我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
論語讀書心得體會篇一
論語是我國古代經(jīng)典文化著作之一,，早在大約2500年前的春秋時代,，就已經(jīng)有了這樣一部充滿智慧的經(jīng)書。它包含了孔子及其弟子的言行錄,，這些言行記錄下了孔子的思想和學(xué)說,，對于我們現(xiàn)代人來說，依然有著重要的意義,。我認(rèn)為讀論語,，不僅可以讓我們學(xué)習(xí)到豐富的文化知識，更可以幫助我們提高自身的文化素養(yǎng)及修養(yǎng),。
首先,，在讀論語的過程中，我感受到了孔子的深邃思想,?？鬃拥乃枷胧巧铄涠鴱V泛的，在論語中,，他的思想包含了宇宙的法則,，對于社會,、人性、政治等問題都有著獨到的見解,。例如《論語·八佾》中說：“朝聞道,，夕死可矣?！边@句話深刻表達(dá)了孔子對于道的追求和人生的意義,，說明了一個人只要活著就必須要朝向正確的方向前進(jìn)，執(zhí)著追求自己的人生目標(biāo),，這樣生命就有了意義,。在學(xué)習(xí)中央精神“不忘初心，牢記使命”時,，我也會聯(lián)想到這句話,，內(nèi)心感到特別深刻。
其次,，閱讀論語也可以讓我更好地理解中國傳統(tǒng)文化及民族精神,。論語中包含了豐富的中華文化元素，例如孝道,、忠誠,、和諧、務(wù)實等等,。這些中華文化元素是我們民族精神的重要組成部分,，是我們民族賴以生存和發(fā)展的精神根源。當(dāng)我們讀論語的時候,，我們會不由自主地沉浸在這種民族精神中,，感受到的不僅是中華文化的厚重感，更是中國傳統(tǒng)文化的博大與深邃,。讀論語,，靜坐思考，我們時刻牢記自己的文化根基,，才能在現(xiàn)代社會中駕馭自如,。
此外，讀論語也可以提高我們的人生修養(yǎng),?？鬃釉谡撜Z中談到過很多對人生有益的話語，例如：誠招勿疑,，自抱柔藍(lán),，而后施行之，堅持自己的信仰,，勇敢地面對一切,，這樣才能讓我們走向勝利,。我們在日常生活中，學(xué)習(xí)中,，工作中都能化用孔子的智慧,，把他的思想與自己的生活實踐相結(jié)合。讀論語是一個不斷提高自己的過程,，它不僅可以讓我們更好地理解人生,，還能提升我們的道德品質(zhì)，增強我們的人格魅力,。
綜上所述,，讀論語可以讓我們深入了解中國傳統(tǒng)文化，感受到中華文化的厚重感,，同時也可以提高我們的人生修養(yǎng),，讓我們在現(xiàn)代社會中行事更加從容自如。因此,，我建議大家多讀讀論語，將孔子的思想融入到自己的生活中,，讓它成為自己人生的指引,。
論語讀書心得體會篇二
《論語》是四書之一，其所記錄的思想直至今日仍舊影響著眾多人,，每次閱讀都深有所感,。以下是小編收集整理的有關(guān)《論語》讀書心得體會，歡迎大家前來閱讀,。
我國是世界文明古國之一,，有著悠久的歷史，古典散文更是源遠(yuǎn)流長,，特別是儒家經(jīng)典《論語》,，讓人們受益匪淺，使我感觸很深,，讀《論語》有感作文,。
自從讀了《論語》，我懂得了許多道理,，特別是讀到雍也第六第八章：
季康子問：“仲由可使從政也與,？”子曰：“由也果，于從政乎何有,？”曰：“賜也可使從政也與,？”曰：“賜也達(dá)，于從政乎何有,？”曰：“求也可使從政也與,？”曰：“求也藝,，于從政乎何有？”
這一章表達(dá)了仲由辦事果斷,，子貢精通人情事理,，子有多才多藝，他們治理政事都沒有問題,。
自從讀了這一章,，我知道了一個人如果辦事果斷，精通人情事理,，又多才多藝,，那么辦什么事情就都沒有困難了。由此,，我聯(lián)想到了：有一次媽媽要我在買一個蛋糕和買十本書中選擇,，我猶豫了很久還是不知道該怎樣辦！無法做出決斷,，說起精通人情事理我也非常欠缺,，有一次，和姐姐們一起去逛街,，他們想去看衣服,，我卻不同意，還很生氣,，硬拉著她們往前走,。
說到多才多藝，我雖然會背點古詩,，懂得拉大提琴,，但其實還根本談不上精通。現(xiàn)在我知道了,，一個人必須要全面發(fā)展,，只有這樣，才能做一個對社會有用的人,。
我國歷史久遠(yuǎn),，地大物博，而生活在春秋戰(zhàn)國時期的孔丘,，一直以來被人們當(dāng)作圣人來崇拜,，原因就是因為他的《論語》。那是中華民族的精萃,。雖然全書只有一萬多字,，并且該書是孔子的弟子所記錄的他的學(xué)述思想，深刻地體現(xiàn)了這位教育家“學(xué)而不厭,，誨人不倦”的教育理念,。是隔二千多年,，一直是人類教育事業(yè)的靈魂。
我看過這本書,，雖然理解還不夠透徹,，但手捧這本書，感覺非常的樸素和溫暖,，里面不僅有天下大道之志,，更重要的是它永遠(yuǎn)不失去腳下樸素的起點，一直被普通百姓作為人類道德的準(zhǔn)則,。
他提倡“孝道”,，主張要以德為原則，去尊敬長輩,，這在我們現(xiàn)在社會,，猶其應(yīng)該引起重視，不能以工作壓力大,，而忽略了自己的長輩,，免得后悔莫及?？鬃右蔡岢叭实隆?，主張用發(fā)自內(nèi)心的善意去對待別人，如果現(xiàn)今社會,，我們都能以此為準(zhǔn)則,，那么我相信世界就會變得更美好,?？鬃舆€提倡“誠信”，他說過：人而無信,，不知其可也,。意思就是一個人要是沒有信譽，真不知道他怎么在這個世上度過一生,。道理很通俗,，但真正能做到的人并不多。,，他更提倡“學(xué)習(xí)”之道,，人的智慧是靠后天的學(xué)習(xí)積累的，我們每個人都有一種學(xué)習(xí)的心愿,，但可能方向和質(zhì)量會有所不同,，孔子當(dāng)時就教育他的弟子“三人行，必有我?guī)煛?，其實知識無處不有,，就看我們是不是用心去學(xué),。當(dāng)然他提倡的東西還很多，一直為人們作為一種美德,。那是我們中華民族的驕傲,。
