范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

給老師的一封建議書篇一

尊敬的老師：

您好!

我是學(xué)校里的一名普通學(xué)生,，我在學(xué)校里生活五年多了，我們的學(xué)校是一個美麗的大花園,，是老師,、同學(xué)們共同的家。在這里,，我每天都可以聞到新鮮的空氣,，我為我可以在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)而感到高興。但是,，我卻發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在破壞我們的.“家”,。你瞧，走廊上的塑料袋紙片在那“翩翩起舞”,。但是,，路過的同學(xué)卻沒有一個會撿起來的。為了學(xué)校有更好的環(huán)境,，所以,，我想提出以下幾點建議：

1、用紅領(lǐng)巾廣播和宣傳欄來告訴同學(xué)們關(guān)于環(huán)保的小知識。

2,、組建一支環(huán)保小隊,，讓同學(xué)們自愿參加，環(huán)保小隊的同學(xué)每天定時去各層走廊檢查,，如果看見有垃圾,，就馬上撿起并扔進(jìn)垃圾桶。如果看見是哪位同學(xué)扔的,，要給予適當(dāng)?shù)呐u,。并給發(fā)現(xiàn)的同學(xué)給予獎勵。

3,、號召同學(xué)們做一期關(guān)于環(huán)保的手抄報,，增強同學(xué)們的環(huán)保意識。

4,、設(shè)立一個“環(huán)保流動紅旗”的評比欄,。讓環(huán)保小隊的同學(xué)每天下午兩點半到各班檢查衛(wèi)生情況,，督促同學(xué)們注意衛(wèi)生,。

以上是我提出的建議，希望您能采納,，把我們的學(xué)校打造成一個更美麗的大花園,。

建議人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

給老師的一封建議書篇二

尊敬的老師：

您好,！

暑假快過要結(jié)束了，在漫長假期中,，面對孩子們無所事事的狀態(tài),，做為家長我一直在考慮一些問題，雖然大學(xué)生已不再是孩子,，但是他們的表現(xiàn),，還是令我擔(dān)心，所以我想在這里把我的想法談一下,，希望我們共同攜手努力完成教育任務(wù),，使孩子得到良好的發(fā)展，不久在服務(wù)于社會中,，做出更多的貢獻(xiàn),。

總之，在假期中,，我對你們的放松,，甚至是對學(xué)生的放縱不是很滿意，但是，我提出的建議也不一定是對的,，只是一些建設(shè)性的提議,，如果不對，還希望諒解,，對老師個人沒有什麼,，只是希望我們能夠攜手完成對他們的教育，希望你們培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才,。謝謝老師的工作!

建議人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

給老師的一封建議書篇三

尊敬的老師：

您好,！

老師,，我心里有很多話想對您說，但是卻覺得不好意思開口,。于是,，我借助這次寫作文向您提出一些班級里的建議。

老師,，在課間時我常常聽到有人在說語文課很無聊,，覺得沒有一點生動。只是講課文,，做習(xí)題的,，讓人覺得很枯燥。當(dāng)布置作文時,，大家的煩惱就會上升：作文到底應(yīng)該寫一些什么呢,？有時我也會這樣想。

老師,，我建議您能在上課時多加一些游戲在里面,，學(xué)與玩一起，大家才會對語文課更加期待,。比如說在早讀前十分鐘讓同學(xué)們舉辦腦筋急轉(zhuǎn)彎猜字謎和講故事,。腦筋急轉(zhuǎn)彎可以提高同學(xué)們的智力和想象力；猜字謎可以讓大家對生字詞更加牢記,；講故事的`同學(xué)只要講出故事的前一部分,，同學(xué)們就會展開豐富的想象力，接著編出下一部分,。這樣既可以提高同學(xué)們的寫作水平,，又能提高想象力，豈不是一舉兩得,？老師,，希望您能夠接受我的建議,，讓我們班更有上進(jìn)力。

祝您：

身體健康,，萬事如意,。

建議人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

給老師的一封建議書篇四

敬愛的老師：

您好!感謝您幾年來對我們的照顧和教育,，讓我們茁壯成長。我已是六年級的'學(xué)生了,，在即將離開母校前,，我為了以后的弟弟妹妹學(xué)得更好，在這里我向您提幾點建議,。

還有我建議老師您不要在班上公布同學(xué)們的成績,。因為這樣可能導(dǎo)致成績好的同學(xué)會過度驕傲，還會傷了成績不理想的同學(xué)的自尊心,。對于成績不理想的同學(xué),，你可以下課去找他談?wù)劊瑤退页鲈??；蛘咴谠嚲砩蠈懮弦恍┕膭畹脑捳Z，他感覺到您對他的信任,，自然就會努力學(xué)習(xí),，不會辜負(fù)您的期望,。這不是一舉兩得嗎?以上只是我的一些小小的建議,，但還是希望您考慮一下，我希望您能成為一名好老師,，弟弟妹妹健康成長!

此致

敬禮!

