計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。通過制定計(jì)劃,，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量。下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

教師期末考試總結(jié)與反思及對(duì)新學(xué)期的計(jì)劃篇一

這一學(xué)期馬上就要過去了,，回想我這一年,，學(xué)習(xí)一直沒有什么大的進(jìn)步。

數(shù)學(xué)我每天都做一定的練習(xí)題,，但是自己本身比較馬虎,，所以坐過去的題目再做時(shí)還是會(huì)錯(cuò)。以至于我的成績一直都提不上去,。語文我還比較愛學(xué),，只是語文是一門并不能快速提高的學(xué)科，我保證會(huì)繼續(xù)努力,，好好積累自己的語文素養(yǎng),，慢慢提高的。英語學(xué)習(xí)過程中,，我總是記不住單詞的意思,，英語作文我都不太擅長，我知道自己還有許多要提高的地方,。在這里要謝謝英語老師這一學(xué)期對(duì)我的耐心教導(dǎo),。物理和化學(xué)學(xué)起來相對(duì)有意思一些。只是那些公式和圖形,，我記得不太明白,，考試的時(shí)候就做不出來題目,。這都是我沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)的緣故。政治,、歷史和地理都是需要背誦的學(xué)科,，沒有什么特殊的技巧，我會(huì)努力的.,。

我打算從下學(xué)期開始,，每天都背誦一部分政治，歷史和地理,。給自己制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。我保證好好學(xué)習(xí),，努力提高自己的成績，不再讓家人和老師失望。

教師期末考試總結(jié)與反思及對(duì)新學(xué)期的計(jì)劃篇二

小學(xué)期中考試告別一個(gè)段落,，是對(duì)學(xué)生第一學(xué)期期知識(shí)掌握情況的掌握,，作為一名教師認(rèn)識(shí)到期中考試過后,，還有更重要的學(xué)期,，那就是期末考試，面對(duì)我所教的班級(jí)期中考試成績,，我對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)期中考試反思總結(jié),，希望能檢討自己，同時(shí)在下一個(gè)學(xué)期也能有出色的提升,。

我所教的兩個(gè)班接班時(shí)成績不是最好的,，甚至有一個(gè)班是最差的！雖然期中考試說明不了什么,，但也能反映一些情況：一個(gè)班雖然整體成績還是最差,，但我覺得他們?cè)谶M(jìn)步。另一個(gè)班的優(yōu)秀率是最多的,，但不及格的人數(shù)也是最多的,，這也是讓我傷心的地方?；叵胛业慕處熒?，短短兩個(gè)多月的時(shí)間，我真的很盡力了,，兩個(gè)班的數(shù)學(xué)加上一個(gè)班的班主任,，每天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，星期六星期天甚至來學(xué)校加班,，但為什么不及格的人數(shù)還會(huì)這么多呢,，我認(rèn)真的反思了。得到了以下幾點(diǎn)：

在課堂教學(xué)時(shí),，每次講解時(shí)沒有留給學(xué)生過多的思考時(shí)間,，有時(shí)只是短短一分鐘甚至幾十秒鐘,，以至于只有幾個(gè)成績好反應(yīng)快的同學(xué)有思路，而大多數(shù)同學(xué)還在迷茫階段,，還沒有反應(yīng)過來而我已經(jīng)將答案告知大家,。長此以往，哪些反應(yīng)不快,，成績不好的同學(xué)就忘記了思考,，每次問題一出來，他們就坐著發(fā)呆,，或者等老師同學(xué)來告訴他們答案,。腦子是越用越靈活，但我卻讓他們喪失了思考的時(shí)間和空間,！

在課堂上之后短短四十分鐘的時(shí)間,，班內(nèi)的學(xué)生不可能全部都接受,，尤其是后進(jìn)生,，他們最多接受40%，有的甚至不到40%,，因?yàn)樯险n肯定會(huì)有開小差的學(xué)生,。課堂上如果不注意聽講，課后就需要花2倍甚至更多的時(shí)間才能真正學(xué)會(huì)新知識(shí),。但小學(xué)生一般都貪玩,，他們課后不可能全部用來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，一次兩次不學(xué),，慢慢地越積越多,，越來成績?cè)讲睿刈约阂簿蛦适Я藢W(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。對(duì)于這樣的學(xué)生我應(yīng)該抓住課后的時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo),，但我卻忽視了這一點(diǎn)，這也是后進(jìn)生太多的原因之一,！

小學(xué)生自覺性差,，必須要老師及時(shí)提醒。每個(gè)班都有不寫作業(yè)的學(xué)生,，但我卻沒有及時(shí)催繳,，有時(shí)候一忙就忘了，而學(xué)生看到我沒有催他們,，慢慢就養(yǎng)成了不寫不交作業(yè)的壞習(xí)慣,，而數(shù)學(xué)如果只是課堂是絕對(duì)不行的，還需要課后多練習(xí)多鞏固,，沒有了課后的鞏固,，數(shù)學(xué)是學(xué)不好的,！這也是期中考試不及格人數(shù)多的重要原因之一。在未來的日子里我一定要在這方面改進(jìn),！

期中考試也許不能完全反映一個(gè)學(xué)生的真實(shí)成績,，但卻能讓我們老師從中發(fā)現(xiàn)很多不足，期中考試給我敲響了警鐘,。新老師不能為自己的錯(cuò)誤找借口,，而要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，虛心接受教訓(xùn),，再一一改進(jìn),。也許我不是哪個(gè)最優(yōu)秀的老師，但我一定會(huì)是最認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,！

教師期末考試總結(jié)與反思及對(duì)新學(xué)期的計(jì)劃篇三

中國人民教師的根本職責(zé)是“教書育人”,，把全體學(xué)生都培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的、有理想有道德有文化有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。今天本站小編給大家為您整理了高校教師期末考試總結(jié),，希望對(duì)大家有所幫助。

回顧一年來的思想,、工作和學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，順利完成了一年的工作任務(wù),，現(xiàn)將個(gè)人,。

年度工作總結(jié)。

如下,。

德：作為一名中國共產(chǎn)黨員,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針,、政策,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、堅(jiān)持改革開放,，始終和黨中央保持高度一致,，始終嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，加強(qiáng)政治意識(shí),，樹立大局觀念,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng),，廉潔自律,，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志,，忠誠黨的教育事業(yè),，嚴(yán)守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德,，為人師表，教書育人,。

能：認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),，加快知識(shí)更新，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)技術(shù)水平;結(jié)合實(shí)際教學(xué)和科研情況,，積極申報(bào)教學(xué)科研項(xiàng)目,，參與教學(xué)研究，努力提高教學(xué)科研能力和組織管理能力;在工作中,，充分協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系,，與同事們一起共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。努力掌握現(xiàn)代科研管理知識(shí),，上力求創(chuàng)新,。

勤：對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),，求真務(wù)實(shí)、樂觀向上,，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神,。在教學(xué)中,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真組織教學(xué)，及時(shí)輔導(dǎo)答疑,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和活動(dòng),，自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)定，嚴(yán)守各項(xiàng)紀(jì)律,。

績：在教學(xué)方面,，本年度上半年主要承擔(dān)了兩個(gè)班的《工程制圖》、兩個(gè)班的《畫法幾何與機(jī)械制圖》授課任務(wù)以及兩個(gè)班的機(jī)械制圖大作業(yè),，同時(shí)指導(dǎo)了十個(gè)本科同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì),。下半年主要承擔(dān)了兩個(gè)班的《工程制圖》和一個(gè)班的《畫法幾何與機(jī)械制圖》授課任務(wù)。在科研方面,，本年度主持了一項(xiàng)校級(jí)和一項(xiàng)院級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目,，發(fā)表了四篇科研論文。本年度繼續(xù)擔(dān)任兩個(gè)班的班主任工作,，在班級(jí)管理中積極開展德育建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，兩個(gè)班級(jí)都取得了多項(xiàng)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。作為工會(huì)小組長,，本著為人民服務(wù)的原則,，在做好日常工作的同時(shí),，積極組織了多項(xiàng)活動(dòng)，取得了很好的效果,。本年度工作量約630學(xué)時(shí),。

總結(jié)一年來的思想、工作和學(xué)習(xí)情況,，有成績也有不足,，希望在新的一年里更加努力，在各方面取得更大進(jìn)步,。

x年是我校二級(jí)學(xué)院體制實(shí)行的第一年,也是我院成立的第一年,，我們建立了一個(gè)新的集體，在新領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，經(jīng)過全院師生的共同努力,我們?nèi)〉昧撕艽蟮某煽?，我本人也在工作中得到了鍛煉，現(xiàn)把我個(gè)人在本年度的情況總結(jié)如下：

一,、政治和職業(yè)道德方面,。

政治上，我堅(jiān)持“四項(xiàng)基本原則”,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀和和諧觀理論,，作為一個(gè)黨員積極參加支部組織的黨內(nèi)民主生活學(xué)習(xí)。我一直以一名大學(xué)教師而自豪,，熱愛工作,，關(guān)愛學(xué)生，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),，嚴(yán)格要求自己,，時(shí)刻提醒自己無愧于“靈魂的工程師”這樣一個(gè)稱號(hào)。

二,、教學(xué)和科研方面,。

本年度我教授《管理學(xué)》、《消費(fèi)者行為學(xué)》等課程,，雖然有的課程我已經(jīng)帶過多遍,，但我并不因循守舊，而是不斷進(jìn)行教學(xué)改革,，包括教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)形式方法、考核方法等方面,，受到學(xué)生的歡迎和得到同行的認(rèn)可,。

