在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

改善校園環(huán)境的建議書大學(xué)篇一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！

早晨,，伴著冉冉升起的朝陽，我來到了這個(gè)美麗的學(xué)校,；下午,，夕陽親吻西山的時(shí)候，我與校園揮手告別,。久而久之,，我與這個(gè)美麗的校園相處了六年了。同時(shí),，對這個(gè)學(xué)校有著濃濃的感情,。

們學(xué)校值勤、值日的同學(xué)每天清晨,、中午和傍晚花了多少時(shí)間在做清潔工作嗎,？

可是有些同學(xué)卻不懂得珍惜。請同學(xué)們放眼校園仔細(xì)看看,，是誰把潔白的墻壁打上了鞋印,、球印,？是誰在墻壁上,、桌椅上亂涂亂畫？是誰開著水管,，讓水肆意流失,？是誰在草坪、花圃上留下無情的腳印,、有的地方甚至走成了小道,？又是誰把塑料袋、包裝盒,、果皮紙屑扔得滿地都是,？還有誰把花壇當(dāng)成了嬉戲的樂園？甚至在校園的角落大小便呢,？有誰為了自己打乒乓球擋風(fēng)護(hù)球能舒服些,，把球案一次次地立了起來,？曾有哪些男女生不顧校園內(nèi)眾目睽睽而耳鬢斯磨、交臂貼面,，說出中學(xué)生不該說的話,，做出中學(xué)生不該做的事？也曾有一些人總是在別人午休,、晚休的時(shí)候,，在宿舍內(nèi)外高聲喧嘩？這些現(xiàn)象與優(yōu)美的校園環(huán)境多么不協(xié)調(diào)??！就是這少數(shù)的幾個(gè)人，讓我們大多數(shù)同學(xué)的努力付諸東流,！孰不知,，長期如此，將形成一種可怕的陋習(xí),，不僅會(huì)使美麗的校園遭到破壞,，我們的文明和品德也隨之喪失！

親愛的同學(xué)們,，作為奮中的一名學(xué)子,，我們誰不渴望校園中能有郁郁蔥蔥的`草地？誰不愿坐在整潔干凈的教室里,？誰不希望住在舒適溫馨的宿舍,？校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí),、生活,、長大。保護(hù)環(huán)境靠大家,，我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任,。

立即行動(dòng)起來吧,，一片紙，我們撿起,；一滴水,，我們節(jié)約；一堆垃圾,，我們打掃,。同學(xué)們，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,。為此我向奮中全體同學(xué)呼吁：讓我們積極行動(dòng)起來,，創(chuàng)設(shè)學(xué)校清潔、文明的校園,，需要你,，需要我，需要我們大家共同的努力,。讓我們從今天做起,，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起：護(hù)草坪,、惜綠地,、拾垃圾、講文明,、修禮儀,。愛我奮中校園，加強(qiáng)自我約束,，相互監(jiān)督,，爭做保護(hù)校園環(huán)境的衛(wèi)士，讓我們用自己的行動(dòng)去營造亮麗的家園,。其實(shí),，當(dāng)我們用自己的雙手創(chuàng)造校園優(yōu)美環(huán)境的同時(shí)，也正塑造著我們美好的心靈和品德,。

讓我們一起努力做到以下幾點(diǎn)：

4,、不吸煙，不喝酒,。不在教學(xué)區(qū)等公眾場合大聲喧嘩,，制造噪音；自覺遵守不說臟話粗話,；隨手關(guān)燈,。

同學(xué)們，一些先進(jìn)國家和地區(qū)的人們,，常常有一句座右銘的話,，那就是“不給別人找麻煩”，我們崇尚文明,，我們需要生活在干凈,、整潔、美麗的生活環(huán)境中,，然而,，為什么我們總把建設(shè)、保持和維護(hù)的希望寄托在別人身上,？為了自己的自由和痛快,，去一次次地給別人帶來麻煩,，去踐踏這片寧靜，這種美麗和安詳,？同學(xué)們,，為了自己、為了大家,，請珍惜,、保護(hù)我們的學(xué)校環(huán)境，讓奮中成為我們學(xué)習(xí)的樂園,，我們美麗的家,。

此致

敬禮

建議人：xxx。

時(shí)間：20xx年xx月xx日,。

改善校園環(huán)境的建議書大學(xué)篇二

前段時(shí)間,，學(xué)校突然流行玩氣球，貪玩的同學(xué)將氣球里裝滿水,，到處噴灑,，不僅如此，而且還有同學(xué)灌足水后懶得關(guān)上水籠頭,，“嘩嘩嘩,，嘩嘩嘩”大量的水從水龍頭里白白地流失?！鞍?，學(xué)校的環(huán)保意識(shí)這么差，那國家又能好到那去呢,？如果人人都善待自然資源,，一起共營生命綠色，那是多么美好的景象啊”

“為什么會(huì)造成這么嚴(yán)重的后果呢,？”原因就是學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)太差,，不會(huì)去想他這樣做對不對，隨心所欲,，不顧別人的感受,，不顧資源的消耗。為了把我們的校園建設(shè)得更加美好,。為此，我提出以下建議：

