總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細(xì),、具體,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。
小學(xué)年終工作總結(jié)美篇篇一
一學(xué)期的教學(xué)又告結(jié)束,。 回顧一學(xué)期的語文教學(xué)工作，我感嘆良多,，點滴作法涌上心頭,，存在的問題還需努力解決。謹(jǐn)記于下,，權(quán)作經(jīng)驗教訓(xùn)的總結(jié),。
由于我班學(xué)生基礎(chǔ)水平參差不齊，為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能,，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥,，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識 水平,。比如,，在書寫方面，我大力強調(diào)規(guī)范性,，要求行款整齊,，字跡工整,，并努力克服錯別字，“規(guī)”字右邊本該“見”而非“貝” 字,，這類似的問題我進(jìn)行了大力更正,。又如，對修辭手法的判斷運用,，對各種句式的變換,，對病句的修改，對生字新詞的理解運用,，對近,、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強調(diào),，以提高學(xué)生的基本技能和語文能力。
根據(jù)新課程改革的精神,，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主,、探究、合作,。因此我在教學(xué)中往往根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容,，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的'看法，完成 自已的探究,，真正體現(xiàn)自主性,。要使學(xué)生始終保持一種旺盛的學(xué)習(xí)勁頭，教師也必須對自己的教學(xué)方法加以探究,，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念,，真正做到與 時俱進(jìn)。
最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí),。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。首先,，我們強調(diào)上課專心聽講,，及時對知識進(jìn)行鞏固，還要及時復(fù)習(xí),。有人說,，聰明與否，在于是否思考,。這是很關(guān)鍵的,，我們要著重指 導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考。睡前回顧當(dāng)天所學(xué),，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法,。方法多,，但要適用，易行,，便于操作,，還要督促學(xué)生堅持。
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生,，在學(xué)習(xí)中往往感到“吃不飽”,，而成績差的學(xué)生又常常“吃不了”,。這就給我們教學(xué)提出了一個難題,，必須保證優(yōu)生夠吃，差生能吃,。我常常用的方法,，在作業(yè)中使用“自助餐”的形式，要求必須全面完成的基礎(chǔ)上,，優(yōu)生可以自選一些操作實踐題,，使之能夠有所為。通過一學(xué)期的實 踐,，我覺得這方法十分有效,，來期還將大力推廣應(yīng)用。
1.部分學(xué)生書寫質(zhì)量太差,，作業(yè)本保護的不夠好,，錯別字比較多，還沒有養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣,。
2.在教學(xué)過程中,，對新教材理解、運用不夠深刻,。對教材內(nèi)容把握不夠,，教學(xué)方法不夠靈活，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。
3.個別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高,，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。
1.采用多種教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。
2.要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源,，開展豐富多彩的語文實踐活動,。
3.多組織一些班級活動，如：朗讀比賽,、說話比賽,、講故事比賽等等,，使那些思想落后，集體榮譽感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責(zé)任感,。
4.重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作,。
5.在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語文，提高語文素養(yǎng)的同時,，要加強德育工作,，重視學(xué)生思想品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
小學(xué)年終工作總結(jié)美篇篇二
按照中心學(xué)校工作計劃,，結(jié)合我校實際,，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)我校教職員工的積極努力,，我們圓滿完成了本年度全部工作,，現(xiàn)匯報如下：
德育工作在學(xué)校工作中有第一位的重要意義，是學(xué)校工作的首重,，是教育工作的第一要務(wù),。
教育所要培養(yǎng)的,，絕大多數(shù)是未來社會建設(shè)中普通的勞動者,，做人的教育意義非常重要，所以我們的教育首先就是引導(dǎo)學(xué)項教生怎樣做一個真正意義上的人,，而達(dá)到這個目的就得通過一系列相關(guān)的集中的專育,。在實際工作中，我們堅持“以德治?！钡拇蠓较?，在建立健全學(xué)校德育工作組織機構(gòu)，制定切實可行的德育工作計劃的基礎(chǔ)上,，仍全力貫徹我校德育建設(shè)的基本路子,。即：以課堂學(xué)科滲透為主渠道，以日常德育教育為主要鞏固形式,，以專題德育教育為主要強化手段,，全方位，多層次地開展立體教育,。在實際工作中,，堅持養(yǎng)成教育。通過黑板報,，升旗儀式,，少先隊活動,，班隊會等相對穩(wěn)定的德育教育形式強化學(xué)生的德育意識。通過不懈的堅持,，我校校風(fēng)校紀(jì)有了徹底的改觀,，校園內(nèi)打架罵人的不見了，亂丟紙屑雜物的不見了,，同學(xué)之間都能開展一切有益的課外活動,，相互幫助，相互團結(jié),，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象,。
教學(xué)工作是學(xué)校的根本工作，抓的好壞直接影響到學(xué)校的質(zhì)量,、聲譽和生命,，直接影響到學(xué)生的將來。本著對學(xué)生負(fù)責(zé),，對家長負(fù)責(zé),，對社會負(fù)責(zé)的精神，我們認(rèn)真的對待了此項工作,。盡管工作有一定的難度,，仍取得了一些成績。首先,，學(xué)校全力抓好常規(guī)教學(xué),。學(xué)年初，學(xué)校主持制定了學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作計劃,，并主持教師依學(xué)校計劃對本位工作做出詳細(xì)的計劃,。在落實中，學(xué)校抓住常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)要素,，認(rèn)真檢查督促,，詳細(xì)記錄檢查情況，并作為學(xué)校教師個人考核的依據(jù),。通過檢查反映,，我校教師備課及時認(rèn)真，足額全案,，案款齊全,，能切合學(xué)生實際。教師講課認(rèn)真,，指導(dǎo)得法,，學(xué)生接受的較好。作業(yè)批改及時，批改認(rèn)真,，作業(yè)適量。輔導(dǎo)認(rèn)真,，有記錄,，有成效,。及時組織驗收，及時矯正學(xué)習(xí)中的不足,?？梢灾v，教師基本上按質(zhì)按量地完成了常規(guī)教學(xué)任務(wù),。其次,，學(xué)校扎實開展教研工作，深挖教師潛質(zhì),，提高教師水平,，提高教學(xué)效率。我們除按中心學(xué)校的要求全員參加各種類型的培訓(xùn),、學(xué)習(xí),、教研外，還自找課題,，自謀教研發(fā)展的路子,。每次教研活動均有詳細(xì)的計劃、落實,、總結(jié),，全部歸檔備檢。每次教研都有收獲,。第三,，認(rèn)真落實教師培訓(xùn)工作,。
教師培訓(xùn)工作是教師終身教育的重要表現(xiàn)形式,，所以學(xué)校予以充分重視。教師每周堅持一小時政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，有筆記。配合上級組織教師按時參加繼續(xù)教育培訓(xùn),、新教師崗前培訓(xùn),、國培項目等。
按上級有關(guān)“9+3”工作要求,，認(rèn)真完善,、落實相關(guān)工作。所整理檔案材料齊全,，內(nèi)容真實,，數(shù)據(jù)可靠,，裝訂規(guī)范，保管妥善,。
領(lǐng)導(dǎo)班子堅持“抓管理,，要質(zhì)量，求生存”的辦學(xué)目標(biāo),，堅持“深化課堂教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量,，利用有限資金改善辦學(xué)條件”的辦學(xué)思路，以“熱愛學(xué)生,，教書育人,，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué),，實中求新,，新中抓實”的教風(fēng)要求教師，使學(xué)校的管理工作有力很大的轉(zhuǎn)變,。在實際操作中,，建立了學(xué)校各類組織，建立了各項制度,，嚴(yán)格執(zhí)行,，公平量化。
1,、管理制度不夠完善,，部分教師對本身角色認(rèn)識不夠；作風(fēng)方面依然存在問題,。
2,、實驗儀器、圖書利用率不高,；管理上彈性較大,，制度執(zhí)行力度仍需加強。
小學(xué)年終工作總結(jié)美篇篇三
在xx主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，在xx學(xué)區(qū)同志的幫助下,，我們考核組基本順利地完成了對xx學(xué)區(qū)8所初中、3所小學(xué),、2所九年一貫制學(xué)校的年度考核?，F(xiàn)簡要匯報：
1、各校普遍重視本次考核工作,，校級領(lǐng)導(dǎo)均到位接受考核,，教師都能配合參加各種會議，并積極上網(wǎng)測評校長。
2,、 各校普遍重視制度建設(shè),，各種制度注意匯編成冊，臺賬材料豐富,。在考核時,，有專人配合，及時提供材料方便考核組檢查,。
3,、 各校普遍重視安全工作，無論是臺賬上還是校長匯報中,，都能突出的反映出來,，教師也很認(rèn)可“安全重于泰山”。
4,、 績效工資政策普遍受到山區(qū)教師歡迎,，關(guān)鍵是70%發(fā)到卡上就已經(jīng)高于原工資，山區(qū)老師已經(jīng)看到實惠,。老教師也認(rèn)為,，即使后30%都沒有了，也心滿意足了,。
1,、 教學(xué)質(zhì)量普遍比較低下，教研活動質(zhì)量不高,，以課題研究方式尋求提高教育教學(xué)質(zhì)量提高的學(xué)校極少,。
2、 科技節(jié),、藝術(shù)節(jié),、讀書節(jié)活動開展不多，特別是科技活動甚少,。
3,、 德育工作專題研討極少，一般都是散見于周一教師會議,。由于教師對每周長會比較反感,，使得德育工作沒能真正受到重視,。另,，心理健康教育普遍比較薄弱，盡管名義上都配備了兼職教師,，但真正開展心理咨詢輔導(dǎo)的寥寥無幾,。
4、 管理水平不高,，遠(yuǎn)未達(dá)到科學(xué)管理的要求,。一些學(xué)?？啃牡厣屏贾涡＃恍W(xué)?？扛邏菏侄沃涡?，一些學(xué)校靠粗暴方法治校,，還有一些學(xué)校校長進(jìn)取心不強,，能穩(wěn)住學(xué)校就算萬事大吉。的學(xué)校班子集體領(lǐng)導(dǎo)力欠佳,，許多中層干部校長唯上,，缺乏主人翁意識。與校長關(guān)系好的,，鞍前馬后,，淪為跑腿;與校長關(guān)系不好的，故意扯皮,，工作晾著,。
考核分較高的學(xué)校是楓林福和希望小學(xué)、嶺頭中學(xué),、張溪學(xué)校,、鶴盛中學(xué)、巖坦中學(xué),?？己朔州^高的校長是上述學(xué)校的校長及其他校級干部。沒有低于考核平均分80%的學(xué)校,，也沒有低于考核平均分80%的校級領(lǐng)導(dǎo),。
(說明：校級領(lǐng)導(dǎo)還沒計入局領(lǐng)導(dǎo)測評打分，最終結(jié)果可能會有變化,。)
1,、 教育規(guī)范管理中“度”的把握
沒有規(guī)矩不成方圓，但過于強調(diào)量化,，過于看重臺賬,，可能會造成弄虛作假盛行。一旦虛假成為習(xí)慣,，將貽害無窮,。如果走向另一個極端，沒有科學(xué)的評價體系,，也是不行的,。如“校長合格不合格，教師說了算”,如果真是這樣，就是簡單化的評估,，又是典型的人治表現(xiàn),。我們的考核，既不是教師說了算,，也不是局領(lǐng)導(dǎo)說了算,，也不是考核組說了算。我們是綜合考核,，追求的.是科學(xué)管理,。
2、 績效工資的正當(dāng)性問題
國家總方向沒有錯,，反對平均主義,，倡導(dǎo)多勞多得、優(yōu)效優(yōu)酬,。但如何界定實績,，必須慎之又慎地思考。如果將違反教育原則,、違背教育規(guī)律,、與教育法規(guī)不符的做法，作為獎勵內(nèi)容,，可能會導(dǎo)致教育科學(xué)發(fā)展的大倒退,。
3、 教育均衡發(fā)展任重道遠(yuǎn)
義務(wù)教育首先是公平教育,，學(xué)校公平地享受教育資源,，教師公平地享受教育經(jīng)費，學(xué)生公平地享受受教育權(quán),。但這一切,，山區(qū)還是作為夢想。當(dāng)然,，我認(rèn)為絕不是可望不可即的,，未來幾年內(nèi)，國家必定會推出政策,，預(yù)計xx年前初步實現(xiàn),、20xx年前基本實現(xiàn)教育均衡。我們作為縣級教育行政機關(guān),，要研判教育發(fā)展趨勢,，在教育政策推出時早些考慮今后的事，以利永嘉教育的長遠(yuǎn)發(fā)展,。
小學(xué)年終工作總結(jié)美篇篇四
小學(xué),。
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本年度,，我校繼續(xù)堅持“校以育人為本,，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志,，促進(jìn)金小可持續(xù)發(fā)展”的奮斗目標(biāo),，繼續(xù)堅持“以人為本抓管理，全面育人創(chuàng)特色”的辦學(xué)思想,，提出了“以人為本抓管理,，自我提高爭名師，品學(xué)兼優(yōu)當(dāng)三好,，更新理念促質(zhì)量,，開拓進(jìn)取求發(fā)展”的工作思路，經(jīng)過全體教職工的齊心努力,，學(xué)校各項工作均取得了令人滿意的成績,。本年度學(xué)校被命名為“寶雞市素質(zhì)教育示范小學(xué)”現(xiàn)將xx年度學(xué)校工作總結(jié)如下：
“以管理促質(zhì)量，向管理要質(zhì)量”已成為我校歷屆領(lǐng)導(dǎo)的共識,，并得到全體教職工的認(rèn)可和擁護,。今年元月，我校被命名為“陜西省示范小學(xué)”后,，我校的發(fā)展進(jìn)入了新的階段,，也為學(xué)校的發(fā)展提出了新的要求，創(chuàng)建省級示范校的成功,，是我校發(fā)展史上的又一里程碑,。這既是榮譽，也是壓力,，更是目標(biāo)和追求,。發(fā)展無止境，不進(jìn)則退,。因此,，我們引導(dǎo)廣大教師正確對待成績，與時俱進(jìn),，大膽創(chuàng)新,，走學(xué)校可持續(xù)發(fā)展之路,。今年七月份,，新的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子到崗后，認(rèn)真學(xué)習(xí)和深化學(xué)校已取得的成果和經(jīng)驗,，提出“繼承學(xué)校光榮傳統(tǒng),，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平”的,。
口號。
首先把班子作風(fēng)建設(shè)放在首位要求班子成員講團結(jié)謀事業(yè)爭做師德的模范,、工作的先鋒為教職工搭建公平,、民主、寬松的工作平臺,。二是明確管理思想把握工作大局,。我們認(rèn)為我校作為渭濱區(qū)乃至寶雞市一所頗具影響的小學(xué)要辦出特色就要有辦學(xué)思想特色具有自己明晰的示范點在教育教學(xué)管理、教學(xué)改革,、教育科研,、隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè),、體育衛(wèi)生工作以及社會工作等方面都要走出一條具有自己特色的辦學(xué)之路堅決克服工作的盲目性或隨從性全面優(yōu)化學(xué)校管理推動學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。我們利用暑期學(xué)習(xí)會,、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、校報不斷宣傳學(xué)校的管理指導(dǎo)思想使廣大教職工明確學(xué)校發(fā)展目標(biāo)、工作任務(wù)和責(zé)任,、工作標(biāo)準(zhǔn)和要求從而保證學(xué)校工作始終在明確的思想指導(dǎo)下良性運作,。另外我們還較好的把握常規(guī)性工作與階段性工作、全局性工作的關(guān)系如在今年“防非”工作中我們一手抓教育教學(xué)工作一手抓防治非典工作做到教育教學(xué)和“防非”工作兩不誤,。針對上級對安全工作的要求及學(xué)校安全形勢我們修訂了學(xué)校安全工作制度與全體教職工簽訂了安全,。
責(zé)任書。
七月份,，根據(jù)區(qū)610辦的要求,，學(xué)校重新成立了610工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部和行政齊心協(xié)力,，與教育局,、辦事處積極配合，圓滿完成了今年的工作任務(wù)我校被確定為教育系統(tǒng)創(chuàng)衛(wèi)重點迎驗單位后,，學(xué)校從宣傳教育入手,，把提高師生衛(wèi)生意識作為突破口，把動員師生積極投身創(chuàng)衛(wèi)工作的過程,，作為師生受教育的過程,，提高師生文明素養(yǎng)經(jīng)全體師生的努力，我校創(chuàng)衛(wèi)工作受到區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)的好評,，學(xué)校被評為系統(tǒng)創(chuàng)衛(wèi)工作先進(jìn)集體三是堅持管理常規(guī),，進(jìn)一步強化過程管理學(xué)校管理常規(guī)和教學(xué)管理常規(guī)是學(xué)校管理的基本常規(guī)，必須努力實施,，抓好落實,，從而統(tǒng)一要求,，規(guī)范管理開學(xué)初，學(xué)校各部室都制定了詳盡的,。
工作計劃,。
確定了每學(xué)期的具體工作目標(biāo)及措施。每位教師根據(jù)自己所教學(xué)科制定了教學(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo),。學(xué)校堅持領(lǐng)導(dǎo)蹲點制和聽課制教導(dǎo)處每學(xué)期進(jìn)行三次常規(guī)檢查,。通過檢查教師的教案,、政治學(xué)習(xí)筆記,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄,、學(xué)生作業(yè)等資料每位教師都能做到超周備課教研組長堅持每周簽字,。教師的政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記均達(dá)到或超過五千字。學(xué)生作業(yè)批改規(guī)范并能及時糾錯,。自然實驗操作達(dá)到了100%各種記錄詳實有據(jù)可查,。今年3月24到25日區(qū)教育局督導(dǎo)室素質(zhì)教育督導(dǎo)評估復(fù)查組一行6人對我校進(jìn)行了評估復(fù)查他們通過聽課、查資料,、座談等形式對我校整改情況給予較高的評價,。11月份市素質(zhì)教育示范校驗收小組對我校進(jìn)行了驗收評估肯定了學(xué)校的素質(zhì)教育工作。
由于我們狠抓班子建設(shè),，優(yōu)化管理思想,，強化和細(xì)化管理，增強了教師隊伍的凝聚力,、向心力和戰(zhàn)斗力,，教職工工作積極性和責(zé)任心得到進(jìn)一步提高，學(xué)校工作出現(xiàn)了良性的發(fā)展勢頭,。