噯的小豬寶貝,。

xxxx-4-18。

給老師的一封建議書篇五

敬愛的老師：

您好,！

我是六年級一名學(xué)生,、在六年的學(xué)習(xí)、生活中,，學(xué)校,、老師給了我們無微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個幼稚的小孩成長為一名成熟的小學(xué)生,、即將畢業(yè),，離開朝夕相處的同學(xué)和老師，離開學(xué)校了,，想到分別的時刻,，我真舍不得,、現(xiàn)在，我們的學(xué)校在您的策劃下發(fā)展得很好,，有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,、寬敞明亮的教室、美麗如畫的校園風(fēng)景,、綠毯如茵的操場,，成為了設(shè)施較完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過精挑細(xì)選才進(jìn)來的,，所以,，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快,、但學(xué)校工作還有做得不給力的地方,，我在這兒還要給學(xué)校提幾項建議：

祝學(xué)校越來越美麗！

此致

敬禮,！

xxx,。

20xx年xx月xx日。

給老師的一封建議書篇六

尊敬的老師：

你好

暑假快過要結(jié)束了,，在漫長假期中,，面對孩子們無所事事的狀態(tài)，做為家長我一直在考慮一些問題,，雖然大學(xué)生已不再是孩子,，但是他們的表現(xiàn)，還是令我擔(dān)心,，所以我想在這里把我的想法談一下,，希望我們共同攜手努力完成教育任務(wù)，使孩子得到良好的發(fā)展,，不久在服務(wù)于社會中,，做出更多的貢獻(xiàn)。

總之,，在假期中,，我對你們的放松，甚至是對學(xué)生的放縱不是很滿意,，但是,，我提出的建議也不一定是對的，只是一些建設(shè)性的提議,，如果不對,，還希望諒解，對老師個人沒有什麼,，只是希望我們能夠攜手完成對他們的教育,，希望你們培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才,。謝謝老師的工作!

祝身體健康萬事如意。

xxx

20xx年x月x日

給老師的一封建議書篇七

敬重的常教師：

你教我的時間說長也不長,，說短也不短,。對于你本人的教學(xué)和處理方式，我提出以下建議：

你的教學(xué)是沒有問題的,，但是課堂活潑性太低,。一節(jié)課的時間四十五分鐘也不算特殊短，假如光聽教師在上面講四十五分鐘是很簡單發(fā)生困意的,，教學(xué)質(zhì)量也達(dá)不到,。所以在這期間要與學(xué)生發(fā)生肯定次數(shù)的'互動。這樣的話課堂就不那么枯燥無味,，可以增進(jìn)師生感情,。關(guān)于課后作業(yè)的話，寫作業(yè)不在于多而在于質(zhì)量,，假如寫作業(yè)變成了應(yīng)付上級應(yīng)付教師的話,，那這樣的作業(yè)寫了還有什么意思呢？我的建議是可以分成小組,，選品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)做小組的組長,。組長可以催促大家學(xué)習(xí)，檢查作業(yè)完成的質(zhì)量和收作業(yè),。遇到難題可以相互爭論,，也便利相互抽查學(xué)習(xí)狀況。

到最終期末階段,，書本里的學(xué)問都學(xué)完了,。教師可以領(lǐng)著大家復(fù)習(xí)，著重指出哪是考試要點,。前半節(jié)課可以領(lǐng)著復(fù)習(xí)后半節(jié)課可以自主復(fù)習(xí),，教師維持紀(jì)律,，隨機抽查復(fù)習(xí)狀況,。我本人覺得這樣的方法可以避開盲目復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)效率也可以提高,。

好的學(xué)校好的學(xué)風(fēng),，才能培育出品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。女生由于一些小事發(fā)生爭吵,，背后搞小動作,。這種事特別常見，也不是什么特殊大的事情,。隨著年齡的增加,，叛逆心理越來越嚴(yán)峻,。到了高中，這種事情簡單發(fā)生成大事,。所以要提早遏制,，以免釀成大禍。男生發(fā)生爭吵,，免不了動手,。記得有一次，不知道由于什么事兩個男生動起手了,。一群男生圍著,，沒有一個人上前阻擋。眼睛巴巴的望著,，叫著：“別打了,，快去叫班長?！敝钡桨嚅L來了,，才平靜了這場戰(zhàn)斗。

有一些脾氣比擬好的教師,，班里的一些“小混混兒”就得寸進(jìn)尺,。不僅擾亂課堂紀(jì)律，還公然跟教師抬杠,。課,，就這樣一節(jié)一節(jié)的鋪張。你作為教師,，你的第一節(jié)課不是傳授學(xué)問,，而是講明學(xué)校的學(xué)風(fēng)和班規(guī)。女生佩戴首飾打耳眼愛美之心人皆有之,，但是在學(xué)校千萬不能,。對于女生染發(fā)也有男生，校外人士隨便進(jìn)出學(xué)校等多種狀況,，盼望教師學(xué)校加強治理,。

我的建議不夠完善全面，但都是我的真實感受,。我再提一個小小的意見,，有時候你走進(jìn)教室真的好大一股煙酒味。吸煙喝酒有害安康,，建議少抽煙少喝酒爭取改掉,。在這里祝您在教育事業(yè)越走越遠(yuǎn)，年年漲工資,，為國家教出一批批的人才,。

xxx,。

日期：xxxxx

給老師的一封建議書篇八

尊敬的老師：

您好！

陳老師,，盡管您沒有什么缺點可提,，但是我還是有一個意見要提出來，您不能為了我們而過分的勞累,，您也要注意身體呀!

