光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。通過制定計劃，我們可以更加有條理地進行工作和生活，提高效率和質(zhì)量,。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

英語教研組工作計劃第一學(xué)期篇一

繼續(xù)以《英語課程標(biāo)準》理念為準繩,，抓住新校舍,、新學(xué)期的契機，從學(xué)校實際出發(fā),，組織與開展英語教學(xué)研究活動,，在華涇新百年的開端中創(chuàng)新我校的教學(xué)面貌。認真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準》,，立足課堂,，加強課堂教學(xué)研究，不斷改進課堂教學(xué)行為,，切實提高課堂教學(xué)的效率,。

1、英語學(xué)科德育推進工作：我們的校級課題《在小學(xué)英語教學(xué)中對三維目標(biāo)進行一體化設(shè)計的研究》,，要根據(jù)課題的任務(wù)要求,，制定工作目標(biāo)，研究實施細則,，開展研討活動,，迎接區(qū)科研室的階段工作驗收。

2,、世博英語進課堂工作：我們要學(xué)習(xí)《迎世博禮儀英語基礎(chǔ)教程》一書,，體驗日常禮儀，學(xué)說基礎(chǔ)英語,。我們學(xué)校是以興趣課的形式開展教學(xué)的,，時間放在每周一下午3：40-4：30由四年級老師負責(zé)。

3,、重點學(xué)科建設(shè)工作：我校作為全區(qū)７所英語重點學(xué)科建設(shè)校之一,，在本學(xué)年要做交流，總結(jié)和調(diào)整,。

4,、教研組課題工作：圍繞有效教學(xué)這一主題，從備課,，上課,，作業(yè)，輔導(dǎo),，評價這五個方面尋找結(jié)合點,，確定校英語組課題，以課題研究為抓手，不斷深化研究教學(xué),，注重細節(jié),，提高實效，減負增效,。

5,、240培訓(xùn)工作：區(qū)開設(shè)了小學(xué)英語教師研訓(xùn)班，我們要積極參與,。

6,、電子教研平臺的開發(fā)與使用：一年級和二年級側(cè)重教材分析和案例介紹，三年級側(cè)重句型教學(xué)案例與方法,，五年級側(cè)重知識整理,，到時會根據(jù)網(wǎng)上要求，以跟帖的方式上傳相關(guān)內(nèi)容,。

7,、xx學(xué)年區(qū)英語教學(xué)評比工作：初賽放在第七周，復(fù)賽放在第九或第十周,。

8,、學(xué)生學(xué)業(yè)水平診斷工作：二年級英語，三年級英語,，時間另定,。

9、區(qū)級各類交流展示活動：有世博英語的交流展示,，“匯師杯”交流展示會（三堂課的展示），市小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課的展示，市小學(xué)生英語小品展評,，中小學(xué)英語雙語教師教學(xué)技藝展評等等,，我們要安排好時間,，到外校進行參觀學(xué)習(xí),，提高我們教師的見識,，豐富教學(xué)經(jīng)驗,。

1,、聽隨堂課,，教學(xué)常規(guī)自查,。

２,、教育科研：制定校級課題和教研組課題的實施細則,。

３,、第一次備課檢查,。

1、參加區(qū)級中青年教師的教學(xué)評比,。

2,、第一次作業(yè)檢查。

3,、教育科研：實施情況交流,，迎接區(qū)科研室檢查。

1、期中復(fù)習(xí),、考查,、質(zhì)量分析、跟蹤措施擬定,。

2,、教育科研：中期工作小結(jié)、材料上交,，后期工作討論,。

3、三年級語數(shù)英區(qū)級學(xué)業(yè)診斷,。

4,、校級研究課準備。

1,、聽評各年級研究課,。

２、第二次作業(yè)檢查,。

1,、第二次備課檢查。

2,、期終復(fù)習(xí),、考試、質(zhì)量分析,。

3,、教育科研：學(xué)期工作總結(jié)。

4,、各類資料上交,。

5、畢業(yè)班工作,。

英語教研組工作計劃第一學(xué)期篇二

結(jié)合本組的實際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況,，改進上學(xué)期做得不夠的地方，如中考試卷分析的學(xué)習(xí),、論文的撰寫、各個年級學(xué)生活動的趣味性等,，進一步加強理論的學(xué)習(xí),，進一步落實與深化教學(xué)常規(guī)，聚焦常態(tài)課堂,，進一步加強有效備課和有效教學(xué)的研究,，提高課堂教學(xué)的有效性，進一步加強組內(nèi)外教師的交流,，開展實效的和諧的教研活動,，激勵教師多反思和多總結(jié),，提高專業(yè)水平和教學(xué)能力，加強教研組的建設(shè),；繼續(xù)開展多樣的學(xué)生活動,，吸引學(xué)生的眼球,使學(xué)生更關(guān)注英語學(xué)習(xí)，營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境,，從而進一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、進一步加強理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念,，抽出時間學(xué)習(xí)新理論，以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐,，本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)資料以及改進評價內(nèi)容和評價方法的資料,，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度,、行為方式的發(fā)展,，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

2,、進一步落實與深化教學(xué)常規(guī)，聚焦常態(tài)課堂,，打造高效課堂,。按計劃上好公開課，要求集體備課,，及時評課,，找出不足，共同學(xué)習(xí),，共同促進,，以學(xué)生的主體作用為重點來實現(xiàn)高效課堂。同時,，帶領(lǐng)大家力求做到有效備課,、有效上課、有效作業(yè),、有效培優(yōu)補差,，鼓勵成員充分發(fā)揮教學(xué)特長，有效提高教學(xué)效率,。

4,、初三備考是重中之重，加強初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率,，組織全組成員認真學(xué)習(xí)《中考說明》,、《導(dǎo)引》和中考試卷分析材料，加強對中考動向的信息收集和試題研究,。抓好聽,、說、讀,、寫綜合技能的培養(yǎng),，特別注重學(xué)生閱讀、寫作和應(yīng)試能力的訓(xùn)練,，力爭順利打響中考第一仗,，爭創(chuàng)中考英語成績新輝煌。

5,、加強科研文化建設(shè),，讓研究成為習(xí)慣。研究能改變教師的生存狀態(tài),，努力創(chuàng)設(shè)研究文化,。本學(xué)期積極響應(yīng)學(xué)校的科教研活動，開展一系列有關(guān)英語教學(xué)專題探討的活動,。

6,、繼續(xù)開展多樣的學(xué)生活動，吸引學(xué)生的眼球,使學(xué)生更關(guān)注英語學(xué)習(xí),，營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

總之，在學(xué)校,、教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下,，我們英語組全體組員會開拓進取，不斷完善自己,，將教學(xué)質(zhì)量放首位,，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻最大力量。

英語教研組工作計劃第一學(xué)期篇三

20xx學(xué)年第二學(xué)期依據(jù)我校教務(wù)處對教研組工作要求,，課堂教學(xué)任務(wù)明確,，措施得當(dāng)，落實有力,，努力提升教學(xué)品質(zhì),，是我們新學(xué)期的教學(xué)重點。英語教研組以提高教研質(zhì)量和教師課堂質(zhì)量為目標(biāo),，深入研究我校課堂教學(xué)中的問題，提高教學(xué)效率，促進教學(xué)質(zhì)量的提升,，同時要增加教師的學(xué)習(xí)意識和合作意識,，繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)工作，因此,，本學(xué)期教研組計劃如下：

1.教學(xué)常規(guī)管理,，加強駕馭課堂教學(xué)能力。

2.做好教科研能力,，努力提升教學(xué)品質(zhì),。

3.以教研組課題研究打造學(xué)校特色。

1．加強教研組的教學(xué)研究能力,。

2．提升教師解題能力,，把中考必備認真完成。

3．提高英語教師理論水平和教學(xué)水平,。

(一)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

本學(xué)期我組將學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準》、學(xué)校有關(guān)規(guī)定,、要求,，組織全組教師認真參與各級各類的培訓(xùn)和講座。進一步學(xué)習(xí)課程改革的理念,，認真學(xué)習(xí)三步系統(tǒng)構(gòu)圖教學(xué)法,，努力對新教材有一個認識，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,。引導(dǎo)教師確立“終身學(xué)習(xí)”“團體學(xué)習(xí)”等觀念,，把工作與學(xué)習(xí)結(jié)合起來，做到“工作學(xué)習(xí)化”“學(xué)習(xí)工作化”,。努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍;引導(dǎo)教師把學(xué)習(xí)與研究,、思考有機結(jié)合起來，邊學(xué)習(xí),，邊思考,，邊研究，切實提高業(yè)務(wù)水平,，提升教學(xué)理念,。

(二).發(fā)揮教研群體作用，積極開展學(xué)校教研組活動,，做到教研活動經(jīng)?；罨綐?gòu)圖的教學(xué)設(shè)計,。做到教研與科研相結(jié)合,，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合,，培訓(xùn)教師與教研活動相結(jié)合。

1,、教研活動經(jīng)?；?/p>

根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施,，教研活動的重點應(yīng)該放在課堂教學(xué),。以有效教學(xué)為教研的核心，嚴格按照教研室的規(guī)定,，人人參與教研公開課活動,，形成互助小組或者師徒結(jié)對，聽課計劃為10節(jié)課,。要求開課教師積極準備,，課后聽課教師積極參與研討。

2,、教研活動專題化,。

針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié),，研討在實際教學(xué)中的解決辦法,，集思廣益、交流探討,，促使廣大參與教師有所收獲,。如在教學(xué)過程中，以有效教學(xué)為中心,，積極準備學(xué)習(xí)卡,，編制符合學(xué)生實際的練習(xí)，做到有練必批,，有錯必改,。在復(fù)習(xí)階段，要搞好復(fù)習(xí)計劃和研討,，以提高學(xué)生成績,。

3、教研活動系列化,。

有系列地開展活動,，如圍繞某個專題組織理論學(xué)習(xí)，也可以是以年級為單位進行的集體備課,，注意發(fā)揮每個教師的智慧,，也唯有此，才能使的教師有參與的機會,、鍛煉的機會,，真正把教研活動與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來,，與解決實際問題結(jié)合起來，與教師成長結(jié)合起來,。做到定時,，定人，定專題,。

(三)加強對訓(xùn)練、考試及評價的研究,。

加強對考試和評價的研究,，充分發(fā)揮其對改進教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的積極作用,。要求平行班所有的練習(xí),、測試試卷統(tǒng)一。要求教師認真選編,、批改,、評講作業(yè)，研究編制個性化,、層次化作業(yè)和三步系統(tǒng)構(gòu)圖學(xué)習(xí)卡的編制責(zé)任到人,，同年級的'任課教師自己做好學(xué)習(xí)卡的整理與編寫工作。對于課后練習(xí)的反饋做到積極迅速,。

