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改善校園環(huán)境建議書篇一

尊敬的校長：

為落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)提出的“美麗校園計(jì)劃”工作方案,，打造江北生態(tài)式校區(qū),，后勤系統(tǒng)積極響應(yīng)校領(lǐng)導(dǎo)提出的美麗校園計(jì)劃,，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人工作目標(biāo)，進(jìn)一步培養(yǎng)廣大師生愛護(hù)校園環(huán)境意識,，校愛衛(wèi)會號召全校師生積極參加“為美麗校園計(jì)劃獻(xiàn)愛心”倡議活動(dòng),。美麗校園，文化殿堂,，碧樹芳草,，需要你我共同守護(hù)，文明校園,，你我家園,，一言一行，需要每個(gè)哈師大人的共同努力,。學(xué)校不僅是我們溫馨舒適的家園，更是展現(xiàn)我們風(fēng)采和素質(zhì)的重要場所,。為使保護(hù)校園環(huán)境活動(dòng)取得成效,，為此向全體師生提出倡議：

1、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨地吐痰,、亂扔瓜果皮核、煙頭,、紙屑,、食品包裝等廢棄物，不亂倒垃圾,、污水,、污物、渣土,，隨手撿拾紙屑雜物,。

2、用水,、用電要及時(shí)關(guān)閉,，不浪費(fèi)水能、電能,、糧食等,，節(jié)約能源杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。

3,、不攀折花木,、采摘果實(shí)、踐踏花壇,、綠化帶和草坪,，不在綠地內(nèi)挖坑取土,、排放污物、挖野菜,、焚燒物品,、開荒種地。

4,、愛護(hù)公共環(huán)境,，不損壞公共設(shè)施，不在燈桿,、樹干,、衛(wèi)生箱上亂貼亂畫，粘貼商業(yè)廣告,。

5,、倡導(dǎo)文明行為，禮讓行人,，不從車上,、樓上拋灑廢棄物，不在道路上或公共場所沖洗車輛,。

6,、不在教室、實(shí)驗(yàn)室,、會議室,、食堂等公共場所吸煙。

7,、愛護(hù)校園環(huán)境,，尊重工人的勞動(dòng)成果，從自身做起,。

作為一名光榮的哈師大人,，規(guī)范言行舉止，自覺愛護(hù)我們生活的校園環(huán)境,，爭做文明建設(shè)的先行者和傳播者,。親愛的師生員工們，讓我們用實(shí)際行動(dòng),，積極參與到本次活動(dòng)中來,，用我們的智慧和力量共創(chuàng)文明美麗和諧校園，創(chuàng)建魅力師大!

建議人：xxx,。

日期：20xx年xx月xx日

改善校園環(huán)境建議書篇二

尊敬的校長：

您好,！

我是來自我校六年級（2）班的學(xué)生：黃銳康，在這個(gè)美麗和諧、溫馨的校園中學(xué)習(xí),、生活,、玩耍已有六年之久了。每天清晨,，伴隨著徐徐升起的朝陽和不時(shí)從教室中傳出的朗朗的,、整齊的讀書聲，我踏入了校園學(xué)習(xí),；傍晚,，踏著紫紅艷麗的夕陽，我告別美麗的校園,。在這每天都有的校園生活,，使我和這個(gè)充滿歡聲笑語的校園建立了濃厚的感情?？稍谶@充滿現(xiàn)代氣息的校園里,，卻有一些不如人意的地方。

問題一：學(xué)校課室過于小,，四十多人擠在一個(gè)課室里,，容易發(fā)生危險(xiǎn)。有些同學(xué)在課室里追逐打鬧,，課室本來就比較擠，能走的地方也少,，很容易會撞到人和桌子,，發(fā)生不必要的意外。

問題二：學(xué)校操場地面采用材料容易應(yīng)濕水而變滑,，有些同學(xué)不注意,，便會滑倒，造成損傷,。

問題三：同學(xué)們不太愛護(hù)水資源,，水是人類必不可少的東西，現(xiàn)在地球的水資源已經(jīng)非常有限了,。

就上面這些問題,，我設(shè)計(jì)的方案是：

解決方案一：在尖銳的地方安上防撞護(hù)墊，并嚴(yán)格要求同學(xué)們不允許在教室中追逐打鬧,，違者進(jìn)行適當(dāng)處罰,。

解決方案二：將操場地面采用材料改為防滑材料并進(jìn)行標(biāo)示，告訴同學(xué)們要小心地滑,，要慢慢走,，不要著急。

解決方案三：采用節(jié)水水龍頭，并利用我校的人工濕地進(jìn)行水資源的循環(huán)利用,，并在每班選出一到兩同學(xué)作為節(jié)水之星,，監(jiān)督同學(xué)們是否有浪費(fèi)水的現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)有浪費(fèi)水的現(xiàn)象,，一次則警告,，二次則處罰，三次則全校公開批評,。