素質(zhì)教育的首要目標(biāo)就是要育好人,。因此，我們始終堅持把德育工作放在學(xué)校工作的首位,，把培養(yǎng)學(xué)生如何做人作為德育工作的重點,，針對小學(xué)生年齡特點和家庭狀況，研究和制訂了德育工作計劃,，我們采取環(huán)境感染,、輿論引導(dǎo)、活動熏陶,、社會實踐等多種形式,，不斷優(yōu)化德育形式，提高德育實效,。
首先我們以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為出發(fā)點,，通過檢查佩戴校牌,、紅領(lǐng)巾和考評日常行為規(guī)范以及開展“我為學(xué)校添光彩”活動，來促使學(xué)生增強文明意識和愛校意識,，并教育學(xué)生“會求知,、會合作、會生活,、會做人,、會健體、會審美,、會創(chuàng)新”,。特別是把培養(yǎng)學(xué)生“會做人”作為重點，以各班開展的環(huán)保值日活動和四到六年級“環(huán)保志愿者”活動為突破口,，培養(yǎng)學(xué)生自我服務(wù)意識和環(huán)保意識,。一年來，學(xué)校共評出優(yōu)秀環(huán)保志愿者100余人,，趙蕾,、趙靖宇等同學(xué)被評為渭濱區(qū)優(yōu)秀少先隊員。
其次是建立了“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò),，辦好家長學(xué)校,。每學(xué)期初和中期召開家長會，家校攜手,，共育桃李,。教師堅持家訪制度和學(xué)困生的幫扶工作，確保每一位學(xué)生健康,、全面的發(fā)展,。校報《金陵之聲》開辟家教園地，介紹家教方略,，成為聯(lián)系學(xué)校,、家庭、社會的橋梁,。使我校德育工作形成了學(xué)校,、教導(dǎo)處、大隊部,、班主任,、任課教師、社會和家長齊抓共管的新格局,。
第三,，在實踐活動中陶冶學(xué)生情操。清明節(jié),，我校組織三年級300多名同學(xué)參觀了寶天烈士紀(jì)念館,，進(jìn)行了莊嚴(yán)的掃墓活動,。3月20日和10月24日學(xué)校組織全體學(xué)生分別觀看了電影和《犬王》。配合寶雞市“雙創(chuàng)”工作,，我校先后于10月25日,、11月11日、12月6日三次組織五六年級學(xué)生上街擦洗經(jīng)二路欄桿和廣告牌,，清掃街道,，每天早中晚自覺清掃教室、清潔區(qū)的衛(wèi)生,，讓學(xué)生在勞動中受到環(huán)保教育,，為我市“雙創(chuàng)”工作做出了貢獻(xiàn)。6月12日學(xué)校邀請武警301部隊指導(dǎo)員來校對五年級學(xué)生進(jìn)行了國防知識講座,。11月11日市消防大隊劉工程師來校對全體師生進(jìn)行了一次消防知識講座,。10月17日石家莊市燕趙殘疾人藝術(shù)團來我校,，演出了豐富多彩的文藝節(jié)目,，師生受到了一次深刻的意志教育,。10月18日我校五六年級學(xué)生參加了中央電視臺動畫城欄目與我市合辦的“讓卡通走出熒屏走近孩子——寶雞行”心連心文藝演出活動。通過一系列活動,，學(xué)生初步形成了遵守社會公德、關(guān)心集體,、講文明,、懂禮貌的良好行為習(xí)慣。學(xué)生操行合格率100%,，涌現(xiàn)出校級三好學(xué)生300余名,，優(yōu)秀學(xué)生干部30余名。我校好人好事層出不窮,，拾金不昧,、樂于助人蔚然成風(fēng)。三年級學(xué)生史文亮,、周通,、王帥三位同學(xué)拾到小靈通1部,，人民幣107元，電話卡三張,，及時交還失主,。四年級學(xué)生楊海星同學(xué)拾到50元錢后，及時交還失主,，受到好評,。在防非工作中，我校師生為預(yù)防非典工作捐款3275.30元,。
教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高,，是學(xué)校工作的永恒主題，我校積極實施“科研興教,，質(zhì)量立?！睉?zhàn)略。從建設(shè)德才兼?zhèn)?，素質(zhì)精良的教師隊伍入手,，著力抓科研，促課改,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實施和教育質(zhì)量的提高。
學(xué)校有計劃地組織和安排教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，引導(dǎo)教師開闊眼界,，轉(zhuǎn)變觀念,。常抓青年教師“三字二畫(話)一機”,、“三機操作”,、講課、說課,、評課等基本功,，專人專管，量化考核,。本年度學(xué)校投資3萬多元購買了新課程通識培訓(xùn)光盤和書籍,，給每位教師配發(fā)了《走進(jìn)新課程》教材，圖書室增加了十多種書刊雜志,。還邀請市,、區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)和教研員來學(xué)校，為全體教師分別做了《新課程解讀》,、《轉(zhuǎn)變角色,、更新理念》，《新課程呼喚新型教師》等專題輔導(dǎo),。同時,，我校選派教學(xué)骨干去省上參加語文、數(shù)學(xué),、音樂、美術(shù),、英語等學(xué)科的新課程理論培訓(xùn)30人次,。今年3月5日，我校組織1--3年級語數(shù)教師去寶橋聽新課程報告會,。4月份組織語文,、數(shù)學(xué)教師10人次去西安聽課，分別聽取了29位全中國著名教師的課堂教學(xué)示范課,。今年3月18日市教研室專家來我校聽“課改”課,，對教師的課進(jìn)行了指導(dǎo)。9月份,，學(xué)校又組織了一二年級語數(shù)教師去長嶺參加了新課程培訓(xùn),。今年6月份，在渭濱區(qū)課改經(jīng)驗交流大會上,，梁校長代表學(xué)校做了《落實新課標(biāo)精神,，推進(jìn)新課程進(jìn)程》的經(jīng)驗交流，全面總結(jié)了我校實施新課標(biāo)以來的教育教學(xué)工作。6月24日市教研室屈達(dá)會同區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)和教研員來我校檢查“課改”工作,，他們通過聽課,、查資料,、聽匯報,、座談會等形式，全面了解我校課改實施情況,，對我校課改工作給予充分肯定,。我校教師新課程培訓(xùn)工作受到區(qū)教育局的表彰,。通過“請進(jìn)來，走出去”學(xué)習(xí),，大家受益匪淺,，為走進(jìn)新課程，落實新課標(biāo),，奠定了扎實的理論基礎(chǔ)和實踐基礎(chǔ),。
定期開展教研教改活動，強化組織和紀(jì)律,，堅決做到時間落實,，人員落實，專題落實,，效果落實,。通過深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會基礎(chǔ)教育課程改革的新理念、新精神,，不斷探索教學(xué)模式和教學(xué)方法,，采取多種方式提高實驗教師實施新課程的能力，努力推動“課改”實驗工作向縱深發(fā)展,。我校已形成了“在實踐研究中找方法,，在團結(jié)協(xié)作中求進(jìn)步，在務(wù)實創(chuàng)新中謀發(fā)展”的教改理念,，教師們也樹立起了“面向全體學(xué)生,，全面發(fā)展”的教育觀和“以人為本，多層次多規(guī)格”的人才觀,，以及“互動合作,、自主探索”的學(xué)習(xí)觀，不完全用分?jǐn)?shù)來衡量學(xué)生的質(zhì)量觀,。同時堅持上好“兩課”,、“兩操”，增強學(xué)生的健康意識和衛(wèi)生意識,。每年的春冬兩季及時為學(xué)生發(fā)放藥品,，預(yù)防流行性疾病的發(fā)生。每年堅持召開兩次大型的運動會，提高學(xué)生的身體素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。
課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的主渠道,。學(xué)校從改革課堂教學(xué)評價機制入手,，從創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣,，指導(dǎo)學(xué)習(xí)思維的方式,，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的意識，面向全體學(xué)生,，尊重個別差異等九個方面建立新的評價體系,。促使各科教學(xué)滲透新課標(biāo)，建立民主,、平等,、合作的新型師生關(guān)系。改革“兩評價”為“三結(jié)合”評價機制(基礎(chǔ)知識與基本技能評價相結(jié)合,、等級制與學(xué)分制評價相結(jié)合,，考試與考查相結(jié)合)，并對每個學(xué)生建立個人成長檔案,，每期按學(xué)科從教師,、同學(xué)、家長和自己四個方面做綜合評價,，以此為導(dǎo)向,，引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中堅決摒棄陳舊的教法，重視學(xué)生在課堂上自主探究,、實踐操作,、互動合作的學(xué)習(xí)模式，為課堂教學(xué)改革指明路子,。
積極組織開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，如組內(nèi),、校內(nèi)的優(yōu)質(zhì)課,，外出學(xué)習(xí)的移植課，中青年教師的賽教課,、骨干教師的示范課,、觀摩課、研討課等,，給廣大教師充分提供展示個人成果和才華的機會,，使他們在繁忙的工作中能品嘗成功的快樂，從而鍛煉提高他們的執(zhí)教水平。同時設(shè)立教育科研專項獎,，以調(diào)動教師教育科研的積極性與創(chuàng)造性,，以此激勵教師人人搞科研，個個出成果,，充分發(fā)揮個人潛能,，將科研工作不斷推向深入。今年以來,，我校教師獲獎(發(fā)表)論文55篇,，出版了《素質(zhì)教育的探索與實踐》一書。教育質(zhì)量穩(wěn)居全區(qū)前列,。在期末區(qū)局統(tǒng)一質(zhì)量檢測中,，我校畢業(yè)班成績名列全區(qū)前茅。全校語文均分87.22分,合格率99.97%,，優(yōu)秀率69.96%,。數(shù)學(xué)均分87.72分，合格率98.22%,，優(yōu)秀率71.20%,。自然均分78.46分，合格率93.36%,，優(yōu)秀率39.25%,。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思路,，在努力抓好學(xué)生文化課教學(xué)的同時,，聯(lián)系我校實際，充分挖掘和開發(fā)課外的有利資源,，開設(shè)校本課程,，通過向?qū)W生介紹當(dāng)?shù)厝宋木坝^，增強學(xué)生對家鄉(xiāng),、對學(xué)校的熱愛之情,，從小樹立建設(shè)家鄉(xiāng)的志向，同時成立了田徑隊,、舉重隊,、舞蹈班、聲樂班,、古箏班,、書法班、國畫班,、水粉畫班,、簡筆畫班,、數(shù)奧班等，鼓勵學(xué)生放開手腳,，在課外這塊天地中自由選擇,，愉悅實踐，增長見識,，鍛煉能力,，發(fā)展素質(zhì)。
由于在管理中做到了“四有”(有安排,、有檢查,、有考核、有獎懲),，活動開展中做到了“五定”(定教師,、定目標(biāo)、定計劃,、定時間,、定場地)，從而保證了活動的順利開展,，為學(xué)生單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)注入了無限活力,，讓有一技之長的學(xué)生有展示自我，認(rèn)識自我,，完善自我的時空,，滿足了孩子們的表現(xiàn)欲和成就感，促使學(xué)生更加重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)及能力的鍛煉,。xx年1月,，李釗等3人在全中國“素質(zhì)杯”征文比賽中獲獎，李敏等17人在素質(zhì)教育杯全中國中小學(xué)生作品大賽中分別獲一,、二,、三等獎。xx年“希望杯”全中國數(shù)學(xué)邀請賽,，我校王璐,、張志斌等10名同學(xué)分別獲一、二,、三等獎,。劉禹辰，張陳卓同學(xué)獲“西教杯”陜西省首屆中小學(xué)生電腦制作大賽市級一等獎,。xx年9月，李凱等50名學(xué)生在渭濱區(qū)教研室舉辦的《小學(xué)生學(xué)科學(xué)小論文》比賽中獲獎,。田徑隊,、舉重隊也連年獲區(qū)運動會第一,、二名。40余名學(xué)生在全中國各類書畫大賽中獲金,、銀,、銅獎。學(xué)校文化長廊中師生的書畫作品成為一道亮麗的風(fēng)景,。
教師是學(xué)校的主人,，發(fā)揮廣大教師的主人翁作用，是強化學(xué)校管理,，全面實施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量的根本保證。按照教育局的工作要求,，我校積極組織教師開展理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。除了組織暑期師德教育學(xué)習(xí)會外，堅持每周四下午集中學(xué)習(xí)的方式,，組織教師學(xué)習(xí)了三個代表”重要思想,，學(xué)習(xí)了提出的兩個“務(wù)必”。學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《陜西省中小學(xué)教師行為八不準(zhǔn)》等內(nèi)容,，樹立教師以德治教,，以法執(zhí)教的意識。支部給每位教師購買了xx大報告《全面建設(shè)小康社會,，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)的新局面》一書,，為黨員教師配發(fā)了《三個代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要》和新《黨章》。組織教師學(xué)習(xí)了《讓中華美德代代傳承》,、《教育方針的豐富發(fā)展與創(chuàng)新》,、《鐘南山的人格力量》、《素質(zhì)教育下教師的人格風(fēng)范》,、《如何指導(dǎo)教師進(jìn)行反思?》等文章,。定期向教師印發(fā)學(xué)習(xí)資料30余份，閱覽室為教師訂閱70余種報刊雜志,，全天候開放,，鼓勵教師開展自學(xué)。每位教師都能按照學(xué)校的要求記學(xué)習(xí)筆記5000字以上,，寫,。
心得體會。
1--2篇,。積極開展“創(chuàng)佳評差”活動,，本期評出王秋生、朱素芳,、楊轉(zhuǎn)婷,、周紅艷等17名校級優(yōu)秀教師,。韓小萍、楊建麗等4名區(qū)級優(yōu)秀黨員,，王曼麗,、高招梅、張召才等12名校級優(yōu)秀黨員,。今年以來,，全校教師還為我省受災(zāi)地區(qū)捐款1400多元，捐獻(xiàn)棉衣,、棉被134件,。為我區(qū)石鼓鎮(zhèn)李家槽小學(xué)蘇獻(xiàn)義老師捐款1440元。為鳳縣紅花鋪小學(xué)捐款800元,。12月16日,，我校與晁峪鄉(xiāng)李家堎小學(xué)舉行了“手拉手、結(jié)對子,、獻(xiàn)愛心”活動,。為該校送去了價值近xx元的物品。
由工會組織教師大練教學(xué)基本功,，將“三字二畫(話)一機”訓(xùn)練納入常規(guī)管理,，定期收發(fā)作業(yè)，專任教師批閱,，每位教師每周一次粉筆字作業(yè),，由教導(dǎo)處專人登記?！拔逡弧惫?jié),、國慶節(jié)組織了師生書畫大賽，將獲獎的師生書畫作品張貼在藝術(shù)長廊中,，使全校師生受到美的熏陶,。
學(xué)校積極開展培青工程，鼓勵中青年教師參加函大,、電大,、自考等學(xué)歷進(jìn)修。學(xué)校采取“創(chuàng)設(shè)條件搭臺子,，師徒結(jié)對教方子,，樹立典型引路子，推向前沿壓擔(dān)子”的方法,，經(jīng)過全體教師的鉆研,，勤奮努力，團結(jié)協(xié)作,，使全體教師的整體素質(zhì)有了大幅度提高,，并使一批教學(xué)有方,，能為人師表，善于鉆研,，勇于創(chuàng)新的骨干教師在工作磨練中脫穎而出。今年楊曉娟,、楊建莉等18名教師被評為校級教學(xué)能手,。鄧勤娟、劉莉香,、王虹老師被評為區(qū)級教學(xué)能手,。趙潔、周紅艷老師被評為市級教學(xué)能手,。陳衛(wèi)東,、李鋒科老師被評為“渭濱區(qū)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)能手”。周紅艷,、黨文芳老師被評為渭濱區(qū)師德先進(jìn)個人,，樊秋梅、楊轉(zhuǎn)婷等6位教師被評為校級師德標(biāo)兵,。
工會工作在學(xué)校黨政的全力支持下,，積極開展各項活動，活躍教職工文化生活,。組織教師去歧山民俗村慶?！叭?八”節(jié)，召開教師趣味運動會,，組織老年人門球賽,、教師健美操訓(xùn)練、女職工籃球賽,、羽毛球賽,，使教師在緊張的工作之余，心情得到愉悅,。工會積極開展送溫暖活動,，關(guān)心職工生活。對有“婚,、喪,、嫁、娶,、病”事宜的教職工,，堅持五必訪制度，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親臨看望,，充分體現(xiàn)了組織對職工的關(guān)心和愛護,。
學(xué)?？倓?wù)后勤工作堅持為教學(xué)服務(wù)的宗旨，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算外資金“收支兩條線”政策,，做到收費公開制度,，自覺接受家長及學(xué)生的監(jiān)督，無亂收費現(xiàn)象發(fā)生,。勤工儉學(xué)工作成績突出,，被評為“勤工儉學(xué)先進(jìn)單位”。本年度配合創(chuàng)衛(wèi)工作,，油漆了門窗和欄桿,、粉刷墻壁，美化花壇,，使得校園環(huán)境更加美觀,。配置課桌凳160套，配建了第二座微機室,，新增計算機41臺,，使我校計算機達(dá)到83臺，基本滿足了教育教學(xué)的需要,。圖書室今年新增圖書近千冊,，教師閱覽室訂閱各種報刊、雜志70余種,，200余冊,。儀器室新增各種生化實驗儀器、藥品,、100多套(件),。電教室新增vcd光盤，各種軟件150余套,，價值3萬余元,。今年10月又建起了校園教室廣播系統(tǒng)，并準(zhǔn)備配建多功能廳和校園網(wǎng),，進(jìn)一步加快我?，F(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的步伐。
xx年是我校各項工作碩果累累的一年,，成績已屬過去,，未來任重而道遠(yuǎn)。當(dāng)前基礎(chǔ)教育飛速發(fā)展,，兄弟學(xué)校發(fā)展迅猛,，辦學(xué)競爭日趨激烈，我們必須居安思危，發(fā)揚我校優(yōu)良傳統(tǒng),，揚長避短,，把我校的各項工作做得更好。繼續(xù)發(fā)揚金小人“團結(jié),、務(wù)實,、創(chuàng)新、爭先”的學(xué)校精神,，打造金小教育品牌,，努力推進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,。
小學(xué)年終工作總結(jié)美篇篇五
xxx市中小學(xué)信息技術(shù)教育起步于年代初期，十多年來,，在上級業(yè)務(wù)部門的關(guān)心,、指導(dǎo)下，在市政府的大力支持下,，我市的中小學(xué)信息技術(shù)教育取得了很大的成績,，教育信息化程度顯著提高。截止年月全市共建起了個校園網(wǎng),，計算機教室多間,，擁有計算機達(dá)多臺，配備計算機專職教師人,，開設(shè)信息技術(shù)必修課程的學(xué)校達(dá)所,，幾年來，接受過信息技術(shù)教育的學(xué)生人數(shù)達(dá)萬人次,，占全市中小學(xué)總學(xué)生人數(shù)的%,。開展計算機輔助教育的學(xué)科覆蓋率達(dá)%，開展計算機輔助教學(xué)的教師覆蓋率達(dá)%,。市一中,、市二中和拱北小學(xué)已率先成為全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校。
下面就近年來我市中小學(xué)信息技術(shù)教育的有關(guān)情況簡單匯報如下：
一,、加強領(lǐng)導(dǎo),，強化對中小學(xué)信息技術(shù)教育工作的管理市教委各級領(lǐng)導(dǎo)歷來對中小學(xué)信息技術(shù)教育工作十分重視，并把推進(jìn)我市中小學(xué)信息技術(shù)教育作為促進(jìn)我市教育改革和發(fā)展的突破口,。為此，市在年就率先在全省配備了計算機專職教研員,，并于年成立了“市中小學(xué)計算機教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”和“市中小學(xué)計算機教學(xué)專業(yè)委員會”,，分別由市教委主任和主管教學(xué)的副主任擔(dān)任主任和理事長，許多開展信息技術(shù)教育的學(xué)校也都分別成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、計算機教師和其它非計算機學(xué)科教師參加的“計算機教學(xué)實驗小組”,，從而在組織上保證了信息技術(shù)教育工作的順利進(jìn)行,。
同時，市教委還為加快我市中小學(xué)信息技術(shù)教育的發(fā)展,，還于年頒發(fā)了《關(guān)于加強我市計算機學(xué)科教學(xué)的通知》等多份綱領(lǐng)性文件,，進(jìn)一步明確了我市中小學(xué)信息技術(shù)教育工作的指導(dǎo)思想、教學(xué)目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo),，并在全省率先于部分中小學(xué)開設(shè)信息技術(shù)課程必修課,，并結(jié)合本市實際，提出三個統(tǒng)一（統(tǒng)一管理,、統(tǒng)一教材,，統(tǒng)一考試），二個提高（通過廣泛開展信息技術(shù)教育,，提高全市的教育教學(xué)質(zhì)量,，全面推進(jìn)我市教育現(xiàn)代化；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)）,，一個目標(biāo)（使我市信息技術(shù)教育真正走在全省前列，成為我市的教育特色）,。
