報告是一種常見的書面形式,，用于傳達信息,、分析問題和提出建議。它在各個領(lǐng)域都有廣泛的應用,，包括學術(shù)研究,、商業(yè)管理,、政府機構(gòu)等。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

農(nóng)村小學學期工作總結(jié)報告篇一

緊張而有序的本學年度第一學期已經(jīng)過去,，回顧過去的這一學期，我校根據(jù)教育局署和中心校對工作的具體要求,，結(jié)合學期

工作計劃

隨著經(jīng)濟改革的深入發(fā)展,，一批又一批的農(nóng)村剩余勞力進城務工,，而他們的子女卻不能跟隨父母，而留在農(nóng)村,，也就是把教育后代如何做人的重任留給了學校,。根據(jù)我校幾年來的深刻體會，學生思想教育已經(jīng)到了非抓不可的地步,，因此我們采取了如下辦法,。

1.加強社會主義榮辱觀教育，增強學生社會主義道德觀念,。以主席倡導的“八榮八恥”教育學生,，學校要求各班同學做對主席的指示做到“三會”,，“會背”,，“會寫”，“會理解”并照章做,。小學生守則,，小學生十不要張貼在他們身邊，要求常讀,，熟背,，按要求做，從而到達知榮辱樹新風的目的,。學生懂得了哪些事需要我做,，哪些事我不能做。

2.加強知法守法教育,。近幾年來,，青少年犯罪屢見不鮮，有的則到了非?？膳碌牡夭?，我校針對這一現(xiàn)象，我校組織各班利用課外活動時間看了電教片知識,，守法節(jié)目,，通過幾節(jié)課的學習,，同學們收獲特別大。一位同學在自己看后的

心得體會

家長把孩子送進學校除要做一個正常人外,，還要求學生獲得豐富的科學文化知識,，本學期我們的做法是：

1.要求教師必須認真?zhèn)湔n，既背教材又要備學生,，只有準備充分,，課堂教學才能得心應手，教師得話,，學生才能學得活,。教師要按課程進度寫好

教案

2.各科作業(yè)布置及時,，老師批改認真,，家庭作業(yè)適量安排，及時檢查,。每位教師的板書規(guī)范有序,。

3.學困生各班幫教有方。五年級陳金芳老師,，不但抓好尖子生,，學困生更是一個也不放過，每天利用課外活動時間給他們開辦第二課堂,，直到師生雙方滿意為止,。三年級閆慶偉老師每天到校早，回家遲,，一進學校就走進教室指導學生朗讀課文,，跟學生共同研究疑難作業(yè)。二年級靖廣莉老師虛心好學,，工作認真踏實,，作業(yè)批改認真及時，課堂教學一絲不茍,，中心校教學質(zhì)量檢測成績優(yōu)異,。

,。

為了活躍校園氣氛，靖廣莉老師組織了舞蹈隊,，利用課外活動時間反復排練,，演出深受同學們的喜愛。為了緩解學生的學習壓力,。在學生活動空間窄小的情況下,，我校利用走道，花池邊,，教室走廊每天堅持做好課間廣播操,，既活躍了學習氣氛，又鍛煉了學生的身體,。也受到了群眾的一致好評,。

財務工作在學校領(lǐng)導帶領(lǐng)下，嚴格按規(guī)定的財務,、會計制度實施管理,，依法照章做好財務管理工作，管理好教育經(jīng)費的收支,。在資金使用上,，嚴格執(zhí)行審批制度，堅持按計劃行事,，合理使用資金,，保證專款專用,，堅持以“少花錢,，多辦事,，辦好事”為原則,，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率,。在重大的資金使用上,，學校通過行政會議討論，并向全體教師公示,，接受群眾監(jiān)督,。具體工作如下：

1、校長做好學校經(jīng)費的收支管理,，本著“量入為出,、收支平衡，保證重點”的原則,，加強資金管理,，合理安排資金,，開源節(jié)流，提高資金使用效果,，確保學校教育教學的各項工作任務順利完成,。

2、嚴格執(zhí)行收費標準,，做好收費公示 ,。在學生收費管理上，嚴格按照收費公示規(guī)定的項目,、標準,、范圍進行收費，做到了無亂收費,、無亂攤派,、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現(xiàn)象,，并做好收費公示,，自覺接受社會、學生家長的監(jiān)督,。學期末,，學生課本費、作業(yè)本費等代辦費開支情況及時印發(fā)清單,，向每個學生家長公示,，并以告家長書的形式告之家長。

3,、加強校產(chǎn)管理,、提高使用效率。在財產(chǎn)管理上,，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行,，做好財產(chǎn)記賬和報損調(diào)整工作。除了切實做好教學的物資供應外,，還要為教學提供良好的設(shè)施,，更要管好、用好這些設(shè)施,，確保財產(chǎn)的安全,，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育服務,。凌俠擔任電教管理員后,，在她所負責的電教室，設(shè)備擺放的井井有條;桌,、地板上,、塵不染;錄音機,、電視機、電腦等教學設(shè)備用,、手續(xù)齊全;這種認真負責的工作態(tài)度,，得到廣大教師的贊揚。

學校是培養(yǎng)人的場所,，是文明的象征,。要樹立一所學校良好的形象，反映全校師生的精神面貌,，必須營造一個“和諧,、愉悅、安全,、舒心”的工作,、學習環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān),。因此,，盡力做好后勤服務工作，顯得尤為重要,，做好后勤服務工作,，實際是對學校打造“質(zhì)量校園、信息校園,、文化校園,、平安校園”的無形支持。為此,，做好以下幾方面工作：

1,、做好教師教學用品及學生學習用品的分發(fā)工作。開學初,，教學用品和學生的課本,、簿冊及衛(wèi)生用品，按時無誤地發(fā)到每個班級和師生手中,，及時添補課本簿冊,，保證教育教學工作順利開展,。

2,、做好后勤保障工作。學校的公開課,、評優(yōu)課,、運動會、期終考試等各項活動,，我們?nèi)σ愿?，做好?yōu)質(zhì)服務,，保證各類活動正常有序進行。

3,、做好學校設(shè)施的維護工作,。學校中需要小修小補的事情可以說天天都在發(fā)生，我們都能力所能及地加以處理好,，本著節(jié)約的原則,，自己動手做些小修理，如：門窗,、門鎖,、電燈等，并做到隨叫隨到,。本學期把每周維修的情況在校園公示欄上公示,，接受教職工的監(jiān)督。

學校安全工作做得如何,，將直接關(guān)系師生身心健康乃至生命安全的大事,，關(guān)系到教育教學工作的正常開展。為此,，我們牢固樹立“學校安全重于泰山”的思想,，增強政治意識、大局意識,，從打造“平安學?！钡母叨龋丫S護學校安全和穩(wěn)定放到重要的位置,。由于全體教職工共同努力,，一學期來，我校未出現(xiàn)一起涉及安全事故的發(fā)生,，為學校教育教學工作的正常開展提供有力的保證,。具體做好以下幾方面工作：

