當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

英語教研組工作總結(jié) 中職英語教研組工作總結(jié)篇一

在教科室的指導(dǎo)下，定期召開英語教研組會(huì)議和指導(dǎo)組會(huì)議，積極穩(wěn)妥的研討教研工作,，統(tǒng)籌安排各年級(jí)各組的教學(xué)教研工作。

積極發(fā)揮調(diào)動(dòng)備課組的工作熱情。組內(nèi)聽評(píng)課扎實(shí)推進(jìn),，每個(gè)年級(jí)的任課教師均積極參與做到了全員展示，授課教師積極準(zhǔn)備，組內(nèi)教師理性評(píng)課，獻(xiàn)言獻(xiàn)策,。聽課教師認(rèn)真聽課、記錄,、集體評(píng)議,，大家坐在一起思想相互碰撞，不斷的促進(jìn)提升本組的教育教學(xué)能力,，形成了英語教學(xué)的良好的教研氛圍,。自一課一研開展以來，更是加深了備課組之間的交流,，做到每個(gè)年級(jí)每位教師參與到每一課的教學(xué)研討備課中,，最終形成了一堂成熟智慧的一課,，切實(shí)給予每位教師以不同的靈感，補(bǔ)充了各自教學(xué)的短板,。三個(gè)年級(jí)英語組有步驟,，有方法，勤鉆研,，樂分享,，研課研題效果顯著，尤其對(duì)于老年教師的信息分享和青年教師的授課理念有極大的幫助,。

扎實(shí)有序的推進(jìn)高三指導(dǎo)組的聽課評(píng)課和問題指導(dǎo)工作,。指導(dǎo)組的教師調(diào)研課堂，調(diào)研學(xué)生,，及時(shí)反饋，認(rèn)真參與到高三備課組中,，給予高三教師最及時(shí)的反饋,，無私的將自己的所聽所看分享給高三教師，助力高三教師的課堂課外教學(xué),，與此同時(shí)指導(dǎo)組教師自己也是受益頗多,。

開展了 “兩課一題”系列活動(dòng)。英語教研組開展了同課異構(gòu)活動(dòng)和特色展示課活動(dòng),。高一的丁爽老師,，高二的何夕顏老師分別承擔(dān)了同課異構(gòu)展示課的任務(wù)，高三卜蕊老師承擔(dān)特色展示課的任務(wù),，他各位參與教師扎實(shí)備課,，創(chuàng)新教學(xué)，給全體英語教師以授課新啟發(fā)和靈感,，每位教師的課堂呈現(xiàn)都是備課組集體智慧的展示,，也給我們下一階段的授課提供了新的切入點(diǎn)，通過同課異構(gòu)和特色課展示,，英語教研組的教師積極思考認(rèn)識(shí)到了教研的重要性,。

滁州市英語同課異構(gòu)教學(xué)活動(dòng)在我校順利展開。在學(xué)校校長(zhǎng)室的頭籌安排下,，在各機(jī)構(gòu)的大力配合下,，滁州市的這一重大活動(dòng)花落我校并且圓滿結(jié)束，在活動(dòng)前,，我組積極配合學(xué)校開展你活動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng),，并且派出我校一位教師積極參與授課，年級(jí)組和教研組全員參與磨課積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策,，最終我校教師出色的完成了教學(xué)工作,。賽中，我組英語教師非常珍惜這次的教學(xué)交流活動(dòng)，老師聽課和學(xué)習(xí)熱情高漲,，賽后,，我教研組開展了學(xué)習(xí)同課異構(gòu)活動(dòng)的專項(xiàng)教研活動(dòng)，讓活動(dòng)充分帶動(dòng)本組的教研熱情和提升教研能力,。

6.做好青年教師的培養(yǎng)工作,。組織好高二、高三新任教師說課比賽,，為下學(xué)期賽課做準(zhǔn)備,，組織高一新任教師觀摩說課活動(dòng)，為下學(xué)期說課比賽做準(zhǔn)備,。

開展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),，尤其是開展國(guó)學(xué)文化進(jìn)校園系列活動(dòng)。本學(xué)期英語組承擔(dān)了學(xué)校藝術(shù)文化節(jié)的一項(xiàng)重要活動(dòng),，“國(guó)學(xué)文化進(jìn)校園”之“英語誦讀大賽”,。高一高二年級(jí)組積極準(zhǔn)備，組內(nèi)海選,，校園終選,，學(xué)生參與熱情高漲，對(duì)教學(xué)氛圍的營(yíng)造起到了積極的推動(dòng)作用,。高三年級(jí)開展了思維導(dǎo)圖活動(dòng)的比賽,。校園文化精彩紛呈，有力地推動(dòng)了校園精神文明建設(shè),。

