在撰寫心得體會(huì)時(shí),，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),，注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性,。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。

親子讀書心得體會(huì)學(xué)生篇一

第一段：引言（150字）,。

在現(xiàn)代社會(huì)中,，由于工作與學(xué)習(xí)的繁重壓力，親子關(guān)系難以維系,。然而,，親子讀書活動(dòng)成為了一種彌補(bǔ)這種關(guān)系鴻溝的方式,。親子讀書不僅可以幫助孩子提高閱讀能力，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,，還可以增進(jìn)親子間的情感交流。本文將分享我和孩子在親子讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),。

第二段：共同進(jìn)步（250字）。

親子讀書分享活動(dòng)不僅僅是家長(zhǎng)給孩子講故事,，更是家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)步的過程。在我和孩子的親子讀書體驗(yàn)中,，我們彼此分享書中的故事情節(jié)，互相討論角色的動(dòng)態(tài),，甚至推測(cè)故事的結(jié)局。這樣的經(jīng)歷讓我和孩子的親子關(guān)系更加親密,，增加了我們對(duì)對(duì)方的了解和尊重,。孩子也在讀書過程中不斷提問,，思考，鍛煉了邏輯思維和表達(dá)能力,，促進(jìn)了他的智力發(fā)展。親子讀書活動(dòng)不僅是我們共同進(jìn)步的機(jī)會(huì),，也是我們共同享受的快樂時(shí)光。

第三段：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣（300字）,。

親子讀書活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣具有重要意義,。在開始親子讀書之前,，孩子對(duì)于閱讀并沒有太大的興趣。然而,，通過親子讀書活動(dòng),，我給了孩子更多選擇閱讀的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他根據(jù)自己的興趣選擇適合自己的書籍,。我也會(huì)定期給孩子買一些喜歡的書，使他在讀書中感受到快樂與興趣的結(jié)合。逐漸地,，孩子開始在自愿的情況下主動(dòng)閱讀，并且更加堅(jiān)持下去,。親子讀書活動(dòng)不僅可以培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，還可以提高孩子的寫作能力,，增強(qiáng)他們的思維深度和創(chuàng)造力,。這是一種對(duì)于孩子來說十分重要的能力,。

第四段：傳遞價(jià)值觀（300字）,。

除了培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，親子讀書分享活動(dòng)也是傳遞我們的家庭價(jià)值觀的一個(gè)重要途徑,。在讀書的過程中，我們往往會(huì)遇到一些涉及道德與價(jià)值的問題,，這些問題可以成為親子間的深入討論。通過分享我們的不同觀點(diǎn),，我們可以對(duì)于這個(gè)問題進(jìn)行思考,，了解和尊重彼此的觀點(diǎn)，進(jìn)而形成自己的價(jià)值觀,。這樣的交流不僅可以培養(yǎng)孩子的價(jià)值觀，還可以加深我們對(duì)事物的理解和思考,。親子讀書分享活動(dòng)的意義不僅在于傳遞知識(shí),，更在于傳遞價(jià)值觀，為孩子的成長(zhǎng)提供了堅(jiān)實(shí)的支持,。

第五段：展望未來（200字）。

親子讀書分享活動(dòng)已經(jīng)成為我和孩子之間的日常習(xí)慣，它促進(jìn)了我們的情感溝通,，提升了我們的思維能力，并且為孩子傳遞了家庭的價(jià)值觀,。我相信，隨著孩子的成長(zhǎng),，親子讀書活動(dòng)將會(huì)有更多的收獲和成果。在未來,，我希望通過與孩子共同探索更多類型的書籍，豐富我們的閱讀經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)孩子對(duì)于文學(xué)和知識(shí)的熱愛,。我也將繼續(xù)借助親子讀書分享活動(dòng),，加強(qiáng)和孩子的情感交流,，傳遞更多的正能量與思想啟迪,。

結(jié)尾（100字）,。

親子讀書分享活動(dòng)不僅是一種教育方式,，更是一種親子關(guān)系的愉快體驗(yàn),。通過親子讀書，我們不僅可以一起成長(zhǎng),，還可以培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，傳遞家庭的價(jià)值觀,。希望更多家庭能夠參與到親子讀書分享活動(dòng)中來,，讓我們的孩子在快樂的閱讀中茁壯成長(zhǎng)。

親子讀書心得體會(huì)學(xué)生篇二

讀書是人類進(jìn)步的階梯,，也是親子之間交流的橋梁,。作為學(xué)生,，參與親子讀書活動(dòng)是一次寶貴的體驗(yàn)。通過與父母一起讀書,，我明白了讀書的重要性,，體驗(yàn)了父母的愛與陪伴，培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣,，也開啟了與父母分享的窗口,。下面，我將從這四個(gè)方面來分享一下我作為學(xué)生參與親子讀書的心得體會(huì),。

首先,，通過親子讀書，我更加明白了讀書的重要性,。以前，我總是有種抵觸情緒,，覺得讀書無聊枯燥,。但是，在與父母共同閱讀的過程中,，他們經(jīng)常引導(dǎo)我思考問題,，激起了我的好奇心和探索欲望,。一本本圖書中的生動(dòng)故事和深刻寓意漸漸吸引了我的注意力,，使我感到讀書的樂趣和價(jià)值,。讀書不僅可以開拓眼界，還能培養(yǎng)自己的閱讀能力和思維能力,，幫助我更好地理解世界,。

其次,，親子讀書讓我更加體會(huì)到父母的愛與陪伴,。在閱讀的過程中，父母會(huì)給予我耐心的解答和鼓勵(lì),，他們?cè)敢饣〞r(shí)間陪我一起讀書,。他們從書中尋覓出適合我的內(nèi)容,，引導(dǎo)我發(fā)表自己的觀點(diǎn)和思考問題,。每當(dāng)我遇到困惑或困難時(shí),，他們總是會(huì)給我溫暖的鼓勵(lì)和支持。親子讀書帶給我了一種難以言表的踏實(shí)感和親情,，讓我更加感受到了父母的愛意,。

再次，親子讀書培養(yǎng)了我的良好閱讀習(xí)慣,。每周的親子讀書時(shí)間讓我感到非常充實(shí),，定期讀書、總結(jié)體會(huì),、分享心得已經(jīng)成為了我的日常習(xí)慣,。通過父母的榜樣和引導(dǎo)，我慢慢養(yǎng)成了每天堅(jiān)持閱讀的好習(xí)慣,。而這種習(xí)慣又進(jìn)一步提升了我的閱讀理解能力和記憶力,。我很慶幸有父母的陪伴，培養(yǎng)了這樣良好的閱讀習(xí)慣,，讓我越來越喜歡讀書,，也為將來的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后,，親子讀書開啟了我與父母分享的窗口,。在以往的日子里，我覺得父母很難理解我的內(nèi)心世界,，也不知道如何去與他們交流,。然而,，通過親子讀書的活動(dòng)，我有機(jī)會(huì)與他們一起沉浸在共同的思考和探索中,。我們會(huì)共同閱讀一本書,，一起探究其中的意義和價(jià)值，互相分享自己的感受,。這使我們的關(guān)系更加親密,，也為我們之間的交流打開了新的渠道。親子讀書讓我更加了解了父母的思維方式,，也讓他們更加了解了我的成長(zhǎng)和成長(zhǎng)過程,。

