報告是一種常見的書面形式,，用于傳達信息,、分析問題和提出建議,。它在各個領域都有廣泛的應用，包括學術研究,、商業(yè)管理,、政府機構等。報告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況,，并提供解決方案或建議,。下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學年級組長述職報告篇一

時間過得真快，一學期匆匆而過,?；厥走@一學期，我們?nèi)M教師在園領導的親切關懷下,，以《3―6歲幼兒發(fā)展綱要》的指導,，堅持理論學習和教學實踐相結合，努力進行探討,、研究,、前進，以學習助實踐,，以實踐促學習,。針對中班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況，有目的地開展教學活動,，在各位老師的通力合作下,，扎扎實實、井井有條地做好每一天的工作,，圓滿地完成了各項任務,，現(xiàn)將工作總結如下：

助，組內(nèi)的教師在自己工作繁忙的情況下,，還是樂于奉獻,，而且毫無怨言?？梢姶蠹叶际前盐覀冞@個集體當作是一個整體,。

家園共育，溝通是橋梁。只有幼兒園與家庭建立了密切的聯(lián)系,，才能達到家園配合一致教育幼兒的目的,。我們年級組的具體做法是：

各班的家長園地，每月更換及時,，向家長介紹保教內(nèi)容、要求,、情感方面培養(yǎng)的目標,、手段、措施,、生活中應掌握的技能技巧,、有關的育兒小常識以及幼兒的作品等等，讓家長及時了解,、掌握班級中的教育信息,，做到心中有數(shù)并有針對性地采取適宜方式與教師一起共同教育孩子，達到家園同步的教育效果,。

利用電話,、班級qq群等進行與家長交流，及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活,、游戲、情感等方面的情況,，家長通過qq君向老師反饋幼兒在家中的表現(xiàn)和家長的心聲及愿望,，使教育工作更加有的放矢，加深了老師,、幼兒,、家長三者之間的相互理解與感情交流。

9月10教師節(jié),，我們開展了“祝福老師”活動,，家長和幼兒積極參與，動手制作漂亮的賀卡,，祝福老師節(jié)日快樂,，身體健康！通過活動不僅讓孩子能了解了9月10日教師節(jié),，更讓孩子體驗到的是老師們的辛勞,，教育幼兒學會感恩！

10月17日,，我們開展了以“我運動我健康我快樂”為主題的秋季運動會活動,；此次活動培養(yǎng)了孩子的健身意識、競爭意識與團隊意識，增強幼兒體質(zhì),。

12月10日,，為紀念12.9運動七十九周年,弘揚愛國主義、集體主義的光榮傳統(tǒng),，營造良好的校園文化氣氛,，培養(yǎng)幼兒愛國主義，集體主義精神,，激勵幼兒健康成長,，活躍校園文化生活，我們開展了以“歌頌祖國,，圓夢中華”為主題的紅歌紅歌大賽活動,。本次活動各班的參賽隊伍都能以飽滿的熱情、激昂的歌聲,，抒發(fā)了對祖國的無限熱愛,。12月25日，我們開展了“萌娃鬧新春”迎新年活動,。為了突出我園的特色,、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓孩子們感受到節(jié)日的氣氛,，我們準備了豐富多彩的節(jié)目,，有模特表演、兒歌聯(lián)唱,，歌表演,，游戲，舞蹈等活動,。在活動中我們遵循面向全體幼兒,，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn),。整個活動充滿生機,，充滿激情。一學期以來,，我們中班組全體老師默默無聞,、共同努力，順利完成了各項工作,。工作中,，老師們從不計較個人得失，相互關心,，相互幫助,，共同提高,，尤其對我的工作給予了大力支持,，在這里,，我要衷心地向他們說聲：“謝謝,！”,。在今后的工作中，我們要學會反思,、尋找不足,、積極研討,。把我們年級組的工作做得更好,，使我們的孩子生活的更健康,，更快樂！

20xx年十二月三十日,。

小學年級組長述職報告篇二

老師：

大家好!

以及支持與配合我們年級組工作的同事們表示衷心的感謝！我們?nèi)昙壗M是一支年輕的團隊,，而且是清一色的娘子軍,。平均年齡也只不過28歲。也可以說是新組合的一個朝氣蓬勃的團隊,。新老師居多,，其中彭磊老師是新進交流的，王小群老師是剛從其它學校調(diào)過來的,，廖敏老師姜長金老師李薇老師以及王夢老師都是剛剛考試進來的,。只有張小芳老師李燕老師陳歡老師和余莉老師這四位所謂的“元老級的”“資深”老師，也是年輕有為,。但是在學校,。

領導。

的關心和指導下,，在全組教師的通力合作下,，本年級組一直洋溢著和諧的團隊氛圍、保持著飽滿的工作熱情,。本學期的教學,。

工作計劃。

任務已基本完成,，為了更出色地干好今后的工作,，現(xiàn)向各位。

領導,。

老師述職如下,，不足之處，請大家批評指正：

分配,，積極為年級組工作獻計獻策,?！袄稀苯處熞陨碜鲃t，做好新教師的帶頭人;新老師謙虛好學,，在教育教學過程中逐漸成長,。記得王小群老師剛來的時候，說過：“怎么感覺我們組的老師個個都是標兵,，個個都是我學習的榜樣?。慷叶歼€那么年輕,?？磥砦覀冃ｉL的魅力，非同一般??！”

我們這個年級組，也可以說是最和諧最團結的年級組,。在學校,。

領導。

的關心和指導下,，在全組教師的通力合作下,，本年級組一直朝氣蓬勃，和諧共進,。音樂老師和體育老師經(jīng)常有事外出,，需要代課，我們組的語數(shù)老師盡管有時候筋疲力盡,，累得巴不得背上能綁張床倒下去就能睡,，但也毫無怨言。姜長金老師請婚假,，我們組語文老師都忙著幫她上語文課,，趕進度；數(shù)學老師卻忙著幫她值日,、站崗,。張小芳組長請病假，我們組的數(shù)學老師也就輪流當上了三（5）班的數(shù)學老師,；李燕老師自覺當上了代理組長,，使組里的一切都能正常運行。所以,，我們的年級組長小芳曾說過：“我在其中,，只是做好他們的服務工作。每當有老師來向我提出問題時,，我都能耐心傾聽,，能當場答復的馬上就去解決;不能解決的也向他們做好解釋工作,，并向上級反映情況，做好上傳下達的工作,?！?/p>

“埋頭實干，勤懇耕耘”是我們年級組老師的工作信條,。我們年級組的每一個老師在自己的崗位上雖未轟轟烈烈,，但也踏踏實實、勤勤懇懇的,，以高度的責任感投入到教學實踐中去,。努力完成學校的各項任務,積極配合學校的各種工作。對學校布置的工作,，都能不折不扣地完成.,。

上還留有我們組的老師、家長和學生團結協(xié)作,，勤懇耕耘的見證呢,！

“六一”兒童節(jié)，我們組的老師共同協(xié)商,，教孩子怎樣疊衣服，怎樣系鞋帶,，怎樣做涼拌菜,。班主任還不惜血，自買餐具和食材,，為做涼拌菜絞盡腦汁,。結果，不負眾望,，我們年級的學生現(xiàn)做現(xiàn)拌,，家長老師現(xiàn)場拼盤。顏色分明,，四季有致,，呈現(xiàn)出了一道亮麗的風景線。

總之,，這學期來我們年級段全體師生心往一處想,，力往一處使，在各方面工作都取得不錯的成績,。由于我的水平有限,，不會用華麗的詞語，優(yōu)美的語句描寫大家所做的一切,，只能借用聞一多先生的一句話來概括：“人家說了也不一定做,，我們是做了也不一定說”,。但在工作中還存在不足之處。今后我們將進一步加強政治和業(yè)務理論學習,，填補知識上的空白,，把年級段的工作做得更好。謝謝大家,！

小學年級組長述職報告篇三

本學期,，一年級組全體教師認真貫徹學校“以人為本,、文化立校,、質(zhì)量強校、特色興?！钡霓k學理念,，本著“求真務實”的工作作風，努力提高教育教學水平,，齊心協(xié)力完成了本學期的各項工作,。在工作中我們始終堅持“在反思中總結;在總結中調(diào)整，在調(diào)整中進步”的原則,，現(xiàn)總結如下：

