無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇一

大家好！

我是xxx的家長(zhǎng),，今日能有機(jī)會(huì)在那里作為家長(zhǎng)發(fā)個(gè)言,，我倍感榮幸,。今日請(qǐng)?jiān)试S我代表我們?nèi)液腿w家長(zhǎng),，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了諸多的艱辛和汗水、智慧和心血的教師們道一聲“辛苦了,！”在今日的家長(zhǎng)會(huì)上講三點(diǎn)：

第一點(diǎn)：讓孩子懂得感恩

首先懂得感激教師。常言說(shuō),，學(xué)生苦,，高三學(xué)生最苦；教師累,，高三教師最累，我們衷心感激教師們,，說(shuō)實(shí)話,，我們家長(zhǎng)在家管好一個(gè)兩個(gè)孩子,，都不易,，而我們的教師既要講好每一堂課,，還要管理好六十個(gè)人的一個(gè)班,，要千方百計(jì)把這些孩子都培養(yǎng)成我們期望的有用之材,，更是是很不容易的,，我們孩子的教師對(duì)全體學(xué)生都寄予了十分大的厚望,，剛開(kāi)始分班的時(shí)候,，這個(gè)班參差不齊,，好的較少,，就拿我的孩子xxx來(lái)說(shuō),，開(kāi)始成績(jī)也不咋的,，在這個(gè)班處在倒數(shù)第三的位次,，初中時(shí)有很多的郁悶和不悅,，進(jìn)入這個(gè)班后,，在各位教師的教育下下,，逐步取得了提高,，成績(jī)?nèi)遮吿岣?，人也變得十分的自信和開(kāi)朗,，話語(yǔ)也越來(lái)越多,。異常是這次考試，xxx取得第五名的成績(jī),。這對(duì)于xxx來(lái)說(shuō)來(lái)說(shuō)十分的不易，這成績(jī)讓我倍感鼓舞,，讓孩子更加自信。xxx不是個(gè)案,，其他同學(xué)都在提高，這些成績(jī)是我們教師每一天從早晨5點(diǎn)到晚上11點(diǎn)所取得的結(jié)果,，是教師艱辛付出的有力回報(bào),。應(yīng)對(duì)這些成績(jī),，我們有理由讓學(xué)生感恩教師,。

其次,，懂得感恩父母,。懂得孝敬父母的孩子,，才是真正的好孩子,。此刻的家庭獨(dú)生子女居多,，他們都是家庭的中心，是家中的“小皇帝”,、“小公主”。家中四,、五個(gè)大人圍著他們轉(zhuǎn),，孩子要什么,，就給什么,，真是“含在嘴里怕化了,，捧在手心怕掉了”,。星期天或者假期里,，天熱的時(shí)候在家看電視,，上網(wǎng)打游戲或者邀幾位伙伴打撲克,，涼快的時(shí)候出去打籃球,，做暑假作業(yè)時(shí)也要開(kāi)著電視,，家務(wù)幾乎一點(diǎn)不做,，父母的話一句不想聽(tīng),。久而久之,，孩子的心中就僅有自我,，沒(méi)有別人,，他們不了解父母的艱辛,，體驗(yàn)不到父母的養(yǎng)育之恩,，對(duì)父母要求的多,，體貼的少,，稍有不滿意就對(duì)父母大聲喝斥,，甚至用其他的手段威脅父母以到達(dá)自我的目的,。不懂孝敬父母,，對(duì)父母沒(méi)有敬畏之心,，讓學(xué)生在學(xué)校聽(tīng)教師的話,，那就是一句空話。讓學(xué)生成績(jī)好,，更是不可能。

第二點(diǎn)：相信自我

孩子們從呱呱落地那天起,，就承載著我們無(wú)限的期望,，承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待,，看著孩子們一天天長(zhǎng)大,，我們渴望他們將來(lái)過(guò)上幸福的生活,，走上更完美的人生。這需要孩子的自信,，孩子缺乏自信，作為家長(zhǎng),，就要和教師溝通，找到解決辦法,。起初,，xxx成績(jī)不好,，我很著急,，經(jīng)過(guò)和張教師交流,，確定了一個(gè)方法，那就是給孩子留下一條后路,，讓學(xué)生退有退的空間，張教師提議xxx兼學(xué)亞藝術(shù),，文化課分?jǐn)?shù)要求不高,，這樣,，孩子就少了后顧之憂,。的確,，這個(gè)方法很管用,，從此孩子變了,，勤學(xué)苦練,，自信向上,，成績(jī)逐步提高,。此刻,，孩子憑文化課考取本科有把握,。當(dāng)然，這需要金錢投資,，但我認(rèn)為，我以前的投資值得,，孩子的自信是用金錢買不到的,。xxx也給我講了他們班的幾個(gè)同學(xué)成績(jī)?cè)冗€不錯(cuò),，想學(xué)數(shù)字媒體專業(yè),，結(jié)果,，家長(zhǎng)不一樣意,，孩子的自信沒(méi)有了,，學(xué)習(xí)失去了動(dòng)力,，自暴自棄,，用打游戲,，讀玄幻小說(shuō)度日,，成績(jī)連連下滑,。所以,，作為家長(zhǎng),，想方設(shè)法,，讓孩子自信起來(lái)很重要,，盡量聽(tīng)取教師的提議,。

