在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

讓世界充滿愛歌詞篇一

“想起來是那樣遙遠(yuǎn),，仿佛都已是從前……”每當(dāng)我想起“”這首歌時(shí)，便會(huì)想起那兩個(gè)沿街乞討的人,。

有兩個(gè)衣衫襤褸,，身上背著一些小樂器的人朝賣饃的地方走來。他們來到這家商店后,，在門外吹吹嗩吶,，敲敲鼓，唱著歌,。

店主顯然有些不耐煩了,，她走了出去,，遞給那兩個(gè)人1元錢，他們臉上露出了笑容,，顯得十分興奮,，激動(dòng)。我雖然不是屬馬的人,，但也十分同情那兩個(gè)人,，他們實(shí)在是太窮苦了！而那個(gè)賣饃的人卻說：“煩死了,，裝扮成乞丐就不知道天高地厚了,，哼！”

我想召集所有的人,，讓我們團(tuán)結(jié)起來,，把世界裝扮得更美好，讓世界真的永遠(yuǎn)充滿愛,。

“想起來是那么遙遠(yuǎn),，仿佛都已是從前……”

讓世界充滿愛歌詞篇二

“你還是生活在溫暖的陽光里，你還能聞到鮮花的香味,；還能聽到美妙的音樂,，你是幸福的！”愛是無私的,，我要讓他們生活在愛的世界,，讓他們感覺到人間處處都有愛！

陽光灑滿大地,，愛撫著世間萬物,。

假如，我遇上了一個(gè)失明的殘疾人,，我會(huì)告訴她陽光是多么的溫暖,！我會(huì)帶她去聞聞美麗的鮮花；會(huì)帶她去摸摸濕潤的土壤,；會(huì)帶她去曬曬溫暖的太陽,；會(huì)對她說：“你還是生活在溫暖的陽光里，你還能聞到鮮花的香味,；還能聽到美妙的音樂,，你是幸福的！”

假如,，我遇上了一個(gè)腿不能活動(dòng)的殘疾人,，他痛苦的坐在輪椅上，我會(huì)推他到公園,、廣場去玩,。他孤獨(dú)的時(shí)候,，我會(huì)在他身邊和他聊天；我會(huì)安慰他,，我會(huì)對他說：“你總有一天會(huì)從輪椅上站起來,，到世界各地去走一走，看一看,?！?/p>

假如，我遇到了一個(gè)聾啞人,，我會(huì)去學(xué)手語,，與聾啞人交流，讓他們從此不再感到郁悶,，而是和我們用手語開心的對話。如果,，聽不見的是一個(gè)和我們一樣大的小孩,，我就用手語翻譯動(dòng)畫片里講述的故事，讓他們也能看動(dòng)畫片,，讓他們也能得到快樂,！

讓世界充滿愛歌詞篇三

同學(xué)們，你們可能聽說過這樣一句話：一份感動(dòng),，即使遭遇的是冬天,，心也不會(huì)寒冷。

的確,，現(xiàn)在有很多助人為樂的人,，他們可能外表不是那么美，卻有一顆最美的心靈,；他們的物質(zhì)生活也許不是那么富裕,，但他們的精神世界卻是富有的。當(dāng)危險(xiǎn)出現(xiàn)的時(shí)候,，他們奮不顧身,，甚至獻(xiàn)出自己寶貴的生命。勇敢的汽車司機(jī)吳斌,，樸實(shí)無華的鄉(xiāng)村女教師鄧莎……他們既不是那么富裕,，也不是那么漂亮，他們也單單只是個(gè)普通人,，但他們能做到的,，我們?yōu)槭裁淳筒荒茏龅侥兀靠赡苡腥藭?huì)說：“我們現(xiàn)在還小,?！笨墒?，年齡小不是理由，我們可以盡我們的能力,，去幫助那些我們能幫助的人,。例如：幫助老奶奶提東西，幫助小朋友過馬路,，拾到別人的東西,，主動(dòng)還給別人，這些,，都是我們可以做到的,。

或許一份溫暖，對我們來說,，不算什么,，可對那些需要幫助的人來說，簡直就是雪中送炭,。如果你幫助了別人,，反過來，別人也會(huì)幫助你,，這樣,，就會(huì)形成人人為我，我為人人的和諧社會(huì)風(fēng)氣,，每個(gè)人都生活的里，多么美好呀,！

在這個(gè)世界上,，有許多的人，他們做好事,，從不留名,，不求匯報(bào)。同學(xué)們,，如果你幫助了別人,，他們就會(huì)感受到社會(huì)大家庭的溫暖，那么你要繼續(xù)努力下去,，如果你被別人幫助了,，記住，你要懂得感恩,，匯報(bào),，反過來，去幫助更多需要幫助的人,，把這份正能量發(fā)揚(yáng)光大,。

同學(xué)們,，讓我們積極行動(dòng)起來，每個(gè)人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，讓這世界充滿愛,，讓我們在這里，快活成長,。