一,、鞠躬盡瘁樂奉獻。

一年級組共有教師20名,，其中任課教師17名,，圖書管理老師2名，教務處復印管理員1名,，在年級組領導工會我們一年級組有六位班主任,，他們在教學上業(yè)務能力強，在班級管理上經(jīng)驗豐富因此在教育教學中起到了砥柱中流作用：

一班_老師是一位非常優(yōu)秀的教師,，曾多次評為校級“優(yōu)秀教師”,、“年輕骨干教師”，今年還榮獲第x屆自治區(qū)教師素養(yǎng)大賽二等獎,。這個學期,，與她搭班的是有著三十多年工齡、七年年級組長的_老師,，由于x老師是一年級數(shù)學研修組組長,，雙班數(shù)學工作非常繁忙。x老師每一次外出,，_老師,、_老師就主動與x老師調(diào)換好課，并監(jiān)督學生常規(guī),，讓x老師安心在外上課,。

二班_老師工作負責,，家中兩個孩子都得她操心，大女兒剛上初,，小女兒才開始牙牙學語,，但每天她都很早就來到學校與班級中的學生達成一片，他的教育教學理念新,，所教班級學生成績在年級中常常名列前茅,，他多次學校安排的公開課，但班級工作仍然開展地井然有序,。

三班_老師雖然她快要退休但仍然帶著班主任,，他盡職盡責，全心全意為學生,、年級老師服務,，每一次年級、學校舉行活動,，他忙前忙后,，協(xié)調(diào)安排，毫無怨言,。

四班_老師雖然非常年輕,，走路不大方便但工作很勤懇，但,，是我們年輕教師學習的標榜,，今年_第x屆教師素養(yǎng)大賽中榮獲一等獎，她的幽默風趣總能給辦公室?guī)須g聲笑語,，年級部下達的各項工作都能積極,、高質(zhì)量完成,。走進她的班級就如同走進了一個溫馨的家,，在她的精心設計下，班級布置非常有特色,，為學生營造了一個舒適,、美麗、溫馨的學習場所,。她的`班有一位早產(chǎn)兒,，由于身體不好智力發(fā)育不全，她耐心給孩子講述知識,，在x老師的努力下孩子進步很大,，同時孩子在同齡人中找到信心，這令家長非常感動,。

五班_老師身為班主任,，時時處處為學生著想,，學生身體不舒服，他立刻與孩子溝通及時與家長取得聯(lián)系,，對孩子問暖問寒,，學生有心事，他及時找學生溝通交流,。班上一位女生被高年級智障女生打了,，x老師多次與家長溝通交流，使得學生家長的激動心情得意平復,，孩子由于受到驚嚇好幾次都不敢上學,，x老師耐心開導學生，并給被打孩子專門配一個關心小組,，只要下課就有關心小組的小朋友陪著她,，漸漸地孩子在x老師的關心愛護之下找到了久違的歡聲笑語。

六班_老師是雙語班班主任,，這個學期剛接手新班主任,，為了對班級學生有一個全面的了解，他積極與學生家長進行溝通,，從家長那里了解到了每一個學生的第一手資料,。每天上完課，他都親切和藹地與學生交流,、談心,，逐步地深入了解班級每一個學生，在很短的時間內(nèi)學生們就非常喜歡聽他的課,，他的班級里男生非常調(diào)皮,，在他的教育轉化下，這個學期孩子們的進步有目共睹,，她的認真與細心也得到校領導的高度好評,，得到了班級家長的肯定與贊揚。

一年級組的六位班主任個個盡心盡職,，工作積極,。年級其他科任老師也認真負責，樂于奉獻,。_及新來的_老師雖然工作都非常忙,，但只要年級組開展活動，他都毫不猶豫地承擔起任務,，在_老師的總體策劃,、_老師的耐心輔導下教師節(jié)文體節(jié)目評比中我們一年級節(jié)目榮獲二等獎。_、_老師她們的工作熱情非常高,，很多次都放棄午休時間來給差生補課,，年級組舉行活動，她們積極參與,，主動承擔任務給年級組的工作開展帶來了活力,、動力。正是有了這樣一個樂于奉獻的集體,，一年級組本學期的各項工作才開展得這樣有聲有色,。

二、團結互助顯和諧,。

一年級組教師是一個不可分割的集體,，大家無論是在工作上，還是在生活上,，都互相關心,、互相幫助，榮辱與共,，是一個團結,、和諧的團隊。年級組無論是開展教師活動,，還是學生活動,，大家都鼎立支持，竭力配合,。本學期,，學校開展了各級各類的研討課、公開課,，幾乎每位教師都面向全校開過課,，有的教師甚至面向昌吉州公開課。但無論是哪位教師開課,，同組教師都積極配合與支持,，共同研究教材，共同商討教學設計,，甚至制作教具,。有些老師需要試教,，被用到的班級老師毫不猶豫地答應,，甚至還做好前期準備工作。正是同組老師的積極配合,，我們組每一位教師所開的課都取得了成功,，獲得了聽課教師的好評。像這樣的事例還有很多很多，一年級組全體教師本著學?！瓣P愛學生,、走進心靈、激勵進步,、共享快樂”的教風,，齊心協(xié)力、互幫互助,，形成了一個團結,、和諧的集體。

三,、努力拼搏創(chuàng)輝煌,。

回首這學期的工作，雖然取得了一些成績,，但也存在不少問題,，最大的疑惑就是：怎樣即能嚴格按學校的規(guī)章制度要求老師，但同時又能和本年級組的老師搞好關系,、愉快相處,。經(jīng)過一學期的磨練，自己也總結出了一些經(jīng)驗教訓,。管理是一門學問同時也是一門藝術,，要管好物容易，要管好人的話就必須用心去做好每一件事情,。一個學期又是一個新的起點,，一個充滿希望的下一學期值得我們共同期待，我們將一如既往的踏實工作,，奮發(fā)進取,。我們將在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新;我們將積極前進,，迎接挑戰(zhàn),，再創(chuàng)佳績。

小學年級組長述職報告篇四

情緒,，回眸逝去的一百多個日日夜夜,，五年級組的30位老師都會說：為了打造孩子幸福的童年，我們忙碌而快樂,，充實而無悔,，在孩子燦爛的笑臉中放飛我們的教育理想，我們度過了一段難忘的,，精彩的,，如歌的歲月。

我們組有22位媽媽，家中既有還在蹣跚學步的幼兒和半大不懂的學前兒童,，也有在中學苦讀的學子,，但是此時的媽媽不再是那一個孩子的媽媽，更是700多名學生的媽媽,。為了這些孩子,，嚴靜老師狠心地把兒子寄放在鄉(xiāng)下親戚家里，只能透過電話感受孩子成長的點點滴滴,；江宜靜老師的兩個孩子經(jīng)常生病,，常常是大孩子剛好，小兒子又生病了,，可她為了班上更多的孩子,，沒有請一天假；劉建瓊,、彭桂萍老師的孩子都在讀初三,，按以往學校的慣例能夠不擔任班主任，但由于今年學校人員短缺,，她們從學校大局出發(fā),，服從學校工作安排。個性是彭桂萍老師愛人工作十分繁忙,，家中又沒有老人能幫忙照顧孩子,，有時要上晚托不能給孩子做飯，就讓孩子隨便在外面吃點東西,。張瓊娥老師的愛人骨折了,，躺在床上不能動，此時她最就應在家中照顧病中的丈夫,，但她沒有請一天假,，沒有耽誤一節(jié)課。年級副主任彭小麗老師是一位具有很強感染力的老師,，這份感染力,，來自她充沛的工作熱情和顯示智慧的處事潛力，作為年級組的管家,，大小事情她都安排得井井有條,，使繁忙的工作顯得忙而不亂。

還有即使帶病也依然,。

精神,。

矍鑠堅持工作的王光珍、丁春梅,、張春霞老師,。有如慈母一般對學生循循善誘的丁萍、熊明秀,、趙漢萍,、趙文華、李文霞老師,。梁婷老師孩子小,，她卻從沒因此耽誤工作。劉晨辰老師雖然剛來學校,，由高中老師到小學教師跨度較大,，但她虛心向組內(nèi)每位老師學習，教學水平有了很大提高,。

