每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，它們可以是對(duì)成功的總結(jié),，也可以是對(duì)失敗的反思,，更可以是對(duì)人生的思考和感悟,。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家。

師德師風(fēng)教育的心得體會(huì)政治篇一

教育局對(duì)于師德師風(fēng)的重視是必不可少的。教師作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳遞者和引領(lǐng)者,，在學(xué)生身上起著不可忽視的作用。教育局作為教師的管理機(jī)構(gòu),，要求教師以專業(yè)精神執(zhí)教,，具備正確的師德觀念，在日常工作中遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,。教育局通過落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的要求,，不僅能提高教師的教育專業(yè)能力，更能培養(yǎng)出高素質(zhì),、德藝雙馨的優(yōu)秀教師,，將為學(xué)生真正樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,。

二,、教師應(yīng)時(shí)刻保持良好的師德行為,。

作為教育局的老師，首先應(yīng)該自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)定,，時(shí)刻保持良好的師德行為,。教師應(yīng)該具備高尚的道德情操，尊重學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,。同時(shí)，教師應(yīng)該做到言行一致,，以身作則,，為學(xué)生樹立良好的榜樣，引導(dǎo)學(xué)生具備正確的道德觀念和行為方式,，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和社會(huì)責(zé)任感,。

三、教師應(yīng)不斷提高自身的教育專業(yè)能力,。

教師是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和發(fā)展?jié)撃艿囊啡?，所以提高自身的教育專業(yè)能力是非常重要的。教育局鼓勵(lì)教師進(jìn)行教育教學(xué)改革研究和教育教學(xué)方法的創(chuàng)新探索,。教師應(yīng)該積極參加教師培訓(xùn)活動(dòng),，不斷學(xué)習(xí)更新的教育理論和知識(shí)，不斷提升自己的教育教學(xué)水平,。只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐提高自身的教育專業(yè)能力,，教師才能更好地履行自己的教育使命，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),。

四,、教育局應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師的管理與支持,。

教育局應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)教師的管理與支持,，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和發(fā)展空間,。教育局應(yīng)建立完善的師德師風(fēng)考評(píng)機(jī)制,，對(duì)教育工作者開展執(zhí)教能力的測(cè)評(píng)與培訓(xùn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正教師職業(yè)行為中的問題和不足,。此外,，教育局還應(yīng)加大對(duì)教師的獎(jiǎng)勵(lì)與激勵(lì)力度,，通過嘉獎(jiǎng),、加薪等方式鼓勵(lì)教師積極進(jìn)取,、不斷提高自身的教育教學(xué)水平。

五,、教師和教育局共同努力,，實(shí)現(xiàn)教育的發(fā)展目標(biāo)。

作為教育局的教師，在教學(xué)中肩負(fù)著培養(yǎng)未來的國(guó)家棟梁之責(zé),。同時(shí),，教育局作為教師的管理機(jī)構(gòu)，為所有的教師提供教學(xué),、教材,、技術(shù)、事故,、質(zhì)量方向以及教師發(fā)展的支持與指導(dǎo),。教師和教育局應(yīng)共同努力，積極營(yíng)造良好的校園氛圍,，培養(yǎng)愛國(guó)、勵(lì)志,、創(chuàng)新,、合作的優(yōu)秀學(xué)生，實(shí)現(xiàn)教育的發(fā)展目標(biāo),。

總之,，教育局的師德師風(fēng)建設(shè)，對(duì)于教師和學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展具有非常重要的意義,。教育局應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師的管理與支持,，提高教師的職業(yè)道德和教育專業(yè)能力。同時(shí),，教師也要時(shí)刻保持良好的師德行為,，不斷提升自己的教育教學(xué)水平。只有教師和教育局共同努力,，才能實(shí)現(xiàn)教育的發(fā)展目標(biāo),，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才做出積極的貢獻(xiàn)。

師德師風(fēng)教育的心得體會(huì)政治篇二

通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè),，讓我受益匪淺,，我校“愛心,、耐心,、理智、寬容”八字育人情懷更是一直以來師德師風(fēng)建設(shè)的精神內(nèi)涵,。本次學(xué)習(xí)有以下幾點(diǎn)感悟：

提高個(gè)人內(nèi)在素養(yǎng),。我們經(jīng)常聽到這樣的一句話：“什么樣的老師就會(huì)教出什么樣的學(xué)生”，初來覺得帶有貶義,，而后就感覺話粗理不粗,。因?yàn)槲覀兊难孕信e止都會(huì)潛移默化地影響著孩子，想讓孩子們?cè)诹己玫姆諊统錆M正能量的環(huán)境下快樂健康的成長(zhǎng)，那我們就必須提高自身內(nèi)在素養(yǎng)規(guī)范自己的行為,，在日常教育教學(xué)和生活中對(duì)自己嚴(yán)格要求才能給孩子們做好示范和引領(lǐng)的作用,，學(xué)高為師、身正為范不就是這個(gè)理嘛,！

提高自身專業(yè)能力,。在社會(huì)信息化、生活全球化,、價(jià)值多元化的時(shí)代背景下我們要勇敢的面對(duì)新的挑戰(zhàn),，不遺余力的提升自身的專業(yè)素養(yǎng)來滿足孩子們對(duì)知識(shí)的訴求。八13班有個(gè)孩子從七年級(jí)開始就喜歡看世界歷史,，從第一次世界大戰(zhàn)到經(jīng)濟(jì)大危機(jī)到美國(guó)羅斯福新政他都能說得頭頭是道,，遇到問題就會(huì)與我一起探討，而我為了能夠很好解答,，特意將世界史和全球通史仔細(xì)研究一番,，探討之后他總會(huì)十分開心，覺得自己像是一個(gè)偵探能挖掘歷史事件之間的聯(lián)系,，而后就會(huì)特別有成就感,。最近他又開始了解自由經(jīng)濟(jì)、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)以及今天的中國(guó)特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,，經(jīng)濟(jì)史一直是我的短板,，還是好好的看書研究吧，不然就糗大了,。不過這倒也促進(jìn)我不斷進(jìn)步,，就應(yīng)該就是教學(xué)相長(zhǎng)吧，唯有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,，與時(shí)俱進(jìn)才能教好孩子,。

建立和諧的師生關(guān)系。尊重和愛護(hù)孩子,，公平公正對(duì)待他們是和諧師生關(guān)系的前提,。在日常教育教學(xué)中我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)自信,，多一點(diǎn)耐心,。很多同學(xué)可能在心智上成熟的要慢一些，成長(zhǎng)起來相對(duì)較慢一些,，這樣我們“喚醒”他們所需要的時(shí)間也就多一些,，對(duì)待他們請(qǐng)不要大聲呵斥，用心傾聽孩子們的心聲,，理性對(duì)待孩子們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中的問題,，多溝通交流,，冷靜處理，營(yíng)造和諧的氛圍,，共同發(fā)展,。