今年，在前期積累的基礎(chǔ)上，我申報(bào)了校級(jí)教研項(xiàng)目《工商管理類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)建設(shè)的研究》,，并公開發(fā)表了3篇論文(包括一篇教研論文),，和自己上一年度相比，取得了不錯(cuò)的成績,，但和一些科研能力較強(qiáng)的教師相比還有不小的差距,，對(duì)此我有清醒的認(rèn)識(shí)，今后會(huì)不斷努力,。

“臺(tái)上三分鐘,，臺(tái)下十年功”，作為一名大學(xué)教師,，要不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),，才能給學(xué)生提供高水平的授課，所以我一方面加強(qiáng)專業(yè)理論和社會(huì)理論的學(xué)習(xí),，另外一方面堅(jiān)持在實(shí)踐中積累專業(yè)知識(shí),，理論聯(lián)系實(shí)踐，適應(yīng)專業(yè)發(fā)展的趨勢和新時(shí)代對(duì)教師的新要求,。

三,、管理和服務(wù)方面。

作為市場營銷教研室副主任,，我積極地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),，為老師們認(rèn)真服務(wù)。今年,，在院領(lǐng)導(dǎo)的安排下,，我全程負(fù)責(zé)市場營銷本科專業(yè)合格評(píng)估工作，從“兩表”的填報(bào),、專業(yè)檔案支撐材料準(zhǔn)備,、專業(yè)技能培訓(xùn)安排,、到《專業(yè)自評(píng)報(bào)告》的撰寫以及評(píng)估專家進(jìn)校后的服務(wù),，我都全程參與，為專業(yè)評(píng)估順利通過貢獻(xiàn)了自己的力量,。

對(duì)常規(guī)工作我也一絲不茍,，包括xx屆市場營銷畢業(yè)生。

畢業(yè)論文,。

安排,、畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員、教研室教師教學(xué)工作量的審核,、期中教學(xué)檢查等工作,。

四、工作中的不足。

本年度在各項(xiàng)工作中還是暴露出了自己不少干問題,，如科研的質(zhì)量不高檔次不夠,，在班主任的工作上還處在摸索階段和學(xué)生見面太少。對(duì)于這些問題我在假期中會(huì)好好思考,，爭取在下一年度有根本性的扭轉(zhuǎn),。

“路漫漫其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索“,，對(duì)于下一年度我充滿信心!我相信,，今后在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和自己的努力之下，我一定能做到更好!

在即將過去的一年中,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持幫助下,，本人的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平均有了顯著提高,。自己也為生活在這么一個(gè)奮進(jìn)向上,、互相幫助的環(huán)境中感覺到幸運(yùn)。

這一年中,，我團(tuán)結(jié)同事,，積極履行職責(zé)，圓滿完成了本職工作,。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與教研室同事的幫助支持下,，教學(xué)科研方面都取得了進(jìn)步，具體情況總結(jié)如下：

1,、教學(xué)工作,。

20xx年本人的承擔(dān)的教學(xué)工作主要有專業(yè)課授課、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo),。本年度承擔(dān)了家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)09級(jí)4個(gè)班,、雕刻藝術(shù)家具設(shè)計(jì)09-1班、木材加工技術(shù)專業(yè)10-1班的《市場營銷》課程;家居配飾與賣場管理專業(yè)10-1班的《中外家具發(fā)展史》,、《錦繡拓展訓(xùn)練》,、《錦繡領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)》課程;整體櫥柜設(shè)計(jì)專業(yè)10-1《職業(yè)禮儀與溝通技巧》共計(jì)五門課程。此外,，還對(duì)《家具導(dǎo)購員培訓(xùn)》實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)項(xiàng)目進(jìn)行了全程實(shí)訓(xùn)指導(dǎo),。本年度完成教學(xué)工作量累計(jì)662學(xué)時(shí)。

在上課前積極備課,，通過走訪,、電話訪談、郵件訪談等手段,，深入了解行業(yè),、企業(yè)現(xiàn)狀，努力使授課內(nèi)容與職業(yè)、行業(yè)對(duì)接,。我嚴(yán)格要求自己,，不斷吸收新知識(shí)，改造更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，適應(yīng)行業(yè)及教學(xué)需求,。在實(shí)施課程改革的進(jìn)程中，不斷探索創(chuàng)新之路,。做到了知識(shí)準(zhǔn)確,、項(xiàng)目齊全、目標(biāo)明確,、重點(diǎn)突出,、難點(diǎn)突破、實(shí)踐豐富,，同時(shí)運(yùn)用現(xiàn)代職業(yè)教育技術(shù)手段,，用新教學(xué)理念主導(dǎo)教學(xué)，真正形成以學(xué)生為主體,、教師為引導(dǎo)的教學(xué)模式,，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，深受學(xué)生好評(píng),。

不斷探索新的教學(xué)模式,。結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)、興趣,、需要及行業(yè)職業(yè)要求等內(nèi)容,，引進(jìn)了“體驗(yàn)式”教學(xué)法，并成功應(yīng)用在家居配飾與賣場管理10-1班《錦繡拓展訓(xùn)練》,、《領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)》兩門課程中,。做到了在快樂中學(xué)習(xí)，在感悟中提高,。學(xué)生的執(zhí)行力,、領(lǐng)導(dǎo)力、反饋能力,、團(tuán)隊(duì)合作競爭能力,、自我壓力管理能力等綜合素質(zhì)能力均有所提升。在下半年該班學(xué)生到北京參加訂單企業(yè)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),，深獲企業(yè)好評(píng)，企業(yè)向我院寄來,。

感謝信,。

及錦旗一面。

2.科研工作：

20xx年7月，經(jīng)過評(píng)審獲得“雙師型”教師資格,。在做好教學(xué)工作的同時(shí),，

積極參加科研工作，不斷提高自己的科研能力,。本年度,，參加《家具造型設(shè)計(jì)》、《家具生產(chǎn)工藝》兩門課程精品課建設(shè)工作,。參加20xx年黑龍江省高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目《工作過程系統(tǒng)化家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)課程體系的開發(fā)研究與實(shí)踐》課題,、20xx黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)“”教育科學(xué)研究規(guī)劃課題《基于就業(yè)能力提升的高職院校就業(yè)指導(dǎo)實(shí)踐模式研究》、《高職學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)研究與實(shí)踐》三個(gè)課題建設(shè),。

3.輔導(dǎo)員工作,。

本人是家居配飾與賣場管理10-1班的輔導(dǎo)員。在這一年中,，我積極指導(dǎo)班級(jí)的管理工作,。

由于大學(xué)輔導(dǎo)員很難與家長見面深入了解學(xué)生情況，我制定了相應(yīng)的,。

工作計(jì)劃,。

每學(xué)期末給家長寫一封信(已從20xx年開始擔(dān)任兼職導(dǎo)員堅(jiān)持至今);重點(diǎn)學(xué)生每半個(gè)月與家長通話;保證最多兩天就與班級(jí)學(xué)生見面一次;每學(xué)期與每一位班級(jí)專業(yè)課任課教師溝通至少五次實(shí)習(xí)期間保證每晚深入學(xué)生宿舍與進(jìn)行思想工作或通過電話了解學(xué)生動(dòng)態(tài);每天與實(shí)習(xí)公司生活、工作指導(dǎo)人員溝通這些舉措深獲學(xué)生,、家長,、生源高中老師好評(píng)!

完成20xx-20xx年度國家獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放工作;20xx-20xx國家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)選工作。在發(fā)放工作中,，做好每一位學(xué)生的思想工作并告知每一位獲得資助學(xué)生的家長,，鼓勵(lì)大家將所獲獎(jiǎng)助學(xué)金直接繳納學(xué)費(fèi)，減輕家庭經(jīng)濟(jì)困難,。在評(píng)選工作中,，深入了解每一位學(xué)生的家庭真實(shí)情況、學(xué)生在?；ㄙM(fèi)情況及學(xué)生在校表現(xiàn)情況,，綜合測評(píng)。班級(jí)的評(píng)選及發(fā)放情況穩(wěn)定,，學(xué)生心態(tài)平和,，沒有爭執(zhí)的情況發(fā)生。

做好輔導(dǎo)員日常工作,。宿舍衛(wèi)生良好,，抽查學(xué)生夜不歸宿情況，檢查學(xué)生上課情況,。

4,、校企合作工作,。

20xx級(jí)專業(yè)授課內(nèi)容就是在北京錦繡全方面參與的情況下制定、設(shè)計(jì)出來的,。

本年度與北京錦繡投資有限公司協(xié)商,、洽談，由公司出資,、學(xué)院老師帶隊(duì),，帶領(lǐng)家居配飾與賣場管理10-1班學(xué)生到公司進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)工作。保證了學(xué)生在公司內(nèi)享受了企業(yè)內(nèi)訓(xùn),、外聘講師培訓(xùn),、實(shí)踐操作等項(xiàng)目內(nèi)容。使學(xué)生更早一步的了解職業(yè)性質(zhì),、行業(yè)現(xiàn)狀,，對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有了更深一步的認(rèn)識(shí)。其中,，由企業(yè)提供教師,、學(xué)生北京往返臥鋪、學(xué)生補(bǔ)助,、外聘講師工資等費(fèi)用,。這一舉措，既達(dá)到了校企學(xué)三方面的共贏,，又節(jié)約的學(xué)校的教學(xué)成本,，一舉多得。

本年度6月,，積極配合系部完成了第二屆材料工程系校園雙選會(huì)暨校企合作高峰論壇工作,。做好了前期部分合作企業(yè)的溝通、淺談工作;企業(yè)的接待工作;推介會(huì)的主持工作及后續(xù)的匯總和學(xué)生報(bào)到工作,。

5,、一體化教室建設(shè)工作。

20xx年初,，完成了《家居配飾與賣場管理》,、《家具造型設(shè)計(jì)》、《家具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》三個(gè)一體化教室的設(shè)計(jì),、預(yù)算工作,，并跟蹤了后續(xù)施工工作。