當(dāng)今社會，各方面都在飛速發(fā)展,，但孔子的思想一直引導(dǎo)我們中華民族走向?qū)掗煹拇蟮馈?/p>
《論語》稱得上是我們?nèi)A夏民族的傳統(tǒng)文化,，使我們的歷史源遠(yuǎn)流長的文化歷史的見證，早在幾千年前我們的祖先已經(jīng)對好多修養(yǎng),，道德,，人生哲理及學(xué)習(xí)方法等有了自己的見解?！墩撜Z》是春秋時期思想家,，教育家孔子的親傳弟子及弟子的弟子收錄的他們的言行編著的文學(xué)作品，言簡意賅,，隨著社會高速發(fā)展,，科技的壯大，生活節(jié)奏變快,，這本書值得我們當(dāng)代人的閱讀學(xué)習(xí),，沉淀內(nèi)心浮躁。
本書主要講兩方面內(nèi)容：一學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度,，二思想禮儀修養(yǎng)方面,。其中有很多名言從小就耳熟能詳，讀起來膾炙人口,，比如：“三人行,，必有我?guī)熝伞保@句話講的就是人與人之間的相處之道,，每個人身上都有自己的發(fā)光點值得不同人的學(xué)習(xí),，人是自然人，社會人,，都有缺點和優(yōu)點,，我們應(yīng)該取其精華去其糟粕，就比如我經(jīng)常用“溫故而知新”,，“近朱者赤,，近墨者黑”，“己所不欲勿施于人”等教小孩學(xué)習(xí)及做事方法......
我個人覺得書中的內(nèi)容是值得我們學(xué)習(xí)的一部分,，我們更應(yīng)該推崇的是我們的傳統(tǒng)文化,，傳承我們的歷史文化，前段時間鬧得紛紛揚揚的“毒教材”事件，說明了我們要保護(hù)自己的歷史,，傳承我們自己的文化,。
《論語》是中國文化的重要經(jīng)典，過去被稱為“中國人的‘圣經(jīng)’”,，是人人必讀的書,。有幸的是學(xué)校開展了經(jīng)典誦讀活動，我接觸了《論語》,，慢慢地了解了《論語》,，最后《論語》成了我的朋友，我的老師,，我從《論語》中學(xué)到了怎樣做人,，怎樣處事。
《論語》的思想核心是講做人的道理,，教我們?nèi)绾巫鋈?，如何待人處事，如何修養(yǎng)自己,，使我們成為有理想,、有道德、能擔(dān)當(dāng)大事,、有益于社會的人,。我們中華民族，幾千年來就是在儒學(xué),、孔子思想的影響下發(fā)展過來的,。我們常用的許多成語、家喻戶曉的禮俗和普遍遵循的道德價值標(biāo)準(zhǔn),，都與傳統(tǒng)文化和儒學(xué)分不開,。
《論語》用最簡潔而又最深刻地語言讓我情操得到了陶冶，思想得到了凈化,。讀了《論語》我懂得了要尊敬長輩,，誠信,，友愛,，節(jié)儉等道理。非常感謝有這部優(yōu)秀的國學(xué)經(jīng)典伴我健康成長,。
“仁德”——孔子教育學(xué)生首先強調(diào)做人的問題,，在孔子看來，仁德是做人的根本,，是處于第一位的,。子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信,，泛愛眾,，而親仁。行有余力,，則以學(xué)文,。”(《學(xué)而》)又曰：“人而不仁,，如禮何?人而不仁,，如樂何?”(《八yi佾》)這說明只有在仁德的基礎(chǔ)上做學(xué)問、學(xué)禮樂才有意義,。這也教育我們對孩子的教育要重視其內(nèi)心的成長,，正是外在能力的載體。
“有教無類”——在孔門三千弟子中,，有貴族弟子(如南宮敬叔,、司馬牛、孟懿子),，有商人弟子(如子貢),，然而大多數(shù)出生貧賤，特別是在四科十哲中的,，如簞食瓢飲的顏回,，卞之野人以藜藿為食的子路等?？梢哉f就是因為孔子有教無類這樣一個教育思想,，打破了教育的等級界限，使教育擴(kuò)及于廣大平民,，擴(kuò)大了學(xué)校教育的社會基礎(chǔ)和人才來源,。這也教育我們對孩子的教育要不能關(guān)注其出身背景，要一視同仁的對待每個孩子,。
孔子的教育思想及培養(yǎng)目標(biāo)與社會需要相統(tǒng)一,，體現(xiàn)了教育的社會價值?？鬃拥膶W(xué)說并不是局限于他那個時代,，我們在不同角度、不同領(lǐng)域都可以從中汲取到我們需要的知識,，現(xiàn)今世上的各類譯注,，讓我有機(jī)會讀儒家的各類經(jīng)典，我會努力尋找打開這個知識寶庫的鑰匙,，努力汲取最多的知識,。
子曰：“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬,，然后君子,。”
我的感悟：
這段話,，是文與質(zhì)交織結(jié)合的意義,；是君子的品格所在；同時,，也是孔子——這位偉大思想家對于品行和行為的極大影響所在,。