希望校長能在百忙之中擠一些時(shí)間看看我的一紙薄薄的建議,。祝學(xué)校的明天更美好，未來更輝煌,！

改善校園環(huán)境建議書篇三

親愛的同學(xué)們：

保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)。母親慷慨地給予了人們各種各樣的資源,，可有的人不但不珍惜,，反而更加貪婪無情地去向大自然索要、去傷害她,。導(dǎo)致了樹木減少,、氣候變暖等可怕的后果，為了保護(hù)我們的大自然母親,，我提出以下幾點(diǎn)與大家分享：

1,、不亂砍濫伐樹木，積極參加植樹造林活動(dòng),；

2,、節(jié)約每一滴水，把水資源合理地運(yùn)用,。如：洗菜水用來澆花,；拖地水沖廁所等；

3,、把家庭垃圾合理分類后,，再投入垃圾箱；

4,、減少乘出租車次數(shù),，堅(jiān)持步行；

5,、主動(dòng)撿拾垃圾,，尤其是在校園內(nèi)，讓我們的校園更加干凈美麗,。

同學(xué)們,，如果我們真正做到了這些,，我們的大自然就會緩解一點(diǎn)壓力，網(wǎng)恢復(fù)往日的神采指日可待,。在這里,，我真誠地呼吁大家：“為了天更藍(lán)、水更清,、樹更綠,，讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧！”

改善校園環(huán)境建議書篇四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我是我校六年級(1)班的一名學(xué)生,，在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí),、生活已有六年之久了。早晨,，伴隨著冉冉升起的朝陽,，我來到學(xué)校，下午,，踏著夕陽的余暉,，我與美麗的校園揮手告別。每天在校園生活使我和這個(gè)充滿活力的.校園建立起了深厚的感情,。

我們的校園好似一座美麗的大花園,，那里百花盛開的后花園、有綠如碧毯的操場,、有郁郁蔥蔥的樹木,。但是，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代氣息的校園里,，我們不難發(fā)現(xiàn),，它或多或少還存在一些不盡人如意的問題。

教學(xué)樓后面是大家娛樂嬉戲的地方,。一次，路過此地不管是大姐姐還是小弟弟,，都將白色垃圾扔到河中,。我仿佛看到以前小魚小蝦在河中快樂的嬉戲，但又浮現(xiàn)出一則話面,。成群各見的魚的尸體鋪滿水面…看見此伏,，我正想長給他們上一節(jié)環(huán)保小知識課。但是他們以經(jīng)得意洋洋的跑走了,。

學(xué)校的各個(gè)角落,，像走廊上，操切,?；▓@我們常常能看到垃圾。因此為了能讓生活在校園的人知我們這座美麗的校園一樣美麗，所以我提出了以下的建議,。

1,、在校園內(nèi)加強(qiáng)境管理。如：對愛護(hù)環(huán)境,、不亂扔龐棄物的班級進(jìn)適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。對不良行為進(jìn)行批評。

2,、在學(xué)校通過廣燔,、雜志、貼畫等多種形式進(jìn)行宣傳,。視覺,、聽覺的強(qiáng)大功勢，自然會讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識到浪費(fèi)資源,、污然環(huán)境是可恥的,。從而自愿加入保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列,。

同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來，將環(huán)保的種子散播到世界各地!

