人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。通過制定計(jì)劃，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

控輟保學(xué)工作計(jì)劃初中篇一

為加大治理輟學(xué)工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育,，提高普九質(zhì)量和水平,，鞏固普九成果，我校特制定控輟保學(xué)工作計(jì)劃,。

在本學(xué)年度中,，我校將進(jìn)一步加大管理工作力度，使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到更好,，并且要求班主任老師及時(shí)注意學(xué)生的思想狀況,，做好思想工作。

我校在成立學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立校長包全校,，主任包級部，教師包學(xué)生，政績均與考核,、聘評掛鉤的三級網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制,，形成層層有人抓，重點(diǎn)生有人管的全員管理局面,。為把工作落實(shí)到實(shí)處,，學(xué)校與老師簽訂《學(xué)籍管理工作責(zé)任書》，各班級在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，每班要確立幾名思想,、學(xué)習(xí)等諸方面相對落后有可能輟學(xué)的學(xué)生為重點(diǎn)生，并建立起重點(diǎn)生檔案,，做到及時(shí)家訪和面談,，開學(xué)初要全員出動對重點(diǎn)生家庭全訪一次，對未及時(shí)返校的學(xué)生重點(diǎn)訪,，以達(dá)到提高鞏固率的目的,。

為提高我校學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率,，我校要強(qiáng)化以下幾個(gè)方面的工作：

第一,，認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計(jì)劃，做到開足開齊,，把興趣還給學(xué)生,。

第二，教學(xué)中做到因材施教,。我校將按降低門檻,，拔高門框的總體思路，并以課堂教學(xué)為切入點(diǎn),，實(shí)行異步教學(xué),，進(jìn)行分類指導(dǎo)，讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的`興趣,。

第三,，嚴(yán)格按減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的要求。管理教學(xué),，落實(shí)三必三選,，做到授課分必授和選授，作業(yè)分必做和選做,，考試分必考和選考,，真正使學(xué)生感到學(xué)習(xí)不是一種壓力。

第四,，學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況,，對學(xué)困生進(jìn)行心理健康教育,，打破輟學(xué)念頭;對貧困生給予減免雜費(fèi)、書本費(fèi)等物質(zhì)幫助,。讓他們感到學(xué)校的溫暖,。

第五，加強(qiáng)安全管理,，優(yōu)化育人環(huán)境,。為讓學(xué)生在校安全地度過每一天，我校將組織后勤人員及聘請專家定期排查安全隱患,，及時(shí)排除不安全因素，確保學(xué)生的生命安全,，同時(shí)加大投入,，綠化、美化校園,，真正把學(xué)校變成學(xué)生的樂園,。

第六，嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教體局關(guān)于《體罰和變相體罰學(xué)生的處理規(guī)定》,，及時(shí)對教師進(jìn)行法制教育,，保證學(xué)生的身心健康。

控輟保學(xué)工作計(jì)劃初中篇二

為進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),，扎扎實(shí)實(shí)地開展好控輟保學(xué)工作，現(xiàn)根據(jù)上級有關(guān)部門要求,，結(jié)合我校實(shí)際工作情況,，制定此工作計(jì)劃。

認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)部門活動安排,，明確職責(zé),，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定控輟保學(xué)工作是學(xué)校工作重中之重的地位不動搖,，堅(jiān)持依法控輟,、以防為主、防治結(jié)合,、綜合治理的控輟方針,，突出“宣、勸,、助,、職、規(guī)”五字控輟策略,，落實(shí)“以質(zhì)控輟,、以德控輟,、以資控輟”的具體措施，動員和組織社會,、家庭,、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作,。繼續(xù)弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè),、自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng),、鍥而不舍的精神抓好控輟保學(xué)工作,，使我校在校生鞏固率要達(dá)到98%以上。

根據(jù)我校的今年的實(shí)際情況,，本學(xué)年全校各班的輟學(xué)率必須控制在2%以下,。

（一）以法控輟，綜合治理

學(xué)校根據(jù)《義務(wù)教育法》制定《輟保學(xué)措施》,，明確規(guī)定教師,、學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人的控輟保學(xué)責(zé)任，建立起完備,、有效的控輟方案和制度,。

（二）以管控輟，措施保學(xué)

1,、控輟保學(xué)工作是學(xué)校的實(shí)施義務(wù)教育的中心工作,，學(xué)校成立以校長為首的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：許芝英

副組長：余連和吳萬斌黎明

組員：鄧文炯蒙軍黃順權(quán)徐剛王應(yīng)文許正英付勝金各班班主任

2、要召開一次全體教師,、學(xué)生參加的動員大會,，摸清“動搖生”、“貧困生”,、“學(xué)困生”底數(shù),，分類登記造冊，繼續(xù)實(shí)行“全員班主任制”,，層層簽定控輟責(zé)任書,。把控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師。

3,、為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況,，學(xué)校要求各班輟學(xué)上報(bào)不過夜，各班學(xué)習(xí)委員每天都要向班主任匯報(bào)人員情況,，學(xué)校也隨時(shí)檢查,、量化評比。

4,、為了更好地促進(jìn)控輟保學(xué)工作,，學(xué)校采取獎懲制度,，各班完成了控輟保學(xué)目標(biāo)，則該班的每位任課教師年終考核加 10分,，不能完成控輟保學(xué)目標(biāo),，則該班的每位任課教師扣 10分。

5,、學(xué)校同樣實(shí)行控輟考核“一票否決”制度,，對輟學(xué)率超過4%的班級，該班的任課教師年終考核一票否決,，不能評為各級各類的優(yōu)秀教師,，不能評優(yōu)秀班主任及先進(jìn)班級。

（三）以質(zhì)控輟,，興趣導(dǎo)學(xué)

1,、通過教師教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力,，在備課和講課上下工夫,，在育人的藝術(shù)上下工夫,，以豐富的知識,、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來，以知識,、藝術(shù),、真情實(shí)感全方位控輟，以此保住學(xué)生,。

2,、全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長,，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力,。

3,、深入開展師德、師風(fēng)教育,，要求每一位教師用自己的人格魅力留住學(xué)生,，把學(xué)校辦成學(xué)生的樂園來吸引學(xué)生。同時(shí)還要重視建立新型的師生關(guān)系,，不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生,、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力,。

4,、以課程改革為契機(jī),，通過活動課等方式吸引學(xué)生興趣，做好差生的輔導(dǎo),，各專任老師要制定幫教計(jì)劃,，教師義務(wù)為“學(xué)困生”補(bǔ)課，優(yōu)等生友情為“學(xué)困生”補(bǔ)課,，建立好師生,、學(xué)生幫扶對子，使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生“留得住,，學(xué)得好”,。

（四）以德控輟，以情勸學(xué)

切實(shí)做好厭學(xué)生和有輟學(xué)苗頭學(xué)生的思想工作,，防止離校造成輟學(xué),。學(xué)校要求教師與學(xué)生結(jié)“幫扶”對子，傳授知識有耐心,，生活情感有愛心,，控輟保學(xué)有恒心，做好“雙困生”思想工作,，用真心愛護(hù)輟學(xué)生,，關(guān)心輟學(xué)生，經(jīng)常家訪,，及時(shí)掌握“雙困生”的思想動態(tài),，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學(xué),，以真情實(shí)感把“雙困生”留住,。

（五）以資控輟，幫困助學(xué)

學(xué)校要加強(qiáng)收費(fèi)管理,，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)現(xiàn)象,，切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，對經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生免收學(xué)費(fèi),。多渠道籌措資金,，經(jīng)濟(jì)扶貧控輟，動員社會力量,，援助貧困生,。

（六）合力控輟，鞏固成果

要建立家長學(xué)校,，召開家長座談會,，鞏固在校生，穩(wěn)定動搖生,，招回輟學(xué)生,，讓家長認(rèn)同并共同參與,，經(jīng)常及時(shí)地和家長溝通。積極爭取社會的支持,，依托村委教育組織,，實(shí)施村委保學(xué)控輟工程，并依靠政府和上級有關(guān)部門的幫助,，合力做好控輟工作,。

學(xué)年度各班控輟工作指標(biāo)完成情況考核，以學(xué)年初學(xué)校統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)為依據(jù),，期末經(jīng)學(xué)校檢查后,，得出的數(shù)字作為最后結(jié)論。

控輟保學(xué)工作計(jì)劃初中篇三

一,、提高認(rèn)識,，思想到位。

開學(xué)初,，學(xué)校就召開了全體班主任會議,，使我充分認(rèn)識到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識,，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ),。

二、關(guān)心后進(jìn)生,，照顧特困生,。

只有思想基礎(chǔ)是不夠的,，工作還是需要方法和手段的,。在一年來，為了我班的控輟工作,，我動了很大的心思,，采取了各種措施。新學(xué)期開始,，我總結(jié)了上一年度的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),，將努力做好以下工作來實(shí)現(xiàn)控流。

