當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時(shí),，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,，通過總結(jié)和反思,，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向,。以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

教師學(xué)科教學(xué)計(jì)劃心得體會篇一

根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃與安排,，緊跟高中課程改革的步伐,，以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，確保高中政治教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步前進(jìn),。

二,、教學(xué)目的和任務(wù)。

通過高一政治的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考的能力。拓展學(xué)生的知識視野,，學(xué)會辨證看問題的能力,。了解，認(rèn)識,，分析日常生活中的政治現(xiàn)象和其中包含的政治道理,，提高學(xué)生參與政治生活的積極性和能力。

本學(xué)期主要完成政治生活教學(xué)任務(wù);強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)方法和解題方法的訓(xùn)練,，特別加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的掌握,。

三、學(xué)生情況分析,。

這屆一共有四個(gè)文科班,，我承擔(dān)兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，學(xué)生基礎(chǔ)相對比較好;學(xué)風(fēng)好,、學(xué)生獨(dú)立思考的能力強(qiáng),。因此，在教學(xué)過程中一定得充分準(zhǔn)備,，提高學(xué)生的成績,。

四、具體教學(xué)措施,。

1,、提高課堂教學(xué)效率。充分發(fā)揮多媒體的輔助作用,，課堂爭取做到有形式有內(nèi)容,，既能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，又能很好掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容,。課堂教學(xué)要按照縣教育局下發(fā)的課程改革實(shí)施方案為指導(dǎo),，采用和完善問題導(dǎo)入——學(xué)生自主探究——教師精講——檢測反饋這一教學(xué)模式。使課堂變成生成知識的地方而不是灌輸知識的地方,。

2,、讓學(xué)生充分參與課堂教學(xué)。課前要依托學(xué)案,，有效的預(yù)習(xí),，并要把難點(diǎn),，重點(diǎn)，疑點(diǎn)記載下來,。課堂上要求學(xué)生積極參與到釋疑解惑的過程中,。課后通過作業(yè)和檢測來完成知識的整合，遷移,，運(yùn)用。

3,、強(qiáng)化培優(yōu)工作,。抓好尖子生的培養(yǎng)工作，尖子生的出現(xiàn)不但能增強(qiáng)老師教學(xué)的信心,，而且會對其他學(xué)生起到引導(dǎo)和帶動作用,。

5、加強(qiáng)集體備課,。同一年級的兩位任課教師要認(rèn)真研究教材,，教法，以及學(xué)生的實(shí)際情況,，尤其要探討教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變,，滲透新課改的理念，為新一輪課改做好探索工作,。

6,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究。要想由經(jīng)驗(yàn)型教師成長為,。

學(xué)習(xí)型教師,，必須要加強(qiáng)研究，通過訂閱各種資料,，了解教改動態(tài),。撰寫論文，反思,，教學(xué)案例,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，化解教學(xué)中的難題,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

7、加強(qiáng)學(xué)生課后輔導(dǎo),，及時(shí)解決學(xué)生不明白的問題,，避免因累積而厭學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力,。

教師學(xué)科教學(xué)計(jì)劃心得體會篇二

又迎來一個(gè)春季,，盡管新的春季像往年一樣按時(shí)到來,，但今年春寒卻勝過往年。春寒也許會影響到播種,，影響到人的心境,，但它也可消滅一些害蟲，也會使人更清醒,。

播種吧――就在這個(gè)季節(jié),！

一、教學(xué)指導(dǎo)思想：

在教學(xué)實(shí)踐中,，繼續(xù)推行新課程改革,，結(jié)合實(shí)際工作，反思課改以來得與失,，反思一年來學(xué)習(xí)貫徹《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的體會以及對教材的感受,。在新的學(xué)年里制定符合學(xué)校、教師自身特長的整體教學(xué)方案,。本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)以抓常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ),，探討具有學(xué)校特色、教師自身特色的教學(xué)模式,；建立以學(xué)生為中心的教學(xué)機(jī)制,；養(yǎng)成課前思考、課后反思的工作習(xí)慣,。做到大處著眼,、小處著手。

小學(xué)：

小學(xué)年級多,、跨度大,。從一年級到六年級學(xué)生心理、生理,、情感有較大的變化,，對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)也呈跳躍發(fā)展，由于小學(xué)美術(shù)教師跨多個(gè)年級教學(xué),，容易麻木學(xué)段的教學(xué)特性或忽視學(xué)生在小學(xué)期間學(xué)習(xí)美術(shù)的整體性,。因而，教師對所教的學(xué)段有個(gè)清晰地認(rèn)識,，無論教那個(gè)學(xué)段都要從整體出發(fā),。如：學(xué)生認(rèn)知美術(shù)的特點(diǎn)；學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的規(guī)律,；教師教學(xué)科知識技能的連貫性,；避免盲目被動教學(xué)。在教學(xué)中注重學(xué)生情感與教學(xué)內(nèi)容的結(jié)合,，注重學(xué)科知識技能與學(xué)生學(xué)習(xí)興趣地結(jié)合,。注重學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)的多樣性,、人文性、整體性,、真實(shí)性,。

初中：

因目前各學(xué)校的教學(xué)結(jié)構(gòu)都有側(cè)重，學(xué)生學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)也不同,，以及高考的.風(fēng)向標(biāo)都會影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的志向,，這些都無疑給中學(xué)美術(shù)教學(xué)造成明顯困境。這就要求美術(shù)教師以高度的責(zé)任感來從事教學(xué),，不自卑自棄矮化美術(shù)學(xué)科,。在教學(xué)中以教科書為基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)校條件,、教師自身特長、學(xué)生興趣大膽創(chuàng)設(shè)具有新意的教學(xué)內(nèi)容,。把趣味性,、知識性融入到每一節(jié)課堂中。初中美術(shù)教學(xué),，最大的困難是課堂紀(jì)律與帶學(xué)習(xí)用具,，這就要老師學(xué)會運(yùn)用多種課堂管理方式管理課堂教學(xué)。起初老師培訓(xùn)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣事關(guān)重要,；多方位多角度評價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)也會起到一定作用,。如把學(xué)生帶用具、課堂表現(xiàn),、作業(yè)效果等一并記入學(xué)生成績冊,。在初中階段就逐步灌輸高中模塊學(xué)分制理念，為學(xué)生升入高中學(xué)習(xí)美術(shù)打好基礎(chǔ),。

高中：

根據(jù)高中課程改革精神,，高中美術(shù)學(xué)科模塊學(xué)習(xí)制度和學(xué)分管理制度即將在教學(xué)中逐步實(shí)施。這就要求全體高中美術(shù)教師更新課堂教學(xué)理念,、學(xué)業(yè)管理理念以及自身知識結(jié)構(gòu),。市、區(qū)教研室將有組織有計(jì)劃指導(dǎo)高中美術(shù)教師深入學(xué)習(xí)《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《廣州市普通高中美術(shù)教學(xué)指導(dǎo)意見》,。使每一個(gè)教師理解普通高中課程改革的目的和價(jià)值追求,，理解課程的基本理念和特點(diǎn)。根據(jù)目前天河區(qū)情況,，高中美術(shù)教師缺少,，要求高中美術(shù)教師熟練掌握兩個(gè)模塊知識技能和兩個(gè)一般掌握的知識技能。

