在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

家長對班主任的感謝信篇一

尊敬的張老師:。

你好,，非常感謝這三年以來你對我們家孩子的照顧以及栽培。還是在這所學(xué)校也已經(jīng)度過了三年的時(shí)間了,，現(xiàn)在他也即將要離開這所學(xué)校，前往高中繼續(xù)深造自己的學(xué)習(xí),。就算您的時(shí)間里面孩子的成長，大家都是有目共睹的,。還是在各方面都取得了那么大的進(jìn)步，我相信主要原因還是依賴于你這位優(yōu)秀出色的班主任教導(dǎo)的結(jié)果,。而且當(dāng)初還是在剛進(jìn)入初中校園的時(shí)候，性格比較沉悶,，他這種個(gè)性一度讓我十分的擔(dān)心，怕他叫不到朋友,，或者是受到其他人的欺負(fù),。但是現(xiàn)在的孩子身上引進(jìn)完全找不到了剛開始入學(xué)的那些特點(diǎn)?，F(xiàn)在孩子已經(jīng)成為一名積極向上,，快樂健康的孩子,。

我也知道孩子能夠有這么大的改變,，是與各位老師的密切教導(dǎo)是分不開的。所以在這里我懷著十分感激的心情向各位老師,，尤其是班主任。表達(dá)最衷心的感謝,。感謝你們這三年時(shí)間里來對孩子的栽培?；叵肴曛埃?dāng)初我還是十分不舍將孩子送到這所學(xué)校學(xué)習(xí)的,。因?yàn)楫?dāng)初對還是我是想讓他培養(yǎng)自己獨(dú)立自主的能力，所以給他選擇了這所學(xué)校,，讓他住在學(xué)校里面。雖然說我們家離學(xué)校蠻近的,，但是，為了讓他能夠更加健康的成長,，還是給他選擇了這所學(xué)校,，以免他過于依賴家人,。

幸運(yùn)的是,，在這三年的時(shí)間里面,，他的成長超出了我們的預(yù)期。現(xiàn)在的孩子無論從哪個(gè)方面來說,，都可以說是一名優(yōu)秀的學(xué)生了。讓我感受最大的除了是性格方面的改善,，還有就是孩子的字跡,。要是那以前的時(shí)候還是因?yàn)椴缓煤脤W(xué)習(xí)，每天都不能夠堅(jiān)持練習(xí),，所以他的字寫得非常的丑不好看，不美觀,。但是前不久我看到孩子做作業(yè)的時(shí)候,，他突然發(fā)現(xiàn)他的字跡已經(jīng)比以往改善了許多,，甚至可以說得上比較漂亮。我相信還是能夠在這些個(gè)方面取得進(jìn)步,，都是各位老師努力的成果，所以我在這里再一次向各位老師還有班主任表達(dá)衷心的感謝,，也祝愿你們能夠身體健康，工作順利,，全家幸福！

此致

敬禮,！

xxx,。

x年x月x日。

家長對班主任的感謝信篇二

敬愛的王老師：

您好!

我是貴班姚如馨的家長,，經(jīng)過短短一個(gè)月的高中生活，孩子發(fā)生了很大的變化,，也讓我被您及全體老師的職業(yè)操守、高尚品質(zhì)以及毫不懈怠的敬業(yè)精神所折報(bào),，對“嚴(yán)、勤,、活、實(shí)”有了更深的體會(huì),。

姚如馨是個(gè)性格內(nèi)向的孩子，經(jīng)過一個(gè)月的集體生活，孩子好像忽然間長大了,，原本懸著的一顆心也踏實(shí)了下來。孩子變的活潑,、開朗了，與我們述說著學(xué)校生活的點(diǎn)滴,，老師的教學(xué)理念，同學(xué)間的友情等等,，性格變的更加陽光、快樂;姚如馨平時(shí)有磨蹭的小毛病,，做事有些拖拉,，但此次回來后,，行為、動(dòng)作變的迅速了,、干脆了，自己的內(nèi)務(wù)也收拾的妥妥當(dāng)當(dāng),，就象變了一個(gè)人似的，做為父母更是喜在心頭;“不吃苦,，不受累，你要青春干什么”,，這是孩子回來后給我們說的最多的一句話。當(dāng)初次聽到此話時(shí),，對我的震動(dòng)很大，青春不應(yīng)虛度,，青春需要充實(shí)。在這樣的教學(xué)理念指導(dǎo)下,，何愁小苗不長成參天大樹?在這樣的園丁辛勤培育下,，何愁青春之花不盛開,、怒放?孩子在這樣的激勵(lì)下，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大改變,，自覺主動(dòng)的完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)的興趣更大了,，勁頭也更足了。

