無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

教師工作自我評價篇一

一學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,，留給我的將是深入的反思考和評價。本學(xué)期我擔(dān)任了九年級兩個班英語科目的教育教學(xué)工作,。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中,，我注重自我教學(xué)本事的提高，努力改善自我的教學(xué)方法和手段,，在教育教學(xué)的各個方面取得了必須的成績,，但也有許多不足之處。

九年級是整個初中階段的重要一年,，為使學(xué)生在英語這門學(xué)科上取得更大的提高,，在中考中取得優(yōu)異的成績，我們九年級英語備課組的幾位教師群策群力,，發(fā)揮團體的智慧,，在教學(xué)中取得了一點成績。此刻我把我們的做法評價如下：

一,、深入了解學(xué)生學(xué)情,，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我們的學(xué)生大多來自于農(nóng)村,，新目標英語對我們的學(xué)生來說不僅僅資料多,，并且復(fù)雜，要背的單詞,、詞組,、語法知識多，久而久之,，稍稍懶惰一些的學(xué)生就會在不知不覺中妥協(xié),，甚至放棄，因而學(xué)習(xí)英語的氣氛不是很濃,，學(xué)習(xí)自覺性較差,。我任教的九年級兩個班的優(yōu)生很少，中等生斷層,，差生面特大,。針對以上情景,，要改變這種局面，我們覺得培養(yǎng)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要,，因而在教學(xué)中我在這些方面做了不少努力,。培養(yǎng)學(xué)生課前多預(yù)習(xí)，課堂上集中注意力聽講,，把教師講的資料真正聽懂,。不能似懂非懂。課后認真完成配套的鞏固練習(xí),，不懂的地方,，多向教師或成績稍好的學(xué)生請教。利用晨讀時間培養(yǎng)學(xué)生大聲朗讀的習(xí)慣,，英語筆頭練習(xí)相對來說少一些,，但課后要分配必須的時間鞏固當天所學(xué)的知識。同時教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)技巧,，靈活掌握學(xué)過的知識點,，舉一反三，融會貫通,，僅有這樣,，才能把所學(xué)的知識串聯(lián)起來，不容易忘記,。

二,、配合課內(nèi)比教學(xué)活動認真搞好備課。

教學(xué)中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材,、備學(xué)生,，又要備教法。備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的進取性,，上課效果就好。所以,，了解和分析學(xué)生情景,，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。這個班在經(jīng)過兩年多的英語教學(xué),，在英語學(xué)習(xí)方面有很大的起色,，但那是遠遠不夠的，并且中等生占多數(shù),，尖子生相對較少,。所以，講得太深,，就照顧不到整體,，時間長了，學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性就會欠佳,?？墒牵覀湔n時注意到這點,，所以教學(xué)時針對不一樣情景,，在授課時采取了不一樣的方法。效果就比較夢想,。

三,、認真組織課堂教學(xué)，打造高效課堂,。

課堂是教學(xué)的主陣地,，課堂教學(xué)的成敗直接影響著教學(xué)效果。所以上課我設(shè)法吸引學(xué)生,，不讓其分心,，上課資料力求豐富，現(xiàn)實,。教態(tài)自然,，講課生動，難易適中照顧全部,。另外,，我每一天都堅持堅持充足的精神，讓學(xué)生感受到一種進取上進的氣氛,。在課堂上采用多種教學(xué)方式,，利用多媒體、展示臺等現(xiàn)代化教學(xué)手段,，充分調(diào)動學(xué)生的進取性,，加強師生交流，使他們能在簡便,、愉快,、合作、交流中學(xué)到知識,。根據(jù)不一樣學(xué)生設(shè)計不一樣層次的問題,，樹立學(xué)生的自信心，讓各層次的學(xué)生都得到提高。加強聽說,、閱讀,、寫作訓(xùn)練，以促進學(xué)生的綜合運用本事,。為了讓學(xué)生真正參加到課堂中來,，凡是學(xué)生自我能講清楚的問題，都讓學(xué)生自我解決,，我決不越俎代庖,，課堂上盡量精講、少講把時間都留給學(xué)生,。

四,、加強課外輔導(dǎo)，落實培優(yōu)輔差計劃,。

英語學(xué)習(xí)是語言的學(xué)習(xí)。困此,，除了課堂教學(xué)之外,，還需要讓學(xué)生多讀,，多講,，多練。為此，在早讀時,，我堅持認真了解早讀情景,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚,，讓學(xué)生即時消化。另外,，對部分不自覺的同學(xué)還采取強制背誦等方式,，幫忙他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高他們的英語學(xué)習(xí)本事,。因為英語的特殊情景,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴大,，會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。所以,，絕對不能忽視,。為此，我制定了具體的計劃和目標,。

對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo),。我把這批同學(xué)分為四個組。第一組是本事強,，基礎(chǔ)好,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好并且刻苦認真的，對他們多進行本事訓(xùn)練,，以便他們到達更高層次,。第二組是有本事提高,，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué),，我采取團體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第三組是肯學(xué),，但由于本事不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當引導(dǎo),，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績，不能操之過急,，且要多鼓勵,。只要他們肯努力，成績有望能提高;第四組是紀律松散,，學(xué)習(xí)不認真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo),。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會靜下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo),，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好,。

五,、立足長遠，認真評價,。

在本學(xué)年的教學(xué)工作中,，我取得了必須的成績。從本年度的中考成績來看,，我所教班無論從平均分,、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級中名列前茅。但“金無足赤,，人無完人”,，在日常工作中難免存在不足。例如：對學(xué)生還不夠了解;教學(xué)方法還不夠成熟等,，而這些問題，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。

針對以上所說不足,，在此提出改善措施：

1、加強與學(xué)生的溝通,。教師經(jīng)驗不足，教學(xué)技巧性不強,，難免會有學(xué)生知識掌握不夠扎實,，多主動和學(xué)生進行溝通，了解學(xué)生掌握知識的情景十分重要,，這樣有利于針對性地對學(xué)生進行教育,。無論備課多認真仔細也很難適應(yīng)不一樣班級的情景，僅有溝通,、了解,，才能更好地解決各個班級的不一樣問題。另外,，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好,，加強師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。

2,、注重課堂教學(xué)的組織,，對學(xué)生嚴格要求。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，所謂“冰凍三尺,，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)構(gòu)成了厭學(xué)的習(xí)慣,，頂多是完成教師布置的作業(yè)就算了,，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的資料他們也不敢沾染,，所以必須嚴格要求他們,。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性，所以上課時間是他們學(xué)習(xí)的主要時間,，教師應(yīng)善于組織,、調(diào)動學(xué)生進行學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時間,。

3,、運用多種技巧教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,?！芭d趣是最好的教師”!教師應(yīng)利用學(xué)生熱情好奇的這一特點，從日常生活中的口語出發(fā),，嘗試用英語與學(xué)生對話,，或用趣事吸引學(xué)生注意力，引發(fā)他們的興趣，使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣,。并且,，在教學(xué)中要運用多種教學(xué)手段，注意聽力與口語的訓(xùn)練,。

總之,，在這一學(xué)年的教育教學(xué)工作中，我愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)地完成了自我的本職工作,，在教學(xué)工作中取得了必須的成績。但由于經(jīng)驗不足,，教學(xué)工作還有待于改善,，在以后的教學(xué)工作，我將不斷評價,，虛心學(xué)習(xí),，努力提高自我的思想觀念認識和教育教學(xué)水平，以期在今后的工作中能取得更大的成績,。

教師工作自我評價篇二

積極進取,、工作態(tài)度認真、塌實肯干,、責(zé)任心強,、并有很強的團隊合作精神與合作能力、注重工作效率,、個性獨立,、性格開朗、做事果斷有主見,、時間觀念強,。且具備優(yōu)秀的表達能力，具有較好的學(xué)習(xí)能力和接受新鮮事物的能力,，富有開拓意識，注意細節(jié),，有很好的心理承受能力,。

在工作上，本人吃苦耐勞,，有一定的社會實踐工作經(jīng)驗,。責(zé)任心強、適應(yīng)能力強,、態(tài)度熱忱,、做事細心，會很努力的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)工作。

在學(xué)業(yè)上,，有著扎實的會計知識,，熟悉一般的賬務(wù)處理，熟悉稅法制度,。會操作word,、excel、ppt辦公軟件以及u8用友財務(wù)軟件,。

進入公司的三個月時光里,，在引導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助下，使我在較短的時光內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境,，也熟習(xí)了公司的工作流程,，現(xiàn)在基礎(chǔ)能完成各項分配到的工作;同時讓我充足感受到了引導(dǎo)們海納百川的`胸襟，領(lǐng)會到了同事的團結(jié)向上,，和氣的大家庭感到,。這段時光是我人生中彌足可貴的閱歷，也給我留下了出色而美妙的回想,。

雖然只有短短的三個月,，但學(xué)到了很多，感悟了很多,，以及對自身一些不足的處所得到了改良與晉升,，促進了對公司文化的更深懂得，看到公司的發(fā)展,，我深深地覺得自豪和驕傲,，也更加急切的盼望以一名正式員工的身份在這里工作。

由于原單位從事的是客戶服務(wù)工作,，對行政工作有很多做得并完不完美,，在此，我要特地感激公司引導(dǎo)和同事對我的入職指引和輔助,，感激他們對我工作中呈現(xiàn)的失誤的提示和指正,。在今后的工作中，我將揚長避短,，奮發(fā)工作,，克難攻堅，力求把工作做得更好,，不斷進步充實自己,，盼望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻不辜負公司引導(dǎo)對我的期望與栽培;實現(xiàn)自己的斗爭目的,，體現(xiàn)自己的人生價值,，我會用謙遜的態(tài)度和豐滿的熱忱做好我的本職工作，為公司發(fā)明價值，同公司一起展望美妙的未來!

