對(duì)某一單位,、某一部門(mén)工作進(jìn)行全面性總結(jié),，既反映工作的概況,，取得的成績(jī),，存在的問(wèn)題,、缺點(diǎn),，也要寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見(jiàn)等,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě),？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園大班篇一

中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來(lái)之際,，為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,，培養(yǎng)孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣,。20xx年6月9日，xx幼兒園開(kāi)展了端午主題活動(dòng)之快樂(lè)包粽子活動(dòng),，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀,，有的小朋友還積極參與進(jìn)來(lái)呢,，大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂(lè)。

活動(dòng)前幾天,，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著,，其中最為孩子們津津樂(lè)道和印象深刻的就是“屈原的故事”,，通過(guò)老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來(lái)歷及意義,，了解了我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化,。

幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料,，首先孩子們認(rèn)識(shí)了棕葉、糯米,、黑芝麻餡料、火腿腸等材料,，然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子。

代老師先給大家演示粽子的制作方法,，孩子們認(rèn)真地傾聽(tīng)著。演示完畢后,，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來(lái),，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后,，在孩子們辛勤的努力下,，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子,，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血,。

我們開(kāi)展這樣的活動(dòng)，目的是讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力,。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子，有吃五黃,、掛五端,、染紅蛋、佩香包,、賽龍舟,、品粽子的習(xí)俗。

在這個(gè)有意義的活動(dòng)中,，孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子,，既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力,，又增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺,。

端午節(jié)是我國(guó)中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日,，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,，讓幼兒初步了解故事中的人物,、事情和相關(guān)物品，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神,，我幼兒園組織開(kāi)展了“共度端午,，揚(yáng)民族正氣”的主題活動(dòng),，在大力宣傳端午傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生常識(shí)中我們的幼兒過(guò)了一個(gè)“文明,、和諧、安全,、節(jié)儉”的端午節(jié),。本次活動(dòng)通過(guò)家園合作取得良好效果。

主題墻：掛滿(mǎn)粽葉包成的小粽子,、香包,、彩蛋等使教室充滿(mǎn)了節(jié)日的氣氛。

由于托班年齡較小的特點(diǎn),，我們通過(guò)故事,、圖片的形式向幼兒介紹愛(ài)國(guó)者屈原以及粽子、香包等風(fēng)俗的來(lái)歷,。

在活動(dòng)期間家長(zhǎng)都能夠積極配合工作,，如帶來(lái)了粽葉、蛋袋子,、彩蛋,、艾葉等等。使我們的活動(dòng)能夠順利進(jìn)行,。

我們開(kāi)展這次活動(dòng)主要目的可以讓幼兒從小了解國(guó)家傳統(tǒng)文化,，樹(shù)立民族意識(shí)，培養(yǎng)我們的幼兒過(guò)一個(gè)“文明,、和諧,、安全、節(jié)儉”的端午節(jié),。

農(nóng)歷五月初五,，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，xxx幼兒園為了迎接端午節(jié),，開(kāi)展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動(dòng),，讓孩子們更真實(shí)地感受到這個(gè)中國(guó)特有的節(jié)日的氣氛,，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。

教師們通過(guò)課件展示,，繪聲繪色地講述了兩千年前的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原這個(gè)歷史人物與“端午節(jié)”的淵源,，引導(dǎo)孩子們了解了有關(guān)“端午節(jié)”的知識(shí)，加深了他們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日和中國(guó)古代歷史人物的印象,。

同時(shí),，各班還開(kāi)展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動(dòng),，大家一邊品嘗粽子,、一邊朗誦著端午的兒歌，分外香甜可口,。老師們組織了孩子們開(kāi)展了“賽龍舟”,、“包粽子”等游戲……，并將自己設(shè)計(jì)的香包送給了小班的弟弟妹妹,，大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來(lái)的樂(lè)趣,。

為弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，更好的引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日,，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱忱。今天上午,，在中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來(lái)之際,，我校三年一班開(kāi)展了端午到粽香飄主題班會(huì)活動(dòng)。

活動(dòng)中,，同學(xué)們紛紛拿出課前搜集的資料,，有的通過(guò)誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩(shī)，來(lái)了解屈原的愛(ài)國(guó)主義精神,，有的通過(guò)故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷風(fēng)俗,。還有的通過(guò)圖片的展示來(lái)解說(shuō)端午的趣聞……真可謂“八仙過(guò)海，各顯神通”,。

通過(guò)這樣的活動(dòng),，將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體，豐富了同學(xué)們的精神世界,，增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感,。

為弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我園各個(gè)班級(jí)展開(kāi)引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動(dòng),，并且針對(duì)端午節(jié)3天假期各個(gè)班級(jí)進(jìn)行了假期安全教育,。

活動(dòng)中,，有的通過(guò)圖片的展示來(lái)解說(shuō)端午節(jié)的習(xí)俗,，有的通過(guò)故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)以及傳說(shuō),，有的通過(guò)誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩(shī)，來(lái)了解屈原的愛(ài)國(guó)主義精神,。

針對(duì)交通安全問(wèn)題,、防溺水、防騙,、防中暑等問(wèn)題對(duì)幼兒進(jìn)行了安全教育,，通過(guò)這一活動(dòng)，讓孩子更加了解我國(guó)端午節(jié)傳統(tǒng)文化,，豐富孩子們的愛(ài)國(guó)主義情操,。希望同學(xué)們能過(guò)一個(gè)健康、安全,、快樂(lè)的端午節(jié),。

端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園大班篇二

幼兒園開(kāi)展端午節(jié)活動(dòng)，可以讓幼兒展現(xiàn)自我,，發(fā)展自我個(gè)性,，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和同伴間的團(tuán)結(jié)合作精神,。下面是本站小編整理幼兒園端午節(jié),。

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中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來(lái)之際,，為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,培養(yǎng)孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣,。20xx年6月9日，君融天湖幼兒園開(kāi)展了端午主題活動(dòng)之快樂(lè)包粽子活動(dòng),，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子,，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還積極參與進(jìn)來(lái)呢,，大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂(lè),。

活動(dòng)前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗,。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著,，其中最為孩子們津津樂(lè)道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過(guò)老師的講解,，孩子們了解了端午節(jié)的來(lái)歷及意義,，了解了我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。

幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料,，首先孩子們認(rèn)識(shí)了棕葉,、糯米、黑芝麻餡料,、火腿腸等材料,，然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子,。

代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認(rèn)真地傾聽(tīng)著,。演示完畢后,，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來(lái)，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”,，幾分鐘后,，在孩子們辛勤的努力下，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上,，雖然不成樣子,，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血。

我們開(kāi)展這樣的活動(dòng),，目的是讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力,。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子,，有吃五黃,、掛五端、染紅蛋,、佩香包,、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗,。

在這個(gè)有意義的活動(dòng)中,，孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，又增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解,，獲益匪淺,。

端午節(jié)是我國(guó)中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，由于托班幼兒年齡較小,，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品,，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神,，我幼兒園組織開(kāi)展了“共度端午，揚(yáng)民族正氣”的主題活動(dòng),，在大力宣傳端午傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生常識(shí)中我們的幼兒過(guò)了一個(gè)“文明,、和諧、安全,、節(jié)儉”的端午節(jié),。本次活動(dòng)通過(guò)家園合作取得良好效果。

一、環(huán)境布置,。

主題墻：掛滿(mǎn)粽葉包成的小粽子,、香包、彩蛋等使教室充滿(mǎn)了節(jié)日的氣氛,。

二、教學(xué)活動(dòng),。

由于托班年齡較小的特點(diǎn),，我們通過(guò)故事、圖片的形式向幼兒介紹愛(ài)國(guó)者屈原以及粽子,、香包等風(fēng)俗的來(lái)歷,。

三、家園互動(dòng),。

在活動(dòng)期間家長(zhǎng)都能夠積極配合工作,，如帶來(lái)了粽葉、蛋袋子,、彩蛋,、艾葉等等。使我們的活動(dòng)能夠順利進(jìn)行,。

我們開(kāi)展這次活動(dòng)主要目的可以讓幼兒從小了解國(guó)家傳統(tǒng)文化,，樹(shù)立民族意識(shí)，培養(yǎng)我們的幼兒過(guò)一個(gè)“文明,、和諧,、安全、節(jié)儉”的端午節(jié),。

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子,、賽龍舟,、佩香囊、懸白艾,、掛菖蒲,、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié),，開(kāi)展主題活動(dòng),，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)兒童對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,。同時(shí),，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié),，緬懷先輩,，傳承民族精神。

一是教師,、家長(zhǎng),、幼兒一起收集資料有關(guān)端午節(jié)的新、老照片及相關(guān)聲像資料,，了解端午節(jié)有關(guān)的知識(shí)和風(fēng)俗習(xí)慣,。并通過(guò)宣傳欄、家園聯(lián)系欄,、網(wǎng)站等多種宣傳形式,，讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭，增強(qiáng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)之情,，鼓勵(lì),、引導(dǎo)幼兒走進(jìn)生活，開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng),。二是通過(guò)搜集有關(guān)端午節(jié)的,。

詩(shī)詞。

民間傳說(shuō),，搜集愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的事跡,，在班內(nèi)分組交流學(xué)習(xí)，表達(dá)我們對(duì)他的懷念崇敬愛(ài)戴,。三是倡導(dǎo)熱心家長(zhǎng)給與幼兒包粽子的指導(dǎo),。幼兒自己動(dòng)手制作“粽子”，感受著民俗文化,。食堂幫忙煮好,。讓幼兒品嘗分享自己的勞動(dòng)成果。四是制作并相互贈(zèng)送端午節(jié)賀卡,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦的同時(shí)也多動(dòng)手,，并互相傳達(dá)節(jié)日的問(wèn)候。五是結(jié)合“六一”慶?；顒?dòng),，各年級(jí)組組織幼兒舉行“繪美麗祖國(guó)”繪畫(huà)活動(dòng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,。

通過(guò)“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動(dòng),，讓幼兒感受過(guò)節(jié)的快樂(lè)，做中國(guó)人的光榮,。體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，積累幼兒的文化底蘊(yùn),。在活動(dòng)中讓幼兒展現(xiàn)自我，發(fā)展自我個(gè)性,，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的主體參與意識(shí),、動(dòng)手能力和同伴間的團(tuán)結(jié)合作精神。

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端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園大班篇三

在端午節(jié)和兒童節(jié)即將來(lái)臨之際，我校開(kāi)展了豐富多彩的主題活動(dòng),，讓學(xué)生感受到了節(jié)日的溫馨,，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園的豐富情感,。同時(shí),，也培養(yǎng)了學(xué)生的各種能力,，向家長(zhǎng)展示了三合小學(xué)蓬勃的校風(fēng)校貌,。此次活動(dòng)取得了良好的效果，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

5月25下午,，我校召開(kāi)了以“過(guò)有意義的端午節(jié)”為主題的班會(huì),。在活動(dòng)之前，老師先向?qū)W生布置任務(wù)：讓學(xué)生通過(guò)查閱圖書(shū),、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩請(qǐng)教等多種途徑,，搜集有關(guān)端午節(jié)的資料，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí),，同時(shí)學(xué)校還利用黑板報(bào)進(jìn)行了廣泛宣傳,。各班主題不同：一年級(jí)的《粽香端午》、二年級(jí)的《端午節(jié)》,、三年級(jí)的《走進(jìn)端午》,、四年級(jí)的《端午節(jié)》、五年一班的《盛夏時(shí)節(jié)話(huà)端午》,，五年二班的《走進(jìn)端午節(jié)》,、六年一的《話(huà)端午》、六年二的'《仲情端午》,。學(xué)生們紛紛以唱歌,、朗誦等多種形式來(lái)表達(dá)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解。通過(guò)班會(huì)學(xué)生知道了：端午節(jié)的由來(lái),、風(fēng)俗,；屈原的故事；屈原的詩(shī)詞,；賽龍舟和包粽子等,。通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生濃厚的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生了崇敬之情,，陶冶了學(xué)生的情操,，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷,。

贏得了全體師生和家長(zhǎng)的贊賞,。校園里到處洋溢著同學(xué)們歡樂(lè)聲、歡呼聲,、喝彩聲,。二個(gè)多小時(shí)的文藝活動(dòng)在愉快的氣氛下結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中,，整個(gè)校園似乎也變得更加明媚和充滿(mǎn)朝氣了,。

