計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

班主任培訓(xùn)計(jì)劃表篇一

班主任的一言一行,，對(duì)學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生巨大的影響，所以,，我們班主任在對(duì)學(xué)生實(shí)施影響的同時(shí),，要不斷地完善自己。比如,，我們?cè)趯I(yè)知識(shí)上也要不斷地提升和擴(kuò)充,，不能滿足于現(xiàn)狀，否則,，就跟不上形勢(shì),，滿足不了學(xué)生的需求。積極參加各種培訓(xùn),，提高各方面的素養(yǎng),。讓學(xué)生覺得老師是一個(gè)完美的示范形象。學(xué)生佩服的是知識(shí)全面而又平等待人的教師,，教師只有用知識(shí)和能力去折服他們,，學(xué)生才能心悅誠服。對(duì)此,，班主任要注重自身修養(yǎng),，充分利用業(yè)余時(shí)間，不斷提高專業(yè)學(xué)科知識(shí),，同時(shí)也不斷地學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科,，包括琴棋書畫。這樣既增加了自己的文化內(nèi)涵,，同時(shí)也展現(xiàn)在教育教學(xué)中,，同學(xué)們才能無不為之而敬佩?？梢哉f，班主任管理工作的成功,，很大一部分來自于班主任豐富的文化知識(shí)和技能,。通過這次培訓(xùn)，我更加認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問題的重要性,，所以,，我現(xiàn)在比以前注重自己的言行，特別是在學(xué)生面前,，更是要文明禮貌,，還加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極參加各種各樣的培訓(xùn),，積極參加教研活動(dòng),，努力提高自己的語文教學(xué)水平，爭(zhēng)取在各方面都成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

作為班主任,，要以滿腔的熱情來,，博大的愛心來尊重和關(guān)愛自己的學(xué)生。學(xué)生稚嫩的心靈是脆弱的,，需要班主任精心地呵護(hù),。如何教書育人，我們認(rèn)為愛學(xué)生是根本,。當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同,、尊重后，他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力,。你包容,、你鼓勵(lì)、你幫助,、你贊賞,，那么，學(xué)生開心了,，進(jìn)步了,，教師也快樂了。比如第五模塊中講到的“班主任與每個(gè)學(xué)生”這個(gè)專題,，專家對(duì)優(yōu)秀生,、留守兒童、厭學(xué)生,、網(wǎng)癮生,、行為偏差生、情緒失調(diào)生的教育策略,，使我觸動(dòng)很大,，我從而明確了愛學(xué)生是開啟學(xué)生心靈的鑰匙。對(duì)于任何一個(gè)學(xué)生來說,，班主任的愛就像鳥兒需要翅膀,，花兒需要陽光一樣重要，特別是前面提到的那幾種學(xué)生,，班主任老師只有付出真誠的愛,，才能走進(jìn)學(xué)生的心靈世界。我國著名的教育家陶行知先生說過：“真的教育是心心相印的活動(dòng),，惟獨(dú)從心里發(fā)出來的,，才能打到心的深處?！彼宰鳛橐粋€(gè)班主任,，在教育教學(xué)工作中,，一定要關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生,，信任學(xué)生,，與他們建立深厚的友誼，使學(xué)生和老師心心相通,。我班有幾個(gè)留守兒童,、外來民工子女，作為班主任,，在這次培訓(xùn)之后,，在學(xué)習(xí)上、生活上,，我都以的愛心去關(guān)心他們,。特別是對(duì)待那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生和成績(jī)比較差的學(xué)生，我改變了以往的簡(jiǎn)單并過分嚴(yán)厲的教育方式,，我限度地尊重他們的感受,，站在他們的角度思考問題，我以極大的耐心和愛心批評(píng)教育他們,，給他們講道理,，指出不足之處，他們反而更容易接受?，F(xiàn)在,，他們比以前接近我，依賴我,，性格更開朗,，愿意與同學(xué)交往，學(xué)習(xí)上也有較大進(jìn)步,，這讓我感到很欣慰,。我也要求同學(xué)之間要有愛心，互相幫助,，團(tuán)結(jié)友愛?，F(xiàn)在，我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的友愛班集體,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，師生關(guān)系更加融洽,。在此,，我非常感謝培訓(xùn)中的專家、教育工作者們的教誨,。愛學(xué)生,，學(xué)生才會(huì)愛你;愛學(xué)生,，學(xué)生才能服你。我其實(shí)還做得不夠,，我會(huì)繼續(xù)努力,，為班級(jí)工作傾注自己全部的愛。

