報告在傳達(dá)信息,、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用,。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

實驗實訓(xùn)報告篇一

沙盤實訓(xùn)是一種非常有趣和有效的心理輔導(dǎo)與交流工具。我參加了一次沙盤實訓(xùn)實驗課程,，通過這次實踐,，我深深體會到了沙盤實訓(xùn)的獨特魅力和價值。在這篇文章中,，我將分享我在實驗課程中的心得體會,。

第二段：沙盤實訓(xùn)的基本原理和方法。

沙盤實訓(xùn)是一種通過模擬場景和操作小場景中的人物,、物品等來展現(xiàn)內(nèi)心感受,、隱憂和沖突，幫助個體發(fā)現(xiàn)問題,，并找尋解決辦法的方法,。在實驗中，我們會選擇合適的場景和小道具,，然后通過在沙盤中布置,，模擬出個體的內(nèi)心狀態(tài)和世界觀。在沙盤實訓(xùn)中,，通過觀察和解釋沙盤中的元素,，心理咨詢師或?qū)熆梢愿钊肓私鈧€體的內(nèi)心需求，幫助他們找到解決問題的方法,。

在實驗中,，我選擇了一個海洋主題的沙盤場景。通過選擇合適的小道具,，我模擬了一個船只在海上漂泊的情景,。在這個場景中，我感受到了孤獨和迷茫的情緒,。接著,，導(dǎo)師通過詢問幾個關(guān)鍵問題，幫助我發(fā)現(xiàn)了這種情緒背后的原因,，并引導(dǎo)我尋找解決辦法,。我感到非常受到理解和關(guān)心，同時也漸漸找到了一些下一步行動的方向,。

第四段：沙盤實訓(xùn)的效果和應(yīng)用,。

沙盤實訓(xùn)的效果是顯著且持久的。通過沙盤實訓(xùn),，個體可以更好地認(rèn)識自己的內(nèi)心需求和情緒狀態(tài),。同時,，沙盤實訓(xùn)還可以促進(jìn)個體之間的溝通和理解，打破交流的壁壘,。這種方法廣泛應(yīng)用于心理咨詢,、教育與培訓(xùn)等領(lǐng)域，被證明在個體成長和問題解決中具有重要的作用,。

第五段：對沙盤實訓(xùn)的總結(jié)與展望,。

通過參與沙盤實訓(xùn)實驗課程，我深刻地體驗到了沙盤實訓(xùn)的獨特魅力和價值,。這種方法不僅能夠幫助個體了解自己的內(nèi)心需求,，還能夠促進(jìn)個體之間的交流和理解。在未來,，我希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和應(yīng)用沙盤實訓(xùn),，將其運用到我的工作和生活中，幫助更多的人實現(xiàn)成長和問題解決的目標(biāo),。

通過這篇文章,，我分享了我在沙盤實訓(xùn)實驗中的心得體會。沙盤實訓(xùn)的獨特魅力和有效性使我對其產(chǎn)生了濃厚的興趣和熱情,。我相信,，在未來的學(xué)習(xí)和實踐中，沙盤實訓(xùn)會給我?guī)砀嗟膯l(fā)和幫助,。

實驗實訓(xùn)報告篇二

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保險專業(yè)涉及的知識點很多,，單純依靠理論學(xué)習(xí),，學(xué)生缺乏感性認(rèn)識，難以牢靠掌握,，此外保險還是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，作為學(xué)生不僅僅要知道課程有哪些知識點，更加有必要了解實踐工作中保險業(yè)務(wù)是如何開展的,。

通過本實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié),，學(xué)生可以在一個跟實際業(yè)務(wù)貼近的操作環(huán)境中體驗保險業(yè)務(wù)的工作流程，培養(yǎng)學(xué)生對保險基本業(yè)務(wù)的實際動手能力和操作能力,。了解保險公司承保業(yè)務(wù)工作基本流程,，并能熟練完成各種保險單證的填制；掌握客戶服務(wù)業(yè)務(wù)的主要內(nèi)容和基本流程,，能獨立完成機(jī)動車輛及其他財產(chǎn)保險各項理賠工作的主要內(nèi)容,；了解保險銷售技術(shù)并掌握相關(guān)實務(wù)技能，使學(xué)生有效結(jié)合理論與實際,，提高其業(yè)務(wù)綜合素質(zhì),，增強(qiáng)其就業(yè)競爭力,。

2.進(jìn)入模擬軟件界面，查看保險公司相關(guān)業(yè)務(wù),；

3.具體了解保險公司業(yè)務(wù)操作流程；

4.填寫申請保單等相關(guān)模擬操作,；

5.以保險公司業(yè)務(wù)員身份進(jìn)行保單的審查等操作,。

具體內(nèi)容如下：

（3）練習(xí)理賠的全部流程，包括出單及出險車輛查詢,、出險通知書,、錄入賠款計算書、賠案的審批批單結(jié)算,、付款,、追償和車輛找回處理等操作程序的練習(xí)。

（4）聯(lián)系案例分析,，要學(xué)會運用書本上的基礎(chǔ)理論知識對軟件里面的實際案例進(jìn)行分析,。

實驗一：承保流程。

實驗?zāi)康模撼斜Ｊ潜ｋU合同成立的必經(jīng)程序,，通過實驗,，加深對。,。,。。,。

實驗材料：電腦（win7）,、模擬系統(tǒng)服務(wù)器、正確的學(xué)生信息,。

實驗步驟：1.根據(jù)老師提示填寫賬號及密碼進(jìn)行登錄,。

2.進(jìn)入模擬軟件界面，查看相關(guān)業(yè)務(wù)流程,，

3.根據(jù)所學(xué)基礎(chǔ)理論,，具體學(xué)習(xí)操作程序。

4.填寫保險合同（保單等）的內(nèi)容,，進(jìn)行各個身份的模擬,。

5.熟悉操作流程后根據(jù)所提供的案例進(jìn)行實例分析。

實驗二：續(xù)保流程,。

實驗中發(fā)現(xiàn)的問題,。

建議。

實驗實訓(xùn)報告篇三

近年來,，綜合實訓(xùn)已在大學(xué)教育中得到廣泛應(yīng)用,。作為學(xué)生的一項重要任務(wù),，綜合實訓(xùn)提供了一個全面的學(xué)術(shù)環(huán)境，讓學(xué)生能夠綜合運用各種技能和知識,。在我進(jìn)行這次綜合實訓(xùn)實驗報告的過程中,，我深感從中收獲頗豐，不僅提高了自己的專業(yè)能力,，更鍛煉了我的思考和解決問題的能力,。

首先，綜合實訓(xùn)實驗報告使我更加了解我所學(xué)的專業(yè)知識,。在實驗報告中,，我需要運用所學(xué)的理論知識，從問題的角度出發(fā),，系統(tǒng)地解決問題,。這要求我綜合運用學(xué)科知識，思考問題的本質(zhì),，并尋找最佳解決方案,。通過這個過程，我將抽象的理論與實際問題進(jìn)行結(jié)合,，使自己的學(xué)習(xí)更加具有目的性和實踐性,。

其次，綜合實訓(xùn)實驗報告培養(yǎng)了我的觀察力和分析能力,。在實驗過程中,，我不僅需要準(zhǔn)確觀察并記錄實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，還需要對所觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行分析和總結(jié),。通過對觀察現(xiàn)象的準(zhǔn)確把握,，我能夠更好地理解問題的本質(zhì)，并找到解決方法,。這不僅提高了我的實驗操作技能,，還培養(yǎng)了我的科學(xué)精神和批判性思維能力。

第三,，在綜合實訓(xùn)實驗報告中,，我學(xué)會了如何組織和表達(dá)自己的思想。在撰寫報告的過程中,，我需要將自己對問題的思考和解決方法,，以及實驗結(jié)果總結(jié)，通過書面語言表達(dá)出來,。這要求我對問題進(jìn)行系統(tǒng)化的整理,，并用簡明扼要的語言表達(dá)出來。通過實踐，我逐漸提高了自己的書寫能力和表達(dá)能力,，不僅能夠清晰地陳述問題,，還能夠用合適的詞匯和語句結(jié)構(gòu)來表達(dá)自己的觀點。

此外,，綜合實訓(xùn)實驗報告培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作和組織管理能力,。在實驗報告中，我需要與同組成員共同分工合作,，共同完成實驗任務(wù),。通過分工合作，我們能夠有效地利用每個人的專長,，提高實驗效率。同時,，在項目組織管理方面,，我需要協(xié)調(diào)不同工作細(xì)節(jié)，確保每個人的任務(wù)完成順利,。通過這個過程,，我學(xué)會了在團(tuán)隊中合作、溝通和組織協(xié)調(diào),，提高了我的團(tuán)隊合作和組織管理能力,。

最后，綜合實訓(xùn)實驗報告使我意識到專業(yè)知識的重要性和實踐應(yīng)用的價值,。通過參與實驗報告的撰寫,，我深入了解了自己所學(xué)專業(yè)知識在實際應(yīng)用中的價值和作用。通過將理論知識應(yīng)用到實踐中,，我能夠更加清晰地認(rèn)識到理論與實踐的關(guān)系,，并更加深刻地領(lǐng)悟到專業(yè)知識的重要性。這使我更加堅定了深入學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)知識的信心和決心,。

總之,，綜合實訓(xùn)實驗報告為我提供了一個學(xué)習(xí)和發(fā)展的平臺，讓我在實踐中培養(yǎng)了專業(yè)技能,、解決問題的能力以及團(tuán)隊合作和組織管理能力,。通過這次實驗報告的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)與實踐的聯(lián)系和重要性,，對自己未來職業(yè)道路的發(fā)展也更加明確,。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和積極性,，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。

實驗實訓(xùn)報告篇四

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用，軟件開發(fā)技術(shù)正逐漸成為現(xiàn)代社會中不可或缺的一部分,。為了提高學(xué)生的軟件開發(fā)能力,，學(xué)校開設(shè)了軟件實訓(xùn)實驗課程。在這個課程中,，我逐漸掌握了軟件開發(fā)的基本技能和方法,，并總結(jié)出了一些心得體會，希望能夠?qū)W(xué)弟學(xué)妹們有所幫助,。

首先,，我發(fā)現(xiàn)自己在實驗過程中遇到的最大困難是代碼調(diào)試。通過寫代碼并進(jìn)行實驗,，在初期的實驗中,，我經(jīng)常遇到各種各樣的錯誤。有時代碼無法正常運行,，有時代碼邏輯出現(xiàn)問題,。面對這些挫折，我并沒有放棄,，而是積極地通過查閱資料,、與同學(xué)們進(jìn)行討論等方式來尋找解決辦法。通過不斷嘗試和錯誤的積累,，我逐漸提高了自己的代碼調(diào)試能力,。從這個過程中，我學(xué)會了如何排查錯誤,，并掌握了一些常見的代碼調(diào)試技巧,。

其次，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊合作在軟件開發(fā)中的重要性,。在實訓(xùn)實驗中,，我們通常是以小組的形式完成任務(wù)。每個小組成員都有各自的專長,，通過互相配合,，可以更好地實現(xiàn)項目的目標(biāo)。通過與小組成員的充分溝通和協(xié)作,，我不僅學(xué)會了如何合理分工,，也懂得了互相幫助和鼓勵的重要性。團(tuán)隊合作不僅提高了項目的完成效率,，也使我更好地理解了團(tuán)隊協(xié)作的重要性,，并明白了團(tuán)隊協(xié)作所能帶來的巨大收益。

第三,，我發(fā)現(xiàn)了軟件實訓(xùn)實驗對實際項目開發(fā)的指導(dǎo)作用,。軟件實訓(xùn)實驗課程不僅是為了培養(yǎng)學(xué)生的軟件開發(fā)技能,，更是為了幫助學(xué)生掌握實際項目開發(fā)的流程和方法。在實驗過程中,，我學(xué)會了如何進(jìn)行需求分析,、設(shè)計和測試。通過模仿實際項目開發(fā)的流程,，并在實驗中進(jìn)行實際操作,，我對軟件開發(fā)的整個過程有了更深入的了解和理解。這種指導(dǎo)模式使得軟件實驗更具有實際意義,，有助于培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力,。

此外，我還發(fā)現(xiàn)自己的觀念和思維方式在實訓(xùn)實驗中起到了重要的作用,。在實驗過程中,，我們經(jīng)常需要獨立思考，并且提出自己的見解和解決辦法,。這要求我們在學(xué)習(xí)過程中不僅要掌握知識,，還要學(xué)會運用知識。同時,，開放的思維方式也能讓我們更加容易接受新的理念和技術(shù)方法，從而有助于我們的進(jìn)一步提升和發(fā)展,。

最后,，通過軟件實訓(xùn)實驗，我不僅獲得了軟件開發(fā)技能,，也體會到了軟件開發(fā)的樂趣,。在實驗過程中，我感受到了代碼逐漸變得有條理,、邏輯越來越清晰的愉悅,。在實驗室里，我經(jīng)常會遇到與同學(xué)們討論代碼問題的情景,，我們一起探討解決方案,，一起取得進(jìn)步。這種共同成長的過程和實際項目開發(fā)的實踐經(jīng)驗讓我對軟件開發(fā)產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

綜上所述,，軟件實訓(xùn)實驗報告的心得體會，不僅包括代碼調(diào)試的重要性,，團(tuán)隊合作的價值,，實際項目開發(fā)的指導(dǎo)作用，觀念和思維方式的影響,，還包括軟件開發(fā)的樂趣,。通過軟件實訓(xùn)實驗，我在掌握軟件開發(fā)技能的同時，也受益于其中培養(yǎng)的團(tuán)隊協(xié)作能力和實踐經(jīng)驗,，讓我更加具備了面對未來軟件開發(fā)挑戰(zhàn)的信心,。

實驗實訓(xùn)報告篇五

上周我們進(jìn)行了鉗工實訓(xùn)課，總的來說受益匪淺,。

剛開始我的心情是充滿了疑問,，不解的是，我們學(xué)計算機(jī)的,，怎么會干鉗工這樣的活呢!但現(xiàn)在想一想,，學(xué)了不少的課外知識，有些東西能讓我終身受益,。這是多么可貴的呀!

