范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

建議書如何寫篇一

同學(xué)們：

我們xx小學(xué)是一所容納了一千八百多人的學(xué)校,。去年,，學(xué)校拿出很多錢為我們粉刷了教室及走廊的墻壁。為了豐富走廊文化,，還在墻壁上掛了同學(xué)們的剪紙和繪畫作品,，更在各樓梯平臺(tái)處做了大幅的宣傳畫。走進(jìn)我們的學(xué)校,，應(yīng)該是郁郁蔥蔥的垂柳,，綠油油的草地，寬闊而整潔的操場(chǎng),。走進(jìn)我們的教學(xué)樓,，應(yīng)該是明亮的門窗，雪白的墻壁,，干凈的地面,，整齊的桌椅。我們每天坐在這樣的優(yōu)美舒適的環(huán)境里讀書學(xué)習(xí),，是一件多么快樂的事啊!

打破期待,，回到現(xiàn)實(shí)，我請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看看我們的校園：操場(chǎng)上,，草坪里到處是紙屑,，食品袋;樓道教室的地面也隨處可見垃圾雜物;走廊的墻壁上有拖布的痕跡，更有同學(xué)們?yōu)榱肆粝伦约旱挠≯E,，不惜在墻上踹幾腳,，或脫下鞋子在墻上拍幾下;再看課桌椅，更是不堪入目,，它們仿佛都在控訴虐-待狂們所犯下的“罪行”,。在我們學(xué)校，更不乏有這樣的同學(xué)：刻意地去破壞學(xué)校的公共設(shè)施,，把設(shè)在新樓的一處展板弄破,，撕壞,。

同學(xué)們，破壞公物是一種不道德,，不文明的行為,。這種破壞現(xiàn)象嚴(yán)重踐踏了小學(xué)生日常行為規(guī)范，給學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成了浪費(fèi),，有的影響了學(xué)校正常學(xué)習(xí)秩序。特針對(duì)這種情況,，我們少先大隊(duì)向全體學(xué)生發(fā)出倡議：

一,、愛護(hù)學(xué)校花草樹木,，不任意踐踏草坪,，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木,。

二,、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，拾起地上的紙屑,，不亂扔垃圾,，不在校內(nèi)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

三,、愛護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻,，不隨意粘貼物品,，挪動(dòng)桌椅要輕拿輕放。

四,、愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施,，不亂踢打、涂抹門窗,。

五,、愛護(hù)墻體，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁,，不在墻體上打球，留下任何印跡,。

六,、愛護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈,、電扇的電源,，節(jié)約每一度電,，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水,。

七、愛護(hù)體育用品,，不把體育用品亂玩亂丟,。

八、電腦課上,，要在老師指導(dǎo)下正確操作,，不得隨意亂擺弄每一個(gè)部件，以免損壞,。

勿以善小而不為,，勿以惡小而為之。親愛的同學(xué)們,，我們要像愛護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛護(hù)公物;要像珍惜自己的身體一樣,，珍惜公物。讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為,。愛護(hù)公物，從我做起,，從小事做起,，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人,。

建議書如何寫篇二

(2)說明產(chǎn)生問題的原因;。

(3)提出解決問題的建議,。

(1)根據(jù)建議書的內(nèi)容擬定標(biāo)題;,。

(2)寫清楚建議書是寫給誰或?qū)懡o哪個(gè)單位的;。

(4)寫清建議人的姓名及日期,。

要想寫好建議書,，一是要在調(diào)察了解的基礎(chǔ)上，抓住需要解決的問題來寫;二是要寫清楚建議的具體內(nèi)容和提出建議的原因;三是要注意建議書的格式,。

建議書一般是由標(biāo)題,、正文、結(jié)尾,、(署名和日期)幾個(gè)部分組成的,。

1、標(biāo)題,，要用較大的字體寫“建議書”三個(gè)字,，或“關(guān)于……的建議”,，也可不寫標(biāo)題。

2,、標(biāo)題下空一行頂格寫明發(fā)“建議書”的對(duì)象,。也就是文中的稱謂。這稱謂要寫接受建議書的單位名稱或人的姓名,。

3,、正文。在稱謂的下一行空兩格寫起,，轉(zhuǎn)行頂格寫,。要寫清建議的內(nèi)容、目的,、意義和具體做法。一般要分行寫明,。重點(diǎn)是寫建議的具體內(nèi)容和要求做到的具體事項(xiàng),。在提建議時(shí)要注意從實(shí)際出發(fā)拓寬自己的思路。例如：學(xué)生對(duì)班級(jí)的工作或?qū)W校工作提建議,，就可寫“建立班級(jí)圖書角的建議”“美化綠花校園的建議”“豐富課余生活的建議”等等,，也可對(duì)社會(huì)上的環(huán)境保護(hù)問題、交通安全問題,、兒童服裝玩具的生產(chǎn)問題,，游戲娛樂場(chǎng)所的管理問題等等提出建議。一定要選擇能促進(jìn)精神文明,、物質(zhì)文明發(fā)展的建議提,。

4、結(jié)尾,。要表示建議者的希望,，一般要用帶有很強(qiáng)的鼓動(dòng)性的語句寫出。不寫敬祝的語言,。

5,、署名和日期。在結(jié)尾的下一行后半行寫清建議者的名稱及提建議的日期,。

寫標(biāo)題時(shí),，可以從以下幾個(gè)方面給建議書加標(biāo)題：

第一種：把建議書的內(nèi)容概括成一句話，用來做標(biāo)題,。如：“新年時(shí)不要互相送賀卡”,。

第二種：把建議書的中心思想作為標(biāo)題。如：“讓我們的生活環(huán)境更美好”,。

第三種：用建議書為題或?qū)懛ㄌ攸c(diǎn)為標(biāo)題,。如：“建議書”,、“我的建議”、“建議一則”,。

第四種：摘錄建議書中的一句重要的話作為標(biāo)題,。這句話可以是文章的主要內(nèi)容，也可以是建議書的中心,，還可以是建議者的要求等,。如：“使我們的家鄉(xiāng)更美好”、“個(gè)個(gè)爭(zhēng)做花草樹木的小衛(wèi)士”,、“把我市建成山水園林城”,。

總之，在寫建議書的標(biāo)題時(shí),，要醒目,，要引人注意;標(biāo)題要小，這樣有話可寫;另外建議書的標(biāo)題不要過長,，要有文采,。

寫建議書具體應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

1、從實(shí)際出發(fā),，實(shí)事求是,。提意見、寫建議要根據(jù)具體問題,、實(shí)際需要和可能的條件,，而不能憑空想像，不著邊際地提,，這樣才有助于改進(jìn)工作方法,，開展有益活動(dòng)。

2,、說話得體,，有分寸。首先,，所提意見和建議應(yīng)當(dāng)比較準(zhǔn)確,、比較合理，并且要掌握一定的分寸,。意欲曉之以理,，首先動(dòng)之以情，這樣寫,，意見容易被接受,，從而到達(dá)目的。其次，要使意見和建議在現(xiàn)實(shí)條件下行得通,，不應(yīng)該說過頭話,，也不應(yīng)該提過高的要求，否則就無濟(jì)于事了,。

3,、內(nèi)容具體、清楚,、實(shí)在,。建議書的核心部分是所提建議的內(nèi)容。因此,，寫建議書不管是分條開列,，還是不列條款，都應(yīng)當(dāng)把建議的內(nèi)容寫具體,、寫清楚,，使人一目了然。這樣領(lǐng)導(dǎo),、機(jī)關(guān),、單位和個(gè)人在考慮和采納的時(shí)候才容易落到實(shí)處。切記不要說空話,、套話，不要抽象,、籠統(tǒng),。

