在現(xiàn)代社會中，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),，如學(xué)習(xí),、工作、生活等,。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),，我們需要制定計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作計劃免費(fèi)篇一

一年級共有110名學(xué)生,，其中一(1)班共54人,，一(2)班56人。學(xué)生通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，具有一定個性的去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。一(1)班學(xué)生活潑好動天真爛漫，大多數(shù)人思維活躍,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣較濃,，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是在遇到思考深度較難的問題時,，有畏縮情緒,。極個別學(xué)生學(xué)習(xí)惰性稍強(qiáng)，本學(xué)期會針對不同情況的學(xué)生,，與其家長配合,，進(jìn)行針對性的教學(xué)教育。一(2)班學(xué)生在經(jīng)過了一個學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,，大部分學(xué)生在基本知識,、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動中去,。特別是一些動手操作,、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。雖然在上學(xué)期期末測試中孩子的成績都不錯,，但是成績不能代表他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的全部情況,，只有課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動中，才能充分的體現(xiàn)一個孩子學(xué)習(xí)的真實(shí)狀況,。因此對這些學(xué)生,，我應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，并逐步引導(dǎo)的思維的樂趣,、成功體驗所獲得的樂趣中,。

二、教材分析,。

本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：位置,，20以內(nèi)退位減法，圖形的拼組,，100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識,，認(rèn)識人民幣，100以內(nèi)進(jìn)位加法和退位減法(一),，認(rèn)識時間,，找規(guī)律，統(tǒng)計,，數(shù)學(xué)實(shí)踐活動,。教材以學(xué)生已有的經(jīng)驗為基礎(chǔ)設(shè)計活動內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材，注重學(xué)生對知識的體驗,，獲得對知識的理解;內(nèi)容的展開盡量體現(xiàn)知識的形成過程;數(shù)與計算的教學(xué)重視發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,，體現(xiàn)算法多樣化;提供關(guān)于物體空間關(guān)系的更豐富的內(nèi)容和素材，發(fā)展學(xué)生的空間觀念;注意培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和用數(shù)學(xué)解決問題的能力,。

三,、教學(xué)目標(biāo)。

(一)知識和技能方面1,、認(rèn)識計數(shù)單位“一”和“十”,，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義,，能夠熟練掌握100以內(nèi)數(shù),，會讀寫100以內(nèi)數(shù)。掌握100以內(nèi)數(shù)的組成,、順序和大小,，會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物,，并會進(jìn)行簡單的估計和交流。2,、熟練計算20以內(nèi)的退位減法,。會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加，減一位數(shù)和整十?dāng)?shù),，會用加,、減法計算知識解決一些簡單的實(shí)際問題。3,、認(rèn)識人民幣單位元,、角、分,。知道1元=10角，1角=10分,，愛護(hù)人民幣,。4、會讀,、寫幾時幾分,，知道1時=60分，知道珍惜時間,。

(二)數(shù)學(xué)思考方面1,、能運(yùn)用生活經(jīng)驗，對有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋,，并初步學(xué)會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實(shí)世界中的簡單現(xiàn)象,。2、能對簡單物體和圖形的形狀,、大小,、位置關(guān)系、運(yùn)動的探索過程中,，發(fā)展空間觀念,。3、在教師的幫助下,，初步學(xué)會選擇有用的信息進(jìn)行簡單的歸納和類比,。

(三)、解決問題方面1,、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題,、解決問題的過程，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的效果,。2,、了解同一問題可以有不同的解決辦法。3,、有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗,。4、初步學(xué)會表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果,。(四),、情感與態(tài)度方面1、在他人的鼓勵和幫助下,，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心,，能積極參與生動、直觀的教學(xué)活動,。2,、在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難,，獲得成功的體驗,，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。3,、經(jīng)歷觀察,、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程,，感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性,。4、在他人的指導(dǎo)下,，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動中的錯誤,，并及時改正。5,、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。6,、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

四,、本學(xué)期實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施,。

1,、從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,。2,、在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問題,，而不是一味的難,、廣。應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平,，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生,。3、布置一些比較有趣的作業(yè),，例如動手的作業(yè),，少一些呆板的練習(xí)。4,、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系,，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的辦法。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作計劃免費(fèi)篇二

