在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么,，報(bào)告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

班主任述職報(bào)告篇一

很榮幸向大家交流一下近期的工作情況，在校長(zhǎng)和大家的引導(dǎo),、幫助,、期待和寬容之中，相關(guān)工作得以順利實(shí)施,，現(xiàn)就幾方面的工作簡(jiǎn)要說(shuō)明如下,。

從參加工作以來(lái)，我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛人民的教育事業(yè),，全身心地投入到教育教學(xué)工作中,，為人師表，平時(shí)注重師德修養(yǎng),，從各方面嚴(yán)格要求自己,，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，16年里從未出現(xiàn)遲到,、早退和曠課的現(xiàn)象。

在教學(xué)工作中,，我是勤勤懇懇的,。在平時(shí)教學(xué)中，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，課后做好學(xué)生輔導(dǎo)工作。在教學(xué)中注重教學(xué)方法,，盡量做到理論聯(lián)系實(shí)際,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，盡量讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。上課時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生，讓學(xué)生用心學(xué)習(xí),，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)。課內(nèi)課外我注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想情感教育,，讓學(xué)生各方面素質(zhì)都得到發(fā)展,。而我所做的這些工作也得到了學(xué)生以及同事的充分肯定。在每個(gè)學(xué)期的學(xué)生評(píng)教活動(dòng)中我都名列前茅,，我也多次被評(píng)為鎮(zhèn),，校 級(jí)“優(yōu)秀教師”和“教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人” 08年被評(píng)為“縣優(yōu)秀工作者”。

平時(shí)我注重自身修養(yǎng),，注重自已的言行舉止,，在學(xué)生中起表率作用。作為班主任,，我尊重學(xué)生,，信任學(xué)生。經(jīng)常同學(xué)生交談,，了解學(xué)生的思想狀況,，抓住時(shí)機(jī)，盡量做到多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì),，多給學(xué)生改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，通過(guò)各種方法讓學(xué)生感受到來(lái)自各方面的關(guān)心,，能夠安心學(xué)習(xí),。

作為班主任我善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛。我在工作中先了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，根據(jù)他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣等,，采取相應(yīng)的措施。選擇教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，并在組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)靈活運(yùn)用,。

根據(jù)畢業(yè)班學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定班級(jí)公約,，努力營(yíng)造平等,、團(tuán)結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍,。布置教室環(huán)境。如設(shè)立“小小圖書角”,、“光榮榜”,、 “成長(zhǎng)評(píng)比臺(tái)”等文化背景。引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展,，促使學(xué)生通過(guò)自我教育,、自我調(diào)整而不斷成長(zhǎng)。

以“小紅星”等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式,，對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn),，定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,，在班上居何位置,，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,。

(一)把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子

1,、每天花一定的時(shí)間與孩子交流。抽出一定的時(shí)間陪孩子,。時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要,，但是每天要花一定的時(shí)間坐下來(lái)，問問孩子學(xué)習(xí)的情況,，和孩子交流思想,，溝通情感。

3,、和孩子一起外出,。節(jié)假日帶孩子一同去戶外散步，上街購(gòu)物,，去公園賞景,，有條件的帶孩子出去旅游，參觀,。拓寬孩子的視野,，陶冶孩子的性情。

4,、和孩子一起看書,，看電視,。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并相機(jī)交流觀后感,，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力,。

(二)把你的愛撫送給孩子

我們要對(duì)孩子的缺點(diǎn)多一些寬容與賞識(shí)，多用發(fā)展的眼光看待他們,，幫助孩子分析落后的原因,，提出應(yīng)對(duì)的策略,。當(dāng)孩子獲得成功時(shí),，把你的擁抱，鼓勵(lì)送給孩子,，那將是對(duì)他最好的獎(jiǎng)勵(lì),。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子,，無(wú)需太多的言語(yǔ),，孩子會(huì)覺得享受到了無(wú)盡的愛與關(guān)心，那會(huì)是他生活和學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力,。

(三)把你的信任送給孩子

根據(jù)孩子的年齡,，讓他們適當(dāng)參與你的工作，他們會(huì)對(duì)你有所幫助,，并分擔(dān)你的工作,。所的孩子都喜歡與大人接近，并做大人的“事情”,。讓他參與無(wú)疑是對(duì)他最大的信任,。他會(huì)做得比其他任何一件事情都認(rèn)真。

把你的時(shí)間,，你的愛撫,，你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時(shí)，你會(huì)是一位成功的家長(zhǎng),。

(四)強(qiáng)調(diào)注意安全,，現(xiàn)在周邊地區(qū)社會(huì)治安不太穩(wěn)定，所以請(qǐng)注意孩子的安全問題,，有條件接送的請(qǐng)按時(shí)接送,，沒有辦法接送的要囑咐孩子放學(xué)及時(shí)回家，不要在路上逗留玩耍,。也不要給孩子零花錢,，一可以避免他們食用學(xué)校門口擺賣的不衛(wèi)生食物，二可以避免遭受勒索或丟失的問題,，造成不必要的困擾,。夏季來(lái)臨強(qiáng)調(diào)孩子不要到河,、湖邊玩耍，更不要下水游泳,。