(四)加強規(guī)范化管理,。

本學(xué)期本組教師將在教務(wù)處的安排和要求下，制定并落實本學(xué)科備課,、上課等五認真常規(guī)工作的具體要求,，切實加強對教學(xué)過程的常規(guī)管理，及時發(fā)現(xiàn)和矯正教學(xué)過程中的不當(dāng)行為,。配合教研室搞好學(xué)習(xí)卡的檢查工作及月考,、期中、期末等大規(guī)模檢測,，及時分析反饋,，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足,。

總之,，本學(xué)期英語教研工作確保落到實處，不走過場,，使每位英語教師都有業(yè)務(wù)上的真正進步,，使本校英語教學(xué)工作能上一個新的臺階。

英語教研組工作計劃第一學(xué)期篇四

本學(xué)期我們將努力學(xué)習(xí)最新的教改動態(tài),，研究考綱和中,、高考的要求，使我們的教學(xué)工作能適應(yīng)現(xiàn)代中,、高考不斷變化的要求,，我們?nèi)M老師都要堅持學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)新理念，經(jīng)常通過常規(guī)教學(xué),、課題研究、課例點評、案例分析,，教學(xué)反思等方式努力提高自身的綜合素質(zhì)，為提高英語教學(xué)質(zhì)量和我校英語教師教學(xué)素養(yǎng)而奮斗,。由此,，我們教研組計劃如下：

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),，積極貫徹課改精神，聚焦課堂,，關(guān)注教學(xué),，提倡教學(xué)科學(xué)、嚴謹,、務(wù)實,。嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項教學(xué)制度，認真地完成每次集體備課任務(wù),，切實提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。繼續(xù)發(fā)揚教研組團結(jié)一致，齊心協(xié)力的工作作風(fēng),，總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足,。

本學(xué)期我校英語組將以“以人為本,，教育為本”為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，進一步深化英語課程教學(xué),，通過教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力,，使教師盡心盡職,，全身心地投入到教學(xué)。教育工作中,讓學(xué)生在“以人為本”和“微笑教育”的教學(xué)氛圍中,，個性得到充分的發(fā)展,。同時，教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中,使專業(yè)水平得到不斷提高,為進一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作,。

1,、抓好學(xué)科組建設(shè),。努力使英語學(xué)科的教研活動規(guī)范化。盡可能地按照計劃把各項活動落到實處,。

2,、認真開展本校英語教研活動，以活動促教學(xué),，以交流促發(fā)展,。

3、搞好本學(xué)期三節(jié)英語公開課,，力圖從各方面著手,，全面提高本校英語教師的教育教學(xué)水平。

1,、本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)《英語教學(xué)大綱》和《英語課程標(biāo)準解讀》等有關(guān)課程改革的材料，吸取先進理念,，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率。

2,、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進程,。組織本教研組全體外語教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運用基本信息技術(shù),，組織有關(guān)教師運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件,。

3、組織本教研組教師撰寫教學(xué)反思和各類專業(yè)文章,。

1,、進一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī),，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進典型,，加強檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī),，實施常規(guī)成為全組教師的自覺行動,。

2、加強集體備課,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此，我校教研組要積極組織集體備課,，做到有計劃,、有目標(biāo),、有實效。

3,、抓好教研組建設(shè),。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查,、督促工作,；要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的公開課,，通過研討、觀摩,、評議等形式,，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益,。

組織初三,、高三英語教師認真學(xué)習(xí)《大綱》和《中、高考說明》,，扎扎實實教好第一輪,，要在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽,、說,、讀、寫綜合能力的培養(yǎng),，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練,。

備課組必須堅持集體備課，有中心發(fā)言人,有活動記錄,，內(nèi)容包括：

1．鉆研教材,，明確教學(xué)目標(biāo)及重、難點,，確定教學(xué)任務(wù),，設(shè)計教學(xué)活動。

2．研究學(xué)情:分析教學(xué)情況,，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，研究教法和學(xué)法。重視培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì),，改進教學(xué)方法,。

3．精選習(xí)題，合理控制作業(yè)量。加強考法研究,，做好教學(xué)質(zhì)量分析,，及時反饋調(diào)控。

1.貫徹課改精神,以人為本,以“互動”求質(zhì),以“應(yīng)用”為根.

2.設(shè)計生活場景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.

3.注意學(xué)生層次的不同,探索對其各種能力的培養(yǎng).

4.課堂教學(xué)中堅持精講多練,及時反饋.隨時調(diào)整課堂教學(xué),。

另外,，教研組,備課組應(yīng)總結(jié)出各教學(xué)環(huán)節(jié)中的亮點,如:。

1.新課導(dǎo)入的特殊方式.

2.調(diào)動學(xué)生興趣的一些做法.

3.學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)的方法.

4.課后任務(wù)布置的科學(xué)性.

1,、加強學(xué)法指導(dǎo),。任課教師繼續(xù)對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)，介紹英語學(xué)科的基本內(nèi)容,，基本要求和學(xué)習(xí)方法,，讓學(xué)生對本學(xué)科有個整體的了解，從而更好的適應(yīng)高中英語課堂教學(xué),。積極開展啟發(fā)式教學(xué)和任務(wù)型教學(xué),，注重思維能力和自學(xué)能力的培養(yǎng)。

2,、本學(xué)期繼續(xù)搞一項全校英語活動,，初步定為英語朗讀比賽。

3,、培養(yǎng)學(xué)生讀英語的習(xí)慣。從讀準每個單詞開始,，鼓勵學(xué)生多讀,，建立良好的英語語感。

4,、規(guī)范英語組教學(xué)常規(guī)的檢查,，包括英語教師教案書寫，英語作業(yè)的布置與批改,，督促英語組教師的聽評課,。幫助新近教師盡快適應(yīng)我校的教學(xué)工作。

英語教研組工作計劃第一學(xué)期篇五

本學(xué)期英語學(xué)科教研工作,，要以課程改革為中心,，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，組織課改研究課和專題研討等系列活動,，以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1,、本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準》和《英語課程標(biāo)準解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評價》,，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù),，特別是要認真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準中的“六個基本理念”，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率,。

2、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進程,。組織本教研組全體外語教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，能熟練運用基本信息技術(shù)，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,，組織有關(guān)教師運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件,，組織多媒體教學(xué)觀摩活動等。

3,、組織本教研組教師撰寫論文,。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思,、探索,，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。

1,、進一步抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施工作,，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進典型,，加強檢查督促,，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動,。

2,、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此,，我校教研組要積極組織集體備課，做到有計劃,、有目標(biāo),、有實效。

3,、抓好初,、高的銜接教學(xué)。本學(xué)期高一學(xué)生在初中階段學(xué)了初中英語教材，基本上達到了初中英語教學(xué)的要求,，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象,，高一教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實際,，采取切實有效的措施,，抓好初、高中學(xué)銜接教學(xué),。

4,、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,，要做好常規(guī)落實的檢查,、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動,，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的公開課、研究課,、示范課,，通過研討、觀摩,、評議等形式,，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益,。

組織高三英語教師認真學(xué)習(xí)《大綱》和《高考說明》,，扎扎實實教好第一遍，要在基礎(chǔ)知識到位的同時,，抓好聽、說,、讀,、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練,。

精心組織,，認真輔導(dǎo)，組織高二學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽,。

英語教研組工作計劃第一學(xué)期篇六

1.圍繞學(xué)校的育人目標(biāo),，以《中學(xué)英語課程標(biāo)準》為基本標(biāo)準，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣為基本任務(wù),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和構(gòu)成有效的學(xué)習(xí)策略,，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神;使學(xué)生掌握必須的英語基礎(chǔ)知識和聽說讀寫技能，構(gòu)成必須的綜合語言運用潛力。

2.圍繞教研組發(fā)展的要求,，以教師成長為目標(biāo),，以校本研修為主線，以課堂教學(xué)為載體,，以各級各類教研活動為依托,，全面促進教研組的提高和發(fā)展。

本學(xué)期初中英語教學(xué)教研工作,，要以課堂教學(xué)為中心,，圍繞高效課堂教學(xué)改革，透過組織教師進行課改理論學(xué)習(xí),、安排公開課,、建立資源庫等一系列活動來促進初中英語教學(xué)質(zhì)量的提高。

1.七年級要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué),。七年級學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材,，基本上到達了小學(xué)英語教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了必須的分化現(xiàn)象,，教師要及早摸清狀況,，根據(jù)我校的實際，采取切實有效的措施,，抓好中小學(xué)銜接教學(xué),。在這個基礎(chǔ)上進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎(chǔ),，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.八年級要培優(yōu)補差，強化后進生的轉(zhuǎn)化工作,。八年級教師對本班的后進生,，要了解其思想動態(tài)、尋找致差原因,，有的放矢,，區(qū)別對待，耐心輔導(dǎo),，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度,。

3.九年級教學(xué)要以本為本、以綱為綱,。在扎實認真教好課本基礎(chǔ)知識的同時,，還要挖掘潛力，查缺補漏,，著力加強學(xué)法指導(dǎo)和潛力培養(yǎng),。個性是要認真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年中考英語真題,，注意對考試動向的信息收集和試題研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率,。

1.加強教育理論學(xué)習(xí),。

本學(xué)期教研組各位教師要透過網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會和備課組討論交流等方式來學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《英語課程標(biāo)準》等有關(guān)課程改革的材料,，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù),，理解課程標(biāo)準中的"六個基本理念"，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率,。

2.做好教學(xué)常規(guī)工作。

在開學(xué)初的教研組活動中全組教師要認真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求,，明確上課,、備課、編寫教案,、導(dǎo)學(xué)案,、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來,。在以后的備課,、上課、作業(yè)布置和批閱,、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中,，以制度為準則，對照檢查,，嚴格執(zhí)行,。

3.完善聽課制度。

本學(xué)期,，領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)實行不打招呼聽課制度,。每個教師每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)，聽完課后要在教研組會上認真進行評課,，評課時要逐人逐個發(fā)言,，并進行記錄，構(gòu)成書面材料備案,。

4.鞭策青年教師成長。

青年教師是英語組的一支生力軍,，教研組將透過聽課,、評課、說課,、討論等方式促其不斷成長外,，還要求青年教師拜經(jīng)驗豐富的老教師為師,，經(jīng)常取經(jīng)，不斷提高,。