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讓世界充滿愛歌詞篇四

我們生活在一個(gè)充滿愛的世界里,，在這個(gè)世界里,，不管富貴，還是貧窮,，不管是關(guān)愛還是被愛,，都是幸福的，開心的,，快樂的,。因?yàn)樗麄冇袗鄣谋Ｗo(hù)。在這個(gè)的世界里,，愛是偉大的，無私的,。只有活在愛的世界里,，你才會(huì)健康成長，無憂無慮的成長,。

在我小時(shí)候,，發(fā)生過不少事情，我印象深刻的有許多,，最讓我記憶猶新的是4,、5歲時(shí)發(fā)生的一件小事！

那時(shí)我媽咪開了家飯店,，爸爸要上班,，我放學(xué)后就坐校車回媽咪的飯店。那天是星期六,，媽咪只顧著陪客人喝酒打牌,，完全沒注意我。我貪玩,，就跑到隔壁小區(qū)去玩,。玩了5、6個(gè)小時(shí),，媽咪到吃晚飯時(shí)發(fā)現(xiàn)我不見了,，特別著急,，趕緊去找我。還報(bào)了警,！我被警察叔叔找到了,，叔叔抱著我回飯店吃飯！媽咪這時(shí)已經(jīng)急哭了,，看到我,，趕緊抱住我，謝了警察叔叔,，就喂我吃飯,。

媽咪現(xiàn)在不開飯店了，在家24小時(shí)照顧我,。我很感動(dòng),，因?yàn)槲抑缷屵鋵ξ矣卸鄲郏焓迨逭也坏轿矣卸嘀?。也為自己?dāng)時(shí)貪玩,、不懂事的行為而感到悔意！

在這個(gè)和諧的世界上,，總是會(huì)有一些人,、一些事令我們大家深受感觸。正是因?yàn)槿藗冎g那互相幫扶,、互相關(guān)愛,，才使人間更加充滿溫情，世界更加美好,。

希望大家珍惜現(xiàn)在的生活,，關(guān)愛他人。其實(shí)很簡單,！

讓世界充滿愛歌詞篇五

《父親》這個(gè)故事,，我是流著淚讀完的。原來這個(gè)世界上有一種可以感動(dòng)死神的愛,。這個(gè)小故事講的是：一位父親帶著自己的女兒去美國,，再船上，由于船的擺動(dòng),，水果刀穿透了父親的心臟,，可父親為了照顧女兒，整整多活了三天,。

故事中的父親是用延長生命的方法來保護(hù)女兒,，創(chuàng)造了三天的生命奇跡，連醫(yī)學(xué)界都驚訝的奇跡，唯一的解釋只能是父愛的力量,。

在我的記憶中,，父愛是沉默的，是嚴(yán)厲的,，可是現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),，父愛與母愛是平等的，只不過父親不善于表達(dá)自己的愛罷了,。讀完這個(gè)故事,，我更明白：每位父親都有他愛的表達(dá)方式，我無須強(qiáng)求,，小女孩的父親用延長生命來表達(dá),，我的父親用默默的關(guān)懷來表達(dá)，都是一樣的幸福,！

人們常常贊頌?zāi)笎鄣募?xì)膩和偉大,，其實(shí)父愛同樣也是無私與博大的。作為兒女,，哪怕為父母做一些微不足道的小事,，他們都會(huì)很高興，很感動(dòng),。

5·12四川大地震,，天災(zāi)傷害了許多可愛的同胞，讓他們失去家園,、親人,、甚至失去存在。

當(dāng)我在電視里看到,，四川同胞在一片廢墟中尋找親人的堅(jiān)持不懈。在廢墟下的求生的欲望,。失去親人眼中的那種絕望的眼神,。頓時(shí)我眼淚豆大的淚珠一顆一顆的滾落在地，我深深地感動(dòng)了,。

其中,，有多少件事令我敬佩？

在四川那里,，某小學(xué)在地震時(shí),，一位老師讓同學(xué)們躲在講臺(tái)下，而用自己的身體遮住同學(xué)們,，最后,，老師離開了同學(xué)們，同學(xué)們再也見不到那位慈祥的老師了,，那位老師是偉大的老師,。

還有一個(gè)學(xué)校的校長為了同學(xué)們,，而忘了自己的妻子，后來,，學(xué)校的同學(xué)們沒事了,，而自己的愛人卻勇敢的犧牲了，她離開了校長,。離開了同學(xué)們,！

但是天災(zāi)無情，人間有愛,。

讓世界充滿愛歌詞篇六

愛源自心,。它是一種感覺，一種聲音,，一種氣息,，一種色彩，一種守侯,，一種牽掛,，一種尉籍，一種信念……更多的愛就在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、平平凡凡之中,。

其實(shí)，愛就在我們周圍,，像同學(xué)們捐款幫助民工子弟學(xué)校上午學(xué)生,，這就是愛；像同學(xué)有困難了,，有些人主動(dòng)幫忙解決,，著也是愛。

