演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

老師演講稿三分鐘以上篇一

大家好,！

今天我演講的題目是《我的老師》,。

很早之前，還不認識她，就已聽聞歷屆學生對她的喜愛,。于是,，我越發(fā)好奇，她究竟是有著怎樣的人格魅力,，才俘獲了諸多“芳心”,。

她的溫柔，藏在嚴肅的外表下,。她做事雷厲風行,，干凈利落。

每天早早來到教室,，面無表情地環(huán)抱著雙臂,，站在教室一角，監(jiān)督大家早讀,；她習慣在恨鐵不成鋼時,，罵我們“一群狗東西”。我也聽過有同學在背后叫她“母老虎”,，可我心里清楚,，她這外剛的性格是為了更好的管理班級，幫助我們共同進步,。

她的溫柔,，裝在每份生日禮物里。她會細心地按照全班每位同學的生日,，送上精心準備的禮物,，給枯燥乏味的初三平添一份驚喜。

她的溫柔,，寫在每天的家庭聯(lián)系本里,。她會在我因被批錯卷子而委屈時，寫“小作文”來安慰我,；會在我考試失利時,，鼓勵我“一切都會好起來的”；也會和我聊上幾句八卦,，分享有趣的日?！@讓翻閱家庭聯(lián)系本成了我每天最期待的事。

她的溫柔,，畫在每張中考計劃書上,。閃亮奪目的芭比粉，一顆大大的愛心,，她這“拙劣”的畫技成了周圍同學吐槽的對象,。顏色,、圖案雖稍顯幼稚，可從寫寄語到塑封,，背后蘊藏的都是她對我們的殷切希望與鼓勵,。

我想，所謂的亦師亦友,，大概就是這種感覺吧,！

中考在即，卷子依舊厚得做不完,，右側(cè)黑板上布置的作業(yè)還是密密麻麻,。人間驕陽正好，風過林梢,，你是一束光,，照亮了少年前行的路。

何其有幸,，在我的學生時代,，遇見了你。我的初三,，因為有你而變得不同,。

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束,！

老師演講稿三分鐘以上篇二

大家好,！

有時，一分鐘很長,，有時,，卻又很短心相印的紙巾外包裝上有一句很有意思的話：“有時候一分鐘很長，有時候又很短,。”用愛因斯坦相對論來解釋就是：把手放在滾燙的壁爐上一分鐘就像一小時那么久,；和美女在一起一小時,，你卻會覺得只有一分鐘那么短。

客觀的時間并不會因為我們的主觀感受而變長或者變短,，一分鐘就是一分鐘,。然而，我們卻可以根據(jù)我們心理的的變化,，來感受時間的快慢,。心理研究發(fā)現(xiàn),，同樣是一分鐘，在不同的情況，那種感覺是不一樣的,。

當我們做自己不愿做的事情時,，每一分鐘都覺得是漫長的煎熬！當我們做自己喜歡的事情時，就忽略了時間的流逝,，回過神來才發(fā)現(xiàn)，時間過得那么的快,！

上一節(jié)乏味的課時,，一分鐘很長；聽一節(jié)有趣的課時,，一分鐘很短,。閑著無聊時，一分鐘很長,；急需時間時,，一分鐘很短。

假如,，我的演講足夠精彩,，那么在坐的各位將覺得是美的享受，一分鐘很短,?？墒牵绻业难葜v乏味無趣,，短短的幾分鐘,，對大家來說，也許就是漫長的煎熬,。

時間轉(zhuǎn)眼消失,，剎那即逝，不管是漫長的一分鐘,，還是短暫的一分鐘,，我們或是煎熬，或是喜悅,，或是痛苦,，或是幸福。喜悅,、幸福過后,，我們微微一笑，繼續(xù)前行,；痛苦,、煎熬過后，我們不斷地反思,、汲取教訓,，不斷地完善自己,。正是這些長短不一的每一分鐘，構(gòu)成了我們絢麗多彩的生活,！

老師演講稿三分鐘以上篇三

尊敬的各位領(lǐng)導：

你們好!

