總結(jié),，是對前一階段工作的經(jīng)驗,、教訓(xùn)的分析研究，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規(guī)律性的東西,，從而提高認(rèn)識,，以正確的認(rèn)識來把握客觀事物，更好地指導(dǎo)今后的實際工作,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

大學(xué)生課外活動總結(jié)篇一

根據(jù)現(xiàn)代教育形式發(fā)展的要求,，為了充分利用學(xué)生的課余時間，引導(dǎo)學(xué)生合理休閑,，促進(jìn)學(xué)生的特長與能力協(xié)調(diào)發(fā)展,，本學(xué)期在我校開展了信息技術(shù)課外興趣小組活動，并努力提高活動質(zhì)量,，使學(xué)生學(xué)有所得,，學(xué)有所長。為能更好地完成課外活動輔導(dǎo)任務(wù),，特制訂計劃如下：

先初步設(shè)定信息技術(shù)活動興趣小組人數(shù),，各班主任利用班會做好宣傳發(fā)動工作，讓學(xué)生自由報名,，根據(jù)報名人數(shù),，從中選出18名具有一定計算機(jī)基礎(chǔ)的學(xué)生作為學(xué)員?；顒拥攸c為學(xué)校微機(jī)室,。

學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)需要而表現(xiàn)出來的一種認(rèn)識傾向，它是學(xué)好一門課的內(nèi)驅(qū)動力,。俗話說：“良好的開端是成功的一半,。”這就要求我們在計算機(jī)引言課中,，要從計算機(jī)的產(chǎn)生,，發(fā)展，最新動態(tài)和internet網(wǎng)絡(luò)有關(guān)常識的介紹,，國內(nèi)外計算機(jī)技術(shù)的比較,，同時結(jié)合本地區(qū)，本校利用計算機(jī)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)管理,，教育科研,，通信等方面的應(yīng)用，最大限度地讓學(xué)生了解到計算機(jī)的重要作用,，學(xué)習(xí)計算機(jī)的基礎(chǔ)知識和技能師時代的需要,，也是個人成才的需要,，機(jī)房他們的求知欲望，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

計算機(jī)學(xué)科是一門實踐操作極強的學(xué)科,。這就要求我們教師在上課過程中采用“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),，設(shè)下疑難問題,，讓學(xué)生自己去思考問題，上機(jī)實踐探索解決的辦法,，給學(xué)生“主動發(fā)展”的空間,，大力推行“發(fā)現(xiàn)式”教學(xué)，同時要保證學(xué)生充裕的上機(jī)時間,，著重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的操作技能,。當(dāng)學(xué)生通過自己的上機(jī)操作能夠解答某一問題，必將會熟練掌握該項操作技能,，增添一份喜悅之情,，充滿一股學(xué)習(xí)計算機(jī)的熱情,。

學(xué)生當(dāng)“小老師”改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式,，使學(xué)生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

大學(xué)生課外活動總結(jié)篇二

本學(xué)期所輔導(dǎo)的乒乓球隊員主要是由各個年級的部分對乒乓球感興趣的學(xué)生組成,。通過本學(xué)期的課余運動訓(xùn)練，隊員的運動水平不斷提高,。

1,、加強對隊員的組織紀(jì)律管理工作，搞好訓(xùn)練首先要加強組織紀(jì)律性的教育,，讓學(xué)生明確體育訓(xùn)練的重要性,，每次活動后及時總結(jié)本周的訓(xùn)練情況和安排下周的訓(xùn)練計劃，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。訓(xùn)練時間：每周一放學(xué)后,、周日。訓(xùn)練紀(jì)律：教練員,、學(xué)生都能嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律,，不遲到，不早退,。大部分學(xué)生在訓(xùn)練中要刻苦訓(xùn)練,。要提高學(xué)生的身體素質(zhì)和身體技能，光靠體育課是不夠的,，學(xué)生素質(zhì)的提高不是一日之功,，體育課上，不僅要鍛煉身體，還要對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,、組織紀(jì)律性教育等,，要做到課內(nèi)和課外相結(jié)合，利用課外體育活動和課間體育活動來豐富學(xué)生體育生活,，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和技能能力,。

3、比賽方面工作,，通過舉行比評選優(yōu)秀選手并進(jìn)行獎勵,，增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

1,、學(xué)生身體素質(zhì)較差,，不能夠堅持鍛煉；

2,、個別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，不能做到堅持訓(xùn)練，遲到早退現(xiàn)象較多,；

3,、學(xué)校硬件設(shè)備較少，學(xué)生訓(xùn)練時間較少,；

4,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠扎實。

5,、學(xué)生由于怕苦怕累在訓(xùn)練強度上還不夠,，這主要因為學(xué)生在訓(xùn)練中不能刻苦訓(xùn)練，怕吃苦而造成的,。

1,、總結(jié)過去一學(xué)期的訓(xùn)練工作，查找訓(xùn)練的不足,，制定措施,，在今后的乒乓球訓(xùn)練工作中努力提高訓(xùn)練質(zhì)量。

2,、積極和學(xué)校,、班主任配合，取得家長的理解支持,，實際解決學(xué)生的出勤,、思想等實際問題，免除學(xué)生的后顧之憂,，使他們?nèi)耐度氲接?xùn)練中去,。

3,、在訓(xùn)練中，教練員要做到區(qū)別對待,，對癥下藥,，發(fā)揮他們最大的潛力,，力爭在下學(xué)期比賽中取得更優(yōu)異的成績,。

4、教練員加強學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)的體育訓(xùn)練理論,，應(yīng)用于乒乓球的訓(xùn)練實踐,。不斷總結(jié)訓(xùn)練經(jīng)驗提高訓(xùn)練質(zhì)量,。

5、加強梯隊建設(shè),，為今后的乒乓球儲備人才,，使我校乒乓球運動有長足發(fā)展。

大學(xué)生課外活動總結(jié)篇三

課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，是學(xué)生第二課堂活動,，是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補充,、發(fā)展,，具有廣泛的、深刻的,、生動的教育效能,，可以豐富學(xué)生精神生活,，陶冶情操,，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好,，發(fā)展學(xué)生的智能,。隨著教學(xué)改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來,。因此,，探討中學(xué)第二課堂活動的管理有重要意義。我校在開展這項活動中,，主要作了以下幾個方面的工作,。

當(dāng)前，經(jīng)濟(jì),、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的,、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué),，那么不僅學(xué)生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制,，而且學(xué)生的個性特長也難以發(fā)展,，情操得不到陶冶，對學(xué)生以后的發(fā)展不利,。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要,。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地,，是擴(kuò)大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道,。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動,，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查,，并在時間、資金投入,、場地,、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展,。為了便于開展第二課堂活動,，我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),，安排固定時間（每天下午第三節(jié)課）為全校性第二課堂活動時間,。

多年來，我校的課外活動在學(xué)下有條不紊的,。是近年來這項工作的更是如火如荼,，借鑒了好的經(jīng)驗，加大了管理的,，制定了的措施,，真正了管理得當(dāng)，措施到位,，實施,。并了我班的情況有組織、有計劃,、有,。把課外活動真正的到實處。本著對每位學(xué)生的,，的組織實施這項工作,。

1、以人為本,，增進(jìn)健康,。

實施課外活動的目的學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康,，從學(xué)生的角度,，考慮學(xué)生的興趣與愛好,，在項目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到課外活動是負(fù)擔(dān),。在體育課堂教學(xué)中,，把課外活動項目做了加工，了學(xué)法和練法,，以游戲和比賽的,，了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，了的鍛煉熱情,，既了教學(xué)任務(wù),，學(xué)生又了的鍛煉。素質(zhì)較差的學(xué)生,，教師從不歧視與挖苦,，而去安慰和鼓勵，使不但在素質(zhì)上,，在心靈上更了自尊與自信,。

2、競賽,，常抓不懈,。

學(xué)生素質(zhì)的，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)需求,。為此,，“冬鍛”校內(nèi)競賽，課外活動和大課間操等來補充鍛煉的,。冬鍛期間,，學(xué)生每天人手一毽、人手一繩,，并課間操練習(xí)踢毽,、跳繩及素質(zhì)練習(xí)。每年的校內(nèi)比賽幾乎全校性的,。設(shè)立單項賽，鼓勵學(xué)生早晨晨練等手段,，的這項工作,。

學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強,、學(xué)識廣博且小學(xué)課外活動工作總結(jié)有一技之長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師,。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師。由各年級組負(fù)責(zé)落實各學(xué)科的輔導(dǎo)教師,，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理,。輔導(dǎo)教師的工作要計工作量,，對他們的成績要及時表揚、獎勵,，有無二課堂活動,，活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項內(nèi)容。我校還擬訂了一些獎項,。如成果獎：個人或師生共同取得科研成果或得到社會承認(rèn)者獲此獎,。

大學(xué)生課外活動總結(jié)篇四

這是我第一次作為一名幼兒老師，帶領(lǐng)我們xx班級的同學(xué)進(jìn)行一場的課外活動,。所以對于我來說,，這場活動給我留下的印象是十分深刻，和具有紀(jì)念價值意義的,。在這場活動中,，組織和策劃的人都是我，雖然在執(zhí)行的過程中,，出現(xiàn)了一些小意外的情況,，但是從總體的效果來說還是完成的比較順利的。

在一開始接到這次課外活動的任務(wù)時,，我完全是沒有頭緒的,，但是為了完成好這個任務(wù)，也為了珍惜好這次的機(jī)會,。我開始用心的對待起這件事來,。

首先，我要先想好這次活動的主題和內(nèi)容是什么,。課外活動雖然是給孩子們放松和玩樂的時間,，但是我們也不能夠只是單純的想著玩，我們還要在活動中教會孩子們一些事情,，這樣才顯得更加的有意義,。所以想到既要解放孩子們的天性，又要培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維,，我就想到了帶他們?nèi)シ棚L(fēng)箏的活動,。然后就把內(nèi)容給定為了風(fēng)箏比賽，主題就是解放天性,，創(chuàng)新思維,。

其次，就到了關(guān)于這次活動詳細(xì)內(nèi)容和過程的策劃時間,。

第一,，我把活動地點確認(rèn)在了xx公園的大草坪上，因為它那里既離學(xué)校近,，又環(huán)境優(yōu)美,，場地開闊,，是一個比較適宜放風(fēng)箏的好地方。

第二,，我把活動時間確定在了周五的午休過后,。

第三，然后我就去采辦了關(guān)于活動當(dāng)天的物資,。

第四,，聯(lián)系好孩子們的家長，和他們溝通好這件事情,，讓他們知道在周五的下午會舉辦這樣一場活動,。第五，活動的流程設(shè)計,，以及獎品設(shè)定,。