如果我們都付出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的天堂,。

讓世界充滿愛歌詞篇七

那天藍(lán)天靜的沒有一絲白云。上完體育課我們就去遠(yuǎn)程播放室了,，看了一個(gè)節(jié)目講的是鄒躍老師在南京市的演講,，題目是“讓世界充滿愛”。

使我記憶深刻的一件事是：一位外國媽媽,，帶著自己的孩子學(xué)走路,，孩子摔倒了，如果是我們中國媽媽一定會(huì)跑上前去,，說：“寶貝,，摔疼了嗎？”而她不是，也學(xué)著孩子的樣子摔倒,，當(dāng)孩子回頭要哭時(shí),，媽媽說：“寶貝像媽媽這樣爬起來。有時(shí)溺愛是一種致命的傷害”,，沒錯(cuò),，當(dāng)你要媽媽給你洗一件衣服時(shí)，媽媽說：“寶貝,，自己的事情自己做”也許你會(huì)責(zé)怪母親,，你錯(cuò)了，有時(shí)溺愛是一種致命的傷害,。

孟郊說過：慈母手中線,，游子身上衣。

臨行密密縫,，意恐遲遲歸,。

誰言寸草心，報(bào)得三春暉,。

讓我們好好讀書吧,！我們是世界的未來；我們是祖國的未來,；我們是社會(huì)的未來,；我們是父母的未來?！盀橹腥A崛起而讀書”,。小草都有報(bào)答陽光的心愿，難道我們沒有報(bào)答老師,。父母,。祖國的心愿嗎？回家以后你是否對父母說過：“你們辛苦了”如果沒有,，你今天打算說了嗎,？如果沒有，那你就大聲對父母說：“你們辛苦了,！”

今天，我們?nèi)熒戳艘粓鲇涗浧?，叫“讓世界充滿愛”,。

先是主持人請來了雛老師，并先問了我們第一個(gè)問題,，老師辛不辛苦,。大家異口同聲說辛苦，雛老師給我們講述了一段這樣的故事。

一位老師在一個(gè)學(xué)校上課,。晚上,，老師悄悄收好了包，起了一個(gè)大早,，爬上了山,，爬上了山頂，準(zhǔn)備坐縣城的火車回家,。

突然所有同學(xué)赤腳跑上山,，跪在地上，懇求老師留下,，老師留下了,。但是，老師非常不幸,，患上了癌癥,。

38歲那天，老師住進(jìn)了醫(yī)院,，但是,，老師要出院，要回到同學(xué)之間,，回到教室,，上我一生中最后一堂課?？墒?，老師還是離開了我們。

雛老師讓大家說,，老師您辛苦了,。大家一起喊，老師您辛苦了,。

雛老師問第二個(gè)問題,，記不記得爸爸媽媽的的生日，大家說記得,，雛老師又給我們講了兩個(gè)故事,。

一位媽媽，接到了兒子入學(xué)通知書,，是到清華大學(xué)去讀書,。可是,，媽媽一看到那高昂的價(jià)格,，決定把牛賣了,，把家里所有值錢的東西都賣了。

兒子開始不用功了,，開始談戀愛了,，每天到咖啡廳去。

突然,，媽媽中暑了,，兒子看到了，走開了,。

兒子找不到媽媽,，開始用功讀書。畢業(yè)了,，讀到博士生,，媽媽謝謝您。

雛老師上小學(xué)四年級(jí)時(shí),，下大雨了,，爸爸沒來，自己跑回家,，并恨自己的爸爸,。

出國時(shí)，自己明白,，爸爸是為我好,。

雛老師讓所有人站起來，向老師,，爸爸媽媽鞠躬,。

我明白了，要尊敬老師,，爸爸媽媽,，讓世界充滿愛！,！

今天,，學(xué)校組織去看了一個(gè)演講，《讓世界充滿愛》,。

這個(gè)演講《讓世界充滿愛》,，讓我們大多數(shù)人都情不自禁地落下了我們感動(dòng)的淚水。

在《讓世界充滿愛》中,，那一個(gè)個(gè)感動(dòng)人的故事,，讓我難以忘懷。那一幕幕感人的畫面,，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前,。

一個(gè)大學(xué)生知道母親的錢來之不易后，為了母親不在那么辛苦,，刻苦的學(xué)習(xí),，讀完了清華大學(xué)，拿到碩士學(xué)位,，回報(bào)母親,。

有一位上海畢業(yè)的老師去了一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)教學(xué)，受不了那艱苦的條件,，準(zhǔn)備離開學(xué)校,，但被同學(xué)們的真誠打動(dòng)了，下定決心要在那兒教書,。也在那里結(jié)束了短暫而別有意義的人生,。

