無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

班級建設(shè)建議書篇一

親愛的老師：

您好!

我是您的學(xué)生之一?，F(xiàn)在我為了我們的班級,，向您和眾多老師提出建議,，請您和老師們采納采納：

1.加強紀(jì)律。

雖然我們的班級現(xiàn)在是最好的,。但是我們也不能掉以輕心,，我們應(yīng)該更上一城樓。

2.加強同學(xué)們的素質(zhì)和學(xué)習(xí),。

我們應(yīng)該做到嚴(yán)格,、嚴(yán)肅的教學(xué)態(tài)度,。不然那些上課不聽講的學(xué)生是不會理會的,。只有我們激起他們的斗志，他們才會更加努力的學(xué)習(xí),。

老師,，為了我們的班級，您應(yīng)該這樣狠心,。

此致

敬禮!

班級建設(shè)建議書篇二

每天,，按照工作習(xí)慣，我對學(xué)生早讀情況督察之后,，然后詢問值日班長反饋紀(jì)律情況,，說心里話，每天的心理都是矛盾的,，既希望班里情況良好,，每一位學(xué)生都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，但是又希望能夠發(fā)現(xiàn)一些問題,，以免一些問題被隱蔽而不被發(fā)現(xiàn),，造成班級管理的漏空。我就班級管理上談兩點心得：

一,、讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。習(xí)慣不是一朝一夕形成，尤其是好的習(xí)慣,。

1,、從“小處”抓起。著重規(guī)范學(xué)生的“小”細節(jié),，如隨地亂丟東西,，吃零食等方面，值日班長全權(quán)負(fù)責(zé)，及時獎懲,，獎罰分明,。

2、從“三個課前”抓起,。早自習(xí),、午自習(xí)及下午自習(xí)課，要求學(xué)生提前到教室,，不準(zhǔn)亂跑,；在教室不準(zhǔn)吵鬧、喧嘩,、走動,。

3、做通學(xué)生思想工作,。作為老師,，一個很關(guān)鍵的問題是，不是不能處罰學(xué)生,，但罰了以后,，應(yīng)該疏通學(xué)生的思想，讓他能正確認(rèn)識自己的錯誤,，并讓他逐漸有這么一個認(rèn)識,，即做錯了事，你就該負(fù)責(zé),。

二,、建立嚴(yán)明的獎懲制度嚴(yán)格的紀(jì)律才能訓(xùn)練出戰(zhàn)無不勝的'。同樣,，嚴(yán)明的獎懲制度也能培養(yǎng)出一個紀(jì)律良好的班級,。我常跟學(xué)生聊天，談到我很嚴(yán)厲時,，我開玩笑的說“嚴(yán)師出高徒”其實孩子們很懂事,，很多道理都明白，需要的是我們的耐心,，他會知道嚴(yán)格管他對他有好處,。

三、了解班級動態(tài),，防患于未然這個就需要班主任有一雙善于觀察的眼睛,，一對懂得傾聽的耳朵，一個善于分析問題的頭腦,，于細微處洞察班級的變化,，在問題未出現(xiàn)前，注意預(yù)防。

如前所述,，抓課前,，除了是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣外，還可以減少了學(xué)生之間的摩擦,，最大限度地防止打架等事件的發(fā)生,。

親愛的同學(xué)們：

教室是我們共同學(xué)習(xí)的地方。優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們小學(xué)生最需要的,，但是最近同學(xué)們亂扔紙削,、果皮、隨意吐痰,、吐泡泡糖等現(xiàn)象時有發(fā)生,，破壞了我們這個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以我提出以下建議：

1,、不要把瓜子,、花生等帶殼食品和泡泡糖帶到教室里來吃，因為這些東西掉到地上后很難清理干凈,。

2,、每天值日生必須把講臺上的粉筆灰清理干凈,，以免把講臺上的書本弄臟,，讓粉筆灰吸進嘴里不健康。

班委工作協(xié)調(diào)較差,，有些工作通知或事項沒有及時交流,。

七、人生目標(biāo)方面,。

大多數(shù)同學(xué)對自己的人生目標(biāo)很茫然,，不知選擇哪條“路”建議。

一,、每天可以安排六位值日生而不是現(xiàn)在的四位,。一位負(fù)責(zé)檫黑板和把一天的課程寫在黑板上。第二位負(fù)責(zé)關(guān)窗關(guān)門,，其他四位同學(xué)負(fù)責(zé)打掃教室衛(wèi)生,。

二、在課間的時候不應(yīng)該出去外面,，在外面預(yù)備鈴響了你也聽不到,，從而影響你的學(xué)習(xí)。課間時應(yīng)在教室好好休息一下,，喝點水,，準(zhǔn)備好下節(jié)課的書。

三、每天班干部總結(jié)前一天情況的時候,，應(yīng)該把扣分或加分同學(xué)的總分念一下,，而且我認(rèn)為應(yīng)該將德育分表復(fù)印一份貼在黑板旁邊，每天值日的班干部應(yīng)在這份表上扣分加分,，這樣同學(xué)們就可以看到自己的得分情況,。

四、上美術(shù)課,、電腦課,、音樂課和體育課時應(yīng)該排成男女兩路縱隊，要做到快,、靜,、齊。進入教室時不能擠,，要保持隊伍慢慢進入教室,。

五、我建議每天分配兩名值日班干,。只有一名的話,，在老師不在的時候他會忙不過來，我們班同學(xué)的規(guī)律是只要老師不在教室,，立刻“興風(fēng)作浪”,，而且還不只一個人這樣，很多人都是這樣,，一個班干部記那么多人的名,，很可能會忙不過來，這時候就需要兩個班干部來記名了,。

六,、我認(rèn)為老師早上布置作業(yè)好一些，因為現(xiàn)在我們要學(xué)習(xí)五門主科,，就有五門作業(yè)要做,。如果全部堆在晚上做的話要做到很晚。而有些住的遠的同學(xué)又要早早起來趕校車,，這樣就很容易造成睡眼的時間不夠,。而如果早上布置作業(yè)，學(xué)生中午回家就可以先寫一些,，晚上也就不用那么辛苦了,。

班級建設(shè)建議書篇三

尊敬的xx家長：

您好！

學(xué)習(xí)無外乎就是緊緊抓住課堂和作業(yè)兩個環(huán)節(jié),。尤其是作業(yè)環(huán)節(jié),，不僅要按時完成,，而且要做好作業(yè)的訂正，最為關(guān)鍵的是作業(yè)訂正后的鞏固和內(nèi)化（消化）,。分析現(xiàn)在我們學(xué)生的現(xiàn)狀,，都忙于作業(yè)的完成，甚至有很多應(yīng)付的情況,，根本做不了作業(yè)上錯題的內(nèi)化,，更完成不了將課本的知識轉(zhuǎn)化為自己的知識。