本人名叫__,，__年畢業(yè)于__師范，有過_年初中一年級班主任的經(jīng)驗,，之所以來貴校競選初一班主任的崗位,，一是本人隨丈夫的工作變動來到了此地，二是正好遇著到了久聞大名的貴校正在競選初一班主任崗位,，本人認為這是老天爺賜予我的一個機會,，沒理由本人不鼓起勇氣來把握住這次機會。

從工作經(jīng)驗上來說,，本人應(yīng)該是有絕對優(yōu)勢的,。本人在_市__學校擔任過_年初一班主任，并且每年都獲得了優(yōu)秀教師稱號,，當然,，這些稱號也許可能可以作假，但本人帶出來的學生優(yōu)秀,，這一點不可能有假,。本人所帶的初一班級，常年獲得__學校的優(yōu)秀班級,，班級整體成績一直是年級排名第一,，并且年級第一名的學生往往都是本人所帶班級里的學生。這些貴校的領(lǐng)導都可以對此進行調(diào)查了解,。

從本人帶班的工作態(tài)度上來說,，本人也應(yīng)該是挑不出毛病的。本人是一個承認不完美,，但是追求完美的人,，在我?guī)О嗟倪^程中，我總是嚴格要求自己,，讓自己以良好的班主任形象出現(xiàn)在學生的面前,，讓他們時刻都能夠感受到他們有一個負責任的班主任老師。本人在帶班的過程中,，雖然要求高，但是也不會苛求每一位學生,，相反,，只要本人發(fā)現(xiàn)有學生出現(xiàn)跟不上班的情況，或者其他影響學習的情況,，本人都會與其進行談心,，本人會從根源上去找到學生出現(xiàn)狀態(tài)的原因,，并且不會讓學生感覺到我這個做班主任的是在責備對方，而是讓每一個孩子都明白,，作為班主任的我,，是希望他們健康成長，一起進步的,。

如果說以上本人說的還有些夸張,，也許輕視了其他老師的優(yōu)秀，那么接下來本人要坦白的這一點則應(yīng)該是每一位領(lǐng)導以及老師都會肯定了,。本人好學,，還謙卑，遇到任何自己做得不夠的地方,，本人都不會因為抹不開面子而不愿意承認,。本人在與老師的交流中，甚至于本人在與學生們的交流中,，只要是我做的不足的地方,，我都會認真學習，如果有本人做錯的地方,，本人更是會大方地承認錯誤并改正,，我以為這是每一個學生都可以學習到的好習慣，一個人只有敢于直面自己的錯誤和不足,，那這個人就不用擔心沒有進步的空間,。

本人的競選發(fā)言結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導的傾聽,，希望各位領(lǐng)導能夠相信本人能夠勝任!謝謝!

老師演講稿三分鐘以上篇四

大家好,！今天我演講的題目是《我的老師》。

現(xiàn)在,，我已經(jīng)邁進了中學的大門,，成為了一名初中生。幼兒園,，學前班,，小學，課外班……教過我的老師不計其數(shù),，而我心中,，最好的老師這個位置，是屬于教了我六年的小學班主任——范老師的,。

范老師的形象,，仿佛從我見過她以來，就沒有過一絲改變：一頭齊耳的短發(fā),，一身不華麗的衣裳,，不佩戴任何的飾物,，樸素而透著樸實。

記得炎熱的夏天,，老師頂著烈日為我們買好吃的冰棍,，我卻沒看見老師吃一根，而是把多余的給同學,。有時還會花錢買吃的獎勵大家,。總復習的'時候,，老師總會讓我們在下午,，玩上一節(jié)課，自己把小桌子搬出來判作業(yè),。每次午飯,，老師都會先用干凈的碗多盛菜，盛湯,，再拿小饅頭分給同學們,，自己最則后盛飯，往往那時,，飯菜早就涼了,。