１,、摸清后進(jìn)生和特困生的情況,，做到心中有數(shù)，有的放矢,。本班同學(xué),，經(jīng)濟(jì)狀況，家庭狀況,，個(gè)人素質(zhì)參差不齊,。所以,，開學(xué)一周內(nèi)，我再次進(jìn)行了摸底工作,。從學(xué)生干部,，普通同學(xué)，以及問卷調(diào)查中,，了解了我班的后進(jìn)生和特困生情況,，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案。

２,、上報(bào)特困生的檔案,，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。學(xué)校每年都會有社會捐資助學(xué)的單位和個(gè)人,，及時(shí)上報(bào)我班特困生情況,，不僅為學(xué)校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ),。

３,、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址,，聯(lián)系方式,。堅(jiān)持每一天考勤制度，嚴(yán)格學(xué)生請假制度,。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象,，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時(shí)溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象,。

４,、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施。以往在班主任工作中,，對學(xué)生的病,、事假確認(rèn)后就不管不問了。今年,，我對后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法,。避免有些同學(xué)故意逃課，時(shí)間一長造成厭學(xué),。

三,、配合學(xué)校各種活動，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變,。

１,、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校、班級對他們?nèi)鄙傥?。針對這種情況,，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來做，增強(qiáng)他們的責(zé)任感,。這樣,，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注,。

２,、為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開展了大量的活動,，來吸引學(xué)生,。做為班主任老師，我認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動,，從來不去敷衍,。每次都按要求認(rèn)真布置。這樣,，增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感,，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂趣。

3,、開展“互幫互學(xué)”活動,，將此項(xiàng)工作落到實(shí)處，評選“最佳學(xué)伴”,。

四,、開展“看誰進(jìn)步大”評比活動。

每個(gè)人都希望被別人關(guān)注,，后進(jìn)生也如此,，所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會進(jìn)入同學(xué)和老師的視線,。

控輟保學(xué)工作計(jì)劃初中篇四

為了保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育,，提高“普九”質(zhì)量和水平,，鞏固“普九”成果,，我校特制定控輟保學(xué)工作計(jì)劃。

在本學(xué)年度中,，我校將進(jìn)一步加大管理工作力度,，使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到更好，并且要求班主任老師及時(shí)注意學(xué)生的思想狀況,，做好思想工作,。

（一）建立領(lǐng)導(dǎo)小組。

積極響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)部門的文件精神,，嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)籍管理工作計(jì)劃與措施》,，成立以校長為組長的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：校長。

副組長：主任,。

組員：各班主任,。

責(zé)任人：校長,。

（二）實(shí)行全員管理。

我校在成立“學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)小組”,，建立“校長包全中心校,，教師包學(xué)生”的網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制，形成層層有人抓,，生生有人管的全員管理局面,。為把工作落實(shí)到實(shí)處，學(xué)校與老師簽訂《學(xué)籍管理工作責(zé)任書》,，各班級在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，每班要確立幾名思想、學(xué)習(xí)等諸方面相對落后有可能輟學(xué)的學(xué)生為重點(diǎn)生,，并建立起重點(diǎn)生檔案,，做到及時(shí)家訪和面談，開學(xué)初要全員出動對重點(diǎn)生家庭全訪一次,，對未及時(shí)返校的學(xué)生重點(diǎn)訪,，以達(dá)到提高鞏固率的目的。

（三）強(qiáng)化措施,，實(shí)行全方位管理,。

為提高我校學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率,，我校要強(qiáng)化以下幾個(gè)方面的工作：第一,，認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計(jì)劃，做到開足開齊,，把“興趣”還給學(xué)生,。第二，教學(xué)中做到因材施教,。我校將按“降低門檻,，拔高門框”的總體思路，并以課堂教學(xué)為切入點(diǎn),，實(shí)行異步教學(xué),，進(jìn)行分類指導(dǎo)，讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣,。第三,，嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求，真正使學(xué)生感到學(xué)習(xí)不是一種壓力。第四,，學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況,，對學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育，打破輟學(xué)念頭;讓他們感到學(xué)校的溫暖,。第五,，加強(qiáng)安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境,。為讓學(xué)生在校安全地度過每一天,，我校將組織人員定期排查安全隱患，及時(shí)排除不安全因素,，確保學(xué)生的生命安全,，同時(shí)加大投入，綠化,、美化校園,，真正把學(xué)校變成學(xué)生的樂園。第六,，嚴(yán)格執(zhí)行教育局關(guān)于《體罰和變相體罰學(xué)生的處理規(guī)定》,，及時(shí)對教師進(jìn)行法制教育，保證學(xué)生的身心健康,。

（四）建章立制,，實(shí)行全員管理。

制止輟學(xué)工作必須天天講,，天天抓,，只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率，我校將采取如下做法：

我校本著“誰主管,，誰負(fù)責(zé)”的原則,，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制，凡因失職,、瀆職,、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，堅(jiān)決給予嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任,。我校在過程管理中,，要嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，按制度落實(shí),，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)每周一次制止輟學(xué)工作會,，每個(gè)教師對重點(diǎn)生每周家訪一次，對輟學(xué)學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行兩次跟蹤調(diào)查,，組長每月檢查一次各班班主任的“重點(diǎn)生”記錄。以此加大過程管理力度提高在校學(xué)生的鞏固率。

主要措施：

摸底,、匯總情況,，包班到人。

具體要求是：

（一）依法控輟：

1,、要根據(jù)《義務(wù)教育法》,，制定有關(guān)控輟保學(xué)的規(guī)章，明確學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人的保學(xué)責(zé)任,。

2,、學(xué)校要根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3,、依法強(qiáng)制性確保控輟工作的落實(shí),，并協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對輟學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人發(fā)出“輟學(xué)生返校通知書”,，如未按規(guī)定期限返校，應(yīng)及時(shí)報(bào)告鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實(shí)施行政處罰或追究法律責(zé)任,。

4,、要堅(jiān)持以流入地管理為主的原則，妥善解決流動人口子女就學(xué)問題,。

（二）管理控輟,。

1、學(xué)校要把控制學(xué)生輟學(xué),，作為實(shí)施義務(wù)教育的重點(diǎn)來抓,，學(xué)校校長要把控輟目標(biāo)分解量化到各年段、各班級,，實(shí)施控輟崗位目標(biāo)責(zé)任制,，校長與教師、教師與學(xué)生家長要簽定控輟責(zé)任書,，使責(zé)任到人,。

2、進(jìn)一步完善輟學(xué)報(bào)告制度,，班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動者盡快做家訪,，達(dá)到控輟的.目的。

3,、為了確保義務(wù)教育階段的適齡兒童,、少年都能入學(xué)完成九年義務(wù)教育，要求我校要準(zhǔn)確掌握控輟工作動態(tài),。

控輟保學(xué)工作計(jì)劃初中篇五

在本課題研究組的思想指導(dǎo)下,，配合學(xué)校,，配合本課題研究組認(rèn)真完成本人的子課題研究，從留守學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度方面入手,，了解摸清這些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度情況,，找出病因，對癥下藥,，為“控輟保學(xué)”提供強(qiáng)有力而可行的方法措施,。

1、本階段摸清學(xué)校留守學(xué)生的具體數(shù)字,，了解學(xué)生的留守原因,，在家里的生活情況，與監(jiān)護(hù)人之間的關(guān)系,。

2,、通過不同的方法途徑，了解留守學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，對學(xué)習(xí)的看法,，為下一階段的研究做準(zhǔn)備。

3,、寫好分析,，做好階段小結(jié)。

1,、調(diào)查分析,。制訂針對性問卷，通過問卷形式調(diào)查了解留守學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度情況：父母對學(xué)習(xí)的關(guān)心情況,，監(jiān)護(hù)人對學(xué)習(xí)的關(guān)心情況,，家庭的學(xué)習(xí)環(huán)境，遇到問題問誰,，還是擱置算了,，學(xué)習(xí)的目標(biāo)理想，平時(shí)的興趣愛好,，有什么條件和希望等,。老師對這些學(xué)生進(jìn)行分析綜合，找出他們對學(xué)習(xí)的態(tài)度和造成這種態(tài)度的原因,。

2,、觀察談心?！罢饔谏?，發(fā)于聲”，表情就是心情的晴雨表,，通過平時(shí)的觀察,，了解他們的表現(xiàn)態(tài)度,，再通過談心（應(yīng)是平等的心與心的交流），了解他們的生活學(xué)習(xí)情況,，有沒有遇到困難與煩心事,，盡量幫助解決,，幫助他們端正態(tài)度,。

3、電話走訪,。有些學(xué)生的喜怒很少表現(xiàn)在臉上,，但是他們的成績卻下降了，這就有必要進(jìn)行電話了解或家訪了解了,。與其近距離接觸,，全面了解他們的生活與學(xué)習(xí)，從第一時(shí)間知道這些留守學(xué)生的態(tài)度的變化,，及時(shí)的幫助他們明確學(xué)習(xí)的目標(biāo),，端正自己的態(tài)度。