師德師風(fēng)教育的心得體會(huì)政治篇三

師德師風(fēng)教育是教育系統(tǒng)中不可或缺的一環(huán)。它不僅關(guān)乎教師個(gè)人的教育素養(yǎng)與職業(yè)道德,，更直接影響到學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,。在我作為學(xué)生的角度來看，師德師風(fēng)教育給予了我許多啟示和深刻的體會(huì),。首先,，師德師風(fēng)教育教導(dǎo)我學(xué)會(huì)尊重和幫助他人。其次,，它教會(huì)了我誠(chéng)信和坦誠(chéng)的重要性。再次,，師德師風(fēng)教育提醒我踐行奉獻(xiàn)的精神,。最后，它激勵(lì)我積極面對(duì)挑戰(zhàn)和取得成就,。師德師風(fēng)教育對(duì)我影響深遠(yuǎn)，我將時(shí)刻銘記并將之貫徹于自己的行為中,。

師德師風(fēng)教育的第一個(gè)重要意義是教導(dǎo)我學(xué)會(huì)尊重和幫助他人,。在與老師和同學(xué)的相處中，我了解到作為一個(gè)學(xué)生,，我應(yīng)該尊重每個(gè)人的不同背景,、思想和觀點(diǎn)。通過互相尊重,，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的存在都有其價(jià)值和意義,，我不應(yīng)該隨意批評(píng)或歧視他人。同時(shí),，師德師風(fēng)教育教導(dǎo)我?guī)椭藭r(shí)要善解人意,、懂得關(guān)心和關(guān)注他人的需求。我意識(shí)到,，幫助他人不僅能夠帶給對(duì)方快樂和幫助,，也能夠增進(jìn)自己的崇高情感和人際交往能力。因此,，我會(huì)在日常生活中盡可能地尊重和幫助他人,，用心去體驗(yàn)和理解他人，以讓整個(gè)社會(huì)更加和諧與友好,。

其次,，師德師風(fēng)教育教會(huì)我誠(chéng)信和坦誠(chéng)的重要性。在學(xué)校里，老師將“誠(chéng)信”作為一項(xiàng)重要的教育原則,。他們告訴我,，要做到對(duì)課堂作業(yè)和上課的勤奮，不抄襲,、不作弊,。這些教育，讓我意識(shí)到只有誠(chéng)實(shí)守信才能獲得他人的尊重和信任,，也才能夠獲得自己內(nèi)心的安寧和滿足感,。通過師德師風(fēng)教育，我懂得了誠(chéng)信是一個(gè)人品行的基礎(chǔ),，不僅要在學(xué)校中做到誠(chéng)實(shí)守信,，也要在生活中遵守道德規(guī)范和社會(huì)法律。因此,，我會(huì)時(shí)刻提醒自己要堅(jiān)守誠(chéng)信,，用實(shí)際行動(dòng)去展現(xiàn)自己的品格。

師德師風(fēng)教育的第三個(gè)意義是踐行奉獻(xiàn)的精神,。從小學(xué)到中學(xué),，我經(jīng)歷了許多老師的教誨，他們用自己的知識(shí)和愛心去教育我們,，幫助我們成長(zhǎng),。他們無私奉獻(xiàn)的精神，讓我深感教師是一個(gè)職業(yè)中充滿愛和責(zé)任感的職業(yè),。師德師風(fēng)教育告訴我,，作為一個(gè)學(xué)生，我應(yīng)該感恩老師的教誨和幫助,。我要用自己的努力回報(bào)老師的付出,，并將來為社會(huì)獻(xiàn)出自己的力量。因此,，我會(huì)時(shí)刻銘記老師的教誨,，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，克服困難,，用實(shí)際行動(dòng)去奉獻(xiàn)社會(huì),。

最后，師德師風(fēng)教育激勵(lì)我積極面對(duì)挑戰(zhàn)和取得成就,。教師經(jīng)常鼓勵(lì)我們要有積極向上的心態(tài),，不怕困難和挫折。他們告訴我們,，只有不斷地接受挑戰(zhàn)和努力奮斗,，才能夠取得成就和進(jìn)步,。通過師德師風(fēng)教育，我懂得了要有勇氣面對(duì)困難和挑戰(zhàn),，要保持樂觀進(jìn)取的態(tài)度,。我會(huì)在學(xué)習(xí)和生活中付出更多的努力，堅(jiān)持不懈,，追求我的目標(biāo)和夢(mèng)想,。在這個(gè)過程中，我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記教師的教誨,，不斷反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),，以不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。

總而言之,，師德師風(fēng)教育對(duì)學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)而持久的,。它教導(dǎo)我們尊重和幫助他人，讓我們懂得誠(chéng)實(shí)守信的重要性,，激發(fā)我們踐行奉獻(xiàn)的精神,，激勵(lì)我們積極面對(duì)挑戰(zhàn)和取得成就。作為一個(gè)學(xué)生,，我會(huì)時(shí)刻銘記這些教導(dǎo),，不斷提升自己的品德和修養(yǎng)，為自己和社會(huì)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn),。同時(shí),，我也希望我在將來成為一個(gè)教師時(shí)，能夠?qū)煹聨燂L(fēng)教育的理念傳遞給更多的學(xué)生,，影響他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。

師德師風(fēng)教育的心得體會(huì)政治篇四

近年來,，關(guān)于師德師風(fēng)教育的話題在教育界備受關(guān)注,。作為一名教育工作者，我始終認(rèn)為師德師風(fēng)教育是教育工作的核心內(nèi)容之一,。通過參與師德師風(fēng)教育培訓(xùn),，我對(duì)于師德師風(fēng)教育有了更加清晰的認(rèn)識(shí)并積累了一些心得體會(huì)。

首先,，作為一名教育工作者,，我們首先要樹立正確的教育理念。教育不僅僅是要傳授專業(yè)知識(shí),，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和價(jià)值觀,。因此，我們要用真心去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，不論他們的成績(jī)?nèi)绾?，只要我們能夠給予他們正確的引導(dǎo)和幫助,，就是一種成功。教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,、批判思維和團(tuán)隊(duì)合作精神,，使學(xué)生能夠全面發(fā)展和適應(yīng)社會(huì)的需求。

其次,，作為一名教育工作者,，我們要嚴(yán)于律己，自覺遵守師德師風(fēng)規(guī)范,。師德師風(fēng)是教育工作者的綜合素質(zhì)和道德修養(yǎng)的集中體現(xiàn),。教師要做到言行一致，做到言行合一,。在課堂上,，我們要遵守紀(jì)律，不遲到,、不早退,、不無故缺課，做到有備而來,、有所準(zhǔn)備,、言之有據(jù)。在與學(xué)生交往過程中,，要公正評(píng)價(jià)學(xué)生,，不偏袒、不歧視,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和才華,，尊重學(xué)生的差異和個(gè)性。

第三,，作為一名教育工作者,，我們要提高自身的教育素質(zhì)和教育能力。教育工作者要時(shí)刻更新知識(shí),，提高教育水平和教育能力,。只有身體力行，才能得到學(xué)生的尊重和認(rèn)同,。而要提高教育素質(zhì),，不僅僅是要追求形式上的發(fā)表和資質(zhì)的獲得，更要關(guān)注自己的專業(yè)課程和教育方法的創(chuàng)新,。我們要不斷反思自己的教育實(shí)踐,，反思自己的教育方法和效果，積極參加教育研討和交流,。

第四,，作為一名教育工作者,，我們要注重自身的職業(yè)操守和道德修養(yǎng)。教育是一項(xiàng)光榮而神圣的事業(yè),，我們要以高尚的品格和良好的操守來約束自己,，并且嚴(yán)格要求自己。我們要堅(jiān)守教育的底線,，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰和精神傷害,，做到言辭嚴(yán)肅但不侮辱學(xué)生。我們要堅(jiān)決抵制任何形式的考試作弊和學(xué)術(shù)不端現(xiàn)象,，并以身作則,，培養(yǎng)學(xué)生正確的考試和學(xué)習(xí)態(tài)度。