綜上所述，親子讀書對(duì)于學(xué)生來說具有重大意義,。通過參與親子讀書活動(dòng),，我更加明白了讀書的重要性，體會(huì)到了父母的陪伴和愛,，培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣,，也開啟了與父母分享的窗口。親子讀書不僅在學(xué)習(xí)上給予了我許多幫助,，更重要的是為我和父母之間建立了一座溝通的橋梁,。我相信，在父母的陪伴和引導(dǎo)下,，我會(huì)不斷成長(zhǎng),，不斷探索，不斷收獲,，在閱讀的海洋中體驗(yàn)更多的樂趣,。

親子讀書心得體會(huì)學(xué)生篇三

本學(xué)期我幼兒園開展了一次親子讀書的活動(dòng)，開展這樣的一次活動(dòng)就是希望父母和孩子一起讀書的過程中能夠更加的親密,，在讀書的過程中找到共同的語言?，F(xiàn)來對(duì)親子讀書活動(dòng)做以下的總結(jié)：

活動(dòng)開始前，我幼兒園做了很精心的準(zhǔn)備,。在通知了幼兒父母要開展這樣的一個(gè)活動(dòng)后,，就派各班班主任向每個(gè)幼兒家庭了解所讀書籍，然后去各大書店買來適用親子一起讀書的書籍,，每個(gè)班都放置活動(dòng)需要的書籍,。把各班幼兒的教室精心裝飾了一番，特別的溫馨和良好的讀書氛圍,。為了讓活動(dòng)的更有趣一些,，還從這些書里找出了很多精美的段落讓家長(zhǎng)和孩子一起朗讀,，然后找出一些問題來讓幼兒和家長(zhǎng)參與回答,，這些都是為了在活動(dòng)中讓家長(zhǎng)跟孩子有更多的互動(dòng)性而準(zhǔn)備,。

活動(dòng)那天的到來，讓整個(gè)幼兒園都是呈現(xiàn)的一片溫馨氛圍,。各班的家長(zhǎng)和孩子都來參加這次活動(dòng)了,。每個(gè)班級(jí)的讀書活動(dòng)都如火如荼的進(jìn)行著，尤其是當(dāng)家長(zhǎng)跟隨孩子的興趣一起看一本書的時(shí)候,，那場(chǎng)景特別的令人感動(dòng),。很明顯的能看到孩子臉上那燦爛的笑容，有家人的陪伴,，讀書都變得有趣多了,。在朗讀和回答問題的環(huán)節(jié)里，也是特別的讓人記憶猶深,。家長(zhǎng)那成熟的聲音和幼兒那幼稚可愛的聲音交雜在一起,，就構(gòu)成了很美妙的聲音。每個(gè)被抽到的家庭都欣然的朗讀,，帶著飽滿的感情朗讀著書里的美麗語言,，讓我們都能感受到書的美妙，沉浸在書的世界里享受著,?；卮饐栴}的時(shí)候很多孩子都是搶著回答，每個(gè)人看的書不一樣,，但是問的問題卻是書中出現(xiàn)過的,，所以大家都特別大的自信，也能清楚的回答出來,。整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行下來,，特別的令人激動(dòng)人心，也格外讓人喜歡,，這樣的氛圍是大家以往很難去體驗(yàn)到的,。

通過這次活動(dòng)，我能明顯的感知到家長(zhǎng)和孩子的感情更加深了,，孩子也更加的依戀父母,，當(dāng)然家長(zhǎng)也明白親子之間的互動(dòng)更加的重要。孩子的健康成長(zhǎng),，缺少不了父母的陪伴,，如果家長(zhǎng)過于的繁忙，而不能有更多時(shí)間去陪伴孩子成長(zhǎng)其實(shí)是很可惜的,，也是一種遺憾,。所以這樣的親子活動(dòng)，我覺得我園可以多舉辦一些,，盡量的讓家長(zhǎng)和幼兒有更多相處的時(shí)間,。這次的讀書活動(dòng)就很成功,，一起去讀同一本書，也是一種對(duì)生活的享受,。

親子讀書心得體會(huì)學(xué)生篇四

隨著現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展,，家庭成員之間的交流和溝通逐漸減少，親子關(guān)系也逐漸淡化,。然而,，親子關(guān)系的重要性是不容忽視的。親子讀書是提高親子關(guān)系的一種有效方式,。通過共同閱讀,，家長(zhǎng)和孩子可以增進(jìn)相互之間的了解和信任，同時(shí)也能培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和思考能力,。在這篇文章中,，我將分享我在親子讀書過程中的一些體會(huì)和心得。

第二段：共同成長(zhǎng),。

親子讀書不僅僅是親子間的交流方式,，更是一種共同成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在親子閱讀的過程中,，家長(zhǎng)不僅可以傳遞知識(shí),，還可以與孩子一同思考書中的主題和問題。通過共同探討,，孩子能夠培養(yǎng)出良好的思辨能力和批判思維能力,。同時(shí)，家長(zhǎng)也可以通過孩子的反饋和看法,，重新審視自己的觀點(diǎn)和認(rèn)知,，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。

第三段：加深感情,。

親子讀書的過程亦是加深感情的過程,。親子讀書不僅是一種文字的交流，更是一種心靈的交流,。當(dāng)家長(zhǎng)和孩子一同閱讀時(shí),，彼此的心靈會(huì)得到深度的交流和溝通。在互相傾聽和理解的過程中,，家長(zhǎng)和孩子的感情會(huì)得到進(jìn)一步的加深,。這種深度的溝通會(huì)讓親子關(guān)系更加緊密，增強(qiáng)相互的依賴感和信任感,。

第四段：培養(yǎng)閱讀興趣,。

親子讀書對(duì)于孩子的閱讀興趣培養(yǎng)是至關(guān)重要的。通過家長(zhǎng)的榜樣作用和共同閱讀的樂趣，孩子能夠更加喜歡閱讀并主動(dòng)去獲取知識(shí),。當(dāng)家長(zhǎng)用心選擇適合孩子的書籍,，并用講故事的方式引導(dǎo)孩子理解，孩子會(huì)覺得閱讀是一種愉悅的事情,。此外,，通過親子讀書,，家長(zhǎng)還能夠和孩子一同發(fā)掘更多的閱讀材料,，從而拓寬孩子的閱讀范圍，培養(yǎng)對(duì)不同題材的興趣,。

第五段：其他收獲與總結(jié),。

親子讀書帶來的收獲不僅僅是加深感情和培養(yǎng)閱讀興趣。在親子讀書的過程中,，孩子更容易掌握閱讀技能和語言表達(dá)能力,。同時(shí)，通過與家長(zhǎng)一起分享和討論故事情節(jié)和主題,，孩子也能夠提高自己的思維能力和解決問題的能力,。此外，親子讀書還為孩子提供了一個(gè)良好的價(jià)值觀引導(dǎo)平臺(tái),，家長(zhǎng)可以通過對(duì)書中的道德教育內(nèi)容進(jìn)行解讀和引導(dǎo),，幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀。

總結(jié)：親子讀書是培養(yǎng)親子關(guān)系,、加深感情,、培養(yǎng)孩子閱讀興趣等眾多方面的有效方式。通過親子讀書,，家長(zhǎng)可以與孩子一起共同成長(zhǎng),，促進(jìn)感情的加深。同時(shí),，孩子也能夠通過親子讀書的過程中獲得閱讀技能,、思維能力和解決問題的能力的提升。因此,，親子讀書應(yīng)該成為每個(gè)家庭的重要活動(dòng)之一,。

