計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),、分析現(xiàn)狀,、確定行動(dòng)步驟,，并在面對變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇一

指導(dǎo)思想：

以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),，從抓常規(guī)管理,、抓教研教改入手，力求實(shí)效,。不斷加強(qiáng)對課堂教學(xué)的常規(guī)管理,，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。以科學(xué),、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑,，調(diào)動(dòng)教師工作積極性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障,。

工作目標(biāo)：

1.加強(qiáng)日常管理,，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。

2.加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)，在各級(jí)各項(xiàng)競賽中爭創(chuàng)佳績,。

3.加強(qiáng)教研組建設(shè),，使各科教研活動(dòng)開展豐富有效。

4.加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,，著重培養(yǎng)青年教師,，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

5.開展豐富多彩的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

工作重點(diǎn)：

一,、強(qiáng)化教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1.科學(xué)規(guī)范的做好學(xué)籍管理工作

認(rèn)真執(zhí)行省教育廳關(guān)于學(xué)籍管理的規(guī)定，科學(xué)規(guī)范的做好學(xué)籍管理工作,，認(rèn)真做好學(xué)籍全國對接后的后續(xù)工作,。認(rèn)真做好轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出,、休學(xué),、復(fù)學(xué)、隨班就讀等學(xué)生的資料管理,，建立完善的學(xué)籍管理檔案,。

2.進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)六認(rèn)真工作

(1)備課。繼續(xù)實(shí)行電子備課制度,，切實(shí)減輕教師備課負(fù)擔(dān),。但要求減負(fù)不減質(zhì)，每堂課的教案要完整規(guī)范,，并有一定量的二備及反思,。教導(dǎo)處仍將采用隨機(jī)檢查和定期檢查相結(jié)合的形式對全校教師的教案進(jìn)行全面檢查。正常開展集體備課活動(dòng),，每周組織一次定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定學(xué)科的集體備課活動(dòng),，做到有計(jì)劃,、有分工、有記錄,、有反饋,，校中層行政人員仍將隨機(jī)參與一、兩個(gè)組的活動(dòng),。

堂教學(xué),。

(3)作業(yè)。要求教師精心設(shè)計(jì)練習(xí),，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。充分利用好課堂上的40分鐘，安排足夠的時(shí)間讓學(xué)生練習(xí),，每位教師要認(rèn)真批改好每一次作業(yè),，堅(jiān)持天天清，周周清，段段清,，月月清,。本學(xué)期準(zhǔn)備在數(shù)學(xué)組先試行“周周練”，要求教師對學(xué)生平時(shí)作業(yè)中錯(cuò)誤率較高的題重新進(jìn)行整合,，精心設(shè)計(jì)易錯(cuò)題練習(xí),，做到每周練習(xí)一次，及時(shí)批改,，并及時(shí)匯報(bào)教導(dǎo)處,。

(4)課外輔導(dǎo)。要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),，既要面向全體,，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教,，輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性,，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實(shí)效性，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

3.強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，抓好質(zhì)量調(diào)研工作

本學(xué)期教導(dǎo)處將增加質(zhì)量調(diào)研的密度與廣度,，采用定期調(diào)研與不定期調(diào)研相結(jié)合的方式開展校內(nèi)質(zhì)量調(diào)研工作。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況,，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題,。

4.深入課堂，加強(qiáng)聽課力度

教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度,，聽課后及時(shí)與上課教師交流,，提出修改意見，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。本學(xué)期要求教師校內(nèi)聽課不少于15節(jié)，教師要認(rèn)真記好聽課筆記,，把聽課意見或建議寫在聽課本上,，課后要及時(shí)與授課老師交換意見或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法,，取長補(bǔ)短,。

5.充分利用好現(xiàn)有的多媒體教學(xué)設(shè)備

各教室和綜合樓的硬件設(shè)施不斷完善，鼓勵(lì)教師在教學(xué)中積極使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高,。

二,、加大師資隊(duì)伍建設(shè)，提高師資水平

1.加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)

引導(dǎo)教師通過看報(bào)紙,、教學(xué)刊物,，瀏覽遠(yuǎn)程教育資源，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念,，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。

2.加大走出去,、請進(jìn)來的力度

積極組織教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng),，博采眾長，拓寬教學(xué)思路,。并作好外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)記錄，返校后向教師師進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn),，做到一人學(xué)習(xí),，大家受益。同時(shí)還將邀請名師來校作講座,，引領(lǐng)教師更快成長,。

3.發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用

依托市級(jí)、校級(jí)學(xué)科帶頭人,、名師工作室學(xué)員,、校級(jí)骨干教師這一群體，一方面創(chuàng)設(shè)平臺(tái)讓他們有更高層次的發(fā)展,，另一方面充分發(fā)揮他們在學(xué)科中的示范,、引領(lǐng)、輻射作用,，通過師徒結(jié)對,、研修活動(dòng)、讀書活動(dòng)等多種形式帶動(dòng)并培養(yǎng)一批有潛力的教師在各自學(xué)科中盡快成長,。

4.加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度

為加快我校青年教師的成長,，早日建立起我校教師雄厚的后備力量，促進(jìn)教師整體水平的提高,，本學(xué)期決定讓一批骨干教師與青年教師進(jìn)行結(jié)對子,，互幫互學(xué)，共同提高,。同時(shí),，積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類學(xué)科競賽,、評優(yōu)課比賽，給青年教師提供更多展示,、交流才華的機(jī)會(huì),，使青年教師盡快脫穎而出。

5.加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn),。隨著電子白板的推廣,，我校教師對電子白板的應(yīng)用水平有限，影響先進(jìn)教學(xué)設(shè)施使用及作用的發(fā)揮,，因此,，本學(xué)期將定計(jì)劃，定時(shí)對教師進(jìn)行電子白板的培訓(xùn),，培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和個(gè)人自修相結(jié)合,，培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重使用，使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用,，以使我校新購置的設(shè)備盡快發(fā)揮作用,。

三、加強(qiáng)校本教研活動(dòng),，提高教研水平

1.開展好教研組活動(dòng)

教研組長期初制定學(xué)期計(jì)劃,，定期組織組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與交流?；顒?dòng)要有質(zhì)量,，要有實(shí)效，要圍繞“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”這一中心議題開展形式多樣的活動(dòng),，使每位教師都要有所收獲,，教導(dǎo)處安排行政人員參與各教研組活動(dòng)。學(xué)期末對教研組進(jìn)行考核評比,，評出優(yōu)秀教研組,。

2.開展好課堂教學(xué)研討活動(dòng)

(1)骨干教師展示課。

為了進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的校本教研氛圍,，推動(dòng)新的課堂教學(xué)模式的實(shí)踐與研究工作的發(fā)展,，提高課堂教學(xué)效益，本學(xué)期將舉辦“骨干教師展示課”活動(dòng),。要求骨干教師圍繞新的課堂教學(xué)評價(jià)要求,，認(rèn)真設(shè)計(jì)上課內(nèi)容，在教師中起到一定的示范,、引領(lǐng),、帶動(dòng)作用。

(2)同課異構(gòu)研討課,。

(3)校際

交流研討課,。

為了展示我校的教研動(dòng)態(tài),，加強(qiáng)與外校的合作交流，達(dá)到共同學(xué)習(xí),、共同提高的目的,，本學(xué)期將與兄弟學(xué)校開展校際交流活動(dòng)，為提高教師的課堂教學(xué)水平起到進(jìn)一步的促進(jìn)作用,。

3.努力探索校本課程的開發(fā)研究

結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，研究、開發(fā)適合我校,，易于操作,、便于落實(shí)的校本課程，加強(qiáng)校本課程方面的理論學(xué)習(xí),，并借鑒觀看其他小學(xué)已開發(fā)的校本課程,，探索、確定本校的校本課程,，做一定的嘗試,，為創(chuàng)建學(xué)校特色提供有力保障,。

4.做好“百節(jié)好課”反思提煉工作,。

根據(jù)上級(jí)要求，在三屆“百節(jié)好課”活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，做好學(xué)?！鞍俟?jié)好課”活動(dòng)后的反思總結(jié)工作。對于前階段開展活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一步提煉,，提出校本化的教學(xué)主張,，在校內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)討論和推廣，努力使經(jīng)驗(yàn)上升為理論,，以實(shí)踐轉(zhuǎn)化為成果,。

四、開展豐富多彩的活動(dòng),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

1.大力開展讀書活動(dòng),，豐富學(xué)生文化底蘊(yùn)

根據(jù)《xx市課外閱讀指導(dǎo)意見》，扎扎實(shí)實(shí)開展好閱讀活動(dòng),。期初做好寒假三會(huì)學(xué)習(xí)的后續(xù)工作,，期中圍繞“穿山文化精神”認(rèn)真組織學(xué)生參加讀書節(jié)活動(dòng)，讓學(xué)生在讀書中提升自己的思想道德素質(zhì),，提高自己的學(xué)業(yè)成績,，讓讀書在教師、學(xué)生,、家長當(dāng)中營造濃厚的書香氛圍,，形成學(xué)校特色,，以文化促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

