作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動,。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

一起去郊游中班教案篇一

小結(jié)：人物（東西）多的時候或者看不清楚的時候，可以一邊數(shù)一邊做一個標記,，這樣就不會多數(shù),，也不會漏數(shù)了。還可以先數(shù)一部分再接著數(shù),，這樣也不會數(shù)錯了,。

觀察重點：幼兒數(shù)數(shù)的能力和形式（目測,、點數(shù)、接著數(shù)）,，知道標記的作用,。

二、利用線索對人物進行點數(shù),。

（一）今天小蘭跟好朋友一起去郊游,，他們先來到游樂場里，看看他們在玩什么,？

2,、只有這些鞋子，你能數(shù)出有幾個小朋友在里面玩嗎,？（亂七八糟,，數(shù)不清楚怎么辦？把相同的鞋子整理好對對齊）,。

3,、把這些鞋子對對齊，看看找對了嗎,？一起數(shù)一數(shù)這里有幾雙鞋,？猜猜有幾個人？

4,、兩只鞋子為什么只數(shù)“1”,？

小結(jié)：一個人有2只腳，要穿一雙鞋,，所以要一雙一雙的數(shù),。以后脫好的鞋子要記得對對好放整齊哦。

（二）看看,，小蘭和好朋友到底在玩什么,？是6個人嗎？你們真厲害,，光看鞋子也能知道有幾個人,。演示ppt4（海洋球場景）。

觀察要點：知道一雙鞋子對應(yīng)一個人,，嘗試一雙一雙數(shù)鞋子,。

三、分析推理確認人數(shù),。

（一）郊游真開心,，小蘭拍了很多照片,，看看他們在哪里拍了照片,？（熊貓館ppt5）,。

1、觀察分析,，熊貓館里一共有幾個拍了照片,？（點擊熊貓館前的照片，共二張照片,。）,。

3、有的人說3個人有的人說4個人,，到底有幾個人去了熊貓館呢,？我們一起來數(shù)一數(shù)。（演示ppt分別在小蘭和同伴身上貼上數(shù)字標記,。）,。

小結(jié)：小蘭分別跟兩個同伴一起拍了照，小蘭拍了兩張照片,，只能算一個人,，用數(shù)字做標記可以幫助我們數(shù)得更清楚。

（二）幼兒操作：

1,、看完大熊貓,，小蘭又和好朋友一起來到了小河邊，這次他們拍了3張照片,，你能數(shù)清楚一共有幾個人嗎,？想一想重復(fù)出現(xiàn)的人物應(yīng)該數(shù)幾次？（請你在方框里寫上數(shù)字,，也可以用點點來表示）,。

2、人手一張操作練習(xí)的材料,，嘗試分析,、記錄一共有幾個人。

3,、分享交流：到底是4個,、5個還是6個人呢？說說你的理由,。（點擊湖邊的照片,，一共三張，將這些人物排成一排,，確認有4個人,。）。

小結(jié)：數(shù)照片的時候要看清楚,，重復(fù)出現(xiàn)的人只要數(shù)一次就夠了,。

觀察要點：分析推理的能力,，使用哪些符號做標記？能否用數(shù)字或點點進行記錄,？

（三）小結(jié)：今天我們跟著小蘭一起去郊游真開心,，知道了數(shù)數(shù)的時候要仔細不能多也不能少，學(xué)會了通過放著的鞋子推算出有幾個人,，還能從照片上觀察分析出一共有幾個小朋友,，我們小朋友數(shù)數(shù)的本領(lǐng)越來越大了。

一起去郊游中班教案篇二

春天來啦,！萬物復(fù)蘇,，小草探出頭來，小花也綻開了笑臉,。暖暖的陽光照耀著大地,。小明和他的幾個同學(xué)準備去郊游。

小明帶著照相機,，準備記錄春天的美好,，小剛帶著捕蝶網(wǎng)，準備去抓幾只美麗的蝴蝶,，小紅帶著野餐要用的東西,，準備到那里野餐。其他同學(xué)也都帶著到那兒要使用的東西,。他們一路上歡歌笑語,，開心極啦！

路上的景致是那么的美好,，空氣是那么的新鮮,，小花對著他們笑，太陽從白云里悄悄探出頭來,，長長的柳枝揮舞著雙手歡迎他們,！小鳥在他們頭頂上嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌兒。

他們來到小河邊,，開始準備郊游的東西,，小紅把野餐的墊子鋪在了草坪上，小明搭好了小帳篷,。準備好以后他們就一起去放風(fēng)箏啦,！五彩繽紛的風(fēng)箏飄在藍藍的天空上。