良好的習(xí)慣是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,。細(xì)節(jié)決定成敗,，班主任就要從關(guān)注細(xì)節(jié)，抓點(diǎn)滴小事,，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，組織好學(xué)生的紀(jì)律。比如：上課前,，提醒學(xué)生做好課前準(zhǔn)備,，注意靜息的姿勢(shì)，坐的姿勢(shì),。上課時(shí),，教育學(xué)生認(rèn)真聽講，積極發(fā)言,，發(fā)言時(shí)先舉手,，不能隨意打斷老師的話;回答問題時(shí)聲音要亮、清楚等等,。課后的作業(yè)要求保質(zhì)保量地完成,，特別強(qiáng)調(diào)書寫工整。還要注重課外閱讀,，課外積累,。這樣，就能養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我還利用早讀,、班會(huì)課領(lǐng)著學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度以及中小學(xué)生日常行為規(guī)范和守則，提醒學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。通過艱難地努力,，現(xiàn)在,，絕大多數(shù)同學(xué)能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，個(gè)別同學(xué)還有待于提高,。

首先,，必須建立健全各種制度，并使之成為全體成員行為的準(zhǔn)則,。如衛(wèi)生制度,、學(xué)習(xí)制度、作業(yè)制度等,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中有“法”可依,。制度出來后，班主任還要及時(shí)做好指導(dǎo)和監(jiān)督工作,，協(xié)助學(xué)生解決生活,、學(xué)習(xí)等方面的實(shí)際問題，并隨時(shí)做好個(gè)別調(diào)查,，杜絕弄虛作假現(xiàn)象,，定期評(píng)定，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,。

其次,，加強(qiáng)班干部管理。在一個(gè)班集體內(nèi),，班主任處于主導(dǎo)地位,，學(xué)生處于主體地位。要發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，就必須不斷加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),，通過班干部管理實(shí)現(xiàn)學(xué)生自己管理自己，自己教育自己,。在班上,，我通過民主選舉了班委和中隊(duì)委，各行其職,，各管其事,。另外，每天還有兩個(gè)值日生負(fù)責(zé),，早讀時(shí),，一個(gè)負(fù)責(zé)領(lǐng)讀，一個(gè)負(fù)責(zé)保潔;平時(shí)負(fù)責(zé)紀(jì)律檢查,，課前準(zhǔn)備,，擦黑板的管理等等;下午放學(xué)后監(jiān)督做清潔。還選出小組長(zhǎng)、科代表,，負(fù)責(zé)作業(yè)的檢查和收交。這樣就形成了一套完整的班級(jí)管理制度?，F(xiàn)在,，還要加強(qiáng)對(duì)班干部的培訓(xùn)，使班干部更加得力,。

第三,，.加強(qiáng)學(xué)生自我管理。小學(xué)生由于年齡小,，自我約束能力差,，上課時(shí)往往做小動(dòng)作、聊天,、搞惡作劇等,。我要求學(xué)生以《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》來嚴(yán)格要求自己,，熟記并付諸實(shí)踐,。定期反省，寫自我小結(jié),，提出自己的努力方向,。并且量化考核，評(píng)比表彰,。在培訓(xùn)中,，專家介紹了“讓民主與科學(xué)走進(jìn)班級(jí)”的班級(jí)管理方法，使我認(rèn)識(shí)到了民主與科學(xué)管理方法的重要作用,，我們一貫的教育方式就是教師約束學(xué)生,，強(qiáng)制性完成教師的一些任務(wù)，而民主與科學(xué)的班級(jí)管理方法則不同,，他能讓學(xué)生進(jìn)行自我管理,，提高學(xué)習(xí)效率。今后,，我在這些方面都要注意改進(jìn)和完善,。

第四，在安全教育方面,，我是特別重視,，抓得特別緊，經(jīng)常提醒學(xué)生,，一定要保證他們的安全,。注重學(xué)生的身體健康，特別是現(xiàn)在甲流盛行,，提醒學(xué)生注意預(yù)防,，講解預(yù)防的方法,。對(duì)于學(xué)生的心理健康教育的開展，我也有了更進(jìn)一步的了解與認(rèn)識(shí),。過去我對(duì)學(xué)生的心理健康教育沒太關(guān)注,，今后也要加強(qiáng)這方面的教育，使學(xué)生得到全面健康的發(fā)展,。

要搞好一個(gè)班集體,，班主任與科任老師必須搞好關(guān)系，密切配合,，做到教育思想一致,。如果科任老師與學(xué)生發(fā)生矛盾時(shí)，班主任要起好橋梁作用,，協(xié)調(diào)解決雙方的矛盾,。在班主任和科任老師的共同努力下，才能托起明天的“太陽”.這個(gè)內(nèi)容在本次學(xué)習(xí)的的第四模塊“班主任與每一個(gè)班級(jí)”中,，深受啟發(fā),。我平時(shí)特別注意與科任老師配合，在調(diào)整課程上,，在教育學(xué)生上,，商量討論，思想上保持一致,。