為什么,？原因在哪里,？我們老師進行了認(rèn)真的分析，得出：問題的關(guān)鍵是學(xué)生們沒有利用好自己的時間,，尤其是自修課的時間,，對自修課不做合理安排，時間利用率低下,。針對這個問題,，我們在班級里進行了調(diào)查和分析，得出造成自修課學(xué)習(xí)效率低下的根本原因是：##自修課上,，總是有很多小聲音,，使得學(xué)生們不能夠靜下心來進行學(xué)習(xí)，注意力容易分散,，看到別人講話,，自己也禁不住要講話，不僅影響了他人,，而且也浪費了自己的時間,。這樣的結(jié)果是：學(xué)生的作業(yè)都是在匆忙之中完成，作業(yè)只有等老師來才訂正,，訂正后只有馬上放回抽屜去做其他的作業(yè)，這種不訂正,，也沒有時間停留在自己的錯題上進行復(fù)習(xí)和鞏固,，這種學(xué)習(xí)方式絕對是無效的。最后表現(xiàn)為做過的,、講過的題目還是不懂,、不會！到頭了就是白費功夫,。

可見,，自修課的紀(jì)律是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的重要保證，只有自修課的紀(jì)律保證,，學(xué)生才有更多的時間學(xué)習(xí),；只有自修課的紀(jì)律保證,，學(xué)生才有提高的可能；只有自修課的紀(jì)律保證,，學(xué)生才會懂得如何去學(xué)習(xí),。因此為保證班級任何一個自修時間段的紀(jì)律，我們提出如下倡議：

1,、在任何一個自修時間段,，未能及時安靜下來的，以及自修期間無故發(fā)出聲音并影響到周圍同學(xué)的視為違紀(jì)（包括借東西,、問問題,、交作業(yè)等，學(xué)生有問題不得討論,，有問題去辦公室問老師）,。

2、每個自修時間段由值日班長坐講臺,，記錄違紀(jì)的學(xué)生,，并將其姓名寫在黑板上，同時記錄在班情日記上,。

3,、若發(fā)現(xiàn)班級自修紀(jì)律不好，學(xué)生對違紀(jì)有推諉的`現(xiàn)象,，立即采用無記名投票的方式進行投票,，得票最高的三位同學(xué)，承擔(dān)違紀(jì)的責(zé)任,。

4,、違紀(jì)學(xué)生一經(jīng)查實，請家長來校帶學(xué)生回家一天,，進行家庭教育,。（即：上午違紀(jì)，上午即刻帶回家,，下午違紀(jì),，下午帶回家，晚上違紀(jì),，晚上帶回家,，無論哪種情況都是第二天早上返校）。

5,、課堂表現(xiàn)方面,，由各任課老師評價學(xué)生們的表現(xiàn)，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生上課心不在焉的,，表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)厭倦的,，也請家長來校和老師一起商量對策,。

我們的目標(biāo)：

1、確保任何一個自修時間段班級的絕對安靜,；

2,、促使學(xué)生們自己能逐漸地安排好自己的時間；

3,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：學(xué)會找老師問問題，同學(xué)討論放在課后等習(xí)慣,。

希望各位家長理解和支持（尤其在需要你來接你孩子的時候）,。

班級建設(shè)建議書篇四

尊敬的老師：

組織和建設(shè)班集體是班主任的重要工作，因為一個良好的班集體不僅是完成教學(xué)任務(wù)的重要保證,，是學(xué)生進行自我教育的強大力量,，也是學(xué)生個性得以充分發(fā)展的搖籃。幾十名性格各異,，學(xué)習(xí)情況不同的學(xué)生集合到一起,，只有在具有較高責(zé)任感的班主任老師管理組織下，使班級有班級組織機構(gòu)及較強的組織紀(jì)律性,，有良好的班風(fēng)才能稱得上一個班集體,。下面，談?wù)勎以诎嗉壗ㄔO(shè)過程中的幾點做法,。

一,、班集體共同奮斗目標(biāo)建設(shè)。

集體是一個以共同奮斗目標(biāo)相維系而建立起來的團體,。確定明確的共同為之奮斗的目標(biāo),，這既是集體奮斗的方向，也是集體前進的動力,。班集體有了令人鼓舞的奮斗目標(biāo),，就能把全班每一個學(xué)生都吸引團結(jié)到集體中來。因此,，我在高一第一次班會上就提出了“團結(jié)友愛,、奮勇拼搏、共同進步,，創(chuàng)先進班級”的奮斗目標(biāo)。這一共同目標(biāo)的確立,，大大激發(fā)了學(xué)生的上進心,，使他們逐步做到心往一處想，勁往一處使,，每個同學(xué)都以為班級爭光而自豪,，為逐步形成堅強的,、進步的班集體奠定了思想基礎(chǔ)。

二,、建立班委會,，培養(yǎng)得力的班干部。

班級奮斗目標(biāo)的確立僅僅是第一步,，更重要的是目標(biāo)的實施,，實施中要進一步進行調(diào)整、控制,。調(diào)整,，既包括對目標(biāo)實施中對偏離目標(biāo)的行為的調(diào)整，以使行為不斷趨近目標(biāo),。也包括通過目標(biāo)實施不斷修訂目標(biāo),，使目標(biāo)更具有可行性。一個班集體必須形成一個組織系統(tǒng),，只有這樣才能開展有組織,、有領(lǐng)導(dǎo)的教育活動。班集體的組織建設(shè),，關(guān)鍵是班級干部的培養(yǎng),，并形成班集體的核心。二十年班任工作的實踐證明,，班級工作能否順利開展,，奮斗目標(biāo)能否實現(xiàn)，關(guān)鍵在于是否有一支得力的班干部隊伍,。怎樣培養(yǎng)班干部?我的做法是：

1.在實踐中培養(yǎng)一個新的班級組織起來了,，我根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，讓學(xué)生“自薦”的形式臨時決定幾名初中當(dāng)過班干部的學(xué)生做班委,。但能不能最后成為全班同學(xué)認(rèn)可的干部,，關(guān)鍵在于班主任要在引導(dǎo)他們做干部的實踐中鍛煉。因為能力只有通過實踐才能形成和提高,。全班學(xué)生也只有通過實踐才能逐步認(rèn)識他們,。同時，我想班干部也是學(xué)生,，班主任必須注意在實踐中有意培養(yǎng),。給他們出主意，想辦法,。幫助他們組織班級活動,，為他們創(chuàng)造更多的鍛煉機會，幫助他們處理好班級的日常事務(wù),，以及干部之間,，同學(xué)之間的矛盾,，使他們在學(xué)生中逐步樹立威信。在實踐中培養(yǎng)是培養(yǎng)班干部的主要途徑,，干部也只有在當(dāng)干部的實踐中才能鍛煉提高自己,。

2.嚴(yán)格要求班級干部同時又是一名學(xué)生，他們也在成長中,，他們與班級同學(xué)同樣處于相同的年齡段,，具有各自不同的固有的生理心理特點，有來自不同的社會家庭影響而形成的不同的思想,、情感,、性格、品質(zhì)等特點,。在這個過程中會出現(xiàn)有的人不愿意當(dāng)干部,，有人適合的職務(wù)不同，有的愿意當(dāng)干部,，想借此表現(xiàn)自己,，有的有“高人一等”的思想等等。面對這種情況,，我堅持既要大膽使用,，放手讓他們工作，更要嚴(yán)格要求,，幫助他們樹立為同學(xué)服務(wù)的思想,，既做全班同學(xué)的表率，又做一名受同學(xué)愛戴的知心朋友,。