4、語言準(zhǔn)確,、精練,。建議書是人們發(fā)表意見、提出建議的一種工具,，因此,，語言一定要準(zhǔn)確精練，要言簡義明地把具體的辦法,、具體的措施準(zhǔn)確地,、一目了然地寫出來，而不是過多的分析和去論證,。

建議書如何寫篇三

建議書是個(gè)人,、單位和有關(guān)方面，為了開展某項(xiàng)工作,，完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做

什么

建議書是應(yīng)用文的一種類型。其內(nèi)容很廣泛,，像弘揚(yáng)雷鋒精神,，開展精神文明活動(dòng)，援助貧困山區(qū)孩子讀書,，開展工作擁軍優(yōu)屬活動(dòng)家等,，都可以寫建議書。

建議書是面對(duì)群體時(shí),，雖然也帶有建議,，但主要是宣傳、鼓動(dòng)對(duì)方去做,，具有一定的號(hào)召性,。建議書是面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門時(shí)，一般是中肯地提出自己對(duì)對(duì)方工作的意見和自己的建議,，沒有要求對(duì)方去做的意思,。不具有號(hào)召性。建議書的格式和一般書信大體相同：

1,、標(biāo)題 一般只寫“建議書”三個(gè)字,，有時(shí)為了突出建議的具體內(nèi)容，可以寫《

關(guān)于

2,、稱呼 提出的建議希望得到哪些人的響應(yīng),，稱呼就寫那些人。要寫在第二行頂格,，后面加冒號(hào),。

3、正文 就是建議的內(nèi)容,，從第三行空兩格開始寫,。先寫提出建議的理由，再寫建議的具體內(nèi)容,。如果內(nèi)容較多,，可以分條寫。

4,、 署名 在右下角寫出建議人的姓名,，即提出建議的團(tuán)體的名稱或個(gè)人的名字。

5、日期 寫在建議人姓名的下方,。

寫建議書具體應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

從實(shí)際出發(fā),，實(shí)事求是

提意見、寫建議要根據(jù)具體問題,、實(shí)際需要和可能的條件,，而不能憑空想像，不著邊際地提,，這樣才有助于改進(jìn)工作方法,，開展有益活動(dòng)。

說話得體,，有分寸

首先,，所提意見和建議應(yīng)當(dāng)比較準(zhǔn)確、比較合理,，并且要掌握一定的分寸,。意欲曉之以理，首先動(dòng)之以情,，這樣寫,，意見容易被接受，從而到達(dá)目的,。其次,，要使意見和建議在現(xiàn)實(shí)條件下行得通，不應(yīng)該說過頭話,，也不應(yīng)該提過高的要求,，否則就無濟(jì)于事了。

內(nèi)容具體,、清楚、實(shí)在

建議書的核心部分是所提建議的內(nèi)容,。因此,，寫建議書不管是分條開列，還是不列條款,，都應(yīng)當(dāng)把建議的內(nèi)容寫具體,、寫清楚，使人一目了然,。這樣領(lǐng)導(dǎo),、機(jī)關(guān)、單位和個(gè)人在考慮和采納的時(shí)候才容易落到實(shí)處,。切記不要說空話,、套話，不要抽象、籠統(tǒng),。

語言準(zhǔn)確,、精練

建議書是人們發(fā)表意見、提出建議的一種工具,，因此,，語言一定要準(zhǔn)確精練，要言簡義明地把具體的辦法,、具體的措施準(zhǔn)確地,、一目了然地寫出來，而不是過多的分析和去論證,。

小試鋒芒

閱讀下面的例文,，結(jié)合建議書的格式及要求寫出批注。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

每周星期一上午8：00,，全校師生都集中到學(xué)校大操場(chǎng)舉行升旗儀式,。隨著那雄壯的國歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起,，我們每位少先隊(duì)員為能

生活

愛

一,、學(xué)校政教處配合少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)升、護(hù)旗手加強(qiáng)紀(jì)律教育和革命傳統(tǒng)教育;

二,、聘請(qǐng)駐滁官兵來校,，嚴(yán)格訓(xùn)練升、護(hù)旗手,，從而規(guī)范他們的步伐和動(dòng)作,。

三、對(duì)全體少先隊(duì)員進(jìn)行禮儀教育和愛國主義教育,，讓全校少先隊(duì)員懂得國旗法,。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了使我校的升旗儀式更加莊重,、嚴(yán)肅,，為了使所有升,、護(hù)旗手的動(dòng)作更加規(guī)范，請(qǐng)考慮一下我們的建議和請(qǐng)求吧!

六(4)中隊(duì)全體隊(duì)員

2006年4月10日

你來試試看

在生活中,，你是否遇到過這些情況：周圍的環(huán)境被污染,，社區(qū)購物不方便，供少年兒童活動(dòng)的場(chǎng)所太少……我們

小學(xué)

請(qǐng)你寫一份建議書,。要寫清楚提的是什么建議,，還要注意建議書的格式。

閱讀理解

本次作文是寫一份建議書,。在內(nèi)容上沒有限制,，只要是你覺得不滿意地方都可以寫。建議書的格式,、要求對(duì)大家來說并不難,，難的是到底寫什么內(nèi)容好呢?請(qǐng)你先讀讀下面這篇文章并完成練習(xí)。

衛(wèi)生紙紙芯應(yīng)當(dāng)省去

我們平時(shí)使用的筒裝衛(wèi)生紙,，里面都襯有一個(gè)硬紙板芯,，用完外面的衛(wèi)生紙，紙內(nèi)的那個(gè)紙芯子也就變成了垃圾,。

去掉那個(gè)紙芯,，一點(diǎn)也不影響衛(wèi)生紙的質(zhì)量，也不影響使用,。別小看了這小小的一個(gè)圓紙芯,，它可是拿木材等資源換來的!以城市每戶家庭月消耗15筒算，那么,，全國1億戶家庭月消耗衛(wèi)生紙就達(dá)15億筒之巨,，而一年的數(shù)量更是達(dá)到了180億筒這一天文數(shù)字。再加上賓館,、單位所用，這衛(wèi)生紙的消耗量是多么是多么驚人,。那么,，用于這二三百億筒衛(wèi)生紙的硬紙板芯又需多少木材?真是不算不知道，一算嚇一跳!可遺憾的是,，為此而倒下的幾百萬,、上千萬立方米的樹木,，僅僅只是做一點(diǎn)“內(nèi)襯”而已，根本起不到絲毫的作用,。這豈只是可惜,，而是對(duì)有限的森林資源的.糟蹋!

今天，環(huán)境惡化已到了威脅人類生存發(fā)展的危險(xiǎn)關(guān)頭,，環(huán)境保護(hù)已是刻不容緩的頭等大事,。因此，我們有必要千方百計(jì),，想盡一切辦法,，包括從大處著眼和從小處入手來節(jié)約資源，來維護(hù)生態(tài)平衡,，堅(jiān)決杜絕各方面的浪費(fèi),。聯(lián)想到衛(wèi)生紙，自然應(yīng)該省去這個(gè)紙芯,。當(dāng)然,，在生產(chǎn)、消費(fèi)領(lǐng)域,，由于過度包裝,，由于畫蛇添足，可以省去的地方還有許多,。我想,，節(jié)省資源，簡潔包裝,，減少浪費(fèi),，應(yīng)該成為新世紀(jì)的主旋律。對(duì)此,，除了企業(yè)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，自覺把自己的生產(chǎn)(包括包裝)納入環(huán)保的軌道之外，還期待政策法規(guī)的完善,，從法律上來遏制過度的包裝和浪費(fèi),。

1、 本文是由生活中的什么現(xiàn)象引起的呢?