一年級有學(xué)生x人,，其中男生x人,，女生x人。一年級上學(xué)期的學(xué)生是在經(jīng)過一年的學(xué)前教育后進(jìn)入小學(xué)的,，成為一名正式的小學(xué)生，當(dāng)然也還處于啟蒙階段,，學(xué)生在學(xué)前教育的基礎(chǔ)以及個人的接受能力還需要一段時間的接觸和了解,。因此我制定了一年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃。

在數(shù)學(xué)教學(xué)中主要要從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，使學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)感興趣,，這就是關(guān)鍵，再就是要培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有了濃厚的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，也就使學(xué)生邁向了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成功的第一步。

1,、教學(xué)內(nèi)容,。

一年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教材包括下面一些內(nèi)容：數(shù)一數(shù)，比一比,，10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法,，認(rèn)識圖形，分類,，11至20各數(shù)的.認(rèn)識,，認(rèn)識鐘表，20以內(nèi)的進(jìn)位加法,，用數(shù)學(xué),，數(shù)學(xué)實(shí)踐活動,。

2、教學(xué)目標(biāo),。

(1)熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù),，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小,，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成,，會讀、寫0至20各數(shù),。初步知道加,、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱,，初步知道加法和減法的關(guān)系,，比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。初步學(xué)會根據(jù)加,、減法的含義和算法解決一些簡單的實(shí)際問題,。認(rèn)識符號，會使用這些符號表示數(shù)的大小,。直觀認(rèn)識長方體,、正方體、圓柱,、球,、長方形、正方形,、三角形和圓,。

(2)初步了解分類的方法，會進(jìn)行簡單的分類,。初步認(rèn)識鐘表,，會認(rèn)識整時和半時。體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣,。通過實(shí)踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

3,、教學(xué)重點(diǎn),。

掌握數(shù)的順序和大小及10以內(nèi)各數(shù)的組成。知道加減法算式中各部分名稱,，加法和減法的關(guān)系,。比較熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法,。比較熟練地計算20以內(nèi)的進(jìn)位加法。初步學(xué)會根據(jù)加減法的含義和算法解決一些簡單的實(shí)際問題,。會進(jìn)行比一比,，直觀認(rèn)識簡單的幾何圖形，初步認(rèn)識鐘表,。

4,、教學(xué)難點(diǎn)。

熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法,。比較熟練地計算20以內(nèi)的進(jìn)位加法,。根據(jù)加減法的含義和算法解決一些簡單的實(shí)際問題。了解分類方法,，進(jìn)行簡單的分類,。認(rèn)識鐘表。

5,、教具準(zhǔn)備,。

實(shí)物圖畫卡片、數(shù)字卡片,、符號,、圖形卡片;口算練習(xí)卡片;20以內(nèi)加法和10以內(nèi)減法的計算圓盤;數(shù)的組成練習(xí)卡片;計數(shù)器;絨板;鐘面;方木塊;小棒;數(shù)位表。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，刻苦鉆研教材內(nèi)容，精心設(shè)計教學(xué)方法,，認(rèn)真上課批改作業(yè)，用教師的言行來影響學(xué)生,，教育學(xué)生,，使學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué),。充分利用遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教育資源,，提高課堂教學(xué)的直觀性、形象性,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。在課堂上多用兒童化的語言，多給學(xué)生微笑和鼓勵,，努力做一名學(xué)生喜歡的老師,，從而使學(xué)生親其師而信其道。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作計劃免費(fèi)篇三

1,、要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。努力提高課堂質(zhì)量,，每堂課要以新理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計教學(xué)方案,，力求把數(shù)學(xué)課上得生動,、有趣，使學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué),。鼓勵各班根據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動。本學(xué)期要求各班開展一次數(shù)學(xué)競賽活動,，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

2,、針對學(xué)生的個別差異,，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。作為一名教師，要堅持不放棄每一個后進(jìn)生,，要以良好的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，以提高數(shù)學(xué)成績的合格率。

