總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧,。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。
初中英語(yǔ)教研組工作總結(jié)篇一
在20xx年,，本校初中英語(yǔ)教研組注重提升學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,，同時(shí)重視教師在教學(xué)中的個(gè)性化表達(dá)。在過(guò)去的一年里,，我們采用了多種授課方式,，涉及聽(tīng)力、口語(yǔ),、閱讀和寫(xiě)作等方面,，以滿(mǎn)足不同學(xué)生的需求。
我們?cè)诮虒W(xué)中注重資源建設(shè),，對(duì)英語(yǔ)教學(xué)素材的搜集和整理,，我們要求每位教師精選出優(yōu)秀的教學(xué)素材，在教學(xué)中進(jìn)行全方位的運(yùn)用；我們也會(huì)不定期地舉行小組討論研究課程及教學(xué)資源,，以期不斷完善教學(xué)體系和資源內(nèi)容,。
在教學(xué)過(guò)程中，我們著重進(jìn)行差異化教學(xué),。我們要求教師靈活運(yùn)用教學(xué)策略,，例如，針對(duì)學(xué)生不同班級(jí)和層次的差異性特點(diǎn),，設(shè)計(jì)靈活,、針對(duì)性強(qiáng)的教學(xué)方案。同時(shí)針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)興趣,，我們要求教師開(kāi)展多樣化教學(xué),，如游戲式教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)等,，以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與實(shí)效性,。
為了提升教師教學(xué)水平，我們進(jìn)行了多方面的教研活動(dòng),。例如,，到校外實(shí)地觀(guān)察典型板塊教學(xué)，通過(guò)互動(dòng)討論和問(wèn)答總結(jié),，探索新的教學(xué)方式,，如此一來(lái)，不僅有利于教師間的交流學(xué)習(xí),，而且為我們的學(xué)生提供了更好的`教學(xué)資源,。
以上就是本校初中英語(yǔ)教研組在20xx年的工作總結(jié)。在今后的教學(xué)工作中,，我們將繼續(xù)注重教學(xué)資源建設(shè),，差異化教學(xué)和教研活動(dòng)的開(kāi)展，以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)效性,，為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
初中英語(yǔ)教研組工作總結(jié)篇二
一學(xué)期來(lái)，英語(yǔ)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，在學(xué)校教導(dǎo)處支持下,，以新課程改革為指導(dǎo)思想，以課題研究為主線(xiàn),，以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn),，努力拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取,，積極開(kāi)展教學(xué)理論學(xué)習(xí)和課堂教育教學(xué)改革,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱，有計(jì)劃,、有目的地開(kāi)展英語(yǔ)教研活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)每位教師的積極性，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀(guān)念,，努力提高英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生,，努力實(shí)現(xiàn)讓每個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都能得到發(fā)展的目標(biāo)?，F(xiàn)就本組的工作總結(jié)如下：
英語(yǔ)教研組有教師10人，其中女教師8人,，負(fù)責(zé)全校的英語(yǔ)教學(xué)工作,，同時(shí)還擔(dān)任班主任及其他學(xué)科的教學(xué)工作。教師年齡大多在33歲以下,，富有激情,，工作能力強(qiáng)。
這學(xué)期我組在學(xué)校教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃,，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo),，狠抓常規(guī)管理，全面貫徹教育方針,，實(shí)施新課程教育,，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,，努力探索高效課堂,、有效教學(xué)的模式。多渠道加強(qiáng)師資培訓(xùn),，加大科研力度,，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教師職業(yè)道德和教學(xué)水平。
在平時(shí)的工作中,，我組教師不僅從愛(ài)崗敬業(yè)的情感到樂(lè)業(yè),、勤業(yè)、敬業(yè)的實(shí)踐,，更是從自己的言傳身教到自己修煉,，尋求自己發(fā)展,。我們明白教師必須是個(gè)終身的學(xué)習(xí)者。我們?cè)谡J(rèn)真做好本職工作的同時(shí),，積極參加各類(lèi)進(jìn)修,，高層次學(xué)歷培訓(xùn)等。我們身在農(nóng)村,，外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很少,，但我們千方百計(jì)地為自己創(chuàng)造條件，充分利用學(xué)校提供的網(wǎng)絡(luò)資源,，尋求學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì),。
2、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率,。
我們每學(xué)期的教學(xué)常規(guī)檢查至少四次，并把檢查結(jié)果和考核等掛鉤,。我們每一個(gè)年級(jí)都進(jìn)行深入交流,，做到資源共享；批試卷采用流水的方法等,。每一個(gè)教師都認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，對(duì)教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生及課堂安排了如指掌的情況下再走進(jìn)教室,，課后有反思,。正因?yàn)檎n前準(zhǔn)備充分，課堂效率較高,，我們組教師沒(méi)有隨意補(bǔ)課甚至無(wú)故缺課的現(xiàn)象,。
3、以教研為切口,，提高教師的教研能力,。
在平時(shí)的工作中，我們要求老師努力鉆研,，學(xué)習(xí)各種教輔資料和教育資料,，有摘錄，而且每學(xué)年我們都要求組里每一位教師都必須寫(xiě)一篇以上的教育教學(xué)論文或反思,，并跟評(píng)優(yōu)評(píng)先考核掛鉤,。
另外，我們還加強(qiáng)同兄弟學(xué)校教研組的聯(lián)系,，以及和本校其它學(xué)科教研組橫向聯(lián)系,，并積極參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)科研交流活動(dòng)，外出學(xué)習(xí)交流后,，要在組內(nèi)匯報(bào),、介紹和討論,。
4、立足根本狠抓教學(xué)質(zhì)量,。
針對(duì)我校英語(yǔ)教學(xué)的`實(shí)際情況與教學(xué)現(xiàn)狀,，我組共同商討制定了以改變課堂教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)為出發(fā)點(diǎn)的工作思路、以注重課堂教學(xué)精彩片斷設(shè)計(jì)為重點(diǎn),，提出了加強(qiáng)和培養(yǎng)青年教師的實(shí)際工作和教學(xué)能力,，加強(qiáng)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作為具體工作目標(biāo)。
5,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
為了讓學(xué)生能夠科學(xué)的安排學(xué)習(xí)計(jì)劃,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠有效的控制學(xué)生學(xué)習(xí)中的不利因素,，能夠有效的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,，我們主要做兩項(xiàng)工作，a預(yù)習(xí)：我們引導(dǎo)學(xué)生提前預(yù)習(xí),，通過(guò)預(yù)習(xí),，做好課堂的知識(shí)準(zhǔn)備，思想準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備,，讓學(xué)生帶著思考進(jìn)入課堂,；讓學(xué)生在課堂上能夠輕松解決預(yù)習(xí)中存在的疑問(wèn)。b自習(xí)：明確學(xué)習(xí)任務(wù),。學(xué)生要養(yǎng)成“大聲地讀,，用心地記，細(xì)心地領(lǐng)會(huì)”的讀書(shū)習(xí)慣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書(shū)積極性,，消除早讀打磕睡、聊天,、東張西望等不良現(xiàn)象養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)和合作探究的學(xué)習(xí)方法,。