從六年級開始,，您便是我們的班主任了。您也知道,，當(dāng)我們的班主任也不是很容易,，畢竟我們班有49個人，并且非常地調(diào)皮,，天不怕,，地不怕。當(dāng)然,，雖然我們班很調(diào)皮但也很聰明,，學(xué)習(xí)好的同學(xué)我們班最多，但幾個不肯學(xué)習(xí)又懶的同學(xué)別的班加起來還沒有我們班多呢!初到班級,，您便使用了一種“加分”制的學(xué)習(xí)方法,。凡是背書快，寫字好,，作業(yè)錯誤率0%,，您都替我們加分，這種前所未有的學(xué)習(xí)方法吸引了我們,。從此,，班上的成績上去了不少。

另外,，您還專對我們班的作文下了不少功夫,。從開學(xué)至今，已有8篇文章上報了,，這也是我們班前所未有的,。您為了讓我們開闊視野，大大鼓勵我們閱讀報紙與中外名著,，并且把一些您認(rèn)為很好的報刊書籍推薦給我們,，您一旦發(fā)現(xiàn)什么很好的作文便讀給我們聽，叫我們記下好詞好句,。您還讓我們多寫作，經(jīng)常讓我們寫一些練筆作文,，發(fā)現(xiàn)有了什么班級佳作便大力支持他(她)投稿,，原來一些老師們公認(rèn)的“差生”也在您教導(dǎo)下寫出了不少佳作,。您從不贊成許多教師所言的留的作業(yè)多，學(xué)習(xí)才能好,，您只要求我們平時多寫作文,，作業(yè)也布置的不多，我們的.成績照樣上升的很快,，并不像其他老師所言的“作業(yè)多,，成績好”。許多同學(xué)由討厭作文轉(zhuǎn)變成愛上了作文,。這里面,，付出最多的還是您。

在同學(xué)們?yōu)樽约旱某煽兩仙蠖低禈返臅r候,，您雖然很高興,，但又有哪位同學(xué)想到您了呢!您時常為了給我們批改作業(yè)，修改作文而忙到深夜,，當(dāng)我們早已進(jìn)入甜美夢鄉(xiāng)時,，您卻因熬夜而忙到深夜。我們的成績上升了,，您也很高興,，可您的身體卻……有時您也會因為我們的頑皮而發(fā)火，可挨罵的是我們,，難受的是您啊!在這當(dāng)中,，您為我們傾注了多少心血，數(shù)也數(shù)不清,，我們永遠(yuǎn)也不及您的百分之一,，我們就只有您一個老師，一項作業(yè),，可您卻有49位學(xué)生,，要批改49份作業(yè)!

建議人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

給老師的一封建議書篇九

尊敬的老師：

您好!

作為學(xué)校的.新生,，在一個星期與老師的相處內(nèi)，卻要對你提出建議,，實在有些冒犯,，但我卻不得不先您提議，因為我們還要在同一間教室一起學(xué)習(xí)和生活1年左右,。

老師,，當(dāng)我考上真理中學(xué)的時候，我就經(jīng)常進(jìn)入對新學(xué)校，新老師,、同學(xué)的憧憬中,。我也很高興真理中學(xué)老師教學(xué)的嚴(yán)格和負(fù)責(zé)，我也對新的科目產(chǎn)生廣泛的興趣,，并計劃如何認(rèn)真學(xué)好這些科目,。但當(dāng)我真正成為中學(xué)生的時候，唯有您的教學(xué)的不嚴(yán)領(lǐng)我失望,，每當(dāng)上你的科,，我都有些厭煩，也不只我一個對你不滿,，許多愛學(xué)的同學(xué)也對你有些失望,。

每當(dāng)上課時，下面卻是一片嘈雜,，而您卻不把此看在眼里,，繼續(xù)您的講課，更覺得讓人可惡的是,，當(dāng)有學(xué)生與你作無聊的頂嘴時,，您卻花點時間與他糾紛，您何不直接將其批評呢,，你也許覺得這樣做會傷了他的自尊,，那你有沒有想他對你的不尊重呢？更是讓我感到奇怪的是,，您好像只在教前面的學(xué)生,，而后面的學(xué)生卻亂成一團，都自做自的事,，卻不把你放在眼里的行為,，你卻繼續(xù)放任。

所謂“教不嚴(yán),，師之惰,。”您雖然如實的把書中的知識教給我們,，但可惜,，許多同學(xué)卻不知道你到底教了些什么，造成這樣的原因是因為沒有認(rèn)真聽講,，卻在制造噪音,，而會出現(xiàn)這種現(xiàn)象卻老師的教導(dǎo)不嚴(yán)，以至于讓許多學(xué)生對生物這門學(xué)科失去了興趣,。