2.大力開展學(xué)科競賽活動(dòng),，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)

(1)組織開展學(xué)科競賽活動(dòng),。

為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，各年級(jí),、各學(xué)科要繼續(xù)開展各類競賽活動(dòng),，為學(xué)生展示自己的智慧與特長搭建舞臺(tái)。各年級(jí)的競賽主題由教導(dǎo)處確定,，然后采用異年級(jí)制定競賽內(nèi)容,、異年級(jí)評定比賽結(jié)果的方式開展活動(dòng)。要注意過程性資料的積累,，競賽結(jié)束后及時(shí)上交教導(dǎo)處,。

(2)組織開展古詩考級(jí)活動(dòng)。

在各年級(jí)繼續(xù)組織學(xué)生熟背小學(xué)生必背古詩,，完成規(guī)定篇目,，頒發(fā)考級(jí)證書，這項(xiàng)工作作為學(xué)校的一項(xiàng)常態(tài)化工作正常開展,。

附教導(dǎo)處行事歷：

2月份：

1.開學(xué)常規(guī)工作,。

2.制訂教導(dǎo)處工作計(jì)劃，各教研組工作計(jì)劃,，各科教學(xué)計(jì)劃,。

3.做好學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出,、學(xué)額統(tǒng)計(jì)等學(xué)籍工作,。

4.評比“寒假三會(huì)”活動(dòng)。

5.召開全體數(shù)學(xué)教師會(huì)議,，布置“周周練”事宜,。

6.召開“骨干教師與青年教師互幫互學(xué)結(jié)對子”會(huì)議。

3月份：

1.積極參加市級(jí)各項(xiàng)教研活動(dòng),。

2.隨堂課聽課活動(dòng),。

3.骨干教師展示課。

4.“同課異構(gòu)”研討課,。

5.隨機(jī)抽測,。

6.三年級(jí)省抽測模擬考。

4月份：

1.積極參加市級(jí)各項(xiàng)教研活動(dòng),。

2.期中階段性練習(xí)有關(guān)事項(xiàng),。

3.進(jìn)堂聽課活動(dòng)。

4.校際交流研討課,。

5.年級(jí)段學(xué)生學(xué)科競賽,。

6.第一次六認(rèn)真檢查,。

7.隨機(jī)抽測。

5月份：

1.積極參加市級(jí)各項(xiàng)教研活動(dòng),。

2.骨干教師展示課,。

3.“同課異構(gòu)”研討課。

4.年級(jí)段學(xué)生學(xué)科競賽,。

5.隨機(jī)抽測,。

6月份：

1.六年級(jí)畢業(yè)考試。

2.第二次“六認(rèn)真”檢查反饋工作,。

3.期末測試等常規(guī)工作,。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇二

根據(jù)教委辦工作要點(diǎn)及本園園務(wù)計(jì)劃的'部署要求，發(fā)揚(yáng)《規(guī)程》精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,，鞏固成績，更新觀念,。本學(xué)年繼續(xù)以課程建設(shè),、行動(dòng)研究為抓手，不斷完善本園的課程設(shè)置,，逐層提升教師的專業(yè)素養(yǎng),，切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量，推動(dòng)幼兒的全面發(fā)展,。

1,、我們總結(jié)上學(xué)年保教工作中的弱點(diǎn),，雖然加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，也開展了一系列教學(xué)實(shí)踐的研討、反愧總結(jié),，取得了一定進(jìn)展,，老師們的教育觀、兒童觀有了新的認(rèn)識(shí),，也提升了一定的理論水平,。

2、日計(jì)劃,、幼兒觀察記錄表,、聽課記錄評析的反思記錄，存在個(gè)體差異較大,，反思內(nèi)容常停留在表面,，效果不顯著。本學(xué)期加強(qiáng)這幾方面的檢查指導(dǎo),。

3,、教研組活動(dòng)雖保證學(xué)習(xí)時(shí)間,，但教育參與學(xué)習(xí)討論氛圍不夠，教師本身不善于進(jìn)行批評與自我批評,，自我反思,、自我鉆研缺乏。本學(xué)期加強(qiáng)教研活動(dòng)的組織指導(dǎo),，努力提高教師的教育教學(xué)組織能力,。

（一）．全員培訓(xùn)。

鼓勵(lì)教師繼續(xù)提高學(xué)歷,，參加學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。繼續(xù)選派教師參加培訓(xùn)、觀摩學(xué)習(xí),，開闊教師視野,；在園內(nèi)開展教育教學(xué)交流觀摩、展示活動(dòng),，讓教師相互學(xué)習(xí),、共同提高；積極投稿,，提高自己的理論水平,；結(jié)合本園實(shí)際認(rèn)真制定教研制度，規(guī)范工作,，規(guī)范教研活動(dòng)記載,，切實(shí)提高教研質(zhì)量；加強(qiáng)段長,、教師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，堅(jiān)持兩周一次的教研制度，提高工作質(zhì)效,。

（二）．分層培訓(xùn),。

1.周四教研日活動(dòng)激勵(lì)經(jīng)驗(yàn)型教師拓展經(jīng)驗(yàn)，積淀素材,，提高學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力,。倡導(dǎo)每聽必評的制度，從而讓老師明白有價(jià)值的教育活動(dòng)究竟應(yīng)該怎樣來組織,。園領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課,，隨堂評析，對教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的,、直接的指導(dǎo),，有效的提高教師的教育能力和教育效益。

2.鼓勵(lì)青年教師嘗試設(shè)計(jì)簡單、真實(shí),、自然,、有效的集體教學(xué)活動(dòng)，提高實(shí)踐教學(xué)的駕御能力并選送參加鎮(zhèn)級(jí)教壇新秀,。對新來的教師,，通過師徒結(jié)對、跟蹤聽課,、在園內(nèi)上匯報(bào)活動(dòng)等形式,，使其盡快熟悉和適應(yīng)幼兒園保教工作。

3,、同課異構(gòu),，創(chuàng)新思路。第一階段是討論主題,，共商教案,。每位教師針對主題，提出方案,，集思廣議,，碰撞火花。第二階段是各自備案,，博采眾長,，展現(xiàn)自我特色。第三階段是展示課程,，公開聽課,，師幼互動(dòng)師師互動(dòng)。第四階段是課后點(diǎn)評,，汲取他人建議,，改進(jìn)自身不足。

4,、加強(qiáng)教師反思能力,，構(gòu)建反思型教師角色,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，在反思中提高。實(shí)踐前反思：我要怎樣做,，為什么這樣做,，會(huì)有什么樣的結(jié)果。實(shí)踐中反思：隨時(shí)審視自己的教學(xué)行為,，檢驗(yàn)預(yù)定措施的可行性,，調(diào)整策略。實(shí)踐后反思：在自己反思的基礎(chǔ)上，及時(shí)記錄,，提出改進(jìn)意見,。通過教研組交流，學(xué)期末每人上交2—3篇質(zhì)量較高的反思筆記（周四教研日）,，園內(nèi)評出優(yōu)秀反思筆記,。

5,、探討區(qū)角活動(dòng)的合理,、科學(xué)開展，提升區(qū)角活動(dòng)的質(zhì)量,。(1)在教研組中開展區(qū)角活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè),、材料提供,、觀察指導(dǎo)、活動(dòng)評價(jià)等方面的學(xué)習(xí)研討,。嘗試將區(qū)角活動(dòng)的開展與主題活動(dòng),、探索型活動(dòng)的開展相結(jié)合，互相滲透,。

(2)各年齡班開展區(qū)角活動(dòng)的階段性實(shí)踐觀摩研討活動(dòng),、活動(dòng)材料設(shè)計(jì)交流評比活動(dòng)等，互相學(xué)習(xí),、借鑒,，共同提高。

6,、探索發(fā)展早期教育,。根據(jù)《省0-3歲兒童早期教育指導(dǎo)綱要》要求，探討以社區(qū)為依托,，以示范園為核心的多元化早期教育指導(dǎo)與服務(wù)模式,，嘗試構(gòu)建早期教育管理機(jī)制，積極開期早期教育研究,。

7,、加強(qiáng)教師課題研究與實(shí)踐，撰寫教育論文并交流,。

教師要注重課題研究與實(shí)踐和日常工作中教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,，期末寫出質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇三

以抓細(xì)節(jié)管理,、提高教育教學(xué)效率為目標(biāo),，以張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性、培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展為目的,，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，構(gòu)建和諧校園為宗旨，努力探索出師生共同發(fā)展的新型課堂教學(xué)模式，不斷提升我校教師專業(yè)水平,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué),、科研工作的穩(wěn)步發(fā)展。

教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校最經(jīng)常的工作也是最容易被忽視的工作,，看起來似乎不太重要,，實(shí)際上它恰恰是學(xué)校能否辦好的關(guān)鍵。要想真正把常規(guī)管理做好就必須抓好細(xì)節(jié)管理,。