第三點(diǎn)：全力以赴

作為家長(zhǎng),，在孩子全力以赴作最終沖刺的這段時(shí)間,，我們肯定要把主要精力放在孩子身上,，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活方面,，做到xx配合學(xué)校和教師,，為孩子加油鼓勁,，做到加勁但不加壓,，不讓孩子分心走神,，多陪伴孩子,。xxx每一天早上5：30起床,，他媽媽就得5：00起床,，做好飯,。xxx晚上放學(xué)后學(xué)到ii點(diǎn),，我和他媽媽總是陪伴到11點(diǎn),，孩子一到家,，我和他媽媽不看電視,，不玩手機(jī),，陪著孩子讀書學(xué)習(xí),，孩子很懂事,，多次催我們休息,，我們想,，孩子在拼搏,，大人睡大覺(jué),，氣氛不行,，孩子經(jīng)常說(shuō)很感激他媽媽,，懂得了感激,，孩子沒(méi)有了壓力,，能不上進(jìn)嗎,。我們每一位家長(zhǎng)都要相信我們的孩子,，想盡方法鼓勵(lì)我們的孩子,。雖然很多同學(xué)的成績(jī)至今還不夢(mèng)想，還沒(méi)有考到我們滿意的成績(jī),，但我們還有將近一年的時(shí)間，并且高考還有很多不確定的因素，我們不能寄期望于僥幸，可是相信只要有一線可能就要爭(zhēng)取,，沒(méi)有人注定會(huì)成功,，也沒(méi)有人注定會(huì)失敗,，“孩子們,，相信自我,，僅有自我能夠救自我,，僅有自我能夠改變自我的命運(yùn),，尤其是在高考前一切皆有可能,，一切皆能實(shí)現(xiàn)”,。

另外,，我們還要xx配合學(xué)校工作,。孩子大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校,，所以教師起到的作用是巨大的,。遇上一位好教師，會(huì)使自我的孩子如虎添翼,，成績(jī)定會(huì)大有起色,。今年我們遇上了兢兢業(yè)業(yè)教師,，是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn),，因?yàn)榻處煵粌H僅傳授知識(shí),，還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo),，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì),。所以,，作為家長(zhǎng)要xx與教師進(jìn)行有效的,。溝通,。

最終，我還有一句話送給孩子,，與大家共勉：“少壯不經(jīng)勤學(xué)苦,，老來(lái)方悔讀書遲”。最終,，祝各位教師和家長(zhǎng)們身體健康,，工作順利！祝我們班的所有同學(xué)在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jī),。

家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們：

大家下午好,！

首先在這里感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì),，讓我能夠作為一名家長(zhǎng)代表,，在這里說(shuō)幾句話,。我離開(kāi)xx中學(xué)還不到一年,，每次回到這里,，都會(huì)看到許多熟悉的面孔,。我的兒子能在這里讀完了三年初中，這是他幸運(yùn),。因?yàn)檫@里有教育有方的老師,、有善于管理的領(lǐng)導(dǎo)、有熱心支持家鄉(xiāng)教育的愛(ài)心人士,。在今年6月的中考里，他以xx區(qū)第二名,、xx中學(xué)第一名的成績(jī)考入xx,。我這人嘴笨,，感謝的話我不太會(huì)說(shuō),，但孩子取得這樣的成績(jī),，我還是要感謝辛勤教育孩子的老師們，特別是孩子的班主任xxx老師，更要感謝嚴(yán)格管理的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們,，還要感謝熱心支持家鄉(xiāng)教育的xx大酒店的老板,。正是有了他們的教育和管理,，有了他們的激勵(lì),，我的兒子才會(huì)取得這樣的成績(jī),。

同學(xué)們，中國(guó)有句古話,，叫“十年樹(shù)木，百人樹(shù)人”，在人生的旅途中,，把一個(gè)不懂事,，不識(shí)字的娃娃培養(yǎng)成為知識(shí)的富有者,，功勞最大的是老師,、付出艱辛最多的是老師,，所以我們要相信老師,，感恩老師,。今天的表彰大會(huì),，我作為家長(zhǎng)代表,，也作為老師，向同學(xué)們談一下我個(gè)人的看法：

第一，要有高遠(yuǎn)的理想,。因?yàn)檫h(yuǎn)大理想能為我們的人生導(dǎo)航,，讓我們生活得有方向、有力量,、更充實(shí),。沒(méi)有理想的人生，很容易迷失在飽食終日,，無(wú)所用心的平庸瑣碎的生活中,。唯有不屈不撓地向理想進(jìn)發(fā)，你才能最終抵達(dá)彼岸,，登上頂峰,。

第二，要富有愛(ài)心,。愛(ài)心是一切美德的酵母,，一切善行的源泉。現(xiàn)在,，你們能坐在這里,，是非常幸福的?？蓜e忘了這一切都是父母,、老師、社會(huì)的愛(ài)凝結(jié)而成的,。因此,，假如有一天你有了點(diǎn)成績(jī)，千萬(wàn)別忘了回報(bào)愛(ài)你的父母師友和社會(huì),，別忘了向祖國(guó)獻(xiàn)上自己真摯的愛(ài),。

第三，要堅(jiān)守誠(chéng)信,。這是為人處世的原則,，也是你成熟并走向成功的標(biāo)志。一個(gè)講信用的人,，才可以交到朋友,，得到幫助，被集體,，被社會(huì)接納,。作為父母、老師,，我們最怕看到你們中的任何一個(gè)人因失信而成為離群的孤雁,，最想看到你們成為人見(jiàn)人愛(ài)的俊小伙,、好姑娘。