8.我組青年教師積極參加上級(jí)主管部門組織的各項(xiàng)活動(dòng),。滁州市教學(xué)案例評(píng)選活動(dòng)一大批教師參與，楊柳,，高國(guó)麗,，胡瑛，楊正等老師獲得優(yōu)秀成果,；王璐璐,、黃艷青、劉趙三位教師在市級(jí)基本功大賽活動(dòng)中,，獲得優(yōu)異成績(jī),，我組其他教師也積極參與多項(xiàng)活動(dòng)在此不一一列舉。全體教師參加新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)活動(dòng)等,。

初高中銜接教材的使用和落實(shí)是我校的一大事件,，英語教研組也不甘落后，積極開展高一的教材落實(shí),，高二高三的教材編寫跟進(jìn),。

10.英語名師工作室的積極投入使用,。

我們積極的走過了20xx，迎來了20xx年,，英語教研組一定會(huì)更加積極迎頭趕上學(xué)校的發(fā)展步伐,，今后加大教學(xué)教研強(qiáng)度和投入，用更好的姿態(tài)迎接未來的無限可能和挑戰(zhàn),。

英語教研組工作總結(jié) 中職英語教研組工作總結(jié)篇二

回顧一學(xué)期的英語教學(xué)工作,，我們以課改理論為指導(dǎo)，以英語教學(xué)為抓手,，使各位教師在業(yè)務(wù)潛力上有了不同的提高,。在這一學(xué)期中，我校教師追求教育內(nèi)涵的發(fā)展,，加強(qiáng)師資自培,，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)生課程開發(fā)為方向,，以多元智能理論為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)策略和整理學(xué)習(xí)為突破，努力推進(jìn)教育教學(xué)改革的深入發(fā)展,，并做了超多的教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)研究工作,，現(xiàn)小結(jié)如下：

以教材為抓手,，以教材改革、群眾備課建設(shè)為重點(diǎn),，把新課程的標(biāo)準(zhǔn),、理念落實(shí)于我們的課堂教學(xué)中。開學(xué)初,，我們認(rèn)真修訂了課堂常規(guī),、備課、聽課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí),、討論、領(lǐng)悟新標(biāo)準(zhǔn),，人手一份,，對(duì)照各自狀況加以總結(jié)，提倡創(chuàng)設(shè)新型的師生關(guān)系,，改革課堂結(jié)構(gòu),，提高課堂效率。

實(shí)施新課程,，首先教師要轉(zhuǎn)變教書匠的形象,，要學(xué)會(huì)以研促教,，以研促改，以研促發(fā)展,，這樣才能在真正好處上體現(xiàn)教師是課程的參與者和開發(fā)者,；其次要轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，從真正好處上實(shí)現(xiàn)教師主角轉(zhuǎn)變,；第三,，從真正好處上體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力,。具體做法是：依據(jù)課改要求來制訂教學(xué)計(jì)劃；編寫教案時(shí)將目標(biāo)轉(zhuǎn)換為可觀察性,、可檢測(cè)性和可操作性,；要進(jìn)行課的設(shè)計(jì)；要上好課改課,；教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,；課堂教學(xué)要實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),；課堂教學(xué)要營(yíng)造一個(gè)既寬松和諧又生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)氛圍,；要進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià)(過程評(píng)價(jià)、構(gòu)成性評(píng)價(jià)),；要進(jìn)行課后反思,。

加強(qiáng)青年教師的帶教工作，把“傳---幫---帶”的工作融入到我校的師資隊(duì)伍的建設(shè)中,，為青年教師搭建平臺(tái),，快速成長(zhǎng)。我們平時(shí)利用課余時(shí)間用心探討多樣的教學(xué)方法,，在教研活動(dòng)中研究新的教學(xué)理念,，大家竭力在教育教學(xué)工作上給予青年老師幫忙。幾位青年老師從備課,、上課,、作業(yè)已逐步走向正規(guī)，融入學(xué)生中,，教學(xué)成績(jī)也有所提高,。在教學(xué)實(shí)踐課中，她們也有較出色的表現(xiàn),，課件的制作針對(duì)性強(qiáng),、效率高。在傳幫帶的教學(xué)中,，青年教師茁壯成長(zhǎng),，成為教學(xué)的好手,。

由于學(xué)生英語基礎(chǔ)較差，老師們都利用早,、晚的業(yè)余時(shí)間義務(wù)為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差,。我們針對(duì)后進(jìn)生的實(shí)際狀況主動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)系，集中教室補(bǔ)課,、輔導(dǎo),，無私奉獻(xiàn)，對(duì)學(xué)生就像對(duì)待自己孩子,，不厭其煩的糾正他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、思想上的種種缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。為了能提高學(xué)生們的每一分成績(jī),，我們英語組的老師都有啞嗓子的經(jīng)歷,。值得欣慰的是，學(xué)生的成績(jī)都在不同程度上有提高,。

