隨著社會不斷地進(jìn)步，報(bào)告使用的頻率越來越高,，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn),。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

班主任述職報(bào)告篇一

本學(xué)期在學(xué)校和政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,，按照學(xué)校校歷和政教處的工作計(jì)劃,，制定了切實(shí)可行的班主任老師工作方案,，并在工作中做到切實(shí)落實(shí),，靈活處置，各項(xiàng)工作開展順利,，學(xué)習(xí),、生活、紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

理健康，整體素質(zhì)較好;不利的一面是：有3人有較嚴(yán)重的心理問題,，部分學(xué)生的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有5~6人無心學(xué)習(xí),，還有個(gè)別學(xué)生有吸煙的惡習(xí),，這些情況如不引起足夠的重視，會給搞好這個(gè)班的建設(shè)帶來了相當(dāng)大的阻力,。

這個(gè)班組建后,，就進(jìn)行了為期一個(gè)月的軍訓(xùn)，軍訓(xùn)期間,，我注意物色班委和團(tuán)支委的人選,，回校后，通過自我報(bào)名和老師指定雙項(xiàng)選擇,，組成了新的班委和團(tuán)支委,，同時(shí)召開班支委會，制定班規(guī)(獎懲條例),，對班干部工作進(jìn)行指導(dǎo),，充分利用班會和課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。但在物色確定的班干部中,，部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真,，工作能力不突出，為了使這些班支委充分發(fā)揮他們的主觀努力和培養(yǎng)他們的能力,，同時(shí)從中比較準(zhǔn)確地選擇得力的學(xué)生干部,。我實(shí)行了班干責(zé)任制、組長負(fù)責(zé)制,、舍長負(fù)責(zé)制,，并進(jìn)一步整頓班風(fēng)，重新修改班規(guī),，這些制度的實(shí)施初步收到較大的成效,，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變,，取得了令人囑目的成績,，本學(xué)期我班在全校的廣播操比賽中,，榮獲全校第一;在第xx屆冬運(yùn)會中，我班取得了高一年級總分第一,，四個(gè)單項(xiàng)第一,，并打破兩項(xiàng)紀(jì)錄;在后期的衛(wèi)生評比中，幾乎周周上榜,。

剛進(jìn)高一,，班主任老師就要注意抓好養(yǎng)成教育，把培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣放在首位,。這對于他們今后的生活和學(xué)習(xí)乃至整個(gè)的人生道路都是具有特別重要的意義,。具體要求如下：

(1)行為習(xí)慣的培養(yǎng)：早起早睡，講究衛(wèi)生,，勤洗衣褲,，不亂丟果皮紙屑。尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，互相幫助，助人為樂,。有事有病要請假,。愛護(hù)公共財(cái)物和公共衛(wèi)生，積極參與學(xué)?；顒印Σ话匆笞龅耐瑢W(xué)給予紀(jì)律處分,，對做得好的同學(xué)和小組給予表揚(yáng)和鼓勵(lì),。并從嚴(yán)要求，決不手軟,。

(2)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：每天早上7∶20進(jìn)校早讀,，中午2∶10進(jìn)校，晚7∶20進(jìn)校晚讀,。作業(yè)必須在第一節(jié)課后交到教師辦公室,，否則算缺交。要求養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí),、按時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè)、樂于動手,、勤于思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的養(yǎng)成教育，收到了良好的效果,，全班大部分同學(xué)已初步具備了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象呈下滑趨勢,，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣正逐步形成。

1,、班會的要求：全面衡量,、重點(diǎn)突出、有的放矢,、一事一議,。

2、形式：豐富多彩,、不拘一格,，無有定法、但有良法,。

從學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和班級管理的整體需要,，確定班會的主題，要認(rèn)識學(xué)生,、了解學(xué)生,，走到學(xué)生心里去，確定能打動學(xué)生心靈的主題,、解決班級必須解決的問題,，采取一切有益于班級管理，有益于學(xué)生健康發(fā)展的形式,，讓班會“活”起來,。相信學(xué)生，放手發(fā)動學(xué)生,，讓學(xué)生在班會的舞臺上唱主角,。通過主題班會，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。本學(xué)期已開展以下幾個(gè)主題班會：

《成功后的思索》,。

《法意味著什么》。

《相約圣誕party》,。

《金錢是否萬能》,。

《能力和分?jǐn)?shù)誰重要》。

實(shí)行班會制度的收獲：

(1)通過班會,，能重點(diǎn)及時(shí)解決班級存在的主要問題,。

(2)通過班會，提高班級管理質(zhì)量,，提高工作效率,。

(3)通過班會展現(xiàn)班主任老師的才能和魅力，樹立班主任老師的權(quán)威性,。

(4)通過主題班會,，能活躍班級氣氛,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

(5)通過主題班會,，塑造班級形象,，形成各具特色的班風(fēng)班貌。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人,，視為自己的良伴,、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，每逢特殊的節(jié)假日，我班的學(xué)生都給科任教師贈送一點(diǎn)小禮物,，以增進(jìn)師生情誼,。