其實,，也不單純只有你的教導(dǎo)不嚴(yán),，我的小學(xué)6年級班主任曾經(jīng)也是這樣，在剛開學(xué)時,，我的老師也是這樣一再放縱學(xué)生不尊重老師的行為,，甚至那些愛搗亂的學(xué)生更加的放肆,，在課堂上大笑,，還以老師教的知識加以嘲諷，老師在也忍受不了這樣的學(xué)生,，一氣之下,，把書狠狠的摔在講臺上，氣憤沖沖的急步走到那些搗亂的學(xué)生旁邊,，便厲聲對其中一位搗亂的學(xué)生說：“你給我到后面站立反省,，在搗亂就叫家長?！蹦莻€學(xué)生只好低頭認(rèn)罰,。事后老師好像有些后悔，便與女學(xué)生交談,，說自己會不會太過分,，而女學(xué)生卻非常贊許老師這樣的做法，還嫌老師對他的懲罰不夠,。從此以后,，在課堂上，只有老師的講課聲和學(xué)生們積極回答的聲音,。老師的這套“殺雞儆猴”的辦法使得同學(xué)們對他尊敬有加,。

老師，您聽完我講的件事是否能學(xué)習(xí)小學(xué)老師一樣的教法,，使得我們尊敬您,，使得我們愛上生物這門科目呢？請原諒我用這樣放肆的字眼對您建議,，我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里,，和看到同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的面孔，還有老師您那溫柔的語調(diào),。

老師請別讓我浪費這么多的筆墨來為您提議,，我代表全班請求您能嚴(yán)格的教導(dǎo)我們！

此致

敬禮!

xxx

給老師的一封建議書篇十

我們可能對老師的教學(xué)方式不習(xí)慣或者有建議,，但卻不好意思面對面交談,。這時候可以寫建議書給老師，可以增進(jìn)師生之間的感情,，同時提高學(xué)習(xí)效率,。下面是小編收集整理的給老師寫一封建議書，歡迎參考!

尊敬的老師：

您好，作為學(xué)校的新生,，在一個星期與老師的相處內(nèi),，卻要對你提出建議，實在有些冒犯,，但我卻不得不先您提議,，因為我們還要在同一間教室一起學(xué)習(xí)和生活1年左右。

老師,，當(dāng)我考上真理中學(xué)的時候,，我就經(jīng)常進(jìn)入對新學(xué)校，新老師,、同學(xué)的憧憬中,。

我也很高興真理中學(xué)老師教學(xué)的嚴(yán)格和負(fù)責(zé)，我也對新的科目產(chǎn)生廣泛的興趣,，并計劃如何認(rèn)真學(xué)好這些科目,。

但當(dāng)我真正成為中學(xué)生的時候，唯有您的教學(xué)的不嚴(yán)領(lǐng)我失望,，每當(dāng)上你的科,，我都有些厭煩，也不只我一個對你不滿,，許多愛學(xué)的同學(xué)也對你有些失望,。

每當(dāng)上課時，下面卻是一片嘈雜,，而您卻不把此看在眼里,，繼續(xù)您的講課，

您好像只在教前面的學(xué)生,，而后面的學(xué)生卻亂成一團,，都自做自的事，卻不把你放在眼里的行為,，你卻繼續(xù)放任,。

所謂“教不嚴(yán)，師之惰,?！?/p>

以至于讓許多學(xué)生對生物這門學(xué)科失去了興趣。

其實,，也不單純只有你的教導(dǎo)不嚴(yán),，我的小學(xué)6年級班主任曾經(jīng)也是這樣，

在課堂上大笑,，還以老師教的知識加以嘲諷,，老師在也忍受不了這樣的學(xué)生,，

一氣之下，把書狠狠的.摔在講臺上,，氣憤沖沖的急步走到那些搗亂的學(xué)生旁邊,，便

厲聲對其中一位搗亂的學(xué)生說：“你給我到后面站立反省，在搗亂就叫家長,?！?/p>

那個學(xué)生只好低頭認(rèn)罰。

事后老師好像有些后悔,，便與女學(xué)生交談,，說自己會不會太過分,，而女學(xué)生卻非常贊許老師這樣的做法,，還嫌老師對他的懲罰不夠。

從此以后,，在課堂上,，只有老師的講課聲和學(xué)生們積極回答的聲音。

老師的這套“殺雞儆猴”的辦法使得同學(xué)們對他尊敬有加,。

請原諒我用這樣放肆的字眼對您建議,，我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里，和看到同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的面孔,，還有老師您那溫柔的語調(diào),。

老師請別讓我浪費這么多的筆墨來為您提議，我代表全班請求您能嚴(yán)格的教導(dǎo)我們!

敬愛的吳老師：

您好!