從安全教育,，動作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀的實際操作，這無疑是一個理論與實際的過渡,。有些東西是要自己去摸索的,，有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實際。從開始的打磨平面,，就讓我學(xué)到了要想做好一件事并不是那么的簡單,，要用實際去證實它。眼見的不一定真實(平面看上去很平,，但經(jīng)過測光就能發(fā)現(xiàn)它的不足);這讓我想到了學(xué)校為什么要我們來這里實習(xí),，是要我們懂得學(xué)習(xí)的可貴，學(xué)習(xí)和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好,，同時還要讓我們認(rèn)識到動手的重要性,。只是一味的學(xué)習(xí)理論，那也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，沒有實際的體驗,，發(fā)現(xiàn)不了自己的動手能力，這都需要理論與實際相結(jié)合,。更需要頭腦和雙手的配合,。

從平面打磨到劃線、打點;從修整理狀到鉆孔;從鉸孔到攻螺紋,，每一步讓我學(xué)到的東西是別人拿不走的,。

從這里我知道了，什么是鉗工,，知道了鉗工的方要內(nèi)容是為劃線,、鏨削、銼削,、研磨,、鉆孔,、擴(kuò)孔、鉸孔,、攻螺紋等等,。了解了銼刀的構(gòu)造;分類、選用,、銼削姿勢,、銼削方法和質(zhì)量的檢測。

鉗工實習(xí)鍛煉了我們,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),，使我們不但對鉗工實習(xí)的重要意義有了深刻的認(rèn)識，而且提高了我們的實踐動手能力,，使我們更好的將理論與實際相結(jié)合,。鞏固了我們所學(xué)的知識，同時讓我們學(xué)到了老師的敬業(yè)精神,。老師不厭其煩的給我們查找操作中的錯誤,。我們還發(fā)揚了團(tuán)結(jié)互助的精神，促進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼,。

在實習(xí)過程中我們?nèi)〉昧藙诹Τ晒赖穆菽?。看著這精美的工件竟然是我親手磨制而成的,，這種自豪感,、成就感是難以用語言表達(dá)的。沒有想到當(dāng)初那么大的東西現(xiàn)在變成了一個精美的工件是一下一下磨出來的,，這也是就人們說的“只要功夫深,，鐵杵也能磨成針”吧!

這一周的實習(xí)是短暫和辛苦的,，但是我學(xué)到的東西是保貴的,，讓我體會到了做一個工人的辛苦與快樂，同時也鞏固了自己的知識,，這一切都給我留下了美好的回憶,。

為期二周的鉗工實訓(xùn)結(jié)束了，在實訓(xùn)期間雖然很累,，但我們很快樂,，因為我們在學(xué)到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力。雖然實訓(xùn)期只有短短的兩周,，在我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活中它只是小小的一部分,，卻是非常重要的一部分，對我們來說,，它是很難忘記的,，畢竟是一次真正的體驗社會,、體驗生活。

要進(jìn)行鉗工實訓(xùn),，安全問題肯定是擺在第一位的,。通過師傅的講解，我們了解了實訓(xùn)中同學(xué)們易犯的危險的操作動作,。比如在車間里打鬧嬉戲,，不經(jīng)師傅的許可便私自操作機(jī)床，以及操作時方法,、姿勢不正確,，等等。一個無意的動作或是一個小小的疏忽,，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故,。

通過這次鉗工實訓(xùn)，我了解了金屬加工的基本知識,、基本操作方法,。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識：金屬加工基本工種包括鉗工、車工,、鑄焊工等的操作,。

第一項：辛苦的鉗工。

在鉗工實訓(xùn)中,，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研,、鉆孔、攻套絲,、鋸割,、銼削、裝配,、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造,、分類、選用,、銼削姿勢,、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀,，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時,，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時,，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了,。同時我也知道了鉗工的安全技術(shù)為：1,，鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣，以保證安全,。2,，使用機(jī)床、工具(如鉆床,、砂輪,、手電鉆等)，要經(jīng)常檢查,，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,，需要修好再用。3,，臺虎鉗夾持工具時,，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。

鉗工的實訓(xùn)說實話是很枯燥的,，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作,，還要有力氣，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼,，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了,，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導(dǎo),，并且親自示范,，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的,，看到這每每給我以動力,。幾天之后,，看著自己的加工成果,，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。

第二項：輕松的車工,。

車工不是由數(shù)控來完成的,，它要求較高的手工操作能力。首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成部分,，車床主要由變速箱,、主軸箱,、掛輪箱、進(jìn)給箱,、溜板箱,、刀架、尾座,、床身,、絲杠、光杠和操縱桿組成,。車床是通過各個手柄來進(jìn)行操作的,，老師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個主軸兩個小輪和兩個大輪,。老師先初步示范了一下操作方法,，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工,。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀,，一開始我們要車個銼刀把。這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說,，真是個考驗,。

不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工,，搞了整整一個下午,，自以為差不多的時候，準(zhǔn)備在加以最后一刀,，卻操之過急,，把圓弧的直徑車小了!我痛心不已，慘啊!最難受的是站了一整天,小腿都疼起來.但當(dāng)把車好的零件交給老師時那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過親身參加實訓(xùn)才能感受得到.

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的,，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真，也沒有機(jī)會來驗證這句話的實際差距到底有多少,。鉗工實訓(xùn)給了我們一次實際掌握知識的機(jī)會,，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛,。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光,，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作,，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景,。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考,、捉摸是不能完成實際的工作的,，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時,，熟練掌握實際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗的不斷積累,，才能把知識靈活,、有效的運用到實際工作中。鉗工實訓(xùn)就是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑,。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂,。通過我們動手，對掌握的理論知識進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑,。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反,。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補(bǔ)充,，能填補(bǔ)其中的空白,，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點。通過鉗工實訓(xùn),，整體感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后,，書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無法實際操作，實訓(xùn)中的設(shè)備往往以勞動強(qiáng)度大為主要特征,，科技含量較低,，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應(yīng)用。

去年的實習(xí)是參觀,，而今年學(xué)校安排我們真正地去車間工作,，操作機(jī)器，制作工件,。著實讓我們體會了一次實踐操作帶來的樂趣,。

首先是鉗工實習(xí)部分。實習(xí)第一天我們早早的就來到實習(xí)地點――工廠培訓(xùn)實習(xí)車間,，這里的廠房顯得有些陳舊,，不過里邊的機(jī)器在此時還是比較通用的那種。培訓(xùn)老師帶我們簡單地參觀了下鉗工的車間,，成排的機(jī)器映入眼簾,，什么可以說用壯觀這詞，因為我們還見過如此多的機(jī)器,，并且是齊刷刷的擺放在這里,，老師說，這就是我們接下來一周的培訓(xùn)地點,。此時,，我們正期盼著老師給我們派下任務(wù),，然后親自動手去操作,，屋子里很冷,，但一點不減同學(xué)們的熱情。

操作前當(dāng)然要聽老師的講解,，老師用自己獨特的講課方式,，告訴我們操作過程中要怎么操作，應(yīng)該注意什么,。我們第一次來工廠工作,，這些提示變得尤為重要，每個同學(xué)都在聽講的過程中,，不斷體會老師所講的意思,，不懂得記下來再問，直到全部弄清楚,，這樣即是對自己老師負(fù)責(zé),，對校方負(fù)責(zé)，更是對自己的負(fù)責(zé),。經(jīng)過老師的講解,，我了解到，這次的工作主要還是要靠自己完成,，通過這項實習(xí),，不但要自己獨立完成一項任務(wù)，還要在這幾天的培訓(xùn)中迅速地,，熟練地掌握老師所傳授的技能,。

緊接著我們就開始了老師分配下來的任務(wù)――手工打磨一個螺母。螺母,，是我們生活中常見的小零件,，但我們從未見過它是如何生產(chǎn)出來的，更別說親自去做了,，因此新鮮感由內(nèi)而發(fā),，無窮的動力促使我們?nèi)ヅν瓿扇蝿?wù)。

從一塊厚鐵上鋸下一個方塊,，并且要在規(guī)定的尺寸范圍內(nèi)將其打磨平整,，棱角分明。很多人曾經(jīng)鋸過木頭,，感覺不是很費力,，設(shè)想著今天要磨的鐵也應(yīng)該不會很費力，結(jié)果可想而知,，一小時也不一定能鋸下一公分去,，足足地磨練了我們的耐力。由于實踐和理論總是有一定差距的，我沒能正確估算零件需要的尺寸,，第一個以失敗告終,。我們的時間是有限的，我很快又投入到第二塊的制作當(dāng)中,，這次我是小心了再小心,，每一處做的都很仔細(xì)，并且沉住了氣,，有條不紊地制作著自己的工件,。我們是每天下午工作，但給我的感覺似乎所有的工作都連在了一起,，如同由星期一工作到星期五從未間斷過,，并且從未感覺到累，這也許就是興趣的動力,。

周的實習(xí)結(jié)束了,，至于總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”,。在這三周里,，我學(xué)到了很多有用的知識，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大,，鉗工實習(xí)是我們機(jī)電專業(yè)的必修課之一,，也許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這三周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠(yuǎn)難以忘懷的,，并將作為我可以受用終生的財富,。

剛開始的時候，感覺時間好漫長呢,，三個周呀,，我們什么時候才能熬過這實習(xí)的日子?？墒?，轉(zhuǎn)眼間，最后一個周已經(jīng)來到了,，最后一天即將向我們招手,，不知怎么的，原來一直盼望的最后一天,，可是當(dāng)這一天真的來臨的時候,，我們突然對實習(xí)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開――鉗工實習(xí),，你讓我們在快樂中獲取無盡的知識,。

在實習(xí)期間我有很深的感觸,，很感謝學(xué)校能給我們提供這個實習(xí)的機(jī)會，讓我們提前體驗到學(xué)工科的不易,，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識,，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘,。雖然臟點累點,，這些都無所謂,，重要的是我們有了收獲,、也有了成果。

剛開始勞動的時候,，彎著腰,，躬著背累得滿頭大汗，不時地手上還會出現(xiàn)一些紅色的“圖案”,。但回頭看看自己的勞動成果,，則感覺與自己的付出不成正比，就感覺越來越煩躁,。被老師發(fā)現(xiàn)后,，經(jīng)過耐心的講解，才知道自己的加工的姿勢和部位均有錯誤之處,。經(jīng)過調(diào)整以后才算慢慢進(jìn)入了狀態(tài),。但還是漏洞百出，一會兒忘記尺寸公差的控制,，一會兒又忘記了平面度,、垂直度的協(xié)調(diào)。每出現(xiàn)錯誤的時候,，老師總是悄悄地來到身邊進(jìn)行正確地指導(dǎo),。使這樣的錯誤在心中留下一個深刻的印象，避免以后再出現(xiàn)類似的錯誤,。就這樣完成了第一個零件,。當(dāng)拿到老師那里檢測時，好多錯誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟,。但每次的分析指導(dǎo)都給我留下深刻的印象,。依次完成了第二件，第三件……,。每一次都有進(jìn)步,，但每一次都仍有錯誤，只不過錯誤越來越少而已,。這則說明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進(jìn),，使我又多了一份自信,。