在中小學(xué)普及信息技術(shù)教育是推進(jìn)我市中小學(xué)信息技術(shù)教育發(fā)展的重要內(nèi)容和保證,，是市實施科教興市戰(zhàn)略，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性工程和標(biāo)志性工作,。截止到年月,，全市共有所學(xué)校開設(shè)了信息技術(shù)教育必修課程，預(yù)計到今年年底,，全市所有高中,，年全市所有初中，年全市所有小學(xué)都將開設(shè)信息技術(shù)教育必修課程,，使我市所有中小學(xué)生都要接受信息技術(shù)教育,。同時，我們在努力提高中小學(xué)信息技術(shù)教育的普及率時,，也注重對計算機特長生的培養(yǎng),，為此全市每年要舉辦六次市級中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科競賽（中、小學(xué)生計算機知識競賽,、網(wǎng)頁設(shè)計制作競賽和多媒體制作競賽）以及報刊賽,、大獎賽等多種競賽活動，進(jìn)一步選拔尖子學(xué)生,，再通過各種形式的集訓(xùn)進(jìn)行再提高,，幾年來,，我市在參加全省全國的gdoi、noi以及電視大獎賽等各種競賽活動中,，從無到有,，從小到大，共獲得了全國一等獎五個,，二等獎近十個,，省級以上獎勵更多達(dá)余人次，拱北中學(xué)今年還在全中noi奧林匹克分區(qū)聯(lián)賽中獲某省賽區(qū)團體一等獎（全省第四名）,，并連續(xù)兩年獲全國優(yōu)秀參賽學(xué)校稱號,，我市在參加全省的gdoi奧林匹克競賽決賽中也獲得團體第七名，受到了省內(nèi)外有關(guān)專家的好評,，引起了社會各界的普遍關(guān)注,。
強化信息技術(shù)教師隊伍的建設(shè)。
中小學(xué)信息技術(shù)教育是一項面向未來的現(xiàn)代化教育,，是培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),、創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑,。而要真正提高信息技術(shù)教育的質(zhì)量，達(dá)到我們的預(yù)期目的,，除領(lǐng)導(dǎo)重視外,，還需要有一批具有較強的敬業(yè)精神和較高業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍，為此,，市教委從年開始,，就每年從大專院校和社會各界招聘大量優(yōu)秀的計算機人才充實我市的信息技術(shù)教師隊伍，同時,，市教委還每年對信息技術(shù)教師進(jìn)行各種培訓(xùn),，如加強各種教研活動，組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論,、心理學(xué),、信息技術(shù)教材教法的研究與學(xué)習(xí)，外出考察交流,，以及舉辦高水平的技術(shù)專題講座（如網(wǎng)絡(luò)管理,、網(wǎng)頁設(shè)計、多媒體制作等）等,，并定期進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評比,、優(yōu)秀軟件的評比、優(yōu)秀論文的評比等,，極大地提高了他們的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。同時為使這批教師安心工作，市教委和各個學(xué)校還想盡辦法改善他們的工作、生活,、環(huán)境,，對他們生活上關(guān)心、工作上支持,，并在職稱評定,、課時計算給與傾斜，使他們工作順心,，生活安心,。目前，我市已擁有一批高學(xué)歷,、高素質(zhì)且具備較強敬業(yè)精神的教師隊伍,，截止到年月，全市全市信息技術(shù)教師公開發(fā)表的論文以及獲省級以上獎勵的論文,、教案,、軟件等達(dá)余篇（件）。
狠抓教師隊伍的信息技術(shù)培訓(xùn)工作,。
要大力發(fā)展我市中小學(xué)信息技術(shù)教育,，全面推進(jìn)市素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量和效益,，加速實現(xiàn)市的教育現(xiàn)代化,。我們還必須大力開展全市所有非計算機教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，以切實提高他們的信息技術(shù)素養(yǎng),。依據(jù)《某省省教育信息化工程規(guī)劃》的指導(dǎo)意見,，結(jié)合我市實際，市教委早在年就建立起分層次的多級培訓(xùn)機制：一級層次是要求所有歲以下的中青年教師在年前全部進(jìn)行一次系統(tǒng)的信息技術(shù)培訓(xùn),，并要求有%的教師要通過計算機初級考核,，%的教師要通過計算機中級考核，各級各類學(xué)校能有%以上的教師可以把信息技術(shù)手段整合到學(xué)科教學(xué)中去,；二級此文xx于xx寫作網(wǎng)層次是要求所有的中青年教師在年前全部達(dá)到并通過計算機中級考核,，%要達(dá)到并通過計算機高級考核，各級各類學(xué)校要有%以上的教師可以把信息技術(shù)手段整合到學(xué)科教學(xué)中去,；同時學(xué)校要把教師應(yīng)用計算機進(jìn)行教學(xué)的能力作為晉級考核的指標(biāo),。為此，我市在年就根據(jù)學(xué)校教育實際編寫出+了全省第一本適合教師培訓(xùn)的《計算機應(yīng)用技術(shù)》一書,，并制作出+了配套光盤,。目前此項培訓(xùn)計劃進(jìn)展順利，已達(dá)到預(yù)期目標(biāo)?，F(xiàn)在全市開展計算機輔助教育的學(xué)科覆蓋率達(dá)%,，開展計算機輔助教學(xué)的教師覆蓋率達(dá)%以上,，此外還有一部分教師可以利用信息技術(shù)進(jìn)行整合教學(xué)。
中小學(xué)信息技術(shù)教育的最終目標(biāo)是培養(yǎng)師生的信息意識,，實現(xiàn)教育過程的信息化,，并最終培養(yǎng)信息社會所需要的高素質(zhì)的人才?；诖?，我市加大了科研力度，全市中小學(xué)興起了教育科研的浪潮,，截止到年月,，全市共承擔(dān)了國家、省級重點課題達(dá)數(shù)十項之多,，如市教委承擔(dān)的全國教育科學(xué)‘九五’規(guī)劃重點課題“珠江三角洲教育現(xiàn)代化理論與實踐”子課題“信息技術(shù)與教育信息化發(fā)展研究”,，一中承擔(dān)的“多媒體計算機輔助教學(xué)優(yōu)化語文教學(xué)”，市二中承擔(dān)的“cai促進(jìn)教師現(xiàn)代化教育技術(shù)水平提高的研究”,，拱北小學(xué)承擔(dān)的“多媒體熟語識字”等,，使我市在教育信息化理論研究、中小學(xué)信息技術(shù)課程研究,、計算機多媒體與網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)和課程整合等多方面取得了豐碩的成果：
加強教育信息化理論研究,，全面推進(jìn)我市中小學(xué)教育現(xiàn)代化的發(fā)展。
市教委承擔(dān)的全國教育科學(xué)“九五”規(guī)劃重點課題“珠江三角洲教育現(xiàn)代化理論與實踐”子課題的“信息技術(shù)與市教育信息化發(fā)展研究”于年月結(jié)題,，它從多個角度,、多個方面對我市當(dāng)前教育信息化的發(fā)展（信息技術(shù)課程、多媒體輔助教學(xué),、教育管理信息化、教育信息資源,、網(wǎng)上教育與遠(yuǎn)程教學(xué),、教師隊伍建設(shè)等）進(jìn)行了整體分析、研究,，找出了許多阻礙我市教育信息化發(fā)展的癥結(jié),，提出了我市教育信息化發(fā)展的基本原則、戰(zhàn)略思想,、發(fā)展策略和措施保證,，規(guī)劃了我市信息化教育發(fā)展的目標(biāo)和方向,，并為此建立了“市實驗中學(xué)”，力圖通過營造信息化環(huán)境，加強信息化建設(shè),以信息化教育帶動學(xué)校的全面工作,使實驗學(xué)校逐步構(gòu)建起現(xiàn)代化的信息化辦學(xué)模式,。因此，可以說這是我市推進(jìn)教育信息化進(jìn)程中的一個綱領(lǐng)性文件,，對我市教育信息化發(fā)展將起到一個不可低估的作用。
加強信息技術(shù)課程研究,，突出學(xué)生信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),。
“市中小學(xué)計算機學(xué)科教學(xué)研究”作為我市首批重點課題早已于年立項,，為配合該課題研究，我市還在拱北中學(xué),、拱北小學(xué)和香州七小設(shè)立了三個“信息技術(shù)課程教學(xué)實驗班”,，該課題明確提出在中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)中要堅持“信息技術(shù)是教育的工具而不是教育的目標(biāo)，信息技術(shù)是認(rèn)知工具,，信息技術(shù)教育的目標(biāo)應(yīng)是培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),，計算機是創(chuàng)新工具，強調(diào)計算機綜合應(yīng)用能力”等四個基本原則,，在信息技術(shù)課程教學(xué)中突出學(xué)生信息素養(yǎng),、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，并從教材,、教法,、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段等多方面進(jìn)行實驗研究，取得了階段性的成果,。
改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,，突出網(wǎng)絡(luò)、多媒體教學(xué)模式的構(gòu)建,。
教育信息化必然引起教學(xué)模式的變化,，現(xiàn)代計算機技術(shù)、多媒體技術(shù),、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與教育過程的結(jié)合,，給教育帶來了一個全新的面貌，它賦予教學(xué)設(shè)計與教學(xué)策略以更豐富的內(nèi)容,。如何突出網(wǎng)絡(luò),、多媒體教學(xué)模式的構(gòu)建，充分運用多媒體計算機的交互性和非線性的表達(dá)方式來營造引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新能力發(fā)展的新型教學(xué)環(huán)境,，尤其是創(chuàng)建優(yōu)化的網(wǎng)上學(xué)習(xí)環(huán)境,，來實現(xiàn)教師傳授與學(xué)生自我探索的有機結(jié)合，以切實提高信息技術(shù)教育的科學(xué)化水平,，已成為我國廣大教育工作者的重點研究內(nèi)容,。為此我市市一中、市二中,、市四中,、市六中、拱北中學(xué),、實驗中學(xué),、縣一中,、拱北小學(xué)、香州一小,、香州一小等一大批中小學(xué)校多年來一直都在如何利用現(xiàn)代化教育技術(shù)改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,，突出網(wǎng)絡(luò)、多媒體教學(xué)模式的構(gòu)建,，提高教學(xué)效益等方面做了大量的嘗試,，認(rèn)真的研究、積極的.探索,，并取得了豐碩的成果,，走在了全省的前列：如市一中的“校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)研究”和“現(xiàn)代教育技術(shù)在教育實踐中的應(yīng)用與研究------多媒體與語文教學(xué)”、市二中的“cai促進(jìn)教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平提高的研究”,、拱北小學(xué)的“多媒體熟語識字”以及市六中的“信息技術(shù)與課程整合”等,，受到了省內(nèi)外教育專家的一致好評，特別是對市六中的“信息技術(shù)與課程整合”的研究,，某省省教育廳副廳長劉達(dá)中說“這個實驗班我非常欣賞,，它體現(xiàn)了傳統(tǒng)教學(xué)模式的根本轉(zhuǎn)變”，美國哈佛大學(xué)威斯汀教授也說“這種模式在美國也很少見,，值得進(jìn)一步研究推廣”,。
五、積極推進(jìn)校校通工程,，加強我市教育城域網(wǎng)和“市中小學(xué)虛擬網(wǎng)?！钡慕ㄔO(shè)。
教育部在《關(guān)于在中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的通知》中指出,，要“全面啟動中小學(xué)‘校校通’工程,，為中小學(xué)普及信息技術(shù)教育、推動教育信息化建設(shè)奠定基礎(chǔ)”,。為此,，我市加大了中小學(xué)校園網(wǎng)的建設(shè)，并于去年投資近兩億按高起點,、高標(biāo)準(zhǔn)的信息化要求興建了市一中和斗門縣一中兩個高中部，使其信息化環(huán)境,、信息技術(shù)裝備,、網(wǎng)上學(xué)習(xí)環(huán)境等均達(dá)到全國一流水平。同時市教委還在去年就與市電信局簽署了合作建設(shè)“市教育城域網(wǎng)”的協(xié)議,，規(guī)定在年前全部完成我市城區(qū)中小學(xué)校的“校校通”工程,，并加快了我市綜合性的“市中小學(xué)虛擬網(wǎng)校”的建設(shè)步伐,，力爭在年前將“市中小學(xué)虛擬網(wǎng)?！苯ㄔO(shè)成為在全省乃至全國都具有一定影響力的大型網(wǎng)校,，向社會、學(xué)校,、家庭提供豐富的教育教學(xué)信息資源,，以實現(xiàn)充分的資源共享。
同時,，我們也對網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境下給教育工作帶來的負(fù)面影響作了充分的估計和準(zhǔn)備,，強化了學(xué)校德育工作，提高學(xué)生的自律能力,。在德育方法上立足于培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和對信息的辨別與選擇能力,，力求在充分挖掘網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育中的優(yōu)勢的同時，把其負(fù)面影響減到最小程度,。
小學(xué)年終工作總結(jié)美篇篇六
一年來,，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的不懈努力下,，我校全面推進(jìn)課程改革,，牢固樹立質(zhì)量立校意識，立足實際,，開拓進(jìn)取,，齊心協(xié)力，求實創(chuàng)新,，經(jīng)過大家的共同努力,，我們的各項工作取得了一定的成績，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
本學(xué)年,，我校德育工作堅持以育人為本,，以學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)為切入點，主要做好了以下幾個方面：
1,、加強德育主陣地建設(shè),，拓展德育工作途徑。一是做好德育過程管理,，我校通過國旗下講話,，晨會、班會課堂等德育教育陣地,，開展法制紀(jì)律教育,，幫助學(xué)生正確的人生觀，全體教師立足課堂,，堅持先教做人,、再教知識的正確育人理念。二是開好家長會,，定期召開開學(xué)典禮,、期中質(zhì)量表彰大會和家長會,。學(xué)校通過家長會、家訪等形式提高家庭教育水平,，重視留守兒童和貧困生,、學(xué)困生的心理健康教育。在開學(xué)初期每位教師都簽訂了師德承諾書,，開展了關(guān)愛留守兒童的活動,，校委會成員每人幫扶兩名留守兒童，并在六一兒童節(jié)給他們送去了一本好書做為節(jié)日的禮物,。學(xué)校開展了大家訪活動,，每個班級定期（每班每周一人次）家訪并做好記錄，收到了良好的效果,。三是發(fā)揮少隊組織作用,，開展豐富多彩的德育活動。不斷拓寬德育渠道,，有效挖掘?qū)W生的自主潛能,，實現(xiàn)學(xué)生的自主管理，互助成長,。本學(xué)年,，大力推進(jìn)陽光體育運動，召開了第二節(jié)冬季運動會和首屆春季田徑運動會,。同時將讀書活動貫穿始終,，本學(xué)年舉辦了經(jīng)典朗誦會。結(jié)合六一慶?；顒诱匍_了學(xué)校藝術(shù)節(jié),，利用青少年活動中心下鄉(xiāng)機會開展了科技節(jié)。學(xué)校還成立了道德銀行,，促進(jìn)學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。
2、加強班主任隊伍建設(shè),。建立了班主任培訓(xùn)制度,，制定了班主任評價機制，定期召開班主任工作座談會,。堅持備好,、上好班會課。一是以績效工資的實施為杠桿,，落實班主任工作待遇，在評優(yōu),、晉升等方面向骨干班主任傾斜,，最大限度調(diào)動班主任的工作積極性和主動性,。二是堅持班主任培訓(xùn)和德育專題研討制度，召開了班主任會,，重點研究階段性的問題,，解決方向性的問題。建立健全了班主任崗位職責(zé),，班主任考核與獎勵制度,。幫助班主任樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀,。
3,、豐富德育實踐活動。一是扎實開展規(guī)范養(yǎng)成教育,。繼續(xù)把《守則》,、《規(guī)范》教育作為本學(xué)年德育工作的一項重要內(nèi)容；二是加強文明禮儀教育和誠信教育,。我校開展了道德銀行活動,，仿照銀行的形式，引導(dǎo)學(xué)生把自己在學(xué)校,、社會,、家里的優(yōu)秀道德行為兌換成一定的道德幣，存入“道德銀行”,，每月進(jìn)行一次結(jié)算,，并在一定場合進(jìn)行消費存款的一種體驗教育活動方式。通過活動開展,，規(guī)范學(xué)生的言行,，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣，取得很好效果,；三是加強優(yōu)良傳統(tǒng)教育,。繼續(xù)開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,；結(jié)合縣局開展的“中國夢我的夢”征文活動,，我校六十多名學(xué)生參加，并有13名學(xué)生獲得獎勵,、兩名教師評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,，我校也榮獲優(yōu)秀組織獎。四是加強法制教育,。本學(xué)期我們邀請司法局干警,、律師到我校進(jìn)行法制教育講座，在學(xué)生中大力宣傳法律知識，通過很多典型事例,，從正反兩方面教育引導(dǎo)學(xué)生,，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。
4,、加強體育工作,。一是依據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)校體育工作條例》，全面落實健康第一的理念,，開展豐富多彩的陽光體育活動,，保證學(xué)生每天兩節(jié)大課間活動，開展一小時的體育活動要求,，學(xué)校給每個班配備了跳繩,、呼啦圈、羽毛球拍等器械,，組織學(xué)生在大課間活動做有益的游戲,。本年度開展了冬季學(xué)生趣味運動會、春季田徑運動會,，全體師生共同參與,，活躍校園氣氛，拉近了師生之間的距離,，倡導(dǎo)健康生活理念,。二是規(guī)范體育課程的開設(shè)和落實“兩操一課”制度，開足上好體育課,，精心組織好大課間活動,，堅持做眼保健操，努力改善學(xué)生近視現(xiàn)狀,。切實加強學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)控,，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。陂西小學(xué)在體育課中教授學(xué)生練習(xí)武術(shù)套路,，力爭1-2年內(nèi)取得很好效果,。
5、關(guān)愛留守兒童,。加強留守兒童的管理教育,，各校建立了留守兒童檔案，豐富留守兒童的課余生活,。夯實班主任的責(zé)任,，有針對性的開展心理疏導(dǎo)工作。鼓勵教師與留守兒童結(jié)成幫扶對子,，讓留守兒童感受到家庭的溫暖,。學(xué)校在學(xué)生中也廣泛開展感恩教育活動,，教育學(xué)生知恩圖報，用自己優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來回報社會,。我鎮(zhèn)設(shè)立了“飛翔”基金,，先后有多家駐鎮(zhèn)企業(yè)單位及個人進(jìn)行了捐贈，所得款項全部用于貧困,、留守兒童的資助、救助,，使得留守兒童感受到了全社會的關(guān)愛,，弘揚了正能量。