孫祥寶,、伍正華、何濤,、肖福家,、唐煥平等老師不張揚，不虛華,，沒有驚天動地之舉,，只有瑣碎的工作中不止的步伐。

在我們這支隊伍里,，雖然每一個老師都是那么普普通通,，但是他們卻用自我最樸實無華的行動詮釋著教師的深刻含意。

譚幸福,、孫祥寶老師,，運用細致有特色的班級公約，使班級工作井井有條,，他們所帶的班級已構成了一種用心向上的氛圍,，在年級中起到了很好的表率作用。劉建瓊,、付香娥老師,，最擅長與學生做交流，一旦發(fā)現(xiàn)問題,，及時把握時光,，抓住有利時機，進行心理疏導,，消除學生的顧慮,，減輕學生的包袱，為學生的一路走來保駕護航,。趙丹老師靈活運用激勵策略,，有效的改變了8班大部分學生的學習狀態(tài),，學科成績大幅上升。唐煥平老師個性用心,，每一次班會,，每一次群眾活動前，他都認真準備,，力圖取得效果,。謝其燕、張婉麗老師同樣懷著一顆教書育人的真誠的心,，個性有耐心,，也很有方法，每一天中午1：40她們都會準時坐在班級中,，組織學生有效自主學習,。這十一位班主任們管理班級和教育學生，用的是“心血”,，體現(xiàn)的是“藝術”,。

的教師，才能培養(yǎng)出勤奮好學的學生,。李文霞,、肖蕾、劉建瓊三位教研組長帶領老師們扎實開展教研活動,。英語組的自主練習作業(yè)很有特色,，既思考了不一樣學生的學習狀況，解決了“吃不飽“和“吃不了”的矛盾,，又給與學生具體的學習方向和方法的指導,。學生英語的學習熱情一向高漲，進步的快樂也讓學生有了自信,。

學習的對象,。三種練習環(huán)環(huán)相扣，夯實基礎,，突出重點,，訓練高效，較好的解決了“講”與“練”的關系,。

語文組的專題訓練細致有序列,，把所有知識點統(tǒng)一安排，構成序列,，避免了教學的盲目與無序,。

校學習，五（6）班沒有班主任組織學生報名,，我與沈右銘老師聯(lián)系后,，他沒有因為自我過兩天還要協(xié)助一年級報名工作就推辭,。開學初由于學校人員短缺，五（3）班沒有數(shù)學老師,，又是沈老師解了我們年級組工作的燃眉之急,，承擔了五（3）班的數(shù)學教學工作。肖蕾老師要去參加國培學習,，數(shù)學教研組的工作由謝其燕老師臨時牽頭,，謝老師沒有說這是暫時待任就馬馬虎虎,，她認真組織老師們上先行課,，開展教研活動。

平凡之中見偉大,，普通之中見崇高,，細微之處見真情，點滴之中見,。

精神,。

我們五年級組的老師們就是這樣一群普通但可愛的人，就是這樣一群平凡卻摯愛教育的人而正因為有愛,，所以有耐心,；正因為有愛，所以力爭進??；也正因為有愛，堅信迎接我們的必須是充滿期望的明天,。

小學年級組長述職報告篇五

各位領導,、同事：

大家好!

時間真快，轉眼就步入了這一學年的尾聲,。這一學年,，我們四年級的老師和孩子們在學校領導的關懷下，圓滿地度過了這關鍵而又幸福的一年,。這一學年,，更離不開四年級組8位老師的辛勤工作。我本學年做了如下工作：

我作為一名四年級年級組長,，時時不敢懈怠,，處處嚴格要求自己，以身作則給其他老師樹立榜樣,，為他們提供樣例,。在課間，我經(jīng)常在每個班級進行巡視,，督促學生規(guī)范行為養(yǎng)成,。以至于,，四年級課間值日教師基本都能按時到崗，涌現(xiàn)出了李克梅,、董紅玲等值日先進教師;沒出現(xiàn)一次安全事故,。

公室和老師們交流經(jīng)驗。我也時時擔心由于我的疏忽耽誤了學校的工作,，影響了老師們的工作,。為了不耽誤大家的休息和工作時間，我將學校安排的工作和通知改成用紙質(zhì)貼出通知的方式,，給大家傳達學校相關指示,。這樣節(jié)省了大量時間，通知也更清晰明了,。對于學校各部門要上交的材料,，也是積極組織老師們上交。本學期沒有耽誤學校任何的工作,。

一學年來,，我們辦公室老師生活上相互關心、工作上相互幫助,、彼此相處的像一家人,。

在這樣一個團結而和諧的環(huán)境里，有田慧等多位認真負責的教師,，有黃曉琴,、黃仁鈺、劉芳這樣好的同事,，我倍感榮幸,。

當然，平時我時時反?。何倚愿癖容^直爽,，會不會在指出問題時說話太直接;我會不會對同事們的關心還不夠到位;也許沒有把學校和年級的工作協(xié)調(diào)好;又或是沒有更準確地反饋年級組老師的心聲。

在今后的工作中我將更深入的了解教師的工作和生活情況,，為他們提供更貼切的服務;在教學上,，我將采用集體觀看教學管理視頻、組織老師學習交流和結對幫扶等方式幫助老師盡快成長,。我堅信我們年級組的老師是最優(yōu)秀的,，我們的年級組是最優(yōu)秀的。我也堅信我們這些優(yōu)秀教師的努力和我的堅持一定會在下學期結出更豐碩的成果,。

小學年級組長述職報告篇六

二年級組組長:張思媚本學期,，由本人來負責二年級的年級組長工作。我們二年級組是由語數(shù)英體音美各科教師共計15人組成的團隊,，這個團體是一個既具有豐富的教育教學經(jīng)驗,，又不乏青春活力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的隊伍,。一學期以來，我們年級在學校領導的帶領下,，發(fā)揚了“勤學,、善思、團結,、實干”的作風,，不斷追求，不斷進取,，互幫互助,，共同提高。在此我將二年級組的工作進行小結：

本組共有教師15名教師,，每位教師都能認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,，遵守學校的各項規(guī)章制度,，熱愛教育事業(yè),，工作服從安排，努力做到教書育人,、為人師表,，熱愛學生、關心學生,，發(fā)揚奉獻精神,。

我們組有10位班主任，她們在教學上業(yè)務能力強,，在班級管理上經(jīng)驗豐富,。如:林燕蘭、陳碧玉,、王鄭會三位老師是非常優(yōu)秀的教師,，她們工作負責，班級工作開展得井然有序,。龐美,、劉林萍兩位老師是這個學期剛接手新班級，為了對班級學生有一個全面的了解,，她們積極與學生家長進行溝通,，從家長那里了解到了每一個學生的情況。廖彩仙,、陳妙芳,、楊惠嫻三位老師雖然年輕，但工作很勤懇,，走進他們的班級,，就如同走進了一個溫馨的家,，在他們的精心設計下，班級布置非常有特色,，為學生營造了一個舒適,、美麗、溫馨的學習場所,，工作上認真負責,，班主任工作細致、耐心,，得到了家長的好評,。

本組內(nèi)的其他科任老師也認真負責，樂于奉獻,。曾和生,、曾衛(wèi)平、候麗萍,、彭克彪四位老師雖然工作非常忙,，但只要年級組開展活動，她們都毫不猶豫地承擔起任務,，并盡心盡力地去完成,。正是有了這樂于奉獻的集體精神，本組本學期的各項工作開展得這樣有聲有色,。

本年級組的老師高度重視德育工作,，積極創(chuàng)建健康、和諧,、向上的良好班風,。開學初，我們就從狠抓學生在校行為規(guī)范教育做起,，以此帶動教育,、教學工作的全面開展。配合學校的每月常規(guī)教育活動,，各班認真學習了《小學生日常行為規(guī)范》和《學生一日常規(guī)》等,，關注了每一個學生的心理健康，任課老師也積極配合班主任做好學生的思想工作,，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài),。二年級各班良好的班風和學風正在形成。我們還根據(jù)低年級學生的年齡特點開展了豐富多彩的大課間活動,，提高了學生的身體素質(zhì),。認真組織好形式多樣的社團活動，陶冶了學生的情操。