學(xué)校的工作要順利開展,，必須要有家長(zhǎng)的密切配合，而家長(zhǎng)與學(xué)校密切配合是與教師與家長(zhǎng)的有效溝通分不開的,，所以,，教師一定要注意與家長(zhǎng)有效溝通。作為班主任,，很多時(shí)侯都需要和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,。如：學(xué)生的成績(jī)下降了、學(xué)生上學(xué)遲到或無故曠課等等,，很多事情溝通得好了,，可以起到很好得教育效果，可如果溝通不好,，家長(zhǎng)會(huì)非常不滿意,，到時(shí)班主任的工作就不能正常地開展。為了搞好一個(gè)班集體,，我努力與家長(zhǎng)密切地配合,。每次家長(zhǎng)會(huì)，我都提醒家長(zhǎng)多支持配合老師的工作。學(xué)生有什么問題,，我及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，或打電話，或當(dāng)面交流,，或在網(wǎng)絡(luò)班級(jí)上交流,，或在qq上交流，這對(duì)教育好學(xué)生起了很大作用,。

以上是我參加這次班主任培訓(xùn)后，結(jié)合實(shí)際工作的幾點(diǎn)真實(shí)感想,。班主任工作任重而道遠(yuǎn),，在以后的工作中，我會(huì)運(yùn)用這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的知識(shí),、理念到實(shí)踐中去,，爭(zhēng)取把班主任工作做得更好，使我的班主任專業(yè)水平越來越高,，使自己也能做一個(gè)優(yōu)秀的班主任,。

班主任培訓(xùn)計(jì)劃表篇二

1、 學(xué)習(xí)是教師最好的保養(yǎng)

這句話是錢校長(zhǎng)在開班致辭時(shí)說的一句話,，瞬間點(diǎn)醒了我,。信息時(shí)代，終身學(xué)習(xí)的理念傳播開來,，不斷充電,、學(xué)習(xí)是每個(gè)人進(jìn)步的必然手段。而對(duì)教師這一職業(yè)來說,，學(xué)習(xí),、反思、研究教育教學(xué)更是提升教學(xué)能力的不二法門,。此次培訓(xùn)會(huì)也為學(xué)校高中部,、初中部六個(gè)年級(jí)的班主任同仁們提供了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。幾天來學(xué)校設(shè)置的培訓(xùn)內(nèi)容也是十分符合我們新老師,、菜鳥班主任的胃口,。從優(yōu)秀班主任講座到先進(jìn)班主任表彰會(huì)，從教師心理健康輔導(dǎo)到教育教學(xué)研討,。面面俱到,、細(xì)致入微，在各方面對(duì)我們加以培訓(xùn),。這引領(lǐng)我樹立起師德觀念,、規(guī)范教學(xué)過程，從而邁好職業(yè)生涯第一步。

2,、 做讓學(xué)生認(rèn)中學(xué)青年教師培訓(xùn)心得體會(huì)可的好中學(xué)青年教師培訓(xùn)心得體會(huì)班主任

這是衡水中學(xué)首席教師王文霞老師說的一句話,。話人人都會(huì)這么說但做到并不容易。說實(shí)話,，在第一位嘉賓出場(chǎng)之后我對(duì)這位嘉賓還是有些想法的,，最主要的原因是因?yàn)樗齺碜院馑袑W(xué)。衡中近些年來在取得輝煌的高考成績(jī)同時(shí)也被很多國內(nèi)教育界同行,，教育專家,，同類高中所詬病。衡中模式在不少地區(qū)得到推廣的同時(shí)也被不少師生,、家長(zhǎng)質(zhì)疑,。就我而言，我也曾經(jīng)思考過,、質(zhì)疑過,、也抵觸過。來到四十二中參加這個(gè)培訓(xùn)會(huì)第一天就遇到衡中的老師介紹經(jīng)驗(yàn)我也詫異過,，四十二中和衡中本不是一種發(fā)展理念的學(xué)校,，有何可學(xué)習(xí)之處?但王文霞老師一開講我便發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，且不說對(duì)于衡中的介紹有多少包裝和渲染,。單單論王文霞老師的班主任德育理念,、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)就足足讓我這么一個(gè)班主任界的學(xué)生就收獲良多。王老師關(guān)于班級(jí)管理理念中有一句概括我很欣賞：管理就是溝通,、服務(wù)和引領(lǐng),。我們常常在說班主任要關(guān)愛學(xué)生，如何去關(guān)愛呢?很簡(jiǎn)單的就是溝通和服務(wù),，溝通有技巧,，服務(wù)有目標(biāo)。關(guān)愛學(xué)生離不開溝通,，但據(jù)我了解,，很多班主任沒有以一種正常的交流方式與學(xué)生溝通?！耙痪湓捒赡軙?huì)毀掉一個(gè)學(xué)生,，一句話也可能成就一個(gè)學(xué)生”“不要輕易傷害孩子”以后工作中對(duì)于我這種新班主任確實(shí)要注意與學(xué)生溝通時(shí)的技巧和藝術(shù)。從最簡(jiǎn)單的注意說話的語調(diào)做起,，要“平緩,、舒和”，多用贊美之聲去鼓勵(lì),，換一換口吻;多用和藹之行呵護(hù),，放一放架子;多用包容之心待人,，變一變視角;多用奉獻(xiàn)之心愛崗，收一收私心,。要讓學(xué)生感受到關(guān)愛,。