全面實(shí)施素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以推進(jìn)課程改革為抓手，加強(qiáng)對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理,，堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心,，深入研究新課程實(shí)施過程中遇到的新問題、新情況,，尋找解決問題的策略,，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

(一)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新。

1,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,，本學(xué)期，教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握,。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念,，改善教育教學(xué)行為,。

2、建議教師多讀教育理論專著,、讀教育教學(xué)期刊,，關(guān)注研究重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題,，做到有筆記,，有心得，并在組內(nèi)進(jìn)行交流,。

3,、微笑是一種美、是一種和諧,、是一種魅力,、是一種語言、是一種感情的表露,，它可以對服務(wù)對象有一種感染力,，接受服務(wù)的對象，可以感受到你對他的尊重,。教師的微笑可以使學(xué)生感到親切,、溫暖、安慰和愉悅,。微笑教學(xué),，可以使數(shù)學(xué)課堂充滿活力，可以把干巴巴的課堂變得溫暖,。本學(xué)期，我們將嘗試將微笑呈現(xiàn)于日常工作中,，將微笑帶入課堂,，以此來提升教師親和力，提高教學(xué)效率,。

(二)扎實(shí)開展教研活動,，努力提高教研效率。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，制定切實(shí)有效的教研計劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2,、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加,，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄,。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式,，如講學(xué)式,、閑談式等，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時,，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性,。

4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí),，我們將把每次教研活動都提前作好準(zhǔn)備，提前確定中心發(fā)言人及主題,，以提高教師參與活動的積極性,、主動性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極發(fā)言,，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃，安排好聽課,、評課活動,。(每位老師一學(xué)期聽課、評課達(dá)到12節(jié)以上,。)組織全體組員對隨堂課進(jìn)行聽課,、說評、評課,、反思活動,。說課者說課要突出設(shè)計意圖和匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)環(huán)節(jié);評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔姡源藖硖岣呓處煹恼n堂教學(xué)，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

6,、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記,。通過教研活動促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

7,、本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，讓青年教師主動向骨干教師和老教師請教,，要多問、多聽,、多看,，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì),，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作計劃免費(fèi)篇四

新的學(xué)期，新的開始,。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著,，在喜悅中收獲著。我要把上學(xué)期的不足和收獲的經(jīng)驗,，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動力?，F(xiàn)制定如下計劃：

始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí),，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，做學(xué)生的良師益友,。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期,，我將注重開拓視野,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。本學(xué)期，我將多聽其他老師的課,，從中汲取經(jīng)驗,，更好地運(yùn)用“五步六動”教學(xué)模式。另外,，我會利用好“博客”這個很好的資源平臺,，紀(jì)律自己的教學(xué)案件，自己的教學(xué)反思,，也可以在平臺上與其他老師交流,、溝通，使我這個草根教師,，茁壯地成長,。

關(guān)注課堂教學(xué)，把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上,，并對所上的課進(jìn)行課后分析和反思,。即使把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來。勤讀,，勤做,，勤思，勤寫,，在讀書的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，撰寫教育隨筆或讀書筆記?，F(xiàn)在的我,，教學(xué)方面需要學(xué)習(xí)的還有很多，我要付出更多的時間和努力去學(xué)習(xí),。

在工作中我一定要做到不遲到,不早退,聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,平時團(tuán)結(jié)同志,尊老愛幼,做到互相關(guān)心,互相愛護(hù).作為一名教師,我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,工作嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交待的工作,。

通過本學(xué)期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的做題技能和技巧,，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，并養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),，書寫整潔的良好習(xí)慣,。希望學(xué)生在期末考試中所教班級都能取得好的成績。學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步,，就是學(xué)生家長最大的滿意,，也就是我本學(xué)期的最大目標(biāo)。

在學(xué)校已經(jīng)一個學(xué)期了,，雖然我還是一個普通的老師,，但是我已走在成長的路上。相信只要我再接再厲,，在接下來的學(xué)期中,，我會做的更加的出色！

小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作計劃免費(fèi)篇五

新的學(xué)期,，新的開始,，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本期工作,，茲制定工作計劃如下：