年初,，經(jīng)過4個(gè)多月的商討與談判,，吸引北京錦繡投資有限公司向我院《家居配飾與賣場管理》一體化教室無償一次性投入價(jià)值30萬元人民幣的家具，節(jié)約了學(xué)院建設(shè)資金,。

6,、招生工作,。

受社會(huì)輿論大環(huán)境影響,、我系近3年來招生人數(shù)一直處于下滑中,。今年的6月份，在招生就業(yè)處付秋洋老師,、馬紅軍老師的幫助下,，先后兩次到達(dá)了齊齊哈爾、雞西進(jìn)行招生工作,。特別是在齊齊哈爾,，與三所高中的校長、年級(jí)主任,、班主任見面,，詳細(xì)介紹了我系的專業(yè)建設(shè)及學(xué)生今后就業(yè)情況，收到當(dāng)?shù)貙W(xué)生,、家長的一致贊同,，效果顯著。

在招生就業(yè)初高哲,、劉利榮,、付秋洋老師的幫助下，得到了近3萬個(gè)高中生源院校學(xué)生家長的電話,，通過刪選后,，組織學(xué)生依次打電話做介紹，效果顯著,。

接待來校參觀的生源院校師生,，承擔(dān)本系一體化教室講解工作數(shù)十次。通過電話,、qq,、百度貼吧、百度知道等溝通工具,、聊天工具及網(wǎng)絡(luò)資源,，在5月~7月底一直接受考生的咨詢與網(wǎng)絡(luò)宣傳工作，效果良好,。

7,、評(píng)估工作。

三項(xiàng)評(píng)估任務(wù),。擔(dān)任家居配飾與賣場管理,、家具表面裝飾工程設(shè)計(jì)與施工兩個(gè)一體化教室解說員，圓滿完成任務(wù),。

8,、缺點(diǎn)和不足,。

一個(gè)人的力量是有限的，工作的開展是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)果,。在今后的工作中,，我將配。

合同,。

事一起為學(xué)院,、系部、專業(yè)的需要貢獻(xiàn)自己的能量,。

20xx年是緊張的一年,，也是成長的一年。這些微薄的成績是在領(lǐng)導(dǎo),、同事的關(guān)懷和幫助下完成的,，沒有你們，我們的工作也無從做起,，感謝大家!在新的一年里,，我將繼續(xù)努力，保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù),，繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，做好本職工作，爭取再有提高!

教師期末考試總結(jié)與反思及對(duì)新學(xué)期的計(jì)劃篇四

化學(xué)如同物理一樣皆為自然科學(xué)的基礎(chǔ)科學(xué),。今天本站小編給大家整理了化學(xué)教師期末考試總結(jié),，謝謝大家對(duì)小編的支持。

第一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,想想本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)工作,，有得有失,，為了更好地完成今后的教學(xué)工作，我就本學(xué)期的教學(xué),。

工作總結(jié),。

如下：

這學(xué)期，我擔(dān)任了高三年級(jí)四個(gè)班級(jí)的化學(xué)教學(xué)工作,，所以教學(xué)任務(wù)重,，但經(jīng)過一學(xué)期的努力，也取得了較好的教學(xué)成績,，得到了所擔(dān)任班級(jí)學(xué)生的好評(píng)和尊敬,，教師不僅要讓學(xué)生掌握知識(shí)，更重要的是要學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)的方法,。這就需要教師更新觀念,，改變教法，把學(xué)生看作學(xué)習(xí)的主體,，逐步培養(yǎng)和提高學(xué)生的自學(xué)能力,，思考問題,、解決問題的能力，使他們能終身受益,。下面,，淺談自己的幾點(diǎn)做法。

1,、注重課前預(yù)習(xí),。

課前預(yù)習(xí)是教學(xué)中的一個(gè)重要的環(huán)節(jié),，從教學(xué)實(shí)踐來看,，學(xué)生在課前做不做預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)的效果和課堂的氣氛都不一樣,。為了做好這一工作,，我經(jīng)常會(huì)在本節(jié)課結(jié)束時(shí)給學(xué)生留一些問題，在第二堂課我會(huì)及時(shí)提問,，還會(huì)讓一些同學(xué)站起來給大家講一講,，通過這些措施督促學(xué)生在課后做好預(yù)習(xí)工作，一提高他們的自學(xué)能力,。

2,、注重課堂教學(xué)。

課堂是教學(xué)活動(dòng)的主陣地,，也是學(xué)生獲取知識(shí)和能力的主要渠道,。作為新時(shí)代的教師也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，改變以往的“滿堂灌”,，老師知識(shí)一味的講,，學(xué)生只是坐著聽，記筆記,，灌輸式的的教學(xué)方式,。我一直都很注重學(xué)生在課堂中的角色，老師應(yīng)該是教學(xué)活動(dòng)的組織者,，而課堂教學(xué)活動(dòng)的主體應(yīng)該是學(xué)生,，要想辦法讓每一位學(xué)生都動(dòng)起來，讓每一位學(xué)生都參與到課堂中來,，注重知識(shí)的傳授過程,，而不是只注重結(jié)論。為了達(dá)到很好的教學(xué)效果,，我也做了很多的工作：

(1)讓學(xué)生積極的發(fā)言,。認(rèn)真、耐心的聽學(xué)生講,，然后針對(duì)學(xué)生講的做點(diǎn)評(píng),，有時(shí)候點(diǎn)評(píng)也讓其他同學(xué)進(jìn)行,，最后給予鼓勵(lì)，肯定,。

(2)課堂盡量給同學(xué)們充足的時(shí)間,，讓他們來解決一些問題。讓同學(xué)上黑板做題,，講題,。

(3)充分利用化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，組織好化學(xué)實(shí)驗(yàn),。通過實(shí)驗(yàn)來啟發(fā)學(xué)生的思維,，引導(dǎo)學(xué)生積極的思考。我也曾經(jīng)讓學(xué)生自己到黑板上來做課堂演示實(shí)驗(yàn),，結(jié)果學(xué)生很積極,，教學(xué)效果很好，我覺的這種方法應(yīng)該繼續(xù)運(yùn)用下去,。

(4)盡量的設(shè)置一些有意義的問題,。我一般是會(huì)設(shè)置好幾組問題，問題的設(shè)置遵循有簡單到難,，由淺到深的原則,，而且，我也很注重提問題的方式,，語氣等,，盡量做到每個(gè)人都積極的思考。

(5)通過幾年來的教學(xué),，我發(fā)現(xiàn)好多學(xué)生已經(jīng)具備了一種很有趣的能力,，他們會(huì)聽老師的語氣來回答問題，比如說“是不是!”他們就會(huì)回答“是!”,，“對(duì)不對(duì)”們就會(huì)回答“錯(cuò)!”等,，所以我也經(jīng)常的在語氣上誤導(dǎo)他們，為的就是讓每一位同學(xué)都積極的思考,，而不是經(jīng)常的濫竽充數(shù),。

(6)我也經(jīng)常給他們灌輸一種思想，一定要獨(dú)立的思考,，老師講的不一定對(duì),，也許那一天我講的就是錯(cuò)的，所對(duì)老師講的知識(shí)要大膽的質(zhì)疑,，有問題就問,，要勇敢的堅(jiān)持自己的看法觀點(diǎn)，不要一味的符合別人，以來別人,。

通過以上的一些措施,，我的目標(biāo)也基本上達(dá)到了，現(xiàn)在好多學(xué)生已經(jīng)具備了一定的獨(dú)立獲取知識(shí)的能力,，我覺的這是對(duì)學(xué)生來說最大的收獲,。

3、注重課后作業(yè)和課后復(fù)習(xí),。

我也經(jīng)常給學(xué)生講課后一定要及時(shí)的復(fù)習(xí),，每天都要花一定的時(shí)間復(fù)習(xí)當(dāng)天的知識(shí)，每門課只要花5-10分鐘每天就可以了,，只要天天堅(jiān)持下來,，復(fù)習(xí)的效果絕對(duì)是很好的。

通過種種的措施,，完成了一學(xué)期的化學(xué)教學(xué)工作,，對(duì)化學(xué)的教學(xué)工作，我還是比較滿意的,。在今后的教育教學(xué)工作中，我還將會(huì)用更大的熱情投入到教學(xué)工作中,，爭取以后的工作干的更好,。

高中化學(xué)課程目標(biāo)是：提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，尊重和促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展;幫助學(xué)生獲得未來發(fā)展所必需的化學(xué)知識(shí),、技能和方法，提高學(xué)生的科學(xué)探究能力;在實(shí)踐中增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛生活、熱愛集體的情操;引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué)對(duì)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和提高人類生活質(zhì)量方面的重要影響,，理解科學(xué),、技術(shù)與社會(huì)的相互作用，形成科學(xué)的價(jià)值觀和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度;培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能,，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。對(duì)于目前高二學(xué)生的教學(xué)策略來講,，我的思考是：以素質(zhì)教育為前提,，轉(zhuǎn)變課程理念，積極進(jìn)行教法與學(xué)法的探索與實(shí)踐,，聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,，結(jié)合學(xué)科知識(shí)，使學(xué)生感受化學(xué)對(duì)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和提高人類生活質(zhì)量的看得見、模得著的事實(shí),，增強(qiáng)對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的激-情與原動(dòng)力,。在實(shí)踐中疏理思路、尋求突破,、挖掘本原,、激活靈感、疏通鏈接,、創(chuàng)建新起點(diǎn),。在一學(xué)期的課程實(shí)踐中，我在盡力做到“溝通”與“合作”,，即建立一種平等,、互助、協(xié)商,、接納,、汲娶共進(jìn)的教學(xué)關(guān)系。探討問題,，以有利于學(xué)生發(fā)展為原則,，不把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于學(xué)生，在知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),、注重科學(xué)態(tài)度與科學(xué)方法的探究,，重形成知識(shí)的過程體驗(yàn)。