最后,，作為一名教育工作者,，我們要積極參與師德師風(fēng)的教育活動(dòng)和實(shí)踐。只有親身參與,，才能真正理解師德師風(fēng)的重要性和內(nèi)涵,。我們要積極參加師德師風(fēng)教育培訓(xùn)，并將培訓(xùn)內(nèi)容引入到實(shí)際工作中去,。我們要結(jié)合自己的實(shí)際工作情況,，制定合理的師德規(guī)范和教育目標(biāo)，并不斷完善和調(diào)整,。同時(shí),，我們要以身作則，做到一個(gè)合格的助教,，并用自己的實(shí)際行動(dòng)和言論來引導(dǎo)學(xué)生,。

總之，師德師風(fēng)教育是教育工作的核心內(nèi)容之一,，對(duì)于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起著重要作用,。作為一名教育工作者，我們要正確樹立教育理念,、遵守師德師風(fēng)規(guī)范、提高教育素質(zhì)和教育能力,、注重職業(yè)操守和道德修養(yǎng),，并積極參與師德師風(fēng)的教育活動(dòng)和實(shí)踐。只有這樣,，我們才能成為合格的教育工作者,，為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

師德師風(fēng)教育的心得體會(huì)政治篇五

xx年7月5日,，我們?cè)诳h委大禮堂進(jìn)行《法律法規(guī)暨師德師風(fēng)教育》全員培訓(xùn),。聽了韓小雨副處長(zhǎng)的一天的講座,，受益匪淺。通過學(xué)習(xí),，自己進(jìn)一步深深體會(huì)到作為一個(gè)教育工作者必須做到以下幾點(diǎn)：

在《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中,，明確指出了作為教師所不應(yīng)去做的言行,，以及對(duì)學(xué)生要平等對(duì)待的原則。品讀條文,，對(duì)照自己,，覺得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實(shí)踐，規(guī)范自己的行為,。在教育教學(xué)中努力做到為人師表,，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生營(yíng)造了既寬松又有序,，既民主又自主的學(xué)習(xí),、生活氛圍，讓學(xué)生在快樂與幸福中得到發(fā)展,。在教育教學(xué)實(shí)踐中,，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學(xué)生人格,，不歧視學(xué)生,，對(duì)學(xué)習(xí)或平行存在問題的學(xué)生多方想辦法樹立其信心，但有時(shí)也有耐心不夠的時(shí)候,，今后要學(xué)會(huì)尋找孩子身上的閃光點(diǎn),，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會(huì)多得許多快樂,。

教師的道德是教師的靈魂,，師德是教師職業(yè)理想的翅膀，教師的工作是神圣的,，也是艱苦的,，教書育人需要感情、時(shí)間,、精力乃至全部心血的付出,，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的?！坝缬兄鹃e逸少,，潤(rùn)物無聲辛勞多”。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人,，是要甘于寂寞,，甘于辛勞的,。這是師德的首要條件。教師必須關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，促進(jìn)他們?cè)谄返隆⒅橇?、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展,。朱小曼曾說：“離開感情層面，不能鑄造人的精神世界,?！笔墙逃紫葢?yīng)該是溫暖的,，是充滿情感和愛的事業(yè),，教師應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友,。愛需要教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，?duì)其各方面給予關(guān)注，愛將教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系,，變成了“我們”的關(guān)系,。愛使教師與學(xué)生相互依存中取得心靈達(dá)到溝通，分擔(dān)挫折的煩惱,。

和諧的師生關(guān)系,，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)勁動(dòng)力。愛生是衡量一個(gè)教師師德水平的一把基本尺子,。愛是一門藝術(shù),，能愛是一個(gè)層面，善愛則是另一個(gè)層面,。作為教師,，因此，教師要做到能愛,、善愛,。要愛學(xué)生成長(zhǎng)過程中的每一微小“閃光點(diǎn)”，要愛他們具有極大的可塑性,。要愛他們?cè)诮逃^程中的主體能動(dòng)性,；要愛他們成長(zhǎng)過程中孕育出來才一串串教育勞動(dòng)成果?！皭邸币詯蹌?dòng)其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行,；“愛”要以理解,、尊重,、信任為基礎(chǔ)；“愛”要一視同仁,，持之以恒,；“愛”要面向全體學(xué)生?！敖瘌P凰”固然可愛,，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心,，一聲贊美,，一個(gè)微笑，少一些說教,。要多和他們談心,，幫助他們查找“后進(jìn)”的`原因，真正做到對(duì)癥下藥,，在學(xué)習(xí)上和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們,。在我教學(xué)低段的這幾年，經(jīng)常會(huì)遇到他們急著上衛(wèi)生間而沒帶面巾紙,，或者是在冬天掛著鼻涕而不知道去擦,，我總是遞上紙巾，急他們所急,，天氣轉(zhuǎn)熱后,，我包里總是放著一瓶清涼油，以方便學(xué)生被蚊子咬后及時(shí)擦上,。這些雖然都是舉手之勞,，但他們，特別是后進(jìn)生,，因此會(huì)對(duì)老師心有感激,，做作業(yè)也不拖拖拉拉了。作為后進(jìn)生,，教師更有必要幫助他們走出自卑怯懦的困境,，恢復(fù)他們的自信。

現(xiàn)代教育是一種集體協(xié)調(diào)性很強(qiáng)的職業(yè)勞動(dòng),，教師的工作需要競(jìng)爭(zhēng),，更需要合作。競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)了教育發(fā)展的繁榮,，為教育增添了活力,。但教師又要樂于合作，善于合作。學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,，決不是一個(gè)教師的勞動(dòng)成果,。教師只有善于處理好教師于教師之間，教師與家長(zhǎng)及社會(huì)積極力量的關(guān)系,，才能減少教育過程中的內(nèi)耗,，從而形成取向一致的教育力量。教師的勞動(dòng)才有可能最大限度地提高教育效率,，因此,，教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神也是當(dāng)代師德不可或缺的重要內(nèi)涵之一。

我們常說：“一年樹木,，百年樹人,。”教育工作是辛苦的,，教師每天都進(jìn)行著大量的平凡瑣碎的工作,，日復(fù)一日，年復(fù)一年,，備課,、上課、批改作業(yè),，管理班級(jí)……但是,，我們應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來,，以苦為樂,，甘于寂寞，勤勤懇懇,。教師是“辛勤的園丁,，”教師是“燃燒的蠟燭，”教師“人梯”……教師的工作就是奉獻(xiàn),，讓我們牢記學(xué)無止境,，為人師表，讓我們用行動(dòng)去播撒愛,，讓我們用愛去培育心靈,，讓我們站的新的歷史高度，在教育,、教學(xué)的工作實(shí)踐中,，用高標(biāo)準(zhǔn)的師德觀念，規(guī)范自身的行為,，提高自身的素質(zhì),，讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧?，發(fā)揮出不平凡的力量。