（以下為建議）現(xiàn)高一為過,。

渡年級,，考慮到他們兩年后畢業(yè)將要有學(xué)分成績,，建議現(xiàn)在高一就實(shí)施模塊學(xué)習(xí)和學(xué)分管理。把目前選修美術(shù)課的學(xué)時(shí)劃分三段,，學(xué)三個(gè)模塊,，必選一個(gè)自選兩個(gè)。有條件的學(xué)?？上?qū)W生提供校本課程,。美術(shù)課模塊由教師、學(xué)校共同制定,，目前不宜多,，學(xué)校根據(jù)自身情況制定3――5個(gè)模塊供學(xué)生選修。根據(jù)目前教師情況,，建議開設(shè)以下模塊：

1,、作品欣賞（必選），

2,、國畫或水彩或素描（自選）,。

3、硬,、軟書法,、工藝設(shè)計(jì)、陶藝,、攝影（自選）,。

必選課：作品欣賞（中外美術(shù)史、各時(shí)期繪畫流派,、中外知名畫家,、

具有代表性的美術(shù)作品）學(xué)時(shí)：14課時(shí)學(xué)分：1學(xué)分。

教師學(xué)科教學(xué)計(jì)劃心得體會篇三

全面提高我區(qū)體育課教學(xué)質(zhì)量,。以促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康為目標(biāo),，以促進(jìn)體育教師專業(yè)發(fā)展為抓手，轉(zhuǎn)變教科研工作方式,，為廣大體育教師做好研究,、指導(dǎo)、服務(wù),、管理工作,，使我區(qū)體育學(xué)科教科研工作進(jìn)一步協(xié)調(diào)、科學(xué),、健康發(fā)展,。

二、工作要點(diǎn)。

(一)規(guī)范教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)全國《中小學(xué)體育課堂教學(xué)規(guī)范與基本質(zhì)量要求》,，進(jìn)一步規(guī)范我區(qū)中小學(xué)體育課教學(xué)常規(guī),，促進(jìn)我區(qū)體育課教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

本學(xué)期將加大對各校體育課堂教學(xué)規(guī)范,、大課間活動和課外體育開展情景的督查和評價(jià)力度,。

2、進(jìn)一步組織全體中小學(xué)體育教師開展(2011年版)《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)研修活動,，采取多種方式引導(dǎo)教師加深對基本理念,、課程目標(biāo)、課程性質(zhì),、學(xué)習(xí)領(lǐng)域,、教材資料等方面的理解，深化體育課堂教學(xué)改革,。

期初將組織全區(qū)中小學(xué)體育教研組長,，參加常州市舉行的《江蘇省義務(wù)教育體育與健康課程實(shí)施方案》《教學(xué)指南》專題培訓(xùn)，進(jìn)一步提高中小學(xué)體育教師的教學(xué)本事,。

3、組織教師進(jìn)取參加省“教育新時(shí)空”體育名師課堂的觀摩學(xué)習(xí),。探索中小學(xué)體育教學(xué)的新亮點(diǎn),、新范例，切實(shí)加強(qiáng)體育教學(xué)研究,。

4,、推進(jìn)小學(xué)體育課堂教學(xué)研究，提高小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期將組織我區(qū)小學(xué)體育教師基本功比賽,，并擇優(yōu)推薦參加常州大市比賽。同時(shí)將組織參加常州市小學(xué)體育課“同題異構(gòu)”聯(lián)校教研活動,，引導(dǎo)教師探索學(xué)科教學(xué)的研究性學(xué)習(xí)方式,，要求上課教師認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，讓觀摩教師看到體育課堂教學(xué)中的“同中有異,，異中有同”的教學(xué)有效性,。

5、推動初,、高中體育教學(xué)研究,，促進(jìn)中學(xué)體育與健康課程改革的深入發(fā)展，將改革的著重點(diǎn)放到課程實(shí)施異常是課堂教學(xué)上，不斷提高體育教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期將組織武進(jìn)區(qū)初,、高中體育教師優(yōu)秀課評選活動，同時(shí)將組織參加常州市中學(xué)體育教師評優(yōu)課觀摩活動,，提高中,、青年體育教師課堂教學(xué)本事。

6,、舉行武進(jìn)區(qū)中,、小學(xué)體育大課間活動現(xiàn)場推進(jìn)會。

各校要進(jìn)一步優(yōu)化實(shí)施體育課程,、大課間活動和課外體育活動一體化的陽光體育運(yùn)動方案,，創(chuàng)新體育活動資料、方式和載體,，促進(jìn)學(xué)生技能與體能相結(jié)合,，進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)陽光體育運(yùn)動校本化實(shí)施水平。今年將在全區(qū)進(jìn)一步推進(jìn)“陽光健身大課間”活動,，繼續(xù)舉行大課間活動現(xiàn)場推進(jìn)會;并將組織全區(qū)“學(xué)校健身大課間”活動情景的微視頻展示評比,。

(二)優(yōu)化教師素質(zhì)，促進(jìn)教師發(fā)展,。

7,、要充分發(fā)揮各協(xié)作片體育中心教研組組長和各校體育教研組長的骨干指導(dǎo)作用，構(gòu)建我區(qū)體育學(xué)科團(tuán)結(jié)和諧,、協(xié)同高效的教研機(jī)制,。

經(jīng)過召開各協(xié)作片中小學(xué)體育中心教研組和各校教研組長會議，提高教研組長的組織本事和學(xué)科教研本事,。各協(xié)作片進(jìn)取開展中小學(xué)體育教研活動,，組織開展形式多樣的研究活動。

8,、探索體育教師網(wǎng)上研討活動新形式,，新方法，加快提高體育教師現(xiàn)代教育技術(shù)素養(yǎng),。進(jìn)取發(fā)揮區(qū),、市兩級體育名師工作室的引領(lǐng)、輻射作用,，引導(dǎo)更多青年體育教師參與到日常的體育科研實(shí)踐活動中來,。

9、切實(shí)加強(qiáng)體育教研組校本教研工作,。各校要不斷完善校本教研活動制度,，鼓勵(lì)教師進(jìn)取參與教科研工作，引導(dǎo)教師在更新教學(xué)觀念、開拓新的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式,、提高學(xué)生的體育興趣等方面開展經(jīng)常性研究;要扎實(shí)提高體育教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)注日常體育課堂學(xué)生運(yùn)動負(fù)荷和運(yùn)動技能學(xué)習(xí)情景，實(shí)施體育課“體能練習(xí)課課練”活動,，保證體育課堂教學(xué)的練習(xí)密度和運(yùn)動負(fù)荷,，努力提高教學(xué)效果。

10,、要重視對體育教師的專業(yè)培訓(xùn),，推動專業(yè)發(fā)展。2015年我區(qū)將對工作一至八年內(nèi)的年輕體育教師實(shí)施全員培訓(xùn);繼續(xù)舉辦全區(qū)各校體育教研組長培訓(xùn)班,，強(qiáng)化業(yè)務(wù)指導(dǎo)和工作要求;同時(shí)將利用市級,、省級的培訓(xùn)資源支持更多的教師參加專業(yè)培訓(xùn)。開學(xué)初將組織全區(qū)體育教研組長和部分青年骨干教師參加常州市“中小學(xué)體育教師田徑,、體操,、武術(shù)教學(xué)方法”培訓(xùn)。

11,、組織我區(qū)中小學(xué)體育教師參加全國十四城市體研會室內(nèi)體育課與優(yōu)秀論文評選活動,，以及常州市教科院舉辦的第九屆教學(xué)沙龍研討活動。

(三)加強(qiáng)教育科研,，推動體育工作,。

12、指導(dǎo)我區(qū)體育課題研究,，引導(dǎo)各課題組要合理運(yùn)用研究方法,，重視課題研究過程，扎實(shí)深入開展研究,，爭取取得研究實(shí)效與成果,。要進(jìn)一步加強(qiáng)陽光體育校本化實(shí)施研究和體育項(xiàng)目發(fā)展的專題研究,。