4,、其他方法,。了解學(xué)生的途徑有很多，除了上面這些以外,，還可以通過平時(shí)的作業(yè),，其他老師的反映，同學(xué)的談?wù)摰戎肋@些留守學(xué)生的情況,，了解他們的學(xué)習(xí),，幫助他們樹立正確的人生觀。了解學(xué)生并不是要打擾他們的生活,，更不是要了解他們的隱私,，我們要讓他們知道這樣做的出發(fā)點(diǎn)是什么，要給他們以家的溫暖,，父母般的關(guān)愛,，用行動和誠心去影響他，去感化他,，讓他們樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),，正確的人生觀，并要為這一個(gè)理想去奮斗努力,，要實(shí)現(xiàn)這一理想正確的態(tài)度是必不可少的,。

了解了留守學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，端正了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，從而達(dá)到了控輟保學(xué)的目的,，完成教書育人的目的,。

1、制訂階段研究計(jì)劃,。

2,、統(tǒng)計(jì)學(xué)校留守學(xué)生數(shù)，了解留守原因及家庭情況,。

3,、制訂針對性調(diào)查問卷。

五至六月份：

1,、問卷調(diào)查分析,、走訪談心等了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，特別是學(xué)習(xí)態(tài)度情況,。

2,、對了解到的情況進(jìn)行分析綜合。七至八月份：

收整好階段材料,，寫好調(diào)查分析,、階段小結(jié)，為下一階段的研究做好準(zhǔn)備,。

控輟保學(xué)工作計(jì)劃初中篇六

控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容,，也是“普九”工作中的重中之重。因此,，在學(xué)?？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我將采取以下措施,，努力做好該工作,，爭取得到圓滿成功。

開學(xué)初,，學(xué)校就召開了全體教師會議,，使我充分認(rèn)識到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識,，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ),。

只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的,。在一年來,，為了英語學(xué)科的控輟工作，我校動了很大的心思,，采取了各種措施,。

1.摸清后進(jìn)生的情況，做到心中有數(shù),，有的放矢,。由于初一是新生,，學(xué)生的英語水平我不了解。所以,，開學(xué)一個(gè)月內(nèi),，我進(jìn)行了摸底工作，并建立了后進(jìn)生檔案,。

2.建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡,，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式,。嚴(yán)格學(xué)生考勤制度,。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象,，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時(shí)溝通,，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。

3.實(shí)行經(jīng)常家訪的措施,。今年,，我校對后進(jìn)生采用了電話確認(rèn)的方法。學(xué)生請了病事假,，我在傍晚放學(xué)后,，還要主動給他們通電話，問一問“病好了嗎,？”“明天能上學(xué)嗎,？”“回來老師給你補(bǔ)課?！钡鹊瓤此坪唵蔚脑捳Z,，在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的，拉近了老師和學(xué)生以及家長的距離,，為控輟工作掃清了許多障礙,。

1.后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，尤其是英語學(xué)科,。針對這種情況,，我將簡單的問題故意讓后進(jìn)生來做，增強(qiáng)他們的自信心,。這樣,，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注,。

2.為了控輟保學(xué),，學(xué)校也開展了大量的活動，來吸引學(xué)生,。做為老師,，我認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動,，從來不去敷衍。每次都按要求認(rèn)真布置,。這樣,，增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感，使那些后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂趣,。

每個(gè)人都希望被別人關(guān)注,，后進(jìn)生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會進(jìn)入同學(xué)和老師的視線,。

文檔為doc格式。

控輟保學(xué)工作計(jì)劃初中篇七

義務(wù)教育管理體制改革后,，組織適齡兒童少年入學(xué),，控制學(xué)生流失，保證所有學(xué)生受完九年義務(wù)教育,，保障所有適齡兒童少年就近入學(xué),；要經(jīng)常性地向廣大群眾和家長進(jìn)行法制宣傳，使他們充分了解作為家長和監(jiān)護(hù)人,，在保證子女和被監(jiān)護(hù)人完成九年義務(wù)教育方面負(fù)有不可推卸的責(zé)任,；采取教育、經(jīng)濟(jì)處罰和法律制裁等方面的措施,，切實(shí)保證所有適齡兒童少年全部按時(shí)入學(xué)接受九年義務(wù)教育,。

教導(dǎo)處必須按照普及九年義務(wù)教育的要求，建立完整規(guī)范的義務(wù)教育管理檔案,，域內(nèi)所有學(xué)齡前兒童情況,，適齡兒童少年的入學(xué)、流動,、流失等情況進(jìn)行全面了解,，登記造冊，并定期進(jìn)行檢查核實(shí),，做到底數(shù)清楚明了,，情況準(zhǔn)確及時(shí)，為控制輟學(xué)提供客觀準(zhǔn)確及時(shí)的資料,。

必須嚴(yán)格執(zhí)行省定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，不準(zhǔn)過反規(guī)定擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目或超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，也不準(zhǔn)代收費(fèi),。要實(shí)行學(xué)年初一次性公布收費(fèi)項(xiàng)目,、標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行 “一費(fèi)制”收費(fèi)。各級政府要加大義務(wù)教育投入,，切實(shí)保證按時(shí)發(fā)放教師工資,，保證學(xué)校正常運(yùn)行所需的公用經(jīng)費(fèi)。

建立貧困家庭學(xué)生情況檔案,，根據(jù)不同家庭學(xué)生的具體情況,，分別實(shí)行免雜費(fèi)、免書費(fèi)和給予生活補(bǔ)助等具體資助措施,。不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué),。

要把面向全體學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)校生活對學(xué)生的吸引力,，促進(jìn)學(xué)生生動活潑的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高作為辦學(xué)的主要目標(biāo),，堅(jiān)決糾正一些學(xué)校存在的片面追求升學(xué)率的錯(cuò)誤傾向。

把建立民主,、平等的師生關(guān)系,，營造尊重、關(guān)愛學(xué)生的良好氛圍作為教育改革的重要方面和學(xué)校建設(shè)的重要目標(biāo),，把教師的師德表現(xiàn)作為評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)和評比各方面先進(jìn)的主要依據(jù),。

控輟保學(xué)工作計(jì)劃初中篇八

認(rèn)真貫徹落實(shí)上級文件精神，進(jìn)一步提高我校的.控輟率,，切實(shí)加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)生管理，確保我班本年度的流失率降到最低,，讓每位學(xué)生順利接受九年義務(wù)教育,。

1、本著“一個(gè)不能少”的原則,，使每位學(xué)生接受義務(wù)教育,。

2、讓每一位教師和家長提高對義務(wù)教育工作的認(rèn)識,，確保沒有學(xué)生無故輟學(xué),。

1、深入學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》,，從法制的高度來認(rèn)識義務(wù)教育的重要性,。深刻認(rèn)識到學(xué)生我們學(xué)校辦學(xué)的生命線，沒有了學(xué)生,，學(xué)校只能是無水之源,、無本之木。

2、教師不歧視,、侮辱,、體罰、變相體罰學(xué)生等現(xiàn)象發(fā)生,，決不讓一個(gè)學(xué)生因教育方法不當(dāng)而導(dǎo)致流失,。廣泛宣傳，營造氛圍,。經(jīng)常利用班會,、團(tuán)會等多種形式進(jìn)行政治思想教育，幫助他們樹立正確的人生觀和遠(yuǎn)大的理想,，鼓勵學(xué)生從小立志讀書,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

3、認(rèn)真做好貧困生的幫扶工作,。對貧困學(xué)生要給予生活上的幫助,，同時(shí)還要利用團(tuán)隊(duì)活動，開展“手拉手,、獻(xiàn)愛心”活動,。發(fā)動學(xué)生將平時(shí)積攢的零花錢捐獻(xiàn)出來幫助貧困學(xué)生，幫助他們解決部分書本費(fèi),，以解除他們的后顧之憂,，使他們安心學(xué)習(xí)，決不讓一個(gè)學(xué)生因家庭貧困或變故而失學(xué),。

4,、家長會定期開。每次開會前,，我都認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課內(nèi)容豐富多彩。指導(dǎo)家長正確看待學(xué)習(xí)與就業(yè)的關(guān)系,，提高家長的思想覺悟和教育水平,，從而對制止流生工作起到積極作用。

5,、要建立良好的師生關(guān)系,。我們要加強(qiáng)與學(xué)生的交流和溝通，培養(yǎng)良好的師生感情,。這就要求老師要用時(shí),、用心、用情,，密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活以及思想狀況,。通過心靈的互動帶動情感的形成，用心和情感化我們的學(xué)生,，讓學(xué)生從心里產(chǎn)生對老師的尊敬,、愛戴和留戀。