在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)日,、紀(jì)念日等對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,、思想教育，豐富學(xué)生的文化生活,，陶冶他們的情操,。在新世紀(jì)里，教師有責(zé)任弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，而教師手中的這個(gè)接力棒,，將不斷的傳給新一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育開(kāi)始,，使我國(guó)的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大,！

隨著端午節(jié)的到來(lái)，我們主題活動(dòng)也跟著端午節(jié)進(jìn)行,。我們的園本課程加入節(jié)日課程主要目的是讓幼兒通過(guò)學(xué)習(xí),，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和傳統(tǒng)文化。

《端午節(jié)的粽子》是一節(jié)要利用多種感官去探索的活動(dòng),。主要是讓幼兒知道粽子用什么材料及什么步驟做的,，所以我必須要讓每一個(gè)幼兒去實(shí)踐，去觀察,，去感官;這樣才能起到作用,。所以活動(dòng)前一天，我通知家長(zhǎng)帶一個(gè)熟的粽子來(lái)幼兒園,。第二天,，家長(zhǎng)們都帶來(lái)了粽子，非常感謝他們的配合,。

教學(xué)活動(dòng)剛開(kāi)始,，我通過(guò)談話(huà)引入了粽子,，并讓幼兒觀察粽子的特征。并利用掛圖讓幼兒了解制作粽子的基本過(guò)程,。而且還通過(guò)兒歌的形式,，讓幼兒去理解(一個(gè)粽，四只角,，剝開(kāi)葉,，大口咬，各種味道真正香),。

在經(jīng)過(guò)前面的鋪墊之后,，幼兒都已經(jīng)迫不及待了。所以就進(jìn)入下一環(huán)節(jié),，讓幼兒自己去實(shí)踐;去感官,。也許有的幼兒想直接吃，為了起效;將以小組形式進(jìn)行,，小組討論,、觀察、品嘗,。要讓幼兒真正了解粽子的制作材料及制作過(guò)程,，所以在最后一環(huán)節(jié)是個(gè)人總結(jié),。讓幼兒自己描述粽子的味道,。幼兒的回答各有不同，有的說(shuō)是;我的粽子真好吃,，里面好多豆沙餡,。還有的幼兒說(shuō);我的粽子形狀和你們的不一樣，我的像牛角一樣,。

通過(guò)這樣多種感官的活動(dòng),，幼兒才得到了收獲。同時(shí),，也知道了什么是提供各種材料,，讓幼兒實(shí)踐操作。

活動(dòng)的第三環(huán)節(jié)就是以屈原的故事為主展開(kāi)從而了解端午節(jié)的來(lái)歷,，屈原這個(gè)人物對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)不熟悉,，更不了解這個(gè)人物，所以我結(jié)合掛圖故事引導(dǎo)幼兒了解屈原的故事,，從而使幼兒產(chǎn)生對(duì)屈原的敬佩之情,。當(dāng)孩子聽(tīng)到屈原投江時(shí)孩子緊張的眼淚都快要流出來(lái)了，為了使活動(dòng)更加有效,，我還給幼兒豐富了一些其它的經(jīng)驗(yàn)：端午節(jié)有吃五黃,、掛五端以驅(qū)毒避蟲(chóng)的習(xí)俗,。“五黃”指黃豆做的粽子,、咸鴨蛋黃,、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜;“五端”指菖蒲,、艾草,、石榴花、蒜頭和龍船花,。端午節(jié)有特別的食品dd粽子,，它是多種形狀、多種口味的,。整堂活動(dòng)孩子還是比較投入的,。

活動(dòng)結(jié)束前，孩子們都很開(kāi)心,。我想他們的開(kāi)心不是因?yàn)樗麄兂缘搅唆兆?，而是他們自己操作了、探索了,、發(fā)現(xiàn)了;并通過(guò)自己的多種感官了解了活動(dòng)的主要目的,。

活動(dòng)結(jié)束后是一個(gè)盥洗活動(dòng)，不時(shí)地聽(tīng)到孩子們?cè)陬孪磿r(shí)唱著：“五月五,，過(guò)端午,，劃龍舟，敲鑼鼓……”我想這就是目標(biāo)達(dá)成的最好的體現(xiàn)了,。

端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園大班篇四

中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來(lái)之際,，為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，培養(yǎng)孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣,。年6月_日,，____幼兒園開(kāi)展了端午主題活動(dòng)之快樂(lè)包粽子活動(dòng)，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子,，而小班的小朋友則自由參觀,，有的小朋友還積極參與進(jìn)來(lái)呢，大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂(lè),。

活動(dòng)前幾天,，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著,，其中最為孩子們津津樂(lè)道和印象深刻的就是“屈原的故事”,，通過(guò)老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來(lái)歷及意義,，了解了我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化,。

幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料,，首先孩子們認(rèn)識(shí)了棕葉、糯米,、黑芝麻餡料,、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子,。

代老師先給大家演示粽子的制作方法,，孩子們認(rèn)真地傾聽(tīng)著。演示完畢后,，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來(lái),，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后,，在孩子們辛勤的努力下,，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子,，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血,。

我們開(kāi)展這樣的活動(dòng)，目的是讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力,。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子，有吃五黃,、掛五端,、染紅蛋、佩香包,、賽龍舟,、品粽子的習(xí)俗,。

在這個(gè)有意義的活動(dòng)中,，孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子，既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力,，又增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解,，獲益匪淺。

端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園大班篇五

為傳承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，營(yíng)造歡樂(lè),、喜慶、祥和的節(jié)日氛圍,，在端午節(jié)到來(lái)之際,，——區(qū)第二—兒園開(kāi)展“濃情端午”系列活動(dòng)。