13,、指導(dǎo)我區(qū)中小學(xué)教師撰寫教育教學(xué)論文，進(jìn)取參加區(qū),、市體育論文評審,，進(jìn)取引導(dǎo)教師參加全國十四城市體研會優(yōu)秀論文評比活動與有關(guān)學(xué)校體育刊物發(fā)表。

14,、各協(xié)作片,、各校體育教學(xué)研究活動全年不得少于兩次。同時(shí)在體育教師隊(duì)伍中大力倡導(dǎo)“五個(gè)一”要求,，即：每學(xué)期“研讀一本好書,，上好一次研討課，參與一項(xiàng)課題研究，寫好一篇論文或案例,，堅(jiān)持一項(xiàng)鍛煉”,。

三、主要工作安排,。

1,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)十八屆三中《決定》等文件的精神，“強(qiáng)化體育課和課外鍛煉,，促進(jìn)青少年身心健康,、體魄強(qiáng)健”。

2,、組織參加常州市“中小學(xué)體育教師田徑,、體操、武術(shù)教學(xué)方法”培訓(xùn),。

1,、各協(xié)作片召開體育中心教研組、體育教研組長會議,。

2,、組織區(qū)小學(xué)體育教師基本功和區(qū)中學(xué)體育教師評優(yōu)課決賽階段的比賽;做好常州市小學(xué)體育教師基本功比賽報(bào)名工作。

3,、組織教師觀摩學(xué)習(xí)省“教育新時(shí)空”體育名師課堂,。

4、開展《體育教師微課拍攝》專題講座,，探索開展體育教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的新形式,，新方法。

1,、參加常州市小學(xué)“同題異構(gòu)”聯(lián)校教研活動,。

2、做好常州市中學(xué)體育教師評優(yōu)課比賽報(bào)名工作,。

3,、組織征集“全國十四城市體研會學(xué)校體育優(yōu)秀論文”。

4,、迎接市對我區(qū)普通高中高三學(xué)生體質(zhì)健康抽樣測試,。

1、組織參加常州市初,、高中體育優(yōu)秀課比賽和觀摩活動,。

2、迎接市對我區(qū)小學(xué)生體質(zhì)健康抽樣測試,。

4,、組織全區(qū)“陽光健身大課間”現(xiàn)場推進(jìn)會,。

1、組織參加市陽光體育運(yùn)動校本化實(shí)施,、體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目推進(jìn)會,。

2、組織教師參加全國十四城市體研會優(yōu)秀論文評選活動,。

1,、參加全國十四城市體研會優(yōu)秀室內(nèi)課比賽活動。

2,、組織開展武進(jìn)區(qū)和常州市第三十屆學(xué)校體育論文征集工作,。

3、學(xué)期結(jié)束工作的布置,。

體育教師學(xué)科教學(xué)計(jì)劃例文三,。

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,，貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》,，推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，以體育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，更新觀念,、提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量和管理水平，認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，加強(qiáng)學(xué)校體育文化建設(shè),，促進(jìn)我校體育教學(xué)工作健康、快速地發(fā)展,。

二,、工作思路和工作目標(biāo)。

堅(jiān)持“以人為本,，健康第一”的課程教育理念,，充分調(diào)動師生教與學(xué)的進(jìn)取性，切實(shí)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,。改善教學(xué)模式,，努力探討高效的體育教學(xué)課堂模式，同時(shí)加強(qiáng)政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),、加強(qiáng)師德規(guī)范與學(xué)生溝通的技巧,、加強(qiáng)團(tuán)體教研,、備課活動與相互聽課、評課,、議課,、課后反思的交流,，加強(qiáng)體育教研、課題,、體育特長生的突破,。

三、工作重點(diǎn)和舉措,。

1,、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，做好體育課常規(guī)教學(xué)安排,。

2,、認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃。

根據(jù)學(xué)年總課時(shí)數(shù),、學(xué)習(xí)的重點(diǎn),、難點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際水平制定合理的學(xué)年教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度安排表和課時(shí)計(jì)劃,，職責(zé)到人。有計(jì)劃,、高標(biāo)準(zhǔn)地做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試,、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作,。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作,，不斷充實(shí)，完善體育資料庫,、資源庫,、學(xué)生成績數(shù)據(jù)庫、教師個(gè)人成長資料庫,。

3,、加強(qiáng)團(tuán)體備課管理制度、加大教學(xué)檢查力度,。

全體教師要熟悉,、掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，明確教學(xué)目的,、任務(wù),。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和各年級學(xué)生的實(shí)際情景與目標(biāo)，每位教師按年級教學(xué)進(jìn)度安排表計(jì)劃,，制定執(zhí)行教案,，完善體育資源庫。認(rèn)真檢查教學(xué)設(shè)計(jì)方案,、課時(shí)計(jì)劃,、課后小結(jié),，促進(jìn)每位教師學(xué)習(xí)和提高。

4,、加強(qiáng)課堂常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。

進(jìn)一步完善教師崗位制度,，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)行為,，各年級教師，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情景,，認(rèn)真抓好課堂常規(guī)管理與教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動技能。

5,、加強(qiáng)課外體育工作的開展和安全教育工作,。

本學(xué)期計(jì)劃開展年級花球啦啦操比賽，全面提高學(xué)生的做操質(zhì)量,，既到達(dá)鍛煉身體的效果,，又要為學(xué)校增添一道亮麗的風(fēng)景線。加強(qiáng)各項(xiàng)活動的宣傳,、制定活動方案,。進(jìn)取開展學(xué)校運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練，體育教師要精心準(zhǔn)備,、嚴(yán)格要求,、刻苦訓(xùn)練、進(jìn)取參加各項(xiàng)比賽活動;并激勵(lì)有體育特長和愛好體育的學(xué)生進(jìn)取參加比賽,，為班級,、學(xué)校爭光。尤其是各種活動的安全問題要放在首要位置,，由專人負(fù)責(zé),。確保各種活動都在有安全防護(hù)的情景下進(jìn)行。

6,、加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系,，注意抓好學(xué)生的思想工作。

對部分體育器材進(jìn)行增添和更新,，使體育場地更好地服務(wù)于體育教學(xué)和學(xué)生的體育鍛煉,，做好體育場地、器材的安全檢查與上報(bào)工作,，并提出改善的提議,。

五、工作安排：

1、制訂《體育教研組計(jì)劃》,，《學(xué)校體育工作計(jì)劃》，組織教師對自我所任年級的體育教材疏通學(xué)習(xí),。

2,、檢查體育器材設(shè)備(及時(shí)上報(bào)需要修理和添置的體育器材設(shè)備)。

3,、做好學(xué)生體育課安全教育計(jì)劃,、根據(jù)教材及學(xué)校實(shí)際有針對性地做好每一堂課教學(xué)的組織實(shí)施計(jì)劃。

4,、按照各年級《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試項(xiàng)目,，做好測試工作。

5,、組織有關(guān)人員參加北海市學(xué)校民族體育及“學(xué)校啦啦操”教師培訓(xùn),。

1、繼續(xù)抓好學(xué)校大課間操,、啦啦操的訓(xùn)練,、檢查、評比活動,。

2,、按質(zhì)按時(shí)完成學(xué)校《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試,、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作,。

3、抓好學(xué)校田徑運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練,。

1,、繼續(xù)抓好學(xué)校田徑運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練。

2,、體育課安全教育,。

3、組織參加第四屆合浦縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動會,。

1,、進(jìn)取做好《中小學(xué)校體育工作評估自評結(jié)果報(bào)表》、《學(xué)校體育工作年度報(bào)表》和《2014年學(xué)校體育工作年度報(bào)告》的上報(bào)工作,。

