作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間,。那么問題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

小班親子游戲教案跳圈圈篇一

吹的動(dòng)作能活動(dòng)臉部肌肉,。

吹氣可以提升幼兒的肺活量。

五顏六色的氣球,。

1、活動(dòng)要在室內(nèi)進(jìn)行,，游戲可以個(gè)人或分組進(jìn)行游戲。

2,、看老師今天為你們準(zhǔn)備了這么多漂亮的氣球,，你們喜不喜歡啊,？那誰(shuí)能說說氣球都有什么顏色的啊,？

3,、先讓大家自由的玩氣球，老師看你們都這么喜歡玩氣球,，我們用氣球來(lái)玩?zhèn)€游戲好不好？

4,、老師先來(lái)示范玩法，這個(gè)玩法很簡(jiǎn)單,，大家一看就能學(xué)會(huì),。大家是不是都明白怎么玩了,。

5,、在吹氣球的時(shí)候，不能讓氣球落地,，看誰(shuí)的氣球在空中堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)。

6,、可以分組以比賽的形式進(jìn)行，幾人一組看哪組配合的好,，讓氣球在空中堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng),。

7,、玩幾回后可以增加難度,，可以不讓用手觸碰到氣球，根據(jù)幼兒們情況定,。

小班親子游戲教案跳圈圈篇二

1,、訓(xùn)練孩子能側(cè)身的前進(jìn)。

2,、提高孩子之間的默契度,。

3,、學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則。

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

皮球數(shù)個(gè),。

1,、孩子們誰(shuí)能告訴老師螃蟹是怎么行走的啊,？有誰(shuí)能給老師來(lái)模仿一下呢,？

2、原來(lái)螃蟹是橫著行走的??！通過螃蟹老師想到了一個(gè)很好玩的游戲，這個(gè)游戲的名字叫《螃蟹賽跑》,。

3,、這個(gè)游戲和螃蟹行走有關(guān)，你們想不想玩??？那老師現(xiàn)在說玩法要注意聽哦！

4,、孩子們要分成兩人一組進(jìn)行游戲,，這兩個(gè)人在游戲中需要默契的。配合才能獲取勝利,。

5,、兩個(gè)人有一個(gè)皮球，要背對(duì)背站好,，游戲開始,，起點(diǎn)兩個(gè)人要用背部夾這個(gè)球，夾住后側(cè)身的前進(jìn)到終點(diǎn),，先到的兩個(gè)人為勝,。

6、在前進(jìn)中皮球掉落,，要快速的撿起,，跑回起點(diǎn)重新開始。

游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng),。但是對(duì)于小班來(lái)說,，既要讓他們記住活動(dòng)內(nèi)容又要保證安全還要活動(dòng)的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計(jì)本次活動(dòng)時(shí)我始終都以語(yǔ)言來(lái)提示幼兒注意安全,。