新學(xué)期里,，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨,，及時更新教育觀念,，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,。熱愛教育,、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé),、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。

我注重推行素質(zhì)教育,，堅決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，平等,、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),，不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面、主動,、健康發(fā)展,。

我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志，相互學(xué)習(xí),、相互幫助,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論,，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步,。

在工作中我一定要做到不遲到,、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,，不挑肥揀瘦講價錢,，平時團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼,，做到互相關(guān)心,，互相愛護(hù)。作為一名教師,，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真,，一絲不茍,，決不應(yīng)付了事,，得過且過，以工作事業(yè)為重,，把個人私心雜念置之度外,，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,，在教學(xué)中抓關(guān)鍵,，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn),，講求教法,，滲透學(xué)法，既教書更育人,，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的聽,、寫、讀等綜合能力都得到提高,。

通過本期教學(xué),，使學(xué)生形成一定的素質(zhì)，能自覺運(yùn)用知識解決生活中的問題,，形成扎實(shí)的基本功,，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批尖子,，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng),。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德,、智,、體各方面全面發(fā)展。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作計劃免費(fèi)篇六

怎樣才能令教學(xué)任務(wù)圓滿的高效率的完成,。首先,，要研究教學(xué)大綱，這樣才能做到心中有數(shù);其次,，要詳細(xì)了解學(xué)生,，只有這樣在制定計劃的時候才能更加準(zhǔn)確,，使實(shí)際實(shí)行時效率能更高。

一,、教學(xué)理念：

興趣是動機(jī)系統(tǒng)的重要因素,，對人的行為具有巨大的拉動和推動作用;興趣可使人積極主動地從事各種喜愛的創(chuàng)造性的活動，能大大提高工作效率,，獲得滿意的效果;興趣可以大大激發(fā)學(xué)生的求知欲望,，推動學(xué)生滿腔熱情地從事學(xué)習(xí)和探索，對于智力開發(fā)具有十分重要的作用,。所以重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗，讓學(xué)生喜學(xué),、樂學(xué)。重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索,，合作交流的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。努力提高教學(xué)質(zhì)量,，構(gòu)建“光彩課堂”,。

二、學(xué)情分析：

一班現(xiàn)有40名學(xué)生,，在經(jīng)過了一個學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,，大部分學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極進(jìn)取的態(tài)度,，有上好課的欲望,。形成了一定的語言表達(dá)能力，20以內(nèi)口算能力比較強(qiáng),，最好的學(xué)生一分鐘能達(dá)到15題以上,，大部分孩子都能達(dá)到一分鐘10題以上?；局R,、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，極大部分學(xué)生能達(dá)到教學(xué)目標(biāo),，對數(shù)學(xué)有了一定的興趣,，樂于參加學(xué)習(xí)活動。多數(shù)同學(xué)能理解所學(xué)內(nèi)容,，并進(jìn)行一些簡單的變式練習(xí),。但也存在一些問題，有個別小朋友上課不太用心,。接受力比較差,，學(xué)習(xí)起來也比較困難,。學(xué)生做題時也比較粗心。在上次期末考試中,，很多錯誤都是由于粗心造成的,。有好大一部分同學(xué)遇到較靈活的思考題，有畏縮情緒,。

三,、教學(xué)要求：

(一)知識與技能領(lǐng)域。

1,、從生活實(shí)例中感受認(rèn)識更多數(shù)的必要性,，能讀寫100以內(nèi)的數(shù)，理解數(shù)的組成,，能說出100以內(nèi)各數(shù)位的名稱,，識別各數(shù)位上數(shù)字的含義，會用100以內(nèi)的數(shù)表示物體的個數(shù),，掌握數(shù)的順序,，會比較數(shù)的大小。

2,、在現(xiàn)實(shí)情境中認(rèn)識元,、角、分,，并了解它們之間的十進(jìn)制關(guān)系,，會進(jìn)行簡單的換算和應(yīng)用。

3,、會口算100以內(nèi)的加減法,，能用堅式計算兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法和兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法，能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算,，能解釋估算的結(jié)果,。