當(dāng)然，與其他教研組相比起來(lái),，我們還有很多不足和困惑,。如：
1.我組青年教師較多，教學(xué)上雖能獨(dú)當(dāng)一面,，但都還不夠成熟,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還有待豐富，教學(xué)能力還有待提升,。
2.農(nóng)村學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍淡,。
3.素質(zhì)教育和考試成績(jī)脫節(jié)的問(wèn)題,。
教師的生命在于創(chuàng)造，每一堂課,，都是教師生命活力的構(gòu)成,。課堂教學(xué)對(duì)于教師而言，不只是為學(xué)生成長(zhǎng)所做的付出,，不只是別人交付任務(wù)的完成,，它同時(shí)也是自己生命價(jià)值的體現(xiàn)和自身發(fā)展的組成。只有師生的生命活力在課堂教學(xué)中得到有效發(fā)揮,，才能真正有助于新人的培養(yǎng)和教師的成長(zhǎng),，課堂才有真正的活力。我們?cè)诟冻銎D辛勞動(dòng)的同時(shí),，也在收獲,，而且是巨大的收獲。因?yàn)槲覀兡荏w驗(yàn)到雙倍的幸福,；向?qū)W生所付出的積極情感不僅使學(xué)生體現(xiàn)到快樂(lè),，而且學(xué)生給予的回報(bào)也讓老師自己感受著綿延的快樂(lè)；不僅在教學(xué)活動(dòng)中享受著學(xué)生進(jìn)步帶來(lái)的幸福,，而且在職業(yè)活動(dòng)中感受著自己發(fā)展帶來(lái)的幸福,。我們辛苦地工作著，但我們更快樂(lè)著,。
初中英語(yǔ)教研組工作總結(jié)篇三
隨著學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的全面推進(jìn),，學(xué)校辦學(xué)水平的不斷提升，我們初中英語(yǔ)教研組作為學(xué)校的基層組織,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持,，這使我們對(duì)工作也有了更高的認(rèn)識(shí)和定位，我們以“積極進(jìn)取的精神狀態(tài),，自覺(jué)學(xué)習(xí)新課程,，掌握新理念，研究新情況,，解決新問(wèn)題,，開(kāi)拓進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng)新”,。在具體的工作中,，我們重點(diǎn)抓好了以下幾個(gè)方面的工作：
我們教研組本學(xué)期加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)的力度，堅(jiān)持“三定”制度（定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人），以個(gè)人自學(xué)和集體交流相結(jié)合的形式,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的理論學(xué)習(xí)材料,，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,。體現(xiàn)了“面對(duì)學(xué)生實(shí)際，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的新的教育理念,，避免教學(xué)的滯后性和盲目性,。
在教研組的日常管理工作中，我們?cè)趯W(xué)校管理的大背景下,，立足教研組自身,，加強(qiáng)過(guò)程管理，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作,，努力創(chuàng)建教研組特色,。
其次，我們特別關(guān)注年輕教師的業(yè)務(wù)能力的提高和發(fā)展,，要求青年教師將每一節(jié)公開(kāi)課都當(dāng)作市級(jí)競(jìng)賽課來(lái)上,，先在備課組共同討論教學(xué)設(shè)計(jì)，在多次修改和試上后才以公開(kāi)課的形式對(duì)全?；蛉珔^(qū)開(kāi)放,；在此期間，我們充分發(fā)揮老教師的作用,，做到手把手地給予指點(diǎn)，從教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),、課堂的整體情境,、教學(xué)的知識(shí)目標(biāo)和情感目標(biāo)，到哪怕是前一句教學(xué)語(yǔ)言到下一句教學(xué)語(yǔ)言的銜接,，都做到嚴(yán)格把關(guān),。正是因?yàn)檫@種手把手的教授和不斷的鼓勵(lì)，激發(fā)了每個(gè)青年教師在教學(xué)上的熱情和認(rèn)真鉆研的精神,，他們甚至在每天上完課后都要在辦公室分享自己的感受,，上的得意處在哪里，上的不好的地方在哪里,，怎樣改,。正是這種課后的反思和總結(jié)，使青年教師的業(yè)務(wù)水平提高很快,。除此之外,，我們還請(qǐng)每個(gè)教師在公開(kāi)課后寫(xiě)好教學(xué)后記和教學(xué)反思?！坝懻?，學(xué)習(xí)，討論,，反思,、總結(jié)”形成了我們英語(yǔ)組獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn),。
快速提高教科研能力，向科研要效益,，向科研要質(zhì)量,，我們?cè)诟愫媒逃虒W(xué)工作的同時(shí)，積極投身于教育科研的活動(dòng)中來(lái),，這是我們組教科研工作的重點(diǎn)和目標(biāo)所在,。
1、課題研究,，促進(jìn)教師成長(zhǎng),。
我們組的大多數(shù)教師圍繞課題研究，制定切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,，在課堂教學(xué)中實(shí)踐和探索,。對(duì)于在課題研究中出現(xiàn)的困惑，我們及時(shí)向?qū)＜液皖I(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,，更注重對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中研究數(shù)據(jù)和資料的積累和收集,，為撰寫(xiě)教育教學(xué)論文提供了良好的素材。每年教研組的老師都有論文獲得各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng),。
2,、教研相長(zhǎng)，提高課堂教學(xué)水平,。
教科研的主陣地是在課堂,，在日常教學(xué)中，我們努力做到在教中研,，研中教,，教研相長(zhǎng)。在課堂教學(xué)中,，我們充分利用實(shí)物,、圖片、手勢(shì),、直觀(guān)教具和運(yùn)用電教媒體等多種手段為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言交際情景,，引導(dǎo)學(xué)生理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言,，提高學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力,，這在我們組每個(gè)成員的研究課中得到了充分體現(xiàn)。
3,、注重資料積累,，資料管理到位。
自進(jìn)行課題研究以來(lái)，每位教師積極投身到實(shí)驗(yàn)之中,，為實(shí)驗(yàn)收集和積累各種資料,，如：教材系列課件和教案，教師案例分析,，學(xué)生的習(xí)作作品,，學(xué)生的策略運(yùn)用反思和總結(jié)，以及與課題有關(guān)的其他資料等,。
教研組是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有凝聚力，就離不開(kāi)一份良好的團(tuán)隊(duì)精神,。為此,，我們一方面不斷強(qiáng)化整個(gè)團(tuán)隊(duì)分工不分家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，另一方面又不斷鼓勵(lì)大家爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先,，以實(shí)現(xiàn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)中每一位老師的成長(zhǎng),。
在教研組各位老師的共同努力下，我們的學(xué)生在多種口語(yǔ)競(jìng)賽中均取得了良好的成績(jī),。當(dāng)然,，我們畢竟是個(gè)年輕的集體，在工作中還存在著很多的不足,，在今后的工作中還要不斷努力,。我們堅(jiān)信，昨天的成績(jī)不只是一個(gè)終點(diǎn),，更是一個(gè)起點(diǎn),，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，在今后的歲月里,，我們初中英語(yǔ)教研組必將再接再厲,，兢兢業(yè)業(yè),，在教學(xué)方式,、教學(xué)理念、教學(xué)手段不斷地開(kāi)拓創(chuàng)新,，努力去爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī),。
初中英語(yǔ)教研組工作總結(jié)篇四