建議人：xxx,。

20xx年xx月xx,。

改善校園環(huán)境建議書篇五

尊敬的校長:。

您好,。

我認(rèn)為造成這些問題的原因主要有兩點(diǎn)：第一是大家的環(huán)保意識不夠強(qiáng),，沒有充分地認(rèn)識環(huán)境的惡劣。第二是學(xué)校要多舉行保護(hù)環(huán)境的活動(dòng),，讓學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境的重要性,。因此，我想給校長提幾條意見和一些建議,。

1.學(xué)校應(yīng)多搞一些活動(dòng),讓同學(xué)們加強(qiáng)環(huán)保意識,，在學(xué)校多搞一些關(guān)于衛(wèi)生的活動(dòng)，宣傳垃圾堆滿地球會怎么樣,。地球母親會不會哭泣,。

2.學(xué)校應(yīng)多多管理學(xué)生，讓學(xué)生不能在路邊買早點(diǎn),，不能把垃圾食品帶到學(xué)校去,，不然會把教室搞得一團(tuán)糟。

3.在學(xué)校四周樹立一些警告牌,，讓同學(xué)們看到那些警告牌,，能主動(dòng)改掉自己的不足,，讓每一個(gè)同學(xué)都做愛干凈的人，也要讓每一個(gè)同學(xué)互相監(jiān)督對方,，處理掉別人亂扔的垃圾,。

校長，保護(hù)地球,，是我們每個(gè)人的責(zé)任,。讓我們一起來保護(hù)地球，做一個(gè)愛干凈的人,。

建議人：xxx,。

日期：20xx年xx月xx日

改善校園環(huán)境建議書篇六

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

綠色是大自然賜與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,，綠色是人類文明的搖籃,，我們渴望潔凈的地球，渴望健康的生命,，渴望環(huán)保的家園,，渴望綠色的校園，人人都渴望擁有,、生活在人與自然和諧發(fā)展的文明,、潔凈的校園環(huán)境中。

我們的校園正在發(fā)生著日新月異的變化,，當(dāng)校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習(xí),、生活之中，成為不可分割的一部分時(shí),，愛護(hù)和保護(hù)校園環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式：嚴(yán)肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍,、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌、積極向上的“綠色課堂”,。

創(chuàng)建綠色校園環(huán)境,，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì),，需要廣大師生員工的一腔熱忱,，一份認(rèn)真。我們要從不隨地吐痰,，不亂拋食品包裝物等垃圾做起;從節(jié)約每一滴水，珍惜每一棵樹做起;從愛護(hù)花草,、綠化環(huán)境做起,。人人爭做愛護(hù)綠色、愛護(hù)潔凈環(huán)境的天使,，從我做起,，用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人,。為此，我們向全校師生員工提出倡議,，愛護(hù)綠色校園,，珍惜一草一木，保護(hù)校園環(huán)境,，共建綠色校園,。

1、樹立綠色文明觀念,，自覺關(guān)心校園環(huán)境狀況,，遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分,。

2,、愛護(hù)校園綠化，立即行動(dòng)起來,，都來關(guān)心,、支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理。愛護(hù)花草樹木設(shè)施,，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào),。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔瓜皮果殼,、煙頭、食品包裝物等,，不隨地吐痰,。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙,、一只廢塑料袋,、一個(gè)煙蒂，為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛心,。

4,、支持和參與廢紙、廢塑料,、廢金屬的回收利用,，盡量減少生活垃圾。

5,、遵守公德,，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序,，愛護(hù)公共衛(wèi)生,，保護(hù)自己和他人的健康,，倡導(dǎo)師生和諧，同學(xué)友好,，語言文明,，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅,，和諧文明的校園,。

為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園,，讓我們行動(dòng)起來,，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注校園環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動(dòng)肩負(fù)起保護(hù)綠色校園的重任，愛護(hù)校園,，就是愛護(hù)我們自己,。

倡議人：

日期：20-年x月x日

改善校園環(huán)境建議書篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

早晨，伴著冉冉升起的朝陽,，我來到了這個(gè)美麗的學(xué)校;下午,，夕陽親吻西山的'時(shí)候，我與校園揮手告別,。久而久之,，我與這個(gè)美麗的校園相處了六年了。同時(shí),，對這個(gè)學(xué)校有著濃濃的感情,。

為了讓校園更美麗，我提出以下建議：

1,、開展“節(jié)約一滴水,，節(jié)約一度電?！被顒?dòng),，通過多種方式讓同學(xué)認(rèn)識到浪費(fèi)、污染很可恥,，愿意加入到節(jié)約資源的行列中,。

2、在學(xué)校加強(qiáng)環(huán)保管理,。對愛護(hù)環(huán)境,、不亂丟亂扔的班級做出適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，對不良行為做出批評。

