計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí)，為了更好地組織和管理自己的時(shí)間,、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

高二備課組工作計(jì)劃英語篇一

2）提高學(xué)生用物理模型解和數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際生活問題的能力,，提高運(yùn)用邏輯辨證的思維能力,，形成良好的科學(xué)素養(yǎng)。

必修3—2中的《電磁感應(yīng)》和《交變電流》選修3—5中的'《動(dòng)量》,。

重點(diǎn)：《電磁感應(yīng)》和《交變電流》《動(dòng)量守恒定律》,。

難點(diǎn)：動(dòng)量守恒定律和動(dòng)量守恒定律在碰撞現(xiàn)象中的應(yīng)用及光的粒子性,。

1、以“本”為本,，以“綱”為綱,。

“本”指課本,，“綱”指《考試說明》。在物理基礎(chǔ)教學(xué)中必須分清主次,，緊跟高考動(dòng)向、突出重點(diǎn),，抓住關(guān)鍵。

2,、因材施教,，“生動(dòng)活潑”

在教學(xué)中,，為使學(xué)生都能生動(dòng)活潑地主動(dòng)地學(xué)習(xí),，應(yīng)對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，要針對(duì)他們的具體情況導(dǎo)以耐心的輔導(dǎo)，作業(yè)進(jìn)行面批,，使他們都能學(xué)有所得,。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，要鼓勵(lì)和幫助他們學(xué)習(xí)更多的知識(shí),，使他們達(dá)到更高的水平,。總之,，要使學(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律,，提高各種能力，做到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都掌握的扎扎實(shí)實(shí),。

3,、集思廣益,，精益求精。

發(fā)揮備課組的作用,，強(qiáng)化了對(duì)象的針對(duì)性,，眼睛要盯住全班學(xué)生，具體做法是：

（1）堅(jiān)持集體備課,，集思廣益,。

（2）每章要有單元測(cè)驗(yàn)，閱卷完后,，根據(jù)學(xué)生答題情況,，逐題分析，特別“究錯(cuò)”題,。

（3）對(duì)學(xué)生要把每次講評(píng)完后的答卷收上來重作分析,，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難。

4,、重視復(fù)習(xí),，溫故知新。

學(xué)習(xí)是一個(gè)循序而漸進(jìn)的過程,，也是一個(gè)溫故而知新的過程,，每章后的物理復(fù)習(xí)更是如此。復(fù)習(xí)過的內(nèi)容要多次見面,，學(xué)生才記憶得牢固,、理解得準(zhǔn)確、運(yùn)用得自如,。

5,、加強(qiáng)訓(xùn)練，提高能力,。

要求學(xué)生答題必須嚴(yán)謹(jǐn),、規(guī)范和完善，為此,，我們?cè)谄綍r(shí)講解習(xí)題時(shí)自身做到語言精煉,，板書規(guī)范，表述完整,，言傳身教,，對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改、試卷的評(píng)分,，也從嚴(yán)要求,，嚴(yán)格評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，注重答題的要點(diǎn)和文字?jǐn)⑹龅囊?guī)范,，專業(yè)術(shù)語和字符的準(zhǔn)確,。同時(shí),，要求學(xué)生在考試中養(yǎng)成畫示意圖的習(xí)慣，學(xué)會(huì)用示意圖建立起思維的平臺(tái),；訓(xùn)練學(xué)生在解題過程中謹(jǐn)慎操作的習(xí)慣,；告誡學(xué)生在考試時(shí)思維的執(zhí)著程度要適度，即既不要“打水漂”,，又不要“吊死在半路上”,，解題做到“一快、二準(zhǔn),、三規(guī)范”,。

略

高二備課組工作計(jì)劃英語篇二

本學(xué)期我們政治教研組工作在深化新課程改革精神指引下，響應(yīng)校領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召,，將繼續(xù)深化課堂教學(xué)為中心的教育改革,，全面提高素質(zhì)教育水平，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和終身學(xué)習(xí)的愿望,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人生,，熱愛自然，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,，陶冶學(xué)生情操,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，大面積提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，為我校教育教學(xué)作出貢獻(xiàn),。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)觀念,。