小剛追逐著蝴蝶,，小紅摘了很多五顏六色的野花,。玩累啦，她們在一起唱歌，跳舞,，吃東西,。小明把這一切的美好都用照相機記錄了下來。

幾個小伙伴在郊外度過了一個美好而又愉快的周末,！

一起去郊游中班教案篇三

春天來了，我們周圍的一草一木都在發(fā)生著變化,。本次遠足活動帶領(lǐng)幼兒走進自然,、親近自然，運用多種感官觀察發(fā)現(xiàn)春天花草樹木,、小動物,、天氣的變化。通過“和春天合個影”,、“快樂露營”等活動,，讓幼兒在大自然的課堂中學(xué)習(xí)，感受春天的美好,，體驗小伙伴在一起的快樂,。

一起去郊游中班教案篇四

昨天，我,、爸爸媽媽,、姥姥姥爺、姨夫和弟弟一起去密云的黑龍?zhí)督加巍?/p>

到了那以后,，我們發(fā)現(xiàn)了一條小河,，我和弟弟就迫不及待地下水了。水不深,，大約只能到我的膝蓋,。玩了一會，姨夫開始做飯,。在外面做飯,，我很高興。姨夫做了燴菜,，媽媽還拿了甜面包和咸面包,。吃過午飯，弟弟感覺有點困,，我就讓他去水里,，因為水很涼，所以他立刻就精神了,，看來我想的招數(shù)很管用喔,！后來，我們到了水急一些的地方，弟弟的水槍差點被沖走,，幸好我們拿了捕魚的網(wǎng)子,，要不然的話弟弟的水槍就真被沖走了。過了一會,，我們又開始練習(xí)打水漂,，我扔的石頭跳起來了三次呢！打著打著,，姨夫叫我們?nèi)プバ∥r,，不一會我和弟弟就抓到了七八只小蝦，真有意思,！我們把抓到的小蝦放進了礦泉水桶里,，后來媽媽因為口渴，喝水時差點把小蝦喝到肚子里,！

大約晚上七八點時,，我們才回家。到家以后,，我和弟弟又玩了一陣,，真開心呀！

一起去郊游中班教案篇五

今天,，我在家里幫媽媽做家務(wù),，做完家務(wù)。我和媽媽去接郝奕研和靳東升,，一起到北辰郊野公園去玩,。

一路上，我們說話,，什么都好,。唯獨一點不太滿意一一車太擁擠。本來曹夢楠也會跟我們?nèi)ネ?，可是因為某種原因,，她沒有去。我們只有一輛車,，所以有些擁擠,。到了效野公園，我們開始搭帳篷,，我們往帳篷的里面的里邊放防潮墊,，在外面放瑜伽墊。搭完帳篷以后,，我們開始注意到周圍的情景,，這里地勢很平坦，雖然平地上有些雜草，但是這里卻有充足的陽光,。

平地的東邊是一條運河,，西邊是一片比較平坦的斜坡，南面和北邊是別人的占地,。我們開始玩沙包,，我接到好幾次沙包。到了1點,，天氣開始變熱,，我們吃了點水果和其它食物，就回到了帳篷里,。到了中午2點，我們?nèi)ミ\河邊玩,，我們在一個沒有人和船的地方扔石頭,，看有一把鏟子。擁有了鏟子,，我們開始鏟土,，發(fā)現(xiàn)了兩個洞。我們仔細觀察發(fā)現(xiàn)這兩個洞是相通的,。玩累了,，我們有些渴，所以去喝水,。連最后的水都被我們喝光了,。已經(jīng)快三點了，媽媽讓我們收拾東西,，準備回家,。

今天真是愉快的一天呀！

一起去郊游中班教案篇六

星期天的早上天氣特別好,。二年級九班的同學(xué)去郊游,，有的同學(xué)劃船，有的同學(xué)拉著手一起玩,，還有一個同學(xué)背著一個小紅包,，還舉著一個紅旗子，上面寫著“二年級九班”,。