最后，就是到了活動的當(dāng)天，開始執(zhí)行這次活動了,。因為物資比較多，所以我提前讓李老師幫忙帶到了xx公園的草坪上,，然后自己帶著xx班級的小朋友們來到了活動場地,。小朋友們一個個都精力充沛,，十分的活躍,。我把他們分為了三小組,，第一項開始讓他們進(jìn)行畫風(fēng)箏的比賽。我買了很多的顏料,，和裝飾品,。這些都是供孩子們進(jìn)行比賽的道具。第二項就開始進(jìn)入真正的放風(fēng)箏比賽環(huán)節(jié)了,。最后由孩子們選出來了xx同學(xué)的風(fēng)箏是最漂亮和最具有特色的,，就獎勵了他一個最具創(chuàng)新獎,。另外放風(fēng)箏飛的最高的是xx同學(xué)，獎勵了他一個最具能力獎,。最后一個獎是在這場活動中表現(xiàn)最好的同學(xué)是xx,，就獎勵他一個最具表現(xiàn)獎,。

總結(jié)這次活動的經(jīng)驗和教訓(xùn),，我會在下一次的課外活動中,，做的更好,，做的更加的完美。期待下一次活動的時間,。

大學(xué)生課外活動總結(jié)篇五

物理課外活動是指學(xué)生在課余時間進(jìn)行的以非教科書內(nèi)容為主的有組織,、有計劃、有安排的物理學(xué)習(xí)活動,，是物理課堂,。

教學(xué)。

的必要補充和延伸,。雖然學(xué)生獲得系統(tǒng)的物理基礎(chǔ)知識主要來源于課本,，但是大量物理知識的擴(kuò)展卻來自于課外物理活動的開展，只有把課堂教學(xué)和課外活動有機(jī)地組織好,，才能培養(yǎng)學(xué)生對物理學(xué)習(xí)的興趣,，發(fā)掘?qū)W生的個性和潛能，使學(xué)生在自愿,、輕松,、趣味的狀態(tài)下主動地去分析和解決物理問題，從而逐步提高學(xué)生對物理知識的理解,、掌握和運用的能力,，可以這樣說，物理課外活動的開展是整個教學(xué)環(huán)節(jié)不可缺少的一環(huán),。

那么中學(xué)物理課余活動有哪些形式呢,？

（1）小制作、小實驗,。這是物理課外活動最容易開展,，也是最容易激發(fā)學(xué)生興趣的一種活動。學(xué)生根據(jù)學(xué)過的知識,，利用廢舊材料進(jìn)行小制作,、小實驗。形式上采用學(xué)生制作,、班級評比,、師生現(xiàn)場表演、校級展覽等,，通過理論聯(lián)系實際,，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實驗操作能力。例如：制作針孔照相機(jī),、望遠(yuǎn)鏡,、顯微鏡,、桿秤、鉛筆芯變阻器,、潛水艇模型,、樓梯電燈開關(guān)電路等等。

（2）課外閱讀,。根據(jù)課堂教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的知識基礎(chǔ),，指導(dǎo)學(xué)生閱讀一些科普讀物。一方面讓學(xué)生了解物理學(xué)的發(fā)展史以及對人類社會的發(fā)展所起的作用,；另一方面讓學(xué)生更多地了解物理學(xué)的一些最新研究成果和科技發(fā)展的最新動向,，拓寬學(xué)生的知識，開闊學(xué)生的眼界,，從而激發(fā)學(xué)生探索和學(xué)習(xí)新知識的欲望,。

（3）科技講座?？萍贾R與社會發(fā)展,、生產(chǎn)、生活緊密聯(lián)系在一起,，在舉辦科技講座時，可以進(jìn)行新的科技成就,、科學(xué)前沿與最新動態(tài)的介紹,，也可以圍繞教科書中的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行介紹。例如：在學(xué)習(xí)了“力和物體的運動”后,，可以開設(shè)“我國的航天技術(shù)的發(fā)展與展望”的講座,；在學(xué)習(xí)了“電磁現(xiàn)象”后，可以開設(shè)“唱片,、磁帶,、磁盤和光盤”的知識講座；在學(xué)習(xí)了“核能”后,，可以開設(shè)“核能的開發(fā),、利用與安全”的講座等。通過這些講座必將極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，增強學(xué)生獻(xiàn)身科學(xué)的信心與決心,。

（4）知識競賽。物理知識競賽,，既是物理課外活動的一項內(nèi)容,，又是推動物理課外活動的措施。通過書本知識,、實驗操作,、小論文,、手抄報、小制作,、小發(fā)明等形式的競賽,，幫助學(xué)生理解和鞏固所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理和進(jìn)行科技創(chuàng)新的興趣,，從而培養(yǎng)學(xué)生互相合作,、互相學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。

（5）趣味游戲,。物理趣味游戲是向初中學(xué)生進(jìn)行物理宣傳教育的重要形式,，在課外活動中，根據(jù)學(xué)生的知識基礎(chǔ),，教師精心設(shè)計物理趣味實驗,、趣味游戲讓學(xué)生去完成，如：“飛機(jī)投彈”“噴氣飛機(jī),、火箭”“紙鍋燒水”“站釘板”“下油鍋”等等,。通過這些活動，既能較好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，鍛煉學(xué)生的動手操作能力,，又能幫助學(xué)生破除迷信，解放思想,，樹立科學(xué)的人生觀和價值觀,。

（6）現(xiàn)場參觀。根據(jù)學(xué)習(xí)知識的需要,，組織學(xué)生外出參觀,。例如，學(xué)過汽油機(jī),、柴油機(jī)后,，組織學(xué)生到當(dāng)?shù)仄囆蘩韽S去參觀；學(xué)過杠桿后,，組織學(xué)生去貨輪碼頭,、火車貨站或建筑工地，了解各種簡單機(jī)械裝置,；學(xué)過照明電路后去參觀變電所,、配電室等。學(xué)生回來后,，再有計劃地安排匯報會或黑板報觀察發(fā)現(xiàn)專欄,，為學(xué)生提供交流的機(jī)會，相互促進(jìn)，共同提高,。

（7）社會調(diào)查,。社會調(diào)查是物理知識的延伸，在社會調(diào)查中,，學(xué)生可以利用教材中的知識,，結(jié)合實際去解決生活和生產(chǎn)中的實際問題，如學(xué)習(xí)了“水能和風(fēng)能”后,，可以組織學(xué)生調(diào)查當(dāng)?shù)啬茉词褂们闆r,、環(huán)境污染情況，并提出改進(jìn)意見,，還可以結(jié)合教材中的內(nèi)容,，調(diào)查噪聲污染、農(nóng)村用電等,。這種活動形式對學(xué)生能力的要求較高,，可安排部分學(xué)有余力的同學(xué)先開展，然后向全班進(jìn)行報告介紹,，最后再在較大范圍內(nèi)進(jìn)行,。

（8）課外興趣小組。在實際的物理課外活動中,，各種課外興趣小組是一種經(jīng)常性活動方式,。不同的學(xué)生有不同的個性、不同的興趣,、愛好和特長,，課外興趣小組就是根據(jù)學(xué)生的個性差異，讓每一位學(xué)生按照自己的興趣愛好,，自覺地參加一兩項活動。在初中階段,，常采用以下幾種形式：航模小組——飛機(jī)模型或模擬飛機(jī)飛行表演等,；攝影小組——攝影常識、濾色鏡的使用,、實地拍攝景物,、沖洗放大照片以及設(shè)計與制作幻燈片等；無線電小組——擴(kuò)音機(jī)和廣播線路的配接,，錄音機(jī)和電視機(jī)的原理和使用以及簡單自動控制電路的設(shè)計和安裝等,；電工小組——照明電路的裝、修,，設(shè)計和安裝“一燈二控,、樓梯”電路、電鈴電路等,；教具制作小組——簡易物理測量儀器與演示教具,、物理模型以及簡易電教用具等,；物理小論文寫作小組等。

物理課外活動與物理課堂教學(xué)有著不同的特點和特殊的功能,，它是對物理課堂教學(xué)的有力補充,，作為一個新鮮事物，教師和學(xué)生都對其具有濃厚的興趣,，因此在物理教學(xué)中,，一定要努力發(fā)揮其積極作用，避免形式化,、任務(wù)化,，從而真正做到推動初中物理教學(xué)的改革。

大學(xué)生課外活動總結(jié)篇六

當(dāng)前,，課外活動越來越被眾多的校內(nèi)與老師所重視,，由于實踐，課外活動是實施全面素養(yǎng)教育的重要途徑,。作為學(xué)校老師,，對于在課外活動中加強同學(xué)的素養(yǎng)教育，本人主要做好以下幾方面工作：

多年來,，我班的課外活動在校內(nèi)的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行,。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了好的閱歷,，加大了管理的力度,，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng),，措施到位,，實施有效。并結(jié)合了我班的實際狀況做到有組織,、有方案,、有落實。把開展課外活動真正的落實到實處,。我們本著對每位同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度,，仔細(xì)的組織實施這項工作。

1,、結(jié)合競賽,，常抓不懈。

同學(xué)素養(yǎng)的增加,，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求,。為此，我們結(jié)合冬鍛校內(nèi)競賽，課外活動和大課間操等形式來補充熬煉的不足,。開展冬鍛期間,，同學(xué)保證每一天人手一毽、人手一繩,，并利用課間操練習(xí)踢毽,、跳繩及各種素養(yǎng)練習(xí)。每年的校內(nèi)競賽幾乎都是全校性的參加,。設(shè)立單項賽,，鼓舞同學(xué)利用早晨時間晨練等手段，有效的開展這項工作,。

2,、以人為本，增進(jìn)健康,。

實施課外活動的目的就是增加同學(xué)的素養(yǎng),，增進(jìn)同學(xué)健康，我們始終從同學(xué)的角度動身,，思索同學(xué)的愛好與愛好,，在項目的選取上貼合大多數(shù)同學(xué)的意志，讓同學(xué)不感覺到課外活動是一種負(fù)擔(dān),。在體育課堂教學(xué)中,，把一些課外活動項目做了加工處理，轉(zhuǎn)變了學(xué)法和練法,，以嬉戲和競賽的形式消失,，增加了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高了他們的熬煉熱忱,，既完成了教學(xué)任務(wù),，同學(xué)又得到了專心的熬煉。對于素養(yǎng)較差的同學(xué),，老師從不卑視與挖苦,，而去勸慰和鼓舞他們，使他們不但在素養(yǎng)上得到加強,，在心靈上更樹立了自尊與自信。

課堂教學(xué)是指導(dǎo)同學(xué)把握科學(xué)文化基本學(xué)問和基本技能,、進(jìn)展同學(xué)的思維活動,，是提高同學(xué)素養(yǎng)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素養(yǎng)的培育明顯是不夠的,，隨著市場經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展和人才的競爭,，我們還要重視同學(xué)的思想素養(yǎng)、健康素養(yǎng)、心理素養(yǎng)等全面進(jìn)展,，共性是促進(jìn)同學(xué)共性與才智的進(jìn)展,。因此，開展課外活動就成了校內(nèi)工作必不行少的重要組成部分,，是任何一個校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和老師都務(wù)必重視的,。

過去一些校內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)、老師對課外活動的好處并沒有深刻的熟悉,，課外活動經(jīng)常流于形式,，效果不佳。校內(nèi)的一切活動都是為了提高民族素養(yǎng),，完成對青少年的培育任務(wù),。課堂教學(xué)和課外活動都是校內(nèi)的重要組成部分，也都是實施全面素養(yǎng)教育的重要途徑,。因此,，只重視課堂教學(xué)，放棄對課外活動的方案,、組織,、管理是不全面的，而且是有害的,。