首先,，幼兒園教務(wù)處根據(jù)上級(jí)文件精神,，拿出詳細(xì)的端午節(jié)活動(dòng)方案,，并在例會(huì)上向所有老師針對(duì)此次活動(dòng)提出要求。按照幼兒園端午活動(dòng)方案,，—月12日,，各班老師生利用動(dòng)形象的課件向孩子們介紹了端午節(jié)的來(lái)歷及我國(guó)傳統(tǒng)的`風(fēng)俗習(xí)慣及文化。有的班級(jí)教師根據(jù)自身特長(zhǎng)和班級(jí)實(shí)際情況,，給孩子講解包粽子的具體方法,，現(xiàn)場(chǎng)親手教幼兒包粽子；有的班級(jí)自制“旱龍”,，在教室里進(jìn)行“劃龍舟”比賽,；有的班級(jí)制作艾葉香包、香囊,，孩子們把這些自制的香包,、香囊?guī)Щ丶宜徒o自己的長(zhǎng)輩，家長(zhǎng)們也與孩子一起共同感受端午濃情,！

—月14日,，幼兒園通過(guò)班級(jí)qq群，微信群等方式,，向家長(zhǎng)們普及節(jié)能減排,，低碳環(huán)保知識(shí)，倡行文明公約,，讓家長(zhǎng)在端午節(jié)中爭(zhēng)做文明使者,，普及文明新風(fēng)。

—月15日,，結(jié)合端午節(jié)的風(fēng)俗,，我園開(kāi)展了“詩(shī)歌端午”，經(jīng)典誦讀比賽,。組織幼兒通過(guò)頌古詩(shī),，品端午，感知中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深,。

在豐富多彩的端午活動(dòng)中,，老師們帶著孩子們感知端午、走進(jìn)端午,、品味端午,，體會(huì)著傳統(tǒng)節(jié)日的快樂(lè)與童趣。此次活動(dòng),，不僅激發(fā)了幼兒熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)自然的情感,，還深化了社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳和教育,，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德,。

端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園大班篇六

幼兒園總覽本次端午親子活動(dòng)邀請(qǐng)了我們的家長(zhǎng)參加。我們從早上8點(diǎn)左右就去了幼兒園,，和班里的小朋友一起承擔(dān)這次活動(dòng)的任務(wù),。這個(gè)任務(wù)是自己包粽子。

幼兒園準(zhǔn)備了粽子葉和糯米,。我們只需要包粽子,。參與者也包括我們的孩子，我們只是幫手,，像我一樣,，教寶寶包粽子。我還沒(méi)包粽子,。以前端午節(jié)的時(shí)候,，家人都會(huì)去超市買(mǎi)。這次是自己做的,，但還是覺(jué)得新鮮,，充滿(mǎn)斗志。

這個(gè)活動(dòng)最有趣的就是手工做,，讓我們感受到了包粽子的樂(lè)趣,，也讓我們和孩子的聯(lián)系更加緊密,。大家都在努力學(xué)習(xí),。當(dāng)然,，有些家長(zhǎng)是有經(jīng)驗(yàn)的，把粽子做好做快就成了我們學(xué)習(xí)的對(duì)象,。當(dāng)我學(xué)會(huì)后,，我回到我的孩子身邊，告訴他如何包裝,。并經(jīng)常發(fā)表自己的意見(jiàn),。讓我們相處得很好。

以前我家孩子都很內(nèi)向,，不怎么和我們交流,。他們只是整天躲在房間里看動(dòng)畫(huà)片或者玩積木。因?yàn)楣ぷ髅?，我們沒(méi)有多余的時(shí)間和他們交流。畢竟我們每天上班,，沒(méi)時(shí)間想那么多,。雖然我們很關(guān)心孩子，但并沒(méi)有那么關(guān)注他們,。我們每次都做得不好,，這也無(wú)形中拉開(kāi)了我們母子之間的距離,。

我想彌補(bǔ)，但是我抽不出時(shí)間,。正好公司這個(gè)端午節(jié)放假,，幼兒園正好讓我們參加這個(gè)端午節(jié)。也希望和孩子近距離相處,，好好交流,。這個(gè)活動(dòng)以我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗為基礎(chǔ)，為我們所熟悉,。但是對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常有趣的互動(dòng),，讓他們非常想?yún)⒓舆@個(gè)活動(dòng)。

這項(xiàng)活動(dòng)具有競(jìng)爭(zhēng)性質(zhì),。做得快的家長(zhǎng)可以得到獎(jiǎng)勵(lì),。做的慢的家長(zhǎng)會(huì)在最后配合老師蒸粽子。為了盡快包好餃子,，孩子表現(xiàn)出了我從未見(jiàn)過(guò)的`一面,，非常活潑開(kāi)朗,，讓我感受到了他在這次活動(dòng)中的心情,，覺(jué)得參加這次活動(dòng)是值得的。孩子需要快樂(lè),。

這次活動(dòng)讓我覺(jué)得很滿(mǎn)足,。我在幼兒園感受到了孩子們的關(guān)懷。作為父母,，我對(duì)我的孩子將繼續(xù)在幼兒園接受教育感到放心,。作為父母，我們最希望的就是孩子能接受更好的教育,，健康成長(zhǎng),，在學(xué)校快樂(lè),。我們可能會(huì)被工作耽誤,，但我們一直都是非常關(guān)系的親生孩子。雖然幼兒園里做的事情都比較簡(jiǎn)單,，但是活動(dòng)的真正意義已經(jīng)達(dá)到了,。我們不僅和孩子相處得很好，還讓他們自己知道怎么做,。對(duì)孩子的發(fā)展極為有利,。對(duì)于以后的活動(dòng)，如果有時(shí)間，我會(huì)盡量參加,。

端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園大班篇七

開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育,，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體,。大豫初中在端午節(jié)來(lái)臨之際,，根據(jù)上級(jí)部署要求及學(xué)生實(shí)際，制定了適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動(dòng)方案并組織實(shí)施,，此次活動(dòng)的主題是“又聞粽香”,，我們圍繞活動(dòng)主題開(kāi)展了下列活動(dòng)：

1、圍繞“又聞粽香”為主題,，舉行了一次國(guó)旗下講話(huà),，同時(shí)宣布“又聞粽香”系列活動(dòng)開(kāi)始。

2,、各班出好一期“又聞粽香”專(zhuān)題黑板報(bào),。

3、學(xué)校團(tuán)總支利用課間操時(shí)間在全校范圍內(nèi)組織開(kāi)展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識(shí)介紹讓每個(gè)學(xué)生對(duì)端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解,，同時(shí)動(dòng)員學(xué)生跟隨父母一起過(guò)端午系列活動(dòng),，另一方面也是對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗(yàn)，加強(qiáng)了親子間溝通,、了解,，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。