1,、利用廣播對文明行為提出表揚(yáng),，號(hào)召更多的同學(xué)來保護(hù)環(huán)境；

2,、開展保護(hù)環(huán)境,，珍惜資源的活動(dòng),，讓同學(xué)從活動(dòng)中知道保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé),；

3,、利用黑板報(bào)來宣傳保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé),；

4,、每年植樹節(jié)時(shí)讓每個(gè)同學(xué)都種一棵樹，品嘗一下植樹的辛苦,；

讓我們同心協(xié)力,，共創(chuàng)更加美麗的校園。

改善校園環(huán)境的建議書大學(xué)篇三

敬愛的xxx校領(lǐng)導(dǎo)們：

你們好,！

我是xxxx小學(xué)六年3班的學(xué)生,。我們學(xué)校是一個(gè)多姿多彩的地方，校園里那一棵棵高大挺秀的樹木,、一朵朵嬌艷的鮮花,、清澈見底的池塘、鮮紅翠綠的塑膠跑道,、寬敞明亮的教室??總能讓我們快樂的度過每天8小時(shí)的學(xué)習(xí)生活,。不知不覺，我們已經(jīng)和校園建立了深厚的感情,。

可是,，在這多姿多彩的校園里，我們總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不良現(xiàn)象在發(fā)生：教室里空無一人時(shí)經(jīng)常燈火通明,、使用多年的空調(diào)水滴墻濕,、廁所里自來水管的水經(jīng)常滔滔不絕、垃圾分類箱內(nèi)外被隨意撕掉的廢紙多如牛毛,、午餐后的潲水桶里殘羹剩飯堆積如山,、課間走廊里同學(xué)們喧鬧聲震耳欲聾??這一切，既浪費(fèi)資源又破壞校園環(huán)境,，真讓我們觸目驚心,！

究其原因，既有同學(xué)們環(huán)保意識(shí)不強(qiáng),，沒有從思想上重視的因素,，又有大家長期形成的不良行為習(xí)慣的原因。當(dāng)然,，這跟學(xué)校教育,、監(jiān)管、懲處乏力也有關(guān)系。

為了保護(hù)我們學(xué)校的環(huán)境,，也為了珍惜資源,，我想向?qū)W校提出以下建議：

1、學(xué)校和各班制定環(huán)保類規(guī)章制度來約束壞的習(xí)慣,，逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，進(jìn)而形成一股“愛環(huán)境，講衛(wèi)生”的良好校園風(fēng)氣,。

2,、成立由老師和班隊(duì)干組成的環(huán)保監(jiān)管隊(duì)伍,，加強(qiáng)巡視和登記,，給不浪費(fèi)資源的班級頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì),，對浪費(fèi)資源的班級頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)，對浪費(fèi)資源的班級做出相應(yīng)的懲罰,。

3,、加強(qiáng)宣傳教育，校園里多粘貼一些衛(wèi)生標(biāo)語,，使大家明白保持環(huán)境衛(wèi)生的重要性,，明白環(huán)境對個(gè)人生活、成長的意義,，從而使保護(hù)環(huán)境深入人心,。

4、舉辦環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)講座和知識(shí)競賽,，讓同學(xué)們系統(tǒng)的接受相關(guān)教育,，并參與進(jìn)去，娛教結(jié)合,，做到一舉兩得,。

5、開展“節(jié)約資源”的班隊(duì)會(huì)活動(dòng),，組織校內(nèi)外公益勞動(dòng),，讓同學(xué)們體會(huì)體力勞動(dòng)的辛苦，參與日常生活的實(shí)踐,，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能抽入一點(diǎn)時(shí)間來看看我對學(xué)校提出的建議，衷心地希望我這一份建議書能讓學(xué)校的明天更美好,！

祝工作順利,！

學(xué)生：xxxxx。

日期：xxxx年xx月x日

改善校園環(huán)境的建議書大學(xué)篇四

尊敬的校長：

您好,！

我是來自我校六年級（2）班的學(xué)生：黃銳康,，在這個(gè)美麗和諧,、溫馨的校園中學(xué)習(xí)、生活,、玩耍已有六年之久了。每天清晨,，伴隨著徐徐升起的朝陽和不時(shí)從教室中傳出的朗朗的,、整齊的讀書聲，我踏入了校園學(xué)習(xí),；傍晚,，踏著紫紅艷麗的夕陽，我告別美麗的校園,。在這每天都有的校園生活,，使我和這個(gè)充滿歡聲笑語的校園建立了濃厚的感情?？稍谶@充滿現(xiàn)代氣息的校園里,，卻有一些不如人意的地方。

問題一：學(xué)校課室過于小,，四十多人擠在一個(gè)課室里,，容易發(fā)生危險(xiǎn)。有些同學(xué)在課室里追逐打鬧,，課室本來就比較擠,，能走的地方也少，很容易會(huì)撞到人和桌子,，發(fā)生不必要的意外,。

