每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

世界讀書日活動(dòng)策劃案活動(dòng)背景篇一

借助世界讀書日,，普及hr與企業(yè)員工讀書日活動(dòng),，每家企業(yè)員工都有看書，渴望捕獲知識的員工,。而促成公司良好的學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍,，會(huì)讓企業(yè)員工更加有滿足感,，親切感,，一個(gè)免費(fèi)送書的小活動(dòng)，看似是不經(jīng)意的活動(dòng),，卻會(huì)讓員工養(yǎng)成更加團(tuán)結(jié)一致的默契感,。而同時(shí)，也會(huì)提升hr或者員工福利關(guān)系部門對公司員工活動(dòng)把控,，及提升部門或者個(gè)人的好評,。

我個(gè)人是一位喜歡讀書的人，平均每個(gè)月會(huì)看完3-4本書,，身邊存在的同事,、朋友間也有異常多喜歡看書，讀好書的優(yōu)質(zhì)好友,。我們會(huì)分享自我看書的經(jīng)驗(yàn),，會(huì)分析作者觀點(diǎn)，會(huì)穿越到作者的筆下寫書場景下的思維等等,。而某金恰恰可是利用這次讀書活動(dòng)做成一次社會(huì)化營銷案例,，能看到好的書，能看到用戶的構(gòu)成的產(chǎn)品營銷,，會(huì)讓我們對企業(yè)產(chǎn)生好感,，甚至是口碑的產(chǎn)生。

京東亞馬遜讀書優(yōu)惠券,、錘子手機(jī)優(yōu)惠券（通用產(chǎn)品）,，喜馬拉雅會(huì)員、喜馬拉雅智能音響,，看書類kol微信公眾號（做活動(dòng)）,。

微信賬號、微博,、微信小程序,、微信自動(dòng)生成海報(bào)軟件，pr新聞稿、公司員工朋友圈,。

看書是為了發(fā)掘的潛力,，而不是看到你的魅力，你的書,，我買單,。

經(jīng)過直播答題，撒書,。此直播答題是通關(guān)行答題模式,，答題正確的即可獲取（定制）獎(jiǎng)品,。朋友圈文案吸引用戶直接進(jìn)入社群,，經(jīng)過社群引爆，二次口碑傳播倒流到活動(dòng)頁面,。

1.經(jīng)過朋友圈文案官網(wǎng)進(jìn)入社群頁面,。

2.社群運(yùn)營進(jìn)行二次引爆維護(hù)（主要運(yùn)營獎(jiǎng)品機(jī)制，及獎(jiǎng)品許愿）,。

3.在活動(dòng)時(shí)間,，官網(wǎng)答題跟手機(jī)答題頁面同步。

4.每次活動(dòng)僅限一次,，邀請好友注冊可立得一次,。

跨界kol合作部分：省略。

微博微博運(yùn)營部分：省略,。

世界讀書日,，全民讀書，某金聯(lián)合xx企業(yè),，助力讀書活動(dòng),，看書是為了發(fā)掘的潛力，而不是看到你的魅力,，你的書,，我買單。100000本書,，50000萬優(yōu)惠券,，30臺(tái)kindle閱讀器，10臺(tái)堅(jiān)果pro,，讓自我的智商爆發(fā)吧,。

1）經(jīng)過手機(jī)關(guān)注某金微信賬號中的小程序，可直接參與,；或注冊某金pc賬號,，進(jìn)行注冊,，參與互動(dòng)。

3）連續(xù)3輪無失敗答對18道題,，即可獲得kindle閱讀器一臺(tái),。

4）連續(xù)5輪無失敗答對18道題，即可獲得錐子堅(jiān)果pro手機(jī)一臺(tái),。

5）經(jīng)過邀請好友可得復(fù)活卡,。

6）中獎(jiǎng)用戶會(huì)活動(dòng)有運(yùn)營人員進(jìn)行發(fā)放，獎(jiǎng)品將在1周內(nèi)寄出,。

世界讀書日活動(dòng)策劃案活動(dòng)背景篇二

通過開展讀書演講比賽,，充分展示我校教師參與此次讀書節(jié)活動(dòng)所取得的成果，給學(xué)生樹立良好的榜樣和示范,，有利于形成濃郁的校園讀書氛圍,，為構(gòu)建和諧書香校園貢獻(xiàn)一份力量。

1,、主辦：市浦南小學(xué)工會(huì),、教導(dǎo)處、大隊(duì)部,。

2、評委組：工會(huì)委員會(huì)成員,、教師代表等,。

3、比賽時(shí)間：20__年12月17日(周三)下午3：00,。

4,、比賽地點(diǎn)：西校區(qū)五樓多功能廳。

1,、演講內(nèi)容圍繞讀書節(jié)主題,，唱響“讀書快樂成長”主旋律。

2,、演講題目自擬,。

3、演講時(shí)間不超過5分鐘,。

1,、發(fā)動(dòng)全體35周歲以下的老師撰寫體會(huì)文章。

2,、工會(huì)收集教師的心得體會(huì)文章進(jìn)行評選,，東南西三個(gè)校區(qū)按4：4：3的比例選定參賽人員名單。

3,、組織演講比賽,。

1、形象風(fēng)度：衣著整潔，儀表大方,，舉止得體,。(20分)。

2,、語言表達(dá)能力：發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),，流利;節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運(yùn)用自如;表現(xiàn)力,、應(yīng)變能力強(qiáng),，能活躍氣氛，引起高潮,。(40分),。

3、思想內(nèi)容：緊扣主題,，富有鼓動(dòng)性;內(nèi)容充實(shí),，事例動(dòng)人，貼近生活實(shí)際,，富有鮮明的.時(shí)代感,。(40分)。

本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)6名，學(xué)校分別給予表彰,。

世界讀書日活動(dòng)策劃案活動(dòng)背景篇三

一,、活動(dòng)背景：

書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識的源泉,。生活里沒有書籍,，就像晴天沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀,。

大學(xué)是人生中接受知識能力的時(shí)期,，在這一時(shí)期多閱讀好書，不但可以豐富知識,，而且可以開闊視野,、陶冶情操，為大學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

圖書館作為一個(gè)提供知識的場所,，一直以來都受到廣大人民群眾的喜愛。校園圖書館更是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)好的平臺(tái),，——學(xué)院圖書館是——學(xué)院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量,，可以使學(xué)生更好的去掌握知識,，了解社會(huì)。