有一個(gè)黑人運(yùn)動(dòng)員，心中裝著自己的祖國,，自己的民族,，讓他堅(jiān)強(qiáng)地跑完了全程，他就再也沒有站起來過,。一只老鷹為了教育自己的孩子學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)飛翔，忍下心把自己的孩子從高空中扔了下去,，正是這樣,，這只小鷹學(xué)會(huì)了飛翔。

每個(gè)父母無時(shí)無刻都在關(guān)心著自己的子女,，我們做子女的,，又為父母做過什么呢;看了這次演講，讓世界充滿愛,，我懂得了在我們生活的大家庭中,，需要愛，有時(shí)我們伸出援助之手,，也會(huì)讓這個(gè)世界多一絲微笑,。

我們的父母辛辛苦苦的賺錢，我們要懂得感恩,，我們的老師辛勤的教我們知識(shí),，我們要懂得報(bào)答。

父母對我們的疼愛,，關(guān)心和照顧,，老師對學(xué)生的關(guān)愛，關(guān)心,，這些都是愛,。愛能夠讓我們生活的大家庭便得和諧美好,，幸福美滿。

我們的生活因?yàn)橛袗鄱利?，讓我們共同迎接未來吧?/p>

周四上午我們觀看了鄒越老師的講座《讓世界充滿愛》,，讓我頗有感觸。

鄒老師分別講了祖國,、父母,、老師三個(gè)主題，還分別講了故事,，我現(xiàn)在給大家講幾個(gè)小故事吧,！

1、關(guān)于老師的故事：在一個(gè)貧苦地區(qū)的一所學(xué)校里,，有這樣一位老師,，這位老師已經(jīng)快退休了。又一次,，這位老師帶著一群孩子去春游,，在過馬路時(shí)，一輛闖紅燈的汽車徑直的沖隊(duì)伍撞去,，這位老師立即跑上前去,，推到了六個(gè)孩子，可她被汽車拖出去二十多米遠(yuǎn),。

2,、關(guān)于媽媽的故事：有一只老鷹生了一只小鷹，小鷹每天在窩里什么也不干,，只等媽媽回來喂他吃東西,。一天，老鷹病了,，沒有出去找食物,，小鷹很餓，叫著說：“媽媽,，你在干什么,，你怎么不去找吃的，我很餓,，都快餓死了,。”老鷹想：“我的孩子不會(huì)飛,，什么都不會(huì),，如果我死了，我的孩子會(huì)餓死的,，不行,?！崩销椣胫蝗凰ブ→椌惋w了出去，飛到了高空,，它把小鷹放下去,，然后又抓上來，放下去,，抓上來，就這樣來回好幾次,，小鷹還叫著：“真好玩,，真好玩?！弊詈?，老鷹把小鷹放下去后就飛走了。小鷹憑著自己求生的意識(shí),，終于飛了起來,！

老師像我們的媽媽一樣時(shí)刻關(guān)心、愛護(hù)著我們,，處處為我們著想,。故事中這位老師把自己的學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，在遇到危險(xiǎn)時(shí)不顧自己的安危,，為了孩子們的安全,，她寧愿犧牲自己，她是一位多么偉大的老師呀,！除了老師,，還有媽媽，媽媽也在關(guān)心,、呵護(hù)我們,。可我們應(yīng)該松開媽媽的手,，努力去學(xué)習(xí),，自己能干的事情一定自己干，只有自己具備抵抗風(fēng)霜的能力,，我們才能飛得更高更遠(yuǎn),。所以以后我應(yīng)該松開媽媽的手，學(xué)著自己去獨(dú)立干好每一件事情吧,！

愛是什么?愛是父母的一句問候;愛是什么?愛是老師的那聲鼓勵(lì);愛是什么?愛是同學(xué)的一聲關(guān)心的話語,。世界的每一個(gè)角落都存在著愛。也就是看了這篇演講后,。我真正地懂得了愛,。

當(dāng)10點(diǎn)多鐘,，我們都已經(jīng)在夢鄉(xiāng)中了，可是老師家里的燈還在亮著,。手里還拿著紅筆,，我知道那是老師在批改作業(yè)。有的同學(xué)給老師起外號(hào),，但是你們想過沒有我們的再生父母就是老師,。是老師傳遞了知識(shí);是老師救了地震中那害怕的孩子;是老師讓孩子有了渴求知識(shí)的愿望。難道老師不偉大嗎?你的親生父母也很偉大!把你從懵懵懂懂的世界里拉扯到成熟的世界里,。這個(gè)過程媽媽受了多少的罪呀,，有的孩子覺得給媽媽洗臉是一個(gè)很丟人的事情，但是在我們小時(shí)候,，媽媽每天都給我們洗腳,，媽媽也從來沒有抱怨過呀。因此,，我們要孝順父母,，讓這個(gè)世界的每一個(gè)地方都充滿愛，同學(xué)們讓我們加油吧!