1、本學期,，在全體教師共同努力下,，學校安全工作得到了進一步加強，教師兼職保安人員,、工作認真負責,，遵紀守法，責任性強,，能服從學校臨時安排,，不計較個人得失。對外來人員進入校園一律驗證，未經(jīng)允許不能進校,，每天學生放學后,，學生實行路隊制，教師安全護送學生過馬路,，為學生的生命安全提供了有力保障,。

2、本學期,，定期對校舍及教育設(shè)施,、設(shè)備的安全進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患,，立即排除,。

3、本學期,，各班主任在安全教育方面做了大量的工作,。學校堅持做好常見病的預防和宣傳教育，利用廣播媒體,，向?qū)W生宣傳衛(wèi)生小知識和常見病的預防知識,。少先隊大隊部，采用多種形式的宣傳手段,，堅持不懈地做好學生安全宣傳教育工作,。如：各班以交通安全知識講座、消防安全知識講座,、自我防范和自我保護講座,、交通法規(guī)知識測試等，全方位,、立體式地做好安全防范工作,，取得了很大的成效。

1,、宣傳動員,。通過多種形式，宣傳政策,，使這項惠民工程家喻戶曉,。

2、試行校長負責,，明確專人對本?！盃I養(yǎng)餐工程”的日常管理，確定專人負責蛋奶的發(fā)放工作,，每次對蛋奶的發(fā)放進行造冊登記,，每月匯總成冊入檔，以備檢查和審計,。

3,、搞好跟蹤檢查，對營養(yǎng)餐實施全過程進行監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)問題及時協(xié)調(diào)糾正,，協(xié)助查處營養(yǎng)改善計劃的違規(guī)違紀工作。

1,、在財產(chǎn)管理上,，還存在不足的地方，下發(fā)的各類教學設(shè)備及用具不能如數(shù)上繳,，設(shè)備保管,、使用責任制沒有落實，有必要在下學期加強管理,。

2,、在環(huán)境管理上，保潔工作雖然總體上有了一些提高,，但還存在不足的地方,。如：廁所衛(wèi)生狀況還沒有解決，需加強學校衛(wèi)生保潔工作的管理,，通過制訂保潔人員崗位責任制,，強化要求明確，責任到位的管理手段,，來提高衛(wèi)生保潔工作,，從而使校園常年保持潔、凈,、美,，讓師生在優(yōu)美、整潔,、舒適的環(huán)境中工作和學習,。

3、在安全管理上,，還需加強工作,，還要組織學生進行逃生演習。

4,、由于事務繁雜,，人手少，因此工作中還有許多地方?jīng)]能做得令人滿意,，有待于我們今后的努力,。

以上是一學期的

工作總結(jié)

農(nóng)村小學學期工作總結(jié)報告篇二

本學期,，我校安全工作堅持預防為主、防治結(jié)合,、加強教育,、群防群治的原則。通過安全教育,，增強學生的安全意識和自我防護能力,；通過齊抓共管，營造全校教職工關(guān)心和支持學校安全工作的局面,，從而切實保障全校師生生命安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序,，推動學校的教育教學正常發(fā)展,。

一、領(lǐng)導重視,，安全措施到位,。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導,，學校把安全工作列入重要議事日程，姜凌校長,、校玉華書記直接抓,，分管安全副校長沈其澍具體抓,，學校辦公室,、教導處、總務處,、德育處,、大隊部,、教科室,、交流處和工會等部門具體分工負責組織實施,，并落實了各項安全預案與措施；長期堅持領(lǐng)導值班制輪流值班制,，加強校門前和公交站臺值班,；每周會議都把安全工作作為一項重要內(nèi)容,。

二,、加強校園安全消防工作。

通過安全檢查,，我校教學樓,、圖書室、及公共活動場所的電線安裝使用基本上規(guī)范,，供電設(shè)施較完備,；滅火器、應急燈等設(shè)備無過期,；消防通道和樓梯暢通,，無障礙物；體育活動場地及專用教室安全,，使用規(guī)范,。

三、認真落實安全宣傳教育,。

學校校辦,、安全辦、教導處,、總務處,、德育處、大隊部積極開展安全教育活動,。以安全教育月,、安全教育周為載體，全體動員,、全員參與,，開展防盜、防火,、防電,、防水的活動，寓安全教育于德育活動中,。加強節(jié)假日,、實踐活動,、課外活動等安全教育，增強全體師生的安全意識,。同時加強家校聯(lián)系,，通過家長學校、校信通,、家長開放日等渠道形成學校與家庭預防減少未成年人違法犯罪的合力,，有效預防在校學生違法犯罪和安全事故的發(fā)生。加強管理,，認真做好組織工作,，學校領(lǐng)導、班主任,、教師等隨時到位應急處理突發(fā)事件,，做好學生安全保護工作；學校配備專職校醫(yī)崔艷惠老師及心理老師陳小燕,，校醫(yī)室配齊各類常用藥品,，發(fā)生學生病傷，校醫(yī)室會及時給予救護,；學校宣傳欄,，定期出版安全教育內(nèi)容；學校聘請了法制副校長,，定期與不定期來校作法制講座,，對加強學生的紀律教育、安全教育,、法制教育,，發(fā)揮了積極作用。

四,、加強師生安全意識,、提高師生自護自救能力。

要確保安全,，根本在于提高安全意識,、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育,，是學校安全工作的基礎(chǔ),。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育,，特別是抓好交通,、大型活動等的安全教育。

1,、認真做好安全教育周工作,。學校安全教育周以校園安全為主題,，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件,，對校內(nèi)易發(fā)事故類型,、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié),、各類人員安全意識與安全技能等方面,，開展深入全面的大檢查，消除隱患,，有針對地扎實地開展教育和防范工作,。

2、德育處和大隊部組織開展豐富多彩的教育活動,。利用班會,、隊活動,、活動課,、國旗下的演講、學科滲透,、制定預防突發(fā)性事件預案等途徑,，通過講解、演練,，對學生開展安全預防教育,，使學生接受系統(tǒng)的防溺水、防交通事故,、防觸電,、防食物中毒、防病,、防體育運動傷害,、防火、防盜,、防震,、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育,。還利用學校紅領(lǐng)巾廣播,、黑板報、學校櫥窗,、掛橫幅,、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座等形式開展豐富多彩的安全教育,。學校利用周一,、三會議和周一升旗活動時間,，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項,。通過致家長的一封公開信,，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識,、安全防范能力和自我保護能力,。

五、落實各項安全制度,，防范措施落實到位,。

建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。由校書記和安全副校長沈校長負責,，將安全保衛(wèi)工作列入目標考核內(nèi)容,，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度,，對造成重大安全事故的,，要嚴肅追究相關(guān)責任人的責任；簽訂責任書,。學校與（各科室負責人,、年級組長、教研組長,、備課組長及班主任等）層層簽訂責任書,，明確各自的職責。學校發(fā)放安全告家長書,，讓家長明確了自己應做的工作和應負的責任,。將安全教育工作作為對教職工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度,。貫徹“誰主管,，誰負責”的原則，做到職責明確,，責任到人,；不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,，不斷完善充實。建立健全各種規(guī)章制度,。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作,，都要做到有章可循，違章必究,，不留盲點,，不出漏洞,；建立學校安全意外事故處置預案制度。加大了對學校安全事故的處理,，及時化解學校師生存在的矛盾,，按照規(guī)定的程序和方法解決，做到管理處置有序,。

