方案是從目的,、要求,、方式、方法、進度等都部署具體,、周密，并有很強可操作性的計劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家,。

學校雙減政策實施方案.DOS篇一

為認真貫徹主管教育部門文件精神,，全面推進素質教育，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,，提高課堂教學效率,，促進學生全面、健康而有個性地發(fā)展,；本著對學生未來負責的態(tài)度,，進一步把上級關于“雙減”的要求落到實處，科學把握“雙減”的精神實質,，特制定本方案,。

（一）嚴格執(zhí)行課程計劃。

1．嚴格根據(jù)《市義務教育課程計劃》,，開齊開足課程,。

2．教師嚴格按照各學科課時量安排教學，不得以任何理由增減課程和課時,。

3．任課教師嚴格按課表上課,，遵守課堂秩序和教學規(guī)范，不得隨意調課、占課,，不得隨意剝奪學生上課權,。

4．學校在校務公開欄上公布課表、作息時間表,，主動接受社會,、家長的監(jiān)督。

5．各科教學要嚴格按照市頒發(fā)的課程標準開展教學,，不得隨意加深教學內容,，提高教學要求。

1．提高教研活動質量（1）各教研組認真制定教學計劃和進度,，確保日常教學活

動的正常有序,。

（2）由教研組長負責，各教研組圍繞本學期教學重難點積極開展各項教研活動,。

（3）本學期各學科以“向課堂教學要質量”為主題,，組織教師上公開課、空對空等教學活動,，促進教師專業(yè)發(fā)展和業(yè)務水平的提高,。

2．提高課堂教學質量（1）優(yōu)選教學方法，提高課堂教學效率,。教學方法是教學過程中最活躍的因素,。教師善于啟發(fā)，學生才能善于主動思考,、愉快學習,。在講解過程中啟發(fā)學生思考生疑，促進知識遷移,。為了保證課堂的有效,、高效，每位教師在課堂中必須精講精練,。盡可能多的把時間留給學生,，讓學生進行多讀精練。教師的語言要簡練,，與課堂教學無關的話不說,，保證課堂教學的高容量性。

（2）優(yōu)化學習方式,，提高學生學習效率,。根據(jù)學生實際情況，引導學生掌握適合自己的學習方式,。語文學科重基礎規(guī)范的養(yǎng)成,，重個性化體驗感悟、表達；數(shù)學學科提倡獨立探究與合作交流相結合,，重視思維訓練和實踐能力的培養(yǎng),。

（3）落實導優(yōu)輔差工作，促使學生全面發(fā)展,。減輕學生負擔，不等于降低教學要求,，既要重視對“尖子生”的培養(yǎng),，組織他們參加多種活動，使他們的個性得到充分發(fā)展,。又要特別重視對部分“差生”的個別輔導,，及時幫助他們克服學習中的困難，迎頭趕上,。這樣既減輕了大部分學生的負擔,，也滿足了不同層次

的學生對學習的要求。

3．加強特色備課精心備課,。采用集體備課與個人修改相結合的方式,。教師以教研組為單位，在充分吃透課標,、鉆研教材,、了解學生的基礎上實行集體備課，形成教案,。各教師在集體備課的基礎上根據(jù)自己的教學特點,、本班學生實際情況對教案進行調整和修改，努力提高課堂教學效果,。精選教學內容,。根據(jù)學生的實際需要，對所學教材的內容做出適當?shù)恼{整與增刪,，以學生現(xiàn)有發(fā)展水平為出發(fā)點,，著眼于學生將來的發(fā)展，使學生“滿負荷”地學習,，促使學生的潛能得到最大的發(fā)展,。

4．精心設計練習老師精心設計課內外練習，減輕重復性作業(yè),、避免機械性作業(yè),。在“練”字上下功夫，練習貴在得法,，重在教會學生練習的方法與技巧,，使減負真正落到實處。根據(jù)學生的學情，分層設計作業(yè),，提倡設計可供學生自主選擇的作業(yè),，使每個學生都得到不同的發(fā)展。嚴格控制作業(yè)量和作業(yè)時間,。一,、二年級不布置課外書面作業(yè)，三至六年級學生書面作業(yè)時間平均每天不超過1小時,。