“鴻鵠高飛,，一舉千里,。羽翼已就，橫絕四?！?。我相信大家一定不會(huì)辜負(fù)父母、老師的期盼,。把握自己,，把握未來(lái)，創(chuàng)建美好生活,。最后,，我祝愿同學(xué)們一路歡歌，人人成功,！

再一次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,，謝謝你們對(duì)學(xué)生的精心培養(yǎng)。我的發(fā)言完了,，謝謝大家,！

家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇三

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué),、家長(zhǎng)們：

下午好,！非常感謝學(xué)校能給我這個(gè)機(jī)會(huì)作為家長(zhǎng)代表，在孩子的畢業(yè)典禮上發(fā)言,。此時(shí)此刻,，()讓我想起了十一年前，我的兒子可人背著書包第一天進(jìn)學(xué)校的情景,。那天，我握著他的小手,，把他送到校門口,，對(duì)他說(shuō)：“從今天開(kāi)始，你就是一名學(xué)生了,，進(jìn)了校門就不能再哭鼻子要媽媽了,。”他點(diǎn)了點(diǎn)頭,，松開(kāi)了我的手,。我接著問(wèn)他：“你心里感覺(jué)怎么樣？是不是有點(diǎn)驕傲,？”他很認(rèn)真地回答我：“還可以,，我還沒(méi)上中學(xué)呢,！”說(shuō)完，他頭也不回,，神氣十足地走進(jìn)了校門,。望著他小小的背影，我知道,，孩子人生中真正的挑戰(zhàn)開(kāi)始了,！那一刻，我的擔(dān)心隨之而來(lái),，我擔(dān)心你那雙靈性的眼睛,，在集體的應(yīng)試教育中慢慢變得渾濁，但我不能說(shuō),，因?yàn)?，我怕你因此而退縮，作為父母,，我們能做的是在適應(yīng)這種集體教育的過(guò)程中,，盡量保持你的靈性。十二年的應(yīng)試苦讀,，作為父母,，我們陪伴著你們，就如同穿越沙漠,。我們沮喪過(guò),，甚至想到過(guò)逃避，但是我們堅(jiān)持住了,，因?yàn)槲覀兦宄刂?，這是一次難得的人生經(jīng)歷！在我們這片土地上,，我們不能逃避,，我們必須穿越沙漠才能到達(dá)綠洲！

在這十二年的旅程中,，我相信所有的父母都是一樣的,，我們和你們一起背負(fù)著競(jìng)爭(zhēng)的壓力，我們的心時(shí)刻被你們牽掛,。挑燈奮戰(zhàn)的夜晚,，我們不敢比你先睡，只有聽(tīng)到你沉沉的呼吸聲,，我們才敢放松揪緊的心,，陽(yáng)光初照的清晨，早早地溫?zé)岷每煽诘狞c(diǎn)心,，抑制住自己的不舍,，殘忍地把你從夢(mèng)中拖醒,。我們陪伴你的身邊，細(xì)心觀察你情緒的變化,，高興時(shí),，我們笑得比你還歡暢，失落時(shí),，我們小心地問(wèn)一聲：“需要我們幫忙嗎,？”無(wú)論應(yīng)試的指揮棒如何變化，我們都明白一點(diǎn),，不能丟失了孩子的興趣,，不能損傷了孩子的自信！我們小心地呵護(hù)著你的所愛(ài),，因?yàn)槲覀兦宄?，這種自信是人的精氣神，興趣所愛(ài)是滋養(yǎng)生命做好的營(yíng)養(yǎng)品,。在你讀書讀累的時(shí)候,，在你情緒低落的時(shí)候，你常常會(huì)坐到鋼琴邊,，自彈自唱,，我們知道你正在用音樂(lè)和內(nèi)心對(duì)話，藝術(shù)成了你表達(dá)自我的又一個(gè)器官,。你沉浸其中,，我們欣賞贊許。

直到高二的下半學(xué)期,，你為自己做了一個(gè)重大的決定,，要去報(bào)考你心儀的大學(xué)——上海音樂(lè)學(xué)院，并且要挑戰(zhàn)最難考的專業(yè),，指揮,！說(shuō)實(shí)話，那一刻,，世俗的觀念還是打擊了我們的頭腦,，我們糾結(jié)了。你是個(gè)成績(jī)還不錯(cuò)的孩子,，藝術(shù)特長(zhǎng)獲得的兩個(gè)金獎(jiǎng)足以讓你得到重點(diǎn)大學(xué)的加分，而指揮專業(yè)每年在全國(guó)錄取的名額也就兩三名,，再加上你的競(jìng)爭(zhēng)者都是全國(guó)各地音樂(lè)附中的優(yōu)秀生,，要報(bào)考，必須停課半年去全力拼搏,，這意味著放棄所有文化科目的學(xué)習(xí),。這個(gè)獨(dú)木橋該怎么過(guò),？背水一戰(zhàn)的壓力和萬(wàn)一考不上的結(jié)局常讓我們?cè)趬?mèng)中驚醒。親戚朋友的反對(duì)聲更是百分之九十九,。我們和兒子僵持著,，那段特別的日子，我相信,，你和爸爸媽媽一樣難熬,。