問題二：學(xué)校操場地面采用材料容易應(yīng)濕水而變滑，有些同學(xué)不注意,，便會(huì)滑倒,，造成損傷。

問題三：同學(xué)們不太愛護(hù)水資源,，水是人類必不可少的東西,，現(xiàn)在地球的水資源已經(jīng)非常有限了。

就上面這些問題,，我設(shè)計(jì)的方案是：

解決方案一：在尖銳的地方安上防撞護(hù)墊,，并嚴(yán)格要求同學(xué)們不允許在教室中追逐打鬧，違者進(jìn)行適當(dāng)處罰,。

解決方案二：將操場地面采用材料改為防滑材料并進(jìn)行標(biāo)示,，告訴同學(xué)們要小心地滑，要慢慢走,，不要著急,。

解決方案三：采用節(jié)水水龍頭,，并利用我校的人工濕地進(jìn)行水資源的循環(huán)利用，并在每班選出一到兩同學(xué)作為節(jié)水之星,，監(jiān)督同學(xué)們是否有浪費(fèi)水的現(xiàn)象,，如發(fā)現(xiàn)有浪費(fèi)水的現(xiàn)象，一次則警告,，二次則處罰,，三次則全校公開批評。

希望校長能在百忙之中擠一些時(shí)間看看我的一紙薄薄的建議,。祝學(xué)校的明天更美好,，未來更輝煌！

改善校園環(huán)境的建議書大學(xué)篇五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我是我校六年級(1)班的一名學(xué)生,，在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí),、生活已有六年之久了。早晨,，伴隨著冉冉升起的朝陽,，我來到學(xué)校，下午,，踏著夕陽的余暉,，我與美麗的校園揮手告別。每天在校園生活使我和這個(gè)充滿活力的.校園建立起了深厚的感情,。

我們的校園好似一座美麗的大花園,，那里百花盛開的后花園、有綠如碧毯的操場,、有郁郁蔥蔥的樹木,。但是，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代氣息的校園里,，我們不難發(fā)現(xiàn),，它或多或少還存在一些不盡人如意的問題。

教學(xué)樓后面是大家娛樂嬉戲的地方,。一次,，路過此地不管是大姐姐還是小弟弟，都將白色垃圾扔到河中,。我仿佛看到以前小魚小蝦在河中快樂的嬉戲,，但又浮現(xiàn)出一則話面。成群各見的魚的尸體鋪滿水面…看見此伏,，我正想長給他們上一節(jié)環(huán)保小知識(shí)課,。但是他們以經(jīng)得意洋洋的跑走了。

學(xué)校的各個(gè)角落,，像走廊上,，操切,。花園我們常常能看到垃圾,。因此為了能讓生活在校園的人知我們這座美麗的校園一樣美麗,，所以我提出了以下的建議。

1,、在校園內(nèi)加強(qiáng)境管理,。如：對愛護(hù)環(huán)境、不亂扔龐棄物的班級進(jìn)適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。對不良行為進(jìn)行批評。

2,、在學(xué)校通過廣燔,、雜志、貼畫等多種形式進(jìn)行宣傳,。視覺,、聽覺的強(qiáng)大功勢，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源,、污然環(huán)境是可恥的,。從而自愿加入保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列,。

同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來，將環(huán)保的種子散播到世界各地!

建議人：xxx,。

20xx年xx月xx,。

改善校園環(huán)境的建議書大學(xué)篇六

親愛的同學(xué)們：

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé),。母親慷慨地給予了人們各種各樣的資源,，可有的人不但不珍惜，反而更加貪婪無情地去向大自然索要,、去傷害她,。導(dǎo)致了樹木減少、氣候變暖等可怕的后果,，為了保護(hù)我們的大自然母親,，我提出以下幾點(diǎn)與大家分享：

1、不亂砍濫伐樹木,，積極參加植樹造林活動(dòng),；

2、節(jié)約每一滴水,，把水資源合理地運(yùn)用,。如：洗菜水用來澆花,；拖地水沖廁所等；

3,、把家庭垃圾合理分類后,，再投入垃圾箱；

4,、減少乘出租車次數(shù),，堅(jiān)持步行；

5,、主動(dòng)撿拾垃圾,，尤其是在校園內(nèi)，讓我們的校園更加干凈美麗,。

同學(xué)們,，如果我們真正做到了這些，我們的大自然就會(huì)緩解一點(diǎn)壓力,，網(wǎng)恢復(fù)往日的神采指日可待,。在這里，我真誠地呼吁大家：“為了天更藍(lán),、水更清,、樹更綠，讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧,！”

改善校園環(huán)境的建議書大學(xué)篇七

尊敬的校長：

為落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)提出的“美麗校園計(jì)劃”工作方案,，打造江北生態(tài)式校區(qū)，后勤系統(tǒng)積極響應(yīng)校領(lǐng)導(dǎo)提出的美麗校園計(jì)劃,，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人工作目標(biāo),，進(jìn)一步培養(yǎng)廣大師生愛護(hù)校園環(huán)境意識(shí)，校愛衛(wèi)會(huì)號(hào)召全校師生積極參加“為美麗校園計(jì)劃獻(xiàn)愛心”倡議活動(dòng),。美麗校園,，文化殿堂，碧樹芳草,，需要你我共同守護(hù),，文明校園，你我家園,，一言一行,，需要每個(gè)哈師大人的共同努力。學(xué)校不僅是我們溫馨舒適的家園,，更是展現(xiàn)我們風(fēng)采和素質(zhì)的重要場所,。為使保護(hù)校園環(huán)境活動(dòng)取得成效，為此向全體師生提出倡議：

