總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那么，我們該怎么寫總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個人篇一

當(dāng)前小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)中,，教師在組織教育教學(xué)時很注意從有利于揭示科學(xué)概念的角度出發(fā)，構(gòu)建實驗組織教學(xué),，但往往忽視科學(xué)教育教學(xué)的思想教育內(nèi)涵,，甚至在科學(xué)教育教學(xué)時與思想教育相抵觸，使科學(xué)教學(xué)中的德育教育達(dá)不到預(yù)期效果,。我們的科學(xué)教育是培養(yǎng)有德的高素質(zhì)學(xué)生,，因此學(xué)生的成長離不開德育教育，各科教師都要在所教學(xué)科中滲透德育教育,?？茖W(xué)的德育滲透，不能僅把科學(xué)教育作為一種求知,、求真的活動,，而應(yīng)有科學(xué)精神的支撐，貫穿社會責(zé)任感的培養(yǎng),，與人格培養(yǎng)融為一體,。

一、抓住教育契機(jī),，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度,。

科學(xué)態(tài)度是人對客觀世界,自然規(guī)律的看法。實事求是和尊重自然規(guī)律是最基本的科學(xué)態(tài)度,，也是科學(xué)教學(xué)中要重點(diǎn)培養(yǎng)的,。結(jié)合教材,，開展觀察實驗，動手操作等活動是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度養(yǎng)成的重要途徑,。譬如在觀察事物或現(xiàn)象時老師應(yīng)要求按科學(xué)程序進(jìn)行,，先整體再局部或先局部再整體，由表及里,；在做連續(xù)測量,，月相觀察，養(yǎng)植物,，養(yǎng)蠶等等必須長期進(jìn)行的觀察時,，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生堅持按時觀察，及時記錄,，定期匯總,，以便分析研究。而在實驗當(dāng)中,，教師應(yīng)要求學(xué)生按照步驟動手操作,，如實記錄實驗結(jié)果。如在三年級的《神奇的水》一課教學(xué)時,，學(xué)生都知道水的一些相關(guān)特性,，但是認(rèn)識上還是相對來說比較表面。為了讓學(xué)生認(rèn)識水具有表面張力,，我又準(zhǔn)備了兩組實驗,，以及一個體驗游戲，通過實驗結(jié)果的分析比較,，培養(yǎng)他們嚴(yán)肅認(rèn)真,，一絲不茍的科學(xué)態(tài)度。

二,、結(jié)合教學(xué)活動,，培養(yǎng)意志品質(zhì)。

三,、注重常態(tài)教學(xué),，培養(yǎng)良好習(xí)慣,。

科學(xué)的科學(xué)性和嚴(yán)密性要求學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)要一絲不茍,，在教學(xué)訓(xùn)練中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。對于小學(xué)生來說,，培養(yǎng)良好習(xí)慣主要是通過不間斷地反復(fù)訓(xùn)練來實現(xiàn),。良好的習(xí)慣來源于平時的點(diǎn)滴積累，課前的準(zhǔn)備,，實驗器材的整理與擺放,，傾聽別人的回答,，耐心細(xì)致的觀察……這些都需要教師在教學(xué)中勤提醒常要求，通過嚴(yán)格訓(xùn)練來實現(xiàn),。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)良品德的訓(xùn)練要有嚴(yán)格的要求,，正確，積極地引導(dǎo),，從一點(diǎn)一滴抓起,，既注意循序漸進(jìn)，又貫穿始終,。實驗中，交給學(xué)生如何維護(hù)教室衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,，怎樣正確倒取清水,、處理污物，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

四,、成立合作小組，培養(yǎng)合作精神,。

任何一個人都不能作為個體而獨(dú)立存在的,，人是社會的人。一個人的存在,、生活,、學(xué)習(xí)和工作都必然要和我們這個社會發(fā)生各種關(guān)系。學(xué)會正確處理好這些關(guān)系,，建立并維持一個良好的社會人際關(guān)系,，對一個人將來的生活和事業(yè)的成功與否有重大影響。而要建立起一個良好的社會和人際關(guān)系必須具備一個健全的人格,，必須擁有團(tuán)結(jié)合作,，互幫互助的精神。我們科學(xué)教學(xué)活動中的小組合作學(xué)習(xí)方式,，可以大大縮小了學(xué)生之間的距離,，便于溝通；在評比時以小組為單位,，減少對個別同學(xué)的獎懲,，使學(xué)生產(chǎn)生集體榮辱感，增加合作意識,，逐漸樹立集體利益高于個人利益的思想,，增加了團(tuán)隊意識。教學(xué)《盡可能多的提問題》一課時,，我要求學(xué)生以組為單位觀察物體,，,，比一比哪一組提出的問題最多。這樣既發(fā)揮了個體的才智又注重了小組的作用,。這種教學(xué)方法,，既達(dá)到了科學(xué)教學(xué)目的，同時也培養(yǎng)了孩子們團(tuán)結(jié)合作與互助的精神,，使他們能夠健康成長,。

五、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，滲透德育教育,。

科學(xué)課的教學(xué)內(nèi)容包羅萬象，教學(xué)中只要我們善于抓住這些點(diǎn)滴,，那么德育在我們的課堂上無處不在,。像教學(xué)《校園里的植物》，向?qū)W生介紹我國我國豐富的林木資源,，《有序的生態(tài)系統(tǒng)》通過表演情景劇等方式使學(xué)生懂得了環(huán)保和治理的重要性,、緊迫性。這樣不僅有利于認(rèn)知的鞏固和深化,，而且有利于激發(fā)學(xué)生樹立主人翁的態(tài)度,，增強(qiáng)社會責(zé)任感。

其實在小學(xué)科學(xué)課的教學(xué)中,，還有很多有益的活動形式能培養(yǎng)學(xué)生們的優(yōu)良品格,。知識總是在不斷更新的，也可能會被遺忘,。但是優(yōu)良的品格一旦形成,，將會使學(xué)生受益終生。這樣我們教育出來的孩子才會是具有真正健全人格的人,，才可能成為國家未來的棟梁之材,。我們也真正做到了教書育人！

小學(xué)德育工作總結(jié)個人篇二

本學(xué)期,，我鎮(zhèn)德育工作繼續(xù)以"三個代表"重要思想為指南,，依照《中小學(xué)德育大綱》，進(jìn)一步貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，把學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為學(xué)校德育的重要目標(biāo)。深入貫徹落實《中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，加強(qiáng)隊伍建設(shè),，提高工作水平,，堅持以愛國主義教育為主線,，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手,，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實效性,。形成以人為本的學(xué)生主體發(fā)展的德育管理模式,。

德育工作是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，也是擺在每一位教育工作者面前的一項重要任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的德育重點(diǎn)工作總結(jié)：

1,、加強(qiáng)各校校園德育環(huán)境建設(shè)。中心?；ù罅饨ㄔO(shè)了一支堅強(qiáng)有力的班主任隊伍和全員抓德育的思想工作隊伍,，要求人人都是德育教育者，做到隨時,、隨地,、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育,。做到了說教與身教相結(jié)合的教育思想,，實施了教學(xué)育人、服務(wù)育人,、管理育人三位一體,。

2、加強(qiáng)班主任與德育導(dǎo)師工作的管理和指導(dǎo),。中心校健全和完善班主任與德育導(dǎo)師崗位職責(zé),、工作條例及考核評估激勵機(jī)制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正,、客觀地衡量班主任與德育導(dǎo)師工作,，鼓勵班主任與德育導(dǎo)師主動認(rèn)真地開展工作。組織各校開好班主任與德育導(dǎo)師例會,，該學(xué)期各校均開展了3次以上工作經(jīng)驗交流會,，交流會的開展，使班主任,、德育導(dǎo)師在理論方面得到豐富,，實踐能力得到提升,，從而使他們科學(xué)管理學(xué)生,。

3、提升教職工德育理念,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高每個教師的德育素質(zhì)。各校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī),，增強(qiáng)其遵紀(jì)守法,、依法施教的自覺性,，提高教師科學(xué)育人的水平。牢固樹立了"教書育人,，服務(wù)育人,，管理育人"的思想,。加強(qiáng)職業(yè)道德自律,，規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)愛生意識,，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展,。使教師具有了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，愛生樂教,、勤奮工作,、勇于創(chuàng)新,、樂于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,，構(gòu)建了平等,、民主、和諧的師生關(guān)系,。

4,、抓好"三個結(jié)合"教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,。全鎮(zhèn)各校都非常重視家庭,、社會與學(xué)校教育的配合。本學(xué)期全鎮(zhèn)統(tǒng)一時間組織開展了“辦人民滿意學(xué)?！苯逃顒?，召開了家長會，各校都精心準(zhǔn)備了,，收到有建設(shè)意義建議和意見若干條,，為更好的辦好人民滿意的學(xué)校提供寶貴財富。在這學(xué)期里各校班主任繼續(xù)進(jìn)行了家訪工作,，對部分學(xué)生建立家校聯(lián)系卡,，溝通學(xué)生在校和家庭情況,，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,，使孩子在家長指導(dǎo)下,，加快常規(guī)養(yǎng)成。從而進(jìn)一步形成德育教育的合力,。

5,、抓好學(xué)生的行為規(guī)范教育。全面落實了《小學(xué)生一日常規(guī)》教育措施,，落實"三制"：人人崗位責(zé)任制,、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生天天檢查評比制,?！缎W(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)貫徹于全學(xué)期過程中,，并做到及時檢測反饋，周周做一小結(jié),，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育,。學(xué)期初一個月內(nèi)，強(qiáng)調(diào)各校對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,，強(qiáng)化訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理能力,。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，逐步形成從"要我這樣做"轉(zhuǎn)變?yōu)?我應(yīng)該這樣做"現(xiàn)象,，使學(xué)生良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動,。