二,、活動(dòng)主題：

品味書香,，文化校園。

三,、活動(dòng)口號：

引領(lǐng)讀書熱潮,，

服務(wù)廣大讀者，

熏陶中外文化,，

營造書香校園,。

四、活動(dòng)目的,。

為了更好的讓學(xué)生利用圖書館的資源,，充分發(fā)揮圖書館的作用。引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生學(xué)生多讀書,，讀好書,，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶,，陶冶性情,，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格,，提高大學(xué)生素養(yǎng),，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè),，弘揚(yáng)民族文化。

五,、活動(dòng)時(shí)間,。

20——年4月23日~20——年5月-日。

六,、活動(dòng)地點(diǎn),。

——大學(xué)圖書館。

七,、面向人員,。

——大學(xué)全體師生。

八,、活動(dòng)內(nèi)容,。

1、“品味書香,，文化校園”世界讀書日演講比賽(見附錄),。

2,、院學(xué)生自辦刊物聯(lián)展(見附錄)。

3,、圖書館電子資源使用指導(dǎo)講座,。(見附錄)。

4,、圖書館義工工作體驗(yàn)活動(dòng),。

5、圖書交換活動(dòng),。

6,、舉辦“優(yōu)秀讀者”評選活動(dòng)(見附錄)。

7,、讀者調(diào)查問卷(見附錄),。

8、書山尋寶活動(dòng)(見附錄),。

9,、“如何使用圖書館文獻(xiàn)資源”的網(wǎng)上答題活動(dòng)(見附錄)。

10,、優(yōu)秀讀者的心得體會(huì)(深度挖掘)(見附錄),。

注：活動(dòng)1、6,、10可以相互關(guān)聯(lián),，活動(dòng)3、9可以互相關(guān)聯(lián),。

世界讀書日活動(dòng)策劃案活動(dòng)背景篇四

當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型,，信息型的社會(huì)，人們需要終身學(xué)習(xí),，大量接觸信息,，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種基本的能力，閱讀能力!最是書香能致遠(yuǎn),，書是五彩生活的萬花筒,，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書,，樂讀書,，會(huì)讀書的習(xí)慣，營造”書香校園”,、”書香家庭”的環(huán)境氛圍,。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。

通過開展讀書月活動(dòng),，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友,，營造濃濃的讀書氛圍,，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗,，開啟一道道門,，豐富他們的知識，開闊他們的視野,，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂,。

書香浸潤童年,，閱讀點(diǎn)亮人生。

我讀書,，我成長,，我快樂!

20xx年4月—6月3個(gè)月。

全體教師,、幼兒及家長,。

1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：

從幼兒園圖書室領(lǐng)取,，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍,。

2、起草”親子閱讀”;,。

家庭建立”家庭書架”

3,、建立借書制度(班級和家長)：班級動(dòng)幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿),。

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段：9月下旬,。

程序：

3、各年級初步確定領(lǐng)取書目,。

2,、宣傳發(fā)動(dòng)，營造氛圍,。

(1)創(chuàng)設(shè)”書香浸潤童年——分享閱讀”專欄。

(2)利用班級博客宣傳讀書活動(dòng)內(nèi)容,。

(3)召開家長會(huì),，宣讀讀書月活動(dòng)方案以及”親子閱讀倡議書”，向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目,，讓全體師生,、家長關(guān)注并能參與活動(dòng)。

世界讀書日活動(dòng)策劃案活動(dòng)背景篇五

“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”,，又譯“世界圖書日”,，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會(huì),。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”。?讀書一直是中華民族的傳統(tǒng)美德,。從春秋時(shí)期孔子的“敏而好學(xué)，不恥下問”到唐朝杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”,，再到當(dāng)代毛澤東的“知識的問題是一個(gè)科學(xué)的問題,，來不得半點(diǎn)的虛偽和驕傲,，決定地需要的倒是其反面”,，一代一代的偉人用事實(shí)證明了“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,。

1.?培養(yǎng)大家對學(xué)習(xí)的興趣,。?2.?在成長中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長,。?3.?構(gòu)筑學(xué)習(xí)平臺(tái),，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),。?4.?營造學(xué)習(xí)氛圍,。?5.?豐富大家的課余時(shí)間，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度,。

愛心書屋,、青年讀書協(xié)會(huì)。

暫定于2017年4月21日-4月24日?地點(diǎn)：二棟教學(xué)樓門口,、躬行樓,。

全校師生,。

(一)愛心義賣及舊書互換活動(dòng)?一：好書推薦義賣活動(dòng)?(愛心書屋)?杰出詩人臧克家說過：“讀一本好書,，像交一個(gè)益友”,。愛心書屋舉行好書推薦義賣活動(dòng),，意在向廣大師生推薦當(dāng)代古今中外優(yōu)秀書籍,，讓同學(xué)們知道自己該讀什么書,，怎樣去讀書,。同時(shí)對愛心義賣活動(dòng)購書多的另行獎(jiǎng)勵(lì)二：舊書互換活動(dòng)(愛心書屋),。

(二)讀書日專題講座活動(dòng)?1.系列活動(dòng)之一：名師講座?(青年讀書協(xié)會(huì))?????讀書之味在于品味語言，讀書之趣在于寄托心靈,，讀書之樂在于認(rèn)識自我,。讀書,，是心靈的播種和耕作。讀出自己,，就是讀出人生大境界,。歷經(jīng)苦難的高爾基曾說過：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣,，最恒久的動(dòng)力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍,。通過這次專家讀書講座希望全校師生讀書日的認(rèn)識,，熱愛讀書，形成良好的讀書氛圍,。2、讀書精彩電影3,、以粘貼海報(bào)的形式進(jìn)行,。