1,、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨地吐痰,、亂扔瓜果皮核、煙頭,、紙屑,、食品包裝等廢棄物，不亂倒垃圾,、污水,、污物、渣土,，隨手撿拾紙屑雜物,。

2、用水,、用電要及時(shí)關(guān)閉,，不浪費(fèi)水能、電能,、糧食等，節(jié)約能源杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象,。

3,、不攀折花木、采摘果實(shí),、踐踏花壇,、綠化帶和草坪，不在綠地內(nèi)挖坑取土,、排放污物,、挖野菜、焚燒物品,、開荒種地,。

4、愛護(hù)公共環(huán)境,，不損壞公共設(shè)施,，不在燈桿、樹干,、衛(wèi)生箱上亂貼亂畫,，粘貼商業(yè)廣告。

5,、倡導(dǎo)文明行為,，禮讓行人，不從車上,、樓上拋灑廢棄物,，不在道路上或公共場所沖洗車輛,。

6、不在教室,、實(shí)驗(yàn)室,、會(huì)議室、食堂等公共場所吸煙,。

7,、愛護(hù)校園環(huán)境，尊重工人的勞動(dòng)成果,，從自身做起,。

作為一名光榮的哈師大人，規(guī)范言行舉止,，自覺愛護(hù)我們生活的校園環(huán)境,，爭做文明建設(shè)的先行者和傳播者。親愛的師生員工們,，讓我們用實(shí)際行動(dòng),，積極參與到本次活動(dòng)中來，用我們的智慧和力量共創(chuàng)文明美麗和諧校園,，創(chuàng)建魅力師大!

建議人：xxx,。

日期：20xx年xx月xx日

改善校園環(huán)境的建議書大學(xué)篇八

同學(xué)的努力付諸東流!孰不知，長期如此,，將形成一種可怕的陋習(xí),，不僅會(huì)使美麗的校園遭到破壞，我們的文明和品德也隨之喪失!

親愛的同學(xué)們,，作為奮中的一名學(xué)子,，我們誰不渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地?誰不愿坐在整潔干凈的教室里?誰不希望住在舒適溫馨的宿舍?校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí),、生活,、長大。保護(hù)環(huán)境靠大家,，我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員,，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。

立即行動(dòng)起來吧,，一片紙,，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一堆垃圾,，我們打掃,。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,。為此我向奮中全體同學(xué)呼吁：讓我們積極行動(dòng)起來,，創(chuàng)設(shè)學(xué)校清潔、文明的校園,，需要你,，需要我，需要我們大家共同的努力,。讓我們從今天做起,，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起：護(hù)草坪,、惜綠地,、拾垃圾、講文明,、修禮儀,。愛我奮中校園，加強(qiáng)自我約束,，相互監(jiān)督,，爭做保護(hù)校園環(huán)境的衛(wèi)士，讓我們用自己的行動(dòng)去營造亮麗的家園,。其實(shí),，當(dāng)我們用自己的雙手創(chuàng)造校園優(yōu)美環(huán)境的同時(shí)，也正塑造著我們美好的心靈和品德,。

讓我們一起努力做到以下幾點(diǎn)：

4.不吸煙,，不喝酒,。不在教學(xué)區(qū)等公眾場合大聲喧嘩,，制造噪音;自覺遵守不說臟話粗話;隨手關(guān)燈。

同學(xué)們,，一些先進(jìn)國家和地區(qū)的人們,，常常有一句座右銘的話，那就是“不給別人找麻煩”,，我們崇尚文明,，我們需要生活在干凈、整潔,、美麗的生活環(huán)境中,，然而，為什么我們總把建設(shè),、保持和維護(hù)的希望寄托在別人身上?為了自己的自由和痛快,，去一次次地給別人帶來麻煩，去踐踏這片寧靜,，這種美麗和安詳?同學(xué)們,，為了自己,、為了大家，請珍惜,、保護(hù)我們的學(xué)校環(huán)境,，讓奮中成為我們學(xué)習(xí)的樂園，我們美麗的家,。

改善校園環(huán)境的建議書大學(xué)篇九

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

綠色是大自然賜與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃,，我們渴望潔凈的地球,，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園,，渴望綠色的校園,，人人都渴望擁有、生活在人與自然和諧發(fā)展的文明,、潔凈的校園環(huán)境中,。

我們的校園正在發(fā)生著日新月異的變化，當(dāng)校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習(xí),、生活之中,，成為不可分割的一部分時(shí)，愛護(hù)和保護(hù)校園環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式：嚴(yán)肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍,、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,、積極向上的“綠色課堂”。

創(chuàng)建綠色校園環(huán)境,，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì)，需要廣大師生員工的一腔熱忱,，一份認(rèn)真,。我們要從不隨地吐痰，不亂拋食品包裝物等垃圾做起;從節(jié)約每一滴水,，珍惜每一棵樹做起;從愛護(hù)花草,、綠化環(huán)境做起。人人爭做愛護(hù)綠色,、愛護(hù)潔凈環(huán)境的天使,，從我做起，用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人,。為此,，我們向全校師生員工提出倡議，愛護(hù)綠色校園，珍惜一草一木,，保護(hù)校園環(huán)境,，共建綠色校園。