一學(xué)期來(lái)，英語(yǔ)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，在學(xué)校教導(dǎo)處支持下,，以新課程改革為指導(dǎo)思想，以課題研究為主線(xiàn),，以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn),，努力拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取，積極開(kāi)展教學(xué)理論學(xué)習(xí)和課堂教育教學(xué)改革,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱，有計(jì)劃,、有目的地開(kāi)展英語(yǔ)教研活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)每位教師的積極性，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀(guān)念,，努力提高英語(yǔ)教學(xué)成績(jī),，關(guān)注每個(gè)學(xué)生，努力實(shí)現(xiàn)讓每個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都能得到發(fā)展的目標(biāo)?，F(xiàn)就本組的工作總結(jié)如下：
一,、基本情況。
英語(yǔ)教研組有教師10人,，其中女教師8人,，負(fù)責(zé)全校的英語(yǔ)教學(xué)工作，同時(shí)還擔(dān)任班主任及其他學(xué)科的教學(xué)工作,。教師年齡大多在33歲以下,，富有激情，工作能力強(qiáng),。
二,、指導(dǎo)思想。
這學(xué)期我組在學(xué)校教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃,，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo),，狠抓常規(guī)管理，全面貫徹教育方針,，實(shí)施新課程教育,，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,，努力探索高效課堂,、有效教學(xué)的模式。多渠道加強(qiáng)師資培訓(xùn),，加大科研力度,，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
三,、所做主要工作及措施,。
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師職業(yè)道德和教學(xué)水平,。
在平時(shí)的工作中,，我組教師不僅從愛(ài)崗敬業(yè)的情感到樂(lè)業(yè)、勤業(yè),、敬業(yè)的實(shí)踐,，更是從自己的言傳身教到自我修煉，尋求自我發(fā)展,。我們明白教師必須是個(gè)終身的學(xué)習(xí)者,。我們?cè)谡J(rèn)真做好本職工作的同時(shí)，積極參加各類(lèi)進(jìn)修,，高層次學(xué)歷培訓(xùn)等,。我們身在農(nóng)村，外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很少,，但我們千方百計(jì)地為自己創(chuàng)造條件,，充分利用學(xué)校提供的網(wǎng)絡(luò)資源，尋求學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì),。
2,、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率,。
我們每學(xué)期的教學(xué)常規(guī)檢查至少四次,，并把檢查結(jié)果和考核等掛鉤。我們每一個(gè)年級(jí)都進(jìn)行深入交流,，做到資源共享,；批試卷采用流水的方法等。每一個(gè)教師都認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，對(duì)教學(xué)內(nèi)容,，學(xué)生及課堂安排了如指掌的情況下再走進(jìn)教室，課后有反思,。正因?yàn)檎n前準(zhǔn)備充分,，課堂效率較高，我們組教師沒(méi)有隨意補(bǔ)課甚至無(wú)故缺課的現(xiàn)象,。
3,、以教研為切口,，提高教師的教研能力,。
在平時(shí)的工作中，我們要求老師努力鉆研,，學(xué)習(xí)各種教輔資料和教育資料,，有摘錄,，而且每學(xué)年我們都要求組里每一位教師都必須寫(xiě)一篇以上的教育教學(xué)論文或反思，并跟評(píng)優(yōu)評(píng)先考核掛鉤,。
另外,，我們還加強(qiáng)同兄弟學(xué)校教研組的聯(lián)系，以及和本校其它學(xué)科教研組橫向聯(lián)系,，并積極參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)科研交流活動(dòng),，外出學(xué)習(xí)交流后，要在組內(nèi)匯報(bào),、介紹和討論,。。
4,、立足根本狠抓教學(xué)質(zhì)量,。
針對(duì)我校英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際情況與教學(xué)現(xiàn)狀，我組共同商討制定了以改變課堂教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)為出發(fā)點(diǎn)的工作思路,、以注重課堂教學(xué)精彩片斷設(shè)計(jì)為重點(diǎn),，提出了加強(qiáng)和培養(yǎng)青年教師的實(shí)際工作和教學(xué)能力，加強(qiáng)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作為具體工作目標(biāo),。
5,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
為了讓學(xué)生能夠科學(xué)的安排學(xué)習(xí)計(jì)劃,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠有效的控制學(xué)生學(xué)習(xí)中的不利因素,，能夠有效的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,，我們主要做兩項(xiàng)工作，a預(yù)習(xí)：我們引導(dǎo)學(xué)生提前預(yù)習(xí),，通過(guò)預(yù)習(xí),，做好課堂的知識(shí)準(zhǔn)備，思想準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備,，讓學(xué)生帶著思考進(jìn)入課堂,；讓學(xué)生在課堂上能夠輕松解決預(yù)習(xí)中存在的疑問(wèn)。b自習(xí)：明確學(xué)習(xí)任務(wù),。學(xué)生要養(yǎng)成“大聲地讀,，用心地記，細(xì)心地領(lǐng)會(huì)”的讀書(shū)習(xí)慣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書(shū)積極性,，消除早讀打磕睡、聊天,、東張西望等不良現(xiàn)象養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)和合作探究的學(xué)習(xí)方法,。
四,、存在問(wèn)題。
當(dāng)然,，與其他教研組相比起來(lái),，我們還有很多不足和困惑。如1.我組青年教師較多,，教學(xué)上雖能獨(dú)當(dāng)一面,，但都還不夠成熟，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還有待豐富,，教學(xué)能力還有待提升,。2.農(nóng)村學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍淡。3.素質(zhì)教育和考試成績(jī)脫節(jié)的問(wèn)題,。
教師的生命在于創(chuàng)造,，每一堂課，都是教師生命活力的構(gòu)成,。課堂教學(xué)對(duì)于教師而言,，不只是為學(xué)生成長(zhǎng)所做的付出,，不只是別人交付任務(wù)的完成,，它同時(shí)也是自己生命價(jià)值的體現(xiàn)和自身發(fā)展的組成。只有師生的生命活力在課堂教學(xué)中得到有效發(fā)揮,，才能真正有助于新人的培養(yǎng)和教師的成長(zhǎng),，課堂才有真正的活力。我們?cè)诟冻銎D辛勞動(dòng)的同時(shí),，也在收獲,，而且是巨大的收獲,。因?yàn)槲覀兡荏w驗(yàn)到雙倍的幸福,；向?qū)W生所付出的積極情感不僅使學(xué)生體現(xiàn)到快樂(lè),，而且學(xué)生給予的回報(bào)也讓老師自己感受著綿延的快樂(lè),；不僅在教學(xué)活動(dòng)中享受著學(xué)生進(jìn)步帶來(lái)的幸福，而且在職業(yè)活動(dòng)中感受著自我發(fā)展帶來(lái)的幸福,。我們辛苦地工作著，但我們更快樂(lè)著,。
將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印。
初中英語(yǔ)教研組工作總結(jié)篇五
本學(xué)期開(kāi)始英語(yǔ)教研組制定了務(wù)實(shí)的,，我們組每一位成員滿(mǎn)腔熱情的投入到各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)之中,，老師們以提高英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，不斷研究與實(shí)踐,，并默默奉獻(xiàn)與努力著,。下面對(duì)本學(xué)期工作做簡(jiǎn)要回顧：
我們組是個(gè)年輕的團(tuán)體，有著對(duì)工作的魄力和熱情,，但缺乏的是老教師的經(jīng)驗(yàn)與沉穩(wěn),。我們要不斷的學(xué)習(xí)，汲取好的教育教學(xué)方法來(lái)充實(shí)自己,，只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平,，才能更好地為教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期,，結(jié)合以往工作中存在的問(wèn)題與弱項(xiàng),，我組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論、教學(xué)教法,。通過(guò)學(xué)習(xí),，大家明確了減負(fù)增效的主要目標(biāo)，增強(qiáng)了責(zé)任感和緊迫感,，把積累到的知識(shí)與方法運(yùn)用于課堂教學(xué)當(dāng)中,。通過(guò)教研活動(dòng)、集體備課,，大家互相幫助,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷創(chuàng)新教學(xué)手段,，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，組織課堂教學(xué),，并倡導(dǎo)體驗(yàn),、實(shí)踐、參與,、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,，呈現(xiàn)出個(gè)性化的課堂，并努力提高課堂教學(xué)效率,。
