常的.信息技術(shù)教學(xué)帶來(lái)了諸多不便,。在此次培訓(xùn)中，我轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)觀(guān)念,，堅(jiān)持每天都上網(wǎng)學(xué)習(xí),，參與在線(xiàn)交流并高質(zhì)量完成作業(yè)。并且注重學(xué)思結(jié)合,，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,，在不斷反思中促進(jìn)自身素質(zhì)的提高。讓我在學(xué)習(xí)中感覺(jué)到農(nóng)村信息技術(shù)教師如何成長(zhǎng),，如何應(yīng)對(duì)等都是一個(gè)新問(wèn)題,。就像我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的教師，只有轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，通過(guò)各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng),，更加努力地工作,，才能實(shí)現(xiàn)一名農(nóng)村信息技術(shù)教師應(yīng)有的價(jià)值。

二,、提高專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)水平,。

評(píng)價(jià)能力。了解學(xué)科教學(xué)最新動(dòng)態(tài)與發(fā)展趨勢(shì),，能夠在各個(gè)學(xué)科教學(xué)中選擇運(yùn)用,，改進(jìn)課堂教學(xué)及其研究行為。明確課程改革與發(fā)展對(duì)教師職業(yè)道德的新要求,，能夠在備課,、上課、作業(yè)批改,、學(xué)生輔導(dǎo),、學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)中不斷提高自身素質(zhì)。掌握教學(xué)研究理論和學(xué)科教學(xué)研究方法,，能夠進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)案例研究,，并形成初步成果。

三,、提高課件制作水平,。

這次培訓(xùn)使我們對(duì)信息技術(shù)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來(lái)站得高了,，看得遠(yuǎn)了,，有一種天更藍(lán)、地更綠,、水更清的感覺(jué),。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不但提高了我對(duì)新課程的認(rèn)識(shí),，還使自己的信息技術(shù)教學(xué)能力與技術(shù)得到了提高,，為了真正推信息技術(shù)的發(fā)展，我將會(huì)把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于日常教學(xué)工作中,，推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè),。同時(shí)，學(xué)無(wú)止境,，我也將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平,，為教育信息化建設(shè)做出自己的努力!

學(xué)以致用,，才是根本,。本次信息技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容很實(shí)用，培訓(xùn)結(jié)束后,，我要把培訓(xùn)中獲得的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)工作實(shí)踐中,。今后，我將一如既往,，踏踏實(shí)實(shí)地繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷更新教育理念，提高個(gè)人信息素養(yǎng),，多學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),，爭(zhēng)取使自己的計(jì)算機(jī)技能能夠更長(zhǎng)時(shí)有效的為教學(xué)工作服務(wù)。

通過(guò)一個(gè)多月的信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我對(duì)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用有了進(jìn)一步的理解,。聽(tīng)了專(zhuān)家的講座和培訓(xùn)老師的指導(dǎo)后，我感觸最深的是微課的認(rèn)識(shí)與制作方法,。培訓(xùn)中,，老師一方面要求我們以超脫姿態(tài)，踏實(shí)前行,，堅(jiān)持遵循教育規(guī)律,，研究微課新思路;另一方面也要求我們自覺(jué)培養(yǎng)自學(xué)發(fā)展意識(shí)，力求適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)的要求,，促進(jìn)學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)上新的臺(tái)階,。通過(guò)深入學(xué)習(xí)，下面談一談這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一些感悟,。

信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)課程篇八

隨著科技的飛速發(fā)展,，信息技術(shù)的多媒體化已經(jīng)成為科技革命的主流。信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力,，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上,。20xx年7月，我參加了20xx年“國(guó)培計(jì)劃”中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)項(xiàng)目,。通過(guò)這次培訓(xùn),，我認(rèn)識(shí)到推進(jìn)信息技術(shù)2.0工程的任務(wù)是艱巨的。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的緊張學(xué)習(xí),，在線(xiàn)傾聽(tīng)專(zhuān)家的經(jīng)驗(yàn)傳授的同時(shí)與小組學(xué)員一起學(xué)習(xí),、交流，對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)條件的教育理念得到了深刻的認(rèn)識(shí)和理解,也促使了自己在以后的教育教學(xué)過(guò)程中積極運(yùn)用,。