（一）課堂常規(guī)檢查要落實(shí)到位,，堅(jiān)持每周檢查2—3次，及時(shí)做好記錄不遺漏,。

本學(xué)期課堂常規(guī)從以下方面進(jìn)行檢查：

上課鈴響前準(zhǔn)備好教學(xué)用書,、教案、教具等,，提前在教室門口等候上課,，不得聽到鈴聲后再慌張張跑進(jìn)教室。

1,、上課必須有教案,，上課鈴響前進(jìn)教室，上課期間不準(zhǔn)外出,，不準(zhǔn)提前下課,，不準(zhǔn)拖堂，上課期間不得接待客人,，上課期間不能讓學(xué)生出課堂拿東西,，更不能接聽手機(jī)。

2,、每位教師都要按課表上課,，不得私自調(diào)課，如有需要調(diào)課的必須經(jīng)過教導(dǎo)處同意,。

3,、上課時(shí)要認(rèn)真組織學(xué)生上課，保證課堂紀(jì)律,，課桌學(xué)具要擺放整齊,、統(tǒng)一。

4,、學(xué)生聽課坐姿,、寫字姿勢、讀書姿勢,、站立姿勢都要正確。

5、教室桌椅,、物品擺放要整齊,，地面、黑板保持干凈,、無灰塵,。

6、上課期間不能把學(xué)生趕出教室,。

7,、無課教師要在辦公室辦公，不能做與教學(xué)無關(guān)的事情（如閑聊,、玩游戲,、聽音樂、把家里的活拿到辦公室做等）,。

（二）保證教研時(shí)間,，教導(dǎo)處每兩兩周檢查一次。

三個(gè)教研組每半月進(jìn)行一次有目的的教研活動(dòng),，活動(dòng)要有實(shí)際意義,，有研究的主題，有主講人和記錄人,。年級(jí)組每周進(jìn)行一次年組教研活動(dòng),，每次要真正解決一到二個(gè)實(shí)際問題。

（三）作業(yè)檢查要及時(shí),，作業(yè)要求要進(jìn)一步明確,，（教研組細(xì)化）檢查不定期與定期相結(jié)合，年級(jí)組自查與教導(dǎo)處檢查相結(jié)合,，堅(jiān)決杜絕集中補(bǔ)作業(yè),，集中批作業(yè)，集中改作業(yè)的情況發(fā)生,，加強(qiáng)對中高年級(jí)積累性作業(yè)的檢查力度,。一年級(jí)：查寫字書、練習(xí)冊,、聽寫本,；二年級(jí)：寫字書、練習(xí)冊,、聽寫本,、寫話本；三,、四年級(jí)：寫字書,、練習(xí)冊,、聽寫本、習(xí)作本,；五,、六年級(jí)寫字書、練習(xí)冊,、聽寫本,、習(xí)作本、摘抄本,。

（四）教師聽課要做好記錄,，要記錄課堂觀察報(bào)告，記錄要完整,，分析要到位,，要提出對教學(xué)有改進(jìn)的建議，年末進(jìn)行一次“課堂觀察報(bào)告”評比活動(dòng),，評出優(yōu)秀個(gè)案以供教師學(xué)習(xí)和借鑒,。業(yè)務(wù)校長、主任每學(xué)期聽課不少于50節(jié),，干事,、教研組長不少于40節(jié)，年級(jí)組長不少于30節(jié),，15年教齡以上的教師不少于15節(jié),，15年教齡以下的教師不少于20節(jié)。

（五）備課要求：

（1）,、認(rèn)真鉆研教材,，根據(jù)學(xué)科和學(xué)生特點(diǎn)，按課時(shí)編制教案,。編寫的教案要體現(xiàn)新課程教學(xué)理念,，不得照搬照抄教學(xué)用書和教案設(shè)計(jì)。

（2）,、教案編寫的形式不拘一格,。所編教案要符合教學(xué)實(shí)際需要，有助于課堂教學(xué)實(shí)施,，有助于教學(xué)目標(biāo)達(dá)成,，具有個(gè)性特色和創(chuàng)新意識(shí)，不以形式的規(guī)范,、環(huán)節(jié)的齊全,、書寫的端正、字?jǐn)?shù)的充足作為優(yōu)秀教案的主要評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。

（3）,、教學(xué)目標(biāo)要符合課程標(biāo)準(zhǔn)中的具體要求,，要從知識(shí)與能力、過程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面設(shè)計(jì)符合學(xué)生的教學(xué)目標(biāo),。

（4）,、教學(xué)過程設(shè)計(jì)要把握好教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體作用,，要多預(yù)想“可能”，適時(shí)引導(dǎo),，要為學(xué)生留有足夠的實(shí)踐探索,、合作交流的時(shí)間，教學(xué)環(huán)節(jié)自然流暢,。

（5）,、新上崗教師要寫詳案，保證課堂教學(xué)過程的有效實(shí)施,；實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)比較豐富的中青年骨干教師可以適當(dāng)簡略,，要詳略得當(dāng)，寫出有個(gè)性化的教案,。

（6）,、加強(qiáng)集體備課研究活動(dòng)。進(jìn)行集體備課時(shí),，同年級(jí)同科目的老師可圍繞某一教學(xué)內(nèi)容對教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)等展開討論,，設(shè)計(jì)合理,、有效的教學(xué)程序，由一名教師執(zhí)筆整理成教案,，各教師根據(jù)本班情況對教案進(jìn)行適當(dāng)修改,，一學(xué)期集體備課的教案不少于4篇。

（7）,、一學(xué)期備課總課時(shí)數(shù)不得少于上課總時(shí)數(shù)的90%,，教后小節(jié)不得少于20次。一般要提前2天備課,。

（8）,、做好課前各種準(zhǔn)備。學(xué)生練習(xí)習(xí)題要精心選擇,，認(rèn)真審核,，杜絕差錯(cuò)；科學(xué)的實(shí)驗(yàn)器具,、英語,、體育,、計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)等學(xué)科的教具使用要做好準(zhǔn)備,、調(diào)試工作,，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

（9）,、加強(qiáng)教師備課檢查,，重點(diǎn)查教師教案的真實(shí)性、實(shí)用性及教學(xué)反思,。采取普查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的方法,。每學(xué)期普查4次，做好檢查記錄,，并將檢查情況及時(shí)反饋給教師,。

（10）、每位教師本學(xué)期自薦最優(yōu)秀的教案1~2份,，學(xué)校評選出本學(xué)期的優(yōu)秀教案,，打印成冊，作為學(xué)校教學(xué)工作的重要資料,。

（六）加大課程管理力度,。加大音體美學(xué)科、綜合實(shí)踐課程,、生命教育,、人文與社會(huì)、技術(shù)與寫字等地方和校本課程的督導(dǎo),、管理和研究,，保證課節(jié)。

（七）關(guān)注特殊學(xué)生發(fā)展,。要求教師關(guān)注特殊學(xué)生,，關(guān)注學(xué)習(xí)潛力大的孩子，鼓勵(lì)學(xué)生超前發(fā)展,，培養(yǎng)拔尖人才,；關(guān)注學(xué)習(xí)、生活有困難的孩子,，關(guān)注殘疾,、單親、留守,、農(nóng)民工子女等特殊孩子,，開展“一幫一”助學(xué)活動(dòng)，一視同仁,，讓貧困生享受同等的教育,。

我校的教學(xué)工作一直以扎實(shí),，有效為廣大家長所認(rèn)可，但是在特色上還不夠突出,，我們要選準(zhǔn)一,、二個(gè)突破點(diǎn)使自己學(xué)校的東西有別于一般的學(xué)校，讓別人一想起某教師講的某節(jié)課就會(huì)想起愛輝小學(xué)來（如閆仁超老師）,。比如語文教學(xué)是不是可以在低段搞一下寫字教學(xué),，中年段做一下口語交際教學(xué)的研究，高年段做習(xí)作教學(xué)的研究工作,，全校再選擇一項(xiàng)與眾不同的課堂教學(xué)模式,，使我校的課堂教學(xué)優(yōu)勢走出一條自己的新路來,。借班上課在我校繼續(xù)推廣,，語數(shù)教研組長要在此處多動(dòng)腦筋、多下功夫,。

目前,，我校教師培養(yǎng)面臨的最緊迫問題是青年教師的培養(yǎng)問題，一是急需培養(yǎng)出尖子教師來,，從年輕人中挑選合適的人選,，下大力氣，給他們壓擔(dān)子,，讓他們出成績,；二是部分年輕教師尚未懂得教育的一般規(guī)律，需要從教學(xué)意識(shí),，工作態(tài)度,，鉆研教材等細(xì)節(jié)之處引導(dǎo)他們讓他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。

不管是教師的競賽活動(dòng)還是學(xué)生的競賽活動(dòng),，貴在抓實(shí),。本學(xué)期進(jìn)行一次教師課堂教學(xué)大賽，評選出我校課堂教學(xué)新秀,，使廣大教師有努力的方向,。新教師的亮相課給初入講臺(tái)的教師一個(gè)展示的空間，參加年會(huì)展示和外出送課的教師要做好精心準(zhǔn)備,，年級(jí)組,、教研組在此多下功夫，希望能夠凸顯我校課堂教學(xué)的兩點(diǎn),。本學(xué)期進(jìn)行教研最有成效年級(jí)組評選和最有魅力教師評選,。