（一）加強(qiáng)集體備課,，落實(shí)“最優(yōu)化、最有效”的教學(xué)設(shè)計(jì),。
為使每一位英語(yǔ)教師都能養(yǎng)成自覺(jué)積極備課的習(xí)慣,，我們從學(xué)科的客觀(guān)實(shí)際出發(fā),，著手加強(qiáng)了同組集體備課，要求每一位組內(nèi)教師齊心協(xié)力,，共商教材教法,。備課時(shí)要充分挖掘每一位教師的潛力，充分挖掘教材的內(nèi)涵,，對(duì)教材進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整和重組,；要做到備課標(biāo)、備教材,、備教法,、備學(xué)法、備練習(xí),，備課中多考慮學(xué)生的實(shí)際情況,，多騰出時(shí)間鼓勵(lì)學(xué)生積極思維、鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用交際語(yǔ)言,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，盡可能避免課堂上死氣沉沉的氣氛；備課時(shí),，組員對(duì)每一課都要寫(xiě)出詳案,，然后再進(jìn)行集體討論，切實(shí)將“最優(yōu)化,、最有效”的教學(xué)設(shè)計(jì)落實(shí)在課堂上,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期嚴(yán)格的，老師們的教學(xué)設(shè)計(jì)有了明顯的改善,，教學(xué)設(shè)計(jì)更加精細(xì),、更加明了。鄭曉莉教師在這方面做的尤為突出,，教學(xué)思路從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),，使不同層次的學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所樂(lè),。
（二）改善教學(xué)觀(guān)念,，進(jìn)行有效課堂教學(xué)
（三）嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，使教研活動(dòng)開(kāi)展到位,。
（四）完善評(píng)價(jià)機(jī)制,，保證學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。
作業(yè)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差是本組的共性問(wèn)題,，更是急于解決的問(wèn)題,，所以學(xué)期初大家積極討論如何提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。老師們?cè)谧鳂I(yè)的設(shè)計(jì)、作業(yè)的布置和評(píng)價(jià)表格上花費(fèi)了很多心思,。從學(xué)生的書(shū)寫(xiě)情況來(lái)看,，有了明顯的改善，與以往相比作業(yè)書(shū)寫(xiě)更加認(rèn)真,，更加有效,。教師們都能做到作業(yè)布置適量、適度,，及時(shí)批改,，及時(shí)講解,，部分作業(yè)有針對(duì)性的評(píng)價(jià)語(yǔ)言,。個(gè)別教師還根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用了適合學(xué)生的評(píng)價(jià)手段,，給學(xué)生以學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力,。
問(wèn)題：
1、部分學(xué)生的作業(yè)批改后學(xué)生沒(méi)有及時(shí)訂正錯(cuò)誤教師要特別注意這個(gè)細(xì)節(jié),。學(xué)生不及時(shí)改正錯(cuò)誤,，就很有可能延續(xù)錯(cuò)誤，造成失誤,，影響教學(xué)質(zhì)量的提高,。教師需要注重培養(yǎng)學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤的良好習(xí)慣，有錯(cuò)就改,。
2,、要充分利用好基礎(chǔ)訓(xùn)練與配套練習(xí)冊(cè)基礎(chǔ)訓(xùn)練是學(xué)生練習(xí)、鞏固知識(shí)的有效途徑,，教師要做到全批全改,，及時(shí)講解。對(duì)于配套練習(xí)冊(cè)教師們可以靈活處理,，如果班級(jí)程度較好,，學(xué)生的接受能力較好，可以要求學(xué)生全做,，當(dāng)做一種檢驗(yàn)學(xué)生,、鞏固知識(shí)的手段。如果學(xué)生學(xué)習(xí)能力一般,，可以選擇其中的一部分題目做,。要求教師們充分利用好這兩本教輔資料。
改進(jìn)：
1,、完善教學(xué)設(shè)計(jì),。教師只有先備好課，課前做好充分的準(zhǔn)備，才能上好一堂課,，真正實(shí)現(xiàn)高效課堂,。在備課時(shí)，對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)要反復(fù)打磨,，充分考慮到學(xué)生的興趣,、接受能力、基礎(chǔ)水平和實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn),。只有所學(xué)的知識(shí)與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系在一起,，學(xué)生才有興趣學(xué)，才能學(xué)得更快更好,。
本學(xué)期的工作取得了一些進(jìn)步,，這和領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)和英語(yǔ)組全體成員的努力是分不開(kāi)的。當(dāng)然,，我們畢竟是個(gè)年輕的集體,，在工作中還存在著很多的不足，還需不斷努力,。今后的工作還等待著我們?nèi)ニ伎?、去探索、去?shí)踐,。在新的一年,，我組將以嶄新的精神面貌，創(chuàng)新的工作思路,，踏實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn),！
初中英語(yǔ)教研組工作總結(jié)篇六
本學(xué)期，英語(yǔ)教研組在學(xué)校帶領(lǐng)的帶著下,，牢固樹(shù)立科研興教,、科研興師的看法，以整體推進(jìn)根抵教育課程改革為中心,，以課題研究為主線(xiàn),，以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn)，奮力拼搏,，開(kāi)辟朝上進(jìn)步,，切實(shí)進(jìn)步教科研工作程度，勉力為我校全面實(shí)施素質(zhì)教育效勞,。以下是我組教學(xué)工作的簡(jiǎn)要回憶,。
全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真鉆研教材,，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,，適當(dāng)調(diào)整，使全體學(xué)生的英語(yǔ)水平到達(dá)大綱的要求。在備課中,，能?chē)?yán)格按照教研室的要求,，做到清晰、標(biāo)準(zhǔn),，備過(guò)程,、備方法、備教材,、備學(xué)生,，做到“心中有本”、“心中有生”,。上課中,，盡量用英語(yǔ)組織教學(xué)，并要求學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)話(huà),。課后認(rèn)真反思,，及時(shí)總結(jié)得失,，以利于以后的教學(xué),。
為了能更好地提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，我組能針對(duì)學(xué)生在英語(yǔ)研究過(guò)程中存在的實(shí)際情況,，定期進(jìn)行知識(shí)質(zhì)量校內(nèi)調(diào)研,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題,，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生研究成績(jī)的好壞,，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕重等諸多方面,。為此，我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，苦練教學(xué)根本功，從課堂教學(xué)的組織,、方法的優(yōu)化,，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。同時(shí)積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和區(qū)英語(yǔ)教研活動(dòng),，不斷充實(shí)自己,。