活動(dòng)總結(jié)。

(愛心書屋,、青年讀書協(xié)會(huì)),。

世界讀書日活動(dòng)策劃案活動(dòng)背景篇六

“腹有詩書氣自華”——讀書改變?nèi)松?/p>

20xx年4月x日—5月初。

xx學(xué)院圖書館,、餐廳門口,。

聯(lián)合國教科文組織通過決議將每年的4月23日定為“世界讀書日”并呼吁：“希望散居在全球各地的人們，無論是年老還是年輕,，無論是貧窮還是富有,，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣,，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué),、文化、科學(xué)思想大師們都能保護(hù)知識產(chǎn)權(quán),?！弊阅菚r(shí)以來這個(gè)獨(dú)樹一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽(yù)日隆受到全世界人們的關(guān)注和歡迎其宗旨和意義也逐漸深入人心,。以節(jié)日的形式讓人們向那種健康,、高尚、純粹的生活方式回歸向那些為人類開拓了自由,、豐富的精神世界的偉人致敬,。這是真情的呼喚這是深沉的緬懷。不論膚色無分國別人們在這個(gè)節(jié)日里表達(dá)對人類文明發(fā)展的信心和希望,。在這一世界潮流之中我們的熱情也日趨高漲——多讀書,、讀好書正成為今天我們?nèi)鐣?huì)的共識與需求一股股清新的讀書之風(fēng)撲面而來,。一部好書就是一堂生動(dòng)的人生教育課是一次鮮活的人文精神教育。我們學(xué)校是一個(gè)以文科為主的學(xué)校,，更需要在校園內(nèi)開展這樣的讀書活動(dòng)培養(yǎng),，并提高同學(xué)們的人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)，讓同學(xué)們成為一個(gè)真正的有內(nèi)涵有文化的人,。讀書是提高個(gè)人素質(zhì)的重要途徑,。不管學(xué)什么專業(yè)都要有自己的人生對人生都會(huì)有自己的感悟。而一個(gè)不具備人文素養(yǎng)的.人,，即使專業(yè)知識學(xué)得再好,，也是一個(gè)缺少靈魂的人。文學(xué)教會(huì)人表達(dá)個(gè)人情感,，用更豐富的內(nèi)心去理解世界,，不接觸文學(xué)可能會(huì)有精彩的人生，但精神世界會(huì)比較貧乏,。在大學(xué)階段接觸傳統(tǒng)文學(xué)必不可少,，可以豐富對人生的內(nèi)心體悟提高個(gè)人表達(dá)、溝通能力,。

1,、利用展板、條幅等形式進(jìn)行“世界讀書日”的宣傳,。

2,、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天在xx區(qū)餐廳門口開展名為“名人堂”的展覽活動(dòng)。展覽包括名家及其簡要經(jīng)歷,。主要作品讀書感受,。以名家的一句名言為導(dǎo)言。

3,、開展“我最喜愛的圖書推選活動(dòng)”,，制作表格讓同學(xué)們寫上自己喜愛的推薦的或者希望圖書館增添的圖書，整理后推選到校圖書館,，同時(shí)代表學(xué)生向圖書館建議增添圖書,。

4、圖書館清理活動(dòng),。為同學(xué)們營造更好的讀書環(huán)境,。

我社舉辦的“世界讀書日”活動(dòng)雖然結(jié)束了，但活動(dòng)的開展將對每個(gè)學(xué)生的健康成長起到了促進(jìn)的作用,。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動(dòng),，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛書,、讀書的品質(zhì),。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈,，指引學(xué)生向“知識淵博、性情通達(dá),、思維創(chuàng)新的人”目標(biāo)不懈地努力,。

世界讀書日活動(dòng)策劃案活動(dòng)背景篇七

二、活動(dòng)簡介：4月23日是世界讀書日,，為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子,，也為提高大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,，從而學(xué)得更多獲得更多,，長大讀書會(huì)立足于本協(xié)會(huì)宗旨———“博學(xué)，修身,，礪志,，交友，篤行”——攜手長江大學(xué)團(tuán)委,、圖書館舉辦此次活動(dòng),，以“書評”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不同形式的活動(dòng)向大家展示讀書的魅力！

四,、活動(dòng)主辦方：長江大學(xué)團(tuán)委、圖書館,。

六,、活動(dòng)時(shí)間：xx年3月10日—xx年5月7日。

七,、活動(dòng)地點(diǎn)：具體活動(dòng)各有安排,。

八、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：鄭呂,。

九,、活動(dòng)流程。

（1）書評（負(fù)責(zé)人：東羅蘭瓊,；西羅志鵬）,。

a.宣傳：3月10日——3月20日。

b.文章收集與整理：3月10日——4月15日電子檔:發(fā)至讀書會(huì)郵箱xxxxxx@(負(fù)責(zé)人：王建)紙質(zhì)：東校區(qū)：圖書館存包處,（負(fù)責(zé)人：羅蘭瓊13545626135）西校區(qū)：圖書館存包處,（負(fù)責(zé)人：羅志鵬137973420xx）,。

c.書評評選：（圖書館負(fù)責(zé)）4月15日——4月20日,。

e.表彰：4月23日舉行表彰會(huì)，對于優(yōu)秀書評作者將由團(tuán)委,、圖書館頒發(fā)榮譽(yù)證書并給與一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。（由圖書館負(fù)責(zé)）。

（2）讀書筆記展（負(fù)責(zé)人：王建,，劉柏君）,。

a.宣傳：3月10日——3月20日,。

b.讀書筆記的收集：3月10日——4月10日同書評紙質(zhì)收集方式。

d.評選：4月17日——4月20日讀書會(huì)指導(dǎo)老師部分會(huì)員評選優(yōu)秀讀書筆記若干,。

e.表彰：4月23日上午9時(shí)舉行表彰會(huì),，對于優(yōu)秀筆記學(xué)生將由團(tuán)委、圖書館頒發(fā)榮譽(yù)證書并給與一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。（由圖書館負(fù)責(zé)）,。

a.宣傳：4月1日——4月9日。

b.演講者由圖書館聯(lián)系,。

c.演講時(shí)間,、地點(diǎn)。

東校區(qū)：xx年4月7日下午3:00-5:00（具體地點(diǎn)待定）,。

西校區(qū)：xx年4月9日上午9:30--11:00（圖書館五樓一工部報(bào)告廳）,。

d.講前準(zhǔn)備，布置場地,，準(zhǔn)備茶水等(負(fù)責(zé)人：胡彩珍,，李大飛)。

（4）世界讀書日精彩電影（負(fù)責(zé)人：王雅芳,，張文欣）時(shí)間地點(diǎn)：4月23日晚6：30—9：00西校區(qū)二教t1;4月24日晚6：30—9：00西校區(qū)二教t1（東校區(qū)待定）,。