控輟保學(xué)工作計(jì)劃初中篇九

控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容,，尤其是對于城鄉(xiāng)結(jié)合的中學(xué)來說,，也是“普九”工作中的重中之重。因此,，在學(xué)?？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我將采取以下措施,，努力做好該工作,，爭取得到圓滿成功。

開學(xué)初,，學(xué)校就召開了全體干部教師會議,，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認(rèn)識到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性,。從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識,，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。

只有思想基礎(chǔ)是不夠的,，工作還是需要方法和手段的,。在一年來，為了我班的控輟工作,，我動了很大的心思,，采取了各種措施。

1,、摸清后進(jìn)生和特困生的情況，做到心中有數(shù),，有的放矢,。本班同學(xué)，經(jīng)濟(jì)狀況,，家庭狀況,，個(gè)人素質(zhì)參差不齊。所以,，開學(xué)一個(gè)月內(nèi),，我進(jìn)行了摸底工作。從學(xué)生干部,，學(xué)校教師,，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的后進(jìn)生和特困生情況，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案,。

2,、上報(bào)特困生的檔案，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙,。學(xué)校每年都會有社會捐資助學(xué)的單位和個(gè)人,，及時(shí)上報(bào)我班特困生情況，不僅為學(xué)校提供依據(jù),，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ),。

3、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡,，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址,，聯(lián)系方式。堅(jiān)持每一天考勤制度,，嚴(yán)格學(xué)生請假制度,。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時(shí)溝通,，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象,。

4、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施,。以往在班主任工作中,，對學(xué)生的病、事假確認(rèn)后就不管不問了,。今年,，我對后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法。學(xué)生請了病事假,，我在傍晚放學(xué)后,，還要主動給他們通電話，問一問“病好了嗎?”“明天能上學(xué)嗎?”“事情辦好了嗎?”“有什么我?guī)兔Φ膯?”看似簡單的話語,，在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的,，拉近了班主任和學(xué)生以及家長的距離，為控輟工作掃清了許多障礙,。

1,、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校,、班級對他們?nèi)鄙傥?。針對這種情況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來做,，增強(qiáng)他們的責(zé)任感,。這樣,，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注,。

2,、為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開展了大量的活動,，來吸引學(xué)生,。做為班主任老師，我認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動,，從來不去敷衍,。每次都按要求認(rèn)真布置。這樣,，增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感,，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂趣。

每個(gè)人都希望被別人關(guān)注,，后進(jìn)生也如此,，所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會進(jìn)入同學(xué)和老師的視線,。

控輟保學(xué)工作計(jì)劃初中篇十

開學(xué)初,，學(xué)校就召開了全體班主任會議，使我充分認(rèn)識到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性,。從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識,，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。

只有思想基礎(chǔ)是不夠的,，工作還是需要方法和手段的,。在一年來，為了我班的控輟工作,，我動了很大的心思,，采取了各種措施。新學(xué)期開始,，我總結(jié)了上一年度的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),，將努力做好以下工作來實(shí)現(xiàn)控流。

１,、摸清后進(jìn)生和特困生的情況，做到心中有數(shù),，有的放矢,。本班同學(xué)，經(jīng)濟(jì)狀況,，家庭狀況,，個(gè)人素質(zhì)參差不齊,。所以，開學(xué)一周內(nèi),，我再次進(jìn)行了摸底工作,。從學(xué)生干部，普通同學(xué),，以及問卷調(diào)查中,，了解了我班的后進(jìn)生和特困生情況，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案,。

２,、上報(bào)特困生的檔案，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙,。學(xué)校每年都會有社會捐資助學(xué)的單位和個(gè)人,，及時(shí)上報(bào)我班特困生情況，不僅為學(xué)校提供依據(jù),，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ),。

３、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡,，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址,，聯(lián)系方式。堅(jiān)持每一天考勤制度,，嚴(yán)格學(xué)生請假制度,。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時(shí)溝通,，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象,。

４、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施,。以往在班主任工作中,，對學(xué)生的病、事假確認(rèn)后就不管不問了,。今年,，我對后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法。避免有些同學(xué)故意逃課,，時(shí)間一長造成厭學(xué),。

１、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣,，學(xué)校,、班級對他們?nèi)鄙傥Αａ槍@種情況,，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來做,，增強(qiáng)他們的責(zé)任感,。這樣，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺到班級中自我的存在,，感受到自己在受到大家的關(guān)注,。

２、為了控輟保學(xué),，學(xué)校也開展了大量的活動,，來吸引學(xué)生。做為班主任老師,，我認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動,，從來不去敷衍。每次都按要求認(rèn)真布置,。這樣,，增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂趣,。

3,、開展“互幫互學(xué)”活動，將此項(xiàng)工作落到實(shí)處,，評選“最佳學(xué)伴”,。

每個(gè)人都希望被別人關(guān)注，后進(jìn)生也如此,，所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會進(jìn)入同學(xué)和老師的視線。

控輟保學(xué)工作計(jì)劃初中篇十一

開學(xué)初,，學(xué)校就召開了全體教師會議,，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認(rèn)識到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性,。從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識,，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。

只有思想基礎(chǔ)是不夠的,，工作還是需要方法和手段的,。為了我班的控輟工作，我將積極采取了各種措施,。

1,、摸清后進(jìn)生和特困生的情況，做到心中有數(shù),，有的放矢,。

2、上報(bào)特困生的檔案，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙,。學(xué)校每年都會有社會捐資助學(xué)的`單位和個(gè)人，及時(shí)上報(bào)我班特困生情況,，不僅為學(xué)校提供依據(jù),，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。同時(shí),，作為黨員教師,，我主動聯(lián)系一名特困生，使他感受到黨的溫暖,。

3,、認(rèn)真做好班主任手冊的資料記載。上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址,，聯(lián)系方式,。堅(jiān)持每一天考勤制度，嚴(yán)格學(xué)生請假制度,。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象,，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時(shí)溝通，避免由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象,。

4,、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施。學(xué)生請了病事假,，我會在傍晚放學(xué)后,，主動給他們通電話，問一問“病好了嗎,？”“明天能上學(xué)嗎,？”“事情辦好了嗎？”“有什么我?guī)兔Φ膯?？”看似簡單的話語,，在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學(xué)生以及家長的距離,，為控輟工作掃清許多障礙,。

1、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣,，學(xué)校,、班級對他們?nèi)鄙傥Αａ槍@種情況,，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來做,，增強(qiáng)他們的責(zé)任感。這樣，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺到班級中自我的存在,，感受到自己在受到大家的關(guān)注,。

2、為了控輟保學(xué),，學(xué)校也開展了大量的活動,，來吸引學(xué)生。做為班主任老師,，我會認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動,，每次都按要求認(rèn)真布置。這樣,，增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感,，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂趣。

3,、每個(gè)人都希望被別人關(guān)注,，后進(jìn)生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會進(jìn)入同學(xué)和老師的視線,。

嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，以及有關(guān)考試與學(xué)生作業(yè)量的規(guī)定,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，重視建立新型的師生關(guān)系，杜絕體罰與變相體罰學(xué)生,，歧視學(xué)生的行為,；開展豐富多彩的課外活動，讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到進(jìn)步與成功的喜悅,。

自覺遵守收費(fèi)紀(jì)律,，不向?qū)W生以取規(guī)定以外的任何費(fèi)用，確實(shí)減輕家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。認(rèn)真落實(shí)好扶貧助學(xué)工作,，杜絕國家庭導(dǎo)致的學(xué)生流失現(xiàn)象。

控輟保學(xué)工作計(jì)劃初中篇十二

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教育法》《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),，扎實(shí)開展“控輟保學(xué)”工作,，提高義務(wù)教育鞏固率，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,，特制定本計(jì)劃,。

切實(shí)落實(shí)政府責(zé)任，保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育,，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,，扎實(shí)開展“控輟保學(xué)”工作。

當(dāng)前，隨著義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的實(shí)施和完善,，家庭經(jīng)濟(jì)困難已經(jīng)不再是造成學(xué)生輟學(xué)的主要原因,，學(xué)生因厭學(xué)而導(dǎo)致輟學(xué)占輟學(xué)學(xué)生的比例越來越大。各中小學(xué)校要切實(shí)強(qiáng)化措施,，加大宣傳和思想教育,，全面調(diào)動學(xué)校和廣大教職工以及家長的積極性，改善辦學(xué)條件,，提高教育質(zhì)量，加大幫扶助學(xué)力度,，確保中小學(xué)生“進(jìn)得來,、留得住、學(xué)得好”,，提高義務(wù)教育鞏固率,，確保義務(wù)教育鞏固率達(dá)標(biāo)。

1.建立健全學(xué)額鞏固督查制度和責(zé)任追究制度,。

縣教體局定期組織“控輟保學(xué)”,、提高義務(wù)教育鞏固率工作督促檢查，召開“控輟保學(xué)”工作會議,，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn),，表彰先進(jìn)，通報(bào)“控輟”工作不力的單位和個(gè)人,。