同時(shí)我組教師能認(rèn)真上好教學(xué)研究課。做到課前集體鉆研教材,、集體探討教法,、集體備課，課中認(rèn)真聽(tīng)課、思考,，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失,、回憶小結(jié)。平時(shí)能經(jīng)?；ハ嗦?tīng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在教學(xué)中晝運(yùn)用英語(yǔ)組織課堂教學(xué),，充分利用各種教學(xué)手段,，努力創(chuàng)設(shè)各種英語(yǔ)情景，提高學(xué)生研究興趣,，使他們變被動(dòng)為主動(dòng),，讓這種英語(yǔ)的氣氛感染他們，有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高,。
我組教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置,，除了狠抓課堂教學(xué)外，加大對(duì)差生的指點(diǎn)力度,，做到定時(shí),、定量、定效,、定對(duì)象,，使補(bǔ)差工作不流于形式，真正使差生多學(xué)一點(diǎn),，多掌握一點(diǎn),，縮小與其他學(xué)生的差距，進(jìn)步整體程度,。
同時(shí),，還能因勢(shì)利導(dǎo)重視開(kāi)展一些有益的'課外活動(dòng)。如利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間,，開(kāi)展講義劇表演,，極大地激發(fā)了學(xué)生研究英語(yǔ)的興趣，進(jìn)步了研究效果,。積極遵照教研室的,，做好對(duì)學(xué)生口語(yǔ)的檢測(cè)工作，進(jìn)步口頭表達(dá)本領(lǐng),，為此后的英語(yǔ)交際打下良好的根抵,。
初中英語(yǔ)教研組工作總結(jié)篇七
各備課組在開(kāi)展教研活動(dòng)的同時(shí)，積極進(jìn)行新課標(biāo)的研討工作,。引起是初一,，初二備課組,，針對(duì)新的教材，充分做到集體研討,，集體備課,，集體尋找新課程的教學(xué)方法。
每次在新的模塊教學(xué)實(shí)施之前,，都全組商討最有效的教學(xué)模式,，不斷提高全組教師的對(duì)新教材的駕馭能力。初三備課組在嚴(yán)老師的帶領(lǐng)下,，工作開(kāi)展的井井有條,。
教材的研討工作不論是組內(nèi)活動(dòng)還是平時(shí)的日常教學(xué)，都要求全組老師對(duì)教材進(jìn)行優(yōu)化處理,?？梢灾v，三個(gè)備課組都充分地發(fā)揮了全組老師的積極性,，重點(diǎn)落實(shí)了雙基教學(xué),，優(yōu)化組合了教材，從而提高了教學(xué)水平和課堂教學(xué)效率,。二.搞好興趣活動(dòng),。
除了英語(yǔ)教繼續(xù)扮演角色以外，我們各個(gè)備課組都集思廣益,。既考慮到教學(xué)的特點(diǎn),，有考慮到對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高,。
開(kāi)展了一系列的課外活動(dòng),。如初一的迎國(guó)慶英語(yǔ)書(shū)法大賽，英語(yǔ)單詞百詞大賽,，初二組的作文競(jìng)賽,，講故事比賽，初三組的朗誦比賽等都是緊緊圍繞教學(xué)開(kāi)展的特色活動(dòng),。這些活動(dòng)對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的提高和課堂教學(xué)的促進(jìn)都起到了很大的作用,。
三.繼續(xù)關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)。
我們組大部分是青年教師,，有活力,，有沖勁。他們?yōu)閷W(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)作出了重大的貢獻(xiàn),。在平時(shí)的教學(xué)中他們克服自身的.困難,，勇于承擔(dān)最辛苦的工作。
而且,，他們能夠虛心的向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教教學(xué)方法,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和課堂教學(xué)水平,。我們也經(jīng)常對(duì)他們的業(yè)務(wù)上進(jìn)行關(guān)心和指導(dǎo)。目前,，他們教學(xué)能力,，水平都是相當(dāng)出色的，都受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的高度贊譽(yù),。
四.常規(guī)工作常抓不懈,。
本學(xué)期的常規(guī)工作在教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的努力下取得了可喜的進(jìn)步,。通過(guò)對(duì)教師教學(xué)的課堂觀(guān)察,，對(duì)備課本和作業(yè)本的檢查，對(duì)學(xué)生的信息反饋等方面的綜合考慮,，我們認(rèn)為,，今年的常規(guī)工作取得了相當(dāng)大的成績(jī)。尤其是大家的主動(dòng)性,，積極性都明顯的提高,。
五.復(fù)習(xí)工作有特色。
各個(gè)備課組都能夠積極貫徹教科室制定的復(fù)習(xí)工作安排,，寫(xiě)出并實(shí)施工作計(jì)劃,。而且把計(jì)劃落在實(shí)處。分工合作,，資源共享,。有力的為期末考試作出了自己的貢獻(xiàn)。
六.教科研成績(jī)顯著,。
本學(xué)期嚴(yán)芳蘭老師的課題成功申報(bào)并通過(guò)了區(qū)課題組的審議,，這是一件了不起的大事。論文方面,，章建惠,，張衛(wèi)良，鄒愛(ài)紅,，嚴(yán)芳蘭,，邢麗君，何愛(ài)清等一大批老師的論文都獲得了區(qū)一等獎(jiǎng)及其他獎(jiǎng),。
初中英語(yǔ)教研組工作總結(jié)篇八
一,、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，積極投身課程改革,，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探索意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育,，以更新觀(guān)念為前提,，以育人為歸宿,，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式,，積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系,。
二、主要工作與措施,。
(一)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
本學(xué)期我組將學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、學(xué)校有關(guān)規(guī)定,、要求,，組織全組教師認(rèn)真參與各級(jí)各類(lèi)的培訓(xùn)和講座。進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程改革的理念,，認(rèn)真向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),，努力對(duì)新教材有一個(gè)認(rèn)識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,。引導(dǎo)教師確立“終身學(xué)習(xí)”“團(tuán)體學(xué)習(xí)”等觀(guān)念,，把工作與學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，做到“工作學(xué)習(xí)化”“學(xué)習(xí)工作化”,。努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍;引導(dǎo)教師把學(xué)習(xí)與研究,、思考有機(jī)結(jié)合起來(lái)，邊學(xué)習(xí),，邊思考,，邊研究，切實(shí)提高業(yè)務(wù)水平,，提升教學(xué)理念,。
(二)發(fā)揮教研群體作用，積極開(kāi)展學(xué)校教研組活動(dòng),。
做到教研活動(dòng)經(jīng)常化,、專(zhuān)題化和系列化,。做到教研與捆綁式課堂評(píng)價(jià)相結(jié)合，新的教學(xué)理念與新課堂教學(xué)相結(jié)合,，培訓(xùn)教師與教研活動(dòng)相結(jié)合,。
1、教研活動(dòng)經(jīng)?；?。
根據(jù)教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施,，教研活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)該放在課堂教學(xué)。以有效教學(xué)為教研的核心,，嚴(yán)格按照教務(wù)處的規(guī)定,，人人參與教研公開(kāi)課活動(dòng)。
2,、教研活動(dòng)專(zhuān)題化,。
針對(duì)教研組的具體問(wèn)題，善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié),，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法,，集思廣益、交流探討,，促使廣大參與教師有所收獲,。如在教學(xué)過(guò)程中，以有效教學(xué)為中心,，積極準(zhǔn)備教學(xué)資料,，編制符合學(xué)生實(shí)際的練習(xí)，做到有練必批,，有錯(cuò)必改,。在復(fù)習(xí)階段，要搞好復(fù)習(xí)計(jì)劃和研討,，以提高學(xué)生成績(jī),。3、教研活動(dòng)系列化,。
有系列地開(kāi)展活動(dòng),，如圍繞某個(gè)專(zhuān)題組織理論學(xué)習(xí)，也可以是以年級(jí)為單位進(jìn)行的集體備課,，但集體備課仍要確保實(shí)效,，注意發(fā)揮每個(gè)教師的智慧，也唯有此,，才能使更多的教師有參與的機(jī)會(huì),、鍛煉的機(jī)會(huì)，真正把教研活動(dòng)與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來(lái),，與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái),，與教師成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。做到定時(shí),，定人,，定專(zhuān)題。