我覺得，外在的文采和內(nèi)在的思想,，一個是禮樂之儀,，落落大方，行為得體,；一個是仁義之師,，心中坦蕩，心有對向,。二者的本質(zhì)區(qū)別,，就在于一個“心”字，過分追求內(nèi)心的滿足,，丟了禮節(jié),，只會令人不安，失去了相互間的信任感,；過分拘于禮數(shù),，裝腔作勢，實則空心一顆,，披著一層虛偽面皮,，令人生惡。
在我們的生活中,，有“心”和無“心”的人也會經(jīng)常存在,。有心者助人為樂，愛打抱不平,，卻會在不經(jīng)意間傷害到他人,；無心者表面平靜，對旁人盡是迎合,、恭維,，暗地里卻處處機(jī)關(guān)算計……我們無法判斷一個人的文與質(zhì)的多少,，但我們,，一定不要變成上面所說的那樣。
我很害怕變成那樣。文與質(zhì),，外表與內(nèi)含,，絕不像魚或熊掌，不可兼得,。因為這是兩個相互依存的詞語,，而不是不同的等量事物。等量事物分輕重,，文質(zhì)的世界卻害怕偏執(zhí),。只有當(dāng)文與質(zhì)平衡的時候，你才做到“然后君子”,。
論語讀書心得體會篇三
結(jié)合區(qū)教育局和學(xué)校開展品讀好書共鑄師魂讀書征文活動,，我利用短暫的寒假仔細(xì)閱讀了于丹教授的《論語》心得這本書，讀后雖不能大徹大悟,，但感觸頗深,，給人一種心靈的觸動，心中頓生一份感悟,。
大多數(shù)人都會覺得論語難懂,，給人一種枯燥的感覺。而于丹教授卻用通俗易懂,、樸實無華的語言和一個個震撼人心的小故事對《論語》中孔子的一些為人處事作了經(jīng)典的詮釋,。使我們對幾千年來的傳統(tǒng)文化有了一個再認(rèn)識，也使孔子的形象在我們的眼中變得清晰,、親切而溫暖,。對我的生活觀、為人處事觀,、教育教學(xué)觀等各方面都起到不可估量的作用,。
在第二屆上海市十大平安英雄頒獎晚會上，當(dāng)主持人問黃埔區(qū)法官徐文娟為何在信訪調(diào)解上成績斐然時,，她說是小學(xué)班主任楊老師的一句話鼓勵她努力,、勇敢、奮進(jìn),。由此可見,，教師的言行可能會影響孩子的一生。下面從兩方面談?wù)勼w會：
一,、讓快樂陪伴我們的教師,。
孔子說，居之無倦,，行之以忠,，他主張不在其位,，不謀其政。發(fā)憤忘食,，樂以忘憂,，不知老之將至。這就強調(diào)教師要有愛崗敬業(yè)的精神和終身學(xué)習(xí)的理念,。作為一名教師,，應(yīng)不斷地提高自己的水平，以較高的水平去完成自己的任務(wù),，努力教好自己的學(xué)生,，向他們傳授有用的知識，讓他們有所發(fā)展,。還應(yīng)利用平時的休息時間來不斷學(xué)習(xí),，來適應(yīng)時代對教師的要求。在工作和學(xué)習(xí)中,，在不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)道德水平中,，一種涵養(yǎng)一種自信讓我感受到無比的充實和快樂。
在今天這么一個競爭激烈的時代,，保持良好的心態(tài)顯得尤為重要!作為一名教師,，只要自己擁有健康的心態(tài)，才能培養(yǎng)出擁有健康心態(tài)的學(xué)生,。人的一生不可能一帆風(fēng)順,，難免有缺憾和不如意，也許我們無力改變這個事實,，而我們可以改變的是看待這些事情的態(tài)度,。既然生活中的缺憾不能避免，那么用什么樣的心態(tài)來對待這種缺憾就非常重要了,，心態(tài)不同,，也許會帶來完全不同的生活質(zhì)量。比如這幾年,，我任教三個班級數(shù)學(xué),，課時少，內(nèi)容多,，要求高,，班內(nèi)差生多，教學(xué)任務(wù)繁重,，每天備課備得頭昏眼花;同時又擔(dān)任班主任和教研組長,，每天有一大堆的事務(wù)需要處理。又由于所帶的班級學(xué)生年齡小,，許多事都要老師親力親為,，手把手教,。但是我經(jīng)常告訴自己：每天認(rèn)真?zhèn)湔n是為了更好地把握教材，更好地教我的學(xué)生;一名優(yōu)秀的班主任應(yīng)學(xué)會遇事冷靜,、對學(xué)生有耐心,，有愛心,，不能讓壞心情一直圍繞你,，否則會影響工作的心情，效率,，甚至一事無成,。其實學(xué)生都怕老師，特別是犯錯誤后,，更不敢在老師面前抬起頭來,，這時老師如果大發(fā)雷霆，往往不起作用,，如果是平心靜氣地談話,，在情在理地耐心教育，將會起到意想不到的效果,。又如經(jīng)常聽老師說,，我們很盡力，也很認(rèn)真負(fù)責(zé),，但一次次的考試成績卻不盡如人意,，總感覺自己的付出和回報不成正比。在每一次考試成績出來后,，總有一段時間心情是很郁悶的,。讀了論語心得后，我有種豁然開朗的感覺,。我們要明確這個缺憾是我們必須面對的,，也許有較長時間的面對，絕不要抱怨學(xué)生的懶惰,，抱怨家長的不配合,，抱怨領(lǐng)導(dǎo)的不理解而是要積極思考，班級里盡管有部分差生,，但也有較多好學(xué)生,，說明我們的教學(xué)不是完全失敗的，對于那部分學(xué)困生,，只要我們不斷反思,，努力尋找適合他們的教學(xué)方法，終有一天他們也會進(jìn)步的,。
正如那句經(jīng)典的老話：記住該記住的,，忘記該忘記的,，改變能改變的，接受不能改變的,。在日常的教學(xué)中,，我們要學(xué)會積極地控制自己的情緒，讓快樂成為教師生活的主旋律,。
二,、用真愛對待我們的學(xué)生!