3.民主選舉在班委會工作半年之后,，由他們自己做出工作總結(jié)，組織正式的班委會選舉,，由全體學(xué)生對各位班干部進行公正的評價,，選出自己信賴的班干部。

三,、培養(yǎng)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

班風(fēng)是一個班級集體中長期形成的情緒上,、言論上,、行動上的共同傾向，是班級特有的一種風(fēng)氣,。優(yōu)良的班風(fēng)要靠正確的輿論來支持,，而優(yōu)良的班風(fēng)一旦建立起來，其本身就是一種強大的輿論,。在創(chuàng)建良好班風(fēng)上我做了這樣的嘗試：

1.講道理,。

通過學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，讓學(xué)生在心里樹立起合格中學(xué)生的形象,，同時，通過召開形式各異的主題班會,，學(xué)生介紹一些偉人,、科學(xué)家的成長經(jīng)歷，提高學(xué)生做一名品學(xué)兼優(yōu)的合格中學(xué)生的信心,，幫助他們樹立高尚的人格標(biāo)準(zhǔn),，充分發(fā)揮板報及日記等宣傳工具的作用，增強學(xué)生的理想主義觀念和責(zé)任感,。

2.樹立榜樣,。

榜樣的力量是巨大的。它把抽象的東西具體化了,，使學(xué)生看得見,，摸得著，有感染力,，容易學(xué),。于是我在學(xué)習(xí)、勞動,、體育等多方面都樹立起表率與榜樣,。這樣針對性強，又是學(xué)生所熟悉的人,，便于模仿,。

3.嚴(yán)格要求。

培養(yǎng)良好的班風(fēng)是長期的,、艱辛的過程,，班主任在這個過程中必須對班級中發(fā)生的每件有價值的小事認(rèn)真對待，嚴(yán)格要求,，有了量的積累,，才能產(chǎn)生質(zhì)的變化。當(dāng)然,，嚴(yán)格要求,，更多的是通過表揚好人好事，多找學(xué)生談心,，多關(guān)照學(xué)生來促使學(xué)生克服不良習(xí)慣,。對班內(nèi)出現(xiàn)的不良現(xiàn)象不僅及時制止而且在班內(nèi)展開討論，幫助全體學(xué)生提高是非鑒別能力，防止同類事件的發(fā)生,。

4.留給學(xué)生發(fā)揮自身長處的空間,。

中學(xué)生正處于成長過程中，他們既需要嚴(yán)格的要求,，也需要理解,，更需要一個相對寬松的心理環(huán)境，每個學(xué)生都希望得到老師和同學(xué)的承認(rèn),。我在工作中注意了解學(xué)生的特點,、特長，在班級活動中充分發(fā)揮他們的長處,，幫助每一個學(xué)生樹立自信,，使每個學(xué)生都能體會到自己在這個集體中的重要性。

5.鼓勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性,。

高中三年的學(xué)習(xí)對一個十幾歲的孩子來說是很艱苦的，現(xiàn)今獨生子女又多,，很多孩子怕吃苦,，遇到困難情緒反復(fù)極大，作為班主任僅僅靠談心,、關(guān)心加嚴(yán)格要求是不夠的,。我經(jīng)常利用班會時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)一些先進青年的奮斗經(jīng)歷，教育他們要克服“嬌,、驕”二氣,，要把自己的前途和國家的命運聯(lián)系在一起，從不同的角度培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,。

以上是我在班級建設(shè)中的幾點做法,，將在以后的工作中不斷提高，不斷完善,。

班級建設(shè)建議書篇五

您們好,！

根據(jù)自治區(qū)黨委、政府關(guān)于在全縣開展“美麗廣西·清潔家園”活動的要求,，為共同建設(shè)一個清潔衛(wèi)生,、美麗整潔的生活與教育環(huán)境，推動活動深入有效地開展,。以前,，我們的校園遍地都是垃圾，小溝,、垃圾箱旁邊都是亂哄哄的,，垃圾袋漫天飛舞,，同學(xué)們看到垃圾也不揀。所以,，請允許我誠懇地向所有老師同學(xué)們提出如下建議：

一,、加強環(huán)保意識。

清潔衛(wèi)生人人參與,，美好環(huán)境大家受益,，全體師生都要行動起來，積極投身“美麗廣西·清潔校園”活動,，形成人人關(guān)心校園人人愛護校園共同建設(shè)美麗校園的氛圍。

二,、積極行動,，清潔校園。

從現(xiàn)在起,，全校師生要立即行動,，積極開展清潔環(huán)境建設(shè)，從自身所處的環(huán)境做起,，自覺做好自己班級,、校園環(huán)境衛(wèi)生，實行“校園三包”,，垃圾要集中放置到就近的垃圾桶,，廢棄物及時處理，努力創(chuàng)造和維護干凈整潔美好的生態(tài),、教育和學(xué)習(xí)的'環(huán)境,。

三、樹立榜樣,，提高素質(zhì)樹立人人關(guān)心公共衛(wèi)生,、人人遵守社會公德、人人踐行綠色文明的行為意識,。不亂扔垃圾,、不亂吐痰、不亂堆亂放,、不亂曬亂掛,、不亂涂亂畫，自覺告別衛(wèi)生陋習(xí)和不文明行為,，養(yǎng)成衛(wèi)生健康的生活方式和良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣,。

四、互相監(jiān)督,，敢于勸阻,。

全體師生都有權(quán)利和義務(wù)對破壞衛(wèi)生環(huán)境的不文明行為進行勸阻、制止和舉報，將清潔衛(wèi)生活動落實到底,！

同學(xué)們,，創(chuàng)建美麗校園衛(wèi)生環(huán)境，是我們共同的責(zé)任,！讓我們積極行動起來,，清潔校園、清潔道路,、清潔班級,，為讓我們的天更藍、山更青,、水更綠,、人更美，為建設(shè)美麗廣西,，打造清潔美麗的校園做出積極的貢獻吧,！

祝大家：身體健康！萬事如意,！

班級建設(shè)建議書篇六

親愛的同學(xué)們：

班級是學(xué)習(xí)的場所,，是我們共同的“家”?？墒情_學(xué)以來,，班級中卻出現(xiàn)了許多不文明的`現(xiàn)象。為使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我倡議：

一,、不在教室吃零食。

二,、不亂扔垃圾,，不亂涂亂畫。

三,、認(rèn)真做好衛(wèi)生值日,。

四、及時制止不文明現(xiàn)象,。

同學(xué)們,，讓我們立即行動起來，,，人人爭當(dāng)環(huán)保宣傳員,，做愛護班級環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”。