時光匆匆,，不覺間20xx年已悄然向我們揮手作別,。回首一年來的工作和生活,，感悟良多,。平時忙忙碌碌，沒有太多時間和機會坐下來好好總結(jié)自己做過的工作,，一年到頭,，靜下心來總結(jié)一年工作中的得失、查找自己的不足,，為來年的工作做好安排和計劃,，是很有必要的。就這一年的工作本人做個如下小結(jié)：

一,、加強學(xué)習(xí),，注重實踐。

在日常工作中我認真聽取師傅的經(jīng)驗,，做好記錄,，并在工作中親手實踐，這樣不斷的學(xué)經(jīng)驗,、親實踐中工作水平不斷得到提高,。例如在修理氣柜入口閥的過程中雖然很累，但經(jīng)過親手操作,，用眼觀察,，從領(lǐng)導(dǎo)那學(xué)習(xí)到單作用氣缸的拆卸方法以及氣缸、活塞的結(jié)構(gòu),，作用方式,。經(jīng)過這次氣柜入口閥的檢修我對單作用執(zhí)行器有了更加深刻的認識。

二,、總結(jié)經(jīng)驗,，提高效率。

日常工作中有很多重復(fù)的問題出現(xiàn),，如果我們做好日?？偨Y(jié)，解決問題起來就會事半功倍,。例如經(jīng)過這兩年來的經(jīng)驗我們總結(jié)到裝置區(qū)儀表冬季需要保溫的具體情況，今年一入冬儀表工作人員就針對需要伴熱保溫的儀表(大學(xué)生村官自我評價)就采取措施,，取得不錯的效果,，儀表運行非常正常。2016年我將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，提高工作效率,，確保順利圓滿完成工作,。

三、團結(jié)一致,，做好協(xié)調(diào),。

20xx年同事們之間的關(guān)系日漸親密，班上一起協(xié)調(diào)工作完成任務(wù),，下班后一塊娛樂,，不覺間增強我們此之間的交集與友誼。20xx年我將更加努力做好自己,，讓我和同事們的關(guān)系更進一步,。

四、查找不足,，精益求精,。

20xx年工作完成的同時我也看到自己的不足。

第一：對有些問題似是而非,，了解程度不深,。例如對西門子定位器以及aw系列執(zhí)行器熟悉度不夠不能很好查找出問題。解決辦法：事后總結(jié)資料,，做好記錄把每一步出現(xiàn)問題的解決方案總結(jié)下來,，反復(fù)查看。

第二：對不常用的軟件容易陌生,。表現(xiàn)在pactware的使用上,，偶然使用完全忘記步驟，只得重新查找資料,。解決辦法：總結(jié)資料,，經(jīng)常查看，提高熟悉度,，以便下次工作需要時能夠信手拈來!

總之,，一年來取得了一定的成績,但與自己的要求相比,仍存在一定的差距,我將在今后的工作中不斷努力克服和改進。

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教師工作自我評價篇三

在我們老師考核中，我們老師都需要給自己的工作做一個,。

下面是小編搜集整理的教師工作自我評價,，歡迎閱讀更多資訊請繼續(xù)關(guān)注自我評價欄目！

我是xx大學(xué)的一名xx教師,，我熱愛自己的工作,，熱愛我的學(xué)生,。

一學(xué)期來，本人認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是對我的教學(xué)工作的鑒定,。

首先,，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。課前本人會認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,?？紤]教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動;課堂上本人會組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān);課后本人還會做好輔導(dǎo)工作,，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。

在教學(xué)之余，我也思考著教學(xué)與科研,，嘗試撰寫教學(xué)論文,。我積極參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)，在x年x月被選為xx市課程整合骨干培訓(xùn)教師,。

走進21世紀,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量,。

本人很榮幸地跨進廣州第x中學(xué)任教已經(jīng)一年,，作為一名人民教師，這既讓我感到非常光榮,，又覺得責(zé)任很重大,，所以任教期間本人總是嚴格要求自己,，希望能夠?qū)Φ闷饘W(xué)生的未來，家長的希望,，和學(xué)校的榮譽,。下面，本人將對這一年來任教的表現(xiàn)情況,，作出一個客觀的自我評價：

古代哲人告誡我,，要想教好人，必先做好人,，“為人師表,，厚德載物”，成為我時刻告誡自己的,。

座右銘,。

人的能力或許有大小天份或許有差異但是我始終相信付出比將有回報因此我熱愛教育事業(yè)熱愛每一個學(xué)生時刻注意把一個有知識有素質(zhì)的教師形象展示給學(xué)生。

在平時的教學(xué)中,，認真?zhèn)湔n,，勤寫反思，全心全意為學(xué)生,，也能贏得學(xué)生喜愛,。電腦課雖然是副課，卻可以影響學(xué)生的未來,，學(xué)生往往喜歡游戲,，如何正確引導(dǎo)，成為我努力的方向,，讓知識與歡樂共同分享,。

教學(xué)教研方面，認真虛心的向其他教師請教,，重視聽課特別是師傅歐陽老師的課,，每周聽課不少于三節(jié)，認真寫聽課筆記,，分析此節(jié)課的教學(xué)亮點,。陶行之說過，教育理論只有和實踐結(jié)合,，才是真實的知識,，讓教學(xué)和科研一起成長，讓理論和實踐一起內(nèi)化,。

為人處世方面,，真誠對待每一位同事，,，當同事有困難,，及時幫助,，特別是換課，同時聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認真完成任務(wù),，虛心對待同事給自己的建議。出勤方面,，不遲到,，上課不打手機，在校不作與教學(xué)無關(guān)的事情,。

我想，找到一份有成就感的工作,，是不容易的,，自己應(yīng)該珍惜，說句心里話,，自己還是有很多不足的地方,，我記得中國有句老話，"不怕慢,，就怕站",，即使離一個優(yōu)秀的教師的差距還是存在，每天的小進步或許可以成為大進步,。路漫漫,，吾將上下而求索，只要自己不斷努力,，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)水平，提高自己的工作效率,，提高自己的為人修養(yǎng),，多做好人，多干好事,，就一定可以成功,。

最后，感謝各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)這一年來的對我教育工作的支持和肯定,，請相信我在以后的日子里一定會加倍努力,，努力成為一名優(yōu)秀的靈魂工程師，為廣州第x中學(xué)爭取更多的榮譽,！

我從xx年商業(yè)學(xué)校畢業(yè)踏上工作崗位至今,，期間曾承擔(dān)了二年主管兼教師工作，現(xiàn)任網(wǎng)頁教師,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),、幫助,，從而使我的教學(xué)有了生機和激情。下面是我對自己的自我評價：

1,、專業(yè)水平的提高,，在理論中豐富自我。

閱讀網(wǎng)頁設(shè)計相關(guān)書籍,，經(jīng)常上網(wǎng)看網(wǎng)頁設(shè)計教程及論壇,，勤動手設(shè)計，網(wǎng)頁頁面鉆研新教材,，新課標,，研究教法，體會新課程的性質(zhì),、價值,、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

2,、專業(yè)素質(zhì)的提高，在吸納中充實自我,。

在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在骨干教師這個群體的幫助下，堅持教學(xué)相長,，獲得自我發(fā)展,。勤聽課，通過課堂聽課,，與其它教師進行交流與溝通,，吸取精髓；勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問題或不同觀點,，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受,，不斷完善自我,，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長,。

3,、專業(yè)能力的提高，在常規(guī)中提升自我,。

精心備課,；細心批改每一次作業(yè)，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè),。要求批改作業(yè)后,，認真、仔細,、及時得講解作業(yè),、分析作業(yè)。

4,。專業(yè)精神的提高,，在反思中完善自我。

學(xué)會思考教育問題,，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為,，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西摘記下來,，享受成功，彌補不足,。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。

5,。教學(xué)基本功的提高,，在練習(xí)中重塑自我。

學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式,，運用新理論，提高教學(xué)效果,，也是現(xiàn)代教師的必備素質(zhì),，利用課余時間多多學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平,?？傊诮窈蟮墓ぷ髦形視栏褚笞约?，爭做一名學(xué)生喜歡的電腦教師,。

轉(zhuǎn)眼間，過去的一年中,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全心關(guān)懷和正確指引下,，在學(xué)校教師同仁的傾心相助、大力支持下,，我較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù),。回顧一學(xué)期來的工作，忙碌伴隨著充實,，汗水浸潤著收獲,，在這個平凡的三尺講臺上，我滿懷期待和信心關(guān)注著學(xué)生每一天的成長?，F(xiàn)結(jié)合工作以來的思想,、工作等情況做以下評價：

一、積極學(xué)習(xí),，努力提高政治思想覺悟,。

做為一名教師，我本著實事求是,、勤學(xué)勤思的精神,，認真撰寫。

讀書筆記,。

仔細聆聽專家講座及時總結(jié)學(xué)習(xí)心得并積極思考如何將黨的優(yōu)秀思想精髓恰當?shù)赜糜谝痪€教育教學(xué)實踐中以科學(xué)的思想為指導(dǎo)切實提高教育教學(xué)水平,。

二、愛崗敬業(yè),，倡導(dǎo)優(yōu)良的師德風(fēng)尚,。

古人云：其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不行，對學(xué)生施以德育,，教師必須具備師德,，所謂師德，是教師進行教育教學(xué)工作,，處理各種關(guān)系應(yīng)遵守的道德準則和行為規(guī)范,，包括教師的道德品質(zhì)、理想信念,，對事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習(xí)慣等,，教師是學(xué)生的榜樣，一言一行都會影響學(xué)生的成長,，必須言傳身教相結(jié)合,。

我對班里的每一名學(xué)生特點都掌握得十分清楚，對于他們不同特點,，制訂個別教育計劃,，使他們得到不同程度的改善和提高，在教學(xué)工作中將原來的灌輸式教育轉(zhuǎn)化為針對不同學(xué)生的引導(dǎo)式教育,，使學(xué)生更樂于接受,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，使他們不再對相對枯燥的教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生厭煩心理。

三,、踏實工作,，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

作為教師,，我深知,，只有付出更多，才能有些許收獲,。一年中,，我每天踏實工作，在實踐,、探索與反思中,，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

首先,，在教育教學(xué)方面,，積極參加校內(nèi)校外的公開課，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗,，反思自己的課堂教學(xué),，找出自己的缺陷，找準提升點,，提高自己的教學(xué)水平,。同時，積極利用結(jié)對子的優(yōu)秀條件,，努力學(xué)習(xí)師傅的業(yè)務(wù)知識和為人師表的品德修養(yǎng)。一學(xué)期下來,，我對“如何備課”,、“如何進行家訪”和“如何巧寫。

評語,。

”等問題都有了進一步的認識和反思,，也找到了自己在工作中存在的許多問題。

其次,，在班級管理方面,。作為一名年輕的班主任，我深知自己肩負的重任,。第一次報名,、第一次家長會、第一次家訪……無數(shù)個第一次,，讓我體驗班主任的百種滋味,。一年來，我虛心學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的治班策略，結(jié)合本班實際,，探索出了一些適合本班學(xué)生特點的班級管理方法,。結(jié)合我班學(xué)生比較內(nèi)向的性格特點，我的教育方式是多加鼓勵,。同時利用課下時間了解學(xué)生心態(tài),、動態(tài)。每一個學(xué)生的成長,，我都看在眼里,，記在心里。所有這些都得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，在學(xué)期期中考試和期末考試中都取得了第三名的好成績,；在拔河比賽中，男生和女生都取得了第三名的好成績,。