2,、 作者用了什么方法來說明這是一種嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象的呢?

3,、 作者借此表明了自己的什么觀點(diǎn)呢?提出了哪些意見或建議呢?

口語交際

1、看了《衛(wèi)生紙芯應(yīng)當(dāng)省去》一文后,，你一定深受啟發(fā),。想一想，我們

學(xué)習(xí)

2、想一想有沒有解決的辦法?針對(duì)具體問題你有哪些好的意見或建議?

3,、如果讓你寫建議書,，你會(huì)寫給誰或哪個(gè)相關(guān)的部門。

建議書如何寫篇四

敬愛的校長：

您好,！您最近的工作還順利嗎,？

我是五（3）班的一名學(xué)生，名叫xxx我即將小學(xué)畢業(yè)離開母校,?；貞浳迥陙砝蠋煂?duì)我們的關(guān)心、體貼,、愛護(hù)和教育都?xì)v歷在目,。母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，令我感動(dòng),，但也有一些做得不周到的地方,，老師們也沒有在意，但我們卻認(rèn)為,，這是學(xué)校的缺點(diǎn)我提建議也是為了報(bào)答老師對(duì)我們這五年來的培育,。我想讓后來的小弟弟、小妹妹們能在一個(gè)有特別好的環(huán)境的學(xué)校里學(xué)習(xí),。因此,，我希望校長能采納我的建議。

建議一：開一個(gè)電腦室,，這樣我們就能到電腦室去上課,，我們就對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。預(yù)習(xí)時(shí),，查課后資料也就方便了,。

建議二：把實(shí)驗(yàn)室開放起來，不然上自然課的時(shí)候,，不管老師怎么費(fèi)盡口舌,，我們難免也會(huì)有一那些不懂得地方。如果實(shí)驗(yàn)室開放了,，我們有不懂的問題做一下實(shí)驗(yàn)就知道了,，而且記憶非常深刻。

建議三：我希望學(xué)校把每個(gè)班級(jí)里掛三臺(tái)電風(fēng)扇,，第一臺(tái)掛在講座上空,，給老師扇風(fēng)，第二臺(tái)掛在中間,，給中間的同學(xué)扇風(fēng),，第三臺(tái)掛在最后，給最后一排的同學(xué)扇風(fēng),。如果不掛電風(fēng)扇的話,，到了夏天，坐在第一組的人又沒有窗簾,，太陽曬長了就會(huì)中暑,。

建議四：現(xiàn)在的跑道的確給同學(xué)們帶來不便，夏天,，同學(xué)們上體育課時(shí),，會(huì)被塵土嗆的喘不過氣來，塵土中的細(xì)菌時(shí)時(shí)危害著同學(xué)們的健康,。冬天到了,，土地變得非常僵硬，同學(xué)們跳繩,、跑步時(shí)容易被磕傷,、碰傷，也給同學(xué)們的安全帶來了隱患,。所以,，我希望學(xué)校能夠?qū)F(xiàn)在的跑道改為橡膠跑道。

敬愛的校長,，我的建議可行嗎,？衷心地祝愿我們的學(xué)校越辦越好。

20xx年xx月xx日,。

建議書如何寫篇五

建議書的基本格式遵從公文應(yīng)用文的一般格式,，分為標(biāo)題、發(fā)文對(duì)象,、正文,、發(fā)文單位、發(fā)文日期五部分,。第一標(biāo)題方面,，一般會(huì)采用常規(guī)寫法，即為“關(guān)于xxx的建議書”,，將我們建議的主要目標(biāo)表述在標(biāo)題之中即可,。第二，發(fā)文對(duì)象方面,，建議書的發(fā)文對(duì)象要根據(jù)題干和材料來決定,，一般都是接受建議書的個(gè)人、集體的姓名或名稱,。例如,，“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)”等,。第三，正文部分,。建議書中,，正文部分分為開頭、主體,、結(jié)尾三部分,。分別分段書寫，開頭空兩格書寫即可,。第四,，發(fā)文單位。發(fā)文單位一般也是從題干中獲知,，也就是題干賦予你的身份,，例如“建議人：xxx”等。第五,，發(fā)文時(shí)間,。發(fā)文時(shí)間虛寫即可，例如“xx年xx月xx日”,。

正文內(nèi)容應(yīng)當(dāng)分為發(fā)文事由,、發(fā)文主體和結(jié)尾。其中發(fā)文事由的寫法,，就是要表明為什么要寫這封建議書,，材料中一般會(huì)有所提及。常見的發(fā)文事由有：政策背景,、問題現(xiàn)狀等,。具體要根據(jù)工作目標(biāo)，回到材料當(dāng)中進(jìn)行分析提煉,。主體中應(yīng)包含針對(duì)主要問題和原因的對(duì)策建議,，并分條書寫。結(jié)尾中一般表示希望被采納,，并期待對(duì)早日解決問題能夠提供借鑒作用,。例如，你作為x市市長熱線受理平臺(tái)的工作人員,，被派往y市進(jìn)行考察,，學(xué)習(xí)對(duì)方的先進(jìn)做法，要求給領(lǐng)導(dǎo)以一份建議書,。那么我們建議的目的,，就是要根據(jù)y市的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我市的市長熱線受理平臺(tái)進(jìn)行整改。那么開頭即發(fā)文事由部分,，我們就可以根據(jù)材料中x市市長熱線受理平臺(tái)相關(guān)的'問題進(jìn)行說明,。主體部分，結(jié)合y市經(jīng)驗(yàn),，提出整改我市市長熱線受理平臺(tái)的建議,，并注意分條書寫。最后結(jié)尾部分,，簡單收尾即可，例如“希望以上建議對(duì)我市整改市長熱線受理平臺(tái)能夠起到幫助”,。我們整體來看一下建議書的具體內(nèi)容,。

關(guān)于“市長熱線受理平臺(tái)”改進(jìn)工作的建議。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

近期,，由于群眾反映,、救助的問題過多、過雜,，“市長熱線受理平臺(tái)”群眾滿意度低,。為此，我結(jié)合y市的成功經(jīng)驗(yàn),，提出如下建議：

一,、整合資源，提高效率,。建立公共服務(wù)平臺(tái),，將求助電話、求助網(wǎng)站,、民聲快遞服務(wù)平臺(tái),，與市長熱線全面整合，全市非緊急公共服務(wù)電話實(shí)行“一號(hào)通”,，建立覆蓋面廣的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),。

二、增加服務(wù)項(xiàng)目,，提高群眾滿意度,。服務(wù)中心應(yīng)積極鼓勵(lì)服務(wù)企業(yè)加盟，聯(lián)合志愿者,，分類提供服務(wù),，給予愛心服務(wù)卡等獎(jiǎng)勵(lì)，提供質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的服務(wù),。