(三)加強(qiáng)對(duì)訓(xùn)練,、考試及評(píng)價(jià)的研究,。
加強(qiáng)對(duì)考試和評(píng)價(jià)的研究,，充分發(fā)揮其對(duì)改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的積極作用,。
(四)加強(qiáng)規(guī)范化管理,。
切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的常規(guī)管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和矯正教學(xué)過(guò)程中的不當(dāng)行為,。配合教務(wù)處搞好五認(rèn)真檢查工作及期中,、期末兩次大規(guī)模檢測(cè)，及時(shí)分析反饋,，利用各種數(shù)據(jù)全面分析,，肯定成績(jī)指出不足。
三,、活動(dòng)安排,。
2、商討并制定教研組會(huì)議和活動(dòng)規(guī)定,。
3,、加強(qiáng)初一級(jí)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。
4,、做好初三級(jí)第一次月考英語(yǔ)考試的試題命制、閱卷和講評(píng)工作,。
5,、教研組參加高一英語(yǔ)公開(kāi)教學(xué)的聽(tīng)課評(píng)課和總結(jié)活動(dòng)。
6,、在組內(nèi)傳達(dá)并貫徹落實(shí)教研組長(zhǎng)會(huì)議精神,。
8、初一公開(kāi)課交流與評(píng)課,。
9,、分散學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等教學(xué)理論,。
10,、配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作。
11,、做好非畢業(yè)班英語(yǔ)期末考試的試題命制,、閱卷和講評(píng)工作。
12,、認(rèn)真輔導(dǎo)，組織學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽,。
14,、做好畢業(yè)班第一次月考英語(yǔ)考試的試題命制,、閱卷和講評(píng)工作。
15,、配合學(xué)校做好英語(yǔ)小作文競(jìng)賽活動(dòng),。
初中英語(yǔ)教研組工作總結(jié)篇九
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心下,，在教研中心領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我們英語(yǔ)教研組這個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的小群眾,，認(rèn)真貫徹英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,，不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化小學(xué)英語(yǔ)素質(zhì)教育的研究,，開(kāi)展了一系列英語(yǔ)教研活動(dòng),。除了堅(jiān)持每周一的常規(guī)教研外，我們經(jīng)常進(jìn)行電話(huà)教研,，網(wǎng)絡(luò)教研,，遇到問(wèn)題，及時(shí)解決,。在教學(xué),、教研方面，我們做了以下工作：
學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件,、教學(xué)理論,，明確了課程改革的主要目標(biāo)，增強(qiáng)課程改革的職責(zé)感和緊迫感,，將課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)落到實(shí)處，并倡導(dǎo)體驗(yàn),、實(shí)踐,、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,。
開(kāi)學(xué)初,，教研組組織英語(yǔ)教師學(xué)習(xí)《xx》，并在此基礎(chǔ)上,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想來(lái)進(jìn)行群眾備課,，安排組內(nèi)教師進(jìn)行上課活動(dòng)，全體教師進(jìn)行評(píng)課活動(dòng),。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，確定課題并進(jìn)行研究，并重視調(diào)準(zhǔn)修改和教學(xué)隨筆的撰寫(xiě)，把節(jié)約出來(lái)的低效勞動(dòng)時(shí)光轉(zhuǎn)移到有效,、高效的思考,、切磋、改善教學(xué)設(shè)計(jì)上來(lái),，開(kāi)展備課,、說(shuō)課、上課,、評(píng)課為主的活動(dòng),。
1、開(kāi)展了一系列的群眾備課,、上課,、評(píng)課等活動(dòng)，其中包括：率先執(zhí)教,、有效課堂大比武,、教案評(píng)比、作業(yè)設(shè)計(jì)等等,。在這些活動(dòng)中,，我們不斷探索教材，不斷提高教學(xué)效率,。同時(shí)每次上完課后還進(jìn)行反思,，總結(jié)，不斷提高自我的教學(xué)水平,。在英語(yǔ)教學(xué)上缺乏時(shí)效性,，對(duì)學(xué)生的關(guān)注還有欠缺，是目前我校英語(yǔ)教學(xué)存在的兩個(gè)重要問(wèn)題,。下學(xué)期就應(yīng)在這兩個(gè)方面予以重視,。
2、經(jīng)常在班內(nèi)舉行英語(yǔ)對(duì)話(huà)表演,，排練了英語(yǔ)小短劇,，并借著這個(gè)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的潛力和合作精神,。
按照課程計(jì)劃上的課時(shí)，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在日常教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化上,。教研組和學(xué)校定期進(jìn)行認(rèn)真工作檢查,，同時(shí)對(duì)于在檢查中發(fā)現(xiàn)的任何問(wèn)題及時(shí)研究，及時(shí)解決,。同時(shí)在第xx周分別對(duì)xx年級(jí)進(jìn)行期中測(cè)試,。在期末考試前,，教研組安排教師對(duì)xx年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行朗讀、背誦與口語(yǔ)考試,，保證了對(duì)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)定,，期末考試結(jié)束后,，要求每一位教師做出質(zhì)量分析,。
初中英語(yǔ)教研組工作總結(jié)篇十
初中英語(yǔ)教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的集體，是一個(gè)底氣十足的團(tuán)隊(duì),，全組成員齊心協(xié)力,，不斷努力，提升全組的同時(shí),，形成了我組獨(dú)具特色的風(fēng)格和特點(diǎn),。在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué),，探索有效備課,，聚焦課堂，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),，最終促進(jìn)教師的個(gè)人發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
在當(dāng)今信息社會(huì)中，教育教學(xué)理論不斷推陳出新,，如不及時(shí)學(xué)習(xí)就會(huì)處于被動(dòng)的局面,，因而我們教研組加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)的力度，堅(jiān)持“三定”制度（定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人），以個(gè)人自學(xué)和集體交流相結(jié)合的形式,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《課堂教學(xué)論》、《走進(jìn)新課程》等書(shū)籍,，改變了過(guò)去以“教師為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)觀(guān)念,，樹(shù)立了“面向全體學(xué)生，突出學(xué)生主體,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的新的教育理念,，要穿新鞋走新路，將新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神落實(shí)到具體的行動(dòng)之中,，避免教學(xué)的滯后性和盲目性。
同時(shí)我們組也鼓勵(lì)教師多上網(wǎng)學(xué)習(xí)，收集先進(jìn)的教育教學(xué)理論并堅(jiān)持每學(xué)期做好學(xué)習(xí)筆記，促進(jìn)了教師理論素養(yǎng)的提高,。