這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，我了解了很多利于教學(xué)和學(xué)習(xí)的軟件,，也學(xué)會(huì)了很多信息技術(shù)融入課堂的方法,。在學(xué)習(xí)中，我感受到：

1、課堂上要把信息技術(shù)完美地融合到教學(xué)之中,充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)工具性能,，利用網(wǎng)絡(luò)資源,，搜集信息、處理信息,，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、學(xué)習(xí)內(nèi)容非常實(shí)用,，像powerpoint多媒體演示文稿制作在現(xiàn)今的現(xiàn)代化教學(xué)中經(jīng)常使用,，上網(wǎng)查找資源和一些軟件的學(xué)習(xí)和使用，又為教師深入開(kāi)展教科研,、更多的獲取資料,、展示成果提供了幫助。

3,、本次的學(xué)習(xí)給我感受最深的是,，我覺(jué)得本次學(xué)習(xí)重要的不是學(xué)技能，學(xué)模式,，而是學(xué)一種思想,，一種促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)為主的思想，一種教師必須具備的先進(jìn)的教育技術(shù)能力,。培訓(xùn)更加注重用未來(lái)教育的先進(jìn)思想武裝每一位學(xué)員的頭腦,，從而達(dá)到使思想和技術(shù)融為一體，使信息技術(shù)和其他課程有機(jī)整合,，培養(yǎng)學(xué)生探索精神和創(chuàng)造能力的目的,。

4、培訓(xùn)過(guò)程中,，有許多非常精彩而且值得我們深思的教學(xué)案例,，通過(guò)和小組老師們一起“頭腦風(fēng)暴”式的討論與分析，更加深化了對(duì)這些案例中滲透的教育思想與理念的認(rèn)識(shí),。

雖然培訓(xùn)時(shí)間有限,，但是使我們受益匪淺，其感觸非一言能盡,。在以后的`工作崗位上,，我一定扎實(shí)工作，努力學(xué)習(xí),，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)更好地應(yīng)用學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)中,，做一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師,。

每日清晨6點(diǎn)20從暖烘烘的被窩里爬起來(lái),，冒著嚴(yán)寒去趕公交車(chē)的我，帶著一種虔誠(chéng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，完成了這次信息技術(shù)培訓(xùn),。持續(xù)5天的培訓(xùn)，時(shí)間雖短,，條件甚艱,，我卻受益匪淺。

自我提升篇,。

雖然曾在大學(xué)里學(xué)過(guò)一些簡(jiǎn)單的電腦操作,，如word和excel，簡(jiǎn)單的ppt等,，但由于鄉(xiāng)村中學(xué)條件艱苦,，學(xué)校只有一間多媒體教室，而且還經(jīng)常出問(wèn)題,，久而久之,，操作愈加生疏，我們習(xí)慣了“一塊黑板,，一支粉筆打天下”的傳統(tǒng)教學(xué),。對(duì)于農(nóng)村中學(xué)來(lái)說(shuō)，由于缺乏英語(yǔ)語(yǔ)境,，課堂枯燥無(wú)味,，一些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)表現(xiàn)得十分冷漠，甚至到了談“英”色變的境地,。

這次信息技術(shù)培訓(xùn)教會(huì)了我們?cè)S多很實(shí)用的技巧,。比如說(shuō)微課的制作，scienceword文檔的運(yùn)用,，精美ppt的制作,，音頻文件的處理，這些在我的教學(xué)中是非常實(shí)用的,。有時(shí)候做課件時(shí)需要背景音樂(lè),，編輯、剪輯等工作就顯得比較重要,。另外就是ps摳圖技術(shù)對(duì)修改圖片的技巧,，這些技巧讓我大開(kāi)眼界，傳說(shuō)中的ps技術(shù)修改圖片竟是這么神奇,。雖然我的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)較差,，有些操作并不熟練，但卻讓我開(kāi)闊了視眼,。我相信這一次培訓(xùn)中的幾種技巧一定能讓我有更大的進(jìn)步,，并有效發(fā)揮到今后的多媒體教學(xué)當(dāng)中去,，打破枯燥無(wú)味的農(nóng)村英語(yǔ)課堂，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣,。