三,、加強(qiáng)工作人員培訓(xùn)，提供專業(yè)化服務(wù)。針對(duì)服務(wù)流程,、態(tài)度進(jìn)行培訓(xùn),。

希望以上建議能對(duì)我市整改市長熱線受理平臺(tái)有所幫助。

xx年xx月xx日,。

無論如何,，建議書的重點(diǎn)都會(huì)在提出意見上，也就是說此類題目還考驗(yàn)我們解決問題提出對(duì)策的能力,，因此開頭部分不易著墨過多,，應(yīng)將重心放在對(duì)策上。并且在書寫對(duì)策的過程中,，由于是公文寫作,，因此序號(hào)詞建議采用漢語的一、二,、三進(jìn)行書寫,。同時(shí)，每條具體的對(duì)策做好采用“小標(biāo)題+具體闡述”(同上文例子)的形式進(jìn)行展現(xiàn),，這樣會(huì)讓閱卷人更加一目了然,，也更具總結(jié)性，更關(guān)鍵的是這樣的寫法更貼合政府日常行政工作中的公文寫法,。

建議書如何寫篇六

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)：

你們好！

地球,，這位人類的母親,，人類生命的搖籃，她是那樣的美麗壯觀,、和藹可親,，沒有地球就沒有我們?nèi)祟悺＿z憾的是,，在我們的生活中,，有許許多多人缺乏環(huán)境保護(hù)意識(shí)，不知道環(huán)境保護(hù)的.重要性,，他們?yōu)E砍濫伐樹木,，亂倒亂扔垃圾，亂排亂放污水臟水,，隨意毀壞自然資源,，濫用化學(xué)品，浪費(fèi)水電煤氣,，浪費(fèi)糧食紙張,。既污染了環(huán)境,，又毀壞人類賴以生存的自然資源，使得地球這位人類的母親傷痕累累,、遍體鱗傷,，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。

地球是我家,，保護(hù)靠大家,；愛護(hù)地球，人人有責(zé),。為此,，我向大家提出以下建議：

1、不濫砍濫伐樹木,，不隨意毀壞自然資源,；

2,、盡量節(jié)約紙張,，不把沒用完的筆記本隨意扔進(jìn)垃圾筒筒,；

3,、隨手關(guān)緊關(guān)好水龍頭,，一學(xué)浪費(fèi)一滴自來水；

4,、盡量不使用一次性筷子,；

5、不隨地亂扔垃圾,，特別是廢舊電池及塑料袋;

6,、不污染水資源，不把臟水,、廢水和有毒物質(zhì)倒入河中,，保護(hù)水中小生命；

7,、隨手關(guān)閉電源,，人不在時(shí)不開啟電燈、電視等家用電器,，盡量節(jié)約每一度電,；

8、不濫捕濫殺野生動(dòng)物,，與動(dòng)植物和諧相處,；

親愛的同學(xué)們：

房間里長時(shí)間開著電燈、電視卻空無一人,；筆記本被隨手扔進(jìn)了垃圾桶卻只用了幾頁......你們是否經(jīng)歷過,？大家是否想到過，自然資源是有限的。現(xiàn)在世界上的自然資源已經(jīng)開始減少了,。如果我們有保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，如果我們都能成為保護(hù)環(huán)境的使者，世界將是另一番景象,，為了保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：

一：節(jié)約用水 提倡使用臉盆洗臉,，洗完臉或洗完衣服的水用來澆花,，洗拖把。愛護(hù)節(jié)水設(shè)施,，關(guān)緊水龍頭,，自覺做到珍惜水源。

二：節(jié)約用電 建議盡量用自然光,，隨手關(guān)燈,、電腦等電設(shè)備，使用完后及時(shí)斷電,，減少待機(jī)損耗,，合理使用電器。

三：綠色消費(fèi) 盡量少用一次性紙杯,，提倡自帶水杯,，少且一次性塑料袋，建議用布袋,，可以多次使用,，減少“白色污染”。

四：垃圾處理 垃圾不要隨手扔在地上,，盡量放在鄰近的垃圾桶中,，但要注意垃圾分類，礦泉水瓶能重復(fù)使用的盡量接著用,。

五：少砍伐,、破壞 多一些保護(hù)、扶植,，保護(hù)森林中的小生物,，讓他們的生命持續(xù)。

同學(xué)們,，如果我的建議適宜,，大家可以采納。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈?，獻(xiàn)出一份力,。

此致

敬禮,！

建議人：黃蕾

2012年11月1日

六年級(jí):黃蕾

建議書如何寫篇七

建議主要是以解決問題為目的，內(nèi)容是對(duì)策性的,，在形式上與對(duì)策有較大的通用性,。兩者區(qū)別在于，建議要從事實(shí)與科學(xué)的角度,，闡明問題的危害,、原因及采取相應(yīng)對(duì)策的必要性、原理,、依據(jù),，具有一定的科學(xué)論證性質(zhì)。其內(nèi)容可包括三部分：現(xiàn)狀及分析,、對(duì)策措施的必要性和依據(jù),、對(duì)策措施。

建議書的寫作格式一般由標(biāo)題,、稱呼,、正文、結(jié)尾,、落款幾部分構(gòu)成,。

標(biāo)題一般在第一行中間寫上“建議書”字樣。有的建議書還寫上所建議的內(nèi)容,，如“關(guān)于暑期中小學(xué)補(bǔ)課的建議書”。

建議書稱呼要求注明受文單位的名稱稱呼或個(gè)人的姓名,，要在標(biāo)題下隔兩行頂格寫,，后加冒號(hào)。

建議書正文由以下三部分構(gòu)成：

第一,，要先闡明提出建議的原因,、理由以及自己的目的、想法,。這樣往往可以使受文單位或個(gè)人從實(shí)際出發(fā),，考慮你的建議的合理性，為采納你的建議打下基礎(chǔ),。

第二,，建議的具體內(nèi)容。一般建議的內(nèi)容要分條列出,，這樣可以做到醒目,。建議要具體明白切實(shí)可行。

第三,，提出自己希望采納的想法,，但同時(shí)也應(yīng)謹(jǐn)慎虛心,，不說過頭的話，不用命令的口氣,。

結(jié)尾一般是表示敬意或祝愿的話,。同一般書信相同。

落款要署上提建議的單位或個(gè)人的稱呼姓名,，并署上成文日期,。

例文：

關(guān)于轉(zhuǎn)變政府職能、授權(quán)協(xié)會(huì)開展行業(yè)監(jiān)管的建議,。

當(dāng)前,，政府和下屬事業(yè)單位管辦不分，政府既是裁判員,，又是運(yùn)動(dòng)員,，由于體制弊端導(dǎo)致的“錯(cuò)位”現(xiàn)象，長期制約著經(jīng)濟(jì),、教育,、文化、衛(wèi)生等事業(yè)的健康發(fā)展,。對(duì)此,，應(yīng)實(shí)行管辦分離，規(guī)范政府職能,，為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展釋放活力,。

要把經(jīng)營性事業(yè)單位從政府部門剝離出來，與主管,、主辦部門脫離行政隸屬關(guān)系,，成立專業(yè)管理中心，專職負(fù)責(zé)管理,，嚴(yán)格按市場(chǎng)規(guī)則和經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事,。同時(shí)，原主管部門切實(shí)履行公共管理和服務(wù)職能,，對(duì)管理中心的運(yùn)作,、各項(xiàng)事業(yè)的運(yùn)營做好監(jiān)管。

政府職能轉(zhuǎn)變的一個(gè)重要方面是政府對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)由直接管理向間接管理轉(zhuǎn)化,，由事前審批向事中監(jiān)管,、事后處理轉(zhuǎn)化。應(yīng)抓住深化行政管理和行業(yè)組織體制改革的機(jī)會(huì),，讓權(quán)協(xié)會(huì),，主動(dòng)將各級(jí)政府的行業(yè)管理職能、審批權(quán)限轉(zhuǎn)交給有資質(zhì),、有能力的行業(yè)協(xié)會(huì),，使其承接政府轉(zhuǎn)移的部分職能,，做好行業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)秩序維護(hù),、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃等工作,，并把好企業(yè)市場(chǎng)準(zhǔn)入、資格認(rèn)證等審批關(guān),。

通過轉(zhuǎn)變政府職能,，加強(qiáng)行業(yè)協(xié)會(huì)的獨(dú)立性和管理權(quán)，必將理順政府和經(jīng)濟(jì)的關(guān)系,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)的健康發(fā)展,。

建議書如何寫篇八

在全球氣候變暖的背景下，以低能耗,、低污染為基礎(chǔ)的“低碳經(jīng)濟(jì)”成為全球熱點(diǎn),。建議信是向收信人對(duì)某事提出寫信入的建議和忠告，下面是小編給大家?guī)淼谋Ｗo(hù)環(huán)境,。

建議書,。

優(yōu)秀范文，歡迎大家閱讀參考,，我們一起來看看吧!