5．加強教學質量監(jiān)控“減負”不是取消考試,，而是要求改革考試的內容與方法，使考試不再變成“學生的敵人”,，符合教學規(guī)律的檢測是必須的,、必要的。我校將嚴格控制考試次數(shù)和難度,，少考多練,，提高學生的學習積極性，增強學生的成功感,。

6．積極開展各項競賽積極采取有效措施,，努力做到減“負”不減“質”。通過認真的調查研究,，制定切實可行的實施方案,，

并根據(jù)學生的需求，讓學生自由選擇,，在各門學科間開展相應的活動,，培養(yǎng)學生的興趣愛好，豐富了學生的課余生活,，讓學生在活動中增長見識,，拓寬知識面。

7．其他培養(yǎng)學生良好的課外閱讀習慣,，促進課外的知識積累,。加強家校聯(lián)系，培養(yǎng)學生良好作業(yè)習慣,，取得家長對“雙減”的理解和配合,，避免從家庭角度增加學生過重的課業(yè)負擔；主動征求來自家長的意見,，交流教育學生自覺學習的有效方法,。

關愛每個學生，對學生要尊重,、理解,、寬容,，不得以粗暴的態(tài)度對待學生，不得諷刺挖苦學生,，不得歧視差生,。倡導教學民主，建立平等的師生關系,，尊重學生的人格,，對學生應堅持正面教育，肯定成績和進步,。不得體罰或變相體罰學生,。關注學生的心理健康，通過談心溝通,，減輕學生的心理負擔,。

1．教師,、學生,、家長都要懂得充足的睡眠對孩子成長的重要性，學校建立學生睡眠質量監(jiān)督機制,。

2,、教師不得占用學生休息和活動時間集中上課。

組長：校長副組長：副校長成員：全體教師

學校雙減政策實施方案.DOS篇二

為認真貫徹主管教育部門文件精神,，全面推進素質教育,切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,，提高課堂教學效率，促進學生全面,、健康而有個性地發(fā)展,；本著對學生未來負責的態(tài)度，進一步把上級關于“雙減”的要求落到實處,，科學把握“雙減“的精神實質,，特制定本方案。

（一）嚴格執(zhí)行課程計劃,。

嚴格根據(jù)《市義務教育課程計劃》,，開齊開足課程。教師嚴格按照各學科課時量安排教學,，不得以任何理由增減課程和課時,。任課教師嚴格按課表上課，遵守課堂秩序和教學規(guī)范,，不得隨意調課,、占課，不得隨意剝奪學生上課權,。學校在校務公開欄上公布課表,、作息時間表,，主動接受社會、家長的監(jiān)督,。各科教學要嚴格按照市頒發(fā)的課程標準開展教學,，不得隨意加深教學內容，提高教學要求,。

（二）加強有效教學研究,。

提高教研活動質量各教研組認真制定教學計劃和進度，確保日常教學活動的正常有序,。由教研組長負責,，各教研組圍繞本學期教學重難點積極開展各項教研活動。本學期各學科以“向課堂教學要質量”為主題,，組織教師上公開課,、空對空等教學活動，促進教師專業(yè)發(fā)展和業(yè)務水平的提高,。