1,、深入開展一校一品活動,，各校以“書香校園活動”創(chuàng)建為學(xué)校特色，培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣,，以經(jīng)典啟迪學(xué)生心智,，以書香伴隨學(xué)生成長。學(xué)校不斷豐富圖書資源,，加強環(huán)境建設(shè),，在室外設(shè)置版面，對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典陶冶,；在各班設(shè)立圖書角,，開展詩歌朗誦活動，利用各班板報欄開展手抄報展示,；語文學(xué)科在教學(xué)中嘗試以寫促讀的方法,，不斷增強學(xué)生的閱讀興趣和能力。把書香校園和推廣說普通話,、寫規(guī)范字有機結(jié)合起來,。學(xué)校開設(shè)了書法課，先后組織開展了經(jīng)典朗誦會,、書法教育展示,、慶六一書畫展、硬筆書法展等系列活動,。
2,、積極開展藝術(shù)特色創(chuàng)建，辦好青少年活動中心校個分部,。為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生的興趣愛好,，特邀“白鹿書畫院”10余名書畫家為學(xué)生,、老師,、家長現(xiàn)場書畫，營造了濃厚氛圍,，得到社會各界一致好評,，同時開設(shè)書法課由校長兼課。繼續(xù)舉辦了課外興趣活動小組,，聘請縣內(nèi),、鎮(zhèn)內(nèi)的名師利用每個周日上午對學(xué)生進(jìn)行特長培養(yǎng)。全校共有七十余名學(xué)生參加了書法,、舞蹈,、繪畫、興趣英語活動小組,。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣很高,，成效比較明顯，得到了家長的大力支持,。
1,、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高效能,。
一是切實發(fā)揮中心校的職能作用,，強化對鎮(zhèn)內(nèi)各完小的教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)和幫扶。認(rèn)真履行各自崗位職責(zé),，加強教育教學(xué)管理,。定期召開校長例會及專題工作例會，定期開展中心教研組活動,，定期組織學(xué)校工作督查,。二是修訂完善了各種制度職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)成員分工負(fù)責(zé),，明確責(zé)任,，做到了中心校管理有章可循，有據(jù)可依,，工作有人落實,。三是實行中心校領(lǐng)導(dǎo)包校制度，制定包校人員職責(zé),。每個領(lǐng)導(dǎo)包2所學(xué)校,，將抽查與普查相結(jié)合。采取檢查一個老師的備課,、作業(yè),，聽評一節(jié)課的方法，以此來督促各校工作,。本學(xué)期對學(xué)校檢查抽查采用攝像的方法進(jìn)行原生態(tài)通報,，對發(fā)現(xiàn)的問題責(zé)令限期整改到位,，取得了良好的效果。
2,、重視過程,，進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)過程管理。
一是健全評價體系,，落實過程責(zé)任,，突出學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和鞏固率，根據(jù)教師實績不斷修訂完善教育教學(xué)評價制度,，強化過程責(zé)任,。二是進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，加強考核,。中心校堅持對各校進(jìn)行開學(xué)、期中,、期末三次常規(guī)檢查,，主要是針對教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行認(rèn)真檢查，每次檢查聽校長工作匯報,，聽課,，查教導(dǎo)處資料，查教師教案,，學(xué)生作業(yè)及單元練考情況,，走訪教師學(xué)生調(diào)查，最后集中反饋,。給各校量化排隊,，檢查過程扎實細(xì)致，對存在問題較多的學(xué)校進(jìn)行限期整改,。同時,，中心校領(lǐng)導(dǎo)對各校進(jìn)行不定期的抽查。三是強化校內(nèi)常規(guī)工作檢查力度,，要求各校對教學(xué)過程的備課,、上課、作業(yè)輔導(dǎo),、單元練考等各環(huán)節(jié)進(jìn)行教研組周檢查,，教導(dǎo)處月檢查，對檢查情況進(jìn)行量化考核,，每月匯總,，并以此為績效工資發(fā)放的基礎(chǔ)。四是進(jìn)一步加強質(zhì)量監(jiān)控力度,，在進(jìn)一步做好期中期末考試的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我們先后組織質(zhì)量調(diào)研3次,，對全鎮(zhèn)各校9個學(xué)科進(jìn)行檢測摸底。陂西中心小學(xué)設(shè)立了周測及雙基訓(xùn)練,、廟張小學(xué)開展了“堂堂清”,，這些活動的開展極大地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升。
3,、創(chuàng)新教學(xué)模式,。教學(xué)模式創(chuàng)新是一項長期而艱巨的任務(wù)，本學(xué)年,，我鎮(zhèn)確立了以“情境教學(xué)”思想為主導(dǎo)的教學(xué)模式創(chuàng)新試點,，同時確立了以“中心校試點先行、抓點帶面,、分類推進(jìn),、逐步深入”、“語文,、英語先行,，數(shù)學(xué)從之，體音美跟上”的工作思路,。各校也積極構(gòu)建以“先學(xué)后教,、學(xué)導(dǎo)結(jié)合、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”為特征的自主互動型課堂教學(xué)模式,，突出預(yù)習(xí)指導(dǎo)和課堂展示環(huán)節(jié),，分學(xué)段確定基本的教學(xué)模式。陂西中心校,、充分發(fā)揮試點引領(lǐng)作用及師資優(yōu)勢,，加快情境課堂教學(xué)模式探索實踐，組織交流學(xué)習(xí)兩次,、示范課教學(xué)三次,，為全鎮(zhèn)其他學(xué)校樹立了典型，以點帶面,，促進(jìn)了全鎮(zhèn)課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新,。
1、扎實開展有效教學(xué),。本學(xué)期中心校組織有效教學(xué)研討會兩次,，總結(jié)經(jīng)驗、反思問題,，形成推動有效教學(xué)的長效機制,。各校教師基本做到了在備課方面，認(rèn)真?zhèn)湔n,，充分發(fā)揮集體備課的作用,；在上課方面,，精心組織，突破重難點,，講透考點,，注重當(dāng)堂訓(xùn)練，提高課堂效益,；在作業(yè)方面,，努力做到設(shè)計有層次性，難易適中,，批閱精細(xì),，及時改錯；在檢測方面,，做到了堂堂練,，節(jié)節(jié)測，章章（每個單元）練考,。
2,、強化校本教研，不斷提升教師專業(yè)化水平,。一是按照“且教且研、研而為教”的工作思路,，把校本教研工作抓緊,、抓好、抓實,。在全鎮(zhèn)小學(xué)推行教育科研“四個一”制度（即學(xué)習(xí)一篇理論文章,，聽評一節(jié)課，做一個專題發(fā)言,，討論一個主題）以此來規(guī)范學(xué)校教研組工作的開展,。二是以“問題”研究為載體，大力推進(jìn)小問題研究,。以校為本,，以課堂為本，重視“小問題研究”,，組織教師認(rèn)真學(xué)學(xué)習(xí)小問題,、小課題研究的相關(guān)理論，引導(dǎo)學(xué)科老師從個人教學(xué)實際出發(fā),，提煉教學(xué)問題,，并通過教學(xué)實踐嘗試解決問題，積累經(jīng)驗,，形成個人的教學(xué)見解,。三是以聽評課活動為載體,，切實提高課堂教學(xué)效益。各校廣泛深入開展各層次的'“聽,、評,、議”課活動，認(rèn)真實施“精品課堂工程”,。四是堅持每月一次四優(yōu)作品評選活動,。要求每位教師每月完成一份優(yōu)秀教學(xué)案例、一篇教育敘事,、一篇教后反思,、一份教學(xué)論文，不斷提升教師理論水平和執(zhí)教能力,。一年來我校有2名教師參加縣級教學(xué)能手大賽,，10余名教師教學(xué)論文獲得縣級以上獎勵。
3,、我校在高效課堂建設(shè)方面,，以高效課堂為抓手，以開展情境教學(xué)為重點,，全面推進(jìn)課堂改革,，帶動學(xué)習(xí)方式、教學(xué)評價改革與變化,。一是制定了陂西中心校情境教學(xué)工作實施方案,，鼓勵教師大膽實踐、勇于改革,、解放思想,、放下包袱，明確本學(xué)期此項工作的任務(wù)和時限,，確定實驗科目（語文）,、實驗教師（高潘、李蓓）,，嚴(yán)格按照方案要求開展工作,。二是固定每周星期二下午為理論學(xué)習(xí)時間，豐富教師情境理論知識,，提高教師專業(yè)水平,。要求教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記、撰寫學(xué)習(xí)心得,。三是保障教師培訓(xùn)經(jīng)費,，本年度中心校共投入15000元。實踐課堂每節(jié)課按2課時計。鼓勵教師走出去,，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念,。本學(xué)期我校組織三名教師赴南通學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使教師的教育理念得到很大轉(zhuǎn)變,，課堂教學(xué)明顯改善,，課堂氛圍發(fā)生前所未有的變化。同時,，學(xué)習(xí)教師對全校教師做好二次培訓(xùn)工作,，促進(jìn)全體教師教學(xué)水平得到普遍提高。四是開展課堂實踐活動,。任何先進(jìn)的教育理念都要付諸于實踐,，在實踐中得到驗證。因此,，本期組織我校全體教師,，用情境教學(xué)理念每人精心準(zhǔn)備一節(jié)課，人人參與,，開展聽評課活動,，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)方法,，提高課堂教學(xué)效率,。五是加強校際之間的交流活動，吸納眾家之長,。淳化縣十里塬學(xué)區(qū)組織教師到我校進(jìn)行交流活動,，我校六名教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，效果明顯,，受到聽課教師一致好評,。承擔(dān)片區(qū)教研活動一次,，五所鄉(xiāng)鎮(zhèn),、二十余名教師參與，高潘,、李蓓兩名教師精湛的教藝,，贏得與會同志一致認(rèn)可，同時也對我校情境教學(xué)工作的開展給予充分肯定,。六是加強小課題研究力度,。結(jié)合情境教學(xué)課堂實踐中遇到的問題，確立七個小課題,，制定研究方案,，本學(xué)期末已經(jīng)全部結(jié)題。通過一學(xué)期的努力，我校在高效課堂建設(shè)方面,，取得一定成效,，也為我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升奠定良好的基礎(chǔ)。
1,、加強干部隊伍建設(shè),。我們要求領(lǐng)導(dǎo)干部全面落實縣局領(lǐng)導(dǎo)干部“十個一”要求，班子成員全部一線帶課,，積極參與教研活動,，在日常的工作中嚴(yán)格要求自已，以身作責(zé),。讓領(lǐng)導(dǎo)干部把學(xué)習(xí)作為一種精神追求，靜下心來讀書看報,，研究政策做一名學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo),、專家型領(lǐng)導(dǎo)。切實轉(zhuǎn)變作風(fēng),，深入一線指導(dǎo)教育教學(xué)工作,。
2、加強師德師風(fēng)建設(shè),。我們先后開展了“立師德、樹師表,，抓師紀(jì)、正師風(fēng)”專項整治,、“正行風(fēng),、促服務(wù)、樹形象”集中教育實踐等活動,，結(jié)合師德師風(fēng)集中教育月,，以《陜西省教育廳關(guān)于加強中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作的意見》文件精神為指導(dǎo)，大力開展各種師德主題活動,，引導(dǎo)教師形成忠誠事業(yè)、愛崗敬業(yè),、教藝精湛,、操守堅正的高尚師德。嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為，嚴(yán)禁體罰學(xué)生,、變相體罰學(xué)生,、亂辦班等行為，堅決糾正不尊重學(xué)生隱私,、侮辱學(xué)生等“軟傷害”行為,。在師德師風(fēng)建設(shè)方面也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀教師，南李小學(xué)張海,、西賈小學(xué)賈書生,、西鄧小學(xué)高建國、于忠義等多名臨近退休的老教師仍然堅持在教學(xué)一線工作,；我鎮(zhèn)多名教師先后被評為師德先進(jìn)個人,，安冬雯老師在本次縣局組織的師德演講比賽中榮獲二等獎,。
3,、強化校本培訓(xùn),，著力提高教師教育教學(xué)能力。一是加強教師基本功培訓(xùn),。大力開展教師基本功培訓(xùn)活動,，將教師基本功融入校園文化建設(shè)的大環(huán)境中，建立教師基本功培訓(xùn)的科學(xué)運行機制,，嚴(yán)格考核,、人人過關(guān)。二是加強專業(yè)基礎(chǔ)知識,、教育教學(xué)理論,、教學(xué)方法等方面的深入學(xué)習(xí)，學(xué)校本年度共購置理論書籍120冊計3000余元,，開展“讀書沙龍”,、“心得交流”推動教師成長與發(fā)展。每周二下午我們堅持組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)知識,，并組織骨干教師進(jìn)行宣講,、輔導(dǎo)，收效較好,。三是大力推進(jìn)學(xué)習(xí)《情境教育》理論,，在上學(xué)期完成理論學(xué)習(xí),、習(xí)心得交流的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期從語文學(xué)科開始實施課堂情境教學(xué)，收到了良好的效果,。四是加強薄弱學(xué)科培訓(xùn),。加大教師學(xué)習(xí)、交流、觀摩,、研究的力度,，采取強弱互補等手段促進(jìn)薄弱學(xué)科限期提高。五是加強骨干教師培養(yǎng),。深入推進(jìn)“三優(yōu)教師”的評選活動,，有組織有計劃的打造我鎮(zhèn)小學(xué)層次名師梯隊。五是加強業(yè)務(wù)干部的分層培訓(xùn),。主要是加強對教研組長和學(xué)科骨干的培訓(xùn),。
1、認(rèn)真貫徹落實義務(wù)教育保障新機制政策,。切實加強財務(wù)管理,，健全完善采購機制，不斷規(guī)范資金支出項目和比例,，強化校園資產(chǎn)管理,，完善了圖書管理，強化了圖書的使用率,，加強了水電,、文印耗材的使用管理，做好日常維護保障管理工作,。在教學(xué)方面不斷加大經(jīng)費投入,，提高資金使用效益。大力推進(jìn)財務(wù)公開,，建立有效監(jiān)督機制,，重大建設(shè)、添置項目都經(jīng)教代會集體審議通過,。
2,、精心實施“蛋奶工程”。嚴(yán)格落實“蛋奶工程”環(huán)節(jié)管理制度,，確保管理規(guī)范及學(xué)生安全食用,。
1、本學(xué)年先后開展了：上好安全教育第一課,、安全教育周,、秋季校園安全工作專項檢查、百日大檢查大整治,、反恐防范,、小學(xué)生冬季安全大檢查、防震減災(zāi)演練,、學(xué)校常見傳染病防控,、冬季重度污染天氣預(yù)防,、預(yù)防中小學(xué)生溺水、校園安全和校園周邊綜合治理大整治,、致學(xué)生家長的一封信等系列安全活動,，有效地預(yù)防了安全事故的發(fā)生和提高了廣大師生的安全意識。
2,、進(jìn)一步加強學(xué)校安全穩(wěn)定及防范管理工作,。安全穩(wěn)定是學(xué)校一切工作的前提和基礎(chǔ)。日常管理中我們牢固樹立安全責(zé)任意識,，建立全員參與的學(xué)校安全工作體系,。一是加強校園安全排查，每周一定期開展收繳刀具活動,，加強校園安全,、食堂衛(wèi)生安全、門禁管理安全等檢查,，排除一切可能存在的安全隱患,。二是嚴(yán)格落實學(xué)校安全責(zé)任，落實安全工作一把手負(fù)責(zé)制,，建立健全學(xué)校內(nèi)部安全管理工作規(guī)章制度,，完善學(xué)校重大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，開展安全應(yīng)急疏散演練,。三是扎實開展安全專題教育活動,，提高學(xué)生安全意識和防范能力。四是注重群眾關(guān)心的熱點問題,，及時化解矛盾糾紛,。五是堅持領(lǐng)導(dǎo)值班制度。建立了日常值周及每日護校制度,，堅持值周護校均由領(lǐng)導(dǎo)帶班,。本學(xué)年中心校對各校值班情況采取不定期突擊檢查，對值班脫崗的學(xué)校進(jìn)行通報批評,，并限期整改,。我校保持了多年來安全管理零事故的發(fā)生。
我校根據(jù)縣局教育宣傳的要求,，確定專人負(fù)責(zé)教育宣傳工作,，制定了教育宣傳工作制度，規(guī)定每月每校定期上報宣傳稿件,，加大宣傳力度,。要求每校每月不少于3篇宣傳稿件。我校先后開展的書法教育活動及團省委關(guān)愛留守兒童活動被市縣電視臺進(jìn)行了報道,。同時,，我校運動會、經(jīng)典頌讀,、志愿者聯(lián)盟等活動報道也得到相關(guān)網(wǎng)站的刊登,，起到了良好的宣傳效果。
1,、強化部室管理,。我校利用“雙高雙普”創(chuàng)建為契機，雖然學(xué)校建筑面積有限,，仍然調(diào)整了：微機室,、圖書閱覽室、音樂電子琴室,、舞蹈室,、少隊體育器材室、集體辦公室,、書法美術(shù)室,，其它部室也根據(jù)雙高雙普要求做了規(guī)劃。同時制定并完善了相關(guān)部室的制度建設(shè),，健全和規(guī)范了部室使用及管理,。
2、明確了辦學(xué)思想,。完善了校訓(xùn),、校風(fēng)、教風(fēng)及學(xué)風(fēng)建設(shè),，設(shè)計了學(xué)校?；眨谱髁藢W(xué)校大門牌匾,。
3,、積極爭取協(xié)調(diào)上級資金項目，改善校園環(huán)境,。我校在本學(xué)年全面貫徹“雙高雙普”要求,，不斷加大校園環(huán)境建設(shè)力度，先后完成了教師,、學(xué)生廁所的改建工程,、學(xué)校餐廳建設(shè)工程、廣場道路硬化,、操場改建,、制作校徵、教室照明改造,、學(xué)校標(biāo)語,、書法文化牌匾及部室標(biāo)牌更新工作,，豐富了校園文化，極大地改善了校園環(huán)境的面貌,。
4,、大力推進(jìn)雙高雙普表檔及過程性資料建設(shè)力度，經(jīng)過全體教職工的不斷努力,，現(xiàn)已基本完成雙高雙普資料建設(shè)的階段性任務(wù),。
一是我校教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重滯后，說明我們工作中還有很多地方做得不夠到位,，需要在今后工作中不斷改進(jìn)和完善,。
二是校本研修工作開展不夠扎實，高效課堂建設(shè)方面主觀認(rèn)識還不到位,。很多工作停留于表面,，沒有深入性地進(jìn)行研究分析。
三是常規(guī)管理精細(xì)化不到位,，教學(xué)管理方面缺少科學(xué)系統(tǒng)的評價體系,。校本課題研究覆蓋面不足，教研活動形式單一,。
四是德育工作沒有系統(tǒng)的安排部署,，部分活動開展存在虎頭蛇尾、主題標(biāo)準(zhǔn)不規(guī)范,、效果不明顯等現(xiàn)象,。
五是學(xué)校辦學(xué)條件較差，校舍嚴(yán)重不足,、教學(xué)設(shè)施陳舊,，布局不合理，與標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和人民群眾的要求相差較遠(yuǎn),。
六是教師隊伍人員短缺,，教師結(jié)構(gòu)極不合理，老齡化嚴(yán)重,。
以上問題嚴(yán)重制約我鎮(zhèn)教育的發(fā)展,，我們要思想高度重視，采取有力的措施加以盡快解決,，只有認(rèn)真對待,，并強力克服各種困難，才能保證我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量全面提升,。
總之,，經(jīng)過一年來的努力，我鎮(zhèn)目前教育形勢趨于穩(wěn)定態(tài)勢,，盡管我們做了大量的工作,，也取得了一定的成績,，但許多工作還要進(jìn)一步完善，我們將會盡自己最大的努力去完善和發(fā)展我鎮(zhèn)教育事業(yè),，向陂西人民交一份滿意的答卷,。
小學(xué)年終工作總結(jié)美篇篇七
能認(rèn)真執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，財務(wù)制度,，一切按財政,、物價,、教育下達(dá)標(biāo)準(zhǔn)收費,，對小商店、洗衣房,、鍋爐房承包款,，房租、水電費等都能及時入帳,，對食堂蔬菜,、原材料采購等均采用招標(biāo)采購，本學(xué)期完成了塑膠運動場地工程建設(shè),，建立了電子圖書館,，購置了三套多媒體電子白板視頻交換系統(tǒng)、紅外線報警系統(tǒng),、周界報警系統(tǒng),、食堂監(jiān)控系統(tǒng)，全校所有應(yīng)配置的地方都配置了滅火器材,、應(yīng)急照明燈,、疏散標(biāo)志等，網(wǎng)控中心安裝了防火墻,，學(xué)校硬件建設(shè)有了明顯的提高,。