4,、校廣播播放《龍船調(diào)》歌曲讓學(xué)生欣賞,。

開(kāi)展了一次主題征文活動(dòng)。要求初一初二每班2篇于6月5日之前上交團(tuán)總支參加評(píng)比,。要求初一初二組織學(xué)生以小組合作的形式,，讓隊(duì)員利用端午假期走訪(fǎng)自己周?chē)木用瘢骄慷宋缌?xí)俗并完成“又聞粽香”的小報(bào),。要求初一初二每班上交2份6月5日前交團(tuán)總支進(jìn)行評(píng)比)3,。各班組織一次主題為“粽葉飄香話(huà)端午”班會(huì)。

要求學(xué)生向自己的奶奶,、媽媽學(xué)包粽子,、品粽子，體驗(yàn)父母持家的辛勞,。同時(shí)在美術(shù)課上,，讓美術(shù)老師結(jié)合教學(xué)實(shí)際和活動(dòng)主題特開(kāi)設(shè)一節(jié)學(xué)包粽子過(guò)端午的手工活動(dòng)課。與自己的好朋友分享自己包的'粽子,，增進(jìn)朋友間的感情,。

學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中進(jìn)一步提高了對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)與了解,，增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)情感和民族凝聚力,。

端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園大班篇八

20xx年農(nóng)歷五月初五,，是中國(guó)的四大節(jié)日之—的端午節(jié)，根據(jù)鄂教體德發(fā)21號(hào)文件要求,，并為利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,，我園在20xx年x月x號(hào)全天開(kāi)展了“端午節(jié)系列”活動(dòng)。

為全面落實(shí)上級(jí)文件中所要求的工作,，確保此次活動(dòng)順利開(kāi)展,，我園領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，傳達(dá)文件精神,，并對(duì)端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)行整體安排部署,，制定了活動(dòng)方案，要求各年級(jí)各班根據(jù)實(shí)際選擇適合本班幼兒年齡特點(diǎn)和水平的活動(dòng),，做到活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,。

我們通過(guò)家園共育欄、多媒體設(shè)備的形式,，對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)及其意義,，做了大力宣傳，充分弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,。

此活動(dòng)是針對(duì)全園幼兒共同進(jìn)行的,，由保教辦統(tǒng)一制作關(guān)于端午節(jié)的幻燈片，里面的內(nèi)容有“端午的來(lái)歷”,、“端午節(jié)兒歌”,、“端午節(jié)風(fēng)俗”三大部分組成，同時(shí)在“端午節(jié)風(fēng)俗”這一欄里又下載了視頻資料：“賽龍舟”,、“五彩線(xiàn)”,、“包粽子”等，旨在通過(guò)動(dòng)靜交替的原則讓幼兒更具體,、更深刻的印象與感受,，并能說(shuō)出關(guān)于端午節(jié)的相關(guān)資料。

根據(jù)“放說(shuō)端午”的活動(dòng)效果,，上午進(jìn)行了繪畫(huà)端午的活動(dòng),，讓孩子把頭腦中關(guān)于端午的形象和記憶用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)，發(fā)展幼兒的想象力和繪畫(huà)能力,，也能多種形式展現(xiàn)端午活動(dòng),。

此活動(dòng)可以根據(jù)各年級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平來(lái)選定，在園委傳達(dá)了活動(dòng)精神和方案部署工作后,，由各年級(jí)組召開(kāi)年級(jí)會(huì)議,，討論相關(guān)體育活動(dòng),，準(zhǔn)備豐富的體育器械，并制定合適的獎(jiǎng)勵(lì)方法,，在確保幼兒安全的前提下,，讓孩子通過(guò)鍛煉身體來(lái)創(chuàng)設(shè)健康向上的節(jié)日氛圍。

其中：

1.芽芽組幼兒開(kāi)展了“包粽子”活動(dòng),，由家長(zhǎng)提供包粽子的葉子,，幼兒園提供涼糕，四個(gè)芽芽班的孩子共同制作,。

首先老師給大家演示粽子的制作方法,，孩子們認(rèn)真地傾聽(tīng)著。演示完畢后,，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來(lái),，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后,，在孩子們辛勤的努力下,，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子,，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血,。

2.大班組進(jìn)行的“畫(huà)彩蛋”活動(dòng)，一顆顆雞蛋在孩子們手中變成了一個(gè)個(gè)漂亮的藝術(shù)品,，老師將孩子的作品集體展示的幼兒園大廳里,，看著孩子們拉著家長(zhǎng)的手一起尋找自己的作品時(shí)，我們既達(dá)到了已定的活動(dòng)目標(biāo),，又在孩子的心里種下了一顆關(guān)于美的種子,。

我們開(kāi)展這樣的活動(dòng)，目的是讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力,。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子，有吃五黃,、掛五端,、染紅蛋、佩香包,、賽龍舟,、品粽子的習(xí)俗。

在這個(gè)有意義的活動(dòng)中,，孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力,，又增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺,。

端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園大班篇九

端午節(jié)活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲了,，由于今年時(shí)間上兩個(gè)節(jié)日間隔較短,，而且六一之后只有兩天的活動(dòng)時(shí)間就開(kāi)始了端午假期。布置節(jié)日環(huán)境,、“端午慶?；顒?dòng)”等幾個(gè)活動(dòng)只能在2天的時(shí)間里完成，時(shí)間上比較緊張,。即便如此,，在家長(zhǎng)朋友的大力支持下我們的端午節(jié)活動(dòng)仍然開(kāi)展得有聲有色,、豐富多彩,。