師德師風(fēng)教育的心得體會(huì)政治篇六

作為一名教師,，師德師風(fēng)的重要性不言而喻,。嚴(yán)格來說，師德師風(fēng)是每一位教師必須堅(jiān)守的底線,，也是保證教育事業(yè)健康發(fā)展的重要保障。警示教育正是為了讓我們深刻認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)的重要性,，在工作中不斷自我反省,，堅(jiān)定信念，保持清醒,，始終以高尚的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，為實(shí)現(xiàn)教育和諧發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

第二段：反思警示教育帶給我的思考,。

此次警示教育,，我們觀看了反面教材，看到了廣大教師和校長(zhǎng)的敗北,。我深刻地認(rèn)識(shí)到,，當(dāng)教師們不遵守職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)他們用自己的利益置學(xué)生與社會(huì)利益于不顧的時(shí)候,，教育就失去了存在的價(jià)值和意義,。另一方面，我也從教師們逐漸爆發(fā)出來的“心酸與苦澀”中,，感受到了教師事業(yè)的偉大,。他們默默地耕耘著，每時(shí)每刻都在為學(xué)生成長(zhǎng)而努力,，這是我們每個(gè)教師都需要學(xué)習(xí)的地方,。

第三段：師德教育需要我們做的。

作為教師,，我們需要把師德師風(fēng)作為第一位的重要問題,，我們需要時(shí)刻保持內(nèi)心的清醒，挑戰(zhàn)違法亂紀(jì)的作風(fēng)和德行,，把教育從事業(yè)變成精神追求,。作為教育工作者，我們更應(yīng)該以身作則,，傳遞正能量,，從自己踐行出師德的光輝，使之映照全社會(huì),，為人民群眾創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境,。

第四段：鞏固師德師風(fēng)的具體措施,。

在鞏固師德師風(fēng)方面，我們需要從以下幾個(gè)方面切入:,。

1.堅(jiān)守教育初心,。始終保持職業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供發(fā)展的舞臺(tái),，為其助力,，多關(guān)心學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活和發(fā)展問題。

2.打造深耕教育的好教師隊(duì)伍,。聘請(qǐng)高素質(zhì),、高水平的專業(yè)教師，提供較好的教育資源,，開展規(guī)范的科研活動(dòng),，增強(qiáng)師生的科研合作意識(shí)。

3.加強(qiáng)學(xué)術(shù)創(chuàng)新,。更好地挖掘和發(fā)揮自身特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),，推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新，提高課堂效果,，促進(jìn)師生互動(dòng),，從而帶領(lǐng)學(xué)生走向更高的理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新。

第五段：總結(jié),。

在今后的教育事業(yè)中,，我們要大力弘揚(yáng)師德師風(fēng)的重要性，讓其成為我們教育事業(yè)向前發(fā)展的保障,。我們要銘記心中的初心,，對(duì)學(xué)生胸懷真誠(chéng)、用心匠心地做教育事業(yè)的堅(jiān)守者,，為學(xué)生成長(zhǎng)而盡心盡力,，帶領(lǐng)學(xué)生在有限的時(shí)間里，延長(zhǎng)自己眼界,，開闊思維,，找到人生中最正確和有價(jià)值的道路，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。希望每一位教師都能保持正直的信念,，不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，做一個(gè)有使命感,、有責(zé)任感,、有擔(dān)當(dāng)?shù)慕處煛?/p>

師德師風(fēng)教育的心得體會(huì)政治篇七

體育師德師風(fēng)教育是體育教育中不可或缺的一部分，它不僅關(guān)乎教師自身的職業(yè)道德及人格修養(yǎng),，更影響到學(xué)生的人格養(yǎng)成與社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng),。作為一名體育教師,，我深刻認(rèn)識(shí)到體育師德師風(fēng)教育的重要性，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷深化自己的思考,，以更好地服務(wù)學(xué)生,。

體育師德師風(fēng)教育是指以培養(yǎng)學(xué)生的身心健康為目標(biāo)，注重構(gòu)建健康,、文明,、和諧的教育環(huán)境，立足于體育教育實(shí)踐,，培育優(yōu)秀體育教師的職業(yè)操守與情感品質(zhì)的教育活動(dòng),。這一教育的內(nèi)涵在于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、尊重個(gè)性,、注重人類情感與價(jià)值觀念的塑造；其意義在于讓學(xué)生感受到正直,、善良,、擔(dān)當(dāng)、積極向上的師風(fēng)與師德,。

第三段：我在實(shí)踐中的體驗(yàn)與思考,。

在學(xué)生競(jìng)技體育項(xiàng)目訓(xùn)練中，我遵循“人本,、以德,、以訓(xùn)”的原則，注重學(xué)生身心健康,、品德塑造與道德教育等多方面的培養(yǎng),。比如，在學(xué)生比賽中,，我多次提醒學(xué)生“以賽促訓(xùn),、以訓(xùn)提質(zhì)”，并就比賽中出現(xiàn)的問題,，與學(xué)生深入溝通,，傾聽學(xué)生的想法和建議，以期改善訓(xùn)練效果,。我還注重學(xué)生相關(guān)人口,、衛(wèi)生、交通安全等意識(shí)的教育,，以使他們感受到更多生活中的社會(huì)責(zé)任與關(guān)懷。通過這些實(shí)踐,，我認(rèn)識(shí)到了體育師德師風(fēng)教育的重要性,，并結(jié)合教育部門規(guī)定進(jìn)行了調(diào)整,，因?yàn)槲艺J(rèn)為應(yīng)該更多注重學(xué)生的身心健康和道德塑造。

培養(yǎng)體育師德師風(fēng)不僅需要提高教師的職業(yè)道德,，還需要加強(qiáng)教師的教育素養(yǎng)、創(chuàng)新精神,、自我修養(yǎng)等方面的培養(yǎng),。具體措施包括：提供教學(xué)和教育方面的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),；加強(qiáng)創(chuàng)新教育和教學(xué)方法的探索,；適時(shí)進(jìn)行專家指導(dǎo)的教壇交流活動(dòng)等。

第五段：總結(jié),。

體育師德師風(fēng)教育是體育教育不可或缺的一環(huán)，關(guān)系到教師職業(yè)道德和學(xué)生人格養(yǎng)成,。教育部門在加強(qiáng)教師培訓(xùn),、推動(dòng)教師教育和教學(xué)創(chuàng)新、提升自身修養(yǎng)素養(yǎng)的同時(shí),，教師也要注重自我提高,，秉持著服務(wù)教育，引領(lǐng)師風(fēng)和培養(yǎng)學(xué)生為己任,，以推動(dòng)教育事業(yè)的不斷發(fā)展,。

綜上所述，只有深化師德師風(fēng)教育和探索更好的教育方法,，教育才會(huì)向更加美好的前方發(fā)展,。

師德師風(fēng)教育的心得體會(huì)政治篇八

9月13日-10月14日，是我校的師德師風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)月,，學(xué)校根據(jù)各級(jí)要求切合學(xué)校實(shí)際情況,，開展了各種與建設(shè)完善師德師風(fēng)相關(guān)的活動(dòng)。通過個(gè)人師德師風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)月的學(xué)習(xí),，讓我收獲了許多,，在此淺談一下自己的心得與體會(huì)。