上學(xué)期的讀書活動(dòng)進(jìn)行的轟轟烈烈，效果也非常明顯,，本學(xué)期繼續(xù)在“讀好書,、好讀書”方面進(jìn)行競賽活動(dòng),，校本培訓(xùn)方面將提出更高的要求。

語文,、數(shù)學(xué)分別組織一次競賽活動(dòng),，詳細(xì)內(nèi)容由語文、數(shù)學(xué)教研組安排,。

科任教研組組織好學(xué)生參加區(qū)里組織的各種競賽活動(dòng),，爭取在競賽活動(dòng)中取得好的成績。

學(xué)校各室的管理,，功夫一定要下在平時(shí),，無論是衛(wèi)生還是使用都要及時(shí)檢查，及時(shí)記錄,，責(zé)任分明,。如圖書室的借閱管理，期末收書,，電教室的光盤借閱,，校園網(wǎng)的建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室的使用,、檔案室的歸檔等等,。

1、認(rèn)真做好新生的入學(xué)工作（今年招收20xx年3月1日前出生的兒童,。）和原在校生的注冊工作,。做到每個(gè)兒童都能入學(xué)。期初及時(shí)了解學(xué)生注冊情況,，落實(shí)學(xué)生數(shù),。對未注冊的學(xué)生，及時(shí)家訪,，做好動(dòng)員入學(xué)工作,。

2、做好下屬幼兒園的檢查,、管理,、指導(dǎo)工作，深入了解20xx年入學(xué)兒童的學(xué)前教育情況,。

3,、切實(shí)完善學(xué)籍的建立，做到每學(xué)期有學(xué)生變動(dòng)情況表,，變動(dòng)學(xué)生有轉(zhuǎn)學(xué)證明或借讀聯(lián)系函,，在校學(xué)生花名冊與班級(jí)人數(shù)相符，力爭做到“鞏固率、入學(xué)率,、畢業(yè)率”達(dá)100%,，輟學(xué)率為0，及時(shí)準(zhǔn)確的做好各項(xiàng)報(bào)表的填寫,、匯報(bào)工作,。

以上是教導(dǎo)處本學(xué)期的初步設(shè)想，隨著工作的開展,，我們還會(huì)有新的嘗試和做法,，望教導(dǎo)處成員努力工作、開拓思路,、團(tuán)結(jié)一心,，把我校的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇四

根據(jù)我校本學(xué)期教育,、教學(xué)的總體目標(biāo),，教導(dǎo)處本學(xué)期以深化課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以落實(shí)科學(xué)的教育發(fā)展觀,，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)工作為宗旨,，制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃如下：

年級(jí)組、教研組是學(xué)校組織實(shí)施教育教學(xué)的基層單位,，有效的管理可充分調(diào)動(dòng)其工作的積極性、主動(dòng)性,。教導(dǎo)處要充分做好領(lǐng)導(dǎo)與基層的協(xié)調(diào),、統(tǒng)籌工作，使學(xué)校的教育教學(xué)工作目標(biāo)有效地落實(shí)到年級(jí)組,、教研組,。因此教導(dǎo)處本學(xué)期繼續(xù)努力使各項(xiàng)工作做到有計(jì)劃、有記載,、有檢查,、有落實(shí)、有反饋,。同時(shí)做好資料積累工作,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求形成特色,。

我校學(xué)生多為農(nóng)民工子女,，流動(dòng)性大，生源不穩(wěn)定,，這給教導(dǎo)處學(xué)生管理工作帶來了許多困難,，控輟保學(xué)工作任務(wù)艱巨。

教導(dǎo)處本學(xué)期將嚴(yán)格落實(shí)我校控輟保學(xué)工作措施,。積極宣傳《義務(wù)教育法》,，繼續(xù)實(shí)行“學(xué)籍周報(bào)制”及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。為確保在校學(xué)生的穩(wěn)定,，教導(dǎo)處本學(xué)期做好以下方面的工作：提高課堂教學(xué)實(shí)效,，扎實(shí)有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；認(rèn)真做好“兩免一補(bǔ)”工作,，搞好保險(xiǎn),、社會(huì)醫(yī)保的宣傳工作，積極做好學(xué)校的愛心資助工作,，確保貧困生不因貧困輟學(xué),；配合班主任注重學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，建設(shè)良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀，提高其學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,，不讓學(xué)生因德困、學(xué)因而輟學(xué),；積極配合學(xué)校與社會(huì),、家庭形成教育合力，積極聯(lián)系有關(guān)部門,，對學(xué)生進(jìn)行遵規(guī)守法,、安全常識(shí)等教育，經(jīng)常聯(lián)系家長,，轉(zhuǎn)變家長思想觀念,，共商教育方法和措施。

1,、結(jié)合教育局教研室和學(xué)校教育教學(xué)的工作安排,，教導(dǎo)處認(rèn)真組織安排好各類教研活動(dòng)的開展，注重工作的實(shí)效,，努力把各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處,。

2、加強(qiáng)教師教育教學(xué)成果的總結(jié)整理工作,。按學(xué)校要求,，把教師的學(xué)期計(jì)劃、總結(jié),、論文,、教學(xué)案例,、教育教學(xué)隨筆等及時(shí)編輯、歸檔,，總結(jié)我校這些教育教學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn),，以促進(jìn)、鼓勵(lì)教師結(jié)合實(shí)際工作開展教學(xué)研究,，也為學(xué)校正確落實(shí)激勵(lì)機(jī)制提供可靠的依據(jù),。

3、加強(qiáng)教研活動(dòng)的過程管理,，堅(jiān)持組織各學(xué)科教研組每單周一次的教研活動(dòng),。鼓勵(lì)教師積極研究教學(xué)策略，形成有個(gè)性特色的教學(xué)設(shè)計(jì),、有個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格,，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績。同時(shí),，配合教研組定期組織開展有學(xué)科特色的活動(dòng),，形式多樣、內(nèi)容豐富,。

4,、認(rèn)真做好學(xué)校的教學(xué)模式和課題研究工作。繼續(xù)對我?！皩W(xué)—講—練的教學(xué)模式進(jìn)行探討,，使之有效地運(yùn)用到課堂教學(xué)中，提高課堂教學(xué)效率,。積極支持有課題計(jì)劃的老師,，在教研基礎(chǔ)上，立足課堂教學(xué)進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)過程的安排實(shí)施,、努力做到研究有計(jì)劃、實(shí)施過程有記載,，每學(xué)期,、學(xué)年度有成果小結(jié)和總結(jié)。

5,、積極開展“校本課程”的開發(fā)與研究工作,。根據(jù)本學(xué)期學(xué)校對校本課程研究活動(dòng)的要求，教導(dǎo)處將組織有關(guān)學(xué)科教師結(jié)合學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況,，做好語文,、英語、篆刻校本課程的開發(fā),，收集,、記錄、整理有關(guān)資料，編輯校本課程讀本,。

1,、充分利用學(xué)校活動(dòng)課安排,，廣泛開展學(xué)科興趣小組活動(dòng),，本學(xué)期加強(qiáng)七、八,、九年級(jí)的數(shù)學(xué),、英語培優(yōu)，八,、九年級(jí)理化培優(yōu)級(jí)工作,，積極為學(xué)生搭建參與奧林匹克學(xué)科能力競賽的平臺(tái)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。同時(shí)對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高也起到積極的促進(jìn)作用,。

2、充分發(fā)揮語文,、政治,、地理、歷史學(xué)科的特點(diǎn),，大力開展人文教育,，培養(yǎng)學(xué)心的關(guān)愛、誠實(shí),、責(zé)任等優(yōu)秀人文品質(zhì),。

3、廣泛開展文藝,、體育活動(dòng),，繼續(xù)發(fā)揮我校學(xué)生的優(yōu)勢，加強(qiáng)校田徑隊(duì),、排球隊(duì),、籃球隊(duì)、足球隊(duì),、舞蹈興趣小組,、美術(shù)興趣小組的活動(dòng)過程管理。

1,、認(rèn)真總結(jié)20xx年中考工作中的得與失,，為20xx年中考工作做好準(zhǔn)備及指導(dǎo)。

2,、加強(qiáng)中考信息資料的收集與整理,，建立復(fù)習(xí)備考資料庫,，努力創(chuàng)設(shè)教學(xué)研究氛圍，加強(qiáng)對中考動(dòng)向的研究,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、做好九年級(jí)學(xué)生的減負(fù)與減壓,、及心理輔導(dǎo)工作,，讓學(xué)生以積極健康的心態(tài)去迎接人生的挑戰(zhàn)。