1,、樹立綠色文明觀念,，自覺關(guān)心校園環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī),，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分,。

2、愛護(hù)校園綠化,，立即行動(dòng)起來,，都來關(guān)心、支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理,。愛護(hù)花草樹木設(shè)施,，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3,、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,、食品包裝物等,，不隨地吐痰。伸出你的手,，撿起地上的一張廢紙,、一只廢塑料袋、一個(gè)煙蒂,，為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛心,。

4、支持和參與廢紙,、廢塑料,、廢金屬的回收利用,，盡量減少生活垃圾,。

5、遵守公德,，倡導(dǎo)文明,，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生,，保護(hù)自己和他人的健康,，倡導(dǎo)師生和諧，同學(xué)友好，語言文明,，行為規(guī)范,，共建環(huán)境幽雅，和諧文明的校園,。

為了美化我們的校園環(huán)境,，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來,，將綠色作為我們生活的主旋律,，用愛心去關(guān)注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動(dòng)肩負(fù)起保護(hù)綠色校園的重任,，愛護(hù)校園，就是愛護(hù)我們自己,。

倡議人：

日期：20-年x月x日

改善校園環(huán)境的建議書大學(xué)篇十

尊敬的校長:,。

您好。

我認(rèn)為造成這些問題的原因主要有兩點(diǎn)：第一是大家的環(huán)保意識(shí)不夠強(qiáng),，沒有充分地認(rèn)識(shí)環(huán)境的惡劣,。第二是學(xué)校要多舉行保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，讓學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境的重要性,。因此,，我想給校長提幾條意見和一些建議。

1.學(xué)校應(yīng)多搞一些活動(dòng),讓同學(xué)們加強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，在學(xué)校多搞一些關(guān)于衛(wèi)生的活動(dòng),，宣傳垃圾堆滿地球會(huì)怎么樣。地球母親會(huì)不會(huì)哭泣,。

2.學(xué)校應(yīng)多多管理學(xué)生,，讓學(xué)生不能在路邊買早點(diǎn)，不能把垃圾食品帶到學(xué)校去,，不然會(huì)把教室搞得一團(tuán)糟,。

3.在學(xué)校四周樹立一些警告牌，讓同學(xué)們看到那些警告牌,，能主動(dòng)改掉自己的不足,，讓每一個(gè)同學(xué)都做愛干凈的人，也要讓每一個(gè)同學(xué)互相監(jiān)督對方,，處理掉別人亂扔的垃圾,。

校長，保護(hù)地球,，是我們每個(gè)人的責(zé)任,。讓我們一起來保護(hù)地球,，做一個(gè)愛干凈的人。

建議人：xxx,。

日期：20xx年xx月xx日

改善校園環(huán)境的建議書大學(xué)篇十一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

早晨,，伴著冉冉升起的朝陽，我來到了這個(gè)美麗的學(xué)校;下午,，夕陽親吻西山的'時(shí)候,，我與校園揮手告別。久而久之,，我與這個(gè)美麗的校園相處了六年了,。同時(shí)，對這個(gè)學(xué)校有著濃濃的感情,。

為了讓校園更美麗,，我提出以下建議：

1、開展“節(jié)約一滴水,，節(jié)約一度電,。”活動(dòng),，通過多種方式讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到浪費(fèi),、污染很可恥，愿意加入到節(jié)約資源的行列中,。

2,、在學(xué)校加強(qiáng)環(huán)保管理。對愛護(hù)環(huán)境,、不亂丟亂扔的班級做出適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),，對不良行為做出批評。

3,、定個(gè)日期作為環(huán)保日,，既可以保護(hù)校園環(huán)境，又可以讓保護(hù)環(huán)境的觀念銘記心間,。

改善校園環(huán)境的建議書大學(xué)篇十二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我們學(xué)校一直都是四季如春,，非常美麗：春天，百花盛開,，百鳥齊鳴,；夏天，綠樹成陰,，一碧千里,；秋天,，果實(shí)累累,，枯黃的樹葉都在空中翩翩起舞,；冬天，如詩如畫,，就像童話里的世界,。就在這樣一座美麗的校園里，總是會(huì)有一些美中不足的缺點(diǎn),。就比如在學(xué)校的走廊或樓梯間總是會(huì)有一些五顏六色的,、零零碎碎的紙張，是我們看得很不是舒服,。

這些缺點(diǎn)都是因?yàn)橥瑢W(xué)們不講衛(wèi)生或不自覺地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的,。因此我想學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們提幾點(diǎn)建議：

1、校領(lǐng)導(dǎo)在時(shí)要多點(diǎn)號(hào)召同學(xué)們保護(hù)環(huán)境,，老師們還要以身作則,。

2、開展關(guān)于保護(hù)環(huán)境的班隊(duì)會(huì),，讓同學(xué)們自由發(fā)言,，想出保護(hù)環(huán)境的，讓同學(xué)們更多的為保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn),。

3、多開展制作活動(dòng),。

4,、多貼一些環(huán)保手抄報(bào)和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區(qū)里，讓同學(xué)們多了解環(huán)保,，知道環(huán)保的重要性,。

5、在學(xué)校的垃圾桶上貼一些宣傳,，比如“垃圾也有自己的家,，請別讓他們流落街頭?！?/p>

6,、每天安排一些值日干部去監(jiān)督同學(xué)們，防止他們亂扔垃圾,。我希望以上幾點(diǎn)能為學(xué)校環(huán)保管理作出一些供獻(xiàn),。

改善校園環(huán)境的建議書大學(xué)篇十三

-x的老師：

你們好!