（5）表彰會(huì)（負(fù)責(zé)人：鄭呂）。

a:由圖書館主持b:時(shí)間：4月23日上午9：00——11：00（具體地點(diǎn)待定）,。

（6）會(huì)內(nèi)總結(jié)（負(fù)責(zé)人：鄭呂）,。

世界讀書日活動(dòng)策劃案活動(dòng)背景篇八

“閱讀的力量”。

20xx年4月x日——20xx年4月x日,。

宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)和世界讀書日主旨,，推動(dòng)更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)人們對閱讀的興趣,。

1,、開展“世界讀書日”的專題宣傳活動(dòng)

利用廣播電臺(tái)、圖書館網(wǎng)站,、大廳屏幕,、校園廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來,、歷史及世界各地開展活動(dòng)等方面的相關(guān)知識,，推廣科學(xué)的閱讀方法，公布讀書倡議書,。

時(shí)間：4月x日————4月x日,。

地點(diǎn)：圖書館大廳責(zé)任部門：辦公室。

2、開展愛心圖書漂流活動(dòng)

為豐富山區(qū)兒童精神文化生活,、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍,，圖書館聯(lián)合《xx報(bào)》到xx鎮(zhèn)舉行愛心圖漂流活動(dòng)。

時(shí)間：4月x日,。

地點(diǎn)：xx鎮(zhèn)責(zé)任部門：讀者服務(wù)部,。

3、《xx》舉辦“閱讀推廣”公益講座

圖書館將邀請xx省圖書館學(xué)會(huì)常務(wù)理事,，學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任,，xx省高校人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者xx做《豈讓小屏遮望眼——如何運(yùn)用手機(jī)閱讀》講座，進(jìn)一步豐富市民閱讀生活,，引領(lǐng)市民閱讀能力的提升,。

時(shí)間：4月x日。

地點(diǎn)：一樓報(bào)告廳責(zé)任部門：讀者服務(wù)部,。

4,、世界讀書日精品圖書推薦

在圖書館主頁及新書公告欄上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。

時(shí)間：4月x日前責(zé)任部門：采編部,。

5,、開展“世界讀書日”新書展覽活動(dòng)

圖書館計(jì)劃開展為期x天的“世界讀書日”新書展覽活動(dòng)，并且在圖書館網(wǎng)站和圖書館公告欄進(jìn)行新書宣傳,，從而提高讀者的閱讀興趣,。

時(shí)間：4月x日——4月x日。

地點(diǎn)：圖書館x樓大廳責(zé)任部門：流通部采編部,。

6,、舉辦少兒讀物和科普圖書推薦活動(dòng)

時(shí)間：4月x日——4月x日。

地點(diǎn)：圖書館x樓大廳責(zé)任部門：采編部技術(shù)部,。

7、開展為館外點(diǎn)更換圖書活動(dòng)

在活動(dòng)期間,，回訪館外點(diǎn),，開展為館外點(diǎn)更換圖書活動(dòng),。

時(shí)間：4月x日——4月x日,。

責(zé)任部門：讀者服務(wù)部。

8,、“共享書香,，快樂生活”優(yōu)秀期刊展閱

開展以“共享書香，快樂生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動(dòng),，從健康人生、樂游天下、衣食住行,、投資理財(cái)四個(gè)方面,，全面展示我館豐富的館藏資源,，推動(dòng)全民的讀書熱情。

時(shí)間：4月x日——4月x日,。

地點(diǎn)：圖書館二樓大廳,。

責(zé)任部門：閱覽部。

9,、利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動(dòng),。

利用全國文化信息資源共享工程資源為讀者開展視頻播放活動(dòng),，豐富活躍廣大讀者的文化生活,。

時(shí)間：4月x日——4月x日下午3：00。

地點(diǎn)：圖書館六樓展播廳責(zé)任部門：信息技術(shù)部,。

10,、推進(jìn)24小時(shí)街區(qū)圖書館建設(shè)，打造圖書館文化服務(wù)新亮點(diǎn),。

時(shí)間：近期責(zé)任部門：信息技術(shù)部,。

1、各相關(guān)部門要精心組織,、認(rèn)真籌備,，協(xié)作協(xié)調(diào)，務(wù)求實(shí)效,。

2,、除第四項(xiàng)、第十項(xiàng)活動(dòng)外,，每一項(xiàng)活動(dòng)要有保存圖片資料和文字新聞,，注重宣傳，積極與新聞媒體加強(qiáng)溝通,，擴(kuò)大影響,。

世界讀書日活動(dòng)策劃案活動(dòng)背景篇九

一、活動(dòng)背景：

1995年,聯(lián)合國教科文組織通過決議,將每年的4月23日定為“世界讀書日”,并呼吁:“希望散居在全球各地的人們,無論是年老還是年輕,無論是貧窮還是富有,無論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué),、文化,、科學(xué)思想大師們,都能保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。

”自那時(shí)以來,這個(gè)獨(dú)樹一幟、墨香洋溢的節(jié)日聲譽(yù)日隆,受到全世界人們的關(guān)注和歡迎,其宗旨和意義也逐漸深入人心,。

以節(jié)日的形式,讓人們向那種健康,、高尚、純粹的生活方式回歸,向那些為人類開拓了自由,、豐富的精神世界的偉人致敬,。

這是真情的呼喚,這是深沉的緬懷。

不論膚色,無分國別,人們在這個(gè)節(jié)日里表達(dá)對人類文明發(fā)展的信心和希望,。

在這一世界潮流之中,我們的熱情也日趨高漲——多讀書,、讀好書,正成為今天我們?nèi)鐣?huì)的共識與需求,一股股清新的讀書之風(fēng)撲面而來。

二,、活動(dòng)目的：閱讀是成長的.基石,，閱讀是精彩人生的開始。

我們倡導(dǎo)師生愛書,、讀書,，進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書熱情。

一部好書就是一堂生動(dòng)的人生教育課,，是一次鮮活的人文精神教育,。

培養(yǎng)并提高同學(xué)們的人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)，讓同學(xué)們成為一個(gè)真正的有內(nèi)涵有文化的人,。

讀書是提高個(gè)人素質(zhì)的重要途徑,。

不管學(xué)什么專業(yè)都要有自己的人生觀，對人生都會(huì)有自己的感悟,。

而一個(gè)不具備人文素養(yǎng)的人,，即使專業(yè)知識學(xué)得再好，也是一個(gè)缺少靈魂的人,。

書籍教會(huì)人表達(dá)個(gè)人情感,，用更豐富的內(nèi)心去理解世界，不接觸書籍,，可能會(huì)有精彩的人生,，但精神世界會(huì)比較貧乏。