以上是我班開展課外活動時的一點做法,，雖然工作有點成果，但是我們要做的工作還許多,。期望能得到校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓舞,，使我班的課外活動再上一個臺階。

大學(xué)生課外活動總結(jié)篇七

來到柏鄉(xiāng)中學(xué)一段實踐后,，我發(fā)現(xiàn)這里學(xué)生的基礎(chǔ)都比較差,，而且學(xué)習(xí)興趣不高，我覺得出現(xiàn)這種現(xiàn)象的根本原因是傳統(tǒng)的課堂教學(xué)沒有能夠提起學(xué)生們的興趣,。針對這種情況,，我在班里組織了一次“趣味化學(xué)我知道”的課外活動。我覺得本次活動還是起到了我所預(yù)想的效果,，此后有很多學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性有了明顯的提高,，我自認(rèn)為這是一次比較成功的課外活動。現(xiàn)將本次課外活動情況總結(jié)如下：

本著提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，增強學(xué)生對于化學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,，本次活動取得了很好的效果。學(xué)生在活動中都能積極發(fā)言,，尤其是在“身邊化學(xué)我知道”環(huán)節(jié),，學(xué)生更是當(dāng)仁不讓,，都說出了很多日常生活常見的與化學(xué)息息相關(guān)的實例。整個活動中,，學(xué)生都表現(xiàn)出了很強的興趣,。我覺得至此這次課外活動基本達(dá)到了提前預(yù)想的結(jié)果。

活動過程中也出現(xiàn)了一些提前沒有考慮過的問題：比如分組不均,，學(xué)生采取的是自由結(jié)組,，這樣導(dǎo)致學(xué)生在進(jìn)行每個階段時的實力并不相當(dāng)；還有就是這作為一堂活動課,，學(xué)生的積極性本身就比平時課堂高,，所以導(dǎo)致課堂秩序有些混亂。

改進(jìn)方法：首先在活動之前要充分了解每個學(xué)生的現(xiàn)有知識水平,，并據(jù)此做出合理的分工,；在活動過程中，老師應(yīng)該充分發(fā)揮其監(jiān)督的作用,，讓學(xué)生在和諧的氛圍中達(dá)到學(xué)習(xí)的效果,。

大學(xué)生課外活動總結(jié)篇八

課外體育活動是學(xué)校體育的重要組成部分，它與體育教學(xué),、運動訓(xùn)練相輔相成,，共同完成學(xué)校體育的目的任務(wù)。

課外體育鍛煉是利用課余時間,，運用各種身體練習(xí)的方法,，結(jié)合自然力和衛(wèi)生措施，進(jìn)行經(jīng)常的全面身體鍛煉,，以達(dá)到增強學(xué)生體質(zhì),，培養(yǎng)鍛煉習(xí)慣，調(diào)節(jié)精神和豐富課外生活促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目的,。

1,、發(fā)球動作技術(shù)。

2,、墊球動作技術(shù),。

3、傳球動作技術(shù),。

4,、壓力動作技術(shù)。

5,、攔網(wǎng)動作技術(shù),。

從以三個方面可以看出體育課外活動的重要性它不僅可以鍛煉學(xué)生的體能、技能,，還可以選拔出優(yōu)秀的同學(xué)加以訓(xùn)練參加比賽培養(yǎng)人才有目標(biāo),，也能增加學(xué)生對體育的興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的習(xí)慣,。

體育課外活動的開展要有內(nèi)容,，有目的，有始有終,，通過各種體育活動的開展,，能使學(xué)生天真活潑，學(xué)習(xí)時不感到枯燥無味,，又能全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),，有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。因此,，體育課外活動不能采取放羊式,，要重視體育課外活動的開展，不能輕視體育課外活動,。

1,、以健康快樂為目的，追求鍛煉的實效性,。

課外體育鍛煉是有鮮明的群眾性,，其目的在于從學(xué)生個人的實際出發(fā)，追求身心愉快,、增強體質(zhì),，豐富學(xué)生的課外生活，充分發(fā)展學(xué)生的個性和才能,，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,，使其成為全面發(fā)展的人。

2,、組織形式靈活,，內(nèi)容方法多樣。

課外體育鍛煉具有鮮明的課余性,，它不采用課程,、大綱教材等因素的制約。因而組織方法非常靈活,，既可以班級形式進(jìn)行,，也可以小組或個人的形式進(jìn)行，活動內(nèi)容也豐富多彩,，可以根據(jù)每個人情況和要求進(jìn)行選擇,。

3、因人制宜,，區(qū)別對待,。

課外體育鍛煉是具有明確的針對性,，學(xué)生有年齡、性別之分,，體質(zhì)強弱千差萬別,，對活動內(nèi)容要求各不相同,，承擔(dān)負(fù)荷的.能力不一,。因此,，在安排學(xué)生體育鍛煉時必須考慮上述的不同特點,，采取區(qū)別對待的方法,。例如：按不同的年齡,、性別及體質(zhì)強弱編成鍛煉小組,，按不同的內(nèi)容和負(fù)荷量,?？傊姑總€人都要得到適宜的鍛煉,。

學(xué)校體育的重要任務(wù)之一，是向?qū)W生傳授體育知識技能,，并指導(dǎo)學(xué)生運用這些知識,，技能鍛煉身體，但是,，掌握技術(shù)和提高運動技巧,，是與練習(xí)的時間與次數(shù)密切相關(guān)的，因此學(xué)生需要在課外活動中利用一部分時間來復(fù)習(xí)和鞏固在課堂教學(xué)中所獲得的體育技術(shù),，技能,。

綜上所述，我們在強調(diào)體育教學(xué)是學(xué)校體育的基本組織形式的同時,，決不能忽視課外體育活動在學(xué)校體育中重要地位與作用,，體育教學(xué)與課外體育活動是不能相互代替的組織形式。因此,，學(xué)校在上好體育課的基礎(chǔ)上,，必須積極認(rèn)真地開展課外體育活動，做到課內(nèi)外密切結(jié)合,，更好地完成學(xué)校體育的任務(wù),。

大學(xué)生課外活動總結(jié)篇九

過去的一個學(xué)期，歷史教研組以學(xué)校和教務(wù)處的計劃為指導(dǎo),，開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的課外活動，使課堂教學(xué)內(nèi)容在課外活動中得到延伸與拓展,，目的在于以學(xué)生課外活動工程為載體和切入口,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力,、組織能力,、交際能力和自覺鍛煉身體的習(xí)慣，努力構(gòu)建和諧校園,、文明校園,、活力校園。

在時間安排七年級進(jìn)行了按計劃的課外活動,，使課外活動從時間上得到了保證。

本學(xué)期的課外活動在活動形式上采取了興趣小組活動進(jìn)行的,。興趣活動小組由相關(guān)教師組織學(xué)生開展,。

本學(xué)期啟動課外活動儀式以來，堅持以學(xué)生發(fā)展為本,，通過課外活動既培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好,，鍛煉了實踐能力，也發(fā)展了學(xué)生的個性,，開拓了學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,，形成了課堂教學(xué)與課外相互滲透、相互補充,、相互促進(jìn)的好勢頭,。七年級的課外活動搞得很成功，確實達(dá)到了預(yù)期的目的,。歷史知識競賽,、歷史辯論會、重大歷史事件報告會等,。主要成果有：

1,、及時對活動成果展示。

2,、學(xué)期活動計劃中按周次安排了活動內(nèi)容,，并在實施過程中有內(nèi)容調(diào)整的記錄。

3,、活動記錄中有詳細(xì)記載和原始材料,、圖片。

1,、個別班主任不配合,。有的班級由于班主任不愿意，興趣小組的同學(xué)沒到位,。

2,、興趣小組存在參加的學(xué)生過少的現(xiàn)象，對學(xué)生的吸引力不夠,。

4,、有的記錄不詳細(xì),，活動記錄不及時，沒有留下痕跡,。

1,、通過本學(xué)期開展課外活動的實踐過程中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)今的教師需要一專多能,，甚至是多專多能,，因此還需要進(jìn)一步加強對課外活動指導(dǎo)教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)，提高指導(dǎo)教師隊伍的素質(zhì),。同時鼓勵更多的教師開展課外活動,，使更多的學(xué)生通過課外活動受益。

2,、盡快建立課外活動必要的規(guī)章制度,，進(jìn)一步規(guī)范課外活動，防止課外活動流于形式,。

3,、今后要進(jìn)一步研究課外活動的內(nèi)容和形式，使課外活動更加符合我校學(xué)生實際需要和身心發(fā)展,。

大學(xué)生課外活動總結(jié)篇十

長期以來,，學(xué)生的學(xué)習(xí)耗時多而效率低，一向是困擾廣大教師的一塊心病,。造成學(xué)生學(xué)習(xí)的高消耗低效率的癥結(jié)何在,？我以為，除了教學(xué)觀念,、教學(xué)資料,、教學(xué)手段和教學(xué)方法的陳舊與滯后等諸多原因之外，主要是不少教師忽視了對學(xué)生非智力因素的開發(fā)和培養(yǎng),、學(xué)生對語文學(xué)習(xí)缺乏興趣所致,。興趣是最好的教師，“是人們從事活動的強大動力”,，“是開發(fā)智力的鑰匙”,。所以，要提高辦事效率,，必須千方百計調(diào)動辦事者的興趣,。同樣的道理，要提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)效率,，關(guān)鍵在于廣大教師如何開啟學(xué)生的興趣大門,，充分提高他們的朗讀本事，使他們對學(xué)習(xí)興趣盎然，欲罷不能,，構(gòu)成一種強大的內(nèi)驅(qū)力,。真正提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。

興趣既是學(xué)習(xí)的動力,，又是激發(fā)創(chuàng)造性思維的催化劑,。教師要千方百計開拓學(xué)生思路，拓寬興趣渠道,，使學(xué)生對學(xué)習(xí)能經(jīng)常堅持持久而穩(wěn)定的興趣,。

在小學(xué)階段學(xué)生應(yīng)具備的各種本事中，朗讀本事應(yīng)居首位,，學(xué)生如果不完善地掌握在個工具,，就不可能地完成各科的學(xué)習(xí)，由此可見培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀本事是十分必要的任務(wù),，很多的心理學(xué)家研究和實踐證明，小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、注意力,、意志、品質(zhì)等心理素質(zhì)不夠穩(wěn)定,，尤其男孩對學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚,，在學(xué)習(xí)上存在著不少的問題，隨著年級的升高,，知識資料和難度的增加,，導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)本事、效率和學(xué)習(xí)成績下降,，同時造成了對學(xué)習(xí)的畏難和厭倦的情緒,，長期下去勢必會影響今后的學(xué)習(xí)。如何改變現(xiàn)狀,，就要多渠道的開展課外興趣小組活動,。在本學(xué)期中我校興趣小組就開展的很好。

活動開展的經(jīng)常性,。我校興趣小組每周最少活動一次,，全學(xué)期共開展活動十七次，學(xué)生的興趣愛好廣了,，學(xué)習(xí)的進(jìn)取性也高了,。

