計劃可以幫助我們明確目標,、分析現(xiàn)狀、確定行動步驟,，并在面對變化和不確定性時進行調(diào)整和修正,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

綠色校園工作計劃篇一

為全面貫徹縣“綠色學?！眲?chuàng)建活動的有關(guān)精神，提高我校學生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識,，普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識,，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，學校特擬訂創(chuàng)建“縣綠色學?！惫ぷ饔媱?。

1、進一步加強校園環(huán)境建設(shè),，加強宣傳力度,，提高師生的環(huán)境意識，樹立綠色環(huán)保理念,。

2,、明確目的，真抓實干,。開展創(chuàng)建綠色學校的目的是營造良好的教育教學環(huán)境,，加強師生的環(huán)保教育,，樹立保護環(huán)境，從我做起的意識,。

5,、寓教育于豐富多彩的少先隊活動之中。以小伙伴報為平臺結(jié)合地球日,、環(huán)境日,、植樹節(jié)、愛鳥周等大規(guī)模宣傳活動在學生中開展征文等活動,，使環(huán)境意識不僅植根于師生心中,，而且深入到社會，為環(huán)?；顒拥拈_展創(chuàng)造良好的輿論氛圍,。

（一）加強領(lǐng)導。

組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導小組,，明確分工,，強化責任，優(yōu)化措施,，有針對性地開展每階段“綠色學?！眲?chuàng)建工作。

（二）綠化,、美化,、凈化校園，加強學校環(huán)保硬件建設(shè),。

1,、綠化校園。加強對校園的整體規(guī)劃建設(shè),，使可以綠化的校園面積綠化覆蓋率達到90%以上,。

2,、美化校園,。加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境,。設(shè)立校園環(huán)保宣傳欄,，定期宣傳環(huán)保內(nèi)容，努力營造環(huán)保氛圍,。

3,、凈化校園。加強學校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè),，劃分衛(wèi)生責任區(qū),，實行責任到班,，責任到人，開展評比,；校園空氣清新,，衛(wèi)生清潔，做到校園凈化,，教室整潔,。

4、加強學校環(huán)保硬件建設(shè),。

（三）利用多種途徑,，進行有效宣傳。

1,、少先隊,、團支部組織開展環(huán)境教育專題活動，舉辦“愛我家鄉(xiāng),、愛我校園”學生征文比賽,、社會實踐活動、宣傳環(huán)保知識活動,、環(huán)保知識競賽,。

2、利用宣傳欄,、校報,、黑板報、校園網(wǎng),、國旗下講話等宣傳形式開展環(huán)保宣傳活動,。

3、各學科的任課教師對蘊含環(huán)保內(nèi)容的課文進行有意識地篩選,，將課文中滲透環(huán)境教育的內(nèi)容,，列入教學目標，結(jié)合學科特點在課堂教學中進行有機滲透,。備好一節(jié)環(huán)保課,。

（四）加強學生的養(yǎng)成教育。

1,、提高學生環(huán)境保護的自覺性,，結(jié)合每月的月末衛(wèi)生大檢查進行大掃除。

2,、繼續(xù)強化學生的衛(wèi)生習慣,、環(huán)保習慣等養(yǎng)成教育。

1,、“創(chuàng)綠”工作會議,，成立領(lǐng)導小組,。

2、利用植樹節(jié),，開展愛護綠化,，保護環(huán)境活動。

3,、開展“創(chuàng)建綠色學校,，構(gòu)建和諧校園”師生簽名活動及動員大會。

1,、舉辦“創(chuàng)綠”講座,。

2、結(jié)合地球日,。開展“我們的媽媽——地球”的主題隊會活動,，使廣大師生進一步樹立環(huán)保意識。

3,、開展全校師生為“創(chuàng)綠”獻計獻策活動,。

1、組織師生參加綠化,、美化,、凈化校園活動。

2,、結(jié)合世界水日,，開展節(jié)約水資源教育活動。

3,、結(jié)合“母親節(jié)”,，自己動手，利用廢棄物制作小物品向母親獻愛心,。

1,、結(jié)合世界衛(wèi)生日，開展衛(wèi)生等養(yǎng)成教育活動,。

2,、學生環(huán)保知識調(diào)查。

七,、八月份：

1,、開展暑期課外環(huán)保活動,。

2、進行校園周邊采訪調(diào)查活動,。

1,、結(jié)合世界無煙日,，宣傳禁煙活動。

2,、學生環(huán)保知識競賽,。

3、小學生環(huán)保征文競賽,。

4,、開展環(huán)境專題教育活動。

1,、堅持做好校園清潔衛(wèi)生等常規(guī)工作,。

2、材料整理歸檔,。

3,、學校自評自查。

十一至一月份：

1,、文明班級的評比,。

2、做好創(chuàng)建整改工作,，迎接“綠色學?！痹u選。

3,、總結(jié)推廣創(chuàng)建先進經(jīng)驗,。

綠色校園工作計劃篇二

為確保創(chuàng)建“綠色學校”活動順利展開,，現(xiàn)將本學期工作任務分解如下：

1,、宣傳工作：通過標語、櫥窗,、黑板報,、廣播、晨會等進行,，具體由謝副校長,、大隊輔導員負責。

2,、3月12日植樹節(jié),、4月第一周愛鳥周、4月22日地球日,、6月5日世界環(huán)境日選擇兩個大型環(huán)境日開展全校性活動,。具體由政教處周榮主任負責。

生物園建設(shè)由總務處和生物教師商量完成;地理園由趙芙強老師負責籌備;環(huán)境專用教室由總務處蔡定文負責籌備。

1,、生物小組由學校團委負責人與生物教師共建;

2,、地理小組由少先隊負責人與地理教師共建;

3、環(huán)境小組由總務處蔡副主任負責,。

1,、由教務處定時間及人員;

2、語文組要求學生寫一篇與“綠色學?！毕嚓P(guān)的作文

3,、生物、地理,、物理,、化學教師要求各上一節(jié)環(huán)保課，要求有課時和教案;

4,、美術(shù)教師要求學生畫一幅與“綠色學?！毕嚓P(guān)的作品。

1,、環(huán)境保護是我國的一項基本國策

2,、保護環(huán)境，人人有責

3,、人類只有一個地球

4,、誰污染誰治理，誰開發(fā)誰保護

5,、保護環(huán)境,，需要人人都獻出一點愛

6、一切單位和個人都有保護環(huán)境的義務

7,、《環(huán)境保護法》是保護環(huán)境的基本法

8,、桂林，國際旅游明珠

9,、漓江是我們的母親河

10,、藍天白云，青山綠水,，我們共同的向往

11,、城市“四害”廢水、廢氣,、廢渣,、噪聲

12、土地——我們的生命線

13,、保護生物多樣性,，保護珍稀瀕危生物

14,、可持續(xù)發(fā)展，全世界人民的選擇

15,、做活水文章——兩江四湖工程

16,、21世紀的主人——環(huán)保新人類

17,、美麗的桂林是我家

18,、節(jié)約水電，節(jié)約資源

19,、廢物回收,，利國利民

綠色校園工作計劃篇三

為了更好地促進學生健康成長，推進素質(zhì)教育,，貫徹教育部頒發(fā)的《中小學心理健康教育指導綱要》,，本學期我校心理健康教育工作計劃如下：

一、指導思想：

提高學生的心理素質(zhì),，提高學生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵,，國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導,，幫助學生提高心理素質(zhì),，健全人格，增強承受挫折,、適應環(huán)境的能力,。

二、主要工作目標,。

1,、堅持以人為本，根據(jù)學生的心理特點及發(fā)展規(guī)律,，運用心理健康的理論和方法,，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質(zhì),，促進他們的身心全面和諧地發(fā)展,。

2、立足教育,，重在指導,，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性,，面向全體學生,，關(guān)注個別差異，尊重學生,、理解學生,。

3、提高全體學生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力,，培養(yǎng)學生樂觀的,、向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健康發(fā)展,。

4,、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導,，使他們盡快擺脫障礙,，提高心理健康水平，增強自我教育能力,。

三,、具體做法：

1、學校心理健康教育隊伍建設(shè),。

我校組織老師參加培訓,進一步系統(tǒng)學習心理學知識,了解心理課設(shè)計方法,。學校對在師資培養(yǎng)十分重視，花了很多心血,。然而,，學校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事，是所有學校教育工作者的事,，所以學校成立以心理健康教師為主,，班主任教師為輔，其他教師為基礎(chǔ)的學生心理健康教育戰(zhàn)線,，為全體學生的心理健康保駕護航,。

2、正常開設(shè)心理課輔導,。保證一二年級每周一課,，三至六年級的間周一課。

3,、以“點”帶“面”,，利用學校宣傳陣地。

“各班板報,、學校廣播站”是我校學生熟悉的宣傳陣地,，本學期將充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識，在廣播臺進行講座,，對個別案例進行解析,，對一些常識性的問題進行解答，讓學生在學習,、生活中隨時保持正常的心態(tài),。