6、抓好學(xué)校的各項常規(guī),，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng),。各校以教導(dǎo)處、少先隊大隊部管理為一體,，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生升國旗,、衛(wèi)生、紀(jì)律,、兩操,、自行車排放、校門口值勤等常規(guī)方面的自覺意識，抓好了文明禮儀教育,，使全體學(xué)生自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣，形成一個良好的校風(fēng),。

7,、抓好"班會"德育主陣地，上足上好每一節(jié)班會課,。要求班主任老師根據(jù)本校本班級的.具體情況,，認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案,，多講身邊人,，身邊事。這學(xué)期在中心校的統(tǒng)一要求下開了三次主題班會,。

8,、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色，各校開展?fàn)巹?chuàng)"文明示范班級"活動,。對文明禮儀,、課間秩序、大型集會等方面的良性發(fā)展起到促進(jìn)作用,。

9,、以活動為載體，開展豐富多彩的德育教育活動,。三月份中心校組織開展的“學(xué)雷鋒,，樹新風(fēng)”活動掀起了一片學(xué)雷鋒的熱潮；四月份有條件的學(xué)校（梁小,、二小、劉?。┙Y(jié)合清明節(jié)開展了觀看愛國主義影片活動并舉行了觀后感征文比賽,。進(jìn)行愛國主義教育一直是我鎮(zhèn)德育重中之重的工作，為隆重紀(jì)念中國共產(chǎn)黨建黨90周年,，重溫黨的光輝歷程,，歌頌黨的偉大成就，向黨的十八大獻(xiàn)禮,。根據(jù)睢教〔xx〕47號文件關(guān)于紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立90周年系列活動安排和支部《關(guān)于開展紀(jì)念建黨90周年系列主題教育活動的通知》精神,，組織開展了以“黨在我心中”為主題的征文和演講活動；開展經(jīng)典歌曲大家唱活動,，各級領(lǐng)導(dǎo)和音樂老師非常重視,，利用音樂課,，課外活動課等時間教唱經(jīng)典歌曲，各校以班級為單位組織進(jìn)行合唱比賽,，比賽分必唱歌曲和選唱歌曲,。以此頌揚(yáng)建黨90年來的偉大成就、頌揚(yáng)偉大祖國繁榮復(fù)興,，頌揚(yáng)教育事業(yè)跨越式發(fā)展,，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好,、改革開放好,、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律,。

10,、抓好德育宣傳陣地建設(shè)，注意發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,。重點(diǎn)抓班隊活動課,、思想品德課的教學(xué)效果檢查，這學(xué)期中心校各位領(lǐng)導(dǎo)深入到各校進(jìn)行聽課活動,，這次活動側(cè)重并強(qiáng)調(diào)德育在課堂教學(xué)上的滲透,。同時，各校利用校園廣播,、櫥窗,、板報等多種形式對學(xué)生進(jìn)行德育教育宣傳，重點(diǎn)表揚(yáng)宣傳身邊先進(jìn)突出感人事跡,，學(xué)生人生觀,、價值觀、文明習(xí)慣,、遵紀(jì)守法等方面的得到很有效教育,。

11、加強(qiáng)問題生的教育與轉(zhuǎn)化,。問題生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃,，有措施，勤總結(jié),，重在落實,，強(qiáng)化考核。要求各校教師耐心細(xì)致地做好問題生的思想教育工作,，做到不講過頭話,，不扣大帽子，少批評、多鼓勵,，少指責(zé),，多幫助，嚴(yán)格控制學(xué)生掉隊,。

12,、法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作,。各校充分利用法制教育報告會,、思想品德課、班隊活動課,、校會,、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識和法制觀念,，使學(xué)生知法,、懂法、守法,，會用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益,。

13、探索嘗試心理健康教育,，形成健全人格,。心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，嘗試開展了學(xué)生的心理健康教育,，做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),。要求全體教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

雖然本學(xué)期的德育工作取得了點(diǎn)的成績,，但是仍有許多不足之處，如德育工作考核制度的不夠完善,、德育活動的單一等等,。今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況,、新問題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個人篇三

一學(xué)期的時光就這樣過去了,，回顧一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。教師是學(xué)生班集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,，可以說,，教師工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展。下面從幾個方面來說一說：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策,，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志,；教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,；教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而教師德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的,、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

1、愛就是了解,。愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭情況、知識基礎(chǔ)學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好,、性格氣質(zhì)、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級管工作避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。初接新班,，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始,。父母的年齡、職業(yè),、家庭住址,、生活狀況，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣,、愛好、特點(diǎn),，他們有什么毛病,，需不需要照顧；了解孩子的學(xué)前教育情況,，以便因材施教,。為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲,，中午休息時和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況。才能有的放矢地去關(guān)懷他們,。

2,、愛就是關(guān)懷。師愛是教育的"潤滑劑",，是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心,、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛,，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛,；活潑的'要愛，文靜踏實的要愛,，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝郏?金鳳凰"要愛,，"丑小鴨"同樣也要愛。

3,、愛就是尊重,。尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基矗尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。

尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料,。在班上,，人人都是小主人。不用老師指定,，不用編排值日表,，每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做；班上有同學(xué)遇到困難,，同學(xué)們都會主動去關(guān)心,、幫助……用愛心培育孩子對集體,，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人,、對社會的責(zé)任感,，那么人格大樹就矗立起來了。

小學(xué)德育工作總結(jié)個人篇四

本學(xué)期學(xué)校德育工作中,，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實中央8號文件精神,，結(jié)合我校實際，努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),，深化德育管理,，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動力、保證作用,，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作中隊伍建設(shè),、過程管理,、活動開展三個方面的工作情況總結(jié)如下：

主要工作

1。發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。

加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作管理機(jī)制，由校長負(fù)總責(zé),，德育處具體抓,，實行德育處———年級組———班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識,，并能以身作則，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。

2。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),。

學(xué)校堅持依法治校,，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置,，采取了切實措施,，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),。每單周三下午組織教職員工學(xué)習(xí)時事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī),，樹立正確的教育觀,、價值觀、人生觀,，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng),。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生,。本學(xué)期繼續(xù)組織學(xué)習(xí)德育綱領(lǐng)文件,，鞏固“樹師表，鑄師魂,，頌師德”活動成果,，評選了10名師德標(biāo)兵、10名優(yōu)秀班主任和10名優(yōu)秀教育工作者,，加大了對優(yōu)秀的表彰獎勵,。

3。加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo),。

學(xué)校通過了培訓(xùn),、經(jīng)驗介紹等形式開好每月一次的班主任例會，同時利用了有利時機(jī),，組織了青年班主任的外出培訓(xùn),，特別是在聆聽著名教育家魏書生的報告會后，青年班主任覺得自己受益匪淺,，部分班主任還主動到校圖書館借閱魏書生代表作《班主任工作漫談》等班主任工作用書,，有效地提高了班主任工作業(yè)務(wù)水平。同時也進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核,，修訂了《班主任,、副班主任工作職責(zé)》和《考核條例》，完善文明班級,、先進(jìn)班集體的評比機(jī)制,，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,，建設(shè)了一套較為科學(xué),、規(guī)范的德育工作制度。

1,。精心布置宣傳陣地,。

加強(qiáng)對“‘希望之星’紅領(lǐng)巾電視臺”,、畫廊、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時,，要力求主題突出，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2。規(guī)范班室布置,。

各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點(diǎn),，營營造了生動活潑、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3,。積極做好了迎接“蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)”評估驗收的準(zhǔn)備工作,。

使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化,，凝聚高品位的校園文化精神,。

4。加強(qiáng)了校園的綠化,、美化與凈化工作,。

發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用，增強(qiáng)師生的愛校意識,，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用,。

5。大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,。

提高圖書,、閱覽室的開放率，規(guī)范班級圖書角建設(shè),，加強(qiáng)讀書指導(dǎo),，提倡辦好班報，鼓勵師生共讀,、親子共讀,，營造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級,、學(xué)習(xí)型學(xué)校,、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。

1。豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》，認(rèn)真落實“三制”（崗位責(zé)任制,、衛(wèi)生值日包干制,、檢查評比制），同時深入開展了文明禮儀教育,、法制教育,、生命安全教育等等。特別是開展了全國青少年“文明禮儀伴我行”活動,，通過學(xué)習(xí)禮儀,、實踐禮儀、宣傳禮儀,、展示禮儀等方法途徑,，實施活動方案，組織學(xué)生參加文明禮儀知識競賽,、自創(chuàng)文明禮儀童謠等活動，取得了階段性成果,。3月19日,，我校受到了江蘇省組委會的表彰，7月下旬將有學(xué)校代表參加全國在北京人民大會堂舉行的表彰會,，屆時將有我校55名師生受到表彰,。

2。加強(qiáng)班級文化建設(shè),。

我們要求班主任積極思考,，加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,，爭創(chuàng)“文明班級”,。本學(xué)期評選出了學(xué)校“文明班級”12個,、昆山市“先進(jìn)班集體”2個,。

3。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化,。

德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作,。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,，不講過頭話，不扣大帽子,，少批評,、多鼓勵，少指責(zé),，多幫助,，較好地控制了學(xué)生掉隊。

4,。探索嘗試心理健康教育,，形成健全人格。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作,，曾先后推薦部分骨干教師外出培訓(xùn),，使教師掌握必要的專業(yè)知識和方法，在實踐中探索提高,。再采取了以點(diǎn)帶面,，分層推進(jìn)的辦法，全面實施心理健康教育,。學(xué)校還建立了心理健康教育咨詢室,，定時、不定時地開展有針對性的心理輔導(dǎo),，解決了部分學(xué)生渴望解決的實際問題,，如學(xué)習(xí)問題，人際交往問題,，正確認(rèn)識自我方面的問題,，一定程度地提高了學(xué)生的身心健康水平。