班主任述職報(bào)告篇二

一轉(zhuǎn)眼,，xx年度又將過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)年中,，我認(rèn)認(rèn)真真教學(xué),、踏踏實(shí)實(shí)工作，回首一學(xué)年的工作,，有成績(jī)亦有不足,，現(xiàn)做以下總結(jié)，以便積累經(jīng)驗(yàn),。

1,、勤培養(yǎng)，抓習(xí)慣,。對(duì)7,、8歲的孩子來(lái)說(shuō)，行為習(xí)慣的養(yǎng)成極其重要,，故本學(xué)年我又把習(xí)慣的培養(yǎng)當(dāng)做重點(diǎn),。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì),、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣——保持課桌內(nèi)和書包的整潔、保持教室環(huán)境的整潔,、自覺打掃教室,、看見垃圾就撿；學(xué)習(xí)習(xí)慣——早上到校后認(rèn)真晨讀,、課間不要在教室或操場(chǎng)上亂跑,、有閱讀課外書的興趣、能認(rèn)真書寫,、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,；生活習(xí)慣——保持衣服、臉,、手的整潔,、早上不要遲到、自己的事情自己做等,。

2,。、勤交談，了解動(dòng)態(tài),。每天學(xué)生的早讀,，中午，眼保健操,，搞清潔衛(wèi)生時(shí)間等我總在學(xué)生身邊,，看看他們的行為、表情,，聽聽他們的講話,，從中了解一些學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、了解班級(jí)中的種種問題,。對(duì)于學(xué)生的點(diǎn)滴變化都記在心里,，當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步，有缺點(diǎn)錯(cuò)誤,，行為有偏差,，都及時(shí)和他們談心，肯定好的,，給以鼓勵(lì),；指出錯(cuò)誤，于以糾正,。

3,、勤聯(lián)系,，加強(qiáng)配合,。積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)家訪,、電訪了解學(xué)生在家里,、在假日的情況，并向家長(zhǎng)交流學(xué)生在校的表現(xiàn),，互相溝通,，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生有問題時(shí),，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解,、支持和配合,，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步,，共同培育好青少年一代,。

這一年我們班也取得了一定的成績(jī)，如數(shù)學(xué)競(jìng)賽第一名，語(yǔ)文競(jìng)賽第二名,，校運(yùn)會(huì)第二名和評(píng)為精神文明運(yùn)動(dòng)隊(duì),，班級(jí)布置一等獎(jiǎng)等等。

1,、扎實(shí)備好每節(jié)課,。要想上好課，備課是關(guān)鍵,。在平時(shí)空余時(shí)間,，就常常閱讀名師的課堂教學(xué)實(shí)錄或觀看視頻，學(xué)習(xí)他們的精彩展示,，找準(zhǔn)自己的不足,。而每次備課時(shí)我又認(rèn)真鉆研教材、教參,，課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。確實(shí)做到既備教材,、又備學(xué)生，還要備課堂,。

2,、認(rèn)真上好每節(jié)課。 在課堂教學(xué)中,，我注重創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)做到讓學(xué)生能快樂學(xué)習(xí)。上完課后我也及時(shí)反思課堂上的成功與不足之處,，為自己的教學(xué)積累寶貴經(jīng)驗(yàn),。

3、熱情輔導(dǎo)每位中下生,。每個(gè)班都有中下生,，這些學(xué)生往往在行為、習(xí)慣等很多方面的都比較薄弱,，對(duì)于這些中下生我懷著不拋棄不放棄的態(tài)度,，熱情輔導(dǎo)他們不足的地方,。每天放學(xué)總有幾個(gè)學(xué)生留下來(lái)，幫他們查漏補(bǔ)缺,。實(shí)踐證明,，這種輔導(dǎo)的效果是明顯的。

另外平時(shí)我積極接參與聽課,、評(píng)課,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法。在本學(xué)年中共聽課40節(jié),，并上了一節(jié)校級(jí)展示課,。積極撰寫論文，本學(xué)年撰寫論文一篇獲桐鄉(xiāng)市一等獎(jiǎng),，兩篇二等獎(jiǎng),，一篇獲嘉興市三等獎(jiǎng)。一個(gè)校級(jí)課題立項(xiàng),，一個(gè)校級(jí)課題結(jié)題,。

總之，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。

班主任述職報(bào)告篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好！

我是培智五班班主任xx,，時(shí)光如流水20xx轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了,，這一年里我在兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作的同時(shí),，還不忘自己作為一個(gè)老師的身份,，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，注重提高個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng),。接下來(lái)我打算從政治表現(xiàn),、教育教學(xué)、班主任工作,、自我提升和工作成就等幾個(gè)方面對(duì)我一年的工作向大家匯報(bào),。

作為一名人民教師，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè),，以教育好學(xué)生為己任,。恪守職業(yè)道德，工作中積極主動(dòng),。作為一名黨員教師,，我按時(shí)繳納黨費(fèi)，在工作中嚴(yán)格要求自己,，發(fā)揮黨員教師模范帶頭作用,。