高二化學(xué)要在本學(xué)年實(shí)施畢業(yè)會(huì)考考察,，從課程實(shí)際出發(fā),，訂立了合理、科學(xué),、可行的教學(xué)計(jì)劃,，按計(jì)劃有條理的實(shí)施教學(xué)，是提高教學(xué)效率的基本前提,，通過一學(xué)期的緊張而有秩序地學(xué)習(xí),，已經(jīng)順利完成了課程計(jì)劃的各項(xiàng)指標(biāo)。

備課：把握課程目標(biāo),，使知識(shí)技能與學(xué)生生產(chǎn)生活實(shí)際及應(yīng)用相結(jié)合;使學(xué)生的體驗(yàn),、感悟與科學(xué)思維、科學(xué)方法積累相結(jié)合;使化學(xué)在人類進(jìn)步中的作用與學(xué)生立志化學(xué)研究為化學(xué)的發(fā)展而努力的志向相結(jié)合;逐步轉(zhuǎn)變以知識(shí)教學(xué)為主的備課模式,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)觀念的徹底變革,。

教學(xué)：課堂教學(xué)作為實(shí)施課程目標(biāo)的主要途徑，在學(xué)生的發(fā)展與成長過程中起關(guān)鍵作用,。建立一種平等,、互助,、協(xié)商、接納,、汲娶共進(jìn)的教學(xué)關(guān)系,，是新課程的基本要求。

教與學(xué)的關(guān)系：教學(xué)的關(guān)系從本質(zhì)上講,，學(xué)為主體,，教為客體。教如何實(shí)現(xiàn)客體適應(yīng)于主體特點(diǎn),，從學(xué)生為本源的思維策略去實(shí)施教學(xué),，才是培養(yǎng)有特色、有創(chuàng)新,、有發(fā)展的新人才觀的根本要求,。

知識(shí)與能力的關(guān)系：首先，人的能力是建立在一定知識(shí),、技能基礎(chǔ)之上的,，所以，學(xué)科知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,，仍然是教與學(xué)實(shí)踐中必須面對(duì)的重要課題,，怎樣使學(xué)生在既和-諧、輕松又積極,、奮進(jìn)的環(huán)境中,，學(xué)習(xí)化學(xué)、體驗(yàn)化學(xué),、欣賞化學(xué)、獻(xiàn)身化學(xué),。是我的教學(xué)追求,，我會(huì)不斷的努力和實(shí)踐總結(jié)。在師生的共同活動(dòng)中,，實(shí)現(xiàn)共同成長,。

過程與方法的落實(shí)：化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)是，對(duì)象為微觀粒子,，看不見,，模不著，學(xué)習(xí)中增加難度,，從思維的角度看,，對(duì)學(xué)生抽象思維要求很高，特別是高中教學(xué),，這種問題更加明顯,。如何建立形象思維與抽象思維的聯(lián)結(jié)點(diǎn)，只有充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)的優(yōu)勢效應(yīng)。在教學(xué)實(shí)踐中,，我主要抓了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐與訓(xùn)練,，除了教材中安排的演示實(shí)驗(yàn)保證高質(zhì)量完成，還結(jié)合知識(shí)系統(tǒng)的具體情況,，適當(dāng)增加部分演示實(shí)驗(yàn),，保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)的做出率100%，對(duì)于某些用品,，發(fā)動(dòng)學(xué)生自己想辦法,，使用代用品，或者縮小實(shí)驗(yàn)用品的比例,，或者采用微型實(shí)驗(yàn),，實(shí)驗(yàn)中，隨時(shí)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約,、勤儉的良好習(xí)慣,。既學(xué)習(xí)了知識(shí)，又增長了才干,。鼓勵(lì)學(xué)生“收集不同種類的材料,，并制成材料實(shí)物標(biāo)本”，使他們通過自己的感受,、動(dòng)手,、對(duì)比、判斷,，增強(qiáng)對(duì)材料的理解,，體驗(yàn)化學(xué)對(duì)生活的促進(jìn)作用，培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的情感,。在能源利用的教學(xué)中,，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)家庭燃料的構(gòu)成、性能,、價(jià)格,、資源及對(duì)環(huán)境的影響進(jìn)行實(shí)際調(diào)查、分析,，提出自己對(duì)燃料利用的見解,。

通過教學(xué)反思與教研活動(dòng)的開展與積累，我覺得自己的教育理論水平,、教學(xué)組織與調(diào)控能力,、學(xué)科系統(tǒng)知識(shí)水平、教學(xué)科研與教育評(píng)價(jià)理念都有不同程度的深化或提高,。反思自己的工作,，仍然有很多值得改進(jìn)的地方：

1.新課程的實(shí)施是一項(xiàng)長期的持久的系統(tǒng)工程,，需要的是堅(jiān)韌、意志,、責(zé)任和信念,。只有思想，沒有行動(dòng),、措施是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。還需要一線教師的扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐，新課程才會(huì)有生命力,。

2.在高二化學(xué)的教學(xué)中,，對(duì)少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的提高做得還不到位，問題學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的提高一直是自己一塊心病,，但措施還不夠完善,，需要進(jìn)一步探索與實(shí)踐。

本學(xué)年我擔(dān)任的是初二化學(xué)教學(xué)工作和物理實(shí)驗(yàn)員的工作,。中學(xué)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙和基礎(chǔ)階段,。它不僅要為學(xué)生升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)奠定基礎(chǔ),也得為畢業(yè)生參加工作解決處理一些實(shí)際問題打下基礎(chǔ)?；瘜W(xué)放在初二開設(shè)是因?yàn)橐髮W(xué)生必須具備一定的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力,我面臨的問題是課時(shí)少,、任務(wù)多、相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不強(qiáng),、學(xué)習(xí)情緒不高,有一定的畏難,、依賴心理。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),我制定了相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃并在實(shí)際教學(xué)中及時(shí)根據(jù)情況進(jìn)行有效調(diào)整,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下,。

一,、激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

學(xué)生剛接觸化學(xué)時(shí),對(duì)化學(xué)都很有興趣,尤其對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)更感到有意思,。但當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)化學(xué)需要記憶的知識(shí)繁雜,尤其學(xué)到化學(xué)用語,、基本概念時(shí),常會(huì)感到抽象難懂、枯燥乏味,往往會(huì)把化學(xué)視為初中化學(xué)需記憶的知識(shí)是比較多,、比較繁雜,時(shí)間又十分緊張。

因此我從第一節(jié)課時(shí)就將化學(xué)的特點(diǎn)告訴學(xué)生,提醒他們注意巧記的一些方法,。教學(xué)中將每一節(jié)課的主要內(nèi)容濃縮成幾句,。

順口溜。

幫助學(xué)生快速理解記憶,。例如:實(shí)驗(yàn)室制氧氣的兩種方法:高錳酸鉀制氧氣固固加熱的裝置集氣首選排水法向上排空也可以操作步驟7個(gè)字,。

二、開發(fā)和發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)的作用,。

初中學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性更多地依賴于興趣,形象識(shí)記能力超過抽象識(shí)記能力,在教學(xué)中我常借助圖片,、模型等手段進(jìn)行直觀教學(xué),在課堂教學(xué)中,我認(rèn)真組織好實(shí)驗(yàn)教學(xué),在演示實(shí)驗(yàn)中,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,學(xué)會(huì)在實(shí)驗(yàn)中觀察和思考,引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律;結(jié)合教材內(nèi)容,組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究,例如,本學(xué)期我開的組內(nèi)公開課,。

三、精講精練,努力提高教學(xué)效率,。

四,、盡力做好單元復(fù)習(xí)工作。

初中化學(xué)知識(shí)內(nèi)容繁雜,涉及到幾十種元素及化合物和數(shù)量眾多的化學(xué)方程式,所以要抓住這些知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,區(qū)別異同,歸納對(duì)比,幫助學(xué)生形成知識(shí)體系,是提高化學(xué)成績的途徑之一,。我在教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān),做好每個(gè)階段的復(fù)習(xí)工作,每一章都幫助學(xué)生進(jìn)行歸納,。

打印相應(yīng)的過關(guān)復(fù)習(xí)作業(yè),讓學(xué)生學(xué)有所依、學(xué)有所獲;練習(xí)題,、測試題都精心選擇,量質(zhì)合理,。對(duì)于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時(shí)批改,在作業(yè)上針對(duì)個(gè)人提出要求和意見。平時(shí)就注意培優(yōu)補(bǔ)差,對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生,增大課外作業(yè)的容量,加大難度,在適應(yīng)中考題的同時(shí)多接觸競賽題;對(duì)接受能力較差學(xué)生,做到耐心細(xì)致,、百問不厭,利用課外時(shí)間給他們輔導(dǎo),。

五、不足與反思,。

與學(xué)生的接觸時(shí)間不夠多,與學(xué)生進(jìn)行交流的時(shí)間和渠道相對(duì)較少,。今后的教學(xué)中,要多和學(xué)生接觸溝通,學(xué)習(xí)站在他們的水平思考,對(duì)學(xué)生充滿信心和信任,相信通過師生的共同努力,能取得較好的成績。

教師期末考試總結(jié)與反思及對(duì)新學(xué)期的計(jì)劃篇五

期末考陸續(xù)結(jié)束,，考生心情各不相同,。考好的喜上眉梢,，失利的愁眉苦臉,。作為多年帶高三的老師提醒高三的考生：悲觀失落、自暴自棄,、滿不在乎等3種消極心態(tài)要不得,。