本組內(nèi)每位教師都愛崗敬業(yè),，一心撲在教學第一線上,。能以《新課

程標準》的基本理念為指導，轉變教學觀念,，從上好每一節(jié)常態(tài)課入手,，對課堂教學進行深入研究，努力提高教學效率,。大家以備課組長為核心,，認真研究，精心策化,，探討提高課堂教學效益的新思路,、好方法，老師之間思想上一致,，心靈上溝通,，通力協(xié)作，落實到位,。在本學期的語文備課組展示活動中,，大家共同研討低年級的寫話教學，備課,，評優(yōu)點,，說不足,，總結經(jīng)驗與教訓,。

回顧過去，我們腳踏實地,，雖然平凡,，但走得堅實。我們的教師不斷進步著,，我們這個團隊的凝聚力不斷增強著,，我們快樂著，我們的學生也不斷享受著我們的給予,。展望新的一年,，我們將在學校組織的領導下，走得更好,，為不斷追求新的奮斗目標再接再厲,！

20xx年12月

小學年級組長述職報告篇七

尊敬的各位領導、各位同仁：

不平凡且留給我們深深美好回憶的20__年學年度過去了,。這一年,，讓我們所有倫小人歡怡、鼓舞，揚眉吐氣,。因為我們在校長室一班人的領導下,，比較出色地完成了學年初既定的工作任務，實現(xiàn)了既定的工作目標,。寫下了嶄新的一頁美好的篇章,。

我繆鳳榮，一年前被安排擔任三年級年級主任,。一年來,，我要感激三年級全體老師對我工作的支持，是你們的支持和配合,，才使得我們年級組的各項工作得以順利的開展,，才使得我們學校的各項工作上了新的臺階。那么,，作為一個年級班組的負責人,，我做了哪些工作呢?向大家作一個簡要的匯報:。

一,、加強學習,，了解職責，努力履行自己崗位職責,。

年級班主任是學校年級段中的具體負責人,，它的責任就是及時準確地貫徹落實校長室、教導處,、教研室,、少先隊、大隊部等部門發(fā)出的指令,，保證學校的各項工作得以落實,，做到令行禁止。我對自己的崗位職責還是爛熟于胸的,。一年來,，我做了一下幾個方面的工作:。

1,、及時傳達每周的教務會議精神,，涉及本年級段的工作認真做好貫徹落實，貫徹落實有些事困難的,，做到耐心,，細致的協(xié)調(diào)，確保學校的政令暢通,。

2,、加強督查,，一日確保有三巡，一巡早讀,，看老師到班情況和早讀的質(zhì)量,，二巡午休，了解本年級組師生對作息時間的執(zhí)行情況,，三巡晚補,，看看老師和學生補差和離校的情況，以及班級現(xiàn)狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

3、定期召開年級組會議,，根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,，每次年級組令發(fā)前認真準備，及時表彰先進,，指出不足,，提出整改措施。一年來,，我們年級組的各項工作完成情況是好的,。沒有拖學校后腿。

二,、努力做好自己本職的教育教學工作,，在培養(yǎng)學生能力上下功夫。

本學年度我擔任五,、六年級音樂課,，因課時13節(jié)，作為一個非音樂專業(yè)的教師,，教材看不懂的東西是比較多得,。我潛心鉆研，虛心請教,，保證了教學任務的圓滿完成。培養(yǎng)了學生的音樂興趣愛好,。發(fā)現(xiàn)了一些有音樂可塑性的苗子,。在音樂課堂教學中，我努力探索師生互動的途徑,，努力培養(yǎng)學生的積極性和創(chuàng)造性,，受到了很好的效果。

三,、認真完成學校交給我的有關工作任務,。

學年初，學校安排我和繆正東班每天早上7:00前到會堂查驗所進會品的質(zhì)量和數(shù)量，我們深知是一次責任極其重大的差事,。我們嚴格履行職責,，堅持原則，拒不茍且,，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題的毫不客氣責令退回去,。一年來，讓我們查驗的各種會品,，數(shù)量是足的,，新鮮度是好的。沒有出現(xiàn)一次差錯,。贏得各方的贊譽,。

四、存在問題及今后努力的方向,。

1,、年級組做做的開拓創(chuàng)新意識不強，被動貫徹落實工作做得多,，主動安排工作做得少,。

2、深入課堂,，了解課堂教學情況少,，所聽課節(jié)次數(shù)不達標。

年老自知夕陽晚,，不需揚鞭月奔蹄,。在新的一學年里，不管領導安排我做什么工作,，我將傾心盡力,，為學校各項工作順利開展獻上我的一份力!

述職完畢。

謝謝大家!

小學年級組長述職報告篇八

班主任,。

工作計劃,。

遠程教育工作要求，本學期我做了如下工作：

,，利用晚上時間,，把教材中配有的光盤認真學習，做好筆記,，使自己能夠很好地把握方向,，把握教材的重難點，以及教學策略,。在讀了《名師備課經(jīng)驗》之后,，我深深地體會到：要想把課備好上好,，教師首先要自己把教材讀明白，掌握教材的編寫主旨,，然后再認真閱讀教學,。

參考。

尋找切實可行的教學策略,。本學期每備一節(jié)課我都按照這種方法實踐發(fā)現(xiàn)：這種備課方式能夠使自己更好地把握教材一段時間自我鍛煉之后我的備課能力有所提高有時自己的想法與教參不盡相同這種備課方式讓我受益匪淺

,、提升，你就會進步得更快,。我把李校長的話銘記于心,，每堂課都像公開課一樣來上，課后及時反思,，有時得心應手,，有時卻不盡如意，漸漸地我發(fā)現(xiàn)：我的課堂節(jié)奏有些慢(為了個別后進生重復講解),，致使有的學生有機可乘,。在以后的工作中，我要改改自己的教學策略,，讓會的同學幫助不太明白的同學,，這樣他們就有活可干了。

在教學策略方面,，我借助名家備課,。

方案。

學到了許多策略,，他們在上課方面各有千秋,，各有各自的優(yōu)勢，開始每堂課我都采用,，慢慢地,，我感覺這樣學生捉摸不透老師的上課路子，學生也很不適應,，于是,，我集中進行“由課題入手，讓學生提出問題,，然后帶著問題學習課文”的方式研究,，學生學得非常順利，我也得心應手,。

小學年級組長述職報告篇九

十分感謝領導和各位老師的信任，在過去的兩年來,我得以擔任年級組長工作,。年級組長是本年級的領導者和組織者,，對本年級教育,、教學工作負有全面管理的責任，對本年級學生的德,、智,、體、美,、勞諸方面全面負責,。實際上，我對自己的定位就是年級教師服務員,，年級學生輔導員,，而我們年級組的老師，更像是親密無間的一家人,。

一,、從自身做起，思想品德端正,，嚴格遵守黨的教育方針,，遵守上級組織的各項制度及安排，認真工作,，恪職盡守,，樹立良好的師德形象。按時上下班,，認真遵守作息制度,，不遲到、不空堂,，認真鉆研教材,，參加政治學習積極;工作態(tài)度端正，任勞任怨,，有奉獻精神;業(yè)務要求精益求精,，備課認真，虛心聽課,，力爭講好每一節(jié)課,，批好每一個本子。

二,、定期向上級職能部門匯報本年級課程實施情況及存在的問題,，并把各部門的意見傳達給各位老師，及時調(diào)整和改進工作,。除了起到上傳下達的作用,，還對學校做出的決定做了一些必要的解釋工作，對老師的意見建議及時反饋給學校領導,。做好本級教師的考勤登記,，協(xié)助教導處做好教師事,、病假的代課安排。做好本職工作的同時,，努力做好校內(nèi)一切事務(活動),。

三、研究檢查少先隊活動的情況,，管好本級學生的衛(wèi)生,、安全及課余紀律。積極組織全年級學生和老師完成學校安排的各項工作和臨時任務,。在學生中形象良好,，深受學生喜愛。組織年級學生參加了校外的一些活動,，尤其是三年級單獨組織的流芳園社會實踐活動使學生印象深刻,，同學們陶醉在大自然的美景中，也對革命烈士更加深了認識,，感到我們今天幸福生活的來之不易,。

四、在教學技術與信息手段上,，我經(jīng)常與同組老師們,，探討各種教學問題，利用網(wǎng)上資源,，服務教學,。在我們電腦三年級共享的教學資源里，有語文,、數(shù)學,、英語各種學科的。

課件,。

包,，每個人都在不斷補充，資源共享,。教師高級計算機考試期間,，一直到現(xiàn)在，我們學習flash制作和網(wǎng)頁制作的熱情都很高,，經(jīng)常聚在一起,，研究電腦各種操作。

五,、整個年級組是一個團結的集體,。能顧全大局，團結同事，尊重同事,，友好相處,，互幫互助,。關心教師工作,、生活，協(xié)助學校領導及時解決教師思想,、工作,、生活上的困難。積極組織年級組老師的業(yè)余活動,，使年級組老師之間加強團結,，融洽氣氛。因為女教師多,，我們常常一起逛街,、吃飯，自己家里有什么好吃的,，也喜歡帶到辦公室大家吃,。兩年來，我們年級組老師之間沒有紅過一次臉,，沒有拌過一句嘴,，這尤其難得。

總之,，本人兩年工作有一些成績的話,，都是同事們的幫助，領導的關心,。我兩年中的不足,，還期待大家誠懇的批評和指正。

述職完畢,。

謝謝大家!