本學(xué)期我擔(dān)任我們班級(jí)的生活語(yǔ)文和康復(fù)訓(xùn)練課。每次上課前我都會(huì)備好教案,，準(zhǔn)備好教具,，爭(zhēng)取讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。在教學(xué)方法方面,，我結(jié)合本班學(xué)生的特點(diǎn),，采用游戲教學(xué)法、情景體驗(yàn)式教學(xué)法等,，讓學(xué)生通過(guò)親身經(jīng)歷,，在快樂中學(xué)習(xí)。課后我認(rèn)真撰寫教學(xué)反思,，找出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，在亮點(diǎn)處總結(jié)，在不足中反思,，讓自己更快的成長(zhǎng),。

作為一名班主任我認(rèn)真配合學(xué)校的工作，早晨交接班的時(shí)候,，我每天按時(shí)按點(diǎn)接學(xué)生,。晨間活動(dòng)課上，我每天都認(rèn)真思考活動(dòng)內(nèi)容,，爭(zhēng)取讓孩子們?cè)诳鞓分械玫桨踩行у憻?。在班?huì)課和日常生活中滲透學(xué)生的禮儀、衛(wèi)生,、道德等方面的教育,。我還積極的爭(zhēng)取與家長(zhǎng)合作，從孩子一年級(jí)起就使用“家校練習(xí)冊(cè)”和家長(zhǎng)溝通,，通過(guò)這種方式讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，讓老師了解孩子在家的表現(xiàn)，以便細(xì)致入微的觀察和教育孩子,，讓孩子在學(xué)校和家長(zhǎng)的共同努力下茁壯成長(zhǎng),。

作為一名年輕教師,，我深知自己離“站好講臺(tái)”還有很遠(yuǎn)的距離，自己的業(yè)務(wù)水平還需要很大的提升,。所以我在業(yè)余時(shí)間內(nèi)對(duì)自己嚴(yán)格要求,，認(rèn)真讀書，堅(jiān)持每周一本課外書,，兩個(gè)月一本專業(yè)書,。一年下來(lái)讀了《玫瑰教育》《現(xiàn)在教育基礎(chǔ)》《當(dāng)代教育心理學(xué)》《特殊兒童美術(shù)治療》《腦癱兒童引導(dǎo)式教學(xué)》《融合教育與教學(xué)》等專業(yè)書，此外還讀了《時(shí)間簡(jiǎn)史》,、《狼圖騰》《生命化教育》《56號(hào)教室》《追風(fēng)箏的人》龍應(yīng)臺(tái)的人生三書等幾十本書籍,。通過(guò)這種方式來(lái)豐富和提升自己。

忙忙碌碌的一年下來(lái),，沒有大的突破,，但是也取得了一些小的'成績(jī)。在五月份李鎮(zhèn)西報(bào)告會(huì)上提交的論文《培智教育‘一對(duì)一,，師生化的研究》獲得國(guó)家一等獎(jiǎng),，七月份參加全國(guó)信息技術(shù)大賽中獲得微課、課件,、課例整合三個(gè)國(guó)家三等獎(jiǎng),，九月份提交的教學(xué)案例《我的家》或湖南省特殊教育一等獎(jiǎng)，十一月份提交的論文《培智課堂表?yè)P(yáng)性評(píng)價(jià)的幾點(diǎn)思考》獲湖南省二等獎(jiǎng),，此外還在各網(wǎng)站投稿17余篇,。

一年的工作結(jié)束了，取得了一些成就但還有很多不足之處,，比如在教育教學(xué)方面沒有突破自己,，沒有形成自己的理念，與家長(zhǎng)和任課老師溝通較少,，業(yè)務(wù)水平還需要很大的提升等,。在新的一年里我會(huì)在以往工作中總結(jié)反思，爭(zhēng)取讓自己更優(yōu)秀,！

班主任述職報(bào)告篇四

大家上午好,！班主任工作以前我僅做過(guò)一次，因?yàn)檐娪?xùn)原定班主任請(qǐng)假,，我是抓急征用的,，那次我們班在軍訓(xùn)會(huì)操、衛(wèi)生等綜合評(píng)比中拿到了第一,，這給了我做好班主任很大的信心。在那七天中,，我印象最深的就是當(dāng)時(shí)李坦然老師給學(xué)生做講座,，天氣熱,，時(shí)間長(zhǎng)，容易出汗的學(xué)生衣服從上到下都濕透了,，學(xué)生心理浮躁,，很多班級(jí)班主任乘涼去了，學(xué)生在下面開始吵鬧,，而我班學(xué)生看著周邊同學(xué),，想乘機(jī)說(shuō)兩句，看看我坐那,，嘴又閉上了,，學(xué)生熱得實(shí)在受不了，即便是請(qǐng)假用冷水把衣服打濕穿身上,，愣是沒講話,。所以我想，要做好班主任,，不管有沒技巧,，班主任和學(xué)生在一起總比不在一起要好。

今年我是第一次做班主任,，很多工作都是依葫蘆畫瓢,，之所以厚顏?zhàn)@前面，因?yàn)槲矣X得工作后及時(shí)反思總結(jié)既是自己的一筆財(cái)富,，也是一種提升,，在我自己歷史教學(xué)專業(yè)化成長(zhǎng)道路上,，我已經(jīng)懂得了這一道理,。那么班主任工作的專業(yè)化成長(zhǎng)自己覺得這個(gè)會(huì)議是一個(gè)很好的開始。