3,、定個(gè)日期作為環(huán)保日，既可以保護(hù)校園環(huán)境,，又可以讓保護(hù)環(huán)境的觀念銘記心間,。

改善校園環(huán)境建議書篇八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我們學(xué)校一直都是四季如春，非常美麗：春天,，百花盛開,，百鳥齊鳴；夏天,，綠樹成陰,，一碧千里；秋天,，果實(shí)累累,，枯黃的樹葉都在空中翩翩起舞；冬天,，如詩如畫,，就像童話里的世界。就在這樣一座美麗的校園里,，總是會有一些美中不足的缺點(diǎn),。就比如在學(xué)校的走廊或樓梯間總是會有一些五顏六色的、零零碎碎的紙張,，是我們看得很不是舒服,。

這些缺點(diǎn)都是因?yàn)橥瑢W(xué)們不講衛(wèi)生或不自覺地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的。因此我想學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們提幾點(diǎn)建議：

1,、校領(lǐng)導(dǎo)在時(shí)要多點(diǎn)號召同學(xué)們保護(hù)環(huán)境,，老師們還要以身作則。

2,、開展關(guān)于保護(hù)環(huán)境的班隊(duì)會,，讓同學(xué)們自由發(fā)言，想出保護(hù)環(huán)境的,，讓同學(xué)們更多的為保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)。

3,、多開展制作活動(dòng),。

4、多貼一些環(huán)保手抄報(bào)和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區(qū)里,，讓同學(xué)們多了解環(huán)保,，知道環(huán)保的重要性。

5,、在學(xué)校的垃圾桶上貼一些宣傳,，比如“垃圾也有自己的家,，請別讓他們流落街頭,?！?/p>

6、每天安排一些值日干部去監(jiān)督同學(xué)們,，防止他們亂扔垃圾,。我希望以上幾點(diǎn)能為學(xué)校環(huán)保管理作出一些供獻(xiàn)。

改善校園環(huán)境建議書篇九

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我是我校六年一班的一名學(xué)生,，在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)﹑生活已有年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽,，我來到學(xué)校,。晚上,，踏著夕陽的余暉，我與美麗的校園揮手告別,。每天個(gè)小時(shí)的校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

我們的學(xué)校好似一個(gè)大花園，那里有百花盛開的花壇,、有綠如碧毯的足球場,、還有蔥蔥郁郁的樹木但是在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)這件問題,。

那天下午,，我在花壇旁的水池旁看書，偶然看見了一個(gè)小同學(xué)竟然將一個(gè)食品包裝袋扔進(jìn)了清澈見底的池水中,。我又往池中一看,，不由得驚嘆一聲，原來水面上水瓶,、果皮,、紙屑到處都是,。由此，我想起了《海洋·死亡》這本書上的描述,。這時(shí)我仿佛看見了被鮮血染紅的'天空;成群成片的死魚浮上水面想到這一切，一陣心痛的感覺瞬間涌上心頭我決定去給他們上一堂保護(hù)自然的課,，可那些理知自虧的小學(xué)生就先跑掉了。

為了讓我們這個(gè)校園更美麗。希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看一看我這個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書。我衷心的希望我這一封意見書能為學(xué)校未來的夢好藍(lán)圖增添一抹色彩。祝學(xué)校的明天更加美好,。

建議人：

20xx年xx月xx日,。

改善校園環(huán)境建議書篇十

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我們學(xué)校一直都是四季如春,，非常美麗：春天,，百花盛開，百鳥齊鳴,；夏天，綠樹成陰,，一碧千里,；秋天，果實(shí)累累,，枯黃的樹葉都在空中翩翩起舞,；冬天，如詩如畫,，就像童話里的世界。就在這樣一座美麗的校園里,，總是會有一些美中不足的缺點(diǎn),。就比如在學(xué)校的走廊或樓梯間總是會有一些五顏六色的,、零零碎碎的紙張,，是我們看得很不是舒服,。這些缺點(diǎn)都是因?yàn)橥瑢W(xué)們不講衛(wèi)生或不自覺地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的,。因此我想學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們提幾點(diǎn)建議：

1,、校領(lǐng)導(dǎo)在時(shí)要多點(diǎn)號召同學(xué)們保護(hù)環(huán)境,，老師們還要以身作則,。

2,、開展關(guān)于保護(hù)環(huán)境的班隊(duì)會,，讓同學(xué)們自由發(fā)言，想出保護(hù)環(huán)境的,，讓同學(xué)們更多的為保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)。