5.加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進程,。

教研組全體教師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運用基本信息技術(shù),，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,，為教師運用多媒體教學(xué)課件打下基礎(chǔ)。

6.加強交流學(xué)習(xí),。

用心參加市,、區(qū)培訓(xùn)和青年教師大獎賽，加強與外校的聯(lián)系和交流,，借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗,。

全組教師要透過理論學(xué)習(xí)，不斷反思,、探索,，并聯(lián)系實際用心撰寫外語教育教學(xué)論文，并用心參加課題研究和校本研修,。

8.建立資源庫,。

教研組將透過公開課、示范課,、說課,、評課、教學(xué)心得,、優(yōu)秀教案,、高效導(dǎo)學(xué)案、精品試題,、個人總結(jié),、備課組匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立初中英語教學(xué)資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的資料,，使資源庫不斷優(yōu)化,、不斷更新，真正做到資源共享,，為我校初中英語教學(xué)發(fā)揮必須的作用,。

英語教研組工作計劃第一學(xué)期篇七

本學(xué)期，初中英語教研組將以學(xué)?？傮w工作為依據(jù),，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深入研究教學(xué)中存在的問題,，精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境,，提高學(xué)習(xí)效率,，促進教學(xué)質(zhì)量的提高，同時要增強教師的學(xué)習(xí)意識,、服務(wù)意識,、教科研意識、質(zhì)量意識,、合作意識,、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用。繼續(xù)搞好教學(xué)常規(guī)工作,，強化聽課,、評課活動，繼續(xù)抓好早讀課的輔導(dǎo)工作,，爭取學(xué)校初中英語科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

1、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)興趣,，加強學(xué)法指導(dǎo),、抓落實，穩(wěn)固提高教學(xué)質(zhì)量,。

九年級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,，挖掘潛力，查缺補漏,，著力加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),，抓緊完成教學(xué)任務(wù)，為來年的中考沖刺做好準備,。

2,、教研目標(biāo)：組織進行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動，組織老師上好示范課,，匯報課等,。通過研討、評課等形式,，做好課后反思,，使本組教師理論與實踐水平共同提高。組織全體英語教師積極參加學(xué)校的教科研活動,，并做好電子白板在教學(xué)中的運用,，以提高教師技能的提高。

（一）加強教育理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng),。

1、組織全體教師認真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本任務(wù),，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神，使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽說讀寫技能,，形成一定的綜合語言運用能力,。特別是要認真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準中的"六個基本理念"，即：面向全體學(xué)生,，注重素質(zhì)教育,；整體設(shè)計目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放,；突出學(xué)生主體,，尊重個體差異；采用活動途徑,，倡導(dǎo)體驗參與,；注重過程評價，促進學(xué)生發(fā)展,；開發(fā)課程資源,，拓展學(xué)用渠道。并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率,。

2、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進程,。組織本教研組全體教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運用電子白板,，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，組織有關(guān)教師運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件,，組織多媒體教學(xué)觀摩活動等,。

3、組織本教研組教師撰寫論文,。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí),，不斷反思,、探索,，并聯(lián)系實際積極撰寫教育教學(xué)論文。

4,、加強多媒體課件的學(xué)習(xí)與制作,，每位教師上課必須使用多媒體,。

（二）狠抓教學(xué)常規(guī)落實,，深化教育教學(xué)改革。

1,、進一步抓好教學(xué)常規(guī)的實施工作,，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進典型,，加強檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī),，實施常規(guī)成為本組教師的自覺行動,。

2、加強集體備課,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此,，本教研組要積極組織集體備課,，做到有計劃、有目標(biāo)、有實效,。每次集體備課要定中心發(fā)言人,，定活動主題,，不走形式，不敷衍了事,，切實解決教學(xué)中的一些問題,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，完善教學(xué),。

3,、抓好教研組建設(shè),。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,，要做好常規(guī)落實的檢查,、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動,，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的公開課、示范課,，通過研討,、觀摩、評議等形式,，使本組全體教師共同提高,，人人受益,。

總之,，教研組管理的好壞，直接關(guān)系到學(xué)校的管理和教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校好比一個有生命的肌體,，教研組好比肌體上的細胞，如果沒有健康的細胞,，就談不上健康的肌體,，只有把教研組搞好了，教學(xué)質(zhì)量才有保障,，教學(xué)研究才能深入,，教學(xué)成果才能豐富。重視教研組建設(shè),，研究教研組管理的基本原則,，使教研組建設(shè)上一個新臺階，是我們奮斗的目標(biāo),。

英語教研組工作計劃第一學(xué)期篇八

本學(xué)期英語組將以學(xué)校工作重點為依據(jù),，深入學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準》和學(xué)校教務(wù)處“五個一”工程具體要求，努力搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。教研組加強教研內(nèi)容的計劃性,、針對性,，提高活動的實效性,，把教研的落腳點放在提高備課、上課的質(zhì)量上,，采取有效措施,，提升教師自主進行教學(xué)研究的意識和能力。加強集體備課,，相互聽課,、評課，堅持教師自我反思,，在新課程理念框架下,，形成個體行動理念。同行間相互幫助,，互相學(xué)習(xí),，取長補短，共同進步,，營造濃厚“教研”氛圍,。提倡個人反思，寫好課后札記,，搞好教師個人博客,，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，努力探索新的教學(xué)方法,，使教學(xué)模式化向教學(xué)個性化轉(zhuǎn)變在此基礎(chǔ)上，進一步深化英語教學(xué)改革,，繼續(xù)搞好市教育局的“三三達標(biāo),，學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課題和“句子突破”這一研究課題。以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作，認真分析現(xiàn)狀,，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗,，在此基礎(chǔ)上，使學(xué)校的英語教學(xué)教研工作再上一個新的臺階,。

嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,，扎實開展英語教研組活動,切實強調(diào)團隊合作精神，加強傳,、幫、帶作用,，從而促進全體英語教師的業(yè)務(wù)水平，力求全面提高英語教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期主要工作如下：

1.認真?zhèn)湔n,研究教材,、教法,，重點做好集體備課工作,，提高效率,，進一步發(fā)揮教研組和備課組的作用，結(jié)合教務(wù)處“五個一”工程,，鼓勵任課教師每個學(xué)期上一堂公開課，交一篇優(yōu)秀教案,，寫一篇優(yōu)秀論文,、總結(jié)或反思，進行一次集體備課,，制作一個精美課件,。

2.積極開展教學(xué)常規(guī)管理工作。特別是備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作,，提前備課,，認真批改，并且實行周檢查和月檢查制度,。備課要適應(yīng)新要求新形式,，不但教學(xué)過程設(shè)計理念要新、教學(xué)手段和方法要新,，而且教學(xué)目標(biāo)要新,，教后反思要不走過場；作業(yè)設(shè)計針對性要強,，重點突出,，不要增加學(xué)生負擔(dān)。批改認真,，并且要有記錄,，不走過場,。

3.發(fā)揮骨干教師和教學(xué)能手的模范帶頭作用，做好對新教師和青年教師的幫扶工作,。結(jié)合教務(wù)處“五個一”工程中鼓勵任課教師每個學(xué)期上一堂公開課的活動,，開展聽課評課活動，主要以本學(xué)科的課為主,，認真填寫好聽課筆記,，做好評課工作，為新教師和青年教師提供學(xué)習(xí)的平臺,，也為量化管理提供有力依據(jù),。

4.積極開展課題研究工作，繼續(xù)搞好市教育局的“三三達標(biāo),，學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課題和“句子突破”這一研究課題,。以科研帶教研，促進教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量,。組織全體老師認真學(xué)習(xí)各種先進的教學(xué)理論，加強課堂教學(xué)研究,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,用自己的激情演繹課堂教學(xué)的精彩,。

5.倡導(dǎo)讀書活動,提升教師專業(yè)內(nèi)涵。全體教師都應(yīng)保持持續(xù)學(xué)習(xí)的愿望,，形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,；搞好教師個人博客，教育博客可以讓教師利用互聯(lián)網(wǎng)新興的的博客技術(shù),，以文字,、多媒體等方式，將自己日常的生活感悟,、教育教學(xué)心得,、教案設(shè)計,、課堂實錄,、課件等上傳發(fā)表，超越傳統(tǒng)時空局限（課堂范疇,、講課時間等）,，促進教師個人隱性知識顯性化，并讓全社會可以共享知識和思想,。教師可以通過教育博客來記錄自己的教育教學(xué)實況,，跟蹤自己的專業(yè)發(fā)展軌跡，分析進步,、查找不足,，積累和分享自己的成功經(jīng)驗和教育智慧,；同時，教師也可通過教育博客來收藏,、整理自己所需的學(xué)習(xí)資源,，了解教學(xué)研究的動態(tài)。建立教育博客,，可使教師通過開放自己的教學(xué)材料,、實踐體驗和研究心得，在與專家學(xué)者,、教研員以及更多一線教師乃至學(xué)生的互動交流中,，逐步成為教學(xué)知識的生產(chǎn)者和課程資源的承載者。對教師來說,，通過教育博客平臺相互交流,、共享智慧，可以促進自身的成長和專業(yè)發(fā)展,，提升自我生命質(zhì)量和價值,。

6.開展課外活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

英語教研組工作計劃第一學(xué)期篇九

本年度,，我們將緊緊圍繞學(xué)校教務(wù)處確定的教育教學(xué)工作目標(biāo)和任務(wù),，立足本校實際，堅持做好常規(guī)教學(xué),，堅持教研教改,，全面推進“洋思”教學(xué)模式。堅持以教學(xué)質(zhì)量為本,，積極推進英語教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1、抓好政治理論學(xué)習(xí),，提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

組織全組教師加強政治理論學(xué)習(xí)，與時俱進地重點學(xué)習(xí)黨的方針政策,，學(xué)習(xí)義務(wù)教育法,、未成年人保護法等法律法規(guī)，重溫關(guān)于教師職業(yè)道德的若干規(guī)定等內(nèi)容,，并認真做好政治理論學(xué)習(xí)筆記,。通過學(xué)習(xí)，要提高教師的政治素質(zhì)和理論水平,，順應(yīng)時代要求,，更好地為教學(xué)服務(wù)。

利用多種渠道，提高各位教師的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì),。自學(xué)和組織學(xué)習(xí)相結(jié)合,，本年度重點學(xué)習(xí)和探索“洋思”教學(xué)模式，要求全組成員做好理論學(xué)習(xí)筆記,，經(jīng)常寫讀書筆記及心得,，定期討論和研究，從而提高我組成員的理論水平,，為更好地搞好教學(xué)工作奠定基礎(chǔ),。

2、認真落實教學(xué)常規(guī),，進一步落實,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