雖然為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化差生的過程當(dāng)中,，有兩三個(gè)雙差生總是不領(lǐng)情，效果很不明顯,，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)還存在較大的問題,，無心向?qū)W的學(xué)生還沒激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動他們的靈魂,，他們的存在給這個(gè)班的建設(shè),、發(fā)展和好轉(zhuǎn)都帶來了較大的阻力。還在部分學(xué)生對某些科任老師產(chǎn)生對立情緒,，也致使科任老師對這個(gè)班產(chǎn)生了一些看法,，到這個(gè)班上情緒就不夠好，效果可想而知,。要使這個(gè)班得到根本的好轉(zhuǎn),，我真感到壓力重重,，但我相信還是可以帶好，但要注意與學(xué)校配合,，與科任教師配合,，群策群力，適時(shí)適地給學(xué)生以教育,，相信經(jīng)過我的不斷努力,，會使這個(gè)班越來越好。

班主任工作總結(jié)十則(年高二下學(xué)期班主任老師工作總結(jié)),。

在剛剛過去的一學(xué)期里,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開展,，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較好的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)新時(shí)代的合格人才。

為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。例如，“吸煙的危害”,、“抵制毒品”,、“談?wù)?+x”等。同時(shí),，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。

二,、加強(qiáng)班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格、活躍,、奮進(jìn)”的班集體,。高二年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,，同時(shí),，面臨著會考、分班等實(shí)際問題,，隨著課時(shí)和知識復(fù)雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心,。因此，在學(xué)生會考前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。在這個(gè)學(xué)期里,，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，在每個(gè)月月初讓學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，月末總結(jié)，教師,、班委作出評價(jià)下個(gè)月改進(jìn)等方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理、調(diào)空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”。另一方面,，我有效地利用好每周日的班會課開展一些專題性的活動,，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。再一方面,，我自己也以身作責(zé),，努力做學(xué)生的榜樣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

三,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生豎立學(xué)習(xí)的信心后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任老師工作的難點(diǎn),，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。在這方面，我作為班主任老師首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、可信賴的朋友,。及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種.種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值,。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

四、積極開展好文體活動,，做好課間操,、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，我經(jīng)常親臨現(xiàn)場,，這樣可以加深與學(xué)生感情的交流,。

五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用,。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見,，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的'良伴,、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。

六、加強(qiáng)對學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練,、提高學(xué)生的應(yīng)試能力,。

中學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識水平的發(fā)揮，為此,，每次考試前,，我采用集體方法指導(dǎo)、個(gè)體情況分析的方法,，有計(jì)劃,、有步驟地克服學(xué)生的怯場心理，逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心,。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績只能說明過去,，教無止境,、學(xué)無止境,，下學(xué)期學(xué)生升入高三，我的擔(dān)子更重,，工作還將更復(fù)雜，在新的一學(xué)期里,，我將不斷地探索教育管理的方法,，虛心向老班主任老師、老教師學(xué)習(xí),，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以便將自己的管理水平推向更高的層次。

班主任述職報(bào)告篇二

本人踏上工作崗位以來,，一直信奉“認(rèn)認(rèn)真真教書,，踏踏實(shí)實(shí)做人”的信條。前是我對工作上的要求,，盡心盡力,，盡職盡責(zé)，后是我為人的準(zhǔn)則,，真誠對人,，為人師表。

人人都說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè),?！弊鳛橐幻ぷ髟诘谝痪€的教師，我能真切實(shí)在地感受到這光輝是教師辛勞汗水的反射,，是忙碌身影的浮現(xiàn),，是無私愛心的閃耀。多年來我一直擔(dān)任高年級數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),，教過最好的實(shí)驗(yàn)班,，也教過較差的普通班；教過的學(xué)生有優(yōu)有劣,，從名牌大學(xué)畢業(yè)參加工作的,，到吊兒郎當(dāng)在家待業(yè)的，無不滲透著我的心血和汗水,。工作以來,，我都以強(qiáng)烈的工作責(zé)任心自勉自厲，把對工作的滿腔摯愛物化于平時(shí)工作學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，從未放棄過一個(gè)學(xué)生,。幾年來，我?guī)缀鯖]有在工作日請過假,，有的只是發(fā)燒39度多堅(jiān)持在講臺,，有的只是結(jié)婚第二天又在學(xué)校參加教研活動,，有的只是夫人在婦幼剖腹產(chǎn)我在課堂大講比例應(yīng)用題，當(dāng)聞知女兒出生匆匆趕去,，補(bǔ)簽完字后聽到的除了女兒洪亮的哭聲,，還有護(hù)士歷歷在耳的責(zé)怪，以及丈母娘深邃的目光……經(jīng)歷了風(fēng)雨,，才會見彩虹,，多年來，我任教的班級在每次考試中成績總是名列前茅,，得到了學(xué)生的信任,，家長的稱贊，領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