期末考是高三上學(xué)期最后一次大考，也是一次檢驗(yàn)前一段學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì),。如果考得好,，對(duì)考生增加自信心和今后的學(xué)習(xí)很有幫助；反之,，可能會(huì)影響學(xué)習(xí)的積極性,。有的考生覺得自己為了期末考，準(zhǔn)備得很充分,，可還是沒考好,，悲觀失落；有個(gè)別考生覺得自己再怎么努力,，也不會(huì)取得好成績,，尤其是跟其他成績優(yōu)秀的同學(xué)相比，很自卑,，產(chǎn)生了自暴自棄的消極心理,；有的考生對(duì)高考的重視度不夠,，對(duì)期末考試成績滿不在乎，學(xué)習(xí)缺乏積極性,。

為此我建議,，高三期末考結(jié)束后，考生要利用寒假作如下幾件事情：

（1）認(rèn)真分析試卷,，找出失利原因,。考試失利的原因很多,，最主要的無怪乎就這么幾點(diǎn)：

1,、基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，基本概念不清,。這也是最要命的原因,，需要趕快抓緊每分每秒盡可能多的掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

2,、粗心大意,，該對(duì)的沒答對(duì)，說起來看起來好像不是什么大問題,，其實(shí)這樣是很大很大的問題,，試想如果這次考試是高考，那你不照樣慘了嗎,？所以細(xì)心,、認(rèn)真，把平時(shí)的考試當(dāng)做是高考才會(huì)把高考當(dāng)做平時(shí)的考試,，才會(huì)取得更好的成績,，所以，必須在平時(shí),，包括在做作業(yè)做練習(xí)的時(shí)候也是要認(rèn)認(rèn)真真,，小心細(xì)致！要培養(yǎng)自己這方面的習(xí)慣,，在考試時(shí)才能不吃虧,。

（2）查漏補(bǔ)缺，分辨出優(yōu)劣勢科目,，哪些是有潛力的學(xué)科,，哪些學(xué)科還很薄弱，并針對(duì)漏洞及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法,，明確今后的努力方向，制定出適合自己特點(diǎn)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，主要是時(shí)間安排上要有所側(cè)重,，對(duì)優(yōu)勢學(xué)科不能放松,，對(duì)有潛力的學(xué)科要注意 抓緊時(shí)間多投入精力發(fā)掘自己的潛能，提高成績,；對(duì)弱門學(xué)科,，再加一把勁，盡可能的讓其不弱,，最少做到盡可能少的拉分,。

（3）失利的考生要以平常心看待這次考試結(jié)果，不要悲觀,，只要積極調(diào)整,，樹立信心，成績提高空間還是比較大的,。更為重要的是,，應(yīng)該感到很慶幸，慶幸這次不是高考,，還有機(jī)會(huì)還有時(shí)間再提高,，再加油，最后取得勝利,。

我認(rèn)為,，沒考好的高三考生千萬不要背上“思想包袱”，否則會(huì)影響接下來的學(xué)習(xí),，甚至影響到高考,，一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，輕裝上陣,，只有這樣才能打個(gè)翻身仗,，才能笑到最后。

現(xiàn)在離高考還有五個(gè)月的時(shí)間了,，考生只要找出原因,，加倍努力，同樣能在高考時(shí)取得理想成績,。因此,，考生不要悲觀失落，自暴自棄,，要對(duì)高考予以重視,，多和父母、老師溝通,，學(xué)會(huì)自我減壓,，并制訂好寒假和下學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

教師期末考試總結(jié)與反思及對(duì)新學(xué)期的計(jì)劃篇六

一年來,，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自己，鞭策自己,。對(duì)自己要求嚴(yán)格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

在教學(xué)工作方面,，我爭取多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲,，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生,。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問,，多巡視,，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),，課后多找他們談心、交朋友,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。通過尖子生來帶動(dòng)、促進(jìn)后進(jìn)生的提高,。經(jīng)過自己的不懈努力,，學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

在這一年中,，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下,。

一、思想上,。

一年來,，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己,，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,，我從不因故請(qǐng)假,，遲到，曠工,。不怕苦,，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

二,、工作上。

一年來，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。在教學(xué)中，我虛心向老教師請(qǐng)教,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,。發(fā)表教學(xué)論文1篇,。

在搞好工作的同時(shí),，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,，真誠的對(duì)待每一位同志,。在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教師們及學(xué)生們的好評(píng),。但是，檢查起來,，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺,，還存在有懶惰思想,；二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高,，學(xué)生成績進(jìn)步不是很快,。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階,！

教師期末考試總結(jié)與反思及對(duì)新學(xué)期的計(jì)劃篇七

一學(xué)年來,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，我在課改的天空里盡情翱翔，感受著教改的春風(fēng)吹遍祖國大地,。

學(xué)生有著自己的個(gè)性思想,，如何讓他們有個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)呢在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，適當(dāng)?shù)男〗M合作學(xué)習(xí),，我當(dāng)小老師,，你能我也能，你行我更行等教學(xué)手段讓我的教學(xué)如魚得水,。

每個(gè)人都渴望著別人用贊賞的眼光來對(duì)待自己,，當(dāng)老師一句嗯，~~同學(xué)讀得極為流利,，如果他讀得慢一些，加上些動(dòng)作,，那就更棒了,！或同學(xué)們的一片熱烈的掌聲，會(huì)讓他覺得上課是一件愉快的事情,。評(píng)價(jià)機(jī)制的建立和靈活運(yùn)用,，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)熱情，活化課堂,，讓學(xué)生的情感得到認(rèn)可,，在評(píng)價(jià)中促進(jìn)成長。

興趣是最好的老師,，只有學(xué)生想學(xué)愛學(xué)主動(dòng)學(xué)了,，那么，教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的`主體性才能充分發(fā)揮出來,。

一年級(jí)小學(xué)生年齡小,，對(duì)周圍事物極為敏感，有著太陽般金燦燦的心,，他們對(duì)外界是好奇的,，有著極強(qiáng)的模仿能力。有什么樣的班主任就有什么樣的學(xué)生,，做為實(shí)驗(yàn)班的班主任,，我注重學(xué)生的心靈感受，用愛和發(fā)展的眼光來看待每一個(gè)學(xué)生,，建立一套行之有效的班級(jí)規(guī)章制度,。在制度下，人人平等,，班委更要以身作則,，否則,，君子犯法，與民同罪,；班主任做事做到公平公正公開,，實(shí)施放權(quán)，一些衛(wèi)生,，紀(jì)律上的事交給相應(yīng)的班委自行處理,，解決不了才來尋求老師幫助。注意自身形象,，提高自身素質(zhì),，在學(xué)生心目中樹立一種良好的形象，讓他們感受到你是位有魅力的老師,。經(jīng)過一學(xué)年來的整治管理,，我班的班風(fēng)有了很大的改觀。學(xué)生樂學(xué)了,；衛(wèi)生無死角,，地上無紙屑；桌椅整整齊齊,；同學(xué)之間和睦相處少有糾紛發(fā)生,。班級(jí)的集體榮譽(yù)感提高了。班主任工作細(xì)如雨絲,，在這里只做拋磚引玉的介紹,。

1，課改有利于推進(jìn)素質(zhì)教育,，但課改的教學(xué)卻和統(tǒng)考有點(diǎn)較勁,，如何建立一套有效的評(píng)價(jià)機(jī)制來準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)水平呢。

2,，教材的針對(duì)性過于城市化,，不大適合于農(nóng)村和偏遠(yuǎn)山區(qū)的輔助教學(xué)，建議教材有地方性,。

孩子的心純潔如白紙,，筆墨揮毫間的作品好壞取決于教育。以上是我一學(xué)年來的工作總結(jié),，不知妥否,，請(qǐng)指正。

教師期末考試總結(jié)與反思及對(duì)新學(xué)期的計(jì)劃篇八

二.試卷分析,。

本試卷共有三種題型,，分別為選擇題、填空題,、解答題,，覆蓋了整冊(cè)書各章節(jié)的重點(diǎn)知識(shí),，考查的知識(shí)點(diǎn)比較全面，具體分析如下：

1.選擇題,，共12道,，考查了全冊(cè)書各章節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí)，在本大題中,，失分較多的是第4,、5、6小題,。第4小題考查的難度不大,，但部分學(xué)生審題不認(rèn)真，分析失誤的原因是少數(shù)基礎(chǔ)弱的學(xué)生分析問題的能力較差,。填空題,，共6道，其中第18題失分最為嚴(yán)重,，主要因素是教師改卷失誤導(dǎo)致錯(cuò)誤,，實(shí)際絕大部分學(xué)生正確得分；第14題少數(shù)學(xué)生計(jì)算不過關(guān)丟掉分,。

2.解答題，共8道,，其中失分較嚴(yán)重的是第18,、21、23,、24題,；第21題和第24題分別有兩個(gè)問題，主要考查列方程組與不等式組解應(yīng)用題,，平時(shí)基礎(chǔ)較差,，分析問題能力差的學(xué)生失分較大。

三．學(xué)生成績分析,。

生學(xué)習(xí)不扎實(shí),。在近階段的教學(xué)中，還存在很多的不足,，主要表現(xiàn)在以下兩方面：

1．對(duì)于講過的重點(diǎn)知識(shí),，落實(shí)抓得不夠好。

2．在課堂教學(xué)時(shí),，經(jīng)常有急躁情緒,，急于完成課堂目標(biāo)，而忽視了同學(xué)對(duì)問題的理解,，沒有給學(xué)生足夠的時(shí)間思考問題,，久而久之,，一部分同學(xué)就養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣，自己不動(dòng)腦考慮問題,。