政治教學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,，因此，教育必須以人為中心,，一切以學(xué)生的終身發(fā)展為中軸,。這其中，教師的教學(xué)方法要轉(zhuǎn)變,，角色要變換，教育行為也要進(jìn)一步改善,，而核心是教師教學(xué)觀念的更新,。為此，教師必須清醒認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹立新型的,、符合時(shí)代需要的教育觀念。

組織全組教師,，利用課余時(shí)間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的重要會(huì)議精神、課程改革理論,，學(xué)習(xí)董事長(zhǎng)講話精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，充分發(fā)揮政治學(xué)科的多元功能,。

2.號(hào)召教師在熟練本專業(yè)的基礎(chǔ)上,，廣納博覽，成為一專多能的新型教師,。

3.組織全組教師積極互相聽課學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中不斷提高自己，動(dòng)員教師參加學(xué)校學(xué)習(xí)舉辦的各類教師基本功大賽,，促進(jìn)教師個(gè)人特別是青年教師的快速成長(zhǎng),，樹立新型的人才觀、教育觀,、質(zhì)量觀和協(xié)作觀,。

4.鼓勵(lì)支持本組教師申報(bào)教研課題，參加積極撰寫論文,，努力提高理論水平,。

二、落實(shí)常規(guī),，優(yōu)化課堂,，提高效益。

1,、號(hào)召備課組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見，鉆研(文章轉(zhuǎn)貼自實(shí)用工作文檔欄目)教材,，精心備課,，認(rèn)真上課，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。

2,、認(rèn)真做好備教批輔改工作，努力學(xué)習(xí)信息化技術(shù),，逐步提高教師應(yīng)用信息化技術(shù)備課,、上課的水平。

3、加強(qiáng)集體備課,，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),。各成員要切實(shí)落實(shí)好集體備課工作，明確集體備課時(shí)間,，重點(diǎn)討論教學(xué)目標(biāo),、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),。

4,、.以課堂教學(xué)為中心，營(yíng)造生動(dòng),、有趣,、高效的課堂氛圍。加強(qiáng)教師間的相互學(xué)習(xí),，按照學(xué)校要求,，規(guī)范教師聽課行為，并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為,，整體提高學(xué)校學(xué)科教學(xué)水平,。

5、加強(qiáng)校本教研,，提高本組教師實(shí)施素質(zhì)教育的水平和能力,，讓教研組建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織。

6,、期中,、期末考試試卷命題要以能力立意為主，注意命題的科學(xué)性,。畢業(yè)班教師要研讀歷年高考試卷及其答案,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高試卷命題的質(zhì)量,。

三,、認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。

相關(guān)教師要深入研究今年中考高考政治試題的特點(diǎn),，明確高考導(dǎo)向與試題改革的趨勢(shì),，聯(lián)系高考試題和考試說明的內(nèi)容，探討今年中考,、高考復(fù)習(xí)思路,，使畢業(yè)班的教學(xué)、復(fù)習(xí)具有針對(duì)性,。

2.備課組要發(fā)揮學(xué)科教學(xué)研究的權(quán)威作用,，會(huì)同政治教師一起研究，并要經(jīng)常性地深入課堂，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正,，爭(zhēng)取明年高考取得更好成績(jī)。

3.,、畢業(yè)班教師及時(shí)汲取外部信息,，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實(shí)效性的針對(duì)性,。對(duì)外部信息,，要充分發(fā)揮群體力量，備課組內(nèi)共同討論,、共同分析,，為畢業(yè)班教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