當(dāng)然,，孩子的這些改變是與學(xué)校和老師們的教導(dǎo)分不開的。學(xué)校軍訓(xùn)時(shí),，孩子有些感冒,，王老師多次囑咐孩子多喝熱水,，使得獨(dú)在異鄉(xiāng)求學(xué)的孩子心里得到慰藉;第一次數(shù)學(xué)測試,，孩子向趙老師請教疑問，趙老師不光解釋了疑問,，還把其他問題也給孩子進(jìn)行了講解......，此種情況不勝枚舉,，在此也就不一一贅述了?！按盒Q到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”正是冀中老師們的真實(shí)寫照,，家長為孩子能遇到這樣的老師團(tuán)隊(duì)而慶幸!

高中是人生當(dāng)中重要的啟航點(diǎn)，也是人生觀和價(jià)值觀的形成期,，更是知識儲(chǔ)備的的重要時(shí)刻,。經(jīng)過這次月考，看到了孩子存在的不足之外，成績還有待進(jìn)一步提高,。望老師能對姚如馨多加鼓勵(lì),，多加指導(dǎo)，完善學(xué)習(xí)方法,，家長一定配合老師讓孩子緊跟老師，踏出堅(jiān)實(shí)而穩(wěn)定的步伐!

xx年x月x日,。

家長對班主任的感謝信篇三

尊敬的羅老師、陶老師,、家長朋友、親愛的孩子們：

您們好!

地幫孩子們準(zhǔn)備宣傳標(biāo)語,、幫著拉橫幅、幫著孩子們排練節(jié)目……場面是多么的溫馨!真像幸福的大家庭!孩子們像快樂的小鳥奔向大自然,，放飛著自己的情緒、放飛著自己的夢想,、認(rèn)真的表演準(zhǔn)備的節(jié)目、雖然準(zhǔn)備的時(shí)間很短,，但每一個(gè)孩子都像表演家一樣，表演的節(jié)目有模有樣,、繪聲繪色……

聽著圍觀群眾的贊嘆，我感慨萬分,，老師的心血沒有白費(fèi),、家長們的愛心換來了孩子們的成長,、孩子們的'快樂，孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn)也為校園,、為班級掙得了榮譽(yù),、也讓家長們見證了他們的成長!感謝敬愛的老師,、感謝熱心的家長、感謝可愛的孩子們!衷心的祝福老師健康快樂!祝福家長們家庭幸福美滿!祝福孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

此致

敬禮,！

學(xué)生家長：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

家長對班主任的感謝信篇四

尊敬的x校長：

您好,！

我是x年x班xxx的家長，很冒昧的給您寫信,，就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長對校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任王老師、數(shù)學(xué)陳老師,、語文李老師的.感激之情。

孩子在今年暑假腿部受傷,，不能來上學(xué),，王老師在百忙之中每天給孩子捎作業(yè),，告之學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)傳遞學(xué)校各方面信息,，孩子雖然呆在家里，但并沒有感到脫離學(xué)校,，離開班級。

由于王老師不斷和孩子溝通,，使孩子返校后很快投入到學(xué)習(xí)中。王老師更是放棄自己的休息時(shí)間,，每天為孩子補(bǔ)課，使孩子的學(xué)習(xí)成績才沒有被落下,。由于孩子的腿還沒有完全恢復(fù),，起初孩子回校上課，我很不放心,，王老師在生活上無微不至的照顧和關(guān)懷，讓我完全打消了這種顧慮,。語文老師本身腰椎就不好，而在上次地震中,，李老師不顧自身安危將孩子背下樓，這種忘我的精神深深的打動(dòng)著一個(gè)平凡母親的心,。對老師的感激之情，我很難用語言來形容,。

在您的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的老師不僅是教書的楷模,，更是育人的典范，我的孩子在這樣師德高尚的老師的教導(dǎo)下,，定會(huì)成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

祝愿校長及三位老師在今后的工作中事事順利,，萬事如意！

祝我們學(xué)校取得更大的成績,！

感謝人：xxx。

xxxx年x月x日,。

家長對班主任的感謝信篇五

尊敬的x校長:。

您好!