我們重新?lián)碛幸粋€舒適的“家”,。

建議人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

班級建設(shè)建議書篇七

敬愛的張老師：

您好！

每天早晨,，我踏著輕快的步伐來到學(xué)校,，踏入教室門，一陣陣吵鬧聲震耳欲聾,，雖然值日班長在講臺上站著,，可是，那些調(diào)皮的學(xué)生仍然不聽值日班長的話,，繼續(xù)吵鬧,，充滿書香，充滿朗朗讀書聲的校園就這樣被我們班破壞了…,。您可能感到奇怪,，您每天早晨來，不都懶到同學(xué)們在位置上認(rèn)真讀書么,，那是因為，同學(xué)們每天早上,，只要一聽到腳步聲,，就回到位置上，坐在門口的同學(xué),，只要看到老師來了,，就一定會用暗號告訴其他人，中午的時候也是同樣,。除了造山和中午是這樣,，商智能課的時候也是這樣，再一次英語課上,，我的同桌和一個男生在趁老師寫英語單詞的時候,，用紅領(lǐng)巾在互相甩對方，還連累了我,，罰站了一節(jié)課,！

親愛的張老師，我想你一定也被我們班的紀(jì)律搞得十分頭痛,，所以,，我給您想了一些辦法您可以參考：

1、每天讓值日班長維持紀(jì)律,，并讓他們把那些不遵守紀(jì)律的學(xué)生名字記下來,。

2、你可以暗中找一些您比較信任的學(xué)生,，讓他們悄悄記名字,，不讓其他人發(fā)現(xiàn),。

3、對不遵守紀(jì)律者的學(xué)生進行處罰,，一次寫檢查,，三次給家長打電話，五次以上,，請家長,。

4、對表現(xiàn)好的學(xué)生給予獎勵,，一次一顆紅太陽,，三次校訓(xùn)通表揚。

張老師,，我非常希望您能在百忙之中抽出時間觀看我寫的建議書,！希望六一班這個大集體愈來愈好！變成一個和諧的大家庭,！

班級建設(shè)建議書篇八

王校長：

您好!

我是六(5)班的一名學(xué)生,，知道您工作繁忙，只好這份建議書來與您交談,。

我在這所學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)了5年多了!每當(dāng)我進廁所,，每次耳邊都會聽到水龍頭沒關(guān)的“嗞嗞……”聲，而導(dǎo)致廁所發(fā)了“洪水”一樣,。我便跳到水龍頭那,，關(guān)掉水。經(jīng)過我的觀察,，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致水龍頭沒關(guān)掉的原因是：有些同學(xué)很會忘事,，上完廁所后洗手，洗完后,，忘了把水龍頭關(guān)掉,，這一點是有情可原的。關(guān)鍵是有些同學(xué)眼睜睜的看著如潑似倒的水往下撒,，還若無其事;更可惡的是,，他們竟然還把水當(dāng)作玩具來潑灑。我走過去關(guān)掉,，有些同學(xué)還對我吼：“你關(guān)什么關(guān),，我們還要玩呢!”聽完這些話我很生氣。關(guān)水是一種好習(xí)慣,，你們不關(guān)水,，我關(guān)了，這有什么錯呀!

您也應(yīng)該知道,，要是讓我一個天天去關(guān)掉水龍頭,，這是不可能的,，畢竟我也要上課。如果我們學(xué)校的每一個學(xué)生都養(yǎng)成這個好習(xí)慣,，要是無法個個都養(yǎng)成這個習(xí)慣的,。要是學(xué)校每個廁所都安裝一個自動感應(yīng)水龍頭，只要手一照,，就會有水淋下來,，手一拿開，水便會停止,。為了我們的美麗的校園,，請校長叔叔請一些人把我們學(xué)校的廁所安裝上自動感應(yīng)水龍頭，不要再讓我們學(xué)校的水源白白流失,。謝謝!痰,，不隨地大小便，不在公共場所吸煙和不制造噪音,。

我倡導(dǎo)大家趕快行動起來提高保護環(huán)境的意識,。為保護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力量,。因為,，保護環(huán)境，刻不容緩!

班級建設(shè)建議書篇九

親愛的同學(xué)們：

古人云：“非學(xué)無以廣才,，非志無以成學(xué)”。隨著社會的發(fā)展,，手機已走進了校園,，走進你我的生活。如今的大學(xué)校園,，同學(xué)們幾乎人手一部手機,，這給大家的交流交往提供了方便、給生活增添了樂趣,，與此同時,，也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多負(fù)面的影響。在課堂上用手機上網(wǎng),、短信聊天,、玩qq、玩游戲,、聽音樂,、看小說，甚至直接接聽電話等現(xiàn)象愈演愈烈,。老師在講臺上認(rèn)真授課,，而不少同學(xué)卻低頭玩手機,，心不在焉！昔日是“風(fēng)聲,，雨聲,，讀書聲，聲聲入耳”,，如今是“短信聲,，qq聲，聲聲刺耳”,，這些現(xiàn)象嚴(yán)重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

為了對自己負(fù)責(zé),，更為了還課堂一份神圣,。在此，我就“課堂拒絕手機”向廣大同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一,、上課期間不帶手機,，做到人機分離；帶手機的同學(xué)主動關(guān)閉或靜音,，放置手機收納袋,。

二、把每周一定為我班的無手機日,。

三,、課堂上，同學(xué)們相互監(jiān)督,，共創(chuàng)無手機課堂,。

四、養(yǎng)成合理使用手機的'良好習(xí)慣,，做到以學(xué)習(xí)為主,，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對待手機,。

五,、班團干部應(yīng)率先垂范，以身作則,，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,，上課帶頭不使用手機，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

同學(xué)們,，我們風(fēng)華正茂，我們充滿朝氣,，我們積極進取,。為了自己的理想與未來,，讓我們攜起手來，從我做起,、從點滴做起,，用我們每一個人的實際行動換回一天的收獲,，你一天的收獲可以完成日月的積淀,，日月的積淀可以累聚飽滿的知識,，等到知識的幼苗茁壯成參天之樹時，成功就在此起航,！

加入進來吧,！我們需要你的參與！

建議人：xx,。

日期：xxxx

班級建設(shè)建議書篇十

親愛的同學(xué)們：

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作,、學(xué)習(xí)和生活。如今,，在我們的校園里,，還有散落著同學(xué)隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙,、塑料瓶等,。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”,，所有這一切,，都跟我們潔凈的校園極不相稱?！吧现惺俏壹?，清潔靠大家”，我們相信,，沒有哪一個同學(xué)希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,。所以,，我們要向全校的同學(xué)們們發(fā)出如下倡議：

1、請不要隨手亂扔垃圾,。

2,、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,，做好值日生工作,。

3、從我做起,，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔垃圾并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。

4,、看到地上有紙屑,、塑料袋等雜物，主動揀起來,，及時清理教室內(nèi)垃圾桶,。

5、不再把食物帶進教室內(nèi),，同時應(yīng)主動清理抽屜里的垃圾,。

6、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,，減少浪費,，就是減少垃圾。

7,、請使用垃圾袋,，防止垃圾散落。

8,、愛護公共設(shè)施,、不亂涂亂畫，不踩踏草坪,，不攀折樹枝,。

9、自覺與不文明行為說再見,，與不文明行為作斗爭,，成為保護環(huán)境的衛(wèi)士。

20xx,，創(chuàng)文明和諧校園,，看上中，看衛(wèi)生,，讓我們立即行動起來,，自覺增強保護校園環(huán)境的意識，做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,，做文明上中人!我們一起努力吧!