六,、加強學校安全檢查，及時整改存在的安全隱患,。

堅持開展常規(guī)檢查,，每月一次安全大排查，對學校校舍,、電線,、電器、消防器材,、教學設(shè)施設(shè)備等進行安全檢查,。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一,，對存在的隱患進行逐一及時整改,。放假前后，學校對校舍進行全面的安全排查整改,。

七、存在的問題和今后的打算,。

1,、學校安全工作的難度不斷增大。獨生子女越來越多,，獨生子女在家庭中往往受保護較多,，而缺乏生活中各種經(jīng)驗。學生作為社會的弱勢群體,，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低,，這就大大增加了學校安全工作的難度。

2,、社會環(huán)境對師生安全存在影響,。近期，社會上的不安定因素對師生安全的影響很大,，學校周邊的攤點,、來來往往的車輛還存在安全隱患。

今后,，我們將進一步做好安全保衛(wèi)工作,，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。

農(nóng)村小學學期工作總結(jié)報告篇三

本學期我校教師37人,，全校學生923人,，開設(shè)16個

教學

一、以開展黨的群眾路線活動為契機,，深入開展教師行風整頓,，開創(chuàng)全新的教學局面

本學期，學校領(lǐng)導班子以學習現(xiàn)代教育理論,、學校管理,，學習外校先進辦學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，不斷提高理論水平和管理能力,。進一步開展黨的群眾路線活動,，在黨員中樹立起“服務學生、聯(lián)系家長、幫助困難學生”的正確觀念,，不斷剖析反省自己,。為深入落實群眾路線活動，學校還要求和組織教師家訪,，深入了解家長對我校的工作意見,，及有關(guān)教師的教學態(tài)度等情況，做到有機的學校,、社會,、家庭三結(jié)合。

通過教育系統(tǒng)開展的行風大整頓活動,，學校領(lǐng)導有強烈事業(yè)心和高度責任感,，每天都是早到校、晚離校,，以校為家,，學校領(lǐng)導班子凡事能主動與當?shù)攸h政聯(lián)系，經(jīng)常向村委反映,、匯報學校工作開展情況,。

二、重視隊伍建設(shè),，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

師資力量的雄厚與薄弱,，直接影響學校的教學水平。本學期來,，我校注重對教師隊伍的建設(shè),。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務學習,，繼續(xù)深入研究高效課堂教學模式,。以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，鼓勵教師自學,，為老師提供各種學習機會，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人,。

三,、

四,、狠抓教育教學

教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研,、教改和教學常規(guī),，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習興趣,。開學初,，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動,，并把活動落到實處,。

1、積極開展了教研活動,。全體教師參與聽課和研討交流,，并就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用,。

2,、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,、提高教學質(zhì)量的重要保證,，因此，我們始終抓實抓好,，重點做了幾點工作,。

（1）、嚴格按《新課程設(shè)置方案》，開齊,、上足,，教好每一門課程，不隨意增減,，嚴禁語數(shù)科占用藝體科,。每一科到期末都有考核并把成績上交學校。

（2）,、做好學籍管理工作,，特別是變動學生花名冊的工作，做到每月上報一次學生變動花名冊,。

（3）,、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。教導處每月底進行一次教學常規(guī)檢查,。不同年級,，不同科目有不同要求，每次檢查前教導處提出各項常規(guī)工作量,，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作,。每次檢查后，教導處針對在檢查教案,、作業(yè)批改中存在的問題,，在周前會上公布，表揚優(yōu)秀,，指出不足,，面對面提出整改意見，真正做到服務于廣大師生,。

（4）,、以“學生”為中心點，規(guī)范學習行為著力抓好學生的“規(guī)范”教育,。從學生的基礎(chǔ)文明行為,，養(yǎng)成教育的訓練抓起，抓紀律,，抓常規(guī),，抓行為。本學年狠抓學生早讀及午自習,、班主任跟班及文明班評比。效果非常好,。

（5）,、積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次，從側(cè)面可以看出一所學校的教學質(zhì)量和辦學水平,。有“規(guī)范漢字書寫”比賽,，“我的中國夢”征文比賽，由于學校修建,，本期的“六一”是以班級為單位開展的文藝演出等,。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學生,，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ),。

（6）、加強畢業(yè)班的教學管理力度,。一個學校的教學水平,，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。學校提高對畢業(yè)班科任的要求,，同時又給予支持鼓勵,。加強學生的基礎(chǔ)知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育,、召開畢業(yè)班學生座談會,、畢業(yè)班學生家長會、畢業(yè)班教師會,、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績,。

五、強化家校聯(lián)系和安全管理工作

為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學校與家庭的教育步調(diào),，統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作,，促進學生德智體美全面發(fā)展,；為加強學校管理，增強師生的安全意識,，確保學生的人身安全,，我們加強了家訪和安全管理工作。

1,、學校通過校訊通經(jīng)常發(fā)放告家長書,，就學生要注意的學習、安全等要求家長管理教育孩子,，加強了學校與家庭,、社會的聯(lián)系，增強了學校的教育合力,。

2,、各班做好學生名冊的登記和上報工作,，做到學生上課，各科任老師做好點名制度,、有事先請假制度,，做到時時查學生出勤，中途離校要填寫離校登記表,。

3,、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié),，也是學校教

學的重要手段,，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪,、電話訪,、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪內(nèi)容要求,，要求做好家訪記錄,，發(fā)現(xiàn)學生學習成績有明顯進步或退步、曠課,、學習上有較大困難,，產(chǎn)生畏學情緒等情況的，及時進行家訪,，使得家庭與學校保持緊密聯(lián)系,。

4、加強對學生的安全管理工作,。安全教育,，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課,、品德課對學生進行教育,，結(jié)合社會安全事故和當?shù)氐陌踩录_展地震演練,、防火演練,、教育學生以防范為主，做到安全第一,，構(gòu)建安全無事故的和諧校園,。

六、做好后勤保障,，堅持財務制度,，積極開展勤工儉學 學校嚴格按照上級部門文件標準規(guī)范收費，沒有出現(xiàn)任何違規(guī)收費行為,。學校堅持財經(jīng)紀律,，勤儉節(jié)約,，努力改善學生的學習環(huán)境，做好后勤保障,，創(chuàng)建平安和諧校園。

七,、學生營養(yǎng)午餐工作

七,、存在問題

向?qū)W，家長對子女管理不夠位,。第二,，學校領(lǐng)導管理能力有待更加提高。第三,，由于修建,，影響了學校體育活動的開展，對學生的體質(zhì)鍛煉起到了很大的制約作用,。

本學期成績有所提高,，面對未來，壓力更很大,，我們相信,，在上級的正確領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下,，面對新形勢,、新機遇、新挑戰(zhàn),，我們將進一步樹立信心,，理清思路，突出重點,，勤奮工作,，講究實效，進一步提高學校的教育教學質(zhì)量,。