于丹說得好，過分的苛責(zé),，不如寬容的力量而恒久,。學(xué)會了寬容，老師就可以走進(jìn)學(xué)生及家長的內(nèi)心世界,，學(xué)生及家長也就會感恩于老師的付出;學(xué)會了寬容,，我們的內(nèi)心將會有一種坦蕩蕩的感受，而不是整天怨天尤人,。作為教師的我們,，與學(xué)生的接觸較多，在教學(xué)過程中經(jīng)常會碰到各種各樣的學(xué)生,，這樣或者那樣的事情,，學(xué)生在成長的過程中難免會出現(xiàn)一些問題。我們在處理時,，多從積極的方面來看問題,，要少一些指責(zé)和抱怨，要多一些鼓勵和贊揚,。只有這樣,，你才會在學(xué)生的心目中留下較好的印象，你的教育教學(xué)工作也才能正常地開展,。只有這樣,，教師、學(xué)生和家長之間的關(guān)系才會和諧與融洽,。
《論語》告訴我們：要本著平等和理性的心態(tài)去尊重每一個人,，彼此之間留一點分寸，有一點余地,，朋友之道,，親人之道，皆是如此,，稍微留一點分寸,，得到的往往是海闊天空。
尊重學(xué)生才是真正意義上的愛學(xué)生,。作為一名教師,，在教育教學(xué)活動中,，從學(xué)生的差異出發(fā)，因勢利導(dǎo),，給學(xué)生發(fā)言的機(jī)會,，傾聽他們的意見與呼聲，給予他們適度的寬容與諒解,，體諒理解他們的難處與苦衷,，肯定他們的點滴進(jìn)步，不說任何傷害他們自尊的話語等,，讓每個學(xué)生都能看到自己的閃光點,，看到自身的價值,，鼓起他們自信的風(fēng)帆,，讓每個學(xué)生都可能達(dá)到成功的彼岸。
隨著素質(zhì)教育的深入開展,，以學(xué)生為本的理念已深入人心,，而關(guān)注學(xué)生的主體地位、尊重學(xué)生,、平等對待學(xué)生,、關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。學(xué)會寬容與包容,，要以智慧去解決,，以人格去感化;愛由心生，心中有愛,，言行才能有愛!所以教師必須要有一顆寬容,、博大的愛心!
《論語》是傳承華夏的五千年精神財富，是凝聚在炎黃子孫心中最為神圣的精神圣殿,。讀《于丹論語心得》,，讓我領(lǐng)略到的是一種智慧，是對自己的得失缺憾的正確對待,，是一種心態(tài),，一種融入到現(xiàn)代社會中的理性道德。也讓我品味了一道豐盛的精神美餐,，體味生命的意義,。
論語讀書心得體會篇四
《論語》是中國古代的一部經(jīng)典著作，是孔子及其弟子言行錄,，記錄了孔子的思想和言論,，被譽為中國文化的瑰寶。在我讀完《論語》之后,，我深深地感受到了孔子的智慧和品德,，也汲取了許多讀書的心得體會,。
首先，《論語》教我如何做人,?？鬃犹岢隽恕叭省薄ⅰ傲x”,、“禮”等思想,，告訴我們做人要有同情心、責(zé)任心,、敬業(yè)心和規(guī)矩心,，要遵循道德的準(zhǔn)則去做人，用一顆善良的心去待人處事,。在生活中,，我時常思考自己的言行，是不是符合道德的倫理標(biāo)準(zhǔn),，同時也以此去要求自己的朋友和同學(xué),，讓生活更加美好。
其次,，《論語》教我如何做事,。孔子強調(diào)了勤奮和努力的重要性,，說過“學(xué)而時習(xí)之,，不亦說乎”這樣的話，告訴我們只有經(jīng)過勤奮的學(xué)習(xí)和不斷的實踐,，才能取得成功,。同時，孔子還提出了“孔德之容,，唯道是從,。”的思想,，說明了只有把道德的準(zhǔn)則貫穿到自己的工作中,，才能真正取得成就。
再者,，《論語》教我如何做學(xué)問,。孔子提出了“博學(xué)之,、審問之,、慎思之、明辨之、篤行之,?！钡乃枷耄瑥娬{(diào)了學(xué)習(xí)的重要性,。在學(xué)習(xí)方面,，我也深深地領(lǐng)悟到了這一點。只有不停地學(xué)習(xí)才能夠拓寬自己的思路,，不停地問問題才能懂得更多,，不停地思考才能有更深的領(lǐng)悟。
最后,，《論語》教會了我如何處世用人,。孔子強調(diào)了要以德服人,，說過“君子務(wù)本,，本立而道生?！?，告訴我們要以自己的品德來影響別人,，而不是以權(quán)力或金錢來博取別人的尊重,。在我的生活中，我也一直用這種思想去約束自己的言行,，讓自己做到處處有節(jié),、處處講信用。
總之,，我通過閱讀《論語》這本書,，了解了孔子的思想和言論，領(lǐng)悟到了做人,、做事,、做學(xué)問和處世用人的許多心得體會。我相信,，只要我們把這些思想落實到生活中,，必將成為健康、自信,、積極,、上進(jìn)的現(xiàn)代人。
論語讀書心得體會篇五
《論語》一書,，已經(jīng)有兩千五百多年的歷史,，有句話說的好：半部論語可以治天下。可見論語一書對中國的影響之深,，以前只是讀了很少一部分的論語,，從未全面的閱讀過，于丹教授以白話詮釋經(jīng)典,，以經(jīng)典詮釋智慧,，把兩千多年前的論語用一個現(xiàn)代人對社會，對生活,，對人生的感悟演繹出來,，讓我得以系統(tǒng)的閱讀了論語。讀完《于丹論語心得》后,，收獲頗多,，受益匪淺。