本人走上三尺講臺(tái)已有二十九春秋了,，在這二十九年里我從一個(gè)性格莽撞的大學(xué)畢業(yè)生,，變成了遇事能夠多思考、多掂量的中年人,，從一個(gè)只會(huì)蠻干的黃毛丫頭,，變成了也懂得思考方式方法的老老師,。在這期間經(jīng)歷了很多，酸甜苦辣應(yīng)有盡有,，但卻讓我更加明確了老師的使命和義務(wù),。有人說老師的任務(wù)就是把書本上的知識(shí)教給學(xué)生，讓學(xué)生能夠?qū)W以致用,，可是我認(rèn)為老師的使命更在于教會(huì)學(xué)生如何做人,，如何面對(duì)自己的人生。

學(xué)效果,。"安其學(xué)而親其師,，樂其友而信其道"。

教師要為人師表,，我們的一言一行,，一舉一動(dòng)都影響著學(xué)生。記得以前學(xué)校的一個(gè)年輕女同事總是打扮得很時(shí)尚,，經(jīng)常染顏色艷麗的頭發(fā),、化濃濃的彩妝、戴各種各樣的首飾??,，因此她們班的女學(xué)生也就大都很愛美,，因?yàn)閷W(xué)校不允許,，她們就偷偷地涂指甲,、涂唇彩、戴項(xiàng)鏈戒指??,，并且屢禁不止,。后來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就找了幾個(gè)比較突出的學(xué)生談心，告訴她們化妝對(duì)身體不好,、會(huì)分心影響學(xué)習(xí)??,，有的孩子就說了，她們覺得她們的老師很漂亮,，自己只是羨慕,，也想像老師一樣，并沒有想過別的,。經(jīng)過這件事以后,，那位女同事改變了許多，她們班的班風(fēng)也好了起來,。通過這件事也使我們恍然大悟,，老師無意間的“引領(lǐng)”效應(yīng)真的不容忽視。

而二十一世紀(jì)的今天,，人們的價(jià)值觀,、人生觀改變的同時(shí),，教師所面臨的新問題也隨之出現(xiàn)。面對(duì)信息技術(shù)給人們的學(xué)習(xí)方式,、交往方式所帶來的深刻變革,，面對(duì)金錢至上物欲橫流的社會(huì)，教師要能抵御誘惑,，守得住寂寞,，要有一顆冷靜平常心。用我們的平常心去關(guān)愛學(xué)生,，去依法執(zhí)教,，去無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng);去愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn),，去竭盡全力地去教育學(xué)生;去自覺自愿地約束自己,，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表,、;廉潔從教,。

師德師風(fēng)教育的心得體會(huì)政治篇九

作為一名教育工作者，課堂教學(xué)雖然是教師職責(zé)之一,，但更重要的是教師的師德師風(fēng),。踐行師德，建立良好的師風(fēng),，是教師的基本要求,。而個(gè)人的意識(shí)、行為,、言語等方面的表現(xiàn),，同樣需要不斷地警示和提醒自己。

第一段：對(duì)警示教育的理解,。

近年來,，教育界頻頻爆出教師因言語不當(dāng)、不負(fù)責(zé)任等原因,，而導(dǎo)致學(xué)生身心受損的惡性事件,。警示教育作為針對(duì)這種教育惡性事件的有效手段，受到各界的高度關(guān)注和重視,。警示教育有助于引導(dǎo)師生正確的思想觀念和價(jià)值觀念,，鼓勵(lì)師生牢固樹立文明教育的理念，培育健康的生活習(xí)慣和良好的心態(tài),。同時(shí),，警示教育也是學(xué)校管理者實(shí)施教育管理和教學(xué)改革的重要手段。

通常情況下，教師的師德是建立在自己長(zhǎng)期的職業(yè)教育,、教育實(shí)踐和自身的人格修養(yǎng)上,。教師的師德表現(xiàn)為執(zhí)教專業(yè)、為人師表,、以身作則,、言行一致等方面的表現(xiàn)。作為教育工作者,，我們需要時(shí)刻關(guān)注自身言行舉止,，尤其在關(guān)鍵時(shí)刻更應(yīng)強(qiáng)化自己的師德意識(shí)，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。

第三段：關(guān)注言行舉止對(duì)學(xué)生的影響,。

在教學(xué)過程中，教師的言行舉止和禮儀規(guī)范是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要參考,，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生著深遠(yuǎn)影響,。當(dāng)教師的言行舉止和態(tài)度不當(dāng)時(shí)，往往會(huì)對(duì)學(xué)生性格產(chǎn)生消極影響,，從而影響學(xué)生的身心健康,，導(dǎo)致學(xué)生無法適應(yīng)校內(nèi)生活，乃至生命受到危害,。

第四段：加強(qiáng)教育工作者的教育宣傳意識(shí),。

目前，教育工作者正面臨著各種形式的教育批評(píng)和詬病,，警示教育的作用也越來越受到重視,。我們需要更加廣泛地加強(qiáng)教育宣傳，增強(qiáng)教育工作者的職業(yè)素養(yǎng),，并對(duì)教師進(jìn)行多方面的教育,，幫助教師更好地掌握教育方法和教育理論,，并增強(qiáng)教師的職業(yè)誠(chéng)信,，全面提升教育師資的水平。

第五段：結(jié)論,。

教育是一個(gè)社會(huì)價(jià)值的傳遞,、人格的塑造和未來的引導(dǎo)者。保證師德師風(fēng)能夠發(fā)展壯大,，是教育工作者永遠(yuǎn)的職責(zé)和追求,。我們要時(shí)刻警醒、保持敏感,，時(shí)刻關(guān)注自身教育行為舉止,，尤其是在面對(duì)學(xué)生時(shí)，不僅要以規(guī)范的言語和行為對(duì)待學(xué)生,，還需要樹立優(yōu)良的品德和道德風(fēng)范,，傳遞社會(huì)主流價(jià)值觀,。因此，只有不斷地提醒自己,、警示自己,，增強(qiáng)自己的師德師風(fēng)意識(shí)，才能讓我們的教育更加精彩,、更有意義,、更加富有人生價(jià)值！

師德師風(fēng)教育的心得體會(huì)政治篇十

到底什么是師德師風(fēng),？所謂師德,，就是教師具備的最基本”的道德素養(yǎng)；師風(fēng),，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣,。愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,，誨人不倦，有教無類,？,，這都是師德。我們開縣優(yōu)秀教師群體就是這個(gè)師德的具體體現(xiàn),。

“十年樹木,，百年樹人”踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅,。

怎樣才能做一名好教師呢,？我認(rèn)為，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng),。一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教,，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng),；才會(huì)愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn),，竭盡全力地去教育學(xué)生,；才會(huì)自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行,，更好地做到為人師表,、；廉潔從教。