愛也許并不只是用言語表達(dá)的,，哪怕是一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)微笑,，那也是愛!在我們的生活中,，我有很多很多的愛，有的孩子不孝順自己的父母,，那他們的父母有多么的傷心,，有多么的難過。難道孝順分母就真的是這么難嗎?有的孩子不愿意對父母說：“我愛你”,，他們往往覺得不好意思,，但是你們可曾想過在你們小的時(shí)候，媽媽每天都在你的身邊說著：“我愛你”,。難道你們都忘了嗎?還有些孩子常常和父母頂嘴,，但你們想過沒有，媽媽把你拉扯的這么大很不容易,。你們這樣只會(huì)讓媽媽一個(gè)人在墻角里哭泣……同學(xué)們,，讓這個(gè)世界充滿愛吧，讓這個(gè)世界充滿愛吧!

愛是一盒醇香的巧克力;愛是一句溫暖的話語;愛是一滴滴淚水;讓我們用自己的行為來讓這個(gè)世界的一點(diǎn)一滴都洋溢著幸福和愛!

今天,，我看了一次演講,，演講的題目是《讓生命充滿愛》，這是一位青年演講家的講座,，這位演講家的名字叫：鄒越?！蹲屔錆M愛》講了許許多多關(guān)于母親,、父親、老師,、自己經(jīng)過的悲慘或是絕望的命運(yùn),，告訴我們一個(gè)道理：只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才能見彩虹。

這些父母,、老師為了學(xué)生,，為了新一代，為了中國,，父母,、老師讓學(xué)生有好的知識(shí)，可以為社會(huì)國家做一個(gè)有用的人,?！蹲屔錆M愛》講的是父母、老師為了孩子的學(xué)習(xí)而辛苦的奮斗著,。讓我們來愛我們的父母,、老師吧！讓我們?yōu)榱烁改?、老師的希望,，我們要自立自?qiáng)，我們要更加的努力加油的學(xué)習(xí)吧,！

祖國我愛你,，老師我愛你，爸爸媽媽我愛您，我為我自己自豪,！

今天,，我在作文輔導(dǎo)班里面看了一部《讓世界充滿愛》的視頻片。其中有一部分最讓人感動(dòng),。那就是不要辜負(fù)爸爸,、媽媽還有老師的一片愛心呀，我們要好好學(xué)習(xí)呀,！

在鄒老師的演講中,，告訴我們一個(gè)這樣的故事：從前有一位商人在一座茫茫大山中迷路了。他一邊走一邊尋找著出山的道路,，就在這時(shí)候他聽見了一個(gè)聲音：她沒有理睬,，繼續(xù)走著，那個(gè)聲音又響起來了：“年輕人,，地上有石子,，撿幾顆，天亮?xí)杏玫摹钡阶詈?，那個(gè)聲音幾乎成哀求了,，年輕人就照做了，奇怪的是那幾顆石子竟然帶著他走出了這座茫茫大山,。那位年輕人很想知道他手里拿的是什么,，他展開手一看，啊,，竟然是金燦燦的黃金呀,！他想那聲音是善意的。他回頭望著那茫茫大山,，還想回去再撿幾顆,，可是再也不可能找到回去的路了。

這個(gè)故事正如我們的學(xué)習(xí)一樣,。在我們學(xué)習(xí)的過程中,，耳旁會(huì)經(jīng)常有一個(gè)幾乎哀求的聲音：“孩子，好好學(xué)習(xí)吧,，長大了會(huì)有用的,。”那聲音就是自己父母和老師的殷切希望??！撿石子就比如學(xué)知識(shí)，知識(shí)就是那金燦燦的黃金??！長大當(dāng)然會(huì)有用的,！我想父母為了孩子是多么的不容易啊。他們對孩子是真心的,，是無私的,。不是嗎？5.12大地震中,，有的老師和父母竟然會(huì)為了孩子而放棄自己的生命呀,！

父母和老師是偉大的啊，他們就是我世上最親的人??！爸、媽,、老師,，我一定不會(huì)辜負(fù)你們的一片愛心，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，順利走進(jìn)大學(xué)的大門,。我明白：只要我好好學(xué)習(xí),，大學(xué)的門一定會(huì)為我敞開的,。

讓世界充滿愛的演講者是鄒老師，其中,，有一個(gè)故事對我影響深刻,。

從前,，有一個(gè)商人,，他在大山里迷了路，傍晚,，他很害怕,，也很餓，突然,，在遠(yuǎn)處傳來了一個(gè)聲音：年輕人,，在地上撿點(diǎn)石頭吧，會(huì)有用的,。但年輕人無動(dòng)于衷,，那聲音再一次回蕩在年輕人的耳邊，年輕人檢點(diǎn)吧,，會(huì)有用的,，最后，那聲音幾乎是哀求道：見點(diǎn)吧,，會(huì)有用的,！年輕人沒辦法，撿了3、2個(gè)石子,，但是,，當(dāng)他拿到手里后，奇跡發(fā)生了,，他居然知道了走出大山的路線,。當(dāng)他走到城市里時(shí)，看到了手上拿的居然是金子時(shí),，不由得想：早知道多撿點(diǎn)了,！我看完這個(gè)故事后，想如果我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)的話,，那長大后擁有再多的時(shí)間也沒用,，俗話說得好，一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰,。所以，我們要好好讀書,！