經(jīng)過開展故事演講比賽，提高了朗讀本事和口語表達(dá)本事以及課外收集資料的本事,，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,。養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。

學(xué)生經(jīng)過興趣活動掌握了許多良好的學(xué)習(xí)方法,，也提高了學(xué)習(xí)成績,。

興趣小組是孩子們喜愛的活動形式，其核心是“興趣”,，我想,，在課堂教學(xué)中如果也能關(guān)注學(xué)生的興趣，注重學(xué)生的興趣體驗,，就能讓學(xué)生學(xué)得主動進(jìn)取,，學(xué)得簡便愉快，學(xué)得確有成效,，真正提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示，此刻教師們很辛苦,，可是經(jīng)過努力,，教育辦出了特色，有的家長帶著孩子來報名參加興趣小組,。并表示將來還要添置很多設(shè)備用于開展活動,，興趣小組的活動必須要持之以恒的開展下去。

大學(xué)生課外活動總結(jié)篇十一

忙碌充實的學(xué)習(xí)時間結(jié)束了,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和學(xué)校師生的幫助下,，較圓滿的完成了本學(xué)期聲樂小組的教育教學(xué)任務(wù)，為了把下一步的工作做的更好,，現(xiàn)做總結(jié)如下：

1,、積極發(fā)動學(xué)生，組建了校園合唱隊,。

2,、通過聲樂基礎(chǔ)訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情操,。

3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗音樂,、感受音樂的美感,，激發(fā)學(xué)生通過歌唱表現(xiàn)音樂情感的欲望。

4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的歌唱習(xí)慣和技巧,，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力。

5,、通過興趣小組的開展,，培養(yǎng)了學(xué)生對音樂的興趣與愛好；學(xué)到了歌唱的基礎(chǔ)知識和基本技能；培養(yǎng)了學(xué)生健康的情趣和良好的品德情操,；培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力,、歌唱能力、表演能力和創(chuàng)造能力,；提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),。

6、精心編排了合唱《在太行山上》,、《愛我中華》,、《我的中國心》及舞蹈《蒙古牧歌》、《海霞》,、《游擊隊歌》,、《阿里山的姑娘》、《翻身農(nóng)奴把歌唱》等作品,。

1,、學(xué)生的對聲樂的認(rèn)識還不夠深刻。

2,、小部分學(xué)生的基礎(chǔ)很差,，沒有扎實的基本功，對于排練成品節(jié)目有很大的難度,。

1、加強學(xué)習(xí),，不斷充實,，做到有的放矢。教育的飛速發(fā)展要求教師不斷的充實新血液新能量,，這樣才能保證讓學(xué)生受到更好的教育,。加強與兄弟學(xué)校音樂老師教學(xué)經(jīng)驗交流，學(xué)習(xí)他人開展音樂興趣小組活動的經(jīng)驗,，認(rèn)真學(xué)習(xí),、觀摩，掌握更多更好的專業(yè)系統(tǒng)的音樂知識,，努力提高自己的音樂教學(xué)水平,。

2、精心組織,，確?；顒拥挠行嵤＝M織小組成員開會,，提高思想認(rèn)識,，加強時間、紀(jì)律觀念，選出組長,，并于各班主任達(dá)成共識,，到點放人，確保了活動的正常進(jìn)行,。注重學(xué)生的基本功訓(xùn)練,，以優(yōu)帶差，以老帶新,，個別輔導(dǎo),，全面提高。在活動訓(xùn)練中過程中,，多激勵學(xué)生展示自己的才華,，加強交流，拓展思路的方式,，訓(xùn)練學(xué)生的獨立表演能力,，自我表現(xiàn)的能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,。并讓他們相互談感受,，取長補短，共同進(jìn)步,。

3,、認(rèn)真仔細(xì)體驗學(xué)生的生活，洞察學(xué)生的內(nèi)心世界,，并廣泛征求意見,，編創(chuàng)出易于讓學(xué)生所接受、風(fēng)格高雅,、適應(yīng)各年齡學(xué)段的學(xué)生的音樂作品,。努力創(chuàng)設(shè)一個和諧、文明,、高尚的校園文化氛圍,。

大學(xué)生課外活動總結(jié)篇十二

英語社團(tuán)招收的是八年級對英語感興趣的學(xué)生，社團(tuán)共有32人,。本著豐富學(xué)生的課外生活和課外知識,，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣的原則，在平時的活動時,，盡量采用多種手段的教學(xué)方式,，安排生動有趣的內(nèi)容，并且讓學(xué)生完全參與,，讓他們自己決定上課的內(nèi)容,。讓語言的學(xué)習(xí)更有實用性與真實性,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會說英語的樂趣。做任何事情,，興趣是最好的老師,。因此，本學(xué)期,，我將社團(tuán)的教學(xué)內(nèi)容分成歌謠教學(xué),、英語小短劇教學(xué)、英語文化習(xí)俗知識介紹,、知識傳授等,。

在選材中考慮了如何更高效率地提高孩子學(xué)習(xí)的積極性。在形式上,，我們采用多種形式豐富課堂教學(xué),。主要是在游戲中創(chuàng)設(shè)愉快的教學(xué)情景，通過歌曲,、韻句的學(xué)習(xí)來鞏固知識,，培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。由于小學(xué)生學(xué)習(xí)英語時注意力持續(xù)時間較短,，愛說好動,，好奇心強，記憶力好,，屬直接感覺型的思維類型,，害羞，怕笑,。在教學(xué)過程中,，我們創(chuàng)設(shè)一定的情景，增加一些游戲性活動,，幫助他們理解與記憶。

大拇指,，一個期待的眼神,，也會激勵孩子更主動，更積極地學(xué)習(xí),。課后,，我們及時總結(jié)，互相交流,，促進(jìn)教學(xué),。

通過英語社團(tuán)活動的學(xué)習(xí)，參與的學(xué)生在口語交際方面都得到了提高,，在期末的口試中也得以體現(xiàn),；學(xué)生還借助小短劇表演的形式展示了自己的特長,，學(xué)習(xí)的興趣也得到了很好的培養(yǎng)與提升?？梢哉f,，英語社團(tuán)活動的開展給學(xué)生提供了一個練習(xí)英語口語的好機(jī)會，好場所,。在這里,，孩子們不僅學(xué)到了知識，還更增進(jìn)了學(xué)習(xí)英語的自信心,，對今后的學(xué)習(xí)有很好的促進(jìn)作用,。當(dāng)然，在這個過程中,，我們還有做得不夠的,。在以后課外活動的實施中，我們還應(yīng)更系統(tǒng),、更全面地完善教案,，準(zhǔn)備更多的教具，活躍,、豐富我們的社團(tuán),。在內(nèi)容上，選擇更切合實際的,，與生活密切相關(guān)的用語,，讓學(xué)生“樂學(xué)，善學(xué)”,，且“學(xué)以致用”,。

大學(xué)生課外活動總結(jié)篇十三

在知道要舉行韻律操比賽的時候，心里不禁有一些緊張,。因為我做不好,，肢體不協(xié)調(diào)，有的時候動作還做的有點快,。這要怎么辦呢,？只能靠練習(xí)。在空閑時間,，努力的練習(xí)著動作,。盡量讓動作標(biāo)準(zhǔn)。

但在比賽中,，不僅要老師做的好,，小朋友們也要做的好才行。所以在上課之余帶著我們班上的小朋友們來到操場上訓(xùn)練著,，看著小朋友們在陽光下通紅的臉,，額頭上細(xì)密的汗水,，我心里也不好受，可是為了比賽,，一切都是值得的,。

在一天天的訓(xùn)練下，小朋友們一天比一天表現(xiàn)好,?？粗麄兊淖兓那橐沧兒昧?。但光操做的好,，還是不夠的。那么還需要什么呢,？需要隊列,，整齊的隊列。我將小朋友們分成四隊,，按地上的紅點站好,。可只是站好還不行,，還需要入場,，踏著步排成整齊的隊列入場。這無疑對于小朋友們來說,，是很困難的,。想要小朋友們學(xué)會，辦法只有一個,，那就是不斷的練習(xí)訓(xùn)練,。

在一天天的訓(xùn)練下，時間也在不知不覺的流逝著,。很快便來到了比賽的時刻,，排好隊等待著入場?？粗∨笥褌冮_心的笑臉,，只覺得這一刻空氣都如此清新。

到我們班了,，小朋友們邁動著小腳,，踏起了步進(jìn)入了場地,。開始做操了,，小朋友們表現(xiàn)的都很好，認(rèn)真的做起了操,。只是領(lǐng)操的我由于太緊張了,，節(jié)奏有點快,，但動作還比較標(biāo)準(zhǔn)。

結(jié)束了,，做操結(jié)束了,，帶領(lǐng)著小朋友們來到一邊休息?？粗∨笥褌兤v的眼神,，我不停的鼓勵著幼兒。我們是最棒的,，你們都很棒,。在回到班級時，讓小朋友們喝水休息,?？粗麄儯裁炊家巡恢匾?。重在參與,，不是嗎？只要他們開心,，便已足夠了,。

大學(xué)生課外活動總結(jié)篇十四

xx年，共青團(tuán)中央,、教育部,、國家體育總局、全國學(xué)聯(lián)聯(lián)合下發(fā)《通知》,，決定在全國高校范圍內(nèi)全面啟動和廣泛開展大學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò),、走出宿舍、走向操場”主題群眾性學(xué)外體育鍛煉活動,。新學(xué)期伊始,，xx院研14級多個黨支部響應(yīng)黨和國家的號召，開展了“三走”系列活動,。

在xx級輔導(dǎo)員秦致活動開場詞后,，活動正式開始。當(dāng)天早上6:30,，全體師生在東區(qū)門口集合,，大家興致勃勃、整裝待發(fā),。本次健步走活動的路線車輛稀少,、道路通暢，全程距離大約為8公里,，學(xué)生會在途中安排了多處服務(wù)點,，以滿足大家的不時之需,。在旗手的帶領(lǐng)下，老師和同學(xué)們共同出發(fā),。伴著清晨的第一縷陽光,，同學(xué)們的心情都非常激動，紛紛表示這樣集體健步走的機(jī)會實在難得,。在途中,，宋書記的鼓勵和慰問更是給同學(xué)們帶去了前行的動力，劉佳寶老師也與院學(xué)生會工作人員在行進(jìn)過程中負(fù)責(zé)大家的人身安全,。老師們和工作人員的認(rèn)真負(fù)責(zé)使得整個健步走活動進(jìn)行的有條不紊,。此外?；顒舆€贏得了市民們的句句稱贊,，他們表示希望能夠看到更多這樣的活動。9:30,，全體師生安全返校,，健步走活動順利結(jié)束。

健步走活動結(jié)束之后,，xx學(xué)院在西區(qū)籃球場舉辦“陽光操場,，健美身姿”主題活動，數(shù)名團(tuán)委學(xué)生會干部攜xx級全體學(xué)生參與了此次主題活動,。