4,、指導家庭進行心理健康教育。

小學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的,，在更重要的.意義上講,，小學生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學生的來源與歸屬,，小學生心理健康最后要歸結(jié)于此,。因此，學校,、家長應該合力重視小學生的心理健康教育,，我們利用家長學校,、家長開放日,，家長會等多種途徑，堅持不懈地向家長提出各種建議,，指導家長開展小學生家庭心理健康教育,。

5、指導小學生進行自我心理健康教育,。

指導小學生學習簡單有效的自我心理健康教育的方法：a,、學會放松。要使小學生知道緊張是正常的心理反應,，是可以通過想象,、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸,、體育活動,、聽音樂、唱歌,、閱讀,、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。b,、與人談心,。要使小學生知道有問題要學會求助，在學?？梢哉依蠋?、心理輔導老師談心;在家里可以找長輩、親友談心;在社會上也可以有談心的對象,，如心理等等,。無論何事何時都可以與人談話，學會與人談心一輩子受益,。c,、學習寫日記或周記,。小學生要學習用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來,，這對心理健康成長有很大的幫助,。教師和家長要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許,。小學生也不用過分擔心自己的內(nèi)心秘密被他人知道,，要學會坦然地對人與對己。

本著“我自信,，我堅強,，我向上”的理念，我們?nèi)w教育工作者全心投入,，重視小學生自我心理健康教育,，利用一切資源開展小學生心理健康教育，促進全體學生的健康發(fā)展,，為孩子的心理健康保駕護航是我們?yōu)橹Φ哪繕恕?/p>

每月具體工作安排如下：

1,、制定心理健康教育工作計劃，明確本學期工作思路,。

2,、正常開展心理健康教育的常規(guī)工作。

1,、組織班主任學習有關(guān)心理輔導的知識,、方法等。

2,、建立學生心理檔案,。

1、利用“學校廣播臺”進行心理健康知識專題講座,。

2,、校心理健康活動課研討。

1,、利用家長會向?qū)W生家長宣傳心理健康知識,。

2、對學生進行常規(guī)心理健康測查,。

1,、利用“學校廣播”進行心理健康知識專題講座。

2,、心理健康教育學期工作總結(jié),。

3、心理健康教育檔案資料匯總整理,。

綠色校園工作計劃篇四

以《國務院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為總綱,，以可持續(xù)發(fā)張思想為指導,，認真貫徹落實《學校建設(shè)“綠色學校”的決定》要求,，努力把我校辦成市,、省、國家級“綠色學?！?。并以此為載體，全面推進素質(zhì)教育,。

1,、“綠色學校”強調(diào)將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理,、教育,、

教學。

和建設(shè)的整體性活動中,，引導教師,、學生關(guān)注環(huán)境問題，讓青少年在受教育,、學知識、長身體的同時,，樹立熱愛大自然,，保護地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對環(huán)境負責任的精神。

2,、通過各學科教學滲透,，掌握基本的環(huán)境科學知識，懂得人與自然和諧相處的基本理念,。

3,、學會如何從自己開始，從身邊的小事做起,，積極參與保護環(huán)境的的行動,，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽。

4,、全校師生人人從關(guān)心學校環(huán)境到關(guān)心周圍,，關(guān)心社會，關(guān)心國家,，并在教育和學習中學會創(chuàng)新和積極實踐,。

5、通過學校創(chuàng)建“綠色學?！被顒拥拈_展,，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高,，學校環(huán)境得到改善，而且還通過學生帶動家庭,，通過家庭帶動社區(qū),，通過社區(qū)帶動公民更廣泛的參與保護環(huán)境的行動。

6,、以創(chuàng)建“綠色學?！被顒訛檩d體，不斷探索新形勢下環(huán)境教育的有效途徑,，對學生進行懂環(huán)保,、愛環(huán)境，塑良好形象的養(yǎng)成教育,，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽,、茁壯成長。

7,、綜合以上各項目標要求,，真正把真正把創(chuàng)建“綠色學校”活動活動貫穿于學校教育,、教學,、輔導、后勤等各方面的工作之中,，使之形成全方位的一體化工程,，最終實現(xiàn)“綠色管理”、“綠色教學”,、“綠色環(huán)境”,、“綠化育人”、“綠色活動”的學校特色,。

8,、全校上下共同做好創(chuàng)建“綠色學校”的各項過程管理,，抓出成效,，爭取進入市、省,、國家級”綠色學?！钡男辛小?/p>

2018年3月學校作出關(guān)于創(chuàng)建““綠色學?！薄钡臎Q定,，啟動創(chuàng)建工程，成立領(lǐng)導機構(gòu),。

《國小關(guān)于創(chuàng)建“綠色學?！钡臎Q定》指出,，要把創(chuàng)建工作納入到學校教育教學等各方面管理之中，形成與素質(zhì)教育一體化的教育格局,，并在爭創(chuàng)中不斷上檔次,，上水平。向著更高目標,，向著省級,，國家級“綠色學校”邁進,。

1,、為了計劃切實可行，學校在計劃前對照“綠色學?！眲?chuàng)建指南及評估標準,，對學校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進行調(diào)查。具體通過觀察,，問卷調(diào)查,，座談等方法了解情況，分析調(diào)查結(jié)果為制定計劃提供依據(jù),。

2,、根據(jù)調(diào)查結(jié)果，創(chuàng)建“綠色學?！鳖I(lǐng)導小組在人力,，經(jīng)費有保障的條件下，從課程滲透,，課外和校外以及社區(qū)活動，學校環(huán)境管理,，校園綠化美化四方面來考慮,，制定創(chuàng)建“綠色學校”的計劃,。

一,、制定學校創(chuàng)建“綠色學校”各項管理制度,，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,，制定《國小創(chuàng)建“綠色學校”實施方案》在此方案指導下,，從管理的角度建立了《環(huán)境教育及各部門職責分工制》《創(chuàng)建“綠色教室”標準》《環(huán)?；顒有〗M章程》《環(huán)保知識十知道?！返榷嘞嘀贫纫笳嬲褎?chuàng)建活動納入制度化管理當做一項系統(tǒng)化的工程來抓實抓好,。

二,、組織培訓：教職工是環(huán)境教育的推動者，教職工的環(huán)境知識和能力直接涉及到創(chuàng)建“綠色學?！钡某尚?。因此，學校將積極為教職工提供各種環(huán)境教育培訓的機會,，具體進行以下三方面的培訓環(huán)境科學基礎(chǔ)知識,，環(huán)境教育的理論和教學方法“綠色學校”和環(huán)境管理體系的基本概念,，按各自職責分工學習和掌握應會的理論知識,，以承擔起對學生的教育和培養(yǎng)的義務。

三,、

開發(fā)校本課程,，定期對學生進行環(huán)保知識講座，觀看環(huán)保專題片,。開展專題教育活動,，通過教育學習活動，讓學生了解有關(guān)環(huán)?；A(chǔ)知識,、自身與環(huán)保關(guān)系、人類與自然的關(guān)系,、人與動物的關(guān)系,，達到親和自然，熱愛生命,，珍惜生靈的目的,。

四、結(jié)合有關(guān)紀念日開展多種形式的專題教育活動,，如植樹節(jié),，愛鳥日，地球日,，世界環(huán)境日等,，以增強學生的參與和環(huán)保意識，主動為環(huán)保做貢獻,。

五,、利用班隊會、晨會,、廣播等開展教育活動,，讓學生自己動手收集資料信息。通過收集字編創(chuàng)編的實踐活動，進一步受到教育和陶冶,，發(fā)揮自身的能量,，為環(huán)保盡責出力，并創(chuàng)立以環(huán)保為話題的討論活動,。利用每天早上的慚愧時間進行,，讓學生在討論中明理，提高環(huán)保道德,，以指導自己的行為,。

六、發(fā)揮少先隊組織的作用,，開展多種形式的教育活動,，如“辦環(huán)保小報?！薄碍h(huán)保之聲”廣播欄目,，辦“我們身邊的環(huán)保”電視節(jié)目寫“環(huán)保征文,、兒歌”,、“自創(chuàng)環(huán)保標語”、開展“”社會調(diào)查”、參加社會實踐“清除白色垃圾”、“回收廢物”,、“變廢為寶”以及冬夏令營等。讓學生在體驗中感受,，在活動中成長，達到自己教育自己的目的,。

七,、以培養(yǎng)學生良好習慣為切入點，抓好對學生的養(yǎng)成教育,。開展“一月一個好習慣”的活動,。建立“我們承諾好習慣”評比機制，評比板,，對每個學生的行為習慣，做到有考核,，有評比,，采取自評班評的辦法，達到自我教育,，自我管理,，從而養(yǎng)成良好的行為習慣。對班級采用“星級中隊”制，激勵各中隊向“綠色中隊”邁進,。

八,、設(shè)立“環(huán)保監(jiān)督員”“環(huán)保檢查組”，開展爭當,?！碍h(huán)保小衛(wèi)士”活動做到日檢查，周小結(jié)評比,，期末,。