最后,，在家長工作方面，我總是積極主動地與家長交流聯(lián)系,，利用家校通,，電話聯(lián)絡(luò)渠道及時向家長提供信息資料，幫助家長隨時了解班級情況,。通過一學(xué)期的聯(lián)系,，我和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長的信任和支持,。

一學(xué)期以來,，在實際工作中，也遇到了不少困難,。我也由當初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn),。在積極主動地向優(yōu)秀老教師學(xué)習(xí)的同時，探索自己的教學(xué)方式和道路,，自身實踐能力也得到了一定的提高,。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感,，一如既往地踏實工作，以不懈的探索和實踐來回報楊村八中對我的培養(yǎng),。

這學(xué)期我擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

一、做一個富有愛心的教師,。

愛學(xué)生,，就必須善于走進學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提,，要做到嚴中有愛,、嚴中有章、嚴中有信,、嚴中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,，使家長的教育更具理性,。

二、做一個理念新的教師,。

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認真學(xué)習(xí)新課標的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上,，我把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力,。課上,，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí),。我在實踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為，并時常有針對性的對自己的教學(xué)進行改進,。

三,、做一個信息時代的教師。

目前,，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,，因此,，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當作新的教學(xué)工具,，進一步把我們的課堂進行延伸,！在平時的工作中，我能和同事友好相處,，小事講風(fēng)格,，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢,，幫助同事制作多媒體。

課件,。

在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合,。在學(xué)校教研活動中能夠積極與本組教師研究課程充分發(fā)揮黨員教師的作用。我始終相信在課堂教學(xué)中沒有什么論資排輩唯有不斷創(chuàng)新才能讓我們的課堂充滿活力,。

期一個月的教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束,，回顧這一個月的實習(xí)生活，感慨頗多,。而讓我感受最深的是：教育實習(xí)對每一個準教師來說,，都是一步非常重要的棋，是我們師范類學(xué)生將理論付諸于實踐的必需環(huán)節(jié),。我們可以通過實習(xí),，接觸與專業(yè)相關(guān)的實際工作，綜合運用所學(xué)的理論知識,，基本技能和專業(yè)知識,，把理論與實踐相統(tǒng)一,，用理論指導(dǎo)實踐，提高自己在教育工作中的實際操作能力,，而不僅僅是局限于書本的知識,，理論的思維。這一個半月的實習(xí),，我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識,，綜合素質(zhì)得到了很大的提高，體會了作為一名教師的光榮與責(zé)任,，以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累,。

在這短暫的日子里，作為實習(xí)班主任兼音樂實習(xí)老師,，不僅積累了初步的班級管理和音樂教學(xué)經(jīng)驗,，還深刻地體會到強烈的班級凝聚力和素質(zhì)教育在具體實施過程中的困難性。

教育無處不在,，在講臺上要為人師表,，以身作則；在講臺下更要注意保持教師的良好形象,。我堅持早讀,、晚自習(xí)上班提前十分鐘到達班級，把課桌上的椅子拿下來擺好,，讓學(xué)生一進教室就能坐上擺好了的椅子并讓整個班級保持良好的紀律,。在教學(xué)與日常管理中嚴格要求自己，同時也要求學(xué)生學(xué)會嚴謹治學(xué)與做人,，真正履行了一名實習(xí)教師的職責(zé),。

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、學(xué)生處等有關(guān)部門的關(guān)心下,，在實習(xí)學(xué)校的大力支持和幫助下,，在全體實習(xí)師生的共同努力下，本次實習(xí)取得了圓滿成功,。這次實習(xí),，實習(xí)生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦，懂得了為人師的責(zé)任,，積累了寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn),，為今后走上教育崗位、獻身教育事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ),。

教師工作自我評價篇四

從去年九月初開始,，我成為了一名教師已經(jīng)有半年時間了,，在這半年時間當中,，通過自己的實踐,，我對教師這一行業(yè)有了全新的認識，如果說教師是陽光下最偉大的職業(yè),，那么,，作為一名教師，除了要教給學(xué)生課業(yè)知識外,，對學(xué)生人生觀,、道德觀、價值觀的培養(yǎng)也是起著至關(guān)重要的作用,，這就要求我們教師特別要注意師德修養(yǎng),，能否擁有一顆愛心，將自己的全部熱情奉獻給教育事業(yè),，是評價一名教師合格與否的基本準則,，每一名教師都希望培養(yǎng)出德、智,、體全面發(fā)展的人才,，德育是其核心，古人云：其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不行，對學(xué)生施以德育,，教師必須具備師德,，所謂師德，是教師進行教育教學(xué)工作,，處理各種關(guān)系應(yīng)遵守的道德準則和行為規(guī)范,，包括教師的道德品質(zhì)、理想信念,，對事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習(xí)慣等,，教師是學(xué)生的榜樣，一言一行都會影響學(xué)生的成長,，必須言傳身教相結(jié)合,。在具體的教學(xué)實踐中，我始終把師德放在第一位,，對學(xué)生熱心,、耐心、貼心,，不歧視學(xué)生,，對學(xué)生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進步之后,，及時表揚,，激發(fā)學(xué)生的榮譽感,，并且嚴格約束自己的言行，因為我深知“身教重于言教”,，“為人師表”是多么重要,。

做為班主任，我對班里的每一名學(xué)生特點都掌握得十分清楚,，對于他們不同特點,，制訂個別教育計劃，使他們得到不同程度的改善和提高,，在教學(xué)工作中將原來的灌輸式教育轉(zhuǎn)化為針對不同學(xué)生的引導(dǎo)式教育,，使學(xué)生更樂于接受，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，使他們不再對相對枯燥的教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生厭煩心理,。

以往的教學(xué)工作中，我們一直沿用的是全國弱智教育教材,，由于教育教學(xué)的發(fā)展,，這套教材針對性不強的弱點越來越明顯，已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要,，為此,，教改實踐勢在必行，從新生入學(xué)開始,，我們班就被列為教改實驗班,，為了做好教學(xué)改革，必須早充分了解學(xué)生特點的基礎(chǔ)上,，編寫出有針對性的教材,，我利用工作和業(yè)余時間充分接觸和了解學(xué)生，為教學(xué)改革提供了第一手材料,，作為教改實驗的實施者,，在實施過程中，遇到特殊情況,，及時總結(jié),，尋找解決的辦法，在以后的教學(xué)工作中推陳出新,。

特殊教師由于教訓(xùn)面相對較窄,，加上社會上的一些不客觀的評價,，會導(dǎo)致教師產(chǎn)生一種心理上的壓力，為了這份事業(yè),，我忠愛的教育事業(yè),，我會摒除雜念，把所有的熱情，所有的愛傾注于學(xué)生身上，依法從教,，嚴謹治學(xué)，廉潔從教,，尊重家長，不愧于“人民教師”這個光榮的稱號!

工作中我克服了重重困難,，大膽改革,，重選班級干部，帶領(lǐng)學(xué)生積極與科任老師密切配合,，團結(jié)協(xié)作,，同時也得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，班級學(xué)習(xí)成績各紀律都得到一定的提高,。

我在工作中思想積極,，要求進步，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),，愛崗敬業(yè),，無私奉獻。92年任教以來,，一直以愛國心,，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動力,，全身心投入教育教學(xué)工作,，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學(xué)方法,，在廣大師生中贏得了良好的聲譽,。工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律,，以不怕苦累的實際行動感召學(xué)生,，以樸實端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表,，修德修才,。

教育工作中，我把課前精備,、課上精講,、課后精練作為減輕學(xué)生負擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),，面對有限的課時,，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識，最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益,。把提高教學(xué)效益當作首要任務(wù),，把課前精備、課上精講,、課后精練作為減輕學(xué)生負擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備,，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上,，特別是認真研怎樣“用最節(jié)省的時間,、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”,。課上精講,，是指在課堂教學(xué)中，集中時間,，集中精力,，講清教材的重點、難點,、疑點,、能力點、思路和規(guī)律,，激活課堂氣氛,，教得生動，學(xué)得主動,，充分發(fā)揮課堂潛在功能,。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上,，本著質(zhì)量高,，數(shù)量少，內(nèi)容精,，方法活,，形式多樣，針對性強的要求,，精心設(shè)計,，合理分配，嚴格控制作業(yè)數(shù)量,。

先后擔(dān)任三年時間班主任工作,。積極探索班級管理新路子,。所帶班級班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較端正,。倡導(dǎo)“嚴謹,、求實、啟智,、育人”的教風(fēng),，不斷加強自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛國家,、愛社會、愛他人的時代青年,。愛學(xué)生如親人,，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持,，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵和幫助,，日常通過班會、團活,、升旗,、宣傳欄等形式開展活動以培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，鼓勵學(xué)生竟選學(xué)生干部，樹立起自強自立精神,。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為學(xué)生的自覺行動,。

長期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準則是：千教萬教，教人求真;千學(xué)萬學(xué),，學(xué)作真人,。注重研究教學(xué)規(guī)律，精心組織教學(xué),，受到學(xué)生們的普遍好評,，我大膽改革勞動技術(shù)課的教學(xué)模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課,、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存,，活躍了課堂氣氛。

我運用錄音,、錄像投影等現(xiàn)代化手段,，增強了教學(xué)直觀性、趣味性,，受到學(xué)生的普遍歡迎,。組織學(xué)生開展野外實踐活動并指導(dǎo)學(xué)生撰寫實踐報告,、小論文，在提高應(yīng)用能力方面作出了可貴的探索,。

學(xué)習(xí)是手段,，創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時我以培養(yǎng)能力,，發(fā)展智力,，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口,，以地理課堂教學(xué)為主陣地,，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理,、原則與策略,，在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果,。

學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要,。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識;三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考,、敢于否定,、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力,。

富蘭克林有一句話：“空無一物的袋子是難以站得筆直的,。”同樣,，地理教師如果沒有淵博的知識,，不注重吸納時代活水，創(chuàng)造力就是一句空話,。在現(xiàn)代科學(xué)迅速發(fā)展的今天,，各學(xué)科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯,，這必然反映到地理教學(xué)內(nèi)容上來,。“我始終是教育教學(xué)戰(zhàn)線上的一名新兵,?！蔽铱偸怯眠@樣的想法來鞭策自己學(xué)習(xí)和不斷提高。