我一直為在一個(gè)優(yōu)越的環(huán)境中工作而慶幸,，更慶幸的是我能在一個(gè)優(yōu)秀的群體中工作,。這讓我有了工作的動力,，因?yàn)椤澳嫠兄郏贿M(jìn)則退”,。我也深深明白“打鐵必須榔頭硬”的道理,，因此我從不滿足，我知道光靠自己的鉆勁還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，要不斷提高自身素質(zhì)才是關(guān)鍵,。于是我不斷虛心向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)風(fēng)格,，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和勤懇務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)；同時(shí)注意給自己充電,，利用課余時(shí)間跑圖書館,，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)模式和教學(xué)理念,，開闊視野,，更新觀念；并抽出時(shí)間參加教育管理本科的自學(xué)考試,。問渠哪得清如許,？為有源頭活水來,。我還參加了無錫市骨干教師培訓(xùn),，還獲得無錫市科學(xué)會課比賽一等獎第一名,，并且利用課余時(shí)間考過了省級奧林匹克數(shù)學(xué)一級教練員證書，同時(shí)靠著一股韌性,，學(xué)會了獨(dú)立制作authoreare平臺的課件,。

我相信務(wù)實(shí)。工作就是工作,，它占著人生歷程的大部,，豐富著我們短暫的人生體驗(yàn)；工作就是工作,，它是我們賴以生存的一種手段，也是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的重要途徑,，所以不需要豪言壯語,，更不需花言巧語，付出的多,，收獲也豐,。

古人曰：“吾日三省吾身”。反思自我工作,，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇，恪盡職守,，嚴(yán)于律己,。因?yàn)檫@些都源于我不變的信條：“認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實(shí)實(shí)做人,?！?/p>

班主任述職報(bào)告篇三

本人，男,，20xx年6月畢業(yè)于,。畢業(yè)后參加市教師招錄考試被分配到。在組織的安排下,，本人20xx年7月被分配到支教,，先后擔(dān)任三、四年級班主任和教務(wù)主任,；20xx年3月,，在全縣集中辦學(xué)的政策下，本人調(diào)到鄉(xiāng)中心小學(xué)支教,；20xx年8月支教期滿回中學(xué)工作至今,。今天，我所競聘的崗位是新一屆初一班主任,，面對著這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作,，我先談一談本人競聘此崗位所具備的條件：

第一,、本人在教師崗位上已有4年的工作經(jīng)歷，期間我努力工作,，擔(dān)任過班主任一職,，積累了一些自己的教學(xué)與管理的經(jīng)驗(yàn)與方法。帶過一屆學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)及與班主任教師的交流讓我對班主任工作有了些了解也有了些構(gòu)想,。正如哲人所說經(jīng)驗(yàn)就是一筆財(cái)富,，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用,、可以共享,、可以整合的資源。第二,、本人熱愛教育事業(yè),，熱愛班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作，愿意把我充沛的精力用在學(xué)生身上,。

第三,、本人有不怕吃苦，盡職盡責(zé)的工作態(tài)度,。人生在世,，踏踏實(shí)實(shí)過是一天，馬馬虎虎過也是一天,，人生如白駒過隙,，時(shí)間寶貴，容不得浪費(fèi),，要做就好好做,。我常告訴學(xué)生一句話：不拼不搏，人生白活,；不苦不累,，人生五無味。

以上幾點(diǎn)就是我這次參加競聘的條件,，我今天是帶著勇氣與希望而來的,，我十分清楚，成績也好,，經(jīng)驗(yàn)也罷,，它只能說明過去，并不能證明未來,。如果領(lǐng)導(dǎo),、同事們信任我，愿意讓我下學(xué)期初一年級班主任,，我會從以下幾個(gè)方面來展開工作：

一,、作為一個(gè)班級的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者，首先班內(nèi)要團(tuán)結(jié)一致,，相互配合,，相互支持，共同進(jìn)步,。我會積極保持與學(xué)生,、任課教師的良好關(guān)系，并且努力調(diào)節(jié)好學(xué)生之間,、任課老師之間的關(guān)系,。和諧而又融洽的關(guān)系是成就一個(gè)優(yōu)良班級的情感基礎(chǔ)。

二,、我會圍繞班級工作計(jì)劃,，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行有計(jì)劃,、有目的的教育教學(xué)計(jì)劃,。按時(shí)完成周計(jì)劃,、備好課,，并嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行活動。不斷關(guān)心學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生冷暖,。我一直堅(jiān)信學(xué)生沒有好壞，每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)讓別人驚嘆的地方,，班主任的工作就是去發(fā)現(xiàn),，去培養(yǎng)，最終讓每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)照亮別人,。

三,、學(xué)生的安全、健康,，應(yīng)是我們時(shí)刻關(guān)注的問題,。在日常活動中,，我會一如既往地關(guān)心每一位學(xué)生生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，重視學(xué)生的安全防范和保護(hù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種安全隱患,，能夠隨時(shí)體察每位學(xué)生的身體健康狀況,、精神面貌、情緒變化,，及時(shí),、恰當(dāng)?shù)亟o予照顧或引導(dǎo),，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力。