四．改進(jìn)措施,。

1、抓好基礎(chǔ),，搞好數(shù)學(xué)核心內(nèi)容的教學(xué),，注重對(duì)支撐初中數(shù)學(xué)知識(shí)體系的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,、基本方法的教學(xué),，是學(xué)生發(fā)展的前提，只有具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),，才能為學(xué)生能力提高創(chuàng)造條件,。因此，教師的平時(shí)教學(xué)要依照課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),，尤其是要搞好數(shù)學(xué)核心內(nèi)容（包括基本概念、定理,、公式,、法則等等）的教學(xué)，讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的發(fā)生,、發(fā)展過程,，把握蘊(yùn)涵其中的數(shù)學(xué)思想方法。

2,、關(guān)心數(shù)學(xué)“學(xué)困生”,，從試卷分析中，這些考生對(duì)容易基本題也不會(huì)做,，說明這些學(xué)生在初中義務(wù)教育階段沒有掌握基本數(shù)學(xué)知識(shí),，從而成為提升初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的一大“頸瓶”，這不得不引起我們認(rèn)真反思,。

（1）抓好數(shù)學(xué)概念的入門教學(xué),，是提高理解能力的關(guān)鍵。加強(qiáng)數(shù)學(xué)概念教學(xué),，既可以幫助“學(xué)困生”加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)理論知識(shí)的理解,，又可以培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力，起到“治本”的效果,。講概念要尋根求源,。因?yàn)閹缀趺恳粋€(gè)數(shù)學(xué)概念的引入都伴隨著一個(gè)數(shù)學(xué)問題的背景，讓“學(xué)困生”了解問題來龍去脈,；具體到抽象,、以舊引新引入新概念,，用置換或改變條件的方法引入新概念。如：等式和不等式,、方程與等式等等,，讓他們了解數(shù)學(xué)概念之間聯(lián)系與對(duì)立，減少概念之間的混淆,。

（2）針對(duì)“學(xué)困生”的“雙基”的教學(xué),，“學(xué)困生”苦于缺乏學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)的基本知識(shí)和基本技能的缺乏,。數(shù)學(xué)知識(shí)可以分為思辨性的和程序性的兩類,。基礎(chǔ)教育中的數(shù)學(xué)內(nèi)容,，很多屬于程序性知識(shí),。

付連明。

20xx年7月13日,。

教師期末考試總結(jié)與反思及對(duì)新學(xué)期的計(jì)劃篇九

這次語文考試之所以沒有考好,，總結(jié)原因如下：

1平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意,、馬馬虎虎,，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒有做對(duì)。

2準(zhǔn)備不充分,。毛主席說,，不打無準(zhǔn)備之仗。言外之意,，無準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事,，導(dǎo)致這次考試吃了虧,。

3沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自己有很多興趣,，作為一個(gè)人,，一個(gè)完整的人，一個(gè)明白的人,，當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣,，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知,，但是,，如果因?yàn)樽约旱呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了，不僅不好,，有時(shí)候真的是得不償失,。

失敗了怎么辦,？認(rèn)真反思是首先的：

第一，這次失敗的原因是什么,？要認(rèn)真思考,，挖掘根本的原因；

第二,，你接下來要干什么,？確定自己的目標(biāo)，不要因?yàn)槭〔桓市慕又?，而是要正確地衡量自己,。看看想要什么,，自己的優(yōu)勢在什么地方,，弱勢是什么；第三,，確定目標(biāo),。明確自己想要的，制定計(jì)劃,，按部就班的走,。

失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求,。

語文是必考科目之一,，故從初一開始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)物理。那么,，怎樣才能學(xué)好語文呢,？

一、課內(nèi)重視聽講,，課后及時(shí)復(fù)習(xí),。

新知識(shí)的接受，語文能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行,，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路,，積極展開思維預(yù)測下面的步驟,，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí),，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn),。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉,。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),，勤于思考，從某種意義上講,，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng),，對(duì)于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出,，應(yīng)讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目,，盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié),，把知識(shí)的點(diǎn),、線、面結(jié)合起來交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，納入自己的知識(shí)體系,。

二、適當(dāng)多做題,，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,。

出自己的錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正,。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮,，思維敏捷,，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如,。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候,，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便,、粗心,、大意等，往往在大考中充分暴露,，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。

三,、調(diào)整心態(tài),，正確對(duì)待考試。

首先,，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上,，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目,，而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑,，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒,，做完題后要總結(jié)歸納,。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜,，思路有條不紊,，克服浮躁的情緒。特別是對(duì)自己要有信心,，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己,，除了自己，誰也不能把我打倒,，要有自己不垮,，誰也不能打垮我的自豪感。

在考試前要做好準(zhǔn)備,，練練常規(guī)題,，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度,。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分,；對(duì)于一些難題，也要盡量拿分,，考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分,，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。

由此可見,，要把語文學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，了解語文學(xué)科的特點(diǎn)，使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去,。

綜上,，我決心：

教師期末考試總結(jié)與反思及對(duì)新學(xué)期的計(jì)劃篇十

教學(xué)目標(biāo)落實(shí)方面：首先，在每一堂課前,，我都預(yù)設(shè)課堂教學(xué)目標(biāo),，而目標(biāo)的落實(shí)又以學(xué)習(xí)任務(wù)導(dǎo)學(xué)單為抓手，扎實(shí)地落實(shí)到課堂,；其次,，視課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，而這兩個(gè)目標(biāo)的落實(shí)又各有側(cè)重,；最后一點(diǎn),，我每一節(jié)課下來，會(huì)對(duì)本節(jié)課的目標(biāo)達(dá)成度進(jìn)行自我評(píng)估。

師生角色的轉(zhuǎn)換方面：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,，我是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，同時(shí)也是自我專業(yè)成長的主體。課堂中我時(shí)時(shí)關(guān)注雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展,。我正確地定位了自己的角色,，促進(jìn)了學(xué)生正確角色感的形成。

教學(xué)結(jié)構(gòu)方面：本學(xué)期我一改往日傳統(tǒng)的'教學(xué)設(shè)計(jì)觀（既以我的教為出發(fā)點(diǎn),，以教學(xué)主線為軸貫穿全課,，教學(xué)設(shè)計(jì)嚴(yán)密，教學(xué)步驟細(xì)致具體,，我們師生的教和學(xué)較多地受制于預(yù)設(shè)的教學(xué)方案）,，運(yùn)用以生為本，以學(xué)定教的教學(xué)理念預(yù)設(shè)教學(xué),，以“學(xué)習(xí)單元”來組合構(gòu)建課堂,，一堂課可能是“多塊”,也可能只是“一塊”,更體現(xiàn)一種主題學(xué)習(xí)的風(fēng)格，凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動(dòng),，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)生成,。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我基本上實(shí)現(xiàn)了多元的組塊教學(xué)設(shè)計(jì),，效果很好,。

教學(xué)方式方面：本學(xué)期，我根據(jù)不同文章的特點(diǎn)來選擇教學(xué)方式,，對(duì)文章作粗線條的處理,，以導(dǎo)學(xué)生讀之；對(duì)于比較感性的文章,，我則采用讀書感悟法,，重視訓(xùn)練學(xué)生的自讀自悟的能力，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文章的精彩細(xì)部進(jìn)行研而讀之,。

教學(xué)資源運(yùn)用方面：本學(xué)期,，我還特別注重教學(xué)資源的整合與運(yùn)用。如文本資源（教材資源與擴(kuò)展閱讀資源）,、媒體資源以及人的資源（主要指我們師生的資源）,。教學(xué)過程是我們師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中我在重視師生共有資源的開發(fā)的同時(shí),，更重視開發(fā)我自身的資源,。

教師期末考試總結(jié)與反思及對(duì)新學(xué)期的計(jì)劃篇十一

為了檢測我校本學(xué)期教學(xué)情況，客觀公正地反映教學(xué)效果,，根據(jù)區(qū)教育局和學(xué)區(qū)通知精神,，我校于某某某某年7月3日——7月7日成功組織了期末考試工作。我校自上至下非常重視,，把此次期末考試作為對(duì)每位同學(xué)一學(xué)期來學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果,、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢驗(yàn),；作為對(duì)我校教師教學(xué)情況和工作態(tài)度的檢驗(yàn)；更作為我?？硷L(fēng)考紀(jì)的檢驗(yàn),。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確指導(dǎo)下，在各位教師的積極支持和配合下,，我校始終做到思想上重視,、制度上保證、環(huán)節(jié)上落實(shí),。為更好的加強(qiáng)我校的考試管理,，建立良好的考風(fēng)、考紀(jì),，現(xiàn)將某某某某—某某某某學(xué)年度第二學(xué)期期末考試工作情況總結(jié)如下：本次考試共設(shè)8個(gè)考場,，256名學(xué)生參加。有許多同學(xué)在這次期末考試中取得了可喜的成績?，F(xiàn)就對(duì)本次期末考試的情況總結(jié)如下：

一,、本次考試的主要目的：

1、檢測我校教學(xué)工作的真實(shí)情況,，評(píng)價(jià)學(xué)生“知識(shí)與技能,、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀”的三維目標(biāo),。

2,、通過考試發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題及時(shí)總結(jié)，查漏補(bǔ)缺,，指導(dǎo)下一步工作,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3,、進(jìn)一步嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，以嚴(yán)格的考風(fēng)促進(jìn)濃厚教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