一,、生活是一門藝術(shù),，之所以這么說，是因為我們想要什么樣的生活,，主要靠自己,，羅蘭說過：境由心生，意思是我們的心態(tài)決定了我們的生活狀態(tài),，對生活的態(tài)度影響著我們內(nèi)心的快樂程度,。生活永遠(yuǎn)是沒有錯的，有錯的是人的心態(tài),，無論生活將機(jī)遇賜予誰,，都有賜予的理由，我們不能一味的羨慕和妒忌,，更不能奚落和哂笑,，我們應(yīng)該保持一份平和的心境，抱著淡然的心態(tài),，在得失中保持一顆平常心,。其實所謂的好日子并不僅僅是物質(zhì)的，更是精神的,。
作為一名國家公務(wù)員,，更應(yīng)該有一顆平常心，只有有了一顆平常心,，要正確的對待財富,、職位，在人生中才不至于迷失方向,，所謂塞翁失馬,，焉知非福,。
二、少指責(zé),、少抱怨,，少后悔，就能成功,。于丹《論語心得》中有這么一個故事：一個孩子十分愛發(fā)脾氣,，于是父親讓他每發(fā)一次脾氣就在籬笆上敲一顆釘子，一天下來,，孩子看見他敲了許多釘子,，心里很不好意思，父親便讓他如果一天不發(fā)脾氣,，就拔一顆釘子,，當(dāng)釘子拔完時，孩子高興極了,，因為他學(xué)會了克制,，可是父親卻告訴他雖然釘子拔了，但卻會留下一個個不能消除的洞,。這個故事讓我們明白了一個道理,，我們做事一定要先往遠(yuǎn)想，這樣避免對別人的傷害,，也減少自己將來的悔恨,。
作為一名普通的公務(wù)員，只有愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，竭盡全力地干好本職工作;自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行,，做到一心一意為人民服務(wù)、廉潔高效,。做任何工作都不抱怨,、不指責(zé)，默默工作,、默默奉獻(xiàn),，相信自己的人生就是完美的，因為自己做出了實實在在的事情,，就會對自己的人生無怨無悔,。
三、做一個好學(xué)的人,，與人為友,。近朱者赤,、近墨者黑這是一句老話，還有一句當(dāng)局者迷,、旁觀者清,，我們既然是社會人，就必然要和他人交往,，三人行,，必有我?guī)煟總€人不管他身處何位,，身居何職,，不管他是貧窮還是卑微，其身上都有我們值得學(xué)習(xí)的地方,，和別人交往時,，我們要學(xué)習(xí)他們的長處，要經(jīng)常傾聽他們對自己的意見和建議,，以利于自己快速成長,，真正的朋友就是那種心胸正直的人，敢于直指你的缺點,，因為有時候我們往往自己看不清自己,，有些迷失，這時候一句關(guān)鍵的話甚至?xí)淖兾覀兊囊簧?。另外我們要重視學(xué)習(xí),，要終身學(xué)習(xí)，知識會讓我們永遠(yuǎn)年輕,，我們要不斷豐富自己的學(xué)識,，提升業(yè)務(wù)工作能力，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則,。
于丹教授在講論語時,，談及交友就有非常明確的標(biāo)準(zhǔn)，謂之,，益者三友損者三友,。也就是說，好朋友有三種,，壞朋友也有三種：友直,、友諒、友多聞,，益矣;友偏辟,、友善柔、友便妄,，損矣,。友直就是說要為人正直,，要坦蕩要剛正不阿，一個人不能有諂媚之色,，要有一種朗朗人格,，在這個世界上頂天立地，他的人格可以映校你的人格,，他可以在你怯懦的時候給你勇氣;他可以在你猶豫不前的時候給你一種果斷,，這是一種好朋友;友諒，也就是寬容的朋友,，其實寬容有的時候是一種美德,，他是這個世界上最深沉的美德之一，我們會發(fā)現(xiàn),，當(dāng)我們不小心犯了過錯或者對他人造成傷害的時候,，有時候過分的苛責(zé)還有一種批評，都不如寬容的力量來得恒久,。其實有時候最讓我們內(nèi)心受不了的是一個人在懺悔的時候沒有得到他人的怨氣反而得到淡淡的一種包容,，所以有一個好朋友，他會給我們內(nèi)心增加一種自省的力量;寬容的朋友不會使我們墮落或者更多的放縱自己反而會讓我們從他人的內(nèi)心包容上找到自己的弊病,，找到自己的缺失,。所以寬容的好朋友，是一種做人的情懷,，是我們在失落時需要的關(guān)懷,，是黑暗中所需要的光明。友多聞,，就是見多識廣,，學(xué)識淵博的朋友，當(dāng)你在這個社會上感到猶豫彷徨有所躊躇的時候,，到朋友那里以他的廣見博識為你做一個參考,，來幫助自己做出選擇。知道了三種好朋友,，同時,，還有三種壞朋友，叫做友偏辟,、友善柔、友便妄,，這是三種什么人呢?論語告訴我們,，第一種壞朋友，友偏辟,，就是指性情暴躁的朋友,。我們在生活中可能會遇到一些情況,，當(dāng)你還需要理智判斷的時候，你的朋友卻先自盲目下定了結(jié)論,，這種暴躁的朋友往往因為盲目的激情影響你的判斷,，讓你做出可能永遠(yuǎn)無法挽回的后果。第二種叫做友善柔,。跟第一種相反,，是說那種脾氣特別優(yōu)柔寡斷的朋友。要知道,，現(xiàn)在的生活節(jié)奏很快,，競爭激烈，很多時候,，機(jī)遇在我們面前只是一晃而過,，你必須果斷的去把握它，而善柔的朋友往往干擾了你的思維,，使你猶豫不決,，這種朋友總是讓你錯失良機(jī)。第三種,，也是最壞的一種朋友,，友便妄，就是那種不擇手段來謀取個人利益的小人,。他們往往會打扮出來一副善良的面孔,，來博取你的信任，直到你發(fā)現(xiàn)被他利用,，而這時往往你已經(jīng)付出了慘痛的代價.