關(guān)于新班主任、新教師的職業(yè)發(fā)展,。雖然王文霞老師講的不是很多,，但從她所講的話中我思考了不少。結(jié)合四十二中的校訓(xùn)：“激發(fā)多元潛能,、成就卓越人生”來說,，這不僅僅是對(duì)四十二中的學(xué)生來說的，也是對(duì)每位四十二中的老師提出的要求,。卓越就是不斷超越自己,、比優(yōu)秀更好一點(diǎn)、貼近完美,。將一件事做到令人驚喜、讓人滿意,。新班主任工作初期任務(wù)繁重,、壓力很大、要學(xué)習(xí)的很多,，而我們要做的就是日進(jìn)日新,、穩(wěn)扎穩(wěn)打。每天多努力一點(diǎn),、多改變一點(diǎn),、多付出一點(diǎn)、備好每一節(jié)課,、上好每一天的內(nèi)容,。

另外王老師談到的“班風(fēng)即班主任之風(fēng)”、“班主任要修煉人格和學(xué)識(shí)”也是讓我思索頗多,。一個(gè)班主任要給一個(gè)班級(jí)帶來什么,，初中三年要讓自己班的學(xué)生得到哪些方面的提升?這一個(gè)個(gè)問題等待著我?guī)О嘀笤趯?shí)踐過程中去回答。

3,、 所有心理問題的核心——以自我為中心

袁立壯老師的開題很吸引人,，一下子就點(diǎn)明了心理問題的根源。雖然這是一場(chǎng)題為“學(xué)生心理問題鑒別與應(yīng)對(duì)”的講座,，但袁老師提到的很多問題都很值得大家在生活中思考,，尤其是作為一名班主任教師，面對(duì)青春期心理快速發(fā)育期的青少年學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)就顯得更為必要,。我摘取了四點(diǎn)能對(duì)我日后工作有所幫助的：對(duì)自家孩子,，我們是否在真正的關(guān)心,，關(guān)心不同于關(guān)身我們不要去愛自己想象中的那個(gè)孩子，關(guān)愛孩子本身更重要;優(yōu)秀學(xué)生普遍難以正確認(rèn)識(shí)考試成績(jī)與學(xué)習(xí)本身的關(guān)系;針對(duì)成績(jī)差的學(xué)生,，尤其是上課喜歡搞一些小動(dòng)作引起老師關(guān)注的同學(xué),，我們不要把他的種種行為當(dāng)做很異樣、另類的動(dòng)作頻頻去糾正,。否則就會(huì)適得其反,，正中孩子下懷。但如果孩子出現(xiàn)我們所希望的表現(xiàn),，我們應(yīng)該予以關(guān)注;家庭教育方面：對(duì)孩子成長(zhǎng)極有利因素就是家庭教育,，這里包括兩點(diǎn)，第一個(gè)就是父母的學(xué)習(xí)能力,。另外一個(gè)就是父母的榜樣的作用,，包括父母的看法、想法,、做法,。

4、 愛心鋪路,、規(guī)范搭橋,、賞罰分明

7月27日下午，全體教師聆聽了高中部福彩班班主任張麗英老師的班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹,。張老師的講座很精彩,，作為42中的新人，她做的很成功,。言談表達(dá)中能感受到張老師是個(gè)務(wù)實(shí),、質(zhì)樸的班主任老師。她談到的問題也都是我們實(shí)際生活中遇到的很棘手的問題：早戀問題,、手機(jī)問題,。哪個(gè)少女不懷春、哪位少年不戀人,。但班主任千萬千萬不要把孩子們?cè)趯W(xué)生時(shí)代這種單純的情感亦或是好感等同于戀愛,，這一點(diǎn)是要班主任老師首先明確的，接著再去做學(xué)生的工作,。手機(jī)問題,，我個(gè)人認(rèn)為在中學(xué)階段是嚴(yán)令禁止的。首先是要和家長(zhǎng)溝通好,，取得家長(zhǎng)的信任和理解,。接著，要和學(xué)生講清楚,。手機(jī)的危害不僅僅是占用時(shí)間的問題,，更是會(huì)引起學(xué)生攀比消費(fèi),、影響班級(jí)風(fēng)氣，危害班級(jí)穩(wěn)定的問題,。必要時(shí),，要采取懲罰措施。