總結(jié)。

表彰,，以促進學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。增強學生的環(huán)保責任感和“我為環(huán)保做貢獻”的好公民意識。

九,、開辟環(huán)境教育陣地,，創(chuàng)建優(yōu)美整潔的校園環(huán)境和具有人文性的校園文化。充分利用學?，F(xiàn)有資源,，環(huán)境設(shè)施的特點，創(chuàng)造高品位,，充滿意義的校園文化,，讓墻壁活起來。讓他成為一個無聲的老師,，學校一道亮麗的風景線,。

十、搞好校園的美化,、綠化,，讓學校綠起來，起到環(huán)境陶冶人的作用,，讓校園亮起來,，為學生創(chuàng)建亞杰的學習生活環(huán)境，讓孩子們幸福健康的成長長大,。

創(chuàng)建“綠色學?！被顒铀枰馁Y料及設(shè)備必須得到充分的保證。按照教育管理部門的要求,，學校要在力所能及的條件下籌措和劃撥資金,，充分更新教學資源，具體在以下方面保證投入,。

一,、環(huán)境類資料內(nèi)容購置投入,。

1、書籍,，報紙,，期刊投入4000元。

2,、幻燈片,，錄像帶，專題教學資料和教學資源庫,，教學設(shè)備等項投入,。兩萬8000元。

二,、環(huán)境改造建設(shè)內(nèi)容投入,。

1、活動場所建設(shè)器材投入19800元,。

2,、校園環(huán)境改善及布置42600元。

通過以上的投入,，充分開發(fā)校園條件,。資源開展環(huán)境教育，最大限度的保證”綠色學?！眲?chuàng)辦活動有效開展,。

三、信息交流和工作宣傳投入15000元,。

1,、日常工作按照學校《環(huán)境教育各部門職責分工》和主管人員要認真留下督導工作紀實,，活動軌跡,，掌握評價的第一手材料，你做到評價的公平公正,，真實可信,。

2、按照《創(chuàng)建“綠色教師”的標準》的五項條件量化打分每學期評選出各年級的“綠色教師”和教職工“綠色辦公室”共同營造良好的育人和辦公環(huán)境,。

3,、按照《環(huán)境保護制度》中“五要”和“六不”要求。培養(yǎng)學生的環(huán)保意識,，規(guī)范孩子們的環(huán)保行為,，每學期評出“環(huán)保小衛(wèi)士。以典型帶動全體隊員自覺環(huán)保,，積極上進”

4、在教師中評選環(huán)保知識“勤奮好學標兵”和滲透環(huán)境教育?！皩W科帶頭人”評選活動調(diào)動人教師及學科教學為主渠道進行環(huán)境教育的積極性,，努力探索學科育人新方法。

5,、結(jié)合學?！丢剳蜅l例》中關(guān)于突出貢獻獎勵的有關(guān)條款對在創(chuàng)建“綠色學校”工作中貢獻大成績家的干部及教職工做到“三優(yōu)先”級評選優(yōu)先提干,，晉級優(yōu)先,。外出學習培訓優(yōu)先對爭創(chuàng)工作不重視，不積極,，效果差的教職工采取一票否決的辦法,，不予重用嚴重的給予相應的處罰。

現(xiàn)今的校園春游,，綠草如茵,，迎春盛開，夏有廣玉蘭綻放枝頭,，秋有金菊傲霜,，丹桂飄香，冬有臘梅怒放松柏常青,。學校成了美麗的花園,。花圃亭臺和各種宣傳藍等交相映襯,，形成了一種濃厚的校園環(huán)境文化教育氛圍,，真可謂“喜有綠蔭伴書香”。

隨著創(chuàng)建工作的深入,，我們越來越感覺到“綠色校園”的內(nèi)涵無比豐富和深刻,，綠色學校是開始，不是結(jié)束,。環(huán)境教育是過程,，不是結(jié)果。當然在創(chuàng)建的過程中,，我們還存在著不少的問題,。如全校師生的環(huán)境意識，還有待進一步提高,。教師的消費環(huán)境,，教育培訓相對較少，交流不夠,，領(lǐng)導小組的作用應進一步發(fā)揮,，尤其要加強與家長,，社區(qū)的聯(lián)系和參與。檔案還有待系統(tǒng)性等,。但是我們堅信有各級領(lǐng)導的正確指導和關(guān)懷,，今后我們會把環(huán)境教育做的更好，會把綠色學校的創(chuàng)建工作做得更扎實,，富有成效,。

綠色校園工作計劃篇五

本學期健康教育以創(chuàng)建文明城市工作為契機，緊緊圍繞創(chuàng)城工作要求,，發(fā)揮學校健康教育的作用,，以培養(yǎng)學生文明習慣為切入點，切實開展健康教育活動,，增強學生自救自護意識,，倡導文明健康生活方式，促進學生健康成長,。我校積極開展預防牙齒,，愛護牙齒從現(xiàn)在做起宣傳活動。培養(yǎng)了學生們從小講究口腔衛(wèi)生的好習慣,，保護牙齒從我做起,。保護眼睛，提高學生防近意識,，認真做好眼保健操,。遵守交通規(guī)則，要記牢交通標志,，注意安全等全面推進素質(zhì)教育,，探索新教學模式相結(jié)合，切實抓好學生的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,。使學生了解科學,、健康的知識。擺脫困惑,，使學生身心健康快樂地成長,。發(fā)揮本部門的作用提高學生的文明程度，為創(chuàng)城工作增光添彩,。制定本學期健康教育工作計劃,。

一、健康教育指導思想：

學校要按照《中小學健康教育指導綱要》的要求具體目標和基本內(nèi)容,，開設(shè)好健康教育課,，使健康教育開課率達到100%，做到開課率,、課時,、教材,、教師和教案、考核和評價“五落實”,。確保學生身體健康第一的思想,，全面落實本著人人都能成為學生健康成長的指導者和領(lǐng)路人。以提高學生健康素質(zhì)為目標,，愛護眼睛，提高學生防近意識,，認真做好眼保健操,。培養(yǎng)了學生們從小講究口腔衛(wèi)生的好習慣，保護牙齒從我做起,。把增強學生健康知識,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣作為重點，增強健康防病意識,、健康教育青春期教育,、倡導文明健康生活方式，努力提高衛(wèi)生健康水平,，促進學生身心健康快樂地成長,。

1、為了保證市教育局提出的開課率達到100%,。做好課前的備課,，認真上好每一節(jié)課，保證開課率達到100%,。

2,、抓好學生健康知識及健康教育活動，利用各種宣傳日開展適宜的主題教育,。

3,、認真?zhèn)浜媒】到逃n，切實開好健康教育課,，不流于形式,。

4、知識知曉率達到90%以上,，衛(wèi)生行為形成率85%以上,。

5、積極參加區(qū)保健所健康教育教師的培訓工作,，提高健康教育教師的教研技能,。

1、宣傳活動促進學生文明行為的養(yǎng)成教育,，使校園健康教育宣傳更具活力,。

2,、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，健康教育博客,。以心理衛(wèi)生博客為平臺,，加強學生心理衛(wèi)生教育。

3,、在健康教育課堂教學主陣地的作用,，提高學生自救自護的能力。

4,、積極參加區(qū)保健所對健康教育教師進行業(yè)務培訓,。

5、按時參加區(qū)保健所集體備課,，做好記錄,。

6、九月份開展“愛護牙齒”廣播,、板報,、手抄報等活動，二,、三,、四年級學生畫畫及手抄報;五年級學生寫征文等。做到人人參與“愛護牙齒”從我做起增強學生的保護牙齒意識,。

7,、加強對學生個人衛(wèi)生管理，養(yǎng)成飯前便后要用流水洗手好習慣,。

綠色校園工作計劃篇六

我校是一所新建學校,，建校之初，在師生中廣泛宣傳綠色理念,，提升師生的環(huán)保意識,，以“綠色學校”的創(chuàng)建為抓手,，構(gòu)建和諧,、文明校園，樹立“向上,、向善”的校風,。從“綠色學校”的創(chuàng)建入手,，使師生養(yǎng)成健康,、節(jié)約、環(huán)保的生活方式，促進師生成長,，家庭和諧,。在建校之初統(tǒng)一師生思想，養(yǎng)成綠色生活,、學習習慣是非常好的契機,。同時，保護環(huán)境也是我們國家的一項基本國策,，是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容,。開展“綠色學校”創(chuàng)建工作,，是學校素質(zhì)教育的有效抓手,，為認真貫徹執(zhí)行《國務院關(guān)于環(huán)境保護若干問題的決定》和教育部頒布的《中小學環(huán)境教育實施指南》，加強我校的綠色環(huán)境教育工作,，扎實開展綠色校園建設(shè)，推廣普及生態(tài)知識,，增強學生的環(huán)境保護意識,。特制定以下創(chuàng)建計劃。