我國(guó)現(xiàn)代教育家夏沔尊說“教育之沒有情感,，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣，沒有水,，就不能稱其為池塘,，沒有愛就沒有教育?！苯處熋鎸?duì)的不是冷冰冰的產(chǎn)品,，而是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命，正在茁壯成長(zhǎng)的孩子,。如果說智慧要靠智慧來鑄就,，那么愛心要靠愛心來成就。在我的教育生涯中也做到將自己的心掏出來給孩子們,！古代教育家早就提出“有教無類”“同在一片藍(lán)天下,，孩子們應(yīng)該有同等的受教育權(quán)利,?！睙釔垡粋€(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生,，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時(shí)間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席,。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛,，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生,，容易形成特別性格，我們班就有一位這樣的同學(xué),。在他的學(xué)習(xí)生活中我對(duì)他是真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì),、耐心幫助,，用師愛的溫情去融化他“心中的堅(jiān)冰”,，讓他在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。雖然我無法象太陽一樣,，將自己的光輝撒遍世界的每個(gè)角落,，但我卻可以象母雞愛護(hù)小雞一樣,，關(guān)愛自己的每一個(gè)學(xué)生。但值得思考的是：為什么老師們對(duì)學(xué)生如此關(guān)愛,，卻得不到學(xué)生的理解和認(rèn)可,？高爾基曾說過“愛孩子，那是母雞都會(huì)做的事,，如何教育孩子才是一件大事,。”讓我深深的體會(huì)到只有尊重學(xué)生，才能教育學(xué)生,；沒有尊重就不可能有真正意義上的教育,。在學(xué)生心目中,，亦師亦友,，民主平等，是“好教師”的最重要特征,。具有愛心和具有知識(shí),，對(duì)學(xué)生來說,，他們更喜愛前者,。青少年學(xué)生特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛,，師生間真摯的情感，必定有著神奇的教育效果,，會(huì)使學(xué)生自覺地尊重教師的勞動(dòng)，愿意接近老師,，希望與老師合作,，向老師袒露自己的思想。讓我們時(shí)常想想教育家們的諄諄告誡“你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生,?！毙抡n程改革已全面鋪開,，其主要理念就是“以學(xué)生為本”,，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提,。每個(gè)人都有自己的自尊，每個(gè)人都希望得到別人的尊重,，這是一種心理上的需求,，但尊重是相互的。學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體,，被平等對(duì)待是一大愿望,，能得到老師的尊重對(duì)學(xué)生是極大的精神激勵(lì)。

我從教育中體會(huì)到：尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán),、有追求,、有獨(dú)特個(gè)性特長(zhǎng)、有自我情感的生命個(gè)體,，從尊重學(xué)生出發(fā),，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換,，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來,，要從家長(zhǎng)的威嚴(yán)中解放出來，要從唯一正確的師長(zhǎng)的假想中醒悟過來,，學(xué)會(huì)傾聽,，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)欣賞,，懂得贊美，善于交流,，成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴,，成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者，成為“孩子們的同志和朋友,。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗,，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長(zhǎng)豎起人格的參天大樹,。

“萬紫千紅隨風(fēng)去,，冰心一片載玉壺”，這就是我這樣一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié),！雨果曾說過“花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,?！蔽蚁耄處熕鶑氖碌木褪沁@種葉的事業(yè)——平凡而偉大,。

師德師風(fēng)教育的心得體會(huì)政治篇十一

轉(zhuǎn)眼間,，我走上講臺(tái)當(dāng)老師三年了，一路走來,，有迷茫,，也有收獲。曾經(jīng)的迷茫慢慢釋然,，找到了清晰的答案,。師德是一種職業(yè)道德，是教師和一切教育工作者在教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,?！盀槿藥煴怼币殉蔀樾聲r(shí)期師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)，如何在新環(huán)境下建立良好的師生關(guān)系是重中之重,。師德是教師的靈魂,，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。我認(rèn)為,，要提高師德,，我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手，努力提高自己的綜合素質(zhì),。

1.愛和奉獻(xiàn),。

既然選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔,，不計(jì)名利，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn)，努力做好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，力求更好而不是最好，不斷挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。只有發(fā)自內(nèi)心的愛上這個(gè)職業(yè)，才不會(huì)抱怨,，才不會(huì)累,。學(xué)習(xí)讓我明白了，作為老師,，要甘當(dāng)天梯,，兢兢業(yè)業(yè)，靜下心來教書育人。

2.加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，不斷提高政治素養(yǎng),。

按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格要求自己,，遵紀(jì)守法,，恪盡職守，遵守社會(huì)公德,，忠誠(chéng)人民教育事業(yè),，為人師表。

3.尊重和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,。

每個(gè)學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重,。只有當(dāng)我們重視學(xué)生，學(xué)生受到老師的尊重時(shí),，他們才會(huì)尊重老師,。在教育上，要嚴(yán)于愛,，嚴(yán)于愛,。

4.以身作則。

教師的言行對(duì)學(xué)生的思想,、行為,、素質(zhì)都有潛移默化的影響。學(xué)生喜歡模仿老師的言行,，這將對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生終身影響,。因此，教師必須始終為學(xué)生樹立一個(gè)好榜樣,。如果要求學(xué)生做自己想做的事,，首先要做到，堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己,。教師要知道,，教育是一朵云吹另一朵云，一棵樹搖另一棵樹,，一顆心觸另一顆心,。我們要學(xué)會(huì)喜歡學(xué)生，和學(xué)生在一起,，這樣才能發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),。我認(rèn)為“身臨其境”是最好的教育。

5.好好學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),。

熟練掌握教學(xué)業(yè)務(wù)是教師成為教師的關(guān)鍵,。如果學(xué)生的問題總是得不到老師準(zhǔn)確的回答,，老師在學(xué)生心目中的威信就會(huì)逐漸喪失，學(xué)生對(duì)老師也就沒有信心,，也就沒有興趣學(xué)習(xí)自己所教的學(xué)科,。當(dāng)然，學(xué)好這門課是不可能的,。提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為“空”的言論,。提高教學(xué)專業(yè)水平，教師必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加專業(yè)培訓(xùn),，在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高,。要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦,，積極進(jìn)取,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教書育人,，精益求精,。

以上是我對(duì)師德的一些學(xué)習(xí)體會(huì)。我會(huì)堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),，讓自己從不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng),，把所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，提高自己的研究精神,，發(fā)揮自己敢于和一切困難作斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng),。努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政商兩優(yōu),。始終高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求自己，努力工作,、積極進(jìn)取,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)。

師德師風(fēng)教育的心得體會(huì)政治篇十二

體育是一門重要的學(xué)科,，在學(xué)生身心健康的成長(zhǎng)中起著至關(guān)重要的作用。而在體育教學(xué)中,，體育師德師風(fēng)也是必不可少的一環(huán),。我作為一名體育老師，深刻認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，通過多年的實(shí)踐與探索,，更加深刻地理解了體育師德師風(fēng)教育的重要性。

體育教學(xué)中,，體育師德師風(fēng)是不可或缺的一部分,。首先,，體育師德師風(fēng)是體育教育的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，只有體育老師具備良好的師德師風(fēng),，才能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)體育教學(xué)的興趣和熱情,。其次，體育師德師風(fēng)能夠帶動(dòng)全體教師的師德師風(fēng),，從而提高全校體育教育水平,，塑造良好的校園文化。最后,，體育師德師風(fēng)也是體育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，只有具備優(yōu)秀的師德師風(fēng)，才能夠帶領(lǐng)學(xué)生取得預(yù)期的教學(xué)成績(jī),。

體育師德師風(fēng)的落實(shí)需要具體的措施,。體育老師要以身作則，嚴(yán)格要求自己的教學(xué)行為,，做到言傳身教,、言行一致，絕不出現(xiàn)不符合自己職業(yè)道德的行為,。同時(shí),，要注重與學(xué)生的交流，關(guān)心他們的身心健康,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況,，以及能夠積極引導(dǎo)他們形成良好的價(jià)值觀和行為習(xí)慣，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和榮譽(yù)感,。

