為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。通過制定方案，我們可以有計劃地推進工作,，逐步實現(xiàn)目標(biāo),，提高工作效率和質(zhì)量。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

母親節(jié)活動方案中班下學(xué)期篇一

結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育,，照顧自己的一些辛苦故事2,、通過游戲，感受到媽媽給予的愛,，增加母子,、母女之間的深厚感情活動流程：

1、幼兒了解母親節(jié)的由來,。

2,、知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。

3,、培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感,。

4、制作調(diào)查表,。

5,、5月8日能在集體中，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽,。

6,、5月9日老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。

7,、學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》,，感受到媽媽給予的愛，增加母子,、母女之間的深厚感情,。

1、為媽媽制作一份禮物,，表達對媽媽的祝福,。

2、體驗?zāi)赣H在孕育時,，照顧自己的辛苦,。

1,、請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。

2,、與同伴一起分享媽媽做的食物,。

3、幼兒為媽媽表演一個節(jié)目,。

母親節(jié)活動方案中班下學(xué)期篇二

為進一步加強學(xué)生的思想道德教育,，弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，在2011年母親節(jié)(5月8日)來臨之際,，我班將開展以感恩母親為主題的教育 活動 ,，旨在通過此次活動，對幼兒進行養(yǎng)成教育的培養(yǎng),，讓幼兒懂得在自己的成長過程中母親的艱辛;讓幼兒理解母親,、關(guān)心母親、熱愛母親,，學(xué)會感恩，珍惜親情,。

感恩母親,，快樂親情。

5月6日下午

大四班教室

一起對媽媽說一句祝福的話：媽媽您辛苦了,，我永遠愛您,。

“媽媽，放心跟我走”

游戲規(guī)則：起點媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準(zhǔn)備游戲,。聽到“開始”指令后,，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點，游戲過程中,。寶寶要提 醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物,，繼續(xù)向前。到終點后,，請媽媽坐在椅子上,，幫媽媽捶捶背，完成后結(jié)束游戲,。教師總結(jié)：漫漫人生路,，無論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對,，無論有多漫長,，我們都會和媽媽一起走過。

媽媽和幼兒擁抱三分鐘(在歌曲中進行)結(jié)束活動,。

1,、“以媽媽的一天”為主題，讓幼兒觀察媽媽一天的活動，來園后分享給老師和同學(xué),。

2,、記住媽媽的名字和生日。

活動結(jié)束：祝所有的媽媽,，母親節(jié)快樂

母親節(jié)活動方案中班下學(xué)期篇三

1,、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,，編排節(jié)目等等,。

2、制作花,、賀卡,、項鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙,、細(xì)鐵線,、剪刀、彩色卡紙,、油畫棒,、彩色吸管等。

3,、《感恩的心》磁帶,、錄音機。

4,、提前發(fā)放請柬,，邀請媽媽來幼兒園參加慶祝活動,。

1,、聯(lián)系家長代表致詞。

2,、要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情等等,。

今天是五月的第二個星期天，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道“母親”是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)“母親節(jié)”是誰的節(jié)日呢?(是天下所有媽媽的節(jié)日)這一天,，世界上很多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節(jié),。

1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》,。

今天我們把小朋友的媽媽請到了幼兒園,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》,。

2,、引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)該如何關(guān)心,、愛護自己的媽媽。

小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情,，誰來說一說,，你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜,、洗衣,、洗碗、做衛(wèi)生等等)原來媽媽們在家里還要干這么多的家務(wù)活兒啊,，可真辛苦,。所以小朋友平時應(yīng)該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情,，為媽媽減輕負(fù)擔(dān),。說到減輕負(fù)擔(dān)，我想請小朋友說說看,，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?(幼兒回答：掃地,、倒垃圾、整理房間等等),。

3,、朗誦兒歌《媽媽的心》。

小朋友都說得非常好,，那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。

4,、媽媽代表講話,。

師：剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動，她們有許多話想跟小朋友說,，今天我們請到了小朋友的媽媽,，有請她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話，大家歡迎,。

5,、游戲——搶椅子。

下面我想請小朋友的媽媽們來玩一個游戲——踩氣球,，前三名勝者發(fā)給獎品,。

6、在《感恩的心》的音樂伴奏下,，幼兒動手制作禮物,，送給媽媽，并向媽媽說一句體貼,、祝福的話,。

師：小朋友過生日時都能收到媽媽送的禮物,，今天是媽媽的節(jié)日，我們小朋友也應(yīng)該送一份禮物回報媽媽,，你們說對嗎?今天,，老師為小朋友準(zhǔn)備了很多材料，有油畫棒,、畫紙,、臘光紙、水彩筆,、皺紋紙,、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫,，也可以用它們制作賀卡,、康乃馨、項鏈或者其他東西,。禮物做完以后,，請小朋友把它送給親愛的媽媽，并對媽媽說一句溫馨的,、祝福的話,。