畢業(yè)后我最大的愿望就是做班主任,。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中學(xué)既是天才學(xué)生的搖籃,，也是全縣名師的搖籃,，所以進(jìn)入實(shí)驗(yàn)中學(xué)十年后，才名符其實(shí)做了一年的.班主任,。這一年的班主任工作真的是嘗盡了酸甜苦辣咸,。下面我就班級(jí)管理簡(jiǎn)單介紹一下自己的工作。

時(shí)鐘：教師“教”與學(xué)生“學(xué)”正常進(jìn)行的保證,，便于師生合理安排課堂或課余時(shí)間

飲用水：保證學(xué)生課間不亂跑,，教室空塑料瓶不亂扔，保持教室整潔,，教學(xué)秩序正常

練字本：孫勇老師做法,，全班集體購(gòu)買，價(jià)格便宜,，學(xué)生練字時(shí)間秩序井然

打掃工具：數(shù)量充足,，時(shí)間短暫,，不務(wù)時(shí)務(wù)工（每小組地面2天拖一次）

座位表：膠帶覆蓋

心靈驛站：開學(xué)收到一些字條，都是關(guān)于學(xué)生矛盾的,，后來(lái)很少寫了,，藏心里了

補(bǔ)差：小組學(xué)生編號(hào)1-6，4號(hào)每天默寫英語(yǔ)單詞10個(gè),，詞組5個(gè),；5號(hào)每天布置幾道數(shù)學(xué)計(jì)算題，鞏固基礎(chǔ)知識(shí),；6號(hào)自己安排任務(wù),，2天一檢查。

解決難題：學(xué)生不問老師,，有問題得不到解決,，“問題問答區(qū)”

班級(jí)提優(yōu)：想學(xué)習(xí)，有余力的,，保證學(xué)習(xí)效率的同學(xué),，由老師加大作業(yè)量，或增加課外資料

小組積分：考試成績(jī)與上次比較進(jìn)步分?jǐn)?shù),。小組活動(dòng)學(xué)生積極參與,，小組內(nèi)組長(zhǎng)對(duì)組員要求更加嚴(yán)格，但是后進(jìn)生過(guò)多,，組長(zhǎng)不要,，一些組陷于癱瘓。

1.不能把學(xué)生看的太死,。什么樣的“將”帶出什么樣的“兵”,。

3.課堂紀(jì)律一定要保證。教師上課期間,，違紀(jì)的嚴(yán)肅處理,，一定與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通；頂撞的處理結(jié)束一定回家反??；自習(xí)課由值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每天記錄違紀(jì)學(xué)生,，對(duì)于名字經(jīng)常出現(xiàn)的溝通交流,，直至請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助處理。當(dāng)然也有問題,，就是學(xué)生記錄不公正或太細(xì)致,，就是教師課堂紀(jì)律記錄。還有比較好的方法就是有時(shí)間巡視課堂。

【一】心得體會(huì)

1.多看,、多學(xué),、多想

2.留有學(xué)生的犯錯(cuò)材料

為避免與家長(zhǎng)糾紛,，對(duì)于班級(jí)違紀(jì)現(xiàn)象每天都要有記錄

3.對(duì)學(xué)生的處理方式與體育運(yùn)動(dòng)相結(jié)合,；請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助處理；“打人不打臉”,，

4.難得糊涂,。

5.發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)

【二】不足之處

1.班規(guī)執(zhí)行力度不夠。（值日記錄表處理,、后進(jìn)生學(xué)習(xí)）導(dǎo)致部分學(xué)生行為散漫

2.室外課活動(dòng)學(xué)生自覺性較差

3.“后進(jìn)生”問題沒處理好

4.班干部作用沒發(fā)揮出來(lái)

【三】困惑

1.小組合作在課堂上發(fā)揮了作用,，但是學(xué)風(fēng)引領(lǐng)的作用弱化了，整個(gè)班級(jí)合力小了,，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)淡薄,。（分散、被同化）

3.后進(jìn)生目標(biāo)問題,?！盁o(wú)德”（不遵守紀(jì)律，罵人,、打人,、騷擾人、行為散漫）,、“無(wú)才”（學(xué)習(xí)沒目標(biāo),，不知道什么時(shí)間段做什么事；作業(yè)不會(huì)做,，抄作業(yè)甚至懶的抄,，寫字不認(rèn)真；背書,，老師不看著不背,，背書無(wú)效率，不知道鞏固）,、“無(wú)能”（掃地做不好,、課桌書本擺放不好，試卷亂放）,。

沒有不會(huì)教的老師,，只有自我放逐的學(xué)生；

教育不是萬(wàn)能的,，沒有教育是萬(wàn)萬(wàn)不能的,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō),，學(xué)生是100%,，對(duì)班主任來(lái)說(shuō)，學(xué)生是1/60,，家長(zhǎng)對(duì)孩子沒付出100%,，甚至10%都未到，班主任和任課老師更不會(huì)為了1而丟掉60,，而且普通班的“1”絕不是1個(gè)或兩個(gè),，后進(jìn)生的成績(jī)問題我一直很頭疼，書本上的案例面對(duì)各種類型的“后進(jìn)生”根本起不了多大作用,，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能提供好的建議,。謝謝！