最近我班的紀(jì)律很差,，上課經(jīng)常講小話,、換座位，課外也毫不約束自己,。

這都是學(xué)生不應(yīng)該為之的,。為了強化我班紀(jì)律，我向您提出如下幾點建議：

1,、上課時,，請同學(xué)們互相監(jiān)督，同時也請各個同學(xué)能夠自己約束好自己,。

2,、下課后、同學(xué)們看到本班同學(xué)違紀(jì)后要馬上批評,，教育違紀(jì)同學(xué),，并讓他(她)徹底改正。

3,、請各位同學(xué)在自己的課本上寫一句名言警句,，以便更好的管理好自己,。

4、下課后,，叫同學(xué)們不要在走廊上奔跑,，不要玩一些危險游戲。做一些有益的活動,。

如：跳繩,、跳高、跳遠(yuǎn)等游戲,。

5,、每個星期都開展一些互助活動的教育課。如果有誰變壞了,，就讓同學(xué)們教育他,，并讓他改正。

為搞好我班紀(jì)律,，強化管理,。我特提出以上建議，供參考,。

如有不當(dāng),，請批評指正。

敬愛的老師：

您好!感謝您幾年來對我們的照顧和教育,，讓我們茁壯成長,。

我已是六年級的學(xué)生了，在即將離開母校前,，我為了以后的弟弟妹妹學(xué)得更好,，在這里我向您提幾點建議。

為了滿足學(xué)生們對書的渴望,，您可以在班里舉行一個“讀書交流會”,。

每星期讓一些讀到好書的同學(xué)上講臺把這本書推薦給大家，讓同學(xué)們有機會也找來讀,。

還可以讓同學(xué)們把自己認(rèn)為好的一本書帶回學(xué)校,，找一個同學(xué)交換書帶回家看，看完了再交換回來,，再進(jìn)行下一次交換,。

這不是可更廣泛看書了嗎?

還有我建議老師您不要在班上公布同學(xué)們的成績。

因為這樣可能導(dǎo)致成績好的同學(xué)會過度驕傲,，還會傷了成績不理想的同學(xué)的自尊心,。

對于成績不理想的同學(xué)，你可以下課去找他談?wù)?，幫他找出原因?/p>

或者在試卷上寫上一些鼓勵的話語,，他感覺到您對他的信任,，自然就會努力學(xué)習(xí)，不會辜負(fù)您的期望,。

這不是一舉兩得嗎?以上只是我的一些小小的建議,，但還是希望您考慮一下，我希望您能成為一名好老師,，弟弟妹妹健康成長!

此致

敬禮!

給老師的一封建議書篇十一

尊敬的老師：

您好,！經(jīng)過大學(xué)一年多的學(xué)習(xí)和對于現(xiàn)在中國大學(xué)教育的些許了解，我有一些關(guān)于您在教學(xué)上的建議,，希望能在您以后的教學(xué)中有一點幫助,。

合適的講課速度。由于大學(xué)的一些課程在理解上還是有一定的難度的,，有的老師講課的速度稍微快了點,，知識點難以理解，自己看課本又比老師講的少了一些知識點,，所以希望老師能在課上征求學(xué)生的意見,，根據(jù)實際情況適當(dāng)調(diào)整講課速度，畢竟講課的目的是讓我們聽懂,，而不是為了上課而上課；在上課的過程中,，老師最好能聲情并茂,，至少要有笑容，讓課堂氣氛變得活躍,。有一些課程,，尤其是工科課程，是比較枯燥的,，如果老師還死氣沉沉的,，學(xué)生很難在課堂上專心聽講；教學(xué)的內(nèi)容也應(yīng)該更偏向于思考性的內(nèi)容,，而不是照本宣科,，只顧課本內(nèi)容。對于一些文科課程更應(yīng)該注意這一點,，像我們學(xué)習(xí)管理的目標(biāo)是學(xué)會處理一些實際問題,，而不是僅僅局限于課本上的理論知識。上課多提出一些思考性的.問題,，可以讓學(xué)生更容易理解知識點,，培養(yǎng)我們的思考意識，也可以讓我們在課堂上更專注,；課本上的內(nèi)容更新的速度很慢,，有很多新的內(nèi)容課本上沒有,，所以老師可以向我們介紹您所了解的前沿知識，讓我們有更多的機會去了解最新的專業(yè)動態(tài),；在不影響您的情況下,，在下課后可以盡量多留一會，可以讓學(xué)生去找您討論問題,，因為一些問題當(dāng)堂解決會更好,；老師應(yīng)該多和學(xué)生交流。在課間時間可以與學(xué)生交流,，詢問在關(guān)于課業(yè)的問題,，也可以讓我們做一些反饋，這樣可以讓您更有效率地上課,，而且可以讓學(xué)生和您的關(guān)系更親近,；可以在課上提一些即將或正在舉行的相關(guān)專業(yè)的競賽，讓學(xué)生及時了解和做一些準(zhǔn)備,，也可以做一些簡單指導(dǎo),；應(yīng)該讓有些實習(xí)內(nèi)容更具體，更實在,。目前學(xué)校的有些實習(xí)課程只是為了讓學(xué)生拿到實習(xí)學(xué)分,，實際的內(nèi)容名不副實，過程也過于簡單,，結(jié)果根本沒有達(dá)到實習(xí)該有的效果,。在我看來實習(xí)比有些課程更重要，因為親身經(jīng)歷印象會更深刻,，學(xué)到的東西會更多,。

以上建議僅僅是我個人拙見，當(dāng)然也是對自己上課經(jīng)驗和同學(xué)們反饋的一些信息的總結(jié),，真心地希望上面的建議有能幫助到老師,。如有什么不合理之處，望老師諒解,。