緊接著又聆聽了商宗奇老師的演講,，商老師是初中部的一名歷史老師,，聽他的講座，更多的感受到的是文化治班的魅力,。如何把我們所學(xué)的歷史學(xué),、哲學(xué)、管理學(xué),、社會(huì)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到班級(jí)管理當(dāng)中,，這給了我很多啟發(fā)與思考。一臺(tái)好的講座,，不見得講的有多么的多姿多彩,，重要的是是否可以啟發(fā)聽眾的思考。一堂好的課堂亦是,。

幾天培訓(xùn)下來,，收獲自然不少。

但更多的是感受到四十二中這個(gè)大家庭中所有的教職員工都互敬互愛,，對(duì)新人的關(guān)心和愛護(hù),。使我感覺在這樣一所理念超前,、管理到位,、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)校工作使我職業(yè)生涯的一件幸事!

在四十二中工作已有大半年，提升自然不少,，從平時(shí)師傅們的言傳身教,，各位專家型領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，到學(xué)校不惜重金請(qǐng)來的各位教育界專家講座,。我在一點(diǎn)點(diǎn)吸取著養(yǎng)分,。國際中學(xué)帶給我更多的是國家化的視野，前些日子學(xué)校把美國著名教育專家,，《第56號(hào)教室的奇跡》作者雷夫先生請(qǐng)到了我們北一階,，為我們提供了便利的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們感受到的外國同行的教育藝術(shù),，學(xué)會(huì)他六個(gè)層次的教育理念,。學(xué)習(xí)是第一生產(chǎn)力，是我們永葆職業(yè)青春的動(dòng)力,。雖沒在四十二中上過學(xué),，但已經(jīng)把這片工作的熱土當(dāng)做了我一生的母校!

班主任培訓(xùn)計(jì)劃表篇三

對(duì)于剛剛教育低年級(jí)的新任老師而言,，班級(jí)管理在學(xué)生學(xué)習(xí)生活中占很大的影響力。一年級(jí)的學(xué)生,，從幼稚園到升入一年級(jí)的那刻起,，他們就要面臨著各種班級(jí)規(guī)章制度。剛踏進(jìn)學(xué)校門的他們,，也要學(xué)著去如何配合老師學(xué)習(xí)更多的知識(shí),，也要不斷學(xué)著自覺遵守紀(jì)律，并且知道紀(jì)律的重要性,。因?yàn)槲疑钌畹刂酪荒昙?jí)是學(xué)生行為習(xí)慣形成的重要時(shí)期,，如何幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣就要看班主任怎么做了。有人說：“會(huì)當(dāng)?shù)陌嘀魅卫廴齻€(gè)月,，不會(huì)當(dāng)?shù)陌嘀魅卫廴辍?。那么，讓我回顧最近班?nèi)發(fā)生的一些有關(guān)班級(jí)管理的認(rèn)識(shí),。

案例一：班里有個(gè)叫王_的學(xué)生,，因?yàn)樾r(shí)候發(fā)燒，耳朵差不多聽不到聲音了,，智力也不是很好,。上課時(shí)，也許因?yàn)檫@些原因,，總是目光呆呆的,，不知道該做些什么，作業(yè)倒是完成的不錯(cuò),。對(duì)此,，通過和其家長(zhǎng)的交流，也認(rèn)識(shí)到多關(guān)心他,，多提醒他應(yīng)該怎么做,。偶爾對(duì)寫完作業(yè)的他進(jìn)行表揚(yáng)與鼓勵(lì)，為此,，這個(gè)孩子也在慢慢進(jìn)步著,。他的媽媽最近總是高興的對(duì)我說起孩子進(jìn)步的表現(xiàn)。

案例二：我班楊__同學(xué)是個(gè)讓人喜歡的學(xué)生,，但是最大的不好的表現(xiàn)是,，眼睛太靈活，上課不認(rèn)真聽講,，只看到別人在干什么,，也經(jīng)常在我講課的時(shí)候跑到我的跟前說誰誰哪個(gè)同學(xué)的不是。剛開始我覺得他是個(gè)愛動(dòng)愛說的學(xué)生,，但時(shí)間長(zhǎng)了,，好像就成了習(xí)慣似的,，一到上課就開始“打小