班級建設(shè)建議書篇十一

尊敬的老師：

1;制定德育學(xué)分制度細則(包括平時曠課,，缺席會議，遲到等等減分項,，還有積極參加班級各種榮譽加分項),。

4，針對學(xué)生考四六級的狀況，提議班級學(xué)生可以在七點二十到教室學(xué)習(xí)英語,，每次早上又學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)簽到,，每周匯總交由馮偉帥記錄，對于參加早讀的同學(xué)可以采取加德育學(xué)分的獎勵制度(但不能加太多,，具體可見德育學(xué)分制度細則),。

9，針對班級兩極分化嚴(yán)重的問題,，為了增強班級凝聚力,，(1)我建議由體育委員出一份策劃書，策劃一次涉及全班的體育運動,，例如羽毛球比賽,，要求，按組參加比賽,，小組按學(xué)號分配不按宿舍分配,，大家一起在比賽前小組成員做好自己小組海報，以此來提高大家的凝聚力,。(2)班級可以湊周末組織一次春游(此活動有一定風(fēng)險,，只是建議有待審核)。

10,，定期開宿舍長會議,，首先改變學(xué)風(fēng)從班委抓起，其次為宿舍長,，為防止學(xué)生早退,，曠課，遲到,，在每次上課前由宿舍長和班委負(fù)責(zé)督促學(xué)生提前去上課,，對于部分遲到曠課嚴(yán)重的同學(xué)，由班長負(fù)責(zé)談話,，其次是由宿舍長負(fù)責(zé)監(jiān)督改正,，并及時與其溝通，隨時掌握每一位同學(xué)的動態(tài),。

班級建設(shè)建議書篇十二

親愛的同學(xué)們：

古人云：“非學(xué)無以廣才,，非志無以成學(xué)”。隨著社會的發(fā)展,，手機已走進了校園，走進你我的生活,。如今的大學(xué)校園,，同學(xué)們幾乎人手一部手機，這給大家的交流交往提供了方便、給生活增添了樂趣,，與此同時,，也給課堂學(xué)習(xí)帶來了許多負(fù)面的影響。在課堂上用手機上網(wǎng),、短信聊天,、玩qq、玩游戲,、聽音樂,、看小說，甚至直接接聽電話等現(xiàn)象愈演愈烈,。老師在講臺上認(rèn)真授課,，而不少同學(xué)卻低頭玩手機，心不在焉!昔日是“風(fēng)聲,，雨聲,，讀書聲，聲聲入耳”,，如今是“短信聲,，qq聲，聲聲刺耳”,，這些現(xiàn)象嚴(yán)重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

為了對自己負(fù)責(zé),，更為了還課堂一份神圣,。在此，我就“課堂拒絕手機”向廣大同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一,、上課期間不帶手機,，做到人機分離;帶手機的同學(xué)主動關(guān)閉或靜音，放置手機收納袋,。

二,、把每周一定為我班的無手機日。

三,、課堂上,，同學(xué)們相互監(jiān)督，共創(chuàng)無手機課堂,。

四,、養(yǎng)成合理使用手機的良好習(xí)慣，做到以學(xué)習(xí)為主,，娛樂為輔,，以理智的態(tài)度對待手機,。

五、班團干部應(yīng)率先垂范,，以身作則,，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督，上課帶頭不使用手機,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

同學(xué)們，我們風(fēng)華正茂,，我們充滿朝氣,，我們積極進取。為了自己的理想與未來,，讓我們攜起手來,，從我做起、從點滴做起,，用我們每一個人的實際行動換回一天的收獲,，你一天的收獲可以完成日月的積淀，日月的積淀可以累聚飽滿的知識,，等到知識的幼苗茁壯成參天之樹時,，成功就在此起航!

加入進來吧!我們需要你的參與!

親愛的同學(xué)們：

中國是個歷史悠久的文明古國，素有文明之邦,、禮儀之都的美譽,。荀子說過：;人無禮則不生，事無禮則不成,，國無禮則不寧,。;文明禮儀是我們生活的根基，良好的紀(jì)律是我們學(xué)習(xí)的保障,。這對個人來說,，是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)的外在表現(xiàn),，對社會來說,，是一個國家社會文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映,。我們作為新時代的高中生,，繼承和發(fā)揚優(yōu)良的文明禮儀之風(fēng)，是我們義不容辭的責(zé)任,。

然而,，在我們美麗的校園里，在少數(shù)學(xué)生中仍然存在著言不美,、行不端等違紀(jì)違規(guī),、不講文明的現(xiàn)象,，為此，學(xué)校開展了;遵規(guī)守紀(jì),、文明自律;主題教育實踐月活動，為了使全體學(xué)生都積極參與到這項活動中來,，形成一種;人人守紀(jì)律,，處處講文明;的校園氛圍，我代表高一全體學(xué)生向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一,、遵規(guī)守紀(jì),、自制自律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，不打架斗毆,、不吸煙喝酒，不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,、不與異性超長交往;不攜帶易燃,、易爆物品及管制刀具進校園;確保自身安全，確保校園平安,，誠實守信,，杜絕考試作弊，踏踏實實做事,，真誠友善待人,。

二、明禮修身,，修德養(yǎng)性,。自重自律、自尊自愛;儀表端莊,、舉止得體;相互尊重,，相互禮讓，說文明話,，行文明事,，做文明人;講究衛(wèi)生，愛護公共設(shè)施,，遵守公共道德和秩序,，尊重、珍惜他人的勞動成果,，自覺養(yǎng)成尊重他人的好習(xí)慣,。

三、刻苦學(xué)習(xí),，勤于思考,。端正學(xué)風(fēng)：刻苦,、自律、求索,、篤志,。遵守課堂紀(jì)律，不遲到,、不早退,、不曠課，認(rèn)真聽講,，專心學(xué)習(xí),，勤思勤記，上課不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事;積極實踐,，善于動手,，勤學(xué)苦練，建設(shè)學(xué)習(xí)型校園,。

四,、孝敬父母，尊敬師長;關(guān)心同學(xué),，熱愛集體;互助友愛,，共同進步;嚴(yán)于律己、寬以待人;積極參與學(xué)校的各項活動,，培養(yǎng)良好的團結(jié)協(xié)作能力和動手創(chuàng)新能力,。

同學(xué)們，播種行為,，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,，收獲性格;播種性格，收獲命運,。勿以惡小而為之,，勿以善小而不為。向往崇高,，崇尚美德,，是我們的愿望;腳踏實地，身體力行,，是我們的職責(zé),。讓我們手挽手，肩并肩,，從現(xiàn)在做起,，從我做起，做一個守紀(jì)律,，講文明的平中人,，無負(fù)于未來,，無負(fù)于這教育我們的美麗的校園.