田野里的小草都綠了,，小花都紅了。五顏六色的小蘑菇象一把又一把的小傘,。大樹上的蘋果都紅了,，從遠處看去就象一個個的紅寶石，太好看了。

小溪里的水很藍很藍的,，小溪里有一只藍天鵝浮在水上和一只橘色的小鴨子,，還有三個小螃蟹在動情的跳舞。

田野里,，小朋友玩的太開心了,！

一起去郊游中班教案篇七

在一個晴朗的早晨，天上飄著雪白的云朵,，地上的小草也綠油油的,。青山站在清澈見底的河水里，像洗了澡一樣清新,。

小力一家來到河邊郊游,。爺爺坐在凳子上，雙手緊握著細長的魚竿,，正在聚精會神地釣著魚,。不一會兒，一條大魚就上鉤了,。小力雙手拿著爺爺剛釣上來的魚,，興奮地大喊：“媽媽，奶奶,，快看,，爺爺釣上了一條又大又肥的魚呢！”這時,，奶奶正一手端著盤子,，一手輕輕地往烤串上刷油，時不時地還在架子上放著新鮮的烤串兒,。而媽媽則一邊擺桌子,，一邊拿飲料。她們聽到小力的話后,，開心地對小力招手,。小力看見后，連忙把爺爺釣的魚拿給了媽媽,，激動地說：“媽媽,，媽媽，您把爺爺釣的魚給烤一下吧,，我都等不及了,，連口水都已經(jīng)流了三千尺了！”媽媽笑呵呵地接過魚,，便烤了起來,。

不一會兒,，奶奶喊道：“小力，快來,，魚烤好了,，你嘗一嘗吧！”小力一聽,，就像閃電一樣跑了過去,。他興奮地拿起魚，狼吞虎咽地吃了起來,，邊吃邊說：“這個烤魚真是人間美味呀,！”

漸漸地，太陽害羞地躲在碧綠的青山里,，小力一家只好戀戀不舍地離開了,。

一起去郊游中班教案篇八

1.練習(xí)持物控球跑，提高控制能力,。

2.發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性,。

活動準備。

皮球,、羽毛拍,、小椅子若干張,。

活動過程,。

1.教師與幼兒手持羽毛拍，聽音樂做全身運動,。

2.幼兒每人領(lǐng)一頭小豬(皮球),，用球拍趕著小豬去散步。

3.啟發(fā)幼兒想象,，趕著小豬去**,，邊講邊練。

(1)介紹郊游的行程,，走過一條小路,，穿過一片樹林，繞過小山,。

(2)幼兒一個跟著一個趕豬經(jīng)過行程,。

5.送小豬回家。

一起去郊游中班教案篇九

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間,，12年已成泡影。如今,，我已從一個無知的小孩成長為一名中學(xué)生,。我承載著夢想和愿望出發(fā),，踏上了人生的第二階梯。在我度過的十幾個春秋中,，滲透著父母艱辛的血汗,。父母偶有的白發(fā)是我成長的印跡！

回首往事,，我犯下過錯時,，父母對我包容；傷心時,，父母安慰我,；失敗時，父母鼓勵我,；成功時,，父母教我做人要謙虛。在父母的教育下,，我學(xué)會里怎樣做人,，怎樣面對失敗。

記得有一次考試前,，我在屋里用功,，母親輕輕地走過來，端著一杯水,，對我說：“孩子,，喝杯水吧，喝完睡吧,，已經(jīng)10點啦,，快睡吧……”面對父母的嘮叨，我有些急躁,，便對母親大吼：“你煩不煩呀,，不要打擾我?！边@時,，母親無語了，把這杯水放在我面前,，便默默地走了,。在考試的前一天晚上，我睡得很晚,，早上起來,，感覺自己腦子里的記憶很模糊?？荚嚱K于來臨了,，我迫不及待的要結(jié)束這一次命運的測試,。我拿起手中的筆和試卷，糊里糊涂的做完了所有的題,，又仔細地檢查了幾遍,，然后信心飽滿的提交了試卷。自以為是地對同學(xué)說：“這次,，我一定能考好,。”可是,，事實卻與之相反,。我竟然沒有及格，當我聽到這個消息時如同晴天霹靂,，瞬時間跑到校門外的角落里哭了,，從那里經(jīng)過的同學(xué)都嘲笑我，我恨不得找一條地縫鉆下去,，永遠都不出來,。忽然，我耳邊傳來一陣熟悉的聲音,，我抬頭一看,，是媽媽。我奔跑著跑進了媽媽溫暖的懷抱,，一邊跑,，一邊傾訴著自己的痛楚。媽媽對我說：“沒事的,，只要努力就行,?！闭f完,，媽媽把我?guī)Щ亓思摇＝o我認真講解,、分析,。功夫不負有心人，在父母的講解,、分析下,，我在期末考試取得了一個好成績。

從那時起,，我學(xué)會了面對失敗,，也知道了父母的愛是多么偉大，多么無私,。與父母在一起,，會給我們勇氣,，給我們力量，給我們自信,，給我們希望,。

無論我在哪里，我們都不能忘記父母的教誨,！