4、認(rèn)識鐘面,、時針和分針,，掌握整時、幾時半和大約幾時在鐘面上的表示方法,，能認(rèn),、讀這些時間，了解生活中時間的作用,。

5,、能認(rèn)前后左右上下等方位，并用這些方位來描述物體的相對位置，會認(rèn)從正面,、上面,、側(cè)面觀察簡單物體的形狀。

6,、能辨認(rèn)長,、正方形，三角形和圓,，會用這些圖形拼圖;能認(rèn)識生活中的這些簡單圖形,，并從初步感受幾何圖形美。

7,、能按照給定的標(biāo)準(zhǔn)或選擇某個標(biāo)準(zhǔn)對物體進(jìn)行比較,、排列和分類，在比較,、排列,、分類活動中，體會活動結(jié)果在同一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性,，學(xué)習(xí)尋找簡單平面圖形的共性,。

8、能根據(jù)統(tǒng)計圖的數(shù)據(jù)提出并回答數(shù)學(xué)問題,，會進(jìn)行生活中的一些最簡單的統(tǒng)計活動，完成簡單的統(tǒng)計圖表,。

(二)數(shù)學(xué)思考領(lǐng)域,。

1、能應(yīng)用生活經(jīng)驗,，對有關(guān)數(shù)字信息作出解釋,，并初步學(xué)會用100以內(nèi)的數(shù)描述現(xiàn)實(shí)世界中的簡單現(xiàn)象。

2,、在100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和100以內(nèi)加減法的學(xué)習(xí)探索過程中,，初步學(xué)會簡單的歸納、類比和有條理地思考,。

3,、在統(tǒng)計過程中，學(xué)會提取需要的數(shù)據(jù)并對統(tǒng)計結(jié)果進(jìn)行簡單的解釋,，逐步形成初步的統(tǒng)計觀念,。

4、在認(rèn)識圖形以及辯認(rèn)方向和位置的過程中,，建立初步的空間觀念,。

(三)解決問題領(lǐng)域。

1、能積極參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,，獲得一些初步的數(shù)學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗,。

2、在老師指導(dǎo)下,，能從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學(xué)問題,。

3、在解決問題的過程中,，有與同伴解決問題的合作體驗,，有初步的合作意識。

4,、能在算法多樣化的探討過程中,，了解同一問題可以有不同的解決方法。

5,、能在學(xué)習(xí)過程中,，初步學(xué)會表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。

(四)情感與態(tài)度領(lǐng)域,。

1,、用獨(dú)立思考與合作交流的學(xué)習(xí)方式解決所學(xué)問題，能克服數(shù)學(xué)活動中的困難,，從中獲得成功體驗,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

2,、在他人的鼓勵與幫助下,，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極主動地參與認(rèn)識生活中的數(shù),，認(rèn)識生活中的圖形,，用所學(xué)知識解決生活中的問題等數(shù)學(xué)活動。

3,、能用100以內(nèi)的數(shù),、位置和方向、平面圖形,、統(tǒng)計等知識描述生活中的某些現(xiàn)象,，感受數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系。

4,、經(jīng)歷觀察,、操作、歸納等數(shù)學(xué)活動,，感受數(shù)學(xué)思維過程的合理性,。

5,、在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動中的錯誤并及時改正,。

教材編寫特點(diǎn)：

重視學(xué)生經(jīng)驗,，選擇貼近學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

提供探索的空間,，重視學(xué)生理解和掌握知識的過程,。

直觀形象、圖文并茂,、生動有趣地呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

重視綜合與實(shí)踐活動的操作性、綜合性,、實(shí)踐性和開放性,。

用數(shù)學(xué)文化拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,。

五,、教學(xué)重難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和100以內(nèi)的加減法。

教學(xué)難點(diǎn)：100以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法以及從不同方位感受物體的相對位置,，以及數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練,。

六、教學(xué)措施及方法：

1,、從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā),，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,。

2,、在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問題,，而不是一味的難、廣,。應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平,，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。

3,、布置一些比較有趣的作業(yè),，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí),。

4,、了解小學(xué)生的特點(diǎn)，仔細(xì)專研教材,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際認(rèn)真?zhèn)湔n,，備好切實(shí)可行的教案。