情況總結(jié)：

本主題活動(dòng)是以“端午節(jié)”為基本材料而生成的以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為目標(biāo)的教學(xué)活動(dòng)之一，源于幼兒對(duì)生活中所熟悉的事情“端午節(jié)”的關(guān)注,，并在此基礎(chǔ)上不斷為幼兒的好奇,、興趣而及時(shí)調(diào)整、修正,、設(shè)計(jì)的活動(dòng),。整個(gè)活動(dòng)的展開(kāi)是以幼兒參與適宜引導(dǎo)為主?；顒?dòng)采用讓幼兒回憶,、談?wù)摱宋绻?jié)，在豐富的感性經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,，通過(guò)圖片,、出示實(shí)物、討論等活動(dòng),，幫助幼兒了解,、強(qiáng)化了對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)。并且將幼兒的學(xué)習(xí)地點(diǎn)還擴(kuò)展到了家庭（如讓幼兒回家包粽子,、向媽媽,、奶奶學(xué)習(xí)蛋的制作方法等），體現(xiàn)了幼兒是教育的主體和教師尊重幼兒個(gè)體學(xué)習(xí)方式的意識(shí),。

我們的主要活動(dòng)有以下幾個(gè)方面：

1,、利用進(jìn)餐前后及午睡前向孩子們講述了故事《端午節(jié)的傳說(shuō)》《端午節(jié)的由來(lái)》《端午節(jié)的風(fēng)俗》。

2,、學(xué)兒歌,。同樣利用進(jìn)餐前后及午睡前的時(shí)間，教孩子們學(xué)念了三首既通俗易懂又瑯瑯上口的兒歌《端午》,，孩子們非常喜歡這首兒歌,，在短時(shí)間內(nèi)就將兒歌學(xué)會(huì)了。

3,、裝飾制作《小粽子》并用它來(lái)裝飾環(huán)境,。

4,、制作彩蛋。在老師的精心組織下,，孩子們?cè)谠诘皩殞毜纳砩侠貌始埣?、貼、畫(huà)出漂亮的圖案,，從制作的的過(guò)程中可以看出,，孩子們非常喜歡這次活動(dòng)。

5,、考慮到六一家長(zhǎng)剛剛來(lái)園活動(dòng),，因次本次慶端午就不邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，把家長(zhǎng)到園包粽子活動(dòng)更改為請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子在家包粽子,、吃雞蛋等端午習(xí)俗用相機(jī)記錄下來(lái),，發(fā)給老師，然后在幼兒園交流分享,。

6,、孩子從家里帶來(lái)端午的食品一起分享。

7,、認(rèn)識(shí)各種蛋,、蛋制品。

端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園大班篇十

開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育,，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,、培育學(xué)生民族精神的有效載體。大豫初中在端午節(jié)來(lái)臨之際,，根據(jù)上級(jí)部署要求及學(xué)生實(shí)際,，制定了適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動(dòng)方案并組織實(shí)施，此次活動(dòng)的主題是“又聞粽香”,，我們圍繞活動(dòng)主題開(kāi)展了下列活動(dòng)：

1,、圍繞“又聞粽香”為主題，舉行了一次國(guó)旗下講話(huà),，同時(shí)宣布“又聞粽香”系列活動(dòng)開(kāi)始,。

2、各班出好一期“又聞粽香”專(zhuān)題黑板報(bào),。

3,、學(xué)校團(tuán)總支利用課間操時(shí)間在全校范圍內(nèi)組織開(kāi)展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識(shí)介紹讓每個(gè)學(xué)生對(duì)端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解，同時(shí)動(dòng)員學(xué)生跟隨父母一起過(guò)端午系列活動(dòng),，另一方面也是對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗(yàn),，加強(qiáng)了親子間溝通、了解,，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明,。

4,、校廣播播放《龍船調(diào)》歌曲讓學(xué)生欣賞。

開(kāi)展了一次主題征文活動(dòng),。要求初一初二每班2篇于6月5日之前上交團(tuán)總支參加評(píng)比,。要求初一初二組織學(xué)生以小組合作的形式，讓隊(duì)員利用端午假期走訪(fǎng)自己周?chē)木用?，探究端午?xí)俗并完成“又聞粽香”的小報(bào),。要求初一初二每班上交2份6月5日前交團(tuán)總支進(jìn)行評(píng)比)3。各班組織一次主題為“粽葉飄香話(huà)端午”班會(huì),。

要求學(xué)生向自己的奶奶,、媽媽學(xué)包粽子、品粽子,，體驗(yàn)父母持家的辛勞,。同時(shí)在美術(shù)課上，讓美術(shù)老師結(jié)合教學(xué)實(shí)際和活動(dòng)主題特開(kāi)設(shè)一節(jié)學(xué)包粽子過(guò)端午的手工活動(dòng)課,。與自己的好朋友分享自己包的粽子，增進(jìn)朋友間的感情,。

端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園大班篇十一

“五月五,，過(guò)端午，粽葉青,，糯米香,；掛菖蒲，帶香包……”為了讓孩子們感受端午節(jié)中國(guó)傳統(tǒng)文化獨(dú)特的習(xí)俗,，—鎮(zhèn)中心幼兒園—路分園近日開(kāi)展了“喜迎端午,，粽情歡笑”端午節(jié)主題活動(dòng)?；顒?dòng)主要分為“說(shuō)端午”,、“唱端午”、“畫(huà)端午”,、“編蛋袋”,、“包粽子”“品嘗粽子”6個(gè)環(huán)節(jié)，讓孩子們通過(guò)實(shí)際操作,，親身體驗(yàn),，進(jìn)一步了解了端午節(jié)。

本次主題活動(dòng),，老師首先借助生動(dòng)形象的課件讓孩子們了解端午節(jié)的由來(lái),，讓孩子們說(shuō)說(shuō)、討論他們所了解端午節(jié)的習(xí)俗,，讓孩子愿意說(shuō),、喜歡說(shuō),，培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

孩子們通過(guò)觀看端午的視頻,、故事,，學(xué)唱端午兒歌、詩(shī)歌,，感悟悠遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文明,，用心體驗(yàn)端午這一傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含的意義。

中班的孩子們開(kāi)展了“畫(huà)龍舟”活動(dòng),，教師啟發(fā),、鼓勵(lì)孩子們大膽地表達(dá)和創(chuàng)作，一幅幅色彩鮮艷,、形狀各異的龍舟呈現(xiàn)出來(lái),。

端午節(jié)編蛋袋、掛蛋袋是我們的民間習(xí)俗,，老師向孩子介紹了編制蛋袋的材料,，逐步講解編制步驟，孩子們相互合作,，一人雙手拿線(xiàn)一人編織,，一個(gè)個(gè)漂亮的蛋袋在孩子們的巧手中得以誕生，孩子們的臉上樂(lè)開(kāi)了花,。