親子讀書心得體會(huì)學(xué)生篇五

我們語文課上，學(xué)了一篇叫《爭(zhēng)吵》的課文,，老師介紹說,，這篇課文是從《愛的教育》這本書里挑選過來的，老師讓同學(xué)們周末去年看這本書,。我回到家想起了我也有這本書,，于是飛快去書架上找出來。又仔細(xì)地看了一遍。

《愛的教育》是一名意大利小學(xué)生安利柯用日記的形式記錄他小學(xué)四年級(jí)時(shí)的一些有意義的故事,。

其中有一篇《我的同學(xué)》,，是介紹安利柯在新學(xué)期新班級(jí)里，有兩個(gè)是他最喜歡的同學(xué),，一個(gè)叫蓋隆,，他個(gè)子最高，腦袋大大的,，肩膀?qū)拰挼?，是個(gè)滿面笑容的好人。

另一個(gè)叫克萊諦,，就是課文《爭(zhēng)吵》里的主人公,，他穿著褐色的褲子，戴著貓皮帽,，總是快快樂樂,。還有小奈里、渥特尼,。坐在安利柯前排的叫小石匠,，因?yàn)樗职质莻€(gè)石匠，他的臉象蘋果一樣圓,，鼻子象個(gè)小球,，會(huì)做兔子臉，常逗同學(xué)們笑,。挨在他旁邊的是蓋若菲,。還有卡洛·諾貝斯，他看上去很傲慢,，坐在他旁邊的兩個(gè)同學(xué),，一個(gè)是鐵匠的孩子，臉色很蒼白,，從沒有笑容,；另一個(gè)一頭紅發(fā)的男孩兒，有一只手殘廢了,，用吊帶掛在脖子上,。爸爸在外地，靠媽媽一個(gè)人賣菜為生,，很值得我同情,。還有斯戴迪、弗蘭迪和班上最漂亮,、最聰明的德若斯,。

安利柯的同學(xué)真多,，我聽他介紹，好象也置身其中,。我要向他學(xué)習(xí),，多觀察，多關(guān)心同學(xué),，多幫助同學(xué),，做一個(gè)熱愛班級(jí)，熱愛同學(xué)的人,。

讓我印象最深刻的是《一個(gè)雪球》這個(gè)故事,。主要是說一群孩子在大街上玩打雪球的游戲，做出來的雪球就象石頭一樣又硬又重,。

忽然蓋若菲不小心用雪球砸到了一個(gè)老人的眼睛,。蓋隆提醒蓋若菲去承認(rèn)是他干的,。蓋若菲很害怕,，蓋隆扶著他的手臂走了出去。跟著警察來到一個(gè)糕點(diǎn)店,，他哭著說："我不是故意的,。"可是幾個(gè)粗魯?shù)娜诉€是要把他推到屋里去。校長(zhǎng)將他扶住,，并說："既然他知錯(cuò)就改,，就沒有人可以羞辱他。"于是,，他又一次向老人道歉,，老人原諒了他。

從這篇故事我明白：我們?cè)谕嫠Ｖ幸⒁獍踩?，免得發(fā)生意外,。如果發(fā)生意外要象蓋隆一樣，提醒別人主動(dòng)承認(rèn),。我們不要象那幾個(gè)粗魯?shù)娜?，大聲說話，還把站出來認(rèn)錯(cuò)的蓋若菲推倒,。

親子讀書心得體會(huì)學(xué)生篇六

現(xiàn)在的書籍真是數(shù)不勝數(shù),。而現(xiàn)在的資訊也非常發(fā)達(dá)，我經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)上看到差不多同齡的媽媽們?yōu)樽约旱暮⒆舆x購(gòu)無數(shù)的繪本,，并推薦很好的繪本,，和孩子進(jìn)行親密的親子閱讀。我在這樣的影響下,，也為寶仔購(gòu)置了一套套的書籍,，望子成龍的父母心啊!

首先，把書籍按照種類、年齡段等劃分開,，每個(gè)類別一套就好,。

相信所有進(jìn)行親子閱讀的媽媽都知道，孩子對(duì)于繪本的重復(fù)率要求還是蠻高的,。通常一套適合的書,，他們會(huì)要求讀到2—3遍乃至更多。而現(xiàn)在的書籍分類很好,，比如故事,、人文、自然,、地理,、科學(xué)、手工……那么在最開始進(jìn)行親子閱讀的時(shí)候,，沒有必要把書的數(shù)量放在首位,，而是要把書的質(zhì)量放在重中之重。最適合孩子年齡段的,，最適合孩子翻閱的,，最適合孩子生活化的，才是最需要的!

第二,，根據(jù)孩子的特點(diǎn),，為孩子選擇適合的讀本。

每個(gè)孩子都有自己的強(qiáng)勢(shì)也有自己的短板,。我們作為家長(zhǎng),，心態(tài)一定要淡定。不要奢求自己的孩子是完美的,，是樣樣都行的,。那么，我們心態(tài)平靜了,，也就要好好琢磨如何讓孩子的短板可以做到增長(zhǎng)些,，結(jié)實(shí)些。最少不要在他以后的人生路上拖后腿,，這樣就足矣了,。也許，是我自己本身的要求就不高吧,。因?yàn)槲乙恢庇X得,，健康快樂的人生，比什么都重要,。

第三,，找到多方位,、立體閱讀的感覺，讓每一本書都發(fā)揮自己最大的功效,。

有一次在網(wǎng)上看到一位媽媽說,，自己為孩子選購(gòu)的繪本，都會(huì)先閱讀一遍,。我特別贊成這種做法,，而且自己也一直都是這樣堅(jiān)持的。

我和寶仔的親子閱讀一般都是在晚上,，洗簌完畢后,，我們半坐在床上。我拿書讀書,，力爭(zhēng)做到繪聲繪色,，抑揚(yáng)頓挫：用聲音來區(qū)別故事人物，用節(jié)奏來判斷故事情節(jié),，用感情來表達(dá)故事喜惡,。而寶仔，則半靠在我的身邊,，津津有味的沉浸在不同的故事中,，安靜的聆聽,、熱烈的討論,、積極的思考;我們共同度過睡前這溫馨的30分鐘左右的時(shí)光。

現(xiàn)在,，我和寶仔正在進(jìn)行《歪歪兔逆商系列》的讀本,。這套書一共有十本。平均每本書都閱讀了兩遍,。其中有一本《令人沮喪的事兒》,，讓寶仔格外感興趣，一共閱讀了6遍,。

這是講一個(gè)叫做威威龍的小朋友參加了一個(gè)挑戰(zhàn)夏令營(yíng)的比賽,，但在比賽的過程中，威威龍不斷的失敗,，但是卻在失敗中并不氣餒,，總結(jié)到了不同的教訓(xùn)，并學(xué)習(xí)到了很多的經(jīng)驗(yàn);最后在小朋友們都落了難的關(guān)鍵時(shí)刻,，威威龍用自己的知識(shí)救了大家的故事,。

就是這樣一個(gè)故事，寶仔非常喜歡,。其中講的最后兩遍,，是關(guān)燈之后他還強(qiáng)烈要求再講的,。而在我復(fù)述故事的過程中，他居然可以按照讀本上的原話對(duì)我進(jìn)行糾正,。于是讓我靈機(jī)一動(dòng),，陸續(xù)在這幾天和他針對(duì)這個(gè)故事，進(jìn)行了幾個(gè)不同的游戲,。

角色扮演游戲——可以讓孩子深刻的體會(huì)到人物的心理特點(diǎn),，并運(yùn)用情感表達(dá)出來;面對(duì)失敗，正確的`方法是認(rèn)識(shí)到自己的不足,，并快速的改變自己的不足;面對(duì)困境,，只要冷靜判斷，靈活運(yùn)用知識(shí),，不畏不懼,，一定可以成功!