鄭州市環(huán)保局的叔叔阿姨,。

你們好：

我是創(chuàng)新街小學(xué)六七班的一名學(xué)生。我從小就在鄭州長大,，家鄉(xiāng)的發(fā)展變化大家都是有目共睹的,。

現(xiàn)在的鄭州到處都可以見到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的字樣,。在馬路邊上,，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近,，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾分開,。

可是光分開不行,，還要在垃圾桶上寫上可回收垃圾和不可回收的種類,，不是每個(gè)人都知道可回收和不可回收垃圾是什么。如果有些人不知道就會(huì)亂丟一氣,，這樣不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用,，還會(huì)給垃圾場(chǎng)的工作人員帶來困擾。此外我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)重的問題,。

有一次,，我和媽媽一起等公交車。開始我們是高高興興出門,，可是當(dāng)發(fā)現(xiàn)公交車站旁邊有一個(gè)垃圾桶,。里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了,，路過的行人紛紛捂著鼻子繞道走。后來,，凡是有垃圾桶的,，我都仔細(xì)觀察有沒有臭味兒。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察,，我發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的，不像以前那樣可以把垃圾倒出來,。因?yàn)槔笆枪潭ǖ?，那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾的時(shí)候，只是簡單的把表面的垃圾檢出來底部無法清理到,。

由此可見,，垃圾桶發(fā)臭不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不負(fù)責(zé)，而是垃圾桶的設(shè)計(jì)有問題,。我在此希望,，為了家園的美麗，為了空氣的清新,，環(huán)保局叔叔再叫人設(shè)計(jì)一些既實(shí)用有好看的垃圾桶,，不要再讓臭味來污染我們的清新空氣。

陸政天,。

鄭州市管城區(qū)創(chuàng)新街小學(xué)六年級(jí)陸政天,。

縣長叔叔：

你好!

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天,，眼看就要告別這所母校,，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場(chǎng),，告別那百花齊放的后花園,，告別那天真可愛的同學(xué)們。也許,，就在這幾十天后,，一張張熟悉面孔，一句句親切的問候,，一朵朵美麗的鮮花,，都會(huì)在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會(huì)被蒙上一縷薄薄的輕紗,。

雖然校園鳥語花香,，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑,。每當(dāng)看到這些,，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外,，校園里還有許多浪費(fèi)現(xiàn)象，有一些同學(xué)寫錯(cuò)了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來,，揉成一團(tuán)扔掉了,，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾,、包裝紙的時(shí)候,，同學(xué)們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費(fèi),，不講文明這些難道是對(duì)學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎?對(duì)此,，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目,，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：

1,、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趶V播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表揚(yáng),、鼓勵(lì),。使同學(xué)們積極地參與這項(xiàng)活動(dòng)，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作,。

2,、每個(gè)星期一都用一節(jié)課時(shí)間，用動(dòng)漫視頻或用口語交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類,，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)環(huán)保的意識(shí)和加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的重視,。

3、讓學(xué)校的每年級(jí)的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒對(duì)環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識(shí)同學(xué),，給他們樹立榜樣,。

4、學(xué)校還可以實(shí)現(xiàn)“撿垃圾,，得獎(jiǎng)品,，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒有被評(píng)上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒,，再接再厲!

希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書,，也希望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩。

尚雅雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)：

天津市的人民：

你們好!

我是××小學(xué)的一名學(xué)生,。近些年來,，由于我們的濫砍濫伐,，地球母親那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏;由于我們的亂丟亂扔,，地球母親那飽滿的身軀變的骨瘦如柴;由于我們隨意毀壞自然環(huán)境，地球母親那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴,，一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上!隨著環(huán)境不斷惡化,，這位人類的母親,，已失去了曾經(jīng)那美麗壯觀，和藹可親的容顏,。

現(xiàn)在到了我們不能再沉默的時(shí)候了,，為了讓地球母親再次展露那久違的笑容，我正式建議大家：

1,、不亂扔垃圾,，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所吸煙,。

2,、節(jié)約水電，出門時(shí)不要忘記關(guān)燈,，洗完手請(qǐng)立即關(guān)水龍頭,。

3、要愛護(hù)樹木花草,，不要隨意砍伐樹木,，踐踏草坪。

4,、盡量不要使用塑料袋,，減少污染。我們這個(gè)城市如果每天每人使用一個(gè)塑料袋,，每天將產(chǎn)生5噸塑料垃圾!

5,、不使用一次性筷子?；蛟S你不曾想過,，哪怕我們每一個(gè)人這輩子只用一雙一次性筷子，全國也得砍掉15萬棵生長了20xx年的大樹,。我國每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬立方米,，這足以引發(fā)長江洪水泛濫!

以上的建議也許還不夠成熟，但這足以表明我對(duì)環(huán)境保護(hù)所付出的一份微薄的力量,。我相信,，如果我們大家每個(gè)人都為環(huán)保付出自己的一份綿薄之力，那么,，世界將會(huì)更加美好!行動(dòng)起來吧,，從我做起，從身邊小事做起,，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的家園而共同努力!

建議人：

20xx年10月20日,。

親愛的陸校長：

您好!我們是六年三班的同學(xué)們，我在港灣小學(xué)讀了很多年書了，因此,，學(xué)校的許多變遷我也看到,。

學(xué)校不僅有垃圾的問題，還有學(xué)校中餐的問題,。

不少中午在學(xué)校搭食的同學(xué),，都向我們反映學(xué)校的中餐不好吃，大部分的菜肴都是茄子,、芋頭和蕃茄炒蛋,。這些都是同學(xué)們不愛吃的，而且長期吃下去,，同學(xué)們的身體會(huì)沒有營養(yǎng),。陸校長，我們覺得,，雖然學(xué)校為我們提供了場(chǎng)所,，免去了吃飯的麻煩，但是,，您是否能與快餐公司聯(lián)系一下,，讓他們將飯菜做的好吃一點(diǎn)。這樣才能解決問題的根本,。

希望陸校長看完這封建議書后,，能采取我們的意見，讓我們的校園變得更加美好!更加美麗!

20xx年4月,。

建議書如何寫篇九

尊敬的市長：

您好!