有一天，你主動(dòng)找我們談了你選擇上海音樂(lè)學(xué)院的理由：第一,，一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人比沒(méi)有工作更可怕,。第二，我愛(ài)音樂(lè),，我有天賦,，我能堅(jiān)持。第三,，你們不會(huì)這么世俗地去為孩子選擇一個(gè)印鈔專業(yè),。我們被可人的話喚醒了，就如他走進(jìn)小學(xué)大門的那一刻：我還行,，還沒(méi)上中學(xué)呢,！是啊，大學(xué)不是終點(diǎn),，我們?cè)趺纯梢杂梦覀兡莻€(gè)年代的價(jià)值判斷來(lái)替他做選擇,？我們決心要呵護(hù)孩子自信的堅(jiān)持，差一點(diǎn)坍塌,！孩子說(shuō)的多好,，一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想，比沒(méi)有工作更可怕,。于是,，爸爸媽媽無(wú)條件全力支持你，我們和學(xué)校溝通,，沒(méi)想到從校長(zhǎng),、書記、年級(jí)組長(zhǎng)到各科任課老師都成了孩子的后援團(tuán),，我們得到了大家的支持,！親愛(ài)的孩子，你為自己的夢(mèng)想做出的選擇讓爸爸媽媽更清楚地知道了這是你的人生,，美的根本,，不就是做自己?jiǎn)幔棵總€(gè)人都應(yīng)該用心靈的舌頭來(lái)品嘗自己為之奮斗的生活,！爸爸媽媽永遠(yuǎn)是你穿越沙漠的守望者,，為你加油,，為你驕傲，為你祝福,！

從小到大一路走來(lái),，大部分孩子的選擇一直是在父母的引導(dǎo)下，受父母的影響很大,，望子成龍望女成鳳,，甚至是替我們?nèi)ネ瓿晌覀兾赐瓿傻男脑傅乃枷脒€印在我們的腦海里，在指導(dǎo)你們的過(guò)程中,，我們也會(huì)出現(xiàn)偏差,，爸爸媽媽同樣會(huì)面對(duì)挫折，會(huì)急躁焦慮,，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)過(guò)激的言行傷害了你們,，在你們畢業(yè)典禮上，也借這個(gè)機(jī)會(huì),，向你們道歉,！我相信，十八歲的你,，會(huì)理解和接納我們的,！

時(shí)代的差異，雖然物質(zhì)上你們比我們優(yōu)越,，你們的選擇也比我們更多,，但同時(shí)，你們的迷茫卻比我們大得多,！要尋找自己的快樂(lè),，如要什么不要什么，是相當(dāng)困難的,。因此,，在人生道路的指引上，作為當(dāng)時(shí)的只有單一選擇的我們,，對(duì)你們的幫助是有很大局限的,。所以，未來(lái),，你們?nèi)稳恍枰揽磕銈冏约?，去尋找你們?nèi)松械馁F人和高人?？蓱z天下父母心,，我們依然會(huì)擔(dān)心你們牽掛你們，但我們會(huì)避免這種擔(dān)心，把擔(dān)心轉(zhuǎn)化成祝福,！但請(qǐng)記住，無(wú)論遇到多大的困難和迷茫,，無(wú)論你成功或是失敗,，爸爸媽媽永遠(yuǎn)歡迎你回家！

親愛(ài)的孩子們,，今天,，你們高中畢業(yè)了，新的歷程即將開(kāi)始,，你們的時(shí)代是一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我的時(shí)代,，南洋中學(xué)是你們青春年華的第一個(gè)人生驛站，請(qǐng)記住,，你們是從這里出發(fā)的,！無(wú)論成長(zhǎng)路上多么艱難，爸爸媽媽依然會(huì)執(zhí)著地呵護(hù)你的自信你的所愛(ài),，因?yàn)槲覀兿嘈?，在屬于你們的時(shí)代中，你們一定能夠用你們屬于當(dāng)代意義的大腦和雙手去創(chuàng)造未來(lái),，祝福你們,！祝福你們！祝福你們,！

家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇四

各位家長(zhǎng)：

大家好,！我是小茹的媽媽。首先非常感謝宋老師給我這個(gè)與大家一起交流的機(jī)會(huì),。

下面我把小茹進(jìn)入中學(xué)以來(lái)的成長(zhǎng)變化,，帶給我的收獲或者說(shuō)是教訓(xùn)，跟大家分享一下,。不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)諒解。

我先說(shuō)一說(shuō)自己在管理孩子過(guò)程中的一些誤區(qū)或是不恰當(dāng)?shù)淖龇ǎ?/p>

每個(gè)孩子情況不一樣,，我們家這個(gè)孩子從初一下學(xué)期到初二上學(xué)期,，整整一年的時(shí)間，叛逆的很厲害,。主要表現(xiàn)為：我說(shuō)什么她都不愿意聽(tīng),，就是跟我唱反調(diào)。有時(shí)候,，她明明知道我是對(duì)的,，也故意說(shuō)不是，看到我生氣她就高興。

我不知道大家是如何面對(duì)這種情況的,，我當(dāng)時(shí)是采取了最簡(jiǎn)單,、原始的方法：自己生氣，然后大聲訓(xùn)斥她,，想出了所有能說(shuō)的道理講給她聽(tīng),。最后的結(jié)果：不但不管用，而且愈演愈烈,。她爸爸跟我說(shuō),，她經(jīng)常在我背后做一些發(fā)泄性的動(dòng)作。我們娘倆成了仇敵,，當(dāng)我訓(xùn)斥她的時(shí)候,，她恨不能把我從這個(gè)家里一腳踢出去才解恨。