報(bào)告

案例三：我班有這么一個(gè)女孩子,，上課回答問題聲音小，每次開火車讀拼音或者生字的時(shí)候,，總會(huì)“卡”到那里,。下課后卻是一個(gè)歡快的小朋友?！坝H其師,，信其道”，針對(duì)這一點(diǎn),，下課或者放學(xué)后,，我總是用溫柔的語氣與她交流，并且用自己的行為去告訴她老師是喜歡她的,，希望她能夠在課堂上發(fā)揮自己的聰明才智,，認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在她見了我總是給我一個(gè)甜甜的笑容,。老師不圖報(bào)什么，只需一個(gè)微笑也好,。

案例四：班里有個(gè)叫張__的孩子,，天生活動(dòng)活潑,，是個(gè)小“機(jī)靈鬼”,，可是最近他總是在犯錯(cuò)。因?yàn)樵诩抑袐寢尶偸墙趟麑W(xué)習(xí),，好像對(duì)媽媽的教育產(chǎn)生了“依賴”,，上課總是不怎么聽講。在課堂上,，我多次提醒他要認(rèn)真聽講,，他吧就是聽那么一會(huì)，一會(huì)又找個(gè)小東西在桌子底下玩,。于是,，與他媽媽交流了之后,，他媽媽也承認(rèn)覺得孩子對(duì)他教育有一些依賴，并且也教育孩子在學(xué)校里聽老師的話,，上課要認(rèn)真聽講,。通過和他媽媽的共同努力，這個(gè)孩子現(xiàn)在有了一些好轉(zhuǎn),，不過,，作為老師，多對(duì)他表揚(yáng)與鼓勵(lì)也是必不可少的,。

案例五：班里有這樣一個(gè)學(xué)生,，爸爸去打工了，媽媽在家也是經(jīng)常去給別人做工,，沒有時(shí)間去教育孩子,。一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)他學(xué)習(xí)很努力，但最近兩天,，上課時(shí)總是蔫蔫的,。于是下課后，問起他家里的情況,，知道了原因,。我于是，勸導(dǎo)他在學(xué)校要好好學(xué)習(xí),，只有有了好的學(xué)習(xí)成績(jī),，爸爸回來后才會(huì)更高興，媽媽也會(huì)給你鼓勵(lì)的獎(jiǎng)勵(lì)的,。他聽了,，也懂了，不過,，現(xiàn)在我做的應(yīng)該還是,，不斷與他交流，并且找個(gè)時(shí)間去他家做個(gè)家訪,。為了學(xué)生的一切,，作為老師，無時(shí)不刻的為他們著想才是啊!

常說問題學(xué)生的背后都藏著一個(gè)問題家庭,，所以家長(zhǎng)一定要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、和諧的生活環(huán)境，讓孩子健康,、快樂地成長(zhǎng),。 家長(zhǎng)們也應(yīng)該多給孩子做個(gè)表率，多夸獎(jiǎng)他們，多肯定他們的想法,，讓他們成為生活中的“小主人”,。

有句話說得好：“不是所有的種子都能發(fā)芽，但只要播下去了,，就會(huì)有發(fā)芽的可能;不是所有的花朵都會(huì)結(jié)果,，但只要開花了，就會(huì)有結(jié)果的希望;不是所有的辛苦都能帶來收獲,，但如果不付出辛苦,，就永遠(yuǎn)得不到碩果?！睂?duì)于這些低年級(jí)的孩子的教育,，不是一朝一夕，一個(gè)月,，兩個(gè)月就能看到結(jié)果,，也不是只靠一個(gè)賞識(shí)的眼神，一句表揚(yáng)的話語,，一個(gè)溫柔的微笑,，或有意為之，或不經(jīng)意而為,，就會(huì)有收獲,，而是需要我們科學(xué)的教育，科學(xué)的引導(dǎo),，用愛的教育區(qū)感染他們,。因此，對(duì)于他們,，是等待的藝術(shù),，慢的藝術(shù)!