1,、考前召開考務(wù)會(huì),，嚴(yán)肅監(jiān)考閱卷紀(jì)律，端正工作態(tài)度,，確保成績的真實(shí)性,。

2,、安排專人保管試卷，嚴(yán)格按時(shí)間開啟,、分發(fā)試卷,，確保試題不泄密。

3,、采用年級(jí)內(nèi)混編座位,，防止學(xué)生作弊。

三,、試題質(zhì)量：

絕大多數(shù)科目的試題考察覆蓋面大,，難度適中，試題新穎,，靈活,，側(cè)重對(duì)學(xué)生分析問題、解決問題能力的考查,，能對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行較好的考查與區(qū)分,，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的考察比較全面，重視了知識(shí)與社會(huì)和學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系,，體現(xiàn)了時(shí)代氣息,。

四、答題情況：

知識(shí)點(diǎn)記憶模糊不清,；答題缺乏條理性,，書寫較差，表達(dá)欠準(zhǔn)確,，考慮問題不全面,，審題不認(rèn)真，答題不規(guī)范,，答案無針對(duì)性,，不能做到有的放矢。反映出學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,，識(shí)記不過關(guān),；個(gè)別學(xué)生態(tài)度不夠端正。

五,、考風(fēng)考紀(jì)情況：

本次考試前,，教導(dǎo)處對(duì)全校師生進(jìn)行了充分的考前動(dòng)員，并鼓勵(lì)全校師生以真實(shí)的成績對(duì)教師的教和學(xué)生的學(xué)做全面的檢測,。在整個(gè)考試過程中,，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明,。自始至終很少有作弊現(xiàn)象發(fā)生,，沒有被通報(bào)批評(píng)的學(xué)生,。

六、考績情況：

可喜之處：

1,、整體成績有進(jìn)步,，從成績分析的各項(xiàng)指標(biāo)看，多數(shù)學(xué)科的優(yōu)生,、及格、人數(shù)在增加,。特別是語文學(xué)科,，合格率、優(yōu)秀率很高,。這為今后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2、個(gè)別學(xué)科成績差距很大,，如七八年級(jí)的數(shù)學(xué),、英語、八年級(jí)物理,，優(yōu)秀率較低,，雖然這次考試數(shù)學(xué)試題題目難度比往年大及題量大有關(guān)，但也反映出我校七八年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)有著不足之處,。

3,、優(yōu)勢依然保持，競爭非常激烈,。

（1）從學(xué)生來看：少數(shù)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢,，常規(guī)題丟分嚴(yán)重，每一科目中都存在著這種現(xiàn)象,。特別是八年級(jí)數(shù)學(xué),，這方面的問題更是嚴(yán)重，試卷整體難度不大,，主要注重考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況和應(yīng)用所學(xué)解決簡單的實(shí)際問題的能力,，但是成績卻不理想，優(yōu)秀率只有3.24%,，及格率只有23.15%,。

（2）從學(xué)科來看：同年級(jí)同學(xué)科之間的差距不大，教師的教學(xué)工作做得都很扎實(shí),。

（3）從班級(jí)來看：各班總體成績差距不大,，個(gè)別班級(jí)的進(jìn)步較快，八一班的班級(jí)總效果高于其他各個(gè)班級(jí),。

不足之處：

1,、個(gè)別學(xué)生成績不穩(wěn)定,，起伏較大。如八一班的張文蘋同學(xué)這次的成績較開學(xué)初的成績退步了不少,，這和個(gè)人的學(xué)法有關(guān),，同時(shí)也反映出教師教學(xué)對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)方面做的不夠。

2,、個(gè)別學(xué)生成績不均衡,。

3、仍有超低分現(xiàn)象,。

4,、同學(xué)科之間仍有明顯差距。

期末考試不是教與學(xué)的終點(diǎn)站,，而是“加油站”,、“維修站”，所以我們?nèi)熒鷷?huì)找出自己的不足,，繼續(xù)制定新學(xué)期的奮斗目標(biāo),。我們更相信，在新的學(xué)期,，只要我們?nèi)w師生發(fā)揚(yáng)銳意進(jìn)取的精神,，努力奮斗，積極向上,，我們學(xué)校教學(xué)成績會(huì)更加可喜,，建設(shè)九年制學(xué)校的明天會(huì)更加燦爛！

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教師期末考試總結(jié)與反思及對(duì)新學(xué)期的計(jì)劃篇十二

根據(jù)《重慶公共運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院關(guān)于做好20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期期末考試工作的通知》文件精神，期末考試定于20xx年1月9日－1月12日進(jìn)行,。為保證考試工作的順利進(jìn)行,，學(xué)院實(shí)行了嚴(yán)格的考試工作制度，即實(shí)施《考前培訓(xùn)制度》,、強(qiáng)化考試過程中的《巡考制度》,、實(shí)施《責(zé)任追究制度》、建立《考試檔案管理制度》,。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)懷和支持下,，在教務(wù)處全體考務(wù)人員的共同努力下，1月19日我院的考試工作順利結(jié)束?，F(xiàn)將這次考試工作總結(jié)如下：

一,、基本情況。

這次期末考試應(yīng)考人數(shù)542人（其中2名學(xué)生緩考）,，考試科目12門,，啟用考室17個(gè),，考場達(dá)100場次，動(dòng)用監(jiān)考員和工作人員36人,。

二,、考前準(zhǔn)備工作。

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視,，建立健全相應(yīng)機(jī)構(gòu)工作小組,，完善各項(xiàng)規(guī)章制度。

我院對(duì)這次考試高度重視,，認(rèn)真組織,，周密安排，為保證考試工作萬無一失,，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度組織安排考試。

一是成立了考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、巡考檢查領(lǐng)導(dǎo)小組,、試卷保管小組等機(jī)構(gòu)，以加強(qiáng)考試工作的監(jiān)督檢查,。二是制定有關(guān)考試管理工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,。這些規(guī)章制度的制訂為考試工作的順利進(jìn)行提供了強(qiáng)有力的保障。

（二）采取有力措施,，加強(qiáng)考試組織和管理,，確保了考試工作順利進(jìn)行。

1,、進(jìn)行考前教育,，把好認(rèn)識(shí)關(guān)。

為保證考試工作健康有序進(jìn)行,，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了考前教育,，幫助他們認(rèn)清嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)的重要性、緊迫性和自覺性,，提高了他們自覺遵紀(jì)守法的意識(shí),。在考前，教務(wù)處組織開展了考務(wù)工作人員專場培訓(xùn),，在思想上提高認(rèn)識(shí),，要求全體考務(wù)人員堅(jiān)決克服麻痹思想，強(qiáng)調(diào)考試工作的要求,，具體落實(shí)考試工作的每個(gè)環(huán)節(jié),，要求全體教職員工全力以赴，以期末考試工作為中心,。選派了36名作風(fēng)正派,、責(zé)任心強(qiáng)的人員參加期末監(jiān)考工作,。這些為做好本次考試工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)。

2,、實(shí)行責(zé)任制度,，把好落實(shí)關(guān)。

學(xué)院按照“全員培訓(xùn),，層層把關(guān),，責(zé)任到人，落實(shí)到位”的指導(dǎo)思想,，要求全體考務(wù)人員要嚴(yán)明考試紀(jì)律,，明確職責(zé)，認(rèn)真做好考試的每一環(huán)節(jié),，實(shí)施考試管理質(zhì)量責(zé)任制,。由考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長與考試管理人員和監(jiān)考人員層層明確職責(zé)，使考試管理工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)都落實(shí)到實(shí)處,。

3,、提高認(rèn)識(shí)，把好服務(wù)關(guān),。

為迎接本次考試,，學(xué)院進(jìn)行了環(huán)境衛(wèi)生大掃除，為求從小處著眼,，從細(xì)上下功夫,，凈化了校園環(huán)境。為考生提供了一個(gè)整潔,、舒適的考試環(huán)境,。

三、考試組織和管理,。

1,、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視，主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥,，分別都擔(dān)任了主考和巡考,，為這次考試保駕護(hù)航。在考前考務(wù)人員培訓(xùn)會(huì)上,，院領(lǐng)導(dǎo)還強(qiáng)調(diào)了這次考試工作的重要性,，重申了考試紀(jì)律，并對(duì)全體考務(wù)人員提出了要求和希望,，全體考務(wù)人員倍受鼓舞,。

2、嚴(yán)格規(guī)范考試管理的全過程，重點(diǎn)抓考風(fēng)考紀(jì),。

第一,、為踏實(shí)做好考務(wù)工作，教務(wù)處以積極的態(tài)度組織安排考試,。在考前印發(fā)了考試通知,，要求參考學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)考試規(guī)定和考場規(guī)則，增強(qiáng)他們依法治考的意識(shí),。

第二,、篩選了36名作風(fēng)正派、責(zé)任心強(qiáng),、業(yè)務(wù)熟練,、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師擔(dān)任監(jiān)考。監(jiān)考人員嚴(yán)格按照考試工作程序進(jìn)行工作,。每場選派2名監(jiān)考教師堅(jiān)守崗位,，在考試過程中，監(jiān)考人員以高度的責(zé)任心對(duì)待工作,，他們都能按時(shí)到位,，無發(fā)現(xiàn)一人遲到、早退,，并嚴(yán)格按照考試工作程序進(jìn)行工作,，配帶證件進(jìn)行監(jiān)考,，確?？荚嚨墓健⒐?。在試卷分發(fā)時(shí),，能夠按要求和規(guī)定的時(shí)間分發(fā)試卷或答題卡。試卷回收時(shí),，所有人員均按要求回收試卷,。在每場考試結(jié)束時(shí)，考務(wù)辦公室都要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)考場情況,。

第三,、其他考務(wù)人員如考務(wù)辦公室人員、巡考人員,、監(jiān)考人員都能做到配帶工作證件,，堅(jiān)守崗位，熱情服務(wù),，無出現(xiàn)一處失誤,。