四周看似漫長，其實也很短暫,。其間有休息時師生共同的開懷大笑,，也有工作時嚴(yán)肅的面孔。每天的五個小時很快的就過去了,。直到下班時才感覺到累,，但內(nèi)心卻充實了許多。雖然每天只有五個小時,，但它讓我感受到了工作的氛圍,，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。

每一天,，大家都要學(xué)習(xí)新的技術(shù),，并在5小時的實習(xí)時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程,。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下,，基本達(dá)到了預(yù)期的實習(xí)要求，圓滿地完成了三周的實訓(xùn),。實訓(xùn)期間,，通過學(xué)習(xí)鉗工。我們做出了自己設(shè)計的工藝品,。鉗工是最費體力的,，通過銼刀、鋼鋸等工具,，手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀,，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個工件,。一個下午下來雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡,，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品,，大家都喜不自禁,，感到很有成就感。這次實訓(xùn)給我的體會是：第一,，在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實踐能力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。第二,，培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點,、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,，強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財產(chǎn)的自覺性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。第三，在整個實訓(xùn)過程中,，老師對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,，同時加強(qiáng)對填寫。

清理工作臺遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用,。第四，實訓(xùn)老師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們,，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識,，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用,。

實驗實訓(xùn)報告篇六

近年來,，高校對于學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)越來越重視，為此,，在大學(xué)教育中引入了綜合實訓(xùn)實驗這一教學(xué)模式,。綜合實訓(xùn)實驗是指以實踐為基礎(chǔ)，通過模擬真實情境,，讓學(xué)生親自參與,、實踐及解決問題,，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能和綜合素質(zhì),。本篇文章將從我的親身經(jīng)歷出發(fā),，總結(jié)綜合實訓(xùn)實驗的一些心得體會,。

綜合實訓(xùn)實驗給我的收獲真是太多了,。首先,，通過參與綜合實訓(xùn)實驗,，我學(xué)會了如何團(tuán)隊合作,。在實訓(xùn)中,，每個人都扮演著不同的角色,，需要互相配合、相互支持,，這讓我認(rèn)識到了合作的重要性,。其次，綜合實訓(xùn)實驗也提升了我的解決問題的能力?，F(xiàn)實生活中,，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的問題，而綜合實訓(xùn)實驗通過給出一系列的情境來模擬這些問題,，讓我學(xué)會了如何分析問題,、找出解決的辦法,。最后，綜合實訓(xùn)實驗使我對所學(xué)知識更加深刻理解,。在實踐過程中,，我不斷思考和實踐，并將所學(xué)知識運用其中,，這讓我對專業(yè)知識有了更加深入的認(rèn)識,。

雖然綜合實訓(xùn)實驗給我?guī)砹嗽S多好處，但是過程中也遇到了許多困難和挑戰(zhàn),。首先,，時間壓力是最大的問題之一。在綜合實訓(xùn)實驗中,，往往需要在有限的時間內(nèi)完成一系列任務(wù),，這對于時間管理能力要求較高。其次,，協(xié)調(diào)團(tuán)隊成員之間的關(guān)系也是一個挑戰(zhàn),。每個人的思考和觀點都不同，在合作過程中,，意見的統(tǒng)一往往是一大難題,。最后，實訓(xùn)過程中經(jīng)常會遇到技術(shù)問題,，例如設(shè)備故障等,，這需要我們快速解決問題，尋找替代措施,。

第三段：從實訓(xùn)中得到的啟示,。

通過綜合實訓(xùn)實驗，我深刻認(rèn)識到了自己存在的不足之處,，并且得到了一些重要的啟示,。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊合作中的協(xié)調(diào)能力還有待提高,。為了增強(qiáng)我在此方面的能力,，我下決心要多與他人交流并試著理解他人的觀點。其次,，我意識到在解決問題的過程中應(yīng)該要更加耐心和細(xì)致,。在實訓(xùn)中，有時候我們會因為急于解決問題而忽略了細(xì)枝末節(jié),，這時侯往往會帶來一些隱患,。最后，我明白了實踐才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。只有在實踐中,，我們才能真正地領(lǐng)悟到知識的精髓,。

為了更好地發(fā)展綜合實訓(xùn)實驗，我有幾點建議,。首先,，希望能夠增加實踐環(huán)節(jié)。綜合實訓(xùn)實驗應(yīng)該更加貼近實際工作情況,，增加實際操作的機(jī)會,，讓我們更好地理解和掌握所學(xué)知識。其次,，可以增加項目的復(fù)雜性和多樣性,。通過增加難度和選擇性，可以更好地培養(yǎng)我們的應(yīng)變能力和創(chuàng)造力,。最后,，加強(qiáng)指導(dǎo)和輔導(dǎo)。在實訓(xùn)過程中,，學(xué)生可能會遇到各種問題,，需要老師的指導(dǎo)和幫助,。

第五段：結(jié)語,。

通過參與綜合實訓(xùn)實驗,，我不僅獲得了課堂上無法得到的實踐經(jīng)驗,，而且提高了合作能力和問題解決能力。雖然在實訓(xùn)過程中會遇到一些困難和挑戰(zhàn),，但正是通過克服這些問題,，我得到了很多的啟示。在未來的學(xué)習(xí)和工作中,，我會運用所學(xué)到的理念和技能,，努力發(fā)展自我，做出更大的貢獻(xiàn),。綜合實訓(xùn)實驗不僅是培養(yǎng)綜合能力的有效方式,，更是促使我們成長和進(jìn)步的重要途徑。

實驗實訓(xùn)報告篇七

去年的實訓(xùn)是參觀,，而今年學(xué)校安排我們真正地去車間工作,，操作機(jī)器，制作工件,。著實讓我們體會了實踐操作帶來的樂趣,。

實訓(xùn)第一天我們早早的就來到實訓(xùn)地點——工廠培訓(xùn)實訓(xùn)車間，這里的廠房顯得有些陳舊,，不過里邊的機(jī)器在此時還是比較通用的那種,。培訓(xùn)老師帶我們簡單地參觀了下鉗工的車間,，成排的機(jī)器映入眼簾，什么可以說用壯觀這詞,，因為我們還見過如此多的機(jī)器,，并且是齊刷刷的擺放在這里，老師說,，這就是我們接下來一周的培訓(xùn)地點,。此時，我們正期盼著老師給我們派下任務(wù),，然后親自動手去操作,，屋子里很冷，但一點不減同學(xué)們的熱情,。

操作前當(dāng)然要聽老師的講解,，老師用自己獨特的講課方式，告訴我們操作過程中要怎么操作,，應(yīng)該注意什么,。我們第一次來工廠工作，這些提示變得尤為重要,。每個同學(xué)都在聽講的過程中,，不斷體會老師所講的意思，不懂得記下來再問,，直到全部弄清楚,。這樣即是對自己老師負(fù)責(zé)，對校方負(fù)責(zé),，更是對自己的負(fù)責(zé),。經(jīng)過老師的講解，我了解到,，這次的工作主要還是要靠自己完成,，通過這項實訓(xùn)，不但要自己獨立完成一項任務(wù),，還要在這幾天的培訓(xùn)中迅速地,，熟練地掌握老師所傳授的技能。

緊接著我們就開始了老師分配下來的任務(wù)——手工打磨一個螺母,。螺母,，是我們生活中常見的小零件，但我們從未見過它是如何生產(chǎn)出來的,，更別說親自去做了,，因此新鮮感由內(nèi)而發(fā)，無窮的動力促使我們?nèi)ヅν瓿扇蝿?wù)。

從一塊厚鐵上鋸下一個方塊,，并且要在規(guī)定的尺寸范圍內(nèi)將其打磨平整,，棱角分明。很多人曾經(jīng)鋸過木頭,，感覺不是很費力,，設(shè)想著今天要磨的鐵也應(yīng)該不會很費力，結(jié)果可想而知,，一小時也不一定能鋸下一公分去,，足足地磨練了我們的耐力。由于實踐和理論總是有一定差距的,，我沒能正確估算零件需要的尺寸,，第一個以失敗告終。我們的時間是有限的,，我很快又投入到第二塊的制作當(dāng)中,，這次我是小心了再小心，每一處做的都很仔細(xì),，并且沉住了氣,，有條不紊地制作著自己的工件。我們是每天下午工作,，但給我的感覺似乎所有的工作都連在了一起,，如同由星期一工作到星期五從未間斷過，并且從未感覺到累,，這也許就是興趣的動力,。

這次的實訓(xùn)經(jīng)驗讓我懂得了，所有的工作都不簡單,，都需要毅力和細(xì)心,，我以后一定會好好學(xué)習(xí)新知識、新技能,。

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實驗實訓(xùn)報告篇八

周的實習(xí)結(jié)束了,，至于總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”,。在這三周里,，我學(xué)到了很多有用的知識，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大,，鉗工實習(xí)是我們機(jī)電專業(yè)的必修課之一,，也許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這三周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠(yuǎn)難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富,。

剛開始的時候,，感覺時間好漫長呢，三個周呀,，我們什么時候才能熬過這實習(xí)的日子,。可是,，轉(zhuǎn)眼間,，最后一個周已經(jīng)來到了，最后一天即將向我們招手,，不知怎么的,，原來一直盼望的最后一天，可是當(dāng)這一天真的來臨的時候,，我們突然對實習(xí)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的難以割舍的情愫,，真的不愿和你分開――鉗工實習(xí)，你讓我們在快樂中獲取無盡的知識,。

在實習(xí)期間我有很深的感觸,，很感謝學(xué)校能給我們提供這個實習(xí)的機(jī)會，讓我們提前體驗到學(xué)工科的不易,，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識,，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘,。雖然臟點累點,，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲,、也有了成果,。

剛開始勞動的時候，彎著腰,，躬著背累得滿頭大汗,，不時地手上還會出現(xiàn)一些紅色的“圖案”。但回頭看看自己的勞動成果,，則感覺與自己的付出不成正比,，就感覺越來越煩躁。被老師發(fā)現(xiàn)后,，經(jīng)過耐心的講解,，才知道自己的加工的姿勢和部位均有錯誤之處。經(jīng)過調(diào)整以后才算慢慢進(jìn)入了狀態(tài),。但還是漏洞百出,，一會兒忘記尺寸公差的控制，一會兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調(diào),。每出現(xiàn)錯誤的時候,，老師總是悄悄地來到身邊進(jìn)行正確地指導(dǎo)。使這樣的錯誤在心中留下一個深刻的印象,，避免以后再出現(xiàn)類似的錯誤,。就這樣完成了第一個零件。當(dāng)拿到老師那里檢測時,，好多錯誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟,。但每次的分析指導(dǎo)都給我留下深刻的印象。依次完成了第二件,，第三件……,。每一次都有進(jìn)步，但每一次都仍有錯誤,，只不過錯誤越來越少而已,。這則說明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進(jìn)，使我又多了一份自信,。

四周看似漫長,，其實也很短暫。其間有休息時師生共同的開懷大笑,，也有工作時嚴(yán)肅的面孔,。每天的五個小時很快的就過去了。直到下班時才感覺到累,，但內(nèi)心卻充實了許多,。雖然每天只有五個小時，但它讓我感受到了工作的氛圍,，工作環(huán)境是以前從未有過的感受,。

每一天，大家都要學(xué)習(xí)新的技術(shù),，并在5小時的實習(xí)時間里,，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下,，基本達(dá)到了預(yù)期的實習(xí)要求,，圓滿地完成了三周的實訓(xùn)。實訓(xùn)期間,，通過學(xué)習(xí)鉗工。我們做出了自己設(shè)計的工藝品,。鉗工是最費體力的,，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀,，再經(jīng)過打孔,、攻螺紋等步驟最終做成一個工件。一個下午下來雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡,，渾身酸痛,，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁,，感到很有成就感,。這次實訓(xùn)給我的體會是：第一，在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中,，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實踐能力,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。第二，培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點,、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,，強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財產(chǎn)的自覺性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。第三，在整個實訓(xùn)過程中,，老師對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,，同時加強(qiáng)對填寫實習(xí)報告、清理工作臺,、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。第四,，實訓(xùn)老師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們,，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用,。

我們眼下的社會,，接觸并使用報告的人越來越多，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè),。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā),？下面是小編幫大家整理的，僅供參考......

-實驗報告在日常生活和工作中,，大家逐漸認(rèn)識到報告的重要性,，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型,。在寫之前，可以先參考范文,，下面是小編幫大家整理的鉗工實訓(xùn)......