1、回家聽媽媽講述我成長中的故事,。

2,、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊,。

母親節(jié)活動方案中班下學(xué)期篇四

活動時間：20xx年5月11日（15點30分）,。

參加對象：中一班的幼兒與媽媽。

一,、活動目的,。

1、培養(yǎng)幼兒在集體中大膽表現(xiàn)對媽媽的愛,。

2,、通過游戲，讓媽媽感受到寶貝對媽媽的愛,，增加媽媽與孩子之間的`深厚感情,。

3、媽媽能在寶貝面前樹立好榜樣,，在集體中展現(xiàn)自己的才藝,。鼓勵幼兒也要向媽媽一樣勇于表現(xiàn)自己的長處。

二,、活動準(zhǔn)備,。

1,、提前三天通知家長做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。

2,、媽媽們最拿手的本領(lǐng),，如手工、圖畫等,。

3,、媽媽自己準(zhǔn)備的舞蹈、歌曲,、故事等,。

4、水果或零食,。

5,、照相機。

三,、活動流程,。

（一）親子互動。

1,、全體幼兒為媽媽們表演《我的好媽媽》,。

2、歌曲唱到“媽媽媽媽快坐下”時,，幼兒跑到媽媽身邊請媽媽坐下,，然后根據(jù)歌詞對媽媽做出相應(yīng)的動作。

3,、全體幼兒一起對媽媽說：媽媽,，我愛您！

（二）展示媽媽的作品,。

請各位媽媽分別介紹自己制作的作品，包括作品的名稱,、材料,、用途等。

（三）我愛我的好媽媽,。

1,、請幼兒在集體面前介紹自己的媽媽。如：媽媽的姓名,、年齡,、屬相、愛好等,。

2,、為媽媽表演一個節(jié)目,，并祝賀媽媽母親節(jié)快樂！

（四）才藝展示,。

1,、請媽媽們在集體面前進行才藝表演。

2,、才藝展示完后,，請寶貝們給媽媽一個吻。

（五）律動,。

大家一演唱《幸福拍手歌》,，并作出相應(yīng)的動作。

（六）晚餐,。

晚餐結(jié)束后,，媽媽就可以帶著孩子離開了。

（七）活動結(jié)束,。

附：從第二環(huán)節(jié)到第四環(huán)節(jié),，等待表演的幼兒與媽媽可以一邊觀看節(jié)目一邊吃水果和零食。

母親節(jié)活動方案中班下學(xué)期篇五

為了進一步提高知名度,，增進消費者對西餐廳的品牌認(rèn)知,，以品牌帶動銷售，現(xiàn)借助20__年的“母親節(jié)”這一節(jié)日,，策劃母親節(jié)感恩主題活動,，提醒消費者對“母親節(jié)”的關(guān)注，讓活動主題深入消費者情感深處,，引發(fā)其“回報養(yǎng)育之恩”的心結(jié),，從而達到共鳴，產(chǎn)生消費欲望,。并借此活動提高西餐廳品牌知名度,。

五月西餐廳，“感恩”當(dāng)先——母親節(jié)系列活動,。

1,、迎合目標(biāo)消費群心理，滿足情感需求,，提高目標(biāo)消費群指名購買率,。

2、通過母親節(jié)活動提西餐廳在__地區(qū)的品牌知名度,。

20__年5月__日,。

目標(biāo)人群是25歲~55歲之間，私營老板,、企業(yè)高管以及政府機關(guān)擔(dān)任中高層職務(wù)的成功人士,。由于事務(wù)繁忙,，與父母親在一起的時間少，大都存在“回報養(yǎng)育之恩”的心結(jié),，可以引發(fā)其潛在情感需求,。