作為一名體育老師,，我深刻體悟到體育師德師風(fēng)的重要性，并將其落實(shí)在了日常的教學(xué)中,。在教學(xué)上,，我注重學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)切合學(xué)生需求的教學(xué)內(nèi)容,；注重過程和結(jié)果的平衡,，注重教學(xué)效果的評(píng)估和反饋。在師德師風(fēng)方面,，我注重著裝規(guī)范,、言談舉止得體，在與學(xué)生的交流中以身作則,，教育學(xué)生做人及做事的道理,，讓學(xué)生在同等的教育資源中得到更好地教育。

第五段：結(jié)論,。

在體育教學(xué)中,，體育師德師風(fēng)教育是非常重要的一環(huán),。體育老師應(yīng)該時(shí)刻銘記自己的職業(yè)責(zé)任和使命感，堅(jiān)持以愛心,、耐心和責(zé)任心為前提,，把對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和教育融入教學(xué)中。通過努力落實(shí)師德師風(fēng),，發(fā)揮體育教育的優(yōu)勢(shì),，為學(xué)生健康成長(zhǎng)，為中華民族的體育事業(yè)做出貢獻(xiàn),。

師德師風(fēng)教育的心得體會(huì)政治篇十三

要想成為一名優(yōu)秀的教師,，學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，教師教得開心,，真的是一件讓人難以接受的事情,。老師們每天都背負(fù)著繁重的工作。在這種形勢(shì)下,，更加需要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。通過這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我不禁對(duì)教育產(chǎn)生了強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,。我認(rèn)為作為一名新時(shí)代的合格人民教師,，我應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

第一，嚴(yán)格要求自己,，注意言行,。

一個(gè)學(xué)期的工作讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。做一名好老師不容易,，需要付出很多努力,。做一個(gè)以身作則的老師，你需要嚴(yán)格要求自己,，加強(qiáng)自己控制能力,，每天以良好的心情投入到工作中，微笑著迎接孩子,。工作雖然繁瑣,，但我坦然面對(duì)，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失,，不把個(gè)人情緒帶入工作中,。雖然有時(shí)候會(huì)覺得繁瑣，但是每天都以激情和熱情對(duì)待工作,，認(rèn)真對(duì)待每一堂課?？梢哉f,，每一天,，我都以平和的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子，滿滿的感動(dòng),，滿滿的真誠(chéng),。以平常心和愉快的心情做實(shí)實(shí)在在的事情，做好每一節(jié)課,。

第二,，充滿愛。

崇高的師愛,，表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁,，而不是根據(jù)成績(jī)。我們應(yīng)該“全心全意”,，也就是“愛心,、耐心、細(xì)心”,。無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，都要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生，尤其是那些學(xué)習(xí)有特殊困難的學(xué)生,，更要“給特殊的學(xué)生特殊的愛”,。要避免急躁暴戾，言行過激,，要對(duì)學(xué)生有耐心,，要善待學(xué)生的細(xì)微之處。

第三,，孜孜不倦,，勇于進(jìn)取。

俗話說,，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,，只有教不會(huì)的老師。這對(duì)教師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì),，完善自己。如何提高自身素質(zhì)?這就需要我們與時(shí)俱進(jìn),，孜孜不倦,，積極進(jìn)取，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，精益求精,。

師德師風(fēng)教育的心得體會(huì)政治篇十四

體育師德師風(fēng)教育是當(dāng)前教育界關(guān)注的重點(diǎn)。作為一名體育教師,，我們不僅要有扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng),，更要注重自身師德師風(fēng)建設(shè),。通過參加培訓(xùn)、閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和實(shí)踐探索,，我感悟到了體育師德師風(fēng)教育的重要性,，認(rèn)識(shí)到自己在這方面的不足，下面我將從“認(rèn)識(shí)與思考”,、“培訓(xùn)體會(huì)”,、“實(shí)踐探索”、“效果反思”和“未來展望”五個(gè)方面闡述我的心得與體會(huì),。

第二段：認(rèn)識(shí)與思考,。

體育師德師風(fēng)教育，是提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和職業(yè)道德水平的重要途徑之一,。體育教師不但要干好本職工作,，更要做好自身的品德修養(yǎng)和表現(xiàn)。在全社會(huì)尤其是青少年中,，教師是權(quán)威的代表,，是榜樣的引領(lǐng)者。如果教師自身的品德修養(yǎng)和行為規(guī)范存在問題,，會(huì)給學(xué)生和家長(zhǎng)們?cè)斐珊軌牡挠绊?，更?huì)影響到下一代的成長(zhǎng)和發(fā)展。因此作為一名體育教師,，我認(rèn)識(shí)到了自己更要注重自身修養(yǎng)和品德建設(shè),，更要用自己的言行去為學(xué)生鋪好道路。

第三段：培訓(xùn)體會(huì),。

在近日的體育師德師風(fēng)教育培訓(xùn)中,，我更深刻地感受到了師德的重要性。在與其他教師的交流中,，我發(fā)現(xiàn)大部分教師在平時(shí)都非常注重自身言行和表現(xiàn),，而我則需要更加放大自己的師德意識(shí)，要在日常教學(xué)工作中發(fā)揮好表率作用,，引導(dǎo)學(xué)生做事要有規(guī)矩,、說話要有節(jié)奏、為人要正直,，自覺踐行職業(yè)道德規(guī)范,。通過培訓(xùn)體會(huì)，我明晰了自己師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題,，使我更有信心更加高效地開展相關(guān)工作,。

第四段：實(shí)踐探索。

“行觀己”、“知行合一”是我一直努力追尋的教育理念,。在實(shí)踐過程中,，有意識(shí)地強(qiáng)化自身的行動(dòng)力，落實(shí)好學(xué)生,、學(xué)校期間的各種規(guī)章制度。從言行舉止開始,，做到“表率示范”,、“以身示范”，為孩子們樹立起良好的榜樣,。建設(shè)好師德,、樹立好形象、展現(xiàn)好風(fēng)貌,，要從日常點(diǎn)滴做起,，這需要我們不斷去改善自己、改進(jìn)自己,、提高自己,。

第五段：效果反思和未來展望。

最后,，我認(rèn)為個(gè)人的師德師風(fēng)建設(shè)還需一步步推進(jìn),。希望自己在踐行中越來越深化自我認(rèn)識(shí)，從中悟出一些自己的心得體會(huì),，并不斷與同事交流分享,、探討。也希望能夠參加更多和師德師風(fēng)有關(guān)的講座和培訓(xùn),，從而在不斷學(xué)習(xí)中更好地實(shí)現(xiàn)自我提高,。未來，在日常教育工作中,，我將更加注重自身建設(shè),，積極參與各種活動(dòng)，發(fā)揮自己的影響力,，爭(zhēng)做一名帶把頭的體育教師,，并與所有同事一起為培養(yǎng)優(yōu)秀青年做出自己的貢獻(xiàn)。

師德師風(fēng)教育的心得體會(huì)政治篇十五

為了全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》精神,，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，全面推進(jìn)我省中小學(xué)素質(zhì)教育，按照《中共海南省委,、海南省人民政府關(guān)于優(yōu)先發(fā)展教育的決定》,，制定《中小學(xué)教師日常行為守則》的要求，為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行，將對(duì)全省中小學(xué)教師進(jìn)行再次的師德師風(fēng)教育,。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)的有關(guān)資料和文章,，以下是筆者學(xué)習(xí)師德師風(fēng)的心得體會(huì)。