四,、保持經(jīng)常與家長交流,、溝通，做到我是“學(xué)生們的老師,，家長們的朋友,。”利用多種途徑與家長溝通,，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，努力學(xué)習(xí)藏文，在教授知識的同時(shí),，請教學(xué)生問題,，教學(xué)相長，在相互學(xué)習(xí)中增長知識,。

五,、加強(qiáng)自身修養(yǎng)。不斷地學(xué)習(xí)教育管理理論知識,，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),，不斷結(jié)合實(shí)際努力探索適合當(dāng)?shù)貙W(xué)生管理的方法。

以上就是我今天的述職報(bào)告,，請領(lǐng)導(dǎo)給予考核,。

班主任述職報(bào)告篇四

尊敬的各位評委：

大家好，我叫xxx,，20xx年畢業(yè)于天津師范?？茖W(xué)校，至今已參加工作20xx年整,，20xx年晉升為中學(xué)一級教師?，F(xiàn)任高三六班班主任，現(xiàn)符合申報(bào)中學(xué)高級教師條件?，F(xiàn)將本人近些年來的主要工作總結(jié)如下：

參加工作以來認(rèn)真貫徹教書育人的思想,，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,。在工作上堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，從不講任何條件。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求努力做好各項(xiàng)工作,，,，不計(jì)較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。五年來,，因個(gè)人私事只請過一天假,，工作始終兢兢業(yè)業(yè)。

本人具有系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論知識和語文專業(yè)知識,，在教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí),、掌握本學(xué)科的教育教學(xué)最新的理論，追蹤本學(xué)科的最新的科研信息,，并能在教學(xué)中把最新的理論與課堂教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來,。教學(xué)中，在充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時(shí),，時(shí)刻不忘以學(xué)生為主體,，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難,、深入淺出,、通俗易懂。于此同時(shí)切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),，能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法,，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,，因材施教,，使學(xué)生的個(gè)性、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高,，為學(xué)生語文素養(yǎng)的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。多年來我所帶的班，學(xué)生的會考過關(guān)率均為百分之百,。高考二本上線率也名列前茅,。

認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，積極參加學(xué)校和有關(guān)部門舉辦的各種教科研活動,，了解語文教學(xué)最新的發(fā)展趨勢,。例如，20xx年本人還參加了天津市電教館舉辦的天津市“xx”教育技術(shù)科研課題培訓(xùn),。為了不斷的更新知識,，本人還自費(fèi)訂閱了《語文教學(xué)通訊》《中學(xué)語文教學(xué)參考》《語文教學(xué)研究》等大量有關(guān)資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高。

(1)論文撰寫情況：

多年來,，在《語文學(xué)習(xí)報(bào)》《中學(xué)語文報(bào)》《希望報(bào)》《新求知報(bào)》《咬文嚼字》等省市級報(bào)刊雜志發(fā)表有關(guān)教育教學(xué)的文章數(shù)十篇,，并撰寫了大量教育教學(xué)方面的論文。

論文《語文教學(xué)中誦讀的缺失及其訓(xùn)練對策》在中國教育學(xué)會新課堂教學(xué)研課題組20xx年舉辦的“教育創(chuàng)新與實(shí)踐論壇”中學(xué)語文組交流中獲一等獎,，論文《淺談?wù)Z文學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)》在“20xx年中國中學(xué)語文教學(xué)論文大賽”活動中獲二等獎,，論文《漫話如何提高語文課的效率》在中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會論文評選活動中獲三等獎，論文《淺談?wù)Z文課學(xué)生創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》在天津市基礎(chǔ)教育20xx年“教育創(chuàng)新”論文評選中獲區(qū)級一等獎,，論文《教學(xué)中多媒體使用的誤區(qū)及思考》獲區(qū)第十三屆教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比一等獎,，《試探語文多媒體教學(xué)弊端及思考》獲區(qū)第五屆現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合教育教學(xué)論文評比三等獎，其中《教學(xué)中多媒體使用的誤區(qū)及思考》,、《語文教學(xué)中誦讀的缺失及其訓(xùn)練對策》兩篇論文均被認(rèn)定為天津市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果,。論文《淺談?wù)Z文課學(xué)生創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》被認(rèn)定為區(qū)級基礎(chǔ)教育教學(xué)成果。

(2)課題研究情況：

本人還參與了區(qū)級課題“教學(xué)中學(xué)生主體性發(fā)展的研究&r”,、市級課題“新課標(biāo)要求下信息技術(shù)與語文學(xué)科整合的研究”,、國家級課題“信息技術(shù)與學(xué)科有效整合過程中應(yīng)遵循原則的研究”的研究，其中前一個(gè)課題已通過有關(guān)部門的結(jié)題驗(yàn)收,，順利結(jié)題,。