教師工作自我評價篇五

從參加工作至今已近半年,，在這半年中,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在教研組教師的熱心相助下,，我較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù),。經(jīng)過這半年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),，我獲益良多。為了使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)結(jié)合思想,、工作、學(xué)習(xí)等情況對這近半年的教學(xué)工作進行總結(jié),，希望能夠發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足。

一,、思想方面

良好的師德風(fēng)尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范,，因此，在這半年中,，我始終牢記自己在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求,。在育人思想上，堅持以人為本,，關(guān)心熱愛學(xué)生,；在行為作風(fēng)上，強化自律意識,，為人嚴謹,，作風(fēng)正派,，為人師表,，用自身的實際行為給學(xué)生樹立好學(xué)、勤學(xué),、活學(xué)的榜樣,。

二、工作方面

作為一名新教師,，一切都是新的,，我知道唯有勤勤懇懇的工作，才能盡早的適應(yīng)教學(xué)工作,，站穩(wěn)講臺,。因此，課前,，我認真?zhèn)湔n,，認真閱讀教學(xué)參考書，認真寫好每一份教案,，并虛心向同組老師請教,、聽課、學(xué)習(xí),，在指導(dǎo)老師的幫助下尋找教學(xué)重難點的突破口,。在課堂教學(xué)中,，堅持以人為本思想，把課堂還給學(xué)生,，運用各種教學(xué)方法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，活躍課堂氣氛。在課后,，也不斷地進行反思,，找出自己的不足之處，在以后的教學(xué)中加以改正,。

在這半年中,，作為一名年輕的副班主任，我虛心地學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的治班之策,，不斷地摸索管理班級的各種有效方法,，為以后能夠當好一名班主任打下良好基礎(chǔ)。

三,、學(xué)習(xí)方面

在工作的這半年中,，我積極參加區(qū)里和市里組織的新教師培訓(xùn)活動，不斷地學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論來充實自己,，并且認真聽講,，積極吸取各位名師優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)理念，不斷地進行反思,，提高自身的教育教學(xué)能力,。

經(jīng)過這半年的工作和學(xué)習(xí)，使我的教學(xué)能力有了一定的提高,，但還是有很多的不足之處,，如課堂的調(diào)控能力還需要我不斷的提高。但是我相信,，在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過不斷地磨練，一定能夠改善自身的不足之處,，不斷地提高自身的教育教學(xué)能力,，在教育的道路上越走越好，我會更加的努力加油,！

教師工作自我評價篇六

一轉(zhuǎn)眼,，一個學(xué)期又快過去了。在這個學(xué)年中,，我和平時一樣都是認認真真教學(xué),、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情景,。

一,、端正思想,，教書育人，為人師表,。

作為一位教師我很清楚,，自我的教學(xué)思想和教育觀直接影響自我的教學(xué)方向、教學(xué)方法等,。所以,，我先從自我的思想入手。在這一年中我參加了新教材,、新大綱的培訓(xùn),，對新教材、新大綱有了一個全新的了解,?？赡苡械娜藭詾槎潭痰膸滋鞂W(xué)習(xí)，學(xué)不了什么,，可是我想只要你認真的去學(xué)的話,，能學(xué)到不少的東西。

同時,，我還參加了教辦組織的華南師范大學(xué)的博士生導(dǎo)師――郭思樂先生的"生本教育"的專題講座,，確立"教育實現(xiàn)的主體是學(xué)生"的教育思想。

二,、不斷研究新大綱,，新教材。

對于教學(xué),，我是一個新手;對于新大綱,、新教材,，我更是一個新手,。俗話說：知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此,，為了更好的了解新教材,，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的,，我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書刊,，經(jīng)過各種途徑去研究新大綱。

在每一個學(xué)期初,，我就開始去翻閱新教材,，了解這一冊教材的資料和各個知識的關(guān)聯(lián)點，做到了解并熟悉教材,。

三,、支持并進取進行課堂改革,。

當課堂改革的春風(fēng)吹到順德這個美麗的城市的時候，我正好是教齡滿一年,。作為一個新的教師,，我對這一次的課堂改革不僅僅是抱支持的態(tài)度并且我自我也用實際行動去支持和進取進行課堂改革。

因為對于我們這些剛從學(xué)校走出來,，踏上講臺的教師來說,，對于這一種新的教學(xué)思想和教學(xué)手段都較易理解，因為我們受傳統(tǒng)的教學(xué)方法的影響較小,，教學(xué)模式尚未定下來,。

所以，在平時的教學(xué)當中,，我都是注意不斷探索各種新的,，好的教學(xué)方法，嘗試用多種有效的教學(xué)手段進行教學(xué),。

四,、在教學(xué)中發(fā)揮堅持以學(xué)生為主體。

學(xué)生是教學(xué)的對象,，也是教學(xué)的主體,。教師只是教學(xué)的引路人。在教學(xué)中,，學(xué)生是主體,，教師是主導(dǎo)。俗話說的好,，授之以魚不如授之以漁,。意思是送給人家魚來填飽肚子，不如教他們捕魚的方法,。我覺得這句話用在教學(xué)上也是十分適當?shù)摹?/p>

所以,，在平時，我都是先讓學(xué)生去預(yù)習(xí),，試著去做新的資料,，當他們出現(xiàn)問題和遇到困難時，及時給予他們正確的指導(dǎo),。讓學(xué)生遇到困難時,，先產(chǎn)生一種求知欲，再適時也告訴他們方法,，這樣,，學(xué)生對于該知識點就會有更深的印象，有利于知識的掌握。

對于那些想偷懶,、不做作業(yè)的學(xué)生,，我經(jīng)常對他們說：抄答案是沒有用的，書本上的答案教師都明白,，但如果教師只告訴你答案,，而你沒掌握其方法，以后出現(xiàn)同一問題你又不會做了,。就好像今日早上你媽媽幫你穿上衣服,，如果你沒有弄清楚穿衣服時，是先套上頭,，還是先扣紐扣,，明天你一樣不會穿衣服。使學(xué)生明白掌握學(xué)習(xí)方法的重要性,。

五,、在教學(xué)中對學(xué)生進行德育滲透。

同時,，因為我還兼任班主任工作,。所以，對學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一,。平時,，我除了利用品德課和班隊課對學(xué)生進行德育教育外，在平時我教學(xué)中我也注重對學(xué)生的德育滲透,。

教師和工人的工作性質(zhì)不一樣,，工作成果也不一樣。工人如果不認真生產(chǎn),，那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個兩個劣質(zhì)產(chǎn)品,，而教師如果不細心的話，培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績不好差生,，還有可能是為害社會,、為害人民的社會敗類。所以,，在教學(xué)中我很注意對學(xué)生進行德育滲透,。

比如：當講到《《青蛙吃害蟲》》一課時，我首先是讓學(xué)生從字面上去理解"害蟲"這兩個字的意思,，當學(xué)生明白害蟲對人類有害以后我就反問：既然"害蟲"對人類有害，那該不該被消滅?得到學(xué)生的肯定回答后,，我又反問,，那青蛙幫我們?nèi)祟愊麥绾οx，你說青蛙是對人類有好處的還是對人類有害的?等等,。從而,，教育學(xué)生要保護益蟲,。

當講到《《買文具》》這一課時，我結(jié)合實際對學(xué)生進行愛國主義教育,、愛護人民幣的教育和不亂花錢,，勤儉節(jié)儉的教育，等等,。

總之,，一有機會，我就抓住時機進行思想教育,。

作為班主任我除了抓學(xué)生的德育外,，我還從以下幾個方面進行班級管理。

一,、培養(yǎng)學(xué)生的團體榮譽感,。

我對學(xué)生闡明：我們60個同學(xué)從以前互不相識到此刻在同一個學(xué)校、同一個教室共同學(xué)習(xí),，那么大家就是有緣,，我們一年《5》班就像是一個大家庭，那里就是我們的"家",，我們在座的每一個同學(xué)就是這個家庭的一分子,。并經(jīng)過學(xué)校的"星級班評比"和"六一"文藝匯演等活動培養(yǎng)學(xué)生的團體榮譽感。教育學(xué)生樹立"我班光榮,，我光榮,。"、"我為我班爭光榮"的團體職責(zé)心,。

二,、培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操。

平時,，從報刊或電視等媒體看到有的人缺乏愛國之心的不恥行徑,，我對這些感到深惡痛絕，深感愛國主義教育對青少年一代的重要性,。所以,，我經(jīng)常利用班會課和其它適當機會向?qū)W生講有關(guān)的歷史故事：比如，南京大屠殺,、七七盧溝橋事變等等,，使他們懂得祖國弱小，個人就會被欺凌等道理,，讓他們記住歷史的教訓(xùn),。

我還對學(xué)生講革命烈士為了祖國的解放，不惜拋頭顱灑熱血的英雄故事，讓他們懂得今日的幸福生活是來之不易的,，讓他們明白紅旗和紅領(lǐng)巾是被烈士的鮮血染紅的,。并利用升旗儀式、入隊儀式等活動激發(fā)學(xué)生的愛國之情,。

三,、教育學(xué)生愛護公物。

首先,，我先讓學(xué)生明白什么是公物,，再讓學(xué)生指出哪些是公物，并舉一些事例說明這些公物為我們供給了許多方便,，最終讓他們想一想例如桌子壞了或其它公物壞了,、沒了，自我會覺得怎樣,。讓他們體會一下沒有公物后的不方便,。

以上是我在這一學(xué)年度中的工作評價，如有不當之處,，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo),、教師批評指正。

教師工作自我評價篇七

本年度我按照學(xué)校及教育部門的`要求,，為此,，我做到了以下方面：

1、在依法執(zhí)教方面,，我能夠貫徹國家教育方針,，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，在教學(xué)中始終堅持正確的方向,。

2,、在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育,、熱愛學(xué)校,，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,，傳播有益學(xué)生身心健康思想,。

3、在熱愛學(xué)生方面,，我關(guān)心每一個學(xué)生,，尊重每一個學(xué)生的人格；與每一個學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在的優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。

教育教學(xué)方法靈活,、多樣,，注重實效性和時效性，教學(xué)水平取得顯著成績,。

教師工作自我評價篇八

一年來,，本人在思想上嚴于律己，時時以一個人民教師的身份來約束自己,，鞭策自己,，熱愛黨，熱愛人民,，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)，在工作中面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。我還積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，努力提高自己的綜合素質(zhì)。服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，積極配合學(xué)校各種工作,，按時完成學(xué)校安排的各項任務(wù)。

在學(xué)校教務(wù)的工作安排下,，按照課程標準要求,，認真專研教材，認真?zhèn)湔n,，把課標,、教參與實際操作能力有機結(jié)合，按時完成了規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù),，并確立“以學(xué)生為主體”,，全面提高學(xué)生的知識和技能,，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，從而使學(xué)生在英語基礎(chǔ)知識,、基本技能等方面的能力不斷得到提高,。