尊敬的各位領導,、各位同仁：

不平凡且留給我們深深美好回憶的20xx年學年度過去了。這一年,，讓我們所有倫小人歡怡,、鼓舞，揚眉吐氣,。因為我們在校長室一班人的領導下,，比較出色地完成了學年初既定的工作任務，實現(xiàn)了既定的工作目標,。寫下了嶄新的一頁美好的篇章,。

我繆鳳榮，一年前被安排擔任三年級年級主任,。一年來,，我要感激三年級全體老師對我工作的支持,，是你們的支持和配合，才使得我們年級組的各項工作得以順利的開展,，才使得我們學校的各項工作上了新的臺階,。那么，作為一個年級班組的負責人,，我做了哪些工作呢?向大家作一個簡要的匯報:,。

一、加強學習,，了解職責,，努力履行自己。

崗位職責,。

年級班主任是學校年級段中的具體負責人,，它的責任就是及時準確地貫徹落實校長室、教導處,、教研室,、少先隊、大隊部等部門發(fā)出的指令,，保證學校的各項工作得以落實,，做到令行禁止。我對自己的崗位職責還是爛熟于胸的,。一年來,，我做了一下幾個方面的工作:。

1,、及時傳達每周的教務會議精神,，涉及本年級段的工作認真做好貫徹落實，貫徹落實有些事困難的,，做到耐心,，細致的協(xié)調(diào)，確保學校的政令暢通,。

2,、加強督查，一日確保有三巡,，一巡早讀,，看老師到班情況和早讀的質(zhì)量，二巡午休,，了解本年級組師生對作息時間的執(zhí)行情況,，三巡晚補，看看老師和學生補差和離校的情況，以及班級現(xiàn)狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

3、定期召開年級組會議,，根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,，每次年級組令發(fā)前認真準備，及時表彰先進,，指出不足,，提出整改措施。一年來,，我們年級組的各項工作完成情況是好的。沒有拖學校后腿,。

二,、努力做好自己本職的教育教學工作，在培養(yǎng)學生能力上下功夫,。

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頁,，當前第。

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小學年級組長述職報告篇十

一學期以來,，我們年級組全體教師都能做到勤勤懇懇,，教書育人，工作上相互配合,，積極進取,，不但如期實施了本級組學期計劃中的各項工作，還順利完成了學校布置的各項任務,，并取得了一定的成績,。回顧一學期以來,，小結如下：

一,、同心協(xié)力、和諧相處,。

本年級組有20多位教師,，平時在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨,，不計較個人得失,，始終如一，教師之間互相配合,，誠心實意地交流思想,，尋求共識，認真討論年級組工作中，班級工作中出現(xiàn)的各種問題,，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題,、分析問題、解決問題,。老教師以身作則,，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學,，在教學教育過程中成長很快,。師德是基礎，抓好師德促工作,。我組積極創(chuàng)設和營造了濃厚的學習氣氛,，不斷加強學習和實踐、交流,。積極學習“爭做時代領跑人”的理念,，認真參與師德、評課等培訓,。通過這些活動,，更提高了廣大教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風：團結,、務實,、奉獻、高效,、創(chuàng)新,，廣大教師團結一致，共商教育教學改革發(fā)展,，干勁倍增,，形成了愛校如家，愛組如我,、愛生如子的良好氛圍,，問題及時提，漏洞人人補,，活動勤參與蔚然成風,。教師與教師之間形成了團結協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍,，使整個年級組的全期工作得以順利展開,。

二、以德為首,，齊抓共管,。

教育以德為首,。德育工作是搞好其它工作的重要基矗年級組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康,、和諧,、向上的良好級風、班風,。開學初,，我們就確定了從狠抓學生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點,，以此帶動教育,、教學工作的全面開展。為了保證此工作落實,，開創(chuàng)一個良好的開端,。

1、開好一個頭,，配合學校的行規(guī)教育月活動,，各班認真學習了“小學生日常行為規(guī)范”，“學生一日常規(guī)”“對違紀學生的處分規(guī)定”,，以確保行規(guī)教育活動的實效性。各班以行為規(guī)范為突破口,，培養(yǎng)學生的“三自”意識,，在以管理約束為特征的行為規(guī)范養(yǎng)成活動中，體現(xiàn)“學生發(fā)展為本”的思想,，管而不僵,。通過這一教育活動，我們年級全體學生的精神面貌有了較大的改觀,，原來部分同學吊兒郎當,、萎靡不振的風氣一掃而光，各項管理,、工作也在處于良性發(fā)展態(tài)勢,。

2、組織好一次學生大會題為《學法守法,，走好人生每一步》的講座,。從近期發(fā)生在我市的一次兇殺案及在他辦案過程中接觸到未成年人犯罪案件，告誡學生法律是人生的保護神,，只有知法懂法守法,，才能走好人生的每一步。教育意義深遠,，使學生感觸頗深,。

3,、開展“責任心”討論充分發(fā)揮學生主體活動，重新制定體現(xiàn)班級特點的班級公約,，讓學生對自己有了更高的要求,，約束力更強。

4,、寫好每一次的成長錄,，班主任把它作為了解學生，聯(lián)系家長的又一途徑,。年級組老師積極參與“德育動態(tài)”論文評選,，用自己的體會書寫德育心得。

5,、關注每一個學生的心理健康,，學校心靈驛站的開放，任課老師也積極配合班主任做好學生的思想工作,，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài),。

隨著20__年新年鐘聲的敲響，我們送走了繁忙而又充實的20__年,，回顧這一學期來的工作,，我們感慨頗多，但也甚感欣慰,。因為我們在創(chuàng)建著一個團結,、和諧、協(xié)作,、共進的集體,。為完成學校制訂的教育教學)作計劃，我們?nèi)昙壗M的所有老師群策群力,，兢兢業(yè)業(yè),，全身心地為學生服務，腳踏實地地做好各項工作,，提高了教育教學質(zhì)量,，同時也提高了自身的業(yè)務水平和各方面的能力。現(xiàn)就一下幾方面做一總結,。

一,、創(chuàng)建團結、和諧的氛圍,，營造合作,、共進的集體。

我們這個年級組是由22位老師組成的一個集體,，平時大家分工明確,，各司其職,，但在整個年級組工作中，我們又是緊密合作,，群策群力,，這樣既有了分工的優(yōu)勢，又產(chǎn)生了團結的力量,。

1,、九月份，在面臨著冗雜繁忙的開學工作,，年級組成員重組的情況下,，我們忙而不亂，緊張有序地開展工作,。教師之間,，師生之間，雖然還不太熟悉,，但工作都很有默契,，正副班主任相互配合，做好開學初的收費工作,、學生的報到注冊工作,、書籍簿本的發(fā)放工作，第一期黑板報的出刊,、早自習,、午休的管理，課后的輔導都定好人員,，如期開展，使我們年級組的工作一開學就步入正軌,。在第一期黑板報評比中,，三(2)、三(3),、三(4)和三(8)班都榮獲了一等獎,，特別是三(8)班的黑板報在__老師的精心指導下版面精美，內(nèi)容豐富,，獲得了學校領導的表揚,。