倒敘法講故事——讓孩子從結(jié)局開始講故事。既練習(xí)了他的語言表達(dá)能力,，也幫助他領(lǐng)會(huì)到中文語言的魅力,。一個(gè)故事，可以正講,，也可以回憶的講,，同樣一個(gè)故事，原來可以這么多姿多彩!

問答間的探索——采取我們兩個(gè)人一問一答的方式,，來增強(qiáng)孩子對(duì)細(xì)節(jié)的理解和記憶,。比如：威威龍為什么在森林里要喝小鳥喝過的水，吃猴子吃過的果子?讓孩子自己來判斷,，更加深入的理解故事,、拓展知識(shí)!

第四，尋找孩子的樂趣所在,，為孩子增加感興趣的讀本,。

也正是因?yàn)檫@本《令人沮喪的事兒》，我知道了寶仔對(duì)于自然,、探索類的知識(shí)充滿了好奇與興趣,，那么好吧，就讓我的荷包繼續(xù)哭泣吧,。我要給他再尋找一些關(guān)于自然,、天文、地理,、探索之類的書籍,，滿足他的好奇心，拓展他的知識(shí)面,，豐富他的小書庫(kù)!

有了興趣,，就有了前進(jìn)的動(dòng)力,，不管是學(xué)習(xí)，還是其他,，都會(huì)事半功倍,。

第五，正確的購(gòu)書方式,，投資的不僅僅金錢,。

最開始帶寶仔去書店看書、購(gòu)書,，對(duì)于他要求要買的書,，我從來不打折扣，哪怕看一眼就知道小不點(diǎn)兒挑選的書并不適合他看,，只要不是家里已經(jīng)有的,，我們就可以買回去。

我一直告訴他,，有些投資是值得的,，就像書籍，開卷有益,。所以想買就買,，不想買也要保證過一段時(shí)間就有新書要閱讀。

但是買回家后,，現(xiàn)在我就堅(jiān)持會(huì)給他讀,。他覺得沒有意思或者聽不懂，就不想再聽,。這時(shí)候,，我才會(huì)告訴他，這是你自己的選擇啊!所以書雖然是很好的東西,，但是所有的東西都要有適合和不適合之分。我們要選擇最適合自己的才是最好的!

慢慢的,，寶仔再選擇好的書,，我就開始參與自己的意見，并且告訴他,，這類書是屬于家里的哪個(gè)類別的書,，也許你目前會(huì)不喜歡哦!吃過虧，寶仔也就很聽話了,。

這是一個(gè)細(xì)節(jié),。做下來，既不影響到孩子買書看書的熱情,，也讓他自己感受到了選擇與決定的代價(jià),。作為家長(zhǎng),，是不可以總用自己的經(jīng)驗(yàn)企圖讓孩子少走彎路的。雖然我們的希望是好的,，但是孩子們總要經(jīng)歷風(fēng)雨,，才能見到真正的彩虹，哪怕沒有彩虹,，最少他們走過,，也會(huì)無怨無悔。

第六,，營(yíng)造最好的閱讀環(huán)境,，讓孩子喜歡上閱讀。

已所不欲,，勿施于人,。我們想讓孩子喜歡閱讀，那么在前期培養(yǎng)孩子自主閱讀的時(shí)候,，我們就不要總是在要求孩子看書的時(shí)候,，自己在旁邊看電視、上網(wǎng),。共同看書吧,，收獲的不僅僅是知識(shí)，更多的是孩子對(duì)我們的愛!

另外,，我們的閱讀也不要局限于成人的書籍,。作為家長(zhǎng)，我們要時(shí)刻了解孩子市場(chǎng)最熱的書,，孩子最喜歡的書,，從而從另一個(gè)側(cè)面來了解我們的孩子，做到可以與之溝通,。而不要我們說的孩子不愿聽,，而孩子說的我們又聽不懂。就孩子喜歡的書,，和孩子聊一聊讀后感,，說一說自己的觀點(diǎn)，營(yíng)造一個(gè)很好的閱讀環(huán)境與討論的氣氛,，這樣也就自然減少了因?yàn)槟挲g所帶來的代溝了吧!

俗話說,，羅馬不是一日建成的。那么代溝也不會(huì)是一天就形成的,。在孩子充滿個(gè)性,、張揚(yáng)的年輕時(shí)代，我們也要做到與時(shí)俱進(jìn),，才不會(huì)被社會(huì)淘汰,，才不會(huì)讓孩子急于脫離我們自認(rèn)為的愛,。

第七，萬般皆下品,，惟有讀書高,。

現(xiàn)在寶仔還不能夠自主閱讀，但是在他可以自己玩玩具的時(shí)候,，我就開始了自己閱讀的第一步,，書不離手?？偸亲谒纳磉?，他聚精會(huì)神的玩，我悄無聲息的看,。偶爾和他有眼神的交流,，四目相望，相對(duì)而笑后,，繼續(xù)各自的事情;偶爾他會(huì)走過來要求抱抱,，那就抱抱吧!我怎么會(huì)拒絕這樣的要求。雖然閱讀會(huì)屢次被打斷,，但是溫馨的感覺一直都在,。

正如今晚，一燈如豆,，我坐在電腦旁邊,，翻翻書、打打字;寶仔坐在我身邊,，彈彈琴,、擺擺積木，偶爾裝模作樣朗誦一下繪本;小狗豆豆則臥在我的椅子旁邊,，看看我,，看看他，百無聊賴的瞇著眼!

親子讀書心得體會(huì)學(xué)生篇七

第一段：引言（120字）,。

親子讀書是一種非常有益的活動(dòng),，不僅可以提高孩子的閱讀能力，還可以增進(jìn)親子之間的感情,。我和我的孩子平時(shí)經(jīng)常進(jìn)行親子讀書的分享，通過閱讀不同的書籍,，我們有了許多深刻的體會(huì)和心得,。在這篇文章中，我將分享一些親子讀書心得體會(huì),，希望能給其他家庭提供一些借鑒和啟發(fā),。

第二段：共同成長(zhǎng)的過程（240字）,。

在親子讀書的過程中，我和孩子一起閱讀,、一起評(píng)析和一起思考,，這是一種共同成長(zhǎng)的過程。通過共同讀書,，我發(fā)現(xiàn)孩子的見識(shí)和理解力在不斷提升,，他漸漸開始獨(dú)立思考問題，提出自己的觀點(diǎn),。同時(shí),，我也從孩子的眼中看到了不同的世界，這使我更加開放和寬容,。親子讀書不僅是孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，也是我和孩子之間交流的橋梁，我們?cè)陂喿x中更加了解和信任彼此,。

第三段：?jiǎn)l(fā)思考的故事（240字）,。

閱讀不同類型的書籍，我們遇到了許多啟發(fā)思考的故事,。有的故事讓我們思考人生的意義,，有的故事讓我們反思自己的行為。通過共同探討這些故事,，孩子學(xué)會(huì)了感受其中的情感和道理,，并且能夠?qū)⑦@些道理應(yīng)用到生活中。例如,，《小王子》這本書告訴我們應(yīng)該珍惜真正的友誼,；《百年孤獨(dú)》教會(huì)我們理解和寬容他人的選擇。這些故事不僅開拓了孩子的思維,，也使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中共同進(jìn)步,。