活動分為“協(xié)調(diào)小測試”,、“活力健美操”、“體能巧鍛煉”等三個環(huán)節(jié),?；顒右潦迹以簩W(xué)生會女生部部長蘇向新生們強調(diào)了加強體育鍛煉對自己身心健康的益處,，并教給大家一些測試身體協(xié)調(diào)能力的動作,，大家紛紛學(xué)習(xí)和模仿，現(xiàn)場氣氛頓時活躍起來,。在“活力健美操”環(huán)節(jié)中,，xx級健美操隊隊員蔣和王則教給大家一些如踏步、開合跳,、吸腿,、踢腿等健美操的基本動作，并在動作的連貫中鍛煉大家的反應(yīng)速度,，同學(xué)們積極參與,，樂在其中。最后的.“體能巧鍛煉”環(huán)節(jié)中，蘇則給同學(xué)們示范了許多瑜伽中的經(jīng)典動作,，并告訴同學(xué)們說：“瑜伽不僅可以舒緩身心，經(jīng)常練習(xí)還可以塑身減肥,?！?/p>

最后的重頭戲是xx學(xué)院組織開展的“活力青春，陽光賽場”球類競技比賽,，在學(xué)生中掀起了走出宿舍,、走向操場、強身健體的新高潮,。

本次競技比賽分為乒乓球和羽毛球兩個專場,，均采用11分制和三局兩勝制規(guī)則。比賽分為男,、女單打兩場,，經(jīng)過初賽的激烈比拼，共有30人進(jìn)入決賽,。乒乓球賽場上的反手接球,、正手快攻，羽毛球賽場上的標(biāo)準(zhǔn)上旋球,、精彩扣殺,，展現(xiàn)了隊員們運籌帷幄、活力四射,、熱情高漲的風(fēng)貌,，現(xiàn)場掌聲、加油聲,、吶喊聲此起彼伏,，氛圍異常熱烈。最終,，經(jīng)過激烈的角逐,，xx級冀、李獲得了乒乓球賽中男子單打和女子單打冠軍,，xx級李,、蔣獲得了羽毛球賽中男子單打和女子單打冠軍。

本次“三走”活動,，一方面拉近了班級同學(xué)距離,，培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神，增強了班級凝聚力,；另一方面,，又積極響應(yīng)了“三走”活動的號召，以極富趣味的活動兼顧弘揚社會主義核心價值觀，堅定當(dāng)代大學(xué)生對信仰,、對夢想的堅持,。

大學(xué)生課外活動總結(jié)篇十五

鄭州路小學(xué)位于平度城區(qū)，是一所具有豐厚文化底蘊的歷史老校,，學(xué)校校園文課外體活動總結(jié)?，F(xiàn)有教職工94名，教學(xué)班31個,，學(xué)生近20xx名,。多年來，按照“科研興校,，全面發(fā)展,，突出特色”的辦學(xué)方針，全面實施素質(zhì)教育,，并重視課外文體活動,，從中走出了一條新路，結(jié)出了豐碩的成果,，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚和社會各界的充分肯定,。目前，音體美教師積極參與教科研,，承擔(dān)多項課題,，其中“器樂教學(xué)進(jìn)課堂”、“美術(shù)寫生教學(xué)法”,、“游戲體育”已初見成效,。

幾年來，鄭州路小學(xué)以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為宗旨,，以“和諧完美,、健康向上”為主題，面向全體學(xué)生,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點及興趣愛好組織了大量文體活動及比賽，使每位學(xué)生均能參與到文體活動中來,。學(xué)生個性在活動中完善,，技能在活動中形成，特長在活動中發(fā)展,，綜合素質(zhì)全面提高,。

現(xiàn)將我校近幾年在課外文體活動方面的工作總結(jié)如下：

首先，我校成立了一個強有力的文體活動領(lǐng)導(dǎo)核心,，成立文體工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。石校長任領(lǐng)導(dǎo)小組組長,，由副校長具體分管，教導(dǎo)主任具體實施,，另外還有12名熱心文體教育,、有較扎實功底的音體美教師（音樂教師4名，體育教師4名,，美術(shù)教師4名）共14人組成,。學(xué)校始終把文體教育作為學(xué)校教育的一個重要組成部分，制定學(xué)生課外文體活動的長遠(yuǎn)和近期發(fā)展規(guī)劃,；每學(xué)年度和學(xué)期的工作計劃中，都有對文體教育的具體要求,；學(xué)期終了,，學(xué)校對文體教育的落實情況進(jìn)行認(rèn)真檢查，并做出實事求是的評價,。分管音體美教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期都對三科任課教師進(jìn)行教案檢查和聽課指導(dǎo),。學(xué)校還定期派出音體美教師到外地參觀學(xué)習(xí)，自99年以來,，共有20多人次赴青島,、煙臺、濟(jì)南,、北京,、威海等地學(xué)習(xí)，開拓了眼界,，提高了業(yè)務(wù)素質(zhì),。學(xué)校對文體教學(xué)中有突出貢獻(xiàn)的教師，給予大力的表彰和獎勵,。

文體教育能否順利實施并向高層次發(fā)展,，器材配備是否齊全是關(guān)鍵。幾年來,，我們在資金緊缺的情況下,，先后投資10萬余元，購置了大型音響,、銅管樂器,、電子琴、古箏,、架子鼓,、大提琴、中提琴,、小提琴,、單雙簧管等41種音樂器材，累計件數(shù)600種，必備類和選備類共計1025件,。添置體育器材3萬余元,，積累計件數(shù)41種，必備類和選備類共計1075件,。學(xué)校投資7萬余元購置了立體幾何模型,、人像模型、黑白兩用板,、畫架,、畫板、錄像機(jī),、照相機(jī),、電視機(jī)、部分掛圖等,。這些器材和場地在嚴(yán)格管理的前提下,，全面對學(xué)生開放，有效地培養(yǎng)了學(xué)生對文體活動的興趣和愛好,，發(fā)展了他們的特長,。

99年以來，我們從一年級開始進(jìn)行了“器樂教學(xué)進(jìn)課堂的教改嘗試”,，使技能訓(xùn)練滲透于藝術(shù)感受之中,，促進(jìn)學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。我校音樂教育的總目標(biāo)是：要求每個學(xué)生畢業(yè)時,，能識簡譜和五線譜,；學(xué)會和掌握兩種以上的器樂的演奏技巧；獨立演奏簡單的歌曲,；能進(jìn)行簡單的合唱指揮,。

為了提高音樂教學(xué)質(zhì)量，我們嘗試了“聲樂教學(xué)與器樂教學(xué)同步進(jìn)行”的教學(xué)實驗,，自編了八冊器樂教學(xué)輔助教材,，選用了能固定音高的樂器（口琴、豎笛,、電子琴）幫助學(xué)生唱對音名,、定準(zhǔn)音高。教學(xué)時,，學(xué)生耳聽,、眼看、口吹,、腳踏節(jié)奏,，五官四肢并用,，調(diào)動學(xué)生多種感官深入活動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,。借助樂器,，提高了學(xué)生的識譜能力，通過親自吹奏,，真正感受到音符在不同聲部,、不同拍子的旋律中所表現(xiàn)的不同風(fēng)格,。實踐證明，輔助教材系統(tǒng),、全面,，使教師得心應(yīng)手，學(xué)生學(xué)得輕松愉快?，F(xiàn)在我校五年級以上的學(xué)生掌握了二種以上樂器的演奏技巧,，各年級識譜能力,、音樂欣賞能力達(dá)到跨年級水平,，工作總結(jié)《學(xué)校校園文課外體活動總結(jié)》。學(xué)校還成立了頗具實力的三支小隊：60人的器樂團(tuán),，117人的舞蹈隊,，20人的每班合唱隊和100人的校合唱隊。學(xué)校定點、定時、定人員的進(jìn)行活動。除了每周固定時間活動外，學(xué)校每天下午利用大課間活動,，全校同學(xué)一起跳健美操,。在定時活動中舞蹈隊除基本功訓(xùn)練外，教師教授學(xué)生一些基本舞蹈動作,，每學(xué)期至少排出兩塊成品舞蹈,。器樂隊由老師統(tǒng)一輔導(dǎo)，各自練習(xí),，每半個月進(jìn)行總結(jié)性演奏,，鞏固學(xué)生的演奏技巧。合唱隊進(jìn)行發(fā)聲,、識譜訓(xùn)練,，學(xué)習(xí)演唱的技巧等，每月處理一首完整的歌曲,。

美術(shù)教學(xué)也在不斷探索教育新思路,、新理念,。美術(shù)老師在完成現(xiàn)有教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，對中高年級學(xué)生進(jìn)行了速描,、國畫,、油畫、水粉畫和寫生等各種美術(shù)知識的傳授,，學(xué)生繪畫水平有了不同層次的提高,。為培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣，提高學(xué)生“審美,、造美”的能力,，學(xué)校自20xx年，每年舉行一屆書畫展,，一屆比一屆成功,，一屆比一屆轟動，許多學(xué)生的作品被社會上的機(jī)關(guān),、人士征集,、收藏，學(xué)校有長年活動的美術(shù)興趣小組,，包括繪畫,、粘貼、剪紙,、小制作,、書法共近300人,。繪畫,、書法由頗有藝術(shù)造詣的賈老師輔導(dǎo)；雕刻,、泥塑由心細(xì)如發(fā)的金老師輔導(dǎo),；剪紙、小制作則由經(jīng)驗老到的孫老師負(fù)責(zé),。每周二下午活動一個小時,，提高了學(xué)生繪畫、書法,、剪紙,、雕塑的能力和技巧。20xx年6月舉行的鄭州路小學(xué)第三屆慶六·一書畫展,，教體局劉風(fēng)華局長,、李園黨委張作柱書記為書畫展剪彩，市文聯(lián)于克洲主席,、李園黨委副書記趙洋,、書畫名家馬福鴻先生一同出席了剪彩儀式,。在剪彩儀式上，石校長回顧總結(jié)了我校近年藝術(shù)教育的做法及取得的成績,，趙洋副書記對我校的藝術(shù)教育作了高度評價,。這次書畫展展出學(xué)生優(yōu)秀作品400余幅，開我市走向社會為學(xué)生舉辦書畫展的先河,。社會各界人士給予這次書畫展很高的評價,，同時促進(jìn)了我市藝術(shù)教育向更高層次發(fā)展。

體育活動更是精彩紛呈,。我校一貫積極落實和樹立“健康”第一的思想,，確保學(xué)生每天1小時的體育活動時間。學(xué)校有健全的課外文體活動管理制度,，切實可行的活動計劃,。根據(jù)不同年齡學(xué)生的心理、生理特點,，充分利用學(xué)校的場地,、器材，安排豐富多彩的活動內(nèi)容,，吸引學(xué)生積極參加體育鍛煉,。大課間活動除了組織學(xué)生做廣播操外，還組織學(xué)生做健美操,、跳街舞,；下午的課外活動有長短繩、踢毽,、跳皮筋,、籃球、板鞋,、呼啦圈及小型多樣的體育活動,。