2、十月份的秋游,，是學校每學期一次的大活動,。三年級學生活潑、好動,，特別是在這種郊游活動中,，會什么都感興趣,，什么都想去碰一下，但又缺乏自控能力,，這就需要我們有嚴密的組織,，進行嚴格的教育管理。我們年級組老師遵循學校領導的指示,，管理人員有明確的合理的分工配合,，活動前進行文明秋游，確保安全的教育,，活動中充分發(fā)揮了每位教師的高度責任感,，充分發(fā)揮了學生小干部的監(jiān)督作用，做到既讓學生活動得開心,，又能達到文明,、守紀、安全的目的,?；顒咏Y束后，各班及時進行總結,、表揚,。同樣在十一月份學校組織的全校趣味運動會上，我們?nèi)昙壗M的全體教師同樣是既有明確的分工,，又有緊密的合作,，正副班主任更是團結合作，共同管理,，盡心盡力地為學生服務,。

3、除了在各項較大的活動中體現(xiàn)出我們年級自己的團隊精神,，在平時的教育教學工作中也體現(xiàn)了我們22位老師之間相互關心,，相互幫助的協(xié)作精神。如__,、__等老師作為副班主任,，在班主任有事不在校時能主動承擔起管理班級的任務。特別是__老師在班主任請病假的情況下,，幾乎包攬了班主任的所有工作,，且認真負責，毫無怨言,。__,、__老師由于身體原因無法到校正常工作，__,、__老師在沒有副班的情況下能克服困難,，組織管理好學生,，班級各項工作仍能開展得井井有條。錢元敏,、高紅華兩位教導在處理好千頭萬緒的教導處工作之余,，也能主動幫助她們，共同進行班級管理,。

二,、加強教學研究，提高教學質(zhì)量,。

教學改革的主陣地是課堂,，教師傳授知識、學生掌握知識的主渠道是課堂教學,，學校的教學工作重點也在課堂教學,，因此，我們年級組的每位老師都重視了課堂教學質(zhì)量的提高,。

1,、我們狠抓了“一日常規(guī)”的貫徹執(zhí)行，特別是課堂常規(guī),，新學期開始,，老師們就根據(jù)學校的總體要求，嚴格規(guī)范“一日常規(guī)”,，有布置,，有檢查，重教育,，抓落實,，持之以恒，養(yǎng)成習慣,。這樣一開學就正常率教學秩序,，防范了各種事故的發(fā)生。

2,、加強了教學研究。要提高課堂教學的質(zhì)量,，就得提高課堂教學40分鐘的效率,。為此，我們加強了平時的教學研究,，全組老師精心備好每一堂課,，組織好課堂教學，關注全體學生,，想方設法調(diào)動每個孩子的學習積極性,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。我們充分發(fā)揮年級組集體的智慧，加強了集體備課,，集思廣益,，教學資源上也互通有無。例如葛峰老師要參加區(qū)“數(shù)學運算”專題研討活動,，三年級全體數(shù)學老師為他獻計獻策,，共同研究，體現(xiàn)了合作精神,。錢元敏,、魏旖老師帶領三年級的語文老師認真?zhèn)湔n、磨課,，成功開展了三年級語文集體備課的展示活動,。徐雯老師平時精心鉆研教材，對班內(nèi)學生因材施教,，使班級學生的語文成績整體提高明顯,，魏旖、薛一暉老師組織帶領學生進行社會實踐活動,，認真寫好新聞稿,。

三、發(fā)揚敬業(yè)精神,，提倡無私奉獻,。

我們?nèi)昙壗M的全體老師平時對待教學工作勤勤懇懇，敬業(yè)愛崗,，相互之間都能互相關心,，互相幫助，團結協(xié)作,。使教育,、教學工作有條不紊地開展，體現(xiàn)了較強的凝聚力,，同時在互幫互學的過程中也提高了自身的素質(zhì),。例如許瑩老師身兼數(shù)職，備課組,、班級管理工作千頭萬緒,，但她接受任務爽快，工作質(zhì)量高,，總是盡心盡力地把各項工作安排得妥妥帖帖,，井井有條。__老師主動承擔開課任務，并一遍遍地試教,、磨課,，上了一堂精彩的習作指導課。__,、__等老師每次值勤總能早早到校,，課間認真巡視。特別是__老師在周二值勤時,，不僅早上在校門口值勤40分鐘,，下午的半小時還繼續(xù)在校門口維持放學的秩序，一人承擔了兩人的執(zhí)勤任務,，盡心盡職,，毫無怨言。

這些例子雖說都只是些微不足道的小事,，但我們認為教育教學工作無小事,，只有人人都認真做好這些小事，才能有一個安全文明的校園,。,，才能有一個勤奮好學的學風，才能有一個嚴謹務實的校風,。

一學期來,，我們?nèi)昙壗M的每個老師都取得了一定的成績，但也不可否認,，我們還存在著不同的問題,，在新的一年里，我們將繼續(xù)發(fā)揚成績,，克服缺點,，我們將繼續(xù)團結協(xié)作，和諧共進,，讓我們的年級組更為出色,。

小學年級組長述職報告篇十一

尊敬的各位領導、各位同仁：

不平凡且留給我們深深美好回憶的二0一起年學年度過去了,。這一年,，讓我們所有倫小人歡怡、鼓舞,，揚眉吐氣,。因為我們在校長室一班人的領導下，比較出色地完成了學年初既定的工作任務,，實現(xiàn)了既定的工作目標。寫下了嶄新的一頁美好的篇章。

我繆鳳榮,，一年前被安排擔任三年級年級主任,。一年來，我要感激三年級全體老師對我工作的支持,，是你們的支持和配合,，才使得我們年級組的各項工作得以順利的開展，才使得我們學校的各項工作上了新的臺階,。那么,，作為一個年級班組的負責人，我做了哪些工作呢?向大家作一個簡要的匯報:,。

一,、加強學習，了解職責,，努力履行自己崗位職責,。

年級班主任是學校年級段中的具體負責人，它的責任就是及時準確地貫徹落實校長室,、教導處,、教研室、少先隊,、大隊部等部門發(fā)出的指令,，保證學校的各項工作得以落實，做到令行禁止,。我對自己的崗位職責還是爛熟于胸的,。一年來，我做了一下幾個方面的工作:,。

1,、及時傳達每周的教務會議精神，涉及本年級段的工作認真做好貫徹落實,，貫徹落實有些事困難的,，做到耐心，細致的協(xié)調(diào),，確保學校的政令暢通,。

2、加強督查,，一日確保有三巡,，一巡早讀，看老師到班情況和早讀的質(zhì)量,，二巡午休,，了解本年級組師生對作息時間的執(zhí)行情況，三巡晚補，看看老師和學生補差和離校的情況,，以及班級現(xiàn)狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

3,、定期召開年級組會議,，根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，每次年級組令發(fā)前認真準備,，及時表彰先進,，指出不足，提出整改措施,。一年來,，我們年級組的各項工作完成情況是好的。沒有拖學校后腿,。

二,、努力做好自己本職的教育教學工作，在培養(yǎng)學生能力上下功夫,。

本學年度我擔任五,、六年級音樂課，因課時13節(jié),，作為一個非音樂專業(yè)的教師,，教材看不懂的東西是比較多得。我潛心鉆研,，虛心請教,，保證了教學任務的圓滿完成。培養(yǎng)了學生的音樂興趣愛好,。發(fā)現(xiàn)了一些有音樂可塑性的苗子,。在音樂課堂教學中，我努力探索師生互動的途徑,，努力培養(yǎng)學生的積極性和創(chuàng)造性,，受到了很好的效果。

三,、認真完成學校交給我的有關工作任務,。

學年初，學校安排我和繆正東班每天早上7:00前到會堂查驗所進會品的質(zhì)量和數(shù)量,，我們深知是一次責任極其重大的差事,。我們嚴格履行職責，堅持原則,，拒不茍且,，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題的毫不客氣責令退回去,。一年來，讓我們查驗的各種會品,，數(shù)量是足的,，新鮮度是好的。沒有出現(xiàn)一次差錯,。贏得各方的贊譽。

四,、存在問題及今后努力的方向,。

1、年級組做做的開拓創(chuàng)新意識不強,，被動貫徹落實工作做得多,，主動安排工作做得少。

2,、深入課堂,，了解課堂教學情況少，所聽課節(jié)次數(shù)不達標,。

年老自知夕陽晚,，不需揚鞭月奔蹄。在新的一學年里,，不管領導安排我做什么工作,，我將傾心盡力，為學校各項工作順利開展獻上我的一份力!

述職完畢,。

謝謝大家!