在大學(xué)階段接觸書籍必不可少,，可以豐富對人生的內(nèi)心體悟，提高個(gè)人表達(dá),、溝通能力,。

進(jìn)一步營造“書香校園”的良好文化氛圍，使學(xué)生在“書香校園”中盡情享受讀書的快樂,，讓讀書成為習(xí)慣讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子,，也為提高大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多,。

會(huì)心與心的交融,。

世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城,，用知識激發(fā)智慧泉涌,。

在全院倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚,，進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)的提高,，推動(dòng)大學(xué)生閱讀活動(dòng)深入開展，營造終身讀書的良好校園文化氛圍,，推動(dòng)讀書活動(dòng)深入開展,，促進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，提高大學(xué)生的閱讀熱情,，特別是提高大學(xué)生的閱讀興趣和閱讀水平,，促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建和文化校園的創(chuàng)建做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三,、活動(dòng)主題：讓閱讀成為習(xí)慣,，讓思考伴隨人生(“腹有詩書氣自華” ——讀書改變?nèi)松?

四、活動(dòng)內(nèi)容與形式：由社會(huì)科學(xué)系系主任陳錄生教授宣布世界讀書日活動(dòng)正式開始,，并宣讀《世界讀書日活動(dòng)倡議書》,。

(1)組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書,，沉浸在書香的世界里,。

在這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日,，讓我們共同享受讀書的快樂”;

在這一天,，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書,，開始閱讀;

在這一天,，大家互贈(zèng)一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪;

從這一天開始,，“時(shí)間再緊也要讀書,，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書,，住處再擠也要藏書,，交情再淺也要送書”， 確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)和畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”,。

(2)好書共享——請您推薦一本好書,。

同學(xué)之間互贈(zèng)圖書,，傳遞美好，傳遞和諧,。

(3)展覽名家名著,。

以名家的一句名言為導(dǎo)言。

世界讀書日活動(dòng)策劃案活動(dòng)背景篇十

為了引導(dǎo)學(xué)生多讀書,、勤讀書,、讀好書，實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”,，促進(jìn)班級良好的讀書風(fēng)氣的形成,，同時(shí)也為了展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性化閱讀，在同伴之間分享和交流閱讀感受,，展示閱讀成果,，特舉行本次活動(dòng)。

三-六年級全體學(xué)生

步驟

第一階段：

學(xué)生利用課余時(shí)間自行閱讀必讀書目,，鼓勵(lì)學(xué)生在讀書時(shí)認(rèn)真做好讀書筆記,，及時(shí)記下閱讀感受。

第二階段：

開展一節(jié)班級讀書課,，組織學(xué)生交流讀書心得體會(huì),，說說你最喜愛的地方或情節(jié)，說說你最受感動(dòng)的故事,，從中受到了哪些啟發(fā)或教育,。

第三階段：

在認(rèn)真閱讀完一書本后，把自己的感受和啟發(fā)寫下來,，在班級里展示閱讀成果,。

2、各年級上交一份班級讀書課的教學(xué)設(shè)計(jì),，同時(shí)將活動(dòng)中精彩的照片通過辦公系統(tǒng)發(fā)給負(fù)責(zé)人,。

2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

各年級評出一等獎(jiǎng)10名,，二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)各10名,。

3、學(xué)校將對評選出的作品展出,。

三年級推薦書目《愛的教育》四年級推薦書目《假如給我三天光明》

五年級推薦書目《城南舊事》六年級推薦書目《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》

世界讀書日活動(dòng)策劃案活動(dòng)背景篇十一

以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以建設(shè)學(xué)習(xí)型單位，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)為目標(biāo),，緊緊圍繞建設(shè)的需求,，致力增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)員工自主學(xué)習(xí)本事，鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)員工多讀書,、真讀書,、讀好書，將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于工作的始終,，促進(jìn)職能履行到位,，進(jìn)一步推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。

二,、基本要求,。

1、精讀業(yè)務(wù)書籍,。堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際,，重在效果。緊密結(jié)合中心工作,、重點(diǎn)工作和自身工作的性質(zhì),、特點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí),，熟練掌握基礎(chǔ)知識和其他相關(guān)業(yè)務(wù)知識,，不斷提高做好本職工作的本領(lǐng)。

2,、研讀經(jīng)典書籍,。認(rèn)真閱讀馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,，用科學(xué)發(fā)展觀,、馬克思主義理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐,、推動(dòng)發(fā)展,。

3、選讀興趣書籍,。選讀適合自我的文學(xué),、藝術(shù)、歷史,、政治,、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué),、社會(huì)等各方面富有教益的書籍,，在閱讀過程中，不斷拓寬視野,，增長見識,，完善自我，提高素養(yǎng),。

三,、活動(dòng)形式和步驟,。

以培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)本事為突破,，遵循“本事導(dǎo)向,、按需選讀、學(xué)有所獲,、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀”的原則,，鼓勵(lì)員工多讀書、真讀書,、讀好書,。

1、準(zhǔn)備階段：各部門要配送讀書,，明確必讀書目,，制定出詳細(xì)的集中讀書計(jì)劃。每位領(lǐng)導(dǎo),、員工要結(jié)合個(gè)人和工作需要,，制訂個(gè)人讀書計(jì)劃，選定自我的閱讀書籍,。

2,、讀書及交流階段：各部門按照讀書計(jì)劃搞好團(tuán)體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄,，在公司內(nèi)部營造全員讀書的良好氛圍,。同時(shí)，要在學(xué)好理論知識和業(yè)務(wù)知識的基礎(chǔ)上,，在讀書學(xué)習(xí)中,，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)讀書效果,。

(1),、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。各部門充分利用系統(tǒng)信息網(wǎng),，將個(gè)人讀書計(jì)劃,、讀書進(jìn)程、讀書感悟和心得體會(huì)發(fā)布到信息網(wǎng)教育培訓(xùn)欄目,，動(dòng)態(tài)記錄讀書進(jìn)程及讀書收獲,。

(2)、舉辦讀書交流會(huì),。全體員工在多讀書,、讀好書的原則下,，選擇自我喜愛的一本書在深讀精讀上下功夫,，并在此基礎(chǔ)上撰寫心得體會(huì),。結(jié)合工作例會(huì)召開讀書心得交流會(huì),，全體職工都要踴躍發(fā)言，將自我對某一本書或其精華部分,、某一篇文章或某一方面資料的理解、認(rèn)識介紹給大家,，暢談體會(huì),。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍,。