之后,，我又聽到鄒老師說：“同學(xué)們，你們?yōu)槟銈兊膵寢屜催^腳嗎,？你們?yōu)槟銈兊膵寢屜催^手嗎,？”我們住了，一是不知道怎么做才好,。我想：我一定要好好回報(bào)父母,，回報(bào)祖國，不能讓父母失望,，我要做一個(gè)有出息的人,。

看完這個(gè)節(jié)目后，我深受啟發(fā),，我知道了爸爸媽媽品是說不苦,，但其實(shí)單子都挑在他們的身上我知道了老師是多么的含辛茹苦，我真想對爸媽說一聲：“爸媽,，你們辛苦了,。”也相對老師們說一聲：“老師,，你們也辛苦了,。”

爸爸,。媽媽,，你們辛苦了,！

今天，老師們把我們帶進(jìn)了一個(gè)又大又寬敞的階梯教室,，觀看《讓世界充滿愛》這一部電影,。這一部電影主要寫了：

看到這里我很感動(dòng)，我和那位黑人相比,，那可以說是天壤之別,，他用他自己剛毅的愛國精神，忍著巨大的疼痛也堅(jiān)持到了終點(diǎn),。我想到這里我感到自愧不如,，記得小時(shí)候，我也想他那么大時(shí),，我是父母眼中的金,，手中的寶。我和他真是有巨大的區(qū)別??！

看到母親為了自己的孩子不怕艱辛，不怕勞苦的在垃圾堆里翻來覆去,。我作為一個(gè)兒子卻不能理解父母,，還經(jīng)常埋怨他們這兒不好，那兒不好,，從來沒有想過父母是多么辛苦地把我們養(yǎng)大成人,，為自己到底付出了多少心血，在此我對父母說一聲：“爸爸媽媽,，您兩辛苦了,！”

這部電影讓我明白了“愛”需要珍惜。被人愛是一種幸福,，學(xué)會(huì)愛也是一種幸福,！

《讓世界充滿愛》演講報(bào)告會(huì),，鄒教授從“愛祖國,、愛老師、愛父母,、愛自己”四個(gè)角度,，將“愛”字詮釋得淋漓盡致。

“你愛你的老師嗎,？”“愛——”可是心里卻想的相反,，有時(shí)候?qū)W生會(huì)說老師的不好，因?yàn)樗麄儧]有看到老師身上的偉大,。在山村支教的李靜老師由于受不了苦而想離開的時(shí)候,，她對山村孩子不舍的情卻使她下決心留在山村教學(xué)了一輩子直到她38歲那年癌癥離去,。還有52歲的殷雪梅老師，帶學(xué)生外出路上遇車禍,，由于她推倒了幾個(gè)學(xué)生,，使得學(xué)生幸存，而她不幸身亡,。這些例子太多太多,，中國有許許多多老師，就在我們身邊,，這樣的好老師是多么的偉大?。?/p>

“你記得父母的生日嗎,？”“你給父母洗過手嗎,？”現(xiàn)在的學(xué)生大多以自我為中心，很少關(guān)心父母,。我們?yōu)槭裁磳Ω改高@樣冷淡,？我們這是怎么了？爸爸媽媽每天辛苦上班,，而我們又不掙錢,，又是家里最大一筆開支，天天看見爸爸媽媽辛苦的身影,，我們連一句“你們辛苦了”都說不出口,，真的太對不起他們了，我心里酸酸的,，眼睛腫腫的,，這次過年回家一定要多陪陪他們啊。