小學年級組長述職報告篇十二

一,、組內(nèi)工作概況：

一學期的一年級工作即將結束，順利且圓滿地完成了期初所制定的各項計劃,，并取得了較滿意的成績,，讓我們年級所有老師為之感到興奮和驕傲?；仡欉@半年來的忙忙碌碌,，點點滴滴，頓時覺得育英教師之偉大,。下面就對這半年來我們一年級組所做的工作做如下總結：

一年級組共有11位老師,，5個班級的班主任卻有三位是男的，這也是育英學校辦學以來第一次有三位男老師同時擔任班主任工作,，學校開學初還有些擔心,，實踐證明了一切。五位班主任工作實實在在,，在一種和諧的氛圍中共建一個上進,、愉悅的年級大家庭,。

許老師可以說是一位“老育英”，更是我們這五位班主任中最資深的老師,。許老師對自己的學生就如同是對自己的孩子一樣,，每一個在班上的孩子都有一種家的歸屬感。因為有了“新課標試用教材”第一屆學生的教學經(jīng)驗,，許老師工作起來更是有條不紊,，不急不躁，踏踏實實,，而且每天早出晚歸,。

章老師是一位年輕而又散發(fā)著青春活力老師，做起事來,，干練得很,，在班級管理中更有自己的“殺手锏”。章老師很注重個性化班級的建設,，學生學的輕松,、學的愉快，學生的動作和章老師一樣,。

林老師雖很年輕,，但她很有經(jīng)驗，管里班級有條不紊,，不急不躁,，踏踏實實，細致到位,。很注重班級學生的禮貌教育,，個個孩子都那么熱情，個個都那么體貼,，無論是在操場上,，還是在寢室里，只要有一班孩子在的地方,，你都能聽到孩子那親切的問候聲,，這與林老師平時的教育是不可分割的。

徐,、楊老師,，雖說是剛來育英，但她們很快容入了育英,，很快進入了工作,，對孩子細致入微，生怕自己哪里做不好,，經(jīng)常問這問那,，虛心好學,。兩位英語老師年輕而有朝氣，小孩子們特別喜歡上英語課,，英語歌曲更是他們的最愛,，她們特別注重英語優(yōu)生的培養(yǎng)，在兩位老師的辛勤教育下,，一批能說能唱能組織的學生出現(xiàn)了,。張華老師是一位很有教學方法，善于與小孩子溝通的老師,，每次上美術課聽到的都是孩子們的一片喝彩聲,。

二、常規(guī)工作：

我們是一個團結的年級組,，是一個上進的年級組，全組人齊心協(xié)力,，風雨共濟,，為這半個學期的工作，劃上了一個較為完滿的句號,。

1,、實抓常規(guī)工作。

并在自己的課堂上一次次地實踐,，一次次地校正,，課后提醒學生怎樣做好課前準備，可以做哪些有益的游戲;餐廳里,，告訴學生該如何坐,，如何吃，每一餐飯都要等到學生坐穩(wěn)了,，才急急忙忙地吃上一口飯;寢室里,，早晨和孩子們一起疊被子，一起擺放衣物,，晚上,，直到看到每一個孩子都睡實了，才能安心地離開,。跟得緊,，抓得實，所以一年級的學生很快就進入了狀態(tài),，接下來的工作中,，班主作老師又不斷地強化常規(guī)要求，經(jīng)常開展一些以“常規(guī)”為內(nèi)容的班會活動,，就是靠這種不間斷地教育,，學生們做得越來越好了,。當然，這其中更有各位科任老師的協(xié)調(diào)配合,，共同努力,。經(jīng)過一個學期的努力，孩子們的行為習慣有了明顯的改變,。

2,、實抓教學工作。

一年級是一個基礎階段,，行為習慣的養(yǎng)成對于孩子來說十分重要,，同樣也要讓孩子打下堅實的知識基礎。從學生入學的第一天開始,，四位班主任沒睡過一個午覺,，每個中午都呆在教室里陪著學生，特別是對一些不懂學習方法,，接受能力慢的學生加強了輔導力度,，縮小了學生之間的差距。鐘老師項老師還特別注重學生書寫方面的指導,，將橡皮筋收起,，果然收到了較好的效果，孩子的作業(yè)寫得干凈而工整,。

馬老師從早晨踏進學校的大門開始,，一呆就是一天，幾乎沒有出去過,，這對于我們這種不坐班制的學校來說真是難得啊,。連老師和費老師也經(jīng)常犧牲中行的休息時間，為學生批發(fā)作業(yè),，進行單獨的輔導,，有時晚上批改到九點多才離開，正是由于各位老師嚴抓實管,，給一年級學生打下了堅實的知識基礎,，為學生邁向更高的臺階奠定了基礎。

三,、開展豐富多彩的活動,，讓學生感受校園生活之精彩。

我們組的工作目標是：“致力于每個學生的發(fā)展,，為學生的發(fā)展做好服務工作,。”盡力讓每位學生在學校都能快快樂樂,、高高興興地度過每一天,，做到既教書又育人!做到熱愛學生,、關心學生，并且讓學生在獲取書本知識的同時,，又鍛煉了學生的能力,，既教會了學生學習，又教會了學生做人,。

1,、九月份，每班進行美化教室,，讓自己能在寬敞,、明亮、舒適的環(huán)境里學習,。開展了慶祝教師節(jié),，學生也受到了一次尊敬師長的教育，很好地給他們上了第一堂思想課,。為迎接國慶節(jié),，我們還舉行了慶國慶“體育樂”活動，家長和學生參與熱情高漲,，雖在活動中秩序有些亂，但是為我們下次活動安排提了醒,，同時也告訴我們,，家長對孩子的活動非常在乎，我們應多開展,。

2,、十月份，(1)校運會”前夕,，各位班主任放棄了休息時間,，和孩子們一起鍛煉體育項目，鼓舞孩子們的斗氣,。在“校運會”的開幕式上由一年級孩子組成的氣球隊格外引人注目,，一個個精神的樣子卻離不開頭一天晚上各位班主任的加緊訓練。在運動會其間,，各班有序地參加體育項目,，力求讓每一個孩子體驗到鍛煉的快樂。(2),、十月末配合學校的“體檢”工作,，在各位班主任及生活老師的組織帶領下，為一年級學生做了體檢工作,。

3,、十一月份,，帶領學生到東塔公園秋游，認識樂清的巨大變化,，欣賞秋天美麗景色,。培養(yǎng)學生熱愛大自然，熱愛家鄉(xiāng)的教育,，外出時加強了學生安全,、衛(wèi)生、文明,、紀律等教育,。孩子在公園自由自在地玩耍，雖然帶了很多零食,，但我們走時候沒有留下一片垃圾,，學生們的公共道德意識也在提高。

4,、十二月份,，在學校“文化節(jié)”期間,，各班更是進行了積極地準備工作,，有效地發(fā)展了學生的思維，培養(yǎng)了學生各方面的能力,。

(1),、在古詩文誦讀表演中，我們表演了《弟子規(guī)》和《誦唐詩顯真情》,，每一個孩子都上臺一展風采,，當然這背后所浸潤著的是班主任老師的辛勤汗水。

(2),、為了更好地進入學?！拔倚闹械陌凫`鳥”的復賽，各班積極地排練,，讓孩子們一一亮相,。不容易的是我們們一年級有7個孩子成功進入決賽，并在決賽中取得了一定的好成績,。

(3),、趣味體育活動是孩子們第一次參加，很多孩子不知道該怎么玩,，但是整個活動是在一種輕松愉悅的氣氛中進行的,，孩子們真正體驗到了體育的魅力。

(4)、在“‘育英好少年’的頒獎晚會”,，一年級的10個活潑可愛的孩子第一次登上舞臺領獎,。當晚一年級學生表演《感恩的心》，這一節(jié)目經(jīng)過了近一個月的準備排練,，收到了很好的演出效果,，并將晚會推向高潮。

(5),、學生還參加了現(xiàn)場繪畫和捏面人比賽,，學生參與的熱情非常高，特別是捏面人,，班主任,、生活老師與孩子一起捏，一起玩,，拉近了老師和學生的距離,。

5、20__年元月,，進行了一年級兒歌誦讀比賽,，共20個節(jié)目安排的非常緊湊，在一個小時內(nèi)就順利完成了,。同時,，每個節(jié)目質(zhì)量、形式都有所不同,，反映了老師對這次活動的重視,。每個來的家長都掌聲不停進行期末評優(yōu)，讓學生認識到只有平時認真學習,、聽老師的話等等，才能評上先進,。