我是六年級一班的一名學(xué)生，芬芳的花香,，碧綠的小草,，高大的教學(xué)樓……在這個(gè)美麗的學(xué)校里，我們在綠樹成蔭的校園中漫步,，在窗明幾凈的教室中讀書,，在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí),，在優(yōu)美的校園環(huán)境沐浴著陽光收獲，吸取著營養(yǎng)成長,。

然而,，隨著一天天長大，我發(fā)現(xiàn),，校園里同學(xué)們亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見,，操場成了垃圾的天堂。盡管操場旁邊的垃圾筒日益增多,，但在學(xué)生面前如同虛設(shè),。水龍頭里的水嘩嘩地流著，而衛(wèi)生間里早已空無一人,，更有甚者,，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰想過全中國1人浪費(fèi)1瓶水,，世界上就會(huì)瞬間驟減13億瓶水,。如果長期不加節(jié)制地浪費(fèi)下去，那么不久的將來,，最后一滴水將成為人類的眼淚!

為了能使校園變得更加美麗,，我向?qū)W校提出以下建議：

2、舉行環(huán)保知識(shí)比賽,，使“浪費(fèi)可恥,、節(jié)約光榮”的道理更加深入人心;。

3,、教育同學(xué)們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,、食品包裝物等,，不隨地吐痰。培養(yǎng)同學(xué)們擁有愛心,，撿起地上的一張廢紙,、一個(gè)煙蒂、一只廢塑料袋,，為校園的整潔彎一彎腰,，動(dòng)一動(dòng)手。

4,、在校園的貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語,，時(shí)刻提醒同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起,。

5,、采取“撿垃圾,，贏積分，得獎(jiǎng)品”的方法刺激同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境,，評選“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”,，加以表揚(yáng),、鼓勵(lì),。

希望老師們在百忙之中抽出時(shí)間，仔細(xì)看看我的建議并采納我的建議,，也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩,。

學(xué)生：-。

20-年-月-日,。

改善校園環(huán)境的建議書大學(xué)篇十四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我是我校六年一班的一名學(xué)生,，在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)﹑生活已有年之久了。早晨,，伴隨著冉冉升起的朝陽,，我來到學(xué)校。晚上,，踏著夕陽的余暉,，我與美麗的校園揮手告別。每天個(gè)小時(shí)的校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情,。

我們的學(xué)校好似一個(gè)大花園,，那里有百花盛開的花壇、有綠如碧毯的足球場,、還有蔥蔥郁郁的樹木但是在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里,，我們不難發(fā)現(xiàn)這件問題。

那天下午,，我在花壇旁的水池旁看書,，偶然看見了一個(gè)小同學(xué)竟然將一個(gè)食品包裝袋扔進(jìn)了清澈見底的池水中。我又往池中一看,，不由得驚嘆一聲,，原來水面上水瓶、果皮,、紙屑到處都是,。由此，我想起了《海洋·死亡》這本書上的描述,。這時(shí)我仿佛看見了被鮮血染紅的'天空;成群成片的死魚浮上水面想到這一切,，一陣心痛的感覺瞬間涌上心頭我決定去給他們上一堂保護(hù)自然的課，可那些理知自虧的小學(xué)生就先跑掉了,。

為了讓我們這個(gè)校園更美麗,。希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看一看我這個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書,。我衷心的希望我這一封意見書能為學(xué)校未來的夢好藍(lán)圖增添一抹色彩。祝學(xué)校的明天更加美好,。

建議人：

20xx年xx月xx日,。

改善校園環(huán)境的建議書大學(xué)篇十五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我在美麗的光華學(xué)校已經(jīng)呆了六年之久了，校園的大花壇,，五彩繽紛,，各種各樣的花匯聚一壇，猶如奧林匹克的火壇的翻版,。校園的小樹林,，春天，嫩綠的樹枝冒出一個(gè)個(gè)可愛的小綠頭;夏天,，綠樹成蔭,，是大部分學(xué)生休閑、娛樂的好去處;秋天,，一棵棵樹都披上了淡黃的衣裝;冬天,，積雪漫漫，校園披上雪白的冬衣,，猶如雪上的樂園,。校園的后操場，一眼望去,，都是綠油油的草坪,，躺在草坪上，風(fēng)兒拂過,，令人神清氣爽,。

但是，在這環(huán)境優(yōu)美,，學(xué)風(fēng)純樸的美麗校園里,，也有些不盡人意的地方。

例如：一到運(yùn)動(dòng)會(huì)之時(shí),，草坪上就有許多垃圾,，塑料袋，食品包裝袋,，一次性的水杯遍地都是,，這些都是同學(xué)們的"杰作"，這些杰作不僅給綠油油的草坪來了一個(gè)"絢麗的裝飾",，更給人一種厭惡的氣息,。