1,、在教研組的日常管理工作中，我們組確立了“全員管理”的理念，形成了全員參與,、全組動(dòng)手的工作氛圍,，構(gòu)建了教研組長(zhǎng),、英語(yǔ)教師,、學(xué)生一體化的管理模式，在學(xué)校管理的大背景下，立足教研組自身,，加強(qiáng)過(guò)程管理,，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作，努力創(chuàng)建教研組特色,。
首先,，我們從常規(guī)教學(xué)入手,，做到有計(jì)劃,、有落實(shí),、有檢查,、有總結(jié),，嚴(yán)格執(zhí)行過(guò)程化管理。在開(kāi)學(xué)初,，我們組每人都制定了“八個(gè)一”的計(jì)劃,，即一節(jié)課,、一個(gè)研究專(zhuān)題、一份教學(xué)案例、一本讀書(shū)筆記、一份說(shuō)課案例,、一本聽(tīng)課筆記,、一份教學(xué)設(shè)計(jì)、一個(gè)教學(xué)課件,。同時(shí),，我們還定期組織教師集體備課，共同探討教學(xué)中的疑難問(wèn)題,，力求在備課上體現(xiàn)創(chuàng)新,。
其次，我們將每一節(jié)公開(kāi)課都當(dāng)作競(jìng)賽課來(lái)上,，先在教研組共同討論教學(xué)設(shè)計(jì),，在多次試上、修改后才以公開(kāi)課的形式對(duì)全體教師和領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)放,。
再次,，我們注重課后的反思和總結(jié)。在每上完一節(jié)新授課后,，總會(huì)在一起討論“我這節(jié)課是怎么上的,，有什么地方覺(jué)得不夠到位”，積極的向其他教師請(qǐng)教,，把好的教學(xué)建議以教學(xué)后記,、教學(xué)反思的形式記錄下來(lái),。“討論——學(xué)習(xí)——討論——反思,、總結(jié)”形成了我們英語(yǔ)組獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn),。
2、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢(shì),。
備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法,。備課做到三定（定時(shí)間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）,。四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的的,、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容,、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度）,。集體備課主要以各年級(jí)備課組為單位，由各個(gè)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，每周二第八節(jié)課為集體備課時(shí)間,。每次備課由1名教師選定一個(gè)單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)，基本習(xí)題,，參考教法等。然后,，同年級(jí)備課組教師進(jìn)行討論,，最后達(dá)成共識(shí)，之后形成文字形式的教案,。充分發(fā)揮備課組的力量,，做到了教學(xué)資源共享。
3,、抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地,，向40分鐘要質(zhì)量。
課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心,，也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié),。教研活動(dòng)的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此,，英語(yǔ)課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位,。本學(xué)期我們每周二第二節(jié)課定為組教研活動(dòng),。每周都有詳細(xì)的活動(dòng)安排，針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的情況,，提煉共性問(wèn)題進(jìn)行研討,，進(jìn)一步明確了對(duì)策建議，使廣大英語(yǔ)教師對(duì)一些問(wèn)題有了清晰的認(rèn)識(shí),。為了使大家能在意識(shí)上和教學(xué)方法上有一個(gè)大幅度的提高,，在4月份和5月份，在學(xué)校的大力支持下,，我們分別到六中和二中中去聽(tīng)課培訓(xùn),，大家一直反映非常好，在那里不光學(xué)到了同仁們的先進(jìn)的教學(xué)方法和理念,，更重要的是看到了教研組科學(xué)的管理方法,，為我們今后的工作起了一定的指導(dǎo)作用。
4,、認(rèn)真落實(shí)“結(jié)對(duì)子”活動(dòng),。
針對(duì)英語(yǔ)教研組的現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng),，在教研組內(nèi)部廣泛開(kāi)展了“結(jié)對(duì)助教”活動(dòng),。我們尤其注重青年教師教學(xué)規(guī)范的培養(yǎng)，積極鼓勵(lì)他們參加教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，不僅使年輕教師更快地成長(zhǎng),，而且也讓老教師看到或者是尋找到了新的靈感和激情。年輕教師們虛心請(qǐng)教,，不恥下問(wèn),，老教師毫無(wú)保留，兢兢業(yè)業(yè),。新老教師間,、學(xué)科組間互相聽(tīng)課、評(píng)課,，分階段總結(jié),，開(kāi)展了優(yōu)秀教師“示范課”，青年教師“匯報(bào)課”活動(dòng),。青年教師鄒淑娟在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉,，在指導(dǎo)老師的幫助下，所上的匯報(bào)課受到了大家的好評(píng),，新老教師共同學(xué)習(xí),，共同提高。
我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié),。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,，提高教師課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益,，我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng),、評(píng)、說(shuō)課活動(dòng),。以備課組為中心,，積極推進(jìn)教學(xué)改革。各年級(jí)備課組在常規(guī)教學(xué)中集思廣益,、精心備課,、助幫助學(xué)，使常規(guī)教學(xué)開(kāi)展的有條有理,，步步推進(jìn),。教師之間分工協(xié)作、團(tuán)結(jié)互助,、做到資源共享與優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),。備課組能不折不扣地完成教研組安排的任務(wù)，同時(shí)創(chuàng)建自己的特色,。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要教研活動(dòng),。每學(xué)期開(kāi)展單元說(shuō)課，也就是說(shuō)單元教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)，說(shuō)教材前后聯(lián)系,，說(shuō)突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)的措施，說(shuō)本單元學(xué)生應(yīng)掌握的,。我組教師十分重視聽(tīng)評(píng)課的活動(dòng),，聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案,，互相切磋，聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課,，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想、方法滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,，全面的評(píng)論,、探討、反思,。我們常常會(huì)反思這樣的問(wèn)題：如這堂課是否真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主體,？教師的引導(dǎo)是否激發(fā)了學(xué)生潛在的能動(dòng)性等等。
課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段,，有利于增長(zhǎng)知識(shí),、開(kāi)闊視野。有目的,、有組織地開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí),，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣,。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動(dòng)安排,，根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng),。初一年級(jí)的手抄報(bào),，初二的綜合知識(shí)比賽，初三的閱讀競(jìng)賽都圓滿(mǎn)的結(jié)束了,，各個(gè)年級(jí)在老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下都取得了很好的成績(jī),。