1,。辦好家長學(xué)校,，增進(jìn)家校聯(lián)系。

我們堅持定期召開家長會,，通過聽講座,、隨堂聽課、親子活動等形式,，豐富家長學(xué)?；顒樱议L參與率達(dá)90%以上,。同時,，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、“網(wǎng)上家長學(xué)?！?，經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用“網(wǎng)?！钡慕逃Y源,，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平,。本學(xué)期,，有一名教師被評為“蘇州市家校聯(lián)系先進(jìn)個人”，有數(shù)十位班主任獲得“網(wǎng)?！钡莫剟?，每月班主任使用率均為超過95%。

2,。走向社區(qū),，實踐成才。

我們堅持以“雛鷹假日”小隊形式走入社區(qū),，開展“走向社區(qū),，實踐成才”的活動，特別是利用雙休日,、寒暑假,，引導(dǎo)鼓勵學(xué)生深入到社區(qū)，積極參與社區(qū)活動,，并且每生都有認(rèn)真記錄的《德育實踐記錄卡》。

3,。軍民共建,，共育新人。

我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng),，積極開展軍民共建活動,，鞏固軍民聯(lián)系，增進(jìn)軍民情誼,，聯(lián)合培育新人,。

二是邀請空軍雷達(dá)站、市消防大隊官兵到校參與各項活動,，宣傳國防知識,、消防知識等；

三是組織學(xué)生走進(jìn)軍營,，慰問官兵,，感受兵營生活。

4。鞏固德育基地,，發(fā)展社區(qū)教育,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個人篇五

本學(xué)期初，德育部門按照學(xué)?？傮w發(fā)展要求,，商量定出了本學(xué)期學(xué)校的德育工作框架，確定每個月的大主題,，根據(jù)主題定出活動載體,，打造特色活動，以“激勵每一個人”為核心開展工作,，取得了良好的效果?，F(xiàn)將一學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

1、努力提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì),，強(qiáng)化班級建設(shè),。為提高班主任工作的實效性，三次召開班主任工作會議,，認(rèn)真總結(jié)班主任工作中的得失,，向班主任講授處理班級事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，明確本學(xué)期重點(diǎn)活動的任務(wù)和工作要求,，督促抓好班級工作,。

２、對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的道德品質(zhì)教育,，實施道德品質(zhì)教育是實行規(guī)范管理的基本前提,。

要實施道德品質(zhì)教育，必須根置于中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，放眼世界,，放眼未來。以揚(yáng)棄的態(tài)度,，擇其優(yōu)者可用者能用者而學(xué)之,。在中小學(xué)階段尊老愛幼，誠信文明,，寬容大度,，毅力耐心，愛心和責(zé)任心教育等都是學(xué)生道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)課程,。教育方式主要有兩種,，一是正面宣講，要通過主題班會,，國旗下講話和講座,，多媒體資料方式進(jìn)行,。二是通過活動深化教育，如社會實踐,，文明禮儀競賽征文,，一封書信等多種方式，使道德修養(yǎng)得到進(jìn)一步升華,。此項工作是一項工程,，潛移默化，潤物無聲,，力爭通過一至二年的努力,，使學(xué)生道德品質(zhì)有全面系統(tǒng)的提升，同時要注重收集材料,，加強(qiáng)理論研究整理,，形成一套獨(dú)具特色的校本教材。

３,、加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育,。

利用好主題班會和晨夕會對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》教育，使之熟記成頌,，落實于言行,，并在學(xué)期中段進(jìn)行常規(guī)知識競賽。二是做到常規(guī)教育反復(fù)講,，講反復(fù),，及時找出榜樣典型，讓學(xué)生的言行有目標(biāo)可尋,。

４,、切實搞好家庭教育，形成家校教育合力,。

５,、搞好安全教育，創(chuàng)建平安校園,。

６、積極申報創(chuàng)建白銀市德語示范校,。

1,、抓好主題月教育活動。結(jié)合各節(jié)日的文化,，我校確定每個月的主題分別是：文明禮貌月;愛校愛國月;科技安全月;感恩教育月;匯報表彰月,。通過主題班會、社會實踐活動等形式,，使學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高,。

2,、堅持升旗制度，創(chuàng)新國旗下的講話,，對學(xué)生進(jìn)行正面教育,。每周一的國旗下講話由當(dāng)周實踐周班負(fù)責(zé)，以“讓更多學(xué)生得到展示體驗,，讓學(xué)生從傾聽中得到收獲”為目標(biāo),。本學(xué)期安排的主題有：愛國主義教育、前途理想教育,、集體主義教育,、文明禮貌教育、誠實守信教育等,。在熠熠生輝的國旗映襯下,，學(xué)生展示詩朗誦、快板歌,、情景劇等豐富多彩的主題性內(nèi)容,，喜聞樂見的形式對學(xué)生進(jìn)行了熏陶、激勵,、內(nèi)化,，并形成良好的道德品質(zhì)。

等“文明禮儀伴我行”,。九月份學(xué)校組織學(xué)生收看中央電視臺“開學(xué)第一課”活動,，結(jié)合電視內(nèi)容，開展了禮儀教育,，要求五六年級學(xué)生撰寫心得體會,，強(qiáng)化文明禮儀。不定期對各年級進(jìn)行了文明禮儀的抽查,，及時糾正學(xué)生的不良行為,。通過國旗下表揚(yáng)、校園廣播報道,、led顯示屏滾動播出等宣傳榜樣,，鼓勵學(xué)生從榜樣身上受到啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明有禮,、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì),。

1、由少隊部搞好周一的例行升旗和國旗下講話,，要在學(xué)期初作好安排,，并征求有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)意見后組織實施。

2,、繼續(xù)搞好快樂大課間活動,，各級部要把任課教師分配到各班,，班主任要靠上，師生同樂,。

3,、搞好九月份的消防演練活動、十月份的秋季運(yùn)動會,、十一月份的家長開放周,、文明禮儀節(jié)目匯演和十二月份的德育視頻展播活動。

４,、貫徹落實《中小學(xué)衛(wèi)生工作條例》,，加強(qiáng)小學(xué)衛(wèi)生教育，搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,，在校園內(nèi)杜絕亂吃亂扔,；加強(qiáng)近視眼、齲齒,、流行性疾病預(yù)防配合上級有關(guān)部門做好各項檢查,、防疫工作。

回顧一個學(xué)期以來的工作,，學(xué)校文化氣息漸濃,，堅定了建設(shè)“建設(shè)幸福一小”的信心。在看到成績的同時,，我們更清醒地看到工作的不足之處,，如：

1、班主任的培訓(xùn)力度不夠,。沒能搭建有效的活動讓班主任的工作變得有實效,，減輕負(fù)擔(dān)。

2,、提供給學(xué)生個性化發(fā)展舞臺有限,。

3、特色活動內(nèi)涵挖掘不夠,。

今后工作設(shè)想：

1,、以“建設(shè)幸福旱小”為目標(biāo)，努力抓好特色活動的建設(shè)工作,，給學(xué)生提供才藝展示的舞臺,。

2、建設(shè)具有特色的校園文化,，營造良好的教育氛圍。

小學(xué)德育工作總結(jié)個人篇六

本年度,，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅持以德育為首,，育人為本的辦學(xué)方向,，確立了“全面規(guī)劃,，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn),，講求實效”的德育工作思路,，拓寬了德育工作渠道,，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性,，取得了良好的效果,，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

1學(xué)校重視對教師的培訓(xùn)，我們采用請領(lǐng)導(dǎo)專家做講座,、請優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗介紹,、外出培訓(xùn)等不同形式，不斷提高班主任的素質(zhì)水平,。本年度,，我們利用教師每周四沙龍的學(xué)習(xí)工夫，聘請了進(jìn)修學(xué)校徐慧穎和哈爾濱市教育研究院郭德鳳主任為教師進(jìn)行《生態(tài)體驗式班會的培訓(xùn)》和《新課程理念下的教育職業(yè)道德》,，通過學(xué)習(xí)提高了教師的德育理論水平,。要求教師以身作則，為人師表,。全校教師共撰寫98篇學(xué)習(xí)心得,。張黎明和徐春麗兩位老師參加了全國傳美說課比賽雙雙獲得特等獎。

2,、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊伍建設(shè),，組織班主任參加區(qū)進(jìn)修組織的班主任培訓(xùn)班，我校已有32名班主任參加培訓(xùn),，學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理方面的知識內(nèi)容,，通過學(xué)習(xí)，更新了教育理念,。教師們共撰寫教育敘事125篇,，教育論文70多篇，多篇發(fā)表在國家,，省級報刊雜志上,。

3、為了加強(qiáng)班主任班級管理能力,，我校組織教師觀看魏書生關(guān)于《如何做班主任》講座錄像,，每位教師撰寫了觀后感102篇。開展班主任教師開展工作經(jīng)驗交流會,。通過交流,，班主任把班組管理的經(jīng)驗和一些成功的小方法通過實例講了出來,。供大家學(xué)習(xí)和參考，通過交流取長補(bǔ)短,，提高了班級管理水平,。

通過培訓(xùn)，提高了班主任老師的育人能力及管理水平,。每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐,，撰寫學(xué)習(xí)心得體會提高教師的德育理論水平。

1,、愛國主義教育

2,、安全教育

（1）通過校園電視臺，加強(qiáng)安全知識的宣講教育,，讓學(xué)生把握了安全自救的基本防護(hù)知識,。學(xué)校一年來共制做10多個和教育短片對學(xué)生進(jìn)行教育。

（2）連續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi),、校外的安全工作,，與全體班科任教師簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度,，落實好各種措施,。本學(xué)期此項工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故,。