5、課后認(rèn)識批改學(xué)生的作業(yè),，并作好記載,，根據(jù)地學(xué)生情況及時訂證，對掌握不好的學(xué)生個別指導(dǎo),，每個單元結(jié)束后進(jìn)行小結(jié),。

6、加強(qiáng)直觀教學(xué),，增強(qiáng)操作,、觀察、時間等教學(xué)手段的應(yīng)用,。

7,、聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

8,、加強(qiáng)知識的遷移作用，降低難度,，分散難點(diǎn),，減小教學(xué)步子。

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小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作計劃免費(fèi)篇七

堅決貫徹黨的`教學(xué)工作方針政策，把教學(xué)工作作為工作的中心工作,。以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，不斷開拓新的教學(xué)方式方法，活躍課堂氣氛,，靈活教學(xué),。以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，及終生學(xué)習(xí)的能力為主導(dǎo),，認(rèn)真鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，切實(shí)落實(shí)《新課標(biāo)》。

結(jié)合上學(xué)期的工作總結(jié)及學(xué)生成績,，對自己的教學(xué)方法進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,，對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)采取針對性的教育。我班成績還是差在數(shù)學(xué)上,，所以我要在數(shù)學(xué)教學(xué)中多下些功夫,。對于像劉星辰、吳思淼,、郭權(quán)這樣接受能力強(qiáng)的學(xué)生讓他們在學(xué)會基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上多做些提高分析能力的綜合性強(qiáng)的智力題,，來提高他們綜合運(yùn)用知識和分析問題的能力,。而對于中下等學(xué)生則是要他們理解地掌握基礎(chǔ)知識，做到能正確運(yùn)用,，同時把輔導(dǎo)的重點(diǎn)放在這部分學(xué)生身上,，尤其是一定要消滅不及格現(xiàn)象。

隨著年級的升高學(xué)習(xí)的重點(diǎn)也在不斷發(fā)生變化,，所以在教學(xué)的方法和側(cè)重點(diǎn)上也要及時的進(jìn)行改進(jìn)和變動,。

1、自身學(xué)習(xí),。對于教學(xué)經(jīng)驗不足的我,，會不斷地向身邊的老師虛心學(xué)習(xí)，好的教學(xué)經(jīng)驗,，好的教學(xué)方法,，好的教學(xué)語言……總之，我會根據(jù)《新課標(biāo)》對我們教學(xué)的要求,，積極地從外界吸收好經(jīng)驗,，充實(shí)自己的教育頭腦。同時,，我還會不斷地加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，新興的事物,，這樣才能盡可能地滿足學(xué)生的好奇心和求知欲,。(：)。

2,、備課,。備課是教學(xué)工作的前提。準(zhǔn)備不充實(shí),，就無法向課堂要效率,，更無法提高質(zhì)量。本學(xué)期我要堅持做到“備全書,，捋思路;備一課;抓重點(diǎn),。”在備數(shù)學(xué)課的時候要“破難點(diǎn),，求方法;做練習(xí),，分層次,?！痹趥湔Z文課時要“備背景，拓視野;先練口,，后練筆,?！痹跍?zhǔn)備大方向的同時，還要細(xì)心地準(zhǔn)備好每一個細(xì)節(jié),，處理好細(xì)節(jié)才是成功的關(guān)鍵,。

3、上課,。上課是教學(xué)工作的核心,。要想取得好成績，提高教學(xué)質(zhì)量,，必須把握好上課的40分鐘,。首先，要富有激情,。良好的情緒準(zhǔn)備會激發(fā)大腦皮層的活動,，會提高學(xué)生的注意力和分析能力。而情緒又是會相互傳遞的,，所以作為教師一定要在課堂上表現(xiàn)出足夠的活力,。然后，在講課的時候一定要抓住重點(diǎn),、難點(diǎn),，采用最貼近學(xué)生而又最明了的語言，既清楚又簡潔的表達(dá),，突出重點(diǎn),。同時還要注意學(xué)生的反映，對于沒有完全理解的學(xué)生,，沒被完全理解的知識點(diǎn)一定要加強(qiáng)鞏固,，使當(dāng)堂的知識當(dāng)堂解決。