實驗實訓(xùn)報告篇九

在軟件工程學(xué)習(xí)的過程中,，軟件實訓(xùn)實驗是一項重要的內(nèi)容。通過實踐操作,，我們不僅能夠熟練掌握軟件開發(fā)的基本技能,，還能夠提升解決問題和團(tuán)隊合作的能力。在完成軟件實訓(xùn)實驗的過程中,，我深刻體會到了許多方面的收獲和心得體會,。

首先，軟件實訓(xùn)實驗讓我感受到了軟件開發(fā)的實際操作過程,。通過實驗,，我們需要根據(jù)實際需求進(jìn)行需求分析和功能設(shè)計，并利用相應(yīng)的開發(fā)工具進(jìn)行代碼編寫和調(diào)試,。這一過程需要我們不僅具備扎實的理論基礎(chǔ),，還需要具備較強(qiáng)的自學(xué)能力和問題解決能力。通過實際操作,，我更加深入地了解了軟件開發(fā)的全過程,，包括需求分析、設(shè)計,、編碼,、測試和維護(hù)等環(huán)節(jié)，對于軟件開發(fā)的各個環(huán)節(jié)有了更加全面的認(rèn)識,。

其次,，軟件實訓(xùn)實驗讓我體會到了團(tuán)隊合作的重要性。在實驗中,，每個成員承擔(dān)著不同的角色和任務(wù),，需要通過有效的溝通和協(xié)作來完成實驗?zāi)繕?biāo)。在團(tuán)隊合作中,，不同組員之間需要相互依賴和支持,，共同解決問題，達(dá)到最終目標(biāo),。通過與團(tuán)隊合作,，我學(xué)會了更好地與他人協(xié)調(diào)合作，學(xué)會了傾聽他人意見和尊重他人觀點,，增強(qiáng)了團(tuán)隊意識和合作精神,。

再次，軟件實訓(xùn)實驗讓我明白了軟件開發(fā)過程中問題解決的重要性,。在實驗中,，經(jīng)常會遇到各種各樣的問題,，如代碼錯誤,、邏輯錯誤,、測試問題等。如何快速而準(zhǔn)確地解決這些問題,，對我們的開發(fā)效率和成果質(zhì)量有著直接的影響,。通過與老師和同學(xué)的交流，我學(xué)到了許多解決問題的方法和技巧,。尤其是在解決問題的過程中,，我更加重視了分析問題的能力和動手實踐的能力，這對于我今后的學(xué)習(xí)和工作都具有非常重要的意義,。

最后,，在軟件實訓(xùn)實驗中，我也體會到了持續(xù)學(xué)習(xí)和自我更新的重要性,。在實驗過程中,，我們常常需要學(xué)習(xí)新的技術(shù)和工具，跟隨最新的開發(fā)趨勢,。只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識,，我們才能夠跟上時代的步伐，應(yīng)對不斷變化的需求,。通過實驗,，我認(rèn)識到自我學(xué)習(xí)和積極進(jìn)取的重要性，今后我將更加注重學(xué)習(xí)和實踐,，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和技能,。

在本次軟件實訓(xùn)實驗中，通過實際操作和團(tuán)隊合作,，我不僅提升了軟件開發(fā)的實際操作能力,，還提高了問題解決和團(tuán)隊合作的能力。同時,，我也深刻認(rèn)識到了軟件開發(fā)過程中持續(xù)學(xué)習(xí)和自我更新的重要性,。這些收獲為我今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)，我將繼續(xù)努力,，成為一名優(yōu)秀的軟件工程師,。

實驗實訓(xùn)報告篇十

本次實訓(xùn)coco廣告策劃公司成員全部參與，共銷售__乳制品十箱,，盈利總計22元,，圓滿完成實訓(xùn)任務(wù)。

二：市場分析,。

首先在實訓(xùn)開始前,，我們選擇的銷售品為__優(yōu)酸乳,，24盒裝，此產(chǎn)品由周杰倫代言,，深受廣大學(xué)生青年的歡迎,，正好符合學(xué)院內(nèi)的學(xué)生這一市場消費群體。由于單人銷售會出現(xiàn)遭到消費者的質(zhì)疑,、誤認(rèn)為劣質(zhì)品等問題,，更考慮到其他各公司的競爭關(guān)系，我公司特準(zhǔn)備集體進(jìn)行銷售,，并且以低價吸引消費者,，占據(jù)市場，以最快的速度完成任務(wù),。

三：執(zhí)行情況,。

銷售品于周五統(tǒng)一發(fā)放（4.13號），我公司共領(lǐng)取到10箱優(yōu)酸乳,，分別為5箱原味和五箱草莓味,。考慮到公司各成員空閑時間不統(tǒng)一,，特定于周六和周日兩天為銷售時間,，首先我們確定了目標(biāo)市場為學(xué)院的廣大學(xué)生，一是因為群體大,，二是距離近,，最主要是銷售品適合學(xué)生的需求。隨后我公司銷售地點定于學(xué)院的實訓(xùn)廣場處,，此處人來人往,，人流量很大。最后為了吸引消費者的眼球,，我們制作了一條橫幅,，內(nèi)容為：“市場營銷專業(yè)牛奶促銷”。

周六上午8點我們集合完畢,，由男同學(xué)搬牛奶,，女同學(xué)負(fù)責(zé)扯條幅、收錢工作,。首先我們把準(zhǔn)備好的廢報紙鋪在地上,，然后把牛奶分開放好（兩種味道），我們并沒有大聲的叫賣,，當(dāng)我們把條幅弄好時,，旁邊路過的同學(xué)明顯很吃驚，而且也明白了我們的目的,。開始的時候很少有人來問,，很多人抱著疑惑的態(tài)度,，過了一段時間，當(dāng)廣場上的人越來越多時,，慢慢的有人上前詢問,，我們耐心的解釋，并積極推銷自己的產(chǎn)品,。對他們提出同類產(chǎn)品在丹尼斯,、望澤的價格，與我們對比,，以低價打動他們，并說明我們的產(chǎn)品為正牌產(chǎn)品,，絕非劣質(zhì)品,。有人帶頭，一會兒產(chǎn)品前就圍了很多人,，本來我們以為拆開賣比整箱要好賣,，后來在銷售過程中發(fā)現(xiàn)很多人都是整箱買的。10箱牛奶有8箱是整箱賣出的,，2箱散賣的,。整箱價格為35元，望澤的價格為43.2元,，散賣每盒為1.5元,，望澤價格為每盒1.8元。我們的低價策略也取得了很好的效果,，在周六一天內(nèi)把產(chǎn)品全部售出,。

四：感受與收獲。

首先我們共盈利了22元,，整箱售出每箱盈利2元,，共整箱售出8箱，盈利16元,，散開每箱可盈利3元,，散開售出2箱，盈利6元,，共盈利22元,。

在本次實訓(xùn)中，讓我感覺到了目標(biāo)市場的選擇,、銷售地點的選擇等因素的重要性,，以及對銷售結(jié)果的重大影響。在本次實訓(xùn)中也有很多出錯的地方,，例如：人員集合不準(zhǔn)時,，銷售場面有混亂等問題,。而且人員工作安排不是非常的合理，有些成員不知做什么,，沒有把工作具體的安排清楚,。這些都是要在以后的實訓(xùn)中修改糾正的地方。

雖然本次只是一次實訓(xùn),，并非真正的銷售,，但也讓我感到了銷售過程的繁瑣，有種層層相扣的感覺,，無論是產(chǎn)品的選擇,，還是目標(biāo)市場的決定，以及降低價格的決議,，打亂一步就會產(chǎn)生不一樣的結(jié)果,。事實證明，我們公司的各項決定還是很正確的,。在本次實訓(xùn)中也讓我認(rèn)識到了自己的很多不足,，希望在以后的學(xué)習(xí)和實訓(xùn)中，積極參加,，努力完善自己的能力,。

實驗實訓(xùn)報告篇十一

第一段：引言（100字）。

在軟件實訓(xùn)實驗報告的撰寫過程中,，我深刻體會到了實踐對于理論的重要性,。通過實驗，我不僅鞏固了課堂上學(xué)到的知識,，還培養(yǎng)了實際解決問題的能力,。本文將就軟件實訓(xùn)實驗報告的撰寫經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)，分享我的心得體會,。

軟件實訓(xùn)實驗報告是對我們在實驗過程中所進(jìn)行的實際操作和結(jié)果的詳細(xì)描述,。在撰寫實驗報告時，我意識到清晰的結(jié)構(gòu)和準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)是非常重要的,。首先,，我確保實驗報告的結(jié)構(gòu)清晰，按照實驗的步驟進(jìn)行組織和撰寫,，使讀者容易理解實驗內(nèi)容,。其次，我注重實驗數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,，盡量避免主觀性的描述,，而是提供實際的數(shù)字和結(jié)果，以支持我的結(jié)論。除此之外,，我還提供了必要的圖表和圖像來幫助讀者更好地理解實驗過程和結(jié)果,。

第三段：實踐與理論的結(jié)合（300字）。

軟件實習(xí)實驗報告的撰寫過程讓我意識到實踐和理論的結(jié)合是非常重要的,。只有理論不足以解決實際問題,，而只有實踐又容易陷入盲目和隨意性。通過實驗過程,，我能夠?qū)⒅皩W(xué)到的理論知識應(yīng)用到實際情境中,，更好地理解和掌握這些知識。同時,，實驗結(jié)果也反過來豐富了我的理論知識,，讓我能夠從實踐中更深入地理解和思考理論。因此,，實踐與理論的結(jié)合是提升自己軟件實訓(xùn)實驗報告撰寫能力的重要途徑,。

第四段：問題與解決（300字）。

在軟件實訓(xùn)實驗報告的撰寫過程中,，我遇到了一些困難和問題。最主要的問題是如何精確描述實驗中的復(fù)雜操作步驟以及結(jié)果,。有時,，實驗過程中可能會遇到一些微小的問題和異常，這些問題可能會對數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和結(jié)果的解釋產(chǎn)生影響,。為了解決這些問題,，我需要調(diào)整實驗步驟，以確保實驗操作的準(zhǔn)確性,；此外,，我還需要與實驗同組同學(xué)共同討論，以排除數(shù)據(jù)異常和解釋結(jié)果,。這些問題和解決方法的總結(jié)使我更加成熟和有經(jīng)驗,。

第五段：心得總結(jié)（200字）。

通過軟件實訓(xùn)實驗報告的撰寫過程,，我不僅學(xué)到了更多的專業(yè)知識,，還培養(yǎng)了自己的實踐能力和解決問題的能力。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我將更加注重理論與實踐的結(jié)合,，始終堅持實踐和理論相互促進(jìn)的原則。通過不斷的實踐和總結(jié),，我相信我會不斷提高我的實際問題解決能力和學(xué)習(xí)能力,，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我也會繼續(xù)關(guān)注新技術(shù)和新方法的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,，為軟件行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

總結(jié)：在軟件實訓(xùn)實驗報告的撰寫過程中，通過實踐和理論的結(jié)合,，我學(xué)到了很多重要的知識和技能,。我也遇到了一些困難和問題，但通過總結(jié)和解決,，我不僅提高了自己的實際問題解決能力,，還為未來的發(fā)展做好了鋪墊。我相信,，在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，這些經(jīng)驗將給我?guī)砀嗟臋C(jī)會和挑戰(zhàn)，使我不斷成長和進(jìn)步,。

實驗實訓(xùn)報告篇十二

時光匆匆,，歲月流梭,轉(zhuǎn)眼為期一周的鉗工實習(xí)結(jié)束了。在實習(xí)期間雖然很累,、很苦,，但我卻感到很快樂！因為我們在學(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力,。而且也讓我更深刻地體會到偉大的詩人―李白那一名言：只要功夫深,，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵！

鉗工實習(xí)是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生必修的實踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課,。學(xué)生在鉗工實習(xí)過程中通過獨立地實踐操作,，將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本工藝實踐等有機(jī)結(jié)合起來的,，進(jìn)行工程實踐綜合能力的訓(xùn)練及進(jìn)行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練,。

一個星期的鉗工實訓(xùn)結(jié)束了。雖然很累,，但我卻學(xué)到了很多：

1,、我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削,、鋸削,、銼削、刮削,、研磨,、鉆孔、裝配,、和修理等等,。了解了銼刀的構(gòu)造,、分類、選用,、銼削姿勢,、銼削方法和質(zhì)量的檢測。

2,、了解機(jī)械制造工藝知識和新工藝,、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。

3,、鉗工實訓(xùn)培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì),，使我們不但對鉗工實訓(xùn)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識,，而且提高了我們的實踐動手能力。使我們更好的理論與實際相結(jié)合,，鞏固了我們的所學(xué)的知識,。