小班親子游戲教案跳圈圈篇三

學(xué)習(xí)和掌握畫長(zhǎng)直線,，鍛煉幼兒小手肌肉對(duì)筆的控制能力,。

1．創(chuàng)意繪本,。

2．水彩筆或者油畫棒,。

1．讓幼兒仔細(xì)觀察圖畫上的情景，提問：小朋友們看到畫面上都有誰(shuí)呀,？它們?cè)诟墒裁茨?？小?dòng)物腳底下是什么？（蹦蹦床）

情景提示：小兔子和小客人們?cè)诒谋拇采媳谋奶?，玩得真開心?。】墒?，蹦蹦床突然壞了,，請(qǐng)你將蹦蹦床上的網(wǎng)線修補(bǔ)好。

2．請(qǐng)幼兒把蹦蹦床上的線連接完整,，并涂上顏色,。

1） 教師提示第一步：用黑色水彩筆把蹦床的線連接起來(lái)。教師可在黑板上示范如何連接,，教師巡回指導(dǎo),。

2） 教師提示第二步：用油畫棒涂上自己喜歡的顏色，教師指導(dǎo),。

有條件的幼兒園可以在活動(dòng)結(jié)束后帶領(lǐng)幼兒玩蹦蹦床的游戲，提醒幼兒注意安全,?；蛘咄嬗螒颉短θΑ贰?/p>

游戲：跳圈圈

準(zhǔn)備：5個(gè)圈圈

1．將5個(gè)圈圈擺成一排,，老師逐一向前蹦圈,、邊跳邊按節(jié)拍唱：

2． 請(qǐng)一名幼兒跳圈，老師在邊上唱（或敲木板琴伴唱）,，幼兒可以跟唱,。建議：掌握后跳的速度可快可慢，伴唱也要隨著或快或慢,。

小班親子游戲教案跳圈圈篇四

小板凳是我們農(nóng)村地區(qū)最常見的家庭用品之一,，每家每戶用它來(lái)坐著洗衣服、洗腳,，到了夏天還用它來(lái)納涼,。記得我小時(shí)侯就經(jīng)常和小伙伴們一起圍繞著小板凳開展過一系列的游戲活動(dòng)。但是隨著社會(huì)的進(jìn)步,，現(xiàn)在的家庭里傳統(tǒng)的四條腿的小木凳逐漸消失了,，現(xiàn)在的孩子們也不像我們小時(shí)侯再對(duì)小板凳有那么多的想象空間，去制造各式各樣的玩法了,。課程指南指出“借助各種材料和器械進(jìn)行活動(dòng),，嘗試新的內(nèi)容和玩法從而獲得身體運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)”,，這是幼兒運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的特性。結(jié)合我們對(duì)鄉(xiāng)土游戲的理解和小班幼兒的年齡特點(diǎn)因此我設(shè)計(jì)了這一活動(dòng),，旨在抓住這一具有鄉(xiāng)土特色游戲的尾巴,。在這個(gè)活動(dòng)中第一個(gè)環(huán)節(jié)主要是想讓幼兒通過接觸板凳產(chǎn)生興趣從而有意愿參與教師所設(shè)計(jì)的活動(dòng)中來(lái)，第二個(gè)環(huán)節(jié)第三個(gè)環(huán)節(jié)通過讓幼兒自主的玩,，使他們?cè)敢獯竽懙膮⑴c玩板凳,，體驗(yàn)玩鄉(xiāng)土游戲的快樂。