作為一個國家工作人員,，就是要交好的朋友，正直的朋友,，所謂親君子,，遠(yuǎn)小人，中組部部長李源潮在談到這方面的問題時,，也說到領(lǐng)導(dǎo)干部要謹(jǐn)慎交友的問題,?？梢?，謹(jǐn)慎交友，對我們公務(wù)員是多么的重要,。很多貪污腐敗的干部,，正是因為開始交友不慎,，交到了那種不擇手段謀取個人利益的小人，結(jié)果被牽著鼻子走,，最終落入身陷囫圇,，教訓(xùn)是深刻的,。讀《于丹論語心得》此段，無疑是給我們敲響警鐘,。
讀《論語》可以給我們很多啟迪,，可以加強氣質(zhì)修養(yǎng)、凈化思想心靈;是一壇千年好酒,，醇香甜美;是一股涓涓清泉,，看似無味，卻是越品味越濃,。
論語讀書心得體會篇六
論語,，古代中國的經(jīng)典名著之一，以其簡練的語言,，深入的思辨和豐富的道德教育意義而被后人廣泛傳頌,。作為中國古代文化的瑰寶，《論語》中的格言箴言無時不在影響著我們的思維和行為,。本文將就《論語》這本偉大的著作給予讀后感悟,，涉及到孔子思想的核心，家庭倫理和道德教育等主題,。通過學(xué)習(xí)《論語》,，我們或許能改變自己的人生觀和價值觀，使自己成為更好的人,。
首先,，《論語》的核心是孔子的思想。他是中國歷史上最偉大的哲學(xué)家之一,，他的思想也一直影響著中國幾千年的歷史和文化,。《論語》中的每一句話都展示了孔子的智慧和出色的洞察力,。例如,，他提出了“君子有三戒，少之時戒之,，在得之時戒之,，懼之時戒之”這一名言，告誡人們在生活中不僅要克己奉公,，善待他人,，更要保持對自己的警惕。通過孔子的思想,，我們知道了如何在做人方面追求更高的境界,，如何更好地與他人相處。這些思想讓我們看到了迷茫人生的解決之道,，為我們提供了寶貴的指導(dǎo),。
其次，《論語》強調(diào)了家庭倫理的重要性,?？鬃邮挚粗丶彝惱恚J(rèn)為家庭是一個人學(xué)習(xí)和成長的第一學(xué)堂,。在《論語》中,，我們可以看到孔子對于家庭道德規(guī)范的強調(diào)。例如,，他提出：“子夏曰：‘敏而好學(xué),，不恥下問，是以圣人之道也’”,。這句話告訴我們要虛心學(xué)習(xí),，要善于向他人請教，尊重師長,。這對于現(xiàn)在的社會來說,，也是非常重要的。在家庭里,，我們應(yīng)該互相尊重,，互相愛護(hù)，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步,。通過家庭教育的培養(yǎng),，孩子們能夠得到更好的成長，同樣也能夠幫助改善社會的整體素質(zhì),。
第三,，《論語》體現(xiàn)了一種中庸之道的思維方式?？鬃有欧睢爸杏埂边@一思想,，即在處理問題時要追求適度和平衡。他認(rèn)為,，只有做到既不過分偏頗,，又不漠不關(guān)心，才能達(dá)到人與自然,、人與人之間的和諧,。這種思維方式在現(xiàn)代社會仍然具有重要的借鑒意義，讓我們思考如何處理復(fù)雜的人際關(guān)系和社會問題,。如果每個人都能夠摒棄極端和偏激的思維方式,，努力追求適度和平衡，那么我們的社會一定會變得更加和諧、穩(wěn)定,。
然后,，《論語》對于道德教育有著深遠(yuǎn)的影響?？鬃诱J(rèn)為,，一個人應(yīng)當(dāng)注重自己的修養(yǎng)和道德品質(zhì)，要在日常生活中忠誠,、寬容,、正直，對待他人要以誠相待,，以善待人,。《論語》提出的許多關(guān)于道德倫理的話題,，都是非常具有啟示意義的,。例如，孔子說：“人而無信,，不知其可也,。”這句話告訴我們,，信任和誠信是人際關(guān)系的基礎(chǔ),，也是立身處世的基本準(zhǔn)則。在現(xiàn)代社會,，我們常常面臨著道德倫理的課題,，只有恪守道德底線，才能創(chuàng)造一個和諧美好的社會,。
綜上所述,，《論語》是一本極具教育意義的著作，它既是一部古代文化的瑰寶,，又是一本為人處世提供指導(dǎo)的寶典,。通過學(xué)習(xí)《論語》，我們能夠受益良多,，收獲知識智慧,，提升自身的道德修養(yǎng)。因此,，我們應(yīng)該讀書《論語》,，從中尋找到人生的真諦，成就更好的自己,。
論語讀書心得體會篇七
“半部《論語》治天下”,，這種說法毫不夸張。《論語》里充滿了大思想家,、大教育家孔子的大智慧,，歷經(jīng)歲月滄桑而生命不息。我那里從《論語》十則中選取他講學(xué)習(xí)的三則,，以達(dá)“一粒沙中見世界"之功,。
一、子日：“溫故而知新,，能夠為師矣。
這一則講了學(xué)習(xí)中的記憶問題,。中國古代多講究人文學(xué)科,，重耳舌相傳與記誦功夫，所謂“博聞強記",、“過目不忘"皆是這種狀況,。事實上，記憶在學(xué)習(xí)中的地位是的確至關(guān)重要的,。能夠肯定地說,，沒有記憶，就沒有學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)實際上是透過不斷的刺激,，加深對認(rèn)識對象的印象以求掌握運用之。記憶及其根本與基礎(chǔ)構(gòu)建了一個人知識儲存的“硬件",。怎樣記憶,？重復(fù)是不二法門。所謂重復(fù),，便是孔子所談的“溫故而知新",。惟有“溫故竹，方能具備新的基礎(chǔ)知識,；惟有“溫故"并輔之以思,，方能打通關(guān)節(jié)、開啟視野,，到達(dá)“知新"的效果,。
二、子目：“知之者不如好之者,。好之者不如樂之者",。
這則講的是學(xué)習(xí)興趣。事實上,，沒有絲毫的興趣可言的話,，是全然談不上能夠?qū)λ鶎W(xué)的資料有更深的把握的。在此好處上，知之者不如好之者,；然而僅僅憑一時的興趣而無深深的理解與體味,，同樣是不能理解其中樂趣的真正所在的，對于該學(xué)科也難以有真正的拓展,。古代的治學(xué)者講究一個“正心誠意,，格物致和"，以求真知,。但僅僅以“心",、“意”之正誠為治學(xué)根基，我表示懷疑,。因為孔子早已經(jīng)深刻地指出學(xué)習(xí)的深層次動因,。創(chuàng)造力與用心性恰恰來源于興趣。由此觀點,，我們也能夠想到傳統(tǒng)應(yīng)試教育的畸形對于學(xué)生身心的摧殘,，能夠想見素質(zhì)教育的緊迫性。