（3）各班連續(xù)開展《安全是生命的保證》等形式多樣的主題德育實踐活動課,。

（4）為提高師生避險抗災(zāi)能力，學(xué)校每學(xué)期一次組織了安全疏散演習(xí)活動,。通過演練,，全校3000多名學(xué)生經(jīng)過訓(xùn)練能夠在3分多鐘全部出樓在操場上站好，廣大師生把握了應(yīng)急疏散,、準(zhǔn)確逃生的技能,，強(qiáng)化了師生們防患于未然的安全意識，提高了師生們的安全自救能力,，從中積累了集體疏散,、應(yīng)急組織等實踐經(jīng)驗。

小學(xué)德育工作總結(jié)個人篇七

視學(xué)生的養(yǎng)成教育,，我們的工作在原有的基礎(chǔ)上有了提高,。

我校共9個教學(xué)班，共有學(xué)生272人,，教職工23人,，班主任9名。 我們每周學(xué)校組織升旗、召開班會,。每學(xué)期召開一次德育會議,，總結(jié)和部署工作。完善和豐富德育工作的開展,。每學(xué)期結(jié)合上屆的培訓(xùn)安排兩次班主任經(jīng)驗交流會。

一個典型就是一面旗幟,。上學(xué)期學(xué)校借班主任培訓(xùn)的契機(jī),，繼續(xù)狠抓班主任隊伍建設(shè)，采用“走出去,，請進(jìn)來”的辦法,，積極推進(jìn)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流，使全體教師深受教育和鼓舞,，學(xué)校不斷涌現(xiàn)出師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教師。本學(xué)期,，我校繼續(xù)開展了“師德標(biāo)兵,、優(yōu)秀班主任”的評選活動，充分調(diào)動了教師的積極性,，對教學(xué)工作起了一定的促進(jìn)作用,。

1.豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《岔口示范小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,，堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育,、法制教育,、安全教育等等。

3,、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化,。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施,，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。

4,、開展了普及小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動,，開展一次主題中隊活動，真正做到了小康知識“進(jìn)課堂”,。同時,，少先隊組織隊員開展了“健康知識我來教”活動，要求隊員把自己在校學(xué)習(xí)的小康知識帶回家，讓他們的家長對小康知識也有所了解,，讓健康知識“進(jìn)家庭”,。通過開展普及小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動，讓全校教師切實增強(qiáng)了教育工作的榮譽(yù)感,、自豪感和責(zé)任感;學(xué)生也了解了小康,，更體驗感悟到祖國、家鄉(xiāng),、家庭的變化,，激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感,。在學(xué)生心中樹立了“為早日實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會而努力”的理想,。

1、辦好家長學(xué)校,，增進(jìn)家校聯(lián)系,。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座,、隨堂聽課等形式,，豐富家長學(xué)校活動,，家長參與率達(dá)70%以上,。同時，堅持通過電話聯(lián)系,、家訪,、經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源,，推進(jìn)家校聯(lián)系,，提高了家教水平。

2,、我校非常重視家庭教育工作,，成立了家長委員會和家長學(xué)校，定期開展活動,，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致,。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望,。希望家長和學(xué)校密切配合,，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,。

我們學(xué)校堅持實踐指導(dǎo)的原則,，堅持五育結(jié)合、全面育人的原則;結(jié)合文明禮儀教育,，開展?fàn)巹?chuàng)文明校園,，文明班級的活動。結(jié)合平時表現(xiàn),，開展了優(yōu)秀班集體,、十佳少年，優(yōu)秀少年評選活動,。注意學(xué)生的養(yǎng)成教育：培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識,，保持校園環(huán)境衛(wèi)生;培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，合作意識,，處理問題能力，培養(yǎng)健康的心理,，營造育人環(huán)境,。

各班注意班級文化建設(shè)，各項標(biāo)語,、班訓(xùn),、守則、規(guī)范等落實到位,，主義文化墻的布置,，黑板報及時更換。發(fā)揮各種宣傳設(shè)施對學(xué)生進(jìn)行教育,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個人篇八

蘇赫姆林斯基曾指出：“學(xué)生到學(xué)校來不僅是學(xué)習(xí)，而且是來生活,，他們要在這里獲得知識,，尋找友誼，學(xué)會生活,，形成個性,。”因此,，作為班主任,，首先要組建和培養(yǎng)一個好的班集體，讓每一位學(xué)生都在這個集體中快樂地度過每一天,，每天能快樂充實,、有所收獲。下面,，我就把本學(xué)期的德育工作做如下總結(jié)：

首先,，在班干部隊伍的建設(shè)方面，我認(rèn)為，榜樣的力量是無窮的,。而班干部是旗幟,，是班級的領(lǐng)路人。因此,，平時比較注重班干部“榜樣”的樹立與完善,，嚴(yán)格要求班干部以實際行為來影響學(xué)生，用具體的形象給學(xué)生樹立榜樣,。這對學(xué)生有巨大的感染力,、吸引力和鼓舞力。雖然班主任的榜樣作用是最有震撼力的,，但也是受時空的限制的,。而好的班干部可使我事半功倍，班干部是我的得力助手,，使我在與不在一個樣,。所以，發(fā)揮班干部的模范帶頭作用也是行之有效的方法,。挑選一批嚴(yán)于律己的班干部,，充分發(fā)揮他們的管理能力和榜樣作用，這既減輕了老師的負(fù)擔(dān),，又進(jìn)一步培養(yǎng)了他們的管理能力,，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。孫婉婷,、張運(yùn)元就是這樣以身作則的班級干部,，而且責(zé)任心強(qiáng)，組織能力不斷提高,，同學(xué)們都很佩服他們,。

我認(rèn)為，正確對待問題生的逆反心理,，是教育成敗的關(guān)鍵,。每當(dāng)教師談到學(xué)生“逆反”“不聽話”，就會產(chǎn)生該生是釘子,，是令人頭疼,，棘手的差生的念頭。但我認(rèn)為逆反心理有他積極的一面,。其一,，有些逆反的言語和行為能不斷地改進(jìn)我的工作和管理的方法。其二,，有些逆反的行為有助于完善班規(guī)班紀(jì),，使得制度更具可信度和可行性,。同時要幫助學(xué)生認(rèn)識本身的優(yōu)勢和不足，并提出一定的措施,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢,，克服不足。這樣就很容易和他們溝通,，取得他們的信任,，漸漸地調(diào)整好他們的心態(tài)。這有助于良好班風(fēng)的形成,。

再次,，抓好德育工作。首先我將德育工作放在首位,，積極配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育,、法制教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的班風(fēng),。除了班會課進(jìn)行正面宣傳教育外，課外還聯(lián)系實際,，用講故事的方法教會孩子們做一個好人,，優(yōu)秀的人。以前我總以為班會課就是說教,、強(qiáng)制灌輸?shù)哪Ｊ?，通過這個學(xué)期的班隊開放日的活動的開展，我才知道班隊也可以采取比較靈活的形式,，給學(xué)生更多的主動性和積極性,，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中、在不知不覺中愉快地接受了教育,，并且他們的組織能力,、表演能力等多方面的能力都得到了鍛煉，正所謂“一舉多得”,。另外,，組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各種活動如禮儀講座、郊外旅游,、體育比賽等形式多樣的文體活動,，讓學(xué)生在這些活動中得到了集體主義、紀(jì)律與安全,、團(tuán)結(jié)友愛等各方面的教育,。

另外,，在教室文化的布置上，我基本上都是以學(xué)生的作品為主,，鼓勵他們培養(yǎng)各種各樣的興趣愛好,。通過這些做法，使整個班級基本上形成了一個愛學(xué)習(xí),、同上進(jìn)的良好學(xué)風(fēng),。要組織一個良好的班集體，還應(yīng)該和學(xué)生家長打成一片,，取得家長的支持和理解,。我通過面談、家訪,、電話聯(lián)系,、開家長會、家長委員會等各種聯(lián)系方式和家長取得工作上的聯(lián)系和交流,，同時我建立了“家長意見薄”,，及時了解家長的想法和反饋。半年來,，我的工作贏得了家長的贊同和支持,，尤其是家長委員會的支持。

一個學(xué)期以來,，我能按照自己制定的德育工作計劃進(jìn)行工作,，注意自己的師德形象，重視對學(xué)生進(jìn)行品德教育,，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的模范事跡,，在心中確立崇高的師德榜樣,，升華自己的師德境界。正如古人說的那樣：見賢思齊,，見不賢而內(nèi)自省,，有效地促進(jìn)了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成。

2,、參與實踐,，總結(jié)經(jīng)驗。我在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時,，還積極參加了社會實踐,，不斷學(xué)習(xí),，不斷錘煉，不斷深化,，不斷升華,，時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。

3,、相互借鑒,，共同提高。在一個學(xué)校里,，教師之間善于相互學(xué)習(xí),、借鑒，擇其善者而從之,，其不善者而改之,，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此,，我也是這樣做的,。與同事之間相互配合，相互支持,，形成了良好校園工作環(huán)境,。

1、用心關(guān)懷,，滲透德育?，F(xiàn)在學(xué)生通過各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想認(rèn)識也已變的逐漸復(fù)雜起來,。因此作為老師，在這學(xué)期中我重點(diǎn)去了關(guān)注學(xué)生的個性形成,，關(guān)注學(xué)生的感情世界,，以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。

2,、加強(qiáng)規(guī)范學(xué)習(xí),，滲透德育。學(xué)生德育教育的內(nèi)容要落到實處,，要狠抓主渠道,。教育他們，學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì),。

3,、加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)，滲透德育,。教師還應(yīng)當(dāng)是一位優(yōu)秀品德的播種者,。一位教育家說過：沒有愛,，就沒有教育。愛學(xué)生,，是做好一切工作的前提和基礎(chǔ),。只有這樣，學(xué)生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高,，教育教學(xué)工作才能收到“親其師而信其道”的效果,。