在英語教學(xué)上,，教研組要注重重點抓好教學(xué)常規(guī)的落實,。課堂教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量高低直接決定了本學(xué)科教育教學(xué)的聲譽甚至是學(xué)校工作的成敗,。在全面推進素質(zhì)教育和提倡學(xué)生全面發(fā)展的今天,，老師們意識到必須提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益，而提高課堂教學(xué)的質(zhì)量最基本的方面就是要重視抓好常規(guī)教學(xué),。本年度,，我們將按照上級教育部門和學(xué)校的要求，進一步積極探索和全面實踐“洋思”教學(xué)模式,。在備課過程中,，能充分發(fā)揮教師合作作用，要求老師們能心往一處想,，勁往一處使,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真上好每一節(jié)課,。教學(xué)過程中,，堅持備課、上課,、作業(yè)批改,、課后輔導(dǎo)、計劃總結(jié),，教學(xué)常規(guī)的每一個環(huán)節(jié)爭取做到一絲不茍,。

3,、堅持聽評課活動不動搖,，積極推進“洋思”教學(xué)模式。

聽課,、評課將是英語組經(jīng)常性的教研活動,。經(jīng)常性開展聽課,，說課，評課的公開教學(xué)活動,。每個教師的課堂教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù)各有特色。堅持聽課,、評課能相互學(xué)習(xí),，取長補短。要盡可能多的開展公開課和觀摩教學(xué)活動,，給年輕教師搭建觀摩學(xué)習(xí)和匯報展示的平臺,，使老教師的經(jīng)驗和長處得以傳授和發(fā)揮，讓年輕教師從中模仿學(xué)習(xí),，提高他們的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,，教學(xué)相長，后繼有人,，共同提高,。實行老教師上示范課，新教師上觀摩課的方式,；既保證老教師的示范帶頭作用,，又積極推進年輕教師脫穎而出并向骨干邁進，優(yōu)化了教師結(jié)構(gòu),。按照學(xué)校的要求,，教研組長每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，組員每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。本年度,，教研組將進一步推行落實“洋思”教學(xué)模式，觀摩課活動將更頻繁,，更重要,。要求人人參與，每個人每學(xué)期至少上一堂觀摩課,，人人參與聽課和評課,，從中達到相互學(xué)習(xí)，相互交流,，共同提高的目的,。

嚴格按照上級教育部門和學(xué)校的要求，積極推進“洋思”教學(xué)模式,。從組織學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的教改經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的'學(xué)科教案，認識和理解“洋思”模式的內(nèi)涵，積極嘗試運用“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式進行教學(xué),，集體備課，相互研討,，不斷探索有效的實施方法和途徑,，力爭做到“堂堂清”，“日日清”,，“周周清”,，“月月清”。堅持集體備課,，發(fā)揮群體優(yōu)勢,，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生,，共同安排教學(xué)進度,，共同設(shè)計教案學(xué)案，做到教學(xué)資源共享,。同一年級要求教案學(xué)案統(tǒng)一,，內(nèi)容要求統(tǒng)一，重點難點統(tǒng)一,，教學(xué)進度統(tǒng)一,，作業(yè)練習(xí)統(tǒng)一。處理好教材的局部與全局,，新與舊,，難與易，重點與非重點,，知識與能力五個方面的關(guān)系,，加強重點與難點的研究討論。

4,、積極開展課題研究活動,。

強化科研與教研意識，促使教師努力成為教學(xué)的研究者,、反思者和實踐者,。突出教研活動的實效性和針對性，善于總結(jié)教學(xué)成果和教學(xué)經(jīng)驗,，撰寫教育教學(xué)論文,，積極推進校本教研。圍繞教研組確定的課題開展研究,，堅持做好各類資料和教學(xué)成果的積累和整理,，注意經(jīng)驗的積累,、交流與分享，不斷提高課題研究水平,，以教研促教學(xué)。同時教研組要求老師每學(xué)期應(yīng)該至少寫一篇教研論文,，若干篇教學(xué)反思和優(yōu)秀教案,，作為教學(xué)研究成果和經(jīng)驗。

5,、利用課余時間積極培優(yōu)補差,，提高教學(xué)質(zhì)量。

提倡教師吃苦奉獻,。利用課余時間,，對學(xué)有余力的同學(xué)，要輔導(dǎo)他們另有提高,，鼓勵他們參加各類競賽,；對后進生絕不放棄，要以良好的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和指導(dǎo),。要求教師對差生要多鼓勵，多表揚,，每時每刻盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，樹立他們學(xué)習(xí)的信心和勇氣。對差生實行課內(nèi)補差和課外補差相結(jié)合,。相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識,，讓他們在英語學(xué)習(xí)上有所進步，以提高學(xué)校的英語成績合格率,。

6,、開展豐富多彩的課外活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

課外活動是英語教學(xué)中重要的教學(xué)輔助手段,，我們將有目的、有組織地開展一些適合學(xué)生語言水平的課外活動,，使學(xué)生能夠生動活潑,、積極主動地學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)興趣,。以利于增長知識、開闊視野,。根據(jù)各年級情況,，將組織一些豐富多彩的課外活動,。如：英語書法、單詞拼寫,、課文背誦,、課外閱讀、聽力,、情景劇表演等競賽活動,，給學(xué)生充分展示自我，認識自我的機會,。

總之,，英語教學(xué)在學(xué)校工作中起著舉足輕重的作用，直接影響學(xué)校的生命線,，必須全力以赴抓緊抓好,。我們堅信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,，英語組一定會以愛崗敬業(yè),、勤奮向上的進取精神來對待工作，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。全體英語教師應(yīng)樹立科研促效益的思想意識,，積極參與課題研究,，認真實施課題研究計劃，及時總結(jié)和改進,，力爭做出,，出好成果。

英語教研組工作計劃第一學(xué)期篇十

一,、指導(dǎo)思想：

1,、以課改為中心，以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，進一步深化課程改革，突出工作重點,，兼顧其他方面。我們的教研組工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是發(fā)展,；工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點是全面推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)造能力,、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。

2,、搞好研究,，組織好教師認真搞好課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作。

3,、加強信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合,，努力以教學(xué)的信息化帶動英語教學(xué)的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢,，大力優(yōu)化教學(xué)過程,。

4,、深化目標(biāo)教學(xué)和小學(xué)課改的研究是實施素質(zhì)教育的一個重要途徑,。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地。只有優(yōu)化教學(xué)過程,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，才能真正使素質(zhì)教育落到實處。

二,、中心工作：

1,、深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準》，搞好課改,，積極研究新課程深層次的問題,，為探索新形式下的課堂教學(xué)模式做出積極的努力。

2,、加強剛帶英語的老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。

3,、認真進行教材分析,、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作,。

4,、組織教師搞好教學(xué)手段現(xiàn)代化的研究與推廣。

三,、組內(nèi)情況分析：

本教研組共有英語教師三十八人,，其中鎮(zhèn)專職英語教師三十二人，兼職六人,，這些教師中,，除三人是畢業(yè)于師范英語專業(yè)的，其余都是半路出家,，英語知識功底相對薄弱,，有的甚至發(fā)音不夠準確,，書寫不夠規(guī)范，針對這種現(xiàn)象,，教研組要求教師特別是專職英語教師積極上進,，采取每雙周四下午全部集中到中心校統(tǒng)一研究下周上課的教案。而且我們還要求每位英語教師訂閱一份英語教學(xué)雜志或報刊,，如：《中小學(xué)外語教學(xué)與研究》,、《英語輔導(dǎo)報-小學(xué)教師版》、《學(xué)英語報-小學(xué)教師版》等,，平時相互探討,、學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，用于自己的教學(xué)實踐,。同時要求各位英語教師平時多說英語,，強化自己的語音語調(diào)，教師的業(yè)務(wù)水平正在逐步提高,，組內(nèi)的范文艷老師獲得連云港市20__小學(xué)英語專業(yè)技能比賽一等獎,，顏艷老師代表贛榆縣參加市英語會課活動。所有的專兼職英語教師絕大多數(shù)能在鎮(zhèn)級以上的各類比賽中獲獎,，能在鎮(zhèn)級教研活動中上研討課,，能寫出較有價值的論文。

四,、具體內(nèi)容：

（一）,、加強青年教師隊伍建設(shè)，提高全體教師業(yè)務(wù)水平,，要求教師做到四多三研二寫一學(xué),。

1、四多即多聽課文錄音,、多看教學(xué)參考書,、多向有經(jīng)驗的英語教師請教、多寫教學(xué)摘記,。因我校教研組多數(shù)教師本身素質(zhì)不是非常高,，因此要求教師多模仿課文錄音帶的讀音；多看教學(xué)參考書,，細心體會揣摩教參編寫意圖,，結(jié)合自己的體會，寫出初步的教案,；然后再在本教研組中做主備輔導(dǎo),，其他教師提出修改意見，最后再由主備教師寫出詳細教案,，分發(fā)給教研組成員,。另外,，利用空課的時間向有經(jīng)驗的英語教師請教，或請他們來聽課,；課后把上課的心得體會隨時記下來,，全面分析，然后糾正教學(xué)中的不足,。

2,、三研即研究教材、研究教法,、研究學(xué)生,。

研究教材就是要通覽全冊教材，對各單元,、各課的課時分配做到心中有數(shù),，同時根據(jù)本單元/本課所要求的教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)方法,。對學(xué)生也應(yīng)注意各種方式,。

3,、二寫即寫經(jīng)驗總結(jié),、寫教學(xué)反思。

要求教師隨時對自己的教學(xué)效果寫反思,，教學(xué)完幾個單元后,，要求教師有意識、有目的地總結(jié)自己的心得體會,，進行經(jīng)驗總結(jié),。

4、一學(xué)即學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準》,。

每位英語教師都要樹立教育科研意識,，從理論上更新自己，積極轉(zhuǎn)變已有理念,，接受新理念,，就必須認真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準》，以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實踐,。

（二）改變教學(xué)觀念,、樹立新型的課堂教學(xué)觀、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量,。

1,、改變教學(xué)觀念，以教研促教學(xué),，以集體備課促教學(xué),，大力推行新的教學(xué)思想,，有計劃地推出一些教學(xué)研討課。

2,、樹立新型的課堂教學(xué)觀,，加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，在教學(xué)過程中注意為學(xué)生留有語言實踐的時間和空間,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷提高英語語言的能力,。為此，我們將努力做到以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo),，在加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫。