4,、認(rèn)真為九年級(jí)老師做好服務(wù)工作,，使他們放下不必要的負(fù)擔(dān)，安心九年級(jí)的教學(xué)工作,。

1,、認(rèn)真做好學(xué)校信息技術(shù)的課程管理，加強(qiáng)校微機(jī)教室的維護(hù),，確保信息技術(shù)課的有效開課,。鼓勵(lì)師生充分利用我校遠(yuǎn)程教育的資源平臺(tái)，進(jìn)行課程,、學(xué)習(xí)資源的開發(fā),。

2、加強(qiáng)理化生實(shí)驗(yàn)室的管理工作,，保證教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行,。做好三室的儀器設(shè)備的帳冊管理，做好實(shí)驗(yàn)記錄,，保證實(shí)驗(yàn)器材的充分利用,。

3、加強(qiáng)學(xué)校圖書室管理,，進(jìn)一步完善電子圖書檔案,，做好圖書借閱工作，保證閱覽室的開放時(shí)間,。

總之,，教導(dǎo)處人員要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)，以主人翁責(zé)任感,，樹立“校興我興，校衰我恥”的思想意識(shí),，為穩(wěn)步提高我校的辦學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)校發(fā)展盡自己的一份力量。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇五

教導(dǎo)處工作歷來是聯(lián)系校長室和全校師生的教育教學(xué)工作的橋梁,，是落實(shí)學(xué)校工作的執(zhí)行部門,，也是傳達(dá)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的信息集中部門,。教導(dǎo)處工作的優(yōu)劣，將直接影響到學(xué)校整體教育質(zhì)量的提高,。

按照校長室的工作計(jì)劃和要求,，本學(xué)期教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作除完成常規(guī)的教育教學(xué)管理外，便是要突出我校在教育教學(xué)上的“與時(shí)俱進(jìn)”的教學(xué)理念,。這個(gè)“時(shí)”就是在全區(qū)教育教學(xué)資源大調(diào)整的時(shí)期,，我校教育教學(xué)工作所面臨的危機(jī)感，就是我校的教育教學(xué)態(tài)勢也處在上升的時(shí)期,。本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點(diǎn)也在于要鞏固上學(xué)期出現(xiàn)的良好的勢頭,，抓住機(jī)遇，落實(shí)教育教學(xué)的常規(guī)工作,，防止大幅度的波動(dòng)狀況,。

根據(jù)校情，結(jié)合本教導(dǎo)處的工作實(shí)力,，本學(xué)期的教導(dǎo)處工作側(cè)重在管理上要抓住以下幾點(diǎn)：

教研組長是教學(xué)研究的基地,，是提高教師教學(xué)素養(yǎng)的保障，是達(dá)到理想教育教學(xué)效果的參謀部,。我們認(rèn)為,，真正的教育教學(xué)實(shí)效的來源在于教研組，但真正發(fā)揮教研組的作用,，解決多年來教研組工作的薄弱環(huán)節(jié)還需要我們從以下幾個(gè)方面入手：

（1）教研組長在每學(xué)期的開學(xué)之初,，要對各自的組室在上學(xué)期存在的共性問題及性分析，提出本組在教育教學(xué)上的理念和解決的問題方法,、每位任課教師的教學(xué)特點(diǎn)和不足,，及如何發(fā)揮他們的潛在的能動(dòng)性。

（2）根據(jù)本組室的教學(xué)實(shí)際,，按學(xué)校的教育教學(xué)工作要求,，提出本組室、本學(xué)科的教學(xué)管理目標(biāo),。

（3）在分析本組室實(shí)際困難的同時(shí),，具體要提出解決該問題的方法和科學(xué)的依據(jù)，并努力在今后的教學(xué)實(shí)踐中加以解決,。

（4）教研組長在每學(xué)期結(jié)束時(shí),，要及時(shí)對一學(xué)期來的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，并向其它組室進(jìn)行陳述性交流,。

2,、教研活動(dòng)要進(jìn)行合理的安排，要增強(qiáng)教研活動(dòng)的有效性,。教研組長要深入到每一個(gè)備課組,，加強(qiáng)對基層備課組的監(jiān)督與指導(dǎo)工作,。備課組、教研組在每次教研活動(dòng)中要力求解決一,、二個(gè)存在的問題,。

（1）為加強(qiáng)各備課組的教育教學(xué)備課活動(dòng)，教導(dǎo)處對每個(gè)備課組要進(jìn)行每月一次的教案檢查,；各備課組的教案在學(xué)期結(jié)束前要整理成冊,，作為全校教師的教學(xué)資源共享。

（2）按照教導(dǎo)處工作的要求,，各教研組長要對組室里的教師進(jìn)行日常的作業(yè)布置,、作業(yè)批改檢查。重點(diǎn)檢查教師在分層遞進(jìn)教育教學(xué)過程中的落實(shí)情況,。

4,、每學(xué)期選送一、二名教師參加校級(jí)教學(xué)研討公開課,。對教學(xué)研究課的推選人,、開課情況，教研組長要向教導(dǎo)處書面匯報(bào)本課時(shí)的教學(xué)目的,、需要解決的問題,、該教師的`教學(xué)特長等等。

5,、根據(jù)各教研組的學(xué)科特點(diǎn),，教研組每學(xué)期要組織落實(shí)一次學(xué)生活動(dòng)。本學(xué)期的教導(dǎo)處檢查的重點(diǎn)是英語學(xué)科的學(xué)生活動(dòng),。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇六

根據(jù)瓜州縣教育局2018年《全縣教育工作計(jì)劃》和學(xué)校工作計(jì)劃,，本學(xué)期我校教學(xué)工作緊緊圍繞以課改為重點(diǎn)，以教育質(zhì)量為中心,，更新觀念,，深化改革，追求規(guī)范,，崇尚創(chuàng)新,，努力實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升。

二,、總體思路,。

以提高教師素質(zhì)、教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為目標(biāo),，以轉(zhuǎn)變課堂模式為抓手,，強(qiáng)力深化課堂教學(xué)改革。

三、工作目標(biāo),。

1.加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化,，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2.加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng),，在各級(jí)各項(xiàng)競賽中爭創(chuàng)佳績,。3.加強(qiáng)教研組建設(shè)，使各科教研活動(dòng)開展豐富有效,。4.繼續(xù)開展調(diào)研活動(dòng),，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升,。

5.加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,，著重培養(yǎng)青年，確保教師隊(duì)伍有層次,、穩(wěn)固提升教學(xué)水平,。

(一)強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī),。

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開齊排足課程，按課表上課,，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，杜絕私自調(diào)課、曠課,、遲到,、早退、中途離堂等現(xiàn)象,，教導(dǎo)處繼續(xù)按照《教師課堂教學(xué)管理督查方案》加大每日課堂常規(guī)督查力度,，對學(xué)生按時(shí)進(jìn)教室、功能室上課情況,、學(xué)具佩帶情況等做到日檢查,、日通報(bào)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，并提出整改意見,，使教學(xué)秩序井然。

2.加大課堂教學(xué)改革力度,，積極探索新型的課堂教學(xué)模式,，在課堂教學(xué)中做到精講，給學(xué)生留足動(dòng)腦思考和動(dòng)手操作的時(shí)間,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，杜絕“滿堂灌”,。

3.本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行超一周備課，每位老師精心備好每一課,，在教學(xué)方法,、重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容上下功夫,，講解過程批注要詳實(shí),、合理，字跡要工整,、清晰,，卡片中的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)要準(zhǔn)確,，不得出現(xiàn)無進(jìn)課堂的現(xiàn)象,。

4.加強(qiáng)教學(xué)反思撰寫質(zhì)量，教學(xué)反思要及時(shí)寫出教學(xué)隨感,，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中的想法,、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等,，分析教學(xué)中的不足,；記錄教學(xué)中的困惑；通過教學(xué)反思能夠不斷地提高自我的教學(xué)監(jiān)控能力,，提升個(gè)人的專業(yè)素質(zhì),，綜合水平。

5.加大對教案,、作業(yè),、聽課筆記、教學(xué)反思,、多媒體授課,、科學(xué)課的實(shí)驗(yàn)開出、課堂教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況,、功能室的利用,、教研組長履職情況的檢查和考核，并及時(shí)反饋公示,。其中教研組長嚴(yán)格按照查評標(biāo)準(zhǔn)每周對本組教師教案檢查一次,，教導(dǎo)處每月組織教研組長對全校教師教案、聽課情況,、教學(xué)反思,、多媒體授課、科學(xué)課的實(shí)驗(yàn)開出、作業(yè)檢查進(jìn)行分組交叉進(jìn)行查評,，并由教研組長對檢查情況在教師例會(huì)上進(jìn)行書面一對一,、點(diǎn)對點(diǎn)反饋，教研組長考核由教導(dǎo)處,、各處室,、校長室共同考核，每月公布一次考核結(jié)果,。

6.做好檢測，提升質(zhì)量,。

一是仍然堅(jiān)持月考制度,。認(rèn)真組織好每月一次月考，嚴(yán)把考試關(guān)口,，考出真水平,，考出真成績。無論是月考,，還是期中,、期末考試，做到提前計(jì)劃,，編排學(xué)生考場座位,、監(jiān)考、評卷工作,。