并且,，組織各年級(jí)段學(xué)生參加英語賀卡制作比賽、四會(huì)單詞句子競(jìng)賽和高段的閱讀競(jìng)賽,，透過這些趣味活動(dòng),，提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣，提高語言的綜合運(yùn)用潛力,。

總之,，我們教研組全體成員將不斷提高自身素質(zhì)，努力提高業(yè)務(wù)水平,，爭(zhēng)取讓每一名學(xué)生都能成為祖國(guó)的棟梁！

英語教研組工作總結(jié) 中職英語教研組工作總結(jié)篇三

回首這一學(xué)期的教學(xué)工作,，忙碌中感受充實(shí),，辛苦中體驗(yàn)甘甜。在各位英語教師的共同努力下,，積極開展教研活動(dòng),，抓教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)科教研計(jì)劃,，基本完成各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)對(duì)教研組工作作簡(jiǎn)要匯報(bào)：

一、不斷學(xué)習(xí),，更新理念

1.為了確保教研活動(dòng)的正常進(jìn)行,，我們每周五下午是英語教研活動(dòng)時(shí)間，單周研究課程,，雙周集體研討,。我們利用這個(gè)時(shí)間組織全體英語教師集中學(xué)習(xí)“第七屆全國(guó)小學(xué)英語教學(xué)觀摩課”,，觀看學(xué)習(xí)后，我們結(jié)合自身課堂中出現(xiàn)的問題進(jìn)行交流和探討,，豐富頭腦,。

2.積極參加全國(guó)、省,、市,、縣英語學(xué)科培訓(xùn)，收獲很大,，本學(xué)期四位英語教師互相展示自己的課堂教學(xué)活動(dòng),，通過這一形式使自身能吸收優(yōu)質(zhì)教學(xué)理念和技巧，教學(xué)水平不斷提升,。

二,、落實(shí)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)

1.從常規(guī)入手,，做到有計(jì)劃,、有落實(shí)、有檢查,、有總結(jié),。在開學(xué)初學(xué)科組統(tǒng)籌安排備課、練習(xí),、批改等要求,在備課中,，做到清晰、規(guī)范,，備學(xué)生,、備過程、備方法,，力求“生本課堂”,。

2.按照所授班級(jí)，各英語教師做好每單元的單詞,、句子過關(guān),，正常開展課前三分鐘演講活動(dòng)，組織班級(jí)演講比賽并能針對(duì)學(xué)生存在的問題及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,，努力做到課課通,、單元清。

三,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同成長(zhǎng)

學(xué)科組有凝聚力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，資源共享,，分工合作,。本學(xué)期調(diào)入一位英語教師，并有四位跟班學(xué)習(xí)教師,，大家一起幫助相互聽課,、評(píng)課，鉆研業(yè)務(wù),，師傅從不保留,，徒弟虛心學(xué)習(xí)。在融洽的學(xué)習(xí)氛圍中,，仲教師迅速成長(zhǎng),，短時(shí)間轉(zhuǎn)變教學(xué)思路，積極學(xué)習(xí)《小學(xué)課堂教學(xué)基本模式》,，適應(yīng)新學(xué)段,，聽課、請(qǐng)教,，使自己盡快融入小學(xué)英語教學(xué)環(huán)境,。教學(xué)過程中，教研組內(nèi)課件,、活頁作業(yè),、試題等優(yōu)質(zhì)資源共享，有效提高教學(xué)效率,。同時(shí)各教師在參加英語繪本制作大賽,、英語課文模仿朗讀大賽、英語口語抽測(cè)活動(dòng)中積極參與,，分工合作,，互相督促，并能及時(shí)總結(jié),、分享活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn),，保質(zhì)保量的圓滿完成比賽。

以上是本學(xué)期我們英語組教學(xué)工作的簡(jiǎn)要回顧,，在工作中還存在著許多不足，需要領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo),。路是無盡的,，天是廣闊的，在以后的工作中我們將再接再厲,，爭(zhēng)取更大成績(jī),。

英語教研組工作總結(jié) 中職英語教研組工作總結(jié)篇四

本學(xué)期，英語教研組在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，堅(jiān)持以課改理念為指導(dǎo),，以常規(guī)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)研修為重點(diǎn),，以課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)為載體，以提高課堂教學(xué)效益為目標(biāo),，開展了一系列扎實(shí)有效的活動(dòng),。