4、我們同時也學(xué)到老師的敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)精神,。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍,。有的程序特別長，可老師才不計較這些,，只要有一點毛病,，就一定要把它揪出來，盡自己最大的努力把同學(xué)們的'作品修整得更為完美一點,。有的老師會一次又一次地給同學(xué)演示如何操作,，直到同學(xué)真正清楚。實訓(xùn)過程中我們也發(fā)揚了團(tuán)結(jié)互助的精神,、動手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動手能力弱的同學(xué),，大家相互幫助相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼,。

5,、在實習(xí)過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒D―精美的凹凸工件。這些讓人難以致信的鐵器,，竟然是自己親手磨制而成,，這種自豪感、成就感是難以用語言來表達(dá)的。

鉗工實訓(xùn)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂,，同時檢驗了自己所學(xué)的知識,。鉗工實訓(xùn)更讓我深深地體會到鉗工實訓(xùn)總結(jié)報告書人生的意義――世間無難事，只要功夫深,，鐵杵磨成針,！

實驗實訓(xùn)報告篇十三

為期一周的廣告設(shè)計課實訓(xùn)結(jié)束了，我是受益匪淺,，感觸良多,。在這一周的實訓(xùn)中，我不僅只是在知識技術(shù)水平上有了進(jìn)一步的提升,，更是讓我向更深的層次邁進(jìn),，對我以后步入社會工作有一定的推進(jìn)作用。

一,、實訓(xùn)內(nèi)容及要求,。

（一）目的要求。

1,、廣告折頁的設(shè)計創(chuàng)意與制作過程,。

2、廣告折頁創(chuàng)意的設(shè)計原則,。

3,、通過實際操作，了解系列廣告折頁版面的編排原則,。

4,、通過實際操作，使學(xué)生了解廣告折頁編排的類型以及它們的各自特點,。

5,、掌握廣告折頁版面編排的方法和技巧。

6,、掌握印前技術(shù)對廣告折頁的技術(shù)要求,。

7、規(guī)定實訓(xùn)題材,。

8,、要求：a.折疊后，單面尺寸為：13.5×21厘米,。

b.分辨率：120dpi,。

顏色模式。

d.使用tiff儲存,。

（二）知識要點,。

1,、廣告設(shè)計的設(shè)計創(chuàng)意與制作過程。

2,、廣告創(chuàng)意的設(shè)計原則,。

3、廣告折頁編排的方法,。

4,、廣告折頁的內(nèi)容規(guī)劃。

5,、廣告折頁的編排類型,。

6、photoshop等平面設(shè)計軟件的運用,，印前技術(shù)對廣告折頁的技術(shù)要求,。

（三）實訓(xùn)內(nèi)容。

1,、確定主題,。

本項目內(nèi)容是為更好的向大家宣傳我系的特色及招生要求，設(shè)計一份折頁形式的20__年招生宣傳單,。

2,、準(zhǔn)備素材。

首先,，準(zhǔn)備好我系的相關(guān)文字資料,。然后，收集一些關(guān)于我系特色的圖片,。

3,、構(gòu)思。

根據(jù)折頁折疊的特點,，進(jìn)行合理排版,，突出我系的特點，讓受眾能夠更直觀,、方便的查閱相關(guān)信息。

首先,，我們了解相關(guān)的知識,，搜集素材，選取合適的文本,，并繪畫一些圖形元件,；其次，我們綜合素材文本,，將其設(shè)計組合成一個完整的動畫,；最后,，我們對其進(jìn)行一些調(diào)整和修改。

（一）設(shè)計思路,。

作為系部招生折頁宣傳單,，其主要是面向?qū)W生，同時也要適應(yīng)廣泛人群,，已加強(qiáng)他們對系部的了解,，更好的展示我系的風(fēng)采。我本著這個宣傳群體準(zhǔn)備設(shè)計一個以藍(lán)色調(diào)為主的系部招生折頁宣傳單,，給人以清爽的視覺享受,，主要介紹我院計算機(jī)系系部概況與招生信息。

（二）設(shè)計結(jié)構(gòu)圖,。

以上這個結(jié)構(gòu)非常明確,，綜合性的介紹了其相關(guān)內(nèi)容。

（三）設(shè)計過程,。

在設(shè)計過程中,，我主要使用當(dāng)今最流行的圖像處理軟件photoshop進(jìn)行了整體的布局、圖片的處理及文字的處理等,。因為這是學(xué)院系部招生的宣傳,，所以其布局應(yīng)該美觀大方，結(jié)構(gòu)簡單明了,，層次清楚,，色彩協(xié)調(diào)；其內(nèi)容緊扣主題,，介紹專業(yè)知識,，搜集相關(guān)信息，給人一種和諧完整的美感以及想深入了解的欲望,。

三,、設(shè)計結(jié)果。

通過一周努力,，我設(shè)計出了一個布局美觀,、色彩協(xié)調(diào)、主題突出的計算機(jī)系招生折頁宣傳單,。

四,、實訓(xùn)總結(jié)。

經(jīng)過這次實訓(xùn),，我學(xué)到了很多東西,，也有了很大的提高。更加熟悉了設(shè)計的一般流程,，培養(yǎng)創(chuàng)意設(shè)計能力,，能用適當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄伪磉_(dá)設(shè)計意圖,；提高色彩運用能力，能熟練運用色彩搭配原則進(jìn)行色彩搭配,；掌握專業(yè)知識,，熟練基本操作。當(dāng)然,，也需要老師多加指導(dǎo),。

俗語說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學(xué)得不深刻的,，以前總以為廣告就是很簡單的一件事嘛,，但是當(dāng)真正接觸廣告之后，我才發(fā)現(xiàn),，原來有這么多的學(xué)問在里面,。通過這次實訓(xùn)，使我向更深的層次邁進(jìn),，對我以后步入社會工作有一定的推進(jìn)作用,，但我也認(rèn)識到，要想做好這方面的任務(wù)單靠這幾天的實訓(xùn)是不行的,，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和任務(wù)中一點一點的積累,，不斷豐厚自己的經(jīng)歷才行，以后的路還很長,，需要不斷的努力和才能真正地走好,。作為一個設(shè)計師，要不斷地開辟思維去填補(bǔ)設(shè)計者與管理者之間的鴻溝,，讓設(shè)計與市場愈加交融,，師設(shè)計愈加市場化、市場愈加設(shè)計化,。

從不懂到懂,，再到熟練，這就是此次實訓(xùn)所達(dá)到的成果,。經(jīng)過了一周的廣告設(shè)計專業(yè)課堂的實訓(xùn),，從中學(xué)到了很多，鞏固了知識,，也感悟了很多,。我不僅學(xué)到了更多的知識，掌握了一些操作技巧,，也看到了自己的不足，知道還有哪些需要加強(qiáng),，需要更加努力,。

實驗實訓(xùn)報告篇十四

工實訓(xùn)鉗工有哪些實驗報告的呢,？下面是小編為大家收集的資料，歡迎閱讀,，謝謝,。

為期二周的鉗工實訓(xùn)結(jié)束了，在實訓(xùn)期間雖然很累,，但我們很快樂,，因為我們在學(xué)到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力，鉗工實訓(xùn)報告,。雖然實訓(xùn)期只有短短的兩周,，在我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分,，對我們來說,，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗社會,、體驗生活,。

要進(jìn)行鉗工實訓(xùn)，安全問題肯定是擺在第一位的,。通過師傅的講解,，我們了解了實訓(xùn)中同學(xué)們易犯的危險的操作動作。比如在車間里打鬧嬉戲,，不經(jīng)師傅的許可便私自操作機(jī)床,，以及操作時方法、姿勢不正確,，等等,。一個無意的動作或是一個小小的疏忽，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故,。

通過這次鉗工實訓(xùn),，我了解了金屬加工的基本知識、基本操作方法,。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識：金屬加工基本工種包括鉗工,、車工、鑄焊工等的操作,。

實習(xí)報告,。

《鉗工實訓(xùn)報告》。首先要正確的握銼刀,，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。

銼刀推進(jìn)時,，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時,，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時,，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時不施加壓力。

這樣我們銼削也就比較簡單了,。同時我也知道了鉗工的安全技術(shù)為：1,，鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣,，以保證安全,。2，使用機(jī)床,、工具（如鉆床,、砂輪、手電鉆等）,，要經(jīng)常檢查,，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用,。3,，臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力,。

鉗工的實訓(xùn)說實話是很枯燥的,，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作，還要有力氣,，還要做到位,，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時,，整個人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時,，卻能看見老師在一旁指導(dǎo),，并且親自示范，他也是滿頭的汗水,，氣喘呼呼的,，看到這每每給我以動力。幾天之后,，看著自己的加工成果,，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。

車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作能力,。首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個組成部分,，車床主要由變速箱、主軸箱,、掛輪箱、進(jìn)給箱,、溜板箱,、刀架、尾座,、床身,、絲杠、光杠和操縱桿組成,。車床是通過各個手柄來進(jìn)行操作的,。老師又向我們講解了各個手柄的作用。

然后就讓我們加工一個主軸兩個小輪和兩個大輪,。老師先初步示范了一下操作方法,，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工,。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀,，一開始我們要車個銼刀把。這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說,，真是個考驗,。

實驗實訓(xùn)報告篇十五

20xx.4.30—20xx.5.4。

南昌大學(xué)基礎(chǔ)實,、驗大樓電工實驗室,。

電子技術(shù)實習(xí)的主要目的就是培養(yǎng)我們的動手能力，同金工實習(xí)的意義是一樣的,，金工實習(xí)要求我們都日常的機(jī)械車床,，勞動工具能夠熟練使用，能夠自己動手做出一個像樣的東西來,。而電子技術(shù)實習(xí)就要我們對電子元器件識別,，相應(yīng)工具的操作，相關(guān)儀器的使用,，電子設(shè)備制作,、裝調(diào)的全過程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗,，不能在面對這樣的東西時還像以前那樣一籌莫展,。有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識。使我們對電子元件及收音機(jī)的.裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識,，打好日后深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ),。同時實習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力,，提高分析問題和解決問題的能力,，增強(qiáng)獨立工作的能力。同時也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊合作,、共同探討,、共同前進(jìn)的精神。

具體目的如下：

（1）學(xué)習(xí)并掌握收音機(jī)的工作原理,；

（2）識別電工元件與電子線路,，熟悉手工焊接的常用工具的使用及維護(hù)與修理，熟悉常用電子器件的類別,、型號,、規(guī)格、性能及適用范圍,，能查閱有關(guān)電子器件的圖書,。

（4）了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法,。能夠正確識別和選用常用的電子器件,，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。

（5）熟悉印制電路板設(shè)計的步驟和方法,，熟悉手工制作印制電板的工藝流程,，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實物設(shè)計并制作印制電路板,。

收音機(jī)天線接收到的高頻信號通過輸入電路與收音機(jī)的本機(jī)振蕩頻率（其頻率較外來高頻信號高一個固定中頻,，我國中頻標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定為465khz）一起送入變頻管內(nèi)混合-變頻，在變頻級的負(fù)載回路（選頻）產(chǎn)生一個新頻率即通過差頻產(chǎn)生的中頻,，原來的音頻包絡(luò)線并沒有改變,，中頻信號可以更好地得到放大，中頻信號經(jīng)檢波并濾除高頻信號,。再經(jīng)低放,，功率放大后，推動揚聲器發(fā)動聲音,。

(1)電烙鐵：由于焊接的元件多,，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w,，烙鐵頭是銅制,。

(2)螺絲刀,、鑷子等必備工具。

(3)松香和錫,，由于錫它的熔點低,，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固,，焊點光亮美觀,。

(4)兩節(jié)5號電池。

1.打開時請小心,，不要將塑料袋撕破,以免材料丟失,。

2.清點材料時請將機(jī)殼后蓋當(dāng)容器，將所有的東西都放在里面,。

3.清點完后請將材料放回塑料袋備用。

4.暫時不用的請放在塑料袋里,。

5.焊接前電阻要看清阻值大小,，并用萬用表校核。電容,、二極管要看清極性,。

6.一旦焊錯要小心地用烙鐵加熱后取下重焊。撥下的動作要輕,，如果安裝孔堵塞,，要邊加熱，邊用針通開,。

7.電阻的讀數(shù)方向要一致,，色環(huán)不清楚時要用萬用表測定阻值后再裝。

8.上螺絲,、螺母時用力要合適,，不可用力太大。

（一）元器件準(zhǔn)備,。

（1）首先根據(jù)元器件清單清點所有元器件,，檢查有無缺失現(xiàn)。

象,；目測元件外觀,，檢查有無損壞。如有不合格的及時更換,。

（2）利用色環(huán)讀出電阻阻值,，并用萬用表測試，兩者進(jìn)廳比對,。將正確的電阻歸類放好,。

（3）測量變壓器原邊與副邊之間的電阻,，看有無短路現(xiàn)象。

（4）正確辨別二極管,、三極管和電解電容的極性,。

（5）將所有元器件l的漆膜、氧化膜清除干凈,，然后進(jìn)廳搪錫（如元器件引腳未氧化則省去此項）,，檢查印制板的銅箔線條是否完好，有無斷線及短路,，特別要柱意板的邊緣是否完好,。