1,、統(tǒng)一思想,，提高認識。

開展“綠色學?！眲?chuàng)建和學校生態(tài)環(huán)境教育活動,，是增強全民環(huán)境意識，推進中小學校環(huán)境教育,，提高下一代環(huán)境政治素質(zhì)的需要,，也是促進科教興市，實施經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展,，構(gòu)建和諧社會的需要,。學校領(lǐng)導要專門組織教師認真學習《國務院關(guān)于環(huán)境保護若干問題的決定》和教育部頒布的《中小學環(huán)境教育實施指南》，以及《安徽省小學“綠色學?！痹u估標準》《馬鞍山市綠色學校評價指標》,，充分認識開展學校生態(tài)環(huán)境教育的重要意義，從科教興國,、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,；從創(chuàng)建綠色校園、和諧校園,，認清開展生態(tài)環(huán)境教育的重要性和緊迫性,，做到認識到位，措施到位,，力度到位,。

2,、加強領(lǐng)導，健全組織,。

3,、制定方案，明確目標,。

為了切實抓好“綠色學?！眲?chuàng)建和學校生態(tài)環(huán)境教育工作，領(lǐng)導小組多次召開創(chuàng)綠籌備會議,，制定了《西湖花園小學創(chuàng)建綠色學校工作計劃》,，確定了將生態(tài)環(huán)境教育納入學校素質(zhì)教育內(nèi)容，爭取在20xx年成為馬鞍山市綠色學校,。

1,、綠化校園。

作為新建學校,，學校在建設(shè)中把綠化作為學校硬件的重要內(nèi)容,。學校綠化整體布局，校園內(nèi)翠竹搖曳,、芳草茵茵,，一年四季都有花有綠。整個綠化造價在一百多萬元,。在前期綠化的基礎(chǔ)上,，我校注重教學樓和班級教室的綠化，購進很多盆栽放置在樓道和教室,、辦公室內(nèi),。校園綠化教師、學生和物業(yè)公司共同維護,，盆栽由教師和學生共同維護,。目前全校可綠化面積100%綠化,，現(xiàn)在,，花園式校園已成格局，草坪,、綠樹相襯益彰,，把籃球場和田徑場各分東西，足球場的天然草坪更是綠意盎然,。學校設(shè)立護綠小衛(wèi)士,，強化學生保護綠化、愛護花木意識。

2,、保持環(huán)境衛(wèi)生,。

注重校園美化，要求每位師生象打扮我們自己一樣來美化我們的校園環(huán)境,。學校通過墻面布置,、放置文化石、綠化標示牌,、班級布置,、宣傳櫥窗等來營造典雅、溫馨的校園文化,。通過設(shè)立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生監(jiān)督崗,，開展衛(wèi)生競賽等途徑，教育學生天天做好清掃,、檢查,、保潔等工作，創(chuàng)造潔凈,、文明的校園,。

綠色校園工作計劃篇七

堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想,、鄧小平理論“三個代表”重思想為指導。以《中校園心理健康教育指導綱要》為指導,。堅持育人為本,，牢固樹立“健康第一”的指導思想，根據(jù)中校園心理發(fā)展特點和規(guī)律,。結(jié)合我?？偟慕逃虒W工作目標任務。努力以高尚的師德風范,，責任心,、愛心為學生心理健康做好服務工作。

二,、工作原則,。

立足教育，重在輔導,，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律,，保證心理健康教育的實踐性與實效性，必須堅持以下基本原則：

1.根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律,，有針對性地實施教育;,。

3.關(guān)注個別差異，根據(jù)不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導;。

4.以學生為主體,，充分啟發(fā)和調(diào)動學生的積極性;,。

5.尊重、理解與真誠,、同感相結(jié)合;,。

6.預防、矯治和發(fā)展相結(jié)合,。

三,、主要工作。

1,、以心理健康課為主陣地,，結(jié)合學生實際和學生年齡特點，挖掘校園一切可教育資源,，引導幫助學生樹立“健康第一”的指導思想,，促進學生日常文明良好行為、健康習慣的養(yǎng)成,。

2,、通過有主題的心理健康知識教學活動，談話法,、書信法,、角色扮演法、游戲法,、問卷調(diào)查法,、問題辨析活動等教育教學形式途徑研究搜集學生學生不同年齡心理特征。整理饌寫專題總結(jié)“校園心理健康教育的途徑與方法研究”,。

3,、開展教師心理健康案例、理論的培訓學習工作,，做好教師對個性差異學生的調(diào)查輔導幫教工作,。

4、建立各年級心理健康卡,，通過學生填卡,、添畫、涂色,、實話實說的個人藝術(shù)展示空間形式,。來了解分析學生的個性特征。進行有效的心理障礙矯治,、調(diào)整,、幫助,、自救活動。

5,、結(jié)合學生實際需要,，在各學科有機滲透開展“心理健康咨詢活動”并針對低年級研究主題“怎樣和同學友好相處”(心中有他人)中年級“怎樣處理個人與集體的關(guān)系”(心中有集體)。高年級“如何培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)”(信念教育,、心中有祖國)和“青春健康教育”進行有針對性活動,。

6、依托少先隊組織,，成立“兒童心理咨詢室”通過主題談話,、游戲活動、跟蹤服務等教育活動途徑幫助緩解兒童心理障礙,。

7,、開展教師深入走入學生之中的心理咨詢活動，切實在教育教學中了解學生在心理健康方面存在的問題,。不斷交流積累總結(jié)工作的經(jīng)驗方法及途徑,。

綠色校園工作計劃篇八

一、指導思想：

以科學發(fā)展觀為指導,，圍繞學校年度工作綱要,，以積極開展綠色教育和環(huán)保宣傳，創(chuàng)建綠色校園為工作目標,，認真貫徹《綠色校園環(huán)境教育專題教育大綱》和《中小學綠色教育實施指南》的要求,，在學校的教育教學及日常管理工作中納入綠色教育的內(nèi)容和管理措施，充分利用校內(nèi)外各種教育資源,，不斷提高廣大師生的綠色素養(yǎng),，推動素質(zhì)教育的深入開展，提升學校的內(nèi)涵發(fā)展,。

二、組織機構(gòu)：

組長：王曙光,。

副組長：李紅莉李金英徐秋霞,。

成員：丁永軍張春香郭民張曉蘭。

任艷娜孫彩華各班班主任各年級組長,。

三,、工作措施和要求：

合”的原則，進一步豐富學科與綠色相關(guān)的講座,，并組成一個系列,。要開展不同類型的學科演講比賽或征文比賽，并在學期考試中體現(xiàn)相關(guān)環(huán)保知識內(nèi)容,。綠色教育實踐活動進一步完善,，形成有組織有計劃的活動,。要全面貫徹學生參與綠色保護行為的基本思想，并達到教育深化的目的,。

2,、加大綠色教育宣傳活動的力度，學校常規(guī)活動進一步強化綠色保護教育的滲透,。要抓好兩個綠色教育月（6月,、10月）教育工作，強化思想教育,，豐富活動內(nèi)容,。校團支部、學生會,、少先大隊要規(guī)范學生開展有關(guān)活動,，形成系列的主題活動，如專題講座,、參觀調(diào)查,、紀念活動、征文競賽,、廢品回收,、環(huán)保簽名等活動，都要列入學校常規(guī)活動的范圍,，并組織開展評比工作,。各班每學期開展的綠色班會課活動，并組織各班主任進行相互研討學習,。學校廣播站,、宣傳欄以及各班黑板報等要成為宣傳的主陣地，積極開展宣傳綠色知識等宣傳活動,，廣播站要定期播放環(huán)保宣傳資料及環(huán)保歌曲,，并做好記錄。學校宣傳欄定期張貼有關(guān)環(huán)保宣傳畫報,，宣傳欄及墻報要有照片記錄,。科技活動小組要繼續(xù)開展環(huán)?；顒?，并做好計劃與總結(jié)工作。

?！被顒?，弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良品德,。學校團委,、學生會組建的青年志愿者等,，要積極開展垃圾分類回收、節(jié)約資源,、拒絕白色污染,、減少塑料袋使用、尋找我們身邊的不環(huán)保物品（不環(huán)保行為）,、家庭（學校）用水（電）調(diào)查等專項活動,。學校食堂、超市要禁止使用一次性飯盒,，減少使用塑料袋,，文印室要改變過去單面印刷資料和試卷的不環(huán)保行為，并開始推行無紙化辦公和備課,。

4,、加強校園綠色文化建設(shè)，進一步打造資源節(jié)約型校園,。要繼續(xù)補充和完善校園綠化建設(shè)和校園綠色建設(shè),，積極推動資源節(jié)約型和綠色友好型的校園建設(shè)，創(chuàng)立具有我校特色的優(yōu)良的人文綠色和校園綠色,。

5,、全面深入綠色教育的培訓，提高全體師生的綠色意識,。教師進行綠色教育培訓全面普及,，加大培訓力度，積極參與各級各類綠色教育培訓和活動,，將學生綠色教育講座的內(nèi)容豐富化,。要積極拓寬教育渠道，提升綠色教育的層次,，結(jié)合本土,、本校的實際，開展環(huán)保專題活動,。