我們這24朵花在老師的樹蔭下成長了六年。雖然畢業(yè)了,，但我永遠不會忘了這位慈祥的老師,，不會忘了她對我所做的一切。她是我心中最好的老師,。一年一度的教師節(jié)快到了,，在此，我想真誠地對范老師說一句：老師,，您辛苦了,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

老師演講稿三分鐘以上篇五

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是——《感恩老師》,。

感謝老師,！在學校——這片金色陽光下的茵茵的草地上,，一個個稚嫩的生命盡情舒展著他們的顏色：是紅色,，就熱烈奔放；是黃色，就明亮可愛,；是藍色，就溫爾文雅……因為在這片草地上,，有最適宜的氣候,、最肥沃的土壤、最清新的空氣,，這就是老師們的愛,！孩子美好的人生是被愛所喚起的，沒有愛,，就沒有教育,。學校的每一位老師，用愛心叩開了情感世界的每一扇窗子,，用真情點亮了生命的每一個燈盞,。她們像呵護露珠一樣小心翼翼地呵護著孩子們的心靈，又像尊重同事那樣尊重孩子的選擇,。我欣喜地看到,，在我們43中學——這個生命成長的樂園里，教育已不再是傳統(tǒng)意義上的教法,、學法,，而是心靈與心靈的`溝通，生命與生命的對話,，智慧與智慧的碰撞,！這是教育的真諦。如果我們都能意識,，教育是一項為未來社會培養(yǎng)人才的事業(yè),，那么，有了這種溝通,、對話與碰撞,，我們的教育現(xiàn)代化，我們的民族復興也就指日可待了,！

感謝老師,！當我靜心品讀老師們的教學反思報告，當我用心感受老師們的思想,，當我面對面和老師們交流,，我的心靈，一次次被老師們的真情撞擊著,。一個個感人的故事,，一條條中肯的建議，始于“愛”,，又止于“愛”,?！皩W校的發(fā)展需要每一個人的努力”，每一位老師,，走進中學,，就把學校當成了自己的家，為她的成就而鼓舞,，為她的不足而焦慮,，分析她的今天，策劃她的明天,。家人與家人之間,，有一點摩擦，轉(zhuǎn)眼就會相視一笑,；有一些分歧,，會力求達成共識；有一些困難,，會攜起手來共同解決,。我再一次深刻地體會到：學校，首先是老師們的學校,。沒有老師們對學校發(fā)展的參與,，沒有老師們的團結(jié)合作，就沒有真正意義上的學校,！

感謝老師,！日出日落，花開草枯,，不過一年的時間,，每一位老師，用自己的青春和才華,，用詩人的靈感和悟性,，培養(yǎng)了一批又一批的人才。每每瑣碎事物纏身,，每每工作中遇到不如意時,，看到老師們最純粹的笑臉，聽到孩子們最快樂的笑聲,，感受著陽光下生命拔節(jié)的聲音,，我的心靈，便純凈如水,。沐浴在老師們的真誠和執(zhí)著里,，我的心，也年輕了很多。我們學校,，今天,，乃至于將來，會永遠煥發(fā)著動人的生命光彩,！

老師演講稿三分鐘以上篇六

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家上午好！

有人說,，老師是天上的北斗星，為我們指明了前進的路,；有人說,，老師是一根蠟燭，照亮了我們而燃燒了自己,；有人說,，老師是辛勤的園丁，為我們剪去多余的枝葉,。老師的一生都在為著我們,，我們應(yīng)當要學會感恩老師。

在我快要升四年級考試的時候,，我的腳卻在一次意外中骨頭錯位了,。當時我還以為只是崴了一下而已，很快就會好的,。但腳卻越來越痛時我才覺的不只是崴了一下那么簡單,。我扶著墻，一點一點地走向辦公室,，當時老師還在判作業(yè),，看到我一瘸一拐的走進來的時候老師慌張的問我這是怎么回事。當我說完之后,，老師急忙給我的父母打電話,，讓他們到醫(yī)院去找我。老師打完電話只后就用她瘦弱的身軀背起了沉重的我,。我們的教室在四樓,，而且每一個臺階都很高，等把我背下樓的時候老師已經(jīng)滿頭大汗而且氣喘吁吁地了,。但她還要背著我到醫(yī)院去,。