3,、多開展制作活動(dòng),。

4、多貼一些環(huán)保手抄報(bào)和一些關(guān)于環(huán)保的.資料在展示區(qū)里,，讓同學(xué)們多了解環(huán)保,，知道環(huán)保的重要性。

5,、在學(xué)校的垃圾桶上貼一些宣傳,，比如“垃圾也有自己的家，請別讓他們流落街頭,?！?/p>

6、每天安排一些值日干部去監(jiān)督同學(xué)們,，防止他們亂扔垃圾,。我希望以上幾點(diǎn)能為學(xué)校環(huán)保管理作出一些供獻(xiàn)。

建議人：

時(shí)間：x年xx月xx日,。

改善校園環(huán)境建議書篇十一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我是我校六年級一班的一名學(xué)生,，在這個(gè)新建的校園里我一經(jīng)生活了整整一年了，在這一年里我已經(jīng)對這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境建立了深厚的友誼,。一天在這個(gè)美麗的校園里待8個(gè)小時(shí)的我已對它的每一個(gè)角落都十分了解,。

我們的校園如同一個(gè)美麗的大花園，那里有白花盛開的`圓形花潭,，在筆直的硬化路傍邊種著綠油油的草坪,。平如水面的操場令人向往，象堡壘一樣的室內(nèi)體育館,，富有彈性的木地板讓人們走進(jìn)里面就充滿運(yùn)動(dòng)感,。為我們在惡劣環(huán)境下可以繼續(xù)體育鍛煉。

在與同學(xué)的日常生活中,，有些同學(xué)對從樓上往下扔塑料袋,、瓜果等不文明現(xiàn)象作出了回答，他們說,，從2樓就沒有了垃圾桶,，而且在十分鐘的時(shí)間里又不想到樓下扔垃圾所以就在樓上的走廊里扔掉了。而且老是掉到行人的生上。

在咨詢同學(xué)中得知操場上和操場旁邊沒有垃圾桶,，所以同學(xué)們就在吃完東西后的包裝袋就隨手扔掉了,，就造成了現(xiàn)在的風(fēng)一起，垃圾滿天飛,。

以上眾多不文明的現(xiàn)象,，所以我建議：

1.在學(xué)校的其他樓層上也多設(shè)幾個(gè)垃圾桶，或是多建幾個(gè)垃圾點(diǎn)也行,。

2.操場上的環(huán)境問題是操場旁邊的道路上沒有垃圾桶,，所以人們才水手亂扔垃圾，建議在旁邊多設(shè)幾個(gè)拉幾桶,。

3.先在社會都在人們要文明,，我們也可以以此為題，展開一才文明大比拼活動(dòng),，倡導(dǎo)同學(xué)門爭做一個(gè)文明的學(xué)生,。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能采納我的意見，使我門的校園變的更加干凈,、更加美麗,。

xx。

20xx年11月6日,。

改善校園環(huán)境建議書篇十二

尊敬的校長,、各位老師：

在這里，我建議我校的每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成保護(hù)學(xué)校環(huán)境的好習(xí)慣,。近一段時(shí)間,，我發(fā)現(xiàn)我校的部分學(xué)生身上有一些不好的習(xí)慣，如：我們班的部分同學(xué)隨地吐痰,、擤鼻涕等,；還有的同學(xué)，把吃下零食的塑料袋等隨地亂扔,；中,、低年級的同學(xué)把垃圾隨意倒在垃圾坑旁，使學(xué)校門前垃圾滿地,，特別是一刮風(fēng),，操場里、校園里滿是垃圾等,。這些不文明的習(xí)慣,，既污染了學(xué)校的周邊環(huán)境,，又破壞了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,。因此，我建議學(xué)校在全校師生中開展一次“愛護(hù)環(huán)境,，從身邊的小事做起”的活動(dòng),，具體措施如下：

一,、要求各班打掃和管理好各班的區(qū)域，利用晨會,、班會對同學(xué)們進(jìn)行環(huán)保知識的.宣傳,，提高大家的環(huán)保意識，讓大家都認(rèn)識到環(huán)保的重要性,。

二,、每個(gè)班定期選出一名最注意環(huán)保的模范分子，給他發(fā)放環(huán)保小紅旗,，并記錄在他的成長記錄袋中,。

三、每周學(xué)校要定期,、不定期地檢查各班的衛(wèi)生情況,，并作出評比，填寫光榮榜,，表彰在環(huán)保方面的優(yōu)秀班級和環(huán)保先鋒,。