提高課堂教學質量優(yōu)選教學方法,，提高課堂教學效率。教學方法是教學過程中最活躍的因素,。教師善于啟發(fā),，學生才能善于主動思考、愉快學習,。在講解過程中啟發(fā)學生思考生疑,，促進知識遷移。為了保證課堂的有效,、高效,，每位教師在課堂中必須精講精練。盡可能多的把時間留給學生,，讓學生進行多讀精練,。教師的語言要簡練，與課堂教學無關的話不說,，保證課堂教學的高容量性,。優(yōu)化學習方式，提高學生學習效率,。根據(jù)學生實際情況,，引導學生掌握適合自己的學習方式。語文學科重基礎規(guī)范的養(yǎng)成,，重個性化體驗感悟,、表達；數(shù)學學科提倡獨立探究與合作交流相結合,，重視思維訓練和實踐能力的培養(yǎng),。落實導優(yōu)輔差工作,，促使學生全面發(fā)展。減輕學生負擔,，不等于降低教學要求,，既要重視對“尖子生“的培養(yǎng)，組織他們參加多種活動,，使他們的個性得到充分發(fā)展,。又要特別重視對部分“差生”的個別輔導，及時幫助他們克服學習中的困難,，迎頭趕上,。這樣既減輕了大部分學生的負擔，也滿足了不同層次的學生對學習的要求,。加強特色備課精心備課,。采用集體備課與個人修改相結合的方式。教師以教研組為單位,，在充分吃透課標,、鉆研教材、了解學生的基礎上實行集體備課,，形成教案,。各教師在集體備課的基礎上根據(jù)自己的教學特點,、本班學生實際情況對教案進行調整和修改,，努力提高課堂教學效果。精選教學內容,。根據(jù)學生的實際需要,，對所學教材的內容做出適當?shù)恼{整與增刪，以學生現(xiàn)有發(fā)展水平為出發(fā)點,，著眼于學生將來的發(fā)展,，使學生“滿負荷”地學習，促使學生的潛能得到最大的發(fā)展,。精心設計練習老師精心設計課內外練習,，減輕重復性作業(yè)、避免機械性作業(yè),。在“練”字上下功夫,，練習貴在得法，重在教會學生練習的方法與技巧,，使減負真正落到實處,。根據(jù)學生的學情，分層設計作業(yè),，提倡設計可供學生自主選擇的作業(yè),，使每個學生都得到不同的發(fā)展,。嚴格控制作業(yè)量和作業(yè)時間。一,、二年級不布置課外書面作業(yè),，三至六年級學生書面作業(yè)時間平均每天不超過1小時。加強教學質量監(jiān)控“減負”不是取消考試,，而是要求改考試的內容與方法,，使考試不再變成“學生的敵人”，符合教學規(guī)律的檢測是必須的,、必要的,。我校將嚴格控制考試次數(shù)和難度，少考多練,，提高學生的學習積極性,，增強學生的成功感。積極開展各項競賽積極采取有效措施,，努力做到減“負”不減“質”,。通過認真的調查研究，制定切實可行的實施方案,，并根據(jù)學生的需求,，讓學生自由選擇，在各門學科間開展相應的活動,，培養(yǎng)學生的興趣愛好,，豐富了學生的課余生活，讓學生在活動中增長見識,，拓寬知識面,。其他培養(yǎng)學生良好的課外閱讀習慣，促進課外的知識積累,。加強家校聯(lián)系,，培養(yǎng)學生良好作業(yè)習慣，取得家長對“雙減”的理解和配合,，避免從家庭角度增加學生過重的課業(yè)負擔,；主動征求來自家長的意見，交流教育學生自覺學習的有效方法,。

（三）提高師德修養(yǎng),。

關愛每個學生，對學生要尊重,、理解,、寬容，不得以粗暴的態(tài)度對待學生,，不得諷刺挖苦學生,，不得歧視差生,。倡導教學民主，建立平等的師生關系,，尊重學生的人格,對學生應堅持正面教育,，肯定成績和進步。不得體罰或變相體罰學生,。關注學生的心理健康,，通過談心溝通，減輕學生的心理負擔,。

（四）保障學生睡眠時間,。

教師、學生,、家長都要懂得充足的睡眠對孩子成長的重要性,，學校建立學生睡眠質量監(jiān)督機制。2,、教師不得占用學生休息和活動時間集中上課,。

組長：校長

副組長：副校長

成員：全體教師

一是宣教結合推動“雙減”?！靶本褪峭ㄟ^電視,、廣播、報紙,、網(wǎng)絡等媒體廣泛宣傳國家和省里政策,，在吉林省教育廳網(wǎng)站設立專區(qū)，在吉林教育電視臺開辟專欄,，在學校和校外培訓機構實現(xiàn)制度上墻,、進宣傳窗等,?！敖獭本褪峭ㄟ^專題教育、主題班隊會,、載體性活動,、簽訂教師承諾書、致家長一封信等,，營造家校協(xié)同育人良好氛圍,。