四、善始善終，毫不懈怠,，做好考試結(jié)尾工作,。

在考試工作將要結(jié)束時(shí)，考務(wù)辦公室人員按照要求查驗(yàn)了所有場次的座次表及簽名情況,、考場記錄份數(shù),，并對(duì)本次考試中考生缺考等情況進(jìn)行了認(rèn)真的分類、匯總和統(tǒng)計(jì),。

1月12日全院學(xué)生考試全部結(jié)束,，教務(wù)處及時(shí)組織教師閱卷；為保證學(xué)生第一時(shí)間能夠查詢成績,，1月16日至1月19日學(xué)籍管理員組織人手迅速完成考試成績錄入工作,。

根據(jù)《成績登載表》并結(jié)合本次考試工作的實(shí)際情況，教務(wù)處進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié),；在對(duì)考試工作進(jìn)行充分肯定的同時(shí),，也對(duì)工作中存在的問題和不足進(jìn)行了梳理，提出了整改的辦法和目標(biāo),。

五,、存在問題。

1,、個(gè)別學(xué)生未攜帶證件,，以致延遲入場時(shí)間；

2,、個(gè)別監(jiān)考老師在監(jiān)考時(shí)出現(xiàn)聊天,、使用手機(jī)等情況。

六,、建議和意見,。

通過對(duì)這次考試總結(jié)分析，我們認(rèn)為端正辦學(xué)指導(dǎo)思想,，是做好考試工作的關(guān)鍵,，加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)支持服務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量是扭轉(zhuǎn)考風(fēng)的最根本的辦法,。在以后的考試工作中,，我們將會(huì)繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)院有關(guān)考務(wù)工作的各項(xiàng)規(guī)定，周密安排,，認(rèn)真組織,，使考務(wù)工作扎實(shí)、健康地開展,。

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教師期末考試總結(jié)與反思及對(duì)新學(xué)期的計(jì)劃篇十三

在全體教師和全體學(xué)生的共同努力下，初一（x）班已發(fā)展為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,。在這個(gè)集體中,，每個(gè)成員心靈健康，積極向上,，有競爭,，但，是和諧的競爭,。每個(gè)成員都感受到集體的溫暖,，都熱愛著這讓他健康成長的集體。

一學(xué)期過去了,，為了讓集體成長得更好,，現(xiàn)總結(jié)如下。

幾年的工作經(jīng)驗(yàn),，讓我知道,，中學(xué)階段的學(xué)習(xí)，初一年級(jí)尤為重要,。學(xué)習(xí)中需要的健康的心態(tài),，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，可以說都在這個(gè)年級(jí)形成,。所以作為初一班主任，培養(yǎng)學(xué)生這三方面就是我初一學(xué)年工作的目標(biāo),。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，我把我班班訓(xùn)擬定為“積極、嚴(yán)謹(jǐn),、超越”,。

一個(gè)集體的成長,，一個(gè)個(gè)體的成長,，需要目標(biāo)的引領(lǐng)，沒有目標(biāo),，就如一艘隨意航行的船只,，很難到達(dá)成功的彼岸。所以為了讓這個(gè)集體,，讓集體中的每個(gè)成員,，迅速成長，我很重視班訓(xùn)的擬定,。

初一是小學(xué)向中學(xué)過渡的階段,，學(xué)生對(duì)于自己的成長目標(biāo)還不是很明確，很多學(xué)生還沒有上進(jìn)心，還是一個(gè)天真的孩子,，但又因?yàn)樗麄兪呛⒆?，易于培養(yǎng)和塑造。為了激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和上進(jìn)心,，我把班級(jí)的最終目標(biāo)確定為“超越”,，具體是“超越自己，超越他人,，超越它班”,，讓個(gè)人，讓集體卓越,。

一個(gè)個(gè)體的成長,，需要積極主動(dòng)，一個(gè)集體的成長需要每個(gè)成員的積極主動(dòng),，而初中學(xué)生往往缺的就是這個(gè),，所以我提出為了實(shí)現(xiàn)“超越”的目標(biāo)，我們需要“積極主動(dòng)”,。無論學(xué)習(xí)上,，還是各活動(dòng)上都需要每個(gè)成員的積極主動(dòng)。

有說“態(tài)度決定一切”,，其實(shí)習(xí)慣也尤為重要,，若在起始年級(jí)沒能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，后階段即使有了學(xué)習(xí)熱情,，也會(huì)很吃力,。所以學(xué)習(xí)中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度不可少，只有這樣,，才能超越,。而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度正是多數(shù)初一學(xué)生所缺少的。

目標(biāo)的最初體現(xiàn)就在班委的選定上,，當(dāng)上午的班會(huì)中提出“積極主動(dòng)”后,，我就指出，班干的選定是在自愿的基礎(chǔ)上,，如果自己不能“積極主動(dòng)”,，將不會(huì)當(dāng)選。在自我介紹時(shí)便有許多同學(xué)自愿擔(dān)任班干,。

動(dòng)”即撤職,。同時(shí)指出要各司其職，又要團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

一學(xué)期了,，班委沒有大的變動(dòng),，每一個(gè)班委都積極地參與班級(jí)的管理，特別是班長和兩位管理衛(wèi)生的委員,，真正做到“積極”,、“嚴(yán)謹(jǐn)”。班級(jí)常規(guī)成績的取得,，他們功不可沒,。讓我難忘的是只要是他們管理的一環(huán)被扣分，他們是極為內(nèi)疚,，很是自責(zé),。真正把管理當(dāng)作自己的責(zé)任。所以我在評(píng)語上向他們表示感謝,，讓他們感受到自己的付出被懂得,，讓他們下學(xué)期更加努力。

在以上目標(biāo)的引領(lǐng)下,，在全體師生的積極努力下,，一學(xué)期來，班級(jí)取得了一些可喜的成績,。

學(xué)習(xí)上,，前半學(xué)期，學(xué)生未能適應(yīng)初中生活,，還沒做到“積極”,、“嚴(yán)謹(jǐn)”，學(xué)習(xí)成績不理想,，特別是尖子層人數(shù)欠缺,。但到期中考試前，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣上上了一個(gè)臺(tái)階,，在期中考試和期末考試中取得年級(jí)第三和年級(jí)第五的較好成績,。

在各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比中我班也取得驕人成績。我班多次被評(píng)為“我們的教室最整潔”,、“我們的＇包干區(qū)最整潔”,，黑板報(bào)評(píng)比多次獲得一等獎(jiǎng)；在廣播操比賽中獲得第六名,；在美化校園系列活動(dòng)“立大志,，做小事”錄音小故事比賽活動(dòng)中獲組織獎(jiǎng),；體育節(jié)獲團(tuán)體總分第三名,；奧運(yùn)知識(shí)競賽一等獎(jiǎng)；體育節(jié)獲道德風(fēng)尚獎(jiǎng),；藝術(shù)節(jié)五人獲一等獎(jiǎng),。

讓我記憶猶新的還有在“狼”專題活動(dòng)中,，同學(xué)們的突出表現(xiàn)，有的同學(xué)甚至為了活動(dòng)忙碌到深夜,，讓我感受到同學(xué)們極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感以及積極主動(dòng)精神,、創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和吃苦耐勞的精神,。

還有在我生病的一周里,，班干積極管理班級(jí)，主動(dòng)與我聯(lián)系,，使得沒有班主任的日子里,，班級(jí)沒有大事故，一切有序地進(jìn)行,。還成功地以辯論形式開展了一次班隊(duì)活動(dòng),，獲得聽課老師的好評(píng)。

我常想,，成功的教育培養(yǎng)出的應(yīng)該是自信的人才,。我很欣慰的是我班同學(xué)很自信。他們課堂上很是活躍,，常有精彩的讓任課老師驚嘆的言論,。在xx老師上的語文課《偉人細(xì)胞》和xx老師上的一節(jié)地理課上，表現(xiàn)尤為突出,。

成功的教育培養(yǎng)出的應(yīng)該是有愛心的,，懂得感恩的人才。我同樣欣慰于我班同學(xué)的愛心,。在xx同學(xué)心情壓抑期間,，室友及其他同學(xué)給予很大幫助，有同學(xué)陪她散步,、聊天,，有同學(xué)主動(dòng)幫助復(fù)習(xí)功課，全班同學(xué)還在自發(fā)地一起織千紙鶴給生病住院的她,，讓曾一度失去希望的她重拾生的欲望,，如今她已返回集體，眼中少了憂郁多了快樂,。還有在我生病期間差不多一半同學(xué)給我電話或信息問候,，有家長告訴我有同學(xué)竟哭了。懂得感恩,，有愛心就是有情義，情義無價(jià),。

另外，現(xiàn)在學(xué)生,，一般安全,、節(jié)約意識(shí)淡薄,，而我班同學(xué)的安全節(jié)約意識(shí)卻是很強(qiáng)的,。學(xué)生們的飲料瓶是放在一起，為班費(fèi)集資的,，雖然最后在生活委員的聯(lián)絡(luò)下只賣得九元錢,，但他們的節(jié)約意識(shí)我想已有體現(xiàn),。有時(shí)放學(xué)后向教學(xué)樓看，?？吹街挥形野嗟臒羰顷P(guān)掉的,；你若在教室沒人時(shí)來我班，教室門肯定是鎖上的,，包括閱覽課時(shí),。

班級(jí)取得的成績，在我與同學(xué)們努力的背后,，有領(lǐng)導(dǎo)和任課老師的關(guān)心和愛護(hù),。x主任與x老師常主動(dòng)及時(shí)地給予我和同學(xué)們以指導(dǎo),，鄭老師也常及時(shí)地告訴我班級(jí)情況,，特別是存在問題讓我得以及時(shí)處理。特別是我生病期間,，讓領(lǐng)導(dǎo)和任課老師操心不少,。這讓我很欣慰,，因?yàn)橛嘘P(guān)心,，有支持,。