認真制定班級工作計劃和撰寫工作總結(jié)，積極參加學(xué)校組織的師德,、校本教研,、新課標、教育技術(shù)培訓(xùn),、科學(xué)發(fā)展觀知識等培訓(xùn)學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作，做到學(xué)習(xí),、工作兩不誤,。

在課余時間里，我不斷加強理論研究,，撰寫教育教學(xué)論文,，還創(chuàng)建了個人博客和網(wǎng)校個人空間，把平時的教育工作,、教學(xué)得失,、聽課感受、培訓(xùn)心得,、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和網(wǎng)校同行交流分享,、共同進步，還豐富了業(yè)余生活,。

在新的一年中,，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)錘煉,，不斷提高教育教學(xué)水平，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻,。

總之,，任現(xiàn)職以來，我作為教育戰(zhàn)線上普通的一員,，雖然在班級管理和教學(xué)工作上取得了一定的成績,，也多次受上級政府的表彰，但我認為這只是我人生事業(yè)的起步,，也深感肩上擔(dān)子的份量,，我愿意戒驕戒躁，再接再厲,，爭取明天輝煌,。

教師工作自我評價篇九

一,、在思想上，愛國愛黨,，進取向上,。

我進取參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自我的思想覺悟,，每周五我認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人、為人師表,，以自我的人格,、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時十分重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。

因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位,。在工作中,，我進取、主動,、勤懇,、職責(zé)心較強，樂于理解學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨,。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自我的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)本事都得到較快的提高,。加快構(gòu)成自我的上課風(fēng)格。

二,、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教,。

作為一名普通的小學(xué)語文教師,，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得生動而趣味,，才能夠抓住學(xué)生的興趣,，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，深感肩負職責(zé)之重大,，雖工作繁雜,，但不敢懈怠。為此,，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

課前，我認真仔細的進行備課,，根據(jù)本班學(xué)生特點,，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學(xué)生的負擔(dān),，又提高教學(xué)質(zhì)量。

其次,，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅持課前預(yù)習(xí),，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,，帶著問題上課，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,，在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等,。

再次，在教學(xué)中滲透德育課題教育,，充分利用教材中的好的資料對學(xué)生進行環(huán)保,、愛國等的教育。本學(xué)期我班開展了"植樹造林,，愛護環(huán)境"主題隊會,，學(xué)生們經(jīng)過自我的努力，認真的收集資料,，刻苦的排練,，使得主題隊會開得很成功，這不僅僅鍛煉了他們的本事,，也使他們懂得了不少環(huán)保方面的知識,。

三、在課余時,，努力自學(xué),，勇攀高峰。

計算機作為信息時代的主要載體,，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位,。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì),，尤其是利用計算機解決實際問題的本事,，顯然和計算機有著直接的,、密切的關(guān)系。所以,，教師學(xué)習(xí)計算機成了當今教師的必修課程,，也是形式所迫。

為了能將多媒體運用自如,，強化自我的基本功訓(xùn)練,，我除在學(xué)絞進取參加計算機培訓(xùn)以外。還自我購買了不下百余元的資料書,，在家自學(xué)authorware和flash,，此刻我已經(jīng)能運用authorware制作課件，用flash做簡單的動畫,。

可是學(xué)習(xí)計算機不是一兩天就能完成的事,，它就像一個永遠游不到邊跡的大海，僅有在平時不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識,，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的,，掌握的關(guān)于計算機方面的資料。

四,、存在問題,。

1、工作中大膽實踐,、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強,。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多,，整體的謀劃少,。

2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高,。盡管平時注重了學(xué)習(xí),，但學(xué)得不深，學(xué)得不透,。學(xué)習(xí)的層次不高,。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想,、管理方法,、科研本事、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,，與其他相比還存在著較大的差距,。

總之,，無論是教書還是育人，都學(xué)無止境,，我會繼續(xù)探索,，爭做一名優(yōu)秀教師。

教師工作自我評價篇十

時光荏苒,，忙碌中20xx—20xx年年度的腳步已經(jīng)悄然走遠,，我們在過去的一學(xué)年當中忙碌著、辛苦著,、奔波著,，同時也收獲著，新的學(xué)年即將開始,，我們在制定宏偉藍圖的同時也不要忘記回顧上一學(xué)年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自我取得更大的提高,。下頭我就把本年度的工作做簡要的匯報評價。

在這一個學(xué)年里,，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)。進取參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項工作,。關(guān)心團體,，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召,，進取參加學(xué)校組織的各項活動,，注重政治理論的學(xué)習(xí)，以進取的態(tài)度參加教育活動,，認真記讀書筆記,，并結(jié)合自我的實際，做出深刻剖析,，所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評,。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自我的業(yè)務(wù)水平,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從學(xué)校安排,，人際關(guān)系融洽,。

在德育工作方面，我認為，什么樣的教育,，出什么樣的人才,。在教育改革的潮流中，我認為：教書育人首先是育人,，然后才是教書,。作為音樂教師首先是教師，然后才是音樂,。而音樂教育是經(jīng)過音樂的手段去塑照人,、培養(yǎng)人、造就人的教育,。所以音樂是手段,，育人才是目的`。關(guān)心,、熱愛,，做孩子們的好朋友。記得有一位老教師以往對我說過：雖然你應(yīng)對的是四,、五十個孩子,，他們的本事水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是的,，是完美的,，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的,。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量,！我認她的話,，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求,，課下每一個孩子都是我的朋友,，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：教師,，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀,！聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！

抓好課堂教學(xué),，提高課堂效益,。音樂課的資料是豐富多彩的，它的特點就是經(jīng)過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣,，打動人的情感,，讓人愉快地受到教育，鑒于這一特征，新標準把情感態(tài)度與價值觀放在課程目標的首位,?？墒窃诂F(xiàn)實音樂教學(xué)中，也有對它興趣索然的,。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著其他教學(xué)不可替代的特殊作用,，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進行藝術(shù)教育的重要途徑之一,。所以,，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮進取主動的作用，作為一名音樂教師,，我覺得如何抓好課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益這是重中之重。

本學(xué)年來,，我進一步貫徹落實新的課程改革標準,，深入鉆研教育教學(xué)大綱，訂閱很多與自我教育教學(xué)相關(guān)的報刊雜志,，認真細致地備好每一堂課,。本學(xué)期我所承擔(dān)的是四年級和二年級的音樂教學(xué)課程，根據(jù)不一樣年級的不一樣特點進行教學(xué),。如二年級由于年齡較小,，新課程教材資料靈活、涉及面廣,，如果教師不進行有效篩選的話,，本學(xué)期教學(xué)時間這么短，肯定不能完成,。于是我充分聽取的意見,，先讓他們選出自我喜歡的課程，然后進行討論,，最終由教師根據(jù)教材特點,，重點定下來本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的資料，刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有必須距離的資料,。低年級由于年齡較小,、好動，在備課時,，我盡可能的設(shè)計出貼合他們特點的方案,。比如在新授歌曲時，本屆二年級靈性較好,，音樂水平不錯,，一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會。

為了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒,，我便經(jīng)過表演,、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲,。這樣不僅僅掌握了該掌握的知識,，并且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣,，學(xué)的十分簡便,。同時在讓動腦筋，編動作,、節(jié)奏的過程中,，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花,。四年級的,，仍然形象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強,。音樂興趣不僅僅要堅持還須使樂于參與音樂活動,，其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁,、音樂表演形式,，音樂知識也需要增加資料。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣,，我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場上開展,，節(jié)奏接龍的音樂活動，實踐中展現(xiàn)自我的個性在教師的鼓勵下用不一樣的節(jié)奏表達,，敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改,，從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的發(fā)展。每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習(xí),，這個項目十分喜歡。

我總在出示節(jié)奏類型后,，請嘗試拍打節(jié)奏,，親身感受節(jié)奏帶來的美感，再由互相啟發(fā)評價,，最終由教師講解,，授以正確的做法。這個看似簡單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過程,，就變得其樂無窮了,。介紹樂理小常識。在歌曲教學(xué)中，常會遇到一些標記,，如：反復(fù)記號,、升降記號、上滑音,、下滑音,、休止符、倚音等,，它們的作用對于小來說比較深,，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學(xué)交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法,，學(xué)起來就不會如食雞肋一般索然無味,。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂曲,，說說聽后的感受,，你最喜歡哪一個樂句？找出相同的樂句,。在此基礎(chǔ)上進行試唱,、視唱、哼唱,，以及歌曲的教學(xué),，在教學(xué)時有針對性，學(xué)習(xí)的難度降低了,，效率提高了,，興趣更濃厚了。在教學(xué)過程中,，既要經(jīng)過音樂到達教人的目的,，又要經(jīng)過教人來更好地學(xué)習(xí)音樂。

教師工作自我評價篇十一

自從從事教師這一行,，當一位好教師就是我的目標,。一年來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,。此刻又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié),。

一,、思想品德方面：

在一年的教育教學(xué)工作中我能認真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認真學(xué)習(xí)黨的先進理論知識,，熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責(zé),，愛學(xué)校、愛學(xué)生,。作為一名教師,，我從自身嚴格要求自我，經(jīng)過政治思想,、學(xué)識水平,、教育教學(xué)本事等方面的不斷提高來塑造自我的行為。使自我在教育行業(yè)中不斷成長,，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎(chǔ)。

二,、教育教學(xué)方面：

一年來我一向擔(dān)任初中物理教學(xué),，在工作中嚴格要求自我，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改善教育教學(xué)方法,。

1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵,。在教學(xué)中,，深刻體會到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先,，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果,。做到這些,，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究,。

2,、對課堂操作的有效性的研究。

(2)師生主角：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者，課堂中我正確地定位自我的主角,，并努力促進學(xué)生構(gòu)成正確的主角感,。

3,、規(guī)范作業(yè)。學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化,，要靠必須的作業(yè)來鞏固提高。經(jīng)過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,，條理清楚,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、多開展物理實踐活動,。利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學(xué)期物理教學(xué)一個重要方面,。

5,、制定幫教方案。對個別的差生,，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏,。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組,，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動,，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí),，互想促進,，構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時,，自我還注意"兩手抓"：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面經(jīng)過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先進幫忙后進,，以好帶差,，促進雙贏效果。

三,、遵守紀律方面：

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)儉,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事,。

四、工作業(yè)績方面：

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)本事要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論，掌握了多媒體課件制作的一些方法,。

五,、業(yè)務(wù)進修方面。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)本事要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)中文本科，并進取學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),，進一步掌握多媒體課件制作,。總之,，在本學(xué)年的教學(xué)工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一些成績,，也存在一些問題,，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績,。

教師工作自我評價篇十二

就像一面鏡子,，平時無法看清自我，但是在鏡子前自己的美丑一覽無余,，下面是本站小編帶來的關(guān)于英語教師工作自我評價的內(nèi)容,，歡迎閱讀!