到醫(yī)院時老師的身上沒有一處干的地方，全部都是濕的,。過了一會兒我的爸爸媽媽也來了,，他們和老師一起陪著我檢查、上藥、打石膏,。直到晚上八點多才弄完,。老師在第二天的時候因為昨天受了涼，感冒了,。嗓子也特別難受,。看得我好愧疚,，如果不是因為我,，老師也不會感冒。

這件事我一直記在心里,。我要感謝我的老師,，如果不是因為她，我說不定會永遠變成殘疾人,。老師謝謝你陪我度過了幾年的小學時光,。

老師演講稿三分鐘以上篇七

尊敬的各位領(lǐng)導，你們好!

我叫xuexila,，我曾多次參加考試,，但都由于各種原因而未能實現(xiàn)夢想，但我暗下決心,，只要有機會,，我就一直考下去，直到理想實現(xiàn)為止,。

如今的我,，歷經(jīng)生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢,，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心,、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信,。教師這個職業(yè)是神圣而偉大的,，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操,。因此,，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展,，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好,，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外,，還能會唱,、會說,、會講。學高僅能為師,，身正方能為范,，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法,，遵守社會公德,，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng),。

假如,，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員,，我將不斷努力學習,。

老師演講稿三分鐘以上篇八

老師、同學們,，大家好！我是來自1902班的xxx,。

九月,，當我們愉快的邁進新學年的時候，我們又迎來了一年一度的教師節(jié),。這是我們國家第三十六個教師節(jié),，在此，請允許我代表全體同學向全體教師由衷地說一句：“老師,，您辛苦了,！”

從入學的第一天開始，我們的每一點進步,，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。人們常說：老師是春蠶——為我們吐盡潔白的絲縷;老師是蠟燭——為我們點燃求知的火焰;老師是橋梁——為我們鋪平前進的道路,。可以說沒有老師的.無私與辛勤,，就沒有學生充滿希望的美好未來,。

可能有的同學會抱怨：老師總要我們做這做那，還要批評我們,，處處都約束我們,。可同學們想過沒有,，如果老師對你不管不顧,、不聞不問,，那么這樣的老師是一個負責的好老師嗎?老師們在言行舉止上對我們處處規(guī)定，無不是為了我們能養(yǎng)成良好的學習習慣,，從課堂上知識的學習到大課間,、自習時間的安排，哪一位老師不是在對自己的工作負責,，對同學們負責呢?請同學們看一看站在我們身邊的老師,，不管是年輕的還是年老的，那一個不曾為我們的點滴進步費盡心思甚至于通宵達旦,。

鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔;高山感恩大地,，因為大地讓它高聳;我們更應(yīng)該感謝老師的辛勤教育,，感恩于他們諄諄教誨。然而,，再多贊美的言語,，華麗的詞藻也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入,，你在專心致志的學習,，這便是感恩。下課時,，遇到老師親切地說一聲“老師好”,，這也是感恩。當然,，認真完成每一次作業(yè),，積極舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的學習成績,，這更是對老師辛勤工作最好的回報,。今后，你們離開了母校投身到祖國的建設(shè)事業(yè)之中,，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信,，節(jié)假日有時間回來看看老師，那將是對老師最大的欣慰,，最快樂的滿足,。

同學們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點點滴滴,，因為這些點點滴滴小事的背后包含的,，這是你對老師的尊重和肯定。包含著,，你對老師的感恩和回報,！

當然，我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里,，也不僅僅在于以上這些舉動,，而是應(yīng)該在我們同學的心里。