我是x年x班xxx的家長,，很冒昧的給您寫信，就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長對校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任王老師,、數(shù)學(xué)陳老師、語文李老師的感激之情,。

孩子在今年暑假腿部受傷,，不能來上學(xué)，王老師在百忙之中每天給孩子捎作業(yè),，告之學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)傳遞學(xué)校各方面信息,，孩子雖然呆在家里，但并沒有感到脫離學(xué)校,，離開班級。

由于王老師不斷和孩子溝通,，使孩子返校后很快投入到學(xué)習(xí)中,。王老師更是放棄自己的休息時(shí)間，每天為孩子補(bǔ)課,，使孩子的學(xué)習(xí)成績才沒有被落下,。由于孩子的腿還沒有完全恢復(fù),，起初孩子回校上課,，我很不放心，王老師在生活上無微不至的照顧和關(guān)懷,，讓我完全打消了這種顧慮。語文老師本身腰椎就不好,，而在上次地震中，李老師不顧自身安危將孩子背下樓,，這種忘我的精神深深的打動(dòng)著一個(gè)平凡母親的心,。對老師的感激之情,，我很難用語言來形容。

在您的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們的老師不僅是教書的楷模,，更是育人的典范,，我的孩子在這樣師德高尚的老師的教導(dǎo)下，定會(huì)成為一名品學(xué)兼優(yōu)的'學(xué)生,。

祝愿校長及三位老師在今后的工作中事事順利，萬事如意!

祝我們學(xué)校取得更大的成績!

家長對班主任的感謝信篇六

另外,，明日歸校，我們將重點(diǎn)檢查學(xué)生閱讀書目,，凡是明星書籍、言情書籍等不利于學(xué)生身心健康的書籍,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律沒收,，并適時(shí)教育。凡是漫畫,、同齡人書籍一律不準(zhǔn)帶到學(xué)校,，只能在家消遣,，拜請家長提醒學(xué)生，并配合學(xué)校的工作,。

此致

敬禮！

家長對班主任的感謝信篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好,！

我是xx小學(xué)二年二班段xx的家長。孩子在這個(gè)溫馨的的大家庭里快度過三個(gè)學(xué)期了,，各方面有了很大的進(jìn)步，特別是孩子能積極向上,，快樂健康地成長，這與二班的老師是密不可分的,。蘇老師,，秦老師，袁老師,，在此我懷著萬分感激的心情，向你們致以最崇高的致意,，最真摯的感謝和最美好的祝愿。

段xx很愛這個(gè)既團(tuán)結(jié)又溫暖的班集體,，更愛培養(yǎng)教育她的老師們,。是她們對孩子的愛感動(dòng)了孩子,，是她們嚴(yán)格的教育知道這孩子，常言道“嚴(yán)師出高徒”,，下面講兩件事：

一是孩子的字寫得還可以?？墒怯幸淮巫脖容^多,，她有兩個(gè)字寫得不規(guī)范，蘇老師一眼就看出來了,，讓她重寫這兩個(gè)字。僅此,，讓孩子感到蘇老師要求很嚴(yán)格，一個(gè)字也不能馬虎,，不能有僥幸心理,。之后,，孩子寫字時(shí)就比較認(rèn)真，蘇老師和秦老師批改過的作業(yè)本上經(jīng)?？吹健澳阕畎簟保昂芎谩薄凹佑汀?，“老師相信你”,。簡短的幾個(gè)字,，你們給了孩子信心和力量，激發(fā)了她的學(xué)習(xí)興趣,，使她不斷進(jìn)步。

二是上一年級時(shí),，孩子不小心把校訊通給丟了，蘇老師知道后設(shè)法幫她尋找,。兩天后蘇老師給找到了，并關(guān)心地囑咐她,，今后要細(xì)心愛護(hù)自己的物品,，這件事使她懂得了自己的'馬虎也給老師帶來了麻煩,。從此，她就注意保護(hù)好自己的物品,，家長也給予她肯定和表揚(yáng)。

的確,，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝結(jié)著老師的心血和汗水,，包含著你們無私的愛，平凡體現(xiàn)偉大,。再次感謝二班所有的老師們，并祝你們工作順利,，身體健康，萬事如意,。

學(xué)生家長：

xx年xx月xx日,。

家長對班主任的感謝信篇八

x老師:,。

您好!