《讓世界充滿愛》放完了,，短短一個(gè)小時(shí)的教育片給了電腦前的我長長的思索———感謝祖國,、感謝老師、感謝父母,，我愛你們,。

今天我們觀看了《讓世界充滿愛》的視頻，讓我頗受教益,，下面就和大家談?wù)勎业母惺堋?/p>

鄒老師教育我們愛國,，看著他那雙水汪汪的眼睛里充滿著一個(gè)身為中國人而自豪的光芒，他在外國生活多年,，最后回到祖國的懷抱,，繼續(xù)教育我們祖國的下一代。我心里感到很愧疚,，中國還有多少人在這樣默默地為我們的未來付出??！而我們所謂”祖國的花朵“卻在到游戲打到天亮；聊天聊到天黑,；每次作業(yè)在校外完成,；改背的課文考試時(shí)抄書；亂扔垃圾,；滿口臟話……我們太不應(yīng)該了,！我們應(yīng)該像黑人學(xué)習(xí)為國家榮譽(yù)而帶傷比賽的精神為自己前進(jìn)的目標(biāo)，好好學(xué)習(xí),，長大之后報(bào)效祖國,，鄒老師還想我餓美女講述了迷路者的故事。那是一個(gè)迷路的人,，他在尋找出路時(shí)有一個(gè)聲音對他說了好幾次：”年輕人撿幾顆石子吧,，天亮后會(huì)有用的！“他隨便撿了幾顆,，天亮后,，他走出了大山，發(fā)現(xiàn)手里的不是石子,，是金子,！他后悔當(dāng)初為什么不多撿幾顆。這個(gè)故事鄒越老師巧妙地把我們比喻成年輕人,，把那個(gè)聲音比作我們的老師,，形象生動(dòng)地寫出了老師對我們的勤苦付出。把那幾顆后來變成金子的石子,，形象生動(dòng)的寫出了知識(shí)在迷茫的我們眼中的微不足道,，后來長大才知道那是很有用的。通過這個(gè)故事,，鄒越教授反映出了人民”黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲“的心理。

原來,，愛是一種感情,，是一種方式，也是一種靈魂,。只有讓世界充滿愛,，我們這個(gè)世界才能沒有濟(jì)貧,，才能沒有抗亂,，才能沒有邪惡的存在。

我們都是青少年兒童,，已經(jīng)長大了,。為什么我們不懂得堅(jiān)強(qiáng),、不懂得勇敢、更不懂得愛,？在上品生課的時(shí)候,，由鄒越老師演講的《讓世界充滿愛》給我們上了生動(dòng)的一課。當(dāng)我們都成為祖國的棟梁的時(shí)候,，當(dāng)我們能獨(dú)立生活的時(shí)候,，是我們的父母在默默的付出啊,！當(dāng)我們看見父母已白發(fā)蒼蒼的時(shí)候,，我們是否會(huì)向母親說一句：“媽媽，我愛您,！您辛苦了,！”是否會(huì)向父親一句：“爸爸，您最近身體好嗎,？”我們是否想過你睡覺的時(shí)候,，你的父母在干什么？在給你縫衣服??！當(dāng)你發(fā)現(xiàn)母親的手出了一個(gè)小泡泡的時(shí)候，那是你母親做飯時(shí)不小心燙的……你何時(shí)向你的父母說一聲感謝,？你是不是還若無其事的,、不懷好意的笑？老師也是那么艱辛,，他們不怕苦,、不怕累，為了自己的學(xué)生,，連自己的孩子也不管不顧,。老師這么艱辛，為了誰,？為的是我們?。×钗业男呐榕橹碧?是這樣一個(gè)故事：一只母鷹生了一只小鷹,，母鷹天天給孩子送幾條小蟲子,。這些日子持續(xù)了許久。直到有一天,，母鷹病了,，小鷹就又讓媽媽給它找食去。母鷹想：“這樣怎么行啊,，萬一明天我死了,，這孩子怎么辦呀,？”于是她把孩子帶到了崖頂，把小鷹推下去,，又把它抓上來,，反復(fù)了好幾次，小鷹說：“媽媽,，真好玩,，再來一次！”母鷹一看,，就堅(jiān)決得把小鷹推下去飛走了,。小鷹一看，這怎么辦,？自己馬上粉身碎骨了,！小鷹張開翅膀、努力掙扎,。當(dāng)它知道自己已經(jīng)掌握了飛行本領(lǐng)的時(shí)候,，便沖向天空，一會(huì)兒就找到了它的媽媽,。

讓世界充滿愛歌詞篇八

no:,。

課型。

活動(dòng)寫作,。

教

材

分

析

德育點(diǎn),。

培養(yǎng)學(xué)生愛的品質(zhì)。

創(chuàng)新點(diǎn),。

搜集材料?交流與研究,。

能力點(diǎn)。

口語交際能力??寫作記敘文的能力,。

知識(shí)點(diǎn),。

愛的內(nèi)涵??真正意義的同情??互助的原則。

學(xué)

情

分

析

對“人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛”,，同學(xué)間的團(tuán)結(jié)互助學(xué)生已經(jīng)比較熟悉了,，并且不止一次的付諸行動(dòng)，如對貧困山區(qū)同學(xué)的捐助行動(dòng),，對殘疾人的捐助行動(dòng)等,。特別是初二、3班的同學(xué),，還自發(fā)的幫助過有困難的同班同學(xué),。因此，本次活動(dòng)的重點(diǎn)是讓學(xué)生從比較深的層次上理解“愛”的內(nèi)涵。

在寫作方面,，重點(diǎn)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)選擇不同的寫作角度,，選擇有表現(xiàn)力的事例,。