把“控輟保學(xué)”,，提高義務(wù)教育鞏固率工作納入學(xué)校年度工作綜合考核的重要內(nèi)容，將“控輟”效果與學(xué)校,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師績效考核、工作業(yè)績,、評優(yōu)評先,、職稱晉升、提拔任用等掛鉤,。

校長為“控輟保學(xué)”第一責(zé)任人,。義務(wù)階段學(xué)校學(xué)生鞏固率必須達(dá)到100%，不得有一例輟學(xué)現(xiàn)象,，達(dá)不到要求的學(xué)校校長,、年級的包年級學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班級的班主任和相關(guān)科任教師,，取消當(dāng)年評優(yōu)評先的資格,。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校把本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的包年級學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任、科任老師名單，于每年10月底前形成書面材料報(bào)送教體局基教股,。

利用宣傳欄,、標(biāo)語和廣播等宣傳工具進(jìn)行《教育法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的宣傳,，營造依法送適齡兒童少年上學(xué)的氛圍,。使家長改變“讀書無用論”的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，進(jìn)一步認(rèn)識讓子女學(xué)習(xí)文化知識的重要性,，明確不送子女完成九年義務(wù)教育是違法的,。

對適齡兒童少年的父母或其他監(jiān)護(hù)人未依法送適齡兒童少年入學(xué)接受義務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府給予嚴(yán)肅的批評教育,，責(zé)令限期改正,，送子女入學(xué)。

3.開展“走遍千家萬戶”家訪活動,。

各學(xué)校要繼續(xù)組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師深入到村入戶核查學(xué)生就學(xué)情況、動員未回校學(xué)生返校就讀,，并做好會議,、動員、家訪等相關(guān)記錄,。落實(shí)流失學(xué)生登記管理制度,，建立流失學(xué)生登記表，學(xué)校實(shí)行學(xué)生到校日報(bào)告制度,，班主任及教師如發(fā)現(xiàn)學(xué)生未按時(shí)回校,，要及時(shí)向?qū)W校報(bào)告；學(xué)校要及時(shí)將流失生名單,、流失原因,、家長、家庭地址及去向向中心學(xué)校,、當(dāng)?shù)卣涂h教體局報(bào)告,，切實(shí)做到知名、知人,、知情,。只要有一名學(xué)生輟學(xué)，就有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師負(fù)責(zé)采取措施動員返校,。切實(shí)做到“輟學(xué)認(rèn)定、學(xué)校報(bào)告,、走訪動員,、依法強(qiáng)制”,，確保學(xué)生按時(shí)入學(xué)，提高在校生學(xué)額鞏固率,。

4.高度重視“留守兒童”和殘疾學(xué)生的義務(wù)教育工作,。

做好“留守兒童”的教育工作。要加大投入,，改善辦學(xué)條件,，加快寄宿制學(xué)校建設(shè)，為他們提供較好的學(xué)習(xí)生活條件和安全保障服務(wù),，使他們安心就讀,，健康成長。建立健全“留守兒童”檔案,，加強(qiáng)聯(lián)系制度,，建立關(guān)愛和服務(wù)體系，提高“留守兒童”教育和關(guān)愛水平,。

要關(guān)心和支持殘疾兒童少年接受義務(wù)教育工作。要完善并落實(shí)貧困家庭幫扶資助政策,，確保貧困家庭的子女不因貧困而輟學(xué),。同等條件下，優(yōu)先保證殘疾兒童少年享受貧困家庭幫扶資助政策,，改善特殊教育學(xué)校辦學(xué)條件,，不斷提高殘疾兒童少年義務(wù)教育普及程度。

5.完善學(xué)籍檔案,，加強(qiáng)學(xué)籍管理,。

各學(xué)校要建立完善學(xué)籍檔案，規(guī)范學(xué)籍管理,，學(xué)生變動要嚴(yán)格履行變動手續(xù),，對變動情況做到數(shù)字準(zhǔn)確、去向清楚,、手續(xù)完備,。學(xué)校每學(xué)期開學(xué)、期末向縣教體局報(bào)告學(xué)生變動情況,。教體局做好學(xué)生變動情況的動態(tài)監(jiān)控,。

（1）做好招生工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校根據(jù)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際,，及時(shí)組織協(xié)調(diào)轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)做好調(diào)查研究,，制訂招生方案，劃定招生范圍,，各校不得跨范圍招生,。因父母或監(jiān)護(hù)人工作調(diào)動,、進(jìn)城務(wù)工等特殊原因，由學(xué)生申請,，提供相關(guān)證明材料,，按就近入學(xué)的原則安排就讀。轉(zhuǎn)入城區(qū)學(xué)校就讀的,，以學(xué)校為單位統(tǒng)一匯總,，由縣教體局基教股審核，并報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)審批,。

各學(xué)校要根據(jù)縣體育局招生工作方案的要求,，將學(xué)校（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）招生方案、新生名冊送交基教股,。

（2）加強(qiáng)學(xué)籍管理,。義務(wù)教育階段學(xué)生自入學(xué)起由學(xué)校按照要求建立電子學(xué)籍。各中小學(xué)校要明確有專人負(fù)責(zé),，在教體局基教股的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按照學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定，做好學(xué)籍管理工作,，保證學(xué)籍管理的科學(xué)性和真實(shí)性,杜絕學(xué)生在流轉(zhuǎn)中輟學(xué),。

（1）學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)由接收學(xué)校在學(xué)籍管理系統(tǒng)中提出轉(zhuǎn)學(xué)申請，發(fā)起轉(zhuǎn)學(xué)流程,。并經(jīng)轉(zhuǎn)入學(xué)校,、轉(zhuǎn)出學(xué)校同意，教育主管部門審核同意方可轉(zhuǎn)學(xué),。

（2）學(xué)生休學(xué),、復(fù)學(xué)要由學(xué)生及監(jiān)護(hù)人向所在學(xué)校提交有關(guān)材料，并在學(xué)籍系統(tǒng)中提出申請,，學(xué)校審核并經(jīng)教體局基教股審核同意后方可休學(xué),、復(fù)學(xué)。因病休學(xué)需由縣級醫(yī)院以上的醫(yī)療部門出具證明,、醫(yī)藥發(fā)票等,。

控輟保學(xué)工作計(jì)劃初中篇十三

義務(wù)教育管理體制改革后，組織適齡兒童少年入學(xué),，控制學(xué)生流失,，保證所有學(xué)生受完九年義務(wù)教育，保障所有適齡兒童少年就近入學(xué);要經(jīng)常性地向廣大群眾和家長進(jìn)行法制宣傳,，使他們充分了解作為家長和監(jiān)護(hù)人,，在保證子女和被監(jiān)護(hù)人完成九年義務(wù)教育方面負(fù)有不可推卸的責(zé)任;采取教育、經(jīng)濟(jì)處罰和法律制裁等方面的措施,，切實(shí)保證所有適齡兒童少年全部按時(shí)入學(xué)接受九年義務(wù)教育,。

二,、加強(qiáng)學(xué)籍管理，規(guī)范就學(xué)制度,。

教導(dǎo)處必須按照普及九年義務(wù)教育的要求,，建立完整規(guī)范的義務(wù)教育管理檔案，域內(nèi)所有學(xué)齡前兒童情況,，適齡兒童少年的入學(xué),、流動、流失等情況進(jìn)行全面了解,，登記造冊,，并定期進(jìn)行檢查核實(shí)，做到底數(shù)清楚明了,，情況準(zhǔn)確及時(shí),，為控制輟學(xué)提供客觀準(zhǔn)確及時(shí)的資料。

三,、堅(jiān)決制止亂收費(fèi)行為,，切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

必須嚴(yán)格執(zhí)行省定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，不準(zhǔn)過反規(guī)定擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目或超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),，也不準(zhǔn)代收費(fèi)。要實(shí)行學(xué)年初一次性公布收費(fèi)項(xiàng)目,、標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi),。各級政府要加大義務(wù)教育投入,，切實(shí)保證按時(shí)發(fā)放教師工資，保證學(xué)校正常運(yùn)行所需的公用經(jīng)費(fèi),。

四,、建立健全資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就學(xué)制度，不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué),。

建立貧困家庭學(xué)生情況檔案,，根據(jù)不同家庭學(xué)生的具體情況，分別實(shí)行免雜費(fèi),、免書費(fèi)和給予生活補(bǔ)助等具體資助措施,。不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

五,、積極推進(jìn)教育改革,，提高對學(xué)生的吸引力。

要把面向全體學(xué)生,，增強(qiáng)學(xué)校生活對學(xué)生的吸引力,，促進(jìn)學(xué)生生動活潑的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高作為辦學(xué)的主要目標(biāo),，堅(jiān)決糾正一些學(xué)校存在的片面追求升學(xué)率的錯(cuò)誤傾向。