綠色校園工作計劃篇九

以《xx關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為總綱,，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導，認真貫徹落實《學校創(chuàng)建“綠色學?！钡臎Q定》要求，努力把我校辦成市,、盛國家級“綠色學?！薄２⒁源藶檩d體,，全面推進素質(zhì)教育,。

二,、目標和要求。

1,、“綠色學?！睆娬{(diào)將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理、教育,、教學和建設(shè)的整體性活動中,，引導教師、學生關(guān)注環(huán)境問題,，讓青少年在受教育,、學知識、長身體的同時,，樹立熱愛大自然,，保護地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對環(huán)境負責任的精神。

2,、通過各學科教學滲透,，掌握基本的環(huán)境科學知識，懂得人與自然和諧相處的基本理念,。

3,、學會如何從自己開始，從身邊的小事做起,，積極參與保護環(huán)境的行動,，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽。

4,、全校師生人人從關(guān)心學校環(huán)境到關(guān)心周圍,，關(guān)心社會，關(guān)心國家,，并在教育和學習中學會創(chuàng)新和積極實踐,。

5、通過學校創(chuàng)建“綠色學?！被顒拥拈_展,，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，學校環(huán)境得到改善,，而且還要通過學生帶動家庭,，通過家庭帶動社區(qū)，通過社區(qū)帶動公民更廣泛的參與保護環(huán)境的行動,。

6,、以創(chuàng)建“綠色學校”活動為載體,，不斷探索新形勢下環(huán)境教育的有效途徑,，對學生進行懂環(huán)保,、愛環(huán)境，塑良好形象的養(yǎng)成教育,，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽,、茁壯成長。7,、綜合以上各項目標要求,，真正把創(chuàng)建“綠色學校”活動貫穿于學校教育,、教學,、輔導、后勤等各方面的工作之中,，使之形成全方位的一體化工程,，最終實現(xiàn)“綠色管理”、“綠色教學”,、“綠色環(huán)境”,、“綠化育人”、“綠色活動”的學校特色,。

8,、全校上下共同做好創(chuàng)建“綠色學校”的各項過程管理,，抓出成效,，爭取進入市、盛國家級“綠色學?！钡男辛?。

三、計劃實施時間和工作進度安排：

(一)xx年3月,，學校做出關(guān)于創(chuàng)建“綠色學?！钡臎Q定，啟動創(chuàng)建工程,，成立領(lǐng)導機構(gòu),。

《吉鐵二小關(guān)于創(chuàng)建“綠色學校”的決定》指出：要把創(chuàng)建工作納入到學校教育教學等各方面管理之中,，形成與素質(zhì)教育一體化的教育格局,。并在爭創(chuàng)中不斷上檔次，上水平,，向著更高目標,，向著省級、國家級“綠色學校”邁進,。

(二)制定創(chuàng)建“綠色學校”計劃,。

1,、為了計劃切實可行，學校在計劃前對照“綠色學?！眲?chuàng)建指南及評估標準對學校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進行調(diào)查,。具體通過觀察，問卷調(diào)查,、座談等方法,，了解情況，分析調(diào)查結(jié)果,，為制定計劃提供依據(jù),。

2、根據(jù)調(diào)查結(jié)果,，創(chuàng)建“綠色學?！鳖I(lǐng)導小組在人力、經(jīng)費有保障的條件下,，從課程滲透,、課外和校外以及社區(qū)活動，學校環(huán)境管理,，校園綠化,、美化四方面來考慮制定創(chuàng)建“綠色學校”的計劃,。

綠色學校工作計劃一,、指導思想地球是人類的生存環(huán)境，是人類的家園,，綠色學校工作計劃,。對學生進行綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事,。我校以《中小學環(huán)境教育實......

為全面貫徹落實國家環(huán)境保護總局和教育部關(guān)于不斷推進“綠色文明示范學?！眲?chuàng)建活動的有關(guān)精神,提高我校學生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識,，大力......

綠色學校工作計劃為全面貫徹落實國家環(huán)境保護總局和教育部關(guān)于不斷推進“綠色文明示范學?！眲?chuàng)建活動的有關(guān)精神,提高我校學生的環(huán)保意識，普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識,，大......

某?！熬G色學校”工作計劃為全面貫徹落實國家環(huán)境保護總局和教育部關(guān)于不斷推進“綠色學校”創(chuàng)建活動的有關(guān)精神,提高我校學生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識,，普及環(huán)境科學知識和......

綠色校園工作計劃篇十

20xx年3月學校提出了省級綠色環(huán)保模范學校的創(chuàng)建計劃,，半年多的時間里全校師生共同努力，在學校的環(huán)境建設(shè),、環(huán)保宣傳等方面取得了一定的成績,，對照省綠色學校創(chuàng)建的標準和要求，我們要鞏固已有成績,，繼續(xù)開展實施規(guī)范有效的做法,，反省還需改進不足的問題，與時俱進,，全面推進素質(zhì)教育,，全面提高我校師生的環(huán)境意識和環(huán)保知識水平，養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣,，將學校和師生帶入可持續(xù)發(fā)展的軌道,。特制定創(chuàng)建省級綠色學校工作補充計劃如下：

通過學習和交流，讓全校師生,，特別是學校領(lǐng)導班子充分認識到環(huán)境保護是我國的一項基本國策,，認真領(lǐng)會創(chuàng)建“綠色學校”的精神實質(zhì),，高度重視環(huán)境教育工作,，通過創(chuàng)建“綠色學校”提高師生環(huán)保意識,，做好校園的合理布局規(guī)劃,，進一步搞好校園綠化工作，這是培養(yǎng)跨世紀人才和實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一項戰(zhàn)略措施,，對促進整個民族素質(zhì)的提高有著重要的現(xiàn)實意義,。充分認識到建設(shè)文明整潔的花園式“綠色學校”,，開展環(huán)境教育活動,，可以收到良好的辦學效益。綠樹成萌,，花團錦簇,，不僅可以裝飾校園的容貌，為師生提供優(yōu)美舒適的工作,、學習,、生活環(huán)境，還可以陶冶師生的情操,，誘發(fā)師生創(chuàng)造的激情和靈感,，從而達到人和自然的和諧統(tǒng)一。

我校要根據(jù)省、市環(huán)保部門和教育主管部門的有關(guān)部署,，重視“創(chuàng)綠”工作,，盡快調(diào)整“創(chuàng)建綠色學校領(lǐng)導小組”，由校長擔任組長,，副校長擔任副組長,，總務處主任、辦公室主任,、政教處主任、教導處主任,、教科室主任,、工會主席、團委書記,、家長代表,、學生代表和教師代表等為成員。主要職責是組織設(shè)計校園綠化規(guī)劃布局,，制定和實施環(huán)境教育活動計劃,，主持召開專題會議，開展環(huán)保研討課題,。做到有組織,、有計劃、有活動,、有檢查,、有總結(jié)、有經(jīng)費,，確保創(chuàng)建“綠色學?！焙铜h(huán)境教育活動能深入持久的開展下去。領(lǐng)導小組要下轄職能小組,，做到職責明確,，將環(huán)境教育工作落到實處。首先要進一步加強教師環(huán)保培訓工作,，切實提高教師的環(huán)保意識,，提高教師隊伍的環(huán)境教育素質(zhì)和水平，為有效開展環(huán)境教育提供組織和隊伍保證,。要廣泛宣傳,，讓全校師生投入到創(chuàng)建“綠色學校”,、學習環(huán)保知識,、培養(yǎng)良好環(huán)保習慣的隊伍中來。要加強檔案管理，為環(huán)境教育的進一步深入提供依據(jù),。同時督促綜合學科教研組,，統(tǒng)籌環(huán)境教育教研工作，更好地將環(huán)境教育結(jié)合到日常的教育教學工作中去,，以起到潛移默化的教育效果,。通過家長代表開展有益的環(huán)保活動,。

1,、注重學科滲透教育。

環(huán)境教育具有跨學科的特點,，我們要抓住學科課堂教學的主渠道進行環(huán)保教育的滲透,。在不改變教材體系，不打亂正常教學秩序的前提下,，各學科老師要努力挖掘教材的教育因素,，從不同的角度，尋找結(jié)合點把環(huán)境知識寓于其中,，適當拓寬,、補充或聯(lián)系實際問題進行環(huán)保知識教育的滲透。從而使學生在學習學科知識中潛移默化地獲得環(huán)保知識,，掌握環(huán)保技能,，提高環(huán)保意識。樹立正確的環(huán)境價值觀,，認識環(huán)境倫理道德問題,。要根據(jù)學生的學習能力和特點，著重提高學生對人和環(huán)境相互關(guān)系的認識,，培養(yǎng)學生的環(huán)境責任感,，自覺地熱愛和保護環(huán)境。還要根據(jù)不同的年段,，不同的教學內(nèi)容,，進行不同層次的環(huán)境教育。如高一,、高二年級主要是進行認識環(huán)境,，熱愛環(huán)境，保護環(huán)境,，生態(tài)平衡,，生態(tài)保護，防治污染等內(nèi)容的教育,，讓學生樹立環(huán)境法制意識,，規(guī)范環(huán)境道德,；高三年級主要是進行人類與環(huán)境關(guān)系的教育，培養(yǎng)學生正確的環(huán)境觀,，人口觀,、資源觀。