班主任述職報(bào)告篇五

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的工作做如下陳述：

一、思想工作方面,，上半年班主任述職報(bào)告,。認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育法規(guī),嚴(yán)格按照"有事業(yè)心、有責(zé)任心,、有上進(jìn)心",、"愛校、愛崗,、愛生",、"團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn),、勇于探索,、積極進(jìn)取"的要求去規(guī)范自己的行為，以“責(zé)任無(wú)限”作為自己的座右銘,。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等,，公正合理，嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),；對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重,、友好相處,；對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通；對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已,、以身作則,、為人師表。

二,、遵守紀(jì)律方面,。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,，述職報(bào)告《上半年班主任述職報(bào)告》。

三,、教育工作方面,。過(guò)去的一學(xué)年，本人擔(dān)任高三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作,，在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,，本學(xué)期撰寫的英語(yǔ)論文《淺談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的方法》在發(fā)表在《現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)》,。

四、在當(dāng)班主任期間,工作任勞任怨,努力向周圍同事學(xué)習(xí)好的方法,盡力把工作做到最好最細(xì)致,。在班級(jí)管理中采取了很多量化的細(xì)則,這樣方便管理和考核,也讓所有的學(xué)生有了規(guī)范自己的依據(jù),。除了常規(guī)工作做好以外,我更注重和學(xué)生多溝通,尤其是對(duì)于家庭背景特殊和學(xué)習(xí)上存在障礙的學(xué)生,經(jīng)常走訪家庭,課余談心交流,知道學(xué)生學(xué)習(xí)不上進(jìn)的真正原因,用真誠(chéng)的心去對(duì)待學(xué)生。從身心各方面去幫助學(xué)生取得進(jìn)步,走出學(xué)習(xí)的困境,。經(jīng)過(guò)我班廣大師生的努力,，在本學(xué)年每次常規(guī)考核成績(jī)都在95分以上，并獲得常規(guī)考核優(yōu)勝紅旗一次,。在文化學(xué)習(xí)成績(jī)方面,，期末、二模及高考中都取得了優(yōu)異成績(jī),，在同類班級(jí)評(píng)比中名列前茅,。

總之，作為一名教師,，教學(xué)是我的基本工作,，做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師，做一個(gè)研究型學(xué)習(xí)型教師是我的目標(biāo),。在今后的教育教學(xué)中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不足，朝著我的既定目標(biāo)前進(jìn),，為我校美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。希望各位領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，謝謝,！

班主任述職報(bào)告篇六

我出生于x年x月,，現(xiàn)年30周歲。年畢業(yè)于大學(xué),，x年x月參加非師范類教師招考,，通過(guò)教育學(xué)、心理學(xué),、教材教法,、普通話和信息技術(shù)的考試，取得中學(xué)教師資格,。同x年x月分配到仁懷市學(xué)孔中學(xué)擔(dān)任英語(yǔ)科教學(xué),，x年x月調(diào)到楠木附中任教至今,。年被評(píng)定為中學(xué)英語(yǔ)二級(jí)教師，參加工滿7年來(lái),，一直擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作,。根據(jù)《省中學(xué)中高級(jí)教師職務(wù)任職資格申報(bào)評(píng)審條件(試行)》規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師資格,。

從x年x月參加工作以來(lái),，自覺擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，遵守國(guó)家的法律法規(guī),，熱愛黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想,，熱愛本職工作,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，積極負(fù)責(zé)的地完成教育教學(xué)任務(wù),。為人師表,、謙虛謹(jǐn)慎、任勞任怨,、勇挑重?fù)?dān)、服從工作安排,、盡職盡責(zé),、一心撲在教育事業(yè)上?？炭鄬Ｑ袠I(yè)務(wù),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和相當(dāng)強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，教學(xué)效果良好,，教書育人成績(jī)顯著，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)好評(píng),。

在年被評(píng)定中學(xué)英語(yǔ)二級(jí)教師以來(lái)分別擔(dān)任過(guò)七年級(jí),、八年級(jí)和九年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作和班主任工作。

年參加遵義市“十五”期間中小學(xué)骨干教師第六期市級(jí)培訓(xùn),，成績(jī)合格,。

年年度年終考核被考核為優(yōu)秀。

年度年終考核被考核為優(yōu)秀,。

榮獲—學(xué)年度仁懷市教學(xué)成績(jī)優(yōu)異獎(jiǎng),。

—年學(xué)年度所在的七年級(jí)班級(jí)獲壇廠鎮(zhèn)“先進(jìn)班集體”。

年—學(xué)年度所在的八年級(jí)班級(jí)獲壇廠鎮(zhèn)“先進(jìn)班集體”,。

學(xué)年度所在的九年級(jí)班級(jí)獲壇廠鎮(zhèn)“先進(jìn)班集體”,。

連續(xù)3次被評(píng)為壇廠鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”,。

發(fā)表論文一篇《教給學(xué)生識(shí)記英語(yǔ)單詞的方法》(《教育報(bào)》總第931期年第45期3版，x年x月日),。

現(xiàn)予與申報(bào)中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師資格,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審核。