四,、本學(xué)期教研主要工作安排,。

第六周：參加市xx年高考試卷分析會(huì)。

第七周：高二xx老師政治公開課,。

第八周：xx老師參加學(xué)校青年教師基本功大賽,。

第十周：xx老師高二年級(jí)政治公開課。

第十二周：xx老師高一年級(jí)政治公開課,。

高二備課組工作計(jì)劃英語篇三

根據(jù)我校教學(xué)工作安排和高二年級(jí)實(shí)況,，在我校地理教研組工作計(jì)劃為指導(dǎo)下，制定此計(jì)劃,。以不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為重心,，以不斷提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性為目的，以不斷提高學(xué)生的地理能力和學(xué)習(xí)能力為宗旨,，彰顯個(gè)人優(yōu)勢(shì)和發(fā)揮集體智慧而堅(jiān)持集體備課,。扎實(shí)做好教育教學(xué)教研工作。

1,、備課組全體教師認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作,，落實(shí)課堂教學(xué)的三維目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)方法,，教學(xué)中做到減負(fù)與高效結(jié)合,，全力打造高效課堂，創(chuàng)設(shè)思辯性的地理課堂,。讓小科也變成學(xué)生喜愛的科目,。

2、加強(qiáng)備課組教研功能,，形成濃厚的教研氣氛,，讓每位老師都收獲豐富。

1、充分發(fā)揮備課組力量,，加強(qiáng)集體備課,。每周周一下午第三節(jié)課為集體備課時(shí)間，分析教材,、討論教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題,，集眾人之力解決教學(xué)中存在的問題，交流教學(xué)心得,，及時(shí)反思,。

2、定期組織備課組教師相互聽課,，學(xué)習(xí)研究,。備課組內(nèi)成員之間,，提倡相互聽課,、評(píng)課，次數(shù)不限,。意在虛心學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，進(jìn)而不斷提高業(yè)務(wù)水平,。每周組織兩次組內(nèi)教師相互聽課,，提高課堂課堂質(zhì)量，通過相互聽課達(dá)到相互學(xué)習(xí),、吸收經(jīng)驗(yàn)的目的。

3,、按照教學(xué)常規(guī)要求,，做好備、講,、批、復(fù),、查各教學(xué)環(huán)節(jié)工作,。

4、積極參與學(xué)校的公開課,。聽課,、反思，吸取經(jīng)驗(yàn),。課組成員,，每學(xué)期至少承擔(dān)一次校級(jí)公開課。個(gè)人下功夫準(zhǔn)備公開課,，備課組參與幫忙,，發(fā)揮集體智慧，努力使公開課成功精彩,。要磨課，幾經(jīng)打磨修正,，可出精品課,。這樣就會(huì)不斷提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平。

5,、組織周練,、月考，進(jìn)行試卷分析,，找出不足而改進(jìn)課堂有效性,。文科承接上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，可以復(fù)習(xí)中國(guó)地理,，接下來是地理必修1,、2、3的復(fù)習(xí),，迎接統(tǒng)考,。任務(wù)很緊迫，務(wù)必惜時(shí)跟進(jìn),。

6,、在教務(wù)處和教研組的指導(dǎo)下，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，相互合作,，積極主動(dòng)搞好本備課組各項(xiàng)工作。

7,、在平時(shí)教學(xué)中,，耐心培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)要規(guī)范,，有錯(cuò)及時(shí)訂正,，對(duì)問題較大的作業(yè)盡量面批。加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),。多鼓勵(lì),，少批評(píng),，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，積極促進(jìn)整體學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。

我組有一名老教師和兩名年輕教師,。年輕教師要不斷向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。講求質(zhì)量,，提高能力,，從教學(xué)入手，只有抓好教學(xué),，成績(jī)才會(huì)提高,，同時(shí)在教學(xué)中更應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生能力，以適應(yīng)明年高考的需要,。本學(xué)期,，我們備課組在教學(xué)過程中做到以下幾點(diǎn)：

（1）備好課：備好課，是上好課的基礎(chǔ)和前提,，那么,，如何備好課呢？我們的原則是,，以大綱為指導(dǎo),，以考試說明為指針，以教材為基礎(chǔ),，以大學(xué)教材為擴(kuò)展,，結(jié)合幾年高考試題進(jìn)行備課。