1、活動預(yù)熱期,。

（1）廣告宣傳,。

（2）活動所需物料準(zhǔn)備。

（3）活動操作培訓(xùn),。

2,、活動執(zhí)行期。

（1）客房前臺操作規(guī)范,；

（2）餐飲部操作規(guī)范,；

（3）禮品的發(fā)放和監(jiān)管。

康乃馨：100束__20元=20xx元,。

餐廳包房,、酒吧、西餐廳桌面插康乃馨鮮花（費用約1000元）,。

母親節(jié)活動方案中班下學(xué)期篇六

活動主題：mom,，iloveyou！

活動地點：

活動時間：

參與人員：會員家庭,、非會員家庭,、工作人員、合作伙伴等,。

活動費用：

活動形式：節(jié)目表演+游戲,。

活動形式：

母親節(jié)當(dāng)天到中心的媽媽均可得到康乃馨1支，代表中心全體員工表達對媽媽的節(jié)日祝福,。

人員安排：中心員工,。

地點：中心大廳。

物料準(zhǔn)備：康乃馨,。

2,、開場表演。

活動形式：

歌舞表演：《感恩的心》或媽媽合唱團表演等,。

人員安排：老師或家長。

地點：中心大廳,。

物料準(zhǔn)備：服裝,。

3、親子健身操,。

活動形式：

中心老師根據(jù)課程內(nèi)容編排一套親子健身操,，由媽媽帶著寶寶一起參與,。

人員安排：全體人員。

地點：運動課教室,。

物料準(zhǔn)備：健身操道具,。

4、媽媽與寶寶的故事,。

活動形式：

人員安排：全體人員,。

地點：運動課教室。

5,、親子環(huán)保時裝秀,。

活動形式：

提前向會員征集：用環(huán)保材料或舊衣物改造，在家里制作好的親子服裝（爸爸,、媽媽,、寶寶），在party上進行時裝秀表演,。

人員安排：全體人員,。

地點：藝術(shù)課教室，中心大廳,。

物料準(zhǔn)備：服裝制作材料,。

6、獻給媽媽的畫,。

活動形式：

在家長和老師的協(xié)助下,，由寶寶完成一幅作品作為獻給媽媽的節(jié)日禮物。

作品完成后,，由寶寶獻給媽媽,，并對媽媽說“媽媽，我愛你,！”

人員安排：全體人員,。

地點：藝術(shù)課教室。

物料準(zhǔn)備：藝術(shù)課教具等,。

7,、溫馨一刻。

活動形式：

邀請兒童攝影機構(gòu),，在活動結(jié)束前為每個家庭拍攝一張全家福留念,。也可留作今后在中心內(nèi)展示。

老師,，家庭,，兒童攝影機構(gòu)。

1、各中心提前準(zhǔn)備做好環(huán)境的布置,，色調(diào)以溫暖,、清新的顏色為主。準(zhǔn)備各種服裝,、道具及禮品,。

2、開場舞蹈和親子健身操需要中心教師自己編排并提前練習(xí)和彩排,。

3,、確保活動中所用的顏料和道具是兒童可以使用的安全,、無毒害材料,。

4、與家長溝通,，提前準(zhǔn)備照片,，小故事，自制親子服裝等帶到現(xiàn)場,。

5,、全家福照片如做公開展示，需事先征得本人同意,。

6,、根據(jù)當(dāng)天排課情況，可提前1—2天準(zhǔn)備鮮花,。

中心大廳,。

母親節(jié)活動方案中班下學(xué)期篇七

媽媽，我愛您,！

5月10日——13日,。

1、結(jié)合母親節(jié),，讓孩子們了解母親在孕育,，照顧自己的一些辛苦故事。

2,、通過游戲,，感受到媽媽給予的愛，增加母子,、母女之間的深厚感情活動流程：

一,、5月10日母親節(jié)的由來。

（1）幼兒了解母親節(jié)的由來,。

（2）知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié),。

（3）培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感,。

二、5月11日制作調(diào)查表,。

（1）對媽媽制作一份調(diào)查表，更加的了解媽媽,。

（2）能在集體中,，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。

（3）老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題,。

（4）學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》,，感受到媽媽給予的愛，增加母子,、母女之間的深厚感情,。

三、5月12日,。

（1）親子制作：為媽媽制作一份禮物,，表達對媽媽的祝福。

（2）體驗?zāi)赣H在孕育時,，照顧自己的辛苦,。

五、5月13日,。

（1）展示媽媽做的是食物,，請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。（一定是媽媽親手做的）,。

（2）與同伴一起分享媽媽做的食物,。

（3）幼兒為媽媽表演一個節(jié)目。

請各位媽媽們在5月13日帶一份自己制作的食物來參加活動,，我們一同分享母親節(jié)的喜悅,。

誠摯的邀請您參與活動，留下難忘的回憶,！

母親節(jié)活動方案中班下學(xué)期篇八

教案目標(biāo)：

·準(zhǔn)備并參加母親節(jié)慶?；顒樱惺軠剀暗墓?jié)日氛圍,。

·為媽媽送上充滿濃濃愛意的“親親媽媽愛心盒”,，加深母子親情。

教案準(zhǔn)備：

·人員分工：迎賓員,、招待員,、主持人。迎賓員佩戴綬帶,，招待員戴工作帽,，主持人簡單化妝,。

·音響設(shè)備，抒情音樂的錄音帶,。

·“親親媽媽愛心盒”,。

·制作并張貼大海報;制作邀請函邀請媽媽參與活動，講清時間和地點,。

教案過程：

一,、迎接媽媽。

由迎賓員引領(lǐng)媽媽們?nèi)胱?。主持人：我們是世界上最幸福的孩子,，因為我們有媽媽的愛。我們天天享受著媽媽辛勤的付出,，在媽媽的呵護下快樂成長?，F(xiàn)在，我們已是中班的孩子了,。今天在母親節(jié)這個特殊的日子里,，讓我們好好地為我們的媽媽服務(wù)吧。