“十年樹木,，百年樹人”,。是老師為祖國培養(yǎng)了一代又一代的棟梁之才，您捧著一顆心來,，卻不帶半半根草去,。您甘心做大樹，為我們遮風避雨;您甘心做火把,，為黑暗之中迷失方向的我們照亮未來;您甘心做米蘭,，默默地把芳香灑滿我們心田。同學們,，師恩難忘,，感恩教師，讓我們從身邊的點點滴滴做起吧,！

謝謝大家,！

老師演講稿三分鐘以上篇九

老師同學們：

你們好,！今天我演講的題目是感恩老師,。

他，只不過是一名平平凡凡的老師,，一個十年后,，你路過他的身邊，不一定會記起這是一位老師,。

他,，是一個辛勤的園丁，用知識的甘露來幫我們茁壯成長,，永把“澆水灌溉”放在第一位的園丁老師,。

他，為我們付出多少,，可能只有我們心里知道,。老師雖然，只有這短短的半年,，但足以讓我們尊敬您,、佩服您,。每次從您的身邊走過，看見您烏黑稠密的頭發(fā)上多了幾根銀絲,，也許這就是老師的象征,。就是這象征讓我覺得您頓時高大了許多?！按合s到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”這句話說得多好啊,？您就像一支蠟燭,，默默的為我們照亮前方道路，卻犧牲了自己的青春,。老師希望您原諒我以前犯下的種種錯誤,。在以后的日子我一定做一個好學生，令您滿意的學生,。

老師我想對您說,；我尊敬您、喜歡您,、佩服您,、愛戴您，因為您是我的老師,，一個讓我怕的老師,，一個讓我不得不好好學習的老師。

老師我想對您說,；您是那么的嚴格,，可嚴師出高徒啊。我無論用多少形容詞也說不完您那高尚和執(zhí)著的精神,，老師,，在這里，請允許我代表全班同學向您說一聲,；老師你辛苦了,，為我們操了多少心；老師對不起,，我們總不向您說實話總騙您,，老師，但我們始終愛著您,。老師,，我們愛您。

老師演講稿三分鐘以上篇十

尊敬的各位評委老師,、同學們：

大家上午好,！

我是澠池二高高一學生劉鳳嬌,，今天我演講的題目是《我的好老師》。

我的好老師——您的陪伴,，助我成長,。

一個繁華、喧囂的城市中心地帶,，一群默默無聞,、無私奉獻的靈魂塑造專家。走進圣地,，結(jié)識高人,，必將成為我一生的榮幸。在我身邊,，有一位這樣兢兢業(yè)業(yè)的老師,，他就是我的班主任張獻文老師。

瘦小,、微矮的身影,，慈祥、自信的笑容,，激昂,、頓挫的語言，還有那和藹中又有威嚴的目光,，第一眼就能看穿你,，第一眼就能吸引你。第一天走進二高教室,，這個讓人敬畏,、引人遐思的班主任，連同他在黑板上寫下的“我的第一個目標”都深深的印在我的腦海,。從此我知道,，我遇上了一個好老師,。

此后,，更多的看見他匆忙的身影與有力的腳步。我們在操場軍訓,，他站在烈日下,，猶如雕像，而目光從沒有離開過我們整齊的隊列,。直到最后匯演,，我班拿到全校第一名，那沉甸甸的獎杯仿佛閃爍著老師的目光,。

課堂上,，您講解,、您提問、您答疑,，讓時間如流水波浪起伏,。

班會上，您總結(jié),、您分析,、您布置，讓青春由混亂走向秩序,。

課堂下,，您觀察、您詢問,、您談心,。讓不安躁動的心靈得以安慰。

最難忘的是班委選舉,。你的心中有一張完整而分明的班級管理清單,，每一個學生的操行與成績都在你教育的天平上不差分毫。有幸成為班長,，有幸與你更多地相處,，更近的接觸，更深的交流,，我從心底真誠地敬佩您：好一位專業(yè)的班主任,！