（2）課后輔導(dǎo)：課后輔導(dǎo)是發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題,，解決問題的最好方法，我組教師要在自習(xí)課時(shí)間內(nèi)主動(dòng)輔導(dǎo)學(xué)生,，對(duì)錯(cuò)題一定要求重做,，并在其他班講解，以免再犯同樣錯(cuò)誤,，同時(shí)在課后輔導(dǎo)中,，非常注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。

（3）精講精練：課堂上,，教師一定要做到精講,，多給學(xué)生時(shí)間，上學(xué)生有思考的余地的課,，課下,，一定要精練，及時(shí)鞏固,，反復(fù)練習(xí),，做到溫故而知新,。

高二備課組工作計(jì)劃英語篇四

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論,。每周組織本組教師學(xué)習(xí)“三段教學(xué)”和“新課標(biāo)”,，進(jìn)行切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教育教學(xué)觀念,。

2、每周組織教師研究學(xué)習(xí)新課標(biāo)全國(guó)卷考試大綱,，研究全國(guó)卷高考試題,。

3、發(fā)揮備課組的集體作用,。

(1)集體備課,，教學(xué)流程基本統(tǒng)一。每次備課組活動(dòng)都必須對(duì)下周所上內(nèi)容進(jìn)行討論,，如何上，深度如何,，具體到每一個(gè)課時(shí),。同時(shí)，根據(jù)各層次的具體情況,，適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整,，以適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況為標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì),、掌握并能運(yùn)用,。備課組要做到資源共享，反對(duì)個(gè)人主義,。作業(yè)要求分層,，必做題、選做題,、拓展題,，并注重作業(yè)反饋。

(2)每次備課會(huì)要對(duì)《學(xué)與導(dǎo)》的使用情況進(jìn)行匯總,，存在哪些問題,，改進(jìn)措施，完善工作的安排,。

二,、一些固定工作安排。

(1)間周的星期三上午為固定教研活動(dòng)時(shí)間及每周的備課組活動(dòng)時(shí)間,，每次活動(dòng)都有一個(gè)主題,，一個(gè)中心發(fā)言人,，都要有文字記錄或?qū)W習(xí)文件，主要內(nèi)容針對(duì)“三段教學(xué)”與“新課標(biāo)”在實(shí)施過程中存在的問題或?qū)嵤┮庖娀蚍謱佑懻搶?shí)施意見,。

(2)每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課,，鼓勵(lì)多聽。每位教師每月至少聽4節(jié),，每學(xué)期至少20節(jié),，新教師至少40節(jié)。

(3)每周一次周練檢測(cè),，要有出題人,，審題人。

(4)每月檢查一次聽課情況,。

(5)每月不定時(shí)檢查學(xué)生作業(yè),、《學(xué)與導(dǎo)》落實(shí)情況。

(6)每周備課組活動(dòng)時(shí)間對(duì)上周教學(xué)過程中存在的問題進(jìn)行討論,總結(jié),同時(shí)下周將要進(jìn)行的教學(xué)內(nèi)容分層討論,形成統(tǒng)一處理意見.

(7)積極組織本組教師參加“三段教學(xué)”的理論學(xué)習(xí),，堅(jiān)持把“三段教學(xué)”的精髓貫穿到課堂教學(xué)中去,。

高二備課組工作計(jì)劃英語篇五

2)提高學(xué)生用物理模型解和數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際生活問題的能力，提高運(yùn)用邏輯辨證的思維能力,，形成良好的科學(xué)素養(yǎng),。