2,、抓好體育常規(guī)教學(xué)工作，規(guī)范體育課堂教學(xué)和體育課外活動,。

3,、對學(xué)生進(jìn)行健康知識教育。

4,、組隊(duì)參加第三屆合浦縣教職工“園丁”杯籃球比賽,。

5,、組織參加合浦縣中小學(xué)啦啦操比賽。

1,、學(xué)生期末體育成績評價(jià)工作,，要求有紙質(zhì)資料上交體育教研組存檔備查。

2,、清理體育器材,，對廢舊，報(bào)廢體育器材進(jìn)行統(tǒng)計(jì),。

3,、做好學(xué)期體育工作總結(jié)和資料的歸檔工作。

教師學(xué)科教學(xué)計(jì)劃心得體會篇四

根據(jù)《初中語文教學(xué)大綱》的內(nèi)容,，通過深入學(xué)習(xí)體會,，并結(jié)合自己的教學(xué)工作實(shí)際，特制定本期教學(xué)工作計(jì)劃,，以便使自己的工作能有序地開展,。

一、教材簡析,。

本學(xué)期所使用的是鄂教版實(shí)驗(yàn)教科書,。本教材分為閱讀、綜合性學(xué)習(xí),、口語交際和寫作四大部分,，其中閱讀按話題編排，分為以下六個(gè)專題,，即幸福的滋味,、大海、豐碑,、創(chuàng)造的樂趣,、生命的救助、理想的印痕;綜合性學(xué)習(xí)也有五個(gè)專題,，分別是：中秋佳話,、讓世界充滿愛、說不盡的橋,、流行歌曲的歌詞,、我的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造等。該教材有以下突出特點(diǎn)：

(1)立足學(xué)生實(shí)際,。

(2)體現(xiàn)現(xiàn)代意識,。

(3)弘揚(yáng)人文精神。

(4)突出開放性。

(5)注重策略引導(dǎo),。

二,、班級學(xué)生現(xiàn)狀分析。

通過七年級一年的教學(xué),，從整體來看,，這個(gè)班的學(xué)生大多數(shù)同學(xué)愛好語文學(xué)習(xí)，好的習(xí)慣(課堂聽講,，記筆記,，發(fā)言提問)正在逐步養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變,，語文的綜合能力也在原來的基礎(chǔ)上有了較大的提高。有七分之一的同學(xué)語文基礎(chǔ)較好,，語文成績優(yōu)異,。另有十分之三的同學(xué)語文基礎(chǔ)較差，成績?nèi)匀徊焕硐?，主要表現(xiàn)在不能正確地理解所閱讀的文章內(nèi)容,，不敢大膽表述自己的觀點(diǎn)，寫文章詞不達(dá)意,，材料成舊,，抓不住要領(lǐng)，對語文學(xué)習(xí)興趣不是十分濃厚,。

三,、教學(xué)目標(biāo)。

1,、德育滲透：在語文教學(xué)過程中,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情,，培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想品質(zhì),，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,，發(fā)展學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣,，提高學(xué)生的文化品位,。發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格,。

2,、學(xué)習(xí)目標(biāo)：課程目標(biāo)根據(jù)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度設(shè)計(jì),。本冊教材在培養(yǎng)學(xué)生的知識和技能并使他們掌握一定的方法方面設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)目標(biāo)如下,。

a、要注意把握敘事性作品中的人物和事件,，對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言,，有自己的心得和評價(jià);還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度,。

b,、熟讀這些課文,，要從中了解敘述、描寫等表達(dá)方式,，揣摩記敘文語言的特點(diǎn),。

c,、要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物,，理清說明順序，了解常用的說明方法,，體會說明文準(zhǔn)確,、周密的語言。

d,、要注意說明的順序和方法;默讀有一定的速度;能按照要求篩選信息,。

e、要先借助注釋和工具書讀懂課文大意,，然后在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會它們豐富的內(nèi)涵和精莢的語言,，并積累一些常用的文言詞語。

f,、要能借助注釋和工具書,，整體感知內(nèi)容大意。在反復(fù)誦讀中,，了解借景抒情的寫法,，體會作品的語言特色。

g,、多角度地觀察生活,、品味生活,，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意的表達(dá),，能根據(jù)表達(dá)的中心選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,，寫出感情真摯的文章。

h,、能根據(jù)對象和場合,，學(xué)習(xí)文明得體、大膽地進(jìn)行交流,。以提高口語表達(dá)能力,。

i、能夠主動參加綜合性學(xué)習(xí),，掌握查找資料,、搜集信息的基本方法，能與同學(xué)合作探究,，體驗(yàn)合作與成功的喜悅,。

四,、教學(xué)措施,。

1、本學(xué)期的重點(diǎn)放在基礎(chǔ)較差學(xué)生身上,，做好轉(zhuǎn)差促優(yōu)的工作,，提高優(yōu)等生的水平，帶動中等生,，鼓勵(lì)后進(jìn)生,，盡量縮小差距，使其與優(yōu)秀的距離有所接近,。

2,、課堂結(jié)構(gòu)和時(shí)間的把握需進(jìn)一步提高，向單位時(shí)間要產(chǎn)量,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生把知識系統(tǒng)化，比如古詩詞,，可按作者,、按類別、按主題分別進(jìn)行分類,，形成經(jīng)緯交織的網(wǎng)絡(luò),。

4、根據(jù)農(nóng)村中學(xué)的實(shí)際情況,，在講解新知識的同時(shí)注意對舊知識的回顧,。

5,、經(jīng)常督促學(xué)生養(yǎng)成一些學(xué)習(xí)語文的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固,、加強(qiáng),。如要求學(xué)生學(xué)會課前預(yù)習(xí)、學(xué)會對課文中關(guān)鍵字詞進(jìn)行圈點(diǎn)句畫;養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣,，盡量減少對老師的依賴心理等,。

6、語文學(xué)習(xí)重在積累,。因此,，平時(shí)將定期不定期地向?qū)W生推薦一些好的文章、好的詩詞等,。增加學(xué)生的日常積累,。同時(shí)，要求學(xué)生盡可能多接觸一些課外讀物,，多關(guān)心一些時(shí)事,，多看一些報(bào)紙雜志、時(shí)文,，以拓展學(xué)生的眼界,。

7、鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間常練習(xí)字,，養(yǎng)成書寫規(guī)范,、端正、整潔的習(xí)慣,。

8,、除課堂的大作文外，鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)多練筆,，從句段開始,，多寫一些短小精悍的文章來，使學(xué)生寫作能力能漸漸地得以提高,。

9,、多給學(xué)生一些實(shí)踐的機(jī)會。如讓學(xué)生自己辦手抄報(bào)等,，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高自己的能力,。

10、優(yōu)化作業(yè)管理,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，自我管理，加強(qiáng)課代表,，小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,，力爭做到每課過關(guān),，單元過關(guān)。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,，要因人而異,，充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。

教師學(xué)科教學(xué)計(jì)劃心得體會篇五

以學(xué)校年工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以貫徹新課程理念,，推動課程改革為中心，認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)工作精神,。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,、發(fā)展學(xué)生個(gè)性為目標(biāo)，開展教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),，探索學(xué)科教學(xué)新模式,，開展校本的教學(xué)特點(diǎn)，不斷提高自身素質(zhì),。狠抓數(shù)學(xué)教育,，推進(jìn)我校數(shù)學(xué)教育的發(fā)展。