3、認(rèn)真總結(jié)階段：讀書活動(dòng)結(jié)束后，認(rèn)真探索和總結(jié)在讀書活動(dòng)中一些好的做法和經(jīng)驗(yàn),，整理優(yōu)秀讀書心得和經(jīng)驗(yàn)材料,。

四、工作要求。

1,、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各部門要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，務(wù)求實(shí)效。把開展全員讀書活動(dòng)擺在重要位臵,，堅(jiān)持常抓不懈。同時(shí),，各部門負(fù)責(zé)人要率先垂范,，帶頭讀書學(xué)習(xí),，真正成為廣大領(lǐng)導(dǎo)員工讀書的楷模,。

2,、完善制度,，規(guī)范運(yùn)作,。各部門要結(jié)合工作實(shí)際情景，建立行之有效的《學(xué)習(xí)制度》,，用制度規(guī)范和促進(jìn)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),。全員讀書活動(dòng)要堅(jiān)持經(jīng)常,，做到時(shí)間安排上的連貫性、讀書要求的一致性和學(xué)習(xí)資料的系統(tǒng)性,，使讀書學(xué)習(xí)逐漸工作的第一需求和潛在追求,，使讀書學(xué)習(xí)成為公司全體員工的自覺行為。

世界讀書日活動(dòng)策劃案活動(dòng)背景篇十二

二,、活動(dòng)簡介：4月23日是世界讀書日,，為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對讀書的重視,，讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,，從而學(xué)得更多獲得更多，讀書會(huì)立足于本協(xié)會(huì)宗旨———“博學(xué),，修身,，礪志，交友,，篤行”——攜手塔里木大學(xué)圖書館舉辦此次活動(dòng),，以“簽名”“展示”“講座”等多種不同形式的活動(dòng)向大家展示讀書的魅力！

三,、活動(dòng)目的：讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流,。

四、活動(dòng)主辦方：塔里木大學(xué)圖書館,；求知讀書會(huì),。

五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月,。

六,、活動(dòng)地點(diǎn)：具體活動(dòng)各有安排。

七,、活動(dòng)流程：

活動(dòng)1：宣傳,。

海報(bào)：

在4月23日世界讀書日的這一天,，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日,，讓我們共同享受閱讀的快樂”。

在這一天,，走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)?！獔D書館；

在這一天,，走進(jìn)書店,，買一本自己喜愛的書，開始閱讀,；

在這一天,，請關(guān)閉電視一小時(shí),，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的樂趣；從這一天開始,，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書,，住處再擠也要藏書，工作再忙也要讀書,；從這一天開始,，確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”,。標(biāo)語：1.讀書有得,，樂在其中！

1.閱讀美化心靈,知識成就未來,。

2.好書啟智怡情,，閱讀助你前行。

展覽板：圖書館一樓大廳,。

電子屏幕宣傳：滾動(dòng)播放標(biāo)語,。

宣傳單：宣傳我館數(shù)字資源，1000份,。

活動(dòng)地點(diǎn)：東區(qū)和西區(qū)食堂門口,。

活動(dòng)3：圖書館數(shù)字資源推介。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日——4月26號,。

活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館四樓多媒體教室,。

培訓(xùn)對象：1,、讀書會(huì)全體學(xué)生,。

2、在校大二學(xué)生,。

活動(dòng)4：溫馨提示語征集,。

活動(dòng)時(shí)間：截止到20xx年4月25日,。

活動(dòng)對象：各班級或?qū)I(yè)。

圖書館面向全校讀者公開征集“文明借閱,、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語,，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創(chuàng)建一個(gè)溫馨,、和諧的借閱環(huán)境,，引導(dǎo)讀者愛館護(hù)館，構(gòu)建和諧的校園文化,。

二,、提示語內(nèi)容要求。

1,、溫馨提示語必須符合圖書館各個(gè)書庫,、閱覽室的學(xué)習(xí)環(huán)境及管理規(guī)定,；

2、溫馨提示語要求語言生動(dòng)活潑,、言簡意賅,，易于上口；

3,、溫馨提示語以“文明閱覽,、文明學(xué)習(xí)”為中心，具體圍繞：a.維護(hù)借閱秩序,；b.愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,；c.保持安靜（不喧嘩、不在閱覽場所打電話等）,；d.愛護(hù)圖書資料（不用非正當(dāng)手段據(jù)為己有,、不弄臟弄破、不涂寫等）,。

三,、征集辦法。

1,、征集時(shí)間：截止到20xx年4月22日,。

2、投稿方式：在活動(dòng)期間,，將制作完成的溫馨提示語提示牌交與圖書館信息部或?qū)⑻崾菊Z發(fā)送到tlmxxxxg@即可（郵件中請注明所在院校（單位）,、專業(yè)、學(xué)號,、姓名,、聯(lián)系電話（手機(jī)）等）。

四,、溫馨提示語評選,。

在征集日期結(jié)束后，針對所有的評語進(jìn)行評選,，從中選出優(yōu)秀提示語若干

五,、獎(jiǎng)勵(lì)方法。

被圖書館選中提示(負(fù)責(zé)人：任德君),。紙質(zhì)：（低段—負(fù)責(zé)人：賀瓊）,；（中段—負(fù)責(zé)人：周其義）,；高段—負(fù)責(zé)人：謝英）,；幼兒組—負(fù)責(zé)人：李元瓊）。

c,、書評評選：（負(fù)責(zé)人：劉國華）4月15日—4月20日,。

d,、書評的收集與整理：4月15日—4月20日電子檔：發(fā)至讀書會(huì)郵箱512886848@(負(fù)責(zé)人：任德君)。紙質(zhì)：上交劉國華處,。適合推薦到上級刊物或者交流的`,，由劉國華負(fù)責(zé)。

e,、表彰：4月23日舉行表彰會(huì),，對于優(yōu)秀書評作者將由列寧街小學(xué)、“紅樹林”讀書會(huì)頒發(fā)榮譽(yù)證書并給與一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。（由后勤處負(fù)責(zé)）,。