這一年以來，本人認真貫徹黨的教育方針,，遵守各項,。

規(guī)章制度。

勤勤懇懇嚴格要求自己服從領(lǐng)導(dǎo),。

這一年來我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排負責(zé)二個班的英語課程,。按照學(xué)校的規(guī)定,，我按時按量地完成了學(xué)校安排給我的教學(xué)任務(wù)。

在具體的教學(xué)工作中我堅持做到認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,。積極研究教學(xué)方法，堅持寫教后感和教學(xué)雜記,，不斷積累經(jīng)驗,，不懂時立即向前輩請教。盡職盡責(zé)做好學(xué)校交給我的每一份工作,，熱心幫助同事,，能團結(jié)同事，協(xié)調(diào)工作,。關(guān)心愛護學(xué)生,，關(guān)心集體，以身作則,，做好為人師表,，禮貌待人。

我不斷學(xué)習(xí)教育方面的知識同時堅持繼續(xù)函授專業(yè)知識,，且不斷的探索兩者更好的結(jié)合應(yīng)用,。并積極參加再教育學(xué)習(xí)，并賦予實踐相結(jié)合,，取得了初步的成效和發(fā)現(xiàn)了很多不足,，遇到了很多困難。我堅持看書學(xué)習(xí)思考,，認真總結(jié),，不斷地攻破一個個的難題。

在思想我堅持四項基本原則,，擁護黨的方針政策,，積極參加政治學(xué)習(xí)和集體活動，做到為人師表,，遵紀守法,，語言文明，熱愛職業(yè),、熱愛學(xué)生,、教育思想端正，關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展,。當然金無赤金,，人無完人,。我也有我的缺點?？傊?，我會繼續(xù)努力爭取做到最好!

我xx年xx月畢業(yè)于師范專科學(xué)校,。畢業(yè)后分配到二十中學(xué)參加工作，一直從事英語教學(xué)工作,，1995年12月晉升為中學(xué)一級教師,。在平凡的工作崗位上，為油田二十中的發(fā)展,，我一直默默奉獻著自己的青春和智慧。

一,、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻,。

我熱愛自己的教學(xué)工作。走上工作崗位已經(jīng)23個年頭,，在這平凡的23個春秋中，每當我走上講臺,，望著一張張稚嫩的笑臉,，渾身便煥發(fā)出一種無窮的力量,，忘記了工作的辛苦,，忘記了生活中的煩惱，因為我熱愛這些活潑可愛的孩子們,。課堂上，我精心講解,，解答學(xué)生一個個疑惑，課堂下，我耐心輔導(dǎo)每一個學(xué)生,，學(xué)生的作業(yè)我認真批改,，還時常寫上幾句鼓勵的話語,。我之所以這樣做,，是因為我感到作為一名教師的光榮，更認識到作為一名教師責(zé)任的重大,。因此,，在工作中,，我精心準備每一節(jié)課，我在每次上課前都反復(fù)研究教材,，我還不斷了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，經(jīng)常詢問學(xué)生那些地方是薄弱環(huán)節(jié),，需要重點講解,，我總是想方設(shè)法上好每一節(jié)課,，力爭教好每一個學(xué)生,，決不放棄一個學(xué)生,，爭取使每一個學(xué)生在課堂上都能有所收獲,，有所提高,。英語老師課時多，早讀多,，晚自習(xí)也多,，早晨七點鐘以前要趕到學(xué)校，晚自習(xí)后將近十點鐘才能回家,。當英語老師確實很辛苦，但是工作中,，我兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，不計個人得失,，一切以大局為重,，以學(xué)生的學(xué)習(xí)為重，從不挑肥揀瘦,。

二,、努力做一個富有愛心的老師。工作中,，我力求使自己成為做一個富有愛心的教師,。我認為愛自己的工作、愛自己的學(xué)生是一位教師最基本的素養(yǎng),，是教育的靈魂,，是教師高尚的師德情感,，是一位教師在事業(yè)上取得成功的法寶和前提。否則,，他不可能成為一位優(yōu)秀的教師,，更不可能成為學(xué)生愛戴的老師,。因此我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的小事中尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。在平時的工作中,，我常常用真情溫暖學(xué)生,，處處以真情關(guān)愛學(xué)生，不僅僅關(guān)心成績好的學(xué)生,，更關(guān)心成績相對比較落后的學(xué)生。對于成績好的學(xué)生,，我經(jīng)常鼓勵他們百尺竿頭,，更進一步;對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，我在課下耐心輔導(dǎo),，樹立他們的信心,，爭取使他們也能跟上學(xué)習(xí)的步伐。

我認為,，不放棄一個學(xué)生,，尤其是不讓一個成績暫時落后的學(xué)生掉隊，是我們追求的教學(xué)境界,。也是一位教師所應(yīng)該具備的良好的職業(yè)情感和責(zé)任心，因為在教育事業(yè)的花園里，一花獨放不是春,，百花盛開春滿園,。

三、努力做一個學(xué)習(xí)型、科研型的新型教師要想做一名優(yōu)秀的教師,，必須是一名愛學(xué)習(xí),、肯鉆研，并且是善于高教科研的教師,。做一名學(xué)習(xí)型,、科研型的新型教師一直是我追求的目標。也正是這一目標,，激勵著我在工作中不斷學(xué)習(xí),、不斷反思、不斷研究,。

就專業(yè)知識而言,，我酷愛學(xué)習(xí)英語。英語一直是我喜愛的學(xué)科,，每當我學(xué)習(xí)英語的時候,，我會感到興奮，感到余味無窮,。我常常把我學(xué)習(xí)英語的感受告訴我的學(xué)生,，鼓勵他們熱愛英語，激發(fā)他們對英語的學(xué)習(xí)興趣,。有時我還把我學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，比如新聞、歷史人物等拿到課堂上和我的學(xué)生一同欣賞,，有時干脆用作教學(xué)的素材,、練習(xí)的題目。通過不斷的學(xué)習(xí),，我的專業(yè)知識不斷提升,，課堂教學(xué)也緊跟時代步伐。每每有外出學(xué)習(xí)的機會,，我都爭取參加,，我曾多次到鄭州、北京等地參加培訓(xùn),。每次學(xué)習(xí),，我都成績優(yōu)異，其中20xx年參加油田組織的由外教老師授課的暑期英語培訓(xùn)班,，我以平均96分的優(yōu)異成績,，奪得第一名。

僅僅具有高深的專業(yè)知識,，不一定成為一名優(yōu)秀的教師,，還必須具有一定的教學(xué)技能,。因此，在教育教學(xué)的同時,，我一直堅持理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。我反復(fù)學(xué)習(xí)過《英語教學(xué)法》一書，我曾經(jīng)閱讀過蘇霍姆林斯基的多部教育專著,。我還學(xué)習(xí)了洋思中學(xué)的教學(xué)模式,，以及杜郎口教學(xué)模式，吸取他們教學(xué)方法中的精華,，提升自己的教學(xué)水平,。另外我還自己訂閱了《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》、《中小學(xué)外語教學(xué)》,、《英語試題研究》,、《學(xué)生英語報》等教學(xué)刊物。我堅持自學(xué),，并做了大量的,。

讀書筆記。

通過學(xué)習(xí),，我掌握了大量先進的教育教學(xué)理論,，專業(yè)知識也得到了應(yīng)有的提升，教學(xué)基本功不斷得到加強20xx年,，我參加“國家基礎(chǔ)教育試驗中心外語教育研究中心”組織的“首屆全國中學(xué)英語教師教學(xué)技能大賽”榮獲國家級三等獎20xx年,，參加比賽，再次獲得三等獎,。

從走上英語教師這個崗位已經(jīng)有一年的時間了，在這一年里,，我努力工作和不斷學(xué)習(xí),，工作上取得比較理想的成績，自身的知識面也得到提高,，思想覺悟更加高,，下面是工作的。

自我評定,。

教師崗位一年里,，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多,。我經(jīng)常思考小學(xué)英語的教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動,。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞,，教學(xué)是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當成一門藝術(shù)來研究,。所以我積極參與每次的教研活動,，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法,。

雖然已經(jīng)走上工作崗位,，但是作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代,，自身的學(xué)識相當重要，一天不學(xué)習(xí),，就會落后一截,，所以工作以來，我仍然不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈,。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。我不僅參加新教師培訓(xùn),，農(nóng)村教師提升工程，還考取了英語本科深造的機會,。我努力擴展自身的知識面,，自感收獲很多。當然,，這一些是遠遠不夠的,，學(xué)海無涯，在下一年里,，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習(xí)和借鑒的,。

思想上我堅持定期學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟,。形成自身正確的人生觀價值觀,。同時也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助,，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下,，我都沒忘記“學(xué)為人師,，行為世范”，并以品德至上來要求自己,。不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象,。而面對小學(xué)生時則有所不同,，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學(xué)生，但在課外我努力與學(xué)生做朋友,，用心與他們溝通,，希望能真正了解他們的所想所愛。

經(jīng)過一年的磨練,，使我進步了很大,，不論社會經(jīng)驗，教學(xué)經(jīng)驗都得到實質(zhì)的提高,，同時也發(fā)現(xiàn)了自己一些方面的不足,。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待高;其次在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心,。在以后的教學(xué)道路上,，我將更加努力，不段完善自己,，做一名優(yōu)秀的教師!

作為一名教師,，本人能認真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號召,，堅決執(zhí)行黨的方針,、政策，忠于人民的教育事業(yè),，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體,，樂于助人,。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

一,、做一個學(xué)習(xí)型教師,。

教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時,。本人能認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學(xué)整合的教改嘗試,。在每上完一篇課文后,，我都會寫下自己的反思,，以不斷督促自己進步。工作之余,，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍,，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵,。

二,、做一個富有愛心的教師。

愛學(xué)生,，就必須善于走進學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章,、嚴中有信、嚴中有度,。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。作為班主任,，我主動做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心,，努力進入每個學(xué)生的內(nèi)心世界,，了解他們真正需要的是什么。其次,，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性,。

三,、做一個理念新的教師。

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,，在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法,。在英語課上，我把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力,。使學(xué)生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí),。

回顧一年來的工作,，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作,、虛心學(xué)習(xí)的原則,，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,，點綴著我的人生,，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步!