三,、孔子日：“三人行,。必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?/p>
本篇乃孔子最為過人之處,。他不只從書本中獲得所謂“死”的知識，更要源頭活水,，以求得“事事洞明皆學(xué)問,，人情練達(dá)即文章"之功效。因為儒家本來就是一種人世的倫理與學(xué)問,，所以對現(xiàn)實的關(guān)懷遠(yuǎn)大于對于“彼岸”的追索,。事實上，一個人處于社會中,，也就應(yīng)具備這種情懷,。譬如一棵樹，其根系伸展得越深越廣,，其枝葉也就越繁茂,。
人類社會作為—個整體得以不斷地向前發(fā)展，這個時候,，就已經(jīng)有了“學(xué)習(xí)”——在同時存在的人們之問,，知識和技術(shù)得到了傳播和發(fā)揚?！皩W(xué)習(xí)"是人類生存和前進(jìn)的本源性的動力之一,，所謂學(xué)習(xí)便就應(yīng)是從外面的世界獲得原先沒有的知識,，并加以掌握和利用。
但是,，只有語言的時代,，知識流傳的時間和范圍都不得不受到限制。一代代的口耳相傳,，千百里的道聽途說,，使許多消息離它原先的真相越來越遠(yuǎn)，最后只留下一個面目全非的影子,。就像每一個古老民族沒有文字信史之前的傳說那樣,，一切都變得虛幻縹緲，不可捉摸,。遙遠(yuǎn)的歷史湮沒在時間的塵埃之下,，永遠(yuǎn)也不可能再見到天日了。而文字的出現(xiàn)使一切都改變了,。文字寫在竹簡上，刻在石頭上,，又從竹簡上被抄到紙上,，此刻又存到了光盤上。
道理是樸素而永恒的,，絕不會因為時間的改變而發(fā)生本質(zhì)上的遷移,；我們學(xué)習(xí)的道理以及學(xué)習(xí)的實踐，也絕不就應(yīng)有任何時間期限,。
論語讀書心得體會篇八
古人說“半部《論語》治天下”,，從論語的洋洋萬言中，每個人都可以讀到自己想要的東西,。有人讀出了“士不可以不宏毅,，任重而道遠(yuǎn)”的凌云壯志，有人讀出了“朝聞道,、夕可死”的求知之心,，而我讀論語，更多的則是像看到一個長者坐在一群年輕人中間,，同他們暢談自己的人生感悟,，試圖讓他們懂得：人應(yīng)該如何度過自己生命中的每一天，作為一個平凡人,，應(yīng)該如何過好自己的人生,。其實，作為一個基礎(chǔ)教育工作者,，這正是我們最需要傳達(dá)給學(xué)生的東西,。
人應(yīng)該如何生活呢?孔子給出的第一個答案便是“愛”,。讀過《論語》的人都知道，孔子最看重的東西似乎是“禮”,，如何宴請賓客,，如何侍奉國君，所以禮節(jié)他都一板一眼,、嚴(yán)謹(jǐn)無差,，并認(rèn)為禮樂是治國安邦之本。但孔子又說：“人而不仁,，如禮何?人而不仁,，如樂何?”?？梢娫谒磥?，沒有仁愛的根基，禮也是無用的,。這點孔子曾反復(fù)闡述,。尤其是對父母之愛。他談?wù)撔?，人人都說孝就是奉養(yǎng)父母,，而他卻說如果不能從心底里敬愛父母，這又與飼養(yǎng)犬馬有何區(qū)別?事實上,，也只有基于真誠的親子之愛,，才有可能達(dá)到真正的孝道。當(dāng)別人向他請教治喪之禮時,，他簡潔的回答：“與其易也,，寧戚”，與其在面子上搞得隆重,，不如從心底里真的為逝者悲傷,，一場充滿愛的喪禮，才是對死者真正的尊重,。其實,，不論是古今中外，對于任何人來講,，愛都是人生的最高境界,，也是人們能夠達(dá)致幸福快樂的階梯,，不懂愛的人便不會懂得生活,。但今天的孩子呢，他們受過更好的早期教育,，很多孩子比我們那個時候更聰明更靈巧,，卻很少看到他們對父母的體諒和感激,，父母盡最大所能給了孩子一切，讓孩子覺得接受別人的關(guān)愛是理所當(dāng)然的事情,，卻獨獨忘記教會孩子如何去愛他人,，而愛的缺失，不僅僅會讓孩子在今后的集體生活中遇到種種挫折,，更重要的是,，心中沒有愛的人，無法體會到生活中最高的快樂,。因此,，真誠的仁愛之心，是孔子反復(fù)向他的學(xué)生所強調(diào)的,，這也應(yīng)該是古今中外教育的永恒中心,。
《論語》所傳遞的第二個生活的要訣，便是保持平和的心態(tài),。生活中常常能見到讓你不順心的事情,，看到比你富有的人，看到比你生活的更好的人,，往往就會失去心理平衡,。二千年前的孔子也曾經(jīng)遭遇貧窮，當(dāng)他走到鄭國的時候,，糧食都斷了，他的學(xué)生不高興的問他,，怎么君子也會窮呢,，他淡定的回答，君子可以安于貧窮,，而小人則會因為窮而作亂,。這份安于貧窮的心境至為難得，而他之所以能夠安于貧窮,，正是因為心中有道德的力量,，使他能夠在貧窮中找到心靈的支點，才不至于失去平和心態(tài),?？鬃硬⒉谎陲棇Ω辉Ｉ畹南蛲拐\的說：“如果能夠發(fā)財,，那么即使去做辛苦的事情,，我也愿意?！钡膊⒉粡娗螅骸叭绻l(fā)不了財,，那么我就去做我所喜愛的工作,。”達(dá)致幸福的路徑有很多,，金錢并非唯一途徑,，關(guān)鍵在于內(nèi)心的快樂。他贊賞他的學(xué)生顏回：“一簞食,，一瓢飲,，在陋巷，人不堪其憂,，回也不改其樂,。”顏回是真正把孔子的人生觀貫徹到自己的身心之中了,，能夠在物質(zhì)的清貧之外,，找到自己心靈的安穩(wěn)和快樂，因為他們的喜怒并不依賴于外物,，而存在于內(nèi)心的安詳與平和,。在《侍坐》一篇中，他讓幾個徒弟各述其志,，對那些看似遠(yuǎn)大的抱負(fù),，他置之一笑，而當(dāng)曾點淡然說出自己的人生愿望只是在春風(fēng)中與童子嬉戲時,，他卻贊許的點頭,。可見孔子在內(nèi)心并不真的認(rèn)為君子必須治國平天下,，人生最終的追求,，仍然是要歸結(jié)到內(nèi)心的平靜，要能夠體味到平凡生活的幸福,，而這些,，其實都取決于心境。