多少次，您苦口婆心,，我們學會了安排時間;多少次,，您諄諄教誨，我們學會了自我控制,。我們隨著你的目光看到了我們未來美好的愿景,，我們隨著你的腳步認識了勤奮的巨大功效，我們在你默默的關(guān)注中,，漸漸靜下心來,，漸漸俯下身去，暢游于知識的海洋,。我們在您嘴角的微笑里,，感受到春天般的愛撫，感受到冬天里的溫暖,。

曾經(jīng),，管理班級出現(xiàn)困難，班委工作遇到挑戰(zhàn)，當我提出需要采取嚴厲措施時,，您斷然否定我的想法,，用微笑詮釋教育的意義，給我們樹立對照自己,、糾正自己的明鏡,，用愛的`溫暖如春讓我們沐浴身心。你沒有懲罰我們,，卻讓我們正視自我,、完善自我，漸漸改掉許多毛病與錯誤,。

為了我們的健康成長,，您柔弱的身子骨能迸發(fā)出無盡的力量。講到口干舌燥,，您咽口唾沫繼續(xù),，沙啞的嗓音里透出堅定。挨到深更半夜,，你打起精神巡視查寢,，傴(yu)僂的身軀里透出執(zhí)著。甚至你病痛纏身,，手壓著胸口,，也不愿耽誤一節(jié)課，不愿耽誤一個學生,，在考試前夕給反復提醒,、囑咐，直到斗大的汗粒從額頭滲出,。汗滴晶瑩,，我知道那滲出的正是時代師德的光輝。

我長高了,，我長胖了,，我更美麗，我更陽光,，我的名字出現(xiàn)的鮮紅的光榮榜上,，我的輝煌未來如一條(康莊)大道向遠處展開，但在我內(nèi)心充滿感激,，我深深地感謝我的好老師：

謝謝你,，張老師,！

謝謝你,，張老師！

如果有一天,，我也能登上教師崗位,，我一定做一個像你一樣的好老師,！

老師演講稿三分鐘以上篇十一

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好,！

九月的艷陽孕育了秋的收獲,，九月的季節(jié)帶來了美的贊歌：教師，一個樸素而又華麗,、平凡而又崇高,、普通而又特殊的職業(yè)。播種希望,，傳承文明,，規(guī)劃未來，用自己默默無聞的生命譜寫著時代的華章,。

教師,，有人說是人類靈魂的工程師，也有人說,，是蠟燭,，是春蠶，奉獻了自己,，成就了別人,。我卻認為，教師是學生成長道路上的引路人：在人生的十路口,，教師給學生指明了前進的道路,；在可能走入岔道或歧途時，教師把他引回正道,；在迷茫,，在“山重水復疑無路”時，教師撥云見日,，指點迷津,，讓他豁然開朗，“柳暗花明又一村”,。

教師是清貧的,，榮華富貴，高官厚祿與他無緣,。往往一身衣服洗了又洗,、補了又補還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細算,，家有老還有小,，還有更需要的學生，自己只是一個保管員。當華燈初上,、推杯換盞時,，教師在朗朗的書聲中自我陶醉；當夜深人靜鼾聲如雷的時候,，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè),；當烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時，教師卻在呼呼地風扇下汗流浹背的激揚文,；當冰天雪地寒風刺骨時,，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手；當災(zāi)難來臨時,，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障,。面對現(xiàn)實的種種不平衡，教師沒有丟棄本職工作,，樂此不倦,，兢兢業(yè)業(yè)。

教師是富有的,，他有著豐富而淵博的知識,，把平生所學一點不剩的撕心裂肺的全給了學生；他有著大海般的遼闊和深遠,，有著藍天般的博大和湛藍,，哪怕是身體再累，情緒再壞,，只要是學生的一個問題,，馬上精神百倍，津津樂道,，雖然剛剛發(fā)了某學生的脾氣,，但只要是該生要求，教師一呼百應(yīng),。教師的“花園”時刻都爭奇斗艷,，教師的“桃園”永遠芬芳。