一、更新觀念,，不斷提高

有位學(xué)者曾提出過一個(gè)教師成長(zhǎng)的簡(jiǎn)要公式：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng),。我們英語組成員都是年輕的教師，作為年輕教師,，沒有多少經(jīng)驗(yàn)可談,，為了盡快地成長(zhǎng)起來，結(jié)合自身實(shí)際,，我們將這個(gè)公式修改為學(xué)習(xí)+科研+反思=成長(zhǎng),。

本學(xué)期規(guī)定星期三下午為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，期中檢測(cè)前,，我們進(jìn)行了信息技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)包括在點(diǎn)軍教育信息網(wǎng)上發(fā)文格式的要求,、在點(diǎn)軍教育信息網(wǎng)發(fā)表通訊、上傳資源的方法以及如何跟帖,、發(fā)貼等,。先是學(xué)校集中培訓(xùn)，后是教師之間相互學(xué)習(xí),、教研組之間相互學(xué)習(xí),，通過反復(fù)練習(xí)，進(jìn)而達(dá)到熟能生巧,。期中檢測(cè)后,，單周進(jìn)行了信息技術(shù)培訓(xùn),，確保每位教師能熟練的制作課件和進(jìn)行word的編輯,。雙周是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，主要是學(xué)習(xí)《小學(xué)英語教學(xué)基本要求》和《小學(xué)英語教師素養(yǎng)》和《給教師的建議》,，確定每周四放學(xué)后為集中讀書學(xué)習(xí)時(shí)間,，并參加學(xué)校規(guī)定的每周一的讀書沙龍活動(dòng),。

二、營(yíng)造氛圍,，提高教研效益

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕重等諸多方面,。為此,，本學(xué)期我們采取多種形式的教研活動(dòng)，如配合學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的聽課、達(dá)標(biāo)課活動(dòng),、隨堂聽課,、與艾家小學(xué)進(jìn)行教研活動(dòng)、對(duì)代課教師進(jìn)行聽課,、評(píng)課等,，同時(shí)積極參加區(qū)英語教研活動(dòng)，不斷充實(shí)完善自己,，將以前的要我學(xué)習(xí),，要我提高變成我要學(xué)習(xí)，我要提高,。

本組教師還能積極參加網(wǎng)絡(luò)教研,。根據(jù)學(xué)校要求，每個(gè)人建立了自己的blog和教研群組并按要求添加分類,，專任教師的計(jì)劃,、教案、反思,、心得體會(huì),、論文和總結(jié)要求上傳到個(gè)人blog，并推薦到英語教研群組,。規(guī)定每?jī)芍芤淮谓虒W(xué)反思,、每學(xué)期一篇教學(xué)案例及論文。每隔三周一位教師在點(diǎn)軍教育信息網(wǎng)論壇中發(fā)起一個(gè)話題,，其它教師積極跟帖討論,。通過一學(xué)期的試行，本組教師做的很好,，跟帖率達(dá)到100%,，計(jì)劃、教案,、反思都能及時(shí)上傳,。

三、強(qiáng)化管理,，優(yōu)化教學(xué)

一學(xué)期以來,，我們始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí),、科學(xué)的教學(xué)作風(fēng)和學(xué)生勤奮,、認(rèn)真的學(xué)風(fēng)的形成，主要有以下幾種形式：

1,、自查要求教師對(duì)照有關(guān)制度和要求,，檢查自己存在的不足和努力的方向。

2,、隨機(jī)查結(jié)合教研活動(dòng)進(jìn)行聽課,、看教案、檢查作業(yè),、查學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣等,。

3、集中查根據(jù)學(xué)校安排,，堅(jiān)持每月進(jìn)行教學(xué)月查（分為計(jì)劃,、教案、反思,、討論發(fā)貼,、跟帖、作業(yè),、多媒體使用情況等）并做好記載,，在例會(huì)時(shí)進(jìn)行檢查情況的匯報(bào)和總結(jié)。

4,、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控由教研組長(zhǎng)牽頭,，在正常教學(xué)進(jìn)度下，至少進(jìn)行兩次集中考試閱卷,，并將成績(jī)和質(zhì)量分析上交學(xué)校教導(dǎo)處,。