3,、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量,，加強集體備課，優(yōu)化教案,，精心設(shè)計,，優(yōu)化教學(xué)過程；提高課堂教學(xué)效率,；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，不斷鼓勵學(xué)生參加語言活動，幫助他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,，使他們樂學(xué),、想學(xué)、愛學(xué)英語,；注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，更加注重適當(dāng)提高學(xué)生自學(xué)的能力。

（三）加強信息培訓(xùn),，學(xué)會制作課件,。

青口鎮(zhèn)中心小學(xué)已經(jīng)讓多媒體、校園網(wǎng)絡(luò)進教室,，所以我們要求英語教師盡快掌握現(xiàn)代教學(xué)手段,，學(xué)會自己做課件，以此創(chuàng)造新的教學(xué)模式,，優(yōu)化教學(xué)進程,。

五、具體措施：

（一）開展“六個一”活動,。

1,、基本做到每課有一次教學(xué)反思。（范文艷負責(zé)）。

2,、每一個月向教研組提供一個本人遇到的值得探討的問題,，由教研組在每雙周的業(yè)務(wù)活動時探討，組長做好記錄,。（吳從林負責(zé)）,。

3、新教師上一節(jié)校級或以上研討課,。（各個年級段負責(zé)人）,。

4、每位英語教師每學(xué)期完成一篇有價值的教學(xué)論文或經(jīng)驗總結(jié),。

5,、每學(xué)期寫十頁心得體會或教學(xué)摘記。（范文艷負責(zé)）,。

6,、制作一只課件，更好地體現(xiàn)教材,。（方勇負責(zé)）,。

（二）結(jié)合校教導(dǎo)處工作計劃，開展兩項評比,。

學(xué)校每學(xué)期將組織一次論文和案例評比活動,，教研組要求每位英語教師積極參評，讓英語教師形成多思,、多想,、多寫的良好習(xí)慣,。

（三）加強集體研討,。

1、對于新教師的研討課,，要充分發(fā)揮教研組的力量,，組織教師聽課、評課,，讓上課者有所進步,，聽課者有所啟發(fā)。

2,、教研活動后,，多交流，進行案例的分析,、實踐的反思,。

3、形成“集體備課，資源共享,，教后反思”的教研風(fēng)氣,。

（四）對口幫扶，加強聽課力度,，促進青年教師茁壯成長,。

1、對口幫扶（中心?！幽闲W(xué)）,，加強對青年教師的日常教學(xué)指導(dǎo)，讓其迅速成長起來,。

2,、組內(nèi)教師互幫互助，相互聽課一學(xué)期20節(jié)以上,。每學(xué)期組織一次鎮(zhèn)中心校英語教師到完小聽課或送教活動,，促進完小的英語教學(xué)的開展。

英語教研組工作計劃第一學(xué)期篇十一

1,、教學(xué)目標(biāo)：

培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣,，加強學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂,、高效課堂,，穩(wěn)固提高英語教學(xué)質(zhì)量。

2,、教研目標(biāo)：

（1）配合學(xué)校及教務(wù)處,、教研室組織進行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動，認真撰寫論文,，組織老師上觀摩課,、示范課，通過聽課,、評課,、研討等形式，做好課后反思,，使本組教師理論與實踐水平共同提高,。

（2）本學(xué)期繼續(xù)加大力度落實集體備課制度，旨在通過集體備課,，讓教師們更好地掌握課程重點,，了解教學(xué)難點，形成較完整的備課,。

教案,。同一個備課組同一層次的班級要求統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一練習(xí),。各年級具體目標(biāo)如下：

七年級：以構(gòu)建課堂小組合作模式為契機進一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，強化基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和基本技能的培養(yǎng)，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,，平時注重口語的訓(xùn)練,，切實做到輕負優(yōu)質(zhì)。

八年級：加強閱讀教學(xué),，適當(dāng)補充閱讀材料,，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,，強化培優(yōu)補差,，力求進一步提升質(zhì)量。

九年級：在,。

總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,，挖掘潛力，查缺補漏,，著力加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),，著重對復(fù)習(xí)課型和中考命題方向和命題的基本原則、方法,、思路的探討研究,，為實現(xiàn)11年中考的新突破打好基礎(chǔ)。

1,、加強理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念，全面推進素質(zhì)教育,。全體英語教師都要抽出時間學(xué)習(xí)新理論,，以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。改進,。

評價理念和,。

評價模式，即努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時,，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展,，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐的能力,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

2,、強化教學(xué)常規(guī)的落實,，提高課堂教學(xué)效率，組織教師認真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作,，特別抓好“備課”,、“上課”、“課后輔導(dǎo)”,、“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),，鼓勵教師充分發(fā)揮教學(xué)特長，有效提高教學(xué)效率,。

3,、打造“常態(tài)課堂、高效課堂”,。教研組各教師認真學(xué)習(xí)常態(tài)課堂的基本要求,，并每人按計劃上一次組內(nèi)公開課，要求集體備課,，及時評課,，找出不足，共同學(xué)習(xí),，共同促進,，以學(xué)生的主體作用為重點，以合作學(xué)習(xí)的時效性為重點,，從而來實現(xiàn)高效課堂,。

4、加強集體備課仍是本學(xué)期教研組工作的重點,，因此要做到有計劃,、有目標(biāo)、有實效,。各備課組要集體備課,，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生情況,，研究教學(xué)方法,，教學(xué)進度、安排及教學(xué)資料要一致,。每周至少活動一次,，時間固定，要有活動記錄,。每次活動要定中心發(fā)言人,，定活動主題，做到活動有充實內(nèi)容,，每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言,，指出每個單元的重點,、難點及如何突出、突破的方法,，再由備課組全體老師集體討論,、改進，力求精益求精,，最終形成一個較好的,、統(tǒng)一的。

方案,。備課組要做到“五個統(tǒng)一”,，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容,、統(tǒng)一檢測,、統(tǒng)一作業(yè)及通過各種方式對學(xué)生做出統(tǒng)一的。

評價,，及時了解反饋,，及時調(diào)整改進，以提高集體備課的質(zhì)量,。通過集體備課,、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo),、培優(yōu)補差等多種形式縮小平行班間的差距,，爭取整體取得較好的成績。

5,、規(guī)范教學(xué)的每個環(huán)節(jié),。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要配合教務(wù)處和教研室做好常規(guī)落實的檢查,、督促工作,；要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的公開課,、觀摩課、示范課,，通過研討,、觀摩、評議等形式,，使教研組全體英語教師能夠共同提高,，人人受益。

6,、組織好英語課外小組活動和競賽活動,。協(xié)助教務(wù)處做好期中、期末命題雙向分析和補缺,、補差同學(xué)的成績跟蹤,，加強考試命題分析的研討和落實。從中及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,，對教學(xué)和命題進行調(diào)整,。建立備課組內(nèi)教學(xué)。

評價和質(zhì)量保障體系,，以達到自我診斷,、自我調(diào)解、自主發(fā)展的目的,。在英語教師中提倡精選習(xí)題,、精編習(xí)題、因材施教,。進一步做好英語補缺補差工作,。加強九年級畢業(yè)班教學(xué)工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率,。組織九年級英語教師及全組成員認真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準》,、《。

20xx年連云港市中考說明》,，加強對中考動向的信息收集和試題研究,，凝神聚力，爭取九年級中考聽力口語自動化考試成功,。扎扎實實做好一,、二、三輪復(fù)習(xí),，要在基礎(chǔ)知識到位的同時,，抓好聽、說,、讀,、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力和,。

寫作能力的訓(xùn)練,。

7、組織本教研組教師撰寫論文,。英語組要確定教研專題,，全體英語教師通過理論學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)，不斷反思,、探索,，并聯(lián)系實際積極撰寫英語教育教學(xué)論文,。積極組織教師參加教育局舉辦的各類教育教學(xué)論文比賽。

網(wǎng)絡(luò),，以英語學(xué)科基地,。

網(wǎng)上收集優(yōu)秀。

教案,、外校交流試卷等各種形式來豐富資料,。促使整個學(xué)校的英語教學(xué)質(zhì)量得到大幅提升。

總之,，在校的帶領(lǐng)下我們英語組全體組員會開拓進取,，不斷完善自己，將教學(xué)質(zhì)量放首位,，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻最大力量,。

英語教研組工作計劃第一學(xué)期篇十二

為全面貫徹黨的教育方針，落實《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》,，結(jié)合紅寺堡教育局20xx——20xx學(xué)年度工作要點及我校工作思路及實際情況,，我們要以“樹師德新風(fēng)，促質(zhì)量提高”活動為契機,，以強化教學(xué)行為為中心,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，進一步更新教學(xué)理念,，突出工作重點,，兼顧其他方面。在學(xué)校工作計劃的安排下,，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是發(fā)展:工作的靈魂是創(chuàng)新,；工作的重點是全面推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力,、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ),。

1、提高英語教學(xué)質(zhì)量,，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo),。

2、以強化教學(xué)行為為中心,，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),。

3、加強理論學(xué)習(xí),，搞好課題研究,，推動教學(xué)改革,。

4、規(guī)范作業(yè),，考試及評價工作,，關(guān)注學(xué)生自我發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

（一）、加強理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)觀念,。

用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法,。認真做好理論筆記,，對學(xué)習(xí)心得、體會能及時小結(jié),，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學(xué)論文和案例,，從實踐上升到理論。

2.明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的`語音,、語調(diào)基礎(chǔ),；使他們初步形成用英語進行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù),。

（二）,、抓實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益,。

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對照常規(guī),，搞好英語教學(xué)的每一環(huán)節(jié),。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實。要進一步強化課堂目標(biāo)意識,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力,；通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解,、模仿和運用語言,；要充分運用實物、圖片,、手勢,、直觀教具和表演等方法,，生動活潑地進行外語教學(xué)。針對課程學(xué)科教學(xué)研究的重點,、熱點問題,，開展多層次、多形式的專題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀摩活動,。

2,、充分發(fā)揮教研組作用。加強,、深化聯(lián)片校本教研工作,。以改變聯(lián)片教研活動過程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口，改變教研活動的形式,，強化教師的參與意識,，進一步提高校本教研的實效性。有效地組織好集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、研討、教材分析等活動,，對照新課標(biāo),反思英語課堂教學(xué),。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。并配合教導(dǎo)處定期做好落實常規(guī)的檢查、督促工作,；通過研討,、觀摩、評議等形式促使全組教師共同提高,。注重發(fā)揮“幫帶”

的作用,，幫助新教師迅速成長。進一步加強指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動,。教研重點要進一步轉(zhuǎn)移到研究課堂,、研究學(xué)生上，促進學(xué)生主動,、全面,、充分地發(fā)展。