六,、加強(qiáng)師德建設(shè),，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。

把建立民主,、平等的師生關(guān)系,，營造尊重、關(guān)愛學(xué)生的良好氛圍作為教育改革的重要方面和學(xué)校建設(shè)的重要目標(biāo),，把教師的師德表現(xiàn)作為評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)和評比各方面先進(jìn)的主要依據(jù),。

控輟保學(xué)工作計(jì)劃初中篇十四

義務(wù)教育管理體制改革后，組織適齡兒童少年入學(xué),，控制學(xué)生流失,，保證所有學(xué)生受完九年義務(wù)教育，保障所有適齡兒童少年就近入學(xué),；要經(jīng)常性地向廣大群眾和家長進(jìn)行法制宣傳,，使他們充分了解作為家長和監(jiān)護(hù)人，在保證子女和被監(jiān)護(hù)人完成九年義務(wù)教育方面負(fù)有不可推卸的責(zé)任,；采取教育,、經(jīng)濟(jì)處罰和法律制裁等方面的措施，切實(shí)保證所有適齡兒童少年全部按時(shí)入學(xué)接受九年義務(wù)教育,。

二,、加強(qiáng)學(xué)籍管理，規(guī)范就學(xué)制度,。

教導(dǎo)處必須按照普及九年義務(wù)教育的要求,，建立完整規(guī)范的義務(wù)教育管理檔案，域內(nèi)所有學(xué)齡前兒童情況,，適齡兒童少年的入學(xué),、流動、流失等情況進(jìn)行全面了解,，登記造冊,，并定期進(jìn)行檢查核實(shí)，做到底數(shù)清楚明了,，情況準(zhǔn)確及時(shí),，為控制輟學(xué)提供客觀準(zhǔn)確及時(shí)的資料。

三,、堅(jiān)決制止亂收費(fèi)行為,，切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

必須嚴(yán)格執(zhí)行省定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，不準(zhǔn)過反規(guī)定擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目或超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),，也不準(zhǔn)代收費(fèi),。要實(shí)行學(xué)年初一次性公布收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi),。各級政府要加大義務(wù)教育投入，切實(shí)保證按時(shí)發(fā)放教師工資,，保證學(xué)校正常運(yùn)行所需的公用經(jīng)費(fèi),。

四、建立健全資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就學(xué)制度,，不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué),。

建立貧困家庭學(xué)生情況檔案，根據(jù)不同家庭學(xué)生的具體情況,，分別實(shí)行免雜費(fèi),、免書費(fèi)和給予生活補(bǔ)助等具體資助措施。不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué),。

五,、積極推進(jìn)教育改革，提高對學(xué)生的吸引力,。

要把面向全體學(xué)生,，增強(qiáng)學(xué)校生活對學(xué)生的吸引力，促進(jìn)學(xué)生生動活潑的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高作為辦學(xué)的主要目標(biāo),，堅(jiān)決糾正一些學(xué)校存在的片面追求升學(xué)率的錯(cuò)誤傾向,。

六、加強(qiáng)師德建設(shè),，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng),。

把建立民主、平等的師生關(guān)系,，營造尊重、關(guān)愛學(xué)生的良好氛圍作為教育改革的重要方面和學(xué)校建設(shè)的重要目標(biāo),，把教師的師德表現(xiàn)作為評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)和評比各方面先進(jìn)的主要依據(jù),。

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控輟保學(xué)工作計(jì)劃初中篇十五

控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容,，也是“普九”工作中的重中之重。因此,，在學(xué)?？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我將采取以下措施,，努力做好該工作,，爭取得到圓滿成功,。

開學(xué)初，學(xué)校就召開了全體教師會議,，使我充分認(rèn)識到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性,。從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ),。

只有思想基礎(chǔ)是不夠的,，工作還是需要方法和手段的。在一年來,，為了英語學(xué)科的控輟工作,，我校動了很大的心思，采取了各種措施,。

1.摸清后進(jìn)生的情況,，做到心中有數(shù)，有的放矢,。由于初一是新生,，學(xué)生的英語水平我不了解。所以,，開學(xué)一個(gè)月內(nèi),，我進(jìn)行了摸底工作，并建立了后進(jìn)生檔案,。

2.建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡,，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式,。嚴(yán)格學(xué)生考勤制度,。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時(shí)溝通,，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象,。

3.實(shí)行經(jīng)常家訪的措施。今年,，我校對后進(jìn)生采用了電話確認(rèn)的方法,。學(xué)生請了病事假，我在傍晚放學(xué)后,，還要主動給他們通電話,，問一問“病好了嗎？”“明天能上學(xué)嗎,？”“回來老師給你補(bǔ)課,。”等等看似簡單的話語，在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的,，拉近了老師和學(xué)生以及家長的距離,，為控輟工作掃清了許多障礙。

1.后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣,，尤其是英語學(xué)科,。針對這種情況，我將簡單的問題故意讓后進(jìn)生來做,，增強(qiáng)他們的自信心,。這樣，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺到班級中自我的存在,，感受到自己在受到大家的關(guān)注,。

2.為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開展了大量的活動,，來吸引學(xué)生,。做為老師，我認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動,，從來不去敷衍,。每次都按要求認(rèn)真布置。這樣,，增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感,，使那些后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂趣,。

每個(gè)人都希望被別人關(guān)注,，后進(jìn)生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會進(jìn)入同學(xué)和老師的視線,。

控輟保學(xué)工作計(jì)劃初中篇十六

控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容，也是“普九”工作中的重中之重,。以下是由本站pq小編為大家整理出來的控輟保學(xué),。

僅供參考。

控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容,，也是“普九”工作中的重中之重,。在學(xué)校控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下,，我將積極采取各種措施，努力做好該工作,，爭取“一個(gè)也不少”,。

開學(xué)初，學(xué)校就召開了全體教師會議，尤其是針對我們班主任老師,，使我充分認(rèn)識到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性,。從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ),。

只有思想基礎(chǔ)是不夠的,，工作還是需要方法和手段的。為了我班的控輟工作,，我將積極采取了各種措施,。

1、摸清后進(jìn)生和特困生的情況,，做到心中有數(shù),，有的放矢。

2,、上報(bào)特困生的檔案,，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。學(xué)校每年都會有社會捐資助學(xué)的單位和個(gè)人,，及時(shí)上報(bào)我班特困生情況,，不僅為學(xué)校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ),。同時(shí),，作為黨員教師，我主動聯(lián)系一名特困生,，使他感受到黨的溫暖,。

3、認(rèn)真做好班主任手冊的資料記載,。上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址,，聯(lián)系方式。堅(jiān)持每一天考勤制度,，嚴(yán)格學(xué)生請假制度,。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時(shí)溝通,，避免由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象,。

4、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施,。學(xué)生請了病事假,，我會在傍晚放學(xué)后，主動給他們通電話,，問一問“病好了嗎?”“明天能上學(xué)嗎?”“事情辦好了嗎?”“有什么我?guī)兔Φ膯?”看似簡單的話語,，在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學(xué)生以及家長的距離，為控輟工作掃清許多障礙,。

1,、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校,、班級對他們?nèi)鄙傥?。針對這種情況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來做,，增強(qiáng)他們的責(zé)任感,。這樣，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺到班級中自我的存在,，感受到自己在受到大家的關(guān)注,。

2、為了控輟保學(xué),，學(xué)校也開展了大量的活動,，來吸引學(xué)生。做為班主任老師,，我會認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動,，每次都按要求認(rèn)真布置。這樣,，增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感,，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂趣。

3,、每個(gè)人都希望被別人關(guān)注,，后進(jìn)生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會進(jìn)入同學(xué)和老師的視線,。

嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，以及有關(guān)考試與學(xué)生作業(yè)量的規(guī)定,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，重視建立新型的師生關(guān)系，杜絕體罰與變相體罰學(xué)生,，歧視學(xué)生的行為;開展豐富多彩的課外活動,，讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到進(jìn)步與成功的喜悅。

自覺遵守收費(fèi)紀(jì)律,，不向?qū)W生以取規(guī)定以外的任何費(fèi)用,，確實(shí)減輕家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。認(rèn)真落實(shí)好扶貧助學(xué)工作,，杜絕國家庭導(dǎo)致的學(xué)生流失現(xiàn)象,。

控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容,，尤其是對于農(nóng)村中學(xué)來說，也是“普九”工作中的重中之重,。因此，在學(xué)?？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下,，我將采取以下措施，努力做好該工作,，爭取得到圓滿成功,，特定如下的控輟工作計(jì)劃。

開學(xué)初,，我對班級的每一個(gè)學(xué)生的自然情況進(jìn)行調(diào)查,，摸清情況，尤其是六年級學(xué)生,，有些雙差生,，他們思想落后，學(xué)習(xí)成績較差,。根據(jù)這些孩子的特點(diǎn),，以及控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容，尤其是對于農(nóng)村中學(xué)來說,，也是“普九”工作中的重中之重,。使我充分認(rèn)識到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對?？剌z學(xué)工作有了新的認(rèn)識,，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。