不僅僅如此，每周星期六，同學(xué)們這天下午可以去買零食,、可以自由活動(dòng)……但是在同學(xué)們休閑放松的時(shí)候,，也是他們制造垃圾的時(shí)候。教室里,，走廊上到處都是同學(xué)們?nèi)拥睦?，清潔工老爺爺弓著腰要干到很晚才能清理干凈?/p>

由此，我向校領(lǐng)導(dǎo)提出以下幾點(diǎn)建議：

1.開展"環(huán)保小衛(wèi)士"的活動(dòng),，組織同學(xué)們將可回收垃圾收集起來,，并到有關(guān)地點(diǎn)換取相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)。

2.組織一次大掃除活動(dòng),，讓全體同學(xué)們來打掃教學(xué)樓,，打掃校園,，體會(huì)一下清潔工叔叔阿姨的辛苦,，增強(qiáng)環(huán)保的意識(shí)。

3.舉辦講座,，用一些事例教育同學(xué)們保護(hù)環(huán)境,，少用一次性產(chǎn)品，減少白色污染,。

4,、在校園的每一個(gè)地方都貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語，讓同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻地記住這些標(biāo)語,，并能用自己的行動(dòng)去保護(hù)環(huán)境,。

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，我希望我們要像愛爸爸媽媽那樣愛我們的校園,，讓校園在我們的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,、讓我們行動(dòng)起來，讓美麗的校園抹上一層七彩的熒光吧!

建議人：

時(shí)間：

改善校園環(huán)境的建議書大學(xué)篇十六

尊敬的校長,、各位老師：

在這里,，我建議我校的每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成保護(hù)學(xué)校環(huán)境的好習(xí)慣。近一段時(shí)間,，我發(fā)現(xiàn)我校的部分學(xué)生身上有一些不好的習(xí)慣,，如：我們班的部分同學(xué)隨地吐痰、擤鼻涕等,；還有的同學(xué),，把吃下零食的塑料袋等隨地亂扔；中,、低年級的同學(xué)把垃圾隨意倒在垃圾坑旁,，使學(xué)校門前垃圾滿地，特別是一刮風(fēng)，操場里,、校園里滿是垃圾等,。這些不文明的習(xí)慣，既污染了學(xué)校的周邊環(huán)境,，又破壞了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,。因此，我建議學(xué)校在全校師生中開展一次“愛護(hù)環(huán)境,，從身邊的小事做起”的活動(dòng),，具體措施如下：

一、要求各班打掃和管理好各班的區(qū)域,，利用晨會(huì),、班會(huì)對同學(xué)們進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的.宣傳，提高大家的環(huán)保意識(shí),，讓大家都認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性,。

二、每個(gè)班定期選出一名最注意環(huán)保的模范分子,，給他發(fā)放環(huán)保小紅旗,，并記錄在他的成長記錄袋中。

三,、每周學(xué)校要定期,、不定期地檢查各班的衛(wèi)生情況，并作出評比,，填寫光榮榜,，表彰在環(huán)保方面的優(yōu)秀班級和環(huán)保先鋒。

四,、發(fā)放環(huán)保倡議書,，倡議大家從以下幾個(gè)方面嚴(yán)格要求自己。

1,、從自己做起,，從小事做起，保護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)家園,，珍惜自然資源。努力環(huán)保,，努力節(jié)約,，開展環(huán)保活動(dòng)競賽,。倡議一張紙兩面用,，回收廢紙，做到多次利用。宣傳和倡議學(xué)生家庭使用節(jié)能燈泡等,。開展“拯救地球就是拯救自己”的活動(dòng),。進(jìn)行廁所的移建，消除對學(xué)校和路人的污染,。

2,、每學(xué)期開展一次植樹造林的活動(dòng)。

為了使我們的生存環(huán)境更美好,，讓我們一起行動(dòng)起來吧,！保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動(dòng)物,、珍惜資源,！

小學(xué)六年級：

改善校園環(huán)境的建議書大學(xué)篇十七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我是我校六年級一班的一名學(xué)生，在這個(gè)新建的校園里我一經(jīng)生活了整整一年了,，在這一年里我已經(jīng)對這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境建立了深厚的友誼,。一天在這個(gè)美麗的校園里待8個(gè)小時(shí)的我已對它的每一個(gè)角落都十分了解。

我們的校園如同一個(gè)美麗的大花園,，那里有白花盛開的`圓形花潭,，在筆直的硬化路傍邊種著綠油油的草坪,。平如水面的操場令人向往,，象堡壘一樣的室內(nèi)體育館，富有彈性的木地板讓人們走進(jìn)里面就充滿運(yùn)動(dòng)感,。為我們在惡劣環(huán)境下可以繼續(xù)體育鍛煉,。

在與同學(xué)的日常生活中，有些同學(xué)對從樓上往下扔塑料袋,、瓜果等不文明現(xiàn)象作出了回答,，他們說，從2樓就沒有了垃圾桶,，而且在十分鐘的時(shí)間里又不想到樓下扔垃圾所以就在樓上的走廊里扔掉了,。而且老是掉到行人的生上。