二是做好成績的統(tǒng)計(jì),、試卷分析和教學(xué)質(zhì)量分析工作。7.結(jié)合各年級(jí)必讀書目,，適時(shí)安排每日1小時(shí)的閱讀,、寫作和書法指導(dǎo)。

8.加強(qiáng)教學(xué)日記上次數(shù)量和撰寫質(zhì)量,，禁止網(wǎng)絡(luò)下載,，與他人類同，若發(fā)生此現(xiàn)象將納入月考核,。

（二）構(gòu)建高效課堂,，抓好課堂教學(xué)改革。

1．以“高效課堂教學(xué)行為探索”為主題,，扎實(shí)開展常規(guī)聽課,、評課活動(dòng)。

一是關(guān)注常態(tài)課,，把常態(tài)課看作是發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題的著眼點(diǎn),；開展“隨堂課”的聽評活動(dòng)，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)蹲班、包組推門聽課制度,。聽課形式為“推門聽課+主動(dòng)約課”形式進(jìn)行,。

二是繼續(xù)落實(shí)全校性示范課，全面推進(jìn)教師課堂教學(xué)能力的提升,。本學(xué)期除教導(dǎo)處安排到的課改示范課外,，其余課型由教師個(gè)人申報(bào)，申報(bào)上課的教師必須在組內(nèi)通過集體磨課,、評課后再在全校進(jìn)行上課,，學(xué)期末根據(jù)授課評分排名記入考核。若授課質(zhì)量差,，出現(xiàn)應(yīng)付現(xiàn)象的直接不予考核,。

三是提高教研組組內(nèi)公開課質(zhì)量。組內(nèi)公開課一學(xué)年內(nèi)必須申報(bào)一次,，通過集體備課—磨課—上課—評課—反思—再上課的教研模式,，幫助上課教師把握教材重點(diǎn)和難點(diǎn)，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力,。開展組內(nèi)公開課時(shí)教研組長、年級(jí)包抓領(lǐng)導(dǎo),、組內(nèi)老師必須按時(shí)參加,，不參加者記入教師月考核。

四是新調(diào)入教師每學(xué)期承擔(dān)兩次全校性匯報(bào)課,。要求各教研組長要提前安排本組新調(diào)入教師先在組內(nèi)上課磨課,。

五是依托“一師一優(yōu)課，一課一名師”平臺(tái),，推進(jìn)白板,、微課、翻轉(zhuǎn)課堂等“互聯(lián)網(wǎng)+課堂”在教育教學(xué)中的應(yīng)用,，促進(jìn)資源共享和課改研究創(chuàng)新,。

六是組織好全縣教師教學(xué)技能大賽和第二屆“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)創(chuàng)新”技能競賽活動(dòng)。

七是組織好校級(jí)教師即席說課大賽,，為參加全縣教師即席說課大賽做好準(zhǔn)備,。

2．完善集體備課研討制度，切實(shí)提高備課質(zhì)量,。針對上學(xué)期集體備課實(shí)效性不強(qiáng),，組織不力，流于形式等問題,，本學(xué)期教導(dǎo)處將采取以下措施：

一是根據(jù)教師情況指定各年級(jí)各學(xué)科負(fù)責(zé)人,，各學(xué)科負(fù)責(zé)人根據(jù)本冊教學(xué)內(nèi)容按課分配備課數(shù)量,，并做好備課計(jì)劃。

二是強(qiáng)化集體備課的過程管理,，每周星期一下午三節(jié)課后為集體備課時(shí)間,，每周備課組長安排一名主備人交流備課情況，同備課組成員提出修訂意見,，并進(jìn)行現(xiàn)場修改,。各年級(jí)包抓領(lǐng)導(dǎo)親自參與集體備課活動(dòng)，備課組長做好點(diǎn)名工作,，對遲到或早退的教師直接納入考核,，每次活動(dòng)結(jié)束后教師到位情況直接報(bào)教導(dǎo)處。

三是在集體備課過程中,，若主備人準(zhǔn)備不充分,，影響活動(dòng)實(shí)效，本月集體備課得分為0分,。

四是組織進(jìn)行學(xué)科組集體備課活動(dòng)的現(xiàn)場展示觀摩，集思廣益,，取長補(bǔ)短,，讓集體備課成為我校的特色教研活動(dòng)。

3.加大每周一次的評課查評力度,。針對我校評課不到位,，不及時(shí)，實(shí)效性不強(qiáng)的現(xiàn)狀,，本學(xué)期繼續(xù)專門安排評課時(shí)間,，即每周星期四下午學(xué)生放學(xué)后由各教研組長組織教師對本周組內(nèi)或全校性公開課進(jìn)行點(diǎn)評，評課時(shí)除主評外,，其余教師均要發(fā)言點(diǎn)評,，評課時(shí)以“察學(xué)”為主，評出優(yōu)點(diǎn),，找準(zhǔn)不足,，少摘花，多挑刺,，切實(shí)幫助上課教師找到教學(xué)中的不足,，促使上課教師有所提高。

1．進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,，有目標(biāo),，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識(shí),。根據(jù)《淵泉小學(xué)加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，提高教育教學(xué)能力實(shí)施方案》加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度,，使青年教師在教育,、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高,。

2.充分發(fā)揮我校各級(jí)各學(xué)科領(lǐng)軍人物,、學(xué)科、骨干教師,、青年教學(xué)能手的“傳,、幫、帶”作用,，向他們提出具體的培養(yǎng)要求,。啟動(dòng)“名師手把手”工程，開展“一對一”結(jié)對互學(xué)聽評課活動(dòng),，從而構(gòu)建起學(xué)?！巴七M(jìn)骨干，抓實(shí)中堅(jiān),，扶困幫弱”的階梯培養(yǎng)模式,。

3.開展青年教師基本功過關(guān)活動(dòng)，即過教材,、教法,、說課、課堂教學(xué),、試卷,、信息技術(shù)、“三字一話一機(jī)”,。

加強(qiáng)課題研究,，發(fā)揮教育科研的促進(jìn)功能，以課題研究帶動(dòng)教學(xué)研究,，促教學(xué)質(zhì)量不斷提高,。一是加強(qiáng)對現(xiàn)有的省、市,、縣級(jí)課題研究的過程管理,；二是結(jié)合學(xué)科教學(xué)中存在的問題，開展研究,，讓研究服務(wù)于教學(xué),，將課題研究滲透到常規(guī)教學(xué)中；三是積極做好課題申報(bào),，各學(xué)科組每年須有新申報(bào)課題,。四是做好省級(jí)課題的結(jié)題工作,，力爭到期的6項(xiàng)省級(jí)課題順利結(jié)題。

（五）扎實(shí)開展家長開放日活動(dòng),，切實(shí)讓家長了解到孩子成長與家長配合的重要性,，提高學(xué)生家長在學(xué)校管理中的參與度，形成家校育人的強(qiáng)大合力,。本學(xué)期共組織3次家長開放日活動(dòng),，做到有活動(dòng)安排、有活動(dòng)記錄,、有活動(dòng)過程性圖片等,。更進(jìn)一步嘗試創(chuàng)新活動(dòng)形式及內(nèi)容。

（六）開展學(xué)科競賽,，加強(qiáng)體育工作,，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)1.本學(xué)期分學(xué)科開展競賽活動(dòng)。語文為漢字聽大賽,，數(shù)學(xué)為思維能力訓(xùn)練競賽,，英語為情景對話表演，科學(xué)為實(shí)驗(yàn)操作競賽,。通過競賽,，挖掘?qū)W生的潛能，使課堂教學(xué)得以延伸和補(bǔ)充,，以賽促學(xué)，進(jìn)一步提高學(xué)生綜合素質(zhì)和能力,。

2.嚴(yán)格落實(shí)體育課程,，讓每個(gè)學(xué)生掌握2項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，提前籌劃開展第46屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。全面落實(shí)《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評價(jià)辦法》,，開展小學(xué)生體育藝術(shù)等級(jí)測試評定，豐富學(xué)生大課間活動(dòng),。

（七）認(rèn)真組織開展城鄉(xiāng)學(xué)?！笆掷帧苯Y(jié)對幫扶活動(dòng)根據(jù)縣教育局《關(guān)于實(shí)施城鄉(xiāng)學(xué)校“手拉手”結(jié)對幫扶》文件精神,，扎實(shí)有效地開展結(jié)對幫扶,、送培進(jìn)校活動(dòng),，本學(xué)期結(jié)對幫扶七墩中心小學(xué),，活動(dòng)做到提前計(jì)劃、安排磨課,，確?；顒?dòng)實(shí)效,。

（八）加強(qiáng)教研組建設(shè)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長,。

二是各教研組組長要與時(shí)俱進(jìn),，以身作則，不斷創(chuàng)新工作方式,，更新觀念,，發(fā)揮教研組長的學(xué)科指導(dǎo)作用，當(dāng)好課改領(lǐng)頭人,，扎實(shí)開展好組內(nèi)公開課,、評課等教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,。