總之過去的一年，后勤工作在不斷規(guī)范完善中,，勿容諱言,，我們的工作中仍存在許多不足，實施精細(xì)化管理,，如何進(jìn)一步的降低消耗,，如何加強制度管理，如何進(jìn)一步強化考核,，如何進(jìn)一步的激發(fā)調(diào)動后勤人工作的積極性,，進(jìn)一步建立用人競爭機制，還必須進(jìn)行認(rèn)真研討,，相信只要我們不斷探索,，不斷改進(jìn)工作方法,，我們定會在今后的工作中取得更大的進(jìn)步。
小學(xué)年終工作總結(jié)美篇篇八
20xx年,，學(xué)校深入貫徹黨和國家的教育方針,，積極實施素質(zhì)教育，堅持學(xué)生主動發(fā)展,，教師自主發(fā)展,，學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的整體發(fā)展思路，規(guī)范管理,，安靜辦學(xué),。在全體教職工的共同努力下，學(xué)校各項工作有了長足發(fā)展,，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
教師自主發(fā)展是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵因素,。學(xué)校引導(dǎo)教師深刻理解和感悟?qū)I(yè)發(fā)展的內(nèi)在因素和發(fā)展過程，增強自主意識,，促進(jìn)專業(yè)成長,。
1、加強“職業(yè)道德”,，規(guī)范教師思想行為
引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》,，充分認(rèn)識“愛國守法、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,、為人師表、教書育人,、終身學(xué)習(xí)”六條規(guī)范的實質(zhì)和聯(lián)系,。認(rèn)真貫徹落實社會主義核心價值觀，積極推進(jìn)以“個人品德,、家庭美德,、社會公德、職業(yè)道德”為主要內(nèi)容的四德工程建設(shè),，繼續(xù)開展“感動市實小十大草根典范”評選,，弘揚愛崗敬業(yè)、立德樹人,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、無私奉獻(xiàn)的教師典型。
2,、貫徹“專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”,，引領(lǐng)教師自主發(fā)展
新學(xué)期，學(xué)校邀請了老專家郭聿濤為全體教師解讀《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，引導(dǎo)教師貫徹“專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”,，加強自主發(fā)展,。不斷修改完善我校《教師專業(yè)自主發(fā)展的目標(biāo)體系》,，充分發(fā)揮目標(biāo)引領(lǐng),，內(nèi)因驅(qū)動的作用。展現(xiàn)“草根教師”的教學(xué)智慧和人格魅力,，打造“學(xué)生為本,，師德為先，能力為重,，終身學(xué)習(xí)”的教師隊伍,。
3、建設(shè)“和諧團隊”,，促進(jìn)教師共同成長
一是充分發(fā)揮骨干教師“示范帶頭”作用,。青年教師與骨干教師結(jié)成師徒“對子”,，相互學(xué)習(xí),，共同提高。
二是發(fā)揮骨干教師“團隊核心”作用,。骨干教師擔(dān)任團隊隊長,，以自身的人格魅力、專業(yè)能力和育人業(yè)績凝聚團隊,。實施捆綁式評價,，引導(dǎo)教師做人“自律”與“寬容”，做事“獨立”與“合作”,，思維“務(wù)實”與“創(chuàng)新”,。
本學(xué)年，學(xué)校繼續(xù)以“育人”為重點,，深入開展社會主義核心價值提心和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,，加強德育工作。完善“學(xué)生個體,、教師群體,、家校聯(lián)合”的運行機制，實施學(xué)習(xí)習(xí)慣以“自主”為前提,，生活習(xí)慣以“自理”為起點,，品行習(xí)慣以“自律”為主導(dǎo)的養(yǎng)成策略，落實“他律—自律—自覺”遞進(jìn)的養(yǎng)成過程,。
1,、學(xué)生個體。引導(dǎo)學(xué)生通過“自主選標(biāo)——自我管理——自我評價”，發(fā)揮主體作用,，激發(fā)內(nèi)在動力,，促進(jìn)主動發(fā)展。
2,、教師群體,。發(fā)揮教師的示范作用，構(gòu)建“個性化班主任——班級管理研究團隊——學(xué)科滲透,、全員育人”的育人機制,，促進(jìn)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。
3,、家校聯(lián)合,。拓寬與家長的溝通渠道，提高家長教育素質(zhì),，發(fā)揮家長優(yōu)勢資源,，繼續(xù)開展“家長助教團”，家長走進(jìn)學(xué)校,；開展“特別的愛給特別的你”家訪工作,，教師走進(jìn)家庭。做到家?！懊鎸γ妗?、“肩并肩”、“心連心”,，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。
本學(xué)年，學(xué)校從常規(guī)教學(xué)中提取“詩文育人”的積極因素,，由詩文閱讀向語文學(xué)習(xí)拓展,，由課內(nèi)學(xué)習(xí)向課外閱讀延伸，由詩文感悟向獨立創(chuàng)作發(fā)展,。堅持以“誦讀積累,，賞析感悟，詩文創(chuàng)作”為主線,，以“學(xué)?！昙墶嗉墶比壴娚鐬橹麝嚨兀浴巴瘯沧x”,、“詩意生本高效課堂”研究為切入點,，增強“詩文育人”的效果。
1,、搞好“誦讀創(chuàng)作”,。開展“傳統(tǒng)節(jié)日、多彩活動,、童書共讀,、課文感懷、感恩教育,、相約四季”等主題創(chuàng)作活動,，讓學(xué)生在誦讀和創(chuàng)作中發(fā)現(xiàn)美、感受美,、創(chuàng)造美,，不斷豐富“詩文育人”的內(nèi)涵。
2,、深入“校本研究”,。以“詩意、生本,、高效”為研究重點,，發(fā)揮骨干引領(lǐng)的作用，形成校本研究課程體系,，深化課程改革,。
3、開展“多彩活動”,。以詩文節(jié)為平臺,，充分發(fā)揮“學(xué)?！昙墶嗉墶比壴娚绲淖饔?，豐厚學(xué)生文化底蘊，陶冶品德情操,，增強習(xí)慣養(yǎng)成的內(nèi)因,。
1、有效落實教學(xué)長效機制
根據(jù)教學(xué)工作長效機制,，扎實開展值周聽課,、主題教研、集體備課,、共同體活動,、質(zhì)量抽測、教學(xué)常規(guī)檢查,、春季田徑運動會等常規(guī)工作,，做到了有布置有落實有評價有反饋。
2,、加強校本教研,，突出學(xué)科亮點
各學(xué)科圍繞教研主題開展了豐富多彩的校本教研活動。語文主要借助主題教研，在與詩文特色融合中豐富語文教學(xué)的內(nèi)涵,。數(shù)學(xué)與教研共同體活動相結(jié)合,，確定了“小學(xué)生運算能力培養(yǎng)策略研究”這一主題，并積極申報了區(qū)級規(guī)劃課題,。英語教研組圍繞閱讀教學(xué)深化研究,。音樂教研共同體圍繞“柯達(dá)伊音樂教學(xué)法”開展主題研究等。
3,、多舉措促進(jìn)教師專業(yè)自主發(fā)展
一是開展素養(yǎng)大賽,、提升教師素質(zhì)。每學(xué)年定期進(jìn)行教師素養(yǎng)大賽活動,，提升教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng),。
二是骨干引領(lǐng)，師徒結(jié)對,，“三課”連展搭平臺,。加強青年教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師的“傳,、幫,、帶”作用，新教師在結(jié)對師傅的引領(lǐng)下,，上好“上崗課”,、“提高課”、“匯報課”,，課堂教學(xué)水平有了長足進(jìn)步,。
三是創(chuàng)造機會，通過“請進(jìn)來,，走出去”的方式,，注重骨干教師培養(yǎng)，打造了一批市區(qū)有一定影響的名師和骨干教師,。
四是加強共同體好團隊教研,，教師學(xué)習(xí)、實踐,、反思,、提高，聽課評課,，相互交流,，提升自我，促進(jìn)了教師的專業(yè)自主發(fā)展,。
一是開展豐富多彩的藝體活動,。舉行了春季田徑運動會,，開展藝術(shù)節(jié)系列活動，“與快樂相擁,，與夢想同行”為主題的大型合唱比賽,、“筆墨飄香快樂行”為主題的現(xiàn)場繪畫,、書法比賽等，營造了積極向上的校園文化氛圍,。
二是積極參加上級組織的各項活動,。積極參加區(qū)電腦制作活動，取得了電腦繪畫和電腦動畫作品比賽的好成績，參加了區(qū)手球比賽等，培養(yǎng)學(xué)生的特長，展示學(xué)生風(fēng)采。
三開展節(jié)日教育活動。學(xué)校通過《傳承節(jié)日文化,，經(jīng)典浸潤人生》節(jié)日育人課程,，開展系列節(jié)日教育，對學(xué)生實施愛國主義,、民族精神,、集體主義、親情友情教育,、讓學(xué)生在體驗中,，思想感情不斷升華。
四是通過參加綜合實踐活動、少先大隊陣地建設(shè),、繪畫比賽,、四好少年評選等主題教育,，提升學(xué)生自主管理能力,、表達(dá)能力、動手實踐能力,、演講水平等,，促進(jìn)了學(xué)生的主動發(fā)展，健康成長,。
1,、制度保證,，齊抓共管,。形成“學(xué)校—處室—級部—班級—家庭—社會”層層負(fù)責(zé),、齊抓共管的安全工作管理體系,。學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校安全管理經(jīng)驗，完善安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,，進(jìn)一步明確學(xué)校各級各類人員的安全工作職責(zé),。
2、重視人防,，加強技防,。加強對學(xué)生安全導(dǎo)護和門衛(wèi)管理，實行來客登記和出入條登記制度,。安裝電子監(jiān)控24處,，在校園內(nèi)周邊6個角落安裝了電子巡更器，有效地保障了校園安全,。
3,、安全教育，常抓不懈,。通過安全知識講座,、安全教育課、主題班隊會,、舉行防震防火應(yīng)急疏散演練等形式,，加強師生心理健康教育，提高學(xué)生防火災(zāi),、防中毒,、防踩踏、防坍塌,、防觸電,、防溺水、防不法侵害,、防交通事故和應(yīng)對地震,、氣象等各種自然災(zāi)害的能力。
4,、重點部位,，強化管理。滅火器,、應(yīng)急疏散標(biāo)志,、應(yīng)急照明燈等設(shè)備齊全,，建立健全食堂衛(wèi)生管理規(guī)章制度及崗位責(zé)任制，制定食堂操作一日工作流程,，確保食堂衛(wèi)生安全,。做好汛期工作，準(zhǔn)備了抗洪防汛迅物資,，成立了抗洪防汛領(lǐng)導(dǎo)小組和抗洪搶險小分隊,，建立了防汛應(yīng)急預(yù)案。
1,、夯實理論基礎(chǔ),，強底氣。黨支部按規(guī)定動作抓好學(xué)習(xí)和研討,，將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和黨員學(xué)習(xí)相結(jié)合。先后學(xué)習(xí)了黨的十八大,、十八屆二中,、三中全會精神、習(xí)近平視察山東重要講話精神,、《論群眾路線—重要論述摘編》,、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和規(guī)范辦學(xué)行為的有關(guān)規(guī)定、社會主義核心價值觀等學(xué)習(xí)材料,。組織全體黨員教師觀看《力量》《永恒》,、《郭明義》、《雷鋒》,、《極限人生》,、《焦裕祿》、《朱彥夫》等專題教育片,。到奎文區(qū)檢察院預(yù)防職務(wù)犯罪教育實踐基地,、莊龍甲先烈故居參觀學(xué)習(xí)。邀請邀請濰坊市教育局督導(dǎo)組吳法水主任,、新華中學(xué)的唐乃梅書記,、德潤雙語學(xué)校的齊延臻老師來校為廣大黨員做報告。通過學(xué)習(xí),，使廣大黨員堅定理想信念,，提升政治素質(zhì)，做教育事業(yè)的推動者,，社會風(fēng)尚的引領(lǐng)者,。
2、密切聯(lián)系群眾,，接地氣,。認(rèn)真聽取群眾意見建議,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，注重從關(guān)系師生切身利益的問題中查找“四*”問題,，通過座談,、談心、走訪,、問卷等形式開展征求意見活動,，聽取群眾對學(xué)校工作、領(lǐng)導(dǎo)班子,、黨員干部的意見建議,。開展批評和自我批評，查找問題根源,，列出問題清單,，制定改進(jìn)措施，注重整改實效,。
3,、根除“四*”，樹正氣,。以為民之心,，務(wù)實之行，清廉之舉,，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng),，真抓實干。做到思想上求實,，工作上務(wù)實,，行動上落實。切實以學(xué)習(xí)實踐活動推動學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展,，教師的自主發(fā)展和學(xué)生的主動發(fā)展,，辦人民滿意的教育。
本學(xué)年,，學(xué)校堅持開展系列“書香校園,，青春風(fēng)采”教師讀書活動。進(jìn)一步引導(dǎo)青年教師更新教育理念,，提升專業(yè)素養(yǎng),。
1、自主承辦,。學(xué)校成立的“青年教師讀書沙龍”,，是青年教師自主管理的平臺，讀書活動的設(shè)計,、組織,、承辦,，由青年教師自主完成，學(xué)校提供服務(wù)和支持,?！白x書沙龍”成為青年教師交流、分享,、互動的樂園,。
2、形式多樣,?！扒嗄杲處熥x書沙龍”通過“我最喜歡的一本書推薦”“讀書知識競賽”“讀書征文”“讀書之星評選”等靈活多樣的形式，開設(shè)了網(wǎng)上讀書交流平臺,，使書籍成為青年教師生活和工作的良師益友,。6月，學(xué)校舉行了一場別開生面的青年教師詩歌朗誦會,，抒發(fā)了教師熱愛教育,、熱愛生活的詩意情懷，展現(xiàn)了“詩文育人”研究中的教師風(fēng)采,。本次詩歌朗誦會，青年教師以“配樂吟唱”“詩畫結(jié)合”“中西結(jié)合”等形式,，展現(xiàn)了文字的音韻美,、形態(tài)美、思想性,。
3,、特色鮮明。學(xué)校讀書活動與“習(xí)慣養(yǎng)成”和“詩文育人”研究相結(jié)合,。教師以身示范,，用良好的讀書習(xí)慣帶動學(xué)生的讀書熱情，以自身的詩文底蘊提升學(xué)生的人文素養(yǎng),，為學(xué)校的特色建設(shè)奠定基礎(chǔ),。
20xx年暑假，在上級領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,，學(xué)校進(jìn)行了校舍加固工程,，并積極迎接“兩區(qū)”創(chuàng)建的驗收工作。這兩項工作,，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的高度評價,。留下的做法與經(jīng)驗，凝聚著上級領(lǐng)導(dǎo),、全校師生的汗水與智慧,，成為學(xué)校發(fā)展寶貴的精神財富,。
1、凡事預(yù)則立
學(xué)校把校舍加固和“兩區(qū)”創(chuàng)建,，作為重中之重的工作,，早計劃，早行動,。成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,，進(jìn)行了明確分工。前期細(xì)致周密的計劃,，使各項工作工作有了良好的開端,。
2、細(xì)節(jié)決定成敗
一是充分借鑒其他兄弟學(xué)校成功的加固經(jīng)驗和創(chuàng)建經(jīng)驗,；二是探索符合學(xué)校實際的最佳方案,；三是建立工作備忘錄，注重過程性資料的收集,。倡導(dǎo)“認(rèn)真只能把事做對,，用心才能把事做好”的理念，使工作有條不紊開展,，確保高質(zhì)量,。
3、彰顯“團結(jié),、務(wù)實,、合作、創(chuàng)新”的學(xué)校精神
全體師生對校舍加固工作和“兩區(qū)”創(chuàng)建工作,，高度支持和參與,，黨員們開展“我為校舍加固做貢獻(xiàn)”志愿服務(wù)活動，師生參與課桌椅等物品的搬遷,，校舍加固辦公室成員放棄了暑假和節(jié)假日的休息,，老師們在開學(xué)前加班加點清理教室和辦公室……每個人用行動詮釋著責(zé)任與擔(dān)當(dāng),，團結(jié)與合作,。
務(wù)實與創(chuàng)新。體現(xiàn)在加固工作程序的規(guī)范高效,，內(nèi)部設(shè)施,，不追求外表的浮華,，但注重內(nèi)在的質(zhì)量。外部裝修,，不追求絢麗的效果,，但體現(xiàn)育人功能和學(xué)校內(nèi)涵。
根據(jù)上級要求,，20xx年6月,，濰坊市實驗小學(xué)與濰坊市民生街學(xué)校成立“奎文實驗教育集團”,，一年來，集團探索聯(lián)合辦學(xué)新模式,，搭建優(yōu)質(zhì)資源共享平臺,，促進(jìn)了區(qū)域教育發(fā)展的均衡化。
1,、加強輿論宣傳
通過新聞媒體,、學(xué)校網(wǎng)站等各種方式，向社會宣傳“奎文教育集團”成立的意義,，讓社會,、家長、教師和學(xué)生了解集團工作思路,，形成一定的社會知曉度與影響力,。
2、制度文化引領(lǐng)
統(tǒng)一集團內(nèi)的辦學(xué)理念,、發(fā)展目標(biāo),、學(xué)校精神、管理制度等,，通過構(gòu)建和諧的精神文化,、豐富的物質(zhì)文化、科學(xué)的制度文化,，促進(jìn)集團內(nèi)規(guī)范管理與文化交流,，追求共同的發(fā)展愿景。
3,、加強交流共享
一年來，在學(xué)校管理,、教育科研,、師資培訓(xùn)、教學(xué)評價,、課程建設(shè),、學(xué)生活動等方面緊密合作，采用教師交流,、干部走崗,、教師走教等方式，加強師資流動,，進(jìn)一步優(yōu)化集團內(nèi)師資隊伍結(jié)構(gòu),，最大程度實現(xiàn)集團內(nèi)學(xué)校的理念共享、管理共享,、資源共享和成果共享,。
4,、完善各項機制
通過完善管理機制、人才流動機制,、教育教學(xué)一體化機制,、考核評價獎勵機制等，規(guī)范集團管理,，激發(fā)集團活力,，促進(jìn)集團工作高效、有序,、可持續(xù)發(fā)展,。
5、創(chuàng)新工作思路
20xx年暑期濰坊市實驗小學(xué)進(jìn)行校舍加固,，為順利完成一年級新生招生工作,，進(jìn)行了集團統(tǒng)一招生，統(tǒng)一調(diào)配師資的探索,。集團內(nèi)一年級統(tǒng)一招生491人,，在民生街學(xué)校就讀，濰坊市實驗小學(xué)共有11名語,、數(shù),、英、音,、體等學(xué)科教師到民生街學(xué)校執(zhí)教,。集團內(nèi)優(yōu)勢互補、資源共享,，統(tǒng)一招生得到了家長,、社會的高度認(rèn)可。
一年以來,，在全體老師的共同努力下,，學(xué)校各項工作有了長足的進(jìn)步。1人獲得由中華全國總工會頒發(fā)的全國優(yōu)秀工會積極分子榮譽稱號,，4人獲得區(qū)德育工作先進(jìn)個人稱號,，1人被評為區(qū)十佳班主任，3人被評為區(qū)優(yōu)秀班主任,，1人榮獲奎文區(qū)好媳婦稱號,，3人被評為20**年度全區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。學(xué)校榮獲奎文區(qū)地震科普示范學(xué)校,；20**年度信息宣傳工作先進(jìn)單位,；東關(guān)街道20**年人口和計劃生育工作先進(jìn)單位；20**年度區(qū)級文明單位；20**年度奎文區(qū)事業(yè)單位績效考評a級單位,；20**年奎文區(qū)人口和計劃生育工作先進(jìn)單位,；20**年奎文區(qū)安全生產(chǎn)先進(jìn)單位；在全省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點課題《山東省中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程資源開發(fā)與應(yīng)用研究》20**年階段性研究成果評審中,，多篇論文和優(yōu)質(zhì)課分獲一二三等獎,。
一年來，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教職員工的不懈努力下,，我校全面推進(jìn)課程改革，牢固樹立質(zhì)量立校意識,，立足實際,，開拓進(jìn)取，齊心協(xié)力,，求實創(chuàng)新,，經(jīng)過大家的共同努力，我們的各項工作取得了一定的成績,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
本學(xué)年,，我校德育工作堅持以育人為本，以學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)為切入點,，主要做好了以下幾個方面：