在抓好大課間和課外體育活動的同時，我校還抓緊業(yè)余訓(xùn)練,，成立各類專項小組200余人,。從四年級開始，教師就對一部分身體素質(zhì)好,，有一定運動特長的學(xué)生進(jìn)行選拔,，組建田徑隊、籃球隊,、乒乓球隊等,，制定訓(xùn)練計劃，進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，嚴(yán)格管理,，堅持常年進(jìn)行訓(xùn)練,，以培養(yǎng)體育后備人才為龍頭，帶動學(xué)校的課余訓(xùn)練,，訓(xùn)練中做到“四個銜接”,、“三個掛鉤”，即訓(xùn)練層次銜接,，訓(xùn)練項目銜接,，年級銜接；小學(xué)傳統(tǒng)項目學(xué)?；ハ鄴煦^,，從而不斷發(fā)現(xiàn)人才，逐級向上輸送,。我們還充分發(fā)揮競賽的杠桿作用,，定期開展群眾性體育活動，每年組織兩次籃球賽,、拔河賽,、廣播操比賽。

為充分調(diào)動學(xué)生體育活動的積極性,，我校每年春季舉行一次大型的體育節(jié),。截止20xx年6月，我校已成功舉辦了七屆體育節(jié),，體育節(jié)為期一個月,，利用每天下午2節(jié)課后近2個小時的時間，分好級部,，劃好場地,，訓(xùn)練20余個項目?；顒有问届`活多樣,，寓趣味性,、參與性,、競爭性為一體，人人參與,，個個得到鍛煉,，切實增進(jìn)了學(xué)生的身心健康。

總之,，學(xué)校每年舉辦具有本校特色的體育節(jié),、藝術(shù)節(jié)形成傳統(tǒng)，參加人數(shù)達(dá)學(xué)生總數(shù)的100%,，學(xué)生的個性特長得到了充分的發(fā)揮,，使學(xué)生綜合素質(zhì)得以提高,。

近幾年，鄭州路小學(xué)的器樂演奏水平越來越高,，學(xué)生舞姿優(yōu)美,，基本功扎實。在20xx年市藝術(shù)節(jié)中,，健美操《陽光健美》獲平度市一等獎,，合唱獲青島市三等獎。在20xx年市藝術(shù)節(jié)中,，合唱榮獲二等獎,，校園集體舞獲優(yōu)秀表演獎。在20xx年市藝術(shù)節(jié)中,，課間舞《課間十分鐘》獲市二等獎,，合唱獲市三等獎。20xx年的《平度之夏》還組織了本校的專場演出,。20xx年的青島市藝術(shù)展演選拔賽中我校李曉盟同學(xué)的舞蹈《血染的風(fēng)彩》被入選,；王陽同學(xué)的聲樂考過五級，多名同學(xué)的二胡,、琵琶考過三——五級,，二十余名學(xué)生的古箏考過七級。

美術(shù)方面,，同學(xué)們更用巧手描繪了一個新天地,。在平度市舉辦的“新苑杯”、“環(huán)保杯”等各項活動中名列優(yōu)秀,。在山東省及至全國書畫比賽中也屢屢獲獎,，20xx年在全國“希望星杯”書畫大賽中有5名獲獎；20xx年全國“新世紀(jì)星杯”獲獎3名,；全國十五屆“雙龍杯”獲金,、銀、銅,、優(yōu)秀獎總計30名,，學(xué)校獲優(yōu)秀集體獎，創(chuàng)了我校參賽史的最高記錄,。

體育方面也是捷報頻傳,，幾年來，我們向上一級學(xué)校輸送了大量優(yōu)秀運動員,，省市級運動隊也有不少我們的學(xué)生,。由我校學(xué)生參加組織的李園代表隊連續(xù)幾年獲得優(yōu)異成績。20xx年男籃代表辦事處參加市籃球賽屈居亞軍。20xx年在平度市第三屆中小學(xué)生體育節(jié)中榮獲優(yōu)秀組織獎,，20xx年女籃則取得市第三名的好成績,。

豐富多彩的課外文體活動，讓孩子體驗到勝利的喜悅,，合作的必須,，堅持的重要。他們在活動中豐富了閱歷,，增長了見識,，樹立了自信?？傊?，我們?nèi)〉玫某煽冸m然很多，有占全校師生53%的興趣小組長年活動,，但要全面提高學(xué)生的素質(zhì),，我們要做的工作還有很多，還需要在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)一步完善,、發(fā)展,、提高。

我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件,，讓每一個孩子都參與到課外文體活動中去,，體驗到一份成功的快樂，從而樹立自信,，擁有克服困難的信心和勇氣,。我們有決心，有信心,，有能力把我校建設(shè)成“全面加特色”的學(xué)校,，把學(xué)生培養(yǎng)成“合格加特長”的二十世紀(jì)接班人。

大學(xué)生課外活動總結(jié)篇十六

為了加強學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作,，推進(jìn)素質(zhì)教育實施,。本學(xué)期完成了總校“33211”工程工作安排,，并在各方面取得可喜成績,。

（一）上好“三課”（體育與健康課、美術(shù)課,、音樂課）,。

（1）按方案的要求開齊、開足課時,。并安排專任教師承擔(dān)課程。

（2）按新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，有計劃,、有教案,、進(jìn)行了考核。

（3）從實際出發(fā),，積極開展教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革,。

（4）使學(xué)生掌握了一定的體育衛(wèi)生藝術(shù)知識方法及良好習(xí)慣,。

（5）上好“三操”。（早操,、課間操,、眼保健操）有組織、有計劃地開展早操,、課間操,、眼保健操,，納入課程表,，并采取相應(yīng)的監(jiān)督檢查措施。值周教師及帶班領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行檢查評比,。作為先進(jìn)班級評選的條件之一,。

（二）開展了“兩活動”。（體育鍛煉活動,、科技文體活動）,。

（1）按規(guī)定保證各年級體育鍛煉活動，從不擠占挪用,。確保學(xué)生在校每天一小時的體育鍛煉時間,。

（2）有組織,、有計劃,、有內(nèi)容,、有輔導(dǎo)教師,。形式多樣,，內(nèi)容豐富充分發(fā)揮學(xué)生的個性和特長,。本學(xué)期開展了豐富多彩的各項興趣活動,，學(xué)生特別愿意參加，并收到很好的效果,。

（3）根據(jù)學(xué)期初制定“課外活動表”，并按活動表正常開設(shè)活動課,。

（三）舉辦了“一會”,，“四節(jié)”。

（1）今年六一舉行一屆以田徑為主的運動會,，即明德小學(xué)第四屆體育節(jié)暨藝術(shù)節(jié),。并開展了讀書伴我行動，我也當(dāng)科學(xué)家等系列活動,。

（2）利用課余時間組織形式多樣的小型的競賽活動四次,。舉行了“拔河比賽”、“隊列隊形比賽”,、“體操比賽”,、“毽球比賽”等。

（3）今年六一舉辦一屆藝術(shù)節(jié),，開展豐富多彩的文藝活動,。民間藝術(shù)。

進(jìn)課堂活動開展得非?；钴S,，深受教師和學(xué)生的喜歡。

（4）開展了一次上檔次的書法繪畫比賽,。并進(jìn)行了表獎,。

（五）主要措施。

（1）提高認(rèn)識,，加強領(lǐng)導(dǎo),。以校長為組長的“33211”工程領(lǐng)導(dǎo)小組深入到各班，指導(dǎo)各項工作,。

（2）加強師資隊伍建設(shè),，不斷提高質(zhì)量。加強師資隊伍建設(shè),，是落實計劃的關(guān)鍵,，本學(xué)期對體育、音樂,、美術(shù)教師進(jìn)行培訓(xùn),，把體育、音樂,、美術(shù)教師的培訓(xùn)提高納入教師培訓(xùn)計劃,。列為重點,，加大力度提高教師業(yè)務(wù)水平和工作能力，不斷提高體育,、衛(wèi)生,、藝術(shù)工作的質(zhì)量,。本學(xué)期音體美課堅持到學(xué)期末,，其他學(xué)科沒有劑占挪用。

三,、具體活動時間,。

三月份：隊形隊列體操比賽。四月份：繪畫比賽,。五月份：體育單項競賽,。

六月份：6月1日和2日成功舉辦了明德小學(xué)第四屆體育節(jié)慶祝活動,。七月份：成功舉辦了明德小學(xué)第四屆藝術(shù)節(jié),。以漢族舞為中心，使民間藝術(shù)進(jìn)了校園,。以上活動按計劃完成,，并收到很好效果。

大學(xué)生課外活動總結(jié)篇十七

小學(xué)生一天中的大部分時間,，除按照課程規(guī)劃規(guī)定的科目上課,，仍有許多課余時間由學(xué)生自由支配。小學(xué)生正處于發(fā)育階段,，他們精力充沛,，活潑好動，富于幻想,，對周圍一切都感興趣,。但是，要想滿足學(xué)生的求知欲和好奇心,，僅靠通常為完成教學(xué)進(jìn)度而設(shè)置的課堂教學(xué)是不夠的,。這是因為傳統(tǒng)的課堂教學(xué)本身有局限性：首先是為在確定的時間內(nèi)完成教學(xué)計劃，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)資料常常安排得過滿,，不利于充分發(fā)揮教與學(xué)雙方的用心性和主動性,。其次，傳統(tǒng)教材雖然經(jīng)過了反復(fù)推敲,，構(gòu)成了比較完整的理論體系,，有利于實施循序漸進(jìn)的完整的教學(xué)過程，但是傳統(tǒng)教材不大容易改動,，不能經(jīng)常反映出新思想,、新進(jìn)展,，因而限制了學(xué)生思維水準(zhǔn)的發(fā)展。再者長期以來,，不少教師習(xí)慣于教授傳統(tǒng)的資料,，適應(yīng)傳統(tǒng)的課堂教學(xué)環(huán)境，教學(xué)方式也是幾十年一貫制,，缺少創(chuàng)新精神,，缺少時代氣息。這樣,，當(dāng)然很難培養(yǎng)出具有創(chuàng)造力的優(yōu)秀學(xué)生,。因此為了彌補傳統(tǒng)的課堂教學(xué)的局限性，我們應(yīng)提倡用心開展課外活動,。課外活動的設(shè)置,，順應(yīng)了素質(zhì)教育發(fā)展的迫切需要，是落實素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐潛力的重大舉措,，是新的教育教學(xué)觀，價值觀在課程教學(xué)領(lǐng)域的具體表現(xiàn),，是21世紀(jì)人才培養(yǎng)模式的一種新的探索,。

在課外活動中，能夠滿足學(xué)生關(guān)心國內(nèi)外大事,、思索人生價值的精神需要，幫忙他們樹立正確的人生觀,、世界觀,，提高他們分辨是非、真?zhèn)?、善惡,、美丑的潛?學(xué)生走出課堂，接觸實際,，接觸社會,，能夠激起他們革命理想的火花，培養(yǎng)他們熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國和社會主義事業(yè)的思想感情;還能夠培養(yǎng)學(xué)生縝密的科學(xué)態(tài)度,，培養(yǎng)他們?yōu)閷崿F(xiàn)一個目標(biāo)而努力的群眾主義精神和克服困難的毅力，以及團(tuán)結(jié)互助,、愛科學(xué),、愛勞動、遵守紀(jì)律,、愛護(hù)公物等品德,。由此可見,，開展小學(xué)課外活動事在必行!那么，開展課外活動有哪些具體的作用,，又有哪些就應(yīng)注意的事項呢對此,，本文進(jìn)行一些初步的探討。