親愛的同學(xué)們：

在我們即將揮手告別，走進另一所學(xué)校時,，我希望你們能在最后兩個月里做到遵守課堂紀(jì)律這一點,，因為這一點會使你們懂得尊重他人有多么重要!

自從去年的下半年起，每當(dāng)上課前,，我都會站在講臺上,，“俯視眾生”，看著我們班的一只只“皮猴子”的笑聲潮起潮落;一雙雙小手探向冰冷的抽屜;一把把剪刀發(fā)出“咔嚓,、咔嚓”的響聲……看著這一幕幕，我不禁“唉”地嘆了一口氣,，板起了臉,，開始了慣用戰(zhàn)術(shù)——“獅吼功”，可是,，再怎樣,，也無濟于事呀!也許當(dāng)時你們并不感覺到什么，卻給偶爾路過的老師,、同學(xué)留下了一個壞印象,，給大家都帶來了不愉快的心情。

其實,，上課遵守紀(jì)律還能給大家?guī)砗芏嗪锰帲?/p>

1,。不被同學(xué)、許老師,，以及其他任課老師批評,，從而雙方都保持良好的心情。

2,?？梢酝ㄟ^上課遵守紀(jì)律這一點，掌握該如何尊重別人的基本要領(lǐng),。

如果,，你們已經(jīng)意識到了自己身上的問題，就請你們在上課前,，閉緊嘴,、坐端正，做好準(zhǔn)備吧!

第一,，上課鈴打過之后,，不要一進教室就像走大街一樣，東竄西竄走“親戚”,。應(yīng)該一進教室趕快在座位上坐好,。

第二,，坐好后，拿出你們的課本放在課桌上,。

第三,，在椅子上坐著，不要把教室當(dāng)做茶話樓,，也不要將自己看成里面的“大話家”,。

第四，未經(jīng)老師允許,，不許擅自調(diào)動座位,，那樣會使課堂看起來很沒有秩序。

第五,，不要把老師以及我們這些檢查紀(jì)律的同學(xué)的提醒當(dāng)作耳旁風(fēng),，左耳朵進，右耳朵出,。

希望我的建議能被同學(xué)們采納,，從此，對照這些建議時刻提醒自己：上課紀(jì)律要遵守,，時時擁有好心情,。

敬愛的姚老師：

您好!

老師，我們這組有很多不聽話的男生,，告了很多次,，老師也管了，但是但是他們江山易改本性難移,，不聽話的還是依舊不聽話,，我現(xiàn)在已經(jīng)覺得跟他們坐在一起就是一種痛苦，有他們的地方就沒我,，跟他們勢不兩立,，與其看著心煩，不如把他們調(diào)走!

可能大家跟我們老師想的一樣,，覺得能忍就忍吧,。

但確實不是我咄咄逼人，而是他們實在太令人不能接受,，每次小組討論的時候他們都在傳播黃色信息,，也許他們只是開玩笑，但我們還是不能接受,。

每當(dāng)上課時,，下面卻是一片嘈雜，而您卻不聲不響，繼續(xù)您的講課,。您可能覺得這樣做會傷了其自尊,。所謂“教不嚴(yán)，師之惰,?！蹦m然如實的把書中的知識教給我們，但許多同學(xué)卻不認(rèn)真聽課,。我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里,，和看到同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的面孔，還有老師您那溫柔小聲的語調(diào),。

祝您：

身體健康,，平平安安!

尊敬的家長：

您好!

學(xué)習(xí)無外乎就是緊緊抓住課堂和作業(yè)兩個環(huán)節(jié)。尤其是作業(yè)環(huán)節(jié),，不僅要按時完成,，而且要做好作業(yè)的訂正，最為關(guān)鍵的是作業(yè)訂正后的鞏固和內(nèi)化(消化),。分析現(xiàn)在我們學(xué)生的現(xiàn)狀，都忙于作業(yè)的完成,，甚至有很多應(yīng)付的情況,，根本做不了作業(yè)上錯題的內(nèi)化，更完成不了將課本的知識轉(zhuǎn)化為自己的知識,。

為什么?原因在哪里?我們老師進行了認(rèn)真的分析,，得出：問題的關(guān)鍵是學(xué)生們沒有利用好自己的時間，尤其是自修課的時間,，對自修課不做合理安排,，時間利用率低下。針對這個問題,，我們在班級里進行了調(diào)查和分析,，得出造成自修課學(xué)習(xí)效率低下的根本原因是：##自修課上，總是有很多小聲音,，使得學(xué)生們不能夠靜下心來進行學(xué)習(xí),，注意力容易分散，看到別人講話,，自己也禁不住要講話,，不僅影響了他人，而且也浪費了自己的時間,。這樣的結(jié)果是：學(xué)生的作業(yè)都是在匆忙之中完成,，作業(yè)只有等老師來才訂正，訂正后只有馬上放回抽屜去做其他的作業(yè),，這種不訂正,，也沒有時間停留在自己的錯題上進行復(fù)習(xí)和鞏固,，這種學(xué)習(xí)方式絕對是無效的。最后表現(xiàn)為做過的,、講過的題目還是不懂,、不會!到頭了就是白費功夫。

可見,，自修課的紀(jì)律是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的重要保證,，只有自修課的紀(jì)律保證，學(xué)生才有更多的時間學(xué)習(xí);只有自修課的紀(jì)律保證,，學(xué)生才有提高的可能;只有自修課的紀(jì)律保證,，學(xué)生才會懂得如何去學(xué)習(xí)。因此為保證班級任何一個自修時間段的紀(jì)律,，我們提出如下倡議：

1,、在任何一個自修時間段，未能及時安靜下來的,，以及自修期間無故發(fā)出聲音并影響到周圍同學(xué)的視為違紀(jì)(包括借東西,、問問題、交作業(yè)等,，學(xué)生有問題不得討論,，有問題去辦公室問老師)。

2,、每個自修時間段由值日班長坐講臺,，記錄違紀(jì)的學(xué)生，并將其姓名寫在黑板上,，同時記錄在班情日記上,。

3、若發(fā)現(xiàn)班級自修紀(jì)律不好,，學(xué)生對違紀(jì)有推諉的現(xiàn)象,，立即采用無記名投票的方式進行投票，得票最高的三位同學(xué),，承擔(dān)違紀(jì)的責(zé)任,。

4、違紀(jì)學(xué)生一經(jīng)查實,，請家長來校帶學(xué)生回家一天,，進行家庭教育。(即：上午違紀(jì),，上午即刻帶回家,，下午違紀(jì)，下午帶回家，晚上違紀(jì),，晚上帶回家,，無論哪種情況都是第二天早上返校)。

5,、課堂表現(xiàn)方面,，由各任課老師評價學(xué)生們的表現(xiàn)，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生上課心不在焉的,，表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)厭倦的,，也請家長來校和老師一起商量對策。

我們的目標(biāo)：1,、確保任何一個自修時間段班級的絕對安靜;,。

2、促使學(xué)生們自己能逐漸地安排好自己的時間;,。

3,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：學(xué)會找老師問問題,，同學(xué)討論放在課后等習(xí)慣,。

希望各位家長理解和支持(尤其在需要你來接你孩子的時候)。

親愛的同學(xué)們：

初中生活已經(jīng)有一段時間了,，我班的紀(jì)律問題也顯露出來,。為此班主任、班委向大家倡議：

2,、同學(xué)們要認(rèn)真完成作業(yè)，保持好教室內(nèi)衛(wèi)生;同學(xué)們要做到課下不吵鬧,，不大聲喧嘩;,。

3、各組組長起好帶頭作用,，嚴(yán)格管理違規(guī)違紀(jì)同學(xué);?,。

4、執(zhí)勤班長加強管理,，增強責(zé)任心,，采取有效措施。為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的進步,，班委再一次向同學(xué)們倡議：

搞好班級紀(jì)律,，共建和諧班級!