四、狠抓教學(xué),，提高素質(zhì),。

雖然本組兩位教師（其中一名教師懷孕幾個(gè)月）分別都帶兩個(gè)年級(jí)五個(gè)班250多個(gè)學(xué)生，除了備課,、上課,、聽課、開展教研活動(dòng)外,，平均每天還要批改幾百份作業(yè),，每個(gè)單元的測(cè)試卷也都要全批全改，其中兩次考試還要寫出詳細(xì)的質(zhì)量分析并上交學(xué)校教導(dǎo)處,，在學(xué)校做不完的工作,，還帶到家里繼續(xù)做，而且堅(jiān)持每天一個(gè)早自習(xí),，中午進(jìn)教室對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)或個(gè)別幫扶,，除了完成這些紛繁復(fù)雜的工作外,，教師還組織學(xué)生開展一些小型英語活動(dòng)，如從學(xué)生的上課,、作業(yè),、英語能力等方面加以評(píng)比，引導(dǎo)他們給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)榜樣,，通過互幫互助,，提高學(xué)習(xí)效果，或者開展一些作業(yè)評(píng)比,、英語手抄報(bào)等活動(dòng),，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

五,、努力方向

通過本學(xué)期英語教研工作的總結(jié),，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足，如我們的教科研能力還有待提高,，學(xué)生的閱讀能力和書寫能力明顯不足,，學(xué)生英語能力貧富差距比較嚴(yán)重、學(xué)生的英語課外活動(dòng)開展的較少等,，在今后的工作中,，我們應(yīng)在以下幾個(gè)方面去努力：

1、教師應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和校本研修,，并將理論與實(shí)際相結(jié)合,。

2、加強(qiáng)思想教育,，使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)科的重視。

3,、既要關(guān)愛學(xué)困生,，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)差，又要照顧到優(yōu)等生,，讓他們?cè)谠械幕A(chǔ)上更上一個(gè)臺(tái)階,，還要關(guān)注中等生，讓他們能夠有所進(jìn)步,。

4,、積極組織學(xué)生開展一些英語課外活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),，給學(xué)生提供更多的展示空間,。

5、多與家長(zhǎng)聯(lián)系與溝通,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的力量,，為學(xué)生能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度和成績(jī)而齊心協(xié)力,。

英語教研組工作總結(jié) 中職英語教研組工作總結(jié)篇五

語新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求,。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新”——?jiǎng)?chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì),，主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法,，使教學(xué)活動(dòng)由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變，真正提高40分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段,，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)創(chuàng)新外語教學(xué),。

一、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高教師的專業(yè)素質(zhì)

1.努力學(xué)習(xí),，提升業(yè)務(wù)水平英語組全體老師積極閱讀有關(guān)英語教育教學(xué)書籍,，提高專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)組織教師進(jìn)行了一次英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，各位老師毫不保留的交流了自己成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，博采眾長(zhǎng)，提高了教師的教育教學(xué)水平,。

2.加強(qiáng)備課的規(guī)范性,，集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。備課時(shí)明確每單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)，基本習(xí)題,，參考教法等,。鼓勵(lì)教師制作課件，利用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué),。充分發(fā)揮所有優(yōu)質(zhì)資源的力量,，做到了教學(xué)資源共享。

3.組織示范課,、公開課,，開展聽課、評(píng)課活動(dòng)每一位教師的授課都向全組教師開放,，教師可以任意隨機(jī)聽課,。全體教師都參與評(píng)課并由一位教師主評(píng)。這些教研活動(dòng)受到了學(xué)生,、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的一致好評(píng),。

二,、積極進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)英語組教師有的人擔(dān)任很多學(xué)科教學(xué)工作,，有的教師工作負(fù)擔(dān)很重,任勞任怨,。全組教師以學(xué)校大局為重，克服困難,，積極進(jìn)取,，發(fā)揚(yáng)了無私奉獻(xiàn)的精神，高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),。英語組全組教師互相鼓勵(lì),，積極配合，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同發(fā)展的良好團(tuán)隊(duì)精神,。

三、開展課外活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段,，有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野,。有目的,、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng),、活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)興趣,。我們?cè)趯W(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下設(shè)立了交際英語的校本課程，受到廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎,。

四,、落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查工作本學(xué)期檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)的批閱情況2次,，及時(shí)作好反饋工作,。總之,，一學(xué)期以來,，英語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),。但是，我們知道,，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,，在今后的工作中,，我們決心再接再厲，努力工作,，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗,。

英語教研組工作總結(jié) 中職英語教研組工作總結(jié)篇六

一個(gè)學(xué)期緊張的教學(xué)、教研工作結(jié)束了,，根據(jù)本學(xué)期實(shí)際情況,，現(xiàn)將英語教研組工作匯報(bào)如下：

1.