我作為一名班主任班主任老師,，有責(zé)任做好控輟工作,。

只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的,。在一年來,，為了我班的控輟工作,，我動了很大的心思,，采取了各種措施,。

1,、摸清貧困生和學(xué)困生的情況,，做到心中有數(shù),，有的放矢,。本班同學(xué),，經(jīng)濟(jì)狀況,，家庭狀況,，個(gè)人素質(zhì)參差不齊,。所以，開學(xué)的第一周,，我進(jìn)行了摸底工作,。從學(xué)生干部，學(xué)校教師,，以及問卷調(diào)查中,，了解了我班的貧困生和學(xué)困生情況，并建立了檔案,。

2,、上報(bào)貧困生的檔案，為貧困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙,。學(xué)校每年都會有捐資的貧困學(xué)生,，及時(shí)上報(bào)我班貧困生情況，不僅為學(xué)校提供依據(jù),，也為我班的工作控輟開展打下了基礎(chǔ),。

3、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡,，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址,，聯(lián)系方式。堅(jiān)持每一天考勤制度,，嚴(yán)格學(xué)生請假制度,。這樣就基本解決了學(xué)困生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時(shí)溝通,，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象,。

4、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施,。以往在班主任工作中,，對學(xué)生的病、事假確認(rèn)后就不管不問了,。今年,，我對后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法。學(xué)生請了病事假,，我在傍晚放學(xué)后,，還要主動給他們通電話，問一問“病好了嗎?”“明天能上學(xué)嗎?”“事情辦好了嗎?”“有什么我?guī)兔Φ膯?”看似簡單的話語,，在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的,，拉近了班主任和學(xué)生以及家長的距離，為控輟工作掃清了許多障礙,。

1,、雙困生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣,，學(xué)校、班級對他們?nèi)鄙傥?。針對這種情況,，我將開放班級的各種管理工作故意讓他們來做，增強(qiáng)他們的責(zé)任感,。這樣,，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注,。

2、為了保學(xué)控輟,，學(xué)校也開展了大量的活動,，來吸引學(xué)生。做為班主任老師,，我要認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動,，不去敷衍。每次都按要求認(rèn)真布置,。這樣,，增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感，使那些貧困生和學(xué)困生感受到生活在集體中的樂趣,。

每個(gè)人都希望被別人關(guān)注,，雙困生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，讓那些雙困生也有機(jī)會進(jìn)入同學(xué)和老師的視線,。

總之，在本學(xué)年度中,，我將進(jìn)一步加大管理工作力度,，使我班在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到更好，并且及時(shí)注意學(xué)生的思想狀況,，做好思想工作,。只有細(xì)心做好學(xué)困生和貧困生的工作，控輟工作才能更完善,，效果更好,。

控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容，尤其是對于農(nóng)村小學(xué)來說,，也是工作中的重中之重,。因此，在學(xué)?？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下,，我將采取以下措施,，努力做好該工作，爭取得到圓滿成功,。

開學(xué)初,，學(xué)校就召開了全體干部教師會議，尤其是針對我們班主任老師,，使我充分認(rèn)識到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性,。從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ),。

1,、對貧困生，要關(guān)愛有加,。摸清學(xué)困生和特困生的情況,，做到心中有數(shù)，有的放矢,。本班同學(xué),，經(jīng)濟(jì)狀況，家庭狀況,，個(gè)人素質(zhì)參差不齊,。所以，開學(xué)一個(gè)月內(nèi),，我進(jìn)行了摸底工作,。從學(xué)生干部，學(xué)校教師,，以及問卷調(diào)查中,，了解了我班的學(xué)困生和特困生情況，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案,。上報(bào)特困生的檔案,，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。學(xué)校每年都會有社會捐資助學(xué)的單位和個(gè)人,，及時(shí)上報(bào)我班特困生情況,，不僅為學(xué)校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ),。我們還采取師幫生,，生幫生的活動，作為班主任我要做的是了解每個(gè)學(xué)生,，想他們所想,，急他們所急，作學(xué)生的真心朋友,。真正幫助他們解決困難,。

2,、因材施教，提倡張揚(yáng)個(gè)性,。開展適合學(xué)生特點(diǎn)的活動,，增強(qiáng)學(xué)校的吸引力面向全體學(xué)生，因材施教,，分類指導(dǎo),，做好增優(yōu)補(bǔ)差工作。為不同階層的學(xué)生,，制定近期奮斗目標(biāo),，讓學(xué)生有目標(biāo)，有榜樣,，有積極性,，學(xué)生的積極性得到了調(diào)動，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣才能大大的激發(fā),。還要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于所有的學(xué)生來說，養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣終身受益,。首先讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，每天按時(shí)完成作業(yè)，上課積極回答問題,。其次,，養(yǎng)成樂于助人的好習(xí)慣。一人紅紅一點(diǎn),，全班紅紅一片,，百花齊放春滿園。

4,、對學(xué)困生,，要送去春天般的溫暖.學(xué)困生是班級的一員，是班級的一分子,，班級同學(xué)要和他們友好相處,，遇到困難要友情提示。切不可上傷害同學(xué)的自尊心,。這樣,，才能讓他們沒有孤獨(dú)感，才能讓他們有自信心,，才能更加上進(jìn),，為班級爭光，有一份責(zé)任感,。課堂教學(xué)效果是產(chǎn)生學(xué)困生的根源,，而這個(gè)效果的產(chǎn)生是長期的課堂教學(xué)過程積累而成的,，作為教師不僅要有對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，還要對學(xué)生的基礎(chǔ)有一個(gè)深刻的了解,，而通過你的一節(jié)節(jié)課教學(xué),，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)知識的愉快，掌握知識的興趣,。本學(xué)期準(zhǔn)備開展的豐富多彩的課間活動,，調(diào)動學(xué)困生學(xué)習(xí)的積極性，讓每個(gè)孩子抬起頭來走路,，成為班級的主人,。手拉手，結(jié)對子,。班主任老師帶頭,，主動和班級的學(xué)困生結(jié)對子，從心理上讓他們感到溫暖,。同學(xué)自愿組合,。使每個(gè)下學(xué)生都能有發(fā)展的空間。讓鮮花和小草都共同沐浴和煦的陽光,。

5.實(shí)行經(jīng)常家訪的措施,。以往在班主任工作中，對學(xué)生的病,、事假確認(rèn)后就不管不問了,。今年，我對后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法,。學(xué)生請了病事假,，我在傍晚放學(xué)后，還要主動給他們通電話,，問一問“病好了嗎?”“明天能上學(xué)嗎?”“事情辦好了嗎?”“有什么我?guī)兔Φ膯?”看似簡單的話語,，在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學(xué)生以及家長的距離,，為控輟工作掃清了許多障礙,。

總之，我會不斷探索,，從思想上認(rèn)識控輟保學(xué)的重要性,，并在今后的教學(xué)中完善自己的教學(xué)，形成富有實(shí)效的方法,、措施,，經(jīng)過不斷努力，就能使保學(xué)控輟工作收到實(shí)效。

控輟保學(xué)工作計(jì)劃初中篇十七

輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容,，尤其是對于農(nóng)村中學(xué)來說,，也是“普九”工作中的重中之重。因此,，在學(xué)?？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我將采取以下措施,，努力做好該工作,，爭取得到圓滿成功。

開學(xué)初,，學(xué)校就召開了全體干部教師會議,，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認(rèn)識到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性,。從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識,，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。

1,、對貧困生,，要關(guān)愛有加。

摸清后進(jìn)生和特困生的情況,，做到心中有數(shù),，有的放矢。本班同學(xué),，經(jīng)濟(jì)狀況,，家庭狀況,，個(gè)人素質(zhì)參差不齊,。所以，開學(xué)一個(gè)月內(nèi),，我進(jìn)行了摸底工作,。從學(xué)生干部，學(xué)校教師,，以及問卷調(diào)查中,，了解了我班的后進(jìn)生和特困生情況，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案,。上報(bào)特困生的檔案,，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。學(xué)校每年都會有社會捐資助學(xué)的單位和個(gè)人,，及時(shí)上報(bào)我班特困生情況,，不僅為學(xué)校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。

我們還采取師幫生,，生幫生的活動,，作為班主任我要做的是了解每個(gè)學(xué)生，想他們所想,，急他們所急,，作學(xué)生的.真心朋友。真正幫助他們解決困難,。

2,、因材施教，提倡張揚(yáng)個(gè)性,。

對于所有的學(xué)生來說,，養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣終身受益。首先讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，每天按時(shí)完成作業(yè),，上課積極回答問題。其次,，養(yǎng)成樂于助人的好習(xí)慣,。一人紅紅一點(diǎn)，全班紅紅一片,，百花齊放春滿園,。