第四段：培養(yǎng)閱讀興趣的方法（240字）。

親子讀書不僅要讀好書,，還要培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣,。為了吸引孩子的注意力，我們選擇了一些有趣的,、富有想象力的圖書,，比如《哈利·波特》系列等。為了激發(fā)孩子的閱讀興趣,，我還使用了獎(jiǎng)勵(lì)制度和閱讀日記的方式,，讓孩子在閱讀中找到樂趣。同時(shí)，我也與孩子共同制定了每天的閱讀計(jì)劃,，保證每天都有一定的閱讀時(shí)間,。這樣，孩子養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,，并且對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

第五段：結(jié)語（360字）。

通過親子讀書,，我與孩子之間的關(guān)系更加密切,，我們不僅是親人，更是朋友,。親子讀書不僅是孩子成長(zhǎng)的助力,，也是讓我們一起探索世界的方式。孩子們通過閱讀書籍,，了解到了很多知識(shí),，成長(zhǎng)為有思想、有見識(shí)的人,。同時(shí),，我也對(duì)孩子的成長(zhǎng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也學(xué)會(huì)了更好地引導(dǎo)他們,。親子讀書不僅是我們之間的默契,，更是家庭教育的重要組成部分。希望更多的家庭能夠重視親子讀書,，與孩子一起享受閱讀的樂趣,，共同成長(zhǎng)。

親子讀書心得體會(huì)學(xué)生篇八

親子讀書是一種有益的活動(dòng),，它不僅能夠增進(jìn)親子之間的感情,，還能夠培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和提高他們的語言表達(dá)能力。通過與孩子一起閱讀,，我深刻體會(huì)到了這一點(diǎn),。下面，我將結(jié)合自己的親子讀書經(jīng)歷,，來分享一些親子讀書的心得體會(huì),。

第一段：親子讀書能夠增進(jìn)親子之間的感情。

親子讀書是一個(gè)與孩子共同參與的過程,，通過共同閱讀一本書,，我們可以互相交流和溝通。每當(dāng)我和孩子一起讀書時(shí),，我們會(huì)討論書中的情節(jié)和角色,，分享我們的感受和想法,。這不僅讓我們更加了解彼此,，還加深了我們之間的感情,。有一次，我們讀了一本關(guān)于友誼的故事,，講述了一個(gè)男孩和一只小狗之間發(fā)生的故事,。通過讀書，我們共同體驗(yàn)了故事中的情感,，并討論了友誼和愛的重要性,。這樣的交流讓我們更加親近，增進(jìn)了我們之間的感情,。

第二段：親子讀書能夠培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,。

親子讀書可以激發(fā)孩子對(duì)閱讀的興趣。在閱讀過程中,，孩子會(huì)受到媽媽或爸爸的鼓勵(lì)和贊賞,，這會(huì)增強(qiáng)他們的自信心。同時(shí),，讀書也能讓孩子進(jìn)入一個(gè)全新的世界,，感受到閱讀帶來的樂趣和驚喜。我還記得有一次,，我們一起讀了一本關(guān)于動(dòng)物的百科全書,。孩子對(duì)書中的插圖和文字產(chǎn)生了濃厚的興趣，一本本書成為孩子探索世界的窗口,。他開始主動(dòng)向我借閱各種各樣的書籍,，帶著好奇和熱情去探索世界的奧秘。

第三段：親子讀書能夠提高孩子的語言表達(dá)能力,。

親子讀書對(duì)孩子的語言表達(dá)能力有著積極的影響,。在閱讀過程中，孩子會(huì)受到爸爸媽媽的啟發(fā)和引導(dǎo),，用自己的語言表達(dá)自己的想法,。通過和孩子的對(duì)話，孩子可以鍛煉自己的口語表達(dá)能力,，并學(xué)會(huì)用自己的語言去描述和解釋,。我還記得有一次，我們讀了一本有趣的故事,，講述了一個(gè)男孩在旅途中遇到了各種各樣的問題和挑戰(zhàn),。在閱讀之后，我和孩子一起討論了故事中男孩面臨的問題以及他們的解決辦法,。通過這樣的對(duì)話,，孩子學(xué)會(huì)了用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己的想法,，并提出了一些富有創(chuàng)意的解決方案。

第四段：親子讀書能夠培養(yǎng)孩子的思考能力,。

親子讀書對(duì)于培養(yǎng)孩子的思考能力也有著重要的作用,。通過閱讀故事，孩子可以學(xué)會(huì)思考問題,、分析情節(jié),，并從中得出自己的結(jié)論。我還記得有一次,，我們讀了一本關(guān)于環(huán)保的故事,，講述了一個(gè)家庭如何通過各種方式來保護(hù)地球。在閱讀的過程中,，孩子開始思考環(huán)境保護(hù)的重要性,，并提出了一些自己的見解。這樣的思考讓孩子懂得了問題的復(fù)雜性,，培養(yǎng)了他們的分析和解決問題的能力,。

第五段：親子讀書能夠開闊孩子的視野。

親子讀書還能夠開闊孩子的視野,。通過閱讀不同類型的書籍,，孩子可以了解到更多的知識(shí)和文化。我還記得有一次,，我們一起讀了一本關(guān)于不同國(guó)家文化的書籍,。孩子通過書中的文字和圖片，了解了不同國(guó)家的傳統(tǒng)習(xí)俗和節(jié)日,，打開了他們對(duì)世界的好奇心,。這樣的閱讀讓孩子認(rèn)識(shí)到世界的多樣性，培養(yǎng)他們的包容和理解能力,。

總之,，親子讀書是一種有益的活動(dòng)，它能夠增進(jìn)親子之間的感情,，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和提高他們的語言表達(dá)能力,。通過親子讀書，我和孩子建立了更加緊密的聯(lián)系,，他們也從中獲得了知識(shí)和樂趣,。我相信親子讀書將繼續(xù)陪伴我們的成長(zhǎng)，讓我們共同探索知識(shí)的海洋,。

親子讀書心得體會(huì)學(xué)生篇九

今天,，我和媽媽讀了《寓言故事》這本書。這本書中有許多精彩的篇章,，教會(huì)了我很多道理,，我跟媽媽一邊讀書,，媽媽一邊給我講解?？墒橇钗矣∠笞钌羁痰木褪恰稏|郭先生和狼》,。

故事主要是講東郭先生和狼之間發(fā)生的故事，下面讓我給你們講講吧!有一天,，東郭先生牽著毛驢在路上走,，忽然后面跑來一只狼向他求救，東郭先生動(dòng)了惻隱之心,，想辦法讓狼鉆進(jìn)口袋騙過了獵人，獵人走后東郭先生把狼放了出來,，狼卻忘恩負(fù)義想吃掉東郭先生,，東郭先生大吃一驚轉(zhuǎn)身逃跑危急時(shí)刻，有個(gè)農(nóng)夫扛著鋤頭走過來了,，東郭先生連忙求救對(duì)老農(nóng)說了事情的經(jīng)過,，老農(nóng)沉思了一下說不相信這么小的口袋能把狼裝進(jìn)去，就讓狼在進(jìn)一次口袋試試,，于是又把狼騙進(jìn)了口袋,，沒等東郭先生說話，老農(nóng)連忙把口袋扎緊,，掄起鋤頭就把狼打死了,。然后東郭先生說：“對(duì)狼仁慈你真是太糊涂了”。