4,、輔導(dǎo)學(xué)生,。我會充分利用早自習(xí)和自習(xí)時間，同時還要對學(xué)生進(jìn)行分層次的輔導(dǎo),，爭取做到不浪費(fèi)每一次輔導(dǎo)時間,。對于個別的重點(diǎn)學(xué)生逐個突破。同時輔導(dǎo)還要有耐心,，有愛心,，要細(xì)心，見成效,。

5,、積極主動地參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動，積極開展科研活動,，認(rèn)真做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作計劃免費(fèi)篇八

本人于5月24日至6月2日在廣東省第二師范學(xué)院(原廣東教育學(xué)院)參加了小學(xué)數(shù)學(xué)省級骨干教師的第一期培訓(xùn),。在第一階段培訓(xùn)過程中，我聆聽了省教育廳領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的講話,，聽了專家、教授,、主持人的專題講座,，通過與主持人、指導(dǎo)老師,、同學(xué)的深入交流,、研討，我的教育使命感得到提升,，本人的數(shù)學(xué)專業(yè)理論水平,、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)技巧、教育,。

論文,。

撰寫的能力有了很大程度的提高，為今后的研修與發(fā)展提供理論保證,。我個人的個人研修和發(fā)展計劃如下,。

通過省級骨干教師培訓(xùn)，促進(jìn)我的師德水平和業(yè)務(wù)能力,，對基礎(chǔ)教育課程教研向縱深發(fā)展,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮省級骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,，努力提高我校數(shù)學(xué)教師的整體教學(xué)水平,。

1、提升我的教師職業(yè)道德水準(zhǔn),，形成健康的教師心理,，培養(yǎng)團(tuán)隊合作、溝通,、交流,、與分享的意識與能力，提升自己的教師職業(yè)幸福感,。

2,、規(guī)范數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)教研活動,，使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變,，進(jìn)而使自己成為新課程實(shí)施及推廣的引領(lǐng)者，配合全市的基礎(chǔ)教育課程改革活動，逐步提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量及水平,。

3、不斷進(jìn)行教學(xué)研究,，努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn),、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

4,、積極開展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自己“骨干教師”的示范引領(lǐng)作用,，迅速提高新任教師和青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平,。

5、迅速解決教師在實(shí)際教學(xué)中的困難和問題,，總結(jié)和推廣教學(xué)經(jīng)驗,，探索教學(xué)規(guī)律，推進(jìn)我校課改工作向縱深發(fā)展,。

以新的教育理念為指導(dǎo),，以課程改革實(shí)驗研究為重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的,，以改革課堂教學(xué)為突破口,。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗中所遇到的實(shí)際問題上；著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上,；切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上,；增長點(diǎn)放在促進(jìn)學(xué)校、師生的共同發(fā)展上,，使教育從傳統(tǒng)教學(xué)的“三個中心”（即以教師為中心,、以課堂為中心、以課本為中心）向新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的“三個為本”（即以學(xué)生為本,，以能力發(fā)展為本,，以自主學(xué)習(xí)為本）的轉(zhuǎn)變，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),，使自己及老師們轉(zhuǎn)變成素質(zhì)優(yōu)良、能適應(yīng)社會需求,、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的高素質(zhì)的教師,。

第一階段理論培訓(xùn)。集中在廣東第二師范學(xué)院進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，理論更新和專業(yè)技能訓(xùn)練,。

第二階段跟崗學(xué)習(xí)。進(jìn)入小學(xué)數(shù)學(xué)“教師工作室”跟崗學(xué)習(xí),，采用師帶徒模式由工作室主持人進(jìn)行傳,、幫,、帶,。與主持人一同備課、上課、評課,，一同開展課題研究,。

第三階段崗位實(shí)踐和行動研究,?；厝温殕挝贿M(jìn)行崗位實(shí)踐，進(jìn)行教學(xué)改革,，提煉個人教學(xué)風(fēng)格,，結(jié)合個人教學(xué)風(fēng)格完成教學(xué)課題的研究。