刻在木板上的名未必不朽,，刻在石頭上的名也未必流芳百世,；老師，是把名刻在學生心靈上的,，這才是真正的永存,。

謝謝大家！

老師演講稿三分鐘以上篇十二

尊敬的領(lǐng)導,、老師,、同學們：

大家下午好,！今天我演講的題目是：感恩，從身邊做起,。

站在這里,，首先我要感恩,！感謝學校的優(yōu)秀,，感謝老師的愛，感謝同學的支持,，感謝媽媽的養(yǎng)育,，感謝我站在這里表達謝意的勇氣！感恩,，從側(cè)面入手,。爸爸媽媽是我們身邊最感恩的人！從剛出生的嬰兒到我們的成年人,，誰知道我們的父母為此付出了多少努力和愛心,！是誰，一年365天,，一日三餐精心為我們準備,；是誰，在我們生病的時候,，恨不能代替自己,，整夜照顧我們；是誰,，在我們受傷的時候,，將我們擁入懷中，用溫暖的愛驅(qū)散心中的霧霾,；誰對我們生活中的一點點進步充滿喜悅,；是誰為我們的幸福和幸福傷透了心；誰能用生命為我們的成長鋪路,？太多太多的艱辛,！是父母把世界上最無私的愛獻給了我們，平凡而偉大,！當父母給我們留下他們舍不得進口的美味時,，我們開心地笑了。當我們把好吃的給媽媽吃的時候,，她眼里閃著淚光,，不停地說：“孩子懂事了！”這是多么鮮明的對比??！父母給了我們大海,，這是我們理所當然的；我們只給了我媽一滴水,，我媽卻感動的哭了,！讓我們從今天開始，感恩父母,，從身邊做起,。

父母累了一天后上一杯熱茶；在父母生日之際,，別忘了送上祝福,；在他們焦慮抑郁的時候問候安慰他們。今天雖然母親節(jié)已經(jīng)過去了,，但我還是想在這里大聲對媽媽說：媽媽,，你曾經(jīng)用你堅實的臂膀為我撐起一片藍天，現(xiàn)在,，我要用我日漸豐滿的翅膀為你遮風擋雨,！感恩，從側(cè)面入手,！一天當老師,，一天當爸爸。老師也是我們身邊最感恩的人,！從小學剛開始的小孩子,，到渴求知識的少年，從一個學生,，到展翅高飛的成年人,，老師都給我們的生活插上了翅膀。

當我們懷著忐忑不安的心情走進初中校門時,，是老師溫暖的微笑把我們帶入了五彩繽紛的校園,；當我們懷著煩躁的心面對一系列難題時，是老師用愛心,、耐心,、責任心幫我們解惑，讓我們感受到學習的樂趣,；當我們犯了一個小錯誤,，是老師的勸說教會了我們做人的道理；敏感的青春期給我們帶來困惑的時候,，是老師用溫暖的關(guān)懷和理解把我們脆弱的靈魂帶入陽光,；老師，給了我們看世界的好眼光,！謝謝老師,，我們從側(cè)面開始吧,！上課認真聽講，努力吸收知識的營養(yǎng),，就是感恩,；下課后，遇到老師,，我微笑著禮貌地跟他打招呼：老師好,！這也是感恩；成績優(yōu)異,，全面發(fā)展,，每天都有一點點進步,，更感謝老師,。

感恩，從側(cè)面入手,！同學和朋友每天都向我們傳遞友誼,、幫助和支持。我們感謝同學朋友從我們這邊做起,。

一個溫暖的微笑,，一個溫暖的問候，一個互相幫助的舉動,，一個難題的解釋,，都是我們身邊的感恩！最后,，讓我用一首我喜歡的歌來結(jié)束我的演講：感恩的心,，感謝你陪伴我一生，讓我有勇氣做自己,；感恩的心,，感謝你，花開了,，我也會珍惜,！謝謝大家！

老師演講稿三分鐘以上篇十三

尊敬的老師：

您好!