作為一名教師,，我一直不是很主張孩子苦學(xué),。所以我們對(duì)茹的成績(jī)從來(lái)都是放任的、松散的管理,，只要差不多就可以,。我印象中沒(méi)有幾次看過(guò)她的作業(yè)，除了簽名,。這個(gè)想法在小學(xué)還可以,，因?yàn)樾『⒆訂渭儯粫?huì)想過(guò)多的事,，而且孩子們之間相互的交流內(nèi)容也很簡(jiǎn)單,。但是上了中學(xué)以后，就完全不是這么回事了,。茹的事例證明,，我這個(gè)想法是完全錯(cuò)誤的。當(dāng)她的成績(jī)下滑時(shí),，思想早就轉(zhuǎn)了好幾個(gè)彎,。

我在歷山街道辦荊山路小學(xué)工作，學(xué)校的事情比較忙,。我們都知道像我這個(gè)年齡在各個(gè)單位都正好是干活的年紀(jì),。比年輕的有經(jīng)驗(yàn)，比年長(zhǎng)的有精力,。所以我給孩子的印象就是忙,，每天回家吃完飯，我一般都是在書房忙自己的,，她在自己的臥室寫作業(yè),。我對(duì)她的關(guān)心就是看到時(shí)間差不多了問(wèn)一聲完成了沒(méi)有,，是不是需要簽名，然后就是督促她去洗刷,。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里,，她的作業(yè)書寫什么情況，有沒(méi)有真正完成,，有沒(méi)有抄答案等等,，這些情況我一概不知。說(shuō)實(shí)話,，我跟大多數(shù)家長(zhǎng)一樣，一直比較愿意信任自己的孩子,。我一直一廂情愿的相信她能夠管好自己,。而我，也把“忙”當(dāng)成了的借口,。這三點(diǎn),，是我認(rèn)為自己做的最不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

接下來(lái)我說(shuō)說(shuō)自己的反思和孩子成長(zhǎng)的一點(diǎn)進(jìn)步：

首先，我很慶幸遇上了這個(gè)愛(ài)管閑事的班主任———宋老師,。宋老師教語(yǔ)文,，但是她管的事很多。我經(jīng)常聽(tīng)到茹回家說(shuō)：老師又找了那些沒(méi)寫好歷史作業(yè)的同學(xué),，老師翻看了他們的英語(yǔ)作業(yè),，老師查看了每一個(gè)人的課桌、老師檢查了每個(gè)人的校服等等,。孩子在說(shuō)這些事的時(shí)候,，我聽(tīng)到語(yǔ)氣中有驚訝，她不理解老師管這么多干嘛,，語(yǔ)文老師不就是教語(yǔ)文的嗎,？管的也太寬了吧！另外,，語(yǔ)氣中也有明顯的不滿,，因?yàn)楸徊榈娜死锩嬗袝r(shí)也會(huì)有她。

可是慢慢的,，我發(fā)現(xiàn)有了變化,，她還是說(shuō)老師愛(ài)管閑事，但是語(yǔ)氣變了,。比如：她說(shuō)今天老師檢查留劉海的女生了,，我沒(méi)有被查到，因?yàn)槲野杨^發(fā)扎起來(lái)了,；老師查在校服,、課桌上亂寫亂畫的,，我的已經(jīng)清理干凈了；老師查留長(zhǎng)指甲的,，我早就剪好了,、聽(tīng)起來(lái)都是些雞毛蒜皮的小事，而且都是一些感覺(jué)與成績(jī)無(wú)關(guān)的小事,，但是作為同行,，我知道這個(gè)過(guò)程有多費(fèi)勁。

如果一個(gè)老師輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)知識(shí),，它很快在檢測(cè)中得到回報(bào),，孩子考一個(gè)高分，家長(zhǎng)會(huì)很滿意,；如果一個(gè)老師資助一個(gè)學(xué)生,，給孩子買一本書或買一件衣服，效果也是立竿見(jiàn)影的,，大家都能看到她的付出,，她的愛(ài)心會(huì)得到表?yè)P(yáng)。但是如果一個(gè)老師想去改變孩子的壞習(xí)慣,，那么她就需要做好長(zhǎng)期努力的準(zhǔn)備,，而且要做好不一定得到回報(bào)，甚至被誤解的準(zhǔn)備,。管閑事,，真的需要一種境界。說(shuō)白了,，很多時(shí)候,，這是一件費(fèi)力不討好的事情。你管多了,，孩子不滿意,；跟家長(zhǎng)匯報(bào)多了，家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得你對(duì)孩子有成見(jiàn),；而且壞習(xí)慣的問(wèn)題就是容易反復(fù),。有時(shí)候，費(fèi)了好大的功夫有點(diǎn)起色了,，一不留神,，她會(huì)馬上再犯x。這就需要老師非常有耐心的,，不厭其煩的去滲透,。

我不知道咱們班別的孩子什么情況，是不是也有茹這種現(xiàn)象,。是不是也讓宋老師操了不少心,，反正,，我是真的很感激這個(gè)年輕的小姑娘。她一個(gè)大孩子去幫我管好了這個(gè)小孩子,。謝謝,！

通過(guò)自己教育孩子的過(guò)程中出現(xiàn)的這些問(wèn)題，我更堅(jiān)信了一句話：孩子所有的問(wèn)題都是家長(zhǎng)的問(wèn)題,。

我通過(guò)與宋老師交流,，拿宋老師對(duì)孩子的態(tài)度與自己比較，也通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),，我開(kāi)始反思自己的做法,。我問(wèn)自己：

1、孩子考試成績(jī)下滑嚴(yán)重時(shí),，我為什么會(huì)生氣,？我只是因?yàn)樗龥](méi)有用心生氣，還是因?yàn)樽约簺](méi)面子生氣,？