這個(gè)故事告訴我們,，助人為樂是中華民族的一種美德,但是不能對(duì)明知道有危險(xiǎn)的事務(wù)亂施好心,，幫助別人的時(shí)候要分清楚事情的本質(zhì)好壞，不能盲目的幫助像狼一樣的壞人,，不然就會(huì)害人害己,。

最近學(xué)校組織了跟孩子一起讀書的'活動(dòng)。于是跟孩子一起讀了幾本書,，最近幾天讀的是《寓言故事》,。其中對(duì)孩子影響很深的一個(gè)故事是《東郭先生和狼》。

因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì),學(xué)校和家庭都在教育孩子要有愛心,，主動(dòng)的盡力的去幫助別人,，但是這個(gè)故事讓我們很清楚的看到了一個(gè)現(xiàn)實(shí)情況，讓我們也可以從另一個(gè)角度來教育孩子在幫助別人的時(shí)候要有充分的是非分辨能力,，從而能夠有效的幫助道別人并且更好的保護(hù)自己和其他人不受到傷害,。

親子讀書真的是一個(gè)很好的活動(dòng)，能夠使孩子在讀書的同時(shí)更直接及時(shí)的跟家長(zhǎng)一起交流能及時(shí)的解決孩子的一些困惑,。在一個(gè)個(gè)富有哲理的故事中,，我們家長(zhǎng)也學(xué)會(huì)了如何去正確的教育引導(dǎo)女兒,，同時(shí)也充實(shí)了自己。

堅(jiān)持親子閱讀,，一起享受成長(zhǎng)的快樂,。

親子讀書心得體會(huì)學(xué)生篇十

第一段：引言（200字）。

親子讀書是一種寶貴的互動(dòng)方式,，可使家庭成員之間建立起深厚的感情,，提升孩子的閱讀能力和思維發(fā)展。通過閱讀,，孩子能夠接觸到不同類型的書籍,，開闊眼界，激發(fā)興趣,。而對(duì)于父母來說,，親子讀書也是一次難得的與孩子共同成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在親子讀書的過程中,，我和我的孩子們都獲得了很多收益和心得體會(huì),。

第二段：培養(yǎng)共同興趣（200字）。

親子讀書是一種多虧的活動(dòng),，家庭成員可以一起選擇適合所有人的書籍,。通過共同選擇，我們家庭的成員之間會(huì)有共同的興趣,，可以互相交流,，分享和討論。經(jīng)常和孩子們一起讀書,，我發(fā)現(xiàn)他們的興趣愈加濃厚,，也變得更樂于分享他們自己的閱讀體驗(yàn)。從中,，我感受到家庭的溫暖和親子關(guān)系的加深,，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著積極的影響。

第三段：促進(jìn)語言表達(dá)（200字）,。

親子讀書是培養(yǎng)孩子良好語言表達(dá)能力的一種有效方式,。通過讀書，孩子們可以學(xué)到更多的詞匯,，了解不同的句型和語法結(jié)構(gòu),。而親子讀書的過程中，我們可以一起討論書中的情節(jié),，角色和思想,。這樣的討論不僅可以加深我對(duì)孩子的理解，也能激發(fā)孩子們的思考,，提高他們的表達(dá)能力,。我發(fā)現(xiàn),，孩子們?cè)谂c我分享和討論中用詞更為準(zhǔn)確，表達(dá)更為條理,，這使我對(duì)孩子們的成長(zhǎng)更為自豪,。

第四段：?jiǎn)l(fā)思維發(fā)展（200字）。

閱讀是一種培養(yǎng)孩子思考能力的重要手段,。通過親子讀書,，我們可以一起探討書中的主題，推理情節(jié)發(fā)展,，思考人物的動(dòng)機(jī)和行為,。這樣的思考讓孩子們的思維更為靈活和深入。它促使他們進(jìn)一步發(fā)展解決問題的能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新思維,。我見證了我的孩子們通過讀書變得更加聰明和獨(dú)立思考的過程，這讓我深感親子讀書的獨(dú)特價(jià)值,。

第五段：親子讀書的意義（200字）。

親子讀書是一種互相陪伴和成長(zhǎng)的方式,，可以促進(jìn)家庭成員之間的關(guān)系和孩子的全面發(fā)展,。通過親子讀書，我們平等并肩地探索知識(shí)世界,，共同品味書中的歡樂和人生智慧,。它不僅為孩子們的學(xué)習(xí)鋪平道路，培養(yǎng)他們成為獨(dú)立思考的人,，也讓我們父母感受到了陪伴孩子成長(zhǎng)的甜蜜與滿足,。親子讀書已成為我們家庭不可或缺的一部分，它使我感受到了家庭溫暖的力量和呵護(hù)孩子健康成長(zhǎng)的責(zé)任,。

親子讀書心得體會(huì)學(xué)生篇十一

親子閱讀感想,。下面我說一下我對(duì)親子閱讀的幾點(diǎn)體會(huì)與大家共勉。

“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”這是我經(jīng)常對(duì)孩子說的一句話,，我認(rèn)為首先應(yīng)該讓孩子知道讀書的重要性，通過讀書,，可以知道想知道的東西,。如：女兒對(duì)我說，“媽媽,，鱷魚看上去那么兇,，可是為什么它看到獵物會(huì)哭呢?”我故作深思狀，“為什么呢?為什么呢,，去,，把那本十萬個(gè)為什么拿來,，我們一塊找找看，到底是什么原因會(huì)讓兇殘的鱷魚流淚,?！蔽覀z找到答案后，我會(huì)故意大聲說“噢,，多虧了這本書啊,，看來書里什么都有啊，以后還要多看書啊!”我也會(huì)經(jīng)常給孩子講一些孩子感興趣的故事,，有時(shí)講著講著,，正當(dāng)孩子聽得津津有味的時(shí)候，我就故意忘記了具體內(nèi)容,，這個(gè)時(shí)候,，孩子就會(huì)嚷嚷著趕緊講，我就拿過故事書來,，找到正在講的故事,，然后給孩子讀起來，原先孩子不大認(rèn)字的時(shí)候,，我讀,，現(xiàn)在她嫌我讀得慢，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，她就索興自己讀,，久而久知，她就會(huì)以為書中什么都有,，也就基本上理解了“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”的真正含義，其次讓孩子知道如何讀書,。

起初,，孩子看書翻來翻去，有時(shí)真的是一目十行,，這時(shí)我就不動(dòng)聲色地等她看一段時(shí)間后,，問她這篇文章或者這個(gè)故事叫什么名字啊?講的是什么內(nèi)容啊?主人公為什么會(huì)這樣啊?事情的原因是什么啊?結(jié)果怎么樣啊……?問得她一愣一愣的，為了給我講出故事的內(nèi)容,，她只能耐心一點(diǎn)看,，認(rèn)真一點(diǎn)看，這樣一來呢,，她不光能把故事講完整,，還能把一些好的詞語或者句子記下來，這樣還提高了她自身的寫作(寫日記、寫作文)的能力,。

另外,，我覺得家長(zhǎng)有必要給孩子營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，就象教室里寫得“進(jìn)門就讀書,，提筆就練字”的標(biāo)語一樣,，給孩子布置一個(gè)溫馨的書屋，一看就是學(xué)習(xí)陣地,，一進(jìn)去就想讀書,、學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)和孩子共同在親情的氛圍中學(xué)習(xí),，書的海洋里遨游,，一起享受讀書帶來的快樂和幸福。

書是人類進(jìn)步的階梯,，和孩子一起閱讀,，和孩子一起學(xué)習(xí)，和孩子共同成長(zhǎng)!