第四階段成果展示與培訓(xùn)總結(jié),。到廣東第二師范學(xué)院進(jìn)行成果展示,，互相學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升自己的理論水平及業(yè)務(wù)能力,。公務(wù)員之家:,。

我將在本計劃的指引下，深入開展教研活動,。這是新世紀(jì)學(xué)校教育改革與發(fā)展的需要,，也是推進(jìn)課程改革實(shí)驗的需要，更是課程改革順利開展的制度保障,。只有積極開展以教學(xué)研究,，才能促進(jìn)課程改革目標(biāo)的全面實(shí)施，才能把創(chuàng)造還給教師,，讓教師在教研中充分發(fā)揮自己的聰明才智,，使教育更具有效力，使學(xué)校更具有活力,，使教師更具有能力,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作計劃免費(fèi)篇九

根據(jù)市、區(qū)教研室的教研工作計劃,，結(jié)合我?？平M情況，繼續(xù)開展重研討,、重實(shí)施,、重提高課堂教學(xué)效率，關(guān)注學(xué)困生,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素養(yǎng),。

1,、專家講座引領(lǐng)課題發(fā)展。

本學(xué)期,，科組擬將2個區(qū)級一般課題結(jié)題,。課題結(jié)題，對我們科組來講是第一次,。雖然這幾年里，科組老師做了大量工作,，但如何將這些過程進(jìn)行總結(jié)提升,，我們迫切需要專家的指導(dǎo)。本學(xué)期,，擬請區(qū),、市、省的有關(guān)專家來我校指導(dǎo)如何結(jié)題的專項講座,。

2,、學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》。

思想是行為的指導(dǎo)者,，有咋樣的思想就有咋樣的教學(xué)行為,。作為教育者，我們必須有先進(jìn)的教育理念來指導(dǎo)我們的教學(xué)行為,。課標(biāo)已出臺,，這個學(xué)期，重中之重是組織科組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，用課標(biāo)的要求來指導(dǎo)我們的教學(xué)行為,，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

(二)加強(qiáng)“提高課堂教學(xué)有效性,，初步探討數(shù)學(xué)問題課堂教學(xué)模式”為主線的教研活動,，推進(jìn)課程改革的深入開展。

1.通過校內(nèi)研討課,，推進(jìn)校本教研,。

通過鼓勵年輕老師、入校入科組時間短的老師上校內(nèi)研討課,，通過老師研討課后“個人反思——科組交流——個人重建”的研討模式,，促進(jìn)數(shù)學(xué)科組老師之間的交流，促進(jìn)教學(xué)思想,、教學(xué)經(jīng)驗的交融,。

2、通過校外示范課、加強(qiáng)區(qū)域輻射,。

通過組織有經(jīng)驗的教師上觀摩課,、公開課等教學(xué)活動，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高,，提升個人專業(yè)水平,，打造名師品牌。

本學(xué)期的研討課的主題仍為“解決問題的練習(xí)”,。校內(nèi)研討課暫時安排如下：

略

(三)抓好教學(xué)常規(guī),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣。

通過抓教案,、抓反思,、抓集備、抓課題,，將教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處,，規(guī)范科組建設(shè)。本學(xué)期,，教齡5年以內(nèi)(從事小學(xué)教學(xué))的一年級朱佳欣,、陳允章老師、二年級蔣平老師,、三年級李素甜老師,、五年級莫笑珍老師需要撰寫教學(xué)詳案，每位老師每一學(xué)期至少撰寫一篇教學(xué)反思或教學(xué)小結(jié),。

(四)盡早準(zhǔn)備,，高質(zhì)量完成我校承擔(dān)的兩個區(qū)級課題的結(jié)題工作，初定于4月底進(jìn)行,。

(五)結(jié)合學(xué)科競賽,，四-六年級抓好學(xué)生奧數(shù)培訓(xùn)。本學(xué)期四年級是奧校入學(xué)試,，六年級有華杯賽,，相關(guān)老師須協(xié)助學(xué)生做好參加工作。

(六)結(jié)合青基賽,，做好青年教師基本功的培訓(xùn)工作,。