我積極主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，深入專研教材,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新,、積極探索教學(xué)改革,、經(jīng)常總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，力求把每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)以最佳方法傳授給學(xué)生。我擬定四關(guān)：第一關(guān)：教材關(guān),，認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課虛心向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí);第二關(guān)：吃透學(xué)生,，了解學(xué)生，因材施教,，作為老師是學(xué)生信得過(guò)的朋友,，跟學(xué)生交朋友，以情動(dòng)人,，學(xué)生因“親師”而“信道”自然就會(huì)對(duì)你所教科目感興趣,。第三關(guān)：上課關(guān)，我是從學(xué)生過(guò)來(lái)的人,，學(xué)生喜歡怎樣的課本,，我心里清楚，備好一節(jié)課,，不一定能上好一節(jié)課,，還需要你有駕馭課堂的能力，照本宣科,，不符合時(shí)代要求,，我們需要有創(chuàng)新，怎樣去激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與才是最重要的,。第四關(guān),，信息反饋關(guān)，不要自我感覺良好,，就忽略了學(xué)生的心聲,，每一次考試后,，我都會(huì)叫學(xué)生給我提出意見，綜合反饋回來(lái)的信息,，重新擬定教學(xué)計(jì)劃,。我在進(jìn)步，學(xué)生也在進(jìn)步,，付出總會(huì)有收獲的,。

作為一名班主任，我平時(shí)注意對(duì)班級(jí)管理理論的學(xué)習(xí),，積極虛心向管理經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任請(qǐng)教,，積極參加班主任業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)餓培訓(xùn)，并在實(shí)踐中,、積累了自己的一些經(jīng)驗(yàn),，形成了具有特色的班級(jí)管理風(fēng)格。首先做好學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞,、心理等全面發(fā)展的人才，必須做好學(xué)生的思想工作,。從兩方面入手，一是重視班會(huì),，開好班會(huì);二是重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心。重視班會(huì),，開好班會(huì),，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境,，重視的是學(xué)生的共性，積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作,。我所帶班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理，長(zhǎng)見識(shí),。避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說(shuō)教而引起學(xué)生的反感,，容易被學(xué)生接受,，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界,。開班會(huì)不一定要開一節(jié)完整的課,，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會(huì)也能去的良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論,，把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來(lái),，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,，往往能把一些影響班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心,，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友,，盡量為他們排憂解難,，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜歡和信任,。

我將在今后的工作中再接再厲,，繼續(xù)在教師崗位上努力奮斗，學(xué)習(xí)更多更好的教學(xué)方法,，進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平,，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的教師。

班主任述職報(bào)告篇七

本人于20xx年秋參加工作,，由于學(xué)校師資緊缺,，雖然沒什么工作經(jīng)驗(yàn)，在校領(lǐng)導(dǎo)的任命下,，成為高二六班班主任,。第二個(gè)年頭即將過(guò)去，高三六班也正在奮戰(zhàn)高考,。自任職以來(lái),，我在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，充實(shí)著自己,，完善著自己,，取得了一定的進(jìn)步。本學(xué)年,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作，也是我擁有了很多班主任工作經(jīng)驗(yàn)：

首先,，努力做一名合格的教師,。

我在師德上嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè),，為人師表,，樹立了終身學(xué)習(xí)的觀念，與時(shí)俱進(jìn),，尊重,、熱愛學(xué)生，與學(xué)生融為一體,，互助互愛,，共同發(fā)展。

教育是樹人育人的事業(yè),，人格要靠人格來(lái)培養(yǎng),，情操要靠情操來(lái)熏陶。在知識(shí)信息飛速發(fā)展的時(shí)代,，我深知不學(xué)習(xí)就要落后,，終身學(xué)習(xí)是我的追求。首先,，我把周圍所有人都當(dāng)成我學(xué)習(xí)的對(duì)象,，和同事和睦相處，敏而好學(xué),，不恥下問,；其次是向書本和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，做到持之以恒,。我利用工作之余,，積極參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極鉆研教學(xué)大綱和教材，探索教材的內(nèi)涵和外延,，大膽進(jìn)行教研教改,，參與各種課題研究，在實(shí)踐中不斷發(fā)展和提升教改成果,，充分實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，當(dāng)好學(xué)生的引路人。

其次,，努力做一名合格的班主任,。

做為一名班主任,，是幾十個(gè)學(xué)生的引導(dǎo)者，是他們的父母,，也是他們的管理者,。所以在本學(xué)年當(dāng)中我努力的做到了去發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)缺點(diǎn)、性格特點(diǎn),、問題的能力,，在班級(jí)管理中既要有民主，又要有愛心,、理念,。

我將“明德厚學(xué)”作為我們的班風(fēng)，我非常注重培養(yǎng)學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀,，我經(jīng)常利用班會(huì)時(shí)間和課余時(shí)間,，給學(xué)生們講尊重人，學(xué)會(huì)做人,，提高自身修養(yǎng),，摒棄不了習(xí)慣，還有個(gè)人未來(lái)發(fā)及社會(huì)實(shí)情,，讓學(xué)生的護(hù)理了正確的人生觀和價(jià)值觀,，從而很好樹立了班級(jí)的學(xué)風(fēng)和紀(jì)律。