二,、基本情況分析,。

1、183班共54人,，男生25人,，女生29人;本班相對而言,，數(shù)學(xué)尖子生約4人,，中上等生約36人，差生約14人,。

2,、184班共54人，男生23人,，女生31人;本班相對而言,，數(shù)學(xué)尖子生約5人，中上等生約34人,，差生約15人,。

三、教材分析,。

1,、教材內(nèi)容：數(shù)學(xué)必修三：統(tǒng)計(jì)、算法初步,。

數(shù)學(xué)必修四：三角函數(shù),、向量及其應(yīng)用及和,、差、倍,、分三角公式及其應(yīng)用,。

2、算法思想是現(xiàn)代人應(yīng)具備的一種數(shù)學(xué)素養(yǎng);統(tǒng)計(jì)與算法在現(xiàn)代生活中使用相當(dāng)廣泛;三角函數(shù)是中學(xué)數(shù)學(xué)的最重要的基本概念,，它是描述周期現(xiàn)象的重要數(shù)學(xué)模型,，在數(shù)學(xué)和其他的領(lǐng)域中有著重要的作用。是進(jìn)一步學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ);向量是近代數(shù)學(xué)中重要和基本的數(shù)學(xué)概念之一,，它是溝通代數(shù),、幾何和三角函數(shù)的一種工具，有著極其豐富的實(shí)際背景,。

3,、教材重點(diǎn)：通過實(shí)例，學(xué)習(xí)三角函數(shù)及其基本性質(zhì),，體會三角函數(shù)在解決具有周期變化規(guī)律問題中的作用,。

4、教材難點(diǎn)：使學(xué)生在學(xué)習(xí)三角恒等變化的基本思想和方法的過程中,，發(fā)展推理能力和運(yùn)算能力,，使學(xué)生體會三角恒等變化的工具性作用。

5,、教材關(guān)鍵：理解概念,，熟練、牢固掌握三角函數(shù)的圖像及性質(zhì);數(shù)形結(jié)合,，靈活理解向量的含義及能用向量語言和方法表述和解決數(shù)學(xué)和物理中的一些問題,，發(fā)展運(yùn)算能力和解決實(shí)際問題的能力。

6,、各部分知識之間的聯(lián)系較強(qiáng),，每一階段的知識都是以前一階段為基礎(chǔ)，同時(shí)為下一階段的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備,。

四,、教學(xué)要求。

1,、了解算法的初步知識和幾個(gè)典型的算法案例;使學(xué)生體會算法的基本思想,、基本特征。

2,、了解最基本的獲取樣本數(shù)據(jù)的方法,，學(xué)會幾種從樣本數(shù)據(jù)中的提取信息的統(tǒng)計(jì)方法，其中包括用樣本估計(jì)總體分布,、數(shù)字特征和線性回歸等內(nèi)容,。

3,、了解概率的含義、計(jì)算概率的方法及概率在實(shí)際中的應(yīng)用,。

4,、通過實(shí)例，學(xué)習(xí)三角函數(shù)及其基本性質(zhì),，體會三角函數(shù)在解決具有周期變化規(guī)律問題中的作用,。

5、了解向量豐富的實(shí)際背景,，理解平面向量及其運(yùn)算的意義,，能用向量語言和方法表述和解決數(shù)學(xué)和物理中的一些問題，發(fā)展運(yùn)算能力和解決實(shí)際問題的能力,。

6,、使學(xué)生在學(xué)習(xí)三角恒等變化的基本思想和方法的過程中，發(fā)展推理能力和運(yùn)算能力,，使學(xué)生體會三角恒等變化的工具性作用,。

五、教學(xué)措施,。

1,、抓好集體備課，確定本周所講內(nèi)容,，共同分析每節(jié)的難點(diǎn),、重點(diǎn)，對于難點(diǎn)的分解每個(gè)人提出自己的教學(xué)方案,，進(jìn)行比較,，找出學(xué)生易于掌握的一種。重點(diǎn)的著重點(diǎn)在哪里,，找出典型例題,，及其分析思路。

2,、教學(xué)案的設(shè)計(jì)和使用：確立本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和要求、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法和手段,、教學(xué)過程、小結(jié)反思,、練習(xí)和板書設(shè)計(jì)等,，要精心設(shè)計(jì)教學(xué)，不應(yīng)停留在簡單的變式和膚淺的問答形式上,，而應(yīng)把數(shù)學(xué)知識方法貫徹到每一次探索活動中去,，使學(xué)生在“觀察,、聯(lián)想、類比,、歸納,、猜想和證明”等一系列探究過程中，體驗(yàn)到成功的快樂,，從而激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新欲望,，體會到數(shù)學(xué)思想方法的作用。例題設(shè)計(jì)合理,，貼合本節(jié)內(nèi)容,，能使學(xué)生易于掌握，設(shè)計(jì)問題層層遞進(jìn),，使學(xué)生能通過問題進(jìn)行自學(xué),。

3、作業(yè)設(shè)置：以課本為基礎(chǔ),，注重當(dāng)堂所講內(nèi)容的練習(xí),，進(jìn)行分層設(shè)計(jì)，由易到難,，慢慢遞進(jìn),，鞏固基礎(chǔ)，加寬深度,，對于易錯(cuò)的題型在每天的作業(yè)中進(jìn)行反饋練習(xí),，直到學(xué)生掌握為止。

4,、習(xí)題批改輔導(dǎo)：對作業(yè)進(jìn)行全批全改,，追對偏科生進(jìn)行面批面改，加深學(xué)生的印象,，及時(shí)進(jìn)行總結(jié),，找出問題所在，設(shè)計(jì)新的試題,，進(jìn)行鞏固,。

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教師學(xué)科教學(xué)計(jì)劃心得體會篇六

一,、指導(dǎo)思想：

學(xué)校遵循"健康第一"的教育指導(dǎo)思想和"育人第一"的宗旨，進(jìn)取推進(jìn)素質(zhì)教育,。加強(qiáng)體育課改教研活動,，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來強(qiáng)化教育教學(xué)活動，從學(xué)生的興趣出發(fā),，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣,，使學(xué)生得到身心和協(xié)地發(fā)展。

二,、工作要求：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,，力求創(chuàng)新,。

組織體育教師學(xué)習(xí)各項(xiàng)有關(guān)工作條例，學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn),，加深對課改工作的認(rèn)識,，在工作中進(jìn)取實(shí)施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念,，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)本職工作,，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式,，從小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好為出發(fā)點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。

2,、對學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評價(jià),。

正確評價(jià)學(xué)生能提高學(xué)生參與活動的進(jìn)取性，根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn),，體育教師在課堂教學(xué)中,，應(yīng)及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行正確的評價(jià)。評價(jià)分教師對學(xué)生的評價(jià),，學(xué)生自評,，學(xué)生互評。在課堂中,，教師的教學(xué)藝術(shù)在評價(jià)也能起到必須的作用,，評價(jià)還要從學(xué)生的自身?xiàng)l件出發(fā)，因材施教,，提高學(xué)生的活動興趣,。

3、抓好"兩操"進(jìn)取貫徹全民健身活動綱要,。

學(xué)校"兩操"是反映學(xué)生整體面貌的形象"工程",，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好"兩操"也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要資料,。抓好"兩操"更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動的開展。所以,，在3月底將將進(jìn)行一次廣播操比賽,，各班要認(rèn)真抓好訓(xùn)練工作,，要做到人人參與,，師生共練,，力爭取得最好成績。