甘洛縣新市壩鎮(zhèn)中心小學校

2014年7月13日

農(nóng)村小學學期工作總結(jié)報告篇四

此時,，總結(jié)本學期的教學工作如下：

一、抓閱讀習慣,，促進語文素養(yǎng)的提升

這一學期,，為了使學生養(yǎng)成閱讀習慣，我精心地為學生們打造了“午讀時光”,。讓學生們在我精心裝扮的“書香教室”里,，四人小組圍在一起，在午間13點至13點25分進行午間閱讀,，讓靜好的閱讀行為代替對時間的無所事事的消耗,。

漸漸地,，孩子們能夠做到13點鐘一到，自覺進入書香教室,，坐在自己的座位上,，拿出抽屜里早已準備好的心愛圖書，津津有味地看起來,。有時,，我會用相機拍下他們最美的童年姿勢——閱讀的姿勢，讓他們的閱讀美定格在相機里,，沉淀在他們的心靈中,，成為他們一生的習慣與財富。

對于語文教師而言,，培養(yǎng)孩子們的閱讀習慣可以說是最重要的使命與擔當,，我盡己力做到了。學生們從豐富的課外讀物中習得更多的語言,，使得他們的看圖寫話的語言和日記的語言也更加生動多樣,，寫話與說話的能力與水平也有所提高。

二,、精心備課,，認真上課

我很榮幸，能夠成為第一批使用部編本二上語文新教材的語文教師之一,。面對新教材,，我的心情無比激動，從開學起就立志上好每一篇生動鮮活的課文,，讓每一個語文能力點扎實落地,。在平時，我自己認真地讀課文,，鉆研教材，結(jié)合教參寫詳案,。

在課堂上,，我努力做到讓語文課堂充滿語文味，符合語文教學的規(guī)律,。讓學生的郎朗讀書聲代替我的支離破碎的講解,，努力地讓學生的思維得到訓練。在溫州市小學語文常規(guī)的指引下,，我較好地完成了二上語文的教學任務,。

三、嚴抓習慣培養(yǎng),，以鼓勵為主

為了培養(yǎng)學生的各方面學習習慣,，我制定較細的習慣項目鼓勵措施,，比如“書寫端正規(guī)范”這一欄。在每節(jié)課的寫字時間,，我及時評價學生的寫字姿勢,，寫字質(zhì)量，給他們打星,，在課間獎勵“寫字小能手”的小貼紙,。學生們興趣盎然，寫字的習慣一天比一天好,。

然而，回首這一學期的語文教學工作,，也有許多需要改進的地方,。比如：要做到一單元一檢測，放慢速度,，完整地處理好一單元,，再接著上下一單元;要提高課堂效率，盡量做到一篇課文在2課時中完成,，不要拖沓,，這樣有利于提高學生的接受能力。當然,，要結(jié)合學情,，不能為了完成教學任務而操之過急。

總之,，這一學期有優(yōu)點,，有缺點。在新的一年里,，我將揚長避短,，乘風破浪，與孩子們一起在語文的天地里邁向新的臺階,，欣賞到更美的語文風景!

農(nóng)村小學期末工作總結(jié)范文2020

農(nóng)村小學學期工作總結(jié)報告篇五

小學六年級下學期班主任工作總結(jié)六年級的最后一個學期即將結(jié)束,，學生六年的小學生活也將劃上一個圓滿的句號了。本學期,，我從學生的思想,、常規(guī)管理、課堂紀律,、學習等方面做了一些有益的嘗試,。下面我就從這幾方面對學生這一學期的表現(xiàn)作以總結(jié)。

一,、思想方面

進入六年級下學期后,，學生思想波動較大,，許多男生變得更加調(diào)皮，經(jīng)常違反課堂紀律,，不完成作業(yè),。針對這一情況，我多觀察,，多了解,，及時對有這種現(xiàn)象的同學進行交流。有必要時還和家長聯(lián)系,，共同幫助孩子端正思想,，明確學習是自己的首要任務。另外,，六年級的學生處于青春萌動期,，個別男孩女孩萌發(fā)了過早的“好感”。平時,，我就注意觀察,，并多方面了解，發(fā)現(xiàn)有這種情況存在,，我就與其交流,，幫助其明辨是非，避免“早戀”的煩惱,。

二,、常規(guī)管理方面

我在班級里制定了一套嚴格的制度，并對學生的表現(xiàn)量化評估,。主要是從早自習開始,，到下午離校這一段時間內(nèi)，學生的課間紀律,、課堂表現(xiàn),、兩操一課等方面進行量化評估。主要是積分制,，一個月一總結(jié),，并對表現(xiàn)突出的學生進行表彰獎勵。

早自習安排五名優(yōu)秀的學生參與管理,，每天早晨到校后帶領(lǐng)全班同學做好晨讀,，真正利用好早晨的寶貴時間，讓學生懂得“一日之計在于晨”的道理,。

充分抓好每一個課間,。課間時間很多孩子會在教室或走廊內(nèi)追逐打鬧，嚴重影響了教學樓的秩序。這個時間段,，我會不定時檢查同學們的課間活動情況,，真正做到有序而不亂。

嚴抓“兩操一課”,。課間操,、課上操、體育課都是學生們比較樂于參加的,，但天氣炎熱時,，有個別同學會找各種理由不上操。這個時候,，我就以嚴查為主,。不定時地抽查學生的上操出勤情況。教育學生體育鍛煉的重要性,，多方面地做好學生的課外鍛煉,。

三、學習方面

六年級下學期,，是學生學習的關(guān)鍵時期，這一階段,，我們主要是教育學生明確學習態(tài)度,，學會學習方法，復習時不急躁,，科學制定復習計劃,，合理安排復習時間。尤其是對一些后進生多了一些關(guān)注,，對于學習上有困難的學生,，我對他們放低了要求，只要求他們學會最基礎(chǔ)的知識,，腳踏實地,，搞好復習。面向全體同學,，以鼓勵為主,，嚴格要求，使他們都能以優(yōu)異的成績進入中學,。

四,、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來,，以勝利者走.

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又是影響班級

整體教育教學質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,，及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種.種心理擔憂,，讓他們認識到自己的價值,，同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，及時贊揚他們,，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

農(nóng)村小學學期工作總結(jié)報告篇六

2010年對于石橋中心小學來說是萬象更新的一年,。我校在新區(qū)社發(fā)局的正確領(lǐng)導和細心指導下,，堅持落實科學發(fā)展觀，更新教育觀念,，努力實現(xiàn)學校管理規(guī)范化,、教學管理精細化、德育工作目標化,、學校發(fā)展特色化?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一、提高認識,，統(tǒng)一思想,，努力提高學校管理層面的規(guī)范化

自社發(fā)局把10年確定為“精細管理年”以來，我校圍繞精細管理的文件要求認真組織學習討論,，學校領(lǐng)導及全體教職工都充分意識到了精細管理對學校發(fā)展的重要性,。各科室用精細的理念引領(lǐng)，精心制定相應的政策和考核制度,，精心組織實施和指導,，精心組織督查和考評。

為了更好的實行管理制度,，校長,、各行政人員分工到人，定班定人進行檢查和督促,。進一步細化要求,，涉及衛(wèi)生,、教學、班級管理,、食堂就餐等各個方面,，給班級打分、給教師打分,，將其納入學期考核之中,。

行政人員定期組織開會交流，及時總結(jié)工作中成功的做法和舉措,，嚴格參照《中小學行為規(guī)范》,，進一步完善機制、狠抓落實,，構(gòu)建科學的體系,，促進管理不斷規(guī)范化、法制化,。