級(jí)事務(wù)時(shí),，讓學(xué)生想一想用什么方法處理,，通過(guò)討論，學(xué)生才能樂于接受,，才能收到好的效果,，使班級(jí)風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃,。

做一個(gè)富有愛心的班主任,。愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提,，要做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從關(guān)心學(xué)生著手,。

做一個(gè)理念的班主任和教師,。目前，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上,，我把數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力。在課堂上,，我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師,，更多的是來(lái)自對(duì)書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。我在實(shí)踐的同時(shí),，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。在管理班級(jí)的過(guò)程中還存在著些許的不足,。對(duì)于一名工作新班主任來(lái)說(shuō),，我知道還有許多東西需要我去學(xué)習(xí)，我也將一如既往地去涉及,，不斷提高自我,，突破自我，努力提高自身水平,，繼續(xù)為教育事業(yè)奮斗終生,。

班主任述職報(bào)告篇八

各位老師：

大家好！本著對(duì)職業(yè),、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,，這一年我認(rèn)真履行教師職責(zé)，勤勤懇懇地工作?，F(xiàn)將我一年的工作,，從德能勤績(jī)廉四個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)：

要想成為一名合格的、優(yōu)秀的教師,，首先需要有高尚的師德。在教學(xué)中,，我自覺遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》,，熱愛學(xué)生,，認(rèn)真工作。在任職的這一年,，我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的情況，兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇地工作,。始終把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”當(dāng)做自己的人生格言,。教學(xué)工作有計(jì)劃,、有組織、有步驟地開展,。

本學(xué)年,，我擔(dān)任三年級(jí)班主任及語(yǔ)文教學(xué)工作。本班人數(shù)較多,，在班級(jí)管理方面有一定的難度,。所以在班級(jí)管理方面，我積極參加學(xué)校的班主任培訓(xùn)工作,，并且平時(shí)虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，在班級(jí)管理方面取得一定的成效,。在教育教學(xué)方面,，我認(rèn)真鉆研《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真?zhèn)湔n,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí),，還注重把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行積累,、

總結(jié)

我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作,，從不遲到或者早退,，一學(xué)年幾乎沒有請(qǐng)過(guò)假。我積極參加學(xué)校的各種會(huì)議,，積極參加各種聽,、評(píng)課活動(dòng)。我從不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，也不會(huì)落下任何一次本職工作,。我深知自己在很多方面還有不足的地方，所以我堅(jiān)持手勤、腳勤,，努力認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作,。

三年級(jí)語(yǔ)文，第一次實(shí)行部編版教材,，在教學(xué)上增加了一定難度,，新教材更加注重學(xué)生的閱讀理解能力和對(duì)整本書理解能力。所以這一學(xué)年,，我一直堅(jiān)持讓學(xué)生多讀書,、學(xué)著做摘抄、寫感悟,，經(jīng)過(guò)一年的鍛煉,，學(xué)生的理解能力得到一定提升，

寫作

以上,，就是對(duì)我這一學(xué)年工作的

總結(jié)

班主任述職報(bào)告篇九

時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼間工作已經(jīng)半年時(shí)間了。工作中的酸甜苦辣真的讓我嘗盡了自食其力生活的的滋味,。教育工作更讓我體會(huì)到了育人的不易，新的一年又開始了,，還是依舊懷揣著夢(mèng)想,，堅(jiān)持著最初的理念投入到新的學(xué)期當(dāng)中。希望通過(guò)自己的努力和對(duì)自己職責(zé)的認(rèn)識(shí),，體現(xiàn)黨員教師的先進(jìn)性,。下面我將詳細(xì)闡述自己職責(zé)：去年的工作雖然已經(jīng)結(jié)束，但留下了太多的思考和啟示,。去年的工作主要由兩個(gè)部分組成,，第一是班主任工作，剛一踏入工作崗位我就擔(dān)任幾乎全是男生的機(jī)電班的班主任,。而我,，作為一個(gè)手無(wú)縛雞之力的女老師，又沒有經(jīng)驗(yàn)和方法,，要馴服這群無(wú)法無(wú)天的學(xué)生真的是非常的的困難,。我的熱情非常的的高，同時(shí)投入的心思也非常的的多,，但是,，他們就是毫無(wú)起色，也完全不受我情感的支配,。于是我也非常的的失望和灰心,。更多的是對(duì)自己能力的質(zhì)疑，是對(duì)自己的否定和對(duì)自己教育方式,、教育信念的動(dòng)搖,。但是，在一些周圍領(lǐng)導(dǎo),、老師的支持鼓勵(lì)下,，我還是堅(jiān)持了下來(lái)。具體從去年的工作中我總結(jié)了一下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：

,。并且不能首先自己就失去了斗志,。不管自己面對(duì)的是一群何樣的學(xué)生，首先自己要有足夠的熱情和力量,。雖然不能從學(xué)生那得到任何的動(dòng)力,，但自己必須給自己充分的肯定和贊揚(yáng),。

。不能幻想一擊即中,。做事給自己和學(xué)生留下一個(gè)緩沖時(shí)間,。并且要懂得因材施教，適當(dāng)降低要求和標(biāo)準(zhǔn),。不能拿自己的要求去要求別人,，更不能把自己不屑的事情看成多余。