班級建設(shè)建議書篇十三

老師們、同學(xué)們：

我們發(fā)現(xiàn)不少地方在遭受著各種污染,，環(huán)境日益惡劣,。跨出校園，塵土彌漫,，垃圾遍地;身邊廢水,、污物使前河嚴(yán)重污損，白色垃圾還在蔓延,。所有這些,，直接影響著人類的生存。讓我們攜起手來,，從我做起,，從身邊的`小事做起：

1.節(jié)約能源：不浪費一滴水、一度電,，隨手關(guān)燈,，隨時關(guān)緊水龍頭。

2.節(jié)約資源：不使用或少用一次性飯盒,、筷子,、水杯等易耗品，不浪費紙張,。

3.自覺保護和美化生活環(huán)境,，不亂貼亂畫，不亂丟瓜皮果殼,，積極參與校園和社區(qū)綠化美化活動,，保護綠地花木，不要讓花草樹木受傷,。

4.請自覺將垃圾分類投放,，隨時回收可再利用資源(塑料、紙張,、各種玻璃瓶等等),。

5.提倡選購綠色食品、不吃零食,，不吃油炸,、膨化等垃圾食品。

6.愛護小動物,，自覺保護野生動物,，把動物當(dāng)成我們的朋友。

7.使用環(huán)保電池,，自覺進行廢電池的回收,，維護環(huán)境衛(wèi)生，選用環(huán)保洗滌劑,，減少水污染,，愛護母親河,。

8.主動在家庭和社區(qū)宣傳環(huán)保知識，爭做環(huán)保衛(wèi)士,。

地球只有一個,，她的生命是脆弱的。讓我們以“主人”的姿態(tài)投入到環(huán)保的行動中去,，讓天更藍,，讓水更清，讓地更綠,，讓我們的家園更加美麗!同學(xué)們,，快行動起來吧!讓生命之水長流，讓生命之綠永駐,，讓文明之花永不凋謝!

倡議人：xxx,。

時間：xxxx年xx月xx日。

班級建設(shè)建議書篇十四

班級是一個學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境,，是一個十分重要的場所,，只有當(dāng)班級衛(wèi)生和紀(jì)律得到優(yōu)化時，學(xué)習(xí)的氛圍才會更加地濃重,。下面是小編給大家?guī)淼陌嗉壗ㄔO(shè),。

建議書。

歡迎大家閱讀參考我們一起來看看吧!

尊敬的校長：

您好!

我們的學(xué)校是一個漂亮的學(xué)校,。有一個花壇,，有草地，有聚滿笑聲的操場,，周圍的樹木圍滿了整個操場,。我在這個學(xué)校學(xué)習(xí)已有六年之久。雖然我們的學(xué)校很漂亮,，但學(xué)校正面臨著巨大的環(huán)境問題,。例如有許多同學(xué)隨便踐踏草地，隨手把花摘下然后到處亂扔,，還把紙揉成一團扔在地上,，旁邊有垃圾桶卻不仍,。還有些同學(xué)上完廁所洗手不關(guān)水龍頭,，讓水白白流了一上午;還有些同學(xué)寫錯字不用橡皮擦，而是直接撕掉扔在地上,。像這樣的破壞環(huán)境,、不珍惜資源的事例還有很多。

黑板報,。

等形式向?qū)W生宣傳保護環(huán)境的知識,，讓學(xué)生自愿加入到保護環(huán)境的隊伍中,。二、校園加強管理,，對保護環(huán)境,、珍惜資源的同學(xué)進行獎勵;對破壞環(huán)境、不珍惜資源的同學(xué)進行批評和教育,。三,、讓同學(xué)自覺做到愛護花草樹木，不踐踏草坪,，不浪費水不浪費紙張,，剩下的本子可以做草稿本。

希望校長能參考一下我的建議,，讓學(xué)校變得更加美麗,、漂亮。

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!我是六年級二班的一名同學(xué),。最近我看到校門口多了一些小商販,，我們的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)和下課都會云集在那些小商販的地方去買零食或者玩具,，買完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點,。

現(xiàn)在我在校園里散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風(fēng)飄舞”，有的掛在樹上,、有的落在草坪上,、樓頂上，既不美觀又污染環(huán)境,，“治理污染,，保護環(huán)境”人人有責(zé)，所以,，我建議：

1,、組織同學(xué)參加一些和保護環(huán)境有關(guān)的活動，讓同學(xué)認(rèn)識到保護環(huán)境的重要性,。

2,、通過老師的講述、觀看電影,、閱讀關(guān)于環(huán)保的書籍等各種途徑,，讓同學(xué)們意識到破壞環(huán)境的結(jié)果。

3,、對環(huán)境保護這個問題加以關(guān)注,，并制定好獎懲制度，讓同學(xué)積極參加保護環(huán)境的活動,。

4,、在學(xué)校通過廣播,、雜志、貼畫等方式進行宣傳,，同學(xué)知道污染環(huán)境是可恥的,。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我這個小學(xué)的建議。

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)們：

您們好!

我是六年級的一名學(xué)生,，在這個美麗的校園里學(xué)習(xí)生活已有一年多之久,。每天9個小時的校園生活使我與這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

可是,，隨著學(xué)校的發(fā)展,，學(xué)校漸漸地露出她那不環(huán)保、浪費的面目,。

學(xué)校飯?zhí)玫娘埐耸挚煽?，但是，每?dāng)我經(jīng)過飯?zhí)么娣攀ｏ埵２说拇笸皶r,，我不由得皺起了眉頭,。為了能讓我們不再鋪張浪費，我提出以下幾點建議：

1,、多用校訊通,，少用書面通知。

最近我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校發(fā)通知是用紙發(fā)的,，這讓很不環(huán)保,。因為學(xué)校每發(fā)一次通知就要用550張紙，假設(shè)每周下發(fā)一次,。

通知書,。

一個學(xué)期將使用一萬多張紙!所以我建議你們能多用校訊通發(fā)通知。

2,、在校園內(nèi)加強環(huán)保管理,。對愛護花草、不亂丟廢棄物的班級進行適當(dāng)?shù)莫剟?對破壞環(huán)境的不好行為作出批評,。