1986年,，《義務(wù)教育》正式頒布,，義務(wù)教育的課程體系有了變化，主要是在國家規(guī)定的課程之外,，允許地方安排必須的課程,，但課程編制仍以分科為主,。這種分科主義的課程過于強調(diào)知識的邏輯,，為了有效傳遞知識而把知識分科。知識的日積月累,，導(dǎo)致分科愈來愈細(xì),，學(xué)科之間的鴻溝日益加深，學(xué)科的封閉性越來越強,。而真實的的,、生活的知識都是整合的、變化的,、開放的,、不斷生成的，因此,，這種分門別類的知識遠(yuǎn)離了學(xué)生的經(jīng)驗世界,，滋生了人的片面發(fā)展，越來越偏離了人的全面發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo),。人的全面發(fā)展呼喚強調(diào)人的整體性,，社會的整體性和生活的整體性的整體主義課程觀。綜合實踐活動從這種整體主義的課程觀出發(fā),，倡導(dǎo)學(xué)生自主探索,，在自身的體驗過程中關(guān)注人與自我、人與社會和人與自然的關(guān)系,，把人,、社會和自然作為一個整體來看待，從而透過改變單一的分科課程這種人與人的整體性不相稱的課程結(jié)構(gòu),，為培養(yǎng)全面發(fā)展的人創(chuàng)造條件,。

課外活動是相對于課堂教學(xué)活動而言的，它是指除校園有組織的課堂教學(xué)活動以外由學(xué)生開展或參加的各種活動,，包括周會,、團(tuán)隊活動,、科技活動、文娛體育活動,、衛(wèi)生活動等等,。課外活動與課堂教學(xué)相比，具有許多特點,。

(一)廣泛性,。課堂的狹小天地，也能夠不受教學(xué)計劃,、大綱,、教材以及時間和空間的限制，只要是能拓展學(xué)生視野,，擴(kuò)大其知識面,，培養(yǎng)學(xué)生某方面的潛力，或者只要是有益于學(xué)生身心健康的活動都能夠開展,。

(二)多樣性,。課外活動的形式生動活潑，活動的資料豐富多彩,，每個學(xué)生都可從自身的實際出發(fā)選取和參與到各種各樣的課外活動中去,，使學(xué)生的課外生活呈現(xiàn)多樣化?？陀^上,，學(xué)生的需要是多種多樣的。他們既有發(fā)展自己身體素質(zhì),、社會文化素質(zhì)的需要,，又有發(fā)展自己認(rèn)知、潛力,、興趣,、情感、意志,、性格,、氣質(zhì)等心理素質(zhì)的需要。他們除了要求學(xué)習(xí)求知外,，還要求友誼,、社交，要求獨立自由活動和從事創(chuàng)造活動,，要求對美的享受和各種文化娛樂,，等等。在搞好課堂教學(xué)的同時，開展豐富多彩的課外活動,，有可能滿足他們的種種需要,。

(三)實踐性。課外活動作為一種社會活動,，其本質(zhì)是實踐的,，學(xué)生在課外活動中透過自己創(chuàng)造條件或環(huán)境，設(shè)計,、組織或?qū)嵤┗顒淤Y料以到達(dá)必須的目的,，即學(xué)生透過動手，透過體驗,，透過活動去豐富自己,，因而課外活動有很強的實踐性。

課外活動的實踐性一方面能夠拓展時空的隧道,，把過去,、此刻、未來的有關(guān)知識濃縮在一齊,，供學(xué)生采摘,，它跨過地域的界碑，讓學(xué)生占有人類的全部精神財富,。另一方面把生活世界帶給給學(xué)生理解和體驗，提高學(xué)生對生活的深刻理解和深入感悟,，使他們不斷領(lǐng)悟人生的好處,，了解人不但活著，而且明白人就應(yīng)怎樣活著,，使他們在與世界的溝通中感受生命的崇高,，是精神世界日益豐富起來。

在一次社會調(diào)查中,，我讓學(xué)生調(diào)查商店使用塑料袋的狀況,。學(xué)生分小組合作調(diào)查統(tǒng)計收集數(shù)據(jù),。并以“驚人的發(fā)現(xiàn)塑料袋的污染”為課題，在課堂活動中,，我引導(dǎo)學(xué)生計算估計塑料袋的使用量,，以及預(yù)測污染的危害性。學(xué)生透過計算，估測了解了污染的嚴(yán)重性,，紛紛表態(tài)以后少用或不用塑料袋。“驚人的發(fā)現(xiàn)塑料袋的污染”這是個社會現(xiàn)實問題,，又是個開放的的問題,，為了解決這個社會現(xiàn)實問題，讓學(xué)生走向社會,，調(diào)查各個商店使用塑料袋的狀況,，把校園的統(tǒng)計知識運用于社會實踐，組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí),、統(tǒng)計,、操作,、估算等活動，說出自己身邊看到過的污染環(huán)境現(xiàn)象，人類隨意的亂扔垃圾,、亂排廢氣,，使地球資源受到破壞,，人類自身也受到了自然的報復(fù).....嚴(yán)重影響人們的日常生活。懂得了環(huán)境與人類的關(guān)系,，人類對地球的掠奪性破壞，實質(zhì)是對人類自身的破壞,，人類每次對自然資源,、生物資源的滅絕，都是給人類自身種下了一顆災(zāi)難的種子,。所有這些都能讓學(xué)生反省自身,，明白人類在自身利益有所行動時，都要看一看,，是否威脅到了其他的生命,。學(xué)生會更加懂得人只有于自然和諧相處，才能真正享受大自然的秀麗,，感悟到生命的真諦,。學(xué)生在活動中感受到丟棄塑料袋的行為對大自然所造成的污染，喚起了學(xué)生的環(huán)保意識,，增強了社會職責(zé)感,。

(四)自主性。課外活動為學(xué)生帶給了進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展的良好環(huán)境,，學(xué)生能夠充分揮自己在課外活動中主體作用,。不同的學(xué)生在身心發(fā)展方面存在著差異，有的富于藝術(shù)素養(yǎng),，有的長于邏輯思維和數(shù)理運算,，有的善于閱讀欣賞，有的好于科技活動和實驗等,，這些傾向性,，有的因沒有表現(xiàn)機(jī)會而處于潛在狀態(tài)或萌芽狀態(tài)，只要經(jīng)過適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),、培養(yǎng)和勤學(xué)多練,，就能夠構(gòu)成自己的特長，表現(xiàn)出某一方面的個性才能,。課外活動可為學(xué)生的發(fā)展帶給有利條件,。

小學(xué)生精力旺盛,，活動量大，求知欲強,。多數(shù)學(xué)生不滿足校園單調(diào)的甚至有些枯燥的課堂生活,，他們向往和追求一種多-維的、多層次的和多色彩的立體生活,。正是由于課外活動的豐富多彩滿足了他們的求知,、發(fā)展和實踐的需求，誘釋出他們青春活力,，才使得他們對課外活動表現(xiàn)出強烈的興趣和熱情,。

隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，許多新科技,、新發(fā)明,、新創(chuàng)造、新成就,，透過各種信息傳遞的手段,，廣泛地影響著、教育著每一個小學(xué)生,。而且,，隨著社會的進(jìn)一步信息化，其作用還會大大加強,，各種現(xiàn)代化傳播手段發(fā)達(dá),，其信息量之多、之快,、之廣,，已大大超過課堂教學(xué)這個信息傳遞的形式。課外活動不受課程,、教材的束縛,，它能夠運用報刊、廣播,、電視,、電影、課外書籍等傳播信息的工具,，透過各種靈活多樣的活動形式,，幫忙學(xué)生吸收新的知識。獲得課外的“即時信息”,，它對于擴(kuò)大學(xué)生知識面,，增加信息量，對于縮短課堂傳授的“昔時信息”和科技迅猛發(fā)展之間的距離,，了解世界新的動向和趨勢,，跟上時代脈膊，對于培養(yǎng)學(xué)生主動獲取信息,、處理信息的潛力,，都是十分重要的。

(一)課外活動能鞏固知識并將其運用于實踐,。豐富的課外活動,，能夠使學(xué)生在課堂內(nèi)所學(xué)的知識得到鞏固、加深和提高;同時,，又能使學(xué)生將已學(xué)到的知識初步運用到實踐中去解決所遇到的一些實際問題,。

(二)課外活動有助于擴(kuò)大知識的視野。課外活動能發(fā)展學(xué)生對政治,、科學(xué),、文學(xué)、藝術(shù),、體育的興趣和才能,。例如，我在班隊活動中組織學(xué)生開展智力競賽時,，將資料涉及到小學(xué)各科教學(xué)知識,，并拓展到環(huán)境保護(hù)、生態(tài)平衡,、人口,、航天等課外資料，不但將課外活動與課堂教學(xué)聯(lián)系起來,，而且還深化了課堂教學(xué),。在學(xué)了《落花生》這篇課文后，我組織學(xué)生就“在現(xiàn)實社會中你愿意做像花生一樣默默無聞的人,，還是要做像蘋果,，桃子一樣表現(xiàn)自我的人”開展辯論賽。學(xué)生們引經(jīng)據(jù)典,，各抒己見,。著是平常的課堂不常見到的現(xiàn)象，這也不是單靠課堂知識能解決的問題,，它要與社會實際聯(lián)系,，無疑是讓學(xué)生在小課堂中體驗社會，了解社會,，為學(xué)生走入社會埋下伏筆,。

(三)課外活動加深理解和記憶。課外活動不僅僅讓學(xué)生了解和掌握了時事知識,，而且還加深了對課堂知識的理解和記憶,。小學(xué)生手年齡的限制對國家社會大事不大了解,，也不能深刻理解。所以我要求學(xué)生在一周內(nèi)收集身邊的要聞,，在下周一交流討論,。討論時，學(xué)生十分踴躍,，有的說他家的小狗出世了,，十分可愛;有的說隔壁的夫妻吵架了，還大打出手;有的說周六附近有人家著火了等等,。并且還能對個別問題發(fā)表意見,，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)或課外閱讀知識表達(dá)自己的想法。為自己增加了知識量,，積累了超多作文的素材,。

(四)課外活動給學(xué)生想象的空間?？萍脊?jié)的制作和發(fā)明把學(xué)生帶入到的一個新的科學(xué)天地,，別看學(xué)生個不大，想法倒是挺多的,，什么飛機(jī)模型,，坦克模型，建筑模型,，小戰(zhàn)艦,，先輪船等等應(yīng)有盡有。雖然有些粗糙,，但畢竟是學(xué)生透過動腦動手制作出來的!在肯定成績的時候,，也讓他們切切實實感受到了，他們和大城市的.孩子一樣,，只要有平臺,，他們也一樣能夠創(chuàng)造奇跡。