四、發(fā)放環(huán)保倡議書,，倡議大家從以下幾個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,。

1、從自己做起,，從小事做起,，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園,，珍惜自然資源,。努力環(huán)保，努力節(jié)約,，開展環(huán)?；顒?dòng)競賽。倡議一張紙兩面用,，回收廢紙,，做到多次利用。宣傳和倡議學(xué)生家庭使用節(jié)能燈泡等,。開展“拯救地球就是拯救自己”的活動(dòng),。進(jìn)行廁所的移建，消除對學(xué)校和路人的污染,。

2,、每學(xué)期開展一次植樹造林的活動(dòng)。

為了使我們的生存環(huán)境更美好，讓我們一起行動(dòng)起來吧,！保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)動(dòng)物、珍惜資源,！

小學(xué)六年級：

改善校園環(huán)境建議書篇十三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我在美麗的光華學(xué)校已經(jīng)呆了六年之久了,，校園的大花壇，五彩繽紛,，各種各樣的花匯聚一壇,，猶如奧林匹克的火壇的翻版。校園的小樹林,，春天,，嫩綠的樹枝冒出一個(gè)個(gè)可愛的小綠頭;夏天，綠樹成蔭,，是大部分學(xué)生休閑,、娛樂的好去處;秋天，一棵棵樹都披上了淡黃的衣裝;冬天,，積雪漫漫,，校園披上雪白的冬衣，猶如雪上的樂園,。校園的后操場,，一眼望去，都是綠油油的草坪,，躺在草坪上,，風(fēng)兒拂過，令人神清氣爽,。

但是,，在這環(huán)境優(yōu)美，學(xué)風(fēng)純樸的美麗校園里,，也有些不盡人意的地方,。

例如：一到運(yùn)動(dòng)會之時(shí)，草坪上就有許多垃圾,，塑料袋,，食品包裝袋，一次性的水杯遍地都是,，這些都是同學(xué)們的"杰作",，這些杰作不僅給綠油油的草坪來了一個(gè)"絢麗的裝飾"，更給人一種厭惡的氣息,。

不僅僅如此,，每周星期六,，同學(xué)們這天下午可以去買零食、可以自由活動(dòng)……但是在同學(xué)們休閑放松的時(shí)候,，也是他們制造垃圾的時(shí)候。教室里,，走廊上到處都是同學(xué)們?nèi)拥睦?，清潔工老爺爺弓著腰要干到很晚才能清理干凈?/p>

由此，我向校領(lǐng)導(dǎo)提出以下幾點(diǎn)建議：

1.開展"環(huán)保小衛(wèi)士"的活動(dòng),，組織同學(xué)們將可回收垃圾收集起來,，并到有關(guān)地點(diǎn)換取相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)。

2.組織一次大掃除活動(dòng),，讓全體同學(xué)們來打掃教學(xué)樓,，打掃校園，體會一下清潔工叔叔阿姨的辛苦,，增強(qiáng)環(huán)保的意識,。

3.舉辦講座，用一些事例教育同學(xué)們保護(hù)環(huán)境,，少用一次性產(chǎn)品,，減少白色污染。

4,、在校園的每一個(gè)地方都貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語,，讓同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻地記住這些標(biāo)語，并能用自己的行動(dòng)去保護(hù)環(huán)境,。

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),，我希望我們要像愛爸爸媽媽那樣愛我們的校園，讓校園在我們的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,、讓我們行動(dòng)起來,，讓美麗的校園抹上一層七彩的熒光吧!

建議人：

時(shí)間：

改善校園環(huán)境建議書篇十四

老師們、同學(xué)們：

“校園無垃圾”需要你,、需要我,、需要我們?nèi)w師生共同的努力！為了使我們美麗的校園多一份綠,，添一份生機(jī),，有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們立即行動(dòng)起來,，自覺增強(qiáng)環(huán)衛(wèi)意識,，摒棄不文明、不衛(wèi)生的行為方式,。

一,、樹立綠色文明的觀念,，自覺關(guān)心活動(dòng)中心的環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為作為個(gè)人文明修養(yǎng)的重要組成部分,。