教學(xué)流程,。

（內(nèi)容概要）。

師生互動(dòng)（問題設(shè)計(jì),、情景創(chuàng)設(shè)）???????,。

一、學(xué)生交流,。

二,、教師講解。

第一課時(shí),。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：語文活動(dòng),。

活動(dòng)方法：學(xué)生根據(jù)自己的興趣任選一項(xiàng)，組成小組,，搜集有關(guān)資料,，準(zhǔn)備在班內(nèi)交流。

學(xué)生按照準(zhǔn)備的情況,，在班內(nèi)進(jìn)行交流,。

教師總結(jié)并講解。

學(xué)生以組為單位進(jìn)行交流,。

（每組選一名代表進(jìn)行交流,，其余學(xué)生可進(jìn)行補(bǔ)充）。

1,、說愛心,。

（1）愛的范圍（親情?朋友??異性??人類）。

教學(xué)流程,。

（內(nèi)容概要）,。

師生互動(dòng)（問題設(shè)計(jì)、情景創(chuàng)設(shè)）,。

（2）愛作為一種倫理學(xué)的原則,，它并不是空洞抽象的，而是人類在生物進(jìn)化過程中,，經(jīng)多長期勞動(dòng)實(shí)踐培養(yǎng)起來的情感方式,。

優(yōu)勝劣汰——用“互助”的方式來保存、繁衍和發(fā)展自身,。

（3）愛是人類的美德,，愛與善良是聯(lián)系在一起的。

（4）與人類互助本能最相關(guān)聯(lián)的愛——人類之愛。

2,、2,、說同情,。

（1）???同情是人類愛的具體顯現(xiàn),，也是互助原則的具體行為。

（2）???同情別人和幫助別人都需要有豐富的想象力,，需要用美好的想象來灌溉這片濕潤的土地,。

（3）同情與“心”相連，才是一種真同情,，與“心”無關(guān)的同情是令人厭惡的,，因?yàn)闆]有“心”的同情，往往對被接受者來說就構(gòu)成了人格上的不平等,。

教學(xué)流程,。

（內(nèi)容概要）。

師生互動(dòng)（問題設(shè)計(jì),、情景創(chuàng)設(shè)）,。

2、?????????????說互助,。

任何施舍都是對等的,，任何幫助都是相互的，當(dāng)施舍者施予他人物質(zhì)的幫助時(shí),，他同時(shí)獲得了精神的滿足與回報(bào),。

資料：古希臘哲學(xué)家亞里士多德在《修辭學(xué)》一書里把同情定義為：“一種由于落到了不應(yīng)當(dāng)遭此不測的人身上的毀滅性的、令人痛苦的顯著災(zāi)禍而引起的痛苦情感”,，“同情者會(huì)想象這種災(zāi)禍也可能落到自己或字計(jì)謀位親朋好友的頭上,，而且似乎近在眼前。非常清楚,，產(chǎn)生同情的人必定是這樣一種人,。”

教學(xué)流程,。

（內(nèi)容概要）,。

師生互動(dòng)（問題設(shè)計(jì)、情景創(chuàng)設(shè)）,。

寫作要求,。

第二課時(shí)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：寫作訓(xùn)練,。

在全班交流的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行寫作訓(xùn)練,。

1、?????????作文要求,。

以“博大的愛”或“讓世界充滿愛”為題寫一篇記敘文,，自擬題目，不少于500字,。

語言流暢,，學(xué)習(xí)運(yùn)用學(xué)過的描寫方法。

2,、?????????作文指導(dǎo),。

選取獨(dú)特的表現(xiàn)角度,，如《臺(tái)階》《背影》,。

認(rèn)真的選擇材料,，恰當(dāng)?shù)陌才挪牧稀?/p>

讓世界充滿愛歌詞篇九

愛,、是一盞明燈給浪子照亮了道路,，愛是一劑良藥給受傷的心靈一個(gè)呵護(hù),。愛是人類心靈最深處無法磨滅的烙印,，愛是人類最純潔,、真摯,、熱情的感情升華,。

少年是祖國的棟梁,，是祖國的花朵,，可是貧困兒童他們只能在小破屋里讀書、上學(xué),。但是有些自愿者就愿意幫助這些貧困兒童,。每當(dāng)自愿者走進(jìn)貧困兒童的教室時(shí)都覺得很傷心，因?yàn)樗麄兌伎吹搅朔浅Ｆ鄳K的一幕--用泥土堆成的桌子上還有些坑坑洼洼,，他們的`衣服又破又臟,，個(gè)個(gè)灰頭土臉的，但是想想我們在漂亮的教室里,，穿著好看暖和的衣服還不好好學(xué)習(xí),，這些在山區(qū)里的孩子每天穿著單薄的衣服，在爛教室里都愿意認(rèn)真學(xué)習(xí),，看來他們是想走出山區(qū),，等掙了錢讓父母過上幸福的生活呀。

這些自愿者不僅為他們捐了衣服,、書包還和這些小朋友做游戲,，大家還一起玩游戲，他們玩得可高興了,。

一張張素不相識(shí)的臉,，但是微笑那樣甜美,，一個(gè)個(gè)從未接觸過的人，但是心靈是那樣美好,，每個(gè)人都是那么善良,。

愛，使我們心靈相通,；愛,，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手,，吧,！