3,、經(jīng)常舉辦環(huán)保活動,。收集學(xué)校的白色污染物,，集中起來，換取相應(yīng)的物質(zhì)獎勵,。

4,、針對吃飯浪費的現(xiàn)象,，不可操之過急,?？梢圆捎瞄g接的方法，先通知各班班主任,，再由班主任向班級同學(xué)宣傳,，這樣效果更明顯。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個小學(xué)生呈上的這份建議書,。我衷心期望,，這一紙建議能為學(xué)校的環(huán)境保護增添一抹色彩。

如果真到了無法挽救的那一天,，一切都將化為烏有,。你不必在苦苦學(xué)習(xí)，遨游在知識的海洋中;你不必去努力奮斗去追求你的理想;國家更不必再去出臺政策去搞民生,，構(gòu)建和諧社會,，去實現(xiàn)一切的遠大的奮斗目標(biāo)。因為這一切的前提都是建立在綠色之上的,，沒有綠色的環(huán)境,，何談世界。

勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，從我做起，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，從愛護校園環(huán)境做起;一片紙，我們撿起;一滴水,，我們節(jié)約;一堆垃圾,，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵草,，我們愛護,。我們要用自己的實際行動保護環(huán)境，培養(yǎng)我們的綠色意識,，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活,，熱愛學(xué)習(xí)。

綠,，生命的顏色;綠,，環(huán)保的顏色。有了綠色,，便有了清新的空氣;有了綠色,，便有了沁鼻的花香;有了綠色，便有了健康的生命;有了綠色,，便有了美麗的校園,。

在茫茫宇宙中,，有一顆晶瑩充滿生命、閃爍著藍色光暈的行星,，這個半徑只有6300多千米的星球,，就是我們賴以生存的家園——地球。

還會為了眼前的一點利益,，隨意地排放廢水,、廢氣、廢渣嗎?還會不顧后果地濫砍濫伐嗎?還會殘忍地獵殺哪些訣別于我們的珍稀動物,，還會嗎?!屬于我們的生命只有一次,，屬于我們的地球也只有一個啊!

我曾經(jīng)讀過這樣的資料：1985年，英國科學(xué)家在南極上空發(fā)現(xiàn)了和美國面積差不多大的“臭氧洞”,。為什么會出現(xiàn)“臭氧洞”呢?臭氧層在地球上空距地表20~25千米的平流層內(nèi),，它好比是地球的一副天然“盔甲”，阻擋著來自太陽的大量紫外線輻射,，保護地球上的萬物欣欣向榮,。但是近年來，人們在大量使用冷凍劑,、滅火劑,、消毒劑等化學(xué)制品時，向大氣排放了許多氯氟烴,、氯氟溴等有害氣體,。在紫外線照射下，這些氣體會放出氯原子,，同時奪取臭氧中的一個氧原子,，使臭氧變成純氧，臭氧層漸漸遭到破壞,。地球的天然盔甲減失效用,，太陽紫外線輻射乘虛而入，給人類帶來災(zāi)難,。據(jù)統(tǒng)計,，目前全世界因紫外線輻射而引起的皮膚癌和白內(nèi)障患者逐年增加，傷亡人數(shù)十分驚人,，此外,，紫外線輻射增加還引起了農(nóng)作物產(chǎn)量下降，水生動物死亡等不良后果,。

同時,，我也了解到：由于地球上的森林面積的急劇減少(熱帶雨林以每分鐘50公頃的速度減少)，對二氧化碳的吸收能力降低，致使地球上無數(shù)煙囪和其他種種廢氣管道排放到大氣中的二氧化碳約有50%滯留在大氣里,。近220xx年來,，大氣中二氧化碳的濃度增加了25%，其后果是地球氣溫上升,，導(dǎo)致全球性氣候異常，大氣圈的能量平衡比較脆弱,，氣溫只要稍有變化,，就可能帶來全球性的災(zāi)難。

如果我們再次為了自己的利益,，去破壞周圍的環(huán)境,，讓我們地球媽媽的身上多幾快物污字，大氣污染,、水質(zhì)污染,、噪聲污染、食品污染……它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命,。它威脅著生態(tài)平衡,，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展,，它使我們的地球媽媽陷入了困境,。但是只要我們?nèi)祟愑袝r刻不忘保護環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識,，地球村將成為美好的樂園,。惡魔將永遠不會存在。未來的天空一定是碧藍的,，水是清澈的,，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福,。

花草樹木漸漸地減少了,，由于花草樹木能凈化空氣而花草樹木又在漸漸減少，空氣隨之受到了污染,，而且還帶有病毒和細菌,，因為呼吸了這些空氣，患病的人也越來越多,，給人的身體帶來了極大的危害,，長此下去，對人類構(gòu)成極大的威脅,，就談不上和諧社會了,。們的地球是一個美麗無比的星球。但水土流失、沙漠化仍不斷困擾著人類,。正瘋狂地侵吞著人們賴以生存的土地,。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，地球上的沙漠,、荒地正以每年2700萬公傾的速度擴展,，我國沙化的土地也正以每年1560平方公里的面積延伸。目前,，我國已有128萬平方公里的而潛在沙化的土地差不多也有15萬平方公里,。荒漠化已成為危害全球環(huán)境最嚴(yán)重的問題,。

作為四中的一名學(xué)生,我當(dāng)然有一些對學(xué)校的建議,雖然我來四中的時間不長,認(rèn)識也不夠,但是經(jīng)過我的觀察,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的管理學(xué)生的制度不夠好,為此我提出以下建議.

我的建議就是搞好校園衛(wèi)生.

一個清潔的校園,可以使學(xué)生們擁有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是學(xué)校里就是有一些不自覺的同學(xué),隨地亂扔垃圾,不愛護學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,雖然現(xiàn)在有些同學(xué)在下課的時候幫忙打掃公區(qū)衛(wèi)生,但是有些同學(xué)還是不能體諒打掃的同學(xué)的辛苦,還破壞了學(xué)校的衛(wèi)生,難道他們就不能走到垃圾桶旁邊把垃圾扔到里面嗎?我們是新時代的青少年,我們要有新時代的環(huán)保概念,所以,我立下了幾條建議,希望能為學(xué)校的未來發(fā)展作出貢獻.

培養(yǎng)學(xué)生愛護校園的情操;動員學(xué)生,，積極參與清潔校園運動;分階段和持續(xù)地推動清潔校園運動。使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣.

建議分開三個階段推行清潔校園運動,。三個階段分別為準(zhǔn)備階段,、教育階段、懲罰階段,。每一階段皆有不同的活動和措施配合,，從而使學(xué)生明白校園清潔的重要性，以及使學(xué)生知道自己在清潔校園運動中的責(zé)任,。準(zhǔn)備階段:在學(xué)校公區(qū)地方貼上教育告示.教育階段:讀出,。

倡議書。

倡議全校師生要愛護學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生不亂扔垃圾不隨地吐痰不要踐踏草地.懲罰階段:派出多名衛(wèi)生檢查員時刻檢察學(xué)校里的同學(xué)亂扔垃圾的現(xiàn)象如有發(fā)現(xiàn)扣班分.

這就是我對學(xué)校的建議,雖然很簡短,還有許多方面需要改正,但是希望學(xué)?？刹杉{我的建議.謝謝!