新學(xué)期開始了，雖然我家女兒已經(jīng)升入高中了,，但是全家仍然經(jīng)常聊起孩子初中三年里的快樂時(shí)光，很多事情都記憶猶新,。我們覺得初中這些日子里離不開作為班主任的您和幾位任課老師們對孩子的辛勤培養(yǎng)。

記得初一剛?cè)雽W(xué),，孩子還沒有見到x老師的面，年7月17日就收到了您發(fā)來的《給每一位新家庭成員的一封信》郵件,，歡迎孩子們來到新的大家庭，還讓孩子們就“讓人們因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋,！焙汀疤煜屡d亡,，我的責(zé)任”兩個(gè)話題發(fā)表自己的意見和進(jìn)行討論,，引導(dǎo)孩子們正確的人生觀。

在初中這三年里,，我們?nèi)腋惺艿搅藊老師在初一給孩子們的信里所說的老師自身的“缺點(diǎn)”——“有時(shí)是個(gè)嚴(yán)厲的老師，不愿意半點(diǎn)錯(cuò)誤細(xì)胞在你們身上滋生,，不愿意半點(diǎn)光陰從學(xué)生身邊溜走”,。x老師對工作的認(rèn)真給我留下深刻印象，初一時(shí)老師生病住院,，未待身體康復(fù),，就馬上投入到了教學(xué)工作里,。

我家孩子偏科比較嚴(yán)重，初中入學(xué)時(shí)英語成績較差,，開學(xué)不久我們就被x老師請到學(xué)校單獨(dú)開了“vip家長會(huì)”，針對孩子存在的英語學(xué)習(xí)問題進(jìn)行了指導(dǎo)。初中三年,，孩子所在班級的英語考試平均分一直是年級第一的，孩子中考英語得了109分,，雖然在班里不是特別高，但我們知道這個(gè)成績與初一相比已經(jīng)進(jìn)步很大了,，這當(dāng)然與x老師的辛勤培育是分不開的。

x老師對孩子的關(guān)心,，我通過孩子的描述也是感受到了的，比如學(xué)生每年體檢時(shí),，x老師都會(huì)專門“指定”兩位同學(xué)一起與容易迷路的'一位同學(xué)同行，以防止其迷路,。冬日學(xué)校組織跑步鍛煉,，老師也會(huì)提醒大家穿上外套,。

x老師的工作團(tuán)隊(duì)其他老師也是相當(dāng)?shù)木礃I(yè)，如數(shù)學(xué)王老師和魏老師對我家孩子的關(guān)心及對缺點(diǎn)的敲打,、化學(xué)曾老師因材施教、物理辛老師狠抓基本功,、語文仇老師帶病給孩子們認(rèn)真上課等，這些也給我家留下了深刻印象,。

今年中考前的6月20日晚，x老師又給家長通過短信發(fā)來了畢業(yè)感言,，鼓勵(lì)孩子以百倍的信心迎接中考，并“為擁有班上這群學(xué)業(yè)出色,，內(nèi)心善良，充滿熱情的孩子們感到驕傲”,。在中考第二天也給家長發(fā)短信,，引導(dǎo)孩子以平和心態(tài)沉著應(yīng)試,。我作為家長，看了大考前夕老師的這些來信也很感動(dòng),，更對孩子三年來能在x老師的門下學(xué)習(xí)感到高興。全家真的像三年前x老師希望的那樣,，有“我幸運(yùn)，因?yàn)槲以诔踔杏龅搅藊老師,，我自豪,，因?yàn)槲耶厴I(yè)于這所中學(xué)”的感覺,。

今天是教師節(jié)，我們?nèi)抑孕淖老師和其他幾位老師節(jié)日快樂!

xxx家長,。

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