多年以來我一直擔(dān)任班主任工作，老師們都知道班主任日常的工作瑣碎而繁多,。做班主任就意味著奉獻(xiàn),，為了提高自己對班級的管理水平，本人積極參加了天津市中小學(xué)班級心理健康教育輔導(dǎo)教師培訓(xùn)并取得了合格證書,，同時(shí)還獲得了中小學(xué)班主任任職資格證書,。做班主任時(shí)我始終堅(jiān)持一個(gè)原則：“勤奮努力，奉獻(xiàn)愛心”,。任班主任期間,，我始終堅(jiān)持正面教育，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，注重言傳身教。對一些思想上不夠成熟,、自律性較差,、孤僻自卑的同學(xué)，我首先對他們進(jìn)行細(xì)致的了解工作,，從各方面關(guān)心他們,，使學(xué)生覺得班主任既是一個(gè)值得尊敬的師長，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友,。班主任工作中我非常注重教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系,，幫助他們樹立正確的人生觀,，鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長，引導(dǎo)他們關(guān)心集體,。此外,，無論在課內(nèi)還是在課外，我都一直奉行一個(gè)準(zhǔn)則,，就是在鼓勵(lì)成績優(yōu)異學(xué)生的同時(shí)更多地偏愛后進(jìn)生,，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機(jī)會。因此,，在轉(zhuǎn)化差生,、扭轉(zhuǎn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上成績顯著,。多年來我深深的體會到做班主任必須要有強(qiáng)烈的愛心,。在這里值得一提的是20xx年我擔(dān)任高一五班班主任時(shí)發(fā)生的一件事，我班里有個(gè)學(xué)生叫芮雅強(qiáng),，家里異常貧窮,，學(xué)習(xí)成績卻特別優(yōu)秀。懂事的他為了給家里節(jié)省開支吃飯從來不買菜,，每天只吃4個(gè)饅頭,。當(dāng)我得知這一消息后，在班里當(dāng)著所有同學(xué)們的面當(dāng)場捐給他60元錢,，在我的實(shí)際行動感召下同學(xué)們紛紛伸出了援助之手……在之后的高二,、高三兩年里這個(gè)學(xué)生都在我所帶的班，就這樣在我和同學(xué)們的資助下他終于圓了他的大學(xué)夢,。去年,，不善言談的.他在發(fā)給我的電子郵件中，有兩句話令我終身難忘：老師您是我的恩人,，我永遠(yuǎn)不會忘記您,。經(jīng)驗(yàn)貴在總結(jié)，為了使自己的班主任工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚺c老師們共享,，我還把它們寫成了論文,。其中論文《淺談班集體人際關(guān)系與精神關(guān)懷》在20xx年全國第xx屆中小學(xué)班集體建設(shè)理論研討會上榮獲三等獎,，論文《班級不良小團(tuán)伙成因及其教育策略初探》在20xx年區(qū)級德育論文評選中榮獲三等獎,。論文《撥開烏云見太陽——試探高中生的煩惱及對策》、班主任工作案例《每天的太陽都是新的》被選入全國教育科學(xué)“xx”規(guī)劃課題《班集體建設(shè)與學(xué)生創(chuàng)新精神培養(yǎng)的研究》系列叢書公開發(fā)表,。

20xx年被聘為《新求知報(bào)·希望?？穼谧髡摺⑼ㄓ崋T,，同時(shí)被天津市教育學(xué)會吸收為會員,，20xx年被評為區(qū)級優(yōu)秀教師，20xx—20xx學(xué)年度被評為校級優(yōu)秀教師，20xx---20xx學(xué)年度被學(xué)生評為“我最敬佩的教師”,，20xx年被吸收為中國教育學(xué)會會員,，中國教育學(xué)會新課堂教學(xué)研究課題組研究員。

在過去的日子里,，由于同行們的無私幫助,，領(lǐng)導(dǎo)們的熱心關(guān)懷和自身的努力，我的工作取得了一些成績并得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的充分肯定,，但我深知和其他老師相比還有很大的差距,，今后我會加倍努力，爭取使自己的工作更上一層樓,。

班主任述職報(bào)告篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

作為班主任,，每天面對的,，是幾十雙渴求知識的眼睛,，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈,。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光怎樣使這一顆顆心靈健康成長這不僅需要班主任具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,，責(zé)任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力,。

我班共有xx名學(xué)生，男生xx人,，女生xx人,。本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課專心聽講，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方,。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講,，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注,。總的來說,，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊,，但容易浮躁,，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好,，熱衷于體育活動;有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱,，易得感冒等傳染性疾病,。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少,，需加強(qiáng)體育鍛煉。

六年的最后一個(gè)學(xué)期,，學(xué)生們的生理心理都在發(fā)生著巨大的變化：大多學(xué)生的身高都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我;個(gè)人的各方面能力,，如管理能力、組織能力,、協(xié)調(diào)能力等都是小學(xué)階段的,。基于此特點(diǎn),，我將很多班級事務(wù)下放并責(zé)任到人,，定期進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)，獎優(yōu)激差,，充分調(diào)動每個(gè)學(xué)生的工作能動性,。具體有以下幾點(diǎn)：