2,、重視專題教研,、社會實踐和專題選修。

環(huán)境教育綜合性教研組要定期組織環(huán)境教育教研活動,，通過舉辦環(huán)境教育公開課評比活動,，調(diào)動廣大教師自覺參與環(huán)境教育和教研的積極性，鼓勵教師撰寫環(huán)境教育專題總結(jié)和論文,，提高環(huán)境教育水平,。

政教處、團委要做好計劃,，多形式、全方位開展各種環(huán)境教育課外活動和社會實踐活動,，通過組織各種具有環(huán)境教育意義的教育和實踐活動,，讓同學們在參與中學習環(huán)保知識、提高環(huán)保意識,、養(yǎng)成環(huán)保習慣,。要定期邀請環(huán)境部門的負責同志或相關(guān)學科的教師進行環(huán)保知識講座，加強對學科教材中滲透環(huán)境教育知識的理解,，加強對環(huán)境教育和環(huán)境保護的重要性,，緊迫性的認識。生物,、地理,、化學、物理等科的教師要在環(huán)保知識宣講中要充分發(fā)揮學科優(yōu)勢,，起好骨干作用,。認真開展環(huán)保科技和實踐活動,。訂閱與環(huán)保有關(guān)的報刊雜志,，積極宣傳學習環(huán)境科普知識，舉行形式多樣,，豐富多彩的環(huán)保實踐系列活動,。組織學生到野外考察，到與環(huán)境有關(guān)的企業(yè),，如水廠,、污水處理廠等參觀考察,、社會實踐，培養(yǎng)學生的觀察力,、分析力和實際操作能力,。

結(jié)合“植樹節(jié)”、“世界環(huán)境日”,、“世界人口日”,、“地球日”、“愛鳥日”,、“水日”等環(huán)境有關(guān)的重大紀念日,，舉辦主題班會或團會活動課，舉行演講,、征文,、知識競賽、辯論賽,、征畫,、小論文等活動，擴大學生的感召面與參與面,。

為了營造優(yōu)雅的育人環(huán)境,，使我校的校園建設(shè)再上一個新臺階，我們要注重建設(shè),，狠抓落實,，積極采取新的舉措，加大校園環(huán)境改造,，爭取早日完成生物地理園的建設(shè),，進一步加強校園的綠化、美化,、凈化,，提高綠化覆蓋率。把“創(chuàng)綠”和環(huán)境教育活動納入學校工作的議事日程,，并加大資金投入力度,，按照校園的綠化規(guī)劃，溶藝術(shù)性,、知識性于一體,，做到花草樹木四季常青，花季四時相接,，各種植物有說明牌,，方便師生賞花護綠。

重視培養(yǎng)學生的良好衛(wèi)生習慣,，保持校園整潔,。根據(jù)學校的實際情況,，制定有關(guān)規(guī)章制度，如：校園整潔衛(wèi)生制度,，食堂衛(wèi)生管理制度,，發(fā)動學生參加各項文明活動。努力提高學生的環(huán)境意識水平,，并教育學生從身邊的小事做起,，嚴格遵守中學生日常行為規(guī)范和中學生守則，做好環(huán)境教育和環(huán)境保護工作,，建立良好的風氣,。

重新做好校園規(guī)劃，完善學校的供水供電工程,，確保師生的工作,，學習、生活的用水用電需要,。同時積極開展節(jié)能減排活動,。

進一步加快我校現(xiàn)代教育技術(shù)在環(huán)保教育中的應用,，充分發(fā)揮我校在這方面的優(yōu)勢,，為我校創(chuàng)建綠色學校打下堅實基礎(chǔ)。

學校每學期組織同學們凈化,、綠化校園,，利用節(jié)假日組織同學走上街頭,、居委,、福利院進行衛(wèi)生清掃和環(huán)保宣傳活動。每學期組織學生志愿者上街義務勞動,，隊員們將道路兩旁的“白色垃圾”清掃得干干凈凈,，打掃居民區(qū)樓道衛(wèi)生，為孤寡老人和各單位打掃衛(wèi)生,，要用自己的實際行動,，喚醒人人都來愛護環(huán)境，將我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好,；與學校普遍開設(shè)的研究性課程結(jié)合,，學校把環(huán)境興趣小組活動從校內(nèi)延伸到校外，走進自然,、深入社會,，定期開展實地考察、社會調(diào)查活動,。如組織環(huán)保興趣小組對學校周圍的小攤販,、交通進行調(diào)查等活動,，通過調(diào)查與分析，就學校周邊環(huán)境污染整治,，向城管局提出綜合整治建議,，最終爭取到有利于學校教學活動的政策規(guī)定。近幾年來,，學校堅持每學期組織這類活動,，大大增強了學生對當?shù)丨h(huán)境污染的情況了解，更使學生對目前環(huán)境污染的現(xiàn)狀有了深刻的認識,。學校還要求每個學生廣泛開展“家庭互助”活動,，不但自己要做環(huán)保標兵，而且要帶動家庭開展環(huán)?；顒?。此外，學校大隊部號召學生在每年的植樹節(jié)種上一棵樹,增加綠化面積,，改善生活環(huán)境,，提高生活品味。

我們堅信,，在上級黨,、政有關(guān)部門的關(guān)心和支持下，通過全體師生的共同努力,，我們的目標一定可以實現(xiàn),，現(xiàn)代化、花園式的波寧四中必能在不久的將來邁入省級“綠色學?！钡男辛?。

綠色校園工作計劃篇十一

為全面貫徹落實國家環(huán)境保護總局和教育部關(guān)于不斷推進“綠色學校”創(chuàng)建活動的有關(guān)精神,提高我校學生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識,，普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識,，貫徹落實科學發(fā)展觀，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè),，學校特擬訂創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ饔媱潯?/p>

一,、指導思想：

以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導,，以“綠色學校”為載體,，推進青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè),。

二、奮斗目標：

（一）創(chuàng)建綠色學?；顒右?guī)范化,、制度化,。

（二）教育工作優(yōu)質(zhì)化。

充分利用先進班隊會,、宣傳板報和黑板報,，以學生為主體，教師為主導,，加強,，在課堂教學中滲透環(huán)保教育的有關(guān)內(nèi)容和法律知識，使環(huán)保教育融于各學科教育之中,。

（三）創(chuàng)建活動多樣化,。

開展各種形式的環(huán)境保護實踐活動，以活動為手段,，促進學生環(huán)保意識的發(fā)展,，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學校”活動,。

三,、總體要求：

把創(chuàng)建“綠色學校”作為學校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓,。提高學生環(huán)境意識,；培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣；規(guī)范學生的環(huán)保行為,。如校內(nèi)外不吸煙,、不亂丟、不亂倒,、不亂吐,、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩,，不損壞樹木花草,，自覺節(jié)約資源等,。

四,、主要措施：

（一）加強領(lǐng)導機構(gòu)。

1．組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導小組,，專設(shè)環(huán)境教育辦公室,，并具體分管環(huán)保工作。明確分工,，強化責任,，優(yōu)化措施，校長親自抓,，政教處,、教務處和總務處緊密配合,，將環(huán)保教育納入到教育教學的各項活動中去。

學校創(chuàng)建“綠色學?！鳖I(lǐng)導小組名單為：

組長：（校長）,。

副組長：（副校長）、（副校長）,。

成員：（政教主任）,、（政教副主任）、（少先隊大隊輔導員）,、（教務主任）,、總務主任）、（黨辦主任）,。

2．強化領(lǐng)導核心,，建立以班主任和社會、科學,、思品等學科的教師為骨干的教管機制,。

3．完善監(jiān)督、檢查機制,，堅持記錄,，定期總結(jié)，按計劃逐步開展教育活動,。

4．定期召開專題會議,，推動學校環(huán)保工作。

（二）完善環(huán)保隊伍建設(shè),。

1,、定期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動，增強教師環(huán)保意識,，充分發(fā)揮教師主導作用,。

2、建立學校,、家庭,、社會一體化的教育機制，以學校為中心,，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展,，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。

3,、積極邀請環(huán)保部門的領(lǐng)導或工作人員來校進行環(huán)保知識教育,，利用培訓講座等方式促進學校師生環(huán)保意識發(fā)展，切實落實綠色校園建設(shè)工作。

（三）綠化,、美化,、凈化校園，加強學校環(huán)保硬件建設(shè),。

1,、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè),，計劃在校內(nèi)加植各類樹木100株,，并對學校的花草樹木布局進行調(diào)整，使植物群落布局合理,，校園綠化覆蓋率達到標準要求,。