對于您教誨的苦心,，我無比感激冰涼永遠銘記于心,。天涯海角有盡出，只是師恩無窮期!感謝您,，老師!感謝您心中全部的愛,，染成了我心中全部的色彩，感謝您用執(zhí)著的信念,，鑄成了我性格的不屈……老師,，您是我心中閃耀的火花!當鳥兒遇到風雨,，它會躲進它的.巢里，我心上風雨來襲,，也總是躲進您的懷里!您是我遮雨的傘,，擋風的墻，避浪的港灣!我怎能不感謝您!沒有您的慷慨奉獻,，哪有我收獲的今天!

假如我能搏擊藍天,，那是您給了我騰飛的翅膀，假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量,，假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!在今天我們身上散發(fā)的智慧的光芒里,，依然閃爍著您點燃的火花!往日,，您在我心中播下了知識的種子，今天,，才有我在學習中結(jié)出的碩果――這是您的豐收啊,，老師!

您淳淳的教誨，化作我腦中的智慧,，化作我心中的熱血,，話做我行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對我的精心培養(yǎng)!

老師,，感謝您,，感謝您用自己的生命之光，指引了我前進的方向!

老師演講稿三分鐘以上篇十四

尊敬的老師,，親愛的同學：

草木感恩陽光和雨露,，是因為陽光和雨露時時刻刻的滋潤著它生長；鳥兒感恩大樹,，是因為大樹無微不至地哺育著鳥兒成長,；老鷹感恩藍天，是因為藍天無私地提供它自由自在飛翔的天地,；我們感恩父母,，是因為他們默默無聲地給予了我生命，給了我一個溫暖而舒適的家,，讓我有了一個遇到暴風雨時的避風港,。因此，我們一定要學會感恩,，樹立一顆感恩的心,。

而我們在現(xiàn)實的生活中，只知道一味的向大自然索取,，向地球的母親索取,，總覺得那是理所當然的,，這是因為我們真正缺少的是一顆感恩的心。古人云“滴水之恩,，當涌泉相報”,。這簡簡單單的一句話，卻能體現(xiàn)出一個人懂得感恩的真善品質(zhì),。只要我們懷著一顆感恩的心,，就有可能感化世間的萬物。是啊,，感恩父母,，感恩老師，感恩同學,，感恩所有幫助過我們的人吧,。只有這樣才能成就自己多姿多彩的人生，讓自己的道路更加光彩亮麗,！

我清清楚楚的記著,，從學步到尋路,，從膽怯到自信,，從妄自菲薄到樂觀生活。是成千上萬的老師鼓勵我一點點的進步,。每次在我失敗時,，是成千上萬的老師像一縷陽光，消除我內(nèi)心的積雪,；在我迷茫時,，是成千上萬的老師像一盞明燈，照亮我前進的步伐,；在我難過時,，是成千上萬的老師像一首美妙的音樂，舒緩我的情緒,。啊,，一個個老師給予我的愛是那樣的微不足道，但是在這點滴的愛中,，卻飽含了你對我無微不至的關(guān)心,。你為我做的事情太多太多了，但有一件小事卻讓我懂得了感恩,。

在一次偶然的機會,，我認識了《學習改變命運，感恩成就人生》的主持人——王瑞峰老師,。是他教會了我如何感恩老師,，“楊老師,，謝謝您，這么多年在我遇到挫折的時候是您幫助,、鼓勵我,，謝謝您”當我抬起頭，看到您那淚流滿面的臉,，剎那間我感覺到了,，您是多么的辛苦啊,！?。±蠋?，我應(yīng)該懂得感恩,，應(yīng)該懂得感恩于您！

此時此刻,，我真真切切地體會到了,，感恩是多么的偉大、重要??！我應(yīng)該懂得感恩，懂得感恩于成千上萬的老師,。