二、教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),。

必修3-2中的《電磁感應(yīng)》和《交變電流》選修3-5中的《動(dòng)量》。

重點(diǎn)：《電磁感應(yīng)》和《交變電流》《動(dòng)量守恒定律》,。

難點(diǎn)：動(dòng)量守恒定律和動(dòng)量守恒定律在碰撞現(xiàn)象中的應(yīng)用及光的粒子性,。

三、提高教學(xué)質(zhì)量的措施,。

1,、以“本”為本，以“綱”為綱,。

“本”指課本,，“綱”指《考試說明》。在物理基礎(chǔ)教學(xué)中必須分清主次,，緊跟高考動(dòng)向,、突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵,。

2,、因材施教，“生動(dòng)活潑”

在教學(xué)中,，為使學(xué)生都能生動(dòng)活潑地主動(dòng)地學(xué)習(xí),，應(yīng)對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求,。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要針對(duì)他們的具體情況導(dǎo)以耐心的輔導(dǎo),，作業(yè)進(jìn)行面批,，使他們都能學(xué)有所得。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生,，要鼓勵(lì)和幫助他們學(xué)習(xí)更多的知識(shí),，使他們達(dá)到更高的水平?？傊?，要使學(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律，提高各種能力,，做到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都掌握的扎扎實(shí)實(shí),。

3、集思廣益,，精益求精,。

發(fā)揮備課組的作用，強(qiáng)化了對(duì)象的針對(duì)性,，眼睛要盯住全班學(xué)生,，具體做法是：（1）堅(jiān)持集體備課，集思廣益,。（2）每章要有單元測(cè)驗(yàn)，閱卷完后,，根據(jù)學(xué)生答題情況,，逐題分析，特別“究錯(cuò)”題,。（3）對(duì)學(xué)生要把每次講評(píng)完后的答卷收上來重作分析,，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難。

4,、重視復(fù)習(xí),，溫故知新。

學(xué)習(xí)是一個(gè)循序而漸進(jìn)的過程,，也是一個(gè)溫故而知新的過程,，每章后的物理復(fù)習(xí)更是如此。復(fù)習(xí)過的內(nèi)容要多次見面,，學(xué)生才記憶得牢固,、理解得準(zhǔn)確、運(yùn)用得自如,。

5,、加強(qiáng)訓(xùn)練,，提高能力。

要求學(xué)生答題必須嚴(yán)謹(jǐn),、規(guī)范和完善,，為此，我們?cè)谄綍r(shí)講解習(xí)題時(shí)自身做到語言精煉,，板書規(guī)范,，表述完整，言傳身教,，對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改,、試卷的評(píng)分，也從嚴(yán)要求,，嚴(yán)格評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，注重答題的要點(diǎn)和文字?jǐn)⑹龅囊?guī)范，專業(yè)術(shù)語和字符的準(zhǔn)確,。同時(shí),，要求學(xué)生在考試中養(yǎng)成畫示意圖的習(xí)慣，學(xué)會(huì)用示意圖建立起思維的平臺(tái),；訓(xùn)練學(xué)生在解題過程中謹(jǐn)慎操作的習(xí)慣,；告誡學(xué)生在考試時(shí)思維的執(zhí)著程度要適度，即既不要“打水漂”,，又不要“吊死在半路上”,，解題做到“一快、二準(zhǔn),、三規(guī)范”,。