(請幼兒端上準(zhǔn)備好的飲料,、點心讓媽媽們品嘗,，并與媽媽們自由交談。),。

二,、演唱歌曲《不再麻煩好媽媽》。

主持人：今天是一個不尋常的日子.是媽媽們的節(jié)目,，讓我們把最美的歌聲獻給媽媽,。請聽歌曲《不再麻煩好媽媽》。(集體唱,。),。

三、親子游戲,。

主持人：下面我們來做幾個游戲,。請老師來介紹游戲規(guī)則。

游戲：寶寶的呼喚,。

師：請所有的媽媽上來,，背對著犬家。老師任意摸一位小寶寶的頭,，這個小寶寶就叫兩聲“媽媽”.如果媽媽聽出來是自己寶寶的叫聲.就請舉起手來,。

延伸活動：

最后別忘了給全體媽媽和全體幼兒合影。

母親節(jié)活動方案中班下學(xué)期篇九

xx年的母親節(jié)(xx年5月14日)即將來臨,，為進一步加強學(xué)生思想道德教育,，弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德,，學(xué)校少先大隊決定:開展紀(jì)念xx年母親節(jié)感恩教育主題活動。通過調(diào)查訪談,、評比展示,、親情交流,、體驗感悟等一系列實踐活動,，引導(dǎo)學(xué)生從理解、關(guān)心父母開始,，弘揚孝敬父母,、珍視親情的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)感恩的心,，學(xué)會關(guān)愛他人,，尊敬師長，與他人和諧共處;并從親身體驗感悟中,，培養(yǎng)對家庭,、對父母、對親人有熱愛,、有責(zé)任,、愿奉獻的良好情感，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，提升學(xué)生的道德素質(zhì),。

xx年四月二十日xx年五月十日。

(一)第一階段:主題宣傳階段,。

中隊輔導(dǎo)員要認(rèn)真向?qū)W生講清活動的目的,、內(nèi)容和要求，讓他們知道母親節(jié)的由來,，了解"濃情五月天,，感恩母親節(jié)"這一主題的意義，激發(fā)學(xué)生的活動熱情和同理心,，為下一步實施調(diào)查,、體驗、匯報,、展示奠定基礎(chǔ),。

(二)第二階段:調(diào)查訪談階段。

少先大隊統(tǒng)一下發(fā)《不知道的世界xx我的媽媽》調(diào)查問卷,，各中隊以小隊為單位,，制定評比標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求,，認(rèn)真組織隊員完成,。

評比標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)包括:,。

(1)有效問卷回收率;。

(2)最佳書寫率;,。

(3)答案具體清晰率;,。

(4)家長支持率;。

(5)優(yōu)秀答卷比例;(達到全校展示水平),。

(6)最感人的話感動率;,。

(7)最感人的故事(或書信、照片,、禮物等)收集率,。

四月二十八日前，各中隊將評選出的優(yōu)秀問卷上交大隊部,，上交問卷的數(shù)量和質(zhì)量做為主題活動"優(yōu)勝中隊"評比條件(占50%),。

(三)第三階段:體驗感恩階段(四月二十八日xx五月十日)。

1,、感恩母親節(jié)xx少先隊員"五心"行動,。

(1)自制一份"感恩母親x親情檔案"，送給媽媽一個開心!

每一個母親都記得孩子的生日愛好,，以及其他每一個重要的日子,，又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?把《不知道的世界——我的媽媽》中的內(nèi)容仔細(xì)地收集起來，把它記錄在自制的親情卡上,，送給媽媽一份意外的開心!

活動鏈接xx建議形式:最想對媽媽說的話:(封面/主題)媽媽,，我愛您/內(nèi)容:媽媽的.姓名/媽媽的生日/媽媽的興趣,、愛好/媽媽最喜歡的食品/媽媽最快樂的事/媽媽最想做的事/媽媽最大的心愿,。

(2)向母親道一聲感謝和祝福，送給媽媽一份溫馨!

母親節(jié)前夕,，對媽媽說一句真誠感謝和祝福的話,，媽媽不在身邊的，可以通過打電話,、發(fā)短信,、寫信、發(fā)郵件等形式向媽媽送上節(jié)目的問候和祝福,。

活動鏈接xx各中隊可評選出"感恩母親節(jié)x最溫馨祝福語",，在中隊進行展示表揚，給勝出小隊和隊員加分獎勵,。

(3)為母親做一件力所能及的家務(wù),，給媽媽一個舒心!

活動鏈接xx只要能夠表達你對媽媽的愛和感謝，就行了!別忘了把它記錄下來(體驗日記,、照片,、dv都可以)。

(4)搜集一個"我和媽媽的故事",，送媽媽一份歡欣!

我們成長的每一步，都飽含著媽媽的深切關(guān)愛和無私付出,。搜集一個你和媽媽間發(fā)生的感人至深的故事，講給同學(xué)老師和家長聽,，讓他們感到你長大懂事了。

(5)送母親一份自制的節(jié)日禮物,，送媽媽一份愛心!