（2）讀書筆記展（負(fù)責(zé)人：周旭東、黎家標(biāo)）,。

a,、宣傳：4月1日—4月20日。

b,、讀書筆記的收集與整理：4月1日—4月15日紙質(zhì)篩選總負(fù)責(zé)：周旭東,、黎家標(biāo)。收集：（低段—負(fù)責(zé)人：賀瓊）,；（中段—負(fù)責(zé)人：周其義）,；高段—負(fù)責(zé)人：謝英）；幼兒組—負(fù)責(zé)人：李元瓊）,。

d,、評選：4月17日—4月22日讀書會(huì)指導(dǎo)老師部分會(huì)員評選優(yōu)秀讀書筆記若干。

e,、表彰：4月23日舉行表彰會(huì),，對于優(yōu)秀筆記學(xué)生將列寧街小學(xué)、“紅樹林”讀書會(huì)發(fā)榮譽(yù)證書并給與一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。（由后勤處負(fù)責(zé)）,。

（3）世界讀書日專題講座(負(fù)責(zé)人：黃進(jìn)祥)。

a,、宣傳：4月1日——4月9日,。

b、演講者由校長辦聯(lián)系,。

c,、演講時(shí)間、地點(diǎn),。

20xx年4月23日（具體時(shí)間地點(diǎn)待定）,。

d、講前準(zhǔn)備,，布置場地,，準(zhǔn)備茶水等,。(負(fù)責(zé)人：謝英，李柯瑾),。

（4）世界讀書日精彩電影（負(fù)責(zé)人：潘光雄,、雷曉東）。

時(shí)間地點(diǎn)：4月21日多媒體教室一,、二年級,；4月22日多媒體教室三四年級；4月23日多媒體教室五六年級,。（具體安排待定）,。

（5）表彰會(huì)（負(fù)責(zé)人：魏家國）。

a,、主持：謝英,。

b、時(shí)間：4月23日上午9：00——11：00（具體地點(diǎn)待定）,。

（6）會(huì)議總結(jié)（負(fù)責(zé)人：段玉奎）,。

時(shí)間地點(diǎn)待定。

十,、活動(dòng)總宣傳（負(fù)責(zé)人：黃進(jìn)祥段玉奎）,。

a、宣傳方式,。

1,、“紅樹林”讀書會(huì)直接向各教研組發(fā)通知。

2,、qq群共享里掛通知,。

3、橫幅,、宣傳板,、彩噴。

b,、宣傳板內(nèi)容,。

1、對讀書日的介紹和宣傳,。

2,、書評。

3,、筆記展,。

4、講座。

5,、表彰人員的名單,。

十一,、人員分配,。

十二、預(yù)期效果：有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的共同努力,，相信這將是一次非常成功并且很具紀(jì)念價(jià)值的活動(dòng),！

20xx年3月28日。

世界讀書日活動(dòng)策劃案活動(dòng)背景篇十三

1,、配合小學(xué)課程改革,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

2,、激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

3,、活躍校園文化，發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，增長知識,，提高廣大師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平。

4,、推動(dòng)圖書室建設(shè),，提高圖書借閱率。

第一階段：5月9日—5月11日各校自行組織比賽,。

圍繞“我的讀書故事”這一主題,，一、二年級以“我的讀書故事”,、“朗誦一篇（首）關(guān)于書的文章（詩歌）”為內(nèi)容參加比賽,。中高年級選手以“向您介紹一本好書”,、“我的讀書故事”為內(nèi)容參加比賽，講述自己的讀書故事,、讀書體會(huì)等,。

1、參賽作品必須是主體鮮明,，積極健康,，要求是原創(chuàng)作品，尤其是學(xué)生的讀書故事,，要結(jié)合實(shí)際,，寫出真情實(shí)感,，表現(xiàn)童真童趣,。避免網(wǎng)上抄襲,。同時(shí)鼓勵(lì)參賽形式的多樣性,，如配樂朗誦、合理的道具等,。

2,、脫稿演講，演講時(shí)間控制在3—5分鐘,。

3,、各班認(rèn)真重視,，精心組織初賽，確保選送秀的選手參賽,。

4,、各校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)生參與此次活動(dòng),，積極營造活動(dòng)的良好氛圍,，確保活動(dòng)順利進(jìn)行,。

5,、各參賽選手演講結(jié)束后上交演講稿一份存檔。

6,、各校參賽選手5月13日12：30到中心小學(xué)報(bào)道,，由領(lǐng)導(dǎo)或輔導(dǎo)員帶隊(duì)，注意安全,。

一等獎(jiǎng)兩名,，二等獎(jiǎng)五名，三等獎(jiǎng)七名,。

比賽采用100分制,，評委現(xiàn)場打分，去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分,，其他評委的平均分為選手最后得分（得分保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位）,。

1、演講內(nèi)容：（計(jì)45分）,。

（1）緊扣主題、充實(shí)生動(dòng)（20分）,；

（2）語言流暢自然,，有感召力（20分）；

（3）演講時(shí)間不超過5分鐘（5分）,。

2,、語言能力：（計(jì)40分）,。

（1）普通話流利,，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),，語調(diào)準(zhǔn)確,，表達(dá)流暢（20分）,；

（2）脫稿演講（10分）,；

（3）節(jié)奏優(yōu)美,，富有感情,，肢體語言使用恰當(dāng)（10分）。

3,、綜合印象：（計(jì)15分）,。

（1）上下場致意,、答謝（5分）,；

（2）服裝得體,，自然大方,，氣質(zhì)佳（5分）,；

（3）觀眾反映好（5分）,。

世界讀書日活動(dòng)策劃案活動(dòng)背景篇十四

為了提高同學(xué)們對書籍的熱愛,，培養(yǎng)同學(xué)們"學(xué)讀書,、愛讀書、會(huì)讀書,、讀好書"的良好習(xí)慣,，提升自身文化素養(yǎng),，拓寬知識面,，豐富大學(xué)生的課余生活,。

讀書可以增強(qiáng)自身的文化內(nèi)涵，也可以擴(kuò)大自己的視野,。同時(shí)也是一個(gè)國家文明的體現(xiàn),。在閱讀率不斷下滑的背景下，為了營造良好的讀書氛圍,，我們大學(xué)生義不容辭,。

20xx年4月23日。

電信門口,。

大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì),。

圖書愛好者協(xié)會(huì),。

全院學(xué)生,。

1,、世界讀書日,、圖書館及圖書愛好者協(xié)會(huì)相關(guān)情況的介紹以廣播,、宣傳單的形式向同學(xué)們介紹關(guān)于圖書館圖書的分類由宣傳部做好宣傳工作,，讓全院學(xué)生了解此次活動(dòng)的意義,。介紹世界讀書日主題和相關(guān)內(nèi)容。及我圖書愛好者協(xié)會(huì)服務(wù)宗旨和讀書月相關(guān)活動(dòng),。