二是疏堵結合推動“雙減”?！笆琛本褪切忍豳|減負,，進一步提升中小學教育教學質量，堅持“零起點教學”,，嚴禁削減或挪用體育,、音樂,、美術等課程課時和隨意提高教學難度、加快教學進度,，嚴控書面作業(yè)總量,，全面開展課后服務，強化學校的育人功能,?！岸隆本褪且?guī)范校外培訓機構，持續(xù)開展專項治理,，嚴禁“超標”“超前”培訓,，整治培訓機構唯利是圖、超范圍經(jīng)營,、錯誤言論,、虛假廣告等不良行為，構建培訓機構規(guī)范有序發(fā)展的長效機制,。

三是放改結合推動“雙減”,。“放”就是把教育教學的自主權還給學校,，樹立正確的政績觀和科學的教育觀,，堅決克服評價標準中的“唯升學”“唯分數(shù)”傾向。重點加強對學校落實國家課程方案和課程標準,、加強師德師風建設,、規(guī)范辦學行為等方面的監(jiān)督管理，確保正確辦學方向,?！案摹本褪峭七M考試招生改，全面實施義務教育和普通高中“公民同招”,，不得以各類考試,、競賽、培訓成績或證書證明等作為招生依據(jù),，不得以面試,、評測等名義選拔學生。實施基于初中學業(yè)水平考試成績,、結合綜合素質評價的高中階段學校招生錄取模式,，進一步完善優(yōu)質普通高中招生指標到校政策，確保名額分配比例不低于75%,。

四是監(jiān)管結合推動“雙減”,。“監(jiān)”就是強化監(jiān)督，各級教育行政部門和學校都設立公開舉報電話和監(jiān)督平臺,，暢通社會監(jiān)督,，受理減負舉報。吉林省教育廳研發(fā)中小學作業(yè),、睡眠,、手機、體質管理監(jiān)測平臺,，時時監(jiān)控和評估“雙減”成效,。“管”就是重拳治亂,，將“雙減”工作作為督導“一號工程”,，納入對縣級政府履行教育職責督導評價和責任督學日常監(jiān)管的重要內容。繼續(xù)實施教育廳領導包保市（州）制度,，充分運用通報,、約談、掛牌督辦等手段,，持續(xù)深入各地開展檢查指導,。同時，強化教育,、市場監(jiān)管,、民政、人社等多部門綜合治理合力,，多部門聯(lián)動抓“雙減”,，切實提升人民群眾的教育獲得感和幸福感。

學校雙減政策實施方案.DOS篇三

根據(jù)國家《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》和市縣相關文件精神,，結合我校實際,，制定落實“雙減”工作實施方案。

一,、指導思想

1,、全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務,。

2,、堅持以生為本、標本兼治,、統(tǒng)籌推進、穩(wěn)步實施,。

3,、強化學校教育主陣地作用、有效緩解家長焦慮情緒、防止侵害群眾利益行為,。

4,、構建教育良好生態(tài)、促進學生全面發(fā)展,、健康成長,。

二、具體實施

1,、成立“雙減”工作領導小組

組長：魏文王獻春

成員：陳萬良,、畢宏偉、閆石,、計超,、羅利、秦曉秋,、所有任課教師

2,、廣泛宣傳“雙減”辯證關系

(1)召開教師會、對教師進行“雙減”知識培訓,。

(2)利用升旗,、班會及向家長發(fā)放傳單等形式進行大力宣傳。

三,、落實“雙減”嚴格執(zhí)行上級部門相關要求,。

1、學校對雙減工作定期檢查

2,、通過對教師,、家長、學生座談對“雙減”工作的建議和要求,，不斷改進,。

3、加大課程整合力度,、開齊,、開足各科課程。

4,、優(yōu)化作業(yè)設計,、嚴格控制作業(yè)量。

5,、加強教學質量調研,、提升教學質量。

6,、改革課堂教學模式,、提高課堂教學質量。

7、進一步強化德育工作,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

8、豐富課后活動內容,。

9,、組織教師上好“雙減”第一課。

10,、加強教師隊伍建設,，提高教師對“雙減”的執(zhí)行力。