本學(xué)期教研周我們英語組有夏建紅老師上研討課，先由夏老師老師初次備課再執(zhí)教,，全組全組成員元聽課,、磨課幫助二次備課，再登講臺(tái),，進(jìn)行再磨再聽最后在全體教師前進(jìn)行展示課堂、聽磨課過程,、評(píng)課,，這樣全組的成員都獲得了不同程度的提高有了明顯的進(jìn)步。

每一次的教研活動(dòng),，我們都精心準(zhǔn)備,，結(jié)合實(shí)際情況。本學(xué)期主要開展了英語教研周的磨課及展示活動(dòng),；備課稿建議研讀討論,；pep5教材解讀討論、學(xué)習(xí),；教案,、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)的檢查工作；教師素養(yǎng)提升活動(dòng)等,。我們做到每次教研不缺席,，人人參與并且陳曉靜老師成為區(qū)學(xué)科教師骨干班成員，良好的教研氛圍是成功教研的開始,。

2.

英語教研組每月安排的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容都是結(jié)合教學(xué)實(shí)際存在的一些問題,，讓這些業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)成為指導(dǎo)英語教師教學(xué)的準(zhǔn)繩，這些內(nèi)容的安排,，讓老師們走向了進(jìn)步的階梯,，例如英語組在10月份有素養(yǎng)考試的活動(dòng)，而解讀的主題是pep5的復(fù)習(xí)課解讀,，因此,，我們?cè)?0月份業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容定成了有關(guān)復(fù)習(xí)教學(xué)教材解讀的主題。

3.

除了學(xué)校舉辦的相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)之外,，只要有各類競(jìng)賽活動(dòng),，我們都會(huì)積極組織學(xué)生參加競(jìng)賽,，但由于學(xué)科特點(diǎn)，我們目前只接到溫州市英語書寫大賽組委會(huì)的邀請(qǐng),，并我們連續(xù)幾年在參加這個(gè)活動(dòng),，并成立了英語書寫社團(tuán)。

4.

我們英語組是一個(gè)比較特殊的隊(duì)伍,，因?yàn)槿Ｋ膫€(gè)教研組中,，英語教研組的人數(shù)最少，只有5人,，人再少也是一個(gè)組,，我們需要完成的工作與其他組是一樣的，而我們平均分配下來的工作,，則要比其他組人多,，因?yàn)槲覀兘M人的總數(shù)少。盡管這樣,，英語教研組的每一位成員無論分配到什么工作,，大家都會(huì)欣然接受，齊心協(xié)力,，從無怨言,，不拖拉完成各項(xiàng)任務(wù)，我覺得這是我們組一大亮點(diǎn),，相信在今后的教研等各項(xiàng)活動(dòng)中,，大家會(huì)一如既往地認(rèn)真去做。

5.：

1)繼續(xù)加強(qiáng)新課標(biāo)的學(xué)習(xí),、研討活動(dòng),，同時(shí)新課標(biāo)應(yīng)人手一冊(cè)，這樣便于學(xué)習(xí),。

2)集體備課活動(dòng)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，搞一些主題課活動(dòng)，如：針對(duì)語篇教學(xué)的課,，情景會(huì)話課,、閱讀課等

3)小課題研究的落實(shí)，繼續(xù)開展校級(jí)小課題研究,。

4)落實(shí)特色作業(yè),，輻射整個(gè)教研組，在英語教研組中形成常規(guī)性,、普遍性,。

英語教研組工作總結(jié) 中職英語教研組工作總結(jié)篇七

為了提高全組教師的素質(zhì)，他們組織教師學(xué)習(xí)了素質(zhì)教育和英語教育教學(xué)方面的理論文章，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校為外語組訂的《中國(guó)日?qǐng)?bào)》,、《英語沙龍》,、《英語廣場(chǎng)》、《中小學(xué)外語學(xué)習(xí)》等報(bào)刊,，并鼓勵(lì)教師自覺訂閱報(bào)刊,，達(dá)到每人至少訂閱一份報(bào)刊。通過學(xué)習(xí),，豐富了教師的英語知識(shí),，對(duì)于新的教育教學(xué)理念有了更深了解，提高了各位教師的專業(yè)理論知識(shí)水平,，從而也轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念,。全組教師還一起學(xué)習(xí)研究《英語教學(xué)大綱》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確了新課程標(biāo)準(zhǔn)與原教學(xué)大綱的變化,，明確了初高中各個(gè)年級(jí)的英語教學(xué)目的,、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個(gè)年級(jí)的知識(shí)脈絡(luò),。此外,，他們還積極參加上級(jí)部門組織的教研活動(dòng)和文化業(yè)務(wù)進(jìn)修、繼續(xù)教育,，并在活動(dòng)中,，起到了重要的作用,。高三年級(jí)備課組在我縣高考復(fù)習(xí)研討會(huì)上所作的《怎樣培養(yǎng)學(xué)生英語書面表達(dá)能力》的報(bào)告,，受到了教研中心外語組老師以及全縣高三英語教師的一致好評(píng)。