我組教師素質(zhì)過(guò)硬，業(yè)務(wù)扎實(shí),，工作上都能獨(dú)當(dāng)一面,，教學(xué)風(fēng)格異彩紛呈，絢麗多姿,，每一位成員在英語(yǔ)這一方天地中奉獻(xiàn)著熱情,、激情與才情。通過(guò)教師的辛勤付出,，課堂教學(xué)改革成效顯著,，在教學(xué)過(guò)程中我組教師不斷總結(jié)、歸納,，撰寫(xiě)了許多英語(yǔ)教學(xué)的論文,，制作了很多優(yōu)質(zhì)教案和課件。
在進(jìn)行集體備課時(shí),，對(duì)集體備課的具體要求不太明確,，備出的有些課操作中不實(shí)用,，沒(méi)有達(dá)到研究性的目的。今后我們將圍繞“集體備課”,，將教學(xué)教研和課題研究充分結(jié)合,，在實(shí)踐中求提高，在研究中求發(fā)展,。
初中英語(yǔ)教研組工作總結(jié)篇十一
緊張繁忙的一學(xué)期結(jié)束了,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教研組教師的共同努力下,，積極開(kāi)展教學(xué)研究工作,，探索一條適合我校學(xué)情的新教法。
一,、積檄調(diào)查,。
分析研究學(xué)生的實(shí)際學(xué)情，結(jié)合學(xué)情采用比較科學(xué)合理的教學(xué)方法,。根據(jù)學(xué)校的工作部署,，全體英語(yǔ)教師積極參與組內(nèi)的講課、聽(tīng)課和評(píng)課,。組內(nèi)每一位教師都認(rèn)真準(zhǔn)備,，積極分析、研究,、討論,，通過(guò)講、聽(tīng),、評(píng),，大家都感到收獲很大。初一,、初二學(xué)年是新目標(biāo)教材,，老師們都改變了原有的教學(xué)模式，采用任務(wù)型教學(xué)的新模式,。為了完成某一教學(xué)任務(wù)精心設(shè)計(jì),，盡可能接近類(lèi)似現(xiàn)實(shí)生活。使學(xué)生能達(dá)到在學(xué)中用,，在用中學(xué)的效果,。初三學(xué)年的教學(xué)體現(xiàn)出了分層次教學(xué)的特點(diǎn)。使普班夯實(shí)基礎(chǔ),，尖子班注重?cái)U(kuò)大知識(shí)面,，靠近中考。
二,、采取多種輔助教學(xué)方式激。
發(fā)學(xué)生興趣，加強(qiáng)能力培養(yǎng),。初一學(xué)年要求每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備單詞本,，依學(xué)生能力適當(dāng)擴(kuò)展英語(yǔ)詞汜，讓程度差一些的學(xué)生學(xué)得牢,，讓程度高一些的學(xué)生吃得飽,。根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓學(xué)生制作招聘廣告,、電影海報(bào),，并把學(xué)生作品張貼上墻，以此鼓勵(lì)學(xué)生,。為加強(qiáng)學(xué)生對(duì)單詞識(shí)累的興趣,，鞏固學(xué)生對(duì)單詞的掌握，在完成教學(xué)任務(wù)后,，舉行了百詞競(jìng)賽,。初二學(xué)年加強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)朗讀，并鼓勵(lì)學(xué)生制作手抄報(bào),。
三,、積極學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法。
為了能夠圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù),，不斷充實(shí)自己的教學(xué)知識(shí),，教研組的每位老師積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。學(xué)習(xí)“新理念下的英語(yǔ)備課設(shè)計(jì)“,，“初中英語(yǔ)作業(yè)批改“等課題。根據(jù)我校的實(shí)際學(xué)情,，開(kāi)展教師集中批改與學(xué)生自改相結(jié)合,。回顧過(guò)去,，展望未來(lái),，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全組教師的共同努力下,，在今后的工作中會(huì)取得更大成績(jī),。
初中英語(yǔ)教研組工作總結(jié)篇十二
初中英語(yǔ)教研組，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的群眾,，是一個(gè)底氣十足的團(tuán)隊(duì),，全組成員齊心協(xié)力，不斷努力,，提升全組的同時(shí),，構(gòu)成了我組獨(dú)具特色的風(fēng)格和特點(diǎn),。在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué),，探索有效備課,，聚焦課堂，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),，最終促進(jìn)教師的個(gè)人發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
一.強(qiáng)化觀(guān)念更新，創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué),。
英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀(guān)念和知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高自身的綜合素質(zhì),，才能貼合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中,，我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng)新"--創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變,，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段,，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)的重要途徑。
二,、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。
1.團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮群眾備課組的優(yōu)勢(shì),。
備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提,。我們采取群眾備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法。以年級(jí)組為單位進(jìn)行群眾備課,。做到有計(jì)劃,、有目標(biāo)、有實(shí)效;做到研究教學(xué)資料,、學(xué)生實(shí)際,、教學(xué)方法;做到統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一教學(xué)資料;及時(shí)交換在教學(xué)中遇到的問(wèn)題,，切實(shí)反思與解決問(wèn)題，向課堂45分鐘要質(zhì)量,。
2,、抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地，向45分鐘要質(zhì)量,。
課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心,，也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié),。教研活動(dòng)的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此,，英語(yǔ)課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位,。本學(xué)期我們每周安排兩位老師進(jìn)行講課，群眾評(píng)課,，每周都有詳細(xì)的活動(dòng)安排，針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的狀況,，提煉共性問(wèn)題進(jìn)行研討,，進(jìn)一步明確了對(duì)策推薦，使廣大英語(yǔ)教師對(duì)一些問(wèn)題有了清晰的認(rèn)識(shí),。為了使大家能在意識(shí)上和教學(xué)方法上有一個(gè)大幅度的提高,。
三、開(kāi)展了學(xué)生活動(dòng),，進(jìn)一步營(yíng)造了良好氛圍,。
根據(jù)各年級(jí)段的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的心理特點(diǎn)及實(shí)際狀況，以備課組為單位,，由備課組組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，組織多樣的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，吸引學(xué)生的眼球,，激發(fā)了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣,，使學(xué)生更關(guān)注英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，甚至熱愛(ài)英語(yǔ),，進(jìn)一步營(yíng)造了良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,。
總之，外語(yǔ)組教師注意自身素質(zhì)的提高,，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績(jī)。但是,，我們也深深明白,，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的,。我們還明白,，他們的工作還有很多需要提高改善的地方，例如：如何提高學(xué)生的用心性如何縮小兩極分化在今后的工作中,，我們決心再接再厲,，努力工作，爭(zhēng)取更大的飛躍,。