在母親節(jié)來臨之際,，為媽媽送上一份親手做的禮物，把歡樂,、祝福和關(guān)愛送給媽媽;同時,，也能幫你記住:，母親節(jié),，我學(xué)會感恩,。

2,、舉行"濃情五月天,，感恩母親節(jié)"主題大隊會。

xx年母親節(jié)前夕,，少先大隊舉行"濃情五月天,，感恩母親節(jié)"主題隊會，匯報展示"感恩母親"活動成果,，邀請農(nóng)場女工部,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長和感恩母親節(jié)活動優(yōu)勝中隊學(xué)生代表參加,。

(四)第四階段:總結(jié)表彰階段(五月十日至十一日),。

母親節(jié)活動方案中班下學(xué)期篇十

1．組織幼兒熟練演唱歌曲。

3．向家長發(fā)出邀請函,，與在活動中準(zhǔn)備發(fā)言的家長溝通,，確定發(fā)言內(nèi)容。

4．收集幼兒幫媽媽做事的照片,。

5．布置活動環(huán)境,。

一,、導(dǎo)入活動——歡迎媽媽的到來。

家長和孩子成半圓形落座,，孩子坐在媽媽的前面,。播放音樂《媽媽的吻》。

幼：因為媽媽要過節(jié)了,。

師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來,！

教師簡單講解母親節(jié)的來歷，向家長匯報前期開展的相關(guān)活動,。

二,、欣賞圖片——世上只有媽媽好。

1．師：這是一只剛出生的小貓,，它從媽媽的肚子里鉆出來,，睜著大眼睛看到了藍藍的天空，還有這么多可愛的小朋友,，心里可高興了,，于是它對自己的媽媽說：“媽媽，謝謝你,，謝謝你帶我來到這個美麗的世界,。”小朋友,，你知道嗎,？是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲,，擁有溫暖的家和這么多的好朋友?，F(xiàn)在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽悄悄地說一聲：“謝謝你,，媽媽,。”

2．師：這是誰,？

幼：啄木鳥,。

師：啄木鳥在干什么？

幼：喂它的小寶寶吃蟲子,。

師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶,。小朋友，你知道嗎,？在你還不會吃飯的時候,，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋友一天天地長大了,。來,，請小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說一聲：“謝謝你,，媽媽,。”

3．師：這位體積龐大的動物是什么呀,？

幼：是犀牛,。

師：小犀牛怎么了？

幼：它累了,。

師：原來小犀牛是在學(xué)走路呢,，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃地像要摔倒,，犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它,。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時候,，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢,？現(xiàn)在就請小朋友變小一些，請媽媽扶著寶寶學(xué)學(xué)走路（請家長合作）,。

師：小朋友回頭看看,，媽媽扶著你學(xué)走路的時候，是什么樣的姿勢,？

幼：兩只手扶著我們,，要彎著腰,。

師：對,，是一直彎著腰的，長時間的彎腰是很累的,。那么下面就請小朋友伸出你的小手,，握著媽媽的手，對媽媽深情地說一聲：“謝謝你,，媽媽,。”因為就是這雙手扶著你學(xué)會了走路,。

4．師：小朋友快看,，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢？

幼：是它的寶寶,。

幼：用翅膀保護著它們,。

師：對，灰鵝媽媽張開翅膀保護著自己的寶寶,。那么當(dāng)小朋友遇到危險的時候,，你的媽媽是怎樣做的,，我們來試一試好嗎？（示意家長合作,，播放打雷下大雨的音效）,。

師：小朋友看到了嗎？當(dāng)遇到下雨,、刮風(fēng)或是有危險的時候,，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護你的,。孩子們,，請你靠在媽媽的懷里,，用撒嬌的聲音說一聲：“謝謝你，媽媽,?！?/p>

幼：沒有,。

師：對，沒有,，媽媽總是能夠原諒你,，無論你怎樣，媽媽始終是那么愛你?，F(xiàn)在就請你緊緊地?fù)е鴭寢專舐暤卣f：“媽媽,，謝謝你,?！?/p>

三,、家長講話——媽媽真辛苦,。

師：小朋友們，其實媽媽的辛苦,、對你們的關(guān)心和照顧還遠遠不止這些,。媽媽要上班,，下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍,、給你們講故事,。接下來,，讓我們一起聽一聽媽媽講的“媽媽的故事”。

xx小朋友的媽媽（個體業(yè)主）：出示和孩子一起讀書的照片,，突出媽媽對孩子的關(guān)心和幫助,。

xx小朋友的媽媽（醫(yī)生）：出示正在工作的照片,，突出媽媽工作的繁忙。

xx小朋友的媽媽（教師）：出示輔導(dǎo)學(xué)生的照片,，突出教師工作的特點,，以及媽媽在忙碌中對孩子的關(guān)心,。

四、家庭活動展示——做關(guān)心媽媽的好孩子,。

師：媽媽為了照顧我們,，讓我們能夠健康成長,，付出了很多很多。不過,，我們小朋友也表現(xiàn)得非常好啊，我知道我們班的小朋友最近經(jīng)常幫助媽媽,，做了許多的事情,，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現(xiàn)吧。