針對于學(xué)生，面對青春期的提前到來所帶來的生理和心理上的變化,，我注意根據(jù)他們個體心理的差異性,，有針對性地給予幫助和指導(dǎo)。比如,，我班的郭欽欣同學(xué),，在開學(xué)初他在學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度和方法上出現(xiàn)了一定的問題,，針對他存在的某些消極的不利于其身心發(fā)展的問題,，給予了個別指導(dǎo)，目前來看他已經(jīng)進(jìn)步好多了,。

我還和家長及時聯(lián)系,，了解和掌握學(xué)生心理健康教育的方法，注重關(guān)注學(xué)生自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成,，幫助家長營造家庭心理健康教育的良好環(huán)境,，以家長的理想、追求,、品格和行為影響孩子,。

我們始終堅持以德育教育為首要，以培養(yǎng)“全面發(fā)展,、學(xué)有所長”的人才為目標(biāo),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持“以人為本”的德育工作思路,，注重將德育教育融于課堂教學(xué),，融于多姿多彩的教育活動，融于每一項活動,，注重在活動中育人,，注重在細(xì)節(jié)中發(fā)展。我們尤其注重德育工作的針對性和實效性,，強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，選擇了“零距離,、低重心,、多載體”的德育工作思路,，主要采取了以下一些方法和措施，用精神文化熏陶,、引領(lǐng)學(xué)生的道德行為,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、讀書育德活動——用智慧滋養(yǎng)心靈

二,、教室文化建設(shè)——一道靈動的風(fēng)景

三,、中隊文化手冊——班級的精神支柱

我們屬于小學(xué)高段，他們不再象三四年級或一二年級的小朋友那樣：凡是老師說的話都是對的,，凡是老師做的事都是對的,。五年級的學(xué)生在身體，心理,，智力等各方面都和以前有了明顯的變化,，他們開始有了自己的想法，對任何事情都想問個為什么,。因此,，他們不再盲目的崇拜老師，老師說的話或做的事他們會去想對不對,，對老師也不再百依百順,。這樣，作為班主任,，在教育他們的時候要更加注意方法,。如果使用方法不當(dāng)，學(xué)生產(chǎn)生抵觸心理,，可能會達(dá)不到預(yù)期的教育目標(biāo),，甚至適得其反。

俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓,。學(xué)生違反紀(jì)律一定要受到紀(jì)律處罰,。但是怎樣才能使受到處分的學(xué)生心悅誠服的接受處罰而不至于產(chǎn)生消極的抵觸情緒呢？這學(xué)期以來,，我在班上大力推行這樣一種處罰方式：對違反紀(jì)律情節(jié)比較輕的學(xué)生,，我罰他上講臺唱一首好聽的歌或者講一個動聽的故事,，對于違反紀(jì)律情節(jié)比較嚴(yán)重的學(xué)生,，我罰他用正楷字寫一份100字左右的檢討書，描述他當(dāng)時的違紀(jì)心理,。經(jīng)過一段時間的實踐后,，我發(fā)現(xiàn)這種處罰方式的效果比以前明顯好了很多。第一：受這種處罰方式的學(xué)生一般不會對老師產(chǎn)生心理上的抵觸情緒,，因為他在上面唱歌或者講故事時,，下面的同學(xué)會給他熱烈的掌聲,，可以說他是在一種比較輕松的氛圍中受到教育。第二：學(xué)生在眾目睽睽之下唱歌或者講故事,，大家的目光都集中在他身上,，對他的口才及膽量是一個考驗和訓(xùn)練。寫檢討書的學(xué)生要用正楷字來寫,，這樣就可以幫他們練字和培養(yǎng)組織語言的能力,。第三：可以發(fā)掘到一部分學(xué)生的潛能。

當(dāng)學(xué)生犯錯的時候,，教師要及時進(jìn)行批評,。那么，如何批評學(xué)生,，才能夠令學(xué)生虛心接受呢,？我剛做班主任的時候，火氣是比較大的,，很容易在課堂上發(fā)脾氣批評學(xué)生,，有時弄得自己也很難堪下不了臺，而且我發(fā)現(xiàn)這種方法批評學(xué)生,，即使他表面上服氣了,，但實際上他只是攝于你做班主任的威嚴(yán)而心里不服氣，這樣的教育效果肯定是不好的,。我們看電視時經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的鏡頭，老虎等兇猛的動物在進(jìn)攻前首先是身體向后撤退,，為什么撤退呢,？是為了更好的向前進(jìn)攻！批評學(xué)生一個缺點(diǎn)的時候,，不妨先表揚(yáng)他的三個優(yōu)點(diǎn),，這樣學(xué)生就比較愿意接受了。每一個學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn),，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個學(xué)生身上的閃光點(diǎn),。

總之，我們以成才為目的,，以素質(zhì)為根本,，以活動為載體，以社會為舞臺,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，我們?nèi)￠L補(bǔ)短，繼續(xù)努力，力爭培養(yǎng)和造就一批合格的建設(shè)者與接班人,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個人篇九

一,、發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

學(xué)校黨支部認(rèn)真貫徹落實《****廣東省委關(guān)于實施固本強(qiáng)基工程,，全面推進(jìn)黨的基層組織建設(shè)的決定》,，切實加強(qiáng)了黨建工作。在黨支部書記梁健同志的帶領(lǐng)下,，積極開展以創(chuàng)新思想觀念,，創(chuàng)新體制，創(chuàng)新服務(wù),，優(yōu)化環(huán)境的“三創(chuàng)新一優(yōu)化”活動,，辦起了黨員活動室，做到每月進(jìn)行一次黨課教育,，培養(yǎng)了一批入黨積極分子和加強(qiáng)了黨員的先進(jìn)性教育,，幫助黨員提高思想認(rèn)識，明確努力方向,，密切聯(lián)系群眾,，在黨支部建立的“一幫一黨員責(zé)任區(qū)”中，黨員們對特困生伸出了一雙雙熱情的手,，獻(xiàn)出了一顆顆火熱的心,。支部班子成員每人聯(lián)系2名學(xué)生，黨員每人聯(lián)系1名學(xué)生進(jìn)行資助,，還經(jīng)常利用休息時間到負(fù)責(zé)資助的學(xué)生家里去了解情況,，鼓勵他們克服困難，堅持學(xué)習(xí),，有的還帶去慰問品和慰問金,，使不少特困生家長深受感動。

本學(xué)期,，湛江市,、吳川市組織部多次來到我校深入了解黨建工作，一致認(rèn)為學(xué)校真正發(fā)揮了黨支部戰(zhàn)斗堡壘作和和黨員的先鋒模范作用,，黨建工作促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作,。

為了提高德育工作的針對性和實效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué),，明確德育教學(xué)目標(biāo),。堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué),。堅持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能,，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀,、價值觀教育,，如彭麗紅執(zhí)教的口語交際課《走進(jìn)迷人的張家界》、柯穎執(zhí)教的語文課《坐井觀天》,、黃敏執(zhí)教的音樂欣賞課《天鵝》等都充分地體現(xiàn)教師在落實該學(xué)科知識,、能力目標(biāo)同時還注意培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力，辨別是非能力,，陶冶學(xué)生情操,，對改造內(nèi)心世界，形成良好的品質(zhì)起著潛移默化的作用,。

三,、創(chuàng)設(shè)活動載體，寓教育于活動之中,。

學(xué)校繼續(xù)以“創(chuàng)雙優(yōu)”,、“兩學(xué)會兩主動”、為活動的重點(diǎn),，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn),，狠抓“四個一”和體驗教育，讓學(xué)生在家庭生活中體驗,，在學(xué)校生活中體驗,，在社會生活中體驗，在大自然中體驗,，通過系列活動,，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活,、衛(wèi)生,、勞動習(xí)慣,。在開展科技小發(fā)明,，小制作比賽活動和少先隊建設(shè)與活動中，成績較為突出,。本學(xué)期,，在李康勝、李振福,、龐慶蓮,、郭土鳳等老師和領(lǐng)導(dǎo)的努力下，一大批科技作品獲獎,，少先隊儀仗隊得到規(guī)范化社會實踐及主題隊會水平不斷提高,，每周一的升旗得到正?；?/p>

學(xué)校還積極響應(yīng)上級的號召,，開展獻(xiàn)愛心活動,，多次為本校、外?；疾』蛴欣щy的師生捐款,，合計人民幣二萬多元。

四,、加強(qiáng)學(xué)校,、家庭聯(lián)系，形成整體合力,。

堅持以學(xué)校教育為主體,，以社區(qū)教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ),，積極開展“三合一”教育活動,。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議,，十一月至十二月各年級召開家長會,，向家長匯報學(xué)校教育情況，傾聽家長意見,，有的還進(jìn)行書面交流,，大大地增加教育效益。

五,、加強(qiáng)綜合治理,，創(chuàng)建安全學(xué)校。

牢固樹立“安全第一”的思想,，全面推進(jìn)安全工作責(zé)任制,，狠抓校園創(chuàng)安工作落實，消除安全隱患,。分別在九月,、十二月組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行全方位的安全工作大檢查，各班組織學(xué)生制訂“安全公約”,，張貼安全警句,，掛安全工作宣傳橫標(biāo)，邀請省消防總隊教官上安全教育課,，還通過紅領(lǐng)巾廣播站,，旗下講話等活動增強(qiáng)師生的安全意識。校長還與分管領(lǐng)導(dǎo),、班主任簽訂,、安全責(zé)任狀,，并印發(fā)《告家長一封信》，強(qiáng)調(diào)家長要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作,。構(gòu)建了一個可行的安全教育網(wǎng)絡(luò),。