2、她為什么會(huì)出現(xiàn)這些小問(wèn)題,？每一次她不知道如何做的時(shí)候,，我有沒(méi)有心平氣和的教會(huì)她怎么做？

3,、當(dāng)我拿她跟班里的其他孩子比較時(shí),，我只一個(gè)勁的說(shuō)人家宋作奧運(yùn)很優(yōu)秀、劉增輝很優(yōu)秀,、周子欽很優(yōu)秀,，我有沒(méi)有跟這些孩子的父母比一比，我付出了什么,？

面對(duì)這些問(wèn)題,，我真的反思自己的做法給孩子帶來(lái)了什么樣的傷害？在這一點(diǎn)上,，我還是感激宋老師,。因?yàn)樵谖覀兡飩z關(guān)系最僵的時(shí)候，今年春天一開(kāi)學(xué)我去北京學(xué)習(xí)了一個(gè)半月的時(shí)間,。宋老師非常有心的抓住了這個(gè)教育契機(jī),。多次與孩子談話，進(jìn)行引導(dǎo)教育,，我回來(lái)后發(fā)現(xiàn)孩子的態(tài)度對(duì)我大為改觀,。我也開(kāi)始吃一塹長(zhǎng)一智，開(kāi)始注意自己的言談舉止,。

現(xiàn)在,，小茹能夠很樂(lè)觀很積極的對(duì)待自己的學(xué)習(xí)生活,。不但學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，還經(jīng)常對(duì)我的表現(xiàn)給一些鼓勵(lì),。我很珍惜她在思想,、態(tài)度上的這種進(jìn)步。我相信孩子在這個(gè)大家庭里會(huì)身心很健康的全面發(fā)展,，我也相信通過(guò)努力,，自己會(huì)做的越來(lái)越好。爭(zhēng)取盡努力配合好班主任以及各位老師的工作,。最后,，再次感謝宋老師的辛苦付出！

家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇五

各位家長(zhǎng),、歐老師大家：

晚上好,！

我是xx的媽媽，首先感謝歐老師給我提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，能與各位家長(zhǎng)一起分享和探討教育孩子的體會(huì),。謝謝。下面我就簡(jiǎn)單介紹一下我的做法,。

習(xí)慣成就大未來(lái),。作為一名高中老師，我知道培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的重要性,。孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞關(guān)鍵不在于智力的差異,，而是學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異。而好的習(xí)慣應(yīng)該從小抓起,，在孩子小的時(shí)候我們就很注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，像早睡早起,，飯前便后要洗手，看電視一天兩次，一次不能超過(guò)半個(gè)小時(shí)等習(xí)慣,，都是從小一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,。上小學(xué)以后,，要求就更細(xì)化了,，在孩子上小學(xué)之前，我就跟孩子做好約定：

1,、寫家庭作業(yè),，整理書包之類的事情，是你自己的事情,，自己的事情自己做,，媽媽幫不了你。

2,、上學(xué)以后,，回家要寫作業(yè),，晚上要早睡覺(jué)，所以我們就沒(méi)有時(shí)間看電視了,，周一至周五不能看電視,，周六周天可以看，不過(guò)還是和原來(lái)的約定一樣,，一天兩次,，一次半小時(shí)。這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天,，xx很高興的對(duì)我說(shuō)：媽媽,，我們歐老師也對(duì)我們說(shuō)，周一至周五不能看電視,，如果實(shí)在想看的話,，可以看看新聞聯(lián)播。我想孩子之所以高興,，是因?yàn)槲业囊蠛屠蠋煹囊笠粯印?/p>

作為一名高中老師,，我深刻感受到學(xué)好語(yǔ)文的重要性，而學(xué)好語(yǔ)文的前提是大量的閱讀,，因此我一直很重視xx的閱讀,。大概在孩子8個(gè)月大的時(shí)候，我買了兩本巴掌大的書,，講給她聽(tīng)，說(shuō)是講,，其實(shí)就是讀給她聽(tīng),。也不知她能不能聽(tīng)懂，但是能看的出她很喜歡聽(tīng),，不哭不鬧的,。到她稍大一點(diǎn)，能聽(tīng)懂后,，就不斷的要求我給她講故事,，每個(gè)故事都要一遍又一遍的聽(tīng)。不管她要求講多少次,，我?guī)缀鯊牟痪芙^,。從那時(shí)起，我們就養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣,，就是不講故事不睡覺(jué),，直到現(xiàn)在也是一直這樣堅(jiān)持著。

在這樣讀的過(guò)程中,，孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力提高了,，另外還有一個(gè)收獲就是識(shí)字量大增,。有時(shí)讀故事不注意，讀錯(cuò)字,，她就能給我指出來(lái),。到孩子5歲以后，識(shí)字量猛增,，大部分時(shí)候,，短小的繪本她自己就能看了，不用我給她講了,。這時(shí)我就把從給她講繪本升級(jí)到講長(zhǎng)篇的童話故事,，這一時(shí)期我們讀了《小鹿斑比》、《綠野仙蹤》,、《魯濱遜漂流記》,、海底兩萬(wàn)里、秘密花園,、西游記等,。再后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)買書滿足不了孩子的閱讀需求,，20xx年8月,，我們就從閱讀繪本館借書，一直到現(xiàn)在,。上小學(xué)一年級(jí)后,，雖然看書時(shí)間少了，但是周末大部分時(shí)間都用在了閱讀上,。有時(shí)一本好書300多頁(yè),，如果她喜歡的話，她會(huì)一口氣看完,。