外語組將開展教學(xué)研究,、提高教學(xué)效果作為組工作的重點(diǎn),。按照學(xué)校要求，各個(gè)年級(jí)分別確定備課組長(zhǎng),，由教學(xué)時(shí)間較長(zhǎng),、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較豐富的教師來擔(dān)任備課組長(zhǎng)，充分發(fā)揮他們的作用,。由他們組織同頭教師一起學(xué)習(xí),、鉆研《大綱》，挖掘教材,，制定教學(xué)計(jì)劃,，共同備課，一起研究教學(xué)中出現(xiàn)的新問題,。各位備課組長(zhǎng)充分發(fā)揮了指導(dǎo)帶頭作用,，教師之間互相學(xué)習(xí)，互相交流、研討,，解決了許多實(shí)際問題,。此外，他們還分別開展了初三,、高三畢業(yè)年級(jí),、以及基礎(chǔ)年級(jí)的教學(xué)研討活動(dòng)，大家一起研究如何在教學(xué)中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生的各方面能力,，提高教學(xué)效果，并對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，共同想辦法加以解決,，形成了比較濃厚的教研氣氛。

此外,，他們還組織初中教師參加了北京市教育科學(xué)研究院的課題----英語形成性評(píng)價(jià)的實(shí)驗(yàn),。形成性評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)，是為學(xué)生發(fā)展而進(jìn)行的評(píng)價(jià),。他們對(duì)前段時(shí)間所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié),，并將實(shí)驗(yàn)的成果以網(wǎng)頁的形式，上傳到我們學(xué)校的網(wǎng)站外語組的網(wǎng)頁中,。通過實(shí)驗(yàn)可以看出,，學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程中，積極投入,，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),。在這個(gè)過程中他們體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)樂趣，享受了學(xué)習(xí)成果,，改進(jìn)了學(xué)習(xí)策略,，創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力也在這一過程中得以培養(yǎng)。

我們學(xué)校,、外語組很重視青年教師的培養(yǎng)工作,，為他們的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件、提供機(jī)會(huì),。老教師耐心傳授自己寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，年輕教師積極進(jìn)取，虛心學(xué)習(xí),，耐心請(qǐng)教,。高海英老師是這些年輕教師的杰出代表，在去年的縣級(jí)評(píng)優(yōu)課中被評(píng)為一等獎(jiǎng),，今年又被評(píng)為縣級(jí)骨干教師,。喬月娟老師積極上進(jìn)，將現(xiàn)代信息技術(shù)與英語教學(xué)緊密結(jié)合，認(rèn)真進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)與英語教學(xué)的整合實(shí)驗(yàn)研究,，受到了教委,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)。

他們開展的活動(dòng)主要有：參加了中國(guó)外語教育研究中心主辦的“思中杯”英語翻譯大賽,、北京市中學(xué)生英語競(jìng)賽,、全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽、初高中年級(jí)的“英語角”活動(dòng),、收聽英語講座等,。這些活動(dòng)深受學(xué)生歡迎，不僅激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情,，調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)興趣,，豐富了課余生活，而且還提高了他們的學(xué)習(xí)成績(jī),，使一大批英語方面的特長(zhǎng)生脫穎而出,。在一些競(jìng)賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，有多人獲得“思中杯”英語翻譯大賽全國(guó)一,、二,、三等獎(jiǎng)和全國(guó)中學(xué)生英語競(jìng)賽一、二,、三等獎(jiǎng),。有多位教師被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

外語組教師有12人擔(dān)任班主任,，1人擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng),，工作負(fù)擔(dān)很重。但是,，全組教師以學(xué)校大局為重,，克服困難,，積極進(jìn)取,，發(fā)揚(yáng)了無私奉獻(xiàn)的精神，高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),。尤其是在“非典”肆虐的日子里,，全組教師互相鼓勵(lì)，積極配合,，一方面做好學(xué)生體溫檢測(cè)的調(diào)查登記上報(bào),，關(guān)注學(xué)生的身體狀況;另一方面，做好學(xué)生“非典”時(shí)期的學(xué)習(xí)安排,，及時(shí)布置學(xué)生收聽收看“空中課堂”的電視節(jié)目,，下發(fā)市教委的教學(xué)光盤，通過電話、電腦解答學(xué)生的疑難問題,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)方面因“非典”造成的影響降低到最低程度,。同時(shí)，各位教師還抓住這一寶貴時(shí)間,，學(xué)習(xí)充電,。在李雪梅老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)了authorware軟件的使用,，收看了“空中課堂”教師培訓(xùn)節(jié)目,，自學(xué)了英語理論和專業(yè)書籍，各位教師在特殊時(shí)期有了特殊的體驗(yàn),，有了特殊的收獲,，提高了各位教師抵御一切困難的毅力和決心。