小學(xué)德育工作總結(jié)個人篇十

一年來，我區(qū)中小學(xué)德育工作以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和扎實推進(jìn)教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)為目標(biāo)，緊緊圍繞局的總體工作,，牢固樹立“德育為首”的思想,，把握德育工作規(guī)律，進(jìn)一步提高德育工作的針對性,、實效性和主動性,，切實做好了中小學(xué)德育各項工作，出色完成了各項工作任務(wù),。

上半年,，我局以省教育廳《關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的實施意見》和《蓬江區(qū)中小學(xué)德育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè),，促進(jìn)學(xué)校德育工作深入開展,，促進(jìn)校園人文精神和文化品位提升，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。各學(xué)校積極開展了校園文化活動,，加強(qiáng)了校園文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，搞好了校園環(huán)境的綠化,、美化,、凈化和藝術(shù)化。班級文化作為校園文化不可或缺的組成部分,，得到了進(jìn)一步的加強(qiáng),。各學(xué)校組織開展了豐富多彩的校園文化活動，如舉辦校園藝術(shù)節(jié),、校園讀書活動,、校園科技活動、學(xué)校運(yùn)動會等,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的培養(yǎng)愛好,、展示自我、發(fā)揮特長的舞臺,，有力地推進(jìn)了學(xué)校德育和素質(zhì)教育,。有條件的學(xué)校利用自身的優(yōu)勢，組織了各種類型的興趣小組和學(xué)生社團(tuán)并有計劃有組織地安排社團(tuán)活動,，從而拓展了校園文化的內(nèi)容,。各學(xué)校還充分利用校園網(wǎng)絡(luò),、廣播、板報,、櫥窗,、文化長廊等宣傳陣地，做好宣傳,，積極營造濃厚的育人氛圍,。在我局5月開展的校園文化建設(shè)檢查中，發(fā)現(xiàn)各學(xué)校的校園文化建設(shè)都能符合規(guī)范化的要求,，部分學(xué)校還在規(guī)范的基礎(chǔ)上彰顯了自身的特色,，形成自己獨(dú)有的校園文化品牌。

在去年完成中小學(xué)班主任全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),，努力提高德育工作者自身素質(zhì)，打好隊伍基礎(chǔ),。各學(xué)校加強(qiáng)了骨干班主任的培訓(xùn),，重視樹立本學(xué)校在班主任工作方面做得好的典型，大力宣傳學(xué)習(xí),，借以推動全校班主任工作邁上新臺階,。我局組織班主任參加市中小學(xué)班主任能力大賽，范羅岡小學(xué)的鄧惠如老師獲得小學(xué)組一等獎,，紫茶小學(xué)區(qū)衛(wèi)芬,、北郊小學(xué)黃易芊獲得小學(xué)組二等獎，港口中學(xué)張珊珊,、環(huán)市中學(xué)黃艷珍獲得中學(xué)組二等獎,，江門九中駱超群、棠下中學(xué)莫德福獲得了中學(xué)組三等獎,。范羅岡小學(xué)的鄧惠如老師代表江門市參加省的中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽,，還榮獲了省的小學(xué)組一等獎。紫茶小學(xué),、范羅岡小學(xué),、環(huán)市中學(xué)獲得了市班主任能力大賽的優(yōu)秀組織獎。江門九中,、實驗中學(xué)等專門請了省教育廳德育工作研究專家李季來為本學(xué)校的教師作德育講座,。

繼續(xù)深入貫徹落實《蓬江區(qū)中小學(xué)生心理健康教育實施意見》，扎實做好中小學(xué)生心理健康教育工作,。上半年,，我局組織了227名中小學(xué)班主任參加了市教育局組織的心理健康教師c證培訓(xùn)。下半年,，又自主組織舉辦了心理健康教師c證培訓(xùn),，參加的中小學(xué)班主任有240多人,。目前，我區(qū)參加心理健康教師c證培訓(xùn)的班主任達(dá)到了54.5%,，超過了在今年內(nèi)培訓(xùn)50%的目標(biāo),。我局和團(tuán)省委聯(lián)系，請知心姐姐信箱的青少年教育專家,，到北苑小學(xué),、農(nóng)林小學(xué)、紫茶小學(xué),、范羅岡小學(xué)等學(xué)校,，面向教師和家長作了青少年教育的專題講座。

愛國主義教育是德育工作的永恒主題,。我區(qū)各學(xué)校堅持每周一的升國旗儀式和國旗下的講話,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,、珍惜生活的情感,。各學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生到德育基地特別是愛國主義教育基地開展參觀學(xué)習(xí)活動。今年,，各學(xué)校結(jié)合北京舉辦奧運(yùn)會,、結(jié)合紀(jì)念改革開放30周年等，開展了一系列活動,，如“人文奧運(yùn),，五邑書香”征文活動、“紀(jì)念改革開放30周年”書畫比賽等,，加強(qiáng)愛國主義教育和民族自豪感教育,。穩(wěn)步推進(jìn)“廉政文化進(jìn)校園”活動，組織師生參加了市教育局主辦的廉政書畫比賽,。加強(qiáng)了學(xué)生理想信念教育,，激勵學(xué)生從小立志成才。

一年來,，扎實開展了科技教育和科技創(chuàng)新活動,，取得了一定成績。聯(lián)合區(qū)科技局,，重點(diǎn)在美景小學(xué)開展了科技系列活動,，成效明顯。組織學(xué)生參加了全國中小學(xué)生電腦制作比賽,、省青少年科技創(chuàng)新大賽,、省教具制作比賽、市青少年科技創(chuàng)新大賽等,，也取得了較好成績,。

在去年命名我區(qū)首批德育基地的基礎(chǔ)上,，各學(xué)校今年切實組織學(xué)生到德育基地開展參觀學(xué)習(xí)活動，最大限度地發(fā)揮了基地的教育功能,，促使青少年在實踐體驗中把全面發(fā)展的要求內(nèi)化為自身的素質(zhì),。

各學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生開展形式多樣的實踐和體驗活動，讓學(xué)生在活動中親歷,、體驗和實踐,，不斷提高自身的素質(zhì)。如利用春游,、秋游,、夏令營、冬令營,、課外活動等開展實踐和體驗活動,。深入開展“萬名少年進(jìn)社區(qū)”活動，全力打造我區(qū)德育工作在實踐教育方面這一突出的特色品牌,。提倡和鼓勵學(xué)生多參與做家務(wù),，在家中多做力所能及的事情，從小養(yǎng)成勞動習(xí)慣和獨(dú)立生活能力,。

家庭,、學(xué)校、社會對學(xué)生的成才,、成長都影響巨大,。做好家庭、學(xué)校,、社會“三結(jié)合”教育工作,，是學(xué)生良好品德形成的關(guān)鍵所在。一年來,，在德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面我們重點(diǎn)做了如下工作：

一是優(yōu)化家庭教育,，夯實學(xué)生品德形成的基礎(chǔ)。做好學(xué)校與家庭配合,、教師與家長配合,，形成合力，共同塑造學(xué)生的心靈,。

二是營造積極向上的學(xué)校集體氛圍,，發(fā)揮學(xué)校在德育工作中的良好熏陶作用。

三是充分發(fā)揮屬地單位和社會各界在德育方面的作用,，爭取配合,，形成合力，共同做好德育工作。教育學(xué)生自覺明辨是非,，自覺抵制不良風(fēng)氣的侵害,，能認(rèn)識到社會的陰暗面對自身道德形成造成巨大的負(fù)面影響。

深入學(xué)習(xí)共青團(tuán)十六大會議精神,，學(xué)習(xí)團(tuán)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊工作的意見》和《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》,，推動學(xué)校少先隊工作落實。切實開展了“新世紀(jì)我能行”,、“雛鷹爭章”,、“手拉手”、“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”等活動,。重點(diǎn)搞好了“手拉手”活動,，通過學(xué)校之間掛鉤、同學(xué)之間結(jié)對,、與貧困地區(qū)學(xué)生互動等形式,，切實將“手拉手”活動搞得有聲有色。加強(qiáng)了共青團(tuán),、少先隊陣地建設(shè),，如宣傳陣地、活動陣地建設(shè)等,。紫茶小學(xué),、范羅岡小學(xué),、北郊中心小學(xué),、實驗小學(xué)、江華小學(xué),、農(nóng)林小學(xué),、環(huán)市街甘光儀學(xué)校、荷塘鎮(zhèn)遠(yuǎn)昌小學(xué),、荷塘鎮(zhèn)篁灣小學(xué),、荷塘鎮(zhèn)高村小學(xué)等10所小學(xué)被定為省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校創(chuàng)建單位，占全市21所創(chuàng)建學(xué)校中的10所,，比例達(dá)到47.6%,。選樹典型，通過評選三好學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部,、優(yōu)秀團(tuán)（隊）員等，使學(xué)生學(xué)有榜樣,，促進(jìn)了青少年思想教育的深入開展,。進(jìn)一步規(guī)范了十八歲成人教育系列活動。在棠下中學(xué),、荷塘職中,、杜阮僑中等三所高（職）中成立了義工分隊,，積極開展了扶困助困活動，幫助有需要的困難群體解決一些實際困難,。積極參與市有關(guān)單位組織的書香節(jié)活動,，參加各類比賽取得了良好的成績。開展了新世紀(jì)讀書活動,、“閱讀之星”讀書活動等,，在廣大青少年中倡導(dǎo)了“讀書、學(xué)習(xí),、成才”的良好風(fēng)尚,。江門九中、江華小學(xué)被評為省“書香校園”,。各學(xué)校在團(tuán)隊工作中充分體現(xiàn)“規(guī)范+特色”,，做好常規(guī)工作之外，能夠彰顯自身的特色,。

今年順利實現(xiàn)了法制教育工作目標(biāo),，在校學(xué)生犯罪率為0，違法率為0,。我們的做法是：

一是以《中小學(xué)生守則》和《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容，切實抓好了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