有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子就是不喜歡看書,，我認(rèn)為要讓孩子愛(ài)上閱讀，首先是家長(zhǎng)能夠堅(jiān)持親子閱讀,，通過(guò)親子閱讀培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,。再就是我們要配合好老師的工作，做好每天的讀書記錄,，孩子有時(shí)不聽(tīng)父母的,，但是都愿意聽(tīng)老師的。

看著孩子一天天的變化,，作為家長(zhǎng),，我看在眼里，喜在心上。我知道,，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨和辛勤付出,。我有理由相信，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，她將會(huì)是我們的驕傲,。

最后,，我祝愿我們的老師健康、快樂(lè),，也祝愿在座的各位家長(zhǎng)萬(wàn)事如意,，天天開(kāi)心！謝謝大家,。

家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇六

尊敬的各位老師,、各位家長(zhǎng)朋友和親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！我是徐博的媽媽,。首先我非常感謝萬(wàn)老師給我這么好的機(jī)會(huì)能和這么多優(yōu)秀的家長(zhǎng)朋友,，可愛(ài)的孩子們一起探討交流孩子的教育問(wèn)題。孩子在校的一點(diǎn)一滴都滲透著老師辛勤的汗水,，我也借這次機(jī)會(huì)代表所有的家長(zhǎng)朋友對(duì)各位老師們辛勤的付出和無(wú)私的奉獻(xiàn)表示最真誠(chéng)的感謝,！

說(shuō)到發(fā)言，我很慚愧,，因?yàn)槲抑?，與在座的各位家長(zhǎng)相比，在孩子的教育上我還存在圖片不少差距,，與其他優(yōu)秀的孩子相比,，我的孩子還有很多不足之處。只是想談?wù)勥@幾年來(lái)陪孩子一起成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，以及進(jìn)入初中階段孩子的變化，和我自己內(nèi)心的真實(shí)想法,，與大家一起交流切磋,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步,。

從孩子牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始,，我一路陪伴著孩子成長(zhǎng)、學(xué)習(xí),。下面我談?wù)勗诤秃⒆右黄鸪砷L(zhǎng)過(guò)程中一些粗淺的心得體會(huì),。

記得剛上小學(xué)一年級(jí)期中考試，那時(shí)我的心情和現(xiàn)在是一樣的,。初入小學(xué)第一次期中考試,，孩子的語(yǔ)文成績(jī)只有48,。5分，看到這個(gè)成績(jī),，當(dāng)時(shí)我就崩潰了,，哭著對(duì)孩子說(shuō)；“你怎么那么沒(méi)用,，只考了那么一點(diǎn)點(diǎn)分,，以后怎么辦，能干什么……”反正是喋喋不休的說(shuō)了一通,?？墒悄莻€(gè)時(shí)候的徐博還小，根本不懂這些,，只知道害怕,，內(nèi)心也覺(jué)得自己好沒(méi)用，考的那么差,，以后也不會(huì)有什么出息,。面對(duì)著孩子的成績(jī)和自己不恰當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ议_(kāi)始反思,。我必須培養(yǎng)孩子的信心,，要不這孩子就會(huì)報(bào)廢。于是我改變方式,，陪著孩子一起找回自信,。從一個(gè)字，一句話,，一篇文章做起,。此后孩子的成績(jī)得到了不斷提升。所以,，孩子們,！本次期中考試也是進(jìn)入初中的第一次全校統(tǒng)考，考的不理想的同學(xué)們,，我們不要對(duì)自己灰心,，要有毅力、有方法,、有信心,，信心決定成敗。

徐博最大的優(yōu)點(diǎn)就是喜歡看書,。小學(xué)時(shí)為了培養(yǎng)他愛(ài)看書的興趣,，我也費(fèi)了不少心思。不管是課內(nèi)還是課外書，我盡量陪孩子一起讀,。記得有一篇課文,，孩子讀了十遍仍然不會(huì)背，我就同孩子一起找原因,。我們讀課文要學(xué)會(huì)理解,，不要死記硬背，比喻寫景的可以想象,，仿佛自己也走入此景當(dāng)中,。果然此法很湊效，孩子背課文的效率大大提高了,。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中,，孩子一直有個(gè)錯(cuò)題本，會(huì)把所有的錯(cuò)題歸納在一起再做一次,，也會(huì)同孩子一起分析錯(cuò)題原因,。可是進(jìn)入初中后,，徐博卻把這個(gè)方法拋入腦后,，在這里我也深深的檢討一下自己，我總認(rèn)為孩子大了,，能主動(dòng)自覺(jué)安排,。在學(xué)英語(yǔ)過(guò)程中，小學(xué)期間一直養(yǎng)成上學(xué)前英語(yǔ)早讀的習(xí)慣,。初中后在家里很少聽(tīng)到讀英語(yǔ)的聲音,。希望徐博能把好的習(xí)慣堅(jiān)持到底。

我始終認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，離不開(kāi)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。我家里沒(méi)有麻將，最多的也是書,。在孩子學(xué)習(xí)時(shí),，家里基本都不看電視。我也除了上班時(shí)間,，基本都會(huì)在家里陪孩子,。每天孩子放學(xué)回家，我都會(huì)在飯桌上問(wèn),，今天老師講的課有聽(tīng)不懂的嗎,？班級(jí)里有什么新鮮事沒(méi)有,？這樣比便于了解孩子的變化,，也增進(jìn)了與孩子的感情。我們做家長(zhǎng)的，都有自己的事情要做,，還要兼顧孩子,，有時(shí)候累了，真不想管他,。我想每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)有過(guò)我這樣的想法,，可是對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，我們是孩子的榜樣,，所以為了孩子,，我倡議所有的家長(zhǎng)朋友們都做優(yōu)秀的榜樣。