3,、繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，從小培養(yǎng)學(xué)生的專心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫,、善于思考等習(xí)慣,。規(guī)范作業(yè)的布置與批改，做好輔差工作,，堅持以學(xué)生為本,，盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展。

（三）,、認真搞好教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量。

通過理論學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)教育,、教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫論文和經(jīng)驗總結(jié),，提出新的課題設(shè)想。抓實研究過程,，注重知識的積累,，把課題研究與平時的教學(xué)實踐活動有機地結(jié)合起來，總結(jié)實施中的經(jīng)驗和出現(xiàn)的問題,，真正做到促進教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

（四）、每月具體事項安排：

1,、制定教學(xué)計劃,；

2、集體備課,；

3,、教學(xué)課堂評估。

1,、常規(guī)教學(xué)檢查,；

3、網(wǎng)絡(luò)備課,，作業(yè)檢查,。

1、學(xué)業(yè)水平階段性評價,；

2,、英語質(zhì)量抽測；

3,、教職工強身健體活動,。

1、網(wǎng)絡(luò)備課，作業(yè)檢查,。

2,、常規(guī)教學(xué)檢查；

3,、做好期末考試和統(tǒng)計分析工作,。

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英語教研組工作計劃第一學(xué)期篇十三

本學(xué)期,，英語教學(xué)工作將學(xué)校教學(xué)計劃的總方針和指導(dǎo)思想，以新課標(biāo)為引領(lǐng),，以課程建設(shè)為重點,，以教學(xué)質(zhì)量為中心，深化課堂教學(xué)改革,，調(diào)動組內(nèi)全部老師的積極性,，發(fā)揮高級教師、教學(xué)骨干和能手多和科研的優(yōu)勢,，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量和促進教師的專業(yè)成長,。

以普通高中英語新課程標(biāo)準（20xx版）為引領(lǐng)，通過課程建設(shè),、課堂教學(xué)改革培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng),，即：語言能力、文化意識,、思維品質(zhì),、及學(xué)習(xí)能力，在英語課堂教學(xué)中,，教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)手段,、作業(yè)的設(shè)計要兼顧到各個層次的學(xué)生，盡可能地運用鮮活真實的語言材料激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，拓寬學(xué)生的知識面,，提升學(xué)生的聽說讀寫能力，在合作互動學(xué)習(xí)中實現(xiàn)教學(xué)任務(wù)和目標(biāo),。圍繞上述工作宗旨,，英語組將一如既往的踏實工作、開拓進取,，求新求變,，轉(zhuǎn)型課堂教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的全面有效提升,。

（一）重點工作,。

（1）明確各年級的教學(xué)目標(biāo),、落實好教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。

高一年級本學(xué)期主要目標(biāo)是：養(yǎng)成英語學(xué)科學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的興趣以及樹立學(xué)科學(xué)習(xí)信心,，在鞏固學(xué)生初中已有知識的基礎(chǔ)上難度略有提升。高二,，本學(xué)期的主要學(xué)習(xí)目標(biāo)是進一步擴充詞匯量,、基本完成大部分語法的學(xué)習(xí)、增加閱讀篇幅長度,，寫作方面逐漸進入系統(tǒng)學(xué)習(xí)階段,。高三，本學(xué)期的主要目標(biāo),，適應(yīng)高考題型模式與速度,，注重核心知識的復(fù)習(xí)和鞏固，大量的知識運用的訓(xùn)練,，提高對知識的熟練程度和靈活應(yīng)用的能力,。要求教師根據(jù)自身所教學(xué)段的學(xué)生特點，做到認真?zhèn)湔n（教學(xué)設(shè)計環(huán)節(jié)）,、認真上課（課堂實踐環(huán)節(jié)）,、認真評價（學(xué)生評價、自我評價）,。

（2）倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)模式，實踐課堂教學(xué)改革,。

以高一,、二年級的小班化教學(xué)為主陣地，踐行合作學(xué)習(xí)的課堂轉(zhuǎn)型,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、探究、及合作的能力,，更有效的達到認知到運用的過渡,。要求教師在平日的備課中、融入合作學(xué)習(xí)的設(shè)計,、使合作學(xué)習(xí)與教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)目標(biāo)更有效的`融為一體，提升合作學(xué)習(xí)的教學(xué)效率,。

（3）學(xué)習(xí)研究高中英語新課標(biāo),，切實落實“課程領(lǐng)導(dǎo)力”項目。

研讀英語新課程標(biāo)準和單元教學(xué)設(shè)計指南,，在“課程領(lǐng)導(dǎo)力”項目的引領(lǐng)下,，通過教研組活動，探究如何通過課堂轉(zhuǎn)型提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，與合作學(xué)習(xí),、創(chuàng)智課堂,、結(jié)合區(qū)里的教研活動，在高一年級探究新教材的試講工作,，為明年新教材的使用做下一定的準備與鋪墊,。影視教育相融合，通過研究課,、示范課,、展示課等多種途徑，共同進行課堂轉(zhuǎn)型的實踐和新方法的嘗試,，提升教學(xué)質(zhì)量及教師教學(xué)水平,。

（4）發(fā)揮教學(xué)骨干、能手的引力示范作用,，提升全員教學(xué)水平,。

鼓勵組內(nèi)教師多進行公開課的展示，展現(xiàn)各具特色的教學(xué)方法或權(quán)威教學(xué)理論的實踐成果,，共同探討,、相互學(xué)習(xí)，取長補短,，互為助力,。尤其，要發(fā)揮高級教師,、教學(xué)骨干,、能手的示范引領(lǐng)作用，形成良好的互助與學(xué)習(xí)氛圍,，激勵更多的教師投身于角色轉(zhuǎn)變和課堂轉(zhuǎn)型改革中去,，實現(xiàn)“以示范促研究，以研究促深入,，以深入提效率”的目標(biāo),。

（5）注重教學(xué)中有反思，實踐中有總結(jié),，為教學(xué)研討會做準備,。

圍繞英語學(xué)科的合作學(xué)習(xí)和教學(xué)改革，以教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)實施和作業(yè)為重點,，開展組內(nèi)學(xué)習(xí)、研討,、督導(dǎo),、反思,、及聽等系列活動，尋求出一條適合我校學(xué)生的英語教學(xué)模式,，更有效實現(xiàn)新課標(biāo)下對高中生英語學(xué)科素養(yǎng)的要求,。

（二）教學(xué)常規(guī)與教學(xué)管理。

（1）落實教研組,、備課組活動,，統(tǒng)一教學(xué)思想，提高教學(xué)質(zhì)量,。

定期開展教研組會議（兩周一次）和備課組會議（一周一次）,，經(jīng)常一起備課，討論教學(xué)計劃,、教學(xué)設(shè)計,，相互學(xué)習(xí)，力求教學(xué)質(zhì)量優(yōu)化,，教學(xué)進度基本統(tǒng)一,。尤其，老帶新的結(jié)對,、邀請專家參與教研組活動,，以確保教學(xué)質(zhì)量有效的保障。

（2）遵守教學(xué)秩序,、關(guān)注教學(xué)各個基本環(huán)節(jié),。

首先，高效利用40分鐘上課時間,，不拖堂,，不占用學(xué)生走班和休息時間，保證基本的正常的教學(xué)秩序,。其次，保證認真完成教學(xué)的每個環(huán)節(jié),，包括教案的撰寫,、學(xué)生作業(yè)的批改與反饋、課堂的過程性評價,、教學(xué)的反思等,。同時，完成教導(dǎo)處作業(yè)抽查（每月一次）,、教案檢查,、教案設(shè)計評選（期中考后），教學(xué)反思（10篇）,、聽課評課（10節(jié)）以及學(xué)生訪談等一系列常規(guī)檢查工作,。

（3）圍繞“合作學(xué)習(xí)”,、在新課標(biāo)引領(lǐng)下，進行組內(nèi)督導(dǎo),，校內(nèi)展示,，強化課堂規(guī)范。

以高中英語新課標(biāo)——合作學(xué)習(xí)為中心,，展開教學(xué)設(shè)計和課堂實踐,，并進行組內(nèi)的督導(dǎo)以及校內(nèi)的展示，鼓勵高級教師,、教學(xué)骨干,、能手先行試點，相互聽課評課,、共同磨課,、提升自身業(yè)務(wù)水平。高一,、高二年級督導(dǎo)時間為第八,、第九周，高三年級督導(dǎo)時間為第十三,、第十四周,。教學(xué)督導(dǎo)后，由各個督導(dǎo)組推薦評比出優(yōu)秀課,。

（4）基于不同年級特點,，完成相應(yīng)的教學(xué)工作，突顯工作側(cè)重點不同,。

高一,、二小班化教學(xué)、合作學(xué)習(xí)課堂改革的主陣地,、積極開展相關(guān)的教研,、備課、研討,、公開展示和學(xué)生活動,，確保教學(xué)的質(zhì)量，打好基礎(chǔ),。高三,，針對年級學(xué)科薄弱的學(xué)生，要想出有針對性的教學(xué)和管理方法,，確保合格考的,。同時，強化高三教師對高考新政,、高考新題型的了解程度,，有重點的輔導(dǎo)學(xué)生和進行教學(xué),。通過教研組會議新老高三可以共同研討，傳授經(jīng)驗,，讓教學(xué)工作更有效率,。

（5）完成已有課題、積極申報新課題,，鼓勵教師發(fā)表,，提升科研能力。

組內(nèi)共同寫作完成“課程領(lǐng)導(dǎo)力”項目,。部分教師完成手頭已申報成功的區(qū)級課題,。鼓勵教師申報或積極參與區(qū)域的各項科研評比和發(fā)表文章。

繼續(xù)通過“復(fù)旦聯(lián)盟體”與“國際交流項目”讓教師學(xué)生走出去學(xué)習(xí),，加強這方面的互動與學(xué)習(xí),，積極參與其組織的各項交流活動或比賽活動，開拓學(xué)生和教師的眼界,，提升業(yè)務(wù)水平,。

（三）學(xué)生活動。

（1）高一年級：書寫展示,、,。

（2）高二年級：詞匯比賽。

（3）高一,、二年級：科普外語競賽,、外教拓展、演講等比賽,。（國際交流項目）,。

（4）高三年級：專家專題講座。（聽說,、詞匯,、閱讀等）。

英語教研組工作計劃第一學(xué)期篇十四

本學(xué)期將繼續(xù)在“課改”新理念和新的《課程標(biāo)準》的指導(dǎo)下,，以中考為導(dǎo)向,，以學(xué)生發(fā)展為本，更新教學(xué)觀念,，提高教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)過程,。提煉自身的教學(xué)水平,，在助學(xué)生發(fā)展各方面素質(zhì)的同時，使自身的業(yè)務(wù)水平得到提高,，再上一個新的臺階,，力爭在中考中取得優(yōu)異成績,。