二是做到法制教育常抓不懈,，經(jīng)常開展形式多樣的法制教育活動。如開展“法律伴我成長”,、“與法同行”,、“交通法規(guī)宣傳”等活動。

四是落實好了法制教育工作責(zé)任制,。五是協(xié)同有關(guān)部門加大學(xué)校內(nèi)部治安防范和周邊環(huán)境綜合治理力度,，禁止學(xué)生進(jìn)入營業(yè)性的歌舞廳和網(wǎng)吧等不良場所。和區(qū)文廣新局,、市文廣新局聯(lián)合,，建立了網(wǎng)吧義務(wù)巡查員制度，每所中小學(xué)都指定了最少1名網(wǎng)吧義務(wù)巡查員,。六是學(xué)校每月至少聯(lián)系屬地派出所一次,，加強(qiáng)信息溝通，共同做好學(xué)生法制教育工作,。七是切實開展禁毒教育,，努力實現(xiàn)“學(xué)生不吸毒，校園無毒品”的中小學(xué)生毒品預(yù)防教育目標(biāo)。八是切實做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。落實專人結(jié)對幫教,，轉(zhuǎn)化率達(dá)到了85%以上。

此外,，我們還積極落實創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)的有關(guān)工作,，在創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)評估工作中展示了堅韌、團(tuán)結(jié),、頑強(qiáng)的精神風(fēng)貌,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事較好的評價。一年來,，我們順利完成了各項工作任務(wù),，取得了一定成績。但我們也同時看到了在工作中的一些不足,。在今后的工作中,，我們將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),，努力將政體工作做得更加出色,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個人篇十一

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,，滲透在智育,、體育、美育和勞動教育中,。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動力和保證的作用。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn),。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ),。同時,，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實施素質(zhì)教育,，必須把德育、智育,、體育,、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動的`各個環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育,，還要加強(qiáng)體育,、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐,，使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,。因此,，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,，提高認(rèn)識,，樹立教書育人，管理育人,，服務(wù)育人的思想,，為了確保學(xué)校德育工作的順利實施，一學(xué)年來,，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究,，其主要做法是：

1、組織師德理論學(xué)習(xí),。

本學(xué)年,，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和區(qū)教育局,、鄉(xiāng)教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，以教育行評為契機(jī),，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè),。

2、開展德育科研活動,。

我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,，并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí),、案例撰寫等形式開展德育科研活動,。本學(xué)期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐,，撰寫學(xué)習(xí)心得體會提高教師的德育理論水平,。

1、愛國主義教育（1）本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,，激發(fā)學(xué)生愛國熱情,，樹立正確的國家意識,，培養(yǎng)愛國主義意識。（2）開展好“祖國明天會更好”讀書活動,，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,，組織了征文比賽。學(xué)生通過讀書活動,，進(jìn)一步提高了愛國熱情,。

2、安全法制教育：

（1）加強(qiáng)安全知識的宣講教育.

（2）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi),、校外的安全工作,，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度,，落實好各種措施,。本學(xué)期此項工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故.

（3）各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》,，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育,，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

（4）開展了系列宣傳教育活動,，如黑板報,、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育,。

3,、環(huán)保教育：通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,，上好《環(huán)境教育》課,。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起,，樹立良好的環(huán)保意識,。

4、文明禮貌教育,。

我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，開展“文明班級百分賽”活動，以班級教育,、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果,。

5、認(rèn)真開展了“情系災(zāi)區(qū),、奉獻(xiàn)愛心”的教育活動,。

5月12日在四川汶川縣發(fā)生8.0級地震，給災(zāi)區(qū)人民群眾生命財產(chǎn)造成了嚴(yán)重?fù)p失,。災(zāi)情發(fā)生后,，災(zāi)區(qū)人民的痛苦和遭遇時刻牽動著我校師生的心，學(xué)校首先召開教師會議,，利用學(xué)校電視讓全體師生了解災(zāi)區(qū)人民的痛苦,，學(xué)校少先大隊隨即向全體師生發(fā)出了倡議，僅一下午時間就為災(zāi)區(qū)人民捐獻(xiàn)了970多元,，其中學(xué)生捐款就達(dá)570多元,。有的學(xué)生捐出了自己的壓歲錢、有的學(xué)生捐出了自己的零花錢,、三年級班的苗雪峰是農(nóng)村孩子,，父母都是殘疾人，家庭情況不太好,，可他的父母聽說后親自將50元錢送到學(xué)校,，雖然錢不多卻表達(dá)了對災(zāi)區(qū)人民的一點(diǎn)心意。災(zāi)情發(fā)生后,，各班級定時組織學(xué)生收看抗震救災(zāi)的實況,，及時了解災(zāi)情，學(xué)生以黑板報,、手抄報,、小作文、召開主題班會自發(fā)組織了各種形式的紀(jì)念活動,。許多同學(xué)眼含熱淚寫了給四川地震災(zāi)區(qū)兒童的一封信,，表達(dá)同災(zāi)區(qū)兒童同呼吸共命運(yùn)的一片真情。5月19日-21日全國哀悼日期間,，學(xué)校組織了向汶川大地震遇難同胞的哀悼儀式,，降半旗向遇難者致哀，既表達(dá)了對災(zāi)區(qū)人民的哀悼,，又激勵了同學(xué)們努力學(xué)習(xí)的決心,，全體師生紛紛表示，一定要以自己的實際行動支援災(zāi)區(qū)人民,。

6,、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作。

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動,，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,，使學(xué)校、家庭,、社會聯(lián)系更為緊密,，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富,、方法獨(dú)到的德育工作者隊伍,。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛生樂教,，勤奮工作，勇于創(chuàng)新,，樂于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時落后的學(xué)生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系,。

2,、抓好班主任隊伍管理。

適時召開班主任工作會議,，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動，及時反饋,、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題,。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例,、考核,、獎勵制度，做好班主任工作的月查,，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理,，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu),、發(fā)津貼的重要依據(jù),。

3、構(gòu)建社會,、家庭,、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò),。

德育工作離不開社會,、家庭的配合,，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭,、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。定期召開家長會、向家長散發(fā)教育材料,，及時傳達(dá)學(xué)校中心工作,、各項主要活動、教育教學(xué)成果,，指導(dǎo)家教工作等等,。為廣大學(xué)生、家長提供了一個交流的平臺,，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合,。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理,。

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實際,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況,，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。德育處做了大量的工作，對重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對一”個別談心,，對本校的后進(jìn)生,、單親家庭子女進(jìn)行排隊摸底，落實結(jié)對幫教教師和措施,，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感,。

1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開展誠信從身邊做起活動,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育,。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查,、評比,、量化措施。

本學(xué)期,，對行為規(guī)范的檢查,、評比措施進(jìn)一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),，重新設(shè)計較合理,、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生,、課桌椅,、眼保健操、班報評比,、標(biāo)志佩戴情況,、違紀(jì)情況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生,、課桌椅,、眼保健操、采取天天檢查的方式,，對佩戴情況采取突擊檢查的方式,，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式,。

3,、充分發(fā)揮值周教師、值周生,、班級干部,、校內(nèi)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來,，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),，檢查公平公正，值周工作到位,。

4,、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評比,，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班,，起到表揚(yáng)一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,，有力地調(diào)動了班主任工作,。以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,，務(wù)實創(chuàng)新,，進(jìn)一步提高德育工作實效。

小學(xué)德育工作總結(jié)個人篇十二

績,，現(xiàn)就德育工作中隊伍建設(shè),、過程管理,、活動開展三個方面的工作情況總結(jié)如下：

1,。發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作管理機(jī)制,，由校長負(fù)總責(zé)，德育處具體抓,，實行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”,、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,，并能以身作則,，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。注意加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),，特別是班主任隊伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會,；每月一次班主任會議,；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗交流會；每學(xué)期1次家長會,。多年來堅持開展主題班會觀摩活動,，讓班主任在實踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高,，由于長期開展這項活動,，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會,，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章,、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力；對于一些初當(dāng)班主任的,，學(xué)校則采用“幫,、扶、帶”的方式,，以使他們盡快勝任班主任工作,。

2．加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅持依法治校,，深入開展師德師風(fēng)建設(shè),，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取了切實措施,，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),。每單周三下午組織教職員工學(xué)習(xí)時事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī),，樹立正確的教育觀,、價值觀、人生觀,，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng),。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。本學(xué)期繼續(xù)組織學(xué)習(xí)德育綱領(lǐng)文件,，鞏固“樹師表,，鑄師魂，頌師德”活動成果,，評選了5名師德標(biāo)兵,。

1．精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對“‘希望之星’紅領(lǐng)巾廣播臺”,、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時，要力求主題突出,，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2．規(guī)范班室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點(diǎn),，營造了生動活潑、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3．積極做好了迎接中心學(xué)校的評估驗收的準(zhǔn)備工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力,，逐步形成有特色的校園文化,，凝聚高品位的校園文化精神。

4．加強(qiáng)了校園的綠化,、美化與凈化工作,，發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用，增強(qiáng)師生的愛校意識,，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用,。

5．大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程，提高圖書,、閱覽室的開放率,，規(guī)范班級圖書角建設(shè)，加強(qiáng)讀書指導(dǎo),，提倡辦好班報,，鼓勵師生共讀、親子共讀,，營造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級,、學(xué)習(xí)型學(xué)校,、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,，同時又是學(xué)校日常德育的載體,。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化,，給人以奮進(jìn)向上的力量,，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個時時愛教育,，處處受感染的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄,、黑板報,、廣播站、閱覽室,、少先隊活動室等,，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國地圖和世界地圖，校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志，讓每一堵墻壁成為無聲的語言,，在潛移默化中,，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演活動傳統(tǒng),。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操，健全人格,，促進(jìn)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