二,、愛護(hù)校園環(huán)境，不做破壞校園環(huán)境的事,，對破壞校園環(huán)境的行為敢于出面勸阻,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意吐痰,，不隨意亂丟亂扔果皮紙屑瓜子殼,。管住自己的手不亂扔、不亂畫,，管住自己的嘴不亂吐,，管住自己的腳不亂踩?？吹嚼髴?yīng)立即撿起來扔進(jìn)垃圾桶里,。為保護(hù)校園環(huán)境，不帶零食進(jìn)校園,。

三,、勤儉節(jié)約，珍惜校園里的水,、電等各種資源,。做到隨手關(guān)閉電燈、電源,，節(jié)約每一度電,。不亂擰亂拽水龍頭，節(jié)約每一滴水,。

四,、愛護(hù)教室公物，黑板上不亂涂亂畫,、不拍打敲擊黑板,。愛護(hù)課桌椅，課桌椅不亂涂亂畫亂刻,，保持桌內(nèi)整潔,，不隨意粘貼物品，不踩,、不拖,、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅,，小心翼翼,。不涂抹門窗,，不攀墻爬壁。像珍惜自己的身體一樣,，愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施,。

五、做好綠色宣傳員,，看見不文明的現(xiàn)象及時(shí)出面制止或勸阻,，用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生存環(huán)境,。

同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境,，構(gòu)建文明家園,，也為了我們自己的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。讓我們少一點(diǎn)不經(jīng)意,，多一些責(zé)任感，多彎一次腰,，多伸一次手,，從我做起，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起,，做到“不宜惡小而為之，不宜善小而不為”,。讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為，讓我們美麗的校園在我們每個(gè)人的`精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人吧,。

小事做起，加強(qiáng)道德修養(yǎng),，持之以恒,，永不懈怠。

改善校園環(huán)境建議書篇十五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！

早晨,，伴著冉冉升起的朝陽，我來到了這個(gè)美麗的學(xué)校,；下午,，夕陽親吻西山的時(shí)候，我與校園揮手告別,。久而久之,，我與這個(gè)美麗的校園相處了六年了,。同時(shí)，對這個(gè)學(xué)校有著濃濃的感情,。

為了讓校園更美麗,，我提出以下建議：

1、開展“節(jié)約一滴水,，節(jié)約一度電,。”活動(dòng),，通過多種方式讓同學(xué)認(rèn)識到浪費(fèi),、污染很可恥，愿意加入到節(jié)約資源的行列中,。

2,、在學(xué)校加強(qiáng)環(huán)保管理。對愛護(hù)環(huán)境,、不亂丟亂扔的班級做出適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),，對不良行為做出批評。

3,、定個(gè)日期作為環(huán)保日,，既可以保護(hù)校園環(huán)境，又可以讓保護(hù)環(huán)境的觀念銘記心間,。

建議人：226班譚靜宜,。

改善校園環(huán)境建議書篇十六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我是我校六年級(1)班的一名學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí),、生活已有六年之久了,。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽,，我來到學(xué)校,，下午，踏著夕陽的余暉,，我與美麗的校園揮手告別,。每天在校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

我們的校園好似一座美麗的大花園,，那里百花盛開的后花園,、有綠如碧毯的操場、有郁郁蔥蔥的樹木,。但是,，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn),，它或多或少還存在一些不盡人如意的問題,。

教學(xué)樓后面是大家娛樂嬉戲的地方,。一次，路過此地不管是大姐姐還是小弟弟,，都將白色垃圾扔到河中,。我仿佛看到以前小魚小蝦在河中快樂的嬉戲，但又浮現(xiàn)出一則話面,。成群各見的魚的尸體鋪滿水面…看見此伏,，我正想長給他們上一節(jié)環(huán)保小知識課。但是他們以經(jīng)得意洋洋的跑走了,。

學(xué)校的各個(gè)角落,，像走廊上，操切,?；▓@我們常常能看到垃圾。因此為了能讓生活在校園的人知我們這座美麗的校園一樣美麗,，所以我提出了以下的建議,。

1,、在校園內(nèi)加強(qiáng)境管理,。如：對愛護(hù)環(huán)境、不亂扔龐棄物的班級進(jìn)適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。對不良行為進(jìn)行批評,。

2、在學(xué)校通過廣燔,、雜志,、貼畫等多種形式進(jìn)行宣傳。視覺,、聽覺的強(qiáng)大功勢,，自然會讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識到浪費(fèi)資源、污然環(huán)境是可恥的,。從而自愿加入保護(hù)環(huán)境,、節(jié)約資源的行列。

同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來,，將環(huán)保的種子散播到世界各地!