三是教研組活動(dòng)開展要做到有計(jì)劃,、有行事歷、有活動(dòng)記錄,、有過程性資料,，并按類別整理存檔。

四是每學(xué)期根據(jù)教研組考核情況將評選出2個(gè)優(yōu)秀教研組,，2個(gè)良好教研組,。教研組考核情況記入教師學(xué)期考核加分項(xiàng)當(dāng)中。

（九）加強(qiáng)教務(wù)管理,，規(guī)范辦理程序一是做好六年級(jí)學(xué)生畢業(yè)證辦理相關(guān)手續(xù),。

二是做好全校學(xué)生學(xué)籍系統(tǒng)管理工作，嚴(yán)格按照甘肅省教育廳印發(fā)的《甘肅省中小學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)施細(xì)則》做好學(xué)生異動(dòng)學(xué)籍辦理工作,，在開學(xué)后10個(gè)工作日內(nèi)辦理完所有轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出、復(fù)學(xué)等相關(guān)手續(xù),。

（十）嚴(yán)格落實(shí)《淵泉小學(xué)減負(fù)工作制度》,，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

一是嚴(yán)格執(zhí)行家庭作業(yè)布置時(shí)間,，星期一,、三為語文，星期二,、四為數(shù)學(xué),，雙休日語數(shù)英老師相互協(xié)調(diào)控制好各科的作業(yè)布置的量,不得變相讓家長批閱家庭作業(yè)、課堂作業(yè),、試卷,。

二是嚴(yán)格落實(shí)家庭作業(yè)布置量，要求一年級(jí)不準(zhǔn)布置書面作業(yè),，只能以讀,、聽寫或動(dòng)手操作為主,；二年級(jí)每周語文一次，數(shù)學(xué)一次,，語文星期三,，數(shù)學(xué)星期四。三至四年級(jí)根據(jù)作業(yè)布置時(shí)間,，書面家庭作業(yè)總量不得超過30分鐘,，五至六年級(jí)書面家庭作業(yè)總量不得超過1小時(shí)。三是教導(dǎo)處不定期經(jīng)多種渠道對家庭作業(yè)布置情況進(jìn)行抽查,，并結(jié)合家長問卷調(diào)查,，對違反規(guī)定的教師在例會(huì)上點(diǎn)名通報(bào)，每查處一次扣當(dāng)月考核分3分,。

教學(xué)工作任務(wù)雖然繁重,，我相信會(huì)在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持與配合下，凝聚各位的“大智慧”,，共同完成本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，在新學(xué)期里祝大家身體健康，工作愉快,！

教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇七

指導(dǎo)思想：

以抓細(xì)節(jié)管理,、提高教育教學(xué)效率為目標(biāo)，以張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,、培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展為目的,，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建和諧校園為宗旨,，努力探索出師生共同發(fā)展的新型課堂教學(xué)模式,，不斷提升我校教師專業(yè)水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué),、科研工作的穩(wěn)步發(fā)展。

主要工作：

一,、常規(guī)管理抓細(xì)節(jié),。

教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校最經(jīng)常的工作也是最容易被忽視的工作，看起來似乎不太重要,，實(shí)際上它恰恰是學(xué)校能否辦好的關(guān)鍵,。要想真正把常規(guī)管理做好就必須抓好細(xì)節(jié)管理。

（一）課堂常規(guī)檢查要落實(shí)到位,，堅(jiān)持每周檢查2—3次,，及時(shí)做好記錄不遺漏。

本學(xué)期課堂常規(guī)從以下方面進(jìn)行檢查：

上課鈴響前準(zhǔn)備好教學(xué)用書,、教案,、教具等,，提前在教室門口等候上課，不得聽到鈴聲后再慌張張跑進(jìn)教室,。

1,、上課必須有教案，上課鈴響前進(jìn)教室,，上課期間不準(zhǔn)外出,，不準(zhǔn)提前下課，不準(zhǔn)拖堂,，上課期間不得接待客人,，上課期間不能讓學(xué)生出課堂拿東西，更不能接聽手機(jī),。

2,、每位教師都要按課表上課，不得私自調(diào)課,，如有需要調(diào)課的必須經(jīng)過教導(dǎo)處同意,。

3、上課時(shí)要認(rèn)真組織學(xué)生上課,，保證課堂紀(jì)律,，課桌學(xué)具要擺放整齊、統(tǒng)一,。

4,、學(xué)生聽課坐姿、寫字姿勢,、讀書姿勢,、站立姿勢都要正確。

5,、教室桌椅,、物品擺放要整齊，地面,、黑板保持干凈,、無灰塵。

6,、上課期間不能把學(xué)生趕出教室,。

7、無課教師要在辦公室辦公,，不能做與教學(xué)無關(guān)的事情（如閑聊,、玩游戲、聽音樂、把家里的活拿到辦公室做等）,。

（二）保證教研時(shí)間,，教導(dǎo)處每兩兩周檢查一次。

三個(gè)教研組每半月進(jìn)行一次有目的的教研活動(dòng),，活動(dòng)要有實(shí)際意義,，有研究的主題，有主講人和記錄人,。年級(jí)組每周進(jìn)行一次年組教研活動(dòng),，每次要真正解決一到二個(gè)實(shí)際問題。

（三）作業(yè)檢查要及時(shí),，作業(yè)要求要進(jìn)一步明確,，（教研組細(xì)化）檢查不定期與定期相結(jié)合，年級(jí)組自查與教導(dǎo)處檢查相結(jié)合,，堅(jiān)決杜絕集中補(bǔ)作業(yè),，集中批作業(yè)，集中改作業(yè)的情況發(fā)生,，加強(qiáng)對中高年級(jí)積累性作業(yè)的檢查力度,。一年級(jí)：查寫字書、練習(xí)冊,、聽寫本,；二年級(jí)：寫字書、練習(xí)冊,、聽寫本,、寫話本；三,、四年級(jí)：寫字書,、練習(xí)冊、聽寫本,、習(xí)作本,；五、六年級(jí)寫字書,、練習(xí)冊,、聽寫本、習(xí)作本,、摘抄本。

（四）教師聽課要做好記錄,，要記錄課堂觀察報(bào)告,，記錄要完整，分析要到位,，要提出對教學(xué)有改進(jìn)的建議,，年末進(jìn)行一次“課堂觀察報(bào)告”評比活動(dòng),，評出優(yōu)秀個(gè)案以供教師學(xué)習(xí)和借鑒。業(yè)務(wù)校長,、主任每學(xué)期聽課不少于50節(jié),，干事、教研組長不少于40節(jié),，年級(jí)組長不少于30節(jié),，15年教齡以上的教師不少于15節(jié)，15年教齡以下的教師不少于20節(jié),。

（五）備課要求：（1）,、認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)學(xué)科和學(xué)生特點(diǎn),，按課時(shí)編制教案,。編寫的教案要體現(xiàn)新課程教學(xué)理念，不得照搬照抄教學(xué)用書和教案設(shè)計(jì),。（2）,、教案編寫的形式不拘一格。所編教案要符合教學(xué)實(shí)際需要,，有助于課堂教學(xué)實(shí)施,，有助于教學(xué)目標(biāo)達(dá)成，具有個(gè)性特色和創(chuàng)新意識(shí),，不以形式的規(guī)范,、環(huán)節(jié)的齊全、書寫的端正,、字?jǐn)?shù)的充足作為優(yōu)秀教案的主要評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。（3）、教學(xué)目標(biāo)要符合課程標(biāo)準(zhǔn)中的具體要求,，要從知識(shí)與能力,、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面設(shè)計(jì)符合學(xué)生的教學(xué)目標(biāo),。（4）,、教學(xué)過程設(shè)計(jì)要把握好教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，要多預(yù)想“可能”,，適時(shí)引導(dǎo),，要為學(xué)生留有足夠的實(shí)踐探索、合作交流的時(shí)間,，教學(xué)環(huán)節(jié)自然流暢,。（5）、新上崗教師要寫詳案，保證課堂教學(xué)過程的有效實(shí)施,；實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)比較豐富的中青年骨干教師可以適當(dāng)簡略,，要詳略得當(dāng)，寫出有個(gè)性化的教案,。（6）,、加強(qiáng)集體備課研究活動(dòng)。進(jìn)行集體備課時(shí),，同年級(jí)同科目的老師可圍繞某一教學(xué)內(nèi)容對教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)等展開討論,，設(shè)計(jì)合理,、有效的教學(xué)程序，由一名教師執(zhí)筆整理成教案,，各教師根據(jù)本班情況對教案進(jìn)行適當(dāng)修改,，一學(xué)期集體備課的教案不少于4篇。（7）,、一學(xué)期備課總課時(shí)數(shù)不得少于上課總時(shí)數(shù)的90%,，教后小節(jié)不得少于20次。一般要提前2天備課,。（8）,、做好課前各種準(zhǔn)備。學(xué)生練習(xí)習(xí)題要精心選擇,，認(rèn)真審核,，杜絕差錯(cuò)；科學(xué)的實(shí)驗(yàn)器具,、英語,、體育、計(jì)算機(jī),、數(shù)學(xué)等學(xué)科的教具使用要做好準(zhǔn)備,、調(diào)試工作，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行,。（9）,、加強(qiáng)教師備課檢查，重點(diǎn)查教師教案的真實(shí)性,、實(shí)用性及教學(xué)反思,。采取普查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的方法。每學(xué)期普查4次,，做好檢查記錄,，并將檢查情況及時(shí)反饋給教師,。（10）、每位教師本學(xué)期自薦最優(yōu)秀的教案1~2份,，學(xué)校評選出本學(xué)期的優(yōu)秀教案，打印成冊,，作為學(xué)校教學(xué)工作的重要資料,。