您知道嗎?隨著我們?nèi)祟惪萍嫉陌l(fā)展,，環(huán)境的破壞也越來越嚴(yán)重，無數(shù)工廠排放出來的廢水使得周邊的河流受到了嚴(yán)重的污染,。玉坎河就是個(gè)很好的例子,，曾經(jīng)的玉坎河生機(jī)勃勃、河水清澈見底,，還有無數(shù)的小魚小蝦在里面嬉戲玩耍,。如今的玉坎河里面已是臭氣熏天，路過的行人幾乎都是掩鼻而過,，繞道而行,。這，就是我們?nèi)祟愋袨閷?dǎo)致的惡果,。

醒醒吧,，人類!這是河水媽媽的呼喚。無數(shù)污水被排進(jìn)肥沃的土地,，使得土地里的莊稼變得枯萎,，影響莊稼生長的態(tài)勢(shì)和年產(chǎn)量,。醒醒吧，人類,，這是河流媽媽的呼喚。不計(jì)其數(shù)的垃圾被隨手丟棄在河水里,，使得河水不再清澈,，魚蝦絕跡。醒醒吧,，人類,，這是河水媽媽的呼喚。人類將數(shù)不勝數(shù)的垃圾,、有害電池,、污水……排進(jìn)河水，將曾經(jīng)澄澈,、明亮的河水變得渾黃不堪,，讓人看了痛心疾首。

我們應(yīng)該做到不亂扔垃圾,，把生活垃圾丟進(jìn)固定的垃圾桶,。我們可以組織專門人員重新徹底清理河流里的污水，將渾黃的水源徹底抽干掉,，拾走里面的垃圾,，重新注入新的水源。

針對(duì)治理河流污染的問題,，我提出以下幾條建議：

1,、不把污水、廢水等排放到清澈的河水里面,，讓我們攜手共建美麗,、和諧的玉環(huán);。

4,、組織志愿者隊(duì)伍,，定期在河流附近拾撿垃圾，減少對(duì)河流的再繼續(xù)污染,。

在此,，我號(hào)召，我們每個(gè)人都應(yīng)該有保護(hù)水資源的意識(shí),，不浪費(fèi)任何的一滴水,。我們平時(shí)洗完臉的水，可以重復(fù)利用,，比如澆花,、拖地等,。我們應(yīng)該合理利用生活里的每一滴水。不要讓地球上的最后一滴水成為人類的眼淚,。讓我們共同努力,，重現(xiàn)玉坎河的原貌吧!保護(hù)河流的行動(dòng)，已是迫在眉睫!

文檔為doc格式,。

建議書如何寫篇十

（3）提出解決問題的建議,。

（1）根據(jù)建議書的內(nèi)容擬定標(biāo)題；

（2）寫清楚建議書是寫給誰或?qū)懡o哪個(gè)單位的,；

（3）具體建議的內(nèi)容,；

（4）寫清建議人的姓名及日期。

要想寫好建議書,，一是要在調(diào)察了解的基礎(chǔ)上,，抓住需要解決的問題來寫；二是要寫清楚建議的具體內(nèi)容和提出建議的原因,；三是要注意建議書的格式,。

建議書一般是由標(biāo)題、正文,、結(jié)尾,、（署名和日期）幾個(gè)部分組成的。

1,、標(biāo)題,，要用較大的字體寫“建議書”三個(gè)字，或“關(guān)于……的建議”,，也可不寫標(biāo)題,。

2、標(biāo)題下空一行頂格寫明發(fā)“建議書”的對(duì)象,。也就是文中的稱謂,。這稱謂要寫接受建議書的單位名稱或人的姓名。

3,、正文,。在稱謂的下一行空兩格寫起，轉(zhuǎn)行頂格寫,。要寫清建議的內(nèi)容,、目的、意義和具體做法,。一般要分行寫明,。重點(diǎn)是寫建議的具體內(nèi)容和要求做到的具體事項(xiàng)。在提建議時(shí)要注意從實(shí)際出發(fā)拓寬自己的思路,。例如：學(xué)生對(duì)班級(jí)的工作或?qū)W校工作提建議,，就可寫“建立班級(jí)圖書角的建議”“美化綠花校園的建議”“豐富課余生活的建議”等等,，也可對(duì)社會(huì)上的環(huán)境保護(hù)問題、交通安全問題,、兒童服裝玩具的生產(chǎn)問題,，游戲娛樂場(chǎng)所的管理問題等等提出建議。一定要選擇能促進(jìn)精神文明,、物質(zhì)文明發(fā)展的建議提,。

4、結(jié)尾,。要表示建議者的'希望,，一般要用帶有很強(qiáng)的鼓動(dòng)性的語句寫出,。不寫敬祝的語言,。

5、署名和日期,。在結(jié)尾的下一行后半行寫清建議者的名稱及提建議的日期,。

寫標(biāo)題時(shí)，可以從以下幾個(gè)方面給建議書加標(biāo)題：

第一種：把建議書的內(nèi)容概括成一句話,，用來做標(biāo)題,。如：“新年時(shí)不要互相送賀卡”。

第二種：把建議書的中心思想作為標(biāo)題,。如：“讓我們的生活環(huán)境更美好”,。

第三種：用建議書為題或?qū)懛ㄌ攸c(diǎn)為標(biāo)題。如：“建議書”,、“我的建議”,、“建議一則”。

第四種：摘錄建議書中的一句重要的話作為標(biāo)題,。這句話可以是文章的主要內(nèi)容,，也可以是建議書的中心，還可以是建議者的要求等,。如：“使我們的家鄉(xiāng)更美好”,、“個(gè)個(gè)爭(zhēng)做花草樹木的小衛(wèi)士”、“把我市建成山水園林城”,。

總之,，在寫建議書的標(biāo)題時(shí)，要醒目,，要引人注意,；標(biāo)題要小，這樣有話可寫,；另外建議書的標(biāo)題不要過長,，要有文采,。

寫建議書具體應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

1、從實(shí)際出發(fā),，實(shí)事求是,。提意見、寫建議要根據(jù)具體問題,、實(shí)際需要和可能的條件,，而不能憑空想像，不著邊際地提,，這樣才有助于改進(jìn)工作方法,，開展有益活動(dòng)。

2,、說話得體,，有分寸。首先,，所提意見和建議應(yīng)當(dāng)比較準(zhǔn)確,、比較合理，并且要掌握一定的分寸,。意欲曉之以理,，首先動(dòng)之以情，這樣寫,，意見容易被接受,，從而到達(dá)目的。其次,，要使意見和建議在現(xiàn)實(shí)條件下行得通,，不應(yīng)該說過頭話，也不應(yīng)該提過高的要求,，否則就無濟(jì)于事了,。

3、內(nèi)容具體,、清楚,、實(shí)在。建議書的核心部分是所提建議的內(nèi)容,。因此,，寫建議書不管是分條開列，還是不列條款,，都應(yīng)當(dāng)把建議的內(nèi)容寫具體,、寫清楚，使人一目了然,。這樣領(lǐng)導(dǎo),、機(jī)關(guān),、單位和個(gè)人在考慮和采納的時(shí)候才容易落到實(shí)處。切記不要說空話,、套話,，不要抽象、籠統(tǒng),。

4,、語言準(zhǔn)確、精練,。建議書是人們發(fā)表意見,、提出建議的一種工具，因此,，語言一定要準(zhǔn)確精練,，要言簡義明地把具體的辦法、具體的措施準(zhǔn)確地,、一目了然地寫出來,，而不是過多的分析和去論證,。

建議書如何寫篇十一

環(huán)境嚴(yán)重被污染,，霧霾頻現(xiàn)水污濁。氣候變暖冰雪融,，一不小心引禍災(zāi),。保護(hù)環(huán)境不容緩，節(jié)能減排是開端,。下面是本站小編整理的保護(hù)環(huán)境的,。

建議書。

讓我們?nèi)巳藚⑴c保護(hù)我們共有的家園!