如果僅僅以為課外活動就是玩玩跳跳,，將課外活動降低到游戲的水瓶,，那就會犯認(rèn)識上和操作上的錯誤，甚至對學(xué)生的教育造成無法挽回的損失,。事實上,，課外活動對開發(fā)學(xué)生的智力，促進(jìn)課堂學(xué)習(xí)的作用是明顯的,。如前所述,，知識型的課外活動已充分說明了這一點。即使是公益型和娛樂型的課外活動對學(xué)生的學(xué)習(xí)也有十分明顯的促進(jìn)作用。如我班一位男同學(xué)參加了圍棋小組,，透過一段時間的活動,，他的棋藝有所長進(jìn)，但他與小組其他成員對奕,，總是結(jié)果勝少負(fù)多,，他一方面鉆研棋藝一方面反思，他發(fā)現(xiàn)只要是自己輸棋,，便必須是在對奕中丟掉了先手?！跋仁帧笔菄逯幸粋€重要概念,，“搶先手”是一種謀略。于是他又聯(lián)想到他的學(xué)習(xí),，他找到了他自己學(xué)習(xí)成績一般的原因,。主要是丟失了勇敢發(fā)表意見與人交流的“先手”。自此以后,，這位男生在以奕中和在學(xué)習(xí)中都注意“搶先手”,，下棋和學(xué)習(xí)都取得了很大的進(jìn)步。

小學(xué)生的身體正處于迅速成長的時期,，他們有著衣,、食、注行的物質(zhì)需求;同時,，他們的心理發(fā)展和變化很大,、很快，他們在群眾中,、在社會中,，有著對友誼、情感,、娛樂,、審美、理想情操,、倫理道德,、人際關(guān)系、科學(xué)文化,、藝術(shù),、體育等等日趨強烈的精神追求。后者,，即精神生活,，是一種高層次的生活。課堂活動也是一種精神生活。

課外活動不注重學(xué)科知識的邏輯結(jié)構(gòu),，不局限于課堂學(xué)生的實踐和活動,，讓學(xué)生走出教室，步入自然,，融入現(xiàn)代生活,，為學(xué)生的自主探究與實踐開辟了巨大的空間。由于學(xué)科課程學(xué)習(xí)知識的統(tǒng)一性和嚴(yán)密性及其過分追求結(jié)果的標(biāo)準(zhǔn)化,，培養(yǎng)出來的人才千篇一律,、整齊劃一，因而窒息了學(xué)生思維的開放性和靈活性,，不利于于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,。課外活動截然不同，它不是為追求一個標(biāo)準(zhǔn)答案,，課外活動關(guān)注的是學(xué)生參與探索,、參與實踐、參與反思的過程.在學(xué)生自主探究的過程中,，學(xué)生需要不斷反思,，在反思中不斷地發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，充實自己的生活,。毫無疑問,，校園更就應(yīng)重視學(xué)生思想素質(zhì)、文化素質(zhì),、心理素質(zhì),、身體素質(zhì)和勞動素質(zhì)等的全面發(fā)展和提高。

課外活動不僅僅發(fā)展學(xué)生的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),，更要著重培養(yǎng)學(xué)生的道德修養(yǎng),。俗話說:三歲看大。學(xué)生在校園養(yǎng)成的各種習(xí)慣對起今后的生活有著重要的影響,。

1,、值周活動。為了培養(yǎng)主人翁意識,，校園組織各班輪流參加值周活動,。在值周的過程中，學(xué)生要負(fù)責(zé)打掃校園的衛(wèi)生,。透過打掃衛(wèi)生,，學(xué)生體會到他人勞動的辛苦，個性是在打掃的過程中發(fā)現(xiàn)其他學(xué)生亂丟紙屑會有一種個性憤恨的心理,，自然也就樣成了不亂丟紙屑的習(xí)慣,。

2,、小報制作。透過閱讀,，了解實事,，按照各期的主題制作小報。在制作的過程中,，學(xué)生了解了各方面的知識,。如各節(jié)假日的來歷;社會的禁忌;科技知識等等，拓展了學(xué)生的知識面.同時,，在制作小報時,，還能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神，讓他們體驗到合作的力量和成功的喜悅,。

3,、文藝比賽。雖然校級文藝比賽的參與面不廣,，但是班級能夠是一個很好的平臺。在班隊活動中組織各式各類的比賽,，不僅僅能夠讓每位學(xué)生有參與的機(jī)會,，更重要的是讓學(xué)生學(xué)會欣賞他人的優(yōu)點。在一次班隊活動(團(tuán)結(jié)就是力量)中,，一位平時很不起眼的學(xué)生飾演《三個和尚》中的小和尚,，都得全體學(xué)生捧腹大笑，讓所有學(xué)生對他刮目相看,。

學(xué)生在校內(nèi)的表現(xiàn)有時不能延展到課外,。比如說他們在校內(nèi)注意公共衛(wèi)生，在校外大環(huán)境中卻亂扔垃圾,，在校園里培養(yǎng)出來的習(xí)慣有丟擲一旁,。

1、社區(qū)活動,。校園與村里聯(lián)誼,，我校經(jīng)常組織學(xué)生到街上打掃衛(wèi)生，清理垃圾,。當(dāng)學(xué)生們看到經(jīng)過自己勞動創(chuàng)造的干凈整潔的環(huán)境,，聽到路人對他們的贊揚，都在不同程度上產(chǎn)生了一種高尚的,、愉悅的情感體驗;他們看到自己受到他人的尊重,，認(rèn)識到自己創(chuàng)造性勞動的價值，體驗到什么是奉獻(xiàn),、什么是真善美;也明白了在改革開放的時代,，雷鋒精神仍鼓舞著億萬中國人的原因所在。

2、社會調(diào)查,。社會調(diào)查一般是一個人不易完成的,，務(wù)必透過合作才能取得好成績。在合作的過程中,，讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)的力量?，F(xiàn)實社會中，很多方面都需要合作交流,，多參加課外調(diào)查活動為學(xué)生成為社會合格的人才打下基矗透過這些課外活動,，同學(xué)們感覺到生活更加充實，更加完美,，更加有好處,。

個性是人的心理傾向、心理過程的特點,、個性心理特征以及心理狀態(tài)等多層次的有機(jī)綜合的比較穩(wěn)定的心理結(jié)構(gòu),，主要體現(xiàn)為興趣、態(tài)度,、情感,、品德、價值觀和相應(yīng)的行為方式,。從課堂教育的同步化標(biāo)準(zhǔn)化可知,，課堂活動側(cè)重在學(xué)生共性的培養(yǎng)，“應(yīng)試教育”嚴(yán)重阻礙了學(xué)生良好個性的發(fā)展,。實現(xiàn)人的個性的用心,、自由、和諧的發(fā)展,，是人生的一大追求和人的完善的一個重要標(biāo)志,。因此，我們的教育要面向未來,，要使學(xué)生學(xué)會生存,，學(xué)會做人，就必須要重視學(xué)生個性的培養(yǎng)和發(fā)展,。在課外活動中,，學(xué)生自己創(chuàng)造問題情境，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā),?；顒又械拿總€問題都是由學(xué)生自己解決的，解決問題中困難和挫折是不可避免的,，因此,，在活動中學(xué)生可改變自身一些不良的品性,，是一個不斷磨練意志的過程。透過活動,，學(xué)生有了興趣,，情感、意志,、個性養(yǎng)成就有了基矗,。

根據(jù)學(xué)生的特點，用心組織學(xué)生廣闊開展課外活動,，對于促進(jìn)學(xué)生良好個性的發(fā)展將起到十分重要的作用,。這一作用的機(jī)制在于，對于由學(xué)生共同參加的課外活動,，它要求大家共同遵守其活動規(guī)則,，它要求參加者具有必須的潛力和素質(zhì)，它強調(diào)每一成員的配合,、協(xié)調(diào)和互補,，因此，在課外活動中,，學(xué)生用心的良好的個性能夠得到發(fā)揮和發(fā)展,，而消極的不良的個性受到抑制和排斥。如一位女生由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，平時沉默寡語，心灰意懶,，我了解狀況后,，鼓勵她參加手工制作，當(dāng)她自己的作品是激動了好久好久,。從此也漸漸地恢復(fù)了學(xué)習(xí)的信心,，對各科學(xué)習(xí)和各種活動也有了濃厚的興趣，人也活潑開朗起來,。課外活動作為教育的第二渠道,，便于因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生的智慧和才能,，全面發(fā)展個性,。比如，群眾活動需要友愛,、關(guān)切和尊重,，辯論需要理智和幽默，演講要有激情,，下棋需要沉靜,，閱讀能使人深刻,、博大，體育比賽能使人勇敢,、頑強,，文藝活動能使人大方、活躍,，科學(xué)研究需要要周密和耐心,，等等。

實踐還證明,，課外活動還能夠為班級和校園培養(yǎng)有專長的學(xué)生以及為社會培養(yǎng)有用的人才,。例如，我在開展課外文藝活動時注意為班級開展工作培養(yǎng)骨干,，這些學(xué)生既是文娛活動的中堅,，又是我們班參加年級和校園演出的主要人員。又如,，有一個男生同學(xué)愛好書法,，我便讓他負(fù)責(zé)課室環(huán)境布置和報刊宣傳，并推薦他參加校書法小組,，透過這些活動使其美術(shù)書法水平有很大提高,，他的作品在縣里參展并獲獎，由于他有突出的專長,，后他被推舉為宣傳委員,。

(1)開展活動的指導(dǎo)思想是激發(fā)學(xué)生的求知欲，幫忙他們讀書,、整理資料,、做學(xué)問，從長遠(yuǎn)的觀點看,，這是改善學(xué)生的思維品質(zhì),，提高學(xué)生的治學(xué)潛力的根本大事。因此,，務(wù)必以學(xué)生為主體,。

(2)各種活動都應(yīng)有長計劃、短安排,、要講求實效,，要有知識性、趣味性,，要適合青少年心理上或知識水平上的實際狀況,。還要注意盡量與當(dāng)前學(xué)生的課內(nèi)的教學(xué)資料有必須聯(lián)系。

(3)對參加各種課外活動的學(xué)生要逐一審查他們是否具備參加該項課外活動的條件,。對于那些趕時髦,，圖熱鬧,，但學(xué)習(xí)比較吃力的學(xué)生，則要鼓勵他們參加簡單型的課外活動,，以保證他們的課內(nèi)學(xué)習(xí)能到達(dá)基本要求,。

(4)除對學(xué)生進(jìn)行知識培訓(xùn)外，還要注意參加課外活動的學(xué)生其他各方面的成長,。要針對各種狀況多做思想教育工作,，克服他們的自由主義，鼓勵他們多參加班群眾活動,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,。

(5)課外活動資料應(yīng)充實，有系統(tǒng)性,，便于學(xué)生掌握,，同時便于教師檢查學(xué)習(xí)質(zhì)量，要在學(xué)生的實際知識基礎(chǔ)和實際理解潛力的基礎(chǔ)上,，以提高潛力這個總目標(biāo)作為選材的依據(jù),。

總之，用心組織學(xué)生廣泛開展課外活動,，對于增長學(xué)生的知識和潛力,，豐富學(xué)生的精神生活和全面發(fā)展學(xué)生的良好個性都有著重要的作用，同時.對班級管理和群眾教育以及學(xué)生進(jìn)行自我教育也都有著極其重要的好處,。