四、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表,。

周次,。

日期

教學(xué)進(jìn)度。

備注,。

1

2月17日—2月23日,。

講評(píng)寒假作業(yè)、七中入學(xué)考試題,。

2

2月24日—3月2日,。

電磁感應(yīng)：自感、渦流,、電磁感應(yīng)的綜合復(fù)習(xí),。

3

3月3日—3月9日。

交變電流：交變電流、描述交流電的物理量,、示波器的使用,。

婦女節(jié)。

4

3月10日—3月16日,。

電容器在交變電路中的作用,、

電感器在交變電路中的作用、

變壓器,。

5

3月17日—3月23日,。

電能的輸送、交變電流階段復(fù)習(xí),。

6

3月24日—3月30日,。

傳感器。

7

3月31日—4月6日,。

8

4月7日—4月13日,。

選修3-5第一章碰撞與動(dòng)量守恒：碰撞、動(dòng)量,、動(dòng)量定理,。

9

4月14日—4月20日。

動(dòng)量守恒定律及應(yīng)用,。

10,。

4月21日—4月27日。

碰撞與動(dòng)量守恒階段復(fù)習(xí),。

11,。

4月28日—5月4日。

半期考試,。

勞動(dòng)節(jié)放假,。

12。

5月5日—5月11日,。

第二章原子結(jié)構(gòu)：電子、原子的核式結(jié)構(gòu)模型,、

13,。

5月12日—5月18日。

光譜,、波爾的原子模型,、能級(jí)。

14,。

5月19日—5月25日,。

第三章原子核：原子核的組成與核力、放射性、衰變,、放射性的應(yīng)用,、危害與防護(hù)。

15,。

5月26日—6月1日,。

16。

6月2日—6月8日,。

讓高三學(xué)生高考,。

高考。

17,。

6月9日—6月15日,。

原子核的結(jié)合能、

核裂變,、核聚變,。

18。

6月16日—6月22日,。

19,。

6月23日—6月29日。

物理選修3-5板塊復(fù)習(xí),。

20,。

6月30日—7月6日。

與成都七中同步進(jìn)行高三零整模擬考試,。

高二備課組工作計(jì)劃英語篇六

本學(xué)期備課組共5人,，z，男,，中學(xué)高級(jí)教師,；z，男,，中學(xué)一級(jí)教師,；z，女,，中學(xué)二級(jí)教師,；z，女,，中學(xué)二級(jí)教師,；z，女,，中學(xué)初級(jí)教師,。在教學(xué)中五人團(tuán)結(jié)協(xié)作，一著不讓，立足于夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),，提高學(xué)生邏輯思維能力,，努力提升學(xué)生過關(guān)率和達(dá)a率。

1,、通過教學(xué)讓學(xué)生掌握相應(yīng)的基本概念,、基本理論。培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力,，綜合實(shí)踐能力等基本技能,。

2、提高學(xué)生的思想道德品質(zhì),、文化科學(xué)知識(shí),、審美情趣和身體心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力,、終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

1,、擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，認(rèn)真組織學(xué)生閱讀有關(guān)課外書籍,，增訂一些報(bào)刊,、雜志。

2,、發(fā)展學(xué)生的興趣愛好,，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),，提高學(xué)生解決問題能力,，平時(shí)在教學(xué)中多讓學(xué)生自己動(dòng)手，查閱有關(guān)資料,，搜集素材,，做好“探究共享”。

1,、學(xué)生情況分析,。

學(xué)生來看共有16個(gè)班級(jí)，其*政治選修班2個(gè),，政治必修班14個(gè),，必修政治學(xué)生總數(shù)較多,，因而全員過關(guān)壓力較大,。

2、教學(xué)目標(biāo)。

本學(xué)期第14周左右完成《生活與哲學(xué)》教學(xué)內(nèi)容,，15到時(shí)20周完成《經(jīng)濟(jì)生活》與《政治生活》的復(fù)習(xí),。

3、基本措施,。

課堂教學(xué)盡量采用先學(xué)后教,，突出學(xué)生的主體作用，發(fā)揮老師的主導(dǎo)地位,，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，多用啟發(fā)式、探究式和“講――練――評(píng)”相結(jié)合的教學(xué)模式,，提高學(xué)生的認(rèn)知水平,，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

高二備課組工作計(jì)劃英語篇七

本學(xué)期我們高二歷史備課組在區(qū)教研室,、學(xué)校教務(wù)處,、教科室、年級(jí)組的指導(dǎo)下,，貫徹執(zhí)行江蘇省教育廳減負(fù),、增效的要求，在“以學(xué)生為本,，為社會(huì)服務(wù)”的辦學(xué)理念的指導(dǎo)下,，在學(xué)校“謀內(nèi)涵發(fā)展,，求質(zhì)量立?！彼枷氲闹笇?dǎo)下，銘記“明志博學(xué),，唯真至善”的校訓(xùn),，在新課程改革精神的指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一致,，努力提升本學(xué)科在全市的位置,。