全校少先隊(duì)員們：

今天,，我去了九溪玩,，我發(fā)現(xiàn)那里的水少了很多，到處都是垃圾,，水里還有西瓜皮,，甚至還有餐巾紙。現(xiàn)在水里已經(jīng)沒有魚了,，有些水生植物也已死了,。為了使有家園不在受破壞，我建議全體少先隊(duì)員們從我做起,，當(dāng)好“環(huán)保小衛(wèi)士”,。

一、結(jié)合學(xué)校和社會(huì)的需要,，參加一些環(huán)保義務(wù)勞動(dòng),，從實(shí)踐中增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。

二、請(qǐng)自然課老師講授有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí),，大家要積極參加,。

三、每班開一次“我為環(huán)境做件事”的隊(duì)會(huì),，使同學(xué)們樹立環(huán)保觀念,。

四、利用節(jié)假日走上街頭,，宣傳環(huán)境保護(hù)防止污染的重要性,。

全校少先隊(duì)員們，讓我們行動(dòng)起來,，為美化家園,、保護(hù)生態(tài)環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧!

xx市環(huán)保局：

我們的學(xué)校位于霞山區(qū)工農(nóng)西三路的工農(nóng)市場(chǎng)附近。這條工農(nóng)西三路是有名的“臟亂街”,。

路擁擠得連我們學(xué)生上學(xué)和放學(xué)都很難找得著道路通行,，而且，無論白天黑夜,，這條路都是臭氣熏天!

經(jīng)過調(diào)查,，我總結(jié)出了導(dǎo)致這些問題發(fā)生的原因。白天,，買菜.賣魚小販的攤點(diǎn)幾乎把整條路都堵滿了,，所以道路才變得擁擠。每天接近傍晚的時(shí)候,，小販們就將還沒有賣出去的或者已經(jīng)變質(zhì)了的菜.魚.蝦和發(fā)臭了的魚水一起倒到路邊,。時(shí)間一久，就會(huì)散發(fā)出令人聞之欲吐的臭氣!也嚴(yán)重的污染了空氣!引起了廣大群眾的不滿,，所以,，我向局長您提出了幾點(diǎn)建議：

1.讓城管加強(qiáng)管理，不讓小販們亂擺亂買,。

2.對(duì)隨地亂倒賣剩的菜.魚.蝦......污染環(huán)境的臟東西的小販增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和公益觀念,。

3.派出有關(guān)工作人員對(duì)工農(nóng)西三路進(jìn)行清潔清理。

4.下達(dá)明文規(guī)定,，不能在工農(nóng)西三路的路邊亂擺攤,，并制定罰款制度。

5.多做環(huán)保宣傳,，加強(qiáng)全市人民的環(huán)保的重視,。

以上是我的幾點(diǎn)建議，希望局長能夠采納!還我們一條干凈寬敞的街道。

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!我是六年級(jí)二班的一名同學(xué),。最近我看到校門口多了一些小商販,，我們的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)和下課都會(huì)云集在那些小商販的地方去買零食或者玩具,，買完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點(diǎn),。

現(xiàn)在我在校園里散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風(fēng)飄舞”，有的掛在樹上,、有的落在草坪上,、樓頂上，既不美觀又污染環(huán)境,，"治理污染,，保護(hù)環(huán)境"人人有責(zé)，所以,，我建議：

1,、組織同學(xué)參加一些和保護(hù)環(huán)境有關(guān)的活動(dòng)，讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,。

2,、通過老師的講述、觀看電影,、閱讀關(guān)于環(huán)保的書籍等各種途徑,，讓同學(xué)們意識(shí)到破壞環(huán)境的結(jié)果。

3,、對(duì)環(huán)境保護(hù)這個(gè)問題加以關(guān)注,，并制定好獎(jiǎng)懲制度,，讓同學(xué)積極參加保護(hù)環(huán)境的活動(dòng),。

4、在學(xué)校通過廣播,、雜志,、貼畫等方式進(jìn)行宣傳，同學(xué)知道污染環(huán)境是可恥的,。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我這個(gè)小學(xué)的建議,。

建議書如何寫篇十二

這里有篇

范文

yk品質(zhì)管理建議書

yk品質(zhì)現(xiàn)狀：

yk公司,，工程不良居高不下,，產(chǎn)生這種現(xiàn)狀的主要原因是公司長期以來，養(yǎng)成了一個(gè)重視檢查,、重視修理而不重視品質(zhì)保證的習(xí)慣,。比如說，產(chǎn)品的某個(gè)部位出現(xiàn)何種不良，沒有分析問題產(chǎn)生的根源,、過程和結(jié)構(gòu),，而是采取哪個(gè)部位出現(xiàn)問題就重點(diǎn)檢查哪個(gè)部位的方法，所以,，導(dǎo)致疲于應(yīng)付產(chǎn)生的問題而不能消除產(chǎn)生問題的根源,。比如說，客訴及不良沒有進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并分析,，看不出產(chǎn)品的長期趨勢(shì),，沒有分析品質(zhì)問題是偶然的還是長期的、是職能性的還是系統(tǒng)性的,、是重復(fù)出現(xiàn)的還是新產(chǎn)生的,，所以，只能采取事后救火的辦法,。上述管理方式,，產(chǎn)生了大量的返工和修理，在修理的過程中,，既浪費(fèi)時(shí)間,、人員和資材，又容易損傷和污染產(chǎn)品,，從而導(dǎo)致不良成本居高不下,，工人工作時(shí)間長。

yk品質(zhì)管理的改善建議：

1. 不能單憑檢查和修理,，糾正已出現(xiàn)的不合格品,，而是要去分析分析不良，舉一反三,，不僅解決當(dāng)前的問題,，還要解決類似問題，不僅要糾正問題,，更重要的是保證同一問題不再發(fā)生,。

我們知道，管理建議書是審計(jì)報(bào)告的副產(chǎn)品,，比內(nèi)控報(bào)告和管理咨詢報(bào)告的篇幅要少許多,。但是，管理建議書中對(duì)客戶內(nèi)控環(huán)節(jié)存在的重大缺陷,，既要回答是

什么

(四)要采取一系列有效措施,，防止管理建議書的簡單克隆和復(fù)制套用

第一,，要加強(qiáng)對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師的職業(yè)道德教育，進(jìn)一步提高職業(yè)道德水平,，形成“克隆可恥”的企業(yè)文化氛圍;第二,，要合理調(diào)度審計(jì)人力資源，讓每一個(gè)審計(jì)小組都有必要的人力和時(shí)間執(zhí)行必要的審計(jì)程序;第三,，對(duì)被審計(jì)單位(尤其是中小型企業(yè))要適度減少綜合性測(cè)試程序(即要適度減少編制務(wù)虛工作底稿的時(shí)間),，同時(shí)相應(yīng)增加實(shí)質(zhì)性測(cè)試程序，這樣有利于發(fā)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)控環(huán)節(jié)的重大實(shí)質(zhì)性問題;第四,，三級(jí)質(zhì)量復(fù)核人員對(duì)管理建議書草稿進(jìn)行復(fù)核時(shí)要嚴(yán)格把關(guān),，對(duì)同一個(gè)審計(jì)小組出具的管理建議書中表述模糊且沒有數(shù)據(jù)的情況要重點(diǎn)關(guān)注，如果發(fā)現(xiàn)有簡單克壟復(fù)制套用管理建議書的現(xiàn)象,，要予以登記,、上報(bào)并嚴(yán)肅處理;第五，會(huì)計(jì)師事務(wù)所要對(duì)審計(jì)項(xiàng)目經(jīng)理或者注冊(cè)會(huì)計(jì)師簡單克壟復(fù)制套用管理建議書的不良行為,，與其獎(jiǎng)金發(fā)放和晉級(jí)晉職掛鉤,。