3、對留守兒童,，要更加呵護(hù),。

由于我們是農(nóng)村學(xué)校，許多學(xué)生父母多數(shù)在外打工,。因此,，更要對本班學(xué)生家庭情況了如指掌，制定表格,，調(diào)查好學(xué)生的自然情況,，對統(tǒng)計(jì)上來的情況，分類,，排查,，摸清學(xué)生的家庭情況，教師要對待每個(gè)學(xué)生一視同仁,，曉之以理,、動之以情，悉心呵護(hù)和教育,，讓每個(gè)孩子都享受校園的溫暖,。讓這些孩子在學(xué)校有家的歸屬感,。

4、對學(xué)困生,，要送去春天般的溫暖,。

學(xué)困生是班級的一員，是班級的一分子,，班級同學(xué)要和他們友好相處,，遇到困難要友情提示。切不可上傷害同學(xué)的自尊心,。這樣,，才能讓他們沒有孤獨(dú)感，才能讓他們有自信心,，才能更加上進(jìn),，為班級爭光，有一份責(zé)任感,。課堂教學(xué)效果是產(chǎn)生學(xué)困生的根源,，而這個(gè)效果的產(chǎn)生是長期的課堂教學(xué)過程積累而成的，作為教師不僅要有對教育事業(yè)的執(zhí)著追求,，還要對學(xué)生的基礎(chǔ)有一個(gè)深刻的了解,，而通過你的一節(jié)節(jié)課教學(xué)，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)知識的愉快,，掌握知識的興趣,。本學(xué)期準(zhǔn)備開展的豐富多彩的課間活動，調(diào)動學(xué)困生學(xué)習(xí)的積極性,，讓每個(gè)孩子抬起頭來走路,，成為班級的主人。

手拉手,，結(jié)對子,。班主任老師帶頭，主動和班級的學(xué)困生結(jié)對子,，從心理上讓他們感到溫暖,。同學(xué)自愿組合,。使每個(gè)下學(xué)生都能有發(fā)展的空間,。讓鮮花和小草都共同沐浴和煦的陽光。

5,、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施,。以往在班主任工作中，對學(xué)生的病,、事假確認(rèn)后就不管不問了,。今年，我對后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法。學(xué)生請了病事假,，我在傍晚放學(xué)后,，還要主動給他們通電話，問一問“病好了嗎,？”“明天能上學(xué)嗎,？”“事情辦好了嗎？”“有什么我?guī)兔Φ膯?？”看似簡單的話語,，在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學(xué)生以及家長的距離,，為控輟工作掃清了許多障礙,。

總之，我會不斷探索,，從思想上認(rèn)識控輟保學(xué)的重要性,，并在今后的教學(xué)中完善自己的教學(xué)，形成富有實(shí)效的方法,、措施,，經(jīng)過不斷努力，就能使保學(xué)控輟工作收到實(shí)效,。

控輟保學(xué)工作計(jì)劃初中篇十八

普及九年義務(wù)教育工作是提高整個(gè)中華民族文化素質(zhì)的必要前題,，而確保此項(xiàng)工作的有效進(jìn)行必須認(rèn)清“控輟保學(xué)”工作的重要性。為使控輟保學(xué)工作取得明顯成果,，制定以下工作計(jì)劃,。

一、學(xué)校要搞好《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》的宣傳工作,，從學(xué)校到家庭以及全社會，人人都要提高“普及九年義務(wù)教育”的認(rèn)識,，而教師在這項(xiàng)工作中占有主導(dǎo)位置,。端正教育，教學(xué)思路,，“以人為本”培養(yǎng)德,、智、體,、美全面發(fā)展的教育教學(xué)宗旨,。

二、強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對普九工作的重視成度,。建立“控輟”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長親自掛帥,，其他領(lǐng)導(dǎo)責(zé)無旁貸，各班班主任名列其中,，形成有效的管理機(jī)制,。

三、開展適齡兒童學(xué)前普查工作,，做好新生入學(xué)的準(zhǔn)備工作,。對于學(xué)生的走向給予關(guān)注，在家訪中對家長許以承諾,，并在今后的.教育教學(xué)工作中為此承諾負(fù)責(zé),。

四、制定控輟責(zé)任書,。明確學(xué)校,、教師、家長三方面的責(zé)任,，各負(fù)其責(zé),。

五、建立“控輟保學(xué)”工作制度,。學(xué)校的一系列工作都連帶其中,。如學(xué)校的量化考核工作“控輟占有主導(dǎo)地位。學(xué)生的日出席情況更不應(yīng)忽視,，每日由班級統(tǒng)計(jì),，上報(bào)學(xué)校，形成上下一致的管理體系,。

六,、建立學(xué)困生轉(zhuǎn)化幫教制度。建立學(xué)困生檔案,，教育學(xué)生與學(xué)困生結(jié)對子,，形成對對紅，并給予獎勵,。鼓勵學(xué)生不要輕視學(xué)困生,，激起學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性。有效地完成九年義務(wù)教育,。

七,、建立教師家訪制度。了解學(xué)生家庭生活情況,，對貧困生和單親家庭的學(xué)生,，在生活和學(xué)習(xí)上給予幫助,。

八,、繼續(xù)將“兩免一補(bǔ)”政策落實(shí)到實(shí)處,，為貧困生家庭送去一份愛心，送去一份真摯的鼓勵,，送去一些資金援助,，使義務(wù)教育階段的適齡兒童、少年都能入學(xué),，完成九年義務(wù)教育,，確保在校學(xué)生鞏固率為100%。

九,、加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)籍管理工作,。對休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生嚴(yán)格把關(guān),。

控輟保學(xué)工作計(jì)劃初中篇十九

我們認(rèn)為“控輟保學(xué)”工作是一項(xiàng)長期的工作,，不是一勞永逸的事情。我校每年每學(xué)期都要達(dá)到“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”的目的要求,，才算是真正“控輟保學(xué)”,，才算是真正普及小學(xué)階段義務(wù)教育。因此,，我校對“控輟保學(xué)”工作從沒有絲毫松勁的思想,，全體領(lǐng)導(dǎo)都積極工作，加強(qiáng)管理,。成立發(fā)動學(xué)生入學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,。校長兼組長，副校長兼副組長,，其他領(lǐng)導(dǎo)成員當(dāng)組員,。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分片包干發(fā)動適齡兒童入學(xué)，做好入學(xué)情況調(diào)查統(tǒng)計(jì),、匯報(bào),、組織參與捐資助學(xué)等工作。

為了確保我校應(yīng)管轄范圍的適齡兒童全部入學(xué),，做到?jīng)]有一個(gè)適齡兒童輟學(xué),，經(jīng)校務(wù)會討論制訂了學(xué)校控輟保學(xué)的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：一是達(dá)到上一年級的適齡兒童教導(dǎo)處和一年級班主任必須嚴(yán)格把關(guān)入學(xué),，不讓一個(gè)學(xué)生輟學(xué),；二是1—6年級的在校學(xué)生每學(xué)期開學(xué)時(shí)班主任必須嚴(yán)格落實(shí)不讓學(xué)生因?yàn)槟承┨厥馇闆r而失學(xué)。我校將這項(xiàng)工作也納入到學(xué)校的量化工作管理當(dāng)中,，并與年終考核掛鉤,。因此，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都能按規(guī)定要求,，主動,、積極,、認(rèn)真地工作，加強(qiáng)管理,，成績十分顯著,。

1、領(lǐng)導(dǎo)分片包干發(fā)動適齡兒童入學(xué),。各片領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期初要填寫好適齡兒童,，入學(xué)情況調(diào)查表，送交中心校教導(dǎo)處,。對適齡入學(xué)兒童及時(shí)做工作,，想方法發(fā)動其及時(shí)入學(xué)。

2,、各班主任,、科任教師要積極配合各片領(lǐng)導(dǎo)工作。教師深入村,，了解模底,、家訪，發(fā)動家長送子女入學(xué),。在工作中,，要做到勤跑腿，多蹬門,，好磨嘴,。

3、對未入學(xué)的適齡兒童,，學(xué)校視其情況,，要采取免、減學(xué)生教輔練習(xí)冊用書的方法,，確保了那些貧困生入學(xué),。

4、學(xué)校規(guī)定,，對貧困生,，每位班主任都要找本班的扶助對象，把名單報(bào)學(xué)?？倓?wù)處,，從各種渠道對學(xué)生進(jìn)行幫扶，讓其讀完小學(xué),。并將被扶助的學(xué)生姓名,、家長、住址等情況送交學(xué)校。

5,、學(xué)校要組織師生開展“捐資助學(xué),、獻(xiàn)愛心”活動。

6,、要加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,。嚴(yán)禁發(fā)生體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生,，絕不允許教師歧視,、諷刺和挖苦學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，要嚴(yán)格控制有償輔導(dǎo),、亂搭車收費(fèi),、亂訂資料、亂給學(xué)生加班加點(diǎn)上課輔導(dǎo)等既增加學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，又增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為,，防止因?qū)W習(xí)困難而輟學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生。