二,、從細節(jié)處入手，堅持不懈,，進一步提升教學管理的精細化

從細節(jié)處入手,，強化常規(guī)管理，努力做到教學管理的精細化是提高教育質(zhì)量的重要保證,。因此在教學常規(guī)管理中我們努力做到：

1,、加強教學過程管理，促進教學常規(guī)落實,。

和創(chuàng)新性。教學常規(guī)檢查堅持每月化,，做到檢查到位,，反饋及時，整改有效,。每月還特別安排行政人員分工抽查不同的年級,、不同科目備課、作業(yè)等情況,，并將檢查的情況及時向教師反饋,，提出指導意見，納入學期考核中,。為了把素質(zhì)教育真正落到實處,，我們一方面嚴格按教學計劃，科學,、合理地安排課程表,、作息時間表、課外活動表，并認真督查“三表”的執(zhí)行情況,；另一方面實行備課組長負責制,，發(fā)揮骨干教師的作用，帶動了一批非專業(yè)教師的成長,，有效地提高了音,、體、美等課程的教學水平,。

2,、立足課堂陣地，提高課堂教學效益,。

課堂是教學工作的主陣地,。只有切實提高課堂教學效益，才能確保質(zhì)量的提高,。各教研組都認真組織成員學習《鎮(zhèn)江新區(qū)中小學學科教學“五認真”工作要求》,，并要求細化為各自的教學行為。

堅持深入課堂,，每位教師每學期必須上一節(jié)有質(zhì)量的教學研究課,。實行行政領(lǐng)導推門聽課、教師聽教研課,、聽同科目隨堂課制度,，要求老師進行教學反思，注重平時教學得失的積累,，從實踐中學習,，在反思中進步。對課堂效益不高,、教學方法陳舊的,，集中了教研組長、備課組長,、骨干教師一起聽課會診,，實事求是地分析，提出不足和改進意見,。本學期姚校長和夏校長就親自蹲點三年級指導語文教學工作,，收到了明顯的效果。

加強了教研組和備課組建設(shè),，切實做到“四定”：定時間,、定地點、定內(nèi)容,、定人員,，開展集體備課,，做到本學科教學計劃和教學進度、教學重點難點,、訓練內(nèi)容三統(tǒng)一,，并注重“精”字上花功夫，擺脫了以往“擺場子,、搭架子”的做法,。

了教師的業(yè)務水平，可謂一舉多得,。學期末,，我校被授予為授予江蘇省優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)工程“實驗學校”的稱號,。

加強了教學儀器設(shè)備的管理和使用,，完善制度，專人管理,。由于專業(yè)教室比較少,，在學期初各小學科教研組長就制定了專用教室的使用計劃，由夏校長進行不定期檢查落實情況,，大大提高了專用教室的使用率,。

3、樹立“科研興?！币庾R,，將各項科研活動落實到實處。

教師教科研的水平高低直接影響到教學水平,，因此我校鼓勵教師積極申報教科研課題參與研究,。目前我校語、數(shù),、外,、德育各有一個市級課題在研究中，形成了人人參與的局面,。教科室定期召開課題組負責人會議，交流情況,，部署工作,，定期通報。鼓勵教師積極撰寫教科研論文參與投稿和評比,，本學期在夏校長的榜樣作用下,，我校張迎春、賈永霞等幾位老師的七篇文章分別在盛市級刊物上發(fā)表,；在盛市級論文評比中獲獎的有二十多篇,；趙曉燕老師在新區(qū)“新秀杯”語文賽課活動中獲一等獎,；積極組織學生參加上級部門的各類競賽，以鍛煉學生的能力,，取得一定成果,，有20人次在市、區(qū)級各種競賽中獲獎,，較去年有了很大幅度的上升,。

4、培養(yǎng)青年教師,，促其迅速成長,。

老師的課生動活潑，極大地調(diào)動了學生學習的積極性,，在區(qū)數(shù)學青年教師評優(yōu)課活動中獲二等獎,。

三、

農(nóng)村小學學期工作總結(jié)報告篇七

一年來,，全校師生在上級部門的有力領(lǐng)導下,，我校的校園建設(shè)煥然一新，師生面貌和精神狀態(tài)也更加振奮,，教育教學更加規(guī)范化和科學化,，各項管理也更加有章可循，安全工作深入人心?，F(xiàn)將這學期的工作情況簡述如下：

一,、思想工作：不遇大事，不知人心,。借著國檢工作的重要性,，把教師的思想素質(zhì)實行了更高層次的提升。首先,，要求人人學習國檢工作的內(nèi)容和意義,，熟記國檢的基本知識和程序，并做有詳細的學習筆記,。其次,，借無數(shù)次的大會、小會,，樹立身邊的榜樣和模范,。經(jīng)常表揚身邊的老師和同學，激勵其他教師的工作積極性和責任感,。最后,，做好自身表率,。說得好不如做得到，自己先行一步,，才能帶動他人,，要求教師做到的，領(lǐng)導必須做到,。所以,，領(lǐng)導班子不論多苦多累都要堅持，始終都要做大家的精神支柱,。在共同建設(shè)學校的過程中,，老黨員率先垂范，謀劃全局,，出力參戰(zhàn);年青教師加班加點,，無怨無悔。一個精誠團結(jié),、奮發(fā)向上的集體在磨練中形成了,。

二、管理工作：為了進一步管好學校,，開學初,，我校陸續(xù)出臺了教師管理制度、值周制度,、值班制度,、教師一日細則等制度。組織教師重新學習了教案作業(yè)的要求,。細化了教師每日的工作,、各室管理人員的職責，使得人人有安全意識,，人人有責任意識,。一切工作都以制度為抓手，做到有章可循,。杜絕管理中的隨意性,。

三、教學工作：學校的中心工作就是教學工作,。在忙于國檢工作的同時,，我們沒有放松教學工作。一部分教師抽出來搞國檢,，剩余教師盡心抓教學，在大家的齊心協(xié)作下,，教學工作和國檢工作兩不誤,。工作之余,，教師之間互相幫著上課、整理檔案,，誰也沒有怨言,。尤其是領(lǐng)導因國檢耽誤的課程都被年輕教師默默的補上了。我經(jīng)常被身邊的同事和學生感動著,，為了不讓大家失望,，我告訴自己：堅持，一定要堅持,。在教導處的統(tǒng)籌計劃和精密安排下,，學校的教學工作沒有受到多大的影響。尤其是其中考試后,，學校領(lǐng)導和任課老師向家長表了態(tài),，學校要求全校教師集中精力主抓教學。做到了認真上課,、詳細備課,、細批作業(yè)，教導處把好三關(guān),，并做好了檢查記錄,。