1.作業(yè)檢查由小組長和課代表全權(quán)負(fù)責(zé)。

每天的作業(yè)小組交換檢查,，完成情況匯報(bào)課代表,，課代表再將主要問題告知老師。同時(shí),，每天的作業(yè)與各組的積分緊密相連,，所以，作業(yè)檢查得十分細(xì)膩,，不會有任何漏網(wǎng)之魚“逍遙法外”,。偶爾有偷懶不做的，當(dāng)天就能有專人督促其完成,。這樣,，嚴(yán)密、公平,、具有激勵(lì)性的積分制度讓班規(guī)的落實(shí)得到了保障,。

2.給學(xué)生創(chuàng)造更多實(shí)踐機(jī)會，以鍛煉其能力,。

開學(xué)初,，學(xué)校要求豐富教室的墻壁文化。于是,，我在班會上將任務(wù)提出后馬上放話：“誰喜歡并愿意承擔(dān)這一任務(wù)?”接著我便選擇那些畫畫兒水平較高,、審美能力較強(qiáng)的學(xué)生來完成，同時(shí)指定總負(fù)責(zé)人,。之后便是“檢查驗(yàn)收”了,。當(dāng)然，有問題可以隨時(shí)向我提出,，我也會竭誠為他們服務(wù),。

四月份有籃球賽，我將通知傳達(dá)后,，就是籃球隊(duì)長自己安排部署練習(xí),。球員們互相努力、互相促進(jìn),、群策群力,，長期的磨合，讓我們的隊(duì)員們配合默契,，打出了較好的成績,。

3.組長競聘，小組競爭,。

學(xué)期初,，為了給每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造鍛煉自己的機(jī)會，便讓學(xué)生競聘上崗,。上崗后,，如若工作不得力，組員可以提出申請并選出組內(nèi)稱意的人選,。其中,，xx組，在兩個(gè)月后,，由于一直排在xx個(gè)小組的末尾,，組員們便提出申請，說明其管理存在的問題,，又一致推薦組員xxx接任組長,。我把他們?nèi)M成員統(tǒng)一起來后，一一了解實(shí)情,，確認(rèn)xx同意組員意見,，自己甘愿讓位的情況下通過了他們的申請。之后他們組積極性大增,，雖不能扭轉(zhuǎn)其最后的局面,，但其付出的努力還是贏得了所有同學(xué)的認(rèn)可。

由于本學(xué)期是小學(xué)的最后一學(xué)期,，所以,，從開學(xué)初,，課就上得比較快。到五月初,，課文就已基本結(jié)束,。但由于準(zhǔn)備校園文化藝術(shù)節(jié)活動，所以,，復(fù)習(xí)時(shí)學(xué)生大多學(xué)習(xí)不夠踏實(shí),。之后，雜七雜八的事又很多,，導(dǎo)致我的復(fù)習(xí)很不條理,。在整個(gè)復(fù)習(xí)過程中，由于沒有練習(xí)題,，對學(xué)生哪些方面的知識未掌握好心中也沒數(shù),。到最后一周時(shí)，上課都不知道該干些什么,，只好讓學(xué)生一邊自由復(fù)習(xí)課本,，一邊拿學(xué)生買的資料挑選后將類型題抄在黑板上。我也知道這樣做效率低,，作用也不大,，但白板一點(diǎn)就沒了，不能用,，只能用老辦法,。

同時(shí)，本學(xué)期活動多,，歷時(shí)長,，學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中，多數(shù)浮躁,、應(yīng)付思想嚴(yán)重,。雖活動過后一遍遍地進(jìn)行思想教育，但接近學(xué)期末,，學(xué)生人心浮動的現(xiàn)狀仍不見好轉(zhuǎn),。

xxx。

20xx年xx月xx日,。

班主任述職報(bào)告篇六

正如前面說的,，與學(xué)生溝通交流是做好班主任的重要保障之一。在這一點(diǎn),，我覺得一開始自己做的不夠好,。剛開始的時(shí)候并沒有意識到與學(xué)生談話的重要性，自習(xí)課要么在教室里看著學(xué)生上自習(xí)，要么在辦公室里忙自己的,。后來,，班里的衛(wèi)生委員，我非常喜歡的一個(gè)女孩子向我表達(dá)了自己的不滿,。從那時(shí)候開始,，我經(jīng)常找學(xué)生談話,。我非常驚奇的發(fā)現(xiàn),，原來學(xué)生之間有那么多小秘密，原來我和他們也可以進(jìn)一步交流,，就像好朋友一樣,，原來外表堅(jiān)強(qiáng)的90后其實(shí)內(nèi)心相當(dāng)脆弱…通過溝通，我更了解學(xué)生了,，師生關(guān)系更加和諧了,。想起了中國移動的座右銘：溝通，從心開始,。

班主任述職報(bào)告篇七

我是佟全江,，從教以來一直任教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，并擔(dān)任班主任,。我深知在眾多優(yōu)秀的同事中,，我還顯得不夠成熟。因?yàn)槲抑酪粋€(gè)優(yōu)秀教師就是一面旗幟,，應(yīng)該具有較高的教育教學(xué)素養(yǎng)和高尚的品德修養(yǎng),。優(yōu)秀教師不僅是一種榮譽(yù)，更是一種追求的信念和奮斗的目標(biāo),。一直以來,，我勤奮并努力朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。