4,、依照新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好體育課改活動。

在學(xué)校內(nèi)，要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念,，要有創(chuàng)新意識,，在上好平時(shí)家常課的前提下,，每位體育教師要上一堂課改實(shí)驗(yàn)課,，力求有新意,。貼合現(xiàn)代教學(xué)的發(fā)展的趨勢，且每位開課教師都要交一份詳細(xì)的教案和教學(xué)設(shè)計(jì)，逐步使我校的體育課正規(guī)化。讓學(xué)生在體育活動得到鍛煉,，身心和諧地發(fā)展,。

5、開展小型體育活動,，豐富學(xué)生的課余生活。

繼續(xù)開展小型體育活動,，小型比賽堅(jiān)持“經(jīng)?；⑷の痘?、群體化“的組織原則,，豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和團(tuán)體榮譽(yù)感,。

6,、抓好體訓(xùn)工作，提高體育競技水平,。

為了全面提高我中心小學(xué)的田徑競技水平,，在期初建立健全完善的校級運(yùn)動隊(duì)框架,，體育組決定對部分優(yōu)秀的田徑隊(duì)員進(jìn)行集訓(xùn),，在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)上,，不斷改善和提高訓(xùn)練水平,，注重訓(xùn)練的科學(xué)性和實(shí)效性,。力爭在明年的市運(yùn)動會上有好的成績,。

7,、體育達(dá)標(biāo)常抓不懈,，爭創(chuàng)佳績,。

本著“長期抓，抓平時(shí)”的思路,，做好新學(xué)年的體育達(dá)標(biāo)工作,。進(jìn)取開展體育達(dá)標(biāo)鍛煉活動，由班主任和體育教師做好組織和指導(dǎo)工作,。

8,、做好器材管理。

有標(biāo)準(zhǔn),，有計(jì)劃地配置器材,、設(shè)備等，落實(shí)場地,、器材,、設(shè)備的管理制度，確保其最大的使用率和安全性,。

9,、本學(xué)期器材購置：

小皮球(低段用)30只。

羽毛球(3筒塑料,、2筒鴨毛)5筒,。

足球10只。

三、重要工作安排：

2,、做好田徑隊(duì)組隊(duì)和訓(xùn)練工作,。

3、做好籃球隊(duì)組隊(duì)和訓(xùn)練工作,。

3,、添置部分的體育器材。

1,、乒乓球比賽,。

2、教研活動,。

1,、拔河比賽。

1,、象棋比賽,。

2、達(dá)標(biāo)運(yùn)動會,。(4月底或5月初),。

3、教研活動,。

六,、七月份：

1、安排田徑隊(duì)假期訓(xùn)練工作,。

2,、整理體育檔案。

3,、學(xué)生體育成績登記。

4,、工作總結(jié),。

教師學(xué)科教學(xué)計(jì)劃心得體會篇七

學(xué)生經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)基本掌握了小學(xué)第一學(xué)段的學(xué)習(xí)方法,，師生之間也由陌生到熟悉,。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)好，喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，對所學(xué)知識掌握較好,，并初步學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識解決生活中的實(shí)際問題。本學(xué)期改進(jìn)如下：

(一)重視創(chuàng)設(shè)生動的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境,。

(二)重視學(xué)生獨(dú)立思考與合作交流能力的培養(yǎng),。

(三)積極提倡解決問題策略的多樣化。

(四)重視培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和解決問題能力。

(五)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,。

一,、主要內(nèi)容：本冊是小學(xué)數(shù)學(xué)第二學(xué)段的第一冊教材,。主要包括以下八個(gè)單元內(nèi)容：

(一)認(rèn)識更大的數(shù);,。

(二)線與角;,。

(三)乘法;,。

(四)圖形的變化;,。

(五)除法：

(六)方向與位置：

(七)生活中的負(fù)數(shù)：

(八)統(tǒng)計(jì),。

二,、總體教學(xué)目標(biāo)：

1,、經(jīng)歷收集日常生活中常見大數(shù)的過程,，感受學(xué)習(xí)更大數(shù)的必要性,，體會大數(shù)的實(shí)際意義。通過操作活動,，認(rèn)識億以內(nèi)數(shù)的記數(shù)單位,，了解各單位之間的關(guān)系，并會正確讀,、寫以及比較數(shù)的大小,。理解近似數(shù)在實(shí)際生活中的作用，能按實(shí)際問題的需要求一個(gè)數(shù)的近似數(shù),。

2,、通過操作活動，認(rèn)識直線,、線段與射線,，會用字母正確讀出直線、線段與射線,。通過操作活動,，認(rèn)識平面上的平行線和垂線，能用三角尺畫平行線和垂線;體會兩點(diǎn)間所有連線中線段最短,，知道兩點(diǎn)間的距離,。通過操作活動，知道平角,、周角,，了解角的大小之間的關(guān)系;會用量角器量指定角的度數(shù)，畫指定度數(shù)的角,。

3,、結(jié)合具體情境、探索并掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)乘法的計(jì)算方法,。并能正確計(jì)算;能運(yùn)用乘法運(yùn)算解決一些實(shí)際問題,。能對生活中具體事物的數(shù)量用不同的方法進(jìn)行估計(jì)。認(rèn)識并會使用計(jì)算器，會利用計(jì)算器探索一些數(shù)學(xué)規(guī)律,。通過對乘法運(yùn)算規(guī)律以及有趣算式規(guī)律的探索經(jīng)理數(shù)學(xué)問題探索的過程,，并會運(yùn)用乘法運(yùn)算定律進(jìn)行簡便運(yùn)算。

4,、通過在方格紙上的操作活動,，說出圖形的平移或旋轉(zhuǎn)的變化過程，并能在方格紙上將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90,。通過實(shí)例觀察,，了解一個(gè)簡單圖形經(jīng)過平移或旋轉(zhuǎn)制作復(fù)雜圖形的過程，并能設(shè)計(jì)簡單的圖案,。

5,、結(jié)合實(shí)際情景，探索并掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計(jì)算方法,，并能正確的進(jìn)行計(jì)算,。在實(shí)際情景中，理解路程,、時(shí)間與速度之間的關(guān)系,，并能解決生活中簡單的問題結(jié)合具體情景，體會萬,、億等大數(shù)的實(shí)際意義,。歷探索的過程，發(fā)現(xiàn)商不變的規(guī)律,，并能運(yùn)用規(guī)律進(jìn)行簡便運(yùn)算,。在解決實(shí)際問題中，認(rèn)識引入中括號的必要性,，并能進(jìn)行簡單的整數(shù)四則混合運(yùn)算,。

7、了解日常生活中負(fù)數(shù)的意義,、表示方法,，會用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問題。

8,、通過處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的活動，體會到統(tǒng)計(jì)圖中一格表示多個(gè)單位的必要性,，并理解條形統(tǒng)計(jì)圖上的數(shù)據(jù)所表示的意義,。通過處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的活動，理解復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖的實(shí)際意義,，并能把生活中的一些數(shù)據(jù)繪制成復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖,。通過處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的活動，了解單式統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn);能將一組相關(guān)的數(shù)據(jù)繪制成單式折線圖，并能從折線統(tǒng)計(jì)圖上獲取變化情況的信息,。

三,、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：加強(qiáng)估算能力的培養(yǎng),，鼓勵(lì)解決問題策略與算法的多樣化,。