本校教學(xué)學(xué)科共有八個班，有學(xué)生350多人,，這些學(xué)生來基礎(chǔ)高低參差不齊,，有的基礎(chǔ)較牢，成績較好,。當(dāng)然也有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣。這樣要因材施教,，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步,。從考試情況來看：優(yōu)等生占20%，學(xué)習(xí)發(fā)展生占35%,?？傮w情況分析：學(xué)生兩極分化十分嚴重，優(yōu)等生比例偏小,，學(xué)習(xí)發(fā)展生所占比例太,，其中發(fā)展生多數(shù)對學(xué)習(xí)熱情不高，不求上進,。而其中的優(yōu)等生多對學(xué)習(xí)熱情高,，但對問題的分析能力、計算能力,、實驗操作能力存在嚴重的不足,，尤其是所涉及和知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好，學(xué)生應(yīng)能力弱,。

根據(jù)以上情況分析：產(chǎn)生嚴重兩極分化的主要原因是學(xué)生在九年級才接觸化學(xué),，許多學(xué)生對此感到無從下手，不會進行知識的梳理,，導(dǎo)致學(xué)生掉隊,，同時學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué)的雙重壓力等，致使許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)心理,。

本教材體系的第一個特點是分散難點,，梯度合理，又突出重點,。以學(xué)生生活中須臾離不開的水,、空氣、溶液,，以及碳等引入,，學(xué)習(xí)元素和化合物知識，同時有計劃地穿插安排部分基本概念,，基本理論和定律,。這樣使教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合,，有利于培養(yǎng)學(xué)生運用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學(xué)問題的能力，還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論,，以減輕學(xué)習(xí)時的困難,。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握，每章教材的篇幅力求短小,，重點較突出,。

第二個特點，突出了以實驗為基礎(chǔ)的,，以動手操作能力要求,，每一塊中都有有許多學(xué)生實驗和實驗探究，同時又注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),。

1,、理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際,，學(xué)生的生活實際,，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會初步運用化學(xué)知識解釋或解決一些簡單的化學(xué)問題,。

2,、使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和原理，學(xué)習(xí)常見地元素和化合物的基礎(chǔ)知識,，掌握化學(xué)實驗和化學(xué)計算基本技能,，并了解化學(xué)在生產(chǎn)中的實際應(yīng)用。

3,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴謹?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法。培養(yǎng)學(xué)生動手和創(chuàng)新精神,。使學(xué)生初步運用化學(xué)知蝕解釋或解決簡單的化學(xué)問題逐步養(yǎng)成自己動手操作和能力,。觀察問題和分析問題的能力。

4,、針對中考的新動向,，把握中考的方向，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)中考及答案的各種技巧,。

5,、重視基礎(chǔ)知識和基本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

6、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識,、資源意識,、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學(xué)生進行安全教育和愛國主義教育,。

1,、備課、上課要抓重點,，把握本質(zhì),。在平日的備課、上課中要把握好本質(zhì)的東西,，

2,、在平日講課中學(xué)會對比。

3,、講究“巧練”,。

4、在平日要注意化學(xué)實驗,。

5,、跟蹤檢查。

6,、加強課堂教學(xué)方式方法管理,，把課堂時間還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,，使課堂教學(xué)真正成為教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主探究和合作交流的場所。

7,、爭取在中考中取得區(qū)第二名的成績,。

英語教研組工作計劃第一學(xué)期篇十五

本學(xué)期我校英語教研組工作以學(xué)校總體教學(xué)工作為依據(jù),，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，增強教習(xí)的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識,、教科研意識,、質(zhì)量意識、合作意識,、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,，以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平,。

1.加強教育理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng)：

1)認真學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論，用先進科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)工作,。采用理論聯(lián)系實際的方法不斷推動教學(xué)改革,，為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ)。

2)每周組織一次全組人員共同學(xué)習(xí)的活動,，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章,，共同學(xué)習(xí)討論，共同進步,，并做好教研記錄,。

2.狠抓教學(xué)常規(guī)落實，深化英語教學(xué)改革,。

1)抓課堂教學(xué),。課堂是教學(xué)的主陣地，開學(xué)初教研組就要積極開展組內(nèi)聽課,。通過評課,、研討，促進課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化,。

2)抓集體備課,。本學(xué)期將加強集體備課并作記錄,，為提高教師研討課的質(zhì)量做準備,。備課時通過民主討論,，深刻分析，相互比較,，使教學(xué)目標(biāo)更加明確,，教學(xué)內(nèi)容更加翔實，教學(xué)效果更加突出,。

3)抓作業(yè)批改,。進一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量,，規(guī)范作業(yè)批改,，按照“有發(fā)必收，有收必批,，有批必評,，有錯必糾”的總要求,，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實現(xiàn)“減負增效”的目的,。

4)抓教學(xué)質(zhì)量,。關(guān)心潛能生，做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。認真分析試卷,，及時總結(jié)和反思，力求在教學(xué)中對薄弱處加以改進,。

3.開展英語課外活動，提高學(xué)習(xí)興趣：

1)為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的.激情,，針對各年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況,，組織學(xué)生開展各類英語競賽。并適時地對成績的班級,，個人進行多種形式的表揚和鼓勵,。

2)認真準備英語背誦競賽，并爭取獲得好成績,。

英語教研組工作計劃第一學(xué)期篇十六

本學(xué)期我校小學(xué)英語教研工作將以“務(wù)實求真,，以人為本”為準則，繼續(xù)以課程改革為中心,，以“研究,、指導(dǎo)、服務(wù)和管理”為主要職能,，切實轉(zhuǎn)變教研方式,，突出教研工作的科學(xué)性，強化教研活動的針對性,，注重解決教學(xué)問題的有效性,，努力提升教研水平。

（一）堅持理論聯(lián)系實際,，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。

1、認真學(xué)習(xí)和貫徹國家有關(guān)教育發(fā)展的法律法規(guī)及教育政策,深入研究英語新課程標(biāo)準,，關(guān)注《江蘇教育》《中小學(xué)教材教學(xué)》《中小學(xué)外語教學(xué)與研究》等教育教學(xué)類雜志中關(guān)于課程標(biāo)準和英語教學(xué)的專欄,，全面、深刻地領(lǐng)會課程標(biāo)準的精神和要求,。

2,、積極組織參與新一輪義務(wù)教育階段的課程培訓(xùn)，提高教師自主學(xué)習(xí)的能力,；繼續(xù)組織教師對新課程標(biāo)準和教材的專題性研討,。

（二）加強課堂教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效率。

以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)實踐,，加大課堂教學(xué)改革的力度,，及時總結(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗，為教師和學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展服務(wù),。

1,、構(gòu)建快樂有效的小學(xué)英語課堂教學(xué)模式，以教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橹鞴シ较?，開展多種形式的教學(xué)研討和觀摩活動,，爭取在具有本地特色的課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上有新的突破。研究減輕教師,、學(xué)生負擔(dān)的策略,。尋找減輕教師和學(xué)生負擔(dān)的途徑和方法，提升師生的生命質(zhì)量,。

2,、鼓勵教師合理開發(fā)英語校本課程，提高教師開發(fā)課程資源和教學(xué)資源的能力,，豐富課堂教學(xué)資源,。強化教師教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)效益,，鼓勵教師進行反思加強對課堂教學(xué)動態(tài)生成資源問題的`研究,，提高教師發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

3,、積極開展教師說課,、上課和評課活動。提高教師的英語口語及綜合教學(xué)能力,，特別要加強對新教師的課堂教學(xué)能力的培養(yǎng),。

4、繼續(xù)加強頁建設(shè),，豐富內(nèi)容,，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源，以信息化帶動教育現(xiàn)代化,，為教師學(xué)習(xí)成長提供新的渠道和資源,。

5、調(diào)動教師參與教研的積極性,，倡導(dǎo)教研組成員合作互助,，養(yǎng)成良好的研究氛圍，積極開展集體備課,，相互聽課評課,，堅持教師自我反思,，主動發(fā)展。

（三）堅持多元評價,，促進師生健康成長,。

1、不斷完善學(xué)業(yè)評價體系,。對考試內(nèi)容,、考試形式等方面進行大膽改革，努力構(gòu)建促進學(xué)校發(fā)展,、教師成長和學(xué)生發(fā)展的評價體系,。

2、進一步研究科學(xué)的評價方式,。著眼于充分全面了解學(xué)生,，幫助學(xué)生認識自我，建立自信,，關(guān)注個別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求,；建立以教師自評為主,，同時有校長、同行,、學(xué)生,、家長共同參與的評價制度，使教師從多方面獲得改進工作的信息,，引導(dǎo)教師對自己教學(xué)行為的分析與反思,，激發(fā)在自審、反思基礎(chǔ)上的自評,，不斷提高教學(xué)水平,。

3、加強試題評價研究,，構(gòu)建小學(xué)學(xué)校期中,、期末試題抽測點評制度，對教師的教和學(xué)生的學(xué)同時進行測評,，引導(dǎo)和促進小學(xué)教師提高教學(xué)能力和試題研究的水平,，在此基礎(chǔ)上，有序完成學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析報告,，同時把分析結(jié)果及時反饋給學(xué)校和教師,，讓他們及時了解教學(xué)情況。調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)方法,，并以此促進教師改變教學(xué)行為,，不斷提升學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量和水平,。

第3周交流學(xué)科組建設(shè)計劃。

9月下旬區(qū)小學(xué)英語教師素質(zhì)競賽,。

第6周觀看教學(xué)錄像,。

第7周教學(xué)基地活動（陳新、湯麗仙）,。

第8周鎮(zhèn)英語朗誦比賽,。

第10周期中測試。

第13周區(qū)英語朗誦比賽,。

第13周教學(xué)基地活動（惲金花,、景佳美）。

第16周四—六年級單詞默寫比賽,。

第18周期末復(fù)習(xí),。

第20周期末測試。

英語教研組工作計劃第一學(xué)期篇十七

本學(xué)期教研組工作將以課程改革為中心,，結(jié)合本校英語實際情況,，以提高教學(xué)質(zhì)量和提升教師教育教研水平為工作目標(biāo)，以教研培訓(xùn)為工作抓手,，以學(xué)科核心素養(yǎng)提升為重點,，促進教師專業(yè)成長，不斷優(yōu)化和創(chuàng)新研訓(xùn)方式,。