1．幼兒幫媽媽做事的照片,。以采訪的形式請幼兒說說自己在做什么,，為什么要這么做（根據(jù)幼兒的能力設(shè)計、提出問題）請媽媽說一說當(dāng)時的感受,。

2．幼兒給媽媽洗腳的照片,。結(jié)合照片把家長的親子活動記錄讀給幼兒和家長聽。

師：小朋友們太棒了,。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦,，關(guān)心媽媽、幫助媽媽,，媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節(jié)日,，接下來讓我們一起用歌聲來表達對媽媽的愛,。

五、表演活動——祝媽媽節(jié)日快樂,。

1．歌曲《我的好媽媽》,。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演,。

2．兒歌《我和媽媽》。請媽媽和孩子們合作朗誦。大屏幕展示兒歌內(nèi)容,，媽媽讀上句，幼兒讀下句,。

3．歌曲《小烏鴉愛媽媽》。請幼兒隨音樂唱給媽媽聽,。

4．兒歌《健康快樂每一天》,。幼兒手拿送給媽媽的禮物“項鏈”（幼兒手工作品），與老師合作朗誦兒歌,，朗誦結(jié)束時給媽媽戴上“項鏈”。

5．歌曲《魯冰花》音樂響起,。師：最后,，小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽,，那就是要給媽媽一個甜甜的吻,?；顒釉趧勇牭臉非陀H吻媽媽的歡樂氣氛中結(jié)束,。

母親節(jié)活動方案中班下學(xué)期篇十一

一,、活動主題：

感恩母親，母愛永恒,。

二,、活動目標(biāo)：

五月,，陽光燦爛,，暖風(fēng)拂面，那是因為在這親情融融的季節(jié)里,，我們又一次迎來了“母親節(jié)”,。在這溫馨的日子里,，為了讓孩子們學(xué)會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達對媽媽的愛,，通過幼兒給媽媽制作一張愛心賀卡,，祝福媽媽身體健康，永遠幸福，開心快樂;送給媽媽健康一餐，給媽媽們一個溫馨的健康提示等這些濃濃親情的禮物，進一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意,，增進與家人的感情,。

三,、活動時間：

20_年5月x日——5月x日,。

四,、活動參與人員：

全體中班教師和幼兒,。

五,、活動負(fù)責(zé)人：

中班各班教師。

六,、具體活動內(nèi)容,。

1,、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日,、愛好習(xí)慣,、我怎樣讓媽媽開心等等。

2,、“給媽媽制作一張愛心賀卡”活動,。

各班教師組織孩子給媽媽制作一張愛心賀卡，形式不限,。

3,、“送給媽媽的健康一餐”活動。

事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習(xí)慣會讓自己更健康,，并與爸爸一起查閱各種資料,，鼓勵孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐,，并和媽媽一起說說健康飲食，并祝福每位媽媽身體健康,，青春永駐!希望家中每天都有健康一餐!

組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物,。

將繪畫作品在展板張貼,，主題為：“送給媽媽的健康一餐”,。

4,、下午活動：集體歌唱“有你的地方是天堂”——感恩母親的歌,，學(xué)說對母親感恩的話語,。

5,、鼓勵孩子在母親節(jié)這天回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑?，說上一句感恩的話語,。

母親節(jié)只有一天,，但愛母親的心是永恒的……祝福天下所有的母親——母親節(jié)快樂!

(備注：各班可以對一些活動進行適當(dāng)調(diào)整,。),。

母親節(jié)活動方案中班下學(xué)期篇十二

活動目的：

1.結(jié)合母親節(jié),，讓孩子們了解母親在孕育,，照顧自己的一些辛苦故事,。

2.通過巧手制作,，給媽媽送禮物,，表達自己對母親的愛,。

3.感受到媽媽給予的愛,，并用自己的方式給予媽媽愛,，增加母子,、母女之間的深厚感情,?；顒舆^程：

1.幼兒了解母親節(jié)的由來,。

2.知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié),。

3.培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。

4.和媽媽聊天,，加深對媽媽的了解,，知道自己是媽媽懷胎十月辛苦生下來的,。

二、巧手制作：用皺紋紙等材料制作康乃馨,，表達對媽媽的祝福,。

三、回家后幼兒為媽媽做一件力所能及的事情,。

或唱歌、或講故事,、或親吻、或勞動等等,，讓媽媽感受我們的愛,。附：康乃馨制作教案教學(xué)目標(biāo)：

1.了解紙藝花的造型與特點,。

2.掌握折疊,、彎曲,、捻梗等加工技能及應(yīng)用,。活動重點與難點：

1.紙藝花的組合造型及拓展應(yīng)用,。

2.康乃馨的組裝(捻梗)?；顒訙?zhǔn)備：

1.各色手揉紙,、紙藝花模板及成品,。

2.各色手揉紙、紙藝花模板,。

3.紙藝加工所需的工具、膠帶紙,。

活動過程：

1.母親節(jié)快到了,，我們就用紙自己動手做一朵康乃馨,，來送我們最愛的媽媽,。但在動手之前,，我們先要了解整個康乃馨的基本組成結(jié)構(gòu),。

2.提出問題,。

欣賞完了之后,，發(fā)現(xiàn)它們有什么不同點和共同點?