在世紀(jì)之交的今天,，加強(qiáng)學(xué)校德育工作,，不僅是保證青年學(xué)生向正確方向健康成長(zhǎng)的需要，也是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的需要,。在學(xué)校德育工作中，師德直接影響著學(xué)生的成長(zhǎng),，師德是指教師從事教育工作應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則和規(guī)范,，是教育工作范圍內(nèi)特殊的道德要求，它既包括教師的容貌儀表,、語言行為舉止,，也包括職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平等多方面因素,，一位教師的師德如何,，直接影響著青少年一代的成長(zhǎng)，教師的一言一行,，一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在學(xué)生面前,，給學(xué)生潛移默化的影響，正像車爾尼雪夫斯基所說：“教師把學(xué)生造就成什么人,，自己就應(yīng)當(dāng)是這樣的人”,。由此可見，師德對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展起著重要的作用,。在教學(xué)實(shí)踐中,，我們發(fā)現(xiàn)師德對(duì)學(xué)生的影響是多么重要，并且是多方面的,。

中學(xué)階段正值學(xué)生的人生觀,、世界觀的形成時(shí)期，這就要求教師既要“言傳”,，又要“身教”,，這就要求教師不僅有熱愛教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)的崇高理想,，具有共產(chǎn)主義的勞動(dòng)態(tài)度,，而且要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的主人翁精神和志愿為教育事業(yè)奮斗終身的奉獻(xiàn)精神，一心撲在事業(yè)上,，把全部心血無私地傾注在培養(yǎng)青少年活動(dòng)中,，勤勤懇懇,，嘔心瀝血，使學(xué)生從教師的工作態(tài)度中受到影響,，得到啟發(fā),，教師還可以用循循善誘、耐心開導(dǎo),、逐步啟發(fā)等方法,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真認(rèn)識(shí)自我乃至社會(huì)，對(duì)他們進(jìn)行理想教育和人生觀教育,，使他們逐步學(xué)會(huì)以科學(xué)的世界觀看待人生,。樹立起為人民服務(wù)、為社會(huì)和人類做貢獻(xiàn)的人生觀,。這樣，就為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

一個(gè)人道德品質(zhì)的形成,，關(guān)鍵在于青少年時(shí)期受教育的程度，因此說,，教師尤其是師德對(duì)于學(xué)生的影響顯得至關(guān)重要,。實(shí)踐證明，教師和學(xué)生心靈之間的通道不是“唯我獨(dú)尊”的架子,，而是高尚純潔的熱愛,，它是開啟學(xué)生心智的鑰匙，是用以點(diǎn)燃照亮學(xué)生心靈的火焰,，教師要熱愛信任學(xué)生,，要尊重學(xué)生的自尊心和人格、尊重學(xué)生的感情和獨(dú)立意識(shí),，這樣,，不僅使學(xué)生能夠?qū)W會(huì)尊重老師，尊重他人,，而且能夠激發(fā)他們積極進(jìn)取,，追求進(jìn)步，也只有這樣,，教師的教育活動(dòng)才會(huì)卓有成效,。

為人師表則應(yīng)嚴(yán)于律己，以身作則,，這既是教師形成威信的必要條件,，又是教師做好教育工作的保證。因此,，作為教育工作者,，更應(yīng)注意“身教”的作用,。應(yīng)該以自己的實(shí)際行動(dòng)教育學(xué)生，學(xué)生從教師行為中辨別是非之道,，由于教師與學(xué)生長(zhǎng)期相處,，處于教育者的地位，在學(xué)生的心目中,，教師應(yīng)該是做人的表率,，因而教師的思想、感情,、言語,、行動(dòng)對(duì)學(xué)生影響巨大，處處起著耳濡目染,，潛移默化的作用,。另一方面由于學(xué)生的年齡特點(diǎn)，他們喜歡模仿,、而認(rèn)識(shí)和判斷又不完全成熟,，所以，教師應(yīng)處處以身作則,， 要求學(xué)生做到的,，自己一定要做到，要求學(xué)生不做的,，自己一定要自覺不做,，在言語、儀表,、作風(fēng),、品格、情操等方面,，為學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣,。榜樣是學(xué)生前進(jìn)的路標(biāo)，往往起到說教起不到的作用,。在教師良好的師德影響下,，學(xué)生就會(huì)逐漸形成努力學(xué)習(xí)，勤勤懇懇,，誠(chéng)實(shí)正直,，遵守法紀(jì)，自覺遵守社會(huì)公德的良好的道德品質(zhì),。

中學(xué)時(shí)期,，青少年學(xué)生在自控能力和獨(dú)立自制能力方面存在弱點(diǎn)，為使他們能有效地調(diào)整和控制自己的行為,，教師要把對(duì)學(xué)生的教育與學(xué)生的自我教育很好地結(jié)合起來,。首先要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，這是學(xué)生進(jìn)行自我教育的基礎(chǔ)；其次,，要指導(dǎo)學(xué)生自我認(rèn)識(shí),、自我分析、自我評(píng)價(jià),，要求學(xué)生自我監(jiān)督,、自我控制。教師應(yīng)從知,、情,、意、行各方面對(duì)其施加影響,，要做到曉之以理,，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行,，持之以恒,，通過訓(xùn)練，使學(xué)生達(dá)到控制,，約束行為，自我管理的目的,，收到良好的教育效果,。

中學(xué)時(shí)期，青少年學(xué)生身體急劇變化,，其心理發(fā)展日漸成熟,，各種心理能力進(jìn)一步提高，因此,，教師要高度重視學(xué)生身心素質(zhì)的進(jìn)一步發(fā)展,，為其走向社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

每個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性,，教師在教學(xué)活動(dòng)中要通過多方面的考察,，了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，把握每個(gè)學(xué)生的心理,，運(yùn)用恰當(dāng)教育方法培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。鼓勵(lì)學(xué)生樹立戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣；并創(chuàng)設(shè)一定的問題環(huán)境,，磨練學(xué)生的意志,，陶冶學(xué)生的情感，使他們逐步形成堅(jiān)毅勇敢,，不怕困難,，堅(jiān)忍不拔,，勇于開拓，勇于創(chuàng)新,，奮發(fā)進(jìn)取的意志和胸懷寬廣,，樂觀求實(shí)，顧大局,、識(shí)大體,，自愛自信的性格以及高尚的審美情趣。

總之,，教師教學(xué)實(shí)踐中,，良好的師德師風(fēng)給學(xué)生感染和引導(dǎo)，它在學(xué)生成長(zhǎng)中的作用是任何教學(xué)大綱和規(guī)律制度都不能取代的,，因此,，我們廣大教師應(yīng)以自己高尚的品德、淵博的知識(shí),，去感染學(xué)生,，教育學(xué)生。尤其在今天實(shí)施的新目標(biāo)課程教改,，對(duì)教師的師德師風(fēng)要求更高,，我作為一名中學(xué)教師，要在新課改中勇于創(chuàng)新,，工作中一步一個(gè)腳印,，把師德師風(fēng)落實(shí)在教學(xué)中。通過這次的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，我對(duì)良好的師德師風(fēng)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，我將努力在今后的工作中把自己培養(yǎng)成為一名優(yōu)秀合格的人民教師。