在咨詢同學(xué)中得知操場上和操場旁邊沒有垃圾桶,，所以同學(xué)們就在吃完東西后的包裝袋就隨手扔掉了,，就造成了現(xiàn)在的風(fēng)一起，垃圾滿天飛,。

以上眾多不文明的現(xiàn)象,，所以我建議：

1.在學(xué)校的其他樓層上也多設(shè)幾個(gè)垃圾桶，或是多建幾個(gè)垃圾點(diǎn)也行,。

2.操場上的環(huán)境問題是操場旁邊的道路上沒有垃圾桶,，所以人們才水手亂扔垃圾，建議在旁邊多設(shè)幾個(gè)拉幾桶。

3.先在社會(huì)都在人們要文明,，我們也可以以此為題,，展開一才文明大比拼活動(dòng)，倡導(dǎo)同學(xué)門爭做一個(gè)文明的學(xué)生,。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能采納我的意見,，使我門的校園變的更加干凈、更加美麗,。

xx,。

20xx年11月6日。

改善校園環(huán)境的建議書大學(xué)篇十八

尊敬的校長：

您好!

我是來自我校六年級(2)班的學(xué)生：黃銳康,，在這個(gè)美麗和諧,、溫馨的校園中學(xué)習(xí)、生活,、玩耍已有六年之久了,。每天清晨，伴隨著徐徐升起的朝陽和不時(shí)從教室中傳出的朗朗的,、整齊的讀書聲,，我踏入了校園學(xué)習(xí);傍晚，踏著紫紅艷麗的夕陽,，我告別美麗的校園,。在這每天都有的校園生活，使我和這個(gè)充滿歡聲笑語的校園建立了濃厚的感情,?？稍谶@充滿現(xiàn)代氣息的校園里，卻有一些不如人意的地方,。

問題一：

學(xué)校課室過于小,，四十多人擠在一個(gè)課室里，容易發(fā)生危險(xiǎn),。

有些同學(xué)在課室里追逐打鬧,，課室本來就比較擠，能走的地方也少,，很容易會(huì)撞到人和桌子,，發(fā)生不必要的意外。

問題二：

學(xué)校操場地面采用材料容易應(yīng)濕水而變滑,，有些同學(xué)不注意,，便會(huì)滑倒，造成損傷,。

問題三：

同學(xué)們不太愛護(hù)水資源,，水是人類必不可少的東西,，現(xiàn)在地球的水資源已經(jīng)非常有限了。

就上面這些問題,，我設(shè)計(jì)的方案是：

解決方案一：

在尖銳的地方安上防撞護(hù)墊,，并嚴(yán)格要求同學(xué)們不允許在教室中追逐打鬧，違者進(jìn)行適當(dāng)處罰,。

解決方案二：

將操場地面采用材料改為防滑材料并進(jìn)行標(biāo)示,，告訴同學(xué)們要小心地滑，要慢慢走,，不要著急,。

解決方案三：

采用節(jié)水水龍頭，并利用我校的人工濕地進(jìn)行水資源的循環(huán)利用,，并在每班選出一到兩同學(xué)作為節(jié)水之星,，監(jiān)督同學(xué)們是否有浪費(fèi)水的現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)有浪費(fèi)水的現(xiàn)象,，一次則警告,，二次則處罰，三次則全校公開批評,。

希望校長能在百忙之中擠一些時(shí)間看看我的一紙薄薄的建議,。祝學(xué)校的明天更美好，未來更輝煌!

改善校園環(huán)境的建議書大學(xué)篇十九

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我是我校六年級(1)班的一名學(xué)生,，在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí),、生活已有六年之久了。早晨,，伴隨著冉冉升起的朝陽,，我來到學(xué)校，下午,，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別,。每天在校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情,。

我們的校園好似一座美麗的大花園，那里百花盛開的后花園,、有綠如碧毯的操場,、有郁郁蔥蔥的樹木。但是,，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代氣息的校園里,，我們不難發(fā)現(xiàn)，它或多或少還存在一些不盡人如意的問題,。

教學(xué)樓后面是大家娛樂嬉戲的地方,。一次,，路過此地不管是大姐姐還是小弟弟，都將白色垃圾扔到河中,。我仿佛看到以前小魚小蝦在河中快樂的嬉戲,，但又浮現(xiàn)出一則話面。成群各見的魚的尸體鋪滿水面…看見此伏,，我正想長給他們上一節(jié)環(huán)保小知識(shí)課,。但是他們以經(jīng)得意洋洋的跑走了。

學(xué)校的各個(gè)角落,，像走廊上,，操切?；▓@我們常常能看到垃圾,。因此為了能讓生活在校園的人知我們這座美麗的校園一樣美麗，所以我提出了以下的建議,。

1,、在校園內(nèi)加強(qiáng)境管理。如：對愛護(hù)環(huán)境,、不亂扔龐棄物的班級進(jìn)適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。對不良行為進(jìn)行批評。

2,、在學(xué)校通過廣燔,、雜志、貼畫等多種形式進(jìn)行宣傳,。視覺,、聽覺的強(qiáng)大功勢，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源,、污然環(huán)境是可恥的,。從而自愿加入保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列,。

同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來，將環(huán)保的種子散播到世界各地!