教師工作自我評價篇十三

任職以來我用一直我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。以下是我對自己工作所做的自我鑒定,。

關(guān)心集體，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號召,，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí),，積極向黨組織靠攏,。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從學(xué)校安排,，人際關(guān)系融洽,。本學(xué)年度全勤。關(guān)心,、熱愛學(xué)生,，做孩子們的好朋友。記得曾經(jīng)有人對我們說過：“雖然你面對的是幾十個學(xué)生,，他們的能力水平高低不等,，但在家長的眼中他們卻是唯一的,，是完美的,，我們不要在心里就給孩子劃分出等級,，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,，沒有辦法去準確地衡量,！”我認同這個人的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴格要求,，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,。

1,、備課。

開學(xué)初,，積極參加教研室組織的教研活動,，根據(jù)要求，提前兩周備好課,，寫好教案,。備課時認真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。為了上好一節(jié)課,，我查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，常常把工作帶到家里,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容。

2,、上課,。

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗,。上課時認真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時,，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo),，課后及時做課后記，找出不足,。

3,、輔導(dǎo)。

根據(jù)減負的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是＂愛＂。師愛是偉大的,、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神,。師愛是＂超凡脫俗＂的愛,。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

1、愛就是關(guān)懷,。

師愛是教育的＂潤滑劑＂,，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護,、關(guān)心,、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時,，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛；活潑的要愛,，文靜踏實的要愛,，內(nèi)向拘謹?shù)母獝郏唬⒔瘌P凰＂要愛,，＂丑小鴨＂同樣也要愛,。

2、愛就是尊重,。

尊重,、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)。

生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生,；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真,；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長,。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。

3,、愛就是責(zé)任。

愛學(xué)生要深入地愛,，愛學(xué)生要理智地愛,。就是要嚴格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛,。對其缺點錯誤,，不縱容、不姑息,、不放任,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段為了段清。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3、加強守紀方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和責(zé)任感。

5,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

6,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。

我是一個對集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風(fēng),，助人為樂是我的快樂之本,，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好,。我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

以上是我對我的工作所做的自我評價,，我相信我能用我的愛與熱情把祖國明天的花朵培育得更璀璨。

工作自我鑒定|工作自我評價|工作轉(zhuǎn)正自我鑒定|工作一年自我鑒定,。

教師工作自我評價篇十四

教師就是學(xué)生的燈塔,，照亮了前進的道路。下面本站小編給大家分享一些教師,。

范文,，希望能夠給大家一些幫助。

一年來,，我熱愛教育，熱愛人民,，熱愛學(xué)生,，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè),，遵守學(xué)校的,。

規(guī)章制度。

在思想上嚴于律己,，不斷學(xué)習(xí)深化教育教學(xué)觀念,，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)服從學(xué)校工作安排,，按時完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù),。

一、工作實踐：

一年來,，我除了擔(dān)任科任教學(xué)外,，還兼任班主任工作，圖書館管理,。在常規(guī)工作中,，我認真?zhèn)湔n上課，按時批改作業(yè),，上交各種資料,。在教學(xué)上，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，思考能力,。堅持以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為導(dǎo)向,，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力。

二,、班主任工作：

在班主任工作中,，我努力抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，營造良好的班級氛圍,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和增強班級的凝聚力,。我經(jīng)常主動與學(xué)生進行溝通，盡力為學(xué)生解決相關(guān)的學(xué)習(xí)生活困難,，重視與學(xué)生家長的聯(lián)系與溝通,，做好家訪工作，蓮山課件使學(xué)生能夠健康快樂的成長,。關(guān)心后進生,，保護他們的自尊心，鼓勵并指導(dǎo)學(xué)生參加各種活動,，讓他們在活動中受益,，樹立自信心。

在學(xué)校組織的各類活動中,，我們的班級先后獲得了兩個“二等獎”和一個“優(yōu)秀獎”,，這對我不僅是一種鼓勵，也是對學(xué)生的一種鼓勵,，我有信心在將來把班級管理做得更好,。

三、圖書工作：

我自兼任圖書管理員以后,，為了提高學(xué)生的閱讀興趣,，我采取了班級借閱與個人借閱的模式，圖書的借閱率有所增長,。為了更好的管理圖書,，我對圖書館的藏書進行了再次的歸類，方便借閱和管理,。在未來的圖書管理上,，我有信心做的更好。

四,、其他方面：

在教育教學(xué)中,，我有時候?qū)W(xué)生的教育教學(xué)還不夠全面，教學(xué)理念還不夠先進,，班主任工作還缺乏經(jīng)驗,，在以后的工作中,，我將努力彌補不足之處，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，為教育事業(yè)的發(fā)展多做貢獻,。

經(jīng)過一個學(xué)期緊張而忙碌的工作，在師生的共同努力下,，圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,，并取得了可喜的成績，現(xiàn)將本學(xué)期的,。

工作總結(jié),。

如下：

一、政治思想方面,。

認真學(xué)習(xí)國家的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè),，愛崗盡業(yè),，始終不忘人民教師的職責(zé)，愛學(xué)校,，愛學(xué)生,，使自己在教育行業(yè)中不斷成長,，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才打下堅實的基礎(chǔ),。

二、教育教學(xué)方面,。

本學(xué)期我擔(dān)任了五(1)班的班主任及數(shù)學(xué)科教學(xué)工作,，在工作中，嚴格要求自己,，以身作職,，刻苦專研業(yè)務(wù)知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,，改進教育教學(xué)方法，關(guān)心,，熱愛學(xué)生,，耐心輔導(dǎo)差生，讓他們共同進步,，做孩子的好朋友,。

總之，教育是一項長期的工作,，在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，以飽滿的熱情投入到工作中，讓我們的教育更加燦爛,。

時間匆匆,，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作接近尾聲。緊張而又興奮的來學(xué)校報道,，第一次接手一個班級的各項工作仿佛還是昨天剛剛發(fā)生的事情,。身為一名一年級的語文老師兼班主任，又是剛剛走入教育行業(yè)的我,，這一個學(xué)期的工作中的酸甜苦辣是別有一番滋味,。下面從幾個方面來總結(jié)一年來的工作情況。

一,、師德表現(xiàn),。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認真參加政治學(xué)習(xí),。我深知要教育好學(xué)生,，教師必須先身先之率，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中，我積極,、主動,、勤懇、責(zé)任性較強,。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二、教學(xué)工作：1,、備課,。我積極參加教研室組織的教研活動，仔細聽，認真記,，領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課,，寫好,。

教案。

平時做到周前備課備課時認真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教力求吃透教材,，找準重點、難點2,、上課上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗上課時認真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答桌間巡視時,，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo),，課后及時做課后記，找出不足3,、作業(yè)根據(jù)減負的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)決不布置重復(fù)的、無意義的機械作業(yè)作業(yè)能做到及時批改,、認真糾錯,，發(fā)揮查漏補缺的作用。

三,、班隊工作：德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是愛與耐心。當教師的第一年我就擔(dān)任一年級的學(xué)生的班主任,，面對這些天真活潑的孩子我必須要耐心的教導(dǎo)和無微不至的愛他們,。在教學(xué)中慢慢摸索出班級布置的重要，所以在后面的學(xué)習(xí)園地中設(shè)計了優(yōu)秀作業(yè)展示，后面展示臺中設(shè)計了一塊為展示學(xué)生美術(shù)作品的“小畫家”的版塊,，鼓勵學(xué)生多方面發(fā)展,。我先用各種兒歌進行常規(guī)的教育，使他們了解了一日常規(guī),。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育,，如：班會上、早檢時,、得到紅星和沒得到紅星都要進行教育,。這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有常規(guī)意識,。但這是遠遠不夠的,，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地提醒,。放學(xué)時,，對路隊的排列要求就要進行多次的訓(xùn)練，時刻提醒,。就這樣,，漸漸隊伍也站得整整齊齊了。孩子們不會做值日,，我就每天下午放學(xué)后,，教他們干活，手把手,，一次次地教,，一次次地示范。漸漸地,，學(xué)生就能井井有條地做值日了,。

四、個人學(xué)習(xí)培訓(xùn)方面：我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué),。積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí),，目前自考小學(xué)教育本科即將畢業(yè)。每次認真聽進修校舉辦的講座,，做到不遲到,，不早退，做好必要的筆記,。

一年級的孩子剛剛從幼兒園過來,，他們是一群充滿個性，充滿童真，蓬勃向上的孩子,。但許多行為習(xí)慣的養(yǎng)成都是需要班主任的慢慢引導(dǎo),，培養(yǎng)的。諸多的繁瑣事情都需要及時的完成,，不僅僅是完成就好,，還要考慮是否對學(xué)生有益?是否對他們將來的成長有幫助?這些事情都需要通過自己的不斷探索，嘗試,，努力,。還要注重稱贊、表揚的力量,，同時要注意巧妙的批評方式,，讓關(guān)懷和批評并行。當然,，同年級的老師和師傅給了我很大的幫助,，他們都會不厭其煩的回答我的各種關(guān)于組織管理學(xué)生、教學(xué)等問題,，讓我學(xué)習(xí)到了很多師范五年都無法學(xué)習(xí)到的知識,，也讓我進步了很多。在工作的一年時間里,，我勤勤懇懇,，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作,，認真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍，充實自我,。

作為一名新教師,，我現(xiàn)在仍有許多的不足，在今后仍有許多方面需要加強：

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清,。2,、對差生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。3、加強守紀方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和責(zé)任感。經(jīng)過這一年的教育工作使我意識到這是一項常做常新,、永無止境的工作,，所以更需要我的不斷努力。

教師工作自我評價篇十五

92－95年任班主任工作,，96年任初二地理,，96年7月至97年7月任初一地理，97年9月－98年7月任初二地理,，98年7月－99年7月初一地理,，99年9月－2019年7月初二地理，2019年7月至年底因工作需要教初一初二兩個學(xué)年的勞技課,。

97年－98年在黑龍江省優(yōu)秀教育成果評獎中,，論文《人類與自然地理環(huán)境的關(guān)系》獲省科研二等獎。

99年在**區(qū)說,、做,、評大賽中榮獲指導(dǎo)教師二等獎。

2019年7月在市第二屆師生自制教具展評活動中以《中國地形圖》獲三等獎,。

99年制作的《中國地圖》在**區(qū)第五屆教具展覽中獲二等獎,。

1995年以優(yōu)異成績考入省教育學(xué)院數(shù)字系本科，99年畢業(yè),。

思想積極,，要求進步，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),，愛崗敬業(yè),，無私奉獻。92年任教以來,，一直以愛國心,，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動力,，全身心投入教育教學(xué)工作,，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學(xué)方法,，在廣大師生中贏得了良好的聲譽,。