（二）焊接技術(shù)。

在動手焊接前用萬用表將各元件測量一下,，做到心中有數(shù),，安裝時先裝低矮和耐熱的元件（如電阻），然后再裝大一點的元件（如中周,，變壓器）,，最后裝怕熱的元件（如三極管）。

（1）步驟,。

a,、電阻的安裝：將電阻的阻值（參照教材中電阻值計算示意圖）選擇好后根據(jù)兩孔的距離彎曲電阻腳可采用臥式緊貼電路板安裝，也可以采用立式安裝,，高度要統(tǒng)一,。

b、瓷片電容和三極管的腳剪的長度要適中,，不要剪的太短,，也不要留太長，它們不要超過中周的長度,，太高會影響后蓋的安全,。

實驗實訓(xùn)報告篇十六

基于本次暑期實習(xí)的情況，我收獲很大,。

從實訓(xùn)目的來看,，本次實訓(xùn)主要是在vs20xx開發(fā)平臺上實現(xiàn)對c#語言、sql數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用,，就我所在小組的項目工作內(nèi)容來看,，還需要掌握水晶報表和mdi多窗口應(yīng)用技術(shù)。除了要充分熟悉開發(fā)平臺及應(yīng)用設(shè)計之外,，還要掌握并實踐軟件項目設(shè)計規(guī)范及其開發(fā)流程即需求階段,、分析和設(shè)計階段、編碼階段和測試階段,，以便能按時交付作業(yè),。

從實訓(xùn)的內(nèi)容來看,，我小組的項目是“人事工資管理系統(tǒng)”，主要實現(xiàn)公司企業(yè)對內(nèi)部員工檔案,、工資,、獎罰考勤等一系列的管理，這在當(dāng)今不斷壯大的企業(yè)用人單位是亟待需要的,，總的來說,，項目的難度系數(shù)不是很高，但也是相當(dāng)困難,。

在校外實習(xí)之前,，老師先在校內(nèi)培訓(xùn)了5天。5天實訓(xùn)中,，著重講解了c#語言應(yīng)用,，并布置編寫“通訊錄”工作臺程序，windows應(yīng)用程序和wpf程序,，數(shù)據(jù)先是用文本保存,，然后練習(xí)用數(shù)據(jù)庫保存，期間每天需上交當(dāng)日作業(yè),。5天的時間里，通過不斷地學(xué)習(xí),，我從完全不懂c#語言成長到初步掌握了這門語言,，當(dāng)然在具體應(yīng)用中還是會遇到些問題，但我還在學(xué)習(xí),。其實在實習(xí)的前一個月里,，老師就上傳了一些關(guān)于c#語言的資料并通知我們需要配置哪些軟件環(huán)境，對于這一點,，我是相當(dāng)感謝何老師的,，當(dāng)然在校外的實習(xí)里，公司也全都把開發(fā)項目用到的一系列軟件上傳到公共文件夾里,，從而免去了我們下載軟件的麻煩,，在此，感謝眾老師,。

校內(nèi)實習(xí)要上交的作業(yè)我是在校外實習(xí)中補(bǔ)充完成的,，因為之前上交的作業(yè)由于時間倉促大都有錯誤，所以借著校外實習(xí)中對c#語言的進(jìn)一步應(yīng)用和講師的詳細(xì)講解后,，我重新改正了錯誤,，希望何老師能諒解采納。

實習(xí)講師非常專業(yè)和負(fù)責(zé),，他事先把所有有關(guān)實習(xí)的資料軟件存放在公共文件夾,，且規(guī)劃入微,。一開始先是對我們進(jìn)行c#測試分好組安排好每組項目任務(wù)，又指導(dǎo)我們每個小組安裝svn軟件,，方便小組文件上傳與統(tǒng)一,，整體一氣呵成，不似之前實習(xí)的凌亂,，這一點我十分敬佩,。之后每天都先安排好任務(wù)工作，認(rèn)真且非常詳細(xì)的給我們操作示范并細(xì)心地制作成word文檔供小組之后查看,。每隔幾天都會有小組評審,，主要針對小組所編文檔的規(guī)范程度和不足提出修改建議。作為小組的pm,，我必須承認(rèn)一開始工作任務(wù)安排不當(dāng),，沒有完全發(fā)揮各成員的優(yōu)勢，以致文檔編寫的有些瑕疵,，不過在小組評審過后,，我便及時更改了項目工作的分工，而之后小組項目工作進(jìn)行的非常順利,，每個人的能力都得到了最大的發(fā)揮和升華,，當(dāng)然這完全得力于小組成員的高度配合。

后指導(dǎo)小組成員在自己所負(fù)責(zé)的模塊上添加具體事件代碼,，最后再進(jìn)行修改,，這樣做不僅將組員團(tuán)結(jié)在一起提高組內(nèi)效率，更直接提高了組員的編程能力,。

需求分析階段和設(shè)計階段很快結(jié)束了,，我們小組齊心協(xié)力按時完成了相關(guān)文檔的編寫，包括需求規(guī)約,、實現(xiàn)規(guī)約,、界面設(shè)計word圖形文檔、數(shù)據(jù)庫設(shè)計說明書,、詳細(xì)設(shè)計說明書和概要說明書,，在老師評審過后，發(fā)現(xiàn)問題還是有很多,，作為項目經(jīng)理的我本該對這些文檔進(jìn)行及時修改和更正,，但由于時間倉促且我們是第一組需第一個評審，所以就馬馬虎虎的拿未精確修改的文檔進(jìn)行審評了,，老師著重對系統(tǒng)模塊圖和模塊功能描述那塊提出了些許建議,，并讓演示了小組編寫的代碼程序，對其中錯誤問題提出了解決方案,。之后進(jìn)行一番修改過后,，我小組正式進(jìn)入了編碼階段,，編碼只有短暫的3天，后兩天老師分小組評審并提出改進(jìn)意見,，小組修正和改進(jìn)代碼結(jié)構(gòu)語句,，完善項目要求，緊接著進(jìn)入測試階段,，老師又著重介紹了一些測試工具方便小組測試,，填寫并修改好測試文檔后，整個實習(xí)就將要進(jìn)入尾聲了,。再回校進(jìn)行最后評審項目ppt和提交作業(yè)后,，暑期實習(xí)就正式結(jié)束。

短短半個月的實習(xí)中,，我深深的感受到自己在實際應(yīng)用中專業(yè)知識的匱乏和短時間學(xué)習(xí)掌握一門新知識和新技術(shù)的困難,，這是我非常畏懼的兩大難題。就自身來說,，我喜歡有所準(zhǔn)備,，不喜歡臨陣磨槍，盡管之前對實習(xí)要求的知識技能有些了解,，但到真正實施時,，還是不免有些不知所措，而之后能慢慢克服畏懼慌張并團(tuán)結(jié)小組成員按時且高效的完成作業(yè),，這都得力于實習(xí)老師和組員對我的巨大幫助,，在此，由衷感謝他們,，也感謝我自己,。

本次實習(xí),，我成長了很多，相比過去的浮躁戾氣,，現(xiàn)在的我更多的是一份耐心和隱忍,，而且在面對新知識和新技能時,，我不再緊張無措，而是耐心學(xué)習(xí),，認(rèn)真處理每個問題,，積極迎接每個挑戰(zhàn)，這才是一個將要步入社會的合格大學(xué)生所應(yīng)具備的品質(zhì),。而且,，在書本知識的具體應(yīng)用中，我秉承“熟能生巧”這句古語的精髓,，堅持不懈,，勤加練習(xí),，一次次的遇到困難，一次次的戰(zhàn)勝困難,，又一次次的總結(jié)困難,。

程序員就需具備一種自學(xué)能力，千萬不能畏懼挑戰(zhàn),，因為在尋找答案和解決問題的過程中,，不僅是項目工作得以完成，而且自己的能力也在潛移默化的提升,。我們要不斷地探索,，不斷地嘗試，不斷地鍛煉自己的膽識與勇氣,，要相信,，只要自己秉承努力奮斗、為理想拼搏的精神,，盡管未來道路荊棘叢叢,，也一定可以披荊斬棘，度過重重難關(guān),，實現(xiàn)自己的理想,。

這次實訓(xùn)是對我們實際能力的一個提升。讓我感受最深的是理論和實際的結(jié)合,，正如列寧那句話所說,，“理論聯(lián)系實際，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,。理論知識固然重要,，可是無實踐的理論就是空談。真正做到理論與實踐的相結(jié)合,，將理論真正用到實踐中去,，才是展示自己才華的最佳方式。

這次實訓(xùn)也是我們?nèi)蘸蟛饺肷鐣M(jìn)入團(tuán)隊合作的一個很好的奠基,。本次實訓(xùn),，除了專業(yè)知識的應(yīng)用，也讓我收獲了好多人生哲理,。個人力量固然重要,，團(tuán)隊力量也不容小覷。團(tuán)隊是個人才能展示的最佳舞臺,，是個人才能升華的最佳練習(xí)場,，我愛我們這個團(tuán)隊。

實習(xí)真的結(jié)束了，相信在它的鍛造下,，我會走的更遠(yuǎn),。

實驗實訓(xùn)報告篇十七

20xx-20xx學(xué)年第一期（20xx年9月至20xx年1月）。

會計手工操作模擬實訓(xùn)室（實訓(xùn)樓634）,。

通過財務(wù)會計模擬實訓(xùn),，全面系統(tǒng)地掌握會計憑證的填制與審核、會計賬簿的建立與登記,、對賬與結(jié)賬,、會計報表的編制等會計核算的基本操作技能和方法，加強(qiáng)對會計知識的理解,、對會計基本方法的運用和對會計基本技能的訓(xùn)練,，提高會計業(yè)務(wù)綜合處理能力，使學(xué)生能夠?qū)嬂碚撝R和會計實務(wù)有機(jī)地結(jié)合在一起,，提高記賬,、算賬、報賬的實際操作能力,。

要求每個學(xué)生必須把發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項按實際會計工作的要求,，獨立地操作一遍，最終把證,、賬,、表資料裝訂成冊，形成訓(xùn)練成果,。具體來講就是：

1．進(jìn)行訓(xùn)練時,，必須正確理解經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的具體內(nèi)容，在進(jìn)行認(rèn)真思考確認(rèn)無誤后方可進(jìn)行具體處理,。為了防止出現(xiàn)錯誤和遺漏,，做完后應(yīng)認(rèn)真加以檢查和復(fù)審。

2．應(yīng)按照會計核算的具體要求,，依次做好會計憑證的填制,、賬簿的登記和會計報表的編制工作。

3．所用的各種憑證,、賬簿和報表一律使用國家統(tǒng)一會計制度要求使用的格式,。憑證賬簿,、報表上所列的項目要按規(guī)定填寫清楚,、完整。

4．在填制會計憑證,、登記賬簿和編制會計報表時,，除按規(guī)定必須使用紅墨水書寫外，所有文字,、數(shù)字書寫都應(yīng)該使用藍(lán)（黑）墨水書寫,，不準(zhǔn)使用鉛筆和圓珠筆,。

5．在訓(xùn)練過程中，對于出現(xiàn)的賬務(wù)處理錯誤,，應(yīng)該按照規(guī)定的方法更正,，不得任意涂改或刮擦挖補(bǔ)。

6．文字和數(shù)字書寫要正確,、整潔,、清楚、流暢,，特別要注意會計數(shù)碼字的書寫應(yīng)符合財會工作書寫要求,。

7．每位學(xué)生必須獨立完成，嚴(yán)禁轉(zhuǎn)抄,。

1．根據(jù)模擬企業(yè)的期初建賬資料,，選擇不同格式的賬頁設(shè)置賬簿（包括總賬、明細(xì)賬,、日記賬）,，同時將期初余額逐筆登記到各總賬、明細(xì)賬及日記賬中,，并認(rèn)真進(jìn)行核對,。

2．根據(jù)模擬企業(yè)20xx年1月所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)編制20xx年1月份的記賬憑證，記賬憑證采用通用記賬憑證,。