孩子的小學(xué)階段,，在老師的悉心教誨和孩子的努力下取得了不錯(cuò)的成績(jī),。可是孩子進(jìn)入初中階段后,，面對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的逐漸下滑,，我感到很無(wú)助而又迷茫。我相信在座的部分家長(zhǎng)朋友都和我有同感,。此次孩子的期中考試成績(jī)班級(jí)占10名,，年級(jí)占112名，成績(jī)?nèi)绱说牟焕硐?。我很心疼,，也很焦急，整夜整夜都睡不好覺(jué),，可是我們做家長(zhǎng)的光著急有什么用,，我們必須要找到解決問(wèn)題的辦法？下面我把我和孩子的想法總結(jié)如下幾點(diǎn),，和大家共勉,。

孩子上課如果不認(rèn)真聽(tīng)講，一課跟不上,、課課跟不上,，日積月累成績(jī)必然下滑。所以,，孩子們,，我們應(yīng)該把每一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)都應(yīng)該在當(dāng)堂課或當(dāng)天消化，每一天晚上對(duì)所有的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),，查漏補(bǔ)缺,。

這里我給大家舉個(gè)榜樣例子。本次期中考試年級(jí)第一名溫涵,，是徐博小學(xué)同班同學(xué),，也是很好的朋友,，他對(duì)自己的時(shí)間安排比家長(zhǎng)、老師安排的還要緊湊,。每天放學(xué)回家,，家長(zhǎng)讓他休息十分鐘，他只休息五分鐘,，全身心做作業(yè),，最關(guān)鍵是他做作業(yè)態(tài)度端正，效率高,。我經(jīng)常和他媽媽溝通,、交流，他是每個(gè)周末,，星期五晚上都和平時(shí)一樣晚飯后及時(shí)完成作業(yè),，即使沒(méi)有做完的周六上午都能保質(zhì)保量的完成。試問(wèn)在座的同學(xué)們,，包括徐博,，有幾個(gè)能像他一樣的呢？孩子們,，說(shuō)到這里不知道你們有何感想,？我是感受頗深的，曾經(jīng)徐博的成績(jī)比溫涵還要優(yōu)秀,，在座有徐博的小學(xué)同學(xué)應(yīng)該都知道這一點(diǎn),。可是,，如今差距這么大,，讓我們做父母的能不著急嗎？老師能不擔(dān)心嗎,？我希望徐博能把此次考試成績(jī)作為動(dòng)力,，時(shí)刻警醒，朝自己的目標(biāo)努力奮斗,，不要和好朋友之間的差距越來(lái)越大,。

初中三年是何等的重要，我想大家都知道,，我們將面臨著市三所重點(diǎn)高中,、竹山一中、寶豐二中和職教,、或者是沒(méi)書讀的選擇,。同學(xué)們！路該怎么走,，由你們自己選擇,。在學(xué)習(xí)上,，老師和家長(zhǎng)在怎么付出，也比不上你們自己堅(jiān)持不懈的努力,。

雖然我沒(méi)有近距離地接觸過(guò)孩子們的任課老師，但孩子回家后總是興高采烈地給我講他們的老師,。比如班主任萬(wàn)老師幽默風(fēng)趣,，妙語(yǔ)連珠，對(duì)每一個(gè)孩子都關(guān)愛(ài)倍致,，像愛(ài)自己的孩子一樣,；數(shù)學(xué)張老師的教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，上課都不用課本,，信手拈來(lái),；英語(yǔ)黃老師和藹可親，和學(xué)生們打成一片,；生物吳老師余音裊裊,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；歷史老師博覽群書,、縱觀古今,；政治老師嚴(yán)于律已、立場(chǎng)堅(jiān)定,。這些讓我們能感覺(jué)進(jìn)七（12）班這樣優(yōu)秀的班集體,，我們是幸運(yùn)的，是不易的,。我們要珍惜現(xiàn)在,，從自我做起，樹(shù)立自己的目標(biāo),，努力縮短和第一名的差距,。

最后，我想借此機(jī)會(huì)對(duì)七（12）班的孩子們說(shuō)幾句真心話,，孩子們,！春天過(guò)去了，有再來(lái)的時(shí)候,，楊柳枯了,，有在青的時(shí)候，時(shí)光去了,，就一去不復(fù)返,，莫讓自己的青春悄然流逝。要有理想,，有抱負(fù),，有理想是美好的,，但實(shí)現(xiàn)理想的道路是曲折的。學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走,，我們不要空談理想,，空喊口號(hào)，要制定自己的奮斗目標(biāo),，要腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳印，吃的苦中苦方為人上人,。孩子們,！為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，必須從現(xiàn)在發(fā)奮圖強(qiáng),。我相信通過(guò)各位老師的悉心教誨,，加上自己的堅(jiān)持努力，家長(zhǎng)們的正確引導(dǎo),，你們一定會(huì)收獲一片晴空,。

在此，讓我們以熱烈的掌聲再次向?yàn)槲覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示最衷心的感謝,！祝祝所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康,、工作順利！更祝孩子們身心健康,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,！謝謝大家！