班主任培訓(xùn)計(jì)劃表篇四

為期兩天的班主任培訓(xùn)，讓我收獲頗多,，受益匪淺,。不僅使我從理論上重新認(rèn)識(shí)了班主任工作的內(nèi)涵，更從三位優(yōu)秀班主任的案例實(shí)踐上,，給了我處理班級(jí)事務(wù)的啟示,。我將在今后的工作中，自覺運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)和方法,，來指導(dǎo)工作,，不斷學(xué)習(xí),、反思,、總結(jié)，努力做好班主任工作,。通過這次學(xué)習(xí),，使我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)班主任要做到以下幾個(gè)方面：

教師肩負(fù)著即教書又育人的重任,。首先，班主任要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,雄厚的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和廣博的科學(xué)文化知識(shí),。其次,，班主任還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感、使命感,。這樣就會(huì)有為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn),就會(huì)有甘為人梯,，善為人梯的精神。使我認(rèn)識(shí)到做為學(xué)生老師的班主任,，要用自己滿腔的愛去關(guān)心,去尊重每一個(gè)學(xué)生,耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生.才能做到對(duì)學(xué)生的關(guān)心,體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心,，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育,。

班主任擔(dān)負(fù)著教書和育人的雙重任務(wù),，對(duì)學(xué)生個(gè)性心理品質(zhì)的培養(yǎng)，行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著巨大的作用,。這種作用是無形的,，它通過班主任的一言一行，一舉一動(dòng),，班級(jí)的學(xué)風(fēng),，班風(fēng)影響著學(xué)生的價(jià)值和評(píng)價(jià)。因此作為班主任,，首先得熱愛這份工作,，用心去體會(huì)這份工作的意義和價(jià)值才可能做好這份工作。

教師的一舉一動(dòng),、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,。

“學(xué)高為師，身正乃范”,。古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教,，要求學(xué)生做到的，教師首先做到,，而且要做的更好,，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣,。立豐遐老師尤其提到了這一點(diǎn),。班主任，他的世界觀,、他的品德,、他的行為、他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生,。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學(xué)生造成什么人,，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人?！?/p>

總的來說,，我希望我的學(xué)生成為積極向上、勇于

創(chuàng)新

教師經(jīng)常要對(duì)學(xué)生的工作進(jìn)行評(píng)價(jià),，教師的評(píng)價(jià)要公正,，只有公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，才能使學(xué)生信服,，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望,。教育中力求公正的評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生不護(hù)短,，對(duì)待中等生不冷漠,，對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足,，善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點(diǎn),，并使之發(fā)揚(yáng)光大。

教育必須有愛,，教育也需要技術(shù),。沒有愛的技術(shù)是危險(xiǎn)的，而無技術(shù)的愛是無力的,。教育要真正起到作用,，教師的智慧,，獨(dú)特的工作方法，寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)是萬萬不可缺少的,。好的教育不是鐵器的敲打,，而是水的載歌載舞,，使粗糙的石塊打磨成美麗的鵝卵石,。教師要因材施教，遇到突發(fā)事件,，光有愛心和責(zé)任心是不夠的,，還要講求方法，因?yàn)槲覀児ぷ鞯膶?duì)象是人,，每一個(gè)學(xué)生都是不同的個(gè)體,，所以在處理問題時(shí)要講方法。其根本的原則就是既能處理好問題,，又不能傷害學(xué)生的自尊,。

總的來說，要將這次班主任培訓(xùn)學(xué)到的經(jīng)驗(yàn),、方法運(yùn)用于班主任的工作實(shí)踐中去,，為了對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)而有效地做好班級(jí)工作,，對(duì)自己的班主任管理要不斷地反省,，不斷地總結(jié)，不斷地進(jìn)行

創(chuàng)新

班主任培訓(xùn)計(jì)劃表篇五

今年所帶的一年級(jí)有28人，學(xué)生年齡在6-7歲,，思想水平,、知識(shí)水平、行為能力發(fā)展不一,，男有18人,，女生有10人。班級(jí)工作相對(duì)比較困難,。但在師生的共同努力下,，我班圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。為了更好地搞好將來的工作,，我把本學(xué)期的班級(jí)工作情況總結(jié)如下,。

1.從班級(jí)布置，創(chuàng)建班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍

這些孩子剛從幼兒園走入小學(xué),，對(duì)任何事物都懷著一個(gè)好奇心,，而且這個(gè)時(shí)期的孩子喜歡鮮艷漂亮的圖案,。于是我從班級(jí)布置上著力渲染一個(gè)漂亮溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。設(shè)計(jì)了學(xué)生評(píng)比表,，標(biāo)題為“努力我最棒”每個(gè)學(xué)生得到一朵鮮艷的花朵,。在每天的學(xué)習(xí)中得到獎(jiǎng)勵(lì)就會(huì)在花瓣上貼上一朵漂亮的獎(jiǎng)?wù)隆＝淌液竺娴陌鍒?bào)上貼有鮮艷漂亮的圖案,，標(biāo)題為“爭(zhēng)做合格小學(xué)生”下面是小學(xué)生守則和一些朗朗上口的小學(xué)生行為規(guī)范兒歌,。每個(gè)月張貼優(yōu)秀學(xué)生的照片。通過這樣的環(huán)境布置既激發(fā)了學(xué)生對(duì)小學(xué)生活的向往,，又指引了學(xué)生如何在小學(xué)生活中學(xué)習(xí)生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。創(chuàng)建了良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，樹立良好的班風(fēng)