親子讀書心得體會(huì)學(xué)生篇十二

第一段：介紹親子讀書的重要性（200字）,。

親子讀書是一種很有意義的互動(dòng)活動(dòng),，它能夠增進(jìn)親子間的情感交流，豐富孩子們的閱讀經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)他們的閱讀興趣和能力,。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，孩子們往往更喜歡電子游戲和手機(jī)社交媒體,，而對(duì)于書本的興趣卻日益下降。而親子讀書正好可以通過和孩子們一起閱讀,、討論,、分享的方式，讓他們重新認(rèn)識(shí)書籍的樂趣與價(jià)值,。

第二段：選擇合適的書籍（200字）,。

親子讀書，首先要尋找合適的書籍,。選擇適合孩子年齡和讀書能力的書籍是非常重要的,，這樣才能滿足孩子們的興趣，并提高他們的理解能力和閱讀能力,。有趣的繪本是很好的選擇,，通過精美的插圖和簡(jiǎn)單易懂的故事，能夠吸引孩子們的興趣,。同時(shí),，選擇內(nèi)容豐富、有啟發(fā)性的中,、高年級(jí)讀物,，可以拓寬孩子們的知識(shí)面和思維方式,。

第三段：親子共讀的技巧（200字）。

親子共讀的過程中,，家長(zhǎng)可以利用一些技巧來提高孩子們的閱讀能力,。首先，家長(zhǎng)可以給孩子們提供正確的語音和發(fā)音,，并糾正他們的讀音錯(cuò)誤,。其次，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子們提問,、思考和分享自己的看法,。通過開放性的問題，可以激發(fā)孩子們的思維能力和創(chuàng)造力,，同時(shí)也能增進(jìn)親子之間的溝通,。此外，家長(zhǎng)還可以提供適當(dāng)?shù)谋尘爸R(shí),，幫助孩子們更好地理解故事的背景和意義,。

第四段：親子讀書的成果（200字）。

通過親子讀書,，孩子們可以收獲很多,。首先，他們會(huì)積累更多的詞匯和語言表達(dá)能力,，提高他們的語文水平,。其次，閱讀能夠讓孩子們拓寬眼界,，提高他們的知識(shí)儲(chǔ)備,。同時(shí)，親子讀書還能夠培養(yǎng)孩子們的情感和社交能力,。在共同的閱讀過程中,，家長(zhǎng)和孩子們能夠更好地了解彼此的內(nèi)心世界，增進(jìn)親子間的情感交流,。此外,，親子讀書還能培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，讓他們能夠更好地思考問題和解決問題,。

第五段：總結(jié)親子讀書的重要性（200字）,。

親子讀書是一種簡(jiǎn)單而有效的親子活動(dòng)，對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)發(fā)展有著重要的意義,。通過親子讀書,，孩子們能夠提高閱讀能力，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力,，增進(jìn)親子間的情感交流,，從而能夠更好地適應(yīng)未來社會(huì)的發(fā)展。因此,，家長(zhǎng)們應(yīng)該重視親子讀書活動(dòng),，積極與孩子們一起閱讀、討論和分享,，營(yíng)造良好的閱讀氛圍,，讓孩子們愛上閱讀，走上成長(zhǎng)之路,。

親子讀書心得體會(huì)學(xué)生篇十三

近年來,，隨著科技的高速發(fā)展，人們的生活方式發(fā)生了翻天覆地的變化,。在這個(gè)數(shù)字化時(shí)代,，我們很容易迷失在虛擬世界中，忽略了生活中真實(shí)而有意義的事物,。在社區(qū)中,，親子讀書正逐漸成為一種流行的活動(dòng)。本文將分享我個(gè)人對(duì)社區(qū)親子讀書的心得體會(huì),。

首先,，親子讀書的好處不言而喻。通過閱讀,，不僅能增長(zhǎng)知識(shí),，還能提高溝通能力和閱讀理解能力。對(duì)于孩子來說,，通過和父母一起讀書,，他們能夠感受到親密的關(guān)系，并且能夠感受到父母對(duì)他們的關(guān)注和鼓勵(lì),。這種親子互動(dòng)不僅有助于孩子的心智發(fā)展，還能夠增進(jìn)家庭的親密度,。

其次,，社區(qū)親子讀書活動(dòng)提供了一個(gè)互助的平臺(tái)。在社區(qū)中,，人們可以相互交流和分享自己的讀書心得,。我曾經(jīng)參加過一個(gè)社區(qū)親子讀書會(huì)，其中的一個(gè)環(huán)節(jié)是大家一起閱讀同一本書,，然后分享各自的感受,。這種活動(dòng)有助于激發(fā)每個(gè)人的思維，提高大家的表達(dá)能力，同時(shí)也讓我們從不同的角度來看待同一本書,。通過交流和分享,，我們可以互相啟發(fā)、互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。

除此之外，社區(qū)親子讀書活動(dòng)還能促進(jìn)社區(qū)的凝聚力,。在我所居住的社區(qū)中,，每周末都會(huì)有親子讀書活動(dòng)。這種活動(dòng)不僅吸引了很多孩子和家長(zhǎng)的參與,，也為社區(qū)居民提供了一個(gè)交流和認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì),。通過讀書活動(dòng)，我們結(jié)識(shí)了很多鄰居,，并在互相幫助和支持中建立了深厚的友誼,。社區(qū)親子讀書活動(dòng)讓我們感受到這個(gè)社區(qū)的溫暖和親切，讓我們有一種歸屬感和認(rèn)同感,。

但是,，要想讓社區(qū)親子讀書活動(dòng)取得更好的效果，還需注意一些問題,。首先,，要選擇適合不同年齡段的書籍。對(duì)于幼兒來說,，可以選擇繪本故事,，而對(duì)于中小學(xué)生來說，可以選擇一些經(jīng)典文學(xué)作品,。其次,，要根據(jù)孩子的情況來制定閱讀計(jì)劃。有的孩子喜歡借助圖片,，有的孩子喜歡聽故事,，而有的孩子則更喜歡自己閱讀。因此,，要根據(jù)孩子的興趣和習(xí)慣來制定閱讀計(jì)劃,，讓孩子在閱讀中感受到樂趣和成就感。最后,，要注意活動(dòng)的組織和引導(dǎo),。在社區(qū)親子讀書活動(dòng)中，組織者要扮演好引導(dǎo)者和促進(jìn)者的角色,，引導(dǎo)大家參與到閱讀中,，鼓勵(lì)大家分享自己的心得和感受,。

總結(jié)起來，社區(qū)親子讀書活動(dòng)在現(xiàn)代社會(huì)中具有重要的意義,。通過閱讀,，我們能夠提高自己的素質(zhì)和能力，增進(jìn)親子關(guān)系,，促進(jìn)社區(qū)凝聚力,。但是，在進(jìn)行社區(qū)親子讀書活動(dòng)時(shí),，我們要注意選擇適合不同年齡段的書籍,，制定合理的閱讀計(jì)劃，并且組織者要起到引導(dǎo)和促進(jìn)的作用,。相信在社區(qū)親子讀書活動(dòng)的積極推動(dòng)下,，我們能夠建立起一個(gè)有愛心、有溫度,、有閱讀氛圍的社區(qū),，讓我們的孩子健康成長(zhǎng)。