1．豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》，認(rèn)真落實“三制”（崗位責(zé)任制,、衛(wèi)生值日包干制、檢查評比制）,，同時深入開展了文明禮儀教育,、法制教育、生命安全教育等等,。特別是開展了全國青少年“文明禮儀伴我行”活動,，通過學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀,、宣傳禮儀,、展示禮儀等方法途徑，實施活動方案,，組織學(xué)生參加文明禮儀知識競賽,、自創(chuàng)文明禮儀童謠等活動，取得了階段性成果,。

果及時反饋給班主任,。通過一系列措施落實“班級常規(guī)考核”，學(xué)生們從“上好一堂課,，做好一節(jié)操,，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣,。學(xué)生在接受管理的同時,，也參與學(xué)校管理，加強(qiáng)自我管理,，培養(yǎng)主人翁意識,。如學(xué)生會對全校同學(xué)的兩操,、升旗禮式等進(jìn)行了監(jiān)督評比，讓學(xué)生在自我和互相管理中受到教育,，不斷完善自我,。

3．加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,，有措施,，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作,。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,，不講過頭話，不扣大帽子,，少批評,、多鼓勵，少指責(zé),，多幫助,，較好地控制了學(xué)生掉隊。

4．課堂上教師嚴(yán)格要求,，積極引導(dǎo),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì),、競爭意識和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢,，挖掘教材中的德育內(nèi)容,，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識又受到了思想教育。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生,，特別是學(xué)習(xí)困難生,，教師采取各種方法，從思想,、學(xué)習(xí),、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助，鼓勵他們樹立起自信心,，戰(zhàn)勝挫折和困難,，努力提高自己，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展,。

1．辦好家長學(xué)校,，增進(jìn)家校聯(lián)系,。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座,、隨堂聽課,、親子活動等形式，豐富家長學(xué)?；顒?，家長參與率達(dá)90％以上。同時,，堅持通過電話聯(lián)系,、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,，充分利用有效的教育資源,，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平,。

2．我校一直注重寓教育于活動之中,，我們組織了一系列的活動：如開展了以“中華美德”、“弘揚(yáng)民族月”“形式教育大課堂”等為主題的系列教育活動,；積極組織學(xué)生參加各種社會實踐活動,，培養(yǎng)了學(xué)生的社會活動能力；邀請關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo),、法院同志來校作各類法制報告,；組織學(xué)生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗,，讓學(xué)生及時了解了國際,、國內(nèi)及校園大事；開辦家長學(xué)校,，召開家長會,，努力營造學(xué)校、家庭,、社會共同教育的氛圍,。

3．我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學(xué)校,，定期研究教育工作,、開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致,。例如,，在每學(xué)期期中考試后的家長會上，學(xué)校鄭校長分別到各年級向家長介紹學(xué)生基本情況,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望,。希望家長和學(xué)校密切配合,，用正確的方法教育好孩子。為了提高家庭教育效果,，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,。

4．學(xué)校先后和教育中心、派出所等建立了共建關(guān)系,。學(xué)校充分利用社會力量作為我校德育教育基地,，加強(qiáng)了對學(xué)生的愛國主義教育、法制教育,、安全教育,、勞動實踐教育。這些不僅有利于社會主義精神文明建設(shè),，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感,。

存在的問題。

1．全員育人方面,，教師重視程度有待提高,。

2．家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會,、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

3．需更加注重學(xué)生的心理健康教育,，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

今后工作設(shè)想。

1．進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀,。

2．加強(qiáng)德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性,、實效性,。繼續(xù)加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平,，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去,。

3．繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍,。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度,。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律,。

4．學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺階,。

今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況,、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個人篇十三

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，對學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動力和保證的作用,。為使我校的德育工作從師生之間,、師師之間,、生生之間的心靈溝通開始，從學(xué)生行為習(xí)慣得以體現(xiàn),，使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,。

任何組織都需要經(jīng)過有效的管理來堅持它的良性運(yùn)行和健康發(fā)展,，學(xué)校也不例外。并且,，學(xué)校不僅僅是培養(yǎng)人才的地方,，并且也是人才集聚的地方，所以說,，學(xué)校是經(jīng)過人才來培養(yǎng)人才的特殊組織,。這樣的組織，科學(xué)的管理顯得更為重要,，構(gòu)成一套良好的管理運(yùn)行機(jī)制,，是促進(jìn)學(xué)校改革與發(fā)展的根本保障,。

1.堅持制度管理。

一學(xué)期來,，我們進(jìn)一步健全各項規(guī)章制度,，使學(xué)校任何一項管理活動都有章可循，任何一項教育教學(xué)活動都有法可依,。學(xué)校在行政管理,、隊伍管理、德育管理,、教學(xué)科研管理,、后勤管理、考核獎懲等方面都要構(gòu)成良好的運(yùn)行模式,，并上升到制度層面加以確定,，促進(jìn)各項管理行為的規(guī)范和有序。

2.堅持目標(biāo)管理,。

我校各個層級管理人員和全體教職工都能樹立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識,，并且能夠根據(jù)自我的崗位任務(wù)和素質(zhì)優(yōu)勢，確定高一級的經(jīng)過努力能夠到達(dá)的目標(biāo),?！白非笞吭健⒕媲缶敝鸩匠蔀槲覀儗W(xué)校的核心價值觀念,，并逐步提升為一種“朝陽精神”,。學(xué)校為“有志、有為,、有能,、有績”的教師創(chuàng)造優(yōu)越的發(fā)展條件，幫忙他們不斷地實現(xiàn)目標(biāo)和超越目標(biāo),，在成就自我的同時也成就了學(xué)校,。

3.堅持細(xì)節(jié)管理。

教師肩負(fù)著傳承人類禮貌與優(yōu)秀文化的使命,，所以教師首先應(yīng)當(dāng)是一個具有良好禮貌修養(yǎng)的人,。學(xué)校無小事，事事有教育;教師無小節(jié),，處處是楷模,。在學(xué)校中，教師的一言一行,、一舉一動，對學(xué)生都產(chǎn)生著潛移默化的影響,。我們?nèi)w教職工都要構(gòu)成這樣的共識,，即“細(xì)節(jié)決定成敗”,，細(xì)節(jié)折射修養(yǎng)，細(xì)節(jié)蘊(yùn)涵學(xué)校文化,。以此來關(guān)注并規(guī)范教師的工作細(xì)節(jié),，更好地提高教師的職業(yè)素養(yǎng)，更好地改善教師的工作狀態(tài),，并進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的管理效能,。

4.堅持人本管理。

學(xué)校努力關(guān)注,、關(guān)心,、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展,、成長,，為每一位教師營造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺,，充分相信教師的潛能,，激發(fā)廣大教師教書育人的進(jìn)取性。在學(xué)校管理工作中,，堅持在政治上引導(dǎo)人,，在思想上教育人，在業(yè)務(wù)上錘煉人,，在體制上激活人,，在生活上關(guān)心人，將教師的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展,、學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一齊,。

1.充分發(fā)揮了少先隊組織作用，以重大節(jié)日,、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī),，經(jīng)過豐富多彩的少先隊活動，提高了德育實效,。本學(xué)年按照少先隊工作計劃,，重點(diǎn)組織開展了“雛鷹行動”、“陽光少年”等主題系列活動,。結(jié)合城市建設(shè)的日新月異,，深化創(chuàng)立活動環(huán)境教育，引導(dǎo)學(xué)生熱愛我們的家鄉(xiāng),，培養(yǎng)愛護(hù)學(xué)校小主人,。

2.本學(xué)年進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生日常行為規(guī)范教育。將第一個月定為行為規(guī)范月，定主題,、定資料,，開展實實在在的主題教育，狠抓常規(guī)管理,，目標(biāo)小,、定位低、抓深抓實,，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。學(xué)期初我們制定了學(xué)規(guī)范,、學(xué)守則具體措施,，開展了“常規(guī)示范班“評比活動。班級環(huán)境要求做到美化,、凈化,、人文化、教育化,，定期進(jìn)行了”潔齊美”班級檢查,。活動中,，我們讓學(xué)生全員參與,，主題突出了教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)體主義精神,、規(guī)范了行為,。

小學(xué)德育工作總結(jié)個人篇十四

我校始終樹立“德育為先，育人為本”的觀念,，狠抓未成年人思想道德建設(shè),，努力探索適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、適合學(xué)校特點(diǎn)的工作方法,，注重實踐,，創(chuàng)新思路，堅持在課堂教育人,，在活動中鍛煉人,，在情感中陶冶人，在行為習(xí)慣中培養(yǎng)人,，在先進(jìn)事跡中感化人,，逐步形成了自己獨(dú)特的德育模式。

1.適時地舉辦各種活動,，在活動中鍛煉人,，用實踐代替空洞的說教,。

（7）結(jié)合校園文化建設(shè)，營造濃郁的育人氛圍,。制作意境優(yōu)美的大副噴繪宣傳畫,，精心種植花草，在室外懸掛校訓(xùn),、學(xué)風(fēng)，設(shè)計?；?，創(chuàng)作校歌，處處彰顯人性化管理,。

2.把第十五周定為“家長開放周”,，邀請家長走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂,，實地感受自己孩子的成長環(huán)境,，并誠懇地要求他們對學(xué)校工作“評頭論足”，教得好不好學(xué)生的成績說了算,，做得好不好家長的評價說了算,。

德育是一項長期而又系統(tǒng)的工程，是培養(yǎng)人的思想意識的工作,，需要付出艱辛的勞動才能結(jié)出累累的碩果,，我們的所作所為只不過是滄海一粟，是這項工程的一個神經(jīng)元,，在今后只有努力思考,，大膽創(chuàng)新，虛心學(xué)習(xí),，才能使這項工作更加扎實有效,。