四、安全工作：安全工作的重要性不亞于教學工作,。時時處處滲透安全教育,。第一、開學初,，就同所有任課老師,、班主任、分管人員層層簽訂了責任書,。第二,、借國旗下的講話，向?qū)W生宣讀相關(guān)安全方面的內(nèi)容,，并做了大量的安全知識宣傳展板,。第三、安全小組經(jīng)常檢查學校的安全隱患,，盡力做到防患于未然,，做好各種安全會議記錄和檢查記錄。第四：堅持做好了開學初和其中考試后的兩次安全演練活動,，提升了學生的安全防范意識和自我救助水平,。第四、借校車事件,，對學生乘車問題實行了徹底的解決,，由無營運證的超載車輛更換成了手續(xù)齊全的公交車,，做到了家長滿意、學校放心,。第五,、對異體特征的學生做了特殊處理。我校同一名患有癲癇病的幼兒家長簽訂了安全責任書;對一名傷害其他學生,，行為無自控水平的學生勸其回家教育,。

五、校園建設(shè)：為迎接國檢,，本學期硬化校園面積2000余平方米,，更換房檐300米，更換教室頂棚150平方米,，做展板22副,，粉刷墻裙300平方米，粉刷廁所和危房200多平方米,。通過以上措施,，我校的校園六化工作符合了國檢要求。

本學期,，我校按照區(qū)教育中心的統(tǒng)一安排和部署,，在中心校的關(guān)懷和指導下，緊緊圍繞“太谷二十四字教學模式”這個中心,，繼續(xù)展開“先學后教,，當堂訓練”的課堂教學模式。取得了階段性的成果,，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一,、導學案的使用

要使用好導學案，一定要對導學案有一個準確的理解,。我們學校對于導學案的理解是這樣的：導學案體現(xiàn)在三個字上：導,、學、案,。導就是指導,，它帶領(lǐng)學生經(jīng)過自己的努力和同學的協(xié)助，完成課程的學習,。學就是指導學案,，將復雜的問題實行化解，大的問題化成小的問題,，更有利于讓學生一步步來解決,。案就是一種方案，就是學生學習的一個方案。在使用導學案的過程中,，我們始終堅持課堂的主人是學生的原則,，給學生自學、合作探究,、討論、發(fā)言的機會,，老師僅僅課堂學習的組織者,、引導者、激勵者,。在實踐課堂教學中,，導學案的優(yōu)勢作用越來越明顯，越來越被教師所認同,。

導學案包括基礎(chǔ)達標,、整體感悟、精讀感悟,、鞏固練習和拓展延伸五部分內(nèi)容,。課前，導學案提前發(fā)給學生,，讓學生按照導學案的內(nèi)容預習好,。通過導學案學生知道自己應該記住的知識點是什么;怎樣去記，在導學案上都有明確的語言提示;教師點拔的知識點是什么;合作探究的問題是什么,，下節(jié)課上你需要上臺展示的是什么,，重點準備哪些材料;學生應該通過本節(jié)內(nèi)容著重提升哪方面的水平，等等,，在導學案上都有明確的要求,，使學生一目了然。另外,，教師在下節(jié)上課前,，收起來集體批閱，了解學生的具體情況,，以備在課堂中有的放矢,。

課中，教師在課堂上不必面面俱到地去講解,，對于比較容易的內(nèi)容,，教給學生自己去掌握;對于重點知識和學生有疑問的內(nèi)容，通過提問的方式邊檢查邊強調(diào),，這樣,，能夠節(jié)省大量的時間給學生去自主學生，激發(fā)學習動機，由“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”;在課堂上給學生充足展示自我的機會,，實行小組之間的合作和交流,，教師適時點拔，這樣有利于培養(yǎng)學生學生合作探究的團隊精神,，有利于學生提出自己的新觀點,、新思路、新方法,，有利于學生培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的水平,。課堂上的鞏固練習，通過學生自測,，小組之間互相批閱,，形成你追我趕的學習風氣。在課堂中教師采用的形式是盡量少集體提問,，多個別提問,，多讓學生動筆寫，少口頭檢查,，這樣一來,，學生在課堂上有點緊迫感，提升課堂效率;教師在課堂上能即時和大面積了解學生掌握的情況,，每節(jié)課上學生至少動筆寫兩次,，教師當堂反饋給不合格的學生，并增強個別輔導,。

課后,，讓學生每天拿出至少5分鐘的時間，對照導學案回顧當天學過的內(nèi)容,，使學生做到堂堂清,。

通過對導學案的使用，既能轉(zhuǎn)變教師的教學理念,，提升教師的整體素質(zhì)和業(yè)務水平,，又能轉(zhuǎn)變學生的學習方式，使學生“在快樂中學習”,，“在興趣中進步”,。

二、小組建設(shè)

高效課堂的合作學習是以小組為基本單位實行教學活動的,，構(gòu)建學習小組是實行合作學習活動的組織前提,。在我們學校學習小組通常由4名學生組成，在構(gòu)成上要求小組成員的性別,、成績,、個性特征等方面有合理的差異,，這樣構(gòu)建的合作學習小組“組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)”,。組內(nèi)異質(zhì)為互助合作奠定了基礎(chǔ),，而組間同質(zhì)又為在全班各小組間展開公平競爭創(chuàng)造了條件。

我們首先根據(jù)班級人數(shù)的多少,，從全班挑選出幾名學習成績好,、組織水平強，在同學中威信較高的學生擔任每組的組長;然后按學習成績和水平水平,，從高到低選擇編排每組的副組長與組員;最后由班主任與各科教師統(tǒng)一協(xié)調(diào),，根據(jù)每組成員的性別、性格,、成績、智力等方面的因素實行組間平行微調(diào),，使同號的組員實力相當,。

組建好了學習小組，并不等于學生就能合作,、會合作了,。為了使學習小組能夠正常運行，合作富有成效,，我們還做了以下工作,。

1、定期反饋,，全員參與

教師抓好小組長,，一切任務由他們落實。小組長,，負責全組的組織,、分工、協(xié)調(diào),、合作等工作,。教師要定期從組長那里了解反饋信息，傾聽他們的意見和想法,，讓他們暢所欲言,，相互交流，相互啟發(fā),，以使他們領(lǐng)導的小組既有一定的共性,，又有鮮明的個性。每個小組設(shè)立一個副組長,，3個學科組長,，學科組長是由同學們根據(jù)自己的意愿擔任,，這樣能夠增強小組成員參與管理小組的意識，使小組的每個成員都感覺到“我很重要”,，為小組建設(shè)貢獻力量,。

2、增強小組文化建設(shè),。

讓每組成員集思廣益,、共同磋商，為小組取一個蓬勃向上,、富有個性的響亮的名字,，這有利于凝聚人心，形成小組目標和團隊精神,。

總之,，小組建設(shè)是一項長期工程，需要我們在教學中持續(xù)地打磨,、完善,。高效課堂的高效，關(guān)鍵在于學習小組的高效,，只有把學習小組建設(shè)好了,，合作與交流才會真正地發(fā)揮作用，學生自主學習,、共同提升的目的才能達到,。

三、小組評價

小組評價是高效課堂的重要環(huán)節(jié),，也是高效課堂得以實現(xiàn)的保障,，小組評價機制的合理制定能夠充分調(diào)動學生們學習的積極性。