教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識與獨(dú)立解決問題的能力。

四,、教研專題：

在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識與獨(dú)立解決問題的能力,。

五、教學(xué)進(jìn)度表,。

周次時(shí)間教學(xué)內(nèi)容,。

19、1——9,、2一,、認(rèn)識更大的數(shù)。

29,、5——9,、9一、認(rèn)識更大的數(shù),。

39,、12——9、16二,、線與角,。

49、19——9,、23二,、線與角。

59,、26——9,、30三、乘法,。

610,、3——10、7國慶節(jié),。

810,、17——10、21四,、圖形的變換,。

910,、24——10、28期中復(fù)習(xí),。

1010,、31——11、4期中考試,。

1111,、7——11、11五,、除法,。

1211、14——11,、18五,、除法。

1311,、21——11,、25五、除法,。

1411,、28——12、2六,、方向與位置,。

1512、5——12,、9七,、生活中的負(fù)數(shù)。

1712,、19——12,、23八、統(tǒng)計(jì),。

1812,、26——12、30總復(fù)習(xí),。

191,、2——1、6期末總復(fù)習(xí),。

201,、9——1、13期末考試,。

以上課時(shí)安排,，將根據(jù)學(xué)生的具體情況作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

教師學(xué)科教學(xué)計(jì)劃心得體會篇八

以國家《新課標(biāo)》為教學(xué)指導(dǎo)思想,，以培養(yǎng)學(xué)生本事為指南,，經(jīng)過數(shù)學(xué)教學(xué)，使學(xué)生理解掌握知識,，并構(gòu)成本事,，全面促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高。

我班供有學(xué)生42人,，其中男生21人,，女生21人，大部分學(xué)生基礎(chǔ)差,，思維缺乏靈活性,，還怕吃苦，學(xué)習(xí)興趣不高,。所以,，本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)是轉(zhuǎn)變他們的教學(xué)觀念，提高學(xué)些興趣,，克服學(xué)習(xí)上的惡習(xí),，力爭期末成績有所起色。

這一冊教材包括下面一些資料：位置,，分?jǐn)?shù)乘法,，分?jǐn)?shù)除法，圓,，百分?jǐn)?shù),，統(tǒng)計(jì)，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動等,。

分?jǐn)?shù)乘法和除法,，圓，百分?jǐn)?shù)等是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)資料,。

在數(shù)與代數(shù)方面,，這一冊教材安排了分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法,、百分?jǐn)?shù)三個(gè)單元,。分?jǐn)?shù)乘法和除法的教學(xué)是在前面學(xué)習(xí)整數(shù)、小數(shù)有關(guān)計(jì)算的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算本事以及解決有關(guān)分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題的本事,。分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算本事是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要基本技能，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生切實(shí)掌握,。百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中有著廣泛的應(yīng)用,，理解百分?jǐn)?shù)的意義,、掌握百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，會解決簡單的有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題,，也是小學(xué)生應(yīng)具備的基本數(shù)學(xué)本事,。

在空間與圖形方面，這一冊教材安排了位置,、圓兩個(gè)單元,。位置的教學(xué)在已有知識和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過豐富的現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動,，讓學(xué)生經(jīng)歷初步的數(shù)學(xué)化的過程,，理解并學(xué)會用數(shù)對表示位置;經(jīng)過對曲線圖形——圓的特征和有關(guān)知識的探索與學(xué)習(xí)，初步認(rèn)識研究曲線圖形的基本方法,，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展,。

在統(tǒng)計(jì)方面，本冊教材安排的是扇形統(tǒng)計(jì)圖,。在前面學(xué)習(xí)條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖的基礎(chǔ)上,，學(xué)會看懂扇形統(tǒng)計(jì)圖，認(rèn)識扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),，進(jìn)一步體會統(tǒng)計(jì)在生活和解在用數(shù)學(xué)解決問題方面,，教材一方面結(jié)合分?jǐn)?shù)乘法和除法、百分?jǐn)?shù),、圓,、統(tǒng)計(jì)等知識，教學(xué)用所學(xué)的知識解決生活中的簡單問題;另一方面,，安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)資料,，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過觀察、猜測,、實(shí)驗(yàn),、推理等活動，體會解決問題策略的多樣性及運(yùn)用假設(shè)的方法解決問題的有效性,，進(jìn)一步體會用代數(shù)方法解決問題的優(yōu)越性,，感受數(shù)學(xué)的魅力，發(fā)展學(xué)生解決問題的本事,。

本冊教材的教學(xué)目標(biāo)是,，使學(xué)生：

1、理解分?jǐn)?shù)乘,、除法的意義,，掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算方法,，比較熟練地計(jì)算簡單的分?jǐn)?shù)乘,、除法,，會進(jìn)行簡單的分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。

2,、理解倒數(shù)的意義,，掌握求倒數(shù)的方法。

3,、理解比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比,，會解決有關(guān)比的簡單實(shí)際問題,。

4、掌握圓的特征,，會用圓規(guī)畫圓;探索并掌握圓的周長和面積公式,，能夠正確計(jì)算圓的周長和面積。

5,、明白圓是軸對稱圖形,，進(jìn)一步認(rèn)識軸對稱圖形;能運(yùn)用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)簡單的圖案,。

6,、理解百分?jǐn)?shù)的意義，比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算,，能夠解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡單實(shí)際問題,。

7、認(rèn)識扇形統(tǒng)計(jì)圖,，能根據(jù)需要選擇適宜的統(tǒng)計(jì)圖表示,。

8、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

教學(xué)難點(diǎn)：分?jǐn)?shù)乘法和除法、雞兔同籠問題,。

1,、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，教師必須將“重視結(jié)論”的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸匾曔^程”的教學(xué),，注重再現(xiàn)知識產(chǎn)生、構(gòu)成的過程,，引導(dǎo)學(xué)生去探索,、去發(fā)現(xiàn)。

2,、在課堂上開展小組合作學(xué)習(xí),，讓學(xué)生在一齊擺擺,、拼拼、說說,，讓學(xué)生暢所欲言,，互相交流，減少學(xué)生的心理壓力,，充分發(fā)揮學(xué)生的主題性,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐本事。

3,、在教學(xué)中注意采用開放式教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情境選擇適當(dāng)方法解決實(shí)際問題的意識。

4,、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心,。僅有樹立起后進(jìn)生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn),。要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生,。

5、對后進(jìn)生多寬容,，少責(zé)備,。要做到“三心”：誠心、愛心,、耐心,。

教學(xué)時(shí)力求貼合教育學(xué)、心理學(xué)的原理和學(xué)生的年齡特征,，關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn),、體現(xiàn)知識的構(gòu)成過程、鼓勵(lì)算法及解決問題的策略多樣化,、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，體現(xiàn)開放性的教學(xué)方法等特點(diǎn)。

1,、加深學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的理解,，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。

分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算的知識和技能是小學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的基礎(chǔ)知識和基本技能,。分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算在計(jì)算方法上與整數(shù),、小數(shù)計(jì)算有必須的區(qū)別，在算理上比整數(shù),、小數(shù)計(jì)算稍顯復(fù)雜,，所以學(xué)生理解和掌握起來更困難一些。分?jǐn)?shù)的加法和減法，在計(jì)算方法上與整數(shù),、小數(shù)的加法和減法雖有區(qū)別,，可是在算理上與整數(shù)、小數(shù)的加,、減法又有聯(lián)系,，都是相同單位的數(shù)才能直接相加、減,。為了突出這一共同的規(guī)律,，加之學(xué)生已學(xué)習(xí)過簡單的同分母分?jǐn)?shù)加、減法,，所以,，教學(xué)分?jǐn)?shù)除法需要有分?jǐn)?shù)乘法作基礎(chǔ);并且分?jǐn)?shù)乘、除法的資料比較多,，學(xué)生理解它們的算理也更為困難些。

2,、注意知識的遷移和聯(lián)系實(shí)際,，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)本事和應(yīng)用意識的培養(yǎng)。