1,、作為一名中年教師,，我時(shí)刻不忘加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng),，向更優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí)保持先進(jìn)性,，與時(shí)俱進(jìn)。工作中,，我一直服從學(xué)校安排希望自己可以努力做得更好,。

2、作為一名班主任,，我熱愛自己的工作,，在班級管理工作中，我認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，從課程學(xué)習(xí)到班務(wù)管理,，各方面注意班風(fēng)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),。經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài),。從學(xué)生特點(diǎn)出發(fā),，積極與學(xué)生溝通，幫助他們解決困惑和煩惱,，并鼓勵(lì)他們樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀。班主任工作是一項(xiàng)繁瑣的工作,，有時(shí)也感到力不從心,，但是我愿意與學(xué)生相處，希望給他們正確的引導(dǎo),，幫助他們成長,。

3、作為教學(xué)戰(zhàn)線上的一名數(shù)學(xué)教師,，我不斷充實(shí)自己的教育理論,，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)請教,。

4,、在考勤方面，我堅(jiān)持做到不遲到不早退,，并且每天都是提前到校進(jìn)班查看學(xué)生情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決?？偸前压ぷ鞣旁诘谝晃?，堅(jiān)持不請假。

5,、20xx---20xx兩年我在擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)和班主任的情況下還幫助宿管干了兩年,，相當(dāng)于兩個(gè)人的工作量。20xx-2019年度我和張紅芳老師所教的八年級數(shù)學(xué)統(tǒng)考取得了全縣第三鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一的好成績,。20xx-2020年度中考我和張紅芳老師所教的數(shù)學(xué)優(yōu)秀率取得了全縣第一的好成績,，我所擔(dān)任的九二班共有11人考入玉田一中，考入一中的人數(shù)多余其他班3人,，這些成績得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的廣泛認(rèn)可,。20xx-2021年度我擔(dān)任七年級（4）（5）兩個(gè)班的數(shù)學(xué)和七五班的班主任工作，在期中期末成績教研室下發(fā)后（只有平均分）也取得了全縣第一的成績,。我知道所有成績的背后,，都離不開各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持與理解，在教育崗位上我還需不懈的努力,。優(yōu)秀教師對我而言不僅是一種榮譽(yù),，更是一種鞭策和激勵(lì)。希望你們一如既往的支持和幫助我,。

二〇二一年八月一日,。

佟全江。

班主任述職報(bào)告篇八

大家下午好,！本學(xué)期我擔(dān)任教導(dǎo)處主任助理和七年級班主任工作,。這個(gè)學(xué)期我在主任助理方面的工作做得不是很多，但在學(xué)校各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下我也學(xué)到了很多知識,，我以后會繼續(xù)努力,，做好各項(xiàng)工作,。我這個(gè)學(xué)期主要工作還是班主任工作,，在這平凡的崗位上，我全心全意的撲在班級管理工作上?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

首先,，我覺得，管理好一個(gè)班級的首要條件是要使學(xué)生樹立紀(jì)律觀念,，知道什么事情可以做,，什么事情不可以做。在這一方面我跟上個(gè)學(xué)期一樣在班里實(shí)行每月評分制度,。把這個(gè)制度成為全班同學(xué)行為的規(guī)章制度,。每月評分制度看起來容易，真正做起來卻很煩瑣,。但必須要持之以恒,，否則是不會有成效的。通過一學(xué)期來的實(shí)踐證明,，它還是行之有效的,。每月評分制度辦法實(shí)施規(guī)則要盡可能細(xì)，工作必須要做到位,。對于獎罰標(biāo)準(zhǔn)必須事先制訂好,，使他們有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)。

其次,，建立完善的班干部隊(duì)伍,，利用好班干部。班干部是老師的得力助手,，能利用好班干部就能讓班主任工作輕松大半,。但七年級學(xué)生大都基礎(chǔ)較差，特別是男生，紀(jì)律方面不好,，不服班干部的管理,，因此我首先就是要先樹立班干部的威信，讓班干部成為自己的化身一樣,，讓班里的學(xué)生服從他們的管理,。再次，確立班級奮斗目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會做人,，讓每位學(xué)生健康成長,。

對于學(xué)生來講學(xué)習(xí)成績固然很重要，然而我認(rèn)為作為班主任關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，應(yīng)更多地關(guān)注如何教學(xué)生學(xué)會做人,。因此，我將學(xué)生行為品德的教育放到了工作的首位,。自己事事處處以身作則,，做學(xué)生的榜樣。在班會課時(shí)經(jīng)常強(qiáng)調(diào)先學(xué)做人后學(xué)習(xí),，讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)會做人,，健康成長。