總之,，一學(xué)年以來,，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績(jī),。但是，他們也深深知道,，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、教研中心外語組老師以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。他們還知道,，他們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,，在今后的工作中，他們決心再接再厲,，努力工作,，為把學(xué)校外語教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新階段而奮斗。

英語教研組工作總結(jié) 中職英語教研組工作總結(jié)篇八

本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心下,，在教研中心的支持下，我們英語教研組這個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧的小集體,，認(rèn)真貫徹英語學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，深化小學(xué)英語素質(zhì)教育的研究,，開展了一系列英語教研活動(dòng)。除了堅(jiān)持每周三的常規(guī)教研外,，我們經(jīng)常進(jìn)行電話教研,，網(wǎng)絡(luò)教研,，遇到問題，及時(shí)解決,。在教學(xué),、教研方面，我們做了以下工作：

將課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)落到實(shí)處,，并倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐,、參與,、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑。開學(xué)初,，教研組組織英語教師學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并在此基礎(chǔ)上，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想來進(jìn)行集體備課,，安排組內(nèi)教師進(jìn)行上課活動(dòng),，全體教師進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)。

每位英語組成員都上了以“小組合作”為主題的教研課,，把節(jié)約出來的低效勞動(dòng)時(shí)間轉(zhuǎn)移到有效,、高效的思考、切磋,、改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)上來,，開展備課、上課,、評(píng)課為主的活動(dòng),，而且每節(jié)課都寫上自己的聽課意見。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐,，我們對(duì)于“小組合作”學(xué)習(xí)模式有了清晰而完整的認(rèn)識(shí),，運(yùn)用這一模式進(jìn)行課堂教學(xué)的熟練程度和合理性大為提高，學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的熱情有了很大提高,，整個(gè)課堂教學(xué)質(zhì)量有了很大提高,，在剛剛結(jié)束的期末測(cè)試中，及格率達(dá)到了百分之九十八,，優(yōu)秀率達(dá)到了百分之八十五,，令校領(lǐng)導(dǎo)刮目相看,，而這一令人振奮的.成績(jī)的取得正是扎實(shí)的教科研課題研究的結(jié)果,。

1.英語節(jié)活動(dòng)，其中包括:單詞比賽,、手抄報(bào)比賽,、書寫比賽,、英文歌曲比賽、書簽制作比賽,、英語作文比賽,。從制定方案到操作過程、最后比賽結(jié)果,，我組都一一認(rèn)真實(shí)施,。學(xué)生樂此不疲，對(duì)于英語學(xué)習(xí)的興趣更濃了,，同時(shí)在活動(dòng)中,，學(xué)生英語表達(dá)的自信心更強(qiáng)了，受益匪淺,。

2.英語誦讀,。本學(xué)期初，我們公布了一系列簡(jiǎn)單的英語課外讀物名單,，鼓勵(lì)學(xué)生積極閱讀,，并要求教師開辟專門的時(shí)間和學(xué)生一起讀，鼓勵(lì)學(xué)生遇到困難的地方要善于動(dòng)腦筋想辦法,，不斷豐富自己的英語知識(shí),。我們還定期舉辦階段性讀書匯報(bào)會(huì)，開始學(xué)生交流的平臺(tái),，使學(xué)生的學(xué)習(xí)由課堂延伸至課余課外,，取得了意想不到的效果，今后我們將一如既往地堅(jiān)持下去,。

在這些活動(dòng)中,，我們不斷豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，提高學(xué)生的綜合能力和合作能力,。

四、 ,。

按照課程計(jì)劃上的課時(shí),，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在日常教學(xué)過程的優(yōu)化上。教研組和學(xué)校定期進(jìn)行認(rèn)真工作檢查,，同時(shí)對(duì)于在檢查中發(fā)現(xiàn)的任何問題及時(shí)研究,，及時(shí)解決。期末考試結(jié)束后,，要求每一位教師做出試卷質(zhì)量分析,。而且，要求英語教師積極撰寫論文,，寫出自己的教學(xué)心得,。近期,，我組《小學(xué)英語口語教學(xué)的探討》等十多篇論文在省市各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表，論文競(jìng)賽的參與率,、獲獎(jiǎng)率均為百分之百,，李薇老師參加姜堰市的基本功競(jìng)賽中頻頻獲獎(jiǎng)，一系列的成績(jī)堅(jiān)定了我們英語教學(xué)工作的方向和信心,，我們將在英語教學(xué)探索的路上更為踏實(shí)積極,，在各項(xiàng)工作和環(huán)節(jié)上更上一層樓。