1,、引導(dǎo)英語教師認真研究學(xué)科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃、課程實施,、課程評價,、課程資源建設(shè)、教師學(xué)科能力建設(shè)的關(guān)系問題,，深入推進中小學(xué)素質(zhì)教育,。

2、引導(dǎo)英語教師認真研究學(xué)科核心素養(yǎng)與課程實施,、課程評價,、課程資源建設(shè)、教師學(xué)科能力建設(shè)的關(guān)系,，深入推進中小學(xué)素質(zhì)教育實施,。每位英語教師要以有效達成“五個一”作為提升自身專業(yè)水平的重要推力，每學(xué)年必須做到：通讀一種英語教學(xué)雜志（《中小學(xué)外語教學(xué)》或《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》）,，研讀一本專業(yè)理論著作,，撰寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)經(jīng)典案例，開設(shè)一節(jié)市級或校際研究課,，命制一份高質(zhì)量的試卷,。

3,、加強課程資源建設(shè)，積極推進“微課程,、微學(xué)習(xí)”,，要求本校教師積極參與“精品課”，“一師一優(yōu)課,，一課一名師”等教研活動,。進一步加強英語學(xué)科教研網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)信息平臺建設(shè)，為以后的教學(xué)提供更多更好的素材性資源和互動交流的機會,。

4,、通過優(yōu)秀教師指導(dǎo)青年的.方法開展研訓(xùn)活動，提高研訓(xùn)質(zhì)量,。充分利用好qq群平臺,，關(guān)注群內(nèi)的優(yōu)秀資源，及時下載并收集優(yōu)秀課件和資源,，并對其展開教研活動,，與本校學(xué)生知識背景為出發(fā)點，能化為適合本校學(xué)生的資源,，網(wǎng)絡(luò)資源作為提升教學(xué)智慧的重要途徑,。

5、加強課程與教學(xué)管理,、提高課堂教學(xué)有效性、推進減負工作的制度和策略,。

6,、不斷總結(jié)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗，及時反思,。組織本校英語教師積極參與論文評比活動,。

2、深入研究課堂教學(xué),。引導(dǎo)教師認真落實“常州市中學(xué)學(xué)科教學(xué)建議”,，開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動。以“研究課”引導(dǎo)日常教學(xué),，以“常態(tài)課”促進教師自我反思,，在良好的研究氛圍中逐步提升教師觀課、議課的水平和能力,。每周開設(shè)一節(jié)校內(nèi)示范課,，課后組織教師評課，提出問題和建議,。每位教師每學(xué)期開設(shè)一節(jié)優(yōu)秀課,。

3,、抓好學(xué)校教研組建設(shè)。指導(dǎo)各英語教研組學(xué)習(xí)《常州市中小學(xué)合格,、優(yōu)秀教研組評價標(biāo)準》,，大力推進校本研訓(xùn)活動，充分開發(fā)校內(nèi)教研資源,；要及時發(fā)現(xiàn)先進典型,，總結(jié)經(jīng)驗，加以推廣,。每周與教研組開展交流與研討,，指導(dǎo)學(xué)校科學(xué)合理地開發(fā)校本課程,。

4,、抓實英語課外閱讀活動。為積極響應(yīng)國家“全民閱讀”號召,，全面貫徹落實英語課程標(biāo)準英語課外閱讀要求,，提升學(xué)生的英語閱讀素養(yǎng)，教育局下發(fā)了《關(guān)于推進xx市中小學(xué)英語課外閱讀的通知》,，將在全市積極推進中小學(xué)英語課外閱讀,。

1、積極參與基地培訓(xùn),，市級基地培訓(xùn)活動,。同時將基地培訓(xùn)與市級教研活動有機融合，充分發(fā)揮其積極作用,。

2,、教師之間交流教育教學(xué)改革的心得、體會,、問題,、困惑提供平臺，促進教學(xué)素養(yǎng)的共同提高,。

3,、發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)、研究,、示范功能,，在課題研究、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計,、學(xué)術(shù)論文撰寫等方面展開創(chuàng)新研究和成果突破,。

1、探索英語學(xué)科課題研究的原則和方法，研究應(yīng)從教學(xué)中的問題入手,，提高課題研究的針對性和實效性,。注重應(yīng)用研究、行動研究,、現(xiàn)場研究,、微觀研究；研究應(yīng)以課堂教學(xué),、課程建設(shè)等具體問題為著眼點：強調(diào)結(jié)果價值與過程價值并重,，提倡“過程即成長”的行動理念。

1,、認真反思20xx年度初中畢業(yè)班教學(xué)工作的得失,，總結(jié)經(jīng)驗，查找問題,，提升考試研究的水平,。認真做好20xx年中考英語試卷分析工作，明確中考方向,，優(yōu)化教學(xué)方法,。組織對20xx年中考英語聽力口語自動化考試結(jié)果分析，有效指導(dǎo)初中英語聽力口語教學(xué)工作,。

2,、抓好初三英語復(fù)習(xí)工作，明確初三復(fù)習(xí)要求和目標(biāo),，交流復(fù)習(xí)計劃和方法,，開設(shè)復(fù)習(xí)教學(xué)的研究課和示范課，提高復(fù)習(xí)效率,。

3,、配合市招辦做好英語口語自動化考試。

英語教研組工作計劃第一學(xué)期篇十八

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指導(dǎo)下,，認真學(xué)習(xí)并全面貫徹新課程標(biāo)準，堅持“以人發(fā)展為本”的教育理念,，與時俱進,，開拓創(chuàng)新，堅持深化教育教學(xué)改革,，提高教育質(zhì)量和教育管理水平,，推動本校英語教育教學(xué)高標(biāo)準、高質(zhì)量,，適度性超前發(fā)展,。以學(xué)校的教學(xué)工作計劃為本，根據(jù)英語教研組的特點,，提高英語課堂教學(xué)效果,，加強老師之間的交流,，共同培養(yǎng)更多的英語特長生。

1,、集體反思英語教研組所存在的問題,。

2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量和加強課后補缺補差工作,。

3,、加強教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，提高師資隊伍素質(zhì),。

4,、加強英語教科研的理論探究，開發(fā)英語校本課程,。

5,、加強教研交流，加強同頭備課,，做好資源共享工作,。

１、做好青年教師指導(dǎo)培養(yǎng)工作,。

（1）讓特色鮮明業(yè)務(wù)水平高,，師德高尚的教師與他們結(jié)對。

（2）從備課,、聽課,、教學(xué)理念等方面進行指導(dǎo)、培養(yǎng),。

（3）創(chuàng)造機會讓新教師多聽課,，多上公開課。

（4）開展教學(xué)評比活動,，提高教學(xué)基本素養(yǎng)和教學(xué)水平,。

２、加強理論學(xué)習(xí),，逐步樹立“以人為本”的思想,，轉(zhuǎn)變陳舊落后的教學(xué)觀念。

（1） 重視教法,、學(xué)法研究,。

（2） 積極鼓勵，并創(chuàng)造機會讓教師參加各種教學(xué)活動,。

３,、重視和加強教研組建設(shè)，采取切實措施。

（1） 教研組活動定時,、定點,、定內(nèi)容。

（2） 健全集體備課制度,。

（3）配合校教務(wù)處做好優(yōu)秀教研組的評選工作,。

4、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，全面推進素質(zhì)教育,。

（1）非畢業(yè)班年級開展一次英語競賽，如英語講故事比賽,、手抄報比賽等,。

（2）在課堂上，教師運用各種激勵機制來活化課堂,，如游戲,、英語歌曲、小品等,。

（3）因人而異,，分層施教是全面推進素質(zhì)教學(xué)的關(guān)鍵。

5,、定期開展“師徒教學(xué)比賽”活動,，使青年教師迅速成長。

6,、鼓勵教師樹立先進的理念,，建立課題，進行教科研的探索,。

7,、加強教研組活動的實效性，加強同頭備課,。

教研組活動是難得的一個老師互相交流的`機會,，充分利用教研組活動，安排好理論學(xué)習(xí),、多媒體技術(shù)學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗交流等教研組活動內(nèi)容,。活動時,，多交流,，互相學(xué)習(xí),，年級與年級間多互通教學(xué)內(nèi)容,，低年級為高年級打好基礎(chǔ)做準備。互通各種教學(xué)信息和資源,，做到資源共享,。每位老師保留好自己的教學(xué)資料，為建立學(xué)科教學(xué)網(wǎng)頁和學(xué)科資源庫做準備,。加強同頭備課,，固定時間，輪流作發(fā)言人,，共同設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),，體現(xiàn)集體的力量。

8,、做好資源共享工作,。

現(xiàn)在的英語教材更新很快，一套教材也許只有1至2輪的壽命,，因此,，我們越來越需要進行思想方面的轉(zhuǎn)換，既由課程教學(xué)轉(zhuǎn)為話題教學(xué),，以不變應(yīng)萬變,。因為教材的話題是相對固定的，只是文章發(fā)生了變化,，詞匯也是根據(jù)大綱制定的,，不會有太大的出入。應(yīng)對教材更新的方法就是掌握住話題教學(xué),，把文章內(nèi)容作為話題教學(xué)的載體,。因此，我們需要全組齊心協(xié)力,，做好資源的整合工作,。

資源共享工作在學(xué)期末進行交流，為下個學(xué)年的教學(xué)工作做好準備,。

本學(xué)期,，高三、初三面臨高考,、中考,，任務(wù)很艱巨，我們會盡力做到最好,，爭取提高成績,。各個備課組會齊心協(xié)力，共同做好高考和中考的備考工作,。

英語教研組工作計劃第一學(xué)期篇十九

本學(xué)期英語學(xué)科教研工作,，要以課程改革為中心,，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，組織課改研究課和專題研討等系列活動,，以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。把教師的自評和互評相結(jié)合,，爭取讓每次的教研組活動都能達到研究的目的。使每一位教研組成員都有收獲,。

2,、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準》。

3,、制定教學(xué)進度計劃,。

4、英語組第一次集體備課活動（第3周）,。

5,、進行課改聽評課交流活動。

6,、校教學(xué)常規(guī)檢查（第5周）,。

1、學(xué)習(xí)新課程,，進行新教材培訓(xùn),。

2、進行學(xué)校的課題研討,。

3,、英語組第二次集體備課活動（第9周）。

1,、校教學(xué)常規(guī)檢查（第12周）,。

2、期中考試,。

1,、英語組第三次集體備課活動（第14周）。

2,、制定期末復(fù)習(xí)計劃,。

4、進行期末測試,，迎接期末考試,。

1、校教學(xué)常規(guī)檢查（第20周）,。

2,、期末考試,。