最后,，與家長保持密切聯(lián)系,。家長是學(xué)生的第一監(jiān)護(hù)人，對學(xué)生的影響很大,，在教育孩子的過程中我都會先與家長的意見達(dá)成一致,，然后共同去教育學(xué)生。特別是那些調(diào)皮的學(xué)生,，更是要與家長多溝通,，才能多了解學(xué)生的各種心理，教育的時(shí)候才能對癥下藥,，改掉他們的壞習(xí)慣,。

經(jīng)過自己不懈的努力，我所帶班級學(xué)生能嚴(yán)格按學(xué)校常規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí),、生活,，在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上有了明顯的進(jìn)步。在以后的班主任工作中,，我還需要不斷學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,，請教有經(jīng)驗(yàn)的老教師，提高自己的理論水平和科學(xué)的班級管理水平,，同時(shí)將繼續(xù)努力,，讓所教的每位學(xué)生都得到充足的陽光和水分,，健康地發(fā)展，健康地成長,。

班主任述職報(bào)告篇九

歲末新年,，意味著新的成長。在過去的2010年度里,，我又在忠源中學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭,，并在大家的幫助下度過了緊張繁忙而又充實(shí)的一年。

新的學(xué)年里我在承擔(dān)地理學(xué)科的教學(xué)工作同時(shí)還繼續(xù)擔(dān)任了新的班主任工作,，期間,，我也曾有過很多困惑和辛苦，但是在同事們的幫助和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我還是和我班各科任課老師一起圓滿完成了本學(xué)期學(xué)校賦予的各項(xiàng)使命,。在此，我要真誠的感謝給予我?guī)椭完P(guān)心的'各位同事和領(lǐng)導(dǎo),。

曾記得有優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會曾經(jīng)說過“班主任在,，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任基本合格,；班主任不在,，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任很優(yōu)秀,；可是，如果班主任在,，學(xué)生仍不能做好,，那么這個(gè)班主任無疑是失敗的?！蔽乙赃@個(gè)理念為目標(biāo)堅(jiān)決不做失敗的班主任而爭取成為一名優(yōu)秀班主任,。

下面我將自己本學(xué)期工作中的一些體會總結(jié)如下：

一、言傳身教,，以誠取誠,，放下師道的架子。

孔子說過“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不行,?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞剑斫淌茄詡鞯挠行侄?。在我耳邊我常常聽到這樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做,！”可見，教師的言行對學(xué)生的影響有多大,。所以,，當(dāng)我要求學(xué)生做到時(shí)，我總是要求自己首先做到,。譬如這個(gè)學(xué)期我基本上早晚兩個(gè)7：00都是先于學(xué)生感到班級,，無形中學(xué)生也就很少遲到的了，同時(shí)我也經(jīng)常下到宿舍了解情況,。

要讓學(xué)生真正感到在這個(gè)班集體里面,，老師是其中的一員，與他們是平等的,，班主任首先應(yīng)表明這一觀點(diǎn),，告訴學(xué)生在這群體中，老師只不過是領(lǐng)頭雁而已,，這樣說更應(yīng)這樣做,。班級大事大家拿主意，然后集體作決定,，節(jié)不可專制獨(dú)裁,，為追求一種所謂的威嚴(yán)而失去人心。比如班規(guī)的制定,，大家出謀劃策然后舉手表決,，一旦形成制度就嚴(yán)格執(zhí)行。執(zhí)行時(shí),，人人都是裁決者,，班干部或班主任是執(zhí)行者。這樣一來,，誰也不愿去違反自己作出的規(guī)定,，即使犯了規(guī)也甘心受罰并力爭少犯。慢慢地,，同學(xué)們的自覺性,、集體榮譽(yù)感會在無形中形成。

在班級大型活動,，班主任熱情投入其中,，想方設(shè)法努力與同學(xué)們一道去共創(chuàng)偉績。班級受損,，班主任要勇于承擔(dān)責(zé)任,，不能一味地責(zé)備學(xué)生，相反還應(yīng)鼓勵(lì)或正確引導(dǎo),。班級事務(wù),，自己能做的,，努力動手去做。地上的紙屑,，課桌上的擺設(shè)等,，走進(jìn)教室同學(xué)們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，那么彎彎腰,，動動手,，擦一擦，拖一拖,，學(xué)生會看在眼中,，自然會潛移默論。切忌亂批評指責(zé),，然后指手畫腳一番,。

二、尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生,，進(jìn)行科學(xué)管理。

冰心說“有了愛便有了一切”,。教書育人是教師的天職,，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人,？我認(rèn)為,，愛學(xué)生是根本。愛學(xué)生,，就需要我們尊重學(xué)生人格,、興趣、愛好,，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,，然后對癥下藥,，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格,。認(rèn)真批改每周的周記,，鼓勵(lì)學(xué)生說出自己的心里話，通過這個(gè)平臺拉近了我和學(xué)生的距離,，而在學(xué)生的《周記》中,，他們都紛紛向我表示了感謝。這些感謝的話語,，促使了我更加嚴(yán)格的要求自己,，更加努力的投入到工作中,，因?yàn)槲也豢梢?p>辜