祝老師身體健康,，工作順利！

給老師的一封建議書篇十二

尊敬的老師：

暑假快過要結(jié)束了,，在漫長假期中,，面對孩子們無所事事的狀態(tài)，做為家長我一直在考慮一些問題,，雖然大學(xué)生已不再是孩子,，但是他們的表現(xiàn)，還是令我擔(dān)心，所以我想在這里把我的想法談一下,，希望我們共同攜手努力完成教育任務(wù),，使孩子得到良好的發(fā)展，不久在服務(wù)于社會中,，做出更多的貢獻(xiàn),。

總之，在假期中,，我對你們的放松,，甚至是對學(xué)生的放縱不是很滿意，但是,，我提出的建議也不一定是對的,，只是一些建設(shè)性的提議，如果不對,，還希望諒解,，對老師個人沒有什麼，只是希望我們能夠攜手完成對他們的教育,，希望你們培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才,。謝謝老師的工作!

祝身體健康萬事如意。

建議人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

給老師的一封建議書篇十三

尊敬的校長和老師：

您好！

首先,，將小房子打掃,、清理一下，安置幾張大桌子和幾根板凳,，改為新的小圖書館、

以上就是我設(shè)計的小方案,，期望校長能夠在學(xué)校經(jīng)濟允許的情況下采納,、

此致

敬禮！

xxx,。

20xx年xx月xx日,。

給老師的一封建議書篇十四

進(jìn)行整體給分，不是仔細(xì)推敲給分,。

鑒于此情況,，本人就此次考試的一些作文應(yīng)試注意事項告知大家，希望對大家準(zhǔn)備考試的作文部分有所幫助,。

1.大家拿到作文題目之后,，先要仔細(xì)閱讀題目明確作文的類型。這一點是非常關(guān)鍵的因為四級相對很強調(diào)作文的結(jié)構(gòu),。如果沒有一個很清楚的結(jié)構(gòu),，一定會失去一定的分?jǐn)?shù),。四級作文一般有下面三種結(jié)構(gòu)：說明文，議論文和應(yīng)用文寫作,。說明文主要可以分為闡述主題類型的,，利弊類型的，原因結(jié)果類型的,，解決問題類型的以及諺語說明類型,。議論文主要是就觀點進(jìn)行反駁類型的。應(yīng)用文寫作主要包括演講詞,，求職求學(xué)信,，邀請信，感謝信和投訴信等,。所以大家必須在平時復(fù)習(xí)的過程明確各種類型的寫作結(jié)構(gòu),，這樣在考試時候就可以在結(jié)構(gòu)上不會出現(xiàn)任何問題，也不會因為寫跑題而失分,。

2.開始寫作文時一定要段落清楚,，有明顯的開頭，主體和結(jié)論部分,。也就是大家要學(xué)會分段落,，不要象記流水帳一樣，一段到底,，這樣就會給老師留下很壞的印象,。同時在文章寫作過程中，一定要學(xué)會使用一些句子之間以及引起和結(jié)束文章時候的連接詞,，這樣的話可以使文章很自然,，流暢。比如在寫文章主體的時候可以用首先,，其次,，再次這樣的連接詞，或者一方面,，另一方面,，等這樣的詞。這些都是很容易引起老師的注意,，可以得分的地方,。

3.寫文章時候盡量多用一些四級詞匯，這樣也可以提高老師的印象,。但不是說你用的詞很多,，而寫出的句子結(jié)構(gòu)，語法錯誤太多。這樣也會很糟糕的,。因此大家一定要注意,，如果自己詞匯不怎么多的時候，你不要用自己不明確和不會拼寫的詞,，還有一定要確保句子的正確性,，盡量避免語法結(jié)構(gòu)的錯誤。即使你使用的簡單句,，但是寫的很清楚,，沒任何錯誤，也可以得到不錯的分?jǐn)?shù),。

4.注意文章的長度安排,，短的作文一定是不可以的，也就是字?jǐn)?shù)要達(dá)到要求,。但是長的作文如果幾乎每句話都有錯誤也不能得到好的分?jǐn)?shù),。所以大家一定要注意，寫的時候要長度適中,，確保寫出的句子錯誤很少,，即使觀點只是很一般，沒什么新的地方,。也能得到相對好的分?jǐn)?shù),。

上面就我對大家的一些建議，希望對各位同學(xué)有幫助,，能很好的通過下次的四級考試,。

給老師的一封建議書篇十五

尊敬的老師：

您好!