1,、加強德育主陣地建設(shè)，拓展德育工作途徑,。一是做好德育過程管理,，我校通過國旗下講話，晨會,、班會課堂等德育教育陣地,，開展法制紀(jì)律教育，幫助學(xué)生正確的人生觀,，全體教師立足課堂,，堅持先教做人、再教知識的正確育人理念,。二是開好家長會，定期召開開學(xué)典禮,、期中質(zhì)量表彰大會和家長會,。學(xué)校通過家長會、家訪等形式提高家庭教育水平,，重視留守兒童和貧困生,、學(xué)困生的心理健康教育。在開學(xué)初期每位教師都簽訂了師德承諾書,，開展了關(guān)愛留守兒童的活動,，校委會成員每人幫扶兩名留守兒童,，并在六一兒童節(jié)給他們送去了一本好書做為節(jié)日的禮物。學(xué)校開展了大家訪活動,，每個班級定期（每班每周一人次）家訪并做好記錄,，收到了良好的效果。三是發(fā)揮少隊組織作用,，開展豐富多彩的德育活動,。不斷拓寬德育渠道，有效挖掘?qū)W生的自主潛能,，實現(xiàn)學(xué)生的自主管理,，互助成長。本學(xué)年,，大力推進(jìn)陽光體育運動,，召開了第二節(jié)冬季運動會和首屆春季田徑運動會。同時將讀書活動貫穿始終,，本學(xué)年舉辦了經(jīng)典朗誦會,。結(jié)合六一慶祝活動召開了學(xué)校藝術(shù)節(jié),，利用青少年活動中心下鄉(xiāng)機會開展了科技節(jié),。學(xué)校還成立了道德銀行，促進(jìn)學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。
2,、加強班主任隊伍建設(shè)。建立了班主任培訓(xùn)制度,，制定了班主任評價機制,，定期召開班主任工作座談會。堅持備好,、上好班會課,。一是以績效工資的實施為杠桿，落實班主任工作待遇,，在評優(yōu),、晉升等方面向骨干班主任傾斜，最大限度調(diào)動班主任的工作積極性和主動性,。二是堅持班主任培訓(xùn)和德育專題研討制度,，召開了班主任會，重點研究階段性的問題,，解決方向性的問題,。建立健全了班主任崗位職責(zé)，班主任考核與獎勵制度。幫助班主任樹立正確的教育價值觀,、質(zhì)量觀和人才觀,。
3、豐富德育實踐活動,。一是扎實開展規(guī)范養(yǎng)成教育,。繼續(xù)把《守則》、《規(guī)范》教育作為本學(xué)年德育工作的一項重要內(nèi)容,；二是加強文明禮儀教育和誠信教育,。我校開展了道德銀行活動，仿照銀行的形式,，引導(dǎo)學(xué)生把自己在學(xué)校,、社會、家里的優(yōu)秀道德行為兌換成一定的道德幣,，存入“道德銀行”,，每月進(jìn)行一次結(jié)算，并在一定場合進(jìn)行消費存款的一種體驗教育活動方式,。通過活動開展,，規(guī)范學(xué)生的言行，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣,，取得很好效果,；三是加強優(yōu)良傳統(tǒng)教育。繼續(xù)開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,；結(jié)合縣局開展的“中國夢我的夢”征文活動，我校六十多名學(xué)生參加,，并有13名學(xué)生獲得獎勵,、兩名教師評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，我校也榮獲優(yōu)秀組織獎,。四是加強法制教育,。本學(xué)期我們邀請司法局干警、律師到我校進(jìn)行法制教育講座,，在學(xué)生中大力宣傳法律知識,，通過很多典型事例，從正反兩方面教育引導(dǎo)學(xué)生,，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣,。
4、加強體育工作,。一是依據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)校體育工作條例》，全面落實健康第一的理念，開展豐富多彩的陽光體育活動,，保證學(xué)生每天兩節(jié)大課間活動,，開展一小時的體育活動要求，學(xué)校給每個班配備了跳繩,、呼啦圈,、羽毛球拍等器械，組織學(xué)生在大課間活動做有益的游戲,。本年度開展了冬季學(xué)生趣味運動會,、春季田徑運動會，全體師生共同參與,，活躍校園氣氛,，拉近了師生之間的距離，倡導(dǎo)健康生活理念,。二是規(guī)范體育課程的開設(shè)和落實“兩操一課”制度,，開足上好體育課，精心組織好大課間活動,，堅持做眼保健操,，努力改善學(xué)生近視現(xiàn)狀。切實加強學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)控,，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,。陂西小學(xué)在體育課中教授學(xué)生練習(xí)武術(shù)套路，力爭1-2年內(nèi)取得很好效果,。
5,、關(guān)愛留守兒童。加強留守兒童的管理教育,，各校建立了留守兒童檔案,，豐富留守兒童的課余生活。夯實班主任的責(zé)任,，有針對性的開展心理疏導(dǎo)工作,。鼓勵教師與留守兒童結(jié)成幫扶對子，讓留守兒童感受到家庭的溫暖,。學(xué)校在學(xué)生中也廣泛開展感恩教育活動,，教育學(xué)生知恩圖報，用自己優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來回報社會,。我鎮(zhèn)設(shè)立了“飛翔”基金,，先后有多家駐鎮(zhèn)企業(yè)單位及個人進(jìn)行了捐贈，所得款項全部用于貧困,、留守兒童的資助,、救助,，使得留守兒童感受到了全社會的關(guān)愛，弘揚了正能量,。
1,、深入開展一校一品活動，各校以“書香校園活動”創(chuàng)建為學(xué)校特色,，培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣,，以經(jīng)典啟迪學(xué)生心智，以書香伴隨學(xué)生成長,。學(xué)校不斷豐富圖書資源,，加強環(huán)境建設(shè)，在室外設(shè)置版面,，對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典陶冶,；在各班設(shè)立圖書角，開展詩歌朗誦活動,，利用各班板報欄開展手抄報展示,；語文學(xué)科在教學(xué)中嘗試以寫促讀的方法，不斷增強學(xué)生的閱讀興趣和能力,。把書香校園和推廣說普通話,、寫規(guī)范字有機結(jié)合起來。學(xué)校開設(shè)了書法課,，先后組織開展了經(jīng)典朗誦會,、書法教育展示、慶六一書畫展,、硬筆書法展等系列活動,。
2、積極開展藝術(shù)特色創(chuàng)建,，辦好青少年活動中心校個分部,。為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的課余生活,，培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生的興趣愛好,，特邀“白鹿書畫院”10余名書畫家為學(xué)生、老師,、家長現(xiàn)場書畫,，營造了濃厚氛圍，得到社會各界一致好評,，同時開設(shè)書法課由校長兼課,。繼續(xù)舉辦了課外興趣活動小組，聘請縣內(nèi),、鎮(zhèn)內(nèi)的名師利用每個周日上午對學(xué)生進(jìn)行特長培養(yǎng),。全校共有七十余名學(xué)生參加了書法,、舞蹈、繪畫,、興趣英語活動小組,。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣很高，成效比較明顯,，得到了家長的大力支持。
1,、轉(zhuǎn)變作風(fēng),，提高效能。
一是切實發(fā)揮中心校的職能作用,，強化對鎮(zhèn)內(nèi)各完小的教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)和幫扶,。認(rèn)真履行各自崗位職責(zé)，加強教育教學(xué)管理,。定期召開校長例會及專題工作例會,，定期開展中心教研組活動，定期組織學(xué)校工作督查,。二是修訂完善了各種制度職責(zé),，領(lǐng)導(dǎo)成員分工負(fù)責(zé)，明確責(zé)任,，做到了中心校管理有章可循,，有據(jù)可依，工作有人落實,。三是實行中心校領(lǐng)導(dǎo)包校制度,，制定包校人員職責(zé)。每個領(lǐng)導(dǎo)包2所學(xué)校,，將抽查與普查相結(jié)合,。采取檢查一個老師的備課、作業(yè),，聽評一節(jié)課的方法,，以此來督促各校工作。本學(xué)期對學(xué)校檢查抽查采用攝像的方法進(jìn)行原生態(tài)通報,，對發(fā)現(xiàn)的問題責(zé)令限期整改到位,，取得了良好的效果。
2,、重視過程,，進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)過程管理。
一是健全評價體系,，落實過程責(zé)任,，突出學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和鞏固率,，根據(jù)教師實績不斷修訂完善教育教學(xué)評價制度，強化過程責(zé)任,。二是進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,，加強考核。中心校堅持對各校進(jìn)行開學(xué),、期中,、期末三次常規(guī)檢查，主要是針對教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行認(rèn)真檢查,，每次檢查聽校長工作匯報,，聽課，查教導(dǎo)處資料,，查教師教案,，學(xué)生作業(yè)及單元練考情況，走訪教師學(xué)生調(diào)查,，最后集中反饋,。給各校量化排隊，檢查過程扎實細(xì)致,，對存在問題較多的學(xué)校進(jìn)行限期整改,。同時，中心校領(lǐng)導(dǎo)對各校進(jìn)行不定期的抽查,。三是強化校內(nèi)常規(guī)工作檢查力度,，要求各校對教學(xué)過程的備課、上課,、作業(yè)輔導(dǎo),、單元練考等各環(huán)節(jié)進(jìn)行教研組周檢查，教導(dǎo)處月檢查,，對檢查情況進(jìn)行量化考核,，每月匯總，并以此為績效工資發(fā)放的基礎(chǔ),。四是進(jìn)一步加強質(zhì)量監(jiān)控力度,，在進(jìn)一步做好期中期末考試的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們先后組織質(zhì)量調(diào)研3次,，對全鎮(zhèn)各校9個學(xué)科進(jìn)行檢測摸底,。陂西中心小學(xué)設(shè)立了周測及雙基訓(xùn)練、廟張小學(xué)開展了“堂堂清”,，這些活動的開展極大地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升,。
3、創(chuàng)新教學(xué)模式,。教學(xué)模式創(chuàng)新是一項長期而艱巨的任務(wù),，本學(xué)年,，我鎮(zhèn)確立了以“情境教學(xué)”思想為主導(dǎo)的教學(xué)模式創(chuàng)新試點，同時確立了以“中心校試點先行,、抓點帶面,、分類推進(jìn)、逐步深入”,、“語文,、英語先行，數(shù)學(xué)從之,，體音美跟上”的工作思路,。各校也積極構(gòu)建以“先學(xué)后教、學(xué)導(dǎo)結(jié)合,、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”為特征的自主互動型課堂教學(xué)模式，突出預(yù)習(xí)指導(dǎo)和課堂展示環(huán)節(jié),，分學(xué)段確定基本的教學(xué)模式,。陂西中心校、充分發(fā)揮試點引領(lǐng)作用及師資優(yōu)勢,，加快情境課堂教學(xué)模式探索實踐,，組織交流學(xué)習(xí)兩次、示范課教學(xué)三次,，為全鎮(zhèn)其他學(xué)校樹立了典型,，以點帶面，促進(jìn)了全鎮(zhèn)課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新,。
1,、扎實開展有效教學(xué)。本學(xué)期中心校組織有效教學(xué)研討會兩次,，總結(jié)經(jīng)驗,、反思問題，形成推動有效教學(xué)的長效機制,。各校教師基本做到了在備課方面,，認(rèn)真?zhèn)湔n，充分發(fā)揮集體備課的作用,；在上課方面,，精心組織，突破重難點,，講透考點,，注重當(dāng)堂訓(xùn)練，提高課堂效益,；在作業(yè)方面,，努力做到設(shè)計有層次性,，難易適中，批閱精細(xì),，及時改錯,；在檢測方面，做到了堂堂練,，節(jié)節(jié)測,，章章（每個單元）練考。
2,、強化校本教研,，不斷提升教師專業(yè)化水平。一是按照“且教且研,、研而為教”的工作思路,，把校本教研工作抓緊、抓好,、抓實,。在全鎮(zhèn)小學(xué)推行教育科研“四個一”制度（即學(xué)習(xí)一篇理論文章，聽評一節(jié)課,，做一個專題發(fā)言,，討論一個主題）以此來規(guī)范學(xué)校教研組工作的開展。二是以“問題”研究為載體,，大力推進(jìn)小問題研究,。以校為本，以課堂為本,，重視“小問題研究”,，組織教師認(rèn)真學(xué)學(xué)習(xí)小問題、小課題研究的相關(guān)理論,，引導(dǎo)學(xué)科老師從個人教學(xué)實際出發(fā),，提煉教學(xué)問題，并通過教學(xué)實踐嘗試解決問題,，積累經(jīng)驗,，形成個人的教學(xué)見解。三是以聽評課活動為載體,，切實提高課堂教學(xué)效益,。各校廣泛深入開展各層次的“聽、評,、議”課活動,，認(rèn)真實施“精品課堂工程”。四是堅持每月一次四優(yōu)作品評選活動。要求每位教師每月完成一份優(yōu)秀教學(xué)案例,、一篇教育敘事,、一篇教后反思、一份教學(xué)論文,，不斷提升教師理論水平和執(zhí)教能力,。一年來我校有2名教師參加縣級教學(xué)能手大賽，10余名教師教學(xué)論文獲得縣級以上獎勵,。
3,、我校在高效課堂建設(shè)方面，以高效課堂為抓手,，以開展情境教學(xué)為重點,，全面推進(jìn)課堂改革，帶動學(xué)習(xí)方式,、教學(xué)評價改革與變化,。一是制定了陂西中心校情境教學(xué)工作實施方案，鼓勵教師大膽實踐,、勇于改革,、解放思想、放下包袱,，明確本學(xué)期此項工作的任務(wù)和時限，確定實驗科目（語文）,、實驗教師（高潘,、李蓓），嚴(yán)格按照方案要求開展工作,。二是固定每周星期二下午為理論學(xué)習(xí)時間,，豐富教師情境理論知識，提高教師專業(yè)水平,。要求教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,、撰寫學(xué)習(xí)心得。三是保障教師培訓(xùn)經(jīng)費,，本年度中心校共投入15000元,。實踐課堂每節(jié)課按2課時計。鼓勵教師走出去,，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念,。本學(xué)期我校組織三名教師赴南通學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使教師的教育理念得到很大轉(zhuǎn)變,，課堂教學(xué)明顯改善,，課堂氛圍發(fā)生前所未有的變化。同時，學(xué)習(xí)教師對全校教師做好二次培訓(xùn)工作,，促進(jìn)全體教師教學(xué)水平得到普遍提高,。四是開展課堂實踐活動。任何先進(jìn)的教育理念都要付諸于實踐,，在實踐中得到驗證,。因此，本期組織我校全體教師,，用情境教學(xué)理念每人精心準(zhǔn)備一節(jié)課,，人人參與，開展聽評課活動,，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題,、改進(jìn)方法，提高課堂教學(xué)效率,。五是加強校際之間的交流活動,，吸納眾家之長。淳化縣十里塬學(xué)區(qū)組織教師到我校進(jìn)行交流活動,，我校六名教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù),，效果明顯，受到聽課教師一致好評,。承擔(dān)片區(qū)教研活動一次,，五所鄉(xiāng)鎮(zhèn)、二十余名教師參與,，高潘,、李蓓兩名教師精湛的教藝，贏得與會同志一致認(rèn)可,，同時也對我校情境教學(xué)工作的開展給予充分肯定,。六是加強小課題研究力度。結(jié)合情境教學(xué)課堂實踐中遇到的問題,，確立七個小課題,，制定研究方案，本學(xué)期末已經(jīng)全部結(jié)題,。通過一學(xué)期的努力,，我校在高效課堂建設(shè)方面，取得一定成效,，也為我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升奠定良好的基礎(chǔ),。
1、加強干部隊伍建設(shè),。我們要求領(lǐng)導(dǎo)干部全面落實縣局領(lǐng)導(dǎo)干部“十個一”要求,，班子成員全部一線帶課，積極參與教研活動，在日常的工作中嚴(yán)格要求自已,，以身作責(zé),。讓領(lǐng)導(dǎo)干部把學(xué)習(xí)作為一種精神追求，靜下心來讀書看報,，研究政策做一名學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo),、專家型領(lǐng)導(dǎo)。切實轉(zhuǎn)變作風(fēng),，深入一線指導(dǎo)教育教學(xué)工作,。
2、加強師德師風(fēng)建設(shè),。我們先后開展了“立師德,、樹師表，抓師紀(jì),、正師風(fēng)”專項整治,、“正行風(fēng)、促服務(wù),、樹形象”集中教育實踐等活動,，結(jié)合師德師風(fēng)集中教育月，以《陜西省教育廳關(guān)于加強中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作的意見》文件精神為指導(dǎo),，大力開展各種師德主題活動，引導(dǎo)教師形成忠誠事業(yè),、愛崗敬業(yè),、教藝精湛、操守堅正的高尚師德,。嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為，嚴(yán)禁體罰學(xué)生,、變相體罰學(xué)生、亂辦班等行為,，堅決糾正不尊重學(xué)生隱私,、侮辱學(xué)生等“軟傷害”行為,。在師德師風(fēng)建設(shè)方面也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀教師,，南李小學(xué)張海、西賈小學(xué)賈書生、西鄧小學(xué)高建國,、于忠義等多名臨近退休的`老教師仍然堅持在教學(xué)一線工作；我鎮(zhèn)多名教師先后被評為師德先進(jìn)個人,，安冬雯老師在本次縣局組織的師德演講比賽中榮獲二等獎,。
3、強化校本培訓(xùn),，著力提高教師教育教學(xué)能力,。一是加強教師基本功培訓(xùn),。大力開展教師基本功培訓(xùn)活動,，將教師基本功融入校園文化建設(shè)的大環(huán)境中，建立教師基本功培訓(xùn)的科學(xué)運行機制,，嚴(yán)格考核,、人人過關(guān)。二是加強專業(yè)基礎(chǔ)知識,、教育教學(xué)理論,、教學(xué)方法等方面的深入學(xué)習(xí)，學(xué)校本年度共購置理論書籍120冊計3000余元,，開展“讀書沙龍”,、“心得交流”推動教師成長與發(fā)展。每周二下午我們堅持組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)知識,，并組織骨干教師進(jìn)行宣講,、輔導(dǎo)，收效較好,。三是大力推進(jìn)學(xué)習(xí)《情境教育》理論,，在上學(xué)期完成理論學(xué)習(xí)、習(xí)心得交流的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期從語文學(xué)科開始實施課堂情境教學(xué),，收到了良好的效果。四是加強薄弱學(xué)科培訓(xùn),。加大教師學(xué)習(xí),、交流、觀摩,、研究的力度,，采取強弱互補等手段促進(jìn)薄弱學(xué)科限期提高。五是加強骨干教師培養(yǎng),。深入推進(jìn)“三優(yōu)教師”的評選活動,，有組織有計劃的打造我鎮(zhèn)小學(xué)層次名師梯隊,。五是加強業(yè)務(wù)干部的分層培訓(xùn)。主要是加強對教研組長和學(xué)科骨干的培訓(xùn),。
1,、認(rèn)真貫徹落實義務(wù)教育保障新機制政策。切實加強財務(wù)管理,，健全完善采購機制,，不斷規(guī)范資金支出項目和比例，強化校園資產(chǎn)管理,，完善了圖書管理,，強化了圖書的使用率，加強了水電,、文印耗材的使用管理,，做好日常維護保障管理工作。在教學(xué)方面不斷加大經(jīng)費投入,，提高資金使用效益,。大力推進(jìn)財務(wù)公開，建立有效監(jiān)督機制,，重大建設(shè),、添置項目都經(jīng)教代會集體審議通過。
2,、精心實施“蛋奶工程”,。嚴(yán)格落實“蛋奶工程”環(huán)節(jié)管理制度，確保管理規(guī)范及學(xué)生安全食用,。
1,、本學(xué)年先后開展了：上好安全教育第一課、安全教育周,、秋季校園安全工作專項檢查,、百日大檢查大整治、反恐防范,、小學(xué)生冬季安全大檢查,、防震減災(zāi)演練、學(xué)校常見傳染病防控,、冬季重度污染天氣預(yù)防,、預(yù)防中小學(xué)生溺水,、校園安全和校園周邊綜合治理大整治,、致學(xué)生家長的一封信等系列安全活動，有效地預(yù)防了安全事故的發(fā)生和提高了廣大師生的安全意識,。