3．根據(jù)審核無誤的記賬憑證登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬,。

4．根據(jù)審核無誤的記賬憑證并結(jié)合經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)具體內(nèi)容登記各明細(xì)賬。

5．根據(jù)審核無誤的記賬憑證登記總賬,。

6．在全部經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)入賬后進(jìn)行試算平衡,，并編制試算平衡表。

7．對賬并結(jié)賬,。將總賬及有關(guān)明細(xì)賬,、日記賬等進(jìn)行核對，計算各賬戶的本期發(fā)生額和期末余額,，按規(guī)范方法進(jìn)行結(jié)賬處理,。

8．根據(jù)總賬和明細(xì)賬中的有關(guān)記錄編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。

9．撰寫實訓(xùn)報告,。要求每人撰寫一份實訓(xùn)報告,，寫清實訓(xùn)的時間、地點,、指導(dǎo)老師,、目的、要求、程序,，最后總結(jié)在手工會計操作中的體會,，并提出需要改進(jìn)和注意的問題。

10．實訓(xùn)結(jié)束后,，將記賬憑證按編號排序,，將各種賬簿按不同格式排序整理成冊，最后把憑證,、賬簿,、報表、實訓(xùn)報告等所有資料交給指導(dǎo)老師,。

實驗實訓(xùn)報告篇十八

今年我部門的安全工作根據(jù)要求,，增強(qiáng)安全意識，落實安全工作措施,，營造“安全,、和諧、文明”的辦公環(huán)境,。

一,、強(qiáng)化宣傳教育，全面樹立安全意識,。

安全工作的重點是及時消除隱患,，防患于未然。安全工作首先是加強(qiáng)安全教育,，強(qiáng)化安全意識,，必須消除思想“隱患”，克服“湊合,、僥幸,、麻痹、粗疏”的心理,。

二,、落實安全工作規(guī)范。

嚴(yán)格執(zhí)行活動實施方案,，認(rèn)真制訂安全措施,，排查安全隱患，及時進(jìn)行整改,，杜絕安全事故的發(fā)生,。部門不定期召開安全工作會議，在部門例會上經(jīng)常強(qiáng)調(diào)提高安全防范意識,，落實各項安全工作制度,。我們利用部門例會及空余時間，深入學(xué)習(xí)各種消防安全知識,，增強(qiáng)消防安全意識,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國消防法》、《高等學(xué)校消防管理規(guī)定》,，掌握基本消防常識,，在日常工作中也時時相互提醒注意安全工作。

三,、養(yǎng)成安全辦公習(xí)慣,。

時時保持安全工作的意識，下班時要關(guān)閉電燈電腦飲水機(jī)等,，關(guān)閉電源,，拔掉插頭，以免短路造成危險,。冬季到來,，辦公室盡量避免使用烤火器，防止發(fā)生火災(zāi),。安全工作無小事,，在日常辦公的每一個細(xì)節(jié)都力求做到安全第一，營造安全的辦公環(huán)境,。

四,、不定期排查實驗實訓(xùn)室的安全隱患。

實驗實訓(xùn)室擁有眾多的儀器設(shè)備,，安全工作更是重中之重,。在本年度中，中心多次安排人員對所有實驗實訓(xùn)室的安全隱患進(jìn)行了徹底的查看,，并及時向?qū)W院作書面報告,，學(xué)院也及時采取措施，使實驗實訓(xùn)室的安全隱患得到了很好的排除,。上學(xué)期,，學(xué)院為所有實驗實訓(xùn)室配備了滅火器，特別是建工方面的cad實訓(xùn)室的安全隱患得到了徹底的整改,，使老師學(xué)生都能安心,、安全上課，管理人員也能放心管理,。其他實驗實訓(xùn)室的安全隱患也得到不同程度的排除,。

實驗實訓(xùn)報告篇十九

了解各工種的作用及使用方法，鍛煉自己的動手能力,，將學(xué)習(xí)的理論知識運用于實踐當(dāng)中,，進(jìn)一步鞏固,、深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識，提高綜合運用所學(xué)過的知識縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與距離,，為以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ),。

1.焊接實習(xí)。

曾無數(shù)次看到建筑工地里閃爍的電火花,，我知道那就是焊接,，這次，我們也要接觸到令很多同學(xué)畏懼的焊接,，本想著操作起來很容易,，然而事實卻并非那樣，比我想象的要難的多了,。今天,，老師給我們詳細(xì)介紹焊接的相關(guān)操作和一些注意事項，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的,，我們在操作時要懂得保護(hù)自己,，穿上工作服，帶上面罩,。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間,，運條的速度，要求當(dāng)然是勻速,，然而在實際操作中,，我們往往是不快則慢，很難保持勻速,，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的,，有的地方停留時間短則當(dāng)然沒有焊好，還有裂紋,，停留時間長的地方,，則經(jīng)常會出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米,，然而在自己剛開始的時候也是漏洞百出,，因為在運條的同時，焊條在不斷的減短,，因此要不斷的改變焊條的原有高度,，這控制起來就有些困難了，高了則容易脫弧,，而低了則容易粘住,。每個同學(xué)都嘗試3根焊條，看者自己焊出來的千奇百怪的形狀,，心里那個著急啊,，還好在自己多次焊接后,，開始慢慢地找到手感，在最后的考試中以良的成績通過,。通過此次焊接,，我們已經(jīng)掌握了點焊接的知識，但要想作到職業(yè)工人那樣標(biāo)準(zhǔn),，需要我們反復(fù)的練習(xí)，熟能生巧,。焊接雖然很累,，也很危險，但我們親手焊接過,，體驗過,，以后有機(jī)會再好好實踐。

2.熱處理實習(xí),。

熱處理是將金屬材料放在一定的介質(zhì)內(nèi)加熱,、保溫、冷卻,，通過改變材料表面或內(nèi)部的金相組織結(jié)構(gòu),，來控制其性能的一種金屬熱加工工藝。

為使金屬工件具有所需要的力學(xué)性能,、物理性能和化學(xué)性能,，除合理選用材料和各種成形工藝外，熱處理工藝往往是必不可少的,。鋼鐵是機(jī)械工業(yè)中應(yīng)用最廣的材料,，鋼鐵顯微組織復(fù)雜，可以通過熱處理予以控制,，所以鋼鐵的熱處理是金屬熱處理的主要內(nèi)容,。另外，鋁,、銅,、鎂、鈦等及其合金也都可以通過熱處理改變其力學(xué),、物理和化學(xué)性能,，以獲得不同的使用性能。

3.車工實習(xí),。

車工讓我們簡單了解車床的工作原理及其工作方式;學(xué)會正確的車床使用方法,，并能正確使用一種工件加工方式;知道車床型號含義，熟練車削加工操作,。車工安全知識：上班穿工作服,，女生戴工作帽,，并將長發(fā)挽入帽內(nèi)。工件和車刀需裝夾牢固,，以免工件和車刀飛出傷人,。工件旋轉(zhuǎn)時，不準(zhǔn)測量工件,。工件安裝好后,，三爪扳手必須隨手取下，以免不注意開動車床,，以免扳手飛出傷人,。

開始時聽從師傅安排和操作過程熟悉車床操作，后來練習(xí)車銼刀手柄;過一段時間后又實習(xí)如何車螺紋,，最后獨立加工鐵錘柄,。又向我們講解了各個手柄的作用，初步示范了一下操作方法,，并加工了一部分,，然后就讓我們開始加工。車工對精確性的要求很高,，差之毫厘,，就將失之千里。如果是把工件車的太大,，那還可以繼續(xù)車到合適大小,，如果車小了，那整個工件就報廢了,，只能從頭再來一次,。我們這組很不幸的出現(xiàn)了一次這樣的狀況，大大耽誤我們的工作進(jìn)度,。最后經(jīng)過努力終于完成了我們的工件：鐵錘和螺母,。

車工體會：車床是通過各個手柄來進(jìn)行操作的，成功通過車床完成工件的這種成功的喜悅只有通過親身參加實習(xí)才能感受得到身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的,，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真，也沒有機(jī)會來驗證這句話的實際差距到底有多少,。理論歸理論,，實踐才是真目的，才能練出真本領(lǐng),。此階段實習(xí)給我的感受還是必須要親自動手操作,，不動手不知道怎么操作，不動手不知道哪里有錯,，不動手就不知道錯了以后該如何改正,。實踐出真知,，實踐使人的進(jìn)步更快，收獲更多,，適應(yīng)社會能力更強(qiáng),。

4.數(shù)控實習(xí)。

就是通過編程來控制車床進(jìn)行加工,。老師也給我們在黑板上做了簡單的介紹,，并且舉例說明。一個步驟一個步驟的寫,。最讓我們煩的的是對刀,，稍微一個不細(xì)心就把x軸和z軸弄反了。在同學(xué)和老師的幫助下學(xué)會了對刀,。通過數(shù)控車床的操作及編程,，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便,、準(zhǔn)確,、快捷，只要輸入正確的程序,，車床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作,。我們一起學(xué)習(xí)新知識，遇到不會或是不懂的互相幫忙解答,。隨后老師又讓我們?nèi)ラ_正真的機(jī)床,，把那些編的程序在機(jī)床上演示。我們可算知道了模擬和真實有很大的差距了,。仿真模擬可以犯錯后能糾正可是到真正的機(jī)床上時一個撞刀就讓材料浪費了,。我們的計算也是很重要的，誤差不能大于1毫米去,。每個人都有親手去實踐的機(jī)會,，親自動后和看著別人做又有很大的區(qū)別。當(dāng)我第一次去開動機(jī)器的時候感覺都束手無措了,。不知道要干些什么了,，那些先做那些后做都暈了。還好有老師的指點,，也做出了成品,。盡管不是那么的完美可是那是自己親做的還是心里感覺很高興的。

5.鉗工實習(xí),。

在鉗工實訓(xùn)中,，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔,、攻套絲,、鋸割,、銼削、裝配,、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造,、分類、選用,、銼削姿勢,、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀,，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時,，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時,，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡單了,。同時我也知道了鉗工的安全技術(shù)為：1，鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣,，以保證安全,。2，使用機(jī)床,、工具(如鉆床,、砂輪、手電鉆等),，要經(jīng)常檢查,，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用,。3,，臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力,。接著便是刮削,、研磨、鉆孔,、擴(kuò)孔,、攻螺紋等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶,，是我們兩天來奮斗的結(jié)果,。

鉗工的實訓(xùn)說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作,，還要有力氣,，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼,，銼到中午時,，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的.有一些僵直了,，然而每每累時,，卻能看見老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范,，他也是滿頭的汗水,，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力,。幾天之后,，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了,。

6.鑄造實習(xí),。

實驗的目的在于了解鑄造生產(chǎn)工藝的過程,、特點和應(yīng)用,，熟悉砂型鑄造工藝及工具的使用。認(rèn)識型砂及成分,，掌握砂型鑄造方法鑄造簡單零件,。實習(xí)的步驟：簡單講就是，制模型,，制模芯,，制砂型，制砂芯,，合箱,，扎氣孔，澆鑄,，冷卻,，落砂，檢查,。

聽做完的同學(xué)說,，這是個不輕松的活兒!要讓那些沒有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動一動腦筋的，它需要的不僅是我們的體力，還要我們的耐心,，來不得半點馬虎!