作為學(xué)校的新生，在一個星期與老師的相處內(nèi),，卻要對你提出建議,，實在有些冒犯，但我卻不得不先您提議,，因為我們還要在同一間教室一起學(xué)習(xí)和生活1年左右,。

老師，當(dāng)我考上真理中學(xué)的時候,，我就經(jīng)常進(jìn)入對新學(xué)校，新老師,、同學(xué)的憧憬中,。我也很高興真理中學(xué)老師教學(xué)的嚴(yán)格和負(fù)責(zé)，我也對新的科目產(chǎn)生廣泛的興趣,，并計劃如何認(rèn)真學(xué)好這些科目,。但當(dāng)我真正成為中學(xué)生的時候，唯有您的教學(xué)的不嚴(yán)領(lǐng)我失望，每當(dāng)上你的科,，我都有些厭煩,，也不只我一個對你不滿，許多愛學(xué)的同學(xué)也對你有些失望,。

每當(dāng)上課時,，下面卻是一片嘈雜，而您卻不把此看在眼里,，繼續(xù)您的講課,，更覺得讓人可惡的是，當(dāng)有學(xué)生與你作無聊的.頂嘴時,，您卻花點時間與他糾紛,，您何不直接將其批評呢，你也許覺得這樣做會傷了他的自尊,，那你有沒有想他對你的不尊重呢,？更是讓我感到奇怪的是，您好像只在教前面的學(xué)生,，而后面的學(xué)生卻亂成一團,，都自做自的事，卻不把你放在眼里的行為,，你卻繼續(xù)放任,。

所謂“教不嚴(yán)，師之惰,?！蹦m然如實的把書中的知識教給我們，但可惜,，許多同學(xué)卻不知道你到底教了些什么,，造成這樣的原因是因為沒有認(rèn)真聽講，卻在制造噪音,，而會出現(xiàn)這種現(xiàn)象卻老師的教導(dǎo)不嚴(yán),，以至于讓許多學(xué)生對生物這門學(xué)科失去了興趣。

其實,，也不單純只有你的教導(dǎo)不嚴(yán),，我的小學(xué)6年級班主任曾經(jīng)也是這樣，在剛開學(xué)時,，我的老師也是這樣一再放縱學(xué)生不尊重老師的行為,，甚至那些愛搗亂的學(xué)生更加的放肆，在課堂上大笑,，還以老師教的知識加以嘲諷,，老師在也忍受不了這樣的學(xué)生,，一氣之下，把書狠狠的摔在講臺上,，氣憤沖沖的急步走到那些搗亂的學(xué)生旁邊,，便厲聲對其中一位搗亂的學(xué)生說：“你給我到后面站立反省，在搗亂就叫家長,?！蹦莻€學(xué)生只好低頭認(rèn)罰。事后老師好像有些后悔,，便與女學(xué)生交談,，說自己會不會太過分，而女學(xué)生卻非常贊許老師這樣的做法,，還嫌老師對他的懲罰不夠,。從此以后，在課堂上,，只有老師的講課聲和學(xué)生們積極回答的聲音,。老師的這套“殺雞儆猴”的辦法使得同學(xué)們對他尊敬有加。

老師,，您聽完我講的件事是否能學(xué)習(xí)小學(xué)老師一樣的教法,，使得我們尊敬您，使得我們愛上生物這門科目呢,？請原諒我用這樣放肆的字眼對您建議,，我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里，和看到同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的面孔,，還有老師您那溫柔的語調(diào),。

老師請別讓我浪費這么多的筆墨來為您提議，我代表全班請求您能嚴(yán)格的教導(dǎo)我們,！

此致

敬禮!

建議人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

給老師的一封建議書篇十六

尊敬的老師你好：

暑假快過要結(jié)束了,，在漫長假期中,，面對孩子們無所事事的狀態(tài)，做為家長我一直在考慮一些問題,，雖然大學(xué)生已不再是孩子,，但是他們的表現(xiàn)，還是令我擔(dān)心,，所以我想在這里把我的想法談一下,，希望我們共同攜手努力完成教育任務(wù)，使孩子得到良好的發(fā)展,，不久在服務(wù)于社會中,，做出更多的貢獻(xiàn)。

總之,，在假期中,，我對你們的放松，甚至是對學(xué)生的放縱不是很滿意,，但是,，我提出的建議也不一定是對的，只是一些建設(shè)性的提議,，如果不對,，還希望諒解，對老師個人沒有什麼,，只是希望我們能夠攜手完成對他們的教育,，希望你們培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。謝謝老師的工作!

祝身體健康萬事如意,。

xxx

年月日

給老師的一封建議書篇十七

敬愛的姚老師：

您好,！

老師，我們這組有很多不聽話的男生,，告了很多次,，老師也管了，但是但是他們江山易改本性難移,，不聽話的還是依舊不聽話,，我現(xiàn)在已經(jīng)覺得跟他們坐在一起就是一種痛苦,，有他們的地方就沒我,，跟他們勢不兩立,，與其看著心煩,，不如把他們調(diào)走,！

可能大家跟我們老師想的一樣,，覺得能忍就忍吧,。

但確實不是我咄咄逼人,，而是他們實在太令人不能接受,，每次小組討論的時候他們都在傳播黃色信息,，也許他們只是開玩笑，但我們還是不能接受,。

每當(dāng)上課時,，下面卻是一片嘈雜，而您卻不聲不響,，繼續(xù)您的講課,。您可能覺得這樣做會傷了其自尊。所謂“教不嚴(yán),，師之惰,?！蹦m然如實的把書中的知識教給我們，但許多同學(xué)卻不認(rèn)真聽課,。我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里,，和看到同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的面孔，還有老師您那溫柔小聲的語調(diào),。

祝您：

身體健康,，平平安安！

您的學(xué)生：王xx,。

20xx年2月25日,。

給老師的一封建議書篇十八

敬愛的老師：

陳老師，盡管您沒有什么缺點可提,，但是我還是有一個意見要提出來,，您不能為了我們而過分的勞累，您也要注意身體呀!