有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算,，通常是化成分?jǐn)?shù)和小數(shù)來算;解決包含百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題在解題思路和解答方法上與解決分?jǐn)?shù)問題基本相同,。所以對求百分率的問題，異常是求增加百分之幾,、減少百分之幾的問題適當(dāng)舉例加以教學(xué),，然后加強(qiáng)百分?jǐn)?shù)實(shí)際應(yīng)用方面的教學(xué)。例如,，結(jié)合求百分率,，出現(xiàn)求達(dá)標(biāo)率、發(fā)芽率等的計(jì)算(還提示了出勤率,、合格率,、出粉率);介紹折扣、納稅和利息等知識中有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算知識等,。放手讓學(xué)生自我討論如何求出出勤率,、成活率、命中率等,。既拓展了學(xué)生所學(xué)的知識范圍,，加深學(xué)生對百分率知識的理解;又培養(yǎng)了自主探索、合作交流的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、注重動手實(shí)踐與自主探索，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。

教學(xué)“位置”時(shí),，首先注意利用學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗(yàn)——用“第幾組第幾個(gè)”描述實(shí)際情境中物體的位置——學(xué)習(xí)新知識,，并及時(shí)對已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提升，迅速將具體的情境數(shù)學(xué)化,，抽象成學(xué)習(xí)如何在平面圖上確定位置,，幫忙學(xué)生理解用數(shù)對確定位置的方法。另一方面,，注意呈現(xiàn)豐富的生活情境和現(xiàn)實(shí)素材,，幫忙學(xué)生掌握用數(shù)對確定位置的方法。加深對用數(shù)對確定位置資料的理解,，體會數(shù)學(xué)知識之間的聯(lián)系,，鍛煉空間想像的本事。

圓是一種曲線圖形,，它同直線圖形有不一樣的特點(diǎn),。所以“圓”的教學(xué)是學(xué)生系統(tǒng)認(rèn)識曲線圖形特征的開始。在低年級的教學(xué)中雖然也出現(xiàn)過圓,，但只是直觀的認(rèn)識,，本冊的教學(xué)要認(rèn)識圓的特征、圓的周長和圓的面積等,。從學(xué)習(xí)直線圖形到學(xué)習(xí)曲線圖形,，不論是資料本身，還是研究問題的方法,，都有所變化,，教學(xué)時(shí)經(jīng)過對圓的研究，使學(xué)生初步認(rèn)識研究曲線圖形的基本方法,，同時(shí),，也滲透了曲線圖形與直線圖形的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)圓的面積時(shí),，教材啟發(fā)學(xué)生自我尋找解決問題的思路和方法,，回憶以前用過的轉(zhuǎn)化方法，從而把圓的面積轉(zhuǎn)化為熟悉的直線圖形的面積來計(jì)算,。教材還注意經(jīng)過介紹圓周率的史料,，滲透數(shù)學(xué)文化和愛國主義教育。

4,、發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計(jì)觀念,，逐步構(gòu)成從數(shù)學(xué)的角度思考問題的思維習(xí)慣。

在統(tǒng)計(jì)與概率方面,，學(xué)生已經(jīng)掌握了必須的知識,，構(gòu)成了必須的本事,，積累了必須的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)時(shí),，一是注意與先前學(xué)習(xí)過的統(tǒng)計(jì)知識的聯(lián)系,，幫忙學(xué)生理解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用。二是注意挖掘生活中的數(shù)學(xué)素材,，凸現(xiàn)統(tǒng)計(jì)的實(shí)用價(jià)值,。更好地體會統(tǒng)計(jì)知識和方法在實(shí)際生活中的作用，有利于發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計(jì)觀念,，構(gòu)成從數(shù)學(xué)的角度思考問題的良好習(xí)慣,。

5、滲透數(shù)學(xué)思想方法,，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維本事和解決問題的本事,。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不僅僅能夠使學(xué)生獲得參與社會生活必不可少的知識和本事，并且還能有效地提高學(xué)生的邏輯推理本事,，進(jìn)而奠定發(fā)展更高素質(zhì)的基礎(chǔ),。所以，培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)思維本事是數(shù)學(xué)教學(xué)要到達(dá)的重要目標(biāo)之一,。系統(tǒng)而有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法,，嘗試把重要的數(shù)學(xué)思想方法經(jīng)過學(xué)生能夠理解的簡單形式，采用生動趣味的事例呈現(xiàn)出來,。經(jīng)過教學(xué)使學(xué)生受到數(shù)學(xué)思想方法的熏陶，構(gòu)成探索數(shù)學(xué)問題的興趣與_,，逐步發(fā)展數(shù)學(xué)思維本事,。

用數(shù)學(xué)解決問題本事的培養(yǎng)是義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程的重要目標(biāo)之一，所以解決問題教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中有著重要的作用,。它既是發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維的過程,，又是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用意識、創(chuàng)新意識的重要途徑,。注意將解決問題的教學(xué)融合于各部分資料的教學(xué)中,，經(jīng)過各部分資料的教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問題的本事。

6,、用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動機(jī),。

強(qiáng)調(diào)對學(xué)生情感、態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng),，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。小學(xué)高年級學(xué)生已經(jīng)具有了必須的知識和生活經(jīng)驗(yàn)，對自然與社會現(xiàn)象有了必須的探求_,，此時(shí)需要教育者進(jìn)行有目的的啟發(fā)與引導(dǎo),。在教學(xué)中，要經(jīng)過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生構(gòu)成豐富的情感,、進(jìn)取的態(tài)度和正確的價(jià)值觀,，這同樣是學(xué)生學(xué)習(xí)、生存和發(fā)展的重要基礎(chǔ),。本冊實(shí)驗(yàn)教材不僅僅資料涉及數(shù)學(xué)教學(xué)資料的各個(gè)領(lǐng)域,，為學(xué)生探索奇妙的數(shù)學(xué)世界供給了豐富素材，并且注意結(jié)合教學(xué)資料安排了許多體現(xiàn)數(shù)學(xué)文化的閱讀材料,、數(shù)學(xué)史實(shí)等,，使學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動豐富多彩、充滿魅力,。這些都有助于學(xué)生初步認(rèn)識數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系,，了解數(shù)學(xué)的價(jià)值，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的_,。

一,、位置(2課時(shí))。

二,、分?jǐn)?shù)乘法(12課時(shí)),。

1、分?jǐn)?shù)乘法5課時(shí)左右,。

2,、解決問題4課時(shí)左右。

3,、倒數(shù)的認(rèn)識1課時(shí)左右,。

整理和復(fù)習(xí)2課時(shí)左右。

三,、分?jǐn)?shù)除法(13課時(shí)),。

1、分?jǐn)?shù)除法5課時(shí)左右,。

2,、解決問題3課時(shí)左右。

3,、比和比的應(yīng)用3課時(shí)左右,。

整理和復(fù)習(xí)2課時(shí)。

四,、圓(8課時(shí)),。

1、圓的認(rèn)識3課時(shí)左右,。

2,、圓的周長2課時(shí)左右,。

3、圓的面積2課時(shí)左右,。

整理和復(fù)習(xí)1課時(shí),。

確定起跑線1課時(shí)。

五,、百分?jǐn)?shù)(15課時(shí)),。

1、百分?jǐn)?shù)的意義和寫法2課時(shí)左右,。

2,、百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化2課時(shí)左右,。

3,、用百分?jǐn)?shù)解決問題9課時(shí)左右。

整理和復(fù)習(xí)2課時(shí),。

六,、統(tǒng)計(jì)(2課時(shí))。

合理存款1課時(shí),。

七,、數(shù)學(xué)廣角(2課時(shí))。

八,、總復(fù)習(xí)(4課),。