自我反思篇。

通過(guò)學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到自己平時(shí)教學(xué)中的不足,，由于這幾年教學(xué)任務(wù)較重，瑣碎事情過(guò)多,，自我提升的觀(guān)念逐漸減淡,。作為以人本知識(shí)教育為主體教育的學(xué)校，多媒體教學(xué)已成為教學(xué)的主要手段,。作為教師由單純的知識(shí)傳授者變?yōu)閷W(xué)生自主學(xué)習(xí)策劃者,，這一角色的轉(zhuǎn)變決定教師觀(guān)念也要轉(zhuǎn)變，知識(shí)要更新,，必須掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代教育的本領(lǐng),。教師要善于學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)就要落后,，就跟不上形勢(shì)的發(fā)展,。因此不斷進(jìn)行計(jì)算機(jī)信息培訓(xùn)是非常必要的。只有把信息技術(shù)完美地融合到教學(xué)中,，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)工具性能,、利用網(wǎng)絡(luò)資源、搜集信息,，處理信息,，多制作課件，制作好課件,，才能提高教學(xué)質(zhì)量,。

作為一名普通的教師，在平時(shí)的教學(xué)工作中,，我也嘗到了在網(wǎng)上寫(xiě)文章,、傳達(dá)文件的甜頭，提高了工作效率和質(zhì)量,，大體知道了教學(xué)平臺(tái)如何使用,，教學(xué)資源如何下載，但要全面熟練地掌握這些知識(shí)還要在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),。最后以一句名言自勉：“活到老,，學(xué)到老?！?/p>

信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)課程篇九

感謝河南省教育廳開(kāi)展這次河南省中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn),。 這次我有幸參加了河南省中小學(xué)幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn),，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)教育現(xiàn)代化的發(fā)現(xiàn)有了新的認(rèn)識(shí),，當(dāng)今以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展,，改變我們的學(xué)習(xí)方式。信息的獲取,、分析,、處理、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志,。同時(shí)對(duì)我們各方面的能力有了很大提高,，特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上,。使我們認(rèn)識(shí)到作為一名教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù),，在這短短的培訓(xùn)中我收獲頗多。

1,、以往教育教學(xué),，僅僅是對(duì)照教案，給予傳統(tǒng)性的灌輸教學(xué),。此次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)者培訓(xùn),，使我在觀(guān)念上有一個(gè)更新。讓我真正的認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教育中的重要性,，反思農(nóng)村教育于城市教育差距的落腳點(diǎn),，補(bǔ)充知識(shí),，更新觀(guān)念,，從根本上提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

2,、隨著信息化快速發(fā)展,，作為一名數(shù)學(xué)教師,，必須具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要,。應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想,、教學(xué)觀(guān)念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，熟練運(yùn)用信息工具(電子白板)對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集,、加工、組織,、運(yùn)用;這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求信息技術(shù)教師不斷地學(xué)習(xí),，才能滿(mǎn)足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒(méi)有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿(mǎn)足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的數(shù)學(xué)教師,。

通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家教授對(duì)中小學(xué)幼兒教師信息技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)解讀的解讀學(xué)習(xí),，使我充認(rèn)識(shí)到作為老師，要掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力,，除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的能力和綜合運(yùn)用能力,。深刻的認(rèn)識(shí)到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化發(fā)的發(fā)展情況,，真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用,，掌握常用的教學(xué)模式和軟件的基本應(yīng)用 。

這次學(xué)習(xí)中的很多現(xiàn)場(chǎng)課程,，他們通過(guò)專(zhuān)題講與案例分析和演示操作的方式，不僅教給我們知識(shí)和技巧,，更在無(wú)形中用自己的言行來(lái)引導(dǎo)大家,，可以看出優(yōu)秀教師全面知識(shí)的涵養(yǎng)，在這方面,，確實(shí)是自己的不組,，以往只是注重?cái)?shù)學(xué)領(lǐng)域的鞏固，但導(dǎo)師們?nèi)娴闹R(shí)涵養(yǎng),，在教育教學(xué)中表現(xiàn)的淋漓盡致,。

在今后的教育教學(xué)過(guò)程中，我一定扎實(shí)工作,，努力學(xué)習(xí),，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)更好地應(yīng)用到現(xiàn)代化的教育教學(xué)中，扎實(shí)做好基本功,，學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，并將新的信息技術(shù)應(yīng)用的課堂教育之中，持之以恒,，不懈的努力優(yōu)化自我的專(zhuān)業(yè)技能,，更好的適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的發(fā)展需求。