從六年級開始,，您便是我們的班主任了,。您也知道，當(dāng)我們的班主任也不是很容易,，畢竟我們班有49個人,，并且非常地調(diào)皮，天不怕,，地不怕,。當(dāng)然，雖然我們班很調(diào)皮但也很聰明,，學(xué)習(xí)好的同學(xué)我們班最多,，但幾個不肯學(xué)習(xí)又懶的同學(xué)別的班加起來還沒有我們班多呢!初到班級，您便使用了一種“加分”制的學(xué)習(xí)方法,。凡是背書快,，寫字好，作業(yè)錯誤率0%,，您都替我們加分,，這種前所未有的學(xué)習(xí)方法吸引了我們。從此,，班上的成績上去了不少,。

另外，您還專對我們班的作文下了不少工夫,。從開學(xué)至今,，已有8篇文章上報了，這也是我們班前所未有的,。您為了讓我們開闊視野,，大大鼓勵我們閱讀報紙與中外名著,，并且把一些您認(rèn)為很好的報刊書籍推薦給我們，您一旦發(fā)現(xiàn)什么很好的'作文便讀給我們聽,，叫我們記下好詞好句,。您還讓我們多寫作，經(jīng)常讓我們寫一些練筆作文,，發(fā)現(xiàn)有了什么班級佳作便大力支持他(她)投稿，原來一些老師們公認(rèn)的“差生”也在您教導(dǎo)下寫出了不少佳作,。您從不贊成許多教師所言的留的作業(yè)多,，學(xué)習(xí)才能好，您只要求我們平時多寫作文,，作業(yè)也布置的不多,，我們的成績照樣上升的很快，并不像其他老師所言的“作業(yè)多,，成績好”,。許多同學(xué)由討厭作文轉(zhuǎn)變成愛上了作文。這里面,，付出最多的還是您,。

在同學(xué)們?yōu)樽约旱某煽兩仙蠖低禈返臅r候，您雖然很高興,，但又有哪位同學(xué)想到您了呢!您時常為了給我們批改作業(yè),，修改作文而忙到深夜，當(dāng)我們早已進(jìn)入甜美夢鄉(xiāng)時,，您卻因熬夜而忙到深夜,。我們的成績上升了，您也很高興,，可您的身體卻……有時您也會因為我們的頑皮而發(fā)火,，可挨罵的是我們，難受的是您啊!在這當(dāng)中,，您為我們傾注了多少心血,，數(shù)也數(shù)不清，我們永遠(yuǎn)也不及您的百分之一,，我們就只有您一個老師，一項作業(yè),，可您卻有49位學(xué)生,，要批改49份作業(yè)!

建議人：__x,。

20__年__月__日,。

給老師的一封建議書篇十九

尊敬的老師：

您好！感謝您在百忙之中抽出時間來看這封建議書,。我是本校六年級一班的學(xué)生,。我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師六年來對我的教育培養(yǎng)。在即將離開母校之際,，我想留下一點建議，算是對母校的一點貢獻(xiàn)吧。

學(xué)校教學(xué)大樓東邊的那個廢棄的`水泥池子,，每當(dāng)下雨的時候，里面總是積著許多水,。其他的時候還好些,，一到夏天秋天,，水里落進(jìn)許多樹葉，樹葉變成腐殖質(zhì)滋生出大量的孑孓。五,、六年級的教室離水池最近,，上課的四十分鐘里,，不知什么時候，同學(xué)們就被蚊子叮了。這是些花斑蚊,，白天就盯人,，被它叮著的地方，總是鼓起一個好大好大的包,，非常癢,。這個水池歸我們六年級兩個班的同學(xué)打掃。但打掃池里的樹葉很麻煩,，每周一下午六年級的全體同學(xué)一起打掃,，也要用一節(jié)課的時間。所以,，我建議將這個水池用土填滿,，種上花草,。這樣，既美化了環(huán)境又減少了同學(xué)們打掃衛(wèi)生的辛苦,，豈不是一舉兩得,？為了母校的明天更加美好，請您接受我的建議吧,！

建議人：

20xx年xx月xx日,。

給老師的一封建議書篇二十

敬愛的老師：

您好！

還有我建議老師您不要在班上公布同學(xué)們的成績,、因為這樣可能導(dǎo)致成績好的同學(xué)會過度驕傲,，還會傷了成績不理想的同學(xué)的自尊心、對于成績不理想的同學(xué),，你可以下課去找他談?wù)?，幫他找出原因、或者在試卷上寫上一些鼓勵的話語,，他感覺到您對他的信任,，自然就會努力學(xué)習(xí),，不會辜負(fù)您的期望、這不是一舉兩得嗎,？以上只是我的一些小小的建議,，但還是希望您考慮一下，我希望您能成為一名好老師,，弟弟妹妹健康成長,！

此致

敬禮！

xxx,。

20xx年xx月xx日,。