如何才能使評價機制更科學,、更合理,、更有效呢?有兩點至關(guān)重要：一是讓學生了解合作學習評價的要素。學生明白了合作學習評價的要素之后,，就知道在合作學習過程中到底該從哪些方面入手,，就會有意識地調(diào)整合作學習的安排及個人參與時的表現(xiàn)。二是評價過程的公開比評價結(jié)果的公布更重要,。各小組會與優(yōu)秀小組實行對比,，找差別、比高低,，形成“比,、學、趕,、幫,、超”的良好學習氛圍,。小組合作學習剛開始容易出現(xiàn)這樣的問題：不會的問題不愿意提，會的問題不愿意講,。教師要向?qū)W生提出：課堂上哪怕問一個問題,、到黑板上展示哪怕是錯的或者糾正別人的錯誤都同樣得分，這樣就會刺激學生的表現(xiàn)欲望,。對于回答問題,，很可能出現(xiàn)活躍的都是“老面孔”。那我們就能夠在評價機制中提出,，周活躍次數(shù)超過組內(nèi)成員最低活躍次數(shù)5次以上的不予計算,，這就要求各個小組都要注重那些不太積極的同學，減少兩極分化,。為了提升班里學生的整體成績,，我們還能夠在評價中以小組成員的最低分作為小組得分。通過這樣的評價,，在班里會形成人人注重學習落后學生的良好氛圍,。小組成員出現(xiàn)懈怠時，大家之間會互相督促,、互相協(xié)助，甚至每天安排專人抽查他們的學習情況,。

另外,，我們學校各班的評價還與學生的日常行為捆綁，如：不亂扔垃圾,、不遲到,、不違反學校紀律等各方面聯(lián)系。制定相對應的加減分制度,，如有違反即時減分,，這樣也大大規(guī)范學生的不良行為。

一年來,，我們堅持以“三個代表”重要思想,，學習實踐科學發(fā)展觀，以“十七大”精神為指導,，全面貫徹黨的教育方針,，積極實施新課程改革，穩(wěn)步推動素質(zhì)教育,，增強教師隊伍建設(shè),，切實提升教師的道德素質(zhì)和教育教學水平，完善學校的各項制度,，強化學校內(nèi)部管理,，狠抓教研,，在鎮(zhèn)黨委政府和上級主管理部門的準確領(lǐng)導下，在全體教職工的辛勤努力下,，學校教育教學工作取得了一定成績,。為持續(xù)推動我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，把今后工作做得更好,，現(xiàn)將一年來的工作作簡要總結(jié),。

一、提升理解,，統(tǒng)一思想,，努力提升學校管理層面的規(guī)范化

為了更好的實行管理制度，校長,、各行政人員分工到人,，定班定人實行檢查和督促。進一步細化要求,，涉及衛(wèi)生,、教學、班級管理等各個方面,，給班級打分,、給教師打分，將其納入學期考核之中,。

行政人員定期組織開會交流,，即時總結(jié)工作中成功的做法和舉措，嚴格參照《中小學行為規(guī)范》,，進一步完善機制,、狠抓落實，構(gòu)建科學的體系,，促動管理持續(xù)規(guī)范化,、法制化。

二,、增強了教研組和備課組建設(shè),，切實做到“四定”：定時間、定地點,、定內(nèi)容,、定人員，展開集體備課,，做到本學科教學計劃和教學進度,、教學重點難點、訓練內(nèi)容三統(tǒng)一,，并注重“精”字上花功夫,，擺脫了以往“擺場子,、搭架子”的做法。

1,、增大網(wǎng)絡(luò)知識培訓力度,，做到人人網(wǎng)上辦公、能利用多媒體資源實行教學,。積極展開網(wǎng)上教學研討,，每周由各教研組在校園網(wǎng)上上傳一片有質(zhì)量的文章或案例，每位教師選擇科目實行網(wǎng)上學習和發(fā)表評論,。這樣既節(jié)省了時間又提升了教師的業(yè)務水平,，可謂一舉多得。學期末,，我校被授予為授予江蘇省優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)工程“實驗學?！钡姆Q號。

2,、增強了教學儀器設(shè)備的管理和使用,，完善制度，專人管理,。因為專業(yè)教室比較少,，在學期初各小學科教研組長就制定了專用教室的使用計劃，由溫校長實行不定期檢查落實情況,，大大提升了專用教室的使用率,。

3、樹立“科研興?！币庾R,，將各項科研活動落實到實處,。教師教科研的水平高低直接影響到教學水平,，所以我校鼓勵教師積極申報教科研課題參與研究。當前我校語,、數(shù),、外、德育各有一個市級課題在研究中,，形成了人人參與的局面,。教科室定期召開課題組負責人會議，交流情況,，部署工作,，定期通報。

三,、以德為本,，細化教育內(nèi)容,，真正實現(xiàn)德育工作的目標化

1、強化目標意識,，將德育內(nèi)容細化,。德育工作是一項需常抓不懈的工作，所以德育處從守紀律,、講衛(wèi)生,、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，每周都安排一項教育重點,，規(guī)范德育常規(guī),，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣,。由夏校長主抓,，不定期組織部分教師和學生實行檢查，檢查結(jié)果納入班級考核中,。一學期下來,，學生的行為習慣有了明顯的改觀。

2,、抓好隊伍建設(shè),，強化德育意識。繼續(xù)做好班主任培訓工作,，展開班主任師徒結(jié)對,，定期召開班主任例會，持續(xù)提升班主任工作水平和水平,。增強學生干部隊伍建設(shè),，充分發(fā)揮學生的積極能動性，在原有值日制度基礎(chǔ)上,，持續(xù)完善檢查,、評比項目，即時公布,，每月總結(jié),，結(jié)果與考核掛鉤。我校吳巖,、賈子航同學被評為鎮(zhèn)“十佳少年”,。在校園文化的布置中滲透學校的體藝特色，營造濃郁的學習氛圍,，真正體現(xiàn)“書香校園,、象棋特色”。

四、努力抓好常規(guī)體育,、藝術(shù)工作

學校積極推動“陽光體育活動”,，用制度保證學生每天有一小時的體育活動時間。并在全校展開了廣播操和眼保健操比賽,，很好地推廣了新的廣播操,。成功舉辦“六一藝術(shù)節(jié)”活動，受到了群眾的好評,。積極組織工會活動,，成功舉行了“慶三八放飛心中的歌”歌詠比賽，極大調(diào)動了廣大女教師的積極性,。我校10名教職工在新區(qū)登山比賽中奪得團體第五名的好成績,。

五、增強安全教育,，提升學生意識

1,、切實增強安全教育。為保證師生安全,，爭創(chuàng)“平安校園”,，學校全方位展開安全教育活動。嚴格教師值勤紀律,，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和流動崗,，在管理上保證校園安全;深入師生、班級,，每周都安排固定的時間宣傳安全教育;制定突發(fā)事件的應急預案,，并成功實行了預防地震的演練，提升學生自我保護的學習實踐水平,，讓學生學習安全知識,，掌握自護本領(lǐng)，提升自護自救水平,。分兩次發(fā)放告家長書,，提升家長的安全意識，讓家長協(xié)助學校共同搞好安全教育,。請姚橋派出所的交警到實行交通安全知識講座,，增強了學生的安全意識,。

2,、增強校舍安全和周邊環(huán)境的檢查。學校成立安全檢查小組,，由謝校長牽頭,，總務部門協(xié)助，每月定期對校園及周邊安全隱患實行排查,，防患于未然,。最近學校又安裝上監(jiān)控系統(tǒng),，既將投入使用。