(五)注冊(cè)會(huì)計(jì)師既要提高審計(jì)業(yè)務(wù)技能，也要強(qiáng)化文字表達(dá)能力

要撰寫好一份以文字表達(dá)方式為主的管理建議書,，至少需要解決三個(gè)問題：一是有哪些內(nèi)容可以寫;二是有哪些內(nèi)容能夠?qū)?三是怎么寫(用恰當(dāng)?shù)奈淖直磉_(dá))這些內(nèi)容,。前面兩個(gè)問題解決之后，第三個(gè)問題就成為關(guān)鍵了,。注冊(cè)會(huì)計(jì)師既要能夠撰寫出高質(zhì)量的審計(jì)報(bào)告，又要能夠撰寫出高質(zhì)量的管理建議書,，就要進(jìn)一步提高審計(jì)業(yè)務(wù)技能,，同時(shí)強(qiáng)化文字表達(dá)能力的訓(xùn)練，此外還要

學(xué)習(xí)

建議書如何寫篇十三

春天,，春姑娘化作春風(fēng)來到人間,，在這春光爛漫的日子里，真是適合去春游呀!下面是小編給大家?guī)淼拇河巍?/p>

建議書,。

范文,，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!

春天,，春姑娘化作春風(fēng)來到人間,，在這春光爛漫的日子里，真是適合去春游呀!但是去公園,。果園這種地方的話,，就太沒有新鮮感了。我建議大家去南通狼山,，理由如下：

1,。那里的樹木多，讓我們能呼吸到清新無比的好空氣,，而且山上有許多古樹,，每一顆古樹都有好幾千年的歷史了，想而可知,，狼山歷史是多么悠久,。

2。在兩邊的墻壁上,，從山下到山上,，貼滿了關(guān)于佛祖的美麗傳說，讓我們充滿了神奇,，更想進(jìn)一步了解神的故事,。

3。在山的北面,，有一個(gè)山洞,，叫“黑漆洞”，在洞里黑漆漆的一片,，可以讓膽小的人但壯大,。

4。在山頂,，是風(fēng)景勝地,，在里面,，有許多高塔，看上去雄偉壯麗,。

5,。最好玩兒的還是觀天臺(tái)，那里高的可以摸到云層,，使人感覺飄飄欲仙的感覺,，而且放眼望去，仿佛整個(gè)世界都能看到,。

我希望,，大家能采納我的建議。

春天到了,，小草脫掉了黃帽子,，穿上了綠色大衣。奶奶家小河旁的柳樹抽出了新的枝條,，枝條上還長出了綠黃色的小芽呢!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，就像柳樹上長出了無數(shù)個(gè)小眼睛一樣，可真有趣呀!

春游?去哪兒?哈,，這個(gè)我知道,。我建議大家去伯先公園玩。因?yàn)槟抢镉泻芏嗟拇笮陀螛吩O(shè)施,，還可以鍛煉呢!那里還有一座山,。春天到了，山上的小花,，小草都變了樣,，花兒抬起了頭，展出了美麗可愛的笑臉,。從山上看風(fēng)景,，那可是美不勝收呀。在上面還能看到自己的家呢!

我們可以舉行爬山比賽,，看誰的速度快,，體力好。山上還有許許多多的小樹苗,，真好,，植樹節(jié)就要到了，我們可以帶東西去植樹,。

玩歸玩,，玩的時(shí)候還是要注意安全的。玩的時(shí)候可千萬不能給走丟了,。玩大型游樂設(shè)施的時(shí)候可要系好安全帶的,。

嚴(yán)寒的冬天過去了，美麗的春天又悄悄地來到了我們身邊,，到處洋溢著濃濃的春的氣息,。在這樣一個(gè)充滿詩情畫意的季節(jié)里，我建議同學(xué)們?nèi)ゴ笫裆饺ビ瓮?，因?yàn)槟抢锏拇禾炷芙o我們帶來美的享受,。

三月的大蜀山早已是春色滿園，迎春花,、蝴蝶蘭,、牽牛花等花兒競(jìng)相開放,，芳香撲鼻,，真是“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”,?；▍仓校蝗喝盒∶鄯?、小蝴蝶在翩翩起舞,，這些可愛的小精靈可真是勤勞?；▍驳倪吘?，是一顆顆剛吐出嫩芽的柔柳，在春風(fēng)中梳理著他們的長發(fā),。

大蜀山有一片開闊地,，我們可以在那里進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)，如打羽毛球,、野餐等,。

我的建議希望大家能夠采納。

春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),，要說春游,，我建議大家到城北公園游玩。

城北公園的景色迷人,，到處都是綠油油的小草,，夾雜著許多野花兒，有紅的,，有白的,，有藍(lán)的……真是姹紫嫣紅。高大的樹木像一把把撐開的綠傘,，為游客們遮擋驕陽,。當(dāng)微風(fēng)吹過,，樹葉“沙沙”的響起來，好聽極了,。波光粼粼的湖面像一面碩大的銀鏡,，湖水清澈見底，水中的魚兒自由自在地游來游去,。岸邊楊柳青青,，幾朵含苞欲放的花骨朵兒，在微風(fēng)中跳著歡快的舞,。

城北公園有許多游樂設(shè)施,，比如：滑滑梯、蹺蹺板,、單杠……在這兒你可以盡情地游玩,，還可以強(qiáng)身健體，但要注意安全,。如果到城北公園不放風(fēng)箏那就等于到北京不去八達(dá)嶺長城,。如果把自已的風(fēng)箏放上天了，那種喜悅之情是無法描述的,。那兒還有一個(gè)大廣場(chǎng),，你可以溜冰、玩滑滑板,、開卡丁車……肯定會(huì)讓你一次玩過癮,。如果這些你都不喜歡，還可以泛舟湖上,，欣賞周圍的景色,，涼爽的風(fēng)撲面而來，非常舒服,。

怎么樣,，心癢癢的吧，那就趕緊去玩吧,，心動(dòng)不如行動(dòng)哦,。

春姑娘又邁著輕快的腳步來到了我們的身邊，幾場(chǎng)涼爽的春雨和路邊的小花小草都告訴了我們,。我們要去春游了,，我給大家提出一個(gè)春游的建議。

錫惠公園的寄暢園,，給我留下了很深的印象,。一進(jìn)寄暢園，綠油油的小草在微風(fēng)中擺動(dòng)著它細(xì)細(xì)長長的身子,，跳起了舞,，人見人愛,。小草中星羅棋布地長著一些小花，哇!有黃的,、紅的,、紫的,、白的……好看極了!寄暢園旁有一個(gè)大水池,。水池里，幾條小魚在水里自由自在地游著,，一會(huì)兒在水面上來個(gè)“鯉魚跳龍門”,，一會(huì)像小姑娘一樣，害羞的躲到了水里,。青色的山碧綠的水和安靜的亭子組成了一幅和諧的畫面,。

映山湖更是美麗了。水面上的荷花只有一個(gè)小花苞……,。

好了,，由于時(shí)間關(guān)系我不能再和你們講了，映山湖還有別的景點(diǎn),，請(qǐng)大家自己去看看吧!