本次《包粽子》活動(dòng)還招募了兩名家長(zhǎng)志愿者當(dāng)助教,，兩名家長(zhǎng)助教向孩子們展示了包粽子的技巧，現(xiàn)場(chǎng)給孩子們展示折粽葉,、填糯米,、裹葉子，扎線(xiàn)……孩子們好奇專(zhuān)注地模仿著包起了粽子,，一雙雙小手“忙碌”地穿梭在一張張翠綠的粽葉間,，緊接著一個(gè)個(gè)小粽子也脫穎而出。

濃濃的節(jié)日氛圍在園內(nèi)停留,，孩子們跟同伴講述著自己包粽子的過(guò)程,，分享著自己包粽子成功時(shí)的喜悅，雖然粽子沒(méi)有家長(zhǎng)助教包得那么漂亮,，但那是孩子們親手制作而成的粽子,，品嘗的時(shí)候更是別有一番滋味。

隨著本次“喜迎端午,。粽情歡笑”端午節(jié)主題活動(dòng)的開(kāi)展,，孩子們從開(kāi)始感知端午、走進(jìn)端午，最后品味端午,，使整個(gè)主題活動(dòng)妙趣橫生,，不僅讓孩子了解了端午節(jié)的由來(lái)與習(xí)俗，也讓孩子們感受到傳統(tǒng)佳節(jié)悠久的文化氣息,，提前讓孩子們度過(guò)了一個(gè)輕松,、愉快而又收獲頗豐的端午節(jié)。

端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園大班篇十二

隨著夏意漸濃,，粽葉飄香,，中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)即將到來(lái)。端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，不僅有著其獨(dú)特的風(fēng)俗文化,，還蘊(yùn)含著濃濃的家國(guó)情懷。為了增進(jìn)大班幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,，激發(fā)他們初步的民族自豪感,，在臨近端午節(jié)之際，高琦幼兒園大三班組織孩子們開(kāi)展了豐富多彩的端午節(jié)傳統(tǒng)文化教育活動(dòng),。

在端午節(jié)前一周,，老師請(qǐng)孩子們和家長(zhǎng)共同搜集了與端午節(jié)有關(guān)的資料、圖片和物品帶到幼兒園來(lái),。6月12日上午,，周映月老師組織孩子們開(kāi)展了名為“吉祥端午節(jié)”的集體教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中,，老師向孩子們介紹了端午節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)，讓孩子們了解愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的故事,，以及人們?yōu)榱思o(jì)念這位愛(ài)國(guó)詩(shī)人所進(jìn)行的相關(guān)活動(dòng)賽龍舟,、吃粽子、喝雄黃酒,，并將農(nóng)歷五月初五這一天定為端午節(jié),。同時(shí)，在這個(gè)季節(jié)里人們還有在家門(mén)口懸掛菖蒲,、蒿草,、艾葉，佩戴香包等習(xí)俗,。最后還讓孩子們品嘗了香香的蜜棗粽子和肉粽,。

隨后，陸xx老師又帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了美術(shù)活動(dòng)紙工“做粽子”和繪畫(huà)活動(dòng)“粽寶寶”,。還和孩子們一起將收集的圖片,、香包、艾葉和自己的作品布置成了展板,，共同迎接端午佳節(jié)的到來(lái),。

端午節(jié)系列活動(dòng)的開(kāi)展,，不僅讓大班的小朋友了解到傳統(tǒng)的節(jié)日風(fēng)俗，感受到節(jié)日的親情和快樂(lè),，更加體驗(yàn)到一種愛(ài)國(guó)的情懷,。

端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園大班篇十三

端午節(jié)活動(dòng)概述幼兒園普遍利用節(jié)日氣氛。我們幼兒園也在端午節(jié)前舉辦了端午節(jié)活動(dòng),，讓孩子們更多地了解節(jié)日,，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，同時(shí)增加動(dòng)手能力,。對(duì)于此活動(dòng),，總結(jié)如下:。

活動(dòng)前期,，我們老師也在積極準(zhǔn)備,，同時(shí)，動(dòng)員家長(zhǎng),。端午節(jié),，我們包粽子，做香包,，了解端午節(jié)的故事,，讓孩子們更好地度過(guò)這個(gè)美好的節(jié)日。為了活動(dòng),，我們還一起準(zhǔn)備材料,。從粽子的原料到香包的制作，父母也貢獻(xiàn)良多,。有的家長(zhǎng)提供葉子,，有的家長(zhǎng)提供粽子食材。經(jīng)過(guò)努力,，我們?cè)诨顒?dòng)前都準(zhǔn)備好了,。這一次，我們也邀請(qǐng)了家長(zhǎng)來(lái)參加這個(gè)活動(dòng),。一起參與,，不僅有助于家長(zhǎng)更加了解孩子，還能提高孩子的積極性,，在家長(zhǎng)面前表現(xiàn)積極,。

活動(dòng)當(dāng)天，我們從端午節(jié)的.傳說(shuō),、起源和故事中了解了這個(gè)節(jié)日,。從準(zhǔn)備好的視頻資料中，我們也讓孩子們知道了這個(gè)節(jié)日是怎么回事。同時(shí),，我們也問(wèn)了一些問(wèn)題和一些孩子們熟悉的科普知識(shí),，以便一起更好地了解這個(gè)節(jié)日。孩子們也踴躍發(fā)言,，看到了他們積極參與的熱情,。老師們也做了很好的工作，保證了活動(dòng)的有序進(jìn)行,，然后他們包了粽子,。制作香包的活動(dòng)也是大家的心血。父母一起幫忙,。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),，孩子們還可以自己動(dòng)手包粽子，互相交換和分享香包,。在剩下的活動(dòng)中,，孩子們還吃自己做的粽子。在樂(lè)趣中,，他們的動(dòng)手能力也得到了鍛煉,。知道了粽子是怎么來(lái)的，他們才意識(shí)到粽子有很多種,，不同的做法會(huì)有不同的味道,。