半年來,，我根據(jù)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的教育工作計(jì)劃,，針對(duì)一年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，積極開展集體主義教育,、團(tuán)結(jié)友愛的教育,、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，收到顯著成效,。首先利用開學(xué)之初，抓住新生入學(xué)的學(xué)前教育的有利時(shí)機(jī),，借助班會(huì)對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行思想教育,，使每位學(xué)生都能迅速地從幼兒園的自由快樂的生活中轉(zhuǎn)化到有目標(biāo)有任務(wù)的小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中;激發(fā)學(xué)生積極向上的思想意識(shí)，形成了"團(tuán)結(jié),、努力,、積極、爭(zhēng)先"的良好班風(fēng),，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力;引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，完美自己;利用每周一次的升國旗儀式對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行愛國主義、講文明,、懂禮貌教育,，并從學(xué)生的一舉一動(dòng)、一言一行入手,，使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣,、文明習(xí)慣，為學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

通過本學(xué)期學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)和班會(huì)觀摩活動(dòng),。是我對(duì)班主任工作有了更深刻地了解和認(rèn)識(shí),。不僅是管理好一個(gè)班級(jí)，更是為一個(gè)人的一生奠定人生基礎(chǔ),，責(zé)任重大,。因此作為一年級(jí)的班主任要特別注意自己的一言一行，一舉一動(dòng),，處處都是在影響一個(gè)孩子成長(zhǎng),。一學(xué)期來，我時(shí)常會(huì)反思自己的工作,，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀班主任老師的工作,，并結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況引用一些有意義的班級(jí)活動(dòng),，是孩子們能夠順利的與快樂的進(jìn)入小學(xué)生活,。

1、借助學(xué)科教學(xué)這一陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的品德教育,，提高了學(xué)生的綜合品德素質(zhì),。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,，特別是低段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,，而是通過每一件事,，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一節(jié)課,，長(zhǎng)期熏陶才能形成,。這學(xué)期，我著重從入手抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。我以課堂生活為主體,，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律,、常規(guī),、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等九方面基本行為準(zhǔn)則的教育,。以朗朗上口的兒歌,、三字經(jīng)等文字形式傳唱，規(guī)范學(xué)生的日常行為規(guī)范,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué),、自理、自控的能力,，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

2,、加強(qiáng)了班級(jí)安全教育。

本學(xué)期中,，能夠針對(duì)當(dāng)前不安全因素,，對(duì)學(xué)生的安全教育工作做到長(zhǎng)抓不懈。力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理能力,，使每一位學(xué)生都能"高高興興上學(xué)來,，平平安安回家去"。半年來,，在全班師生的共同努力下,，沒有發(fā)生任何安全事故。

3,、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，雙向管好孩子。

孩子的進(jìn)步,，集體的成長(zhǎng),，離不開教師，也離不開家長(zhǎng),。為了更好地全面了解學(xué)生情況,，我通過多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往,。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行家訪,、電訪、面談等形式,，并在12月份召開家長(zhǎng)會(huì),、還利用家校平臺(tái)向家長(zhǎng)介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn),，通過這些工作,，使很多家長(zhǎng)重視了子女的教育，改進(jìn)了對(duì)子女的教育方法,，增強(qiáng)了做家長(zhǎng)的責(zé)任感,，收到了較好的效果,。

4,、開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。

本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，組織學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)合格的小學(xué)生的活動(dòng),。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教育，為形成良好的班風(fēng),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、文明衛(wèi)生習(xí)慣奠定了基礎(chǔ),。其中在學(xué)校組織的體育活動(dòng)和跳繩活動(dòng)中，我班學(xué)生刻苦訓(xùn)練,，團(tuán)結(jié)拼搏,，榮獲好成績(jī)。在其它活動(dòng)中也抓住有利時(shí)機(jī)在班級(jí)及時(shí)開展各種活動(dòng)調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性;讓同學(xué)們?cè)诩倨谥胁坏娴猛纯?，而且能夠積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，了解社會(huì)知識(shí)，大大提高了學(xué)習(xí)興趣,，豐富了知識(shí),。

總之，全班同學(xué)經(jīng)過努力取得了一定的成績(jī),，但是也還存在有許多的不足之處,，比如家訪不夠及時(shí)，對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力,，另外和其他學(xué)科 任課教師聯(lián)系不足,，造成學(xué)科之間教育上的脫節(jié)等問題,，當(dāng)然這也是今后班級(jí)教 育工作的努力的方向,。