6,、此外，我們年級組還根據(jù)學生的特點,，安排了一些具有自己特色的活動,。如每個月一次的“最佳表現(xiàn)獎”的評比，極大地調(diào)卻了學生的學習積極性,，約束了學生的行為習慣;十一月中旬,，進行了“拼音之星”的評比活動。

存在的問題及改進措施：

因為新課程,，學習任務比較煩重,，平時各班對學習抓得比較緊，忽視了給學生創(chuàng)造更多可以娛樂的時間和空間。我想：下個學期,，各班努力爭取更多的時間,，盡量與生活老師配合好，在12：40之前每個學生都能到操場上去活動,，讓每個孩子在學好的同時,，也能玩得好。

本學期,，由本人來負責二年級的年級組長工作,。我們二年級組是由語數(shù)英體音美各科教師共計15人組成的團隊，這個團體是一個既具有豐富的教育教學經(jīng)驗,，又不乏青春活力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的隊伍,。一學期以來，我們年級在學校領導的帶領下,，發(fā)揚了“勤學,、善思、團結,、實干”的作風,，不斷追求，不斷進取,，互幫互助,，共同提高。在此我將二年級組的工作進行小結：

一,、鞠躬盡瘁樂奉獻,。

本組共有教師15名教師，每位教師都能認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,，遵守學校的各項規(guī)章制度,，熱愛教育事業(yè)，工作服從安排,，努力做到教書育人,、為人師表，熱愛學生,、關心學生,，發(fā)揚奉獻精神。

我們組有10位班主任,，她們在教學上業(yè)務能力強,，在班級管理上經(jīng)驗豐富。如：林燕蘭,、陳碧玉,、王鄭會三位老師是非常優(yōu)秀的教師,，她們工作負責，班級工作開展得井然有序,。龐美,、劉林萍兩位老師是這個學期剛接手新班級，為了對班級學生有一個全面的了解,，她們積極與學生家長進行溝通,，從家長那里了解到了每一個學生的情況。廖彩仙,、陳妙芳,、楊惠嫻三位老師雖然年輕，但工作很勤懇,，走進他們的班級,，就如同走進了一個溫馨的家，在他們的精心設計下,，班級布置非常有特色,，為學生營造了一個舒適、美麗,、溫馨的學習場所,，工作上認真負責，班主任工作細致,、耐心,，得到了家長的好評。

本組內(nèi)的其他科任老師也認真負責,，樂于奉獻,。曾和生、曾衛(wèi)平,、候麗萍,、彭克彪四位老師雖然工作非常忙，但只要年級組開展活動,，她們都毫不猶豫地承擔起任務,，并盡心盡力地去完成。正是有了這樂于奉獻的集體精神,，本組本學期的各項工作開展得這樣有聲有色,。

二,、教育以德為首,。

本年級組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康,、和諧,、向上的良好班風。開學初，我們就從狠抓學生在校行為規(guī)范教育做起,，以此帶動教育,、教學工作的全面開展。配合學校的每月常規(guī)教育活動,，各班認真學習了《小學生日常行為規(guī)范》和《學生一日常規(guī)》等,，關注了每一個學生的心理健康，任課老師也積極配合班主任做好學生的思想工作,，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài),。二年級各班良好的班風和學風正在形成。我們還根據(jù)低年級學生的年齡特點開展了豐富多彩的大課間活動,，提高了學生的身體素質(zhì),。認真組織好形式多樣的社團活動，陶冶了學生的情操,。

三,、教育教學方面。

本組內(nèi)每位教師都愛崗敬業(yè),，一心撲在教學第一線上,。能以《新課程標準》的基本理念為指導，轉變教學觀念,，從上好每一節(jié)常態(tài)課入手,，對課堂教學進行深入研究，努力提高教學效率,。大家以備課組長為核心,，認真研究，精心策化,，探討提高課堂教學效益的新思路,、好方法，老師之間思想上一致,，心靈上溝通,，通力協(xié)作，落實到位,。在本學期的語文備課組展示活動中,，大家共同研討低年級的寫話教學，備課,，評優(yōu)點,，說不足，總結經(jīng)驗與教訓,。

回顧過去,，我們腳踏實地,，雖然平凡，但走得堅實,。我們的教師不斷進步著,，我們這個團隊的凝聚力不斷增強著，我們快樂著,，我們的學生也不斷享受著我們的給予,。展望新的一年，我們將在學校組織的領導下,，走得更好,，為不斷追求新的奮斗目標再接再厲!

小學年級組長述職報告篇十三

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好!

說實話,，既然讓我繼續(xù)擔任年級組長這個職務,，我想我應該一如既往地把工作做好。

本學期,，我們五年級組將根據(jù)學校的工作計劃,，深入開展年級組活動，努力營造年級組輕松愉快,、團結向上的氛圍,，著力課堂教學改革，優(yōu)化課堂教學結構,，提高課堂教學質(zhì)量,。爭取出色完成學校布置的各項工作。據(jù)此,，我制定了如下工作目標：

1,、注重過程管理，確保本年級組教育教學常規(guī)工作規(guī)范有序;,。

3,、突出質(zhì)量意識，做好培優(yōu)輔差工作,，參加各級比賽,，確保取得好成績。

為實現(xiàn)上述三個目標,，我打算從兩個方面,，采取以下措施加以實施：

(一)教師管理方面。

1.組織教師認真學習學校各項規(guī)章制度,，特別是考勤制度和請假制度,，確保每位教師自覺遵守。

2.通過本組教師相互聽課,，取長補短,，開展師帶徒活動，引導教師樹立效率意識,，向40分鐘要質(zhì)量,，打造高效課堂，從中研究和掌握提高教學效率的技能和方法,，從而提高全組教師的業(yè)務水平,。

3.組織教師認真學習教育教學理論，按學校要求,，每人讀好一篇教育書籍——《教育激昂生命》,，摘抄讀書筆記，撰寫心得體會,，參與讀書交流活動,，學期末寫好一篇論文。

4.協(xié)助教導處,，每月進行一次業(yè)務檢查和不定期的業(yè)務抽查,。加強推門聽課力度，特別是年青教師,，要鼓勵她們多聽課,，多向老教師請教，使她們能夠迅速熟悉并適應本校的教育教學工作,。

5.引導教師善于發(fā)現(xiàn)教育教學中的小現(xiàn)象,，共同研究小問題，各自整理小故事,，做一名ldc研究型教師,。并督促教師進行網(wǎng)絡學習和網(wǎng)絡管理，積極撰寫博客日志,。

6.本組教師要加強基本功練習,，積極參與學校組織的教學新秀、教學骨干,、教學能手,、優(yōu)秀班主任、教師基本功等業(yè)務比賽活動,。

(二)班級管理方面,。

1.各班主任對學生加強安全、法制,、紀律教育,，把安全工作當做常規(guī)第一要務來抓，切實加強學生的安全意識,，利用班隊活動開展主題教育活動,。積極創(chuàng)建綠色文明班級和交通文明班級,。

2.各班要將養(yǎng)成教育貫穿到班級管理的各個環(huán)節(jié)，要經(jīng)常利用班隊活動,、班級長廊,、宣傳欄等陣地進行養(yǎng)成教育的宣傳，組織豐富多彩的競賽活動,、社會實踐活動,，促使學生正確認識10個核心習慣養(yǎng)成的意義，積極參與十星評選活動,。

3.加強住校生的管理,，各班在兩放學期間要注意檢查學生，避免住校生中午溜出學校,。

4.各班配合學校積極開展三八婦女節(jié),、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)等慶?；顒?，大力開展感恩、勤勞,、分享為主題的體驗教育活動,，豐富學生的學習生活和審美情趣。

5.班主任要保持與家長的經(jīng)常性聯(lián)系,，充分利用校訊通的優(yōu)勢,，促進家校之間的育子經(jīng)驗交流，加強家校的教育合力,。尤其要做好后進生的思想轉化工作,，嚴禁體罰或變相體罰學生，堅決杜絕事故發(fā)生,。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”，我將繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞的精神,，在龍子心小學的發(fā)展壯大中散發(fā)出自己的光和熱,。

述職完畢。

謝謝大家!

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