工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法,，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學(xué)生,，以樸實端莊的人民教師形象教育學(xué)生,，做到了為人師表，修德修才,。

教育工作中,，我把課前精備、課上精講,、課后精練作為減輕學(xué)生負擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對有限的課時,，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識，最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益,。把提高教學(xué)效益當作首要任務(wù),，把課前精備、課上精講,、課后精練作為減輕學(xué)生負擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。

課前精備,，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上,，特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間,、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”,。課上精講,，是指在課堂教學(xué)中，集中時間,，集中精力,，講清教材的重點、難點,、疑點,、能力點、思路和規(guī)律,，激活課堂氣氛,，教得生動，學(xué)得主動,，充分發(fā)揮課堂潛在功能,。課后精練,，是指在課后作業(yè)的安排上,，本著質(zhì)量高,，數(shù)量少，內(nèi)容精,，方法活,，形式多樣，針對性強的要求,，精心設(shè)計,，合理分配，嚴格控制作業(yè)數(shù)量,。

先后擔(dān)任三年時間班主任工作,。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風(fēng)純正,，學(xué)風(fēng)較端正,。倡導(dǎo)“嚴謹、求實,、啟智,、育人”的教風(fēng)，不斷加強自身師德,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會,、愛他人的時代青年,。

愛學(xué)生如親人，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持,，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵和幫助,，日常通過班會、團活,、升旗,、宣傳欄等形式開展活動以培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，鼓勵學(xué)生竟選學(xué)生干部，樹立起自強自立精神,。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為學(xué)生的自覺行動,。

我大膽改革勞動技術(shù)課的教學(xué)模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課,、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存,，活躍了課堂氣氛,。我運用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段,，增強了教學(xué)直觀性,、趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎,。組織學(xué)生開展野外實踐活動并指導(dǎo)學(xué)生撰寫實踐報告,、小論文，在提高應(yīng)用能力方面作出了可貴的探索,。

學(xué)習(xí)是手段,，創(chuàng)造才是目的。

在教育學(xué)生時我以培養(yǎng)能力,，發(fā)展智力,，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口,，以地理課堂教學(xué)為主陣地,，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理,、原則與策略,，在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果,。

學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要,。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力；二是提高學(xué)生的參與意識,；三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受,、深入思考、敢于否定,、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì),，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。

學(xué)生思維力,、創(chuàng)造力的培養(yǎng),，主渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚課堂民主,，調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考,、主動探索,、大膽質(zhì)疑，敢于標新立異,。采用“引導(dǎo)式”,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，要巧設(shè)問題，善設(shè)疑點,，給學(xué)生一個自由發(fā)揮的天地,，說己之欲說，寫己之欲寫,，提供其積極參與的思維空間,。學(xué)生只有在此境界中才會產(chǎn)生最佳心態(tài),，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能,，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放,。

富蘭克林有一句話：“空無一物的袋子是難以站得筆直的,。”同樣,，地理教師如果沒有淵博的知識,，不注重吸納時代活水，創(chuàng)造力就是一句空話,。

在現(xiàn)代科學(xué)迅速發(fā)展的今天,，各學(xué)科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯,，這必然反映到地理教學(xué)內(nèi)容上來,。“我始終是教育教學(xué)戰(zhàn)線上的一名新兵,?！蔽铱偸怯眠@樣的想法來鞭策自己學(xué)習(xí)和不斷提高。

正是一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感,，培育努力學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中探索的習(xí)慣。并常以自己的讀書行動體會去感染學(xué)生,，熏陶學(xué)生,，潛移默化中使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)地理的習(xí)慣。由于自身文化底蘊逐漸厚實,，95年,，我以優(yōu)異的成績考入省教育學(xué)院進行數(shù)字專業(yè)本科學(xué)歷函授學(xué)習(xí)，于97年合格畢業(yè),，三年函授學(xué)習(xí),，我閱讀了大理專業(yè)書籍，開闊了視野,，豐富了理論知識,。為干好教育教學(xué)本質(zhì)工作打下了堅實的基礎(chǔ),。

憑著對教育事業(yè)的摯愛深情，憑著“干什么都要爭第一,，樣樣工作爭優(yōu)異”的強烈事業(yè)心,，我針對地理教學(xué)中存在的弊端，結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，進行了大膽的教學(xué)改革,，創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗。我撰寫的論文《人類與地理自然環(huán)境的關(guān)系》榮獲省獎勵,。

我們認為：讀書,，是凸現(xiàn)地理教學(xué)邊緣性特征，實現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑,。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料,，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感。

事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命,。如今,，我的思路更加開闊，目標更加遠大,，步伐更加堅實,。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘,，用自己的汗水,，澆灌出更加豐碩的果實，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華,。讓我的青春在教育事業(yè)的領(lǐng)域中灑下一片辛苦的汗水,。

教師工作自我評價篇十六

以往的夢想變成為現(xiàn)實，一年前,，我最終如愿以償,，十分光榮的加入到人民教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)中來。帶著蓬勃的朝氣,，滿腔的熱情,，來實現(xiàn)自我的抱負。作為一名剛剛參加工作的幼兒教師,，現(xiàn)將我從教一年來的情景匯報如下：

一,、政治思想方面：

本人熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。能認真的參加政治學(xué)習(xí),，做好筆記,，本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了：十八大會議的精神資料。平時能嚴格的要求自我,，以師德的要求時刻提醒自我,，時刻以“愛生敬業(yè)、誠實守信,、服務(wù)家長,、奉獻社會”的口號嚴格要求自我。樹立高度的職責(zé)心對待幼兒園中的新的教育形式,，關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié),，以進取的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對。

二,、業(yè)務(wù)工作方面：

1,、班級的管理工作,。在班級中構(gòu)建一個安全,、愉快、寬松的外部環(huán)境,，讓幼兒在教師,，團體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的進取應(yīng)對,。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是教師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒出主意,、參與設(shè)計,、參與材料收集、布置,、參與環(huán)境的管理,，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn),、幼兒的操作,、幼兒的記錄。物質(zhì)環(huán)境上,，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索,，在實踐的過程中對已有的經(jīng)驗進行整合并獲得新經(jīng)驗。并創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的活動區(qū),。

我們常利用業(yè)余時間為主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，讓孩子們有充分展現(xiàn)、表達的機會，為課前準備教具,、為第二天順利開展各項活動做好各項準備工作,。班級管理工作看似小，但做好它并不容易,，由于我們班上的教師默契配合,，使得班上的各項常規(guī)、環(huán)境衛(wèi)生,、教育教學(xué)以及游戲活動等方面顯得有條不紊,，深得其他教師的稱贊。

2,、教育教學(xué)工作,。根據(jù)開放教育理念，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ),，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架,，以幼兒的經(jīng)驗、本事,、興趣,、需要為出發(fā)點，在課程統(tǒng)整化,、教材生活化,、教學(xué)活動化的理念指導(dǎo)下，用主題統(tǒng)整的形式,，將各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來,，園內(nèi)園外活動并重，使幼兒在生活中學(xué)習(xí),，在與環(huán)境中人,、事、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗而成長,。在一日活動中我能根據(jù)主題目標,、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動，在開學(xué)初制訂周計劃并每周及時調(diào)整教學(xué)資料,，嚴格按照周計劃開展活動,，完成教育教學(xué)任務(wù)。在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí),，并對孩子的自主學(xué)習(xí)進行了研究和實踐,，努力探索孩子自主學(xué)習(xí)的所需要的條件和因素，總結(jié)教師在實踐中,，促進孩子自主學(xué)習(xí)所應(yīng)具備的教育理念和教育策略,，從而切切實實地促進孩子的自主學(xué)習(xí)本事的發(fā)展,。小組教學(xué)和個別教育相結(jié)合，讓教師和幼兒,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話,。

3、個人業(yè)務(wù)方面,。為提高自我的業(yè)務(wù)水平,，我進取參加園里組織的各種培訓(xùn)，經(jīng)過參觀學(xué)習(xí),、觀摩,，從而為自我積累更多的教育教學(xué)經(jīng)驗,。曾獲得校級及縣級兩項“優(yōu)秀教師”榮譽稱號。此外,，為提高自我的技能方面,，我也進取利用課余時間練琴,。在幼兒園內(nèi),，我也進取地向老教師及指導(dǎo)教師請教,，經(jīng)過聽課活動，也為我積累了不少知識,，同時,，我們園也經(jīng)過了“以老帶新”的活動，讓老教師來聽課,，從而發(fā)現(xiàn)不足,，進行改正，這樣,，不僅僅能讓新教師從中獲得好的經(jīng)驗，并且也能做到互相學(xué)習(xí),，共同促進,。在工作中我服從園領(lǐng)導(dǎo)的安排，不斤斤計較,。且樂于助人,，自覺主動。待人坦誠熱情,，耐心對待幼兒。親切對寶寶,，笑臉迎家長,。對待工作認真，每星期都按時撰寫教學(xué)計劃,，進取準備課堂中所需的教具,，努力想出能夠吸引幼兒的多中教學(xué)手段，讓更多的幼兒在各方面都能取得提高。

三,、做好家長工作：家長工作是幼兒園各項工作的一個重要環(huán)節(jié),。今日的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的期望,。要使之成為有用之材,，需要教師和家長精心、科學(xué),、合理而又有針對性的教育,。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),，提出合理要求，還可根據(jù)不一樣家長的特點,，從實際出發(fā),，采用多種方式，進取而有效地做好家長工作,，以取得他們的信任和支持,，共同教育好幼兒。做好家長工作將對我們各項工作的開展起到很好的促進作用,。所以,，我首先擺正和家長之間的位置，經(jīng)常換位思考,，了解家長的要求,，以便得心應(yīng)手的做好工作。我還經(jīng)常把好的教育經(jīng)驗介紹給家長,，使家長們從中學(xué)到很多育兒知識,，在家長中樹立了良好的教師形象。

四,、發(fā)展方向,。“處處留心,，事事用心”是我的座右銘,。僅有逗號，沒有句號;僅有更好,，沒有最好,。教育工作，是一項常做常新,，永無止境的工作,，在今后的工作中,，我將以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決教育中的新情景,，爭取更好的成績。

總之在這一年里我的工作取得了必須的成績,，但仍然存在許多的不足,，在以后的工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，取長補短,，努力使工作更上一層樓。