2、美化校園,。加強校園環(huán)境整治,，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標語牌,，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品．增設(shè)環(huán)保宣傳欄,，各班黑板報定期刊出環(huán)保知識，學校小廣播播放環(huán)保內(nèi)容的文稿,，努力營造環(huán)保氛圍,。

干凈，班級衛(wèi)生符合標準要求,。

4,、加強學校環(huán)保硬件建設(shè)。加強校園綠化美化建設(shè),，完善自然實驗室和科學實驗室建設(shè),。

（四）多層面、全方位,，開展環(huán)保教育活動,。

1、在教學中滲透環(huán)保教育,，寓教育于活動中,。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結(jié)合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育,，發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,。各學科都要將環(huán)境教育列入教研組教學計劃,，要有措施,，有總結(jié)，培養(yǎng)學生自覺的環(huán)保意識和行為。

2,、大力開展宣傳,，促進全社會環(huán)保意識發(fā)展。設(shè)立宣傳欄,，在各班級設(shè)立宣傳墻報,，校園內(nèi)張貼宣傳標語，充分利用板報,、廣播,、圖書室、多媒體室等設(shè)備系統(tǒng)介紹,、宣傳環(huán)保知識,，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié),，如：植樹節(jié),、世界環(huán)境日、愛鳥周等,，組織大型主題宣傳活動,。

3、發(fā)動學生,，組織“綠色衛(wèi)隊”,，自編節(jié)目走上街頭宣傳環(huán)保知識，并積極投入到實際活動中,，發(fā)揮學生主觀能動性,，開展環(huán)保活動,。

4,、結(jié)合學生實際，開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動并組織學生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實踐活動,。政教,、教務和少先大隊要結(jié)合學生實際，開展教育活動,。

(五)做好環(huán)保教育工作總結(jié),，注重實效和檔案管理。

1,、加強環(huán)保教育工作總結(jié)交流,。在校園開辟“綠色教。

育”專欄,，宣傳各級政府關(guān)于環(huán)境教育的方針政策,，介紹交流學校和各部門創(chuàng)建“綠色學?！钡墓ぷ髑闆r和經(jīng)驗。

2,、做好環(huán)保檔案的整理工作,，學校檔案室和各部門要加強檔案管理，對有關(guān)環(huán)境教育的文件,、計劃,、總結(jié)、論文,、書刊,、錄像等資料要妥善管理。

總之,，通過營造綠色校園,，開展綠色活動，使全校師生員工樹立綠色理念,，提高綠色教育水平,；讓學生切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護的內(nèi)容；師生環(huán)境意識較高并積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動,；校園清潔優(yōu)美,，爭創(chuàng)一個文明健康，清新宜人,，綠意融融的“綠色學?！薄?/p>

綠色校園工作計劃篇十二

三（4）班同學,。

1,、通過活動，將低碳,、環(huán)保等理念,，與日常生活緊密相連，提高學生對環(huán)境保護重要性的認識,，增強學生的節(jié)約意識,。

2、使學生知道如何從生活點滴做起,，走進低碳新生活,，為節(jié)能減排，環(huán)境保護貢獻力量,。

1,、深入學生，了解學生對低碳生活的認識及日常生活中的具體情況,，讓學生明白何為“低碳生活”,。

2,、制作幻燈片。

3,、“橫幅”

一,、預備部分,。

預備部分為：集合列隊,，整理隊伍。

（一）小隊長向中隊長報告人數(shù)(小隊長：劉子霄,、沈國鉉,、義昊宇、金民華,，中隊長：葛雨豪),。

小隊長向小隊隊員發(fā)出“立正”的口令，然后跑步到中隊長面前,，敬隊禮,。報告：“報告中隊長，xx小隊原有少先隊員x名,，在這次xx主題中隊會中實到x名,，報告完畢?！本搓牰Y,。中隊長還隊禮，回答：“接受你的報告,！”小隊長返回原位,，發(fā)出“稍息”口令，小隊隊員稍息,。

在小隊長返回的同時,，下個小隊繼續(xù)報告,。最后一個小隊報告完畢,，中隊長就可以向中隊輔導員報告。

（二）中隊長向中隊輔導員報告,。

中隊隊長向全體隊員發(fā)出“立正”口令,，跑步到大隊輔導員面前,，敬隊禮。報告：“報告輔導員老師,，三（4）中隊原有少先隊員54名,，實到54名，低碳,、環(huán)保,，綠色校園主題中隊會準備就緒,，請輔導員老師參加我們的隊會?！本搓牰Y,。

中隊輔導員回敬隊禮，回答：“接受你的報告,，預祝你們的活動取得圓滿的成功,。

二、正式儀式,。

正式儀式部分,，程序如下：

1、出旗,。（播放出旗曲,。一人出旗、兩人護旗,，由后門繞一圈回到講臺旁,，全體隊員要靜立、敬隊禮,，目送中隊旗入會場,。）。

2,、唱隊歌,。（播放伴奏曲，全體隊員唱隊歌共唱兩段,。）,。

3、中隊長講話,。

中隊長：全體請坐,。尊敬的老師們，親愛的少先隊員們,，保護環(huán)境從我做起,，綠色校園從學生做起。我宣布,，三4中隊“節(jié)能,、環(huán)保，綠色校園”主題中隊會現(xiàn)在開始,。掌聲請出主持人許嘉琦,、胡思源。

（三）,、活動內(nèi)容：（主持人出場）,。

合：老師們,、同學們，大家好,！

1：胡思源,，都說我們班的三字經(jīng)背的好，

2：那當然,，我們班不但三字經(jīng)背得好,，環(huán)保三字經(jīng)也背得很溜哦。要不要秀一段給大伙瞧瞧,。

1：好咧?。ㄆ穑?。

2：我們今天的主題是《節(jié)能,、環(huán)保、愛我校園》,，我建議來一個環(huán)保知識競賽,，怎么樣？

2：這個建議不錯,，你看,，我們的四個小隊正好組成四個參賽隊。

1：那就讓我們先認識一下他們吧,。

四個小分隊隊長自我介紹：

節(jié)能小隊：節(jié)約能源一起來,，共創(chuàng)美好的未來！清潔小隊：讓天空永遠湛藍讓綠蔭擁護家園護綠小隊：愛護每一片綠色,，擁有碧海藍天,！

宣傳小隊：用我們的雙手栽下漫天的綠色用我們的心靈守望五彩的家園。

1：看來每個小隊都是有備而來哦,。

2：那還等什么呢,？把題目亮出來吧。

a,、環(huán)保知識大比拼,。

2：四個小隊輪流答題，答對加一分,，答錯不加分,。請聽題：

總結(jié)：今天大伙的表現(xiàn)都不錯.不過不要得意，要繼續(xù)努力哦,！

b,、低碳、環(huán)保,。

1：同學們,，我們都知道節(jié)約是一種美德,，現(xiàn)代文明推崇它，那是對有限資源的珍視,，對過度消費的抵制,。社會要進步，國家要發(fā)展,，這一切都離不開消耗,。近兩年來，有一個非常流行的,、和環(huán)保有關(guān)的詞語,，你們知道是什么嗎？（低碳ppt）,。

2：沒錯,，就是低碳。它是我們提倡的生活方式,。

綠色校園工作計劃篇十三

全面貫徹落實__,，大力發(fā)展低碳經(jīng)濟，堅持發(fā)展與節(jié)能并舉,，低碳經(jīng)濟優(yōu)先的原則,，把節(jié)能作為轉(zhuǎn)型升級和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式的主攻方向，不斷優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu),，加快節(jié)能科技進步,，以提高能源綜合利用效率為核心，以科技創(chuàng)新推動節(jié)能為抓手,，以政策激勵促進引導企業(yè)節(jié)能工作向縱深推進,，努力形成政府主導，企業(yè)為主和社會公眾共同參與的節(jié)能工作新格局,，推進節(jié)約型社會建設(shè),，促進高新區(qū)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展。

二,、總體目標,。

1、全年規(guī)模以上工業(yè)萬元產(chǎn)值綜合能耗比上年下降;高能耗行業(yè)產(chǎn)值所占比例下降,。

2,、通過省園區(qū)循環(huán)化改造項目評審并成為首批循環(huán)化示范園區(qū)。

3,、培育4家節(jié)能企業(yè),。

4、組織實施縣市級以上節(jié)能與循環(huán)經(jīng)濟重點項目20項以上。

5,、組織申報省級以上節(jié)能項目3x4個,、項目1個。

6,、完成縣下達的年度財政補貼高效照明產(chǎn)品推廣任務,。

三、抓好重點領(lǐng)域節(jié)能工作,。

1,、強化工業(yè)企業(yè)的節(jié)能降耗。以軋鋼,、機械,、紡織、化工磁性材料等行業(yè)為重點,，抓好年耗能3000噸標煤以上的重點用能企業(yè)的節(jié)能降耗工作,，對列入縣節(jié)能考核的13家企業(yè)，必須按照縣的要求做好節(jié)能降耗目標和措施,、明確職責,，按照與縣政府簽訂目標責任書做好相關(guān)工作,，配合縣發(fā)改委加強對企業(yè)的督查,，保證重點用能單位及時向縣報送各類報表。