2,、圖書互換在全院發(fā)起"我愛圖書,，圖書互換"的活動(dòng),。呼吁全院學(xué)生將自己讀過或不讀的舊書籍捐獻(xiàn)出來,，資源交換,，來換取自己沒讀過的書籍，以豐富廣大學(xué)生的`閱讀視野,，拓寬知識面,。

3、"讀書心情大頭貼"準(zhǔn)備宣傳板及便利貼紙,，廣大讀者可以用便利貼記錄自己讀書感受或心情,。并貼在"讀書心情大頭貼展板上"記錄讀者關(guān)于閱讀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

4,、"露天閱讀,，沐浴陽光，品味書籍"準(zhǔn)備桌椅及書籍供讀者露天閱覽,，并提供茶水服務(wù),。(會(huì)員優(yōu)先)協(xié)會(huì)工作人員做好服務(wù)工作，在圖書交流過程中,，待人熱情禮貌,，主動(dòng)和其交流，能認(rèn)真聽取對方意見,，接納讀者對我協(xié)會(huì)及圖書館的意見,，并對讀者提出的問題做出解答。

1,、圖書館書籍拿出做好詳細(xì)的登記2,、若現(xiàn)場人員擁堵，注意安全3,、確保板報(bào)及"心情貼"的完整保護(hù),。

世界讀書日活動(dòng)策劃案活動(dòng)背景篇十五

1、帶領(lǐng)幼兒參觀圖書館或書城,，體驗(yàn)置身書海的讀書氛圍,。

2、“讀讀玩玩”繪本閱讀活動(dòng),。

選取有代表性的經(jīng)典繪本進(jìn)行主題教學(xué),，如《好餓的毛毛蟲》《逃家小兔》《月亮的味道》《螞蟻和西瓜》等，讓幼兒體驗(yàn)讀書和動(dòng)手表征的樂趣,。

3,、睡前故事時(shí)間。

利用午睡前10分鐘,，為幼兒閱讀講述經(jīng)典繪本故事,，引導(dǎo)孩子在優(yōu)美文學(xué)作品的想象中入眠。

4、好牛兒童繪本免費(fèi)讀書計(jì)劃,。

由好牛兒童提供每周4本(配備專用書包),，幼兒園每周調(diào)換，一月免費(fèi)試讀體驗(yàn)活動(dòng),。

5,、故事大王比賽活動(dòng)。

由幼兒自愿報(bào)名,，選取某一兒童文學(xué)作品進(jìn)行講述,，家長可制作ppt，班級老師協(xié)助播放,，幼兒園統(tǒng)一評獎(jiǎng),。

1、開展讀蒙氏專著讀書感想沙龍,。

2,、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間閱讀有益身心健康的書籍，通過傳統(tǒng)閱讀的而方式進(jìn)而改善心態(tài)及生活方式,。

1,、建議家長多帶幼兒到書店及圖書館等地，讓幼兒多體驗(yàn)讀書氛圍,，激發(fā)閱讀興趣,。

2、每天進(jìn)行半小時(shí)的親子閱讀時(shí)光,。

3,、推薦家長閱讀松居直《幸福的種子》一書。

4,、書香家庭大評比,。

家長和幼兒一同制作讀書海報(bào)，將讀書照片與收獲進(jìn)行表征,，幼兒園開辟專欄進(jìn)行展出評比,。

5、好書推薦活動(dòng),。

家長在班級群中推薦自己看過的好書，并注明推薦理由,，分享收獲,。

6、自制繪本展,。

家長和幼兒一同自制圖畫書,，內(nèi)容可以自創(chuàng)，也可以對某本經(jīng)典圖畫書進(jìn)行模仿,。

世界讀書日活動(dòng)策劃案活動(dòng)背景篇十六

“讀好書,，做好人”

組長：xxx,。

副組長：xxxxxx。

組員：xxxxxxxxxxxxxxxxxx,。

1.在教師中開展“讀好書,，做好人”主題讀書交流活動(dòng)。

每位教師精選一本好書閱讀后,，寫一篇閱讀體會(huì),。于4月10日前將閱讀體會(huì)發(fā)郵箱xxx，學(xué)校全民閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將評出一,、二,、三等獎(jiǎng)若干名，并給予獎(jiǎng)勵(lì),。一等獎(jiǎng)獲得者同時(shí)獲得讀書交流活動(dòng)發(fā)言資格,。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月28日至20xx年4月30日(讀書交流時(shí)間待定)。

2.在學(xué)生中開展“讀好書,，做好人”讀書月活動(dòng),。

根據(jù)學(xué)校推薦的書目(附后)，以班為單位開展讀書活動(dòng),。閱讀形式有獨(dú)立閱讀,、同伴互讀、師生共讀,、親子共讀等,，各語文教師要上好一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，一節(jié)學(xué)生閱讀課,，一節(jié)讀書交流活動(dòng)課(一二年級可以是繪本故事比賽,，三至六年級整本書閱讀比賽)，并將閱讀的過程資料以圖片形式收集,，親子共讀要求家長傳班級群,，3――6年級學(xué)生還要求填寫讀書卡。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月28日至20xx年5月30日,。

(1)在語文老師的指導(dǎo)下各班做好推薦書目工作,，每名學(xué)生根據(jù)班級推薦書目確定好1-2本閱讀書，并準(zhǔn)備好書(可以在學(xué)校圖書室,、班級圖書角借閱,，也可以找同學(xué)借閱或自行購買)。

(2)各班按學(xué)校安排的集中時(shí)間閱讀或課外時(shí)間與家長共同閱讀(學(xué)校集中讀書時(shí)間只安排3――6年級,，安排表見附件1,，1――2年級各班自行安排)。

(3)閱讀期間將經(jīng)典優(yōu)美的語句，自己喜歡的文章片段等摘抄在讀書卡上,，閱讀完一本書后把閱讀感悟?qū)懺谧x書卡上,。(見附件2)。

(4)學(xué)校全民閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)各班閱讀情況評比書香班級,、書香家庭以及書香少年若干名,。

1.活動(dòng)宣傳報(bào)道：學(xué)校宣傳組。

2.活動(dòng)照相：xx,。