2,、進(jìn)一步加強學(xué)校安全穩(wěn)定及防范管理工作,。安全穩(wěn)定是學(xué)校一切工作的前提和基礎(chǔ)。日常管理中我們牢固樹立安全責(zé)任意識,，建立全員參與的學(xué)校安全工作體系,。一是加強校園安全排查，每周一定期開展收繳刀具活動,，加強校園安全,、食堂衛(wèi)生安全、門禁管理安全等檢查,，排除一切可能存在的安全隱患,。二是嚴(yán)格落實學(xué)校安全責(zé)任，落實安全工作一把手負(fù)責(zé)制,，建立健全學(xué)校內(nèi)部安全管理工作規(guī)章制度,，完善學(xué)校重大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，開展安全應(yīng)急疏散演練,。三是扎實開展安全專題教育活動,，提高學(xué)生安全意識和防范能力。四是注重群眾關(guān)心的熱點問題,，及時化解矛盾糾紛,。五是堅持領(lǐng)導(dǎo)值班制度。建立了日常值周及每日護校制度,，堅持值周護校均由領(lǐng)導(dǎo)帶班,。本學(xué)年中心校對各校值班情況采取不定期突擊檢查，對值班脫崗的學(xué)校進(jìn)行通報批評,，并限期整改,。我校保持了多年來安全管理零事故的發(fā)生。
我校根據(jù)縣局教育宣傳的要求,，確定專人負(fù)責(zé)教育宣傳工作,，制定了教育宣傳工作制度，規(guī)定每月每校定期上報宣傳稿件,，加大宣傳力度,。要求每校每月不少于3篇宣傳稿件。我校先后開展的書法教育活動及團省委關(guān)愛留守兒童活動被市縣電視臺進(jìn)行了報道,。同時,，我校運動會、經(jīng)典頌讀,、志愿者聯(lián)盟等活動報道也得到相關(guān)網(wǎng)站的刊登,，起到了良好的宣傳效果。
1,、強化部室管理,。我校利用“雙高雙普”創(chuàng)建為契機,，雖然學(xué)校建筑面積有限，仍然調(diào)整了：微機室,、圖書閱覽室,、音樂電子琴室、舞蹈室,、少隊體育器材室,、集體辦公室、書法美術(shù)室,，其它部室也根據(jù)雙高雙普要求做了規(guī)劃,。同時制定并完善了相關(guān)部室的制度建設(shè)，健全和規(guī)范了部室使用及管理,。
2,、明確了辦學(xué)思想。完善了校訓(xùn),、校風(fēng),、教風(fēng)及學(xué)風(fēng)建設(shè)，設(shè)計了學(xué)校?；?，制作了學(xué)校大門牌匾。
3,、積極爭取協(xié)調(diào)上級資金項目,，改善校園環(huán)境。我校在本學(xué)年全面貫徹“雙高雙普”要求,，不斷加大校園環(huán)境建設(shè)力度,，先后完成了教師、學(xué)生廁所的改建工程,、學(xué)校餐廳建設(shè)工程,、廣場道路硬化、操場改建,、制作校徵,、教室照明改造、學(xué)校標(biāo)語,、書法文化牌匾及部室標(biāo)牌更新工作,，豐富了校園文化，極大地改善了校園環(huán)境的面貌,。
4,、大力推進(jìn)雙高雙普表檔及過程性資料建設(shè)力度，經(jīng)過全體教職工的不斷努力,，現(xiàn)已基本完成雙高雙普資料建設(shè)的階段性任務(wù),。
一是我校教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重滯后，說明我們工作中還有很多地方做得不夠到位,，需要在今后工作中不斷改進(jìn)和完善,。
二是校本研修工作開展不夠扎實，高效課堂建設(shè)方面主觀認(rèn)識還不到位,。很多工作停留于表面,，沒有深入性地進(jìn)行研究分析。
三是常規(guī)管理精細(xì)化不到位,，教學(xué)管理方面缺少科學(xué)系統(tǒng)的評價體系,。校本課題研究覆蓋面不足，教研活動形式單一,。
四是德育工作沒有系統(tǒng)的安排部署,，部分活動開展存在虎頭蛇尾、主題標(biāo)準(zhǔn)不規(guī)范,、效果不明顯等現(xiàn)象,。
五是學(xué)校辦學(xué)條件較差，校舍嚴(yán)重不足,、教學(xué)設(shè)施陳舊,，布局不合理，與標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和人民群眾的要求相差較遠(yuǎn),。
六是教師隊伍人員短缺,，教師結(jié)構(gòu)極不合理，老齡化嚴(yán)重,。
以上問題嚴(yán)重制約我鎮(zhèn)教育的發(fā)展,，我們要思想高度重視，采取有力的措施加以盡快解決,，只有認(rèn)真對待,，并強力克服各種困難，才能保證我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量全面提升,。
總之,，經(jīng)過一年來的努力，我鎮(zhèn)目前教育形勢趨于穩(wěn)定態(tài)勢,，盡管我們做了大量的工作,，也取得了一定的成績，但許多工作還要進(jìn)一步完善,，我們將會盡自己最大的努力去完善和發(fā)展我鎮(zhèn)教育事業(yè),，向陂西人民交一份滿意的答卷。
一學(xué)年來,，按照《xx區(qū)學(xué)校目標(biāo)管理考核辦法》的總體要求,，按照學(xué)年初校長簽訂的《xx區(qū)學(xué)校目標(biāo)責(zé)任書》的目標(biāo)任務(wù),，我校在xx—xx學(xué)年教育教學(xué)工作中，突出了“以謀劃學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展為關(guān)鍵,，以增強科學(xué)規(guī)范管理為支撐，以提高教師專業(yè)發(fā)展為關(guān)鍵,，以創(chuàng)建‘五園’學(xué)校建設(shè)為抓手,，以提高教育質(zhì)量為核心，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為保證,，以辦讓人民滿意的教育為目標(biāo)”的主題實踐活動,。認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，努力創(chuàng)造“詩意化”教育,，通過一學(xué)年的實踐推進(jìn),，師生的精神面貌極大振奮，教育教學(xué)質(zhì)量全面提高,，“詩意化”教育成果豐碩,，多家新聞媒體報道稱贊，學(xué)校知名度空前提升,，校園充滿了勃勃的生機與活力,，取得了令人振奮的成績。
科學(xué)先進(jìn)的教育思想是辦好學(xué)校的靈魂,。只有確立正確的辦學(xué)思想,，學(xué)校發(fā)展才會有明晰的前進(jìn)方向。我們科學(xué)謀劃學(xué)校發(fā)展,，尋找學(xué)校發(fā)展的出發(fā)點,，上下形成共識，確立了“以‘德’育人,，以‘文’化人,，習(xí)慣‘成’人，活動‘做’人”實施‘規(guī)范化,、精細(xì)化,、民主化,、人本化’管理，創(chuàng)造‘詩意化’教育”的教育管理理念，明確了“提升素質(zhì),、提高質(zhì)量,、提煉精神,，質(zhì)量立本,、特色立校、文化立魂”的辦學(xué)思路，確定了“堅持一個宗旨,，貫徹一個方針,，圍繞一個中心，突出一個主題,，實現(xiàn)三項目標(biāo)”的辦學(xué)思想,，提出了“實現(xiàn)三個增值、達(dá)到四個目標(biāo),、創(chuàng)建五個校園”的學(xué)校愿景發(fā)展目標(biāo)，為把xx小學(xué)建成“師生贊同,、家長贊揚,、政府贊許、社會贊譽”的名優(yōu)學(xué)校而奮斗,，確保了學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。在xx年9月全區(qū)慶祝第二xx個教師節(jié)表彰大會上,，我校被xx區(qū)委,、區(qū)人民政府授予xx-xx學(xué)年度教育系統(tǒng)全區(qū)“先進(jìn)學(xué)校”,，校長劉福被授予“優(yōu)秀校長”稱號,。
規(guī)范化管理是學(xué)校科學(xué)管理的基石,。為此,，我們不斷總結(jié)探索學(xué)校管理規(guī)律性的經(jīng)驗，對學(xué)校常規(guī)管理進(jìn)行了制度創(chuàng)新,，提出了“規(guī)范化管理常規(guī),、精細(xì)化管理標(biāo)準(zhǔn)、民主化管理措施和人本化管理要求”,，形成了學(xué)校常規(guī)管理十大規(guī)范,。在建立了一整套管理制度和管理標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，本學(xué)年度又制定了《教師專業(yè)發(fā)展年度考核細(xì)則》,、《教師備課改革的具體辦法》,、《班主任工作管理考核獎懲辦法》和《教學(xué)人員工作量考核標(biāo)準(zhǔn)及績效工資、目標(biāo)獎考核發(fā)放辦法》等管理規(guī)定,，重新修訂匯編了《治校方略》,，形成了十大管理常規(guī)和93項管理制度，系統(tǒng)規(guī)范了學(xué)校管理,，為學(xué)校教育科學(xué)發(fā)展確立了一整套價值標(biāo)準(zhǔn),，現(xiàn)已成為統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的核心價值觀，成為學(xué)校教育教學(xué)工作的總章程,，成為學(xué)校文化建設(shè)的“根本大法”,。《治校方略》體現(xiàn)了先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的管理策略,，對學(xué)校發(fā)展具有根本性,、全局性、穩(wěn)定性和長期性的意義和作用,。
教師素質(zhì)是關(guān)系學(xué)校發(fā)展進(jìn)程,、教學(xué)水平、綜合實力和競爭能力的決定因素,，是興校,、強校的關(guān)鍵。辦好學(xué)校最根本的是建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊伍,，而建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍的關(guān)鍵在于引領(lǐng)和促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,。為了加強教師隊伍建設(shè)，校長親自撰寫講稿,，就備課,、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思,、課題研究等,，舉辦教師培訓(xùn)系列講座，開展了“教學(xué)設(shè)計”系列比賽,。本學(xué)期重點開展了作文教學(xué)設(shè)計“下水作文”研討和數(shù)學(xué),、英語課十種新課型研討活動。制定了《xx小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)規(guī)劃》,，提出了教師隊伍培訓(xùn)的目標(biāo)要求,，明確了教師培訓(xùn)的四項主要內(nèi)容，即加強師德建設(shè),、提高業(yè)務(wù)水平,、積淀文化素養(yǎng)和實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。認(rèn)真貫徹《xx小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展行動指南》（三十條）,，對教師提出了每日,、每周、每月,、每學(xué)期和每學(xué)年的具體要求,，為教師專業(yè)成長指明了方向。組織了讀書報告會,、師德演講,、課題評比,、教學(xué)研討和班主任經(jīng)驗交流等活動，還與健康路小學(xué)開展了教學(xué)新秀展示課交流活動,，形成了促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的六項措施：即用制度定人,、用獎勵激人、用研修育人,、用輪講煉人,、用比賽成人、用評課促人,。建立了比較規(guī)范的教師專業(yè)發(fā)展成長檔案,，有效地引領(lǐng)和促進(jìn)了教師專業(yè)素質(zhì)的提高、專業(yè)實踐的改進(jìn)和職業(yè)階梯的上升,。共培養(yǎng)出了1名市級新秀,、1名市級骨干和1名區(qū)級骨干、4名區(qū)級新秀,，孫仕霞被樹為全區(qū)十佳“師德楷?！?，鄒海威習(xí)作教學(xué)參加蘭州市比賽獲得全市教學(xué)一等獎,，全面提升了教師隊伍的整體素質(zhì)。
創(chuàng)建“五園”學(xué)校是促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的具體化,，是提升學(xué)校建設(shè)水平的基本舉措,，是提高學(xué)校管理品位的有效途徑。我們在制定了創(chuàng)建“五園”特色學(xué)校發(fā)展規(guī)劃（xx—xx）的基礎(chǔ)上,，認(rèn)識到位,，責(zé)任到人，整體推進(jìn),，重點突破,，創(chuàng)建活動進(jìn)行的有聲有色。同時,，注重宣傳鼓動,，營造創(chuàng)建氛圍，在全校形成共識,，編寫了快板《“和諧”校園頌——“五園”學(xué)校禮贊》,，深刻表達(dá)了“五園”學(xué)校創(chuàng)建的基本內(nèi)涵，在全區(qū)慶祝教師節(jié)表彰大會上演出受到好評,，獲得“優(yōu)秀表演獎”,。“平安”校園,、“文明”校園創(chuàng)建內(nèi)涵挖掘深刻,，創(chuàng)建活動有特色，創(chuàng)建工作有成果，對全區(qū)“五園”學(xué)校創(chuàng)建起到了引領(lǐng)示范作用,，成為被區(qū)教育局首批命名授牌的平安校園和文明校園,。學(xué)校也被xx區(qū)區(qū)委、區(qū)政府授予“平安學(xué)?！?。目前正在努力創(chuàng)建“健康校園”。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的核心競爭力,。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,、生存線、發(fā)展線,，關(guān)系著學(xué)校的生存與發(fā)展,。我們通過建立學(xué)年教育目標(biāo)管理、學(xué)期教學(xué)計劃保證,、月度教學(xué)工作調(diào)控,、周次教學(xué)活動落實，以及簽訂部門,、教師工作服務(wù)承諾書與目標(biāo)責(zé)任書等學(xué)校管理運行機制,，來保證學(xué)校教育教學(xué)工作的井然有序。制訂了切實可行的教學(xué)質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn),，落實教學(xué)質(zhì)量獎懲,，健全了教學(xué)質(zhì)量保證體系，全面提高了教學(xué)質(zhì)量,。今年六年級畢業(yè)班參加全區(qū)文化課水平測試,，語文平均85、41分,，合格率99,、10%，優(yōu)良率81,、08%,；數(shù)學(xué)平均87、88分,，及格率99,、10%，優(yōu)良率86,、49%,；英語平均78、07分,，合格率91,、90%,。本屆六年級畢業(yè)考試成績數(shù)學(xué)首次超過語文。語文,、數(shù)學(xué)三項考核指標(biāo)均超過市級示范性學(xué)?？己酥笜?biāo)平均分（81分）、合格率（96%）和優(yōu)秀率（75%）,。英語成績再次實現(xiàn)平均分,、合格率雙達(dá)標(biāo)。教學(xué)質(zhì)量取得了令人信服的提高,。同時,，堅持每學(xué)期對音體美和思品、科學(xué)等學(xué)科進(jìn)行成績測試,，保證了學(xué)校教育均衡發(fā)展和學(xué)生全面發(fā)展,。按照“優(yōu)秀是計算出來的”考核原則和方法，依據(jù)學(xué)校制定的《教師專業(yè)發(fā)展年度考核細(xì)則》和《教職工績效工資考核實施辦法》對教師工作實行細(xì)化,、量化和具體化考核,，將“干多干少”和“干好干壞”區(qū)別開來，在年度目標(biāo)獎分配中體現(xiàn)教師工作的責(zé)任,、質(zhì)量和貢獻(xiàn),，進(jìn)一步激發(fā)了教師工作的熱情，學(xué)校連續(xù)兩年獲得xx區(qū)局“教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎”,。校田徑隊和合唱隊參加xx年xx區(qū)田徑運動會和合唱比賽分別獲得小學(xué)組第三名和合唱金獎,。
“詩意化”教育是我校的教育理念,，是我們追求的教育理想,，也是我校的教育特色。我們以“詩意化”教育為抓手,，創(chuàng)新教育活動載體,，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。一是創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！?，建設(shè)“書香校園”，讓校園充滿詩意,，讓教師充滿智慧,，讓學(xué)生快樂成長。每學(xué)期都組織教師讀書報告會,，撰寫讀書感悟,、精品反思和精品教案；在學(xué)生中開展誦讀,、演講,、故事,、背誦、習(xí)作“五大王”評比活動等,，激發(fā)了師生的讀書熱情,。二是xx年分別組織了“頌古詩、感古韻”古詩文演唱會和“詩文操”表演,，受到社會的廣泛贊譽,。我們將中華古代詩歌文化和現(xiàn)代演唱藝術(shù)、體操藝術(shù)有機結(jié)合,，弘揚祖國傳統(tǒng)詩歌文化,，讓學(xué)生通過行為肢體語言和歌聲，來體驗,、感悟古代詩歌文化和現(xiàn)代體操藝術(shù),、演唱藝術(shù)的魅力，創(chuàng)新了教育活動載體,。三是舉辦了xx小學(xué)“詩意化”教育藝術(shù)成果匯演,，xx年5月25日在蘭西鐵路文化宮，我們運用童謠傳唱,、歌舞表演,、誦讀解讀、對口快板,、古詩新唱,、情景短劇、詩文操表演等形式,，將我校的辦學(xué)理念和教育追求通過藝術(shù)匯演形象地表現(xiàn)出來,，受到了教育專家、上級領(lǐng)導(dǎo)和新聞媒體的高度贊揚,。蘭州市教科所羅副所長指出,，“詩意化”教育成果匯演體現(xiàn)了校長獨特的辦學(xué)理念和對教育理想的執(zhí)著追求，表現(xiàn)出教師對素質(zhì)教育的正確理解和深刻感悟,，是學(xué)校教育個性的張揚和辦學(xué)特色的彰顯,。區(qū)委常委、宣傳部長付曉利指出,，匯演節(jié)目教育內(nèi)涵深刻,，形象地表現(xiàn)了校長和老師對教育的深度思考和責(zé)任追求。特別是《xx小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范指南解讀》為孩子們的成長制定了一整套做人的標(biāo)準(zhǔn)和做事的原則,，富有創(chuàng)造性,，非常難能可貴。5月26日《甘肅日報》要聞版刊登大型彩色照片給予了報道,。甘肅電視臺少兒頻道,、甘肅移動電視臺和《蘭州日報》,、《蘭州*報》、《蘭州晚報》,、《鑫報》等省,、市多家新聞媒體給予了報道，學(xué)校知名度得以空前提升,。
倡導(dǎo)“以人為本”,，是踐行科學(xué)發(fā)展觀的重要體現(xiàn),。在學(xué)校工作中我們堅持以師生為本的服務(wù)意識,，認(rèn)真落實學(xué)校民主化管理八項措施和人本化管理六條要求，以此作為我們工作的出發(fā)點和落腳點,，落實到具體工作中,，認(rèn)真聽取他們的意見和建議,，把廣大師生的利益放在第一位,，帶著責(zé)任,，帶著感情，關(guān)心教師工作和生活,，關(guān)注學(xué)生的健康成長，著力解決好關(guān)系他們切實利益的具體問題。為教師改善教學(xué)條件,，先后投資數(shù)10萬元采購了多功能復(fù)印打印機,、鋼琴和電鋼各1臺,，制作了合唱演出服，配備了單人課桌凳360套,，處理了教學(xué)樓地基下沉問題,。暑假還將進(jìn)行教學(xué)樓全面維修，那時學(xué)校面貌將煥然一新,。每年教師節(jié)都組織教師會餐,、發(fā)放生活日用品等,，教師在教育教學(xué)和個人成長中取得成績積極給予表彰和獎勵。對年老多病的教師，在工作安排上給予照顧,，安排代副課或少代課,。教師本人或家中有婚喪嫁娶,，校領(lǐng)導(dǎo)都前去探視慰問,，先后為多年有病的王來秋老師的家屬捐款5350元，為身患重病的李玉珍老師捐款1960元,，為玉樹災(zāi)區(qū)捐款5000余元,。去年甲流形勢嚴(yán)峻,，為了師生的安全，積極辦好事,、辦實事，購買了消毒液,，堅持每日測溫和消毒，并為全體教師們免費注射了流感疫苗,，保護了師生的健康,，受到家長和教師的好評,。
推進(jìn)“健康校園”創(chuàng)建,，我們開展了一系列富有創(chuàng)造性的工作：
1,、制定了健康校園創(chuàng)建計劃，落實健康教育的目標(biāo)要求。我們制定了《xx小學(xué)創(chuàng)建“健康校園”工作計劃》和《xx小學(xué)“健康教育月”活動推進(jìn)計劃》,，提出了創(chuàng)建的總體要求,、主要目標(biāo)和具體措施,，四月份開展了“健康教育月”系列活動，使教師明確了小學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn),、小學(xué)生心理健康教育大綱的教學(xué)目標(biāo),，通過健康教育課落實小學(xué)生健康教育的基本要求?；I措資金建設(shè)心理健康咨詢室開展咨詢服務(wù),，并在去年建成了“無煙”學(xué)校。
2,、開展了健康問卷調(diào)查,，摸清學(xué)生心理健康的基本狀況。我們先后發(fā)放了《xx小學(xué)學(xué)生心理健康狀況——問卷調(diào)查（一）》,、《xx小學(xué)學(xué)生心理健康狀況——問卷調(diào)查（二）》和《“家長,，你了解自己的孩子嗎”——心理健康問卷調(diào)查（三）》等三份調(diào)查共計1600多張問卷，基本摸清了學(xué)生心理健康的基本狀況,。