人活在世上快樂與否,，很重要的因素,，取決他能否在人際交往中得到快樂?？鬃訌娬{(diào)在人際交往中,，要保持自己人格和心靈的獨立性。他用一句話為這個原則做了最好闡述：“君子和而不同,，小人同而不和”,。即告訴人們，與朋友之間,，不管相處的多投合多愉快,，也不用強求兩人觀點完全一樣,。一個具有完整人格的人，應(yīng)該能夠保持內(nèi)心精神世界的獨立,。也只有這樣的人,，才能獲得他人的尊重，進(jìn)而獲得真正的友情,。當(dāng)受到他人傷害的時候,，他不贊同無原則的以德報怨，因為善待對自己壞的人,，實際就是怠慢了真正對自己有恩德的人,，所以他認(rèn)為應(yīng)該“以直報怨，以德報德”,。這也是做人原則性的體現(xiàn),。在與人交往的過程中，要有自己的堅持和原則,，這點說來容易,，但它需要個人有足夠的判斷力，有足夠強大的內(nèi)心世界,，才能夠知道什么是自己應(yīng)該堅持的,，什么是可以包容的，什么是應(yīng)該反擊的,，這一切的前提,，便是個人具有精神上的獨立性。最能體現(xiàn)這種獨立性的,，便是那句著名的“不怨天,、不尤人”，這是一種充分自我負(fù)責(zé)的態(tài)度,。有了精神的獨立性，便能夠在任何情況下獨立承擔(dān)其自己的責(zé)任,，而不是從外界或他人身上找借口,，也只有這樣的人，才能在逆境中奮發(fā)而起,，不論外界條件是貧是賤,，是亂世還是太平，他都能找到自己的出路,。
除了這些精神層面的生活以外,，孔子還很關(guān)注人們?nèi)粘５男袨椤＝o我印象很深的是孔子對“玩”的態(tài)度,，他把玩看作是生活必不可少的一個組成部分,。一個完整的人生需要有充分的消遣和游戲,。在“志于道、依于仁”的同時,，他也不忘“游于藝”,，當(dāng)他閑居在家時，一改在朝中謹(jǐn)慎之貌,，而是“申申如也”,，放松自然。當(dāng)看到別人飽食終日,，他便勸人下下棋,，也是很有益的活動?？傊?，生活的快樂總是可以自己尋找的，生活的色彩也不應(yīng)該是單一的,。
我感覺《論語》和其它經(jīng)典的最大不同在于,，它關(guān)注的是所有平凡人的平凡生活，告訴人們應(yīng)該怎樣去生活才能夠達(dá)致幸福,，它是溫暖人心的,。而如何生活，是我們每個人在學(xué)習(xí)其它各種知識之前最應(yīng)該學(xué)習(xí)的,，也是我們教師最需要傳達(dá)給學(xué)生的,，因為它關(guān)乎一個人是否能具有健全的人格，是否能擁有充實的內(nèi)心世界,。在今天這個充滿了誘惑和選擇的年代,，孔子的生活之道值得我們?nèi)ビ眯母形颉?/p>
論語讀書心得體會篇九
《論語》是中國古代偉大哲學(xué)家孔子的弟子及其學(xué)派傳授的言行錄，它記載了孔子及其弟子們的言論和行為,，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。在我閱讀《論語》過程中，我深感其中蘊含著巨大的智慧和價值,，讓我對修身齊家治國平天下的重要意義有了更深刻的理解,。只有修身齊家治國平天下，才能實現(xiàn)一個和諧的社會,。
第二段：修身篇——德行修煉,、追求圣人境界。
在《論語》中,，孔子對于修身的要求頗為嚴(yán)格,。他強調(diào)德行修煉，以道德為根本，注重思考和自省,?？鬃诱f：“君子坦蕩蕩，小人常戚戚,?！边@句話告訴我，一個真正的君子應(yīng)該胸懷大志,，心胸開闊,，不計較小利益。通過讀《論語》,，我深感修身之難,，但也明白只有通過不斷努力和反思自身，才能達(dá)到圣人境界,。
第三段：齊家篇——家庭和睦,、孝敬父母。
《論語》還強調(diào)了家庭和睦,、孝敬父母的重要性,。孔子認(rèn)為,，“養(yǎng)不敬,，愛不誠，言不信,?！笨梢姡肿⒅丶彝惱砗偷赖乱?guī)范,。讀《論語》讓我深刻認(rèn)識到,，家庭是一個人成長的搖籃，只有保持家庭和睦,、團(tuán)結(jié)互助,，才能培養(yǎng)出良好的品格和強大的力量。同時,，孝順父母也是我們的基本責(zé)任和義務(wù),，通過孝敬父母，我們能更好地傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),。
第四段：治國篇——仁政為本、善治天下,。
《論語》關(guān)于治國的部分主要從仁政和善治角度來論述,。孔子強調(diào)了作為一個領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的品質(zhì)和責(zé)任，他說：“為人上者易,，為天下下者難,。”這給我很大的啟示,，作為一個領(lǐng)導(dǎo)者,，必須擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，行善政,，為人民謀福祉,。真正的仁政是為了人民，不謀私利,。在讀《論語》中,，我深深地明白了治國的艱難性和重要性，也對如何為國為民有了更深的認(rèn)識,。
第五段：平天下篇——和諧共處,、共建美好社會。
《論語》最終追求的目標(biāo)是平天下,，即建設(shè)一個和諧共處的社會,。孔子認(rèn)為,，只有通過修身,、齊家、治國的努力,，才能最終實現(xiàn)“和而不同”,，真正實現(xiàn)社會的和諧。他說：“行有余力,，則以學(xué)文,。”這句話告訴我,，只有在基本問題解決好的前提下,，我們才能有余力去追求更高的境界，像孔子一樣學(xué)習(xí)文化知識,。我深感,，我們應(yīng)該秉持這種心態(tài)，通過平等,、尊重和合作,，努力構(gòu)建一個美好的人類社會。
通過閱讀《論語》,，我對修身齊家治國平天下的道理有了更深刻的理解,。《論語》不僅是一本偉大的哲學(xué)著作，更是一本教育人的書,。它教會我們修身齊家治國的道理,，告訴我們個人與社會的關(guān)系，引導(dǎo)我們?nèi)绾翁幨懒⑸?。我深信,，只有通過讀書，不斷學(xué)習(xí)和思考,，我們才能更好地改變自己,，更好地影響他人，更好地影響社會,。