這次活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們也給出了很多評(píng)價(jià),，老師們的努力也得到了認(rèn)可,。在這次活動(dòng)中，我們也看到了這些方法可以更好地調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,，我們也將在今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,，做好接下來(lái)的節(jié)日活動(dòng)。同時(shí)也有一些準(zhǔn)備的不夠充分的地方,，比如食材準(zhǔn)備的略顯不足，參與的家長(zhǎng)和老師,，也有分配的幾個(gè)粽子,，但是活動(dòng)過(guò)程也很開(kāi)心。大家一起感受節(jié)日的快樂(lè),，在活動(dòng)中也看到了孩子不同的一面,，尤其是一些忙碌的家長(zhǎng)，在公園里感受孩子的成長(zhǎng),，看到他們不同的一面,。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我們?cè)跍?zhǔn)備下一次活動(dòng)時(shí)也更有經(jīng)驗(yàn)，會(huì)在下一次的節(jié)日中做更好的準(zhǔn)備,。

端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園大班篇十四

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子,、賽龍舟,、佩香囊、懸白艾,、掛菖蒲等,。利用端午節(jié)，開(kāi)展主題活動(dòng),，既能鍛煉孩子們的動(dòng)手能力,，又能增進(jìn)孩子們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)借端午節(jié),，緬懷先輩,，傳承民族精神。

5月25日,，鄭州市實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)始端午節(jié)主題活動(dòng),。《端午節(jié)到了》活動(dòng)前,，孩子們?cè)诶蠋熍c家長(zhǎng)的協(xié)助下,，一起收集端午節(jié)的有關(guān)詩(shī)詞、民間傳說(shuō)等資料,，進(jìn)一步了解端午節(jié)的民俗文化;活動(dòng)中,，老師們給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗，孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著,，其中最為孩子們津津樂(lè)道和印象深刻的就是“屈原的故事”,，通過(guò)老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來(lái)歷及意義,，了解了我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化,。《香噴噴的粽子》活動(dòng)中,，老師們準(zhǔn)備了食材帶領(lǐng)著孩子們一起包粽子,，了解粽子的制作過(guò)程;幼兒園食堂也為孩子們制作了香噴噴的粽子?！镀恋南隳摇坊顒?dòng),，中班的孩子們還自己動(dòng)手制作香囊送給小班的弟弟妹妹。

孩子們?cè)谪S富的活動(dòng)中感受著民俗文化,，感受節(jié)日的快樂(lè),，體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，在濃濃的節(jié)日氣氛里，孩子們學(xué)習(xí)了包粽子,，知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子,，有吃五黃、掛五端,、染紅蛋,、佩香包、賽龍舟,、品粽子的習(xí)俗,，共同度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)、溫馨,、和諧的端午節(jié),。

端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園大班篇十五

20xx年農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)的四大節(jié)日之—的端午節(jié),，根據(jù)鄂教體德發(fā)20xx21號(hào)文件要求,，并為利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，我園在20xx年xx月xx日全天開(kāi)展了“端午節(jié)系列”活動(dòng),。

為全面落實(shí)上級(jí)文件中所要求的工作,，確保此次活動(dòng)順利開(kāi)展，我園領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)召開(kāi)會(huì)議,，傳達(dá)文件精神,，并對(duì)端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)行整體安排部署，制定了活動(dòng)方案,，要求各年級(jí)各班根據(jù)實(shí)際選擇適合本班幼兒年齡特點(diǎn)和水平的活動(dòng),，做到活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

我們通過(guò)家園共育欄,、多媒體設(shè)備的形式,，對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)及其意義，做了大力宣傳,，充分弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,。

此活動(dòng)是針對(duì)全園幼兒共同進(jìn)行的，由保教辦統(tǒng)一制作關(guān)于端午節(jié)的幻燈片,，里面的內(nèi)容有“端午的來(lái)歷”,、“端午節(jié)兒歌”、“端午節(jié)風(fēng)俗”三大部分組成,，同時(shí)在“端午節(jié)風(fēng)俗”這一欄里又下載了視頻資料：“賽龍舟”、“五彩線(xiàn)”,、“包粽子”等,，旨在通過(guò)動(dòng)靜交替的原則讓幼兒更具體,、更深刻的印象與感受，并能說(shuō)出關(guān)于端午節(jié)的相關(guān)資料,。

根據(jù)“放說(shuō)端午”的活動(dòng)效果,，上午進(jìn)行了繪畫(huà)端午的活動(dòng)，讓孩子把頭腦中關(guān)于端午的形象和記憶用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái),，發(fā)展幼兒的想象力和繪畫(huà)能力,，也能多種形式展現(xiàn)端午活動(dòng)。

此活動(dòng)可以根據(jù)各年級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平來(lái)選定,，在園委傳達(dá)了活動(dòng)精神和方案部署工作后,，由各年級(jí)組召開(kāi)年級(jí)會(huì)議，討論相關(guān)體育活動(dòng),，準(zhǔn)備豐富的體育器械,，并制定合適的`獎(jiǎng)勵(lì)方法，在確保幼兒安全的前提下,，讓孩子通過(guò)鍛煉身體來(lái)創(chuàng)設(shè)健康向上的節(jié)日氛圍,。

其中：

1.芽芽組幼兒開(kāi)展了“包粽子”活動(dòng)，由家長(zhǎng)提供包粽子的葉子,，幼兒園提供涼糕,，四個(gè)芽芽班的孩子共同制作。

首先老師給大家演示粽子的制作方法,，孩子們認(rèn)真地傾聽(tīng)著,。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來(lái),，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”,，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下,，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上,，雖然不成樣子，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血,。

2.大班組進(jìn)行的“畫(huà)彩蛋”活動(dòng),，一顆顆雞蛋在孩子們手中變成了一個(gè)個(gè)漂亮的藝術(shù)品，老師將孩子的作品集體展示的幼兒園大廳里,，看著孩子們拉著家長(zhǎng)的手一起尋找自己的作品時(shí),，我們既達(dá)到了已定的活動(dòng)目標(biāo)，又在孩子的心里種下了一顆關(guān)于美的種子,。

我們開(kāi)展這樣的活動(dòng),，目的是讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子,，有吃五黃,、掛五端、染紅蛋,、佩香包,、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗,。

在這個(gè)有意義的活動(dòng)中,，孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，又增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解,，獲益匪淺,。