（六）加大課程管理力度。加大音體美學(xué)科,、綜合實(shí)踐課程,、生命教育、人文與社會(huì),、技術(shù)與寫字等地方和校本課程的督導(dǎo),、管理和研究，保證課節(jié),。

（七）關(guān)注特殊學(xué)生發(fā)展,。要求教師關(guān)注特殊學(xué)生，關(guān)注學(xué)習(xí)潛力大的孩子,，鼓勵(lì)學(xué)生超前發(fā)展,，培養(yǎng)拔尖人才；關(guān)注學(xué)習(xí),、生活有困難的孩子,，關(guān)注殘疾、單親,、留守,、農(nóng)民工子女等特殊孩子，開展“一幫一”助學(xué)活動(dòng),，一視同仁,，讓貧困生享受同等的教育。

二,、課堂教學(xué)抓特色,。

我校的教學(xué)工作一直以扎實(shí)，有效為廣大家長所認(rèn)可,，但是在特色上還不夠突出,，我們要選準(zhǔn)一、二個(gè)突破點(diǎn)使自己學(xué)校的東西有別于一般的學(xué)校,，讓別人一想起某教師講的某節(jié)課就會(huì)想起愛輝小學(xué)來（如閆仁超老師）,。比如語文教學(xué)是不是可以在低段搞一下寫字教學(xué)，中年段做一下口語交際教學(xué)的研究,，高年段做習(xí)作教學(xué)的研究工作,，全校再選擇一項(xiàng)與眾不同的課堂教學(xué)模式,，使我校的課堂教學(xué)優(yōu)勢走出一條自己的新路來。借班上課在我校繼續(xù)推廣,，語數(shù)教研組長要在此處多動(dòng)腦筋,、多下功夫。

三,、教師培養(yǎng)抓兩頭,。

目前，我校教師培養(yǎng)面臨的最緊迫問題是青年教師的培養(yǎng)問題,，一是急需培養(yǎng)出尖子教師來,，從年輕人中挑選合適的人選，下大力氣,，給他們壓擔(dān)子,，讓他們出成績；二是部分年輕教師尚未懂得教育的一般規(guī)律,，需要從教學(xué)意識(shí),，工作態(tài)度，鉆研教材等細(xì)節(jié)之處引導(dǎo)他們讓他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,。

四,、競賽活動(dòng)抓實(shí)。

不管是教師的競賽活動(dòng)還是學(xué)生的競賽活動(dòng),，貴在抓實(shí),。本學(xué)期進(jìn)行一次教師課堂教學(xué)大賽，評選出我校課堂教學(xué)新秀,，使廣大教師有努力的方向,。新教師的亮相課給初入講臺(tái)的教師一個(gè)展示的`空間，參加年會(huì)展示和外出送課的教師要做好精心準(zhǔn)備,，年級(jí)組,、教研組在此多下功夫，希望能夠凸顯我校課堂教學(xué)的兩點(diǎn),。本學(xué)期進(jìn)行教研最有成效年級(jí)組評選和最有魅力教師評選,。

上學(xué)期的讀書活動(dòng)進(jìn)行的轟轟烈烈，效果也非常明顯,，本學(xué)期繼續(xù)在“讀好書,、好讀書”方面進(jìn)行競賽活動(dòng)，校本培訓(xùn)方面將提出更高的要求,。

語文,、數(shù)學(xué)分別組織一次競賽活動(dòng)，詳細(xì)內(nèi)容由語文,、數(shù)學(xué)教研組安排,。

科任教研組組織好學(xué)生參加區(qū)里組織的各種競賽活動(dòng),，爭取在競賽活動(dòng)中取得好的成績。

五,、各室管理抓平時(shí),。

學(xué)校各室的管理，功夫一定要下在平時(shí),，無論是衛(wèi)生還是使用都要及時(shí)檢查,，及時(shí)記錄，責(zé)任分明,。如圖書室的借閱管理，期末收書,，電教室的光盤借閱,，校園網(wǎng)的建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室的使用,、檔案室的歸檔等等,。

六、服務(wù)工作抓堅(jiān)持,。

1,、認(rèn)真做好新生的入學(xué)工作（今年招收20xx年3月1日前出生的兒童。）和原在校生的注冊工作,。做到每個(gè)兒童都能入學(xué),。期初及時(shí)了解學(xué)生注冊情況，落實(shí)學(xué)生數(shù),。對未注冊的學(xué)生,，及時(shí)家訪，做好動(dòng)員入學(xué)工作,。

2,、做好下屬幼兒園的檢查、管理,、指導(dǎo)工作,，深入了解20xx年入學(xué)兒童的學(xué)前教育情況。

3,、切實(shí)完善學(xué)籍的建立,，做到每學(xué)期有學(xué)生變動(dòng)情況表，變動(dòng)學(xué)生有轉(zhuǎn)學(xué)證明或借讀聯(lián)系函,，在校學(xué)生花名冊與班級(jí)人數(shù)相符,，力爭做到“鞏固率、入學(xué)率,、畢業(yè)率”達(dá)100%,，輟學(xué)率為0,，及時(shí)準(zhǔn)確的做好各項(xiàng)報(bào)表的填寫、匯報(bào)工作,。

文檔為doc格式,。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇八

xx年，我們將繼續(xù)圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量”這一核心任務(wù),，凸顯目標(biāo)機(jī)制,，聚焦課堂，精細(xì)教學(xué)管理,，注重師生良好習(xí)慣養(yǎng)成,，推進(jìn)制度與文化的創(chuàng)新，推動(dòng)特色建設(shè),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)常規(guī),，加大對教學(xué)流程的監(jiān)控力度,，特別需要加強(qiáng)對作業(yè)和課堂的監(jiān)控、展示交流,；推進(jìn)集體備課常態(tài)化,，個(gè)人課時(shí)備課有效利用《教師教學(xué)用書》，備課評價(jià)突出考查和答辯,；落實(shí)實(shí)踐作業(yè),、強(qiáng)化寫字作業(yè)。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究,，以學(xué)科教研組為實(shí)體，優(yōu)化備課制度,，深化集體備課有效途徑及小組合作學(xué)習(xí)方式的探索,，嘗試語文“主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)，推進(jìn)自能高效課堂的研究與實(shí)施,。

3,、進(jìn)一步修訂、完善教職工綜合考核方案,，明確學(xué)校發(fā)展中長期工作規(guī)劃,，健全長效工作機(jī)制。

1,、繼續(xù)以“讀書,、寫字、育人一體化”育人模式的研究與實(shí)施為抓手,，更加關(guān)注細(xì)節(jié),，注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

2、xx年,，學(xué)校統(tǒng)一調(diào)整辦公,、教學(xué)活動(dòng)場所布局，增設(shè)藝術(shù),、體育,、科技、文學(xué)等各類師生興趣小組和專業(yè)社團(tuán)的教室,，試行課外活動(dòng)興趣走班制度,。

3、籌劃開發(fā)一年級(jí)入學(xué)課程,、六年級(jí)畢業(yè)課程等課程體系,。

4、創(chuàng)設(shè)社團(tuán)組織,、創(chuàng)辦文萃報(bào)，整理,、展示師生讀寫成果,；師生共同練字；籌辦讀書節(jié),。

5,、xx年“慶六一”之際，舉辦實(shí)驗(yàn)小學(xué)素質(zhì)教育成果匯報(bào)展演,。

1,、發(fā)揮我校各類名優(yōu)教師的作用，以“兵教兵”共同探討為主體,，深入開展“青藍(lán)教師”的備課、課堂及作業(yè)布批的對接活動(dòng)，促進(jìn)名師成長俱樂部建設(shè),，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師在各種形式的活動(dòng)中提升自我,。

2、完善教師工作績效機(jī)制,，依據(jù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析,，優(yōu)先安排成績突出的老師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和有關(guān)研究經(jīng)費(fèi)保障,，優(yōu)先給予各類評優(yōu),、晉級(jí)等，多種方式調(diào)動(dòng)教師工作積極性,。

加大對教學(xué)質(zhì)量薄弱年級(jí),、薄弱學(xué)科的監(jiān)控密度,，教干包靠年級(jí)，逐層分析,，與任課教師一起實(shí)施目標(biāo)跟蹤,，落實(shí)分層補(bǔ)償與輔導(dǎo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。