鑄造成型,，可以說完全是對小時候玩泥沙的回味了。不過這次除了那份沖動的心外,，更需要的要算是細(xì)心加耐心,，還有的就是小時候用的是手，現(xiàn)在用的是沙箱,、舂砂錘,、秋葉砂鉤罷了?？雌饋砭瓦@么簡單的幾步,。但是我想要想做出讓大家嘆為觀止的模子來，不通過反反復(fù)復(fù)的修整是不可能得到的,。有幸有現(xiàn)成的模子,，可以盡快進(jìn)行下一步的制砂型，舂砂看著簡單卻很累啊,，不能偷懶而舂的不實或加多些砂,，這會對后期鑄造出的零件起關(guān)鍵作用。記住有時候妙筆能生花但有時候也就是因為你的一點點修補(bǔ)讓你前功盡棄!一上午盡管我們都給累得腰酸背疼,，但是看到我們的辛苦換來的成果,，心里就想其實那也不算什么!只是連我們自己都會不相信自己的眼睛，那么一堆砂子在我們的精心加工下竟可以變成如此整齊漂亮,。

7.鍛工實習(xí),。

鍛壓是在外力作用下使金屬材料產(chǎn)生塑性變形，從而獲得具有一定形狀和尺寸的毛坯或零件的加工方法,。它是機(jī)械制造中的重要加工方法,。鍛壓包括鍛造和沖壓。鍛造又可分為自由鍛造和模型鍛造兩種方式,。自由鍛還可分為手工鍛和機(jī)器鍛兩種,。

(1)手工鍛造工具。

支持工具：如羊角砧,、球面砧(又稱蘑菇砧),、芯砧等。

打擊工具：如各種大錘和手錘,。

成型工具：如各種沖子,、平錘、葫蘆,、窩子等,。

夾持工具：各種形狀的鉗子。

切割工具：各種鏨子及切刀。

量具：直尺,、內(nèi)外卡鉗等,。

(2)錘上自由鍛造工具。

夾持工具：如圓鉗,、方鉗,，槽鉗、抱鉗,、尖咀鉗,、專用型鉗等。

切割工具：如切刀(又稱剁刀),、啃刀,、半圓切刀等。

變形工具：如夾子,、槽子,、壓鐵、沖子,、芯軸,、壓棍、漏盤等,。

量具：如直尺,、內(nèi)外卡鉗等。

吊運工具：如吊鉗,、叉子等,。

我們在實習(xí)中充實地度過了我們的實習(xí)生活，我們學(xué)習(xí)的知識雖然不是很多,，但通過這次讓我們明白了我們需要實際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多,、很多,。社會需要人才,，社會需要的是有能力的人才。我們新世紀(jì)的大學(xué)只有多參加實踐,，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置,。我們應(yīng)該大學(xué)生多參加這樣的實習(xí)活動，似乎這些天的時間比我們課堂上學(xué)到的東西更多,。

我們是即將走進(jìn)社會的人,，更需要的就是吃苦耐勞的精神，當(dāng)面對困難的時候能夠堅持到底,，相信自己能勝任,。不論以后會遇到多大的困難我們都會學(xué)著克服的，因為我們在彼此身上看到了學(xué)習(xí)的優(yōu)點和勁頭。因此我希望現(xiàn)在的孩子更應(yīng)該多參加這樣的課程,，不僅身體得到了鍛煉更有助于成長為一位自己動手豐衣足食,，遇到挫折不退宿不怕辛苦的有用人才。較緊迫,，所以這次上海之行應(yīng)該以參觀為主,，在上海閥門廠的時間比較短，也很難獲得比較理想的實習(xí)效果,，在上海大眾汽車有限公司的參觀,，多少令我們了解了機(jī)械制造業(yè)的發(fā)展方向，我想,，這也是本次上海之行的收獲,。

實驗實訓(xùn)報告篇二十

__年x月份，我有幸得到了實習(xí)機(jī)會,，從而開始了為期兩個月的畢業(yè)實習(xí)生活,。通過了人力資源部門的介紹，我被安排在位于總部的信用交易部門進(jìn)行實習(xí),，其主要的任務(wù)便是融資融券這一證券市場上的新興業(yè)務(wù),。

在此期間，我近距離了解了發(fā)展歷程以及公司文化,，更深入地研究并參與了融資融券業(yè)務(wù)的整個流程,，明確了其在證券市場中的特殊地位和重要作用，并且通過與客戶的交流溝通進(jìn)一步鍛煉了自己處理問題的能力,，為將來的求職打下了堅實的基礎(chǔ),。

一、具體實習(xí)內(nèi)容,。

既然被安排到了信用交易部門,，所做的工作自然與融資融券分不開，首先簡要介紹一下融資融券業(yè)務(wù)：

概念：＂融資融券＂又稱＂證券信用交易＂,，是指投資者向具有深圳證券交易所會員資格的證券公司提供擔(dān)保物,，借入資金買入本所上市證券或借入本所上市證券并賣出的行為。包括券商對投資者的融資,、融券和金融機(jī)構(gòu)對券商的融資,、融券。修訂前的證券法禁止融資融券的證券信用交易,。

融資是借錢買證券,，證券公司借款給客戶購買證券，客戶到期償還本息,，客戶向證券公司融資買進(jìn)證券稱為＂買空＂,；融券是借證券來賣,，然后以證券歸還，證券公司出借證券給客戶出售,，客戶到期返還相同種類和數(shù)量的證券并支付利息,，客戶向證券公司融券賣出稱為＂賣空＂。目前國際上流行的融資融券模式基本有四種：證券融資公司模式,、投資者直接授信模式,、證券公司授信的模式以及登記結(jié)算公司授信的模式。

業(yè)務(wù)流程：對于證券公司來說,，融資融券業(yè)務(wù)有著一套及其嚴(yán)格的業(yè)務(wù)流程,，尤其是現(xiàn)階段還未實行的時候，作為試點必須嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行,。因此,，為了能夠充分了解此項業(yè)務(wù)的作用，主管安排我在為期兩個月的`時間內(nèi)在各個流程都進(jìn)行了實踐,，以便能夠從整體上把握融資融券業(yè)務(wù),，了解其一旦推出市場將對整個金融界所造成的影響。

首先,，并非所有證券公司客戶都擁有開通融資融券業(yè)務(wù)的權(quán)利,，在提交申請后，證券公司必須辦理客戶征信,，了解客戶的身份,、財產(chǎn)與收入狀況、證券投資經(jīng)驗和風(fēng)險偏好,，并以書面和電子方式予以記載,、保存。

對其以往的投資情況以及信用額度進(jìn)行評估和打分,，對未按照要求提供有關(guān)情況,、在本公司從事證券交易不足半年、交易結(jié)算資金未納入第三方存管,、證券投資經(jīng)驗不足,、缺乏風(fēng)險承擔(dān)能力或者有重大違約記錄的客戶，以及本公司的股東,、關(guān)聯(lián)人,，證券公司不得向其融資、融券,。因此，整個業(yè)務(wù)流程的第一步便是利用excel軟件計算出特定的指標(biāo),，按實際情況篩選出合格的申請者并允許其開通業(yè)務(wù),，同時將資料轉(zhuǎn)交給下個流程的操作者,。

其次，當(dāng)接到通過審核客戶的資料后,，便可以為其進(jìn)行開戶,。因此，第二個流程是應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定與客戶簽訂融資融券合同及風(fēng)險揭示書,，并且以自己的名義,，在證券登記結(jié)算機(jī)構(gòu)分別開立融券專用證券賬戶、客戶信用交易擔(dān)保證券賬戶,、信用交易證券交收賬戶和信用交易資金交收賬戶,。

在向客戶融資融券前，還必須與客戶簽訂融資融券合同,，明確約定融,、融券的額度、期限,、利率,、利息的計算方式以及相關(guān)各種保證金的比例和折算率等一系列條款，并將合同連同風(fēng)險揭示書一起交由客戶簽,，至此可說完成了融資融券業(yè)務(wù)第二流程,，意味著客戶已經(jīng)成功開通了此項業(yè)務(wù)，可以進(jìn)行融資融券交易,。

隨著開戶的完成,，第三流程也隨之啟動，證券公司應(yīng)當(dāng)委托證券登記結(jié)算機(jī)構(gòu)根據(jù)清算,、交收結(jié)果等,，對客戶信用證券賬戶內(nèi)的數(shù)據(jù)進(jìn)行變更。然而,，為了避免信用風(fēng)險所導(dǎo)致的損失發(fā)生,，有一套完備的賬戶監(jiān)管制度。同時根據(jù)證監(jiān)會最近剛出臺的第三方存管制度規(guī)定,，必須與客戶及商業(yè)銀行簽訂客戶信用資金存管協(xié)議,，此舉更是加強(qiáng)了對于證券交易的監(jiān)管，保障了客戶以及證券公司的利益,。而將依據(jù)制定的各類保證金的限額比例強(qiáng)制規(guī)范融資融券客戶,，一旦發(fā)現(xiàn)存在賬戶金額不符合保證金比例規(guī)定，意味著該賬戶處于信用風(fēng)險中,，公司將通知客戶進(jìn)行必要的補(bǔ)倉,，如出于此狀態(tài)超過一定時間，將按規(guī)定強(qiáng)制平倉此賬戶以保障公司利益,。

最后,，也可說是最為關(guān)鍵的流程,，在客戶的融資融券業(yè)務(wù)到期后，將通過各種方式還款或還券,，實行平倉,。因此，我們此時必須計算出客戶在期限內(nèi)的交易盈虧情況,，并且計算出證券公司應(yīng)收利息和融資融券業(yè)務(wù)委托費,，并且將每天到期客戶的詳細(xì)情況匯總成表，每日完成結(jié)算后上報最后統(tǒng)計結(jié)果,。

此流程看似簡捷,，然其工作量十分浩大，并且要求做到效率與準(zhǔn)確度的統(tǒng)一,，可算在整個業(yè)務(wù)中最為艱辛的流程,，因此，我們部門的大部分精英分子被安排在這一流程,，可見其重要性,。而當(dāng)我已經(jīng)充分明晰了融資融券業(yè)務(wù)，并且在其他流程能夠熟練操提崗位作后才被安排至這一崗位,，目的當(dāng)然是為了讓我能夠不拖累整個工作進(jìn)度,，保持一貫的高效，并且使我能夠更快的適應(yīng)這一快節(jié)奏的工作環(huán)境,。因此,，在這里必須特別感謝我的部門主管對我的良苦用心。

二,、自己的一些心得和建議,。

在此次實習(xí)經(jīng)歷之前，雖然從書本上獲得了不少有關(guān)證券公司的信息,，但對于其實際業(yè)務(wù)操作流程并不十分了解,，因此，雖然擁有不少相關(guān)的理論知識,，但真正到了時間的時候仍遇到了不小的問題,。可見理論與實踐相結(jié)合的重要性,。在不斷克服困難的實習(xí)過程中,，不僅對于證券行業(yè)有了更深一步的了解，更重要的是在此期間累極了許多資深證券從業(yè)人員在處理交易時的寶貴經(jīng)驗,，這些絕非是實習(xí)工資能夠衡量的,。同時，通過這兩個月的實習(xí),，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗,，并且思考了不少問題,。

1,、與以往實習(xí)的不同之處,。

首先，就正式度而言,，本次畢業(yè)實習(xí)與以往的暑假實習(xí)經(jīng)歷是不可同日而語的,。前幾次的實習(xí)只是在一些中小型企業(yè)，外貿(mào)公司等,，其對員工的衣著,，服飾，言談舉止的約束性較弱,，雖然氣憤比較輕松,，卻缺少了一種工作應(yīng)有的緊張態(tài)度。而在是細(xì)則大為不同,，公司上下必須嚴(yán)格遵守嚴(yán)格的規(guī)章制度,，不能有絲毫的輕視。而在金融中心上班無形之中增加了一份神圣之感,。

其次,，實習(xí)的目的也有很大的區(qū)別。在大一,、大二的實習(xí)并沒有明確的目標(biāo),，只是為了不想荒廢暑假時間并且能夠鍛煉一下自身的工作能力，拓展視野,，因此投入的熱誠有限,，最終的收獲不大。然而在此次實習(xí)之前,，我早已把為將來的工作打下堅實的基礎(chǔ)作為目標(biāo),，因此針對性很強(qiáng)，尤其是在此次實習(xí)過程中有意識的將所學(xué)的金融知識盡可能運用到工作中去,，兩者相得益彰,，相輔相成。因此,，在擺脫了以往的迷茫后使得此次的實習(xí)更有效率,，收獲頗豐。

最后,，實習(xí)的內(nèi)容同樣大相徑庭,。以往的實習(xí)更多的是被安排做一些周邊性質(zhì)的工作，如打印,、復(fù)印或接電話等較為簡單的工作,，很少涉及到核心的工作內(nèi)容,，可算是當(dāng)了一回廉價勞動力。而此次被安排進(jìn)入了信用交易管理部門,，專門負(fù)責(zé)融資融券這一新興業(yè)務(wù),。在兩個月的過程中，我?guī)缀踉诟鱾€流程的崗位上都進(jìn)行了實踐,，從而對于這項業(yè)務(wù)以及我們部門的重要性能夠有了充分的了解,，為將來的求職打下了堅實的基礎(chǔ)。

2,、人際關(guān)系的處理問題,。

剛到，部門里的同事給我的第一印象便是待人熱誠,，謙遜有禮,，比以往我所有去過的公司都更為出色，因此我也就此打定了盡早融入團(tuán)隊的決心,。然而畢竟我并非正式員工,，要在短時間內(nèi)完成這一任務(wù)難度不小。在實習(xí)之初,，這方面我做的不夠出色,，總覺得與部門里的同事存在一些代溝，沒有能夠進(jìn)行良好的溝通,，也間接導(dǎo)致了我的實習(xí)工作停滯不前,，未能取得較大進(jìn)展。