1、知識(shí)和能力：

在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展進(jìn)程中重大歷史問題,；在掌握歷史知識(shí)的過程中，進(jìn)一步提高閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息的能力,。

2,、過程和方法：

進(jìn)一步認(rèn)識(shí)歷史學(xué)習(xí)的一般過程，掌握歷史學(xué)習(xí)的基本方法,。學(xué)習(xí)唯物主義的基本觀點(diǎn)的方法,，努力做到論從史處,、史論結(jié)合；注重探究學(xué)習(xí),，養(yǎng)成獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會(huì)與他人尤其是不同見解人合作學(xué)習(xí)和交流。

3,、情感態(tài)度和價(jià)值觀：

通過歷史學(xué)習(xí),，進(jìn)一步了解中國(guó)國(guó)情，熱愛和繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，弘揚(yáng)和培育愛國(guó)主義和民族精神,；加深對(duì)歷史上以人為本、善待生命,、關(guān)注人類命運(yùn)的人文主義精神的理解,。

1、注重提高學(xué)生的學(xué)史興趣,，使歷史知識(shí)趣味化,。

2、突出學(xué)生學(xué)習(xí)歷史方法的培養(yǎng),，使歷史知識(shí)問題化,。

3、加強(qiáng)歷史課堂及課外交流,，使歷史課堂互動(dòng)化,。

4、針對(duì)學(xué)生的認(rèn)知水平分解知識(shí),，使歷史知識(shí)漸顯化,。

1、結(jié)合歷史教研組市區(qū)課題設(shè)計(jì)新型歷史課堂,。

2,、開發(fā)歷史課的情感因素，注重學(xué)生個(gè)人修養(yǎng)和愛國(guó)主義情感的培養(yǎng),。

3,、著重思考“昌樂二中271”新課改形式下教育理念的轉(zhuǎn)變以及與高考之間的銜接關(guān)系。

4,、開發(fā)校本課程和組建歷史學(xué)科社團(tuán),。

高二備課組工作計(jì)劃英語篇八

貫徹教育部的有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃，在年級(jí)組的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。教學(xué)的宗旨是使學(xué)生在獲得作為一個(gè)現(xiàn)代公民所必須的基本數(shù)學(xué)知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí),、終身受益奠定良好的基礎(chǔ)。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念。

加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),。以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。

2、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。

教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等,、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,，在溝通和"對(duì)話"中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系,。本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,，提倡發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),。

3,、改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量,。

例題的選擇,，習(xí)題的配備與要求，可根據(jù)每個(gè)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際,，靈活處理,。重視教學(xué)過程的反思，盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學(xué)過程,，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來,，重視“二備”和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,。

4,、發(fā)揮備課組的集體作用。

集體備課,，教案基本統(tǒng)一,。每次備課都有一個(gè)主題,，然后集體討論，補(bǔ)充完善,。同時(shí),，根據(jù)各班的具體情況，適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整,，以適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況為標(biāo)準(zhǔn),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)并且掌握，不搞教條主義和形式主義,。教案應(yīng)體現(xiàn)知識(shí)體系,、思維方法、訓(xùn)練應(yīng)用,，以及滲透運(yùn)用等,，要對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)有分析和解決方法,。備課組要做到資源共享,，反對(duì)個(gè)人主義。作業(yè)要求分組,，組的同學(xué)完成課本上的練習(xí),，組的同學(xué)完成課本上的習(xí)題，并注重作業(yè)反饋,。

(1)每周的星期二下午第4節(jié)為固定的備課組活動(dòng)時(shí)間,，每次活動(dòng)都有一個(gè)主題，都有一個(gè)中心發(fā)言人,，都有文字記錄,。

(2)每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課，鼓勵(lì)多聽,。

(3)每周檢查學(xué)生《課課練》一次,。