,。不管大環(huán)境是怎么樣的,，都不能喪失拼勁。要懂得取得幫助,，不能什么事情都自己一個(gè)人去處理,，那樣會(huì)覺得只有自己一個(gè)人在戰(zhàn)斗，會(huì)覺得孤立無(wú)援,。

,。不能總是覺得自己做的事情只要自己滿意即可。因?yàn)楝F(xiàn)在是一個(gè)看你能力和工作表現(xiàn)的社會(huì),，所謂“好事不出門,，壞事傳千里”。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要懂得改變自己的觀念,，讓自己得到更多的支持和幫助還有.,。

。一定要有嚴(yán)厲,。有時(shí)候過(guò)多的考慮只是杞人憂天,，絕對(duì)要學(xué)會(huì)維護(hù)自己的權(quán)威。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候也要拿出自己的權(quán)利,，用自己手中的職權(quán)去威嚇一些非常的的不懂規(guī)矩的學(xué)生,。學(xué)會(huì)改變&方^案范%文.-&自己，因?yàn)橹挥凶约喝ミm應(yīng)工作了,，才可能得到肯定,，不要總期望著工作來(lái)適應(yīng)自己。

,。雖然喜歡我行我素,，但適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要學(xué)會(huì)借鑒和靈活應(yīng)用那些有經(jīng)驗(yàn)老師的方法，用他人的智慧令自己進(jìn)步,。當(dāng)然,，在此，我也很感謝那些給了我建議和幫助的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,。

班主任述職報(bào)告篇十

初中是學(xué)生心理變化最大的一個(gè)階段,。一開學(xué),，我發(fā)現(xiàn)他們變成我“最熟悉的陌生人”，熟悉的是他們的面孔,，陌生的是他們的心理,，一部分學(xué)生學(xué)會(huì)了體諒，但一部分學(xué)生出現(xiàn)了逆反心理,。俗語(yǔ)說(shuō)“打鐵全憑自身硬”,。因此，要想要做好班級(jí)各項(xiàng)工作必須加強(qiáng)自身建設(shè),，提高自身的素質(zhì),，樹立權(quán)威。這種權(quán)威不同于上下級(jí)之間的權(quán)威,，而是班主任知識(shí)豐富、能力超眾,、人格高尚而在學(xué)生心目中樹立起的使人敬服的聲譽(yù)和威望,，它是做好各項(xiàng)工作的無(wú)形資本。因此,，上網(wǎng)搜尋資料,、閱讀書籍、與同事交流等各種手段提高自身水平,，成為我本學(xué)期中的一個(gè)工作重點(diǎn)之一,。

班主任既要做學(xué)生的指導(dǎo)老師，又要做學(xué)生的朋友與助手,。因此當(dāng)學(xué)生情緒波動(dòng)時(shí),，我就及時(shí)找他談心，特別是當(dāng)平時(shí)表現(xiàn)好,、長(zhǎng)期在順境中成長(zhǎng)的學(xué)生遇到挫折而無(wú)法從中擺脫出來(lái)時(shí),，通過(guò)談心是班主任幫助學(xué)生重新找回信心；對(duì)于學(xué)困生,，要有耐心,，多一份寬容，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)鼓勵(lì),，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己不是最差的,，我能做的更好；當(dāng)學(xué)生特別是住校生生病時(shí),，給予及時(shí)照顧與關(guān)心,，幫助學(xué)生盡快恢復(fù)健康、督促學(xué)生把落下的功課補(bǔ)上,，述職報(bào)告《班主任工作述職報(bào)告》,。

班級(jí)管理只靠班主任一人是不行的,，因此要營(yíng)造學(xué)生間互助的氛圍，利用班會(huì)課讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)心得,，使學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí),，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

經(jīng)常和班級(jí)的任課教師溝通,，從另一個(gè)方面來(lái)了解班級(jí)的實(shí)際情況,，了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)。注重優(yōu)生的培養(yǎng),，穩(wěn)定“千人賽”的人數(shù),；轉(zhuǎn)換中等生；關(guān)注學(xué)困生,，與課任老師交流,，穩(wěn)定學(xué)困生的情緒波動(dòng)。

正確引導(dǎo)學(xué)生對(duì)任課教師的偏見,，做好學(xué)生的思想工作,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)體諒他人，適應(yīng)不同教師不同教學(xué)方式,。

我們的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生成為德,、智、體,、美,、勞諸方面全面發(fā)展的合格人才。作為一名班主任,，不能只把精力放在學(xué)習(xí)上,，必須五個(gè)方面一起抓，它們是相互相存,，相互促進(jìn)的,。特別在體美勞方面不忽略，不輕易取消學(xué)生體育活動(dòng)的機(jī)會(huì),，并積極參加他們的活動(dòng),。通過(guò)課外活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)困生的興趣,，培養(yǎng)其健康的業(yè)余愛好,。并在活動(dòng)中融入德育教育，如積極鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校的感恩孝敬活動(dòng),，并在活動(dòng)中取得了一定的成績(jī)：

寢室是住校生的第二個(gè)家,，有條不紊的寢室生活,，才能讓家長(zhǎng)放心，學(xué)生舒心,。因此,，我每天到寢室與住校談心，了解并幫助學(xué)生解決生活中遇到的困難,。