3,、進(jìn)行了健康知識答題活動，比較地系統(tǒng)學(xué)習(xí)了健康知識,。我們先后對一至六年級學(xué)生進(jìn)行了小學(xué)生健康知識試題”（一）答題活動,，并針對學(xué)年段的不同要求,，分低、高年級進(jìn)行了“小學(xué)生健康知識試題”（二）的答題活動,，學(xué)生參與率達(dá)到100%,。使學(xué)生們比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了健康知識。
4,、制定了師生健康計劃,，倡導(dǎo)開展健康文明生活。我們要求師生制定“xx小學(xué)教師個人身心健康計劃”和“xx小學(xué)學(xué)生個人身心健康計劃”,，認(rèn)識健康的意義和重要性,，根據(jù)自身的身體健康狀況,，提出具體的個人健康計劃,，倡導(dǎo)開展健康文明生活。
5,、舉辦了健康教育培訓(xùn),，點亮教師的心中的明燈。三位校領(lǐng)導(dǎo)分別對全校教師舉辦了《教師心理健康對學(xué)生心理健康的影響》（主講人：劉福）,、《一個健全的心態(tài),，比一百種智慧都更有力量》（主講人：侯斌）、《小學(xué)生心理不健康的表現(xiàn),、成因及對策》（主講人：張有豹）的心理健康教育講座,，幫助教師點亮了心中的明燈。
6,、開展了心理健康課題研究,，對學(xué)生心理健康案例進(jìn)行研究。我們積極開展學(xué)生心理健康課題研究,，基本摸清了xx小學(xué)各班學(xué)生身心健康的基本狀況,，并有針對性地開展了xx小學(xué)學(xué)生心理健康案例分析研究，對小學(xué)生心理不健康的表現(xiàn),、成因及對策進(jìn)行了的探討,，初步取得了一些有價值的研究資料。
7,、進(jìn)行了學(xué)生心理健康測試,，掌握了學(xué)生心理健康的狀況。我們對全體學(xué)生進(jìn)行了“學(xué)生心理健康狀況綜合測試”和“學(xué)生心理健康狀況分項測試”,，取得了大量的有價值的數(shù)據(jù)資料和信息,，基本掌握了學(xué)生心理健康的狀況。
8,、開展了心理健康測量評定,，進(jìn)行心理咨詢個案訪談,。我們先后對全校758名小學(xué)生進(jìn)行了“心理健康綜合測量”和“心理健康評定”，通過測量和評定后,，對存在有不同程度心理健康問題和障礙的42名學(xué)生,，進(jìn)行了積極地心理疏導(dǎo)，心理咨詢教師對學(xué)生逐人進(jìn)行了心理咨詢訪談,，幫助他們解決心理問題,。
9、選編了健康歌謠和名言,，采用藝術(shù)演出的形式學(xué)習(xí)教育,。我們將健康教育知識編寫成歌謠，利用“詩意化”教育藝術(shù)匯演的形式,，編排成節(jié)目讓學(xué)生演出,，進(jìn)行教育學(xué)習(xí)使學(xué)生們受益匪淺。還選編了部分“健康教育名言”讓師生學(xué)習(xí)感悟,，使他們懂得了人應(yīng)該健康成長,，快樂生活。
10,、開展了心理健康教育故事教學(xué),，編寫了校本教材《健康教育指導(dǎo)手冊》。為了進(jìn)一步推進(jìn)健康校園創(chuàng)建工作,，讓全校師生更好地參與其中,，將健康教育滲透到教育教學(xué)工作之中，我們選編了心理健康教育故事48例進(jìn)入課堂,，很受學(xué)生喜歡,。同時，根據(jù)教學(xué)需要,，編寫了校本教材《健康教育指導(dǎo)手冊》,，組織全校師生學(xué)習(xí)，收到了明顯的教育效果,。
一年來,，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，在全體師生的努力下,，始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀及國家和省,、市、區(qū)中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要為行動指南,，以武進(jìn)區(qū)教育局會議精神為依據(jù),，以促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展為根本，扎實常規(guī)管理為基礎(chǔ),，以加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，崇尚個性發(fā)展，彰顯學(xué)校特色,，使學(xué)校在求實中穩(wěn)步發(fā)展,，使全體師生在“每天進(jìn)步一點點”中“為幸福人生奠基”。
為了讓全體師生能開心,、安全地在學(xué)校學(xué)習(xí),、生活，我校多方籌措,，根據(jù)自身實際,，利用暑假新建了2面塑膠籃球場，更換了籃球架,，為學(xué)生活動提供了保障,；在“積步樓”的每個樓層安裝了學(xué)生直飲水系統(tǒng)的設(shè)施，解決了所有學(xué)生喝水的問題,；同時,，為了使學(xué)生在校學(xué)習(xí)、活動的安全得到更大的保障,，我校把“積步樓”的每層走廊更換為環(huán)氧地坪的地面，提高了學(xué)生在校學(xué)習(xí),、活動的安全系數(shù),。為了做好江蘇省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)的迎評工作，我們又對照有關(guān)要求,，添置了6套投影儀,、15臺辦公電腦，更新了2個科學(xué)實驗室,、1個美術(shù)室的桌椅,，投資12000元添置了一批圖書。為了提高學(xué)校財產(chǎn)的安全性,，我校在門衛(wèi)上安裝了監(jiān)控并完善了門衛(wèi)的警用設(shè)備,，對學(xué)校的部分圍墻進(jìn)行了改造，校園文化的布置也再次得到提升,。同時,，各班級和專用教室的布置也得到定期更新，處處體現(xiàn)我校書香校園,、進(jìn)步文化的特色,。
本年度，我校班子建設(shè)上倡導(dǎo)“四三作風(fēng)”,，即“三人,、三氣,、三力、三寬”,，具體為“做課改帶頭人,，做管理的有心人，做群眾的貼心人”,、“待人講和氣,、對不良現(xiàn)象有敢于批評與自我批評的勇氣，加強思想文化業(yè)務(wù)修養(yǎng)說話有底氣”,、“部門中有凝聚力,、群眾中有親和力、辦學(xué)有決策力”,、“眼界寬,、思路寬、心胸寬”,。學(xué)校中層團結(jié)一致,，精心謀劃，制訂了各項工作計劃,，為學(xué)校的發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ),。這一年，各位中層在把各自的條線工作開展的有色有色的同時,，還深入課堂聽課,，了解教學(xué)動態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料,，大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表意見，交流困惑,，為學(xué)校教育教學(xué)水平的提高夯實了基礎(chǔ),。在各位中層的引領(lǐng)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有顯著提高,，教學(xué)風(fēng)氣和教育成果等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評,。
教師是學(xué)校發(fā)展的根本，是實施素質(zhì)教育的主體和中堅,，是推動教育改革與發(fā)展的決定性力量,，也是學(xué)校競爭力的源泉。教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平以及世界觀,、人生觀,、價值觀直接影響著孩子們的成長和發(fā)展。加強教師隊伍建設(shè)，打造進(jìn)步幸福的教師團隊是我們亙古不變的主題,。
為此,，我們深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，以“立師德,、鑄師魂,、練師能、塑形象”為主題,，通過開展師德論壇,、師德征文、實行師德承諾,、制定師德底線,、建立師生結(jié)對等，提高教師對職業(yè)的再認(rèn)識,，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。
1,、營造氛圍,，以良好的環(huán)境影響教師。
我校長期開展“爭當(dāng)三好教師”,、“三講三比”等系列活動,，深入開展師德教育大討論，使師德教育深入人心,。每年召開師德建設(shè)動員會,，表彰先進(jìn)，組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，保持了我校教師的清廉質(zhì)美的形象。在中青年教師中長期開展“傳幫帶”,、“手拉手”等活動,，促進(jìn)中青年教師師德水平迅速提高。
2,、舉辦師德宣傳欄,，樹立典型，以榜樣的力量感染教師,。
學(xué)校運用櫥窗,、廣播、教師會議等多種渠道,，宣傳新時期教師師德規(guī)范和師德建設(shè)的新要求,，宣傳教師中新人新事、新道德、新風(fēng)尚,。同時,，我們開展“我與優(yōu)秀面對面”活動，引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的精神,，弘揚他們的先進(jìn)事跡,，形成一種外學(xué)先進(jìn)、內(nèi)強素質(zhì),、甘于奉獻(xiàn),、爭創(chuàng)佳績的良好風(fēng)氣，其次,，我校充分利用校本資源,，發(fā)揮本校五級梯隊教師的積極帶頭作用，開展“青藍(lán)工程”項目,，以名師專業(yè)引領(lǐng),，建立起優(yōu)秀教師組成的發(fā)展共同體，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源間的協(xié)作聯(lián)動,、互利共贏,。上半年的師徒結(jié)對課，下半年的中層公開課等教學(xué)活動則扎實有效,，為青年教師成長提供了很大的幫助,。
3、制定教師發(fā)展目標(biāo),。全體教師都制定了自我發(fā)展三年規(guī)劃,，學(xué)校將它們納入整體發(fā)展規(guī)劃之中，統(tǒng)籌安排,，并制定了相應(yīng)的獎勵政策,，創(chuàng)造條件，滿足教師發(fā)展成功的需求,，目前在職在編教師中本科及以上學(xué)歷占91%,，中學(xué)高級教師13人，市區(qū)五級階梯教師18人,。
4,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師隊伍。我校建立學(xué)習(xí)制度體系,，著力推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園的建設(shè),，圍繞打造共同學(xué)習(xí)、共同提高的學(xué)習(xí)型團隊,。通過菜單式學(xué)習(xí),、沙龍式學(xué)習(xí)等方式，為老師下達(dá)兩方面的學(xué)習(xí)菜單。一類是與師德建設(shè)有關(guān)的理論專著,，一類是報刊雜志上的有質(zhì)量的文章,，充分發(fā)揮“三閑書屋”的作用，引領(lǐng)教師博覽群書,，拓展學(xué)習(xí)的廣度,，又通過研討、沙龍等形式,，暢所欲言,，凝聚集體的智慧，解決學(xué)習(xí)與探索中的問題,，形成強烈課改的意識,。
5、搭建平臺,，做有成就感的教師,。積極為教師搭建平臺，讓教師享受最大的成就感,。我校以“走出去,，請進(jìn)來”的方式讓教師與大師零距離接觸。一年來,，學(xué)校先后邀請市,、區(qū)內(nèi)特級教師、名師,、教研室領(lǐng)導(dǎo)及教研員等等蒞臨學(xué)?；驁蟾婊蛑v座或上課或聽課評課診斷或引領(lǐng)指導(dǎo)。同時積極組織教師外出聽課,，再則,，為教師提供更多的展示自我的平臺，教研組活動扎實開展,，“青藍(lán)工程”長期實施,，新設(shè)立的“學(xué)研共同體”精彩亮相，“名師工作室”活動踴躍參加,，“育英杯”教學(xué)效益月逐年提升、基本功訓(xùn)練的持續(xù)推進(jìn),，優(yōu)質(zhì)課評比,、論文評選、課題研究等,，我們都鼓勵教師盡力而為,。通過豐富多彩的自我展示活動，使廣大教師充分感受到自我價值實現(xiàn)的樂趣。這些舉措的實施,，為教師自主成長提供了動力,，指明了方向，呈現(xiàn)出了專業(yè)引領(lǐng),、自主內(nèi)驅(qū),、團隊合作的特征。讓每位教師都成為最好的自己,，廟小的教師無疑行走在幸福的成長路上,。
小學(xué)年終工作總結(jié)美篇篇九
學(xué)生從凌晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是不是規(guī)范,、文明,，影響到良好集體的構(gòu)成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,，我主要從小事抓起,，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個***、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實際情況,，明確了各個崗位的負(fù)責(zé)人,，建立了一個完全的班干部體系，細(xì)致到分管地面,，黑板,，桌椅，掃帚等***,。在午飯,、課間餐、體操,、早鍛煉時間也建立起一套相干制度,，讓學(xué)生有條不紊的進(jìn)行，天永日久構(gòu)成習(xí)慣,；在學(xué)生個人清潔和參與勞動上也常提常抓,。同時，我利用班隊,、晨會讓全班同學(xué)討論,，明確日托班學(xué)生應(yīng)做到哪些,，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評比,，表彰平常行為規(guī)范好的同學(xué),，以此不斷強化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。
小學(xué)年終工作總結(jié)美篇篇十
xxxx中心小學(xué)未發(fā)生大的安全事故，也沒有師生因為違法違規(guī)而受到處罰,。一年來,，學(xué)校天天用“宣講”與“行動”守護著學(xué)生的安全。
1,、逢會必講,，讓師生明白安全是一條底線，也是一條高壓線,。師生安全是學(xué)校辦學(xué)的保障,，每學(xué)期開學(xué)第一條是講安全，每周升旗與例會小結(jié)首先講安全,、評安全,，每天夕會不忘總結(jié)安全。
2,、每天兩套人員值日,，確保師生安全。為更好的預(yù)防安全事故發(fā)生,，最快的將安全事件應(yīng)急化,，我校實行校委會與教師值日巡查，行政安全主管與門衛(wèi)固定值日的每天兩組人員安全值日,，讓安全管理常態(tài)化,。
3、重大隱患,，輪流值守,，已形成一道風(fēng)景。我?，F(xiàn)最大的安全隱患是學(xué)校校門口的交通安全,，一是因坡陡，視線不好;二是因近s211主干道,，車流量大;三是家長接送不遵守交通規(guī)則,，造成堵塞。為讓學(xué)生能安全的回家,，學(xué)校通過不斷積累經(jīng)驗,，采取了如下措施，收效頗豐,，也形成了一道群眾叫好的風(fēng)景線,。一是發(fā)放告家長書并做好展板懸掛在校門上，告知家長接送時間,，接送時注意事件,。并且在校門主公路旁醒目位置設(shè)置交通安全責(zé)任崗。二是對通學(xué)生進(jìn)行逐一登記,，根據(jù)回家線路編排路隊,，精心安排在學(xué)生中有領(lǐng)導(dǎo)力的.路隊長。每天整隊時強調(diào)交通安全,，總結(jié)前天不良現(xiàn)象,。三是行政與教師輪流值勤、風(fēng)雨無阻,，從學(xué)生有序出校門,，到學(xué)生平安過斑馬線都有專人值守。
4,、每月隱患大排查,，密切關(guān)注校園一磚一瓦,。學(xué)校堅持月月安全大排查,，大到房屋圍墻，小到用電插頭與窗戶玻璃,。僅本學(xué)期就排查出8例隱患,，現(xiàn)已解決食堂扣板松動、圍墻易攀爬,、圖書室前護欄松動,、不宜低年級使用的運動器材等重大安全隱患，其余隱患也正在上報,、論證與解決之中(避雷設(shè)施),。
5、活動指引,，師生牢記安全,。活動最能影響學(xué)生,，也最能起到警示作用,。我校結(jié)合了119安全日，開展了火災(zāi)逃生演練,，從警報聲開始到全體師生集合用時不到1分鐘,。組織學(xué)生利用國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行了安全知識講座,，用生命與健康課集中講解了滅火器的使用方法與逃生的方法。分班組織學(xué)生收看安全教育警示片,，開展了消防日黑板報評比,。
學(xué)生健康，才能每天快樂的學(xué)習(xí),。
1,、創(chuàng)建xx縣既有營養(yǎng)又最實惠的學(xué)校食堂。由于長期堅持“零利潤”原則,，我校食堂是xx縣物價局唯一審定的“信譽單位”,。受到學(xué)生家長一致好評。早餐為面條,，中餐與晚餐都是三犖三素,。所有食材由老師輪流采購，做到了零回扣,、低價格,，既有產(chǎn)品合格證，又營養(yǎng)豐富,。一直以來,，學(xué)校也積極響xx縣局“文明餐桌”號召，在學(xué)生中培養(yǎng)“講節(jié)約,、講衛(wèi)生,、講文明、講秩序”餐桌文化?，F(xiàn)全校199名師生,，在校就餐人數(shù)達(dá)176人，就餐率達(dá)89%,。
2,、學(xué)生健康來自于運動。陽光體育運動一小時是學(xué)校堅持不懈開展的一項常規(guī)工作,，并納入到班級的日常規(guī)評比,。學(xué)校在今年開展了以跳繩為主的趣味運動會。尤其是跳繩項目應(yīng)該處于全縣小學(xué)類中上水平,。下學(xué)期期末個人跳繩隨機抽測中,，四年級3男3女跳繩次數(shù)最少一名學(xué)生為170次。
3,、讓寄宿生有家一樣的溫暖,。我校的寄宿生大多數(shù)是留守兒童，其中有部分學(xué)生還是單親家庭與重組家庭,。面對境況,，學(xué)校動員老師變“保姆”,，讓他們在學(xué)校也有“爸爸”和“媽媽”。在學(xué)校有老師為他們準(zhǔn)備熱水,，有老師為他們洗衣服,，有老師為他們蓋被，有老師陪他們游戲……學(xué)校40名寄宿生,，爭取到了17名貧困生指標(biāo)，一切按照規(guī)定送交到學(xué)生家長手中,。
1,、老師先學(xué)，才能讓學(xué)生收獲更多,。要想讓學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)到更多知識，學(xué)校一直動員鼓勵教師先學(xué),，不斷的提升業(yè)務(wù)水平,。在學(xué)校獎勵制度的激勵下，我?，F(xiàn)在最不缺人的地方是計算機教室,，有用于國家遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)的，有用于查找教學(xué)資料的,，有用于制作教學(xué)課件的,。學(xué)校先后10多送培教師到省、市,、縣學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念與管理經(jīng)驗,。在縣課堂改革建設(shè)樣板校授牌后，大部分老師能采用課改6+1新模式授課,。目前100%的教師會使用班班通教學(xué),，78%的教師能利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行電子備課，實行xxxx版電子教案,。
2,、xxxx書吧，讓學(xué)生有收獲,。讓書成為學(xué)生的良師益友,，是我校開展書香校園創(chuàng)建活動以來的目標(biāo)，我?，F(xiàn)藏書6368冊,，人均達(dá)34冊，學(xué)生每期的平均借閱次數(shù)達(dá)10次以上,。分班還從書吧借閱一部分圖書,，號召學(xué)生捐贈一部分,，成立了班級圖書角。11月份各班還采取自愿原則,，訂閱雜志刊物4份以上,，全校共計62種。為了讓學(xué)生從有書到讀書,，再到自覺閱讀,，我校為學(xué)生每天設(shè)立了由語文教師下堂的午間大閱讀課?？h“書香校園”正在申報中,。
3、校園文化,，讓學(xué)生有收獲,。“讀經(jīng)典的書,，做有根的人”課前經(jīng)典誦讀活動,，結(jié)合校園圍墻文化《弟子規(guī)》而來;豐富的班級文化建設(shè);校園走廊詩歌朗誦比賽等。
4,、豐富活動,，讓學(xué)生有收獲?！靶@愛衛(wèi)小天使”評選;文明學(xué)生評選;“我是環(huán)境小衛(wèi)士”手抄報比賽;“復(fù)興中華”“我的中國夢”征文活動;“小手拉大手,，共建美麗湘淥”活動等等。11月獲縣“德育工作先進(jìn)學(xué)?！?。
xxx的工作設(shè)想。
一,、培養(yǎng)學(xué)生精氣神,。
1、深入開展讀書活動,，打造市一級書香校園,。
2、體藝結(jié)合,，讓xxxx少年宮更具活力,。
二、回歸課堂要質(zhì)量,。
1,、優(yōu)化教師團隊，創(chuàng)、仿新課改模式,。
2,、想點子，用點子,，讓小畢質(zhì)量有提升,。
小學(xué)年終工作總結(jié)美篇篇十一
現(xiàn)在實行的是素質(zhì)教育，老師要做的是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,，所以在課堂上的主角是學(xué)生而不是老師,，我能夠做的就是教給他們學(xué)習(xí)的方法，讓他們學(xué)會舉一反三,，不是我講了什么他們就只知道什么,，要做到我沒講的他們也會做。在課上我會多多的提問,，盡量讓同學(xué)們把注意力都放在我所講的內(nèi)容上，同時也學(xué)會自己思考,，而不是我說什么就是什么,。學(xué)生們真正在課堂上要學(xué)的是學(xué)習(xí)知識的方法，而不是只學(xué)習(xí)書本上的知識就可以了,。