3.教師示范(演示折疊,、捻梗,、粘貼等方法及注意事項)幼兒邊學(xué)邊做,。

4.制作要求：安全使用工具,。

5.成果評價、展示與交流,。

母親節(jié)活動方案中班下學(xué)期篇十三

2、通過游戲,，感受到媽媽給予的愛,，增加母子、母女之間的深厚感情活動流程：

1,、幼兒了解母親節(jié)的由來,。

2,、知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。

3,、培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感,。

4、制作調(diào)查表,。

對媽媽制作一份調(diào)查表，更加的了解媽媽,。

5、5月8日能在集體中,，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽,。

6、5月9日老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題,。

7,、學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》,，感受到媽媽給予的愛，增加母子,、母女之間的深厚感情,。

1、為媽媽制作一份禮物,，表達對媽媽的祝福,。

2,、體驗?zāi)赣H在孕育時,，照顧自己的辛苦。

1,、請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物,。

2,、與同伴一起分享媽媽做的食物,。

3,、幼兒為媽媽表演一個節(jié)目,。

母親節(jié)活動方案中班下學(xué)期篇十四

媽媽,，我愛您!

5月10日——13日,。

一,、5月10日母親節(jié)的由來(1)幼兒了解母親節(jié)的由來,。

(2)知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié),。

(3)培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感,。

制作調(diào)查表(1)對媽媽制作一份調(diào)查表,，更加的了解媽媽,。

二、5月11日(1)能在集體中,，根據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽,。

三、5月11日(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題,。

(2)學(xué)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》,，感受到媽媽給予的愛，增加母子,、母女之間的深厚感情,。

四、5月12日(1)親子制作：為媽媽制作一份禮物,，表達對媽媽的祝福,。

(2)體驗?zāi)赣H在孕育時，照顧自己的辛苦,。

五,、5月13日(1)展示媽媽做的是食物，請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物,。(一定是媽媽親手做的)(2)與同伴一起分享媽媽做的食物,。

(3幼兒為媽媽表演一個節(jié)目。

溫馨提示：

請各位媽媽們在5月13日帶一份自己制作的食物來參加活動，我們一同分享母親節(jié)的喜悅,。

誠摯的邀請您參與活動,，留下難忘的回憶!

母親節(jié)活動方案中班下學(xué)期篇十五

知道母親節(jié)是媽媽的節(jié)目。

了解媽媽的工作和媽媽的喜好,，喜歡媽媽,。通過表演節(jié)目和動手制作，表達對媽媽的祝賀,。

知道母親節(jié),，并向媽媽表示祝賀。

一些歌曲音帶,，如〈我的好媽媽〉,、〈小烏鴉愛媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等,。

媽媽在家里辛苦做事以及在單位辛苦工作的錄象,。

在家觀察媽媽做的事，或和媽媽談?wù)剢挝焕镒龅氖拢ń處熆蛇m當(dāng)?shù)亟淮蝿?wù)：“看看你媽媽在家里做了什么事,，”或者“媽媽在單位里做什么事”）,。

老師創(chuàng)設(shè)環(huán)境：“媽媽喜歡”的物品展覽會。（可用實物也可用圖片）,。

準(zhǔn)備好搭建舞臺的材料,。如積木、桌布,、花盆,、彩色紙等等。

通知媽媽參加活動,。

本活動通過母親節(jié),，為媽媽開展慶祝活動,，來激發(fā)幼兒愛媽媽的情感,，從而培養(yǎng)能力激發(fā)幼兒主動活動。

中班幼兒很依賴媽媽,，單很少體會媽媽的辛苦,，也很少想到為媽媽做事，所以,，活動設(shè)計,，盡可能激發(fā)幼兒體會情感；中班幼兒單獨表現(xiàn),、表演的能力都較弱,，所以,，在設(shè)計時，盡可能引導(dǎo)幼兒共同來完成一件事,。

討論表演的節(jié)目——搭建大舞臺——慶?；顒印投Y物。

（一）討論表演的節(jié)目,。

討論表演節(jié)目的內(nèi)容,，確定節(jié)目單。

1,、說說母親節(jié)是什么節(jié)。

2,、討論表演節(jié)目的內(nèi)容,。

說明：告訴幼兒“我們?yōu)閶寢岄_一個慶祝會，說說慶祝會上,，愿意為媽媽表演什么節(jié)目”,。

3、制定節(jié)目單,。

說明：老師可引導(dǎo)幼兒合作為媽媽表演,。節(jié)目內(nèi)容可以是平時音樂活動中的內(nèi)容，也可以是其他本領(lǐng),，如講故事,，做操等。