3,、認真落實《學校衛(wèi)生工作條例》,，進一步規(guī)范了學校衛(wèi)生工作。抓好學生常見病和傳染病的預防工作,，認真上好健教課,，提升學生的健康意識。針對h1n1病情持續(xù)蔓延之勢,，嚴格執(zhí)行因病缺課上報制度,，做到天天上報。注重學生心理健康,，有兼職心理輔導老師,。增強學生飲食衛(wèi)生管理，確保學生的人身安全,。

4,、增強校車管理制度，安排專人負責壓車確保安全,。

七,、有待改進的方面

1、課堂教學還存有很多問題,，要繼續(xù)實行有效課堂的研究,，從制度上保證研究落到實處，使師生的課堂教學行為得到根本性的,。

2,、學生的行為習慣、學習習慣有待增強,，德育層次化研究的成效不夠顯著,，一部分學生存有知行不統(tǒng)一的現(xiàn)象。

3,、學校的周邊環(huán)境整治不力,，小攤擺賣無法制止。校門口公路狹窄,，破損嚴重,，師生出行受到影響。

4,、因為學校搞基建,，學生正常的活動場所受到限制，學生正常的教學環(huán)境受到影響。

回首過去,，成績有所提升,，面對未來，倍感壓力很大,，我們相信,，在中心學校的準確領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下,，面對新形勢,、新機遇、新挑戰(zhàn),，我們將進一步樹立信心,，理清思路，突出重點,，勤奮工作,，講究實效，為金石鎮(zhèn)中心小學努力譜寫教育新篇!

農(nóng)村小學學期工作總結(jié)報告篇八

一個學期的教育教學此文轉(zhuǎn)自工作已經(jīng)結(jié)束,，回顧這一學期以來,，我在學校領(lǐng)導的大力支持和直接領(lǐng)導下，圓滿地完成了教育教學此文轉(zhuǎn)自工作,，并取得了一定的成績：期末考試,，我班語文平均分91分，及格率100%,，優(yōu)秀率90%,，在語文閱讀與寫作競賽中取得年級第一名的好成績，校前十名我班就占了五名?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一,、思想教育寓語文教學之中我在語文教學中寓思想教育于語言文字訓練之中。在培養(yǎng)學生聽說讀寫能力的過程中,，注重思想內(nèi)容與語言文字的內(nèi)在聯(lián)系,，正確地進行思想教育。對學生進行思想教育是語文教學的一項重要內(nèi)容,，我主要確定為以下幾方面：

1,、熱愛中國共產(chǎn)黨的感情教育。

2,、熱愛社會主義的思想教育,。

3、良好的道德品質(zhì)教育,。

4,、陶冶情趣的美感教育。

有感情的朗讀,、背誦或復述課文,，使他們表達出內(nèi)心的感受。在充分理解課文內(nèi)容之后,，啟發(fā)他們進行聯(lián)想和想象,，說出沒有的課文內(nèi)容，借以抒發(fā)內(nèi)心的情感,。

他們追求更高的思想境界和道德理想,。對學生在作文中表現(xiàn)出來的不正確的觀點和不健康的情趣,，我通過評語、當面批改等方式恰當?shù)呐u教育。

二從實際出發(fā),，改進教學方法，提高教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園正確處理傳授知識同時開發(fā)智力,、培養(yǎng)能力的關(guān)系,，知識是智力和能力的基礎(chǔ)，發(fā)展智力,、培養(yǎng)能力的過程,，能使學生加深對知識的理解。在語文教學中,，我重視發(fā)展學生的思維,，促進語言與思維的統(tǒng)一發(fā)展。

作業(yè)是鞏固知識,，提高能力的手段,。我精心設(shè)計作業(yè)，帶有啟發(fā)性,，分量適當,，從不讓學生機械抄寫，減輕學生課業(yè)負擔,。

〈二〉重視培養(yǎng)學生的自學能力,。培養(yǎng)自學能力，我引導學生積極參加聽說讀寫的實踐,。重視在實踐中學習語言,，理解語言，運用語言,。教給學生一些學習方法,，鼓勵他們采用適合自己的方法，主動地進行學習,。我著重培養(yǎng)學生認真讀書,，認真思考的習慣,，預習和復習的習慣,，獨立完成作業(yè)的習慣，看書報和聽廣播的習慣，勤動筆的習慣,。

〈三〉作文教學中在激發(fā)學生寫作興趣上下工夫,。新大綱要求高年級則提出了“能寫簡單的記實作文和想象作文”的要求,。在指導學生寫作中我要求他們：“寫熟悉的人、事,、景,、物，做到說真話，表達真情實感,，不說假話,?！睂懴胂笞魑臅r激發(fā)他們展開想象和幻象，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性,。鼓勵學生走進大自然，走進社會,，注意觀察周圍的人、事,、景,、物，自主選擇興趣的題材來,，然后根據(jù)作文內(nèi)容自己擬定題目,。培養(yǎng)學生寫觀察日記每周不少于三篇,，組織學生參加實踐活動,。三月份在學雷鋒活動中利用雙休日組織學生到公園,、機關(guān),、社區(qū)等做好事,，然后把自己的感受寫成日記。四月份利用雙休日組織學生當小記者采訪活動,，寫出記實作文,。五月份組織學生調(diào)查縣城內(nèi)的環(huán)境,，寫環(huán)境調(diào)查報告,。組織學生看有趣的電視節(jié)目，選擇感興趣的場面寫下來，每月組織學生辦手抄報，組織學生參加兒童報刊舉辦的征文比賽……這樣寓作文訓練于語言交際活動之中,拓寬作文訓練領(lǐng)域,激發(fā)學生寫作熱情,鍛煉學生交際能力。

自己讀讀,，要一邊讀一邊改。哪兒丟字了,，哪兒多字了,，哪個字錯了，哪個句子有毛病，一經(jīng)上口朗讀就能立刻發(fā)現(xiàn),。組織在小組內(nèi)同學相互修改,。講評廢止了往日的“一言堂”。我發(fā)動全班同學都來參加講評,。選幾篇典型的作文,，讓學生自己當眾來讀，我相機插話,，口頭批改,。好的地方就表揚，有語病的地方就隨時指出,，引導同學們來討論修改的方法,，意見不一致可以爭論。這樣評改,，可以集思廣益,，更好的發(fā)揚教學民主；這樣激發(fā)同學們你追我趕,，積極進取,。這個學期學生的學習成績提高。

我已經(jīng)走下高高的神壇,，由居高臨下的權(quán)威者變成學生學習的伙伴,、學生發(fā)展的促進者,。我努力營造民主,、平等、互助,、合作的師生關(guān)系,，在與學生交往互助、合作交流中與學生心靈碰撞,、情感交融中健全學生人格,，完善學生個性，促進師生共同發(fā)展,。

以上是我對一學期教育教學此文轉(zhuǎn)自工作的簡要總結(jié)匯報,，我也深知我的教育教學此文轉(zhuǎn)自還有很多不足之處。

歡迎各位領(lǐng)導對我的教育教學此文轉(zhuǎn)自工作提出批評建議,。為了孩子的未來我將更加努力耕耘,。