愿意參與玩小板凳的游戲,，體驗(yàn)鄉(xiāng)土游戲的快樂,。

人手一個(gè)小板凳，繩子若干,，竹竿若干,，沙包若干。

1,、引起幼兒興趣,。

①這是什么？（小板凳）

②請(qǐng)你們坐到小板凳上

2,、念兒歌“排排坐”兩遍

3,、請(qǐng)幼兒自己玩板凳

師：預(yù)測(cè)玩法：

①接橋；

②學(xué)著騎馬,；

③倒著開車,；

④拿繩子拉車；

⑤坐凳子上跳下來(lái),；

⑥拿竹竿抬凳子,；

⑦拿凳子搭房子；

⑧搖小船,。

4,、集體游戲：拖車運(yùn)貨

玩法：板凳反放，用繩子穿過板凳的腿,，形成拖拉小車,，將小沙包放在車上從一個(gè)籃子運(yùn)到另一個(gè)籃子。

5,、結(jié)束,，師將凳子反放，學(xué)會(huì)搖啊搖,，引起幼兒興趣,，在區(qū)角或以后的活動(dòng)中有延伸。

小班親子游戲教案跳圈圈篇五

（1）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)手膝著地的爬行動(dòng)作。

（2）練習(xí)聽信號(hào)向指定方向爬行及變速爬行

（3）增進(jìn)幼兒的方向感及身體的協(xié)調(diào)性,。

（4）喜歡與同伴合作,，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。

（5）培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好,。

（1）螞蟻頭飾若干（每個(gè)幼兒一個(gè)），鈴鼓一個(gè),，紙箱四個(gè),。

（2）螞蟻圖片貼在紙箱及螞蟻洞上。

（3）沙包每個(gè)幼兒兩個(gè) 用繩子拴在一起,。

場(chǎng)地布置：大草坪一塊（長(zhǎng)7米寬6米）,，上放有許多沙袋，草坪旁貼有許多小草,、墊子,、拱形門做好的洞。

（1）等待音樂

（2）動(dòng)畫播放

（3）背景小班體育游戲能干的小螞蟻

（4）舒活筋骨的音樂《》搭配可愛圖片

（5）爬行游戲音樂《》搭配背景螞蟻圖片

（6）結(jié)束音樂《》搭配謝謝大家背景字畫

1,、觀看動(dòng)畫讓寶寶知道螞蟻的本領(lǐng)很大 可以搬動(dòng)比自己重很多倍的東西,。

（1） “今天有許多的客人老師來(lái)看我們小一班的小朋友上課，我們給客人老師打聲招呼吧,，怎么說呢,？”(客人老師好！）

（2）,。播放動(dòng)畫

哎呀寶寶剛剛在動(dòng)畫片里面看到了誰(shuí)呀,？（螞蟻）

對(duì)了是小螞蟻 小螞蟻他們?cè)诟尚┦裁茨兀浚ò岫苟梗?/p>

噢,！原來(lái)呀,！到了冬天 螞蟻寶寶們?cè)趦?chǔ)備他們過冬的糧食呢？ 你別看螞蟻寶寶小小的 可是它呀可以搬動(dòng)比自己重很多倍的東西,，它們厲不厲害呀,？（厲害）

2、扮演角色,，準(zhǔn)備活動(dòng),。

（1）出示螞蟻頭飾：嗯！他們真棒,！今天吶付老師和你們玩一個(gè)游戲好嗎,？寶寶你們猜猜要玩一個(gè)什么游戲呢？看這是什么呀,？（螞蟻頭飾）對(duì)了,，這就是我們剛剛看到的小螞蟻，接下來(lái)呢付老師就和寶寶們一起來(lái)玩一個(gè)螞蟻運(yùn)糧食的游戲！付老師來(lái)扮螞蟻媽媽,，你們扮螞蟻寶寶好嗎,？

“螞蟻寶寶！”“唉,！”今天天氣真好,！我?guī)銈兊讲莸厣贤嬗螒颍铱次业膶殞氄l(shuí)最聰明,，最能干好嗎,？好嘞，我們先舒活舒活脛骨抖擻抖擻精神鍛煉一下我們的身子骨,！寶寶起來(lái)嘍?。ǚ乓魳罚?/p>

（2）放《洋娃娃和小熊跳舞》的音樂帶領(lǐng)幼兒做走、跑,、跳動(dòng)作,，活動(dòng)身體的各個(gè)部分。

3,、基本部分

（1） “草地到了,，螞蟻寶寶們你們看這草地上有什么呀誒！草地上有很多的小草 ,，寶寶們能去拔嗎,？（不能）對(duì)了，寶寶呀,！要愛護(hù)我們的小草,。

（2）玩游戲”看誰(shuí)爬的快？”

“真棒,！”“你們看我這是什么,？”（鈴鼓）”我的鈴鼓搖得快，你們就爬得快,，搖得慢,，你們就爬得慢，沒搖你們就原地不動(dòng),，好嗎？”

按小鼓的節(jié)奏決定快慢,！組織幼兒練習(xí)向指定方向爬行及變速爬行,。

（2）游戲過后坐在草地上！現(xiàn)在的天氣越來(lái)越冷了,，我們得儲(chǔ)備一些糧食過冬才行??！媽媽今天帶寶寶們?nèi)フ壹Z食！等找到糧食了我們就把它運(yùn)回我們的螞蟻窩里去（指著螞蟻洞）跟媽媽來(lái),！ （ 老師示范游戲爬行規(guī)則,。手膝著地向前爬行，沙袋掛在脖子上,，用身體帶動(dòng)前進(jìn),。）

（3) 幼兒練習(xí)帶沙袋爬行，教師指導(dǎo),。

4,、結(jié)束部分，放松活動(dòng),，回教室,。

運(yùn)了那么多的豆豆,，高興嗎,？我們來(lái)跳個(gè)舞吧。放音樂《小螞蟻》,，帶領(lǐng)幼兒做動(dòng)作,。結(jié)束活動(dòng)……。

在本節(jié)課中,，幼兒們的積極性都很高,，基本的目的都已經(jīng)達(dá)到，但是在時(shí)間上的把握欠缺,，時(shí)間有些短,；在最后一環(huán)節(jié)中老師應(yīng)該事先告知幼兒游戲的規(guī)則，但是我疏忽了這一點(diǎn),，導(dǎo)致幼兒在此環(huán)節(jié)有些找不到方向,，如果能注意這一點(diǎn)的話，此活動(dòng)的效果會(huì)更好,。在以后的教學(xué)活動(dòng)中會(huì)注意到這些小環(huán)節(jié),，讓教學(xué)更加的完善。