4,、集體排〈我的好媽媽〉,。

播放舒緩的樂曲〈小烏鴉愛媽媽〉。

（1）引導(dǎo)幼兒說說媽媽的故事,。

說明：開場白可用“我們都有媽媽”,，如能和著音樂有感情地說更好。

（2）情緒飽滿地唱〈我的好媽媽〉,。

說明：唱前可以念白“我們都有媽媽”,。

（3）引導(dǎo)幼兒對媽媽說一句悄悄話。

說明：可用念白：“我有一句心理話,，要悄悄對你講”,。

（4）最后集體唱〈世上只有媽媽好〉。

說明：這節(jié)目可全體,，可小組表演,。

（二）自搭大舞臺。

各小組討論搭個舞臺,。

說明：分小組討論,。可以引導(dǎo)幼兒說說，也可以讓幼兒把設(shè)想畫成圖紙,。其中小組人員安排可體現(xiàn)分層教育的觀念,。

介紹如何搭建。

說明：每小組的幼兒介紹自己的設(shè)計,。教師可以形狀材料,，色彩上加以肯定和引導(dǎo)。

集眾家之長,，繪制一張圖紙,。

說明：幼兒在評價之后，將最后的設(shè)計結(jié)合在一起繪成一張大家滿意的大舞臺設(shè)計圖,。

根據(jù)圖紙,，分工搭建大舞臺。

說明：老師可直接安排任務(wù),，也可以“招標(biāo)”的形式,，使幼兒主動承擔(dān)任務(wù)，如甲組搭積木“造”舞臺,，乙組剪剪貼貼進行裝飾等等,。當(dāng)幼兒接受任務(wù)后，教師可分組指導(dǎo)操作的技巧,，也可引導(dǎo)幼兒嘗試探索操作的方法,，從而訓(xùn)練幼兒的–––觀察能力合作能力。

欣賞搭建好的舞臺,。

（三）慶?；顒印?/p>

在歌頌媽媽的樂曲中,，媽媽們?nèi)胱?/p>

說明：座位安排,，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍,。

活動進行,。

（1）主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會的意義。

（2）按節(jié)目單表演節(jié)目,。

說明：幼兒在表現(xiàn)自己時,，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興,。主持人的語言應(yīng)根據(jù)節(jié)目內(nèi)容有所設(shè)計,。

（3）播放媽媽在家做事和在單位做事很辛苦的.錄像。

說明：錄像將平時幼兒熟視無睹的內(nèi)容顯的直觀真切,。因而能產(chǎn)生較大的感染力,。錄像可以是教師設(shè)計錄制的,，也可以是班上某一家長的。

（4）媽媽說心聲,。

說明：通過媽媽代表說心聲,，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽。

（5）集體表演《我的好媽媽》,。

說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中,，表達愛媽媽的情緒。這時應(yīng)該是感情的高潮,。也是慶祝會的高潮,，教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演,。如,，當(dāng)幼兒說完悄悄話，教師可以說：“我們的悄悄話,，是我們的心聲，媽媽,，謝謝您們,，媽媽，祝您們節(jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起,。

（四）送禮物,。

說明“幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅(qū)使下，主動性,，積極性都會增強,，所以，這時制作禮物,，送禮物都是情緒的延續(xù),。當(dāng)然，制作禮物也可以放在慶?；顒忧斑M行,，那么，禮物便可在慶?；顒咏Y(jié)束前贈送,。

和媽媽一起觀賞展覽會。和媽媽一起說說喜歡什么,。

說明：展覽會里的物品,，可以是媽媽日常生活用品,，也可以是學(xué)習(xí)用品,、范圍廣一些為好,，以免引起誤導(dǎo),。

制作禮品。

（1）老師制作,，幼兒觀察議論制作方法,。

先在粉紅色的紙上畫上媽媽最喜歡的東西,。

選擇媽媽喜歡的色紙，做一朵花,，粘在畫的一角,。

說明（１）：由于幼兒在表現(xiàn)能力上的差異,，所以,，老師在示范“禮物”之后，還應(yīng)在環(huán)境中提示一些典型的“禮物”范例,。同時鼓勵幼兒積極想象。

（2）“花”的制作方法，可讓幼兒邊討論邊明確方法,。如。教師可出現(xiàn)預(yù)料中的錯誤,，讓幼兒分辨,。

（3）祝賀，送禮物,。

說明：幼兒在送禮物中,，體會和表達愛媽媽的情感。教師可一道幼兒說些祝賀的話,，如：我送媽媽連衣裙,，祝媽媽永遠漂亮。

（五）建議,。

本設(shè)計可分多次進行,。