親子讀書心得體會(huì)學(xué)生篇十四

我的兒子朱澤楷在熟悉的人中是一個(gè)名副其實(shí)的小書蟲,，大家在路上碰上他時(shí),，總是看到他手中拿著書，所以總有人問我,，怎么培養(yǎng)的孩子這么愛看書,，也總有家長(zhǎng)向我請(qǐng)教，如何讓孩子愛上看書,。

要讓孩子喜歡閱讀,，必須培養(yǎng)起好的閱讀習(xí)慣。實(shí)際上朱澤楷閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)并不是上學(xué)之后才養(yǎng)成的,，在他一歲多時(shí)我們已經(jīng)在有意識(shí)的教他閱讀,，不管是大街兩旁商店的門牌，還是刷在墻上的廣告語,，只要是我們帶他走過的地方,，我們都會(huì)教他讀。我們還經(jīng)常帶他去書店,，每次都要給他選一些印刷精美,，內(nèi)容豐富的卡片，回來后他愛不釋手,，我們也和他一塊看，在他三歲時(shí),，他已經(jīng)認(rèn)識(shí)了兩千多個(gè)漢字,，自己閱讀幾乎已經(jīng)沒有任何障礙了,，可以在知識(shí)的海洋中自由暢游了。

要讓孩子喜歡閱讀,，就必須給他創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境,，，我和孩子爸爸都是高中教師,，平時(shí)我們?cè)诩揖投紣圩x書,，在他上學(xué)后我們更是達(dá)成了一致的意見，孩子上學(xué)期間盡量不看電視,。平時(shí),，吃完晚飯后，我們一家三口如果不出去散步,，肯定會(huì)一起鉆進(jìn)兒子的房間,，每人選一本自己喜歡的書看，有時(shí)我們看到有趣處還會(huì)跟其他兩人一塊分享,。

要讓孩子喜歡閱讀,，必須讓他有選擇的自由。有些家長(zhǎng)說自己的孩子不愛讀書,，家里有很多書從來不看,，我就問，你們一般給孩子買什么樣的書,，大多都是些名著像《三國(guó)演義》,、《水滸傳》等，這些書有些孩子喜歡,，但是有些孩子的認(rèn)知水平有限,，不喜歡看是正常的。朱澤楷的書都是我們和他自己精挑細(xì)選的,，在家里他自己有一個(gè)單獨(dú)的書柜,，里面放滿了各種類型的書，有科技類,、軍事類,、文學(xué)類、建筑類,，還有大量的雜志,。在書店買書時(shí)，我們都是讓他自己選,，也不限制買幾本,，只要喜歡，內(nèi)容健康,，就可以買,。對(duì)他不喜歡,，我們看著好的書，我們也會(huì)買回來,。自己先看,，看完給他講，引起他的興趣,。他實(shí)在不愿看的我們也絕不強(qiáng)迫,。

要讓孩子喜歡閱讀，就不要讓閱讀帶有功利性,。很多家長(zhǎng)給孩子買回書來,，總是愛問孩子看了多少了，這本書講得什么,，你給我講講,。很快，孩子就覺得讀書是給家長(zhǎng)讀得,，讀的興趣馬上就淡了,。還有的家長(zhǎng)覺得書買了，就要一字一字的認(rèn)真讀完,，否則這本書就白買了,。實(shí)際上一本書中不一定所有的內(nèi)容都喜歡，也可能這個(gè)問題這幾天感興趣,，過幾天又不感興趣了了,。書放在那里，哪一天他想起來,，又會(huì)拿出來看,。如果這本書實(shí)在不錯(cuò)，孩子又沒讀多少,，我們自己就會(huì)去看,，然后和他聊天時(shí)，就和他說書中講的內(nèi)容,，又不和他深講,，讓他自己去書中找。

讀書可以說使朱澤楷收獲頗豐,，讀書使他成為一個(gè)明辨是非,，有正義感的孩子。讀書使他成為一個(gè)有上進(jìn)心和強(qiáng)烈求知欲的孩子,，對(duì)不懂的知識(shí),，他一定會(huì)想辦法去弄明白;讀書使他成為一個(gè)彬彬有禮的孩子，他見了老師會(huì)主動(dòng)打招呼問好,，與同學(xué)友好相處;讀書還拓展了他的知識(shí)面,，增長(zhǎng)了他的見識(shí),，無論你說起哪一個(gè)方面的知識(shí)，他都能侃侃而談;讀書還提高了他的寫作水平,，讓他寫出了一篇篇好文章。但我覺得最關(guān)鍵的是讀書讓他很快樂,，他從來沒有把看書,，學(xué)習(xí)當(dāng)作為負(fù)擔(dān)，而是在其中找到了樂趣,。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書,，如果他做完了功課就覺得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛好的,?！泵恳粋€(gè)學(xué)生要在書籍的世界里，有自己的生活,。把讀書視為自己的樂趣,。

親子讀書心得體會(huì)學(xué)生篇十五

孩子升入三年級(jí)了，比較喜愛讀書,，我就放開手讓孩子自主閱讀,，我的主要任務(wù)是為孩子選書買書。

我選書的第一原則是孩子喜愛,，只有孩子喜愛的書才能饒有興致地看,。二年級(jí)暑假，我給孩子借了沈石溪的《狼王夢(mèng)》,，他很喜愛,，我就從同事那里借沈石溪的書給他看，看完一本換一本,，他就迫不及待地看,，有時(shí)一個(gè)周能看一本，就這么看了二十四本,，這二十幾本書走馬觀花地看完,，我欣喜地發(fā)現(xiàn)他看書的速度明顯提高了。后來又看了《校園三劍客》,，楊紅櫻的幾本科學(xué)童話書,，最近買了《深水傳奇》《馬蒂和三個(gè)天大的謊言》《愛德華的奇妙之旅》，每本書一百多頁(yè),，他也匆匆看完,，因?yàn)橄矏鄱V迷。

同時(shí)選擇內(nèi)容健康向上的,，有助于孩子形成正確的人生觀價(jià)值觀,。學(xué)校和老師推薦的《我要做好孩子》,、《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》、《淘氣包埃米爾》孩子都很喜愛,，最近我又買了林格倫的《大偵探小卡萊》,。盡量選擇語言優(yōu)美，想象力豐富的經(jīng)典,，如楊靜遠(yuǎn)翻譯的《柳林風(fēng)聲》,、孫曉峰翻譯的《海蒂》讓孩子在閱讀中感受文字之美。

既希望孩子大量閱讀,，又希望孩子保護(hù)好眼睛真是個(gè)兩難選擇,，我盡量選擇字體大一點(diǎn)，字符間距合適的書,，讓孩子的眼睛舒服些,。我覺得中國(guó)少年兒童出版社、湖北少年兒童出版社在這一方面做的不錯(cuò),，另外新蕾出版社也可以,，才從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買的江蘇少年兒童出版社的《今天我是升旗手》和中央編譯出版社的《小飛俠彼得潘》就不很理想，只能束之高閣了,。

今年訂了本老師推薦的《我們愛科學(xué)》,，我發(fā)現(xiàn)他不大感興趣，我就每天睡前給他講點(diǎn),，這幾天他的胃口也被吊起來了,，自己開始看了。我喜愛看《讀者》,，發(fā)現(xiàn)好文章也會(huì)讀給他聽,，說一說議一議，旁敲側(cè)擊地進(jìn)行點(diǎn)思想教育,，這比空洞的說教強(qiáng)的多,。

多讀書，讀好書,，我會(huì)不斷為孩子選擇好書,。