2,、加強照明節(jié)能工作,，加快推進園區(qū)綠色照明工程，鼓勵,、引導全社會廣泛應用節(jié)能照明燈具,，在道路照明、賓館,、商場,、超市、企業(yè),、居民住宅中推廣應用高效節(jié)電照明新光源和裝置,，發(fā)揮園區(qū)與企業(yè)的橋梁作用，在園區(qū)二,、三班制企業(yè)中推廣使用由菱安電子有限公司生產(chǎn)的新光源led高效節(jié)能燈,，推行合同能源管理方法，確?！半p贏”,。配合有關(guān)部門做好財政貼補高效照明產(chǎn)品推廣工作，努力完成上級下達的相關(guān)任務,。

3,、嚴格執(zhí)行縣發(fā)改委《產(chǎn)業(yè)升級導向目錄》和相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策,，在企業(yè)加快發(fā)展的同時，淘汰高能耗生產(chǎn)工藝和裝備,，不斷完善落后產(chǎn)能退出機制,，鼓勵和支持企業(yè)實施節(jié)能技術(shù)改造和綜合利用項目，大力發(fā)展低能耗附加值產(chǎn)業(yè),，按照優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的要求,，發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)和先進制造業(yè)，推動產(chǎn)業(yè)升級,，降低高能耗產(chǎn)業(yè)的比重,，限制高能耗企業(yè)的盲目擴張，加快淘汰高能耗,、高污染,、低效益的工藝、技術(shù),、設(shè)備和產(chǎn)品,，重點扶持新材料、新能源,、新光源產(chǎn)業(yè)以及循環(huán)化利用企業(yè),。

4、加大節(jié)能降耗改造力度,，各企業(yè)要根據(jù)自身用能情況制訂節(jié)能改造計劃,，推廣應用節(jié)能降耗新技術(shù)、新設(shè)備,、新工藝和新材料,，要把節(jié)能降耗技術(shù)、可再生能源,、新能源的自主研發(fā)和引進消化吸收作為對節(jié)能技改的投入,，鼓勵支持太陽能、可再生資源和新能源關(guān)鍵技術(shù)的研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化,，通過推廣和采用先進,、成熟的技術(shù)、提高能源綜合利用率,，加大技術(shù)創(chuàng)新力度,，重點加強對節(jié)材技術(shù)、新材料技術(shù),、生態(tài)技術(shù)的研發(fā),，實現(xiàn)廢棄物再利用，以可再生資源替代自然資源，提高原材料重復利用率,，加快發(fā)展新材料和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),，優(yōu)化資源配置。

綠色校園工作計劃篇十四

（4）同時也有效地增進了社團的凝聚力,。

“走出校園,，綠色生活”、“文明環(huán)保,，你我同行”

20xx年11月29日上午,。

蚌埠市張公山公園。

安徽財經(jīng)大學全體在校學生,。

（一）前期,。

（2）28日之前統(tǒng)計活動參加人數(shù)，并根據(jù)參加人數(shù)準備活動所需物資,。

（3）25日之前各部門協(xié)商討論文明環(huán)保的具體選講內(nèi)容,，并安排好各部門分工。

（二）中期,。

（1）29日,，充分準備，帶領(lǐng)參加人員去往蚌埠市張公山公園,，按照之前分工將參加人員分組,，由社團各部長帶領(lǐng)，進行保護環(huán)境,、綠色文明的宣講以及張公山公園內(nèi)部環(huán)境干凈清潔的維護,。

（2）在不給公園內(nèi)人們造成影響的前提下，組織參與人員進行爬山比賽,，體味運動鍛煉的樂趣，并且讓同學們知道身體素質(zhì)的重要性,。

(三)后期,。

（1）鼓勵參加活動人員在社團官博、微信,、qq留言自己的活動感受,。

（2）社團內(nèi)部人員做好工作總結(jié)。

（一）報名起始日,，報名人數(shù)少于預期人數(shù),。

方案一：可以在下課的人群中發(fā)宣傳單，并引導同學參與到這個活動中,。

方案二：我們加大線上宣傳力度,，廣泛宣傳身體素質(zhì)和環(huán)保文明的重要性。

（二）如遇突發(fā)天氣，活動可能無法順利進行,。

方案一：提前大概了解活動當天天氣狀況,，視情況調(diào)整活動時間。

方案二：提前準備好防護措施,，視情況調(diào)整活動部分內(nèi)容,。

物品單價數(shù)量金額環(huán)保垃圾袋310卷30雙面膠3元5個15證書210張20礦泉水48/箱2箱96合計--161本次活動共需經(jīng)費161元，向校團委申請161元經(jīng)費支持,，望批準,。

綠色校園工作計劃篇十五

本學期，我們將根據(jù)小班幼兒的身心特點,，采用多種措施和方法,，對幼兒開展初步的環(huán)保教育，在日常生活,、教育教學及專題環(huán)保教育活動等方面進行滲透,，引導幼兒從身邊的小事做起，保護環(huán)境,。

1,、在日常生活中向幼兒初步滲透“環(huán)保”意識,。

2,、培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、保護地球家園的情感和責任感,。

3,、教育幼兒具備基本的環(huán)保知識，養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣,。

4,、通過各種活動，讓幼兒知道“保護環(huán)境,，從我做起”的理念,。

5、教育幼兒盥洗時及時開關(guān)水龍頭,，節(jié)約用水,。

6、引導幼兒自覺保持周圍環(huán)境的整潔,，不亂扔垃圾,。

7、引導幼兒感受花草樹木與人類生活的關(guān)系,，愛護花草樹木,。

1,、環(huán)保教育滲透日常生活教育。

環(huán)保包括保護大氣,、水源,、森林、野生動植物和土壤等多方面的內(nèi)容,，我們可以在日常教育活動中滲透有關(guān)的環(huán)保知識,，激發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識。從自己身邊的小事做起,，增強幼兒環(huán)保意識,，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士，如：我們可以利用晨間談話,、隨機教育等方式與幼兒共同討論一些有關(guān)的環(huán)保問題,；還可以在幼兒園內(nèi)提供廢電池箱，在班上評選環(huán)保小衛(wèi)士,，讓幼兒以環(huán)境小主人的身份自覺參與到環(huán)境保護之中,；也可以在班上設(shè)立兩個垃圾桶，一個為可回收垃圾,，一個則為不可回收垃圾,，讓孩子時時關(guān)注到環(huán)保的問題，等等……這樣,，就會在無形中讓孩子受到了環(huán)保方面的教育,，從而更好地樹立了環(huán)保的意識。

2,、結(jié)合主題開展環(huán)境教育,。

根據(jù)主題教學活動結(jié)合環(huán)境目的進行教育，根據(jù)小班幼兒年齡特點開展環(huán)境教育在教學中體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容,。

幼兒實地參觀和感受幼兒園附近的兩個截然不同的環(huán)境,，讓幼兒在親身體驗中認識保護環(huán)境的重要性；可以利用散步等時間帶領(lǐng)孩子去撿拾園內(nèi)的垃圾,，進一步加強孩子的環(huán)保意識,；或者進行一些小實驗，如：準備兩條同樣的金魚分別養(yǎng)在兩個裝有清水和污水的魚缸里,，用簡單的詞語或圖案記錄金魚的生長情況，從實驗中喚起幼兒的環(huán)保意識,。

游戲是幼兒最喜歡的活動,，教師可以選擇一些符合幼兒年齡的游戲進行環(huán)保教育，如“呼吸的大樹”游戲,，在游戲中用椅子代替樹木,，只有在“樹下”才能呼吸,，隨著樹的減少，幼兒在游戲的過程中會感到呼吸越來越困難,，讓幼兒通過這個游戲明白植樹造林和保護樹木資源的重要性,，體會到保護環(huán)境的重要性。

3,、開展環(huán)?；顒樱訌姯h(huán)境教育,。

通過開展環(huán)保行動,，打掃幼兒園、等一系列的活動,，讓孩子們體會到向別人進行環(huán)保教育的成就感和喜悅,，對環(huán)保行為有了更強烈的興趣和自覺意識。

4,、家庭和幼兒園密切配合,，共同合作。

對幼兒的環(huán)保教育不僅要在幼兒園中進行,，家長也要配合幼兒園的教育工作,。環(huán)保教育重在幼兒自身習慣和內(nèi)在意識的形成，但外在環(huán)境的影響也不可忽視,。由于幼兒的模仿性極強,，具有無意識、自發(fā)性的特點,，在幼兒園中,教師是幼兒的模仿者,，而在家庭中，父母自然成為幼兒的模仿對象,，因此也同樣要求家長應從身邊的一點一滴做起,，給孩子當一個名符其實的楷模。家長還可通過各種方式將幼兒在家中的環(huán)保行為告知老師,，并給予一定的表揚,，能讓幼兒有成功感和喜悅感，讓幼兒的環(huán)保教育行為持續(xù)下去,。